2016年全国职业院校技能大赛 .doc

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谢谢观赏2016年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案申报书

赛项名称：焊接技术

赛项组别：中职组□高职组√

专业大类：制造大类

方案设计专家组组长：

专家组组长手机：

方案申报单位（盖章）：

申报单位(盖章)：全国有色金属行业职业教育教学指导委员会方案申报负责人：

联系手机：

邮件号码：

通讯地址：北京市海淀区首体南路9号主语国际商务中心7-402 室邮政编码：100048

申报日期：2015年8月

2016年全国职业院校技能大赛

竞赛项目方案

一、赛项名称：

（一）赛项名称

焊接技术

（二）压题彩照

（三）赛项归属产业类型

第二产业，国家传统战略产业——装备制造业中的重要基本加工手段之一。

（四）赛项归属专业大类

赛项所属专业大类名称——制造大类(58)；所属专业类名称——机械设计制造类(5801)；专业名称——焊接技术及自动化()。

二、赛项申报专家组

焊接技术赛项顾问——林尚扬院士（中国工程院院士，焊接领域四院士之一），赛项方案设计团队由10人组成，2个来自行业、企业4人，职业院校4人。

序号姓名单位专业

职务/职

称

年龄手机号码邮箱

1高凤林中国航天科技集团公

司（大国工匠）

焊接

组长/高级

技师

https://www.sodocs.net/doc/a716139362.html,

2 王长文哈尔滨职业技术学院材料教授/党委

书记

52 https://www.sodocs.net/doc/a716139362.html,

3 陈健哈尔滨焊接研究所焊接副所长/研

究员

53 com

4 吕世雄

哈尔滨工业大学

有色金属焊接研究室

焊接

教师/教授

级高工

55

5 连仁杰有色金属行业鉴定指

导中心

材料

副处长/高

级工程师

35 com

6 郭琰洁中国铝业股份有限公

司河南分公司

焊接技师https://www.sodocs.net/doc/a716139362.html,

7 吴定国北京首钢集团公司焊接组长/国际

焊接工程

师

46 com

8 杨跃四川工程职业技术学

院

焊接

副院长/教

授

56 cn

9 戴建树广西机电职业技术学

院/中国焊接协会

焊接处长/教授58 6@https://www.sodocs.net/doc/a716139362.html,

10 赵岩

黑龙江职业学院材料

学院

黑龙江省焊接教指委

焊接

院长/教授

焊接教指

委主任

https://www.sodocs.net/doc/a716139362.html, 三、赛项目的

焊接技术是装备制造业中的基本加工手段。为提高我国装备制造业水平，加快产业结构调整升级，助力“中国制造2025”国家战略，需要培养大量的焊接领域的高水平技能型人才。随着中国从装备制造

业大国向装备制造业强国迈进，需要大量的焊接领域人才。全国焊接技术及自动化专业点共有330个，目前仅钢结构焊接领域的从业人员就超过120万人，焊接领域的人才培养任务艰巨而紧迫。

本赛项主要针对焊接行业发展要求和人才需求，面向高职院校焊接技术及自动化专业学生，考核参赛人员的焊接操作技能（包括：装配、焊接、参数调整、焊材选用等综合技能）以及职业道德和职业精神，考察选手的安全环保意识等综合素质，更好地推动焊接技术及自动化专业课程教学改革，促进工学结合人才培养模式的深入推广，培养具有实践能力、创新能力的高素质技能型人才，提高人才培养质量。

四、赛项设计原则

（一）适应装备制造业的发展，助力国家结构调整及产业升级。有色金属工业、钢铁工业产业升级需要大量特种金属材料焊接技能人才，为此竞赛内容突出特种金属材料焊接，将有色金属的常用方法——氩弧焊技术为主要内容。

（二）竞赛内容高度对接焊接技术及自动化专业教学内容与人才培养目标。此专业主要培养学生实践动手能力，以及焊接工艺制定、解决实际问题的能力，本赛项的设置考核学生掌握焊件组对、焊接设备的使用、焊接操作技巧、焊接工艺参数选择等综合技能。

（三）竞赛内容注重理实结合，提高参赛人员的焊接操作技能，实践手脑并用，学做结合的育人理念。同时注重职业技能与职业素养相融合，关注团队协作能力、培养选手的职业道德与职业精神，关注文明生产及安全环保意识。

（四）考核内容与“焊工”职业技能鉴定相结合，相互促进，提高职业技能鉴定的水平及通过率，提高人才培养质量。

（五）教学资源与比赛资源同步开发。竞赛资源最大限度地转化

为教学资源，竞赛资源可以充实焊接专业国家级教学资源库。

五、赛项方案的特色与创新点

（一）国内首次举办高职组焊接技术大赛，促进高职院校焊接专业人才培养的实践动手能力水平提高。

（二）填补国家级焊接技能大赛有色金属材料焊接的空白。焊接世界技能大赛的内容包括有色金属的焊接，但国内比赛通常只局限于黑色金属的焊接。通过本届赛事的举办，引领焊接技能大赛向有色金属及更广阔的领域拓展。

（三）竞赛理念与世界技能大赛对接，引领中国高职学生的焊接技能水平向世界先进水平进发，培养焊接领域高级技能型人才。

（四）焊接技术赛项与世界技能大赛相关赛项技能点对接，通过焊接新工艺，新方法的采用，提高职业院校焊接专业人才培养质量。

（五）竞赛国际化，将邀请境外院校代表队参赛，将焊接技术项目办成国际赛事，已定境外参加院校有：韩国建阳大学、台湾东南科

技大学，为扩大竞赛影响还将积极邀请境外代表队。

（六）竞赛资源转化与为教学资源库建设结合，能更好地将竞赛资源转化为教学资源，提高其影响的广度与深度。

六、赛项简介（中、英文对照）：

“焊接技能大赛”赛项为个人单项赛，竞赛内容包括“铝合金焊接”、“黑色金属焊接”和“不锈钢焊接”三个部分内容。

比赛过程中用到了焊条电弧焊，钨极氩弧焊。

模块一：黑色金属焊接项目。为部分封闭结构，上方开口，方便检查内部的焊缝质量。由五块钢板和一个钢管焊接而成。被焊材料的材质为低碳钢，选用的焊接方法为焊条电弧焊（111）。

模块二：钨极氩弧焊(141)焊接铝板对接焊缝（平焊位置pc）；

模块三：钨极氩弧焊(141)焊接不锈钢板对接焊缝（平焊位置pc），

赛项的设置中包括：板对接的外角焊缝、管与板的角焊缝、板对接焊缝。可综合考察焊接装配、焊接顺序的确定、焊接工艺参数的选择以及焊接变形控制等核心技能与综合素质。同时考查参赛选手的职业道德和职业精神，以及安全环保意识。

"Welding skills contest\" games for personal individual event, competition include \"aluminum alloy welding\", \"black metal welding\" and \"welding of stainless steel\" three parts.

Game process used in welding rod arc welding, tungsten argon arc welding.

Module 1: black metal welding projects. For part of the closed structure, above his mouth, convenient to check the internal quality of weld. By the five piece of steel plate and a tube welded together. Is the material of welding materials for low carbon steel, selection of welding methods for welding rod arc welding (111).

Module 2: tungsten argon arc welding (141) (PC) flat position welding aluminum plate butt weld.

Module 3: tungsten argon arc welding (141), welding of stainless steel plate butt weld flat position (PC),

Disciplines setup which include: Plate butt outside, weld, fillet weld pipe and plate, plate butt weld. Comprehensive inspection welding and assembling, welding sequence, the selection of welding process parameters and welding deformation control of the core skills and comprehensive quality. At the same time examines contestant's professional ethics and professionalism, as well as security environmental protection consciousness.

七、比赛方式

（一）参赛选手必须是高等职业院校在籍学生，年龄不超过23岁。比赛面向焊接技术及自动化专业、机械制造类等相关专业，以个人单项的方式进行比赛，每支参赛队由2--3名选手组成，性别不限，每队可配备1—2名指导教师。

（二）为扩大影响，积累经验，拟邀请境外代表队参赛。（拟邀请对象为：韩国建阳大学、台湾东南科技大学代表队）

八、比赛时间安排与流程

（一）时间安排

比赛的时间为2016年5月上旬，比赛时间为3天（每一模块

的比赛时间均为3小时）

日期时间内容

第一天

8:00—

12:00

各参赛队办理报到手续13:30-

14:00

熟悉比赛场地（第一批）14:00-

14:30

熟悉比赛场地（第二批）15:00-16:

00

赛前说明会，抽签仪式

第二天

7:00—

7:30

大赛开幕式

7:30—

8:00

第一场选手候考

8:00—

11:00

正式比赛（黑色金属焊接模块）13:30—

14:00

第二场选手候考

14:00—

17:00

正式比赛（有色金属焊接模块）

第三天

8:00—

11:00

赛后总结，公布比赛结果，赛事点评,闭幕

式

（二）赛事流程

参赛队报到——组织参赛选手赛前熟悉场地、介绍比赛规程——举办开幕式——正式比赛（期间组织观摩、交流活动）——比赛结束（参赛队上交比赛作品）——专家评委进行评定——举办颁奖仪式、闭幕式。

（三）比赛具体细节

1）参赛选手在竞赛前10分钟，凭竞赛抽签单和身份证进入考场。

2）参赛选手在竞赛前10分钟，到工位检查下列事项：

①焊机是否完好；

②焊材是否齐全；

③试件是否齐全；

④试件上的钢印号是否与选手证号一致；

⑤试件尺寸偏差；

检查无误后，由监考裁判和参赛选手双方签字确认。

3）参赛选手迟到15分钟以上时，将不得入场，按自动弃权处

理。

4）参赛选手可按规定携带必备物品，开赛后不得相互借用工具。

5）除规定允许携带的物品外，其他物品一律不得带入赛场。

6）监考裁判发出开始竞赛的时间信号后，参赛选手方可进行打磨、组对等操作。

7）参赛选手要严格按赛会发放的材料和指定的规格进行操作。

8）参赛选手不得在试件上作任何标记。

9）参赛选手只能在竞赛配发的专用试板或试管上进行试焊，不准在工位配备的工装夹具上试焊工艺参数。

10）施焊过程中，参赛选手若将试件焊废，监考裁判员不予补发，但允许选手在竞赛时间内自行手工修复，焊缝的正、反表面不准修复补焊。

11）由于停电等不可抗拒因素影响操作时，参赛选手应及时提出，由裁判长负责处理。

12）竞赛期间，参赛选手可吃饭、休息、饮水、上洗手间，其耗时一律计算在操作时间内。

13）参赛选手必须独立完成所有项目，除征得裁判长许可，否则严禁与其他选手、与会人员和本单位裁判交流接触。

14）竞赛期间，参赛选手遇有问题应向监考裁判反映，得到监考裁判同意方可暂停竞赛，否则时间照计。

15）竞赛期间，参赛选手应严格按照劳动保护规定穿戴劳保防护用品，并严格遵守安全操作规程，接受裁判员、现场技术服务人员的监督和警示，确保设备及人身安全。

16）竞赛期间，参赛选手应爱护赛场设备，不得人为损坏设备。停止操作时，应关闭设备电源及气瓶阀门。

17）操作完成后，参赛选手应举手示意监考裁判记录技能竞赛实际时间，以备成绩相同时排序需要。

18）操作完毕，参赛选手应将试件交监考裁判检查，经检查清理合格后，由工作人员会同监考裁判、参赛选手在工位内将试件封号，并在竞赛监考记录表上由监考裁判和参赛选手双方签字确认。

19）监考裁判发出结束竞赛的时间信号后，参赛选手应立即停止操作，依次有序地离开赛场。

20）选手考后离开工位要做到“工完料尽场地清”，做好安全文明施工工作，对未清理现场的选手在总成绩上减3分。

21）赛场内除指定的监考裁判、工作人员外，包括新闻宣传人员等在内的其他人员须经组委会同意并佩戴相应的标志方可进入。

九、竞赛试题

竞赛采用实际操作考核一种形式，要求学生结合理论知识选择实操方法、步骤，在指定时间内完成比赛。

样题见附件。

十、评分标准制订原则、评分方法、评分细则

（一）评分标准的制定原则

1.坚持公平、公正、公开评分原则，由裁判组集体评分。

2.评分内容

根据人社部焊工职业技能鉴定评分标准，外观检测占50%、无损探伤占20%、机械性能检测占20%。安全生产和职业素养占10%。

（二）评分方法

评分采用现场评分、过程评分与结果评分三种评分方式相结合。

评分步骤如下：

1.竞赛过程中，现场裁判组在比赛过程中对参赛队的安全文明生产以及职业道德素养情况进行观察和评价。

2.加密裁判组集体对所有工件进行二次加密；

3.裁判组对所有焊接工件进行外观筛选，排除报废工件后，对合格工件进行外观评分,包括成型状态评分，及外观缺陷评分等。

4.将合格焊接工件送至国家级无损探伤检测中心，拍摄X光片，出检测报告；

5.裁判组根据检测报告提供的数据参数对工件打分；

6.对焊接工件进行机械性能检测并评分（拉伸、弯曲等）。

（三）评分细则

本评分细则参照世界技能大赛的评分标准，详细内容见下表：

缺陷描述说明

缺陷程度

1.裂缝所有焊缝都没有裂纹?

不允许

2. 焊缝起点和弧坑

焊道弧坑都填满了?

(从顶到底, 顶部停止点

和起点)

Task 2 (PV) 1.5mm

Task 3 (AL) - 1.0mm

Task 4 (SS) - 1.0mm

3. 流浪弧

是否有流浪弧? 不允许4.熔渣和飞溅处理表面熔渣和滴溅在焊点去除99%多

周围去除掉了了吗？

5. 打磨分

焊接表面是否有无打磨，

盖焊是否有多去除金属和穿

透情况？

已完成焊接不允许对金属进

行削除

6. 目测内容

焊缝金属是否有小的固

体瑕疵?(渣、氧化或金属夹杂

物流,)

增量标记最大2缺陷

7. 焊洞

焊缝金属是否目测到焊

洞或空腔? (拉长空腔)

模块2——看国际标准IS0

5817

8. 外观和内部金属焊缝是否有空

模块2（铝）——看国际标准IS0 5817

模块2（铝）-增量标记最大2缺陷

9. 浮雕焊点没有凸雕?

≥0.5mm

10. 重叠(Overoll)

焊接点是完全没有重叠(overoll)?

不允许

11. 缺少熔焊

焊接处没有焊穿或根部

熔接?

模块(铝)-增量标记

12. 过度根凹(缩凹槽)

焊缝深度是否有过度

根凹”吸回”?

看国际标准IS0 5817

13. 焊缝过度渗透焊接处是否有过度渗透

-￡2.0mm任务2(PV)- N / A

14. 过多增强面(高度)

焊缝有过多增强面

吗?

(料坯)-￡2.0mm

(PV)- N / A

(AL) - 3.0mm

(SS) - 2.5mm

15. 不完全填充槽铰接焊槽完全填充了吗?

不允许

16. 线性膨胀不重合(高/低)

焊接缝不重合 (高/

低)?

见国际标准 IS0 5817

17. 内圆角焊缝尺寸

内圆角焊尺寸符合规范

吗?(测量焊脚长度,)

模块1 (Coupon) -0/+2mm

模块2 -0/+2mm

18. 满半径轮廓

焊缝满半径轮廓=板厚

度吗?

珠宽度匀净正常吗?

满半径轮廓

19. 对接焊缝面过宽

（测量最窄处vs.最宽

处)

模块2 (PV) - 2.0mm

（四）违规扣分

1、在完成工作任务的过程中，因操作不当导致人身或设备安全事故，扣10-20分，情况严重者取消比赛资格。

2、损坏赛场提供的设备，污染赛场环境等不符合职业规范的行为，视情节扣5-10分。

3、在竞赛时段，参赛选手有不服从裁判及监考、扰乱赛场秩序等行为情节严重的，取消参赛队综合奖评奖资格。有作弊行为的，取消参赛队综合奖评奖资格。裁判宣布竞赛时间到，选手仍强行操作的，取消参赛队奖项评比资格。

（五）名次排列

比赛成绩从高到低排列，成绩相同时，附加“职业道德及职业素养”成绩并从高到低排列名次。

十一、奖项设置

（一）本赛项名次按照参赛选手成绩高低排序，设一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%。

（二）获得一等奖的参赛队指导教师由组委会颁发优秀指导教师证书。

十二、技术规范

按照教育部高职高专焊接技术及自动化专业教学基本要求；

参照国家人力资源社会保障部“焊工”职业技能标准；

参照焊接领域国家标准（GB）如：GB5117 GB5118 GB/T983参照焊接领域国际标准（ISO ）如：国际焊工考试标准ISO9606-1十三、建议使用的比赛器材和技术平台

竞赛所用的焊接设备和辅助材料均为通用设备，大赛所需的主要焊接设备——氩弧焊机、直流逆变焊机在各高职院校拥有率为95%以上、此类设备市场占有率高，使用普遍。竞赛使用的设备及器材销售普遍，价格合理，各院校均能承单，并且氩弧焊设备与器材具有一定的先进性，所需要设备如下：

序号名称主要技术指标

数

量

备注

1 焊接操作平

台

夹持板件及管件

4

600.00元/台

2 氩弧焊机交直流两用氩弧焊机

2

5000.00元/台

3 直流焊机逆变直流焊机

2

2000.00元/台

4 电焊条酸性焊条

8

公斤

5 熔焊用焊丝铝合金焊丝

3

公斤

6 熔焊用焊丝不锈钢焊丝

3

公斤

7 配套工具和

量具

4

0套

8 氩气供气系

统

2

0套

十四、安全保障

设置比赛安全保障组，组长由比赛组委会主任担任。成员由各赛场安全责任人担任。

（一）每一赛场制定一名安全责任人，对本赛场的安全负全责，在发生意外情况时负责调集救援队伍和专业救援人员，安排场内人员疏散。

（二）设置医护人员、消防人员和保安人员的专线联系，确定对方联系人，由场地安全负责人对口联系。比赛场地布置和器材使用严格依照安全施工条例进行。场地布置划分区域，并按安全要求设定疏散通道，并在墙面显著位置张贴安全疏散通道和路线示意图。

（三）比赛设备和设施安装严格按照安全施工标准进行，符合电源布线、电器安装规范。

（四）按防火安全要求放置灭火器，并指定责任人在紧急时候使用。

为了确保本次大赛的顺利进行，承办学院建立大赛期间相应的安全保障制度，同时由安全保卫、校园环境及卫生医疗保障组执行：

①比赛期间所有进入赛区车辆、人员需凭证入内，并主动向工作人员出示；

②在比赛开始前，选手要认真阅读场地内张贴的《入场须知》和应急疏散图；

③赛场由裁判员监督完成电气控制系统通电前的检查全过程，对出现的操作隐患及时提醒和制止。

④每台竞赛设备使用独立的电源，保障安全。使用选手在进行计算机编程时要及时存盘，避免突然停电造成数据丢失。

⑤比赛过程中，参赛选手应严格遵守安全操作规程，遇有紧急情况，应立即切断电源，在工作人员安排下有序退场。

⑥各类人员须严格遵守赛场规则，严禁携带比赛严令禁止的物品入内。

⑦安保人员发现不安全隐患及时通报赛场负责人员。

⑧比赛场馆严禁吸烟，安保人员不得将证件转借他人。

⑨如果出现安全问题，在安保人员指挥下，迅速按紧急疏散路线撤离现场。

十五、企业合作意向

建议使用国内焊接器材和设备生产厂家的产品，支持民族工业的发展。国内知名厂家包括：北京时代科技股份有限公司、深圳市瑞凌实业股份有限公司、山东奥太电气有限公司、天津大桥焊材集团、天津金桥焊材集团。以上生产厂家设备技术先进，市场占有率高，大部分超过国内30%的占有量。产品价格合理，为众多高职院校所接受，具有较大的社会影响力。

其中，北京时代科技股份有限公司有意向提供如下服务：

（一）竞赛设备按照竞赛组委会的要求，由该公司运到大赛指定地点，运输费用由该公司独立承担。成立大赛技术服务小组（可以根据组委会要求增减），该公司技术服务人员的费用由该公司独立承担。

（二）成立现场“大赛技术服务办公室”，负责相关的技术服务工作，保障大赛的顺利进行。技术服务小组5人（可以根据组委会要求增减），该公司将安排技术骨干参与大赛技术服务，全程跟踪。所有的现场技术服务人员的差旅费全部由该公司独立承担。

（三）积极配合大赛组委会开展各项技术服务，并免费提供技术培训。

（四）为了保证大赛的顺利进行，该公司将在在合同签定后30 天内交付竞赛设备，并在一周内安装调试完毕，接受竞赛组委会验收检查。

（五）免费提供配套的工具。

（六）免费提供设备易损器件。

（七）根据竞赛秘书处的要求，在合同签订后，15天内为大赛提供样机供组委会检查、确认。

（八）协助竞赛组委会做好大赛现场组织、支持、服务、沟通、

协调工作。按照赛项组委会的要求按时、按标准完成各项任务。

十六、经费预算与保障方案

根据竞赛需求，在赛事筹备准备、赛项技术完善、专家裁判、场地布置、大赛中心设计与实施、开闭幕式、大赛宣传等、奖品服装等预计费用为30万元。

（一）经费来源预算

本次竞赛经费由承办院校所属的地方财政（哈尔滨市财政）支持部分经费，承办院校自筹部分经费，企业赞助部分经费。经费来源主要有以下几个方面：

1．地方财政支持20万元。

2．承办院校自筹经费5万元。

3. 企业赞助5万元。

（二）费用开支预算

项目费用（单位：万元）

组委会场地准备 5

竞赛筹备会务费10

竞赛组织办公费 5

考评专家劳务费 5

耗材、检测费 5

共计30

十七、比赛组织与管理

主办单位：中国有色金属工业协会

意向承办单位：哈尔滨职业技术学院

协办单位：全国有色金属职业教育教学指导委员会

有色金属工业人才中心

有色金属行业职业技能鉴定指导中心

哈尔滨焊接研究所

北京时代科技股份有限公司

（一）设立大赛筹备领导小组，由全国有色金属职业教育教学指导委员会主任为组长，承办校党委书记为副组长，负责本赛项的筹组工作任务。

（二）设立工作执行机构，分设相应组别。

1、接待、生活服务组

负责报到人员的接待，参赛选手、指导教师、评审专家的接待

服务工作。

2、安全保卫、校园环境及卫生医疗保障组

保障大赛安全有序进行，树立环保意识，保证大赛安全、文明、有序进行。对突发事件有预案，从医疗卫生的角度保证安全。

3、场地、设备保障及赛务组

为大赛的正常进行完成场地准备，比赛工位不少于40个，并设有通风设施。设备满足40台套，并调试正常，满足大赛要求。赛事组织、评判、资源转化等。

4、开闭幕式及大赛总协调组

准备开闭幕式的相关文件及会序安排，全面协调各小组的工作。

5、对外联络宣传组

完成与参赛单位、行业企业专家、行政领导部门、赛事赞助单位、赛事协办单位的沟通与协调，并负责大赛的宣传及推广工作。

十八、教学资源转化建设方案

在大赛执委会的领导与监督下，赛后30日内向大赛执委会办公室提交资源转化方案，半年内完成资源转化工作。

（一）竞赛过程中获得的主要资源

1.竞赛样题、试题库；

2.竞赛技能考核评分案例；

3.考核环境描述；

4.竞赛过程音、视频记录；

5.评委、裁判、专家点评；

6.优秀选手、指导教师访谈。

（二）资源转化基本方案

资源转化按照行业标准、契合课程标准、突出技能特色、展现竞赛优势，将竞赛理念、内容、考核方式融入日常教学，将现代生产流程、技术标准、服务规范引入实践教学，将生产过程和教学过程结合，形成满足职业教育教学需求、体现先进教学模式、反映职业教育先进水平的共享型职业教育教学资源。

主要步骤及安排如下：

赛后3-8个月内，整理比赛样题、试题库、技能考核评分案例等技术文档；并组织对大赛赛项进行研究，转化为统一的课程教材。

赛后6个月内，系统整理大赛资料，并依据职业标准，结合企业需求开发更多的内容，形成包括“比赛项目分析”、“优秀选手操作”、

“技术要点指导”、“技能难点演示”、“作品缺陷分析”等资源的系统化资源包，并上传至国家职业教育材料成型专业教学资源库中，供在校学生、专职教师、企业员工和社会学习者学习。

赛后8个月内，针对学习评价中知识与技能、过程与方法分化、虚化等问题，参照大赛评判标准，制定出综合反映学生技能水平和职业素养的评价标准。

在后续教学过程中，借鉴大赛经验广泛实施项目式、案例式、情景式教学，引导学生从单一学科的知识和技能学习转向跨学科的任务学习，从囿于教科书的被动学习转向基于信息技术的自主学习，让学生深刻体验和感悟完整的工作情景。

（三）呈现形式

为充分体现本赛项技能考核特点，将竞赛资源转化成果分为基本资源和拓展资源。

1、基本资源，按照风采展示、技能概要、教学单元、教学整体资源四大模块设置。

2、拓展资源，反应技能特色、可用于各教学与训练环节、支持技能教学和学习过程。包括：点评视频、访谈视频、试题库、案例库、素材资源库等。

（四）技术标准

资源转化成果以文本文档、演示文稿、视频文件、Flash文件、图形/图像素材和网页型资源等：

1.文本文档：

采用DOC或DOCX格式。文件制作所使用的软件版本不低于Microsoft Office 2003。

2.演示文稿：

采用PPT或PPTX格式。文件制作所使用的软件版本不低于Microsoft Office 2003。尽可能少用宏，播放时不要出现宏脚本提示。

3.视频文件：

采用MP4格式。录像环境光线充足、安静，衣着得体，语音清晰。

（1）视频压缩采用H.264(MPEG-4 Part10：profile=main, level=3.0)编码方式，码流率256 Kbps以上，帧率不低于25 fps，分辨率不低于720×576（4:3）或1024×576（16:9）。

（2）声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷，无明

显失真、放音过冲、过弱。伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声、背景音乐无明显比例失调。音频信噪比不低于48 dB。

（3）字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、错别字；字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当，不能破坏原有画面。

（4）Flash文件：文件制作所使用的软件版本不低于Flash 6.0。

（5）图形/图像素材：采用常见存储格式，如GIF、PNG、JPG 等。彩色图像颜色数不低于真彩（24位色），灰度图像的灰度级不低于256级，屏幕分辨率不低于1024×768时，扫描图像的扫描分辨率不低于72 dpi。

（6）网页型资源：采用HTML5编码。兼容Microsoft IE、Google Chrome、Mozilla Firefox浏览器。避免出现大量的垃圾代码，使用网页编辑工具编辑网页，不可直接将Microsoft Word、WPS等文件内容粘贴到网页文件中。

（五）资源的提交方式与版权

制作完成的资源上传：大赛网站。各赛项执委会组织的公开技能比赛，其赛项资源转化成果的版权由技能大赛执委会和赛项执委会共享。

（六）资源的使用与管理。资源转化成果的使用与管理由大赛执委会统一使用与管理，会同赛项承办单位、赛项有关专家、机械工业出版社、高等教育出版社等出版单位，编辑出版有关赛项试题库、岗位典型操作流程等精品资源。

十九、筹备工作进度时间表

根据大赛组委会安排，项目在核定后2个月时间之内，组织行业、企业专家和院校代表完成竞赛规程的完善修订工作；

2015年12月-2016年2月完成组建赛项技术工作团队，开展赛项准备和筹备工作，完成竞赛需要的设备与配置工具、耗材等准备工作；

2016年3月组建竞赛裁判团队，报全国职业院校技能大赛组委会审核；竞赛设备等到达竞赛场地，并完成安装调试；

2016年4月上旬专家组到竞赛地点现场出题及制定评分标准；

2016年4月下旬各分赛区完成竞赛选拔；

2016年5月上旬竞赛项目实施及总结；

2016年6月完成竞赛资源的转化工作。

二十、裁判人员建议

裁判员组成建议：

1、竞赛的裁判工作由裁判长、裁判仲裁委员会和裁判员组成。

2、裁判员应是行业、企业、高等院校和职业院校的技术专家担任，原则上从事焊接领域、或机械制造等相应领域工作，工作满5年以上，具有优秀的职业道德，能够客观公正地开展裁判工作，具有副高级以上职称。

3、所有裁判员将经过培训后上岗执裁。

4、以全国60人参赛为测算基础，建议裁判团队由10人组成。

建议裁判数量

序号裁判类别从事专业职称人数备注

1 加密裁判焊接、材料加

工

中级职称

或高级工

2

从裁判库抽取或

承办校派人

2 现场裁判焊接、材料加

工

中级职称

或技师

4 从裁判库抽取

3 评分裁判焊接、材料加

工

中级职称

或技师

3 从裁判库抽取

4 记分员焊接、材料加

工

中级职称

或技师

1 从裁判库抽取

裁判总

人数

10

二十一、其他

1.该赛项由全国有色金属行业职业教育教学指导委员会负责，专职联络员：祝丽华，联系电话，邮箱。

2.进一步听取有关专家意见，不断完善申报方案。

3.在评审期间针对评审专家的意见及建设，对申报方案进行修改完善。

附件

大赛样题

一、竞赛内容

模块一（黑色金属焊接、部分封闭结构）

本结构被命名为“火炬”。为部分封闭结构，上方开口，方便检查内部的焊缝质量。由五块钢板和一个钢管焊接而成。被焊材料的材质为低碳钢，选用的焊接方法为焊条电弧焊，考试时长为3个小时。焊缝种类包括：板对接的外角焊缝，管与板的角焊缝。可综合考察焊接装配、焊接顺序的确定、焊接工艺参数的选择以及焊接变形控制等核心技能与综合素质。

模块二（铝合金板对接焊缝）

一、技术要求

试件尺寸及要求

1．材料：5000系里铝材。

2．尺寸：300×200×4mm。

3．坡口尺寸：60o V型坡口，钝边1mm。

4．焊接位置：平焊。

5．焊接要求：单面焊双面成形。

6．焊接材料：铝硅系列熔焊焊丝

7．焊机：交直流两用氩弧焊机

二、操作规定

1）组对规定

①组对时试件的间隙、钝边、反变形，均由参赛选手自定。

②定位焊应采用与正式焊接相同的焊接方法和焊接材料，焊材规格由参赛选手自定。

③板的定位焊在坡口内的两端，定位焊缝最长15mm，对接板两端不允许加引弧板和引出板。

④试件在组对过程中出现问题，由参赛选手自己修复，不得调换。

2）上架固定规定

①每个试件上架固定完成，举手示意裁判员按照规定检查确认。

②未经监考裁判检查合格认可的上架固定试件，参赛选手擅自焊接的，该试件判为0分。

3）施焊操作规定

①除角焊缝外，其他焊缝均采用单面焊双面成形完成。

②试件焊接时，焊缝最高点距地面不得超过1.2米。

③焊接过程中，试件不准取下、移动或改变焊接位置。

④违反上述规定，该试件判为0分。

4）打磨及焊缝清理规定

①所有根部焊道背面和盖面焊道表面，不允许打磨。

②盖面焊道焊接前，允许使用打磨工具。

③角焊缝组件焊接前，表面允许打磨，但预制角度不能改变。

④项目一和项目二的焊接件，焊缝表面均可用钢丝刷清理。

5）操作完成后，参赛选手应按规定认真清理试件表面的焊渣、飞溅，但不能破坏试件焊缝的原始成形。

2018年全国职业院校技能大赛

2018年全国职业院校技能大赛 拟设赛项规程 一、赛项名称 赛项编号：ZZT-2018006 赛项名称：艺术专业技能（弹拨乐器演奏） 英语翻译：Professional Skills of Art（Plucked Instruments Performance） 赛项组别：中职组 赛项归属产业：文化艺术 二、竞赛目的 通过比赛，进一步发挥全国职业院校技能大赛的宏观指导和品牌作用，全面考察、展示和提升全国中等职业学校中国弹拨乐器演奏专业学生（选手）的基本技能、曲目演奏、知识应用等综合专业能力和职业素养，搭建相互学习交流的平台，引领推进中职中国弹拨乐器演奏专业（方向）教育教学改革和发展，为选拔和推出优秀中国弹拨乐器演奏人才提供广阔平台。 三、竞赛内容 本赛项竞赛内容包括乐曲演奏、旋律模唱、视奏、专业知识考察。演奏形式为独奏。乐器种类为琵琶、扬琴、古筝、中阮、柳琴、三弦等。竞赛分两轮进行。 （一）第一轮（全体选手参加） 1.乐曲演奏（分值权重70%） 选手结合教学曲目，自选乐曲1首或2首，现场演奏，时间为

6-8分钟（如所选乐曲时长超过8分钟，可缩编）。重点考察选手的演奏技能、音乐表现和舞台实践能力。 2.旋律模唱（分值权重10%） 选手现场抽取旋律模唱题1题，由老师当场用钢琴弹奏后，选手根据听觉记忆按要求进行模唱。重点考察选手对音高、节奏、旋律的感知、听辨和记忆能力。 （二）第二轮（60%选手参加） 3.视奏 选手现场抽取视奏题，准备1分钟时间后，即按要求进行视奏。重点考察选手的演奏基本功和新谱视奏能力，分析和表现音乐旋律的能力。 4.专业知识考察 选手现场抽取2道赛题后独立回答问题，赛题内容包括音乐专业知识及艺术理论基础知识，赛题形式为图片、音频、视频和文字材料。时间为2分钟。重点考察选手的专业知识水平。 四、竞赛方式 （一）本赛项为个人项目，以省（或自治区、直辖市、新疆生产建设兵团、计划单列市，下略）为单位组队报名参赛。同一学校报名人数不超过2人，每名选手限报1名指导教师。 （二）比赛分预赛（选拔赛）和决赛。预赛由各省教育和文化行政主管部门共同负责，形式和内容由各省自主决定，通过预赛选拔参加决赛的选手，并在全国职业院校技能大赛报名开始后，通过大赛网上报名系统统一报名参加决赛。决赛由2018年全国职业院校技能大赛组委会和艺术专业技能赛项执委会统一组织。

乡镇卫生院2019年度工作计划

乡镇卫生院2019年度工作计划 20XX年是推进医改的关键之年。为了进一步搞好20XX年医疗业务工作，使各项工作再上一个新的台阶，结合我院实际，制定卫生院工作计划： 一、指导思想 以病人为中心，创一流文明优质服务;以改革为动力，倡导竞争、敬业、进取精神;以人才培养为根本，努力提高全员素质;以质量治理为核心，不但提高医疗质量;以安全治理为重点，切实保障医疗安全;以分级治理为基础，创“一甲”最高分;以目标治理为主线，强化治理力度。努力完成各项医疗工作和任务。 二、目标与任务 (一)内感染治理 院内感染控制工作，是提高医疗质量的重要保证和具体体现，是防范医疗事故的重要途径，是以病人为中心、文明优质服务的重要内容。 1、成立院感控制机构，完善制度，狠抓落实。 2、加强院内感染知识宣教和培训，强化院内感染意识。 3、认真落实消毒隔离制度，严格无菌操作规程。 4、以“手术室、治疗室、换药室、产房”为突破口，抓好重点科室的治理。 5、规范抗生素的合理使用。 (二)、医疗安全治理 随着人们文化生活水平的提高，思维意识的转变，各地医疗纠纷频繁发生，医疗安全工作一直是每一个医院工作中的重中之重，防范医疗差错、杜绝医疗事故成为医院生存发展的根本。

1、成立以院长为首的医疗安全工作领导小组，急诊急救工作领导 小组，充分发挥医疗安全领导小组的职能，认真落实各项规章制度和 岗位职责，严格各项技术操作规程。 2、认真开展医疗安全知识宣教，深入学习岗位差错评定标准和卫 生部颁发的《医疗事故处理办法》及《医疗文书书写规范》，严格落 实差错事故登记上报制度。 3、及时完善各种医疗文书确实履行各项签字手续，抓好门诊观察 病人、新入院病人、危重的病人治理。 4、坚持会诊制度，认真组织急危重病症及疑难杂症讨论，积极请 上级医院专家到我院会诊。 5、手术病人要严格遵守手术规则，认真开展术前讨论，严禁超范 围手术，非凡手术要要报请院方批准，以便给手术提供条件。 6、切实加强急危重病人的治理急危重病人病情急，症状重，随时 可能出现危生命的症状和征象，应严密观察和监测，随时出现随时处理，以便为拯救生命赢得时间，并及时做好抢救纪录。 7、加强医德医风建设，培养医务人员爱岗敬业、乐于奉献、认真 负责的工作作风，切实改善服务态度，努力同病人及其家属沟通思想，避免因服务不周而引起的医患纠纷。 (三)、医疗质量治理 医疗质量治理是针对医疗系统活动全过程进行的组织、计划、协 调和控制，其目的是通过加强医疗治理从而提高全院的医疗技术水平，为广大患者服务。 1、建立健全质控职能，加大督导检查力度。组建质控办，进一步 加强医疗质量控制工作，做到分工明确，责任到人，要求质控办定期 或不定期对各科室进行检查指导工作，定期召开例会，汇总检查结果，找出问题，及时整改。 2、不但完善质量控制体系，细化质量控制方案与质量考核标准， 实行质量与效益挂钩的治理模式。

“2020年全国职业院校技能大赛拟设赛项

2018年全国职业院校技能大赛拟设赛项中职组拟设常规赛项 ZZ-2018005 农机维修赛项 ZZ-2018008 建筑CAD赛项 ZZ-2018009 建筑智能化系统安装与调试赛项 ZZ-2018010 工程测量赛项 ZZ-2018014 机器人技术应用赛项 ZZ-2018017 液压与气动系统装调与维护赛项 ZZ-2018020 零部件测绘与CAD成图技术赛项 ZZ-2018021 机电一体化设备组装与调试赛项 ZZ-2018028 数控综合应用技术赛项 ZZ-2018030 现代模具制造技术·注塑模具技术赛项ZZ-2018031 电梯维修保养赛项 ZZ-2018035 焊接技术赛项 ZZ-2018039 制冷与空调设备组装与调试赛项 ZZ-2018045 工业分析与检验赛项 ZZ-2018048 汽车运用与维修赛项 ZZ-2018050 汽车营销赛项 ZZ-2018051 分布式光伏系统的装调与运维赛项 ZZ-2018060 物联网技术应用与维护赛项 ZZ-2018064 网络搭建与应用赛项 ZZ-2018065 网络空间安全赛项

ZZ-2018067 网络布线赛项 ZZ-2018071 计算机检测维修与数据恢复赛项 ZZ-2018072 通信与控制系统（高铁）集成与维护赛项ZZ-2018075 电子电路装调与应用赛项 ZZ-2018078 工业产品设计与创客实践赛项 ZZ-2018079 护理技能赛项 ZZ-2018084 沙盘模拟企业经营赛项 ZZ-2018088 现代物流综合作业赛项 ZZ-2018089 酒店服务赛项 ZZ-2018092 服装设计与工艺赛项 高职组拟设常规赛项 GZ-2018006 农产品质量安全检测赛项 GZ-2018008 园林景观设计与施工赛项 GZ-2018011 鸡新城疫抗体水平测定-竞赛 GZ-2018012 珠宝玉石鉴定赛项 GZ-2018013 工程测量赛项 GZ-2018015 大气环境监测与治理技术赛项 GZ-2018018 风光互补发电与调试赛项 GZ-2018020 建筑工程识图赛项 GZ-2018025 工业产品数字化设计与制造赛项 GZ-2018026 复杂部件多轴联动数控加工技术赛项

4-2016年全国职业院校技能大赛建筑CAD识图试卷

2016年全国职业院校技能大赛中职组建筑CAD赛项 “建筑施工图识图与理论”环节试题 共50题，其中建筑识图25题，每题0.8分；房建理论25题，每题0.4分，总分30分，时间50分钟。 1．根据所给构件正立面图和左侧立面图，选择正确的平面图。（） 2．根据所给构件左侧立面图和平面图，选择正确的正立面图。（） 3．根据所给构件正立面图和左侧立面图，选择正确的平面图。( ) 4．根据所给1-1、3-3剖面图，选择正确的2-2剖面图。( )

5．已知某构件的平面图，请选择1-1剖面图正确的一项。（） 6．已知某构件的平面图和正立面图，请选择正确的A向局剖视图。（） 7．已知某构件的正立面和左侧立面图，请选择正确的1-1断面图。( ) 8.图中关于建筑物入口朝向说法正确的是（）。 A.朝东 B.朝西 C.朝南 D.朝北

9.图中为某办公楼的檐沟详图，本图详图符号表示内容为：（）。 A.详图在编号为3号的施工图上 B.详图在编号为5号的施工图上 C.被索引的图纸在编号为3号的施工图上 D.被索引的图纸在编号为5号的施工图上 10、图示为石材幕墙干挂龙骨的断面，请选择石材、角钢、柱子材料图例表示均正确的选项。（） 11. 新旧建筑埋深不合理的是（）。

12.地下室防水中防水层需高出最高地下水位（）mm。 13.图中哪一项注写错误？（） 14. 下列图示墙身水平及垂直防潮层位置做法错误的是( )。

15. 下列为单向板的是（）。 A．①②③⑥⑦ B．①②③⑥ C．①②③ D．②③16. 图示木地面的构造方式为（）。

A．空铺式 B．实铺式 C．粘贴式 D．拼装式 17. 下图所示楼地面，面层做法和图最匹配的是（）。 A．水磨石面层 B．细石混凝土面层 C．缸砖面层 D．木地板面层 18. 图示为某住宅自行车坡道详图，请选择坡道长度L正确的选项。（） A. 6500mm B. 4500mm C. 4000mm D. 3500mm 19. 下图中楼梯栏杆高度表达正确的选项是（）。

2019年江苏省职业学校技能大赛

2019年江苏省职业学校技能大赛 现代物流综合作业赛项流程说明 说明： 本流程说明是在规程的基础上制定的，目的是为了让各参赛队更好地理解规程做好训练，由于问题众多，时间紧张，难免会有问题遗留和描述不清楚的地方，对于需要补充和修改的部分，欢迎各参赛队反馈提出，我们会不断更新本流程说明，谢谢支持和理解。 一、干线到货 1.到货通知 操作人员在拿到到货通知后去干线到达区把货品运到集货区。 2.信息核对 操作人员在根据运单信息核对货品信息，若货品出现数量短缺、货物污损、串货等情况，则将该运单所有的货物搬至异常货物暂存区，并在到货通知单上注明，并通知信息员，不要录入订单。 （1）根据《到货通知单》进行作业。 （2）单据交接 若到货通知单中的货品出现数量短缺、货物污损、串货等情况，则将其搬至异常货物暂存区，并在《到货通知单》的备注栏上注明异常原因，对应的该客户的运单不需要进行单据交接，只需把该运输单放置在货箱上。 若该货物需要进行即时派送，则收货人（由工作人员扮演）在收货人一栏中签字后，取派司机将第二联（红联）交给该收货人，其余

单据带回场站留存。 非当日派送的货物根据题目的要求操作。 3.货物分拣 参赛队要将所有货物使用托盘搬运至收货区后再进行分拣。货物分拣的四个流向： （1）需要进行即时派送，使用托盘+托盘搬运车将货物搬运至发货区； （2）需要进行暂存处理，将货物搬运至干线货物暂存区； （3）异常货物将整单货物搬运至异常货物存放区； （4）需要入库的货物进行入库处理。 二、业务受理 信息员根据运输通知单信息，对运输通知单进行分析判断，确定是否受理；对于可以受理的作业任务，在运输管理系统中录入运输订单，提交并生成单据。对于不能受理的作业任务，需要在单据备注中写明拒收原因。 三、运输作业 1.【运输单】根据题目要求生成运输订单，选择相应的订单类型来区分“取货”“派货”。 2.【取派通知单】在取派通知单进行车辆调度，并加入需要运输的货物，进行生成作业计划。 四、取派调度 信息员根据需要取/派货物的属性、地点、时间要求等信息，结合当前取派车辆（仓储笼）的情况，货物的紧急程度以及客户权重等级，制定取派线路配载作业调度计划，在系统中录入相关信息，打印

2019年中心卫生院工作计划

2019年中心卫生院工作计划 为进一步搞好我镇卫生事业工作，更好地服务于广大人民群众，促进我院的进一步发展，根据主管局以及镇党委政府的要求，现制定我院xx年的工作计划 一、指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以“创先争优”活动为契机，结合新医改相关要求，进一步为群众提供安全、有效、价廉的医疗卫生服务，提高全镇人民健康水平，推进卫生事业全面、协调、可持续发展。 二、工作目标：围绕“改善民生、服务健康”这一目标，按照国家“建立健全覆盖城乡居民的基本医疗服务卫生制度”、”进一步促进城乡居民人人享有基本公共卫生逐步均等化”的要求，努力发展卫生事业，全力服务健康，倾情造福人民，进一步促进社会和谐稳定。 三、工作计划 （一）办人民满意医院，筑放心公卫屏障。 1.继续深化医疗质量体系管理，全面推行医院院务公开，积极推进单位绩效工资制度改革，全面实施国家基本药物制度。 2.强化疾病预防控制，加强妇幼卫生工作，完善社区卫生服务功能，健全社区卫生服务网络，全面实行社区公共卫生服务，通过广泛宣传动员，积极引导精神病人及时就医治疗。 （二）完善三大体系建设医疗保障体系。进一步完善新型农村合作医疗制度，保证参合率达95%以上，进一步提高合医经办人员素质，有效控制医药总费用的不合理增长，让参合群众得到的低价优质的医疗服务；进一步完善城镇职工、城镇居民医疗保险制度，扩大医疗保障体系覆盖范围。 2、公共卫生服务体系。实施建立居民健康档案、健康教育、免疫规划、传染病防治、儿童保健、孕产妇保健、老年人保健、慢性病管理、重性精神病患者管理等11类国家基本公共卫生服务项目，定期开展65岁以上老年人检查、3岁以下婴幼儿生长发育检查、孕产妇做产前检查和产后访视活动，为高血压、糖尿病、精神疾病、艾滋病、结核病等人群提供防治指导服务。 3、医疗服务体系。加强医院基础设施建设，努力达到医院标准化水平，使医院发挥最大效益，做到功能突出、流程合理，优化就医环境。 （三）强化措施目标管理：建立和完善以服务质量和服务数量为核心、以岗位责任与工作绩效为基础的综合目标考评办法，强化对各科室的目标管理。结合基本公共卫生服务均等化的要求，对全年目标任务进行细化分解，落实人员，明确责任。 2、过程管理：一是坚持“三重一大”事项民主决策、科学决策，重大事项须经院务会、职代会讨论通过后实施，坚持民主科学管理，认真落实各项规章制度，做到事事有安排、件件有着落。二是全面落实首诊负责、医师查房、病例讨论、会诊、医疗安全、医患沟通等16项核心制度，做到人员到位、流程科学、记录准确、资料规范。三是结合岗位设置运行机制改革，完善运行机制。四是严格执行财务内控制度，科学编制收支预算，以收定支。

2019年全国职业院校技能大赛(高职组)

2019年全国职业院校技能大赛（高职组） “艺术插花”赛项赛卷Ⅰ 赛项编号：GZ-2019001 赛项名称：艺术插花 比赛场次：上半场（上午） 比赛题目：现代花艺作品创作 中国传统插花作品创作 比赛内容： 一、花束设计与制作（30分） 要求：绑在一个点的螺旋状花束，使用绑缚设计，放置在水盘中保鲜。 材料：必须使用竹片，其他材料自选。 技巧：自由选择 设计：自由选择 时间：120分钟 二、盘花作品创作（20分） 要求：根据作品主题，使用指定容器与材料，创作中国传统插花盘花作品，并命名。 主题：春 材料：指定盘花容器 技巧：剑山固定 时间：60分钟

比赛场次：下半场（下午） 比赛题目：现代花艺作品创作 中国传统插花作品创作 比赛内容： 三、花首饰设计与制作（30分） 要求：依据作品主题，使用指定材料完成头花、颈花与腕花作品的设计与制作。 主题：夏 材料：必须使用珍珠；其他材料自选。 技巧：自由选择 时间：120分钟 四、瓶花作品创作（20分） 要求：根据作品主题，使用指定容器和材料，创作中国传统插花瓶花作品，并命名。 主题：春 材料：指定瓶花容器 技巧：撒固定（可使用花泥） 时间：60分钟 评分及分值计算： 每一项以100分评分，再换算为： 现代花艺作品创作30% 中国传统插花作品创作20% 四项之和=100分

2019年全国职业院校技能大赛（高职组） “艺术插花”赛项赛卷Ⅱ 赛项编号：GZ-2019001 赛项名称：艺术插花 比赛场次：上半场（上午） 比赛题目：现代花艺作品创作 中国传统插花作品创作 比赛内容： 一、花束设计与制作（30分） 要求：绑在一个点的螺旋状花束，使用绑缚设计，放置在水盘中保鲜。 材料：必须使用竹片，其他材料自选。 技巧：自由选择 设计：自由选择 时间：120分钟 二、盘花作品创作（20分） 要求：根据作品主题，使用指定容器与材料，创作中国传统插花盘花作品，并命名。 主题：春 材料：指定盘花容器 技巧：剑山固定 时间：60分钟

2016年全国职业院校技能大赛《现代电气控制》样题

2016年全国职业院校技能大赛现代电气控制系统安装与调试 （总时间：240分钟） 工 作 任 务 书 （样题） 场次号工位号

注意事项 一、本任务书共13页，如出现缺页、字迹不清等问题，请及时向裁判示意，进行任务书的更换。 二、在完成工作任务的全过程中，严格遵守电气安装和电气维修的安全操作规程。电气安装中，低压电器安装按《电气装置安装工程低压电器施工及验收规范（GB50254-96）》验收。 三、不得擅自更改设备已有器件位置和线路，若现场设备安装调试有疑问，须经设计人员（赛场评委）同意后方可修改。 四、竞赛过程中，参赛选手认定竞赛设备的器件有故障，可提出更换，器件经现场裁判测定完好属参赛选手误判时，每次扣参赛队3分；若因人为操作损坏器件，酌情扣5-10分；后果严重者（如导致PLC、变频器、伺服等烧坏），本次竞赛成绩计0分。 五、所编PLC、触摸屏等程序必须保存到计算机的“D: \工位号”文件夹下，工位号以现场抽签为准。 六、参赛选手在完成工作任务的过程中，不得在任何地方标注学校名称、选手姓名等信息。

请按要求在4个小时内完成以下工作任务： 一、按“立体仓库系统控制说明书”，设计电气控制原理图，并按图完成器件选型计算、器件安装、电路连接（含主电路）和相关元件参数设置。 二、按“立体仓库系统控制说明书”，编写PLC程序及触摸屏程序，完成后下载至设备PLC及触摸屏，并调试该电气控制系统达到控制要求。 三、参考YL-ZT型T68镗床电气原理图，排除T68镗床电气控制电路板上所设置的故障，使该电路能正常工作，同时完成维修工作票。 本任务在YL-158GA1设备上实现，设备详细介绍详见《亚龙YL-158GA1现代电气控制系统安装与调试用户说明书》。

2019卫生院的工作计划

2019卫生院的工作计划 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 卫生院工作计划(一) 2019年是推进医改的关键之年。为了进一步搞好2019年医疗业务工作，使各项工作再上一个新的台阶，结合我院实际，制定卫生院工作计划： 一、指导思想 以病人为中心，创一流文明优质服务;以改革为动力，倡导竞争、敬业、进取精神;以人才培养为根本，努力提高全员素质;以质量治理为核心，不但提高医疗质量;以安全治理为重点，切实保障医疗安全;以分级治理为基础，创“一甲”最高分;以目标治理为主线，强化治理力度。努力完成各项医疗工作和任务。 二、目标与任务 (一)内感染治理 院内感染控制工作，是提高医疗质量的重要保证和具体体现，是防范医疗事故的重要途径，是以病人为中心、文明优质服务的重要内容。 1、成立院感控制机构，完善制度，狠抓落实。 2、加强院内感染知识宣教和培训，强化院内感染意识。 3、认真落实消毒隔离制度，严格无菌操作规程。

4、以“手术室、治疗室、换药室、产房”为突破口，抓好重点科室的治理。 5、规范抗生素的合理使用。 (二)、医疗安全治理 随着人们文化生活水平的提高，思维意识的转变，各地医疗纠纷频繁发生，医疗安全工作一直是每一个医院工作中的重中之重，防范医疗差错、杜绝医疗事故成为医院生存发展的根本。 1、成立以院长为首的医疗安全工作领导小组，急诊急救工作领导小组，充分发挥医疗安全领导小组的职能，认真落实各项规章制度和岗位职责，严格各项技术操作规程。 2、认真开展医疗安全知识宣教，深入学习岗位差错评定标准和卫生部颁发的《医疗事故处理办法》及《医疗文书书写规范》，严格落实差错事故登记上报制度。 3、及时完善各种医疗文书确实履行各项签字手续，抓好门诊观察病人、新入院病人、危重的病人治理。 4、坚持会诊制度，认真组织急危重病症及疑难杂症讨论，积极请上级医院专家到我院会诊。 5、手术病人要严格遵守手术规则，认真开展术前讨论，严禁超范围手术，非凡手术要要报请院方批准，以便给手术提供条件。 6、切实加强急危重病人的治理急危重病人病情急，症状重，随时可能出现危生命的症状和征象，应严密观察和监测，随时出现随时处理，以便为拯救生命赢得时间，并及时做好抢救纪录。

2016年全国职业院校技能大赛

年全国职业院校技能大赛 竞赛项目方案申报书 赛项名称：电子产品芯片级检测维修与数据恢复 赛项组别：中职组□高职组■ 专业大类：电子信息大类 方案设计专家组组长：韦思健 专家组组长手机： 方案申报单位（盖章）：中国职业技术教育学会教学工作委员 会 方案申报负责人：高林 联系手机： 邮箱号码： 通讯地址：北京北四环东路号北京联合大学 邮政编码： 申报日期：年月 年全国职业院校技能大赛 竞赛项目方案

一、赛项名称 （一）赛项名称 电子产品芯片级检测维修与数据恢复（、、年已有赛项）（二）压题彩照 （三）赛项归属产业类型 电子信息产业

（四）赛项归属专业大类 高职：电子信息大类 二、赛项申报专家组

三、赛项目的 本赛项以我国电子信息产业发展的人才需求为依托，以电脑主板芯片级维修及硬盘数据恢复技术为载体，将电子产品芯片级检测维修与数据恢复的前沿技术及技能融入比赛内容，主要检验选手在模拟真实的工作场景下对电子产品芯片级检测维修及数据恢复的技

能和综合职业素养，全面展现职业教育改进与改革的最新成果及参赛队伍良好的精神风貌，引导高职教育关注在“电子产品芯片级维修与数据恢复”教育方面的发展趋势，为行业、企业培养紧缺人才，提高电子信息类高素质、高技能应用型人才的培养质量。 四、赛项设计原则 （一）赛项坚持公开、公平、公正 严格遵守《全国职业院校技能大赛制度》，落实制度中的相关要求。确保在赛前尽早公布比赛范围、赛项设备技术规范、赛项样题（或赛题）、赛项规程，以便参赛队能尽早熟悉比赛内容，并进行全方位准备。赛中将采用开放式的场地环境，在赛场外围设置专用的参观通路，确保竞赛的观摩性达到公平、公正、公开的竞赛要求。赛后成绩评判主要采用系统自动评分、客观结果性评分和主观结果性评分，并结合人工审核为主导的机制，避免人为因素影响比赛成绩排名。 （二）赛项设计符合国家“十二五”规划纲要 在我国“十二五”规划纲要中已经明确指出，要坚持走中国特色新型工业化道路，适应市场需求变化，根据科技进步新趋势，发挥我国产业在全球经济中的优势，并要求电子信息行业要提高研发水平，增强基础电子自主发展能力。因此，赛项内容将充分考虑我国当前电子产业发展趋势、行业发展特点及企业用人需求，并结合当前学校专业情况进行全方位设计，引导学校进行教学改革，在促进发达地区学校专业建设的同时，也拉动落后地区学校的专业发展，共同提高人才培养水平，服务我国电子产业。 （三）赛项设计符合产业发展需求

2020年乡镇卫生院工作计划

2020年乡镇卫生院工作计划 乡镇卫生院肩负着广大人民的生命健康责任，要以改革为动力，倡导竞争、敬业、进取精神;以人才培养养为根本，努力提高全员素质;以质量治理为核心，不断提高医疗质量;以安全治理为重点，切实保障医疗安全;以目标治理为主线，强化治理力度，努力完成各项医疗工作和任务。下面是整理的20xx年乡镇卫生院工作计划，希望对大家有所帮助! 20xx年乡镇卫生院工作计划(一) 20xx年是推进医改的关键之年。为了进一步搞好20xx年医疗业务工作，使各项工作再上一个新的台阶，结合我院实际，制定卫生院工作计划： 一、指导思想 以病人为中心，创一流文明优质服务;以改革为动力，倡导竞争、敬业、进取精神;以人才培养为根本，努力提高全员素质;以质量治理为核心，不但提高医疗质量;以安全治理为重点，切实保障医疗安全;以分级治理为基础，创一甲最高分;以目标治理为主线，强化治理力度。努力完成各项医疗工作和任务。 二、目标与任务 (一)内感染治理 院内感染控制工作，是提高医疗质量的重要保证和

具体体现，是防范医疗事故的重要途径，是以病人为中心、文明优质服务的重要内容。 1、成立院感控制机构，完善制度，狠抓落实。 2、加强院内感染知识宣教和培训，强化院内感染意识。 3、认真落实消毒隔离制度，严格无菌操作规程。 4、以手术室、治疗室、换药室、产房为突破口，抓好重点科室的治理。 5、规范抗生素的合理使用。 (二)、医疗安全治理 随着人们文化生活水平的提高，思维意识的转变，各地医疗纠纷频繁发生，医疗安全工作一直是每一个医院工作中的重中之重，防范医疗差错、杜绝医疗事故成为医院生存发展的根本。 1、成立以院长为首的医疗安全工作领导小组，急诊急救工作领导小组，充分发挥医疗安全领导小组的职能，认真落实各项规章制度和岗位职责，严格各项技术操作规程。 2、认真开展医疗安全知识宣教，深入学习岗位差错评定标准和卫生部颁发的《医疗事故处理办法》及《医疗文书书写规范》，严格落实差错事故登记上报制度。 3、及时完善各种医疗文书确实履行各项签字手续，

2019卫生院工作计划

2019卫生院工作计划 写好了工作计划，就能在工作上减轻了不少，能够合理安排工作时间和工作内容，不仅事倍功半还能省出不少的时间。以下是由XX为大家推荐的2019卫生院财务工作计划，希望大家能够喜欢。篇一 我很荣幸通过全市医生职业考试，分配到三泉卫生院。作为在工作一线从医多年的医生来说，进入基层更是我能够接触群众、锻炼自己的机会。为了进一步发展完善自我，做好自己本职工作，更好地服务群众，现拟工作计划如下： 一、积极学习党政精神，努力做好本职工作。 1、认真学习，深入贯彻党政有关医疗系统精神，围绕 “全面建设小康社会”的宏伟目标，结合本行业特征，我努力让自己明晰医疗事业发展现状及方向，不断用新的医疗观念武装自己。 2、我会切实以“三个代表”重要思想为指南，以社会需求、群众满意为努力的方向和标准，扎实抓好本职工作，为三泉卫生院的进一步腾飞做出自己应有的贡献。 二、遵从“**** ”院训，全面提高自我素质。 1、自从现任领导***任职以来，通过不断的调节与努力，已经使得三泉乡镇卫生院变成三泉乃至周边地区响当当的标兵医院。所以我决心在其科学的指导观念下，不断学习专业知识，不断应用于

实践，总结经验，更好地服务于今后医疗事业。 2、在三泉卫生院，有许多的老中医与权威西医，他们拥有着丰富的临床经验与医疗理念。跟他们一起，就是要不断地更新观念，向他们学习，我会不断在日常工作中向他们请教，与他们交流，从而丰富自己的医疗知识，提升业务能力。 三、适应社会群众需求，改变服务观念与方式。 1、随着经济的发展和社会的文明进步，人们对生命相关行业的服务理念和服务模式，提出了更高的要求，医疗质量的内涵也随之大大地拓展，它不仅局限于疗效和安全问题，而是包括了提供医疗服务的全过程和结果。因此，我始终会把改变服务模式，把人文关怀贯穿于医疗服务的全过程作为自己医疗事业的主流文化和主流思想。并且，我会尽力负责协调好病人就诊前、就诊中和就诊后的各项工作。 2、主动融入医疗质量监控的全过程，以求塑造自身形象，通过认真看并科学论断、优质服务去使得各位患者能够得到最及时最科学的治疗。并且我会结合综治和爱卫、创卫工作，努力营造温馨、舒适的医疗诊疗环境。 3、加强医院的自我宣传，特别是优质服务与典型优质案例的宣传工作。三泉卫生院有许多的精英医生，他们创造了一个又一个的医疗奇迹，值得每个三泉人为之骄傲。我会不断通过正确的窗口与途径宣传，让每个周边在健康上有需求帮助的人都放心入院，放心就医。

全国职业院校技能大赛赛项申报书.doc

附件1 2020年全国职业院校技能大赛 赛项申报书 赛项名称： 赛项性质：新增赛项□已有赛项□ 赛项类别：常规赛项□行业特色赛项□ 赛项组别：中职组□高职组□ 专业大类/类： 方案设计专家组组长： 组长手机号码： 方案申报单位（盖章）： 方案申报负责人： 负责人手机号码： 负责人电子邮箱： 方案申报单位联络人： 联络人手机号码： 联络人电子邮箱： 通讯地址： 邮政编码： 申报日期：

内容要求1： 2020年全国职业院校技能大赛 赛项申报方案 一、赛项名称 （一）赛项名称 应根据比赛的内容或核心技术或技能确定赛项名称，不能以单一技能、工种名称直接命名。 （二）压题彩照 一张反映赛项特点的彩色照片，照片像素不少于3264×2488。 （三）赛项归属产业类型 （四）赛项归属专业大类/类 注：请按现行的《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录》和《中等职业学校专业目录》标准，明确赛项对应的专业类别、代码及名称。 二、赛项申报专家组 注：申报中职组赛项专家组中来自中职院校的专家不少于2名； 高职组赛项专家组中来自高职院校的专家不少于2名。赛项申报专家组成员须经本人同意。 三、赛项目的 1 页面布局：默认页边距 标题：小2号，黑体加粗 正文：小3号，仿宋_GB2312，28磅行间距。结构次序数依次用“一、”“（一）”“1.”“（1）”“①”。 文中表格：小4号宋体，单倍行间距。表头字体小4号宋体加粗。

围绕引领职业院校专业建设与课程改革，促进产教融合、校企合作、产业发展，展示职教改革成果及师生良好精神面貌等方面阐明赛项设计的目的和意义。 四、赛项设计原则 （一）公开、公平、公正。 （二）赛项关联专业人才需求量大或行业人才紧缺或职业院校开设专业点多，服务国家重点战略。 （三）竞赛内容对应相关职业岗位或岗位群、体现专业核心能力与核心知识、涵盖丰富的专业知识与专业技能点。 （四）竞赛平台成熟。根据行业特点，赛项选择相对先进、通用性强、社会保有量高的设备与软件。 五、赛项方案的特色与创新点 应在竞赛内容选择、竞赛过程安排、竞赛结果评判、竞赛资源转化等方面形成赛项的特色与创新点。 六、竞赛内容简介（须附英文对照简介） 概述竞赛内容，侧重于比赛涉及的核心技能和职业素养（不多于500字）。 七、竞赛方式（含组队要求、是否邀请境外代表队参赛） 竞赛方式应明确是团体赛还是个人赛。组队方式应参考《全国职业院校技能大赛参赛报名办法》的有关要求。不得出现参赛名额分配的事项。 八、竞赛时间安排与流程 应用表格或流程图简洁、明确地说明竞赛日程与流程安排。 九、竞赛试题

2016年全国职业院校技能大赛赛题

2016年全国职业院校技能大赛化工生产技术赛项赛题竞赛试题由化工生产仿真操作、精馏操作和化工专业知识考核三个部分试题组成。具体考核时间及占总分比重分别为：化工理论考核90分钟，占总分比重的15%，化工仿真操作考核120分钟，占总分比重的40%，精馏现场操作考核90分钟，占总分比重的45%。根据本赛项竞赛项目的特点，对化工生产仿真操作和精馏操作赛题公开；对化工专业知识考核命题范围（见表1）和考核题库公开，题库采用由中国化工教育协会与化工工业职业技能鉴定中心组织编写的《化工总控工职业技能鉴定应知试题集》，此书由化学工业出版社2010年10月公开出版，书号为：978-7-122-09483-4。 表1 2016年全国职业院校技能大赛高职组化工生产技术赛项理论试题命题范围命题范围知识点 选择题 （含多选题） 是非题职业道德职业道德及职业守则 3 2 基础知识化学基本知识 5 4 计量知识 1 1 化工基础数据 1 1 分析与检验知识 1 2 单元操作流体输送 4 2 传热 3 1 非均相物系分离 2 2 压缩、制冷 2 1 干燥 1 1

命题范围知识点 （含多选题） 是非题蒸馏精馏 4 2 结晶 1 1 吸收 3 2 蒸发 1 1 萃取 2 1 反应 4 2 化工工艺 化工生产基础知识、化工生产操作知识、 典型化工生产工艺 5 3 催化剂催化剂相关基础知识 1 1 化工识图化工工艺图纸制图、识图知识 2 1 化工机械与设备典型化工设备种类、结构 4 2 材质的选择 设备维护保养及安全使用 化工仪表与自动化化工仪表种类、应用与使用维护 5 2 化工控制仪表及控制规律 化工自动控制系统 安全与环境保护“三废”与环保 3 3 工业生产中常见的安全技术和措施 消防 化工物料危险性、灭火原理、灭火器性 能及使用 1 1

2019年广东省职业院校技能大赛

2019年山东省职业院校技能大赛 高职组“HTML5交互融媒体内容设计与制作”赛项规程 一、赛项名称 赛项名称：HTML5交互融媒体内容设计与制作 赛项组别：高职组 赛项归属产业：电子信息大类 二、竞赛目的 HTML5交互融媒体时代，能够支持多种媒体形式的HTML5（下称H5）已经成为最主流的网页技术标准，围绕H5交互融媒体内容，特别是结合H5交互端特有属性（多点触控、陀螺仪、定位、拍照、录音等功能）的内容创新，成为全产业以及教育行业关注的热点，与此相关的产业需求、人才需求、投资额度增速迅猛。为了更好地向广大职业院校师生传递市场对H5内容创作人才迫切需求，实现用人单位需求与人才培养方向的有效衔接，因此，希望借助全国职业院校技能大赛平台举办H5交互融媒体内容设计与制作赛项，鼓励高职院校师生尽快完成新老技术迭代，通过精心设计H5交互融媒体内容创作命题，让参赛选手真实体会H5交互融媒体内容创作的场景与工作流程，提高实操能力。 根据高等职业学校教育教学特点、教育部《职业院校专业教学指导方案》、全国职业院校技能大赛的要求，大赛将根据国家相关政策，以市场需求为导向，在工业和信息化职业教育教学指导委员会的指导下，引领和帮助提升职业教育教学能力和师生H5交互融媒体内容设计与制作技能，通过竞赛促进实验室、实训平台建设、人才培养方案实施、教材和教学资源建设、师资队伍建设等，推动H5交互融媒体内容设计与制作专业建设和教学改革，提升学生职业技能水平和专业综合能力，通过产学研合作，服务学生就业和“双创”，促进H5交互融媒体内容产业大发展。此外，通过大赛可以促进校企合作平台的搭建，推动高职院校专业建设，对相关专业的课程设计、教学模式、师资建设及资源配置等进行充分的优化，切实提高学生职业技能与市场需求的吻合度，提高就业率的同时，帮助学生更好满足工作岗位的要求。 1 三、竞赛内容 （一）赛项内容 1.命题要求 考察选手对于H5作品内容制作的技能和素质，包括：对竞赛题目分析能力、素材资源整理能力、H5场景素材的编辑处理能力、H5作品的动画效果制作能力、H5移动端交互制作能力、作品音效搭配、H5程序设计开发等能力。 2.赛项内容 第一部分按竞赛任务书中任务一提供的分镜图文脚本和H5作品，使用HTML5交互融媒体内容制作实训平台制作H5作品；第二部分按竞赛任务书任务二要求及所给定的资料，使用编译器HBuilder完成指定H5融媒体内容开发，利用HTML5+CSS3及原生JavaScript语言编程完成指定H5融媒体内容的制作。

镇卫生院2019年工作计划_工作计划_模板

镇卫生院2019年工作计划_工作计划_模板 猫场镇卫生院2013年工作计划 2013年我院将在县卫生和食品药品监督管理局（以下简称卫生局）的正确领导下，在镇党委、镇政府的关心和指导下，全面贯彻落实科学发展观，全院职工团结协作、齐心协力使医院在环境美化建设、医疗服务、公共卫生均等化服务等各方面工作上一个新台阶，走上可持续发展道路。 一、创建一级甲等乡镇卫生院 按照市、县卫生局的工作安排布置，我院列入全县首批创建一级甲等乡镇卫生院，为了顺利通过市、县评审团、专家组的评审验收，使全院职工认识到位，思路清晰、以创促建、创建并举。 1、从医院环境改造、美化建设入手，为职工、患者营造一个美观、舒适的医疗服务环境； 2、狠抓医院科室及部门规章制度建设、落实，严格规范医疗行为、规避医疗风险； 3、医疗服务、公共卫生均等化服务分工合作，分工明确、责任到人。严格执行医院《工作纪律制度》、《劳务提成方案》。 4、实行乡村一体化管理，全面实施国实基本药制度。 二、医疗服务 1、医疗质量管理 不断提高医疗质量是促进医院发展的动力，严格医疗质量管理，全面提升医疗服务质量是医疗组的重要任务，2013年医疗组根据年初制度计划着重从医疗核心制度落实、病案质量管理与科室自身建设几个方面不断深入。 2、严抓管理，核心制度落到实处 今年上半年医疗组继续加大十三项核心制度的执行和落实力度，参与科室交班、二级查房、分组查房，对科室的实际情况有了更全面的了解，这使我们在加强制度落实的基础上更加人性化的管理，在面对科室的危重患者的重点管理方面，首先要求科室及时上报相关信息，医疗组备案后及时到科室了解患者病情、查阅病历后，具体安排全院或科室内会诊，组织会诊人员和时间并参与会诊全程确保会诊质量，这样说为冬至节约了时间和精力集中于患者的治疗和会诊资料收集上，有效提高了科室对患者的治疗率。 3、常抓不懈，病历书写质量得到提高

全国职业院校技能大赛经费管理办法(最新)

全国职业院校技能大赛经费管理办法（最新）第一章总则 第一条为加强和规范全国职业院校技能大赛（以下简称大赛）经费管理，提高资金使用与管理的规范性、安全性和有效性，按照《全国职业院校技能大赛章程》要求，依据《中华人民共和国会计法》《中华人民共和国预算法》《中华人民共和国公益事业捐赠法》《中华人民共和国慈善法》等相关法律法规规定，制定本办法。 第二条本办法所称大赛经费是指统筹安排用于大赛赛事公共运转开支和各赛项直接开支的资金，包括通过教育部职业教育专业能力建设专项（以下简称部职教专项）安排和大赛筹措的资金。 部职教专项属于补助性资金，安排用于大赛赛事日常公共运转和有关赛事示范引导性委托业务开支。根据预算安排，有关赛事示范引导性业务开支与绩效目标由教育部一并直接下达、拨付给赛事受托单位（有关省级教育行政部门或有关赛项承办院校）使用与管理，纳入赛事受托单位年度预（决）算管理。

大赛筹措资金主要来源于社会捐赠、分赛区地方财政支持（投入）和各赛项承办校自筹等三个方面。中国教育发展基金会（以下简称基金会）作为受赠人依法接受社会捐赠。社会捐赠给具体赛项的非货币资金，由基金会或赛项承办单位（定向）作为受赠人依法接受与管理。分赛区地方财政支持（投入）资金可以直接拨付给赛项承办院校使用与管理。赛项承办院校应当具有足额补齐赛项预算差额、保障赛项顺利开展的经费自筹能力。 第三条大赛经费管理坚持“统一规划、分级管理，多元筹集、定向投入，专款专用、专账核算，厉行节约、注重绩效”的原则。大赛赛事日常公共运转经费委托基金会统一管理；具体赛项经费〔包括部职教专项、社会捐赠、分赛区地方财政支持（投入）和各赛项承办校自筹的资金，下同〕应当纳入赛项承办院校年度预（决）算管理。 第二章经费管理主体及职责 第四条大赛组织委员会（以下简称大赛组委会）负责大赛制度安排的顶层设计。

2016年全国职业院校网络搭建项目试题

2016年全国职业院校技能大赛 网络搭建与应用竞赛 （总分1000分） 赛题说明 一、竞赛内容分布 “网络搭建与应用”竞赛共分二个部分，其中： 第一部分：网络搭建及安全部署项目 第二部分：服务器配置及应用项目 二、竞赛注意事项 （1）禁止携带和使用移动存储设备、计算器、通信工具及参考资料。 （2）请根据大赛所提供的比赛环境，检查所列的硬件设备、软件清单、材料清单是否齐全，计算机设备是否能正常使用。 （3）本试卷共有两个部分。请选手仔细阅读比赛试卷，按照试卷要求完成各项操作。 （4）操作过程中，需要及时保存设备配置。比赛结束后，所有设备保持运行状态，评判以最后的硬件连接为最终结果。 （5）比赛完成后，比赛设备、软件和赛题请保留在座位上，禁止将比赛所用的所有物品（包括试卷和草纸）带离赛场。 （6）禁止在纸质资料上填写与竞赛无关的标记，如违反规定，可视为0分。 （7）与比赛相关的工具软件放置在D:\soft文件夹中。

2016年全国职业院校技能大赛网络搭建与应用竞赛题 项目简介: 某集团公司经过业务发展，总部在北京市，在上海设置了分部，为了实现快捷的信息交流和资源共享，需要构建统一网络，整合公司所有相关业务流程。采用单核心的网络架构模式，路由器接入城域网专用链路来传输业务数据流。总部为了安全管理每个部门的用户，使用VLAN技术将每个部门的用户划分到不同的VLAN中。分部采用防火墙接入互联网络，使用路由器连接城域网专用网络，分部的内网用户采用无线接入方式访问网络资源。为了保障总部与分部业务数据流传输的高可用性，使用防火墙VPN保证网络的可靠性。 通过与客户沟通，项目交给小明负责。但小明一不小心误操作，把R1,R2路由器的NOS删除了。现场网络未完善。不能上网，无法下载第三方TFTP或者FTP 软件，请根据现有情况帮助小明恢复路由器的NOS系统。相关操作手册在D:\soft 文件夹中。

全国职业院校技能大赛实施方案

年全国职业院校技能大赛方案

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附件1： 2014年全国职业院校技能大赛方案 一、大赛名称：2014年全国职业院校技能大赛 二、比赛时间：2014年6月 三、比赛地点： 主赛场——天津 分赛区——北京、山西、吉林、江苏、浙江、安徽、山东、河南、广东、重庆、甘肃、广西 四、主办单位：教育部、天津市人民政府、科学技术部、工业和信息化部、国家民族事务委员会、民政部、财政部、人力资源和社会保障部、国土资源部、环境保护部、住房和城乡建设部、交通运输部、水利部、农业部、商务部、文化部、国务院国有资产监督管理委员会、国家旅游局、国家测绘地理信息局、国家中医药管理局、国务院扶贫开发领导小组办公室、中华全国总工会、共青团中央、中华职业教育社、中国职业技术教育学会、中华全国供销合作总社、中国机械工业联合会、中国有色金属工业协会、中国石油和化学工业联合会、中国物流与采购联合会、中国纺织工业联合会等部门。 五、比赛分组：中职组、高职组

六、比赛项目：共12个专业大类，94个分赛项。其中，中职组11个专业类，46个赛项；高职组12个大类，48个赛项。 七、大赛具体报名通知及各赛项规程由大赛执委会另发。 八、报名资格 报名以省（自治区、直辖市、计划单列市、新疆生产建设兵团）为单位组队。团体赛不得跨校组队。计划单列市报名仅限中职项目。高职参赛选手应为高等学校在籍高职高专类学生。中职参赛选手须为全日制正式学籍的在校生。高职参赛选手年龄限制在25周岁（当年）以下，中职参赛选手年龄限制在21周岁（当年）以下。五年制高职学生报名参赛的，一至三年级（含三年级）学生参加中职组比赛，四、五年级学生参加高职组比赛。参加团体比赛的队伍和参加个人赛的选手均可指定指导教师，每名指导教师不限于指导一名参赛选手。 九、分赛区组委会名单 （一）北京分赛区组委会 主任：杨晓超北京市人民政府副市长 副主任：侯玉兰北京市人民政府副秘书长 线联平北京市教育委员会主任 委员：何劲松北京市教育委员会副主任 王定东北京市教育委员会委员 李晓松北京市交通委员会副主任