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学校学生奖惩条例

**学校学生奖惩条例

奖励

一、凡符合下列条件，给予奖励：

1、热爱学校、热爱班级、关心政治，勤奋学习，德、智、体全面发展，成绩显著者；

2、模范遵守校纪校规，学习认真，做事踏实肯干、维护学校集体利益、见义勇为，事迹突出者。

3、助人为乐，尊老爱幼，拾金不昧，在群众中造成良好影响者；

4、积极参加各项公益活动，维护学校利益，有重大贡献者；

5、积极参加各项竞赛活动，成绩优良，获得较好名次者；

6、有其他突出成绩、先进行为表现者。

二、奖励方式：

1、口头表扬；

2、通报表扬（广播表扬、喜报表扬）；

3、颁发荣誉证书、奖品、奖金。

4、授予“三好学生”、“优秀学生干部”、“文明学生”、“学习标兵”、各项积极分子等光荣称号。

小学生家风家训作文汇编

【篇一】每个好的家庭都要有好的家风…在每个美好幸福的大家庭中，都会因为爸爸妈妈的陪伴而温暖，同时也伴随着家风的和谐气息。一个好的家风可以让一个孩子很好的成长，而我就生活这样一个很好的家风中。在家中父母难免会因为一些磕磕碰碰而吵架，但他们从不会互相指责、斥骂，更多展现在我面前的是他们理性的一面。平时在家中妈妈也会常常唠叨在学校应该怎么尊重老师同学，更会讲一些退一步海阔天空的道理，时间久了我脑海中也会时不时的出现这几句话，与其说她是生我养我的母亲，不如说她是我人生的第一个导师。每次饭桌上的话题都是最多的，我总是觉得每天的这个时候都是对一天的总结，当然饭桌上的礼仪是一定要遵循，妈妈常常对我警告的有这几点：1、吃饭不要狼吞虎咽，嘴巴不能发出吧唧吧唧的声音。2、吃饭时严禁边吃饭边大声说话。 3、不能翘腿。等等……虽然还有很多条的规矩但是正是因为有这些束缚着我让我更好的成长。而我和妈妈之间也不仅仅只有这些法则。 “该学习的时候学习，该玩的时候玩!”母亲嘴中也总是挂着这句话。是的，该学习的时候学习：我和妈妈做了一个作息表，周一至周五毫无疑问的是学习，一直到周六下午出了完成老师布置的作业在加上课外的练习。该玩的时候玩：每个周日妈妈都会带我出去玩，虽然名义上是“玩”，但是每次出去都会遇上一些形形色色的人，这也算是让我“长了见识了”。常常会听到旁边的人会被这么赞扬“这个孩子真有修养，看上去就很乖的样子。”我想之所以这个孩子会被人这么夸奖是因为她长期处于一个良好的家庭环境中，一个人的修养是一时装不来的。就好比街上的一些小混混他们何尝不是处于一个不好的社会环境中，而且他们大多数家中都不会有一个良好的家风，才会导致他们这样，相反如果他们的家人更多一点关爱他们，家中也没有什么不好的风气，他们也不会迈出小混混的这一步。作文所以我们要建构和谐家风，父母在家中要学会树立好榜样同样也要与孩子保持亲密无间的关系，在孩子面前更要学会抑制住自己不好的情感;孩子也要学会设身处地的去理解父母，尽量做的自己，展现在父母眼前。【篇二】中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。每个家，都有家训、家规、家风，俗话说得好：无规矩不成方圆：从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风! 我家的家训是：尊敬老师、长辈、同学和任何有残疾的人;勤劳节俭懂得持家;远亲不如近邻，好好对待邻居;勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我希望我家的家训家规家风能世代传承，有朝一日，实现幸福的四大目标：和谐、文明、健康、富有。【篇三】每个好的家庭都要有好的家风…在每个美好幸福的大家庭中，都会因为爸爸妈妈的陪伴而温暖，同时也伴随着家风的和谐气息。一个好的家风可以让一个孩子很好的成长，而我就生活这样一个很好的家风中。在家中父母难免会因为一些磕磕碰碰而吵架，但他们从不会互相指责、斥骂，更多展现在我面前的是他们理性的一面。平时在家中妈妈也会常常唠叨在学校应

中学生奖惩制度

学生奖惩制度为了学校的整体发展，加大对学生的管理力度，营造良好的学习氛围，培养学生良好行为习惯，形成良好道德品质，特制定本制度。一、奖励制度学生有道德、有礼貌、讲文明、做好事、表现突出的，或各科学习成绩优秀，应当给予奖励。（一）颁发奖状： 1、对每学年评出的文明学生、三好学生、优秀学生干部、发给奖状。 2、单项比赛成绩优异者，发单项荣誉证书或奖状。 3、对集体比赛的优胜者发单项荣誉证书或奖状。 4、为学校、为社会做好事，成绩突出、影响较大者，发给奖状。（二）颁发奖品： 5、学科竞赛优胜者，发给奖品。 6、体育运动比赛，音、美比赛优胜者发给奖品。 7、为社会、为学校做好事，成绩突出，影响较大者，发给奖品。（三）通报表扬： 8、牺牲个人利益，为学校为社会做出贡献者，予以通报表扬。 9、期中、期末考试各科成绩均良好的通报表扬。二、处罚的分类分为以下几类：警告、严重警告、记过、记大过、留校查看。第一款：凡违犯下列情形之一者给予警告或严重警告处分： 1、破坏课堂纪律，干扰他人正常学习，不听劝告者。 2、辱骂他人，说脏话、粗话，所造成后果不严重，但屡教不改者。 3、殴打他人，所造成后果较轻，影响不大者。 4、买饭不排队、夹塞告诫不服从者。 5、住校生混出学校，不经教师批准者。 6、破坏公物，损失较轻者，同时给予经济赔偿。 7、考试舞弊，无故旷课达一天者。 8、破坏学校环境卫生者，如乱扔杂物2次者。 9、无理取闹不服从老师管理，有违纪行为，但不接受教育者。 10、随意迟到早退达含每学期达5次。 11、跳学校院墙私自外出的达2次／学期。第二款：凡违纪下列情形之一者，给予记过或记大过处分： 1、殴打他人，所造成后果较重者。 2、参与打架的主谋或主要成员，所造成后果较重或影响较大者。 3、有偷盗行为且影响较坏者，同时给予经济赔偿。 4、故意破坏公物，损失较重者，同时予以经济处罚。 5、家长不经学校允许，无理取闹，强行带学生外出者。 6、累计旷课3天者。 7、有吸烟喝酒行为，经教育不改者。 8、住校生混出学校，夜不归宿，上网、打游戏者。 9、有早恋行为者。

中学奖惩制度

宣化十一中奖惩制度为适应教育教学改革的发展，全面提高我校教育教学质量，激发全体教师工作的积极性和创造性，进一步强化质量意识、竞争意识、科研意识和团结合作意识，鼓励教师通过兢兢业业的教育教学工作不断创造出优异的成绩，特制定以下奖惩制度：一、中考奖励 (1)奖励基数：凡在正常情况下担任初三年级学科的教师认真完成本职工作的，中考奖励基数为200元，其它项目受奖在此基数上累计。 (2)目标奖：（注：1、2项×教师个人工作量） 1、圆满完成中考任务(完成指标数和优秀指标数)，奖励教师每人500元。进入宣化一中统招生比率居全区中学第一(四中除外)，奖励初三任课教师每人800元，居第二奖励每人500元，居第三奖励每人200元。 2、教师所任学科的优秀率、及格率(教师个人成绩替代学校成绩与区属中学平均成绩比)均进入区属中学前三名，分别奖励600元、500元、400元。其中一项进入前三名分别奖励400元、300元、200元（含四中）。 3、完成下达初三各班及格指标数和优秀指标数的班级的班主任和任课教师每人奖励200元，其中一项没有完成则不予奖励；在此基础上优秀生每超一人追加奖励班主任100元，任课教师每人50元。 4、完成下达各班进入一中统招生指标数的班主任和任课教师每人奖励200元，每超一人追加班主任200元，任课教师每人100元。 5、圆满完成中考任务奖励年级组长 300元。 6、未完成中考任务指标的班主任奖励按总奖金额的一半发放、科任教师奖励按奖金总额的三分之二发放。 7、为防止中考统招公助生外流，保证学校升入宣化一中公助生巩固率，班主任不得向学生做负面宣传，如因工作不当使学校优秀学生流失，一经核实，要给予学校通报批评，并做出书面检查，同时不得享受本年度考核、评优、选模等资格。 8、圆满完成中考任务，主抓初三年级教学工作的领导如兼课除享受初三奖励外，还享受中层领导奖励金额的二分之一，如不兼课则享受初三年级教师的最高奖励。没有完成中考任务，主抓领导除不享受任何奖励外，同时不得享受年度考核、评优、选模等资格，并在全体教师会上做出书面检查。二、会考、统考奖励(教师个人成绩替代学校成绩与区属中学平均成绩比) 会考、统考科目任课教师奖励： l、优秀率居全区前三名奖励任课教师300元、200元、1 00元；超过四中奖励500元。 2、及格率居全区前三名奖励任课教师300元、200元、1 00元；超过四中奖励500元。 3、班级所考各学科优秀率均为第一奖励班主任100元，及格率均为第一奖励班主任100元；有一科优秀率第二奖励50元，有一科及格率第二奖励50元。 4、年级组长按班主任平均奖的三分之二获奖。非会考、统考科目任课教师团结协作奖年级各统考学科优秀率、及格率均为第一，奖励每位任本年级课非统考学科的教师100元。有一率第二，奖励每人50元。三、辅导奖教师辅导的学生参加教育部门组织的单科竞赛或评比，获全国一等奖、二等奖奖励辅导教师150元，获省一等奖、二等奖、市一等奖奖励教师1OO元。以上均以获奖证书为证，按最高的一人次奖励。四、优质课奖

家风家规家训

家风、家规、家训一、家风，是家族的传统、规范及习俗。旧指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。家风是上辈人对下辈人的言传身教，是靠自身的行为影响下一代。勤劳、孝顺、友善、忍让、舍得、守法。勤俭持家，和睦相处。孝，恭，善，勤，俭。二、家规，是祖上对家族内人的行为规范。一般是由一个家族所遗传下来的教育、规范后代子孙的准则，也叫家法。 1、自己能够做到的事情要独立完成，今日事今日毕，不可马虎了事，不可依赖父母，不可无故拖延。 2、要吃饱吃好，保证全面营养，不可挑食厌食少食。 3、每天坚持看书2小时。要坚持课前认真预习，课堂认真听讲，做好详细笔记，课后认真温习，完成各科学习任务 4、要加强体育锻炼，增强体质，每天运动量不得少于一小时（寒暑假可适当增加运动量），不可偷懒，不可随意，不可只做自己喜欢的运动。 5、家庭就餐应遵从家规，吃有吃相，坐有坐相，礼貌待客，不可无视父母、长辈和客人，不可边吃边玩，不可浪费粮食。 6、要尽可能分担父母的忧愁，不可无视父母的感受，要积极为父母做一些力所能及的事情，不可推辞，不可讲条件。 7、要孝顺父母，懂得感恩，珍惜幸福生活，遵从父母教导，出门进门要和父母打招呼，不可忘恩，不可与父母顶撞、狡辩或者无理取闹。 8、要学会感激，感激无私奉献、默默付出的父母，感激一切曾经关心过爱护过支持过帮助过的人，要珍视社会和自然中一切真实的美好的善良的事物，憎恨虚伪、丑恶的不良现象，不可是非不分、善恶不辨。 9、要尊敬师长，见到老师、长辈、熟人要主动热情打招呼，不可视而不见见而避之。 10、要团结同学，要有爱心有同情心，不可以大欺小，不可歧视弱者，不可嘲笑残疾人或者成绩差的同学。 11、要待人真诚，为人谦虚，要脚踏实地,不可弄虚作假，不可骄傲自满狂妄自大。 12、在影剧院、商场、会场、宴会等公共场合要保持举止文雅，谈吐得体，不可大声喧哗，不可嬉戏打闹。 13、要志存高远，锲而不舍，勇往直前，自强不息，不可胸无大志，不可有丝毫懈怠，不可轻言放弃。 14、要按时按质按量完成老师布置的家庭作业，以及父母交代的学习任务，不可粗心大意、字迹潦草，不可少做或者借故不做、拖延，写完作业方可玩耍，除周末、假期以外一般不得看电视（晚七点新闻联播除外）、玩电脑。本规范规定诸内容须切切实实不折不扣做到，如有违反，视情节较轻分别予以提醒、批评、警告、面壁思过、书面检讨、抄课文、做家务、限制部分家庭自由和权利、适当体罚等。三、家训，是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。举止行为一.作善降之百祥，作不善降之百殃。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。此四语，当终身服膺。

中学生奖惩制度

中学生奖惩制度一、为了进一步贯彻落实《中学生日常行为规范》，培养文明守纪的行为习惯，调动学生学习积极性，维护正常的教学秩序，提高教育教学质量，建设良好的校风校貌，做到赏罚分明，特制订本实施办法。二、实施本办法，坚持以思想政治教育和精神奖励为主，惩罚处分为辅的原则，并把奖罚情况作为学生毕业、升学的重要依据。三、关于奖励的规定：自觉遵守校规校纪，学习认真，成绩显著，工作有一定成效，符合下列条件之一的学生，给予奖励： 1、德、智、体全面发展的优秀学生； 2、优秀学生干部； 3、单项先进者； 4、校内各种竞赛中获奖者； 5、期末考试成绩优秀者； 6、科技制作、发明创造者； 8、拾金不昧，助人为乐，高尚行为，事迹突出者； 9、积极抵制歪风邪气，模范遵守社会公德者； 10、其他应奖励者。四、关于处罚的规定：处罚是学校教育的辅助手段，对于极少数违反纪律的学生，学校将视其所犯错误的性质和对错误的认识态度，分别给予批评教育、警告、严重警告、记过等行政处分。 (一)对旷课学生的处分 1、上课无故迟到两次按旷课一节计算；早退一次按旷课一节计算；无故不参加学校、班集体活动、兴趣活动、体育锻炼等，一律按旷课计算。无故两次不出课间操按旷课一节计算。一天按七节课计，一周按五天计算。 2、连续旷课两天或累计旷课三天，给予警告处分。 3、连续旷课三天或累计旷课一周，给予严重警告处分。 4、连续旷课一周以上或累计旷课两周以上，给予记过处分。 5、未经批准擅自离开学校半天给予警告处分，一天给予严重警告处分；一天以上给予记过处分。 6、有经常性缺勤现象，但尚未构成以上情节的，给予通报批评。 (二)对考试作弊学生的处分 1、对考试中夹带、偷看、翻书、抄袭者，视情节轻重，给予通报批评、警告、严重警告等处分。 2、考试中参与传接、交换答卷、讨论，视情节轻重，给予警告、严重警告等处分。 3、考试中将自己的答卷提供给他人抄袭者，视情节轻重，给予通报批评、警告等处分 4、盗窃试卷、答案、评分标准，以考试作弊和偷盗两项错误论，给予记过以上行政处分。 (三)对抽烟、酗酒学生的处分经证实，在校内或校外抽烟，给予通报批评或警告处分；不但自己抽烟，还引诱、招待他人抽烟；聚众抽烟；可给予严重警告或记过处分。

高一班班规班约及奖惩办法

高一(14)班班规班约及奖惩办法为了维护班集休的利益，营造一个良好的学习和生活环境，促进同学们的发展，规范同学们的行为，根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》 ,结合本班的实际情况，特制定出如下的班规班约，望全班同学共同遵守，共同建设美好、自律的高一(14)班，我们打造的不是成绩优秀班级，我们打造的是一个“自律、自强、自爱、自信、文明有礼、生存能力强”的班级。一、考勤守则按时到校，早上7:10、下午2:00之前到教室，要求全体同学不迟到，不早退，无旷课。值日生提前10分到校。请假要求：请假必须家长电话联系，经班主任批准，方可离校，否则按旷课处理。二、纪律守则 1、预备铃响前就要进教室，自觉遵守课堂纪律，尊敬师长，不说话，不睡觉，不玩手机，不做与上课无关的事。 2、自习课自觉维护学习秩序，不说话，保持安静，服从班干部管理，不随意走动 3、课间严禁在班内打闹喧哗、追打、起哄、打球、踢毽子。 4、有集体荣誉感，爱护班级公物，积极参加集体活动，活动时注意安全。 5、每位同学都有义务制止违反纪律行为的同学。 6、尊重所有同学，配合班干部完成工作。三、学习守则 1.学习勤奋刻苦，态度端正。 2.课前准备好学习用品，上课精神饱满，专心听讲，积极回答问题，认真按时完成作业四、卫生守则 1、个人保持座位周围整洁，自己个人的垃圾自己处理，垃圾桶只能装扫地时扫出的垃圾，不可在值日生扫地时提前丢垃圾。 2、值日生认真打扫卫生，必须保证教室内外一天整洁，及时倒垃圾并把清洁工具摆放整齐。 3、大扫除时听从生活委员安排，尽心尽责。为让所有同学严于律己，现制定加扣分准则如下：扣分： (1)迟到(以预备铃声为准)、早退每次扣2分，迟到(以上课铃声为准),旷课每次扣3分。早晚读迟到者(以预备铃为准)上讲台读书，请假一次扣1分。 (2)学校各种集会，不得无故迟到、早退、缺勤，违者每次扣3分。 (3)上课(包括自修、自习课)期间若睡觉、玩手机，每次扣2分，看与学习无关的书，每次扣1分，相关东西没收不予归还，受到老师批评者扣3分。 (4)不服从老师管教，顶撞老师者，扣3分，情节严重者劝退。 (5)由各小组长及时把作业上交情况上报相应科代表，由科代表渠中后做好登记，由学习委员做好总记录，作业每缺交1次扣1分。 (6)损坏公物视情况扣1-10分 (7)教室和公共地区的值日生不按时清扫，教室卫生不干净或没倒垃圾，扣

小学生好家风好家训征文(优秀)

小学生好家风好家训征文（优秀）【篇一】中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。每个家，都有家训、家规、家风，俗话说得好：无规矩不成方圆：从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风! 中国的每一个家庭都有自己的家训、家规、家风，我家自然也不例外。我家的家训是：尊敬老师、长辈、同学和任何有残疾的人;勤劳节俭懂得持家;远亲不如近邻，好好对待邻居;勿以善小而不为，勿以恶小而为之。这些家训，是自古以来存在在每个人心中的，但真正做到的，却少之又少。爷爷奶奶爸爸妈妈把它们定为家训，是为了让下一代牢记中国五千年历史文化的璀璨，我会努力做到，同时也会影响周围人，让他们也做到。我家的家规是：主动向长辈问好;互相尊重彼此;路上捡到钱包等贵重物品必须上交;自己的事情自己做;作业做完了才有娱乐时间;当天的事情当天做，不能拖拉;每天都要运动(至少一种)。这些家规有几项是爷爷奶奶定的，有几项是爸爸妈妈定的，这越来越完善的家规更是让我了解到了中国文化的进步。从小，爸爸妈妈就要求我做到，好的规矩，成就了我现在的成绩。我家的家风是：以德立家，以德治家。良好的家风对社会而言，就是一种道德的力量。家风需要我们一代又一代的传承下去。小学生好家风好家训征文（优秀）小学生好家风好家训征文（优秀）。古人有云：有家规的家庭，属于书香门第之家。有家规、有家训的家庭，属于豪门贵族之家;有家规、有家训、有家风的家庭，属于王侯将相之家。我希望我家的家训、家规、家风能世世代代传承下去，有朝一日，实现幸福的四大目标：和谐、文明、健康、富有。【篇二】 "孝悌、诚信、礼让、勤俭、崇学、敬业、友善、上进......"我校三至六年级学生家庭"家训家风"调查活动正如火如荼地进行中，上述词语是出现频率最高的，也完全吻合"务实、守信、崇学、向善"为内涵的当代浙江共同价值观。

小学生奖罚制度

北桥小学学生奖惩制度一、指导思想以新修订的《义务教育法》为准绳，为全面贯彻执行教育方针政策，积极推进素质教育，及养成勤学好问、勤奋刻苦的学习习惯,激发学生学习热情，培养德才兼备、乐观向上、健康成长、和谐发展的新型的合格学生，特制定本方案。二、主要目标任务 1、本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的宗旨，努力将我校的学生培养成全面健康和谐发展的合格人才。 2、激发学生学习的斗志和热情，营造良好的学习环境和学习氛围。 3、规范学生的行为，培养他们积极乐观、健康向上的良好个性，使之成为德才兼备的优秀学生。三、主要措施（一）设立奖励制度 1．奖励内容凡是符合下列条件之一者，给予奖励：（1）德智体全面发展，成绩优秀在每年六一、元旦给予“三好学生”表彰奖励；同时表彰做出显著成绩的优秀班干部。（2）每学期开学对期末测试成绩优秀学生进行表彰；（3）积极参加各种竞赛，成绩优良者；（2）模范遵守校规校纪，敢于向不良行为作斗争，事迹突出者；（4）有其他先进事迹者。 2．奖励方法（1）口头表扬；（2）通报表彰；（3）颁发奖品；（4）授予各种荣誉称号。（二）对违纪学生的处罚规定凡违反《小学生守则》，违反校纪、校规者视情节轻重给予必要的处分。（1）批评教育：发现学生不尊重师长，不遵守校规、校纪应及时给予批评教育。班主任对因有较明显违纪行为的学生进行批评教育，记录在班主任工作手册上，并记录学生的改正情况。（2）警告：受批评教育一学期累计超过10次以上仍无收效者；严重违纪，打架斗殴，小偷小摸等不良行为经教育帮助无悔改者；严重损坏公物而隐瞒不报者；一学期旷课累计6节以上15节以下者；警告由班主任上报材料，年级组长确认，报少先队大队部备案，并口头通知学生家长，记入本人学籍表。（4）严重警告：经警告后仍无效果者；不遵守社会公德，在社会上造成恶劣影响者；学期内旷课累计15节以上者。严重警告以书面形式进行，由班主任上报材料，年级组长签署意见，少先队大队部批准，全校大会宣布，并书面通知学生家长。

教师教育教学奖惩制度.doc

2018-2019学年教师教育教学奖惩制度神池县虎北联校 2018年9月

教师教育教学奖惩制度为了全面贯彻教育方针，提高教学质量，加大教学管理力度，使教学常规工作更加规范化、制度化，特制订教学常规管理制度。一、加强学校工作管理，建立监督机制 1、建立教学工作领导机构，实行教学管理分工负责制和目标责任制，细化校长、分管教学教导主任和教研组长、教师的具体责任。建立议教评教机制，每月至少召开一次学校教学工作会议，总结阶段工作，部署后段工作。 2、开展校本教研，经常深入课堂，深入教研组，深入年级组参与各学科组织的备课、听课、评课、议课活动。 3、建立完善的教学工作计划和制度。计划和制度要体现时代性，具有可操作性，提高实效性。 4、建立完整的教师业务档案，分学期记载教师工作及教学业绩。 5、坚持每月对教师的备、教、批、辅工作情况进行一次检查。负责组织检查的领导要对检查情况进行认真总结，并按教师工作优劣进行公示，纳入奖惩。学校每学期进行期中、期末次教育教学工作检查。 6、学校为教师创造业务学习培训的条件，促进教师专业发展。学校经费中单独设立专项资金用于资助教师的专业学习。同时，学校要积极鼓励教师参加各级开展的教研活动，按照规定时间和要求参加优质课，送交优秀论文和教案、课件，并有具体的奖惩措施。

7、加强师德建设。建立教师师德档案。严禁教职工体罚和变相体罚学生。对违反师德规范的教师，视其情节轻重给予相应处理，触犯法律的，移交司法机关追究刑事责任。 8、严肃劳动纪律。学校校长、班主任及当天值日教师必须提前半小时到校，其他教师提前20分钟到校，下午放学待学生全部离校后教师方可离校。严禁自作主张擅自调换教学时间。当天值日领导必须巡查教师到岗和上课情况并作好记载。二、规范办学行为，稳步推进素质教育 1、各校必须严格按照部颁布课程计划开课，保证每周课时总量。 2、全面贯彻教育方针，严格按照课表上课，各校必须加大上课监督力度，严禁教师私自调动课程，同时，实行《课程表》、《教师任课表》、《作息时间表》三表期初送审制度。大力推广薄弱学科交叉任课，跨年级任课，在条件许可的情况下，提倡教师专任。 3、小学生不留级、不休学。 4、各校成立兴趣小组，制订课外活动计划，切实开展好活动课教学，培养学生个性，发挥学生特长。 5、严禁教师利用节假日补课，学校不得为教师提供补课场地，严禁违规向学生推销中小学学生用书目录以外的教辅资料。 6、确保中小学学生每天阳光体育运动1小时。三、加强常规教学管理，夯实教学环节（一）备课

普通高中学生奖惩条例(修订版)

XXXX高级中学学生奖惩条例第一章总则高中阶段是学生发展最关键、最活跃的时期。作为人生重要阶段的高中教育，特别强调使学生初步形成正确的世界观、人生观和价值观，能正确地认识自己，尊重他人，形成良好的养成习惯；学会交流与合作，具有团队精神；学会学习与创新，对自己的行为负责，具有社会责任感。要成才先成人，为了打造我校高中教育品牌，创建良好的高中教育氛围,根据我校实际和有关规定，特制订《XXXX高级中学学生奖惩条例》（以下简称《条例》）。第二章学生奖励条例第一条奖励方式（一）对先进集体，分别给予如下荣誉称号或流动红旗：文明班级、优秀社团、激情跑操优秀班级、平安寝室。（二）对先进个人，分别推荐或授予如下荣誉称号：县级及以上“三好学生”、“优秀学生干部”；校级“三好学生”、“优秀学生干部”、优秀学生、“优秀团干部”、“优秀学生会干部”、“优秀室长”、优秀检查员、文明守纪模范、音乐、美术、体育、书法之星、劳动模范、进步之星等。第二条评选条件（一）先进集体的授奖分别按照学校制订的评比细则进行评比产生（二）先进个人 1、州级三好学生、优秀学生干部（1）三好学生：思想品德为优，连续三年被评为校级以上三好学生或优秀学生干部，且会考成绩全A，体育达标。（2）优秀学生干部：思想品德为优，连续三年被评为校级以上三好生或优秀学生于部，会考成绩B等以上，体育达标。 2、县级三好学生、优秀学生干部由学校推荐报送（1）三好学生：思想品德为优，会考成绩全B等以上，各科成绩80分以上，体育达标。（2）优秀学生干部：思想品德为优，会考成绩全B等以上，各科成绩75分以

上，体育达标。 3、校级“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀团干部”、“优秀学生会干部”、“优秀室长”、“活动竞赛奖” （1）三好学生：思想品德优秀、统考科目科科及格、体育成绩较好、积极参加学校各项社团活动者，可获“三好学生”奖。（2）优秀班干部：思想品德为优，期末考试成绩为年级排名年级中上水平，体育达标。（3）优秀团干部：在班上思想表现好，起到带头作用，组织能力强者均此奖。每班1人，由班主任推荐。（4）优秀学生会干部：在学生会干部队伍中，表现好，组织能力强、有号召力者均获此奖。（5）优秀室长：按学校寝室总数的15%由宿管处评定。（6）活动竞赛奖：该奖指学校开展的各项比赛，依据竞赛活动方案评选获奖者。（7）学习进步奖：由教务处根据学生的考试成绩评选获奖者。 5、文明学生：模范遵守纪律，关心他人，乐于助人，见义勇为，做好人好事4件（次）以上，一般每班限评一名。 6、凡符合上述条件的学生，学校发给申报表，学生本人按要求填写并报学校有关部门审批。第三条奖励办法（一）集体奖 1、各年级组文明班级优秀率为40%，每学期评选一次，奖励每个班级200元，并颁发奖状。 2、各年级组每月评选平安寝室一次，平安寝室名额为20%个，每次每个平安寝室奖励30元或者物品，并发放“平安寝室流动牌”。（二）学生个人奖 1、三好学生、优秀学生干部、优秀团员：颁发证书、奖品或奖金（10元至50元） 2、文明学生、优秀检查员等：颁发证书、奖品或奖金（10元至50元） 3、代表学校参加县级以上各类竞赛获奖者分别给予20元至100元的奖励。 4、每学期评选一次。

小学生家风家规家训演讲稿范文(通用3篇)

小学生家风家规家训演讲稿范文（通用3篇）小学生家风家规家训演讲稿范文演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在当今社会生活中，演讲稿的使用频率越来越高，你写演讲稿时总是没有新意？以下是为大家整理的小学生家风家规家训演讲稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。小学生家风家规家训演讲稿1 中华民族素有“礼仪之邦”之称，向来重视家教。历史上见诸典籍的家训并非鲜见，为后人称颂的也很多。而“不成文”，也是我国家规家训的一大特点，成为日常生活行为规范的有机部分。去其糟粕，取其精华，一些家风家训中的精华融入新的道德建设中，许多脍炙人口的家训，已经是“家家之训”，形成家家之风。家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方法的总和，它首先体现的是道德的力量。注重家风建设是我国历史上众多志士仁人的立家之本。从古至今，颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、周怡《勉谕儿辈》、朱子《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传，闪烁着优良家风的思想光芒。历史上的“孟母三迁”“岳母刺字” 等等，同样展现着优良的家风。“非淡澹无以明志、非宁静无以致远”“常将有日思无日、莫待无时思有时”“莫贪意外之财、莫

饮过量之酒”等教子中的古训至今为世人尊崇。好的家风不但是对自己有利、对子女和家人有利，也逐步影响着大众的道德水平与社会的风气。家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。每一个人都生活在一个原生家庭中。原生家庭家风好，这个人就会茁壮成长；原生家庭不重视家风建设，这个人在成长中就会走弯路。好的家风会有一些共同的特点，如：优良的道德氛围、健康的思想氛围、主动的情感氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围等等。正是这种氛围，造就了一个个身心健康的人、有作为的人乃至对社会有突出贡献的人。可以说，好家风打造了儿童成长的好摇篮。市场经济条件下，我国婚姻家庭领域存在着一些亟待解决的问题：搞对象观上的拜金主义、婚姻中的草结草离、家教中的过分溺爱、孝亲中的漠视老人，甚至一些有名望和社会地位的人由于不重视家风建设致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教训是沉痛的。它从反面证实了家风建设的重要性。在加快改革步伐、努力实现中国梦的新形势下重提家风建设，有着重要的意义。家庭建设影响着社会建设，好的家风会带动好的社会风气。所以，好家风就是一种正能量。我们要从每个家庭做起，让家家有个好家风、家家培育文明人。如此坚持下去，社会的正风正气就会发扬光大、中华民族的文明程度就会进一步提高。小学生家风家规家训演讲稿2尊敬的各位老师，同学们：大家好！

中学学生奖惩条例

中学学生奖惩条例为教育学生自觉遵守校规校纪，强化法制、纪律观念，维护学校正常的教育教学秩序，对少数违反学校纪律的学生给予必要的教育或处分，以促使其接受教训，改正错误，特制定本条例。学生违反纪律，依据情节、性质及影响不同，分别按以下两类十级处理或处分：①口头检讨；②书面检查；③班级检查；④大会通报批评；⑤大会口头警告；⑥警告处分；⑦严重警告处分；⑧记过处分；⑨留校察看处分；⑩开除学籍。其中⑥至⑩类处分，如没有被撤销将被记入学生学籍档案。学生违反纪律，情节特别严重而触犯刑律者，由司法机关依法惩处。本条例所列各条都以学生虽犯有错误，但尚未触犯刑律而论。第一条：学生有下列行为之一的，属一般违纪，一经查出，由班主任视其违纪情况，责令其口头检查、书面检查或班级检查。情节严重的，由学校进行大会通报批评或大会口头警告。 1、无故迟到或早退的； 2、上课间操拖拉，做操不认真的；

3、做眼保健操操不认真的； 4、不按规定午休、晚休的； 5、未经允许，无故不上交作业或抄袭他人作业的； 6、不按规定佩戴校徽的； 7、在餐厅就餐时有下列情形的一－不主动佩戴校徽、插队或乱站窗口、大声喧哗或顶撞管理人员、浪费粮食、不爱护公物、擅自触摸调节装设在餐厅的电器设备、私自将食物带出餐厅等；８、在校门口搭乘三轮车，影响校园秩序或环境的；９、在校园周围５０米内买零食，影响校园秩序或环境的；１０、不遵守自习课纪律的；１１、不按规定停放自行车的；１２、不按要求做好值日工作的；

１３、不遵守集会（活动）纪律的；１４、不遵守交通规则的；第二条：学生有下列行为之一者，视其情节，学校处以大会通报批评、大会口头警告处理或警告处分、严重警告处分。１、违反第一条中有关规定，屡教不改，情节较严重的；２、未经学校批准，住宿生私自出校门或在校外住宿或私自留他人在宿舍住宿的；３、在教学区内大声喧哗、追逐打闹、乱吃零食的；４、为他人起绰号，污辱、诽谤他人，语言不文明的；５、践踏草坪、乱抛纸屑、随地吐痰的；６、无故不参加升旗仪式或不上课间操及不做眼保健操的；７、损坏公物，浪费水电，除按规定赔偿外，视其情节给予通报批评或从严处理；

小学生家风家训

家风家训，伴我成长四（8）班姜天澄勤为本，就是要把勤奋、努力作为根本，天道酬勤。父母经常教导我，“业精于勤荒于嬉”，学业由于勤奋而专精，一味的懒惰和贪玩，必将使学业荒废而至失败。对待学习，必须持之以恒地坚持勤奋精神，保持一种昂扬向上的精神。多一份耕耘，多一份收获，勤奋的人终将得到更多的回报。德为先，就是要培养高尚、仁厚的美德，做人德为上，做事德为先。对于我们小学生，要从小事做起，比如交通法规的遵守，公共设施的爱护，环境卫生的维护，社会公益活动的参与，以及孝敬长辈、尊敬师长、团结同学等，都体现了“德为先”的优良传统，这是我们做人的基本准则。和为贵，就是要和善待人、处事谦让，学会宽容，善于自省。简单的三个字，却蕴含了丰富的处世哲学。我们在日常生活中遇到争执或批评，不管对方是师长，或是同学，首先要学会理智、冷静，避免与人发生冲突，善于进行自我批评、换位思考，做一个心胸开阔、宽容礼让的人，始终微笑着对待人生。学在前，就是学习上要有超前意识，要有进取精神。俗话说得好，“活到老，学到老”，我们平时不要不懂装懂，要学在别人前头，要有力争上游的决心和欲望。所以，父母并不看重我的成绩，只看重我是否专心是否努力。如果有不懂的地方，要及时查找资料、找同学、问老师，不要闷在心里。这样，才能学在别人前头。

家风家训小故事父母常常给我讲当初他们读书时候的故事。爸爸说，能从竞争激烈的省区考到上海读大学，需要付出比他人更多的努力。所以，父母的学生时代，几乎没有什么娱乐活动，甚至连完整的寒暑假都没有，只有看不完的书，做不完的题。父母对待学习的勤奋与努力，深深鼓舞着我，勤为本、学在先，一直是我们家的传统家风。从上小学以来，父母就教导我说，既然要学，就要学好，在过程中必须勤奋努力，全力以赴，无愧于心。至于结果，父母对我没有特别要求，不会因为一两次成绩不好而批评我；但是，一旦我学习上“开小差”，他们就会严厉批评我。父母对待我的学习，也是一丝不苟，讲授给我的题目，爸爸都会自己提前先做一遍，彻底弄懂再将给我听。父母把他们学生时代的勤奋、钻研的精神一直保持到现在，潜移默化地影响着我，值得我去学习。

中学学生奖励与处分制度

xx中学学生奖励和处分办法一、总则第一条为全面贯彻党的教育方针，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，运用奖励与处分手段，鼓励学生积极进步，教育、转化违纪犯错学生，增强学生遵纪守法的自觉性，培养学生良好的道德品质和行为规范，促进中学生健康成长和全面发展，根据有关法律、法规和规章，制定本办法。第二条本办法适用于本校普通中学学生的奖励和处分。第三条对于模范遵守国家法律法规、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校的规章制度，在德、智、体、美方面全面发展或学有特长、表现突出、进步明显的中学生和学生集体，按本办法给予奖励。第四条对于违反国家法律法规、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校的规章制度，破坏学校和社会秩序，经教育仍无悔改表现，或犯有其他严重错误的中学生，按本办法给予处分。第五条对学生的奖励和处分应当在日常教育的基础上进行，充分考虑教育目的和效果。对于受奖励的学生，要引导他们不骄不躁、继续努力，争取更大的进步，积极发挥榜样示范作用。

对于受处分的学生，要帮助他们接受深刻的教育，认识所犯错误的原因、后果，帮助他们改正错误，不歧视他们。二、奖励第六条奖励是激励学生进步的一种教育手段,运用正确的奖励方式可以激励先进、鞭策后进，鼓励学生全面发展和个性发展。第七条对德、智、体、美方面综合表现突出或某方面表现突出，以及诸方面或某方面有显著进步的学生或集体，可以对其本人或集体进行奖励，记入学生综合素质评价或学生档案。第八条对学生进行奖励，坚持精神激励和物质奖励相结合,以精神激励为主，物质奖励为辅。应当严格程序、规范管理，遵循公平、公正、公开的原则，校级及以上的学生奖励应实行公示、备案和监督制度。第九条奖励的方式包括口头表扬、通报表扬、授予荣誉称号、颁发荣誉证书、发放奖品或奖金等。第十条经本校评比达标表彰工作领导小组同意，各年级可设立学生奖项，制定具体评选办法，明确奖励的名称、条件、比例、程序和实施办法，组织开展评选活动。

学生管理制度及奖惩条例

学生管理制度及奖惩条例为全面贯彻党的教育方针，全面提高学生素质，保证学校各项工作的正常开展，保证学生身心健康，养成良好的思想品质和行为习惯，努力学习科学文化知识，积极参加校内外各种有益活动，培养学生成为社会主义事业的建设者和接班人，结合学校实际，特制定本制度。一、报名注册 1、每学期新转入学生，由政教处面试后，签写试读协议安全协议书，然后到新生报名处交费报名，再到班主任处注册，安排住宿及其他事宜。 2、原校学生直接到指定报名处交费报名后，到班主任处注册，由班主任安排住宿及就读等其它事宜。二、学籍管理(办公室负责) 1、每学年开始，中小学生都要办理学籍。 2、以班级为单位，建立学生学籍档案。三、转学、休学 1、转入学生，必须经学部领导签字同意，方可报名注册，编班就读。 2、初三补习、高三补习学生转入可不带学籍，其它年级学生(本地区)应办理由县市教育局批准的转学手续，方能报名就读，否则不能参加毕业考试，不能办理毕业证。 3、因父母工作调动和其它原因需转出学生，经校长和校办公室同意，由转出学生或家长出示接收证明方可开具转学证明。 4、因病不能正常上学，需医院开具证明，家长写出申请，可保留学籍，视情况办理半年或一年休学。四、奖励及处分 (一)奖励 1、学校于每期末根据班级学生总数按比例评出“三好学生” 和优秀班团干，并给予一定的精神或物质奖励。优秀学生干部评选办法： ( 1) 评选对象为：班干、团干、学生会干部。 (2)评选条件：①政治思想好。②热心社会工作，具有较强的组织能力，积极为学生服务，在同学中起到榜样作用，工作成绩突出。③成绩在全年级或班级处于领先位置。④尊敬老师、团结同学。⑤遵纪守法。⑥无迟到、早退、旷课现象。 ( 3) 评选比例：一般控制在5％以内(名额分配由学校决定) 。 ( 4) 每学期评选一次，要有书面材料，填写优秀学生干部推荐表，否则不予审定。 ( 5) 奖励：发给“优秀学生干部”证书并给予资励，记入本人档案。 “三好学生”评选办法： ( 1) 评选对象：兴成学校全体在校生。 ( 2) 评选条件： ①模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，思想品德好，德、智、体等方面均能全面发展。 ②成绩要求：在全年级或班级中成绩优秀。 ③关心集体，热爱劳动，团结同学，在同学中有榜样作用。 ④尊敬师长，团结同学。⑤无违纪行为。 ( 3) 评选比例：一般控制在班级人数的10％以内(名额分配由学校决定) 。 ( 4) 评选办法： ①每学期评选一次，各班上报三好学生须有书面材料，填写三好学生推荐表，否则不予审定。 ②各班评选三好学生须经全班同学民主选举，班主任和班委会讨论通过，填写好班级意见后由班主任签字，交政教处。（5）奖励：发给“三好学生”证书并给予奖励，如上级部门需推评“三好学生”，学校从中择优推荐。 2、学生做好事，勇于同坏人坏事做斗争，表现突出者学校给予精神或物质奖励。 3、一学期内无违纪行为：缺旷、迟到、早退，可获“遵纪守法学生”荣誉表彰。

中学生奖惩制度表格

竭诚为您提供优质文档/双击可除中学生奖惩制度表格篇一：初中班级奖罚制度一览表初中班级奖罚制度一览表俗话说，无规矩不成方圆。如果学生在学校里面为所欲为，那么将来对自身的发展会有很大的影响。为了让学生从小养成遵纪守法的好习惯，现制定班级奖罚制度。详细介绍如下：奖励制度： 1.连续一周无迟到早退、缺勤，周五统计时加3分。 2.连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象，周五统计时加3分。 3.受老师表扬，一次加2分，优秀作业受表扬，一次加1分，张贴加2分。 4.自愿报名参加每周一次大扫除的同学，每人每次加2分。 5.好人好事，加3分。获校、市表彰加5分。 6.参加班级活动(包括主题班会)或竞赛，每项加1分。获奖加2分，获第一名加4分。

7.参加年段、学校组织的活动或竞赛(包括校运会)，加2分。获名次加3分，获第二名加5分，获第一名加6分。另外，参加校运会投稿，加1分，一经发表，加2分。 8.各科单元考、月考、期中期末考成绩名列班级前十五名的同学，加2分。有进步的同学加1分。各科竞赛有获奖的同学，加2分。 9.知错能改，表现较前周有较大改善者，加2分。 10.另外，以一列小组为单位，连续一周无任何违纪的，全组每人加2分;连续一周无人拖欠作业的，每人加2分。 11.每日小组竞赛第一名的小组，组员各加1分。惩罚制度： 1.少先队队员必须每天佩带红领巾，若不佩带，扣1分。升旗、开会以及学校检查时，若没有佩带红领巾，扣2分。 2.严禁学生染发、烫发、理怪发、染指甲、化妆，佩戴饰物，男生不留长发，女生不留碎发，不披发，严禁在学校里穿拖鞋，体育课要按要求穿运动鞋，违反以上规定，每次扣3分，若年段或学校统一检查不合格，一次扣5分。 3.迟到(上课和课间)，扣2分。旷课，扣5分。早退，扣5分(上述以课任老师的考勤为准)。 4.无故旷操或者旷体锻者，扣2分。旷跑步者，每次扣2分。 5.破坏班级公物，以物赔物进行赔偿。故意破坏者，进

中学工作奖罚条例

中学工作奖罚条例一、考核内容及分值：考核内容分为教学奖、教学常规奖、工作目标奖及业务获奖四大块。分值分别为200 分、150 分、100 分及50 分，共计450 分。二、各块考评办法：（一）教学奖（总分200 分） 1 、每位教师每学期教学奖100 分基础分，另外100 分按期末考试成绩来考核。 2、教学成绩奖分为两块考评，期末考试ZC 值以及扶拐奖。1）期末考试ZC 值（70 分）初中部：以ZC 值计算与片排名比较，第一名得70 分，第二名得50 分，第三名得30 分，第四名得10 分（各科以中考卷面分的百分比为权重比）。小学部：以ZC 值计算与宝山中心小学班级排名比较，第一名得70 分，第二名得50 分，第三名得30 分，第四名得10 分。 2 ）扶拐奖（30 分）以各年级前20% 名次的学生为考核对象；扶拐分的最低标准是：各年级总分排名前30% 人数的平均分。每低于最低标准分一人次扣6 次，扣完30 分为止。 3）音体美专职老师教学奖： a 本学期有全县性质的比赛，按县综合组的学校排名得分，第一

名得100 分，第二名得75 分，第三名得50 分，第四名得25 分。 b 本学期没有比赛的得专任统考科级师的平均分。 c 体育老师每学年要组织一次校运会，体育达标测试，每学期2 次以上的班级体育比赛，全学期组织一次学生广播体操比赛，每少1 次扣20 分；每天要组织好学生两操以晨跑，每缺一次扣1 分。音乐老师每学期至少要组织全校性的文艺演出或班级游园活动少1 次扣20 分。（二）教学常规奖（总分100 分） 1、备课。备课数量：每节课要有备课上课（含试卷讲评课、作文指导、实验课等），每节课要备课上课，每少一节扣2 分。备课质量：每节课前面有时间，有教学目标，重点、难点、教程较详细，有作业布置及课后反思，每少一项扣0.5 分。 2、教案前面有完整的教学计划，进度安排表，后进生转化措施等每少一项扣2 分。 3、听课：教研组组织的公开教研活动必须参加，无故不参加者每次扣3 分，每周必须要听一节课（少一次扣2 分）。 4、作业批改：语文政、史、地、生每篇课文结束后必须有一次作业，数、英、物、化每节课后必须有一次作业（每少1 于扣2 分）并且全批全改（每少改一次扣1.5 分），语文每学期必须有8 篇以上的正规作文，并且认真批改人均5 次以上，每少1 次扣2 5、上课以及下班辅导：旷课一节每人次扣3 分，迟到、早退一次扣2 分。下班辅导缺一次

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