2.1因特网的接入与管理学案

铜梁中学校高 2018 级信息技术学科导学案

【学习目标】

1.能说出因特网的常见接入方式；(问题1：如何接入因特网?)

2.会操作至少一种因特网接入方法；(问题2：如何配置ADSL路由器?)

3.能说出因特网上的服务组织。(问题3：因特网由谁管?)

【引入】

你家里接入了互联网了吗？

用的是什么方式接入？

你了解哪些接入因特网的方式？

【自主学习】

因特网的接入方式

（四）局域网接入方式

通过代理服务器+交换机，路由器等设备接入。

●配置ADSL路由器

1.接线图

2.配置过程(老师演示)

●因特网上的服务组织

ISP：因特网服务供应商，Internet Service Provider。

中国电信、网通、联通等，负责因特网的接入服务。

ICP：因特网内容提供商，Internet Content Provider。

如新浪、搜狐等网站，门户网站，提供内容。

ASP：网络应用服务商，Application Service Provider。主要为企业、事业单位进行信息化建设，开展电子商务提供各种基于因特网的应用服务，如主机租用、托管、应用系统（邮件，电子商务平台）服务。众多的公司，如西部数码、淘宝网、腾讯游戏等。

中国互联网络信息中心（China Internet Network Information Center，简称CNNIC）是经国务院主管部门批准，于1997年6月3日组建的管理和服务机构，行使国家互联网络信息中心的职责。

【课堂检测】

1. 下列哪种上网方式必须使用调制解调器（）。

A．局域网上网B．广域网上网C．专线上网D．电话线上网

2. 中国电信是我国最大的因特网接入服务提供商，我们通常称他为（）。

A．ISP B．ICP C．ASP D．COM

3. 家庭中常用的因特网接入方式是（）。

A．光纤接入B．GPRS接入C．ADSL接入D．DDN专线接入

4. 接入因特网通常采用两种方法：一种方法是通过电话线路直接与ISP连接，另一种方法是连接到已经接入因特网的（）。

A．局域网B．地区主干网C．城域网D．广域网

《接入因特网》教学设计

《接入因特网》教学设计 【教学题目】 第二单元第三节接入因特网 【教材分析】 本节课为高中信息技术选修课《网络技术应用》（地图版）第二单元《加盟因特网》的第三节，是为学生在具备了基本网络基础知识后进一步认识网络而设置的章节。本节内容结合学生实际，从实用性角度与学生一起探究因特网的接入问题，帮助学生理解因特网的运作原理并正确使用因特网。 【学情分析】 经过必修部分和前一单元的学习，学生基本上具备了使用网络及操作计算机的基本知识，同时接入因特网是学生感兴趣的话题之一，故具备较高的学习积极性。但由于不同学生间计算机水平参差不齐，使用计算机熟练程度不一，会在一定程度上影响教学进度；另外个别学生在教学中可能易被电脑吸引而忽视本课的教学任务。 【教学目标】 一、知识与技能： 1、了解提供因特网服务的组织和它们各自所提供服务的内容和特点。 2、知道单台计算机接入因特网的常用方式，并了解几种接入方式的主要区别。 3、了解多台计算机接入因特网的常用技术，并知道代理服务器的概念和用途。 4、掌握最常见的因特网接入方法（ADSL）的配置。 二、过程与方法： 1、利用网络和自身经验获得本地电信运营商所提供的接入方式的详细资料，学会比较各种接入方式的优劣。 2、规划小型局域网接入因特网。 三、情感态度与价值观： 培养从多渠道获取知识的能力，促进学生间的合作交流，体验因特网接入过程，体会共享因特网连接的社会效益和经济效益。 【教学重点】 因特网的接入方式及各种接入方式的特点。 【教学难点】 多台计算机接入因特网。 【难点与重点分析】 本课中提到了许多接入因特网的方式，其中涉及到了相应设备及网络拓扑，要学生一下子理解这些设备的作用显然是不现实的，因此我认为本节重点应该是因特网的接入方式及各种接入方式的特点。由于学生平时对局域网接触较少，对局域网相关知识的理解有限，难点是多台计算机因特网的接入。 【教学方法】 目标体验教学法、任务驱动、合作学习、重点讲解。 【学法指导】 合作交流、自主探究。 【教学组织】 学生自主学习、教师结合实际进行评价指导。 【教学环境】 硬件：可连接因特网的微机教室。 软件：Windows操作系统、网络电子教室。 【学时安排】 安排2学时完本节成教学任务，本课为第1学时。

接入因特网

本文由破晓归来tracy贡献 doc文档可能在W AP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。《因特网的接入方式》教学设计因特网的接入方式》 07 计本（2）班朱晓红 070703104 教学目标知识与技能 1．了解因特网的常用接入方式。 2．能根据需要选择合适的因特网接入方式。过程与方法 1．能够对各种接入方式进行分析、比较、选择。 2．引导学生利用所学知识解决生活中的实际问题。情感态度与价值观 1．能利用网络的优势服务于自己的学习和生活，有效地使用网络技术解决实际问题。 2．懂得通过自己的分析，判断并选择问题合适的解。教学重点、教学重点、难点 让学生在探究过程中，掌握一种接入因特网的技术。教学过程【引入】 “足不出户，便知天下事”，因特网的出现，使这一愿望成为现实。通过因特网可查找学习资料、相互交流、听歌、看电影电视、购物等，这一切都说明了因特网已经成为我们学习、工作、生活中不可缺少的工具。我想大家绝大部分都上过网吧，有的是在家、有的是在学校，还有的是在网吧。那么你们知道这些地方的计算机是怎样接入因特网的吗？我们今天就一起学习：因特网的接入方式 【新课学习】 1.采用普通电话线拨号接入方式 （1）普通 MODEM 拨号接入方式。在 20 世纪 90 年代刚有互联网的时候，老百姓上网使用最为普便的一种方式是拨号上网。 只要用户拥有一台个人电脑、一个外置或内置的调制解调器（Modem）和一根电话线，再向本地 ISP 供应商申请自己的账号，或购买上网卡，拥有自己的用户名和密码后，然后通过拨打 ISP 的接入号连接到 Internet 上。这是（1）普通 MODEM 拨号接入方式。这种方式安装简单。可缺点也不少：一是其传输速率低（56kbps），所以其网速很慢。二是对电话线的质量要求很高，任何干扰都会使其传输数率降低。三是而且上网时独占电话线，无法一边打电话，一边上网。目前采用普通拨号上网的人较少。【过渡】普通拨号上网有如此多的缺点那么对于那些没有宽带接入的用户，ISDN 似乎成了惟一可以选择的高速上网的解决办法，速度比拨号快多了。这就是我们接下来讲的 ISDN 接入（2）ISDN 接入 ISDN 即综合业务数字网，俗称“一线通”，它采用普通的电话线，可在一根电话线上特供电话、传真、数字通信等业务。用户可一边上网，一边打电话。(综合业务) 其最大上行和下行传输数率均为 128Kbps，信号以数字形式进行传输(传输质量高)。由于 ISDN 线路属于数字线路，所以用它来打电话（包括网络电话）效果都比普通电话要好得多。(使用方便)；ISDN 和电话一样按时间收费（收费），所以对于某些上网时间比较少的用户（比如每月 20 小时以下的用户）还是要比使用 ADSL 便宜很多的。【过渡】那么 ADSL 是什么呢？我们来看一下目前使用最广泛的宽带接入方式之一 ADSL 接入。 (3) ADSL 接入 ADSL 即非对称数字用户线路。它提供上下行非对称的带宽。上行为低速率，下行为高速率。通常 ADSL 在不影响正常电话通信的情况下可以提供最高 3.5Mbps 的上行速度和最高 24Mbps 的下行速度（下行速率高、频带宽、性能优）。而且安装方便只需在普通电话线上安装话音分离器和 ASDL 调制解调器，便可在一条普通电话线上通话上网，且互不干扰。不需由于他的这些优点使它成为继 Modem、ISDN 之后的又一种全新的高效接 互联网会议PPT资料大全技术大会产品经理大会网络营销大会交互体验大会

一种校园网接入因特网的方案(附因特网接入方式)

一种校园网接入因特网的方案 ——附因特网接入方式 一、概述 目前校园网接入因特网（Internet）的方式主要有：光纤、数据数字网（DDN）、综合业务数字网（ISDN）、非对称数字用户线路（ADSL）等，其他的因特网接入方式详见附件《Internet的接入方式》。 ADSL(Asymmetric Digital Subscriber Line)是Internet接入方式的后起之秀，这里主要介绍校园网接入Internet的ADSL方案。ADSL是Asymmetric Digital Subscriber Line的缩写，中文意思是非对称数字用户线路，下行和上行最快速度分别是8Mbit/s和 1Mbit/s。ADSL上网也通过电话线路，但不需要拨号。ADSL的使用费和维护费用远远低于DDN，而速度却高于DDN，是校园网接入Internet的理想选择。 二、网络布局 在校园网中选择一台较高配置的PC作为接入Internet的代理服务器。该PC安装两块快速以太网卡。一块通过RJ-45直连网线与外置ADSLModem连接，另一块连接到校园网的交换设备。 外置ADSLModem和滤波器用RJ-11铜制电话线连接，滤波器通过电话外线连接到电信局。滤波器用于将低频信号与ADSL高频信号分离，如果在滤波器上接入电话机，则上网和打电话两不误，为学校节约了一条电话

线路。若采用G.Lite标准的ADSLModem降低了对输入信号的要求，不需要安装滤波器，这使得ADSLModem的安装更加简单。 国内电信局往往采用不同品牌的交换设备，这些局端设备与不同品牌的ADSLModem之间极有可能不兼容。因此学校在选购ADSLModem时应先向当地电信部门咨询。 ADSL设备和校园局域网连接示意图 代理服务器安装Windows2000Server操作系统，其上运行MicrosoftI SAServer3.0实现Internet访问的管理与控制。教师机和学生机上安装相应的代理服务客户端软件。 三、ADSLModem产品 （1）神州数码的DSL-300。 它是一款适合中小学校和小型办公室环境的以太网ADSLModem。它配备1个RJ-11ADSL端口和1个10Mbps的以太网端口，可提供简易且有效的宽带接入，以满足交互式视频、高速数据传输和Internet接入等功能。 （2）全向QL1680。

接入因特网教案

第二章第三节接入因特网教案 主备人：张成亮复备人： 09年5月18日 【教学目标】 1、了解三种接入因特网的方式。 2、掌握直接接入、代理服务器以及路由器接入因特网的原理。 【重点难点】 1、教学重点 直接接入因特网的电话拨号、ADSL、其它接入方式。 2、教学难点 通过代理服务器以及路由器接入因特网的区别？ 【知识链接】 前面我们学习了IP地址、域名、以及域名解析这些基础知识，那么同学们有没有想过我们的电脑是怎么样接入因特网的呢？ 【教学过程】 一、学生预习导学案上内容，教师分配各个小组任务： 第一小组完成：一、（A）直接接入因特网 很多人使用计算机和调制解调器通过电话来拨号上网，电话是拨给因特网服务提供商（）的。ISP是向用户提供接入因特网以及其他相关服务的公司服务的公司。ISP可以分为两种：一种是如 另一种是如 。 第二小组完成：问题思考： （1）(B)请同学们画出电话拨号接入的示意图？请试着说一下Modem （调制解调器）的作用？ 第三小组完成： （2）(B)你的家里上网是采用直接接入因特网中的哪一种方式？试比较电话拨号接入、ADSL接入、ISDN接入的优缺点？

第四小组完成：通过代理服务器接入因特网 问题讨论： 1、（A）为什么要通过代理服务器接入因特网？它有哪些优点？ 第五小组完成：2、(B)请画出客户机通过代理服务器接入因特网的示意图： 第六小组完成：、通过路由器接入因特网 1、（A）为什么要通过路由器接入因特网？它有哪些优点？ 2、(B)请画出客户机通过路由器接入因特网的示意图： 第七小组完成：、问题实践与思考： (B)如果你家中有两台计算机，其中一台安装的是WINDOWS XP操作系统，另一台安装了WINDOWS 2000操作系统，想要把它们组成一个小型局域网络，并通过ADSL拨号上网，以实现两台计算机同时上网，请你设计一个解决方案？第八小组完成：巩固练习 1、已有一台微机，要实现电话拨号上网，应该使用的网络连接设备是( ) A、电话机 B、调制解调器 C、ISP D、文件服务器 2、英文缩写ISP的中文含义是指 ( ) A、因特网地址 B、因特网协会 C、内联网 D、因特网服务提供商 3、下列属于网络通信连接设备的是( ) A、显示器 B、光盘驱动器 C、路由器 D、鼠标器 4、通常所说的ADSL是指( ) A、一种宽带网络接入方式 B、计算机五大部件之一 C、网络服务商 D、网页制作软件 5、下列不属于计算机网络通信连接设备的是( ) A、路由器 B、交换机 C、集线器 D、打印机 二、分小组展示：教师补充学生不理解内容。

第二章+因特网的接入与管理

第二章 因特网的接入与管理 一、因特网的接入： （1） 普通家庭一般使用ADSL 虚拟拨号上网。 （2） GPRS 技术是移动电话接入因特网的方式之一。 （3） 蓝牙技术适用短距离（10m ）无线传输。 1、因特网服务组织 ISP （Internet Service Provider ）：因特网服务提供商。主要提供因特网的接入服务 ICP （Internet Content Provider ）：因特网内容提供商。主要提供因特网信息检索、整理、加工等服务。如新浪、搜狐等。 二、 IP 地址及其管理 1、IP 地址的格式 网络之间实现计算机的相互通信，必须有相应的地址标识，这个地址标识称为IP 地址。IP 地址是唯一标识出主机所在的网络及其网络中位置的编号。 IP 地址是由32个二进制位组成。学用“点分十进制”方式来表示。即将IP 地址分为4个字节，每个字节以十进制数（0~255）来表示，各个数之间以英文圆点来分隔。例如：202.99.192.68

2、IP地址的分类 IP地址共分为A、B、C、D、E类。人们常用的IP地址属于前三类。每类由不同长度的网络标识和主机标识组成。 A类地址前8位二进制位为网络号，其中第一位为0，其余24位为主机号， B类地址前16位二进制位为网络号，其中前两位为10，其余16位为主机号， 3、IP地址的规划及配置 （1）IP地址的分配 静态IP地址：给每台计算机分配一个固定的地址。优点易于管理，缺点浪费IP地址资源。 动态IP地址（DHCP）：把IP地址暂时分配给用户使用，不使用时由服务器收回。优点实现了IP地址的动态分配，节约了IP地址资源，缺点安全性较差。拨号上网大多采用此地址。 （2）IP地址查看 法一：右键点击“网上邻居”，选择“属性”，查看组件“TCP/IP协议”的属性。 法二：“开始”——“运行”中输入：cmd，在命令行中输入：ipconfig （3）子网掩码 作用是将某个IP地址划分成网络地址和主机地址两部分。通过子网掩码，可表明一台主机所在的网络与其他网络的关系。 A类IP地址的子网掩码：255.0.0.0 B类IP地址的子网掩码：255.255.0.0 C类IP地址的子网掩码：255.255.255.0 4、IP地址的管理

因特网的接入和管理英特网的应用

第二章因特网的接入与管理精练试题 第一节接入因特网 一、选择题 1. （单选题）下列哪种上网方式必须使用调制解调器（）。 A.局域网上网 B.广域网上网 C.专线上网 D.电话线上网 答案:D 2. （单选题）中国电信是我国最大的因特网接入服务提供商，我们通常称他为（）。 A.ISP B.ICP C.ASP https://www.sodocs.net/doc/9e7579814.html, 答案:A 3. （单选题）家庭中常用的因特网接入方式是（）。 A.光纤接入 B.GPRS接入 C.ADSL接入 D.DDN专线接入 答案:C 4. （单选题）接入网通常采用两种方法：一种方法是通过电话线路直接与ISP连接，另一种方法是连接到已经接入因特网的（）。 A.局域网 B.地区主干网 C.城域网 D.广域网 答案:A 二、判断题 5.因特网接入方式中的ISDN和ADSL接入方式均属虚拟拨号的连接方式。（） 答案:错 第二节IP地址及其管理 一、选择题 1. （单选题）因特网中的IP地址管理是采用分级管理的方式，其管理分配机构分为（）级。 A.一 B.二 C.三 D.四 答案:C 2. （单选题）IP地址可以用4个十进制数表示，每个数必须小于（）。 A.64 B.128 C.256 D.1024 答案:C 3. （单选题）在使用TCP/IP协议的网络中，任何一台计算机必须有一个IP地址，而且（）。 A.不同网络中的两台计算机的IP地址允许重复 B.同一个网络中的两台计算机的IP地址不允许重复 C.同一网络中的两台计算机的IP地址允许重复 D.两台不在同一城市的计算机的IP地址允许重复 答案:B 4. （单选题）在TCP/IP（IPv4）协议下，每一台主机设定一个唯一的（）位二进制的IP地址。 A.16 B.32 C.24 D.12 答案:B 5. （单选题）因特网地址是由一个中央管理机构进行管理的，这个管理机构是（）。 A.IANA B.CINIC C.RIPE D.APNIC 答案:A 6. （单选题）下列IP地址不正确的是（）。 A.10.50.8.320 B.192.168.1.1 C.202.112.61.34 D.61.220.50.7

接入因特网

接入因特网 1. 下列选项中，不属于计算机网络基本功能的是( ) A. 数据通讯 B. 资源共享 C. 分布处理 D. 虚拟现实 2. WAN与LAN之间的根本区别在于( ) A. 通信介质不同 B. 使用者不同 C. 覆盖范围不同 D. 采用的协议不同 4. IP电话、电报和专线电话分别使用的交换技术是( ) A. 报文交换技术、分组交换技术和电路交换技术 B. 电路交换技术、分组交换技术和报文交换技术 C. 电路交换技术、报文交换技术和分组交换技术 D. 分组交换技术、报文交换技术和电路交换技术 5. 以交换机或集线器等为中央结点，其他计算机都与该中央结点相连接的拓扑结构是( ) A. B. C. D. 6. 小明有几张计算机设备的实物照片。这些照片中，不属于网络设备的是( ) A. B. C. D. 7. OSI参考模型和TCP/IP协议体系分别分成几层( ) A. 7和7 B. 4和7 C. 7和4 D. 4和4 9. 某学校网络中心到1号教学楼网络节点的距离大约为1000米，恰当的网络传输介质是( ) A. 五类双绞线 B. 微波 C. 光缆 D. 基带同轴电缆 11. 将计算机连接到网络的基本过程包括： ①用双绞线和通信连接设备(集线器等)把计算机连接起来；②确定使用的网络硬件设备； ③设置网络参数；④安装网络通信协议。 则计算机连接到网络的合理顺序是( ) A. ②①④③ B. ①②④③ C. ②①③④ D. ①③②④ 13. 小华将信息技术办公室的4台电脑组成了如图的网络。从图中可以看出，接入互联网的网关设备可能是

( ) A. Modem B. Router C. ADSL D. ISDN 14. 因特网使用的互联协议是( ) A. IPX协议 B. IP协议 C. AppleTalk协议 D. NetBEUI协议 15. 通过因特网拨打Skype网络电话，这是利用了计算机功能中的( ) A. 资源共享 B. 数据通信 C. 程控交换 D. 电路交换 17. 小明家通过ADSL接入因特网，现有两台配有无线网卡的笔记本电脑，要求在家中任意房间可同时上网，需要再配置的设备是( ) A. 分配器 B. 集线器 C. 服务器 D. 无线路由器 18. 李明和他的父母因为工作、学习的需要都配备了笔记本电脑(带有无线网卡)，而且他们经常要在家上网，正确的做法是( ) A. 给这两台电脑分别申请ISP提供的无线上网服务 B. 申请ISP提供的有线上网服务，通过自备的无线路由器实现无线上网 C. 家里可能的地方都预设双绞线上网端口 D. 设一个房间专门用来上网 23. 因特网应用飞速发展，人们可用手机上网、看电视或进行卫星导航。这些功能都用到了( ) A. 网格计算技术 B. 虚拟现实技术 C. 无线网络技术 D. 智能家电技术 24. 以下关于计算机网络的讨论中，观点正确的是( ) A. 组建计算机网络的目的是实现局域网的互联 B. 联入网络的所有计算机都必须使用同样的操作系统 C. 网络必须采用一个具有全局资源调度能力的服务器 D. 互联的计算机是指分布在不同地理位置的多台独立的自主计算机系统 25. 网络中的软件通常包括网络操作系统和应用软件。下列不属于网络操作系统的是( ) A. Windows 2008 Server B. Linux C. Unix D. IIS 26. 计算机网络有三大功能：数据通信、资源共享、分布处理。其中"资源共享"是指网络内的用户( ) A. 依据权限只能使用网络中的硬件资源 B. 依据权限只能使用网络中的软件资源 C. 依据权限可以使用网络中的软、硬件资源 D. 可以任意使用网络中的软、硬件资源 27. OSI参考模型将网络结构划分成七层，处于最顶层的是( ) A. 会话层 B. 表示层 C. 应用层 D. 物理层 30. TCP/IP协议将整个通信功能划分为四个层次，处于最底层的是( ) A. 数据链路层 B. 网络接口层 C. 物理层 D. 网络层 31. 将三台分别含有一块网卡的计算机组成小型局域网，其中一台作为代理服务器，另两台作为工作站，并通过ADSL方式接入因特网，还需要购置的设备是( ) A. 一块网卡、一台交换机 B. 一台交换机、一个ADSL Modem C. 一块网卡、制作好的双绞线若干

第二章因特网的接入和管理教案资料

第二章因特网的接入 和管理

第二章因特网的接入与管理精练试题 第一节接入因特网 一、选择题 1. （单选题）下列哪种上网方式必须使用调制解调器（）。 A.局域网上网 B.广域网上网 C.专线上网 D.电话线上网 答案:D 2. （单选题）中国电信是我国最大的因特网接入服务提供商，我们通常称他为（）。 A.ISP B.ICP C.ASP https://www.sodocs.net/doc/9e7579814.html, 答案:A 3. （单选题）家庭中常用的因特网接入方式是（）。 A.光纤接入 B.GPRS接入 C.ADSL接入 D.DDN专线接入 答案:C 4. （单选题）接入网通常采用两种方法：一种方法是通过电话线路直接与ISP连接，另一种方法是连接到已经接入因特网的（）。 A.局域网 B.地区主干网 C.城域网 D.广域网 答案:A 二、判断题 5.因特网接入方式中的ISDN和ADSL接入方式均属虚拟拨号的连接方式。（）

答案:错 第二节 IP地址及其管理 一、选择题 1. （单选题）因特网中的IP地址管理是采用分级管理的方式，其管理分配机构分为（）级。 A.一 B.二 C.三 D.四 答案:C 2. （单选题） IP地址可以用4个十进制数表示，每个数必须小于（）。 A.64 B.128 C.256 D.1024 答案:C 3. （单选题）在使用TCP/IP协议的网络中，任何一台计算机必须有一个IP地址，而且（）。 A.不同网络中的两台计算机的IP地址允许重复 B.同一个网络中的两台计算机的IP地址不允许重复 C.同一网络中的两台计算机的IP地址允许重复 D.两台不在同一城市的计算机的IP地址允许重复 答案:B 4. （单选题）在TCP/IP（IPv4）协议下，每一台主机设定一个唯一的（）位二进制的IP地址。

高中信息技术粤教版选修3教案-2.1 接入因特网-

第一节接入因特网 教学目标： 【知识与技能目标】1．了解常见的因特网的接入方式，学会比较和选择比较合适的因特网的接入方式。 2．了解几个因特网组织的作用。 【过程与方法目标】通过创设情境、任务驱动等方式，培养学生自主探索、协作学习的学习过程。 【情感态度与价值观目标】体验因特网接入过程，促进学生间的合作交流。 教学重点：了解因特网的各种接入方式。 教学难点：掌握ADSL虚拟拨号上网的软、硬件配置安装。 教学方法：交流、讨论的学习方法。实践操作。 教学环境：多媒体机房，网络。 教学课时：1课时。 教材分析：本节课为高一年级信息技术选修课《网络技术应用》第二章《因特网的接入与管理》的第一节，是在学生具备了基本网络基础知识后进一步认识网络而设置的章节，它能结合学生的实际，从实用性角度与学生一起探究因特网的接入问题。对学生理解因特网的运作原理和使用因特网都有很好的作用。 学情分析：高中学生经过信息技术基础模块的信息，已经具备了信息的搜索、处理、交流的能力，对因特网的使用也具备了一定的能力，大部分学生是有实际运用的经验的，但是对于因特网的接入和管理的知识大多来源于生活，知识链是破碎的，没有系统的。本节的任务就是让学生对于因特网的接入和管理的知识系统化。 教学过程： 一、引入： 【视频讲解】：互联网接入计划介绍。 【问题引入】：1．同学们平时喜欢上网吗？

2．你家里接入了互联网了吗？用的是什么方式接入？ 【设计意图】：由问题导入新课，此环节，结合学生日常生活实际，创设有效的教学情境，能很好地激发学生的学习兴趣，充分调动学生学习的内驱力，为深入学习做好铺垫。 二、新课讲授 （一）因特网的接入方式 【自主学习】：阅读课本P34-P38。 【课程讲解】： 常见的因特网接入方式： ?拨号方式 ?专线接入 ?无线接入 ?局域网接入 1．拨号接入方式：普通MODEM拨号接入、ISDN拨号接入、ADSL虚拟拨号连接。 （1）普通调制解调器拨号接入 优点：技术成熟，设备成本低，使用面广。 缺点：上网时不能通电话，数据传输速率较低。 （2）ISDN拨号接入—一线通 ISDN(Integrated Services Digital Network),综合业务数字网，可实现用户从端到端的全数字化连接。

2。1因特网的接入教学设计

2.1 接入因特网 学习目的：1、了解因特网的几种接入方式。 2、了解因特网接入的软件配置。 3、了解因特网的服务组织。 重点难点：因特网接入的软件配置。 学习方式：分组教学 学习任务：1、分小组完成各种因特网接入方式的方案； 2、了解因特网的服务组织。 学习内容： 一、因特网的接入方式 因特网是世界上最大的国际性互联网，利用因特网进行学习、看新闻成为大家的一项重要内容。因特网的接入方式有：1、普通MODEM拨号接入；2、ISDN拨号接入；3、ADSL虚拟拨号接入方式；4、CAble MODEM接入；5、DDN 专线接入；6、光纤接入；7、无线接入；8、局域网接入。每一种接入方式都有各自的优缺点。 二、任务 以小组为单位，每个小组各自研究一种接入方式，请为你们小组的接入方式设置一种接入方案，内容要求如下： 1、该种接入方式有特点（如带宽、成本等）； 2、列出该种接入方式所需的硬件； 3、列出该种接入方式的软件安装配置过程。 资料来源： 1、课本内容； 2、相关的网站： 下面给出一种接入方式的方案 局域网内有多于两台PC，因特网接入方式为宽带接入 1．网络结构图略 2、所需的硬件

ADSL拨号器；集线器（或交换机）；网卡（3块）；电话；计算机 3、软件配制 （1）网关主机的设置 网关主机上安装的操作系统是Windows XP。点击"开始"->"控制面板"->"网络和Internet连接"->"网络连接"，就会看到两个网卡的连接图标。 "Local Area Connection 1"即网卡A1 与因特网连接；"Local Area Connection 2"即网卡A2连局域网。"Local Area Connection 1"的TCP/IP 设置应视不同的宽带接入方式而不同，可以是自动获取IP 地址和DNS，也可以配固定IP 地址和DNS（IP 地址由ISP 提供给你的），用户应按ISP 提供的使用说明来配置。 把网卡A1 的因特网连接共享出来，右击"Local Area Connection 1"->"属性"->"高级"，把"Internet 连接防火墙"和"Internet 连接共享"的三项钩选，按"确定"，此时会出现对话框提示会改变另一网卡的TCP/IP 设置，按"Yes"。 查看"Local Area Connection 2"的TCP/IP 设置，右击"Local Area Connection 2"->"属性"->"Internet Protocol (TCP/IP)"->"属性"，看到IP 地址被系统设置为192.168.0.1。 IP 地址根据局域网的使用者的具体设置而定了。网关主机的设置完成，已经共享了Internet 连接并有防火墙功能，可保护整个局域网内的所有机器不被非法访问。 （2）局域网内PC2 的配置 PC2 上安装的操作系统可以是任何网络操作系统。PC2 的操作系统中需要设置网卡的IP地址、子网掩码、默认网关和DNS。IP 地址设为与网关主机网卡A2 处于同一子网的地址，但不能重复，子网掩码跟网关主机网卡A2 的一样，默认网关和DNS 设为网关主机的网卡A2 的IP 地址。 三、因特网上的服务组织 人们在使用因特网过程中可能会与多种因特网服务商或服务组织联系。这些组织中有部分是义务团体，有部分是有偿服务的营运公司。 因特网的成功是因遵守相同规则的整个因特网社区制定了一系列的协议而取得的。这些协议的制定者包括：国家科学基金会（NSF）、因特网协会

因特网常见接入方式

因特网常见接入方式 目前国内常见的有以下的几种接入方式可选择。 １．ＰＳＴＮ公共电话网 这是最容易实施的方法，费用低廉。只要一条可以连接ＩＳＰ的电话线和一个账号就可以。但缺点是传输速度低，线路可靠性差。适合对可靠性要求不高的办公室以及小型企业。如果用户多，可以多条电话线共同工作，提高访问速度。 ２．ＩＳＤＮ 目前在国内迅速普及，价格大幅度下降，有的地方甚至是免初装费用。两个信道１２８ｋｂｉｔ／ｓ的速率，快速的连接以及比较可靠的线路，可以满足中小型企业浏览以及收发电子邮件的需求。 而且还可以通过ＩＳＤＮ和Ｉｎｔｅｒｎｅｔ组建企业ＶＰＮ。这种方法的性能价格比很高，在国内大多数的城市都有ＩＳＤＮ接入服务。 ３．ＡＤＳＬ 非对称数字用户环路，可以在普通的电话铜缆上提供１．５～８Ｍｂｉｔ／ｓ的下行和１０～６４ｋｂｉｔ／ｓ的上行传输，可进行视频会议和影视节目传输，非常适合中、小企业。可是有一个致命的弱点：用户距离电信的交换机房的线路距离不能超过４～６ｋｍ，限制了它的应用范围。 ４．ＤＤＮ专线 这种方式适合对带宽要求比较高的应用，如企业网站。它的特点也是速率比较高，范围从６４ｋｂｉｔ／ｓ～２Ｍｂｉｔ／ｓ。但是，由于整个链路被企业独占，所以费用很高，因此中小企业较少选择。 这种线路优点很多：有固定的ＩＰ地址，可靠的线路运行，永久的连接等等。但是性能价格比太低，除非用户资金充足，否则不推荐使用这种方法。 ５．卫星接入 目前，国内一些Ｉｎｔｅｒｎｅｔ服务提供商开展了卫星接入Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的业务。适合偏远地方又需要较高带宽的用户。卫星用户一般需要安装一个甚小口径终端（ＶＳＡＴ），包括天线和其他接收设备，下行数据的传输速率一般为１Ｍｂｉｔ／ｓ左右，上行通过ＰＳＴＮ或者ＩＳＤＮ接入ＩＳＰ。终端设备和通信费用都比较低。 ６．光纤接入 在一些城市开始兴建高速城域网，主干网速率可达几十Ｇｂｉｔ／ｓ，并且推广宽带接入。光纤可以铺设到用户的路边或者大楼，可以以１００Ｍｂｉｔ／ｓ以上的速率接入。适合大型企业。 ７．无线接入 由于铺设光纤的费用很高，对于需要宽带接入的用户，一些城市提供无线接入。用户通过高频天线和ＩＳＰ连接，距离在１０ｋｍ左右，带宽为２～１１Ｍｂｉｔ／ｓ，费用低廉，但是受地形和距离的限制，适合城市里距离ＩＳＰ不远的用户。性能价格比很高。 ８．ＣａｂｌｅＭｏｄｅｍ接入 目前，我国有线电视网遍布全国，很多的城市提供ＣａｂｌｅＭｏｄｅｍ接入Ｉｎｔｅｒｎｅｔ方式，速率可以达到１０Ｍｂｉｔ／ｓ以上，但是ＣａｂｌｅＭｏｄｅｍ的工作方式是共享带宽的，所以有可能在某个时间段出现速率下降的情况。 以上８种国内可以得到的接入方式，各有优点和缺点，有自己的适用范围。（1）IP地址和端口

因特网的接入方式

2.1.1因特网的接入方式》 一、案例背景信息 1．模块：网络技术应用(选修3) 2．年级：高中二年级 3．所用教材版本：广东教育出版社 4．学时数：1课时 二、教学设计 （一）教学目标 1、知识与技能： ①能描述因特网服务供应商的作用。 ②了解因特网的常用接入方式。 ③能根据需要选择合适的因特网接入方式。 2、过程与方法： ①能够从众多的材料中通过阅读、分析、比较，了解技术的异同，在多种因特网接入方式中选择适合于自己的接入方式。 ②能够对各种接入方式进行分析、比较、选择。 3、情感态度与价值观 ①能利用网络的优势服务于自己的学习和生活，有效地使用网络技术解决实际问题。 ②懂得通过自己的分析，判断并选择问题合适的解。 （二）内容分析 “接入因特网”是普通高中课程标准实验教科书《网络技术应用》（信息技术选修3、广东教育出版社）第二章第一节的内容，第二章“因特网的接入管理”是从一个用户的角度清楚地了解因特网的实现技术和因特网的管理方法和思想。因特网是世界是最大的网络，如何接入因特网成为网络社会中的一员？所以，因特网的接入是学生迈入更广阔的网络大门、了解因特网技术的关键一步。本节内容主要包括通过了解不同因特网服务供应商的服务类型与特点，选择合适的因特网服务供应商为自己提供服务，了解多种因特网接入技术，并对这些技术进行比较。 本节课内容理论性强，操作层面上的内容少，学生会觉得枯燥，缺乏参与学习的积极性。为此，我选择了贴近学生生活经验的问题，采用了基于问题的自主学习方式开展教学活动，激发学生主动参与学习的兴趣，很好地完成本节课的教学。

教学重点:是因特网服务供应商及其服务。 教学难点:因特网接入技术的比较。 （三）学生分析 本节课的学习对象是高二年级学生，经过信息技术基础模块的学习，已经具备了信息搜索、处理、交流的能力，对因特网的使用已经具备一定的经验，对接入因特网有初步了解。由于学习、生活可能需要到访问因特网上的信息资源，他们会遇到接入因特网的问题，接入因特网是学生感兴趣的话题之一，故本课学生的学习积极性应该可以。但由于学生的计算机水平参差不齐，计算机使用不熟练，会一定程度影响教学进度。另外学生可能易被电脑吸引而忽视本课的教学任务。 三、教学过程： （一）教学引入： 同学们，现在大家经常在因特网上冲浪，我们通过因特网查找学习资料、相互交流、参与讨论、听歌、看电影电视、娱乐、购物等，这一切都说明了因特网已经成为我们学习、工作、生活中不可缺少的工具。那么，计算机是怎样接入因特网的吗？ 我们今天就一起学习：如何接入因特网。 （二）新知讲授： 因特网(Internet)是世界上最大的国际性互联网。只要经过有关管理机构的许可并遵守有关的规定，使用Tcp/Ip协议通过互连设备接入因特网。 接入因特网需要向ISP（因特网服务供应商，Internet Service Provider，简称ISP）提出申请。ISP的服务主要是指因特网接入服务，即通过网络连线把你的计算机或其他终端设备连篇因特网，如中国电信、网通、联通等的数据业务部门。 常见的因特网接入方式主要有：拨号接入方式，专线接入方式、无线接入方式和局域网接入方式。

因特网的接入【习题】

因特网的接入专题练习 1、某中学要建立一个教学用计算机房，机房中所有计算机组 成一个局域网，并通过代理服务器接入因特网，该机房中计算机的IP地址可能是（A ）。 A、192.168.126.26 B、172.28.84.12 C、10.120.128.32 D、225.220.112.1 2、某处于环境恶劣高山之巅的气象台要在短期内接入Internet网，现在要选择连接山上山下节点的传输介质，恰当的选择是：（ A ） A、无线传输 B、光缆 C、双绞线 D、同轴电缆 3、某单元4用户共同申请了电信的一条ADSL上网，电信公司将派人上门服务，从使用的角度，你认为他们的网络拓扑结构最好是__B ____？ A．总线型 B.星型 C.环型 D.ADSL 4、个人计算机通过电话线拨号方式接入因特网时，应使用的 网络设备是（ B ） A、交换机 B、调制解调器 C、浏览器软件 D、电话机 5、用电话拨号上网时，使用的硬件有以下几种，连接顺序应该是（ B ） a、计算机 b、电话线 c、RS-232电缆 d、MODEM e、电话网 A、a-b-c-d-e B、a-c-d-b-e C、a-d-e-c-b D、a-e-d-c-b 6、利用电话线拨号上网的IP地址一般采用的是（A ）。 A、动态分配IP地址 B、静态、动态分配均可 C、静态分配IP地址 D、不需要分配IP地址 7、关于Internet, 以下说法正确的是（ D ）。 A.Internet 属于美国 B.Internet属于联合国 C.Internet属于国际红十字会 D.Internet不属于某个国家或组织 8、_D_ ___是向用户提供接入因特网以及其他相关服务的公司。 A.ICP B.ASP C.PHP D.ISP 9、当计算机以电话拨号方式接入因特网时，必须使用的设备是_A__ _。 A.调制解调器 B.网卡 C.浏览器软件 D.电话机 10、拨号用户登录到"北京大学"主页的操作步骤不需要的是_D_ __。 A.在IE浏览器的地址工具栏中输入"https://www.sodocs.net/doc/9e7579814.html,"域名地址，单击Enter B.上网前必须进行拨号连接，网接通后才能进行下一步操作 C.双击Windows的桌面上IE浏览器 D.使用网上邻居来浏览"北京大学"主页 11、ISP是指（ A ）。 A.Internet服务商 B.电信局 C.供他人浏览的网页 D.电子信箱 12、通常所说的ADSL是指（ B ）。 A、网页制作技术 B、宽带接入方式 C、电子公告板 D、网络服务商 13、以下哪一个设置不是上互联网所必须的（ B ） A IP地址B工作组 C 子网掩码 D 网关14、某城郊蔬菜种养户，他想在家里就能通过因特网了解蔬菜的行情，你认为他应该选择哪种上网方式更实惠__C_ ___？A．光纤 B.租用专线 C.电话拨号上网 D.手机无线上网 15、Internet的中文规范译名为_A __。 A.因特网 B.教科网 C.局域网 D.广域网 16、通过电话线进行拨号上网，建立拨号连接的正确顺序是（ C ）。 （1）在拨号连接的“属性”中选择“Internet协议（TCP/IP）”属性。 （2）在IE浏览器属性中新建一个拨号连接（如16300）。（3）选择“自动获得IP地址”和“自动获得DNS服务器地址” A、（1）（2）（3） B、（3）（2）（1） C、（2）（1）（3） D、（3）（1）（2） 17、下列说法错误的是_B__ __ 。 A.ADSL不需要对原有的电话线路进行改造 B.ADSL不需要向ISP提出申请 C.ADSL可实现"打电话与上网两不误" D.ADSL可以提供比普通电话拨号接入快10倍以上的速度 18、如果你相通过拨号上网，必须拥有特定的服务商（因特网服务提供者）所提供的帐号，这些服务商的英文简称是（A ）。 A 、ISP B 、IDP C 、ISB D、USB 19、调制解调器对计算机来说，__C__ __。 A.它是一种输入设备，不是输出设备 B.它是一种输出设备，不是输入设备 C.它既是输入设备，也是输出设备 D.它既不是输入设备，也不是输出设备 20、以下哪一项表示100M以太网、传输介质为五类双绞线（ B ） A、10BASE-T B、100BASE-TX C、100BASE-FX D、100BASE-T4 21、以下属于数据链路层的是（B ） A、路由器 B、二层交换机、 C、网卡、 D、光纤 22、单模光纤的波长为（D ） A、62.5/125μm B、8.3/125μm C、850－1300nm D、1310－1550nm 23、关于防火墙，以下哪种说法是错误的？（ D ） A. 防火墙能隐藏内部IP地址 B. 防火墙能控制进出内网的信息流向和信息包 C. 防火墙能提供VPN功能 D. 防火墙能阻止来自内部的威胁 24、FTTX+LAN的基本传输介质是（A ） A、五类以上双绞线、光纤 B、三类以上双绞线、光纤 C、铜轴电缆、光纤 D、五类以上双绞线、铜轴电缆

2021年高中信息技术 .1因特网的接入教案 粤教版选修3

2021年高中信息技术 2.1因特网的接入教案粤教版选修3学习目的：1、了解因特网的几种接入方式。 2、了解因特网接入的软件配置。 3、了解因特网的服务组织。 重点难点：因特网接入的软件配置。 学习方式：任务驱动、小组讨论、教师总结 学习任务： 1、了解因特网的几种接入方式。 2、了解因特网接入的软件配置。 3、了解因特网的服务组织。 学习内容： 一、因特网的接入方式 3.1.1 两类因特网用户 1.个人及家庭上网 拨号接入

配置调制解调器 介质：电话线 2.单位用户上网 局域网接入 配置网络适配器即网卡 介质：电话专线、ISDN专线、DDN专线，卫星、微波等无线通信方式 3.1.2拨号接入方式 拨号接入方式示意图 必须满足三个条件： 1.有可用的中继线：“占线” 2.有可用的IP地址 动态主机配置协议（Dynamic Host Configuration Protocol,DHCP）软件 3.有支持TCP/IP和PPP协议的软件 PPP(Point-to-Point Protocol)协议是使用于数据链路层和物理层的协议。 3.1.3局域网接入方式 1.共享I P地址 共享IP地址的局域网接入方式示意图 因在代理服务器上配有共享拨号服务的软件，所以它一方面能给不同的工作站分配

不同的端口号（或内部IP地址），一方面能对从ISP返回的IP数据流进行分离，将他们按端口号分别传递给相应的工作站，从而保证每个工作站只接受自己感兴趣的信息。 2.独享I P地址 局域网上的每台工作站均拥有自己的IP静态地址。 连接时通常要使用路由器等设备和DDN等通信线路，费用往往较高。 3.2.1 拨号上网前的准备（略提） 1.安装调制解调器 调制解调器：外置式和内置式 安装步骤：开始/设置/控制面板/调制解调器 2.网络设置 安装步骤：开始/设置/控制面板/网络 （1）安装拨号网络适配器； （2）安装TCP/IP协议 （3）设置TCP/IP协议 ①设置IP地址 ②设置DNS配置 3.2.2电话拨号上网（略） 所谓拨号上网，就是让用户拨打ISP的上网电话号码，把自己的计算机通过公用电话网与ISP服务器连接到一起。

因特网接入服务业务申请方案

业务发展可行性研究报告 1 市场调研及分析 在当今信息需求无所不在的时代，客户对信息服务的要求日益提高,宾馆酒店作为用户商务活动的主要场所之一,其信息网络的服务能力以及管理水平将对客源产生直接影响。在满足基本通信的前提下,更丰富的业务提供成为客户选择下榻酒店的重要标准。酒店行业对客户的调查结果表明,提供更加现代化的通信网络对客户的吸力，已经超过了建造体育健身、娱乐设施所带来的效应。 以酒店信息化、宽带化为主的“商务酒店”建设思路成为业界共识，同时，也为通讯运营商带来了发展优质大客户、提高业务收益的良好机遇。 酒店通信系统由各种设备生产厂商提供的PBＸ交换机设备，维护管理工作需要酒店人员完成，随着同行业酒店信息系统的不断完善和升级,酒店行业竞争的加剧，而中国又加入ＷTＯ,同时在上海也成功的申请到20１0年世博会的主办权,这必将带动国外大型酒店进入中国市场的速度,设立自己的中国星级酒店。来分享这份丰厚市场的利润。同时，外国大酒店行业的入驻,必将给老牌的，规模庞大的大酒店带来很大的行业压力。再加上管理难度和成本急剧加大。因此,好的,适合更高消费人群的酒店解决方案就成为一个大型酒店在行业内里立足和发展的必备条件。而现在化管理手段和通讯信息结合必将带动酒店企业适应这个变化，并成功成为这个市场竞争的胜利者。这也必将是符合目前发展潮流的解决

之道。 1．1 酒店行业的通信现状和需求 我国酒店行业的传统通信手段大都采用用户小交换机(ＰＢＸ），实行通信自主管理和自主维护，目前，这一方式已演变为普遍采用通信外包模式，部分酒店还开始推广宽带互联和门户业务，吸引会议型或商务型客户。改善通信手段，提高服务质量,是新时期酒店和写字楼等行业通信建设的核心任务。 国家旅游局最新的星级酒店评分标准,除了明确星级酒店必须提供普通电话服务之外,四、五星级酒店必须提供客房宽带上网功能。在酒店设施评定表中，在原通信服务所占的8分的基础上,新增加了信息技术和通信48分,达到５6分,占总分630分的９%,涉及到的项目包括互联网接入、VOD点播、远程预定和网络建设。 二次经营是酒店通信最为突出的特点之一，用户在开展语音、视频和宽带上网业务的同时，非常关注立即计费、区别计费、用户管理和安全管理等细节。 具体而言，酒店或写字楼对通信的业务需求包括以下方面: 提供语音和宽带上网立即计费功能,并可立即打印详细清单； 提供酒店语音业务和宽带业务的统一用户管理，如权限、计费; 酒店前台管理系统可对语音和宽带业务进行一体化管理； 提供足够的带宽资源,并可针对客户需求对带宽进行细分; 客房网络和酒店办公网络之间可安全隔离或互访;

单位互联网接入及计算机使用与安全管理制度

执行程序： 一、本制度所涉及的电脑设备，包括电脑机房设备及由信息资讯部负责安装在其它部门的所有电脑设备 及周边设备。 二、互联网上网管理 1、上网人员必须严格遵守国家的有关法律、法规、和行政规定。违反者当自负法律责任。 2、深圳阳光酒店提供的互联网接入只供职员用于工作用途，不为私人用户提供互联网接入。 3、深圳阳光酒店声明：酒店拥有互联网接入的所有权，并有权监控使用酒店互联网上网员工的所 有上网行为。 4、员工通过互联网发布的任何信息都代表深圳阳光酒店，需慎用酒店互联网资源。 5、不得浏览、下载、发布或传播涉及色情、毒品、赌博、暴力或其他妨害公共安全和道德的信息 资料。 6、不得浏览或下载、发布、传播任何危害国家安全，违反国家法律和互联网管理条例的信息资料。 7、不得通过互联网发送酒店机密文件，除非经过特别的加密技术处理。 8、未经许可，不得下载非文本文件或其他未经过病毒扫描的未知文件。 9、不使用互联网发送不必要的邮件拷贝或发送超大型附件文件（如超过20M的文件附件），这些 行为将导致网络堵塞。 10、保留所发文件记录或邮件的备份。 11、不得通过互联网下载、拷贝或转发可能侵犯第三方版权的资料或文件。 12、不得以酒店名义对外发布未经酒店授权的，对酒店业务或形象有负面影响的消息或信函。 13、员工因工作需要连接互联网，需填写《深圳阳光酒店部门办公室电脑上网申请表》，经部门上 报酒店领导审批后，由前厅信息资讯部开通上网功能。 14、所有应用酒店互联网上网的员工，需签署《深圳阳光酒店员工上网承诺书》，该文件由人事及 培训部、前厅信息资讯部备档。 三、病毒防护及安全保密程序 1、所有连接内网（指酒店业务系统，如：OPERA系统、MICROS系统、人力资源系统、成本采购系 统等）均与外网（互联网等）严格隔离，不得使用内网电脑登录互联网。 2、所有连接内网的计算机，任何人在未经允许的情况下，不得向计算机网络内的电脑拷入或拷出 软件或文档；不得在内网电脑上使用软盘、U盘及光盘等设备。 3、对于内、外网的计算机，其软件的安装由信息资讯部人员负责，电脑使用者不得私自安装任何 软件。 4、重要系统数据的备份由相关负责人管理及负责，不得使用未经确认的外部介质。 5、电脑软盘或U盘在使用前，必须确保无病毒，不确定的文件不可使用。 6、使用者在离开前，应退出系统并关闭主机及显示器等设备。 7、信息资讯部负责每月检查防病毒软件的升级工作，并强制各工作站的防病毒软件升级。 四、硬件维护及保养 1、除信息资讯部人员外，任何人不得随意拆卸所使用的计算机或相关的电脑与网络设备。