家长学校作业

学生姓名家长姓名_____________

选择题：

1、义务教育法规定，年满几周岁的儿童应该接受义务教育（）

A、5周岁

B、六周岁

C、7虚岁

D、7周岁

2、符合义务教育法定年龄的儿童无故不入学，其父母或监护人（）

A、有责任

B、无责任

C、也可以说有也可以说无

3、儿童因病可暂缓入学，暂缓入学的申请手续由（）

A、学校办理

B、家长办理

C、家长或监护人办理

D、镇政府办理

4、义务教育年龄范围内的儿童无故不如学，政府或司法部门对父母或监护人

（）

A、可以进行处罚

B、无权进行处罚

5、家长对子女的日记（）

A、不可以看

B、可以看C经子女本人同意后方可看

6、十六周岁一下的儿童触犯刑律（）

A、不可判刑事罪

B、可以判刑事罪

C、只能进劳教所教育

7、交通法规规定（）岁以下的儿童不准骑自行车

A、十周岁

B、十一周岁

C、十二周岁

D、十四周岁

8、交通法规规定（）岁以下儿童上街必须由成人陪伴

A、八周岁

B、七周岁

C、六周岁

D、5周岁

9、学校附近的歌舞厅，电子游戏室（）

A、能开办

B、不能开办

C、已经开办的能开，新增的不能开。

学生姓名家长姓名_____________ 简答

1、怎样纠正孩子做作业潦草的缺点？

2、家长对子女爱而不溺应该做到哪几点？

学生姓名家长姓名_____________

填空：

1、父母应怎样引导孩子学习

2、家长如何培养孩子的独立性

简答：

家长在家庭教育中的作用是什么？（只要求答出要点即可）

学生姓名家长姓名_____________

判断：

1、家长在家庭教育中的作用是家长的榜样作用。（）

2、在家里，不管对错，家长说了算。（）

3、家长培养孩子的独立性要做到遇到困难就要放弃。（）

4、家长要鼓励孩子做力所能及的事。（）

5、家长爱孩子要适时、适量。（）

6、要和孩子保持距离，不要接近他。（）

7、孩子遇到困难试着让孩子独立解决，家长不要包办。（）

论述

作为父母，应该怎样培养孩子的独立性？联系自己的生活和学习实际谈一谈？

学生姓名家长姓名_____________

填空

1、教育孩子的最佳方法是_________________。

2、_________是青少年接受教育最早、时间最长的场所。

3、南京一位普通的工厂技术员____________将全聋的女儿周婷婷培养成材，给我们的启示是：赏识你的孩子。

4、教小孩要从小教起，_______________是家长要做的第一件事情。

5、我校决定每个星期_______为家长开放日，每学期以班为单位召开_______家长座谈会。

6、家长要少用__________的语气、_________的态度、__________的心态对待孩子。

调查题

在你的做法或想法后面画“√”

1、你每周陪孩子学习的时间大约是

（1）一小时左右（2）一小时以上（3）根本没时间陪

2、你和家人是否每天给孩子零花钱

（1）给孩子零花钱（2）偶尔给孩子零花钱（3）根本不给孩子零花钱3、你和家人指导孩子阅读课外书籍吗？

（1）每天都进行（2）偶尔辅导（3）从来不辅导

4、遇到困难，你的孩子有自信心吗？

（1）有，而且很强（2）有时有，有时没有（3）很脆弱，没自信心5、你的孩子每年春节可以收到的“压岁钱”有多少？

（1）500元以内（2）500—3000元（3）3000元以上

6、你愿意老师通知来学校吗？

（1）很愿意（2）比较愿意（3）不愿意

学生姓名家长姓名_____________

填空：

家长如何培养孩子的独立性？

家长在家庭教育中的作用是？

简答：父母怎样引导孩子学习？（最少写出四点）

家长学校测试题

家长学校期末测试题 学生姓名________ 班级________ 家长姓名____________ 尊敬的家长，您好： 孩子的教育受到社会普遍的关注，我校家长学校尽力提供科学的教育指导，希望能给孩子和家庭一些实实在在的帮助。请您填写好学员考核试卷，以便反馈家长学校学员的学习情况，使我们的工作得到进一步的提高。 祝您的孩子快乐成长，家庭和睦、幸福！ 一、选择题：（每小题2分，共30分） 1、家长帮助孩子学会学习的关键是（）。 A、培养孩子掌握学习方法，养成好的习惯，善于独立思考。 B、要求孩子牢记教师讲的知识。 C、让孩子花更多的时间学习书本知识。 ， 2、孩子在学习上碰到困难，家长应有的态度是（）。 A、指责孩子太笨。 B、包办代替。。 C、鼓励孩子克服困难，适当给予指点 3、增长孩子的智慧，家长应（）。 A、多给孩子灌输知识谈 B、承认错误，并向孩子道歉 C、明知不对，仍然坚持4、孩子在学校，要求家长给些零花钱，家长应该（）。 A、给孩子所需的零花钱并引导他如何花。 B、不给零花钱，怕养成乱花钱的毛病。 C、要多少给多少，尽量满足孩子的要求。 ！ 5、非智力因素很重要，它是指智力以外的一切心理品质，主要是（）。 A、意志 B、性格 C、意志十性格十情感 6、为使孩子适应对世纪人才的需要，家长应重视提高孩子的（）。 A、学习分数 B、全面素质 C、身体耐力 7、增强体质的重要途径是（）。 A、加强体育锻炼 B、注意卫生 C、多吃营养保健品 8、对孩子而言，体育锻炼（）。 A、是浪费时间 B、有利于身体健康 C、对他的身心发展都有好处 9、孩子提出问题，有些不好讲或讲了他也不理解，家长应（）。 A、想办法避开这个问题 B、随便应付或转移目标 * C、告诉孩子每个人都会遇到问题，需要不断地学习，才能找到答案。 10、家长与孩子产生“代沟”的主要原因是（） A、年龄差距 B.、孩子不听家长的话C、家长与孩子缺乏沟通。 B、引导孩子多观察。 C、多教孩子做题。

二年级家长学校教案

双柿树小学二年级家长学校教案 快乐成长、安全作伴 ——呵护孩子的人生安全 教学目标： 1、提高学生校园安全意识。 2、知道在校园里哪些行为是不安全的。 3、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。 教学要求： 知识方面：了解有关知识；明确校园不安全的行为。 能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。 觉悟方面：认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力。 教学重点：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念. 教学难点：遇到安全问题学会用如何处理 教学过程： 一．导入 感谢您在百忙之中参加这次家长会。今天我们家长会的主题是“学生安全教育”。近年来,我县各中小学相继出现了学生滑冰溺水、楼梯踩踏、寝室失火、学生跳楼、外来人员非法入校伤害学生等意外事故。一个个原本鲜活的生命就这样离我们而去，这是我们非常不愿意看到的，但是事实摆在眼前，并再次给学生安全教育敲响警钟。 孩子在成长过程中，会遇到这样或者那样的伤害，尤其是孩子的安全。现在的孩子自我保护意识淡薄、自我保护能力低下，这和家长的教育影响、溺爱有着重要关系。许多家长总认为孩子弱小，孩子的安全应由父母负责。事实上，父母不应该也做不到负责孩子安全的全部。因为，孩子活动的大部分时间不在父母的视线之中。父母保护孩子最有效的做法，是教育孩子自我保护，引导孩子逐步学会和掌握自我保护的各种技能。

大家可能是希望学校能为孩子的安全多操些心。然而社会环境比较复杂，社会不良现象仍然存在，因此教会孩子自我保护，是解决这一问题最有效的办法。孩子成长的重要标志，就是能否恰当、正确地处理自己的事情。这样，孩子安全健康成长的愿望才不会落空，才能自学自理自护自强自律，做一个有用的人。那作为家长应该怎样对孩子进行安全教育呢？ 二、家长应做的安全教育 1、告诉孩子如何确保交通安全。 家长应经常向孩子讲授交通安全知识。主要内容应包括：（1）马路行走常识(在人行道上行走、过马路须走人行横道、横过马路看两头、不得翻越栏杆和隔离墩、不能闯红灯、不能在马路上玩耍打闹等)（2）乘车常识(乘车时，不拥挤，等公交车站稳后再上车；乘车时不向窗外招手探头、乘车须抓紧扶手、车上拥挤时注意锐利物品、车停稳后再下车、不乘无运营资格的车辆、不乘运货三轮车等）（3）骑车常识(不足12岁不骑车、骑车不带人、骑车时不得双手离把等)、发生车祸时的应急措施。需要强调的是，家长和教师应在遵守交通规则方面起好表率作用（有的家长送孩子上下学就有许多家长做得不够好，自己常常违反交通规则，如乱闯红灯、逆行等。），以免被孩子误解、模仿。 2、把麻痹大意将带来的种种危险告诉孩子。 家长应教会孩子正确使用家用电器、煤气灶等，讲授安全用电、用火知识，并让孩子养成“人走电断”等好习惯，切勿麻痹大意。有的家长为了防止孩子闯祸，索性阻止孩子使用电、火等，其实这反而会激发孩子们的好奇心，以致趁大人不备之机酿祸。家长和教师还须引导孩子，各类电器及设备发生故障时切勿擅动，家长尤其不应对“惹了祸”的孩子责备训斥，以避免孩子因逃避责骂而招致意外事故。休息日，孩子独自在家时，不要给生人开门。 3、教育孩子不下水游泳防溺水。 学校附近有不少河道，孩子在河道里玩耍很危险，学校已经多次告诫学生不准在河道里玩耍，在安全的地方玩。夏季或暑假里，希望家长严格要求孩子，不准在河道里玩水或游泳。

家长学校学员考核试卷

42中家长学校六年级测试卷 家长姓名：_________ 学生姓名：_________ 成绩：______ 一、选择题（选择正确答案的序号填在括号里，可多项选择。）30分 1、对孩子而言，体育锻炼（）。 A、是浪费时间 B、有利于身体健康 C、对他的身心发展都有好处 2、孩子提出问题，有些不好讲或讲了他也不理解，家长应（）。 A、想办法避开这个问题 B、随便应付或转移目标 C、告诉孩子每个人都会遇到问题，需要不断地学习，才能找到答案。 3、孩子在学校受了委屈，回家告诉家长，家长应（）。 A、认为没关系 B、批评孩子事多 C、倾听孩子的诉说，表示理解，并引导他自己解决 4、孩子从小学升入中学，家长要帮助孩子适应中学生活，主要是（）。 A、提高孩子自制、自理的能力。 B、提高孩子写作业的速度 C、多给孩子吃些营养保健品 5、小学生睡眠时间要保证（）。 A、8小时 B、10小时 C、12小时 6、家长与孩子产生“代沟”的主要原因。（） A、年龄差距 B、孩子不听家长的话 C、家长与孩子缺乏沟通和理解 7、良好的用眼习惯，对个人、家庭都收益无穷，学生读书写字的眼睛距书本应该是（） A、一寸 B、一尺 C、一拳 8、孩子考试成绩不理想，你会采取什么态度？（） A、帮助孩子找原因 B、无所谓 C、批评 D、鞭打 9、孩子顶撞你，你采用什么态度（） A、说理 B、打骂 C、无所谓 10、家长的素质包括家长的（） A、心理素质教育素质文化素质 B、思想素质心理素质身体素质 C、文化素质心理素质思想素质 二、判断题。30分 1、为了应对突发事情，应该让孩子记住几个家人的联系电话。（）

二年级家长学校授课教案

兆龙小学二年级家长学校授课教案 第一讲小学生良好学习习惯的培养 尊敬的各位家长们： 你们好： 今天学校为我们提供了这次相聚的机会，使我们能够对如何培养孩子进行交流切磋，这将会更有利于孩子的成长。在平时，常有一些家长、朋友和我探讨孩子的教育问题，我认为小学前要培养好的生活习惯；小学阶段要培养好的学习习惯；中学阶段要培养好的学习方法，这样才能进入良性循环，孩子长大后老师、家长都省心。一个好的习惯可以让孩子终生受用。 教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯”。美国作家杰克·霍吉在《习惯的力量》一书中说：“行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定命运”。对儿童来说好的习惯是命运的主宰，是成功的轨道。学习成绩的竞争实际上是学习习惯的比赛。 下面，我从家庭角度，谈谈对在小学阶段培养孩子良好学习习惯一些体会，把它概括为“四个关注”和“三个要”。 1、关注孩子上课听讲的习惯。 孩子是否专心听讲，最直接的方式就是联系老师，从老师那里直接了解情况。我经常问孩子，今天上课学了什么？最有意思的是什么？回答了几个问题？如果孩子什么也回答不出来，那孩子肯定是有问题了。 为了帮助孩子养成良好的听课习惯，作业之余让孩子说说语文学的哪一课，哪些内容感兴趣。数学什么地方难？什么地方容易？久而久之就促进了孩子专心听讲的习惯。 2、关注孩子思考的习惯。 孔子说：“学而不思则罔”。我认为“提出一个问题比解决一个问题更重要”。如果我们的孩子很少举手回答问题或从来都不问问题的话，那说明他在学习上有一种懒于思考，依赖老师、同学，或者是单纯死记、模仿等习惯。这样的话，孩子则是处在一种被动学习状态。 我们应该引导孩子去养成独立思考，善于提问的习惯，让孩子不仅喜欢去问问题，而且也愿意去寻找问题的答案，这对孩子的创造性思维及将来进一步学习都很重要。 3、关注孩子读书的习惯。 前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读”。孩子很小的时候就注意培养他的阅读习惯，从漂亮

家长学校考试试卷

府店镇西口孜小学家长学校考试试卷家长姓名：试卷得分： 一、填空题（每空2分，共40分） 1、学生的“自我中心”是溺爱型家庭的结果。 2、影响孩子学习效果的四大因素是注意力、情绪和行为、自尊和自信、 学习环境。 3、童年期保健重点是合理膳食、合理体育锻炼、保证孩子充足的睡眠、课桌椅的卫生、良好姿势的培养、健美牙齿，预防龋齿。 4、家庭教育的基本方法有：、榜样示范法、环境熏陶法、实验体验法、批评表扬法、亲情感染法。 5、优化家庭环境需要做到的是和谐、温馨的家庭气氛、父母良好的修养和高尚的品德、整洁优美的家庭陈设和布置。 二、单选题（每小题6分，共30分）（将正确答案填在括 号里） 1、家庭教育是影响孩子的成才的一个重要（ C ） A 环节 B 措施 C 因素 D 原因 2、遗传素质是人身心发展的（ B ） A 主导因素 B 物质前提 C 决定因素 D 内部动力 3、课外活动是（ D ）

A 非正规的教育活动 B 不能按正规与非正规划分课外活动 C 既有正规教育活动，也有非正规教育活动。 D 正规的教育活动 4、家庭教育在教育方式上的特点是（ B ） A 注重素质，提高兴趣 B 环境熏陶，遇物则海 C 关注心理，关心生理 D 注重成绩，突出表现 5、前苏联著名教育家马卡连柯说：“家庭是最重要的地方，在家庭里面，人初次几社会生活（ C ） A 挑战 B 挺进 C 迈进 D 呼唤 三、多项选择题（每小题6分，共30分）（将正确答案填在相应的括号内） 1、从家庭教育的重要作用看学习家庭教育知识的重要性体现在（ABC ） A 它是最初的奠基工程 B 它是学校后的重要影响 C 它是学校教育的助手 D 它是家长的出发点 2、父母在家庭教育对孩子的爱要注意些什么？（ ABD）

小学二年级家长学校教案

小学二年级家长学校教案 培养孩子良好的书写习惯和观察能力教学目标： 1、通过本次活动，让家长认识到培养孩子良好的学习习惯和观察能力的重要性。 2、让家长掌握培养孩子良好书写习惯和观察能力的方法，并有主动培养的意识。 教学重点：通过本次活动，让家长认识到培养孩子良好的学习习惯和观察能力的重要性。 教学难点：让家长掌握培养孩子良好书写习惯和观察能力的方法，并有主动培养的意识。 教学准备： 学员准备：积极配合教师思考以备课堂上交流。 教师准备：准备相关的教学资料。 教学过程： 家长朋友大家好，实验小学家长学校欢迎您的到来！感谢大家一直以来对我工作的支持和帮助。今天由我们一起来围绕培养孩子良好的书写习惯和观察能力方面展开学习和探讨。 一、引入

很多家长觉得孩子度过了一年级的“学校适应期”，终于可以松一口气了，却发现孩子上了二年级以后，又出现了许多新问题。有位家长说他家孩子写字，都不知道从哪下笔，根本没有笔顺概念，最后就是一笔一笔把字凑起来，整个字都是散的。书写速度慢，用橡皮擦来擦去，作业本弄得像个大花脸。 据调查，现在小学生写字达标率仅为40%，有50%的孩子写字姿势不端正，3 0%的孩子写出来的字东倒西歪、笔顺不对、字形不美，甚至错别字不断。小学低年级语文教学的重点是识字、写字教学，孩子书写能力差，甚至没有闯过书写关，这个问题已经引起教育专家的关注。大家要知道二年级是培养孩子良好书写习惯的关键期。 二、点一点 良好的书写习惯包括： １、正确的执笔 ２、正确的坐姿； ３、正确的运笔方法； ４、正确的书写态度。 小学生写字存在的问题 （一）握笔姿势不正确 出示多媒体课件，八种不正确握笔姿势图片 家长可以对照图片想一想自己的孩子有没有如上问题。

小学家长学校家庭教育测试题

小学家长学校家庭教育测试题 20 年月日 班学生姓名：家长姓名：分数： 一、判断题。(每题2分) ( )1、孩子入了学校门，交给老师管了，家长就可以不问了。 ( )2、当孩子有进步时，父母不能立即赞扬。 ( )3、培养孩子恒心，是父母教育孩子时不可缺少的内容。 ( )4、父母要做的就是满足子女的一切要求。 ( )5、父母和孩子谈话时，必须要有权威性，不能笑脸相待。 ( )6、素质教育就是让孩子多掌握一些特长。 ( )7、对独生子女的教育不要盲目溺爱，要爱严结合。 ( )8、家长要为孩子将来着想，因此，要重智轻德。 ( )9、一个孩子成长，、就看他学习成绩的好坏。 ( )10、“棍棒下面出孝子"这是一条很成功的教育经验。 ( )11、家长支持孩子的学习就是应该在物质上给他极大的满足。 ( )12、在孩子学习期间，要禁止学生看电视及其他书籍。 ( )13、孩子从出生先接触的就是家庭和亲人，所以家长的一言一行对孩子的影响非常深刻，家庭的教育至关重要。 ( )14、对孩子的教育要民主平等，以身示范。 ( )15、对孩子的学习，家长要善于发现孩子的特长，并及时加以引导。 ( )16、学会做人是孩子的立身之本，所以应培养孩子健全的人格。 ( )17、孩子在成长过程中，父母应适当放手，让其体验一下生活的甘苦。 ( )18、当孩子在学习和生活中遇到挫折时，应培养孩子坚忍不拔的精神。 二、选择题。(每题2分) l、孩子犯了错误，家长( ) A违心表扬他B纵容他C巧妙地批评他 2、当父母感到已经错怪孩子时，父母对孩子( ) A错到底B不解释不说明C说声对不起 3、教育孩子通常是( ) A出了问题再教育B未出问题先教育，防微杜渐。 4、当孩子撒泼耍赖时，( ) A满足他的要求B打他一顿 C不理睬他，闹完再说D讲道理 5、孩子对你讲述他和其他孩子之间的事时，( ) A让他一边玩去B没有表示C认真听并询问 6、孩子提出一个你回答不出的问题时( ) A拒绝他，制止他再问下去B说“讲了你也听不懂” C答应自己找出答案后再告诉他 7、孩子提出要买一样东西时，( ) A马上拒绝B马上同意 8、家长帮助孩了学会学习的关键是（） A培养孩子掌握学习方法，养成好的习惯，善于独立思考。

家长学校测试题

家长学校测试题 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

家长学校测试题 学生姓名________ 班级________ 家长姓名____________ 尊敬的家长，您好： 孩子的教育受到社会普遍的关注，我校家长学校尽力提供科学的教育指导，希望能给孩子和家庭一些实实在在的帮助。请您填写好学员考核试卷，以便反馈家长学校学员的学习情况，使我们的工作得到进一步的提高。 祝您的孩子快乐成长，家庭和睦、幸福！ 一、是非题（对的打“√”，错的打“×”，每题2 分，共40分） 1．数子十过，不如奖子一功。（） 2．家庭教育的主要任务是抓好孩子的学习。（） 3．培养孩子的耐挫力，主要是让孩子少遇到挫折。（） 4、家长对孩子的期望，总是越高越好。（） 5、子女是父母的私有财产。（） 6、家庭教育与学校教育必须相互配合，协同一致。（） 7、孩子的玩与学习是毫无关系的。（） 8、孩子的爱心最初是从模仿中学会的。（） 9、打别人是犯法的，打自己的子女不犯法。（） 10、培养孩子的责任心，为了对自己负责，更是为了对他人负责。（）11、家长的责任就是督促子女提高学习成绩。（） 12、成功教育就是要求子女只能成功，不许出错。（）

13、做家务是孩子的额外负担，应给孩子发放奖金。（） 14、应该让孩子记住几个家人的联系电话。（） 15、孩子做不做家务无所谓，只要成绩好就行。（） 16、“人前教子”，孩子犯了错就应该当着大家的面狠狠地教训。( ） 17、每个孩子都有自己的长处和优点，即使是学习差的孩子也并不是一切都差。（） 18、孩子学习成绩不好，将来就没有前途。（） 19、一个家庭只有一个孩子，父母应该尽可能让孩子的吃、穿、用都是最好的。（） 20、父母在承受外界压力、心情不愉快的时候就可以随意责骂孩子，发泄自己的不满。（） 二、选择题（将序号填到括号中，每题3分，共54分） 1．在孩子的成长过程中，家长必须明确（） A．孩子依赖家长的照顾，依靠家长为他做主 B．孩子是人，是正在成长的人，他会逐渐走向成熟和独立，在成长过程中他需要家长的引导 C．孩子必然要长大，长大了自然会懂事，家长不用管他。 2．对孩子的要求应符合年龄和个性特点，提出的要求应是（） A．通过孩子的能力能够达到的 B．超过孩子的能力的实际情况的C．不经努力可达到的 3．家长发现自己批评孩子有错误，应该（）

家长学校测试题答案

家长学校测试题答案标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]

一、选择题（在A、B、C三个答案中选择一个填写到括号内，最后与参考答案对照，判定家长的做法是否妥当，以便日后调整。） 1、增长孩子的智慧，家长应（B）。 A、多给孩子灌输知识。 B、引导孩子多观察。 C、多教孩子做题。 2、培养孩子的艺术才能，家长应（C）。 A、买来各种乐器，鼓励孩子多学多练。 B、强制孩子学习，慢慢养成习惯。 C、根据孩子的兴趣特点和家庭条件，因势利导。 3、孩子大了，要求家长多给些零花钱，家长应该（A A、给孩子所需的零花钱并引导他如何花。 B、不给孩子零花钱，怕养成乱花钱的毛病。 C、要多少给多少，尽量满足孩子的要求。 4、对孩子而言，体育锻炼（C）。 A、是浪费时间 B、有利于身体健康 C、对他的身心发展都有好处 5、孩子提出问题，有些不好讲或讲了他也不理解，家长应（C）。 A、想办法避开这个问题 B、随便应付或转移目标 C、告诉孩子每个人都会遇到问题，需要不断地学习，才能找到答案。 6、大风雷雨的天气，教育孩子不要到（C），以免被雷击。 A、郊外和楼顶上玩 B、大树下躲雨 C、 A+B 7、孩子在学校受了委屈，回家告诉家长。家长应（C）。 A、认为没关系 B、批评孩子事多 C、倾听孩子的诉说，表示理解，并引导他自己解决 8、孩子从小学升入中学，家长要帮助孩子适应中学生活，主要是（A）。 A、提高孩子自制、自理的能力。 B、提高孩子写作业的速度 C、多给孩子吃些营养保健品 9、发现上初中的孩子愿与异性同学聊天，放学一起回家，家长应（A） A、正确引导，不加干涉 B、禁止与异性同学来往 C、随他（她）去，不用管 10、《义务教育法》规定：父母或其他监护人（B）送子女和被监护人按时入学，按规定年限接受义务教育。 A、应该 B、必须 C、可以

家长学校学员考核试卷

42xx家长学校六年级测试卷 家长姓名：_________学生姓名：_________成绩：______ 一、选择题（选择正确答案的序号填在括号里，可多项选择。）30分 1、对孩子而言，xx（）。 A、是浪费时间 B、有利于身体健康 C、对他的身心发展都有好处2、孩子提出问题，有些不好讲或讲了他也不理解，家长应（）。 A、想办法避开这个问题 B、随便应付或转移目标 C、告诉孩子每个人都会遇到问题，需要不断地学习，才能找到答案。 3、孩子在学校受了委屈，回家告诉家长，家长应（）。 A、认为没关系 B、批评孩子事多 C、倾听孩子的诉说，表示理解，并引导他自己解决 4、孩子从小学升入中学，家长要帮助孩子适应中学生活，主要是（）。 A、提高孩子自制、自理的能力。 B、提高孩子写作业的速度 C、多给孩子吃些营养保健品 5、xx睡眠时间要保证（）。 A、8小时 B、10小时 C、12小时 6、家长与孩子产生“代沟”的主要原因。（） A、年龄差距 B、孩子不听家长的话 C、家长与孩子缺乏沟通和理解7、良好的用眼习惯，对个人、家庭都收益无穷，学生读书写字的眼睛距书本应该是（） A、一寸 B、一尺 C、一拳 8、孩子考试成绩不理想，你会采取什么态度？（） A、帮助孩子找原因 B、无所谓 C、批评 D、鞭打

9、孩子顶撞你，你采用什么态度（） A、说理 B、打骂 C、无所谓 10、家长的素质包括家长的（） A、心理素质教育素质文化素质 B、思想素质心理素质身体素质 C、文化素质心理素质思想素质 二、判断题。30分 1、为了应对突发事情，应该让孩子记住几个家人的联系电话。（） 2、“人前教子”，孩子犯了错就应该当着大家的面狠狠地教训。(） 3、皮球越拍越高。给孩子的压力越大，孩子的学习就越好。（） 4、每个孩子都有自己的长处和优点，即使是学习差的孩子也并不是一切都差.（） 5、父母过多地干涉孩子的生活，会遭到孩子的不满和反抗。（） 6、父母在承受外界压力、心情不愉快的时候就可以随意责骂孩子，发泄自己的不满。（） 7、承受挫折的良好心态是一个人素质高低的重要标志。（） 8、挫折教育近几年才开始。（） 9、只有经历地狱般的磨难，才能炼出创造天堂的力量。（） 10、当孩子在某一目标上受到挫折时，应激励其克服困难的动机。（ 三、问答题。40分 1、你如何看待孩子的学习成绩？ 2、你是如何教育孩子养成一个良好的学习习惯的？）

二年级家长学校总结

2012——2013学年 二年级家长学校工作总结 家庭是儿童生活的第一个环境,父母是儿童的第一任老师,家庭教育对一个人的成长,起着学校教育、社会教育所不可替代的重要作用。随着社会的不断发展,人们对教育越来越重视,每个家庭都想把自己的孩子教育好。开办家长学校,提升家长的教育理念,从而家校共育,形成合力,促进了家长与孩子共同成长。 一、确定主题,明确目的; 在新学期伊始,我们就成立了新的家长学校组织机构。然后召开会议,研究部署了各项工作,注重抓早、抓细、抓落实,并经过讨论确定本学年的工作主题,分工明确,责任到人。这个学期的主题是:继续抓习惯的养成,创建学习型家庭。 二、精心备课,精彩讲座; 主题设定好之后,我们组里在每次家长学校开办前都要进行集体备课,先由主备课人说出她的构思,然后大家在一起共同商讨,制定出具体的、最切实可行的授课方案,再结合自己本班的实际情况备出自己的特色教案,精心制作课件,在统一的时间,各班组织召开家长学校,每位老师都进行了精彩的讲座,给家长解答了困惑,传授了育儿方法,从而在教育理念上达成共识。 三、听后反思,完成作业; 我们开办这个家长学校就要让它见到时效,家长们听后要有一个反思,这样才能真正促进他理念的更新。因此,每一次家长学校授课后,都要求每一位家长进行反思,写出认识深刻的听后心得。 四、社会实践,开阔视野;

我们吸收了一些优秀的家长,使他们成为家长学校的志愿者。我们邀请他们参加学校的运动会、六一儿童节,有利于使他们加深对素质教育内涵的理解,让他们感受荔城二小的光辉历程,为自己的孩子选择这样一所品牌学校而自豪!同时调动他们的参与热情,献计献策,发挥各自的社会功能。 五、博客交流,经验共享; 随着信息时代的到来,教育的手段也逐渐科学化、先进化起来。教育博客的兴起,无疑给我们的教育带来一片更广阔的天地。我们二年级部分班级已经开通了校讯通博客或者校讯通空间,很多家长都把自己的育儿经验、每次的家长学校作业、育儿中的困惑等形成博文发出来,使得家校沟通更加便捷,交流的空间更加广阔,它使家长学校有了一个充分发挥能量的平台,使家长学校的作用进一步延续,创出了我们荔城二小二年级家长学校的特色。 六、亲子共读,共品书香; 家庭中大人与孩子一起阅读。可以是大人读给孩子听,也可以是孩子读给大人听,也可以是大人读给大人听,也可以是孩子读给孩子听,也可以是自己读给自己(默读或读出声音);除了“读”的形式,还可以有表演、图画、手工、实验等等多种形式,重要的是,大人与 孩子一起享受这个过程,共同分享读书的乐趣,品味书香,增进亲子之间的情感,构筑书香家庭。就目前,我们荔城二小二年级涌现出了不少书香家庭,他们也用自己的做法,见证着孩子的优秀,引领着更多的家庭走进亲子共读的大军中来。 总之,这一学期的家长学校,我们各项工作都在润物细无声中引领着家长,教育着孩子。随着新学年的到来,我们将一如既往地办好家长学校,力争使我们的家长学校办出特色,更见成效。让家校共育之花在我们手中开得更加娇艳!

家长学校家庭教育测试题

家长学校家庭教育测试题 学生姓名：家长姓名： 一、判断题。（每题2分） 1、孩子入了学校门，交给老师管了，家长就可以不问了。（） 2、当孩子有进步时，父母不能立即赞扬。（） 3、培养孩子恒心，是父母教育孩子时不可缺少内容。（） 4、父母要做的就是满足子女的一切要求。（） 5、父母和孩子谈话时，必须要有权威性，不能笑脸相待。（） 6、素质教育就是让孩子多掌握一些特长和特长。（） 7、对独生子女的教育要不盲目溺爱，要爱严结合。（） 8、家长要为孩子将来着想，因此，要重智轻德。（） 9、一个孩子成长，就看他学习成绩的好坏。（） 10、“棍棒下面出孝子”这是一条很成功的教育经验。（） 二、选择题。（每题2分） 1、孩子犯了错误，家长（） A 违心表扬他 B 纵容他 C 巧妙地批评他 2、当父母感到已经错怪孩子时，父母对孩子（）A 错到底 B 不解释不说明 C 说声对不起 3、教育孩子通常是（） A 出了问题再教育 B 未出问题先教育，防微杜渐。 4、当孩子撒泼耍赖时，（） A 满足他的要求 B 打他一顿 C 不理睬他，闹完再说 C 讲道理 5、孩子对你讲述他和其他孩子之间的事时，（）A 让他一边去玩 B 没有表示 C 认真听并询问 6、孩子提出一个你回答不出的问题时（） A 拒绝他，制止他再问下去 B 说“讲了你也听不懂” C 答应自己找出答案后再告诉他 7、孩子提出要买一样东西时，（） A 马上拒绝 B 马上同意 C 根据孩子需要决定 D 以“没有带钱”等借口骗他 8、家长帮助孩子学会学习的关键是（） A 培养孩子掌握学习方法，养成好的习惯，善于独立思考。 B 要求孩子牢记教师讲的知识 C 让孩子花更多的时间学习书本知识 9、孩子在学习上碰到困难，家长应有的态度是（） A 指责孩子太笨 B 鼓励孩子克服困难，适当给予指点 C 包办代替 10、增长孩子的智慧，家长应（） A 多给孩子灌输知识 B 引导孩子多观察 C 多教孩子做题

家长学校试卷定稿版

家长学校试卷精编 W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】

2015—2016西街小学家长学校试题 家长姓名：学生姓名班级：成绩： 一、填空题 20% 1 、是最低级的奖励，当物质奖励已经对孩子产生效果以后，要逐渐向活动性奖励和转变。 2、激发学生学习的自觉性，变为，这是家长辅导孩子学习的重点。 3、1999年，《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：素质教育要以为核心。 4、品德是一个人立足，立足之本。 5、习惯多种多样，包括、、等方面。 二、选择题（选出一个正确的答案，填入括号内） 30% 1、重复是内储的前提，那么理解是内储的。（） A、关键 B、基础 C、条件 2、教育子女孝敬父母的一般要求是：听从父母教导，关心父母健康，分担父母忧虑，参与家务劳动，。（） A、给父母买保健品 B、不向父母要钱 C、不给父母添乱

3、1999年，《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：素质教育要以为核心。（） A、智育 B、德育 C、体育 4、孩子学习优劣，取决于智力因素和由学习动机、、习惯等组成的非智力因素。（） A、意志 B、思想觉悟 C、学习取向 5、“……思想政治素质是最主要的素质，不断增强的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂”。（） A、教师和学生 B、学生和群众 C、群众和群众 6、所谓“习惯”是指因不断重复或练习而形成的固定化的。（） A、认知方式 B、意识行为 C、行为方式 三、判断题对的打“√”，错的打“×” 20% 1、专家调查研究证实，0－12岁是孩子形成良好的学习习惯的关键期。（） 2、良好学习习惯形成的过程，是严格训练，反复强化的结果。（） 3、尊重长者、孝敬父母是中华民族的传统美德。（） 4、科学研究表明，养成行为习惯的敏感期比智力发展的敏感期要晚。（） 5、在辅导孩子学习时，做家长的要辅导重点放在传授知识上。（）

二年级家长学校教案[资料]

二年级家长学校教案[资料] 养成好习惯 教学内容: 这一讲主要是从培养良好学习习惯的意义讲起，主要是给同学提一些关于培养良好学习习惯的建议。 教学目的: 1.让学生意识到好习惯的重要性。 2.使学生明确什么是良好的学习习惯。 教学方法:案例分析法，讲授说理法 教学重、难点: 1.教学生认识并改正自己的坏习惯。 2.培养好的学习习惯需要同学们有持之以恒的精神。 教学过程: 一、什么是习惯, 法国学者培根曾经说过:"习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。"的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就成了习惯了。这位以"小跑走完一生"的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。

就拿与我们密切相关的学习来说吧。我们经常看到这样的现象，有些同学平时在学习的时候看起来不是特别用功，但考试时往往能拿到高分;我们也看到，有些同学时常埋头苦干，就连下课十分钟也不敢浪费，依旧继续学习，可是他们往往在考试中不能拿高分。其实，这完全在于学习习惯和方法的问题。 大家都知道，学习的重点不在于数量，而在于效率。一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。而如果你不能抓住方法来学习，造成一些对学习不利的坏习惯，比如开夜车，或头脑里整天只想着学习，而排斥其他的事物，这些做法，不但不能提高效率，而且对你身心发展也会造成不利的影响。因此，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的学习习惯;"好习惯，益终身;"这样一来，你就能取得事半功倍的效果了。昨日的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，培养良好的行为习惯，做一个合格的小学生，共同创造辉煌的未来～ 二、养成良好学习习惯有什么意义, 学习习惯是指学生在长期的学习实践过程中逐渐形成的不需要意志努力和监督的自动化行为倾向。国内外教学研究统计资料表明，对于绝大多数学生来说，学习的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要位置。良好的学习习惯的形成有以下三个方面的好处: 1、可以通过生物钟、通过条件反射自动提醒你自觉地去做应该做的事。比如每天早晨及时起床，自觉地为上学做好一切准备。上课铃声一响自觉跑回教室，做好上课的准备。放学回家，每到广播英语或电视英语节目时间，就自觉地及时打开收音或电视机。这些事情，对于一个有良好习惯的人来说，几乎都是靠生物钟、靠条件反射来自动控制的。

学校心理健康教育》在线作业一答案

福师《学校心理健康教育》在线作业一 一,单选题 1. 经验本位的综合课程即（） A. 显性课程 B. 心理健康教育活动课 C. 隐性课程 D. 心理健康教育学科课程 正确答案：B 2. 素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称（）。 A. 禀赋 B. 天资 C. 资质 D. 天赋 正确答案：A 3. 美国著名的职业指导专家（）把人的个性类型划分为现实型（Ｒ型）、研究型（Ｉ型）、艺术型（Ａ型）、社会型（Ｓ型）、企业型（Ｅ型）和常规型（Ｃ型） A. 卡特尔 B. 霍兰德 C. 埃里克森 D. 詹姆士 正确答案：B 4. 完整的学校心理健康教育课程体系由（）课程和融合型课程综合而成 A. 隐性课程

B. 选修课程 C. 独立型课程 D. 必修课程 正确答案：C 5. 心理健康教育课程是（）。 A. 学科本位的综合课程 B. 经验本位的综合课程 C. 问题本位的综合课程 D. 问题──经验──学科三位一体的综合课程 正确答案：D 6. 合理选择职业应做到（）。 A. 了解自己、职业和社会 B. 了解专业和职业的关系 C. 了解自己跟职业的关系 D. 了解社会的需求 正确答案：A 7. ()是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动，包括与之相关的态度、价值观、愿望等的经历过程。 A. 职业角色 B. 职业生涯 C. 职业经历 D. 职业劳动 正确答案：B 8. 下列哪一项不是教师职业生涯发展的主要特点（）

A. 无生涯性 B. 强示范性 C. 合作性 D. 时空相对无限性 正确答案：C 9. 学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是：（） A. 学生个人情况 B. 学生学习成绩 C. 学生的既往史 D. 学生的自我评定 正确答案：B 10. 对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含（） A. 教育──在家长学校中开设心理健康教育课程 B. 代替──家长解决不了的问题，学校应出面解决 C. 引导──邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动 D. 辅导──开展家长心理辅导与咨询活动 正确答案：B 11. 在咨询中，咨询者设身处地地去体会当事人的内心感受，理解和同情当事人的心情，达到一种情感上的共振，这称为（）。 A. 理解 B. 尊重 C. 共情 D. 真诚 正确答案：C

二年级家长学校教案

区实小二年级家长学校教案 快乐成长、安全作伴 ——呵护孩子的人生安全 教学目标： 1、提高学生校园安全意识。 2、知道在校园里哪些行为是不安全的。 3、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。 教学要求： 知识方面：了解有关知识；明确校园不安全的行为。 能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。 觉悟方面：认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力。 教学重点：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念. 教学难点：遇到安全问题学会用如何处理 教学过程： 一．导入 感谢您在百忙之中参加这次家长会。今天我们家长会的主题是“学生安全教育”。近年来,我县各中小学相继出现了学生滑冰溺水、楼梯踩踏、寝室失火、学生跳楼、外来人员非法入校伤害学生等意外事故：2012年2月27日下午1点左右，尉氏县实验小学二年级十班的七岁男生陈凯，因为好玩儿私自越过东湖边沿，不慎掉入湖中身亡；两周前，洧川三中高一学生跳楼身亡；上周末，大桥乡要庄村两个10岁男孩在水池玩水被淹死……一个个原本鲜活的生命就这样离我们而去，这是我们非常不愿意看到的，但是事实摆在眼前，并再次给学生安全教育敲响警钟。 孩子在成长过程中，会遇到这样或者那样的伤害，尤其是孩子的安全。现在的孩子自我保护意识淡薄、自我保护能力低下，这和家长的教育影响、溺爱有着重要关系。许多家长总认为孩子弱小，孩子的安全应由父母负责。事实上，父母不应该也做不到负责孩子安全的全部。因为，孩子活动的大部

分时间不在父母的视线之中。父母保护孩子最有效的做法，是教育孩子自我保护，引导孩子逐步学会和掌握自我保护的各种技能。 大家可能是希望学校能为孩子的安全多操些心。然而社会环境比较复杂，社会不良现象仍然存在，因此教会孩子自我保护，是解决这一问题最有效的办法。孩子成长的重要标志，就是能否恰当、正确地处理自己的事情。这样，孩子安全健康成长的愿望才不会落空，才能自学自理自护自强自律，做一个有用的人。那作为家长应该怎样对孩子进行安全教育呢？ 二、家长应做的安全教育 1、告诉孩子如何确保交通安全。 家长应经常向孩子讲授交通安全知识。主要内容应包括：（1）马路行走常识(在人行道上行走、过马路须走人行横道、横过马路看两头、不得翻越栏杆和隔离墩、不能闯红灯、不能在马路上玩耍打闹等)（2）乘车常识(乘车时，不拥挤，等公交车站稳后再上车；乘车时不向窗外招手探头、乘车须抓紧扶手、车上拥挤时注意锐利物品、车停稳后再下车、不乘无运营资格的车辆、不乘运货三轮车等）（3）骑车常识(不足12岁不骑车、骑车不带人、骑车时不得双手离把等)、发生车祸时的应急措施。需要强调的是，家长和教师应在遵守交通规则方面起好表率作用（有的家长送孩子上下学就有许多家长做得不够好，自己常常违反交通规则，如乱闯红灯、逆行等。），以免被孩子误解、模仿。 2、把麻痹大意将带来的种种危险告诉孩子。 家长应教会孩子正确使用家用电器、煤气灶等，讲授安全用电、用火知识，并让孩子养成“人走电断”等好习惯，切勿麻痹大意。有的家长为了防止孩子闯祸，索性阻止孩子使用电、火等，其实这反而会激发孩子们的好奇心，以致趁大人不备之机酿祸。家长和教师还须引导孩子，各类电器及设备发生故障时切勿擅动，家长尤其不应对“惹了祸”的孩子责备训斥，以避免孩子因逃避责骂而招致意外事故。休息日，孩子独自在家时，不要给生人开门。 3、教育孩子不下水游泳防溺水。

家长学校测试试卷

冯马第二小学家长学校测试试题（一） 学生姓名________ 班级________ 家长姓名____________ 尊敬的家长，您好： 孩子的教育受到社会普遍的关注，我校家长学校尽力提供科学的教育指导，希望能给孩子和家庭一些实实在在的帮助。请您填写好学员考核试卷，以便反馈家长学校学员的学习情况，使我们的工作得到进一步的提高。 祝您的孩子快乐成长，家庭和睦、幸福！ 一、选择题 1、家庭是社会的细胞，是孩子成长的摇篮，也是培养人才的第一所学校。我们的父母是（） A、孩子的第一任老师 B、启蒙教育的引路人 C、终身的老师 2、素质教育，重视培养人的思想素质，应把思想品德教育放在（） A、次要位置 B、主要位置 C、首位 3、良好的用眼习惯，对个人、家庭都收益无穷，学生读书写字的眼睛距书本应该是（） A、一寸 B、一尺 C、一拳 4、孩子考试成绩不理想，你会采取什么态度？（） A、帮助孩子找原因 B、无所谓 C、批评 D、鞭打 5、孩子顶撞你，你采用什么态度（） A、说理 B、打骂 C、无所谓

6、家长的素质包括家长的（） A、心理素质教育素质文化素质 B、思想素质心理素质身体素质 C、文化素质心理素质思想素质 二、判断题（20分，每题4分） 1、您对孩子参加家务劳动的态度：“不做家务无所谓，成绩好就行。”（） 2、某家长的孩子因沉迷于网络而厌学，且逃学，该家长整天只搞自己的工作没有管孩子。（） 3、某家长放弃自己的工作而把孩子盯得很紧，孩子回家了，又是写作业又是弹琴，又做奥数又读英语。（） 4、每个孩子都有自己的长处和优点，即使是学习差的孩子也并不是一切都差。（） 5、让孩子做家务，孩子做不好，还浪费时间，不如自己来。（） 6、一个家庭只有一个孩子，父母应该尽可能让孩子的吃、穿、用都是最好的。（） 7、让孩子了解家庭的收入和支出，可以使孩子更好地理解家长的辛苦。（） 8、离异父母，因为父母对不起孩子，所以更要物资、金钱上加倍补偿孩子。（） 三、“望子成龙”，你希望孩子成为什么样的“龙”？ 四、你是如何教育孩子养成一个良好的学习习惯的？

家长学校测试题答案

一、选择题（在A、B、C三个答案中选择一个填写到括号内，最后与参考答案对照，判定家长的做法是否妥当，以便日后调整。） 1、增长孩子的智慧，家长应（B）。 A、多给孩子灌输知识。 B、引导孩子多观察。 C、多教孩子做题。 2、培养孩子的艺术才能，家长应（C）。 A、买来各种乐器，鼓励孩子多学多练。 B、强制孩子学习，慢慢养成习惯。 C、根据孩子的兴趣特点和家庭条件，因势利导。 3、孩子大了，要求家长多给些零花钱，家长应该（A A、给孩子所需的零花钱并引导他如何花。 B、不给孩子零花钱，怕养成乱花钱的毛病。 C、要多少给多少，尽量满足孩子的要求。 4、对孩子而言，体育锻炼（C）。 A、是浪费时间 B、有利于身体健康 C、对他的身心发展都有好处 5、孩子提出问题，有些不好讲或讲了他也不理解，家长应（C）。 A、想办法避开这个问题 B、随便应付或转移目标 C、告诉孩子每个人都会遇到问题，需要不断地学习，才能找到答案。 6、大风雷雨的天气，教育孩子不要到（C），以免被雷击。 A、郊外和楼顶上玩 B、大树下躲雨 C、A+B 7、孩子在学校受了委屈，回家告诉家长。家长应（C）。 A、认为没关系 B、批评孩子事多 C、倾听孩子的诉说，表示理解，并引导他自己解决 8、孩子从小学升入中学，家长要帮助孩子适应中学生活，主要是（A）。 A、提高孩子自制、自理的能力。 B、提高孩子写作业的速度 C、多给孩子吃些营养保健品 9、发现上初中的孩子愿与异性同学聊天，放学一起回家，家长应（A） A、正确引导，不加干涉 B、禁止与异性同学来往 C、随他（她）去，不用管 10、《义务教育法》规定：父母或其他监护人（B）送子女和被监护人按时入学，按规定年限接受义务教育。 A、应该 B、必须 C、可以 二、简答题

家长学校家长作业

家长学校家长作业 学校：青云镇界前完小时间：学生姓名：家长姓名： 一、是非题： 1、孩子到了学校以后，教育主要由老师负责，家长何必瞎操心。（） 2、树大自然直，孩子的成长任其自然就行。（） 3、物质刺激是教育孩子最好最有效的办法。（） 4、棒头上出孝子，不打不成才。（） 5、家庭教育必须与学校教育配合默契，才能保证孩子的健康成长。（） 6、孩子吃软不吃硬，所以只有哄着、顺着，才能使孩子听话。（） 7、为了让孩子读好书，生活上的一切做家长的都应该包下来。（） 8、我们做家长的吃的苦够多了，再不能让孩子吃苦。（） 9、家长工作忙，可以不与学校联系，教师应该主动上门与家长联系。（） 10、孩子只要读好书就行，别的用不着管那么多。（） 二、选择题： 1、发现孩子交上许多朋友，家长的意见？（） A赞成B、反对C、弄清情况正确引导 2、发现孩子成绩不好，家长采取的教育是（） A、骂孩子一顿 B、哄孩子 C、认真帮助孩子寻找成绩不好的原因 3、当其他孩子拉你的孩子一起出去时，家长的办法是（） A、随他去 B、不让他去 C、问清事由后再决定让不让孩子去 4、当发现自己孩子犯了过错时，家长的态度是（） A、怒不可遏 B、打骂一顿 C、不闻不问 D、帮助孩子弄清犯错原因 E、鼓励孩子改正错误 5、孩子与老师关系紧张，家长怎么办才好？（） A、袒护孩子 B、骂自己孩子一顿完事 C、积极与老师联系与孩子沟通 D、协调好孩子与老师的关系 6、孩子犯了过错，老师上门告知时，家长怎么做才对？（） A、袒护孩子 B、赶走老师 C、感谢老师的好意 D、弄清情况后耐心教育孩子改错 7、孩子与其他学生发生矛盾冲突时，家长怎样处理才好？（） A、上其他学生家告状 B、袒护孩子责怪其他学生不好 C、了解情况从严要求自己孩子 D、指导孩子自己处理好与其他学生的关系 8、孩子向父母要零花钱，家长怎么办才对？（） A、一分不给 B、给的很多 C、以教育简朴为出发点 D、适当给点 9、当家长发现孩子不听父母教育时，父母应怎样做才对？（） A、随他去 B、火冒三丈棍棒相加 C、静心思考自己的做法是否对头 D、努力改进自己的教育方法 10、家长发现自己的孩子玩乐成瘾了，须采取什么办法才好？（） A、孩子玩乐是应该的不加节制 B、觉得问题严重强令制止 C、给孩子讲明危害 D、加以节制