30个正面管教工具卡

30个正面管教工具卡

2017-07-04小闹妈咪

当孩子有错误行为时，怎么解读他们的真正意图？

怎么说话孩子才会听？

如何做到对孩子的尊重，同时对自己尊重？如何激发孩子的潜能、让孩子更加自信？

孩子不爱学习、学习成绩不好怎么办？

……

正面管教工具卡可以帮助家长发现自己对孩子的真正期望是什么，以及怎么实现这些期望。

从今天开始每天坚持学习这些方法并尝试使用，改变就会悄悄发生。孩子的进步便指日可待。

正面管教卡方法之一：鼓励

孩子需要鼓励，就像植物需要水。--鲁道夫.德雷克斯

1）一个行为不当的孩子是一个丧失信心的孩子。当孩子感受到鼓励时，不当行为就消失了。

2）通过“纠正前先连接”来鼓励孩子。

3）这套工具卡的每个建议都帮助孩子感到鼓励，发展有价值的社会和生活技能，帮助他们感到有能力。

正面管教卡方法之二：和善而坚定

“和善”的重要性在于表达我们对孩子的尊重。

“坚定”的重要性，则在于尊重我们自己，尊重情形的需要。

1. 有时候，“决定你要做什么”要比试图让孩子去做什么好得多。这是对孩子的尊重

2. 让孩子参与制订看电视的时间、晚上外出玩耍或做家庭作业的限制。

3. 对于四岁以下的孩子，限制的设立是不一样的。父母需要为他们设立限制；但仍然需要以“和善而坚定”的方式实施。

正面管教卡方法之三：感恩与帮助

懂得感激，同时给予他人帮助。

1. 关注于成就和帮助他人让我们离得更近。

2. 时刻提醒孩子日常做一些慈善小事；和孩子一起散步时，看到别人随手扔在地上的果皮，可以和孩子一起把垃圾捡起来扔进垃圾箱。

3. 父母要主动引导、示例说“谢谢你帮妈妈擦桌子”。

正面管教卡方法之四：错误

不要因为犯错而感到沮丧。

1.以安慰与鼓励回应错误，而不是羞辱、指责或是说教。

2.适当时，使用启发性问题，与孩子一起“探索”错误的后果，并提出尽量避免的方法。

3.吃饭时，邀请每个人分享今天所犯的一个错误，以及从中学到了什么。

正面管教卡方法之五：倾听

在孩子感觉被倾听后，他才会去听。

1. 什么也不做，停下来不说话，关切地注视着孩子，等着他说下去。

2. 先认同孩子的情感，再引导孩子站在别人的立场上思考问题。如：“老师那样对待你，看起来是有些不公平。不过，你想过没有，他这样做的目的是什么?”

3. 在孩子说完后，问问他是否愿意听你说。

4. 分享后，寻找双方意见的共同点，找到解决问题的方法

正面管教卡方法之六：顶嘴

在孩子顶嘴时，切忌针锋相对。

1，有时候顶嘴正是孩子独立思想和特别个性的表达，父母没有必要因此发火。

2，父母直截了当地对孩子说“不许顶嘴”，还不如说“我理解你的感受，但是你能换一种口气说吗？”

3，即便知道他们在狡辩，也要耐心听他们把话讲完，然后因势利导，帮助他们认识到自己的错误。

正面管教卡方法之七: 幽默感

幽默感是情商的重要组成部分，具有幽默感的孩子大多开朗活泼，具有幽默感的父母也更容易跟孩子沟通。

1, 幽默可以代替缺乏亲切感的批评，和反复无趣的提醒。

2，多给孩子讲讲幽默故事，机智故事，脑筋急转弯等等，训练孩

子思维的敏捷性，丰富儿童的词汇。

3，幽默感的培养可随时在日常生活中进行。如饭前饭后，针对某件事或某个场景讲个笑话，在欢乐的气氛中与孩子拉进亲子关系。

正面管教卡方法之八: 非语言信号

家长经常说的太多。有时候，非语言信号反而更“响亮”一些。

1 , 微笑，指着需要被捡起来的鞋。

2，跟孩子约定好，在矛盾发生时，用礼貌的方式提醒彼此冷静。

3，行为暗语。感到沮丧，或失望时，把手放在心脏的位置，表示“我依然爱你”。你们都会感觉好很多。

正面管教卡方法之九：选择

与孩子共享权力；共担责任

1 , 给孩子提出解决问题的几种方案，而不是征求其意见或是强制要求。

2，给孩子反应和思考的时间。而耐心的等待，更会表示出尊重孩子的兴趣和选择。

3，从小给孩子机会选择做什么事情并承担由此而来的后果，有助

于他们建立起良好的自信和自我负责的品质。

正面管教卡方法之十：解决问题

跟孩子一起迎接生活中的挑战。

1 , 遇到突发的困难，教孩子首先冷静面对。

2，提出启发性问题，还可以邀请家人一起头脑风暴解决方案。

3，不要去否定孩子提出的任何建议。

4，用一周时间去尝试孩子的计划，并引导孩子做出总结

正面管教卡方法之十一：镜子

告诉孩子你观察到的，就足以促成孩子的改变。

1，我发现沙发下面有好几只你的袜子。

2，我看到你的文具还在餐桌上放着，大家马上要开饭了。

3，不加命令与情绪的陈述，表示对孩子自己解决问题能力的信任。

正面管教卡方法之十二：执行力

从现在开始经营孩子的执行能力，等于已经把学习与社交生活的成功之钥，交给了他。

1，每天固定时间，安排至少一个家庭活动进行。参与者越多越好。

2，只做不说，有时反而更能引起孩子的注意。“我们商量好的，今晚八点讲睡前故事，现在太晚了。”

3，告诉孩子一个你近期要做的事，然后默默去完成它。

正面管教卡方法之十三：有限的屏幕时间

电子设备不是临时保姆；不要用电视或手机代替给孩子的陪伴。

1，在孩子房间不要放电视和电脑，不允许孩子把手机、IPAD放在他们的房间里。

2，设立合理的时间限制，关于什么时候，多长时间达成一致的协议。并和孩子一起遵守。

3，父母自己要以身作则放下手机、离开电脑游戏，给孩子做出平衡生活的榜样，不要整天黏在屏幕前。

正面管教卡方法之十四：充满自信

让孩子喜欢自己，他就愿意承担风险，敢于与众不同。

1，赞扬孩子众所周知的优点。积极的正面肯定促使孩子努力做得更加完美。

2，赏识孩子细小的进步。让孩子懂得，努力不是做给别人看的；每一个闪光的细节都充满意义，以后会积累成更大的收获。

3，赏识孩子的与众不同。帮助孩子建立自我意识，享受发自心底、由内而外的自我价值感。

资料整理：小闹妈（一个两岁男孩的全职妈妈，微信号：

zhaozhaono1。亲子阅读践行者，愿结交志同道合的朋友，纯微商勿扰)。

正面管教卡方法之十五：惯例表

十分钟是什么概念，在孩子跟大人的意识里，完全是不同的。

1、设定闹钟有技巧：与孩子商量好，让孩子自己选择闹铃铃声。

2、规划好与孩子互动游戏的时间：不要让亲子陪伴变成瞎玩瞎闹，让孩子列出最想跟妈妈一起做的事。

3、在家庭留言板上写下答应过的事：“妈妈之前答应过你要带你去看电影。”“你还记答应过妈妈今晚自己收拾玩具吗？”平等地遵守承诺，会让孩子感觉自己长大了。

4、日历上的大红勾：让孩子自己在睡觉前去勾画已完成的日程安排。

正面管教卡方法之十六：词语

选择不同表达方式和词语对孩子影响区别也很大

1，带有威胁，讽刺，收买意思的词不可用。“你再…我就…”“你不…，我就不…”

2，有些话你不是认真的，最好别说，“我只是逗你玩儿”。给孩子做榜样，做一个言而有信，言出必行的人。

3，“你怎么越大越…”“你怎么就不能像人家孩子…”对比性的指责会让孩子产生自卑感。同时还可能导致对其他孩子的仇视。

正面管教卡方法之十七：注意力

易受环境干扰而分心,频繁地改变注意对象

1、教孩子说话时手脚不要乱动，看着对方的眼睛，听清并回答对方说的话，不要走来走去。

2、吃饭时不要边看电视边吃饭。

3、让孩子搭积木，画画的时候不要同时喂他东西吃。

4、如果爸爸在陪孩子看书、讲故事时，妈妈不要在旁边发出大的声音干扰他们，如：电视、音响等。

正面管教卡方法之十八：娇纵

“缺乏理智的爱”可能成为“任性”和“虐待”的种子

1，娇纵型父母，会把大量时间用在自我反省中。

2，很不幸，你的孩子在“养育”你，而不是你在引领孩子。对孩子不信任，所以对孩子包办替代所有劳动，这不是一种爱。

3，事实上，你可以告诉孩子，“妈妈最爱的人是爸爸，爸爸最爱的人是妈妈，你虽然没有得到最爱，但你同时拥有双份爱。”

4，不要给孩子他是家里的特权阶层的印象。“妈妈在睡觉，你需要把动画片的声音调小一些。”

正面管教卡方法之十九：给予

孩子更需要的是给予，不是接受

1，让孩子懂得不能随便接受别人的东西，实在盛情难却时，要孩子真诚地说声“谢谢”，并在恰当的时候报之以李。

2，教给孩子明白，帮助曾经帮助过自己的人也是一种给予。真正的快乐，是自己快乐，也为别人创造快乐。

3，看见孩子吃东西时逗孩子，但孩子愿意分享时又拒绝，这样是在教育孩子“就是给了爸爸妈妈他们也不会吃的”思想。

4，“今天在幼儿园里老师给你喝牛奶了吗？饼干给你吃了吗……”不可取。可以问孩子“今天在学校帮助老师与同学做了几件好事？”

正面管教卡方法之二十：退缩

“老实”和“听话”有时也不是什么好事

1，父母对孩子的要求超出了其本身的能力，使孩子可望而不可即。

2，对孩子时时指责、批评、惩罚，或用孩子害怕的语言吓唬他。“恐惧的顺从”养成日后逃避困难的习惯。

3，举办家庭演出，是改善孩子退缩行为的好帮手。最初做这项游戏单纯由家庭成员参与，每个人扮演一个角色。内容可以是讲一段故事、唱一首歌或演一段木偶戏。

4，离别也是爱。有退缩行为的孩子缺乏交友的主动性。约一两个邻居家的孩子或幼儿园班上的小朋友到家里来，或一起在户外玩，最好每天坚持。

正面管教卡方法之二十一：指出错误

为什么孩子往往知道问题所在却“屡教不改”呢？

1，频繁的提醒和批评让孩子深深地相信：“我就是这样糟糕。”久而久之失去了改变自己的动力。

2，其实孩子并不觉得改变有多难，此时他更关注的是自己的成就

感。家长应把目光放在孩子值得被表扬的事情上，为了“让自己获得更多的赞扬”，孩子会自己试图改正的。

3，其实，每个“错误”的空隙都隐藏着细碎的闪光点。

4，“无条件积极关注”强调了对孩子的接纳。快乐积极的情绪会借着我们的语言、表情、神态传递给孩子。

正面管教卡方法之二十二：拥抱的力量

一个拥抱是孩子一天良好表现的动力

1，备感委屈与愤怒时，一个拥抱能平息很多。

2，时常被拥抱的孩子长大向外发展时，以往得到的拥抱经验更能鼓舞他独立探索，发展独立性格。

3，充分被拥抱的孩子由于拥有安全感与自信心，更容易取得好成绩。

4，“妈妈也希望得到你的一个拥抱，让妈妈精神焕发地工作。”

正面管教卡方法之二十三：意志坚定

爸妈性子急躁，孩子长大后可能会存在畏怯或霸道等情绪问题。

1，首先家长要注意不造成孩子半途而废的行为习惯。在开始一种新的活动之前，必须让他把正在进行的活动有个了结。

2，给孩子设置点障碍，同时为子提供一些克服困难的机会。孩子经过努力完成一件事时，应当及时给予表扬，强化做事有始有终的良好习惯。

3，有时孩子饿了马上要吃，渴了马上要喝，想要什么玩具当时就

要买，家长可有意延缓一段时间，不要立刻满足孩子的要求，以培养孩子的耐心。

4，一个有趣的游戏、即将得到的神秘小礼物、父子间一个秘密小约定，都会让孩子觉得等待并不漫长、痛苦。耐心等待之后，是愿望的实现和对自我的肯定，他会越来越有信心、耐心去等待。

正面管教卡方法之二十四：认错

如果孩子不主动，道歉就没有任何意义

1，把孩子错误的行为与普遍公认的正确的行为进行比对，以此来教他们认识错误，树立是非观。

2，孩子更多会从自己被父母对待的行为中学习。父母犯了错，不承认，不道歉，不知不觉，会使孩子在人际关系中同样运用这些错误的手段。

3，启发孩子思考自己行为的过错，为的是培养她自省的能力。以后等他大了，遇事会多一些小心。即便错了，也能及时意识到自己错在哪里。”

正面管教卡方法之二十五：控制行为

榜样是最好的老师

1，当你无法控制自己的行为时，还希望孩子能控制自己的行为吗？

2，创建你自己的暂停冷静区，当你需要去那里冷静时，要告诉孩子。

3，如果不能立即平静爆发的情绪，请你深呼吸。告诉自己孩子正在吸收你的负能量。

4，如果父母犯了错，请及时道歉。要让孩子知道。

正面管教卡方法之二十六：一个词

避免说教和挑剔，使用一个词作为友善的提醒

1，如果事先达成协议，简单的一个词表达就够了。

2，毛巾（指着掉在地上的毛巾）

3，“睡觉时间”

4，你想说的孩子明白，过度“解释”与“提要求”就变成了唠叨。

正面管教卡方法之二十七：有效沟通

做到真正去“听”孩子

1，你不一定要停下手边正在做的事，但你可以回复孩子一个确定的时间

2，“等我把饭菜摆好就过去。”

3，忘记你的承诺，在孩子心中是“被忽略”

4，在“听”孩子时，最好做目光接触

正面管教卡方法之二十八：主动分享

分享你的感受给孩子，是对孩子信任的体现

1，抛开情绪的影响，找孩子聊聊你今天的收获

2，可以告诉孩子，你近期一个令人开心的打算

3，在跟孩子交流时，身体语言很重要

4，将上身略为前倾听孩子讲话，是对孩子鼓励的态度

正面管教卡方法之二十九：零用钱

零用钱是一个教孩子关于金钱的好方法

1，不要把零用钱和家务活联系起来

2，完成特殊的任务或许可以有额外奖励的零用钱3，零用钱的金额取决于，给孩子钱是用来做什么的4，让孩子从花钱的错误中学习。共情，但避免解救

正面管教卡方法之三十：合作共赢

当父母理解并尊重孩子的观点时，孩子会深受鼓舞1，对孩子的想法表示理解，这是第一步

2，分享你有类似经历的情形

3，跟孩子谈你的想法和感受

4，关注于共同解决问题

正面管教的52个工具

正面管教的52个工具 正面管教是一种基于尊重、理解和支持孩子的教育方法。以下列出了52个工具，可以帮助家长和教师实践正面管教。 1. 善意假设：相信孩子在做事情时都是出于好意的。 2. 打破负面循环：通过给予孩子正面反馈来打破习惯性的负面循环。 3. 提供选择：让孩子有选择的机会，让他们感到有掌控力。 4. 关注孩子的感受：关注孩子的情感和情绪，与他们建立情感连接。 5. 利用幽默：利用幽默和笑声来减轻紧张和压力。 6. 使用眼神交流：通过眼神交流来传递信息。 7. 鼓励而不是批评：用鼓励的话语来引导孩子，避免批评。 8. 空出时间：给孩子留出时间去思考、探索和玩耍。 9. 解决问题：与孩子一起探讨问题、找出解决方案。 10. 了解孩子的需求：了解孩子的需求，帮助他们满足需求。 11. 鼓励孩子自己解决问题：鼓励孩子自己解决问题，而不是给他们提供答案。 12. 鼓励孩子表达感受：鼓励孩子表达感受，让他们感受到被认真倾听。 13. 给予孩子信任：给予孩子信任，让他们有责任感和自信心。 14. 避免负面标签：避免给孩子贴上负面标签，而是关注他们的优点和长处。

15. 鼓励孩子的自我探索：鼓励孩子独立思考，自我探索。 16. 给予孩子选择权：让孩子有选择的权利，让他们感到被尊重。 17. 告诉孩子别人的看法：告诉孩子别人是如何看待他们的，让他们了解自己的影响力。 18. 鼓励孩子自我评价：鼓励孩子自我评价，让他们学会自我反思。 19. 用积极语言：使用积极的语言来表达对孩子的支持和肯定。 20. 避免批评：避免批评孩子，而是给予他们建设性的意见和建议。 21. 鼓励孩子的创造力：鼓励孩子发挥创造力，从不同的角度看待问题。 22. 鼓励孩子的好奇心：鼓励孩子的好奇心，让他们探究未知的领域。 23. 创造积极的环境：创造一个积极的环境，让孩子感到安全和支持。 24. 鼓励孩子思考长远：鼓励孩子思考长远，而不是只看眼前。 25. 了解孩子的兴趣：了解孩子的兴趣，让他们感到被认真关注。 26. 避免惩罚：避免使用惩罚作为教育方法，而是寻求更有效的方法。 27. 给予孩子认可：给予孩子公正的认可和奖励。 28. 鼓励孩子的自信心：鼓励孩子建立自信，让他们感到有能力。 29. 告诉孩子你的期望：告诉孩子你的期望，让他们知道你对他

家庭中的52个正面管教工具心得

家庭中的52个正面管教工具心得 在家庭中，正面管教是培养孩子积极行为和正确价值观的重要方式之一。下面是我总结的52个正面管教工具心得，希望能够给其他家长提供一些参考和启发。 1. 建立良好的沟通渠道：与孩子保持良好的沟通是培养良好关系的基础。 2. 倾听和尊重孩子的感受：尊重孩子的感受，并以理解和接纳的态度倾听他们的想法和意见。 3. 设定明确的规则和界限：制定明确的规则和界限，让孩子知道哪些行为是可以接受的，哪些是不可接受的。 4. 给予积极的鼓励和奖励：通过鼓励和奖励来激励孩子积极行为的表现，让他们感到被肯定和认可。 5. 创造正面的学习环境：在家中创造积极的学习环境，让孩子在愉快的氛围中学习和成长。 6. 提供良好的榜样：作为家长，要成为孩子的良好榜样，以身作则，教会他们正确的价值观和道德标准。 7. 引导孩子解决问题：帮助孩子学会面对问题和挑战，鼓励他们寻找解决办法。 8. 培养孩子的责任心：让孩子承担一些家务或责任，培养他们的责任感和自我管理能力。 9. 提供合理的自主权：给予孩子一定的自主权和决策能力，让他们

学会自己做决策和解决问题。 10. 鼓励孩子表达情感：让孩子学会正确地表达情感，不抑制情感，同时也要教会他们正确处理情绪的方式。 11. 学会给孩子独立的时间和空间：给孩子一定的独立时间和空间，让他们有机会发展自己的兴趣和个性。 12. 培养孩子的自信心：鼓励孩子尝试新事物，相信他们的能力，并给予适当的支持和鼓励。 13. 建立家庭的团结意识：让孩子感受到家庭的凝聚力和团结意识，培养他们的责任感和归属感。 14. 教会孩子正确处理冲突的方式：引导孩子学会与他人进行沟通和解决冲突的方式，培养他们的合作精神和解决问题的能力。 15. 学会给予孩子适当的自由：适当给予孩子自由和选择的权利，让他们学会自主思考和做决策。 16. 鼓励孩子参与家庭事务：让孩子参与家庭的决策和事务，培养他们的团队合作精神和责任感。 17. 与孩子分享生活中的快乐和困难：与孩子分享自己的喜悦和困难，培养亲子之间的信任和亲密关系。 18. 学会正确表达爱：通过言语和行动向孩子表达爱和关心，让他们感受到家庭的温暖和安全。 19. 激发孩子的创造力和想象力：提供丰富的学习和游戏资源，激发孩子的创造力和想象力。

家庭中的52个正面管教工具读后心得

家庭中的52个正面管教工具读后心得 在家庭教育中，父母起着至关重要的作用。他们的教育方法不仅会对孩子的成长产生深远影响，还会对他们的人格和行为习惯产生重要影响。因此，家长需要掌握一些正面的管教工具来帮助孩子发展良好的品德和行为。 《家庭中的52个正面管教工具》是一本非常有价值的书籍，它提供了一些实用的方法和策略，帮助家长在教育孩子时更加有效。以下是我从这本书中学到的一些关键观点和心得： 1. 建立良好的沟通：与孩子建立良好的沟通渠道是非常重要的。只有当孩子感到被理解和尊重时，他们才会更愿意接受父母的指导和建议。 2. 设定明确的规则和界限：孩子需要明确的规则和界限来指导他们的行为。父母应该与孩子一起制定这些规则，并确保孩子理解规则的重要性和后果。 3. 奖励和鼓励：积极的奖励和鼓励可以激励孩子良好的行为，并帮助他们建立自信心和积极的态度。 4. 教育责任感：教育孩子负责任的态度和行为是非常重要的。父母

可以通过给予孩子适当的责任和任务来培养他们的责任感。 5. 倾听和理解：父母应该倾听孩子的想法和感受，以理解他们的需求和关注点。这有助于建立亲密的关系，并提供支持和指导。 6. 制定合理的纪律措施：父母需要明确纪律措施，并在需要时坚定地执行。这有助于教育孩子对自己的行为负责，并学会从错误中吸取教训。 7. 培养良好的习惯：父母可以通过鼓励孩子培养良好的习惯，如坚持晨间和晚间例行活动，如刷牙、洗脸等，培养孩子的自律和责任感。 总而言之，家庭中的正面管教工具是帮助父母在教育孩子时更加有效的方法和策略。这些工具不仅有助于孩子的个人发展，还有助于建立良好的家庭关系和沟通。通过正确使用和灵活运用这些工具，父母可以培养孩子的自律能力、责任感和积极的心态，为他们的未来奠定坚实的基础。

读家庭中的52个正面管教工具心得

读家庭中的52个正面管教工具心得 家庭教育是每个家长都需要面对的问题，如何正确地管教孩子是每个家长都需要思考的问题。在读家庭中的52个正面管教工具的过程中，我深刻地认识到了正确的管教方式对孩子成长的重要性。 我认为家长应该尽可能地给孩子提供正面的反馈。在孩子做出正确的行为时，家长应该及时地给予肯定和赞扬，让孩子感受到自己的努力和付出得到了认可。这样可以增强孩子的自信心和自尊心，让他们更加愿意去尝试和探索新的事物。 家长应该尽可能地给孩子提供选择的机会。孩子在成长过程中需要学会独立思考和做出决策的能力，而这些能力需要在实践中逐渐培养。因此，家长应该给孩子提供一些选择的机会，让他们自己做出决策，并承担相应的后果。这样可以让孩子更加独立自主，也可以让他们更加理解自己的行为对自己和他人的影响。 家长应该尽可能地给孩子提供积极的引导。在孩子犯错或者做出不良行为时，家长应该及时地给予指导和建议，让孩子明白自己的错误，并且知道如何去改正。同时，家长也应该给孩子提供一些积极的引导，让他们知道正确的行为方式和价值观，从而在成长过程中形成正确的世界观和人生观。 家长还应该尽可能地给孩子提供支持和鼓励。在孩子面临挫折和困难时，家长应该给予他们支持和鼓励，让他们知道自己并不孤单，

有家人的支持和关爱。这样可以让孩子更加坚强和自信，也可以让他们更加愿意去面对困难和挑战。 我认为家长应该尽可能地给孩子提供一个和谐的家庭环境。在家庭中，家长应该尽可能地保持良好的情绪和态度，让孩子感受到家庭的温暖和和谐。同时，家长也应该尽可能地和孩子沟通，让孩子知道自己的想法和感受得到了家长的关注和理解。这样可以让孩子更加愿意和家人交流，也可以让他们更加愿意在家庭中积极参与和贡献。 读家庭中的52个正面管教工具让我深刻地认识到了正确的管教方式对孩子成长的重要性。作为家长，我们应该尽可能地给孩子提供正面的反馈、选择的机会、积极的引导、支持和鼓励，同时也应该尽可能地给孩子提供一个和谐的家庭环境。相信只有这样，我们才能让孩子健康、快乐地成长。

简·尼尔森：家庭教育中52个正面管教方式,养育优秀男孩气质女孩

简·尼尔森：家庭教育中52个正面管教方式，养育优秀男孩气质女孩 作为一名母亲或父亲，家庭教育是我们重要的职责，而 管教是家长应当承担的一个重要部分。然而，很多家长经常感 到困惑，不知道该怎样在不影响孩子自由和健康成长的同时， 让孩子听从自己和做出正确的决定。今天，我会向您介绍52 种正面管教方式，帮助您养育优秀男孩气质女孩。 1. 注重建立与孩子的良好关系 与孩子保持亲密而有意义的沟通、共同做事、建立相互尊重与 信任的关系，才能有效地进行管教。 2. 尊重孩子的感受与需求 让孩子知道他们的情感和需求值得被理解与满足，这样孩子才 会更容易接受我们的指导。 3. 审慎表达自己的情感 在处理孩子的问题时，不能太冷漠也不能太暴躁，要用适当的 方式表达自己的情感，让孩子感受到我们的爱与支持。 4. 了解孩子年龄的特点 我们必须了解孩子不同阶段的心理、生理和社交需求，以便我 们提供相应的指导和支持。 5. 明确表达自己的期望 告诉孩子我们对他们的期望和信任，这会使他们感到自己的价 值和重要性，并激发他们努力提高自己。 6. 给孩子情感上的支持 告诉孩子我们为他们感到骄傲，支持他们在追求目标时的努力，

并提供在困难时的支持。 7. 利用正面言语和鼓励 要赞扬孩子的成就和努力，使用带有某种鼓励性词语的陈述。 8. 帮孩子追求自信和自尊 让孩子意识到自己有独特之处，提高自信和身份感，使他们在未来应对压力时更有自信。 9. 给予孩子自主权 尊重孩子的决定，并通过建立规矩和界限、制定家庭规则、设定目标来指导他们。 10. 合理管理孩子的情绪 认真倾听孩子情感上的问题，帮助他们认识自己的情绪，及时解决，避免使他们情绪波动。 11. 关注孩子的安全问题 通过适当的监管和安全措施来保证孩子的安全，避免意外发生。 12. 培养孩子独立自主的精神 鼓励孩子自己动手，让孩子学会尝试和克服困难，培养独立自主的品质。 13. 确保家庭氛围平衡和谐 创建一个积极、温馨、支持和谐交流的家庭氛围。 14. 实践家规 与孩子一起讨论家庭规则，让孩子参与定制，让他们了解规则背后的原因和想法。 15. 提高孩子的责任感 通过代劳和实践生活中的责任，提高孩子的责任感和自我管理水平。 16. 激励孩子学习 表达对孩子学习的期望和支持，给予孩子适当的鼓励和奖励。

正面管教52张工具卡-每周1张

正面管教-52张工具卡-每周1张 本文来源: 昆山正面管教与心理服务中心 ?什么是正面管教？ o正面管教理论体系是由美国教育学博士，心理学家，简.尼尔森创建，正面管教理论体系是基于阿德勒的儿童心理学。正面管教主张用既不惩 罚也不娇纵的教养孩子的方法。用和善而坚定的形式无条件的接纳孩子 同时给孩子划清界限。 孩子只有在无条件的被接纳寻求到归属感后，才能培养出自律，有责任感，有信心并且受用一生的社会技能与生活技能 ?正面管教 52周工具卡说明： 52张工具卡以实际案例的形式，简单明了地指出如何做。可以按每周练一个卡片的时间节奏，逐步练习并深化到行动 中，一年后父母与孩子均有巨大的收获。 ?01：拥抱 o孩子感觉好会做得更好，你也是这样。 o拥抱帮助我们感觉好起来。 o1）当孩子发脾气时，试试要求孩子给你一个拥抱。 o2）如果孩子说，“不”，你再说一次，“我需要一个拥抱。” o3）如果孩子再次说不，就说“我需要一个拥抱。你准备好时来找我。”（然后走开）你可能会惊奇于接下来发生的事情。 ?02：有限的选择 o选择是共享权利的细小步骤 o1）该离开了，你是愿意象兔子一样轻快地跳，还是象大象一样重重的走到车前？ o2）如果孩子还是不想走，和善而坚定地说：“留下来不是一个选择”，再次重复那两个选择。 o3）给出两个选择后。赋予自主权，加上“你来决定”。 ?03：纠正前先连接 o通过确保爱的信息得以传递，建立亲密和信任，而不是距离和敌意。 o“我爱你，答案是，不行。” o“对我来说，你远比分数重要。分数对你意味着什么呢？” o“我爱你，相信我们可以找到相互尊重的解决办法。” ?04：和善与坚定并行 o“并行”二字把和善与坚定结合在一起，防止极端化。

33.有限的选择

33，有限的选择。在亲子关系当中。我们经常会面临一个让很多家长都头疼的问题。在孩子提出很多要求的时候，家长应该如何应对。大多数父母在回答的时候把握不好尺度。要么过于严格，要么过于宽松，这样对孩子都是有害而无益的。今天我们来给大家分享正面管教工具卡33，有限的选择。所谓有限的选择其实是包含两个维度，一有限，二选择。所谓有限是指家长提供给孩子的选择是有明确界限的。家长提供的现象选项必须是符合场景的需要。同时也是尊重自己的想法和意愿的。孩子年龄越小，我们提供选择的界限就越要明确。比如你是想自己刷牙呢还是我帮你刷？明天早上你是想吃蛋糕还是吃煮鸡蛋？二是选择，选择是赋予孩子的自主权力。相比直接告诉或者是命令孩子给了孩子更多的尊重。所以，有限的选择这个工具比较完美的体现了正面管教的核心理念和善而坚定。请看下面一个家长经常会遇到的场景。带孩子到游乐场玩。到点该回家啦。可孩子往往不愿意离开。甚至以哭闹打滚来要挟。在这种情况下，很多家长就会觉得束手无策。有性的选择这个工具卡建议我们这样做。父母可以提前一些时间对孩子说。快到回家的时间了，你是想再玩儿五分钟还是十分钟你来决定哦。孩子通常会说要玩十分钟。然后可以让孩子倒计时三分钟的时候家长可以在一次提醒孩子。还有三分钟我们就要回家啦。计时器响起的时候。如如果孩子还是不愿意离开家长可以再问一次，你愿意像小兔子那样蹦蹦跳跳，还是像大象那样重重的走回车里呢？通过这样给孩子提供有限的选择，孩子一般都会配合的。有限的选择呢，可以使用的场景很多，也几乎适合不同年龄段的孩子。比如对低龄的孩子，我们可以说你想现在就睡觉还是五分钟以后睡觉？你想穿粉色的裙子还是蓝色的那一条？你想吃苹果还是吃葡萄等等。而对大一些的孩子呢我们可以说约定的屏幕时间到了，你是自己关还是妈妈帮你关，你来决定。你是想做语文作业还是数学作业？你来决定。奥数课你是想报读老师的还是何老师的？你自己定等等。这使用有效的选择这个工具卡是家长要注意以下问题。一，一定是要在彼此尊重的情况下才能使用。你要么现在就去弹琴要么永远别弹了。你要么现在就写作业要么就别写了等着明天

52种正面管教方式

52种正面管教方式： 一、解决问题：利用日常挑战和孩子一起练习解决问题。 1）在家庭会议中，或与一个孩子头脑风暴解决办法。 2）提启发性问题，让孩子寻求解决办法。 3）关于打架：“孩子们，你们可以解决的带着你的计划回来。” 4）关于家务活：头脑风暴需要完成的家务，请孩子创建一个计划。用一周时间来尝试。 二、日常惯例：帮助孩子建立日常惯例表，鼓励自律。 1）和孩子一起建立日常惯例表。 2）头脑风暴需要做的事。（如：上床、早上起床、家庭作业等等） 3）拍下孩子做事的照片。 4）让日常惯例表做主：“你的日常惯例表下一项是什么” 5）不要带有奖励，因为奖励会带走能力感。 三、决定你将做什么：决定你将做什么，而不是引发权力之争。 1）计划你将做什么，提前通知：“桌子摆好时我才开饭。”；“我在星期二和星期四帮你做功课，但不是在最后一分钟。”；“完成家务活后我开车送你去朋友家。” 2）和善而坚定地执行你的计划。 四、认同感受： 1）允许孩子有自己的感受，这样孩子才能了解他们有能力处理。 2）不要修复、解救，或试图说服孩子放弃感受。 3）认同孩子的感受：“我能看出来你真的很（生气、沮丧、伤心）。” 4）然后保持沉默，相信孩子能处理。 五、教孩子该做什么：教孩子该做什么、而不是不要做什么。 1）教孩子“轻轻拿”，演示，而不是说“别打碎了”。 2）教完后，提醒“你该怎么轻轻拿” 3）教孩子去外面玩球，提醒：“你该在哪里玩球” 4）说：“你可以玩平底锅。”，而不是“不要玩灯” 六、关注于解决方案：关注于解决方案，而不是责备。 1）发现问题。 2）头脑风暴尽可能多的解决办法。 3）选择一个对每个人都可行的解决方案。 4）尝试一个星期。 5）一星期后评估，如果没效果再重新开始。 七、特别时光：安排和平常不同的特别时光。 1）切断电话。 2）轮流选择你们一起头脑风暴出的都喜欢活动清单中的一项。

家庭教育中的52个正面管教工具

家庭教育中的52个正面管教工具 家庭教育中的52个正面管教工具如下： 1. 爱：用爱心和关怀引导孩子 2. 理解：尽力理解孩子的感受和需求 3. 鼓励：给予孩子积极的鼓励和赞扬 4. 榜样：以身作则，成为孩子的榜样 5. 限制：设定适当的规则和限制 6. 合作：与孩子一起制定和执行规则 7. 温和：用温和的语气和方式与孩子沟通 8. 倾听：倾听孩子的意见和想法 9. 温暖：传递亲情和温暖的氛围 10. 坦诚：与孩子坦诚交流，传递真实感情 11. 约定：与孩子协商并遵守双方的约定 12. 公平：公正地对待孩子，不偏袒任何一方 13. 后果：让孩子理解自己的行为有相应的后果 14. 自律：教导孩子自律和责任感 15. 善意：用善意的态度对待孩子 16. 耐心：给予足够的耐心和理解 17. 宽容：对孩子的错误给予宽容和包容 18. 学习：与孩子一起学习和成长 19. 互助：互相帮助解决问题 20. 自信：鼓励孩子培养自信心 21. 掌控：提供适当的指导和管理 22. 正直：与孩子坚持诚实和正直 23. 尊重：尊重孩子的意见和独立性 24. 原谅：接受孩子的错误并给予宽恕 25. 情绪管理：教导孩子正确管理情绪的方法 26. 礼貌：强调对他人的尊重和礼貌

27. 等待：适时给予孩子等待的训练 28. 了解：了解孩子的兴趣和个性 29. 负责：鼓励孩子承担责任 30. 支持：给予孩子在困难时的支持 31. 接纳：接受孩子的特点和差异 32. 勇气：鼓励孩子勇敢面对困难和挑战 33. 协调：协调家庭中不同成员的需求和冲突 34. 学会道歉：教导孩子学会向他人道歉 35. 周末活动：安排有趣的周末活动 36. 创造：鼓励孩子培养创造力和想象力 37. 知足：教导孩子感恩和知足常乐 38. 悉心照料：关注孩子的生活细节和需求 39. 情商培养：培养孩子的情商和人际关系能力 40. 分享：鼓励孩子与他人分享快乐和困扰 41. 家庭时间：培养家庭共同度过的时间 42. 解决冲突：教导孩子正确解决冲突的方法 43. 爱心表达：用言语和行动表达对孩子的爱 44. 实事求是：教导孩子诚实面对现实和自我 45. 幽默：运用幽默化解紧张和冲突 46. 爱心规劝：用温和的方式规劝和引导孩子 47. 时间管理：培养孩子良好的时间管理习惯 48. 心理健康：关注和培养孩子的心理健康 49. 理性思考：教导孩子理性思考问题 50. 细心观察：细心观察孩子的需求和情绪变化 51. 小组合作：鼓励孩子参与小组合作活动 52. 传递价值观：通过言传身教传递正确的价值观念

正面管教52张工具卡+情绪脸谱

正面管教52张工具卡+情绪脸谱 给孩子讲情绪的时候，总是“快乐”、“开心”、“伤心"几个词，下面这幅图能帮助我更全面的了解情绪。 Positive discipline Feeling Faces 正面管教情感脸谱 平静calm, 兴奋excited 难过sad，吃惊shocked，自豪proud，怀疑distrustful，心烦upset，无助helpless，疲惫tided，自信confident，被拒绝rejected，害怕afraid，坚决determined，无聊pored，厌恶resentful，生气angry，受伤hurt，好玩playful，嫉妒jealous，惭愧ashamed，紧张tense，恼怒annoyed，绝望hopeless，钟情loving，不知所措overwhelmed，迟疑uncertain，愤怒enraged，解脱relieved，孤独lonely，平和peaceful，沮丧depressed，憧憬hopeful，暴躁grumpy，内疚guilty，担忧worried 正面管教工具卡，是一套能够“不惩罚不娇纵”养育孩子的实用工具，内含52张卡片，每张卡片介绍一个正面管教工具： 供家长系统学习用 当遇到孩子的挑战不知所措时，也可拿出来看看，或许会找到灵感 可以跟孩子玩抽卡游戏：当遇到问题时，可以让孩子抽张卡片，看看可以用什么方法解决 正面管教工具卡 提高家庭教教育技能的52张卡片 By Jane Nelsen and Adriana Garsia 作者：简.尼尔森艾德里安.加西亚 插图：波拉.格雷Paula Gary 翻译：张宏武Susie Zhang Positive Discipline 控制你自己的行为 榜样是最好的老师。 1)当你无法控制自己的行为时，还希望孩子能控制他们的行为吗 2)创建你自己的特别暂停区，当你而要使用时告诉孩子。 3)如果你不能离开冲突现场，数到l0，或者深呼吸。 4)当你犯错误时，对孩子道歉。

正面管教的五十二个工具

正面管教的五十二个工具 一、解决问题： 利用日常挑战和孩子一起练习解决问题。 1）在家庭会议中，或与一个孩子头脑风暴解决办法。 2）提启发性问题，让孩子寻求解决办法。 3）关于打架：“孩子们，你们可以解决的,带着你的计划回来。”4）关于家务活：头脑风暴需要完成的家务，请孩子创建一个计划。用一周时间来尝试。 二、日常惯例 帮助孩子建立日常惯例表，鼓励自律。 1）和孩子一起建立日常惯例表。 2）头脑风暴需要做的事。（如：上床、早上起床、家庭作业等等）3）拍下孩子做事的照片。 4）让日常惯例表做主：“你的日常惯例表下一项是什么？” 5）不要带有奖励，因为奖励会带走能力感。 三、决定你将做什么 决定你将做什么，而不是引发权力之争。 1）计划你将做什么，提前通知：“桌子摆好时我才开饭。”；“我在星

期二和星期四帮你做功课，但不是在最后一分钟。”；“完成家务活后我开车送你去朋友家。” 2）和善而坚定地执行你的计划。 四、认同感受 1）允许孩子有自己的感受，这样孩子才能了解他们有能力处理。2）不要修复、解救，或试图说服孩子放弃感受。 3）认同孩子的感受：“我能看出来你真的很（生气、沮丧、伤心）。”4）然后保持沉默，相信孩子能处理。 五、教孩子该做什么 教孩子该做什么、而不是不要做什么。 1）教孩子“轻轻拿”，演示，而不是说“别打碎了”。 2）教完后，提醒“你该怎么轻轻拿？” 3）教孩子去外面玩球，提醒：“你该在哪里玩球？” 4）说：“你可以玩平底锅。”，而不是“不要玩灯” 六、关注于解决方案 关注于解决方案，而不是责备。 1）发现问题。 2）头脑风暴尽可能多的解决办法。 3）选择一个对每个人都可行的解决方案。 4）尝试一个星期。

正面管教52张工具卡+情绪脸谱

正面管教52张工具卡+情绪脸谱 给孩子讲情绪的时候，总是“快乐”、“开心”、“伤心"几个词，下面这幅图能帮助我更全面的了解情绪。 Positive discipli ne Feeli ng Faces 正面管教情感脸谱 平静 calm,兴奋 excited 难过 sad,吃惊 shocked ，自豪 proud ，怀疑 distrustful ，心烦 upset ，无助 helpless ，疲惫 tided ， 自信 confident ，被拒绝 rejected ，害怕 afraid ，坚决 determ in ed ，无聊 pored ，厌恶 rese ntful ，生气 an gry ，受伤 hurt ， 好玩 playful ，嫉妒 jealous ，惭愧 ashamed ，紧张 tense ，恼怒 annoyed ，绝望 hopeless ，钟情 loving ，不知所措 overwhelmed ， 迟疑 uncertain ，愤怒 enraged ，解脱 relieved ，孤独 Ionely ，平禾口 peaceful ，沮丧 depressed ，憧憬 hopeful ，暴躁 grumpy ， 内疚 guilty ，担忧 worried 正面管教工具卡，是一套能够“不惩罚不娇纵”养育孩子的实用工具，内含 52张卡片，每张卡片介绍一个正面管教工 具： /、 ♦ 供家长系统学习用 当遇到孩子的挑战不知所措时，也可拿出来看看，或许会找到灵感 可以跟孩子玩抽卡游戏：当遇到问题时，可以让孩子抽张卡片，看看可以用什么方法解决 By Jane Nelse n and Adria na Garsia 作者：简•尼尔森艾德里安•加西亚 插图：波拉•格雷Paula Gary 翻译：张宏武 Susie Zha ng Positive Discipli ne 控制你自己的行为 榜样是最好的老师。 1） 当你无法控制自己的行为时，还希望孩子能控制他们的行为吗 2） 创建你自己的特别暂停区，当你而要使用时告诉孩子。 3） 如果你不能离开冲突现场，数到 l0，或者深 呼吸。 4）当你犯错误时，对孩子道歉。 正面管教工具卡 提高家庭教教育技能的 52张卡片

文字管教文章

文字管教文章 【正面管教工具卡—1：鼓励】 “孩子需要鼓励，就像植物需要水。”--鲁道夫.德雷克斯 1、一个行为不当的孩子是一个丧失信心的孩子。当孩子感受到鼓励时，不当行为就消失了。 2、通过“纠正前先联结”来鼓励孩子。 3、这套工具卡的每个建议都帮助孩子感到鼓励，发展有价值的社会和生活技能，帮助他们感到有能力。 【正面管教工具卡-2：一个词】 避免说教和挑剔。使用一个词作为友善的提醒。 1、“毛巾。”（指掉在地板上的毛巾。） 2、“狗。”（没喂狗的时候） 3、“盘子。” 4、“睡觉时间。” 5、如果事先共同达成约定，通常说一个词就够了。 【正面管教工具卡-3:特别时光】 安排和平常不同的特别时光。 1、切断电话。 2、轮流选择你们一起头脑风暴出的都喜欢的活动清单中的一项。

3、年龄指导 2-6岁:每天10分钟 7-12岁:每周最少30分钟 13岁以上，每月一次，做青少年不能拒绝的事。【正面管教工具卡-4:关注于解决方案】 关注于解决方案，而不是责备。 1、发现问题。 2、头脑风暴尽可能多的解决办法。 3、选择一个对每个人都可行的解决方案。 4、尝试一个星期。 5、一星期后评估。如果没效果再重新开始。【正面管教工具卡-5:自然后果】 孩子提供体验选择的自然后果来发展适应性和能力 1、避免说教或“我告诉过你了。” 2、共情-“你全身都湿透了，一定很不舒服。” 3、安慰而非解救-“洗个热水澡可能有帮助。” 4、认同感受-“听上去很尴尬哦。” 【正面管教工具卡-6:激励】 很多错误都是以激励的名义犯下的。

1、我们从哪里得到的这样疯狂的想法，当孩子感觉糟糕时会做得更好？（惩罚） 2、孩子们感觉好时才会做得更好。（鼓励） 3、和孩子一起寻找问题的解决办法来激发孩子的动力。

正面管教52张工具卡

正面管教52张工具卡

正面管教52张工具卡+情绪脸谱 给孩子讲情绪的时候，总是“快乐”、“开心”、“伤心"几个词，下面这幅图能帮助我更全面的了解情绪。 Positive discipline Feeling Faces 正面管教情感脸谱 平静calm, 兴奋excited 难过sad，吃惊shocked，自豪proud，怀疑distrustful，心烦upset，无助helpless，疲惫tided，自信confident，被拒绝rejected，害怕afraid，坚决determined，无聊pored，厌恶resentful，生气angry，受伤hurt，好玩playful，嫉妒jealous，惭愧ashamed，紧张tense，恼怒annoyed，绝望hopeless，钟情loving，不知所措overwhelmed，迟疑uncertain，愤怒enraged，解脱relieved，孤独lonely，平和peaceful，沮丧depressed，憧憬hopeful，暴躁grumpy，内疚guilty，担忧worried 正面管教工具卡，是一套能够“不惩罚不娇纵”养育孩子的实用工具，内含52张卡片，每张卡片介绍一个正面管教工具： 供家长系统学习用 当遇到孩子的挑战不知所措时，也可拿出来看看，或许会找到灵感 可以跟孩子玩抽卡游戏：当遇到问题时，可以让孩子抽张卡片，看看可以用什么方法解决

正面管教工具卡 提高家庭教教育技能的52张卡片 By Jane Nelsen and Adriana Garsia 作者：简.尼尔森艾德里安.加西亚 插图：波拉.格雷Paula Gary 翻译：张宏武Susie Zhang Positive Discipline https://www.sodocs.net/doc/a419240204.html, 控制你自己的行为 榜样是最好的老师。 1)当你无法控制自己的行为时，还希望孩子能控制他们的行为吗？ 2)创建你自己的特别暂停区，当你而要使用时告诉孩子。 3)如果你不能离开冲突现场，数到l0，或者深呼吸。 4)当你犯错误时，对孩子道歉。 修复错误三步曲 我们如何对待错误，比犯错误本身更重要。当你有机会冷静下来后，使用这些步骤：l)承认(Recognize)： 以负责而不是指责的态度承认错误。 2)和好(Reoncile) 道歉。孩子们是如此宽容大度。