谈谈俄语阅读问题
俄语自我介绍面试
竭诚为您提供优质文档/双击可除 俄语自我介绍面试 篇一：俄语自我介绍 (1)МенязовутНаташа,20лет,яприехалаизпровинцииХэйлунц зян,в20XXгодуякончилауниверситетвЧанчунь.Оченьрада,что быприехатьсюдадля языковойпрактикииповыша тьсвойсобственнойуровень. Ялюблюслушатьмузыку,работатьвИнтернет,просмотратьромантические романы,илюблюзнакомитьсясновымидрузьями,ячувствуюсебясчастливой,когдаявместесдрузей. Россияявляетсякрасивымг
ородом,ялюблюегокультуру,т радицию,иконечно,язык,мненр авитсяпутешествие,еслиумен явозможность,яхотелбыпойти вдругиегородаРоссии. Вбудущемябудутрудитьсяу знатьрусскийязык,Иянадеюсь,чтобыучителиможнопомагать мне. Наконец,желаювамуспеха! 我叫娜塔莎，20岁，来自黑龙江省，我在20XX年毕业于长春，很高兴能来到这里进行语言实践，提高自己的水平。 我喜欢听音乐，上网，看言情小说，并且喜欢交朋友，我觉得和朋友在一起特别快乐。 俄罗斯是和非常美丽的城市，我喜欢他的文化传统，当然还有语言，我喜欢旅行，如果有机会，我会去俄罗斯其他的城市走一走。 我希望在以后的学习中，老师多多帮助，我会努力学好俄语，在此，祝愿所有同学，都能取得好的成绩。 (2)приветвсем/здравствуйт е!（可以选一个，如果很多人都用第二个，你可以用第一个的，很口语）оченьрадприехатьсюд
阅读理解答题技巧(整理))
阅读理解答题技巧（整理） 一、做阅读理解的三个步骤 1、通读全文，掌握大意。在解答阅读理解时，同学们先要快速的浏览一下整篇文章，重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句），理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。没认真读完一段，要及时概括段意。 注意在认真品读原文，最好用笔标记重要信息。要养成良好的阅读习惯，以速度也要质量，要求阅读二至三遍能读懂全文。 2、浏览考项，细读答题。在掌握文章的大意之后，同学们可浏览一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。 要做到认真读题目中的每个字，并在原文找出大体范围，就等于答对该题的一半了。 3、复读全文，验证答案。答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求，准确，简洁，全面。 简要概括来说：一、纵观全文，把握主旨。 ^ 二、认真审题，定向扫描。 三、筛选组合，定向表述 记叙文文体分析 1.记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 2.记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 （1）顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 （2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。） 作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。 ] （3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。） 作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心 3. 记叙的线索及作用： 常见线索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感 作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。 4.描写（1）肖像描写（2）外貌描写（3）神态描写（4）动作描写（5）语言（对话）描写 （6）心理描写（7）景物描写（8）场景描写（9）环境描写（10）细节描写 二、阅读理解答题技巧 ! 1、某段或某句在文中的作用 （1）结构上的作用： 1．文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说）；埋下伏笔（记叙文、小说）；设置悬念（小说）； 为下文作铺垫；总领下文；为文章定下感情基调；议论文则可能是开门见山提出中心论 点；讲诉故事引出中心论点等等。 2．文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3．文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）；引人思考，发人深省。 （2）内容上的作用（写作手法、对内容的作用、表达的感情等） （3）修辞手法的作用 {
俄语短文阅读
俄语短文阅读：一块烫石头 Жилнаселе одинокий старик.Былонслаб,плел корзины,подшивалваленки, сторожил от мальчишек колхозный сад и тем зарабатывал свой хлеб. Онпришел насело давно,издалека,нолюди сразу поняли,что этотчеловек немало хватил горя.Был он хром, не по годам сед. От щеки его черезгубы пролег кривой рваный шрам.И поэтому, даже когда он улыбался, лицо его казалось печальным и суровым. 村里有个孤老头，他身体很坏很坏，靠编篮子啊，缝毡靴啊，看守农庄果园不让孩子进去啊过日子。 很久以前，他从老远什么地方到这村里来，可大家一眼就看到，他吃够了苦。他瘸着腿，头发过早地白了，还有道弯弯的深疤打颊帮一直通过了嘴唇。这一来，就算是笑吧，他那张脸看上去也像是很悲伤，像是凶巴巴的。 II Однажды мальчик Ивашка Кудряшкин полез вколхозный сад,чтобы набратьтам яблок и тайно насытиться ими до отвала.Но,зацепив штаниной за гвоздьограды,он свалился вколючий крыжовник,оцарапался,взвыл итут же былсторожем схвачен. Конечно,старик могбыстегануть Ивашку крапивой или,что еще хуже,отвести его в школу и рассказать там, как было дело. Но старик сжалился над Ивашкой.Руки у Ивашки были в ссадинах, позади,как овечий хвост, висел клок от штанины, а по красным щекам текли слезы. Молчавывелстарикчерезкалиткуиотпустилперепуганного Ивашкувосвояси,так инедав ему ниодного тычка идаже не сказав вдогонку ниодного слова. 有一回，一个叫小伊凡的孩子爬进农庄果园，想偷苹果吃。没想到，裤腿在围墙钉子上一挂，扑通一声落到下面带刺的醋栗丛里了，刺得他浑身是伤，哇哇大哭。好，这一下给看守人抓住了。还用说。老头儿满可以拿荨麻抽他，甚至拖他到学校去告状，可老头儿可怜小伊凡。小伊凡两只手都刺伤了，裤腿撕破了，一条破布片挂在屁股后面，像条羊尾巴，通红的脸颊上扑塔扑嗒地淌着眼泪。 老头儿一声不响，把吓破了胆的小伊凡从园子门带出去，放他走了，没打他一下，甚至没有在背后说他一声。 III Отстыда игоря Ивашка забрел влес,заблудился ипопал на болото.Наконец он устал. Опустился на торчавший из мха голубой камень, но тотчас жес воплем подскочил, так как ему показалось, что он сел на лесную пчелу и онаего через дыру штанов больно
俄语阅读(李颖) 2
东北大学外国语学院俄语系本科课程教学大纲 课程名称：俄语阅读 开课单位：俄语系 制定时间：2001年3月 修订时间：2003年3月
《俄语阅读》课程教学大纲 一、课程基本信息 二、教学内容及基本要求 教学内容： 1正确朗读：纠正发音的错误，培养准确而熟练的阅读能力。 2课文讲解：包括词汇理解、句子释义、课文的翻译等。 3练习部分：课后配有四选一回答、正误判断、回答问题、填空、续写、翻译等。基本要求：
1要求学生能够利用词典查课文中的生词，做好课前预习。 2要求学生能够掌握本课文的翻译，能够理解较难的语句，并用另一种简单的方法加以解释；课文中的语法要逐一记住，重要的词组和句子要背住。 3要求学生通过阅读扩大词汇量，达到快速阅读，准确翻译的水平。 三、教学安排及方式 总学时96学时，讲课96学时。分3个学期完成。每学期32学时。 《俄语专业阅读教程1》包含16个单元，96篇课文。每周2课时阅读6篇文章；《俄语专业阅读教程2》包含16个单元，64篇课文。每周2课时阅读4篇文章；《俄语专业阅读教程3》包含16个单元，64篇课文。每周2课时阅读6篇文章. 本课程选用教材所编写的课文由浅入深，各课的主要内容包括：课文、生词、注释、练习。 具体安排参见附表。 四、课程教学的有关说明 本课程是根据《高等学校俄语专业教学大纲》的要求和高校的普遍做法，俄语零起点学生入学后第一学期不分课型，全部为语音和精读课，从第二学期开始分课型授课，阅读是其中最重要的一门。分三个学期上。即：一年级下学期使用第一册，二年级上学期使用第二册，二下用第三册。 主管院长签字：研究所（系）负责人签字：
应试阅读技巧和方法
什么是阅读，阅读包括哪些内容？ 一般来说，阅读内容可分为两个层次。一个是认读部分，包括字音、字形、字义、词组、磁联词、标点、修辞和句式等，这是阅读的基本层次，只有打好扎实的基础，才能进一步理解文章，掌握文章的各个脉络；另一个是理解部分，包括句段、篇章、中心思想、写作特点等。阅读的目的是理解，而绝不是孤立地认识几个字、词或认识几个人物。如果把阅读仅仅停留于认识的阶段，就不可能正确理解文章的思想内容和表达方式，更不能领略文章的精彩之处 因此，阅读文章必须经过熟读深思，心领神会，把文章中可供利用的精华，很自然地转化为自己的东西，能指出文章的是非。只有这样，学生在阅读中领会到文章的精微奥妙之处，才能获得内心的喜悦，把阅读文章当成自己生活中不可缺少的一种享受。例如，阅读一篇记叙文。首先要掌握记叙文的有关知识，记叙的六要素，记叙的顺序，记叙的人称，记叙中的描写等，特别是记叙线索。线索是记叙文布局谋篇的重要因素，它把表现中心意思的主要材料贯穿起来形成一个有机的整体。阅读时要设法找出文章的线索，并沿着它一步步弄清各个段落、层次，直到全篇的思想内容。这是阅读一篇记叙文的基本方法。当然阅读是个充满感情色彩的思维活动，每个人对文章的理解角度，侧重点不完全相同，感受也有差异，但是我们都应该遵循阅读理解的一般规律，达到阅读的理解要求，即准确把握文章的内容和特点，由认读理解，到完全消化，这是阅读的必走之路。 当然教师的指导阅读要力求选文内容丰富，适合学生的阅读，要结合大量的富于生活气息，反映当前生活，提高自身的思想素质和时代精神面貌。引导阅读作品要符合时代要求，要通过作品中的语言，展开想象，感受作品中的形象和作者的思想感情，然后进一步地思索，领略文章的精髓，找到文章中精确的反映和现实生活的联系，达到感受和理解的统一，学生在阅读中才能得到实际性的效果。 平时教师也要注意培养学生养成良好的阅读兴趣和习惯，提高阅读速度，要做到持之以恒，要有一个相当长的练习过程，要勤于阅读，有恒心，长期坚持阅读中的精读、速读等训练。“读书破万卷，下笔如有神”，这也说明阅读对写作的重要性。事实证明，缺乏持之以恒的精神，阅读能力很难得到提高。每天要定时定量地阅读，注意阅读的积累，平时要多花时间在课外扩大阅读量，以补充课内所学的东西，增强学习语文的兴趣。只有学生做到持之以恒，不懈地把阅读当作自己生活中不可缺少的一部分，逐步养成良好的阅读习惯，才能有利于提高学生的阅读能力。
俄语阅读中俄对照之在伏尔加河上
俄语阅读中俄对照之在伏尔加河上 НаВолге在伏尔加河上 СпокойноивеличавотечётВолга,чуднаярусскаярека.Нашпароходидётвнизпотечению.Мыстоимнапалубе.伏尔加河是美丽的俄罗斯河流,她平静而庄严地流淌着.我们的轮船顺流而下.我们站在甲板上. Переднашимвзоромоткрываютсякрасивейшиекартины.Надрекойширокоеголубоенебо.Светитсолнце.在我们的眼前展开了一幅幅美丽多姿的图画,河面上是宽广辽阔的蔚蓝天空,阳光灿烂. Волгаживёт.Вверхивнизпорекедвижутсяпароходыилодки.Нашпароходдаётгудок.Эхонесётсянадрекой,потомнадберегомипропадаетзалесом.伏尔加河充满生机.轮船和小艇在河面上来来往往,有的逆水而上,有的顺水而下.我们的轮船拉响汽笛,回声在河面上飘荡,消失在森林的后方. Запароходомлетятбелыептицы.Эточайки.Онитокружатсянадкормойилинадносомпарохода,тоопускаютсяблизкокводе.Азабортомпарохода,подводой,виднырыбы.Мысмотрим,какониплавают.白色的鸟儿跟着轮船飞行,这是海鸥.他们一忽儿在船头,一忽儿在船尾的上空盘旋,一忽儿又低掠水面.在船舷外,水面下,鱼儿清晰可见,我们观赏着鱼儿的游跃.
俄语复试自我介绍
俄语复试自我介绍 篇一：满洲里俄语职业学院复试面试中英文自我介绍 满洲里俄语职业学院复试 （个人陈述自我介绍中文+英文） 在满洲里俄语职业学院复试面试当中，满洲里俄语职业学院导师最爱问的问题之一就是让学生做一个中文或英文自我介绍。面试中的自我介绍，可以让导师观察你对自己的描述与概括能力，你对自己的综合评价、你的精神风貌以及你对满洲里俄语职业学院的了解情况等。希望这篇原创范文能助同学们上满洲里俄语职业学院一臂之力！ ==满洲里俄语职业学院复试自我介绍英文版== ==满洲里俄语职业学院复试自我介绍中文版== ==自我介绍中文版满洲里俄语职业学院复试==
尊敬的老师： 您好！ 我叫某某某，今年××岁，是来自××省××市××学校的一名学生。我出生在一个朴素（农民/工人/干部/职工）的家庭，勤劳、诚实、质朴父母的谆谆教诲，让我养成了吃苦耐劳精神。在××学校的熏陶，让我形成了稳重踏实的作风、严谨求学的态度；同时学习生活中所遭遇的挫折与不幸，磨练了我积极乐观的人生态度。 在××学校的学习时光里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。其中：××××××（列举有代表性的获奖证书）。在学校各项学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的求学精神，并在社会实践活动中加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在学习上，我刻苦进取、兢兢业业，无论是期末理论考试，还是动手实践操作，我的成绩都能在班级名列前茅。（这里列举有代表性的学科考试名次和成
绩）在平时，我自学一些关于×××专业相关知识（表现大学某专业的兴趣），并在实践中锻炼自己。在班级工作上，我曾担任过班级班长、学生会×××、××协会等职务，从中锻炼自己的组织管理能力。 满洲里俄语职业学院一直是我心目中向往的象牙塔。满洲里俄语职业学院有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培养出许多杰出人才，（阐述自己所认识的满洲里俄语职业学院历史背景，以及自己向往的满洲里俄语职业篇二：俄语自我介绍及翻译 俄语自我介绍及翻译范文 来源：2012-09-21 15:18 俄语自我介绍及翻译范文: Уважаемые преподаватели! Здравствуйте! Прежде всего разрешите мне представиться. Меня зовут Чжан Цзюнь, мне 23 года, член КПК. Учусь в институте
语文阅读理解阅读技巧及解题技巧
语文阅读理解阅读技巧及解题技巧 如何提高阅读效率 1、弄清原文、题干、正确答案项和干扰项之间的关系，切实提高实际解决问题的能力。 正确处理原文、题干、正确答案项和干扰项之间的关系，能使自己的思路和文章作者思路相一致，才能较容易地把握文章的主旨大意、结构脉络、作者的语气态度，人物的性格特征、事情的来龙去脉，使顺利解题水到渠成。 2、注意积累生活素材及英语国家的文化背景、人情风俗、生活方式知识。 当前的阅读理解选材越来越注重现代化、多样化、知识化和生活化，内容贴近生活，蕴涵着丰富的世界各国文化背景知识，具有强烈的时代感和交际性，常常从不同侧面反映了当前人们的思想意识、生活情趣和对人、对自然的态度及与世界的交流，就体裁而言，也涉及到记叙文、应用文、说明文等多种文体。只有通过大量阅读不同题材和体裁的短文，才能不断增强快速捕捉、掌握信息的准确度，也能提高面对较长篇幅阅读材料的心理承受能力。 3、重视培养正确的阅读习惯，加强锻炼跳读、略读、扫读等阅读技巧。
比较好的阅读理解方法是：初读文章-- 看题目--查读文章找依据--初定 答案--三看文章找细节--推敲答案--四读文章--终定答案，其中综合了略读、跳读和查读等阅读技巧。 在第一遍阅读时，可用略读或跳读的方式阅读全文，不必注意细节或具体事实，只求对文章有一个总体印象，了解中心思想和作者的基本观点，记住文中的信息方位。 接着，浏览题目再读文章，可以带着题目有的放矢地在文中圈圈划划、做标记，查找解答题目的依据，避免毫无目的地通读文章，许多局部性题目都可以通过原文中的一两句话直接找到答案。第三、第四次阅读主要是定度答案。 4、巩固、扩大并活用词汇（包括词组、短语和构词法），夯实语法知识 随着社会要求和教学要求的提高，生词和结构较为复杂的长句、难句在短文中和题目中经常出现，没有过关的语言知识，学生很难领会文章，审清题意。因此，扎实的基础知识、善于处理词汇、牢固掌握教学考纲中要求的各个语法项目、通过分析句子结构辨别意群及正确理解结构复杂的长句均是做好阅读理解的要素。 5、若是做回答问题时，先须把握全文整体意思，弄清文中的人物、发生的事件、时间、地点、原因、前后逻辑关系及过程，然后再落笔定答案，有些文章的最后一题是开放性题目，只要言之有理，都能得分。
2015高考俄语模拟试题(一) 参考答案
2015高考俄语模拟试题参考答案及评分参考 第一部分听力 1---5 BCBCA 6---10 BCABC 11---15 ABBAA 16----20 CBBCA 第二部分阅读理解 21---25 ABDCB 26---30 CBDCA 31---35 BCDAD 第三部分俄语知识运用 第一节单项填空 36---40 BDCAD 41---45 BDAAD 46---50 BADCB 51---55 DCBAC 第二节构形填空 56. может57. свою жизнь58. часами59. взрослых60. другому61. одной62. работе63. сожалению64. дают65. проще 评分说明： ⑴拼写错误、大小写错误，每2个扣0.5分，不满2个错误不扣分。 ⑵出参考答案外，如另有其它答案，只要正确，同样给分。 第四部分写作 1、评分方法 首先根据考生所写的短文的内容和语言水平初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整档次，最后给分。 2、档次标准： 第五档（25---30分）：写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。 第四档（19---24分）：写出“写作要点”的全部内容，意思基本连贯，表达比较准确。 第三档（13---18分）：写出“写作要点”的大部分内容，意思尚连贯，表达基本清楚。 第二档（7---12分）：写出“写作要点”的小部分内容，意思连贯性差，表达不够清楚。 第一档（0---6分）：写出“写作要点”的很少内容，意思不连贯，表达不清楚。
3、评分说明： ⑴影响交际的每个用词错误、语法错误扣1分；不影响交际的每个用词错误、语法错误扣0.5分。 ⑵格式、拼写、大小写、标点符号等错误酌情扣分，该项扣分总和一般不超过2分。 ⑶短文词数不符合要求的，可酌情扣分 4、写作要点: 1、得到“一支有魔力的笔” 2、用这支笔书写自己的愿望 3、愿望一：物理考试得五分 4、愿望二：得到一台自行车 5、愿望的实现以及爱的感悟 5. 参考样文： Волшебный карандаш Однаждыв двери нашего классавдруг я увидел необычный карандаш. Я поднял его и сразу понравился. На уроке русского языка я имнаписал мои два желания. Во первых, желаю получитьпят?ркупо физике, физикуя плохо знал, а наш староста неделю занимался со мной. Во вторых, вдень рожденияя хочу получить велосипед в подарок. После школы я приш?л домой, а новый велосипед стоит в комнате. Мне подарили родители! На другой деньребятапоздравили меня с пят?ркой. Я вспомнил необычный карандаш. Какой волшебный карандаш! Мои желания исполнились! Конечно, желанияисполнились благодаря тому, что меня любят родители и староста нашего класса.
自我介绍俄语
俄语自我介绍及翻译范文 俄语自我介绍及翻译范文: yBa冰aeMbie npenogaBaTe 刃u ! 3gpaBCTBy 茴Te ! npe冰ge Bcero pa3pemuTe MHe npegcTaBUTbc 刃. MeH 刃3OByT 耳冰aH U3QHE>, MHe 23 roga ,耳刃eH knk ynycb B UHCTUTyTe MyHUUuna刃BHO茴9K0刃oruu npu xap6uHCKOM no 刃uTexHu耳ecKOM yHUBepcuTeTe . MOH cneuua刃BHO CTb -------- apXUTeKTypHO - CTpOUTe 刃BHaH 9KO 刃oruH u TexHO 刃oruu . H CTygeHT ycepgHbi茴,ge^OBOH , 9Hepru^Hbi茴.y 耳ycB u padoTaro TBOpnecku u HOBaTOpcku , c gyx OM KO 刃刃eKTuBH3Ma . ycneBaeMOCTB y MeHH OT^u^Han . Tpu冰gbi no 刃y 耳a刃cTuneHguu 3- eH cTeneHu . noc 刃 e 耳eTbipex刃eT Hero odyneHun H B OCHOBHOM OB刃age 刃3HaHuHMu no ynedHOH nporpaMMe u HaKonu 刃HeMa 刃O onbiTa Ha npaKTuke . TenepB Mory 3aHuMaTBCH npoeKTu pOBaHueM , MOHTa冰OM , ynpaB刃eHueM u pery刃upOB aHueM cTpouTe刃BHoro o6opygoBaHuH . ogHOBpeM eHHO 06刃aga刃cnoco6HOCTBro Ha Hay^Hoe ucc刃e goBaHue u ynpaB刃eHue . oco6eHHO cnoco6eH Ha npoeKTupOBaHue . H cga 刃Bce 9K3aMeHbi no npoe KTupOBaHuro Ha OT^UHHO . B uHCTuTyTe H npuHuMa刃aKTuBHoe ynacTue B 06mecTBeHH0H npaKTuke . y^acTBOBa 刃B ? CTyguH 2 01? u H opra H u 3 o B a J p a 3 J u q H b e ce M u H a p b u ?O p y M b J n oqeTH b x r oc Te H K o T o p b x 6b J u p e K T o p y H u B e p c uTeTa J a K a g eMu K j g u p e K T o pa K p y n H b x Ko M n a H u H ,o6me c T B e H H be g e H T e J u ug p B 2001- M r o g y M He n p u c B o u J u 3B a H u e ?n e p eg o Bo H pa 6oTHu K c T y guu 201 ? K o McoM o J! B c K u H K o M u T e T y HuB e p c u T e T a u c T y guH 201. H pa60Ta 刃B cTygeHHecKOM coBeTe UHCT uTyTa u aKTuBHO y^acTBOBa 刃B pa3Hbix Meponpu HTUHX . go刃roe BpeMH H pa60Ta刃?OTO「pa?OM g刃H uHCTuTyTa , MHoro ?OTO 「pa?uu 6bi刃u ony6 刃UKO BaHbi B uHCTuTyTCkux ra3eTax . gBa冰gbi 6bi刃O np ucBoeHO 3BaHue ? akTuBucT o6mecTBeHHoH geHT e 刃BHOCTU uHCTuTyTa ?. H pa60Ta刃3HaMeHOcueM u B TeneHue gByx jie T nogHuMa 刃rocygapCTBeHHbiH ?刃ar . u ynacTBOB a 刃B Takux B a 冰HbIX MeponpuHTuHx aK nogHHTu
语文阅读理解答题方法和技巧汇总(超级经典)
语文阅读理解答题方法和技巧的整理汇总 一、常用阅读理解答题方法一般可以概括为下列六个步骤： ?看标题信息，揣摩记叙类型； ?抓记叙要素，了解大致内容； ?理行文线索，分清段落层次； ?辨叙述方式，领会布局特点； ?挖中心思想，理解作品意义； ?析表现手法，以供习作借鉴。 总结多年的经验，在考场上遇到阅读理解类的考试题，一般按以下程序进行较为快捷有效，当然这个程序不光指记叙文阅读，对其他文体的阅读也适用。 具体过程是：阅读理解题目——阅读文章——看清文章后面的试题——按试题要求回头有重点地再看原文——答题。 一、通读全文，把握文章内容，理清脉络。 答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。 二、弄清题意，确定解决问题的阅读空间。 在通读全文的基础上再去浏览所设试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。 三、从文章中直接提取信息。 有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。 四、挖掘句子的隐含信息和深层含义。 有些试题则需要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答案。 五、组织语言规范答题，认真书写。 答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了，能达到事半功倍的效果；啰嗦重复，不得要领，往往会出力不讨好。从长远角度考虑，语文阅读理解能力的提高非一日一时之功。它需要在长期的学习过程中多关注最新信息，多阅读名家名著，开阔视野，增加实践，培养对语言的品评、赏析、感悟的能力，培养学习语文、陶冶性情的兴趣，在多读深思中进入学习语文的崭新境界。 有些同学做阅读题时，全凭自己的感觉答题，其实，答阅读题也是有技巧可寻的。 以下是针对《考试说明》，提出的几种答题技巧： 一、看分值答题法： 可以从试题的分值中推测答题的要点。如一道题给的分值是3分，答案可能就有3个要点，一个要点一分，所以从试题所给的分值中，我们就能推测答案的要点和要求的字数。例如：陕西省中考题：目前一般有哪几种消暖雾的方法？文中提到的咱们陕西的消雾作业属于其中哪一种？（3分）答案是：3种。“加热法”、“吸湿法”、“人工搅动混合法”。文中提到的属于第二种。 二、用原文答题法： 做题要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中。”无论在任何情况下作答，既要体现个性和独特见解，又要较好地忠实于作者的主张。 1．尽量利用原文语句。注意摘取原文，离开了原材料恐怕谁也答不准，答不全。因此，准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够抠出答案的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。 这里，提供十六字诀的解题方法供你参考。 （1）、字不离词。 汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。如：道听途说，道，指道路；志同道合，道，指道理 （2）、词不离句。 在综合阅读题中，常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这类要求有以下几方面情况：一词多义。这在文言文中是常见的。如：策之不以其道，策，驱使；执策而临之，策，马鞭在现代文中则多表现为语境义，这些，都应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思，也就是词不离句。如：“见教”一词的本意是客套话，指教（我）的意思。它在不同的语言环境中则表现为不同的意义。在《范进中举》一文中，范进中举前面对胡屠户的“教导”，称“岳父见教的是”。至于某个词在句中的表达作用，更要根据具体的语言环境去理解，而不能离开句子作单独解释。 （3）、句不离段。 也就是说，对句子的分析理解不能离开具体的语段，不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段，离开具体的语言环境，许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境，才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。 （4）、段不离文。 段落是文章的有机组成部分，体现了作者的写作思路。因此，对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思，不能偏离文章的中心。否
东方俄语第一册课文翻译与答案
第一册（东方俄语新版） Урок 1 课文译文 这是妈妈，妈妈在那里。这是爸爸，爸爸在这里，爸爸在诗人的旁边。 Урок 2 课文译文 这是安东和安娜，安东是诗人，他在这里。而这是安娜，她也是诗人，她在那里，她在窗户旁边。安东在这里，安娜在那里。 习题答案 18. 1)—Кто это?—Это Антон.2)—Кто это?—Это утка.3) И он поэт.4) Он у окна. Урок 3 课文译文 这是爸爸和妈妈。这是儿子。爸爸是诗人，妈妈也是诗人，而儿子是音乐家，这就是他，他在那里，他站在喷泉旁。 习题答案 17. 1) Как вас зовут?2) Кто вы?3) И он поэт.4) Это фото.5) Вас зовут Антон?6) Это друг. Он у фонтана.7) Это космонавт. Он там.8) Это паспорт. Он тут.9) Это банк и бар. Урок 4 课文译文 这是我的朋友安东，他是诗人，他在喷泉旁。这是我的女友安娜，她是音乐家，她也在喷泉旁。 习题答案 15. но выи ста рыи но выи ста рыи но во ста ро но во ста ро но вы ста ры но вы ста ры но выи ста рыи но ва ста ра но во ста ро 21. 1) Это ва сын?2) Как го зовут?3) Кто он?4) Он то музыкант.5) Она тоу фонта на. Урок 5 课文译文
俄语专业必读书目
吉林华桥外国语学院 课外阅读《大学生必读书目》实施办法 （俄语专业部分） 一．俄语专业课外阅读《大学生必读书目》提供了学生应该阅读的中文．俄文著作，其中中文部分40种（中外名著各20种），俄文部分80种。 二．俄语专业学生从《大学生必读书目》中文部分选读的书籍不得少于10种，其中第二．三学年每学期不少于2种，其余各学期至少1种；俄文部分中选读的书籍不得少于25种，其中第一．二学年每学期不少于5种，第三学年第一学期不少于2种，第二学期至少1种，第四学年每学期至少1种。 三．学生每读完一种中文书籍应撰写不少于1500字的读书心得或小论文，学生在第一．二学年每读完一种俄文书籍应撰写不少于200单词的读书心得或小论文，在三．四学年每读完一种俄文书籍应撰写不少于1000单词的读书心得或小论文。 四．课外阅读成绩考核分合格．不合格两个等级，合格者获得相应学分。学生按规定每读完一种中文类书籍，并提交一份合格的读书心得或小论文，即可获得0.1学分。中文类书籍课外阅读共1个学分，由各院．系．部助理和教学秘书按学期进行评定。学生在第一．二学年按规定每读完一种俄文书籍，并提交一份合格的读书心得或小论文，即可获得0.2学分。俄文类书籍课外阅读共2学分，第一．二学年俄文类书籍课外阅读的成绩由担任俄语阅读课的教师按学期评定，第三．四学年的成绩由外教或担任俄国文学课的教师按学期评定。 五．课外阅读学分不能以其他课程类别的学分代替，未修满学分者不能毕业。 附录一：汉语人文类选读书目（40种） 附录二：俄语语言文学类选读书目（80种）
附录一：汉语人文类选读 书目 一．中文书目 1．《诗经选》(余冠英选注） 2．《楚辞选》（马茂元选注） 3.《孙子兵法》（孙武） 4.《史记选》（司马迁，王柏祥选编） 5.《唐诗三百首》（孙诛注）或唐诗三百首新注（金性尧注） 6.《宋词三百首》或《唐宋词选释》（俞平伯选释） 7.《鲁迅小说集：野草》（鲁迅） 8.《女神》（郭沫若） 9.《家》（巴金） 10.《雷雨》（曹禺） 11.《子夜》（茅盾） 12.《骆驼样子》（老舍） 13.《围城》（钱钟书） 14.《青春之歌》（杨沫） 15.《可爱的中国》（方志敏） 16.《红岩》（罗广斌，杨益言） 17.《中国当代作品选》（王庆生主编） 18.《毛泽东诗词集》（中共中央研究室编）
最新-俄语自我介绍范文 精品
俄语自我介绍 自我介绍">自我介绍 Уважаемыепреподаватели!Здравствуйте! Преждевсегоразрешитемнепредставиться МенязовутЧжанЦзюнь,мне23года,членКПКУчусьвинститутемуниципальнойэкологииприХарбинскомполитехническомуниверситетеМояспециальность----архитектурно-строительнаяэкологияитехнологии Ястудентусердный,деловой,энергичныйУчусьиработаютворческииноваторски,сдухомколлективизма УспеваемостьуменяотличнаяТриждыполучалстипендии3-ейстепени ПослечетырехлетнегообученияявосновномовладелзнаниямипоучебнойпрограммеинакопилнемалоопытанапрактикеТеперьмогузаниматьсяпроектированием,монтажом,управлениемирегулированиемстроительногооборудованияОдновременнообладалспособностьюнанаучноеисследованиеиуправлениеОсобенноспособеннапроектированиеЯсдалвсеэкзаменыпопроектированиюнаотлично ВинститутеяпринималактивноеучастиевобщественнойпрактикеУчаствовалв?студия201?иорганизовалразличныесемин
初级俄语练习题及答案
初级俄语练习题及答案公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
1．写出下列名词的复数形式парк словарь яблоко машина тётя стул поле врач 2．写出下列名词的单数第六格形式 улица тетрадь слово кухня 3．将下列动词变位 стоять учиться 4．翻译词组 喜爱春天乘车去火车站 读书写练习 善良的女孩子新书 你的老朋友们工程师和他的妻子 背单词我们的邻居们 5．将括号里的词变成需要的形式 1)Наши___________________(мальчик) любят играть в футбол. 2) __________________(Чей) тетрадь на моём столе
3) Это ваша дочка Как _____________(она) зовут 4) Вы разговариваете о____________________(они) 5) Анна сейчас в _____________________(общежитие). 6) Где ____________________(жить) ваш дядя 7) Утром мы ___________________(вставать) рано. 8) Мычасто ______________________(говорить) по- русски. 6．连词成句 1)Брат, смотреть, телевизор, а, сестра, слушать, музыка. 2)--- Что, вы, делать --- Мы, заниматься. 3)Мой, подруга, мечтать, жить, в, Россия. 4)Где, ты, завтракать Где, завтракать, твой, муж 5)Они, не, хотеть, разговаривать, о, жизнь, и, о, учёба, в, институт. 6)Какой, красивый, цветы! Как, я, любить, они! 7)Вы, говорить, о, я, или, о, она
俄语阅读理解
///Налоговаяреформаначалась. 13%-йподоходныйналогзаставилзадуматьсямногихгражданнадсвоими?серыми?и?ч?рными?доходами.Сталовыгодноперевестиихв?белую?форму,чтобыпочувствоватьсебячеловеком,иметьвозможностьвзятькредитит.д.Новс?-такисилапривычкиестьсилапривычки.Каквыражаетсяодинмойзнакомый,незаплатитьналогиунасделонациональнойгордости.Уженетайна,чтозачастуюунассобранныеналогирасходуютсянепоназначению.Новс?жецивилизованныйпуть//развитиянеразрывносвязансналоговымсовершенствованиемидисциплинойгражданвэтомвопросе.Каксделатьтак,чтобычерездесятоклетмыжиливправовомгосударстве?Мнекажется,естьпростойспособ—перестатьпокупатьтоварыутехлюдейилифирм,которыезаведомонеплатятналоги.Покупкавмагазинеобходитсячутьдороже,ноэтоценазагарантииизанашенормальноебудущее,иэтаценаневыглядитчрезмерной. ///Прич?м,еслиподходнарынокзаовощами,фруктамиимясомещ?можетбытьоправданкакими-торазумнымипричинами (продуктыболеесвежие;например),топокупканарынкеаудио-, видео- илибытовойтехники,атакжеразличныхсредствпередвижениявыглядитстранновато.Можетбыть,яслишкомправильновоспитан,ноневызываетуменядоверияпродавец,заведомонеплатящийналоги,особенносейчас,когданаметились//положительныесдвигивналоговомзаконодательстве.Такомучеловекунаверняказахочетсяобманутьнетолькогосударство.Понятно,что?серые?и?ч?рные?рынкивМосквеестьибудутдотехпор,покамосквичиидутнанихиотносяттудасвоиденьги.Приглядитесь,кстати,комувыихотда?те,какправило,этотакназываемые?гостистолицы?,тоестьмы//фактическипоправляембюджетстранближнегоилидальнегозарубежья. 4. Какойподоходныйналогнадоплатитьпоновомуналоговомузакону? [A] 13% доходов. [Б] Неменьше 10% доходов. [В] Большечем 13% доходов. [Г] 10% доходов. 5. Почемуавторнесоветуетпокупатьаудио-, видео- илибытовуютехникуупродавца,неплатящегоналоги? [A] Потомучтотакомупродавцунельзядоверить. [Б] Потомучтоналоговаяреформаначалась. [В] Потомучтоценаутакогопродавцавыглядитчрезмерной. [Г] Потомучтотоварыутакогопродавцавыглядятстранновато. 6. Комуприноситпользупокупкана?серых?и?ч?рных?рынках? [A] Дисциплинированнымгражданам. [Б] Зарубежнымстранам. [В] Людям,имеющим?серые?и?ч?рные?доходы. [Г] Фирмам,имеющимвозможностьбратькредит.