云南大学软件学院实验报告

云南大学软件学院实验报告

序号：01 实验老师：代飞实验时间：2011/10/17 姓名：袁秀梅

实验名称: COBOL程序的编译与运行学号：20091120107

一、实验原理

1、大型机数据集的建立

2、COBOL源程序的设计与输入大型机

3、JCL程序的设计与输入大型机

4、编译程序

5、以不同方式运行程序

二、实验目的

1. 熟悉PCOM及ISPF环境；

2. 熟悉在大机系统编译连接与运行基本COBOL程序的方法；

3. 掌握基本是输入输出语句的使用。

三、实验内容

1、连接主机

安装PCOMM软件，点击通信菜单中的配置选项，如图1所示；在定制通信图像界面中，如图2所示，点击链路参数，配置服务器地址：202.115.7.252，端口23，如图3所示；点击会话参数，在主机代码选项中，选择037 美国。

2、在配置完上述基本设置后，进入登录界面，如图5所示，输入TSO，回车（键盘上的CTRL键），进入如图6所示的屏幕，输入自己的用户名。

3、修改密码

4、成功登录后应该会看到TSO 的主屏，输入ISPF，进入如图8所示界面。

5、创建数据集

在TSO主屏，如图9所示，在红色方框处输入3.2（也可以依次输入3、2）回车（键盘的右CTRL键）。

6、接下来会进入数据集工具屏，如图10所示，要求输入数据集名称和所在卷标，创建数据集YNTE03.COBOL.SOURCE。注意：YNTE03是我的账号。

如法炮制，使用相同的流程和参数创建数据集YNTE03.COBOL.JCL，其作用存放编译COBOL程序和运行结果程序的JCL程序。

最后，创建存放编译结果的数据集YNTE03.COBOL.LOAD，图11是数据集的参数配置图，注意其记录格式为U。

3、设计并输入COBOL源程序

在Option处输入4，回车（键盘的右CTRL键），进入数据集查看界面，如图13所示。图在Option处输入回车，进入如图14所示，并在YNTE03.COBOL.SOURCE中建立一

个TEST1的MEMBER，如图中红色方框所示输入，完毕后回车。

图5 选择应用程序终端

图6 输入用户名

在接下来的屏幕中按提示输入自己的口令，如图7。如果是第一次登陆，必须修改密码。

(1)首先使用由老师分配的IBM的主机用户名和密码登陆大型机

(2)建立相应数据集

● 建立用于存放COBOL源程序的分区数据集

● 建立用于存放JCL程序的分区数据集

● 再根据建立存放编译结果的数据集

(3)设计并输入COBOL源程序

(4)输入编译JCL程序，并编译源程序为目标文件

(5)输入运行的JCL程序，并运行编译结果

(6)控制台方式运行编译程序

云南大学软件学院数据结构实验报告六

云南大学软件学院数据结构实验报告 （本实验项目方案受“教育部人才培养模式创新实验区（X3108005）”项目资助） 学期：2012秋季学期 任课教师: 实验题目: 图及其应用 小组长: 联系电话: 电子邮件: 完成提交时间：2012年12月 20日

《数据结构实验》成绩考核表 学号：姓名：本人承担角色：小组长 综合得分：（满分100分） 指导教师：年月日学号：姓名：本人承担角色：组员

综合得分：（满分100分） 指导教师：年月日 （注：此表在难度为C时使用，每个成员一份。） 一、【实验构思（Conceive）】(10%) （本部分应包括：描述实验实现的基本思路，包括所用到的离散数学、工程数学、程序设计、算法等相关知识） 本实验要求设计一个校园导游系统，要求通过图这一数据结构计算两点之间的最短距离，实现校园导航功能。首先要收集校园景点信息和景点之间的距离信息，然后利用图存储校园景点信息和景点之间的距离信息，最后使用Dijkstra算法计算最短路径。 离散数学相关知识：正确合理使用与或非之间的关系，进行程序分支判断，保证程序正常进行，以及图的使用。 二、【实验设计(Design)】(20%)

本次实验使用C进行编写，自定义函数2个： void init_graph(graph *g)//图的初始化函数 void shortest_path(graph *g,int s, int t,int n)//求最短路径的算法主函数为功能选择界面 三、【实现描述（Implement）】(30%) 主函数显示开始界面，选择相应的功能求最短路径。

人性化设计： 1.在输入出现错误时例如功能选择错误时，程序会给出友好的提示；

云南大学软件学院软件工程复习题

云南大学软件学院软件工程期中复习汇总 第0章 1. 以软件构件技术为基础，结合信息安全技术、网络服务技术、人机交互技术已经成为目前各类应用软件的支撑技术 2. 软件构件技术集中体现了软件的构造性有力地支持了软件的演化性是解决软件危机的重要途径 3.软件发展方向：（1）从单机环境发展到网络环境 （2）从以个体计算过程为反映对象向以群体合作过程为反映对象的发展 （3）从以产品为中心向以服务为中心的发展 （4）从以正面功能为核心向兼顾侧面约束的发展 （5）从被动反应向主动操作的发展 第1章 1.软件工程致力于专业的软件开发理论、方法和工具，同时着眼于（costeffective）低成本的软件开发方法； 2.软件是计算机程序和相关文档； 3.开发新软件包括开发新程序，配置通用软件和对已经存在的软件进行再利用； 4.软件工程是一个工程学科，包括软件产品的各个方面； 5.计算机科学和软件工程的不同？ 答：计算机科学关注理论和基础；软件工程关注实际的开发别切生成有用的软件产品； 计算机科学理论并不能完全为软件工程提供支撑（它有别于物理学和电子工程的关系）6.系统工程和软件工程有什么区别？ 系统工程关注的计算机基础系统发展的各个方面，涵盖软件，硬件以及（process engineering）,软件工程是这些过程的一部分，他涉及到开发软件基础结构，软件的控制，软件的应用及系统中的数据库； 系统工程师涉及到系统规格说明（系统规约），系统架构的设计整合和开发； 7：什么是软件过程？ 软件过程是一系列活动的集合，并且这些活动的目的是开发或演化软件 8.软件过程的通用活动包括哪几方面？ （1）Specification:系统应该做什么，和开发约束（development constrains） （2）Development:软件系统的产品 （3）Validation:检查产品是否是客户想要的 （4）Evolution:根据需求的改变来修改软件； 9.什么是软件过程模型？ 是从一个特定的角度得到的软件过程的简化的表示； 10.通用软件过程模型 瀑布模型 增量式开发 面向复用的软件工程 11.什么是软件工程方法？ 软件开发的结构化方法包括系统模型，符号，规则，设计忠告和设计指导 12.What are the attributes of good software? ?The software should deliver the required functionality and performance to the user

云南大学软件学院数据结构实验4

实验难度： A □ B □ C □ 学期：2017秋季学期 任课教师: 实验题目: 组员及组长: 承担工作： 联系电话: 电子邮件: 完成提交时间：年月日

一、【实验构思（Conceive）】(10%) （本部分应包括：描述实验实现的基本思路，包括所用到的离散数学、工程数学、程序设计等相关知识，对问题进行概要性地分析） 首先输入迷宫数据，在计算机的屏幕上显示一个8行8列的矩阵表示迷宫。矩阵中的每个数据或为通路（以0表示），或为墙（以1表示），所求路径必须是简单路径，即在求得的路径上不能重复出现同一道块。假设以栈S记录“当前路径”，则栈顶中存放的是“当前路径上最后一个通道块”。由此，“纳入路径”的操作为“当前位置入栈”；从当前路径删除前一通道块的操作为“出栈”。若找到出口，则从栈中弹出数据，在屏幕上显示从入口到出口的路径坐标。 二、【实验设计(Design)】(20%) （本部分应包括：抽象数据类型的定义和基本操作说明，程序包含的模块以及各模块间的调用关系，关键算法伪码描述及程序流程图等，如有界面则需包括界面设计，功能说明等） 1、定义坐标（X，Y）: struct Coor { int row; int column; int direction; }; 2、定义方向： struct Move { int row; int column; }; 3、定义/链表结点： struct LinkNode { Coor data; LinkNode *next; }; 4、定义栈： class stack { private: LinkNode *top; public:

云南大学软件学院计算机网络原理期中试卷 王世普

云南大学2015至2016学年上学期软件学院2014级 《计算机网络原理》期中考试试卷（闭卷）答案 满分：100分考试时间：100分钟任课教师：王世普 第一题答题卡： 第二题答题卡： 1．（1）is the protocol suite for the current Internet.. （1）A. NCP B. TCP/IP C.UNIX D.ACM 2．A GIF image is sent as email ,What is the content-type （2） . （2）A．multipart/mixed B．multipart/image C．image/JPEG D．image/gif 3．A user want to send some forms（表单）to Web server using HTTP protocol, the request line method is （3）. （3）A．GET B．PA TCH C．MOVE D．POST 4．If a TCP segment carries data along with an acknowledgment, this technology is called （4）acknowledgment. （4）A. backpacking B. piggybacking C. piggying D. mother’s help 5．TCP is a （5）transport layer protocol that ensure data to be exchanged reliably by（6）. So it requires set up connection before data exchanged by ( 7 )-way handshaking. （5）A．connection B．connectionless C．join D．disconnection （6）A．datagrams B．acknowledgements C．data D．segment （7）A．one B．two C．three D．four 6．A user requests a Web page that consists of a basic HTML file and 5 JPEG image files. d trans denoting the time to transfer a file. The total time is (8) to request the Web page in Nonpersistent connections mode?

云南大学 软件学院 计网实验2

云南大学软件学院 实验报告 课程：计算机网络原理实验任课教师： 姓名：学号：专业：成绩： 实验二、应用层协议分析实验报告 1．实验目的： 分析HTTP协议报文的首部格式，理解HTTP协议的工作过程；分析DNS的工作过程。 2．实验环境： （1）连入Internet的主机一台 （2）主机安装Ethereal软件 3．实验步骤： a.下载一个非常简单的HTML文件（该文件不嵌入任何对象），利用Ethereal软件分析HTTP 协议。 （1）启动Web browser。清空浏览器的缓存。 （2）启动Ethereal，开始Ethereal分组俘获。 （3）在打开的Web browser窗口中可输入下列地址之一 浏览器中将显示一个只有一行或多行文字的非常简单的HTML文件。 （4）停止分组俘获。在显示过滤筛选说明处输入“http”,分组列表子窗口中将只显示所俘获到的HTTP报文。将捕获结果保存为test1。 （5）根据结果回答下列问题回答实验a的问题。 实验b.下载一个含多个嵌入对象的网页，利用Ethereal软件分析HTTP协议。 （1）启动浏览器，将浏览器的缓存清空。 （2）启动Ethereal分组俘获器。开始Ethereal分组俘获。 （3）在浏览器的地址栏中输入某个地址，（需要满足该地址下的网页是包含多个内嵌对象即可)。 （4）停止Ethereal分组俘获，在显示过滤筛选说明处输入“http”,分组列表子窗口中将只显示所俘获到的HTTP报文。将捕获结果保存为test2 （5）重新启动Web browser。启动Ethereal分组俘获器，进行分组捕获。在Web browser 当中重新输入相同的URL或单击浏览器中的“刷新”按钮。 （6）步骤同（5）。将捕获结果保存为test3 （7）根据结果回答下列问题回答实验b的问题。 实验c. DNS 实验 （1）在ms-dos 下，键入ipconfig/flushdns，清理并重设定DNS客户解析器缓存的内容。

云南大学软件学院大物实验静电场

云南大学软件学院 实验报告 课程： 大学物理实验 学期： 2013-2014学年 第一学期 任课教师： 专业： 学号： 姓名： 成绩： 实验4 静电场 一、 实验目的 由实验给出的两个均匀带电的金属同心球壳配置，画出该同心球壳的电场及电势分布。 二、实验原理 根据高斯定理推导出电场及电势的分布公式；利用数据分析软件，如Microsoft Excel 绘制电场及电势的分布图。 在如图所示的带电体中，因内球壳带电q 1，由于静电感应，外球壳的内表面上将均匀地分布电荷-q 1；根据电荷平衡原理，外球壳的外表面上所带电荷除了原来的q2外，还因为内表面感应了-q 1而生成+q 1,所以外球壳的外表面上将均匀分布电荷q 1+q 2。 在推导电场和电势分布公式时，须根据r 的变化范围分别讨论r < R 1、R 1 < r < R 2、R 2 < r < R 3、r > R 3 几种情况。 场强分布： 当r < R 1时， 00 1=? =???E dS E S 当R 1 < r < R 2时， ?= ???0 1 εq dS E S 2 1 0241 r q E επ= 当R 2 < r < R 3时， 00 3=? =???E dS E S 当r > R 3时， 2 2 1040 2 141 r q q E q q dS E S += ? += ???επε 电势分布： 根据电势的定义，可以求得电势的分布。

当r < R 1时， 3 2 10210110143211414141 3 3 2 21 1R q q R q R q U dr E dr E dr E dr E dr E U R R R R R R r r ++ -=?+?+?+?=?=?????∞ ∞ επεπεπ 当R 1 < r < R 2时， 3 2 102101014321414141 3 3 2 2R q q R q r q U dr E dr E dr E dr E U R R R R r r ++ -=?+?+?=?=????∞ ∞ επεπεπ 当R 2 < r < R 3时， 3 2 10143141 3 3 R q q U dr E dr E dr E U R R r r += ?+?=?=???∞ ∞ επ 当r > R 3时， r q q U dr E dr E U r r 2 1014141 += ?=?=??∞ ∞επ 三、实验任务 1．选取相关参数，截图如下：

(精选)云南大学软件学院数据结构实验3

实验难度： A □ B □ C □序号学号姓名成绩 指导教师（签名） 学期：2017秋季学期 任课教师: 实验题目: 组员及组长: 承担工作： 联系电话: 电子邮件: 完成提交时间：年月日

一、【实验构思（Conceive）】(10%) （本部分应包括：描述实验实现的基本思路，包括所用到的离散数学、工程数学、程序设计等相关知识，对问题进行概要性地分析） 魔王语言的解释规则： 大写字母表示魔王语言的词汇，小写字母表示人的词汇语言,魔王语言中可以包含括号，魔王语言的产生式规则在程序中给定，当接收用户输入的合法的魔王语言时，通过调用魔王语言翻译函数来实现翻译。 在 A 的基础上，（根据产生式）自定义规则，将一段魔王的话翻译为有意义的人类语言（中文）：输入wasjg,则魔王语言解释为“我爱数据结构”。 运用了离散数学的一些基本知识及程序设计知识。 二、【实验设计(Design)】(20%) （本部分应包括：抽象数据类型的定义和基本操作说明，程序包含的模块以及各模块间的调用关系，关键算法伪码描述及程序流程图等，如有界面则需包括界面设计，功能说明等） //---------------抽象数据类型的定义------------------// #define STACK_INIT_SIZE 50 #define STACKINCREMENT 10 #define OVERLOW -2 #define ERROR -1 typedef struct { char *base; //顺序栈的栈底指针 int top; //顺序栈的栈顶 int size; //栈元素空间的大小 }SqStack; //结构体类型顺序栈 typedef struct { char *base; int front; int rear; }SqQueue; //结构体类型队列 //---------------各个模块功能的描述------------------// void Init_SqStack(SqStack &s) //初始化顺序桟 void Push_SqStack(SqStack &s, char c) //压入数据 int Pop_SqStack(SqStack &s, char &e) //出桟 char GetTop_SqStack(SqStack s)//或得栈顶

云南大学软件学院数据结构实验

实验难度： A □ B □ C □序号学号成绩 指导教师（签名） 学期：2017秋季学期 任课教师: 实验题目: 组员及组长: 承担工作： 联系: 电子: 完成提交时间：年月日

一、【实验构思（Conceive）】(10%) （本部分应包括：描述实验实现的基本思路，包括所用到的离散数学、工程数学、程序设计等相关知识，对问题进行概要性地分析） 魔王语言的解释规则： 大写字母表示魔王语言的词汇，小写字母表示人的词汇语言,魔王语言中可以包含括号，魔王语言的产生式规则在程序中给定，当接收用户输入的合法的魔王语言时，通过调用魔王语言翻译函数来实现翻译。 在A 的基础上，（根据产生式）自定义规则，将一段魔王的话翻译为有意义的人类语言（中文）：输入wasjg,则魔王语言解释为“我爱数据结构”。 运用了离散数学的一些基本知识及程序设计知识。 二、【实验设计(Design)】(20%) （本部分应包括：抽象数据类型的定义和基本操作说明，程序包含的模块以及各模块间的调用关系，关键算法伪码描述及程序流程图等，如有界面则需包括界面设计，功能说明等） //---------------抽象数据类型的定义------------------// #define STACK_INIT_SIZE 50 #define STACKINCREMENT 10 #define OVERLOW -2 #define ERROR -1 typedef struct { char *base; //顺序栈的栈底指针 int top; //顺序栈的栈顶 int size; //栈元素空间的大小 }SqStack; //结构体类型顺序栈 typedef struct { char *base; int front; int rear; }SqQueue; //结构体类型队列 //---------------各个模块功能的描述------------------// void Init_SqStack(SqStack &s) //初始化顺序桟 void Push_SqStack(SqStack &s, char c) //压入数据 int Pop_SqStack(SqStack &s, char &e) //出桟 char GetTop_SqStack(SqStack s)//或得栈顶

云南大学软件学院Java实验三

云南大学软件学院 实验报告 姓名：王定欢学号：20141120188 班级：日期：2016.10.8 成绩： JAVA实验三 一、实验目的： 熟悉JAVA的控制流程，循环控制，数组结构,以及Big Numbers. 二、实验要求： 1. Write a Java program called AverageNumbers 2.java that calculates the average of numbers 1 to 50 using the for loop. Do it again using the while loop. 2.Write a Java program called InputParms.java that accepts 3 arguments in the main method using an array. Iterate through the array looking for your name using a for loop. Display the message "The name was found" if your name is found. 3.Write a Java program called BreakLoop.java that uses a for loop with the variable "count" and count 1 to 10.. Display "count=" each time you loop through. Break out of the loop at 5. At the end of the program display "Broke out of the loop at count = 5". 4.Write a Java program called ContinueLoop.java that uses a for loop with the variable "count" and count 1 to 10.. Display "count=" each time you loop through. Skip the display statement using the continue statement if count = 5. At the end of the program display "Used continue to skip printing 5". 三、实验内容： 一．①代码： package lab3； public class AverageNumbers2 { public static void main(String[]args){ int a,b=0,i=1; for(i=1;i<=50;i++) { a=i; b=b+a; } double avg; avg=b/50.0;

云南大学软件学院C语言知识所有实验代码.

第二次试验///第三次试验 =====================程序============================ #include int main() { /*十进制*/ printf("%d\n",3+4*6); printf("%d\n",3*4/6+6); printf("%d\n",2*3/12*8/4); printf("%d\n",10*(1+7*3)); printf("%d\n", 20-2/6+3); printf("%d\n", 20-2/(6+3)); printf("%d\n", (20-2)/6+3); printf("%d\n", (20-2)/(6+3)); /*9－16显示为小数，保留小数2位，宽度为8*/ printf("%8.2f\n",3.0+4.0*6.0); printf("%8.2f\n",3.0*4.0/6.0+6.0); printf("%8.2f\n",2.0*3.0/12.0*8.0/4.0); printf("%8.2f\n",10.0*(1.0+7.0*3.0)); printf("%8.2f\n",20.0-2.0/6.0+3.0); printf("%8.2f\n",20.0-2.0/(6.0+3.0)); printf("%8.2f\n",(20.0-2.0)/6.0+3.0); printf("%8.2f\n",(20.0-2.0)/(6.0+3.0)); /*17－20显示为字符*/ printf("%c\n", 'm' - 5); printf("%c\n", 'm' + 5); printf("%c\n", 'G' + 6); printf("%c\n", 'G' - 6); /*21－23显示为十进制整数*/ printf("%d\n", 'b' - 'a'); printf("%d\n", 'g' - 'a' + 1); printf("%d\n", 'g' - 'a' + 1); } =======================运行结果====================================

云南大学软件学院综合技能实践-数据库实验报告

云南大学软件学院综合技能实践 ——《常用数据库系统的安装和调试》实验指导书 指导教师：朱艳萍、张璇 （注意：请先简要阅读实验指导书的要求再开始做实验） 第一部分MySQL数据库的安装和使用 一、实验目的： 1．掌握MySQL数据库环境搭建的具体步骤和操作方法。 2．掌握启动和运行MySQL的方法。 3．掌握使用SQL语句创建数据库、表及向表中插入记录的方法。 二、实验内容预习 一、MySQL概述 MySQL是最流行的开放源码SQL数据库管理系统，它是由MySQL AB公司开发、发布并支持的。MySQL AB是由多名MySQL开发人创办的一家商业公司。它是一家第二代开放源码公司，结合了开放源码价值取向、方法和成功的商业模型。 数据库是数据的结构化集合。它可以是任何东西，从简单的购物清单到画展，或企业网络中的海量信息。要想将数据添加到数据库，或访问、处理计算机数据库中保存的数据，需要使用数据库管理系统，如MySQL服务器。计算机是处理大量数据的理想工具，因此，数据库管理系统在计算方面扮演着关键的中心角色，或是作为独立的实用工具，或是作为其他应用程序的组成部分。 关联数据库将数据保存在不同的表中，而不是将所有数据放在一个大的仓库内。这样就增加了速度并提高了灵活性。MySQL的SQL指得是“结构化查询语言”。SQL是用于访问数据库的最常用标准化语言，它是由ANSI/ISO SQL标准定义的。SQL标准自1986年以来不断演化发展，有数种版本。在本手册中，“SQL-92”指得是1992年发布的标准，“SQL:1999”指得是1999年发布的标准，

“SQL:2003”指得是标准的当前版本。我们采用术语“SQL标准”标示SQL标准的当前版本。 二、MySQL的安装 MySQL是一个开源的用于数据库管理的软件。可以到MySQL的主页上进行下载，地址为https://www.sodocs.net/doc/a812400758.html,。登录学院ftp://172.25.10.20/(内网)或者ftp://113.55.4.20(外网) 用户名：zhuyp_std, 密码：std,下载区常用数据库的安装和调试文件夹下载相关软件。比较稳定的版本是MySQL-4.0.20a-win.rar,最新的版本是mysql-5.1.51-win32。解压该软件，并按缺省设置进行安装。安装成功后，会在C盘的根目录建立一个名为mysql的文件夹。 三、SQL语句的介绍 结构化查询语言(Structured Query Language,SQL)是1974年由Boyce和Chamberlin提出的。在IBM公司San Jose Research Laboratory研制的System R 上实现了该语言。SQL是介于关系代数和关系演算之间的一种语言，由于其使用方便、功能丰富、简洁易学，很快得到应用和推广。例如关系DBMS的产品ORACLE、DB2、SYBASE、SQL Server等都以SQL作为数据库语言。现在，SQL语言得到了整个计算机界的认可。 SQL语言由以下几个部分组成： 1、数据定义：(SQL DDL)，用于定义SQL模式、基本表、视图、索引等。 2、数据操纵：(SQL DML)，分为数据查询和数据更新两大类操作，其中数据更新包括插入、删除和更新三种操作 3、数据控制：(SQL DCL)，基本表和视图的授权、完整性规则的描述和事务控制语句等。 下面我们将学习SQL语言在MySQL中的应用。 三、实验内容和步骤 1、首先，查看本台机器的C盘根目录下是否有mysql的文件夹，如果没有，请到2006develop文件夹(FTP服务器上) 中下载mysql-4.0.20a-win.zip文件，解压后进行安装。 2、进入安装目录，然后切换到bin文件夹下，双击运行命令mysqld.exe： 3、打开命令窗口，然后切换到C:\mysql\bin文件夹下，并输入如下命令： C:\mysql\bin>mysql -u root -p回车后出现Enter password: 提示信息，继续敲入回车符，就进入到MySQL的工作界面：mysql>。成功地连接后，可以在mysql>提示下输入QUIT (或\q)随时退出： mysql> QUIT Bye

云南大学软件学院软件工程领域工程硕士研究生培养方案

云南大学软件学院软件工程领域工程硕士研究生培养方案 （试行） 根据国务院学位办[2002]9号文《关于软件工程领域工程硕士培养及学位授予工作有关事宜的通知》及全国工程硕士教育指导委员会提出的《关于制定软件工程硕士培养方案的指导意见》制定本培养方案。 一、培养目标 软件工程领域工程硕士的培养目标是面向国民经济与社会信息化以及信息产业发展的需要，根据企事业单位对软件人才的需求，培养高层次实用型、复合型的软件技术人才和软件工程管理人才。 培养要求如下： 1、软件工程领域工程硕士专业学位获得者应较好地理解马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。 2、软件工程领域工程硕士专业学位获得者应掌握软件工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发、维护等工作的能力，以及工程项目的组织与管理能力、团队协作能力、技术创新能力和市场开拓能力，成为适合软件产业发展要求的高级技术人才或管理人才。 3、掌握一门外语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力。 二、培养方向 通过专业理论基础、最新技术工具、系统分析设计方法论、先进项目管理经验的讲授，针对市场需求，采用加强基础、需求驱动、案例牵引、技术领先、工业合作的教学原则和培养模式，以先进的教学设备、良好装备的实验环境、企业公司实验基地，企业与学校双导师制实施一体化培养方案。软件工程硕士在现阶段按以下两个方向培养： 软件开发技术：在系统化的软件工程理论学习的同时，着重培养学生开发软件项目及软件产品所需要的各种实际应用技能，特别是软件项目研发的系统分析方法、开发技术和过程管理。本专业所涵盖的知识领域覆盖了开发软件项目所必须的从项目需求分析到项目的提交的软件技术基础，注重理论与实践的结合，从设计的角度着力培养学生的软件系统的分析能力、设计能力和软件

创新设计云南大学软件学院期末课程报告

云南大学软件学院期末课程报告 Final Course Report School of Software, Yunnan University 个人成绩 学期: 2015春季学期 课程名称: 创新设计 任课教师: 实践题目: 基于k-means算法的分析实现小组长: 联系电话: 电子邮件: 完成提交时间：2015 年7 月 2 日作业截止时间：2015 年7 月 2 日

云南大学软件学院2014-2015学年上学期 创新设计成绩考核表 专业实践课程名称：创新设计指导教师： 年级：专业：软件工程学号： 159 姓名： 专业实践题目：基于k-means算法的分析和实现 综合得分：82 （满分100分） 指导教师签名：

目录 1.项目名称 (1) 2.项目立项 (1) 3需求分析 (2) 3.1需求概述 (2) 3.2功能需求 (2) 3.3非功能需求 (3) 4系统设计 (4) 4.1概要设计 (5) 4.2总体设计 (6) 4.3数据结构设计 (6) 5系统实现 (9) 6研发成果 (10) 7总结 (14) 参考文献 (15) 附录 (15)

1.项目名称 基于K-means算法的分析实现 2.项目立项 面对信息技术的日新月异，人们利用信息技术生产和搜集数据的能力大幅度提高，大量的数据库被用于商业管理、政府办公、科学研究和工程开发等等，要想使数据真正成为一个公司的资源，只有充分利用它为公司自身的业务决策和战略发展服务才行，否则大量的数据可能成为包袱，数据挖掘和知识发现技术应运而生，并得以蓬勃发展，越来越显示出其强大的生命力。 数据挖掘(Data Mining)就是从大量的、不完全的、有噪声的、模糊的、随机的数据中，提取隐含在其中的、人们事先不知道的，但又是潜在有用的信息和知识的过程。人们把原始数据看作是形成知识的源泉，就像从矿石中采矿一样。原始数据可以是结构化的，如关系数据库中的数据，也可以是半结构化的，如文本、图形、图像数据，甚至是分布在网络上的异构型数据。发现知识的方法可以是数学的，也可以是非数学的；可以是演绎的，也可以是归纳的。挖掘出的知识可以被用于信息管理、查询优化、决策支持、过程控制等，还可以用于数据自身的维护。因此，数据挖掘是一门交叉学科，涉及人工智能技术、统计技术与数据库技术等多种技术。它汇聚了不同领域的研究者，尤其是数据库、人工智能、数理统计、可视化、并行计算等方面的学者和工程技术人员。 聚类分析将大量数据划分为性质相同的子类，便于了解数据的分布情况。因此，它广泛应用于模式识别、图像处理、数据压缩等许多领域，例如： ①在市场分析中，通过聚类分析能帮助决策者识别不同特征的客户群以及各客户群的行为特征； ②在生物工程研究中，聚类分析能够用于推导动植物的分类，按照功能对基因进行划分并获取种群中的固有结构特征； ③在非关系数据库领域(如空间数据库领域)，聚类分析能够识别具有相同地

云南大学软件学院实验报告

云南大学软件学院实验报告 序号：01 实验老师：代飞实验时间：2011/10/17 姓名：袁秀梅 实验名称: COBOL程序的编译与运行学号：20091120107 一、实验原理 1、大型机数据集的建立 2、COBOL源程序的设计与输入大型机 3、JCL程序的设计与输入大型机 4、编译程序 5、以不同方式运行程序 二、实验目的 1. 熟悉PCOM及ISPF环境； 2. 熟悉在大机系统编译连接与运行基本COBOL程序的方法； 3. 掌握基本是输入输出语句的使用。 三、实验内容 1、连接主机 安装PCOMM软件，点击通信菜单中的配置选项，如图1所示；在定制通信图像界面中，如图2所示，点击链路参数，配置服务器地址：202.115.7.252，端口23，如图3所示；点击会话参数，在主机代码选项中，选择037 美国。 2、在配置完上述基本设置后，进入登录界面，如图5所示，输入TSO，回车（键盘上的CTRL键），进入如图6所示的屏幕，输入自己的用户名。

3、修改密码 4、成功登录后应该会看到TSO 的主屏，输入ISPF，进入如图8所示界面。 5、创建数据集 在TSO主屏，如图9所示，在红色方框处输入3.2（也可以依次输入3、2）回车（键盘的右CTRL键）。

6、接下来会进入数据集工具屏，如图10所示，要求输入数据集名称和所在卷标，创建数据集YNTE03.COBOL.SOURCE。注意：YNTE03是我的账号。 如法炮制，使用相同的流程和参数创建数据集YNTE03.COBOL.JCL，其作用存放编译COBOL程序和运行结果程序的JCL程序。 最后，创建存放编译结果的数据集YNTE03.COBOL.LOAD，图11是数据集的参数配置图，注意其记录格式为U。 3、设计并输入COBOL源程序 在Option处输入4，回车（键盘的右CTRL键），进入数据集查看界面，如图13所示。图在Option处输入回车，进入如图14所示，并在YNTE03.COBOL.SOURCE中建立一 个TEST1的MEMBER，如图中红色方框所示输入，完毕后回车。

2019云南大学软件学院硕士研究生拟录取名单

2019云南大学软件学院硕士研究生拟录取名单 019 软件学院0835Z1 软件工程理论与方法全日制14696 文俊杰66.54 62.62 非定向就业 019 软件学院0835Z1 软件工程理论与方法全日制14699 李柱东85.05 77.94 非定向就业 019 软件学院0835Z1 软件工程理论与方法全日制14703 陈代刚63.05 58.70 非定向就业 019 软件学院0835Z1 软件工程理论与方法全日制14705 朱东明73.43 68.13 非定向就业 019 软件学院0835Z1 软件工程理论与方法全日制14784 彭文钰72.55 69.58 非定向就业 019 软件学院0835Z2 软件工程技术全日制14710 周小佳64.55 71.18 非定向就业 019 软件学院0835Z2 软件工程技术全日制14715 普成希74.75 69.26 非定向就业 019 软件学院0835Z2 软件工程技术全日制14718 杨宇81.50 74.60 非定向就业 019 软件学院0835Z2 软件工程技术全日制14719 黄欣72.78 65.59 非定向就业 019 软件学院0835Z2 软件工程技术全日制30138 唐培耕87.50 87.50 非定向就业推免生 019 软件学院0835Z3 领域软件工程全日制14734 白珂79.51 68.04 非定向就业 019 软件学院0835Z3 领域软件工程全日制14750 王再霞71.82 70.73 非定向就业 019 软件学院0835Z3 领域软件工程全日制14751 陈琳洁77.64 67.66 非定向就业 019 软件学院0835Z3 领域软件工程全日制14755 赵静转62.50 69.40 非定向就业 019 软件学院0835Z3 领域软件工程全日制14758 贺胜红81.60 71.64 非定向就业 019 软件学院0835Z4 数据科学与工程全日制14764 旺咩78.00 71.04 非定向就业 019 软件学院0835Z4 数据科学与工程全日制14798 程泰宁73.48 69.71 非定向就业 019 软件学院0835Z4 数据科学与工程全日制14801 毕高杉74.16 65.30 非定向就业 019 软件学院0835Z4 数据科学与工程全日制14804 张石磊72.32 65.53 非定向就业 019 软件学院0835Z5 网络与信息系统安全全日制14741 段永春62.91 64.88 非定向就业

云南大学软件学院2007年秋学期

云南大学软件学院2007年秋学期 200 级(本科)《软件工程》期中考试试卷 任课教师：康雁 专业________ 学号________ 姓名________ 班级_______ I.Fill in the blank (each 2 points，total 40 points) 1．Software engineering is an engineering ____________ that is concerned with all aspects of software production. discipline 2．A system is a purposeful collection of inter-related ____________ working together to achieve some common objective. components 3．____________ charts show task dependencies and the critical path. ____________ charts show schedule against calendar time. Activity，Bar 4．Risk ____________assess the likelihood and consequences of these risks. analysis 5．____________ requirements are the statements of services the system should provide, how the system should react to particular inputs and how the system should behave in particular situations. ____________ requirements are the constraints on the services or functions offered by the system such as timing constraints, constraints on the development process, standards, etc. ____________ requirements are the requirements that come from the application domain of the system and that reflect characteristics of that domain. Functional, Non-functional, Domain 6．Requirements elicitation, requirements ____________, requirements ____________ and requirements ____________ are a number of generic activities common to all processes. analysis, validation, management. 7．Two principal event-driven models are ____________ models and ____________ models. Broadcast, Interrupt-driven 8．Data processing model showing how the data is processed at different stages. Composition model showing how entities are composed of other entities. ____________ model showing principal sub-systems. ____________ model showing how entities have common characteristics. ____________ model showing the system’s reaction to event s. Architectural, Classification, Stimulus/response 9．Data ____________ are lists of all of the names used in the system models. Descriptions of the entities, relationships and attributes are also included. dictionaries 10．Rather than inheriting the attributes and services from a single parent class, a system which supports ____________ inheritance allows object classes to inherit from several super-classes. multiple 11．An ____________ model shows how classes that are collections are composed of other classes. aggregation 12．A ____________ is a system component that provides services to other components but would not normally be considered as a separate system. Module II.True or False (each 2 points, total 10 points)