形容词比较级专项练习

一．用所给形容词的正确形式填空

1. Who is _________ _________(outgoing), Sam or Tom?

2. The strong young man looks very __________(wild)

3. Is Jack _________(funny) than Bill?

4. Her illness was __________ __________(serious) than the doctor first thought.

5. I got __________ (high) marks than my sister.

二．单项填空

1. English is ________than Japanese in China.

A. popular

B. popularer

C. more popular

D. much popular The two boys like sports very much. They are very ________.

A. unhealthy

B. athletic

C. more athletic

D. healthier

Mary is _________ at English than her brother.

A. better

B. best

C. good

D. well

The boy is __________ than me, but he eats __________than me.

A. younger; more

B. young ; much

C. young; many

D. more young ;more

Lesson Ten is ___________than Lesson Nine.

A. difficult

B. more difficult

C. difficulter

D. very difficult

三．改为同义句

1. Tom is 10 years old. Sam is 15 years old.

Sam is ________ ________ Tom.

Tom is ________ ________ Sam.

My father is taller than my mother.

My mother is ________ ________ my father.

His bag is bigger than hers.

Her bag isn’t __________ _________ __________ his.

答案

一. 1. more outgoing 2. wild 3. funnier 4. more serious

二. 1. C 2. B 3. A 4. A 5. B

三. 1. older than, younger than

2. shorter than

3. as big as

一、用所给词的适当形式填空。

1. Yesterday was even __________ (cold).

2. Tom is heavy, Jack is as __________(heavy) as Tom.

3. If you work harder, your English will be __________(good).

4. My sister speaks English as __________(good) as me.

5. Which do you like __________(well), this one or that one?

6. Mike is __________ (thin) of the two brothers.

7. Nobody is __________ (clever) than Jane in our class.

8. The elephant is __________ (big) than the horse.

9. Your sweater is much __________ (expensive) than mine.

10. Our village is getting more and __________ (beautiful).

二、根据汉语提示完成句子。

1、天气越来越热了。

The weather is getting __________ __________ __________.

2、你锻炼越多，你就越健康。

__________ __________you exercise, __________ __________ you will be.

3、他比他的两个哥哥都高。

He is __________ __________ his two brothers.

4、英语是这两门课程中最有趣的。

English is __________ __________ __________of the two subjects.

5、这个女孩很友好，她的姐姐更友好。

The girl is __________, her sister is __________ __________.

三、句型转换。

1. John is tall. Tom is taller. （合并为一句）

John is __________ __________ Tom.

2. Mike is 12 years old. Jack is 11 years old. （合并为一句）

Jack is __________ __________Mike.

3. Your home is nearer than my home. （同义句）

My home is __________ __________ your home.

4. This book is less interesting than that book? （同义句）

That book is __________ __________ __________ this book.

5. Mary is the oldest of the three girls. （同义句）

Mary is __________ __________ the other two girls.

四. 单项选择。

1. Lucy is very short, but she is __________ than her sister.

A. shorter

B. longer

C. taller

D. older

2. Frank is __________ friendly than his brother.

A. a little more

B. a few more

C. much

D. a little

3. Sam is __________ at Chinese than Jim.

A. good

B. well

C. better

D. gooder

4. This one is too large. Can you show me a __________one?

A. larger

B. large

C. small

D. smaller

5. —Do you think March is __________ than January?

—Yes, it’s __________ warmer.

A. better, a little

B. well, much

C. worse, very

D. nicer, quite

6. I can do the work better with __________ money.

A. more

B. less

C. fewer

D. much

7. I’m __________ quieter than Susan.

A. little

B. few

C. a little

D. a few

8. The watch is not __________ beautiful as that one.

A. very

B. too

C. so

D. more

9. His French isn’t so good as __________.

A. her

B. she

C. his

D. hers

10. It’s much bette r than __________ classes.

A. have

B. has

C. to have

D. having

11. Her bag is newer than __________.

A. mine

B. my

C. me

D. I

12. Lin Tao is younger than __________ boy in his class.

A. any others

B. any other

C. the other

D. the others

13. Which one is __________, this one or that one?

A. good

B. bad

C. best

D. worse

14. He is __________ than me.

A. older

B. elder

C. young

D. more younger

15. I don’t like the movie. It’s much too __________.

A. more boring

B. scarier

C. sad

D. sadder

16. The __________, the better.

A. much

B. many

C. more

D. most

17. Do you know who is __________ of the twins?

A. shorter

B. heavier

C. the older

D. the funny

18. The weather in North China is colder than __________ in South China.

A. \

B. this

C. the one

D. that

19. Her work is a little hard, but it’s __________.

A. more exciting

B. very exciting

C. more interesting

D. much interesting

20. I think your room is __________ bigger.

A. a lot

B. a lot of

C. lots of

D. more

【试题答案】

一、1. colder 2. heavy 3. better 4. well 5. better

6. the thinner

7. cleverer/ more clever

8. bigger

9. more expensive

10. more beautiful

二、1. hotter and hotter 2. The more, the healthier

3. taller than

4. the more interesting

5. friendly, more friendly

三、1. shorter than 2. younger than 3. farther than

4. more interesting than

5. older than

四、1、C 2、A 3、C 4、D 5、A

6、B

7、C

8、C

9、D 10、D

11、A 12、B 13、D 14、A 15、C

16、C 17、C 18、D 19、B 20、A

(完整版)初中形容词比较级最高级重点

形容词比较级最高级 一、需注意的比较级用法 1. Your room is much larger than mine. 你的房间比我的大多了。 2. Your room is three times larger than mine. 你的房间比我的大三倍。 3. He is taller than any other boy in his class. 在班上，他比任何一个男孩子都高。 二、在形容词比较级前还可以用much, even, still, a little,……来修饰，表示“……的多”，“甚至……”，“更……”，“……一些”。 1. Our city is much more beautiful than yours. 我们的城市比你们的漂亮得多。 2. This is even harder than steel. 这个东西甚至比钢还硬。 3. He is even slower than before. 他比以前更慢了。 4. Japan is a little larger than Germany. 日本只比德国大一点儿。 三、表示倍数：…times+形容词比较级+than… 1. Our room is twice larger than theirs. 我们的房间比他们的大二倍。 2. The Yangtze River is ten times longer than the river in your city. 长江比你们城市的河长十倍。 四、表示“大三岁”，“高二厘米”时要用“表示数、量的词+比较级”来表示。 1. I'm two years older than you. 我比你大二岁。 2. She is a head taller than I（me）. 她比我高一个头。 五、“比较级+ than any other +单数名词”表示“比其他的任何……都……” （这个句型是用比较级形式表达最高级的意思。） He is better than any other student in the class. 他在班里，比任何一个别的学生都好。

初中英语语法形容词和副词的比较级和最高级.

级别比较程度 肯表达方式和意义例句 Art is as interesting 备注 原级同 等 程 度 定 形 式 否 定 形 式 As+原级+as (像……一样) not+so(as)+原级 +as (不如……那样) as music. Play as well as you can. English is not so difficult as science. She does not study so well as I do. 不同程度 （用于两 者比较） 比较级+than (比……) Jim is older than Luky. I like pork better than beef. 比较级前面可以加 much,far,even,still, a lot,a little,a bit等 比较级 比较级+and+比较 级 （越来越……） 程度加深The+比较级，the +比较级 （越……, 越……） He is growing taller and taller. He studies better and better. The more books she reads,the better she understand. 最高级 最高程度 （用于三 者或三者 以上） The+最高级+of (in) (最……) Spring is the best season o f the year. Lin T ao jumped(the) farthest o f all. 副词最高级前面的 the往往省略 注意：有些形容词，如dead,empty,round,sure,woolen等受本身含义的限 制，没有比较级。 相关结构 1)原级比较：肯定句a s….as….,否定句n ot so/as….as….. 2)比较句：比较级＋than….或mor e(less)+adj….than….. The furniture in this shop is less beautiful than that in that shop.(注意代词that的用法) 3)比较级＋and＋比较级或mor e and mor e＋比较级“越来越…” richer and richer,more and more interesting 4)The more…..,the more…..“越…，越…” The more you look at the picture,the better you will like it. 5)比较级＋than any other＋n.（单）（适用于范围一致时）

形容词的比较级和最高级的教学反思

形容词和副词的比较级和最高级的反思 形容词、副词比较级和最高级是八年级上册英语教学的重点和难点。在教学过程中，首先我从复习天气入手，采取全班交流的形式，与学生们谈起今天和昨天的天气比较，与三亚的天气比较等，然后引入到班里的情况进行比较，让学生进行亲身比较，来提高其参与意识,鼓励其大胆地使用所学的英语语言知识，新课结束后，我让学生把有关的这一语法现象的句子找出来，一起学习，学生通过观察，知道了形容词、副词比较级和最高级的构成规律，知道了如何进行应用。然后我根据以上所复习到的形容词、副词进行归纳总结其构成规则及用法。为了让学生能达到复习所学内容并加以巩固，我以三个步骤进行，复习规则变化接着练习，到不规则变化加练习，再到特殊题型并做练习讲解分析，为了能达到教学效果，我把练习从易到难进行安排，使学生在做练习时不会感到困难的感觉。在进行专题检测时，大部分学生都能较好地掌握，部分优秀学生甚至能够说明理由。这无疑是一次意外的收获，刚开始我还担心学生会不会在我没有讲解的情况会做得一塌糊涂，原来效果是出乎我以外的，这样我想到了语言知识的提前渗透是多么的重要，另外一点就是要相信学生，他们的自学能力可是很强的。 我对这节课的感到满意是学生们能认真、积极地与老师配合，主动参与到教学活动中去。但是这节课也有一些不足之处，我觉得自己在时间掌握上还是不够好。各个环节不够紧凑。所以到后来练习时间不够，没来得及分析就下课了所以，在以后的教学中，一定要改善这点，把教学节奏控制好，一定要40分钟内把教学内容上完然后进行5分钟的总结，让学生回顾一下本节课的重点。另外，我在教学设计过程中的某些地方不够科学，安排不够合理，在今后的教学中，我将加强学习，根据实际情况备课。

(完整版)初中英语形容词比较级最高级练习题含答案

形容词和副词 1. Tony is going camping with _____ boys. A. little two other B. two little other C. two other little D. little other two 2. —Mum, I think I ' m ________ to get back to school. —Not really, my dear , you ' d better stay at home for another day or two . A. so well B. so good C. well enough D. good enough 3. —Shall I sit at this end of the boat or the other end? —If you keep still, you can sit at ______ end. A. neither B. each C. either D. any 4. It is impossible for so ______ people to do so_______ work in a single day. A. few; much B. few; many C. little; much D. little; many 5. After the new technique was introduced, the factory produced ______ tractors in 1988 as the year before. A. as twice many B. as many C. twice as many D. twice many as 6. Which is ______ c ountry, Canada or Australia? A. a large B. larger C. a larger D. the larger 7. —Will you take this dictionary to Mr . Anderson, please? —Sorry, I can ' t, he ________ . A. doesn ' t any more study here B. doesn ' t any longer there study C. doesn ' t study any more there D. doesn ' t study there any longer 8. —I have to pay 100 dollars for this toy car . —It ' s probably _______ . A. worthy them B. worthy it C. worth them D. worth it 9. The color TV set in the Yellow Crane Commercial Building will be _______________ but A. cheaper; not as good B. cheaper; not as better C. more cheap; not as better D. more cheap; not as good 10. Her voice sounds ______ . A. sweetly B. sweet C. to be sweetly D. to be sweet 11. May I have _______ more water-melons （西瓜）? A. any B. every C. some D. each 12. He is not planning to go _____ . A. anywhere B. somewhere C. nowhere D. everywhere 13. I don ' t like this ink, I like ________ink. A. some others B. another C. an other D. some other 14. The work pleased the old man; this work ______ . A. pleased B. was pleased C. pleasing D. was pleasing 15. Eating an apple a day is considered ______ t o health. A. use B. usely C. useful D. useless 16. Do you know the name of that _______? A. funny, little, red mosquito-like insect B. little, funny, mosquito-like insect C. red, little, funny, mosquito-like insect D. little, mosquito-like, funny, red insect. 17. We can finish our lecture ______ quickly if you keep quiet for a few minutes. A. fairly B. well C. too D. soon

形容词比较级的用法讲解

形容词比较级的用法讲解 形容词比较级的基本用法，即用于两个人或事物的比较，其结构形式如下： 主语+谓语（系动词）+形容词比较级+than+对比成分。也就是，含有形容词比较级的主句+than+从句。注意从句常常省去意义上和主句相同的部分，而只剩下对比的成分。 It is warmer today tha n it was yesterday. 今天的天气比昨天暖和。 This picture is more beautiful tha n that one. 这张照片比那张照片漂亮。 1. 同级比较 两个比较对象程度相同时，用“ as+形容词原级+as的结构” 例如：Tom is as tall as his brother. My hair is as long as mine. 在这两种结构中，第一个as是副词，而第二个as是连词；在第二个as的后面接名词、句子或代词的主格（一般不要接代词的宾格）。 例如： His bedroom is not as big as his sister's. It is not so hot as yesterday.

2、在比较级+ than的结构前可以加上某些副词类的词，以对其进 行修饰，如：far （远），even （甚至），much（许多），still （更, 还），a lot （许多），a little / bit （—点），rather （相当地）， 等等。例如： She' s a little more outgo ing tha n me. My bike is much n ewer tha n his. 3、比较级中的两个特殊作用的结构是： a. The +比较级+句子，the +比较级+句子。它表示的意义是 "越（怎么样就）越（怎么样）”，在这个结构中的两个”比较级”不要求一定词性相同，它们各自的词性要依句子的需要而定。 例如： The harder you work at your study, the better grades you will have. 你学习越努力，你的成绩就越好。 The more we get together, the happier we ' ll be. 朋友越多，我们就越高兴。 b. 比较级+ and +比较级。它表示的意义是”越来越（怎么样）”，在这个结构中的两个"比较级"则要求词性相同。例如： Our country becomes more and more beautiful.

Unit 3 I am more outgoing than my sister 的教学案例

Unit 3 I am more outgoing than my sister 的教学案例 一、背景 1、上课时间： 2、上课地点：八年级一班 3、学生情况：30位来自远郊农村。学生英语基础一般，接受能力一般，英语语言环境较少，英语在实际生活中运用较少。 4、知识背景：学生在第一课时中已学会了单音节和双音节形容词比较级的用法，并在教授Drill 1 时讲明了比较级与最高级的构成法规则相同，掌握了good, much , many, bad, little等形容词的比较级和最高级。 5、教学内容：unit3 Ｉmore outgoing than my sister 八年级第一学期第二教时 6、教学目标：能掌握单音节和双音节形容词的最高级的用法；能归纳总结形容词原级、比较级、最高级的用法并能理解运用。 7、预期目的：传统的语法教学中,教师往往给出语法规则,然后让学生操练、套用规则以达到巩固目的。这对学生来说,属于接受性学习方式。这样的教学,学生的主体性没有得到充分发挥,课堂气氛较沉闷,学生较易感到枯燥乏味。因此,我想将探究性学习方式渗透在课堂语法教学中,创设情境,让学生发现语法规则,巩固规则,运用规则,从中发展学生的探究能力、创新精神。 二、设计意图、教学片段及诊断分析 “探究性学习”强调的是以学生为主体，问题为中心，研究为手段，实践为途径，过程体验重点，创新精神和实践能力培养为目的的一种学习方式。在本课设计时，我力求将上述特征体现在课堂教学中。我发现，研究性学习实施时三个相互交叉推进的阶段-进入问题情景、实践体验、表达和交流与外语教学“3P模式（Presentation -Practice-Production）”是相通的。因此，我在Presentation这一阶段中，从身边的事物出发，创设情境，引出最高级，激发学生探求最高级使用规则的欲望并归纳总结（即发现、探究问题）。在Practice这一阶段中，我让学生前后联系，形成形容词三种形式用法的知识网络，并探求相应的记忆策略，然后操练（即探究、实践问题）。研究性学习培养解决实际问题的能力，而英语学习的最终目的是“学以致用”（交际）。找到了两者的结合点，我就在Production这一阶段中，让学生展开联想，实际运用。本课较大的探究活动都安排了“小组合作”这一研究性学习的基本组织形式。研究性学习以过程体验为重点，因此，我着重实录了学生探究活动中的三个片段，以期发现这种学习方式对教师和学生产生的影响，从中提炼出值得探讨的问题。 案例（片段） (一) 引入中“发现规则”的探究活动 1、创设情境，激发学生探究欲望。 我先通过实物比较（三个球，三个高矮不一的学生，三本大小不一的书）、和学生问答，引出本课的结构、功能。 T: This is a basketball. This is a football. Which is bigger, the basketball or the football? S1: The basketball is bigger (than the football.) ...... T: Right. So the table tennis ball is the smallest of the three. T: What about the basketball? It's the biggest of the three. (边说边板书上述划线的两句，重要部分划线后，让学生齐读一遍)然后让学生以pair work 形式操练Drill 2 Model 1 A: Is "Micky Mouse and Donald Duck" the best of all these cartoons? B: Yes, itis. Model 2 A: Are whales the biggest animals in the world? B: Yes, it is . discussion with your group members. 听到指令后，有的学生立刻开始讨论，有的盯着黑板上的例句思索......。我在几个小组间巡

人教部编版初中英语形容词比较级和最高级知识全总结

人教部编版初中英语形容词比较级和最高级知识全总结 (1)单音节词加词尾-er，-est来构成比较级和最高级。 tall(高的) tallertallest great(巨大的)greater greatest (2)以不发音的e结尾的单音节词只加-r,-st nice(好的) nicernicest large(大的) larger largest able（有能力的) ablerablest (3)以一个辅音字母结尾的闭音节单音节词，双写结尾的辅音字母，再加-er，-est big(大的) bigger biggest hot热的) hotter hottest red红色的redder reddest (4)"以辅音字母+y"结尾的双音节词，改y为i，再加-er，-est easy(容易的)easier easiest busy(忙的)busier busiest (5)以ly结尾的副词，除early-earlier-earliest，其他都是加more most. Slowly-more slowly-most slowly Bravely-more bravely-most bravely

quickly-more quickly-most quickly (6)少数以-er，-ow结尾的双音节词未尾加-er，-est clever(聪明的)cleverer cleverest narrow(窄的)narrower narrowest (7)其他双音节词和多音节词在前面加more，most来构成比较级和最高级。如： important(重要的) more important most important easily(容易地) more easily most easily (8)一些词的比较级和最高级，可以加-er或-est，也可以加more或most，如：clever, polite等。 (9) 不规则变化 有一些词的比较级、最高级变化是不规则的，需要特殊记忆。如： good / well→better→best bad / ill/badly→worse→worst many / much→more→most little→less→least far→farther→farthest(表示距离) / far→further→furthest (表示程度) old→older / elder→oldest (表示新旧或年龄) / eldest (表示兄弟姐妹之间的长幼关系)

(完整版)形容词比较级知识讲解及练习(含答案)

形容词和副词比较级 形容词和副词有三个等级：原级，比较级，最高级 （一）形容词、畐恫比较级的构成： 2、其他双音节词或多音节词，在该词前面加-more beautiful ——more beautiful ；difficult ——more difficult 3、不规则变化： 1当不进行比较时，在程度副词very, so, quite, too等后面的形容词或副词要用原级。例 如： This box is too heavy. 这个箱子太重了。 She speaks English very well.她英语讲得很好。 2、在“as…a或’"not as/so ?结构中，虽有比较的意思，但形容词或副词要用原形。例如: This ruler is as long as that one.这把尺子和那把尺子一样长。 Jim is not as/so tall as Tom.吉姆不如汤姆高。 （三）比较级：表示两者（人或事物）之间的比较 1 A+形容词比较级+tha n+ B Susa n is happier tha n Jane. His brother is youn ger tha n me. Beiji ng is more beautiful tha n Osaka. （形容词或副词前有much, a lot, a little, far, still, even等词时，要用比较级） This story is much more in teresti ng tha n that one. 这个故事比那个有趣的多。 2、在比较级的句子中有“ of the two之类意义的词组时，比较级前要用定冠词the。 Bill is the taller of the two boys. 比尔是两个男孩中个子较高的一个。 3、比较级+and+比较级，表示越来越..... ”（多音节词要用“ more+and+more原级”。

形容词最高级教学案例-2

形容词最高级的教学案例 一、教材分析：本节课学习形容词最高级专项。本节课主要利用图片等帮助学生 理解形容词最高级的用法，练习应用形容词最高级。 二、教学目标： （1）知识目标： 1、能掌握单音节和双音节形容词的最高级的用法； 2、能归纳总结形容词原级、比较级、最高级的用法并能理解运用。 （2）能力目标：本课时在前面对两者事物进行比较的基础上，要求学生学会对三者或三者以上事物进行比较，会运用最高级谈论自己所熟悉的人或事物，会和他人运用最高级的句式进行交流。 （3）情感目标：通过观察本班的同学，发现别人的闪光点，从而学会“取人之长，补己之短”。学生们也会从中体会到合作学习的重要性。 三、教学重、难点： 1、教学重点：掌握知识目标中涉及的单词及句型。 2、教学难点：运用最高级的句式进行语言交流。 四、教法：以任务型教学法为主，情景交际法等为辅。 五、学法：小组合作学习法 六、教具：多媒体，图片，实物 七、教学流程（教师活动、学生行为与课件运用） Step1：新课引入： 让学生观察三个男学生Li Pan ，Wang Lei， Zhang Yang，引导学生描述这三个学生。引出形容词的最高级的结构和功能。 边说边板书： Li Pan is very tall. Wang Lei is taller than Li Pan. Zhang Yang is taller than Wang lei, Zhang Yang is the tallest of the three. 最高级处重读，并用黄色粉笔写出，接着问Who is the tallest in our class? 学生大声答Zhang Yang is the tallest in our class. 然后也将其写在黑板上，接着就要求学生边念边抄写上述句子。

初中英语形容词比较级和最高级讲解与练习

形容词比较级和最高级 绝大多数形容词有三种形式,原级,比较级和最高级, 以表示形容词说明的性质在程度上的不同。形容词的原级: 形容词的原级形式就是词典中出现的形容词的原形。例如: poor tall great 形容词的比较级和最高级: 形容词的比较级和最高级形式是在形容词的原级形式的基础上变化的。分为规则变化和不规则变化。 规则变化如下: 1) 单音节形容词的比较级和最高级形式是在词尾加 -er 和 -est 构成。 great (原级) (比较级) (最高级) 2) 以 -e 结尾的单音节形容词的比较级和最高级是在词尾加 -r 和 -st 构成。 wide (原级) (比较级) (最高级) 3)少数以-y, -er, -ow, -ble结尾的双音节形容词的比较级和最高级是在词尾加-er 和-est 构成。 clever(原级) (比较级) (最高级) 4) 以 -y 结尾,但 -y 前是辅音字母的形容词的比较级和最高级是把 -y 去掉,加上 -ier 和-est 构成. happy (原形) (比较级) (最高级) 5) 以一个辅音字母结尾其前面的元音字母发短元音的形容词的比较级和最高级是双写该辅音字母然后再加-er和-est。 big (原级) (比较级) (最高级) 6) 双音节和多音节形容词的比较级和最高级需用more 和 most 加在形容词前面来构成。 beautiful (原级)(比较级) (比较级) difficult (原级) (最高级) (最高级) 常用的不规则变化的形容词的比较级和最高级: 原级------比较级------最高级 good------better------best many------more------most much------more------most bad------worse------worst far------farther, further------farthest, furthest old ----older,elder----older,eldest 形容词前如加 less 和 least 则表示"较不"和"最不" important 重要 less important 较不重要 least important 最不重要 形容词比较级的用法: 形容词的比较级用于两个人或事物的比较,其结构形式如下: 主语+谓语(系动词)+ 形容词比较级+than+ 对比成分。也就是, 含有形容词比较级的主句+than+从句。注意从句常常省去意义上和主句相同的部分, 而只剩下对比的成分。

形容词比较级和最高级讲解及练习

形容词、副词的比较级和最高级的用法： 当两种物体之间相互比较时，我们要用形容词或副词的比较级； 当相互比较的物体是三个或三个以上时，我们就要用形容词或副词的最高级。※形容词、畐I」词的比较级和最高级的变化规律： 1. 单音节形容词或副词后面直接加-er或-est tall —taller —tallest fast —faster —fastest 2. 以-e结尾的单音节形容词或副词直接加-r或-st large —larger —largest n ice —ni cer —ni cest 3. 以-y结尾的形容词或副词，改-y为-i再加-er或-est busy—busier —busiest early —earlier —earliest 4. 形容词或副词是重读闭音节时，双写最后的辅音字母，再加-er或-est hot ——hotter — hottest big ——bigger — biggest 5. 多音节形容词或副词前面直接加more或most delicious —more delicious —most delicious beautiful ——more beautiful ——most beautiful 6. 不规则变化 good (well) —better —best bad (badly) —worse—worst man y(much)-more-most little-less-least old-older(elder)-oldest(eldest) far-farther(further)-farthest(furthest) 以下笔记请手动记录！！！

(完整word)形容词比较级与最高级复习教案设计方案书

形容词的比较级和最高级复习教案设计 形容词的比较级和最高级复习教案设计 一．教学课型：语法复习课 二．教学内容分析及教法学法分析 1.教学内容分析 本节课的教学内容是《课标》七年级下册Unit2与Unit9的内容，考虑到这两个单元的语法是形容词的比较级和最高级，所以合并在一节课来复习。我把复习内容分为如下 一）形容词的比较级，最高级的构成规则，是本语法的重点和难点，在复习中通过归纳总结规律，让学生理解掌握， 二）对于基本句型）1)…比较级+than… 2）“ Who is+ 比较级，…or…?” 3）…最高级+of (in)…4）What /Who is the +最高级，…..or…..? 在新授时大多数同学都能掌握，通过复习，让全体同学理解并应用。 三）1）一些副词如much/ a little/a lot 等可以修饰形容词的比较级； 2） very /really/quite 等副词修饰形容词的原级，…one of the+形容词的最高级+名词复数句式有一部分学生不会灵活运用，所以通过复习，让学生掌握并会运用。 四）形容词的原级比较1）. 肯定句： as+形容词原形+as … …和…一样…. 2)否定句： not as+形容词原形+as… …和… 不一样 学生不会正确运用，作为本节课的重点。 2.教法、学法分析 根据笔者观察和研究，结合学生的知识和生活经验，结合学生的认知能力和年龄特点，本节课我使用1）情景教学法，让学生在语境中理解语言，感悟语言、学习语言，从而形成在语境中对语言的运用能力。2）合作学习法，两两合作、小组合作是英语教学中常用的教学方式。他不仅有利于学生在交流中形成用英语进行交际的能力，而且有利于任务的完成，集体智慧的发挥，协作能力的培养，面向全体学生这一理念的落实。3）归纳总结法，在复习形容词比较级最高级的构成时，让学生做一组练习，根

初中语法形容词比较级

一、形容词比较等级的用法 1 用原级进行比较，可用“as…as”,表示二者不同时可用“not so(as)…as”此处必须用形容词原级；so, very, too, quite等程度词只能用于修饰形容词原级。 2 比较级进行比较要用连词than,限于两者之间.much, still, even，far等修饰形容词比较级。 3 用最高级进行比较是对三者或者三者以上的人或事物进行比较，最高级之前要加定冠词the，之后一般要接表示范围的短语或从句。（这个范围前我们通常使用介词of 和in） 如：Tom is the best student in our class. This story is the most interesting of the three. 4 几个比较级的特殊句型 （1）比较级and 比较级表示越来越。。。如：more and more 越来越多 （2）the +形容词比较级1, the +形容词比较级2。。。越。。。，越。。。 the more, the better 越多越好 (3 ) 在形容词前放置less 和least 表示“较不”和“最不”的意思。 interesting – less interesting – least interesting 5 多个形容词修饰一个名词顺序如下： 口诀：美小圆旧黄，法国木书房 6表示数量的形容词短语的用法 可以修饰可数和不可数名词: all, a lot of, enough, plenty of, more, some, any 只能修饰可数名词：many, a few, few, several, a number of, hundreds of 只能修饰不可数名词：much，a bit of, a little, less 7.没有比较等级的形容词 （1）含义绝对的形容词。如：dead, empty, wooden, round, wrong, right （2）表国籍，宗教信仰，政治派别等的形容词。如；French, political等 （3）表示方位，性质的形容词。如，left, physical （4）表语形容词一般没有比较等级。如：afraid, asleep, alone. Part Two: Exercise 一：用括号内形容词的正确形式填空 1.His ruler is _________ (long) than hers. 2.Whose schoolbag is ________ (heavy)? Tom’s is ___________ (heavy). 3.Which picture is ________(beautiful). 4.Shanghai is ________ (big) than Nanjing. 5.The weather in Beijing is _______ (warm) than that in Shenyang. 6.Ants are ________(small) than butterflies. 7.Is football _______ (exciting) than basketball? 8.The traffic today is ________ (heavy) than yesterday. 9.Class 3 is ________ (clean) than Class 4. 10.Are you as _______ (thin) as Liu Tao? 11.He is ________ (good) at English than me. 二．单选 1. He is ________ to carry the heavy box. A. so enough B. too strong C. enough strong D. strong enough 2. In the kitchen there was a ______ table. A. beautiful large round wooden B. large beautiful round wooden C. round wooden large beautiful D. wooden round beautiful large 3. We have to hurry, we haven’t got ______ time. A. much B. many C. a few D. plenty 4.I think English is as _______ as maths.

形容词的比较级讲解及练习

形容词的比较级（PEP Book 8 Unit 1 How tall are you？） 形容词比较级的用法 1、形容词比较级：在英语中，两者进行比较，强调"一方比另一方……"，可使用"A + is / are+ 形容词比较级+ than + B" 结构。than后主语的谓语动词可省略，than后的人称代词可用宾格。例如：He is younger than I (am).他比我年轻。 I am a better swimmer than he (him).我游泳比他好。口诀：I．变比较级形式前有甲、后有乙中间来个比较级。比较级前用个be,比较级后用个"比"(than)。2、需要掌握的形容词比较级的形式： 口诀：原级变成比较级,er结尾要牢记；一般情况直接加,单辅重闭双写加；辅音加y变i加,以e结尾去e加；少数部分双音节,规则如同单音词。其余双音多音节,词前加more就可以；不规则词没几个,它们需要特殊记。 tall, taller, short, shorter, old, older, young, younger, strong, stronger, heavy, heavier, long, longer, thin, thinner, big, bigger, small, smaller. 3．语法归纳（形容词比较级） 不规则的形容词的比较级和最高级： 口诀： 合二为一有三对, "病坏""两多"与"两好",① 一分为二有两个, 一个"远"来一个"老"。② 还有一个双含义, 只记"少"来别记"小"。③ 注： ①ill/ bad→worse→worst; many/ much→more→most; good/well→better→best ②far→farther/further→farthest/furthest; old/older/elder→oldest/ eldest ③little→less→least

形容词的比较级教学文案

形容词的比较级形容词的比较级

3.形容词比较级的用法: （1）当两个人或事物（A和B）进行比较时，我们需要用到形容词的原级或者比较级 ①表达“A大于B”用“比较级+than”的结构。 公式:A+be动词+形容词比较级+than+B… I am taller than you.我比你高。 ②表达“A和B一样”，用as…as的结构。 公式: A+be动词+as+形容词原级+as…+B I am as tall as you.我和你一样高。 ③表达“A不如B”用not as/so…as的结构。 公式:A+be动词的否定形式+as+形容词原级+as…+B I am not as tall as you.我没有你高。 ④“比较级+and+比较级”表示“越来越……”。 It is getting warmer and warmer．天气越来越暖和。 He is running faster and faster．他跑得越来越快。 ⑤“the more…， the more…”表示“越……，就越……”， The more，the better.多多益善。 The more careful you are,the fewer mistakes you will make.你越细心，犯错就越少。 ⑥表示“两个中比较……的：the + 比较级+ of the two He is the better of the two . 他是这两个人中比较好的。 (2) 关于形容词比较级的更多用法 ①比较级前面可以加上表示具体数量差别的结构,表示具体“大多少”，“小多少”，“长多少”，“短多少”等。 I am two years older than he.我比他大两岁。 This building is 20 meters higher than that one.这个建筑物比那个高20米。 练习 一．用括号中所给动词的正确形式填空。 1.Hong Kong is ________ ( hot ) than Shanghai . 2.My coat is ________( new ) than yours . 3.Wuhan is _____________( small ) than Beijing . 4.Zhang Hua is very ____________ ( busy ) . She’s ________( busy ) than Li Ling . 5.The river is ________ ( wide ) than that one . https://www.sodocs.net/doc/928145511.html,lie is _________( clever ) than Sandy . 7.Which is _______________ ( interesting ), this book or that one . 8.He becomes ________ and _______ ( thin ) . 9.The _________ ( much ) you eat , the _______ ( fat ) you are ! 10.This coat is the __________( cheap ) of the two . 二．选择

初中形容词比较级最高级重点

形容词比较级最高级 、需注意的比较级用法 1. Your room is much larger than mine. 你的房间比我的大多了。 2. Your room is three times larger than mine. 你的房间比我的大三倍。 3. He is taller than any other boy in his class. 在班上，他比任何一个男孩子都高。 二、在形容词比较级前还可以用much, eve n, still, a little, 来修饰…表示“…的多”甚至……:更……,“…一些” 1. Our city ismuch more beautiful thanyours. 我们的城市比你们的漂亮得多。 2. This iseven harder thansteel. 这个东西甚至比钢还硬。 3. He iseven slowerthan before. 他比以前更慢了。 4. Japan isa little larger thanGermany. 日本只比德国大一点儿。 三、表示倍数：…times+形容词比较级+than… 1. Our room istwice larger thantheirs. 我们的房间比他们的大二倍。

2. The Yangtze River isten times longer thanthe river in your city. 长江比你们城市的河长十倍。 四、表示 “大三岁”，“高二厘米 ”时要用“表示数、量的词 +比较级”来表示。 1. I'mtwo years older thanyou. 我比你大二岁。 2. She isa head taller than （I me ） . 她比我高一个头。 比较级+ than any other + 单数名词”表示 比其他的任何?…都 ” 这个句型是用比较级形式表达最高级的意思。） He isbetter than any other studentin the class. 他在班里，比任何一个别的学生都好。（暗指：他是最好的） 注意： any other 后要加单数名词，如果译成 “任何一个别的 ”似乎好理解它为什么 接单数名词。 This watch ismore expensive than any other watchin the shop. 在这个店里，这只表比其他任何一个别的表都贵。（这只表是最贵的） 1. The earth isgetting warmer and warmer. 地球变得越来越暖和。 2. China ismore and more beautiful. 中国变得越来越美丽 五、 六、 比较级+and+比较级”译为 越来越……”