英语专业四级便条写作评分标准及

英语专业四级考试写作评分标准(便条)

便条的评分标准

通过以上的标准列表，我们可以看出，便条的写作主要注重的是格式、内容和语言。

考生需要做到格式正确、内容完整、表达得体、字数符合标准。下面我们以2010年的考题为例，对便条的评分标准进行具体的说明：

Directions:

Your good friend, John, is thinking of organizing an end-of-the-term party. Write him a note telling him that you like his idea and offer to help him. You have to be specific about how you can help him.

Marks will be awarded for content, organization, grammar and appropriacy.

1．格式：（占2分）

包括日期、称呼和结尾两部分，每部分完全正确得1分，出现任何错误都不得分。分数扣完为止，不倒扣。

1．日期( Date)：1分

正确：April 17th, 2010; April 17,2010; April l7 2010;

17 April 2010; 4/17/2010; 17/4/2010 (Apr也可以，任何一个日期都可以)

位置在右上角或左上角。

2、称呼( Heading)：

正确：(Dear)John:(，)缺标点或标点位置错都扣一分。

位置在日期下面一行左侧。

3．结尾( Ending)：

正确：Yours sincerely,／Yours，／Sincerely yours，，Sincerely,（大小写和标点不计）

Mary（或其他人名）

没有Yours sincerely,／Yours,／Sincerely yours，，Sincerely也可以，不扣分；但是凡是上述词拼写错误，都扣一分；

人名和结尾语必须分成上下两行写，写在一行扣一分；

人名必须写，不能写成xxx，否则扣一分。

II．内容：（占2分）本便条必须包括如下内容：

1．赞成想法

2．具体的建议（至少写出一点）

III. 语言：（占6分）

1．慎重打5分和6分。

2．如果格式内容得满分，但语言较差，语言分最多2分。

lv.评分总体要求：

1．语言没有严重错误，格式正确，内容完整，语言得体优美，字数符合要求(<80，>50)，语言最多可给5分。

2。便条总字数（包括两部分格式在内）要求在50-60字；不到50或超过80字（9行或9行以上）扣1分（扣在语言里）。

3．便条总分为IO分，6分为及格线。

4．阅卷教师需要输入三部分的小分。

Write on ANSWER SHEET THREE a note of about 50-60 words based on the following situation:

One of your foreign friends Ann plans to go sightseeing in China. You have just come back from a place which you think she might enjoy. Write a note to advise her to go to this place.

Marks will be awarded for content, organization, grammar and appropriateness.

范文

April 09, 2010

Dear Ann,

I heard that you are planning to go sightseeing in China, and I want to recommend you

a good place. I just came back from Lijiang, which has beautiful landscape, kind people and interesting custom. Two ethnic minorities are living there, so you can buy many goods made by them and in the riverside bars you can watch shows given by them. You will have a lot of fun there.

Write on ANSWER SHEET THREE a note of about 50-60 words based on the following situation:

You have heard that your friend, Jim, wishes to sell his bike. Write him a note expressing your interest in it, asking him about its condition and offering a price for it.

Marks will be awarded for content, organization, grammar and appropriateness.

范文

April 12, 2010

Dear Jim,

I have heard that you wish to sell your bike. At the moment I just need a bike by which I can go to do my part-time job on the weekend. Would you please tell me what color your bike is and how well it works? And is it possible that I buy it at the cost of 50 yuan?

Yours,

Mary

Write on ANSWER SHEET THREE a note of about 50-60 words based on the following situation:

Your friend, Ann, just lost her grandmother, and is feeling very sad about it. Write a note to comfort her.

Marks will be awarded for content, organization, grammar and appropriateness.

范文

April12, 2010

Dear Ann,

I am really sore] to hear that your grandmother has passed away. I know your feeling because 2 years ago I lost my grandfather, and I was very sad at that time. Please pull yourself together and try to be strong. Your grandmother knew you loved her very much and that will be enough. She will rest in peace.

Yours,

Joa

Write on ANSWER SHEET THREE a note of about 50-60 words based on the following situation:

You have heard that there will be a fancy ball next week on the campus, which you are very interested in. Write a note to ask your friend Mike, one of the organizers of the ball, for the details of the ball.

Marks will be awarded for content, organization, grammar and appropriateness.

范文

April12, 2010

Dear Mike,

I have heard that there will be a fancy ball next week on the campus, and that you are one of the organizers. I am really interested in the fancy ball and want to attend it very much. Would you please tell me the time and place of the ball? And do I need an invitation to attend the ball?

Yours,

Joan

Write on ANSWER SHEET THREE a note of about 50-60 words based on the following situation:

Last Saturday you went to Mike's home as a house guest. He and his family gave you a warm welcome and made delicious food for you. Write him a note to thank him and his family.

Marks will be awarded for content, organization, grammar and appropriateness.

范文

April 12, 2010

Dear Mike,

What a happy day I have had last Saturday in your home! You and your family were most kind to me and gave me such warm welcomes. The food made by your mother was so delicious that I can hardly forget it. Thank you so much for having invited me! And please remember me to your family!

Write on ANSWER SHEET THREE a note of about 50-60 words based on the following situation:

You just heard that your friend Danny has gained admittance to Tsinghua University as a graduate student. Write a note to him, offering him your sincere congratulations.

Marks will be awarded for content, organization, grammar and appropriateness.

范文

April 12, 2010

Dear Danny,

I just heard that you had gained admittance to Tsinghua University as a graduate student. How happy I am to hear that! I know that it's your dream to go to Tsinghua University for further study. You are always studying so hard that I believe your dream will come true one day. Congratulations to you!

Yours,

Joan

TEM4考试把写便条(note～writing)列入必考项目之一，在笔试成绩中虽只占10％，却如同一面镜子，能反映出学生英语书面交际的能力。因此，要想写好TEM4便条，就必须掌握TEM4便条的基本要求，注意TEM4便条写作中常见的问题，以便对症下药，充分发挥自己的英文写作水平。

英文书信有正式与非正式之分，英文便条为非正式书信。

TEM4(英语专业四级考试)把写便条(note～writing)列入必考项目之一，其目的是按照((高等院校英语专业英语教学大纲>)的要求，测试英语专业学生在基础阶段末用英语书面表达思想的能力。便条成绩在TEM4笔试成绩中虽只占10％，却如同一面镜子，能反映出学生英语书面交际的能力。有关英文便条写作，国内外学者多有论述(可参见宁有权、刘永军，1999；王崇义，1995；杨俊峰，1997；Aired，Brusaw&Oliu，2000；Bates，1990)。学者们认为，便条是一种简短信函，多使用非正式语体，它的形式比一般书信简单。例如，写便条的人与收便条的人的地址、称呼中“Dear'’一词、日期中的年份以及结尾套语(complimentary close，亦称结束语)，都可以省去；便条正文篇幅可小至一、两句话。可是，~TEM4便条写作而言，并不完全像以上说的那样，它有一定的限制。写便条的要求是，“根据提示写大约50-60~]的通知、便条、请贴等。要求格式正确，语言得体。”要求其实也给TEM4便条制定了评分标准。

TEIM4便条的评分往往从格式、内容、语言、字数这四方面来考虑。因此，要想写好TEM4便条，就必须掌握TEM4便条的基本要求，注意TEM4便条写作中常见的问题，以便对症下药，充分发挥自己的英文写作水平。

TEM4便条的基本要求

(一) 格式(format)正确TEM4便条的格式与普通英文书信格式基本相同。

具体来说，它应有日期(date)、称呼(salutation)、正文(body)及结尾(ending)，结尾包括结尾套语(complimentary close)和签名(signature)。

1．日期指写便条的日期。英文便条与汉语便条的日期写的地方有别，前者的日期一般写在便条的右上角，偶尔也见写在便条的左上角，而后者的日期则写在便条的右下角，即写在签名的下面。英文日期与汉语日期的写法也有不同，汉语一般先写年，然后再写月、日，而英文则一般把年份写在月、日的后面。另外，英文日期的月、日与年之间通常用逗号隔开。例如，2008年4月21日通常写成April 21，2008或April 21 st，2008；当然，由于是非正式书信，也可以去掉年份，写成April 2l或April 21st(不过，这种写法，只是最近两年才被TEM4接受)，或者写成21／4／2008或4／21／2008。日期能说明便条的有效度，没有日期，则会使人感到茫然。

2．称呼是指写便条人对收便条人的称谓，一般都以Dear开头，写在日期下一两行、留出左页边空白，顶格写。TEM4试卷中一般对写便条人与收便条人之间的关系作了提示。提示中的“you”指的是写便条人，提到的另一方便是收便条人。称呼时，一般只需在其名字前加Dear即可，如Dear Susan，Dear Tom。若此人有头衔(social title)，称呼时，便要保留其头衔，例如Dr．Herce，要称Dear Dr．Pierce，不称Dear Pierce。如果提示中的另一方是以Mrs Wang或Mr Wang出现，称呼时也只需在其前加Dear便可，即称Dear Mrs Wang或Dear Mr Wang，若只称Dear Wang则视为不妥。当对方为亲属时，在Dear 后面加上表示亲属关系大写的字眼即可，如Dear Grandpa，Dear Aunt。值得一提的是，近年来TEM4也接受不带Dear的称呼。称呼后面可用逗号，也可用冒号。

3．正文是写便条人要叙述或谈论的事情，是便条的主要组成部分。一般书信是在称呼下方隔两行处开始写正文。但就TEM4便条而言，一般在称呼的下一行开始写正文便可。正文的首行左边一般留约5个字母宽的空白，但也可顶格写。便条的内容简单、字数少，因此，正文一般只需写一段或两段。若有两段，第二段的首行应与第一段的首行对齐写。

4．结尾如前所述，结尾包括结尾套语和签名。

(1)结尾套语的位置一般是在正文最后一行的下面，从便条的中央部分开始，稍向右缩进。当然，若正文的开头是往左顶格写，此时的结尾套语也应往左顶格写。开头字母要大写，末尾要用逗号。结尾套语为写便条人对收便条人的谦称或客套以示礼貌，措辞的变化按照不同的关系而定。现分述如下：①致不熟悉的人，宜用较庄重的套语，如Yours sincerely，Sincerely yours，或Sincerely等。②对上级、长者，除了可用上述较庄重的套语，也可用Yours respectfully或Respectfully yours。③对一般朋友或熟人可用①中提到的较庄重的套语，也可用Yours等较为随便的套语。④对密友则采用较随便的套语为宜。例如，Yours，Love，With love，Best wishes，Best regards等等。⑤

对亲属可用下列任何一种：Love，With love，All my love，Yours affectionately，Affectionately yours，Lovingly yours，Yours lovingly，Your loving son(Dad?)；但对亲人，不宜用Sincerely yours~由于TEM4便条写作一般是针对考生日常生活或学习相关的事情，写作的对象一般是其朋友、老师、熟人，因此，TEM4通常只接受Yours sincerely，Sincerely yours，Sincerely，或Yours这几种结尾套语。(2)签名即写便条人署名，位于结尾套语下，偏右。若结尾套语是往左顶格写，这时的署名也应往左顶格写。签名也由写便条人和收便条人的关系和亲疏程度而定。有时TEM4指定了写便条人的名字，签名时应采用那个名字。若无指定名字，考生也不宜用自己的真名。一般只需写名不写姓，但若用了较庄重的结尾套语，此时可签全名。

(二)内容完整一般而言，一封理想的TEM4便条应包括以下三点：

(1)写便条的原因；(2)要告诉的事情；(3)有关的希望、建议或要求等。便条写作提示的情况都是与人们日常生活或学习相关的事情。例如，对别人提供的帮助表示感谢，邀请朋友参观书展，因不能准时赴约而表示道歉，把信息转告给朋友等。所提示的内容就是考生要表达的思想内容。思想内容有先后之分，要讲究其逻辑性，还得注意其完整性。生活中有些约定俗成的东西，写作时，应考虑这方面的因素。例如，写道歉信时，一般都先向对方表示歉意或内疚，同时说明发生疏忽、过失、或错误的原因，提出弥补的办法，这样有利于取得对方的谅解。现以近年一次英语专业四级考试便条写作为例加以说明：该提示是：Yesterday you failed to turn up for the appointment with your teacher，Professor Wang．Write him a note of apology and make a request for another meeting．You should also suggest the time for the requested meting．仔细阅读这一提示，你就会发现，第一句为第二旬所要求的道歉确定了内容；为了求得对方的谅解，获得另一次会面的机会，你就必须说明前次未能赴约见面的原因。因此，本便条的内容必须包括以下四项：

(1)apologizing for failure to turn up for the appointment，

(2)the reason for failure to turn up，

(3)making a request for another meeting，

(4)suggesting the time for the requested meeting。

其中(3)、(4)为提示中明确要求表达的内容，(1)、(2)则是根据道歉类书信特点而必须表达的内容。内容为便条写作的重头戏。写作时，切莫忽视提示中的任何信息，同时要关注交际中所需的相关信息。当然，在注意提示中的信息时，特别是首句，要注意用自己正确的语言来表达，不能完全抄提示，否则会扣分。

(三)语言得体内容和语言是一个统一体。内容抓住后，应以恰当的语言来表达。一般来说，便条的语言要简单明嘹，用词平易。当然，语言风格还应与情景一致，不同的对象，所使用的语言应有所不同。相对来说，对上级、长者、不熟悉的人的语言较为正式，对亲朋好友的语言则较为随便。不过，不管对方是谁，行文中都应体现态度诚恳礼貌。来源:考试大-专四专八考(四)字数符合要求TEM4便条总字数(包括日

期、称呼、结尾在内)的要求是约50—60个字。尽管在这数字之间还可以少l0字，或多20字，即40-80字，不过，还是篇幅适中为好，以免因显得太短或太长而扣分。二TEM4便条写作中常见的问题便条写作中常见的问题主要表现在格式、内容、语言等方面。

(一)格式方面

1．日期部分往往被漏掉，或漏掉日期中年与月、日之间的逗号，或在日期后面加点，或按汉语的顺序写成(如2006年4月22日，写成April 22 2006；April 22，2006．；2006．5．9；其正确形式请参照前文的相应部分)，或按汉语习惯把它写在签名的下面。2．称呼未往左顶格写，或与日期同写一行；称呼后面打句号，或未打逗号或冒号。

3．把结尾套语和签名同写一行，或漏写结尾套语，或漏掉结尾套语后面的逗号。

(二)内容方面便条的内容虽简单，但漏掉必须表达的内容的情况时有发生。例如，在前文提到的那次TEM4便条写作，考生对未赴约的原因应加以说明，可不少考生只写了如下相似内容的便条：I am very sorry for missing yesterday’s appointment，so I do hope we can make another one．Sunday evening is convenient for me．What about you?内容方面还因理解不透，或自立标准而导致交际不成功的情况也不鲜见。还是以前文提到的那次TEM4便条写作为例，评分取样的九份答卷中就有三份类似的例子。其中一份这样写道，“I’mvery glad to r eceive your note．About Our appointment I think we can change another time．Maybe tomorrow，1 will be free and stay at home all day．If you are also free tomorrow ，you can callme at anytime．Then 1 will visit you?”该提示要写一封简短的道歉信，而这位考生的答案却与此大相径庭，信中丝毫没有流露出道歉的意念。

(三)语言方面便条中的语言错误可分为理解和表达两大类，主要体现在措辞、语法、拼写等方面。

1．措辞不当在这里既指一般遣词造句中出现的语言运用错误(performance erors)，又指因未按TEM4便条测试中提供的语境遣词造句而产生的语用失误(pragmatic failures)，还指因忽视对方的社会或文化背景差异而造成的语用失误。此类问题在TEM4便条写作中相当严重。我们还是以前文提到的那次TEM4便条写作为例；鉴于篇幅，且举三例：(1) 在1 would appreciate you if you could have anothermeeting with me这句话中，appreciate后面的宾语不妥。只要细心的读者翻阅一下词典，就会发现appreciate(感谢)的英文释义是be grateful for(something)，若把句中的you改为it(代表后面那件事)，或把appreciate改为be grateful to，或把appreciate you改为be grateful，这句话就对了。

(2)考生在便条的开头就对因病未能与王教授约会表示道歉后，接着写道：I'm anxious to make an appointment with you．而根据上下文应该是，I'm anxious to make another appointment withyou(??与你另订一次约会)。(3)你(写便条人)自己因某种原因而没去赴约，况且约会的对象是你的老师，事后还要命令对方到你家来见你，或以命令的口吻表示要给你打电话。象“You must come t o my home”，或‘'Give me a call t o discuss it further'’这类话有失礼貌，使人读后感到不舒服。

2．语法错误便条中的语法错误有多种，常见的有冠词、词性、动词的时与体、句子结构等错误。(1)冠词错误，如I'm anxious to make a(应为an)appointmentwith you．(2)词性错误，如I must make an apologize(正确为apology)forfailing to tum up for the appointment．(3)动词的时与体等方面的错误，例如：a．If you will be(应把will be改为are)for tomorrow,we shall meet again．b．I am sorry to fail(正确为to have failed而不是to fail，因事情已发生)to tum up for the appointment yesterday．(4)句子结构错误，例如：I'm very sorry．Ididn’t tum up for the appointment with you．Because my mother was seriously ill yesterday and I had to take her to see the doctor(应改为I'm verysorry I didn’t turn up for the appo intment with you yesterday because mymother was seriously ill and I had to take her to see the doctor)．

3．拼写错误与别的主观题一样，便条写作中拼写错误数见不鲜。例如：professor---,profesor／profesor；convenient-* conveint／convinen~convinient；recejVe—} recieve；appointm ent ---~apointment／po itment．

三建议综上所述，TEM4便条的行文虽简短、形式较简单，但写好它并非一件易事，它涉及考生的实际英语水平和临场发挥的方方面面。现就考前准备与临场发挥两方面提几点建议。

(一)考前准备

1．抓好英语基本功的训练，做到多读、多背、多学。

2．养成良好的学习习惯，做到多思、多问、勤查词典。

3．注意英汉文化背景差异，牢记英汉书信格式上的异同之处。

4．调整好心态，牢记：“功到自然成”。

(二) 临场发挥

1．仔细阅读、研究所给提示，包括情景、要求、与收便条人之间的关系等。

2．根据提示认真构思，包括结构、语气、用词等。

3．利用有把握的英文知识，简明扼要地表达提示中要表达的思想内容。

4．语言要流畅，切记以对方为重、使对方愉悦、尽量少用被动语态、避免文句单调。

5．注意卷面要干净整齐，字迹要工整清晰。

6．挤时间认真检查：1)格式是否正确，有无漏掉成分；2)内容是否完整，有无缺少部分；3)语言是否规范、得体，有无语法、拼写错误，等等。

附：范文(格式一)

April 22，2006

Dear Professor Wan g，

I'm very sorry I didn’t keep the appointment with you yesterday because of my sick roommate．As his close friend，I had to look after him the whole day．I wonder if you’d mind having another appointment with me at your off ice at four O’clock tomorrow aftemoon．I'm

expecting your reply．

Yours sincerely,

George 试范文 (格式二)

April 22，2006

Dear Professor Wang，

I'm very sorry I didn’t keep the appointment with you yesterday because of my sick roommate．As his close friend，I had to look after him the whole day．I wonder if you’d mind having another appointment with me at your off ice at four O’clock tomorrow afternoon．I'm expecting your reply．

Yours sincerely,

George

下文的网址，大家可以去看看，是一个便条范文集锦，各类便条都有涉及。

大家把上文仔细看完，然后再将前8年的便条写作真题全部认真写一遍，再对照答案分析自己的不足，相信大家的便条至少可以拿7、8分了。

2021年大学英语四级作文评分标准

大学英语四级作文评分原则及原则 一、评分原则 1. CET是检查考生与否达到大学英语教学大纲规定四级和六级教学规定，对作文评判应以此为准则。 2. CET作文题采用总体评分(Global Scoring)办法。阅卷人员就总印象给出奖励分(Reward Scores)，而不是按语言点错误数目扣分。 3. 从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一种统一体。作文应表达题目所规定内容，而内容要通过语言来表达。要考虑作文与否切题，与否充分表达思想，也要考虑与否用英语清晰而和适本地表达思想，也就是要考虑语言上错误与否导致理解上障碍。 4. 避免趋中倾向。该给高分给高分，涉及满分;该给低分给低分，涉及零分。一名阅卷人员在所评阅所有作文卷中不应只给中间几种分数。 5. 所发样卷一律不得翻印，禁止出版，一经发现，必予追究。 二、评分原则 1. 本题满分为15分 2. 阅卷原则共分五等：2分、5分、8分、11分及14分。各有原则样卷一至二份。

3. 阅卷人员依照阅卷原则，对照样卷评分，若以为所阅文章与某一分数(如8分)相似，即定为该分数(即8分);若以为所阅文章稍优或稍劣于该分数则可加一分(即9分)或减一分(即7分)。但不得加或减半分。 4. 评分原则 5. 2分——条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大某些句子均有错误，且多数为严重错误。 5分——基本切题。表达思想不清晰，连贯性差。有较多严重语言错误。 8分——基本切题。有些地方表达思想不够清晰，文字勉强连贯;语言错误相称多，其中有某些是严重错误。 11分——切题。表达思想清晰，文字连贯，但有少量语言错误。 14分——切题。表达思想清晰，文字通顺、连贯，基本上无语言错误，仅有个别小错。 [注：白卷，作文与题目毫不有关，或只有几种孤立词而无法表达思想，则给0分。] 5. 字数局限性应酌情扣分：

专四写作评分标准

一、命题作文 满分15分，分五个等级，14分、11分、8分、5分和2分，可以酌情加一或减一分，但不得加或减半分。 具体标准为： 14分：切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好，基本无语言错误。 11分：切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。 8分：基本切题。表达思想比较清楚，文字上连贯，但语言错误较多，其中有少量严重错误。 5分：基本切题。表达思想不够清楚，文字连贯性差，有较严重的语言错误。 2分：条理不清，思想紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 交白卷，或作文与题目毫不相干，或只写几个单词，以0分计算。 评分对于字数的要求：累计字数在150-170之间，扣1分；130-150之间，扣2分；110-130之间，扣3分；90-110之间，扣4分；90以下，至多给5分。若照抄提示中原句，均不得计入所写字数。

TEM4(2007)便条评分标准 一. 格式：（占3分） 包括日期，称呼，和结尾三部分，各占一分。 1.日期(date): 正确：April 24th,2007/ April 24, 2007/ April 24/24 April 2007/4/24/2007 24/4/2007(Apr.也可以，任何一个日期都可以) 2.称呼（Heading）: 正确：(Dear)Mike:(,)/ (Dear)Hilda:(,) (缺逗号或冒号，扣0.5分) 位置在日期下面一行左侧。 3. 结尾（Ending）: 正确：Yours sincerely,/Yours,/ Sincerely yours,/ Sincerely, (缺逗号，扣0.5分) Sincerely, Mike, Hilda (若在一行扣0.5) Yours sincerely （两个单词的首字母都大写扣0.5） 若名字没写或人名XXX（或Mike/ Hilda）扣1分。 4.格式需前后一致，如全左或全右，若不符合，扣1分。 凡不符合上述正确格式或表达均要扣分。错一部分扣1分。最多扣3分。 二.容（占2分） 本便条必须包括如下容： 1.拒绝（1分） 2.理由（1分） 三.语言（占5分） 1．首句需用自己正确的语言表达，若完全抄提示扣1分。 2．5分中有一分是语言的得体性。语言风格与情景不一致，扣1分（如：Yours truly,Truly yours,If you consent , etc）. 只有语言较好才得分。 四．评分总体要求： 1．语言没有严重错误，格式对，容完整，语言得体，字数符合要求（<80,>40）, 可给9—10分。 2．便条总字数（包括三部分格式在），要求在50—60字；不到40或超过80字扣1分。 3．请写出三部分的小分，如2+2+4（格式+容+语言） 4．不要出现0.5 分。 5．要求大家阅卷时做到认真仔细，不漏改卷，漏填分数或漏签名。请在每份卷子的错误部分划线，以便复校。 6．便条总分为10分，6分为及格线。

英语四级评分标准和相应分数换算表

英语四级评分标准及分数换算表 评分标准： 大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：听力(20%)、阅读(40%)、综合(25%)、作文(15%)。各单项报道分的满分分别为：听力142分;阅读284分;综合 178分;作文106分。各单项报道 相加之和等于报道总分。 四、六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。举例如下： 某考生四级作文报道分数是62分，则其在常模群体中的百分位是在77%～86%之间，表示这名考生的英语成绩至少要优于常模群体中77%的人，但不会优于86%的人。 某考生六级听力报道分数是100分，则其在常模群体中的百分位是54%，表示这名考生的英语听力成绩优于常模群体中54%的人。 大学英语四级考试得分换算表 一、写作的评分标准 说明：写作部分占整套试卷的15% 二、听力部分的评分换算法

说明： 1）听力部分占整套试题的35%，最高分71分，最低分29分。 2）其中短对话~短文听力，每题算一题，共计25个题； 听写单词句子共11个题，每两个单词算一个题，每个句子算2个题，共计 10个。 三、阅读部分的评分换算法

说明： 1）阅读部分占整套试题的35%，最高分71分，最低分29分。2）其中快速阅读，每题算一题，共10个； 15选10，每两个空算一个题，共5个； 篇章精读，每题算两个题，共20个。 四、综合测试部分的评分换算法

大学英语四级得分换算表

大学英语四级考试得分换算表 一、写作的评分标准 标准分=得分×10×0.15 分数得分标准分 1571106.5 1467100.5 136394.5 126090 115785.5 105481 95176.5 84872 74567.5 64263 53958.5 43755.5 33552.5 23349.5 13146.5 02943.5 说明：写作分值都是占15%，满分106.5

二、听力部分的评分换算法 标准分=得分×10×0.35 答对得分标准分答对得分标准分3571248.51642147 34682381541143.5 3365227.51440140.5 3263220.51339136.5 3161213.51238133 3059206.51137129.5 2957199.51036126 2855192.5936126 2753185.5835122.5 2651178.5734119 2550175634119 2449171.5533115.5 2348168432112 2247164.5331108.5 2146161230105 2045157.5130105 1944154029101.5 1844154 1743150.5 说明： 1）听力部分占整套试题的35%，最高分71分，最低分29分。 2）其中短对话~短文听力，每题算一题，共计25个题； 听写单词句子共10个题，每个单词或者短语算一个题，共计10个。

三、阅读部分的评分换算法 标准分=得分×10×0.35 答对得分标准分答对得分标准分 3571248.51642147 34682381541143.5 3365227.51440140.5 3263220.51339136.5 3161213.51238133 3059206.51137129.5 2957199.51036126 2855192.5936126 2753185.5835122.5 2651178.5734119 2550175634119 2449171.5533115.5 2348168432112 2247164.5331108.5 2146161230105 2045157.5130105 1944154029101.5 1844154 1743150.5 说明： 1）阅读部分占整套试题的35%，最高分71分，最低分29分。 2）其中长篇阅读，每题算一题，共10个； 15选10，每两个空算一个题，共5个；篇章精读，每题算两个题，共20个。

英语作文 大学英语四级写作评分标准-精品

大学英语四级写作评分标准 大学英语四级写作评分标准 简单来说，是以下几条： 14分文章切题。文字通顺，条理清楚，无重大语言错误，仅有个别小错。 11分文章切题。文字通顺，条理清楚，但有少量语言错误。 8分基本切题。有些地方表达不清，文字勉强连贯，语言错误相当多，其中有一些是严重错误。 5分基本切题。思想表达不清，连贯性差，有较多的语言严重错误。 2分条理不清，思路紊乱，语言支离破碎，大部分有错误，且多数为严重错误。 详细具体的定义为: 考生在考试时应该明确作文的评分标准，根据大纲规定，短文的评分标准是： 1．正确表达思想； 2．意义连贯； 3．无重大语法错误。 这三者是互补的，但又各有侧重。为评分的方便，国家考题组又将评分原则归纳为八个字，即“总体评分”和“综合评判”，并作了相应的解释。前者指的是“阅卷人员就总的印象给出奖励分，而不是按语言点的错误数目扣分”。后者指的是“要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而确切地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍，用词和造句是否清楚确切地表达思想”。根据这八个字，又将阅卷标准分为五等：2分，5分，8分，11分及14分，每一等都可上下浮动一分，各等的具体标准如下： 2分--条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 5分--基本切题。表达思想不够清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。 8分--基本切题。表达思想比较清楚，文字尚连贯；但语言错误较多，其中有少量的严重错误。 11分--切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。

14分--切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好。基本无语言错误。 除了以上五个主要标准之外，评分时还考虑以下三个因素： l．白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给零分。 2. 字数不足者酌情扣分(81-89个词扣1分，7l-80个词扣2分，61-70个词扣3分，51一60个词扣4分，不足50个词最多只给5分)。所计字数不包括卷面上已给主题句。 3．只写一段者0-4分，只写两段者0-9分。 2019年12月21日

四级作文评分标准

评分标准 2分……条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 5分……基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。 8分……基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯;语言错误相当多，其中有一些是严重错误。 11分……切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。 14分……切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性好。基本上无语言错误，仅有个别小错。(注: 白卷, 作文与题目毫不相关, 或只有几个孤立的词而无法表达思想,则给

0分。) 2011年6月英语四级作文万能模板： 提纲式作文 1．对立观点式 A．有人认为X 是好事，赞成X，为什么？B．有人认为X 是坏事，反对X，为什么？ C．我的看法。 Some people are in favor of the idea of doing X. They point out the fact that 支持X 的第一个原因。They also argue that 支持X 的另一个原因。 However, other people stand on a different ground. They consider it harmful to do X.

They firmly point out that 反对X 的第一个理由。An example can give the details of this argument: 一个例子。 There is some truth in both arguments. But I think the advantages of X overweigh the disadvantages. In addition to the above-mentioned negative effects it might bring about, X also may X 的有一个坏处。2．批驳观点式 A．一个错误观点。 B．我不同意。 Many people argue that 错误观点。By saying that, they mean 对这个观点的进一步解释。An example they have presented is that 一个

大学英语四级考试评分标准

2016年大学英语四六级成绩合格分数线英语四级多少分算过及格线是多少全国大学英语四级考试改革之后，报道成绩满分为710分，写作部分分，听力部分分，阅读理解部分分， 凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单，不设及格线。但全国大学英语四六级规定“英语四级成绩达到425分以上(含425分)者，可以报考英语六级”。一般认为英语四级的及格线是425分。有的学校也规定英语四级过425分之后才能颁发毕业证。但现在有的学校已取消了四级成绩与学位证挂钩。对于招聘企业来说，分数越高自然更受青睐。 英语四级要考多少分才能参加口试 报考资格：2012年6月及以后全国大学英语四级(含网考)考试成绩为425分及以上。 英语六级多少分算过及格线是多少 全国大学英语六级考试改革之后，报道成绩满分为710分，写作部分分，听力部分分，阅读理解部分分，翻译部分分。 凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单，不设及格线。因为现在英语四六

级只发成绩单，没有证书，招聘单位是看个人的成绩单的，成绩单分数越高，自然更受青睐。一般来说，作为社会默认的标准和各学校自行规定的合格线往年都是425分。 英语六级要考多少分才能参加口试 报考资格：2012年6月及以后全国大学英语六级(含网考)考试成绩为425分及以上即可报考口试。

2016年6月大学英语四级考试评分标准 1、试卷构成 四级和六级的试卷构成相同，由写作、听力理解、阅读理解和翻译四个部分组成，分值比例为：写作15%（共分），听力35%（共分），阅读35%（共分），翻译15%（共分）。考试时间为125分钟。四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示： 2. 题型描述 针对以上题型变化，并没有最新的评分标准出台，相信不会有太大变化，根据之前的评分标准，给出最新试卷的评分标准，考生可以参考。

专四写作评分标准

专四写作评分标准 The document was finally revised on 2021

一、命题作文 满分15分，分五个等级，14分、11分、8分、5分和2分，可以酌情加一或减一分，但不得加或减半分。 具体标准为： 14分：切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好，基本无语言错误。 11分：切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。 8分：基本切题。表达思想比较清楚，文字上连贯，但语言错误较多，其中有少量严重错误。 5分：基本切题。表达思想不够清楚，文字连贯性差，有较严重的语言错误。 2分：条理不清，思想紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 交白卷，或作文与题目毫不相干，或只写几个单词，以0分计算。 评分对于字数的要求：累计字数在150-170之间，扣1分；130-150之间，扣2分；110-130之间，扣3分；90-110之间，扣4分；90以下，至多给5分。若照抄提示中原句，均不得计入所写字数。 TEM4(2007)便条评分标准 一. 格式：（占3分）

包括日期，称呼，和结尾三部分，各占一分。 1.日期(date): 正确：April 24th ,2007/ April 24, 2007/ April 24/24 April 2007/4/24/2007 24/4/2007(Apr.也可以，任何一个日期都可以) 2.称呼（Heading）: 正确：(Dear)Mike:(,)/ (Dear)Hilda:(,) (缺逗号或冒号，扣分) 位置在日期下面一行左侧。 3. 结尾（Ending）: 正确：Yours sincerely,/Yours,/ Sincerely yours,/ Sincerely, (缺逗号，扣分) Sincerely, Mike, Hilda (若在一行扣 Yours sincerely （两个单词的首字母都大写扣） 若名字没写或人名XXX（或Mike/ Hilda）扣1分。 4.格式需前后一致，如全左或全右，若不符合，扣1分。 凡不符合上述正确格式或表达均要扣分。错一部分扣1分。最多扣3分。 二.内容（占2分） 本便条必须包括如下内容： 1.拒绝（1分） 2.理由（1分） 三.语言（占5分） 1．首句需用自己正确的语言表达，若完全抄提示扣1分。 2．5分中有一分是语言的得体性。语言风格与情景不一致，扣1分（如：Yours truly,Truly yours,If you consent , etc）. 只有语言较好才得分。

英语专业四级评分标准

英语专业四级评分标准 总括 听写15分 听力30题15分,0.5分一个 完型20题10分,0.5分一个 单选30题15分,0.5分一个 阅读20题20分，1分一个 作文15分 便条10分 听写评分原则 1.听写共分15小节，每节1分，扣分一律写在试卷右边的空白处。大错误下面画线。小错误用圆圈表示，重复错误用三角记号表示。 2.每节最多扣1分。 3.重复错误，仅扣一次分。 4.错误共分两类：小错误（minor mistakes）和大错误（major mistakes），分别扣 0.25分和0.5分。 A.小错误： 1）单词拼写错一到两个字母。例： steadily → staedily；harbor → habor 两个字母以下的词、次序颠倒算小错。 2）标点符号错误（含大小写）。例： World War I → world war one , and then adopted → . And then adopeted 3)冠词、单复数错误。例： until the beginning → until beginning; parent → parents 4）小错误扣分标准：小错误在一节中出现一次，留作总计；出现两次：扣0.5分；出现三次：扣0.5分后留作总计；出现四次：扣1分。 5）未扣分小错误的扣分标准： 累计2 ~ 4 个：扣0.5分 累计5 ~ 8 个：扣1分。 B. 大错误：漏写、加词、造词、换词（冠词作小错计）、大移位、时态错误，每个错误扣0.5分。例： loved → love；task — test；trip — trap；flee — flea；have finished — finsh（ed）5. 一些特例的扣分标准： 下列情况不扣分： World War I → World War One race car → racecar well-balanced → well balanced 90 percent → 90% 6. 总分只有0.5分时，以1分计算；其余总分中如含小数点的，小数舍去，保留整数，如12.5 → 12；7.5 → 7 7. 空白卷一律打0分 2011年TEM 4专业四级考试题型 卷序题各部分题型题数考试时间（分钟）

英语四级写作方法与评分标准(doc 42页)

更多资料请访问.(.....) Writing Section A Composition (35

minutes)Section A Composition (35 minutes) (一)写作题的性质 写作是人们表达思想的一种重要手段，我们称之为comprehensive test的综合测试，体现的是学生综合运用语言的能力。因为它不仅考核考生对词汇的掌握、对语法的应用，同时也考查了学生的表达能力、思维的逻辑性和条理性。我们知道，学习英语需掌握四种技能：听、说、读、写。 (二) 考试大纲对英语写作的要求和规定 测试目的：按照基础阶段英语教学大纲的要求，检查学生在基础阶段末期的英语写作能力。 测试要求： 作文。要求根据所给的题目和

列出的写作提纲或图表、数字统计表等(也附有写作提纲) 写一篇200词的短文，能做到内容切题、完整，条理清楚，文章结构严谨，语法正确，语言通顺恰当。作文的类别有说明文、议论文或记叙文。考试时间为35分钟。 (三)英语四级写作的评分标准 (1)文章内容切题、丰富，文章通顺，表达清楚。 (2)行文流畅。 (3)组织严密，逻辑性强。 (4)句型多样化，句法结构正确。 (5)用词得体、恰当、丰富。 (6)语法正确。 (7)拼写及标点正确，书写整

洁。 很多学习者翻开作文书籍，就如同想打开一本武功秘籍，只希望看到5个字母trick(技巧) 。技巧固然十分重要，但在应试准备中，常常需要70%的基础和30%的技巧。这里要提醒大家的是，不可高估技巧的作用，犹如在武打片中，要想得到某某宝典和剑法，是需要付出惨痛的代价的。 Writing techniquesWriting techniques Master A: 从文章的形式结构看，一篇文章通常可分为引言（introduction），正文（body）和结束语（conclusion）。引言和结束语，简单扼要，正文具体而明晰，把要论的论清楚。

2020大学英语四级评分标准

2020大学英语四级评分标准 2020年英语四六级评分标准： 大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参 照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。 同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。 四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部 分所占的分值比例分别为： 听力(20%)、阅读(40%)、综合(25%)、作文(15%)。各单项报道分 的满分分别为：听力142分;阅读284分;综合178分;作文106分。各 单项报道分相加之和等于报道总分。四六级的单项报道分也是常模正 态分数，但参照的常模是相对应的单项常模。所以，单项报道分能够 报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。 举例如下(参见表1和表2)： 某考生四级作文报道分数是62分，则其在常模群体中的百分位是 在77%～86%之间，表示这名考生的英语成绩至少要优于常模群体中77%的人，但不会优于86%的人。 某考生六级听力报道分数是100分，则其在常模群体中的百分位 是54%，表示这名考生的 英语听力成绩优于常模群体中54%的人。 写作的标准标准分=得分*10*0.15 33分：条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或绝大部分句子均有 错误，切多数为严重错误。 39分：基本切题，表达思想不清楚连贯性差，有较多严重的语言 错误。

45分：基本切题，有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。 57分：切题，表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好，基本上无语言错误，仅有个别小错。 71分：分数听力及阅读的标准分换算法标准分=得分*10*0.35 听力： 短对话~短文听力，每题算1个，共25个； 听写共11题，单词2题算1个，句子每题算2个，共10个； 阅读： 快速阅读与简答阅读每题算一个，共15个； 篇章阅读每题算2个，共20个。 综合测试的标准分换算法 标准分=得分*10*0.15 Cloze： 每2题算1个，共10个； 翻译： 每题算1个，共5个； 相关推荐：

2010年英语专业四级听写答案及听写评分标准

2010年英语专业四级听写答案及听写评分标准 Freshmen's Week Britain has a well-respected higher education system and some of the top universities and research institutions in the world. But to those who are new to this system, it can sometimes be confusing. October is usually the busiest month in the academic calendar. Universities have something called Freshmen's Week for their newcomers. It's a great opportunity to make new friends, join lots of clubs and settle into university life. However, having just left the comfort of home and all your friends behind, the prospect of meeting strangers in classrooms and dormitories can be worrying. Where do you start? And who should you make friends with? Which clubs and society should you join? Luckily, there will be thousands of others in the same boat as you. They worry about starting their university social life on the right foot. So just take it all in slowly. Don't rush into anything that you'll regret for the next three years. 附：专四听写评分原则： 1. 听写共分15小节；每节1分。 2.每节最多扣1分。 3.重复错误，仅扣一次。 4.错误共分两类： 小错误（minor mistakes）和大错误（major mistakes）。 A. 小错误： 1）单词拼写错一到二个字母。例：inconvenient—unconvenient，inconvient；originally--origionally, originally；knives———nives。 2）标点符号错误：一when When；To solve this problem，the—To solve this problem the… 3）冠词，单复数错误：shells—shell；with a solution—with the solution。4）小错误扣分标准：小错误在一节中出现一次，留作总计；出现 两次，扣0.5分；出现三次，扣0.5分后留一小错做总计；出现四次（以上），扣1分。

现代大学英语四级写作资料

大学英语四级写作资料 一、大学英语四级考试大纲（2006 修订版）对写作的要求 写作选用考生所熟悉的题材。考生根据规定的题目和所提供的提纲、情景、图片或图表等，写出一篇不少于120词的短文。写作要求是思想表达准确、意义连贯、无严重语法错误。考试时间30分钟。 写作部分要求考生用英语进行短文写作，思想表达准确、意义连贯、无重大语法错误。写作部分考核的技能是： A.思想表达 1.表达中心思想 2.表达重要或特定信息 3.表达观点、态度等 B.篇章组织 4.围绕所给的题目叙述、议论或描述，突出重点 5.连贯地组句成段，组段成篇 C.语言运用 6.运用恰当的词汇 7.运用正确的语法 8.运用合适的句子结构 9.使用正确的标点符号 10.运用衔接手段表达句间关系（如对比、原因、结果、程度、目的等） D.写作格式 11.运用正确的符合英语表达习惯的写作格式 大学英语四级考试写作部分要求考生达到《教学要求》中的一般要求，即“能完成一般性写作任务，能描述个人经历、观感、情感和发生的事件等，能写常见的应用文，能就一般性话题或提纲在半小时内写出至少120词的短文，内容基本完整，用词恰当，语意连贯。能掌握基本的写作技能。” 二、四级考试写作评分标准 （1）本题满分为15分。 （2）阅卷标准共分四等：2分、5分、8分、11分及14分。各有标准样卷1-2份。 （3）阅卷人根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一分数（如8分）相似，即定为该分数（即8分）； 若认为稍优或稍劣于该分数，则可以加一分（即9分）或减一分（即7分）。但不得加或减半分。（4）评分标准 ?2分：条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或绝大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 ?5分：基本切题。思想表达不清楚，连贯性差。有较多的严重语法错误。 ?8分：基本切题。思想表达清楚，文章尚连贯，但语法错误较多，其中有一些是严重错误。 ?11分：切题。思想表达清楚，文字连贯，但有少量语法错误。 ?14分：切题。思想表达清楚，文字通顺，连贯性较好，基本上无语法错误。仅有个别小错误。 ?注：白卷、所写内容与题目毫不相关或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给0分。 （5）字数不足应酌情扣分。 题目中给出主题句、起始句和结束句，均不得记入所写字数。 只写一段者：0-4分；只写两段者，0-9分（指规定三段的作文） （6）各档作文相当于百分制的得分，列表如下，称为得分率。其中9分的得分率为60分（相当于百分制的60分）。

英语专业四级 听写评分标准

1. 听写共分10小节;每节1分。 2. 每节最多扣1分。 3. 重复错误，仅扣一次。 4. 错误共分两类：小错误(minormistakes)和大错误(majormistakes)。 A. 小错误： 1) 单词拼写错一到二个字母。例：inconvenient—unconvenient，inconvient; originally--origionally,originally;knives———nives。 2) 标点符号错误：一when When;To solve this problem，the—To solve this problem。 3) 冠词，单复数错误：shells—shell; with a solution—with the solution。 4) 小错误扣分标准：小错误在一节中出现一次，留作总计;出现两次，扣0.5分;出现三次，扣0.5分后留一小错做总计;出现四次(以上)，扣1分。 5) 未扣分小错误的扣分标准：累计2---4个：扣0.5分。累计5---8个：扣1分。 B. 大错误： 漏写、加词、造词、换词(冠词作小错计)，大移位，时态错误，原文一个词变两个词。每个错误扣0.5分。 例：are still paid—is still paid，still paid，still pay; were used—we used; coins were—coin was; began—begun; goods—good; cloth—ciof，cloths; salt—soit; paid—payed; throughout—all through，through of; accepted——an acception; as payment——for payment; for goods——to goods; they——these，there. 5.一些特例的扣分标准： 1) 下列情况不扣分：“now”后加逗号。 2) 下列情况扣分：throughout--through out(小错误); a piece of—pieces of (两个小错，扣0.5分) 6. 总分为0.5分时，以1分计算：其余总分中如含分数的，分数舍去，留整数。如：12.5分一12分， 7.5分---7分。空白卷—律打0分。

2010.12英语四级考试作文评分标准

2010.12英语四级考试作文评分标准

2010.12英语四级考试作文评分标准评分标准： 2分……条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 5分……基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。 8分……基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯;语言错误相当多，其中有一些是严重错误。 11分……切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。14分……切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性好。基本上无语言错误，仅有个别小错。(注: 白卷, 作文与题目毫不相关, 或只有几个孤立的词而无法表达思想,则给0分。) 常见写作错误 一、主语错误 1. 主语缺失 1)In our country feels very free. People feel free in our country. 2)In my hometown aren’t very busy. People in my hometown are very busy. 2. 非名词主语 1)Rich doesn’t ensure a happy life.

Being rich doesn’t mean a happy life. / Wealth doesn’t ensure a happy life. 2)Keep two full-time jobs is simply impossible. Keeping two full-time jobs is simply impossible. 3. 主谓错位 1)Reading books can acquire knowledge. People can acquire knowledge from books. 2)Now people’s lives can’t leave TV. Now people can’t do without TV. 二、谓语错误 1. 多重谓语 1)In our modern society, there are many examples around us show that many people are cheated. In our modern society, many examples around us show that many people are cheated. / A large number of people have fallen victim to various tricks. 2)Poverty ma kes many people can’t study abroad. Poverty makes many people unable to study abroad. / Poverty makes it impossible for many people to study abroad. / Poverty prevents many people from studying abroad. / Many people can’t study abroad because of poverty.

2017英语专四作文讲评及写作指导

TEM4 新题型写作 题型变化： Previously：陈述观点——论证观点——得出结论 Now：概括材料——提出观点并论证观点——得出结论（重申观点或提出建议） 材料作文Tactics： 1.仔细审题，分析材料（2-3mins） 2.列出提纲，确定布局（3-4mins） Para. 1. 引出话题，概括材料（summarize，paraphrase） Para. 2. 提出自身观点，列出理由论证 Para. 3. 重申观点或提出建议 3.正式写作（30-35mins） 4.检查并优化（2-3mins） 评分标准如何总结材料 第一段：Describe the phenomenon/introduce the discussed topic + opinions from both sides/summarize or paraphrase the topic sentences in the excerpt. 参考范文 With Intelligent Machines to Do the Thinking, Will Our Brains Get Lazy?

Nowadays, many aspects of people’s daily life have undergone considerable changes because of the recent development in artificial intelligence. Obviously, artificial intelligence has already completely renovated people’s lifestyle. On the one hand, the contribution of artificial i ntelligence to the society is prominent and people’s dependence on it is an irreversible trend. People enjoy the benefits and convenience brought by intelligent machines. On the other hand, people are still concerned about its negative impact, for example, whether our brains will regress with intelligent machines to do the thinking. 第二段：先表明自己观点 Stance: as far as I’m concerned, as to me, from my perspective, in my view, personally speaking, from my point of view 再分条论证（灵活运用连接词） 1.First and foremost, besides, last but not least 2.First, second, third 3.In the first place, in the second place, last but not least 4.Initially, besides, furthermore, last but not least

大学英语四级级考试(CET4)评分标准

一、听力及阅读的标准分换算表（标准分=得分x10x0.35=101.5-248.5分） 二、综合测试的标准分换算表（标准分=得分x10x0.15=43.5-106.5分） 三、写作的标准分换算表（标准分=得分x10x0.15=43.5-106.5分）

大学英语四级考试流程 8：50---9：00试音时间 9：00---9：10播放考场指令，发放作文考卷 9：10取下耳机，开始作文考试 9：35发放含有快速阅读的试题册（但9：40才允许开始做） 9：40---9：55做快速阅读 9：55---10：00收答题卡一（即作文和快速阅读） 9：55---10：00重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试 10：00开始听力考试，电台开始放音 听力结束后完成剩余考项。 11：20全部考试结束。 注释: 1，标准分满分710分=听力248.5＋阅读248.5＋综合测试106.5＋写作106.5。 2，从听力、阅读部分的换算表可以看出，错前两分的时候，标准分扣分严重，1分扣10.5分，错到第3分的时候，标准分扣分有所降低-7分，扣到10分以后，标准分扣分就更低（3分），可见，标准分换算目的是把同学的成绩档次拉开，让特别优秀的同学脱颖而出，要想总分取得630分以上，必须保证很高的正确率，卷面扣的前几分在标准分的权重相当大。这也就解释了为什么考630分以上的同学这么少！据换算，要考630分，阅读和听力部分卷面每部分扣分在3分左右。- 3，综合测试的分数权重不大，卷面错1分在标准分中扣的分也相对较少，而且完型填空题量大，得分率不高，在考场上建议大家不要把完型填空耗费掉太多的时间，得不偿失！ 4. 当你拿到成绩单，上面写着290，那么恭喜你，你的卷面成绩为0分。如果430+，就算顺利通过啦~

怎样获得英语专业四级考试写作高分(1)

怎样获得英语专业四级考试写作高分(1) (一)写作题的性质 写作是人们表达思想的一种重要手段，我们称之为comprehensive test的综合测试，体现的是学生综合运用语言的能力。因为它不仅考核考生对词汇的掌握、对语法的应用，同时也考查了学生的表达能力、思维的逻辑性和条理性。 我们知道，学习英语需掌握四种技能：听、说、读、写。听和读是语言的input(输入)过程，因而对于听力和阅读的测试是考查学习者的被动英文技能；说和写是语言的output(输出)过程，对于口语和写作的测试则是考查学习者的主动英文技能。学习者的被动英文水平往往高于主动英文水平，因此听力理解材料的难度往往大于口语的内容，阅读理解材料的难度往往要大于写作。由此可见，在经过两年基础专业课的学习后，学习者应该将重点放在把被动英文水平转化成主动英文水平上。一旦我们的大脑有了大量的语言输出之后，就能达到出口成章、下笔有神的境界。 (二)英语专业四级写作要求 (1)能根据各种不同的听读材料笔头回答问题，复述内容写摘要、写提纲和记笔记。 (2)能根据题目列出写作提纲，在一小时内写出200～250词的短文。 以上均要求做到内容完整、条理清楚，语法基本正确，语言通顺恰当。 (3)能写一般的书信、通知、便条、请帖，填写简单的表格，格式正确，语言得体。 写作课培养学生初步写作能力，包括提纲、文章摘要、短文以及最简单的常用应用文。 (三)考试大纲对英语专业写作的要求和规定 (1)测试目的：按照英语专业基础阶段英语教学大纲的要求，检查学生在基础阶段末期的英语写作能力。 (2)题型：主观试题，分为Section A和Section B两个部分。 Section A: Composition写作文 Section B: Note-writing写便条 (3)测试要求： a)作文。要求根据所给的题目和列出的写作提纲或图表、数字统计表等(也附有写作提纲) 写一篇150词的短文，能做到内容切题、完整，条理清楚，文章结构严谨，语法正确，语言通顺恰当。作文的类别有说明文、议论文或记叙文。考试时间为35分钟。 b)便条。要求根据提示写大约50～60词的便条、通知、请帖等。要求做到格式正确，语言得体。考试时间为10分钟。 (四)英语专业四级写作的评分标准 1.作文的评分标准 (1)文章内容切题、丰富，文章通顺，表达清楚。 (2)行文流畅。 (3)组织严密，逻辑性强。 (4)句型多样化，句法结构正确。 (5)用词得体、恰当、丰富。 (6)语法正确。 (7)拼写及标点正确，书写整洁。 【