第19章--生活用电动手动脑学物理参考答案

第十九章生活用电

19.1 家庭电路

1. 请用笔画线表示导线，将图19.1-8中的电灯、开关和插座（插座准备接大功率用电器）接入家庭电路中。

2. 图19.1-9甲所示是小明常用的一个插线板。他在使用中发现：插线板上的指示灯在开关断开时不发光，插孔不能提供工作电压；而在开关闭合时指示灯发光，插孔可以提供工作电压；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压。根据上述现象，你认为指示灯和开关是怎样连接的？请在图乙中画出开关、指示灯和插孔的连接方式，并把接线板与电源线接通。

3.根据课本提供的数据，利用欧姆定律，估算正确使用试电笔测量家庭电路火线时流过人体的电流。这个电流大约是25 w灯泡正常工作电流的多少分之一？

解：正常通过25w灯泡的电流为25w/220v≈0.114A

人体允许通过的最大电流为30mA=0.03A

0.03A/0.114A≈1/4

答：这个电流大约是25w灯泡正常工作时电流的四分之一。

（注意：这个四分之一指的是25w灯泡正常工作时的电流，如果人体的一端接与25w的接触，25w灯泡的另一端又与220v的火线连接，通过人体的电流就会远远的大于0.114A这个数值，造成触电事故）

4. 你家里的空气开关是安装在家庭电路中哪个部位的？为什么要这样安装？

答：安装在家庭电路的干路上，这样安装的好处是无论家庭电路中任何一个地方发生短路现象或者电流过大，都会自动切断整个电路。

19.2 家庭电路中电流过大的原因

1. 如图19-2-6所示的甲、乙两个电路中，开关闭合后，输电线因电流过大而燃烧起来，甲、乙两图产生电流过大的原因是不同的。其原因各是什么？

答：甲图中电流过大的原因是：电路中用电总功率过大；乙图中电流过大的原因是发生了短路。

2. 电焊利用电流的热效应将焊条熔化，从而使金属部件连接在一起。某电焊机输出电压40 V、输出功率2 000 w。各种橡胶绝缘铜芯导线在常温下安全载流量（长时间通电时的最大安全电流）如下表。从安全角度考虑，应选择哪种导线作为电焊机的输出导线？请计算后说明。

解：电焊机的输出电流为2000w/40v=50A，根据这个数值应选择规格为：导线横截面积为10mm2，安全电流为68A的导线。

4.制作保险丝为什么要选择熔点较低、电阻较大的材料？

答：在电流相同、通电时间相同的情况下电阻较大的地方产生的热量更多，在相同的温度下，熔点较低更容易熔断，所以制作保险丝为什么要选择熔点较低、电阻较大的材料。

19.3 安全用电

1. 电灯的开关为什么要接在火线和灯泡之间？接在零线和灯泡之间有什么危险？

答：电灯开关接在火线和灯泡之间，当断开开关时更换灯泡不会发生触电现象；如果接在零线和灯泡之间，断开开关，更换灯泡时会接触到火线，造成触电危险。

2. 请根据此节所学内容及生活中见到的实际情况，总结如何防止触电事故的发生。

答：为防止触电事故的发生要做到：不要接触低压带电体；不要靠近高压带电体。

3.甲、乙两地相距40 km，在甲、乙两地之间沿直线架设了两条输电线，已知两条输电线每千米的电阻为0.2 Ω。现输电线在某处发生了短路，为确定短路位置，检修员在甲地利用电压表、电流表和电源接成如图19.3-7所示电路进行测量。当电压表的示数为3.0 V时，电流表的示数为0.5 A，则短路位置离甲地的距离为多少米?

解：根据题意得

短路点距离甲地的电阻为

3.0v/0.5A=6?

因为两条输电线每千米的电阻为0.2?，所以单条电线的电阻为0.4?，可以得出短路点到甲地的输电线总长度为6/0.4=15km。

即可得出短路点距离甲地的距离为

15km/2=7.5km

答：短路点距离甲地7.5km。

第7章 力 动手动脑学物理参考答案

第7章 力 第一节 力 1.请举例说明：（1）力能使物体发生形变；（2）力能改变物体的运动状态；（3）力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关系。 答：（1）用力拉橡皮筋橡皮筋伸长；跳水运动员站在跳板上把跳板压弯；挤压橡皮泥可以得到我们想要的形状。（2）足球运动员将放在点球点上的足球射向球门；举重运动员将杠铃从地面举过头顶；枪膛里的子弹在火药燃烧后高温高压气体的推动下射出枪膛。（3）力的大小：搬同一张课桌上楼八年级的同学比一年级的小朋友容易；力的方向：开关铝合金玻璃窗顺着玻璃方向拉或推就可以达到目的，但用同样大小的力在垂直于玻璃方向拉或推就不能达到目的；开关门时用同样大小的力沿一个方向拉门把手可以把门打开，越靠近门轴就越难，甚至不能打开门。 2.用细线将吊灯悬挂在天花板上，线对灯的拉力F=4N 。请在图7.1-7中画出拉力F 的示意图。 3.一位同学沿水平方向用75N 的力推箱子，请在图7.1-8中画出这个力的示意图。 4.如图7.1-9，人坐在小船上，用力推另一艘小船，能够把另一艘小船推开而自己坐的小船不动吗？为什么。 答：不能，因为力的作用是相互的，人再用力推另一只小船的时候同时受到另一只小船的反作用力，所以人坐的这只小船也要向后运动。 第二节 弹力 1.在“橡皮泥上留下漂亮的指印”“跳板被跳水运动员压弯”两个 现象中，发生的是不是弹性形变？说说你的理由。 答：“橡皮泥上留下漂亮的指印”不是弹性形变，因为撤除力后橡 皮泥不能自动恢复原来的形状；“跳板被跳水运动员压弯”是弹性 形变，因为撤除力后跳板能自动恢复原来的形状。 2.小强用弹簧拉力器锻炼身体，刚拉开时没什么感到太费力，可是 两手拉开的距离越大，就感到越费力。这是什么原因？ 答：这是因为，在弹性形变限度内，同一物体形变越大所用的 力越大。 F=4N F=75N

最新人教版九年级物理第19章生活用电测试题及答案

九年级物理《第十九章生活用电》测试题（满分100分）（时间60分钟） 一.选择题（每小题2.5分，共40分） 1.在家庭电路中，从进户线起连接顺序正确的是( ) A．闸刀开关.电能表.保险盒.插座B．闸刀开关.电能表.插座.保险盒 C．电能表.闸刀开关.保险盒.插座D．电能表.保险盒.闸刀开关.插座 2.如图19.3-1所示，符合安全用电常识的是( ) 3.以下涉及家庭电路中的一些做法，符合要求的是( ) A．电冰箱和照明电灯是以串联方式接入电路的 B．控制家用电器的开关必须安装在火线上 C．使用测电笔时，手应与笔尖金属电极接触 D．电路中应尽可能选择粗的熔丝 4.如图19.3-2所示，符合家庭用电安全要求的是( ) 5.亮亮同学把一开关闭合的台灯插入插座时，家中原来亮着的灯全熄灭了，经检查发现家中的熔丝已熔断，造成这一 现象的原因可能是( ) A．台灯的灯丝断了 B．台灯的灯座短路C．该插座原来已短路 D．台灯的插头断路 6.小阳闭合开关后，发现电灯不亮，他用试电笔测试如图19.3-3所示，的a.b.c.d四点，只有d点发光，那么可能 发生的故障是( ) A．c.d之间某处断路B．电灯灯丝断了C．a.b之间某处断路 D．开关处短路 7.家庭电路中安装熔断器（其中安装熔丝.俗称“保险丝”），它的作用是( ) A．当电压过高时自动切断电路 B．当发生触电时自动切断电路 C．当用电器发生漏电时自动切断电路 D．当电路中电流过大时自动切断电路 8.电冰箱.洗衣机.空调等家用电器都使用三孔插座，插座中有一个孔是用来接地的。若在 你家中这个孔没有接地，将会发生的现象是( ) A．插座因耗电增加而烧毁 B．这孔接地是为了更好的让家用电器散热 C．家用电器不能正常工作D．人接触家用电器外壳时有可能发生触电事故 9.下列做法，可能造成触电事故的是( ) A．使用试电笔辨别火线或零线时，手接触笔尾金属体 B．切断电源后，进行电路维修C．家用电器失火，立即用水扑灭D．放风筝时， 远离高压电线 10.如图19.3-4所示的家庭照明电路，已知其中一只灯泡的灯头接线处存在故障．电工师傅为查明故障，在保险丝处 接入一只“220V 40W”的灯泡L0．当只闭合开关S.S1时，灯泡L0和L1都呈暗红色（比正常发光状态暗得多）；当只闭合开关S.S2时，灯泡L0正常发光， L2不发光．由此可以确定( ) A．L1灯头接线处断路 B．L1灯头接线处短路C．L2灯头接线处断路 D．L2灯头接线处短路 11.如图19.3-5所示，墙壁上线盒内有三根电线，其中红色为火线.蓝色为零线.黄绿色为地线，现将三孔插座与三根 电线连接，如图19.3-6所示中接线情况正确的是( ) 12.“电路中发生短路”，这里短路是指( ) A．很短的电路； B．电流没经过用电器而直接构成回路；C．开关闭合，用电器工作； D．电路不通，没有电流。 13.如图19.3-7所示的现象中，符合用电安全的是( ) 14.灾后重建，小宇同学家的永久性住房已经建好。在全家搬进去之前，小宇同学准备检查生活用电线路是否有问题， 他先断开所有用电器和总开关，然后将火线上的保险丝取下，换上一只额定电压为220 V的灯泡，闭合总开关，发现灯泡正常发光。由此判断( ) A．线路安装完全正确，因为灯泡正常发光 B．线路安装不正确，电路中有短路 C．线路安装不正确，电路中有断路 D．仅由此不能判断线路是否有问题

初中物理九年级全册第十九章生活用电知识点总结新版 人教版

第十九章生活用电 本章知识结构图： 一、家庭电路 1.家庭电路的组成、火线和零线： （1）家庭电路的组成：安装顺序是，进户线—>电能表—>总开关（闸刀开关）—>熔断器，开关，插座，用电器。保险丝（2）试电笔由笔尖金属体、大阻值电阻、氖管、弹簧、笔尾金属体构成，它主要用于辨别火线和零线。使用时手接触笔尾金属体，笔尖接触导线。如果氖管发光，则是火线，否则就是零线。 2.三线插头和漏电保护器： （1）三线插头（三孔插座）：主要用于用电器的外壳和电源火线之间的绝缘体损坏时，使外壳带电，电流就会流入大地，不至于对人造成伤害。连接方法是“左零右火上接地”。（2）漏电保护器：如果站在地上的人不小心接触了火线，电流经过人体流入大地时，“漏电保护器”会迅速切断电流，对人身起到保护作用。它安装在总开关上。 二、家庭电路中电流过大的原因 1.家庭电路中电流过大的原因 （1）用电器的总功率过大。根据公式P=UI，可以得到I=P/U，而家庭电路中的电压是一定的，U=220V，所以用电功率P越大，电路中的电流I就越大。 （2）短路。由于导线的电阻很小，由欧姆定律可知，电路发生短路时，电路中的电流将会很大。 2.保险丝的作用 （1）保险丝一般是用电阻比较大、熔点比较低的铅锑合金制成。不用铁丝或铜丝等导线替代保险丝，因为它们的熔点较高。 （2）保险丝的作用：当电流过大时，切断电路，起到保护作用。 （3）使用方法是串联在电路中。 （4）保险丝的额定电流等于或者稍大于电路中最大的正常工作电流。

三、安全用电 1.人体的安全电压是不高于36V。 2.电压越高越危险。 3.常见的触电事故： （1）家庭电路中，双线触电，单线触电。 （2）高压触电。 （3）急救：立即切断电源，然后进行急救。 4.注意防雷：雷电是大气中一种剧烈的放电现象。防雷装置：避雷针。 第二十章电与磁 本章知识结构图： 一、磁现象磁场 1.磁现象 （1）能吸引铁、钴、镍的性质叫做磁性。 （2）具有磁性的物体叫做磁体。 （3）磁极：磁体上磁性最强的部分。北极（N），南极（S）。同极相斥，异极相吸。（4）磁化：物体在磁体或电流作用下获得磁性的现象。 2.磁体与带电体的异同： （1）带电体：能吸引轻小物体，有正、负电荷之分，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，电荷能单独存在。 （2）磁体：吸引磁性物质，有南、北极之分，但磁极不能单独存在。同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 3.磁场 （1）磁场：磁体周围存在的一种物质，叫做磁场。对放入其中的铁、钴、镍等物体有力的作用。方向：放在某点的小磁针静止时N极指向。 （2）磁感线：不是客观存在的，只是为了描述磁场而引入的。磁感线不是磁场。 （3）磁感线的分布特点： a.在磁体外部，从N极出发，回到S极； b.磁体周围的磁感线的分布都是立体的，而不是平面的； c.磁体两极处磁感线最密，表示两极处磁场最强，中间弱； d.空间中的任何两条磁感线绝对不会相交。 4.地磁场：

人教版动手动脑学物理答案八上

人教版八年级上册动手动脑学物理答案 第一章 第一节长度和时间的测量 1.硬币的直径——用直尺和三角板如图所示测出硬币的直径。 硬币的周长等于它在纸面上滚动1周的线段的长 纸的厚度——测量出100张纸的厚度再除100。 铜丝的直径——将铜丝在一只笔上排紧绕上数圈，测出所绕铜丝的长度，再用这一长度除以所绕的圈数就得到了铜丝的直径。 测硬币周长的方法有： （1）用绳子绕硬币一周，测出所绕一周绳子的长即为硬币的周长； （2）在硬币上作两条弦，分别作中垂线，相交的点就是硬币的圆心，让刻度尺过圆心，就测出了其直径，再用直径乘以圆周率就得到了其周长； （3）作出相互垂直且有一个公共端点的两条弦，把另两个端点连起来就是该圆的直径，用刻度尺测出该圆的直径，再乘以圆周率就得到了其周长； （4）让硬币在纸上沿直线滚一圈，记下起点和终点，用刻度尺测出两点之间的长度就是其周长。 2.用刻度尺测量自己的脚长，在乘于7得到了自己的身高。 3.一天=24×3600s=86400s 4.测摆动50次或者更多次所用的时间，求平均值。 次数越多越精确。 另外最好是从最低处开始计时，因为那时候速度最大，时间短。 通过调整摆线的长度来调整摆动的周期。 第二节运动的描述 1.以火车车头为参照物——物品是静止的。 以车厢座椅为参照物——物品是静止的。 以树木为参照物——物品是运动的。 以房屋为参照物——物品是运动的。 2.B 3.通常对运动的描述，我们习惯取地面为参照物。感觉运动员跑的得快，是因为我们看到运动员相对于背景的相对运动比较快；而摄像机在拍摄运动员比赛时，镜头是始终跟着运动员，即与运动员保持同步，而看电视时，由于习惯人们仍取跑道为参照物，这就导致看电视转播时，我们感觉运动员跑的很快，但他们始终处于屏幕上。 第三节运动的快慢 1.可以，实际上在跑步比赛时，就是利用单位路程所用的时间来比较运动员快慢的。但在物理学中是用单位时间通过的路程来表示运动快慢的。

新人教版八年级物理第九章动手动脑学物理答案

第九章 压强 第1节压强 1、估测你站立时对地面的压强，先估计你的体重，它的大小等于你对地面的压力。再测量你站立时鞋底和地面的接触面积，为简单起见，假设双脚站立在松软土地上，整个鞋印范围全部和土地接触。测量时，在方格纸上画出鞋底边缘的轮廓，看鞋底范围内占有多少个方格（不满一格时，凡大于半格的都算一格，小于半格的都不算），再乘以 每一方格的面积。根据得到的数据，计算你对地面的压强。 如果图中每个小格的边长是1cm ，某同学的质量为50kg ，他对地面的压 强是多大？与你对地面的压强相比哪个大？ 2、解释下列现象 锯、剪刀、斧头等，用过一段时间就要磨一磨，为什么？书包为什么要 用宽的背带，而不用细绳？啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙，这对它的生 存为什么特别重要？ 3、骆驼的体重比马大不了一倍，而它的脚掌面积是马蹄子的三倍。这为它在沙漠行走提供了什么有利条件？ 4、一个图钉帽的面积是0.8cm2，图钉尖的面积是5ⅹ10-4cm 2，手指对钉帽的压力是20N ，手对图钉帽的压强和图钉尖对墙的压强各是多大？ 答案： 1. 解：该同学的重力:G=mg=50kg ⅹ10N/kg=500N 站立时双脚与地面的接触面积：S=2ⅹ143cm 2=286cm 2=2.86ⅹ10-2m 2 他对地面的压强：P=S F =500N/2.86ⅹ10-2m 2=1.75ⅹ104Pa 2. 解：锯、剪刀、斧头要磨一磨，是为了减小受力面积增大压强；书包带较宽是为了增大受力面积减小压强。啄木鸟的喙坚硬而细长，是为了减小受力面积增大压强，更有利于啄开树洞。 3. 解：骆驼的脚掌大，可以增大与沙漠地面的接触面积，减小对地面的压强，从而避免脚掌陷入沙中，利于在沙漠中行走。 4. 解：手对图钉帽的压强：P 1=F/S 1=20N/0.8ⅹ10-4m 2=2.5ⅹ105Pa 图顶尖对墙的压强：P 2=F/S 2=20N/5ⅹ10-8m 2=4ⅹ108Pa 第2节液体的压强 1、一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，这两次药瓶在水里的位置相同（图9.2-8）。为什么每次橡皮膜都向内凹？为什么橡皮膜在下端时比在上端凹进的更多？ 2、图9.2-9中两个容器中盛有同种相同质量的液体，哪个容器底受到的压强大？ 9.2-8 9.2-9

19人教版初中物理第十九章《生活用电》

19人教版初中物理第十九章《生活用电》知识点总结 1、家庭电路 (1)家庭电路的组成：进户线、电能表、总开关、保险丝（空气开关也叫做短路器）、用电器、插座导线等组成。 ①进户线的作用：把电源连接到用户。 A进户线：进户线有两根，其中一根叫做端线，另一根叫做零线。 B、端线也叫做火线，带电，对地电压为220V。 C、零线也叫做地线，不带电。 D、零线、火线的判别用试电笔，使用时，手按住笔卡，用笔尖接触被测的导线（手指千万不能碰到笔尖），如果氖管发光，那根导线就是火线，不发光则是零线。 注：试电笔中的电阻阻值非常大，它和人体串联后接到220V的电路中，在串联电路中电压的分配和串联的电阻成正比而试电笔中的电阻远远大于人体的电阻，所以绝大部分电压加在试电笔电阻两端，加在人体两端的电压远远小于36V，所以人接触试电笔是安全的。即试电笔中的电阻起到人体保护安全的作用。 ②电能表的作用：测量用户消耗消耗多少电能的仪器。 ③总开关：控制用户的所有用电器的工作状态，即用电器的通与断。 ④保险丝（空气开关）：当电路中的电流达到危险程度前自动切断电路。 A、保险丝的作用：保险丝是由电阻率大、熔点低的铅锑合金制成的。当电流过大时保险丝会熔化，切断电路。 B、空气开关的作用：当电路中电流过大时空气开关会自动断开切断电路。 ⑤用电器的作用:消耗电能。 ⑥插座的作用：把移动用电器连或固定用电器接到电源上。 ⑦导线：输送电能。 (2)三线插头和三线插座 ①三线插头：三线插头是一根火线的接线柱（L）、一根零线的接线柱(N)、一个接地线的接线柱此接线柱最长(E)，此接线柱接在用电器金属外壳上。三线插头的作用是更好的保护工作人员使用外带金属壳的家用电器的安全，以防工作人员在使用过程中漏电触电时导致死亡事故的发生。 ②三线插座如图所示。 L ③连接时一定要求接，千万不能接错。 (3)漏电保护器的作用: 通过检测电路中零线和火线中电流大小差异来控制开关N

人教版九年级物理第十九章生活用电复习教案

第十九章《生活用电》复习 [学情分析] 本章是在学习了欧姆定律、电路、电功率等知识后进一步学习有关安全用电的相关知识的．学生对于学习本章知识已经有了一定的理性知识上的准备，加上本章知识与生活实际联系密切，所以学生对于本章知识的学习并不感到困难． [教材分析] 本章是在学习过电路、电路计算等知识的基础上进行的．本童内容有：家庭电路的组成、家庭电路中电流过大的原因、触电事故、安全用电常识．这些知识的学习都以前面所学知识为基础．所以本章既是旧知识的应用又是新知识的探索，既是前面知识的延伸又与实际生活相联系，充分体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念．本章教材内容的编排是让学生“学会主存”的教育内涵的具体表现，面对电气化普及的社会，安全用电知识的学习在以后的生产、生活中显得十分重要，因此本章无论在知识学习上还是培养学生的能力上都有着十分重要的作用． [复习目标] 1．知道家庭电路的主要组成部分, 了解电能表、总开关、保险装置、插座、家用电器接地的作用。 2．了解火线、零线，试电笔的构造及使用。 3．知道家庭电路中电流与用电器的总功率的关系。 4. 理解家庭电路布线示意图，认识螺丝口灯座的构造，会画开关、灯泡、插座的连接电路图。 5. 知道家庭电路中电流过大的原因和后果，记住熔丝的作用，会正确选用熔丝。 6．掌握触电类型及触电急救的简单方法，了解安全用电的原则。 [重点难点] 重点：家庭电路的组成和连接方式。 难点：家庭电路的组成、连接方式及注意事项和常见故障。 [教学方法] 教法上：依据本章的内容，考虑到九年级学生已经有一定的思维能力，本章可以给学生更多的感性认识，可采用师生互动启发式教学方法，充分利用实例、图片、利用多媒体的直观动态教学手段．通过讨论、分析、回答、练习等一系列的师生活动展开教学． 学生在学法上：可引导学生采用讨论法、回答法、练习法、记忆法等学习方法，培养学习动口、动手、动脑的能力，发挥学习的主观能动性，激发学生的学习兴趣． [教学过程] 一、创设情境、引入复习 下面是售货员与顾客的对话，他们的说法正确吗？你能否说出你的观点？ 学生讨论：售货员：微波炉热效率高，节能；顾客：微波 炉电功率大，电流大。 通过学生的讨论与回答，从而引出复习的内容：《内能的利用》 设计意图：通过学生激烈的分析与讨论，勾起学生对有关家 庭电路知识的用回顾，后面的几个专题复习就是围绕生活用电而 展开的，激发学生的复习兴趣和热情。 二、专题复习 【专题一】家庭电路

人教版动手动脑学物理答案八下(优选.)

最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本 --------------------- 方便更改 人教版八年级下册动手动脑学物理答案 第七章 第一节力 1.（1）用力拉皮筋皮筋变长；大风将树吹弯了；用力压气球，气球被压扁。 （2）用头顶足球，会使足球变向；足球守门员将飞来的足球接住；汽车关闭发动机后，会慢慢停下来；用力蹬自行车，自行车会加速前进 （3）推一个半开的门，你用力小了门是不动的，大了就动了，你推得方向不同门可能会打开或关闭，作用点是如果你在里门轴远的地方推，很容易推动，距离门轴近的地方很难推动 2. 3. 4.不能。 因为力的作用是相互的，当人用力推另一艘船时，另一只船也会给他一个反作用力，故两船都会运动，且运动方向相反．

第二节弹力 1.橡皮泥发生的不是弹性形变；跳板发生的是弹性形变。因为撤去对橡皮泥施加的力后，橡皮泥不能自动恢复原状，所以橡皮泥发生的不是弹性形变。而当跳水运动员离开跳板后跳板能够恢复原状，所以跳板发生的是弹性形变。 2.弹簧产生的弹力的大小与弹簧发生弹性形变的程度有关，弹性形变程度越大，产生的弹力越大。 3.弹簧会因使用时间长了而失去原有的弹性，弹簧的变形系数k就变了，即发生了变化，无法与原来的刻度相搭配，测出来的力自然不再准确。 4.0.3N 1.15N 5.因为力是使物体发生形变的原因，当用双手挤压玻璃瓶时，玻璃瓶发生想变，容积减小，玻璃瓶中的水已灌满且体积一定，所以会观察到细玻璃管内的水面上升。 第三节重力 1. 2. 3. 4.答：还需要重锤线；

第十九章生活用电安全用电教案

19.3安全用电教案 【教学目标】 1．能用欧姆定律理解安全用电的道理。 2、了解常见的触电事故和正确的处理方法。 3、了解安全用电常识，形成安全用电意识。 【导入新课】：电给我们带来光明、温暖、带来许许多多的方便，在享受电带给我们幸福的同时更要质疑用电安全。 【新课探究】 一、触电及高压危险 1、什么是触电 2、计算家庭电路触电时通过人体的最大电流 3、人手在潮湿的时候接触家庭电路为什么会更危险？ 4、家庭电路的触电种类： 二、触电的种类 （一）家庭电路的触电 1、家庭电路触电的形式（多媒体演示） 总结：（1）单线触电 （2）双线触电 2、家庭电路常见的触电事故 （1）观看动画片了解家庭电路的触电现象 （2）探究如何避免家庭电路触电事故的发生 （3）完成《练一练》 1、触电原因：家庭电路触电事故，都是人体直接或间接与______ 连通造成的。 2、触电形式：低压触电①触电：人站在地上 ②触电：人站在绝缘体上（二）高压触电 1、高压触电的形式（多媒体） 总结高压触电的形式：（1）高压电弧触电 （2）跨步电压触电 2、观看动画片了解如何避免高压触电 3、完成《练一练》 高压触电的形式：__________、_____________。 三、安全用电原则 1、不接触低压带电物体； 2、不靠近高压带电物体； 3、不用弄湿用电器；不损坏绝缘层； 4、电器设备安装要符合技术要求。

四、认识雷电 1、认识雷电，了解避雷针的作用 2、看动画片 3阅读STS，讨论如何防雷电 【练一练】 1、触电的急救 (1)迅速。(2)用挑开电源线，迅速使触电人脱离电源。 (3)发生电火灾时，务必先，再泼水救火。 (4)必要时应该对触电者进行。 2.在如图所示的现象中,符合用电安全的是( ) 3.下列说法不正确是( ) A.雷雨天时在空旷的地方拨打手机 B.雷电的电流很大,可致人死亡 C.雷雨时节,尽量将不用的电器插头拔出 D.发生雷雨时,千万不要将带尖的金属用具扛在肩上 【课堂小结】 【作业】116页1.2.3 【板书】 3、安全用电 一、触电 电流大于10mA 二、触电的种类 （一）家庭电路的触电形式：1、单线触电 2、双线触电 （二）高压触电的形式：1、高压电弧触电 2、跨步电压触电 三、安全用电的原则： 1、不接触低压带电物体； 2、不靠近高压带电物体； 3、不用弄湿用电器；不损坏绝缘层； 4、电器设备安装要符合技术要求。

人教版八年级物理动手动脑学物理参考答案

第一章 机械运动 第1节长度和时间的测量 1、（1）硬币直径的测量方法如图所示（图略） （2） 硬币周长的测量方法有以下三种： ①在硬币边缘做一记号，在直尺上滚动一周； ②用棉线在硬币上绕一周，用直尺量出棉线的长度； ③用直尺和三角尺量出硬币直径，算出周长。 （3）一页纸的厚度的测量方法：用直尺先测出100页纸的厚度，然后除以100. （4）铜丝直径的测量方法如图所示（图略） 2、用刻度尺测出自己一只脚的长度L ，则自己的身高为7L 3、因为1天等于24小时，1小时等于60分，1分等于60,秒，所以1天等于86400秒（1天=60秒×60×24=86400秒） 4、利用累积法，测量多个周期的总时间求平均值可以测得更准确。调整摆长可以做出周期为1s 的摆长。 第2节 运动的描述 1、放在列车行李架上的物品相对于火车头、车厢的座椅是静止的；相对于路边的树木、房屋是运动的。 2、B 解析：向船尾跑去了，就是离船越来越远了，以船为参照物。 3、若以电视机为参照物，则可近似认为运动员和屏幕之间相对静止；但实际上我们根据经验，会很自然地选取相对于地球不动的物体为参照物，如以电视机中的观众、跑道为参照物，就会感觉运动员是运动的。 第3节 运动的快慢 1、能。解析：这样就是说通过单位路程所用的时间越短，物体运动越快，时间越长物体运动越慢。 2、用手表测出通过1km 所用的时间，再用速度公式v=t s 求出速度。 3、小明前50m 的平均速度v 1=s m 650≈8.33m/s 小明在后50m 的平均速度 v 2=s m 750≈7.14m/s 小明在100m 的平均速度v=s m 13100≈7.69m/s 4、（1）v=t s =小时千米小时千米/05.268917.41318= （2） 小时 千米小时，千米小时千米小时千米/68 .276/36.26523.2617253.140622 11 =====t s t s v 小时，千米小时千米/52.25615.1295333===t s v

第十九章《生活用电》练习题

第十九章《生活用电》练习题 一、单项选择题 1、有关用电常识的做法正确的是（） A、可以在绝缘的电线上晾晒衣物 B、触电时可以用绝缘物将电线拨开 C、雷暴时躲在高大的树下安全 D、更换灯泡时没必要断开电源 2．下列做法符合安全用电要求的是（） A．多个大功率用电器同时使用一个插座 B．使用试电笔时，手不接触笔尾的金属体 C．发生触电事故时，立即切断电源 D．有金属外壳的用电器使用两脚插头 3. 防范触电事故最重要的是要有安全用电意识。下列有关安全用电的说法正确的是（） A.发现有人触电后，应立即用手把他拉开 B.家用电器或电线着火时，应迅速用水来灭火 C.更换灯泡、搬动用电器前，应断开电源开关 D.在照明电路中，电灯的开关应接在零线和灯泡之间 4．关于安全用电，下列说法不正确的是（） A．不能在高压线附近放风筝 B．发现有人触电，应迅速采用正确的方法使被触电的人脱离电源 C．使用试电笔辨别火线时，手不能接触笔尾金属体 D．使用有金属外壳的家用电器，其外壳必须接地 5．关于安全用电，下列说法正确的是（） A．尽可能使用一个插座，让多个大功率用电器同时工作 B．使用试电笔时，手不要接触笔尾的金属体 C．发现有人触电，应该迅速用手将他拉开 D．保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换 6、如图是一条刚装好的家庭电路，在未装保险丝之前，先把灯泡L 接在装保 险盒的两个接线柱上，当只闭合S 1 时，L 和L 1 发光都偏暗；当只闭合S 2 时， L 0正常发光；当只闭合S 3 时，L 不发光。则下列判断正确的是（四只灯泡的额 定电压均为220V）（） A、灯泡L 1 所在支路短路 B、灯泡L 2 所在支路断路 C、灯泡L 3 所在支路短路 D、灯泡L 2 所在支路短路 7．关于安全用电，下列正确的是（） A．人不能靠近高压带电体 B．安装电路时，开关必须接零线 C．用湿手拔用电器的插头 D．金属外壳和大功率的用电器不要接地

第十九章生活用电知识点+练习(优选.)

第十九章：生活用电 第一节：家庭电路： 家庭电路的组成：家庭电路由进户线、电能表、闸刀开关、保险丝、开关、电灯、插座、导线等组成。 家庭电路中各部分电路及作用： 1、进户线：进户线有两条，一条是端线，也叫火线，一条是零线。火线与零线之间的电压是220V 。火线与地面间的电压为220V 。正常情况下，零线之间和地线之间的电压为0V 。 2、电能表：电能表安装在家庭电路的干路上，这样才能测出全部家用电器消耗的电能。 3、闸刀开关：闸刀开关安装在家庭电路的干路上，控制整个电路的通断。 4、保险丝： 电路符号： 材料：保险丝是由电阻率大、熔点低的铅锑合金制成的。（原因：保险丝电阻较大，使得电能转化为热的功率比较大，保险丝温度易升高，达到熔点后就自动熔断。） 保险丝规格：保险丝越粗，额定电流越大。 选择：保险丝的额定电流等于或稍大于家庭电路的最大工作电流。 连接：保险丝应串联在家庭电路的干路上，且一般只接在火线上。 注意事项：不能用较粗的保险丝或铁丝、铜丝、铝丝等代替标准的保险丝。因为铜丝的电阻小，产生的热量少，铜的熔点高，不易熔断。 电能表、闸刀开关和保险丝是按照顺序依次连接在家庭电路干路上的。 5、插座 种类：常见的插座有二孔插座（下图左）和三孔插座（下图右）。 安装：把三脚插头插在三孔插座里，在把用电部分连入电路的 同时，也把用电器的金属外壳与大地连接起来，防止了外壳带电引 起的触电事故。（万一用电器的外壳和电源火线之间的绝缘损坏，使 外壳带电，电流就会流入大地，不致对人造成伤害。） E N 接地接火线 接零

6、用电器（电灯）和开关： 家庭电路中各用电器是并联的。 开关和用电器串联，开关必须串联在火线中。 与灯泡的灯座螺丝口相接的必须是零线。 7、测电笔：用试电笔可以辨别火线和零线。使用时笔尖接触被测的导线，手必须接触笔尾的金属体。用试电笔测火线时氖管会发光；测零线时不会发光。 8、家庭电路中触电的原因：一是站在地上的人触到火线（单线触电），二是站在绝缘体上的人同时接触到火线和零线（双线触电）。 9、触电急救常识：发现有人触电，不能直接去拉触电人，应首先切断电源或用绝缘棒使触电人脱离电源。发生火灾时，要首先切断电源，决不能带电泼水救火。为了安全用电，要做到不接触低压带电体，不靠近高压带电体。 第二节：家庭电路中电流过大的原因 家庭电路中电流过大的原因：①发生短路；②接入电路中的总功率过大。 这两个原因都可以使保险丝熔断。此外，如果保险丝太细（额定电流过小），也容易烧坏。 电路计算 当遇到带有电路的题时，首先要识别电路，画出等效电路图（如果能够直接分析，就没有必要浪费时间画出等效电路图）。识别电路、电路分析包括以下内容： 认清用电器（电阻）的连接关系：是串联还是并联（目前我们很少研究混联电路）； 认清电路是“通路”、“断路”还是“断路”； 认清各个开关分别控制哪个用电器或哪部分电路； 认清滑动变阻器的滑片P移动时将如何改变接入电路中电阻的大小，从而改变电路电流的。（有时，滑动变阻器相当于一端导线或定值电阻，但与滑动变阻器连接的电表会让我们“闹心”，这时最好画等效电路图进行分析） 认清电流表、电压表测量的是哪个用电器或哪部分电路的电流、电压。 可以把电表两端沿着导线（或跨过开关、电流表）移动，以方便分析。 定性分析的策略 电路定性分析的特点是：没有定量计算，只有定性分析，在电源电压和定值电阻不变的情况下，经过移动滑动变阻器的滑片或开关的连通或断开从而改变了电路的结构，使电路的总电阻、总电流、分电压、分电流及分功率等物理量发生了变化。 定性分析的思维顺序： “先看总电阻”（用串、并联特点） 当滑动变阻器的滑片向左（右）滑动或开关断开（闭合）时，由串、并联特点可以推出如下结论：当电路（串、并）中的任何一个电阻变大（小）时，电路的总电阻将变大（小）；串

新人教版九年级物理第十九章生活用电练习题

新人教版九年级物理第十九章生活用电练习题 1．近年来，LED灯因其节能而备受人们青睐，小明对新型LED灯带很好奇，取一段剖开后发现，灯带中的LED灯是串联后通过电源适配器接入家庭照明电路的．他取下其中一只LED灯接在电池两端没有亮，对调电池正负极后亮了，用手试摸，点亮的灯几乎不发热．以下推断符合上述实验事实的是〖〗 A．单只LED灯工作电压是220 V B．LED灯主要是将电能转化为内能 C．电源适配器是将交流电转变为直流电D．灯带中一只LED灯开路后其他灯还亮 2．春节前，小茜家新购住房装修完毕，家中部分电路如图所示。验收工程时，小茜闭合了开关S〖家中其他用电器均处于断开状态〗，白炽灯L亮了一段时间后熄灭了，她用测电笔分别测试了图中插座的两个孔，发现测电笔都发光．她断开开关S，再次用测电笔测试插座的两个孔，她将观察到〖〗〖假设故障只有一处〗 A．测试两孔时测电笔都发光B．测试两孔时测电笔都不发光 C．只有测试左面的孔时测电笔才发光D．只有测试右面的孔时测电笔才发光 3．由于室内取暖导致室内空气太干燥对人的健康不利．现在市场上出售一种室内加湿器，其铭牌如图所示．加湿器的工作原理是：通电后，超声波发生器产生超声波使水振动而雾化．请问： 〖1〗该加湿器正常工作时的电压是V； 〖2〗该加湿器用一个开关同时控制指示灯和超声波发生器的工作，则 如图所示甲﹨乙﹨丙中表示其电路的是． 4.小明家的电饭锅在使用时闻到橡胶的焦糊味，他立即关闭开关，拔下电源插头，用手摸其电源线发现很热，而其他用电器仍正常工作．请你用所学的物理知识帮小明分析一下，发生这一现象的原因是〖〗 A．电压太高B．导线太细C．导线太粗D．导线太短 5.小刚家里连接热水器的插头与插座接触不良，在热水器使用一段时间后发现插头与插座过热．下列关于插头与插座过热的原因解释正确的是〖〗 A．由于接触不良，导致电路中电流过大，插头与插座过热 B．由于接触不良，电路中没有电流通过，插头与插座是被热水烫热的 C．由于接触不良，导致电路中总功率过大，插头与插座过热 D．由于接触不良，导致接触处电阻过大，插头与插座过热 6. 如图所示是小武同学设计的家庭电路．他发现电路中有一处错误，则 该错误之处是〖选填“甲”﹨“乙”或“丙”〗，改正的方法是．

人教版九年级课本中动手动脑学物理的题目和答案 2

读书破万卷下笔如有神 人教版九年级课本中动手动脑学物理的题目和答案 第十一章多彩的物质世界 第一节宇宙和微观世界 1．列举自然界和日常生活中的各种不同状态的物质，从多方面说明固体、液体、气体的不同特征。 答：此题让学生列举自然界和日常生活中的各种不同状态的物质，引导学生从形状、体积、流 动性等方面归纳总结固体、液体、气体的不同特征。 2．银河系有多大？用什么长度单位表示最方便。 2115m。一束光穿1光年答：银河系巨大，其尺度在10=9.46×10m左右。长度单位用光年，越银河系要十万年。 3．组成物质的分子有大多？用什么长度单位最方便？ 答：一般分子的大小只有百忆分之几米，长度单位用nm，一般分子直径大约为0.3至0.4nm。4．固体、液体、气体都由分子组成，为什么它们的物理性质不同。 答：从微观模型考虑。固体、液体、气体的分子结构可采用如下列表比较的方法。 状态分子间距离分子间作用力分子运动情况特征 有一定体积很小固体在平衡位置附近做无规则振动很大有一定形状 有一定体积比固体稍大比固体小振动和移动液体无一定形状 无一定体积除碰撞外做匀速直线运动很小气体很大无一定形状 5．古人认为，原子是不可再分的。关于这个猜想，你认为应做哪些修正。 答：原子由原子核和核外电子组成，原子核是由更小的粒子——质子和中子组成的，而质子和 中子也还有更精细的结构——夸克。 第二节质量 1．在宇宙飞船中，物体处于失重状态。如果把物体从地面带到月球上、带到宇宙飞船中，这个物体的质量改变吗？答：不变。 2．如何称出一个大头针的质量？说出你的测量方法，并实际测一测。 答：取10个大头针，用天平测出它们的总质量m，则每一个大头针的质量m=m/10。总总3．一块质量为100g的冰熔化成水后，它的质量答：A A．仍是100g；B．大于100g；C．小于100g 4．某同学用天平、测一块金属的质量时，使用了4个砝码，其中有1个100g，1个50g，2个 10g，游码在标尺上的位置如图11.2-4所示。这块金属的质量是多少？答：170.32 g 5．有些商店使用一种台秤（图11.2-5），它的工作原理与天平相同，不过两臂长度不等。这种台秤的哪两部分相当于天平的两个盘？什么相当于天平的砝码、游码？怎样判定它的横梁是否水平？它的平衡螺母在什么位置？怎样调整才能使横梁平衡？ 答：秤盘、砝码盘；槽码和游码；秤杆水平；左边；秤杆左偏向右调整调零螺丝，秤杆右偏向左调整调零螺丝。． 读书破万卷下笔如有神

第十九章 生活用电单元测试题(含答案)

第十九章生活用电 一、单选题 1.如图是家庭电路简图，两个灯泡均标有“220 V,100 W”，下面说法中不符合安全用电原则的是() A．图中甲的位置应安装电能表 B．电灯与插座之间是并联的 C．电灯与开关应串联，且开关控制连接火线的一端 D．保险丝熔断后在短时间内可以用铜丝代替 2.关于家庭电路，下列说法中正确的是() A．家庭电路中总电流过大，可能是由于电路中用电器的总功率过大引起的 B．家庭电路中，要在电灯和零线之间连接开关 C．家庭电路中安装的保险丝可用铜丝代替 D．在家庭电路中，同时工作的用电器越多，总电阻越大 3.安装照明电路时，发现开关一闭合，保险丝马上熔断，原因可能是() A．灯泡里的钨丝断了 B．开关接触不良 C．开关内两接线柱短路 D．灯头里两接线柱短路 4.家庭电路主要组成其中组合正确的是() A．电能表电压表电流表开关电灯 B．电能表闸刀开关保险盒插座用电器 C．闸刀开关保险盒电压表电流表灯泡

D．灯泡插座电压表电流表闸刀开关 5.下列符合家庭电路用电安全原则的是() A． B． C． D． 6.下列关于安全用电的说法中，错误的是() A．电压越高越危险 B．避雷针可以防雷 C．人出汗后，人体的电阻没有改变 D．家庭电路中用电器的金属外壳应接地 7.小明触摸电冰箱门时感到手“麻”，下表列出小明对造成手“麻”原因的四种猜想，你认为其中的()猜想是合理的.

A．答案A B．答案B C．答案C D．答案D 二、填空题 8.家用电器是通过插头插入插座而接入电路的，插座的两孔，一孔接________线，一孔接________线，两线间电压为________ V．有的插座有三个孔，多加的那个孔与________连接，目的是将家用电器的________与大地接通． 9.在家庭电路中发生的触电事故，通常是人体________或________跟________ 连通造成的．人们需要用________来辨别火线与零线． 10.八年级2班同学积极开展STS活动，他们利用双休日来到一个社区，在社区宣传栏上办了一期主题为“安全用电”的黑板报．如图所示是宣传栏中的三幅宣传画，请你为他们配上宣传标语． (a)________________________；(b)________________；(c)__________________． 11.如图1所示是某商店被查下架的两脚排插，该产品在使用过程中存在着严重的安全隐患，是________．根据国际新标准，插座的双口和三角插口必须分开．如图2所示，目前旧排插已禁止销售使用，旧排插的一孔多用容易造成松动，致使接触不良，铜片发热，塑料绝缘体碳化变成导体，引起电路________．排插面板上的指示灯与后面的插孔是________．(填“串联”或“并联”) 12.三线插头除了把用电器连入电路之外，多出来的头比较________(长/短)，当插头进入插座时，可以________(先/后)把用电器的________与________连接起来．

人教版动手动脑学物理答案 九年级

人教版九年级动手动脑学物理答案 第十三章 第一节分子热运动 1．分子的直径大约为10-10m,该正方形每条边排列的分子数目为 个，故该正方形中约有的分子数为108×108=1016个，全球人口数目约为60亿，即6×109，故这些分子的数目大约是 全球人口数目的倍。 2．扩散现象有用的例子：为了预防感冒，在教室里熏醋，不久醋味就扩散到教室的每个地方。扩散现象有害的例子：一个人吸烟，由于烟的扩散，会让房间里所有人都被动吸烟。 3．在热水杯中的水更甜。我们感觉到甜味是由于糖分子与水分子之间的扩散。由于分子运动的快慢与温度有关，温度越高，分子运动越快，故热水杯中的糖分子扩散更快，糖水更甜。 4．弹簧测力计的示数会增大。分子间存在引力和斥力，但这种力只在距离很小时才比较显著。用干净的玻璃板水平接触水面，就使一些玻璃分子和水分子之间的距离达到很小，产生分子引力，使玻璃和水吸在一起，所以用力向上拉玻璃板时，弹簧测力计的读数会增大。 5．

第二节 内能 1.（1）、冰粒的内能增加，机械能减小。 （2）、火箭的内能增加，机械能增大。 （3）、子弹的内能减小，机械能减小。 2.“炙手可热”是通过热传递的方式，使手的内能增加，温度升高；“钻木取火”是克服摩擦做功，把机械能转化为内能，木头的内能增 很小 有一定形 有一定体无一定形 无一定形有一定体无一定体 很小

加，温度升高达到着火点而燃烧。 3.通过加强热传递直接利用内能的实例：煤气灶烧饭，太阳能热水器等；通过阻碍热传递防止内能转移的实例：暖水瓶、保温杯等。 4.图钉钉帽在粗糙的硬纸板上来回摩擦，是摩擦生热。钉帽克服摩擦做功，内能增大，温度升高。 第三节比热容 1.C 解析：比热容是物质的一个特性，它与质量、温度、吸热放热的多少无关，只与物质的种类和状态有关。 2.B 解析：因为铜比铝的比热容小，升高的温度用来表示， 吸收的热量Q相同，铜和铝的质量相同，比热容小的铜的温度上升得高。 3.由于沙子的比热容比水的比热容小，在吸收相同的热量时，相同质量的沙子温度上升得更高。所以在烈日当空的海边，沙子比海水热得多 4.该物质的比热容

第十九章《生活用电》单元测试题

A.图中的三个插座是串联的 B.控制灯泡的开关要接在零线与灯泡之间 C.彩灯接入电路后都不亮,是由于其中的一个小彩灯短路 D.有金属外壳的家用电器必须使用三孔插座,以确保安全 2.下列关于家庭电路的说法中，正确的是( ) A．家用电器应串联接入电路中 B．控制家用电器的开关必须安装在火线上 C．为了安全，保险丝应尽可能选择较粗的 D．使用试电笔时，手指应与笔尖接触 3.在家庭电路中,熔丝的作用是（） A．防止人们触电事故的发生 B.防止用电器连续工作时间过长 C．防止家庭电路电流过大,保护电路 D.防止电路开路,造成断电 4.家庭中的空气开关突然跳闸,我们应该 ( ) A．抓紧时间检修电路 B.立即将空气开关复位 C.估计是停电了,等一段时间 D.应先找到发生故障的原因,排除之后恢复供电. 5. 下列有关生活用电的说法，错误 ．．的是( ) A.在发生触电事故的现场，一定要先切断电源，再采取急救措施 B.有金属外壳的家用电器外壳一定要接地，防止发生触电事故 C.使用试电笔时，手指要接触笔尾的金属体 D.当电路中电流过大时，漏电保护器会迅速切断电路 6.如图所示的四种操作行为符合安全用电规范的是() A.甲图中,有人触电无法切断电源时,立即用干木棍挑开电线 B.乙图中,用手握测电笔的金属杆判断插座是否有电 C.丙图中,熔丝熔断后,用铜丝代替熔丝接入电路 D.丁图中,直接用潮湿的手去拔插头 7. 在生活中，我们有时会遇到以下几种情况，在下述情况中可能引起家庭电路中空气开关跳闸的是（） （1）电路中增加大功率的用电器； （2）插座中的两个线头相碰； （3）开关中的两个线头相碰； （4）户外输电线绝缘皮破损。 A．（1）和（2） B．（2）和（3） C．（1）和（3） D．（2）和（4） 8．照明电路中保险丝被熔断可能是因为 ( ) A．电路断路 B.用电器总功率过大 C.熔丝额定电流过大 D.有人触电 9.家庭电路中有时会出现这样的现象:原来各用电器都在正常工作,当再将一个手机充电器的插头插入插座时,家里所有的用电器全部停止了工作,关于这种现象以及形成的原因,以下说法正确的是

人教版九年级物理全册第十九章《生活用电》教学教案

第十九章生活用电 19．1 家庭电路 【学习目标】 知识与技能 了解家庭电路的组成及各部分电路元件的作用． 过程与方法 通过观察家庭电路和教室里的实际电路，能简单描述家庭电路的主要特征． 情感、态度与价值观 【重点难点】 重点 家庭电路的组成． 难点 家庭电路各部分电路元件的作用． 揭开“电”神秘的面纱，激发学生探究电的欲望，领略电对人类的贡献；培养学生的安全意识，提高学生安全用电的素养． 学习课时：1课时 教学准备 教具：家庭电路示教板，收集一些开关、灯座、插座、保险盒、闸刀开关、试电笔、漏电保护器、酒精灯等，自制CAI课件． 学具：4人一组准备试电笔，粗细相同的铜丝、铁丝、保险丝各一条． 预习检测： 小组间对照基础训练上课前预习答案 一、明确目标： 学生齐读本节课的学习目标 二、设疑导学 教师迅速把教室内的总开关断开或试触漏电保护器，使教室内所有灯熄灭．让学生猜一猜教室内所有灯熄灭的原因，引入新课． 三、合作探究 1.家庭电路的组成 教师展示家庭电路示教板，引导学生观察教室内电路和家庭电路示教板，看书，让学生讨论，说出最想了解和掌握家庭电路的什么知识，并提出问题，教师把学生提出的问题写在黑板上．然后指导学生观察、讨论，并向学生提出一些逆向思维的问题． 可提出如下问题： (1)家庭电路的各部分是按照什么顺序连接的？ (2)电灯之间、插座之间的连接方式是串联还是并联？灯与开关是怎样连接的？ (3)电能表上标有“220 V10(20)A”字样？则此家庭电路中允许测量的最大功率是多少？

教师演示保险丝熔融断实验． 提问：(1)保险丝是由什么材料做成的？为什么？ (2)如何正确选择保险丝？ 组织学生看教材，回答问题，并认识空气开关． 2．火线和零线 用试电笔去试触火线，人为什么不会触电？ 分组拆开试电笔，研究、讲讨论． 3．三线插头和漏电保护器 组织学生阅读教材． 讨论：为什么使用三孔插座和三线插头更安全？ 四、展示交流 各小组将以上问题的讨论结果进行展示 五、测评反馈 完成十分钟小练习 六、归纳拓展 板书设计 (一)家庭电路的组成 进户线? ????火线零线 ↓ 电能表(作用：______________________________.) ↓ 总开关(作用：______；为什么接在保险装置与电能表之间？) 保险装置(作用：______；常用的保险丝是用什么材料制成？) ↓ 用电器(1.各用电器是________连接．) 2．有金属外壳的用电器要接三线插座的原因是________． 3．每盏灯都有一个开关，这个开关与灯________联，开关接在________线和灯之间． (二)识别火线和零线 1．探究试电笔的构造． 2．使用电笔的方法和注意事项． 3．识别火线和零线． 课后反思