最新浙教版中小学数学五年级上册第11课时游乐场里的过山车练习

游乐场安全的提示语(实用)

游乐场安全的提示语 注意安全为先，漫长人生平安是福。你们听说有哪些吗?那么小编为大家整理了，欢迎阅览! (热门) 1. 心中时刻装安全，吃饭睡觉都香甜。 2. 安全意识人人有，美好生活乐悠悠。 3. 宁可千日不松无事，不可一日不防酿祸。抓基础从大处着眼，防隐患从小处着手。 4. 走人生安全之路，从文明施工起步。 5. 安全法规血写成，违章害己害亲人。 6. 心系安全一点，拥有蓝天一片。 7. 互让半步，处处通途。步步小心，平安是金。 8. 安全送人情，等于要人命。 9. 生命只有一次，安全没有终止。 10. 我要安全我懂安全事事安全人人安全。 11. 幸福是棵树，安全是沃土。 12. 安全第一心中记，为已为家为亲人。 13. 我的安全我负责别人安全我有责。 14. 安全舒适长寿是当代人民的追求。重视安全。 15. 生命最可贵，安全第一位。 安全的提示语(集锦) 1. 上班多留神，慎防意外生。 2. 筑安全长城，兴钻井经济。 3. 居安思危年年乐，警钟长鸣岁岁欢。

4. 事故后果紧系心，安全素质不断升。.安全生产，人人有责。遵章守纪，保障安全。 5. 没有主人翁精神，可悲;没有安全意识，可恨。 6. 安全一松，全线告终;坚持不懈，万事成功。 7. 冒险是事故之友，谨慎为安全之本。 8. 建筑施工安全为先，漫长人生平安是福。 9. 严是爱松是害，发生事故坑三代。 10. 安全为了生产，生产必须安全。 11. 粗心大意是事故的温床，马虎是安全航道的暗礁。 12. 宁绕百丈远，不冒一步险。 13. 落实安全规章制度，强化安全防范措施。 14. 防事故年年平安福满门，讲安全人人健康乐万家。 15. 疏忽一时，痛苦一世。 16. 时时注意安全，处处预防事故。 17. 生产再忙，安全不忘。 18. 安全保健康，千金及不上。 19. 人人讲安全，事事为安全;时时想安全，处处要安全。 20. 安全勤劳，生活美好。 安全的温馨提示语(最新) 1. 寒霜偏打无根草，事故专找懒惰人。 2. 生产必须安全，安全促进生产。 3. 出门挣钱不容易，安全千万要注意。 4. 安全不离口，规章不离手

游乐园作文12篇高质量版

《游乐园作文》 游乐园作文（一）： 游乐园 今年寒假我和乐乐去外婆家玩。到了外婆家外公给了我们几张游乐园票。 走进游乐园，里面的人可多了，玩的东西也很多有：拉空竹、台式足球、沙画、大头贴、猜谜语和走迷宫等等。 最搞笑的是迷宫了，我们走进去一看，啊！里面原先是原始森林还有许多陷井呢！我和乐乐在里面捉迷藏，虽然这个迷宫有点简单，但是我们还是玩得不亦乐乎。 最难的要数玩空竹了，我把空竹放在一根绳子的中间，轻轻提起两端来，空竹就掉了下来，我试了好几次，还是不行。我不放下，最后最后提起来了。正当我得意洋洋时，空竹又和绳子缠在一齐了，空竹就掉了下来。唉！真难呀！ 猜谜语也很好玩，我还猜出了一道题（但是是在爸爸的提示下才猜出来的)。题目是：日照海南打海南的名胜。你猜出来了吗？对了，它就是海南的太阳岛。台式足球是什么游戏呢？我们走进一看，原先是一张桌子边站着四个人每两个人为一组，手里各自操纵几个小人，看谁先把球踢进对方的球门，进球最多的球队获胜。 人气最多的是大头贴了，里三层外三层，我们挤也挤不进去就只好放下了。 走出游乐园时，我们每人手里捧着一个吉祥兔，这但是奖品噢！ 游乐园作文（二）： 游乐园 暑假的一天，天空晴朗，我和妈妈来到游乐园。 游乐园里热闹非凡，有的在玩激流勇进，有的在玩疯狂老鼠，有的在勇探十八层地狱，有的在玩青蛙跳、碰碰车。我在那里转了很久，最后选定了一个目标海盗船，我和妈妈一点也不犹豫，立刻坐了上去，海盗船慢慢摇了起来，之后海盗船越摇越快，当海盗船摇得飞快时，我的心怦怦直跳，好像人要从里面落下来，我和妈妈大叫起来说：快停下来，快停下来啊！三分钟过去了，船最后停了下来，可我的心还在怦怦直跳，海盗船真恐怖。 过了一会，我又看见了一个好玩的游戏，激流勇进。我立刻冲上去。车子慢慢开动起来，到了一个大坡，它慢慢开了上去，到了一个最高点，一下子冲了下

安全教育《游乐场里讲安全》备课

2013-2014学年上学期安全教育学科备课 设计人：任教年级： 4年级任教班级：1班第十周周第 1 课时总第 5 课时 课题名称：游乐场里讲安全 一、教学目标： 1、认识游乐场里的设施和玩耍过程存在的各类安全隐患，提高自我防范的安全意识 2、学会选择合适自己玩耍的设施，了解游乐场里应该遵循的各项秩序和规定，并能自觉遵守，杜绝危险行为 3、能冷静应付游乐场中出现的突发情况，学会一些合理处理办法 二、教学重难点： 学会选择合适自己玩耍的设施，了解游乐场里应该遵循的各项秩序和规定，并能自觉遵守，杜绝危险行为。 三、教学准备：课件 四、教学过程： 一、谈话引入 师：游乐场是我们最喜欢的地方，但是其中也隐藏着很多的危险。请大家结合自己的生活经验，想一想游乐场里会有哪些危险呢？ 1、小组讨论交流、集体汇报，老师汇总归纳

2、教师提出制定方案的要求 3、以小组为单位，制定游乐场安全出游方案 4、小组汇报，师生共同对小组制订的方案进行评价 二、安全卫士我来当 1、教师创设情境，宣布竞赛规则 2、学生以小组为单位参与竞赛活动 （1）游乐场里规则多。让每组学生指定人员说出一条游乐场里游玩的注意事项，说过的不许重复 （2）案例分析。师出示意外事故案例，让小组成员对其进行分析，并说出自己的感受 （3）意外来临怎么办？教师利用课件模拟游乐场里可能出现的意外情况，参赛人员答出应对办法 3、评出优胜者 三、制作安全提示卡 1、学生展示收集到的有关游乐场的安全提示语 2、全班交流：哪些提示语给你留下的印象最深？说出理由 3、选出最佳提示语制成卡片。教师指导学生绘出游乐场模拟图，并将提示语贴在合适的位置 四、小结

致命游乐场_世界各地游乐场安全事故一览.

2009.12 39 致命游乐场 ——世界各地游乐场安全事故一览游乐场里的惊险游戏,正以其独特的魅力吸引着越来越多的都市一族。众多的游乐设施,如过山车、云霄飞车、海盗船等对孩子们也有着极大的吸引力,游乐场成了大家寻找快乐的地方,但假如没有安全作保证,这快乐也就无从谈起。 游乐场所出现事故在世界各地的游乐场都曾有发生,要确保游乐场游乐设备正常运转,保护广大游客生命财产安全,经营者的自觉管理和职能部门的监管到位二者缺一不可。诸如游乐设施有没有定期作安全检查,安全带老化有没有及时更换,游乐场安全管理制度落实是否到位,例行检查记录是否完整等等。也许正是在解决这些琐碎问题的过程中,才能让大家接近快乐、远离危险。

游乐场惊险刺激的游戏背后暗藏哪些危险?游乐场发生事故有哪些类型、原因是什么?游客参与惊险游戏应该如何正确选择并采取相应的保护措施?以下选取一组国外发生的游乐场安全事故,愿我们能从中吸取教训、防范于未然。 韩国5人被摩天轮从20米高空甩出 核心提示:2007年8月13日下午,巡回到韩国釜山的国际游艺活动项目“环 球嘉年华”发生严重事故,摩天轮观览车厢突然被撞,5名游客从20米高空坠落 地面。 设在釜山市影岛区的“环球嘉年华”游乐场内的一台摩天轮在运转过 程中,有一节观光缆车车厢突然翻转,缆车门被甩开,缆车内有5人从20米 高空摔下,4人当场死亡,1人不治身亡。 韩国警方说,车厢内乘坐的是从首尔到釜山度假的一家7口,发生事故后,车厢内其余2人已被安全解救。同时乘坐摩天轮的其他乘客中,有13 人不同程度的受伤或惊吓过度。据报道,发生事故的摩天轮高达66米,有 42个各可乘坐8人的车厢。 “环球嘉年华”国际游艺活动项目结束于香港举办的活动后在釜山开 始运营,该项目原计划运营40天。韩国事故 40

游乐园中的物理学分析

对“游乐场中的物理学” 课题的探讨与研究 课题组成员： 年级专业班级： 结题时间：

一、过山车 过山车是一项富有刺激性的娱乐工具。那种风驰电掣、有惊无险的快感令不少人着迷。如果你对物理学感兴趣的话，那么在乘坐过山车的过程中不仅能够体验到冒险的快感，还有助于理解力学定律。实际上，过山车的运动包含了许多物理学原理，人们在设计过山车时巧妙地运用了这些原理。如果能亲身体验一下由能量守恒、加速度和力交织在一起产生的效果，那感觉真是妙不可言。这次同物理学打交道不用动脑子，只要收紧你的腹肌，保护好肠胃就行了。当然，如果你受身体条件和心理承受能力的限制，无法亲身体验过山车带来的种种感受，你不妨站在一旁仔细观察过山车的运动和乘坐者的反应。 在刚刚开始时，过山车的小列车是依靠一个机械装置的推力推上最高点的，但在第一次下行后，就再也没有任何装置为它提供动力了。事实上，从这时起，带动它沿轨道行驶的唯一的“发动机”将是引力势能，即由势能转化为动能、又由动能转化为引力势能这样一种不断转化的过程构成的。 第一种能，即引力势能是物体因其所处位置而自身拥有的能量，它是由于物体和地球的引力相互作用而产生的。对过

山车来说，它的势能在处于最高点时达到了最大值，也就是当它爬升到“山丘”的顶峰时最大。当过山车开始下降时，它的势能就不断地减少（因为高度下降了），但能量不会消失，而是转化成了动能，也就是运动的能量。不过，在能量的转化过程中，由于过山车的车轮与轨道的摩擦而产生了热量，从而损耗了少量的机械能（动能和势能）。这就是为什么在设计中随后的小山丘比开始时的小山丘略矮一点的原因。 过山车最后一节小车厢里是过山车赠送给勇敢的乘客最为刺激的礼物。事实上，下降的感受在过山车的尾部车厢最为强烈。因为最后一节车厢通过最高点时的速度比过山车头部的车厢要快，这是由于引力作用于过山车中部的质量中心的缘故。这样，乘坐在最后一节车厢的人就能够快速地达到和跨越最高点，从而就会产生一种要被抛离的感觉，因为质量中心正在加速向。尾部车厢的车轮是牢固地扣在轨道上的，否则在到达顶峰附近时，小车厢就可能脱轨飞出去。 车头部的车厢情况就不同了，它的质量中心在“身后”，在短时间内，它虽然处在下降的状态，但是它要“等待”质量中心越过高点被引力推动。 过山车的竖直立环是一种离心机装置，当列车接近回环时，乘客的惯性速度笔直地指向前方。但车厢一直沿轨道行进，使乘客的身体无法按直线运动。于是重力推着乘客离开车厢的地板，而惯性则将乘客向地板方向挤压。乘客本身的外向惯性产生惯性

赣州市石城县数学五年级上册第11课时 游乐场里的过山车

赣州市石城县数学五年级上册第11课时游乐场里的过山车 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友们，这一段时间的学习，你们收获怎么样呢？今天就让我们来检验一下吧！ 一、填空 (共7题；共7分) 1. （1分）同学们进行野营训练，第一天步行18千米，第二天步行20千米，第三天步行16千米，第四天步行10千米，他们平均每天步行________千米. 2. （1分）小明3岁、小丁6岁、小刚和小丁同岁，他们平均年龄是________岁。 3. （1分）五位工人师傅在一天时间内加工的零件个数如下表． 这一天，他们平均每人加工了________个零件？ 4. （1分）(2018·浙江模拟) 农作物的产量有多高，可以根据农作物的亩产量来判断；人跑得有多快，可以看他奔跑的速度；判断某次考试，班中各小组成绩的高低．可以看各组的________。 5. （1分） (2019四下·峄城期末) 一次模拟考试丽丽的数学和英语都是95分，语文是98分，他三科的平均成绩是________分。 6. （1分）小林三次口算分别算对了14题、10题、18题。平均每次算对了________题。 7. （1分）(2020·大连) 甲数是43.5，乙数与丙数的平均数是30.5，这三个数的平均数是________. 二、解决问题 (共5题；共25分) 8. （5分） (2016三下·简阳期中) 学校买来9包图书，每包30本，将这批图书平均分给6个班，每个班可以分得图书多少本？ 9. （5分） (2017四上·百色期末) 同学们采集树种，三年级有5个班，平均每班采集15千克，四年级有4个班，平均每班采集29千克，三年级和四年级一共采集多少千克？

结构游戏—游乐场(一)(附反思)

结构游戏——游乐场（一） 活动目的： 1、引导幼儿尝试用延长、垒高和连接等技能表现滑滑梯等各种游乐设施。 2、能以协商的方式与同伴友好合作，共同完成建构任务，体验合作的乐趣。活动准备： 1、经验准备： 引导幼儿观察游乐场中的各种游乐器械。 2、材料的投放：各种大、中、小型建构材料若干、游乐场布局图。 3、环境的创设：游乐场的地面规划图。 活动过程： 1、谈话引题。 师：小朋友们去过游乐场吗？游乐场里有哪些好玩的？它是什么样的？（引导幼儿用简单语句描述游乐器械特征） 2、结合PPT展示，引导幼儿讨论如何建构。 （1）师：“游乐场里大型滑滑梯、摩天轮、旋转木马、海盗船等好玩的游乐器械，这么多好玩的游乐器械，你觉得哪种器械最难搭？你觉得它什么地方最难搭了？谁有办法能帮助他？可以怎么搭呢？” （2）师强调：在搭建器械的时候要注意衔接牢固、两边要对称，站得稳。 3、介绍本次活动投放的建构材料，鼓励幼儿迁移前期的建构经验拼搭出不同的游乐器械。 4、提出本次建构要求，交代注意事项。 （1）在建构过程中要共同使用材料，懂得合作分享。 （2）建构好的作品摆放在相应的位置，要小心摆放，不要损坏别人的作品。

（3）听到音乐声后，要马上收拾不用的建构材料，到展示区欣赏作品。 5、幼儿分组活动，师观察指导。 （1）观察游乐场各种器械的搭建情况。 （2）观察幼儿分工合作的情况。 6、欣赏、交流。 （1）游乐场里搭建了什么，搭建的好吗？（结合搭建情况评价） （2）下次活动中我们还能搭建什么？ （3）肯定幼儿的合作成果，和游乐场合影留念。 反思： 在上学期建构游戏《美丽小区》的基础上，我们开展《游乐场》这一建构主题。幼儿对这个主题内容非常地感兴趣。在讨论游乐场中的游乐设施时，幼儿争先恐后，踊跃发言；在选择建构材料时，他们由于有了前期的经验，选择起来得心应手。 存在问题及其原因与对策： 问题：游乐场的游乐设施过于单一，除了滑滑梯、荡秋千等一些简单的游乐设施，他们最喜欢搭建的就是碰碰车。 原因：大部分幼儿没有去过真正意义上的大型游乐场，对游乐场中的一些大型的、复杂的游乐设施不是很熟悉。 对策： 1、请家长利用周末时间，带幼儿游览大型游乐场，观察游乐场的环境、游乐设施的种类。 2、收集各种游乐设施的图片，布置于班级中，引导幼儿观察了解各种游乐

五年级上册数学一课一练-3.3游乐场里的过山车 浙教版 (含答案)

五年级上册数学一课一练-3.3游乐场里的过山车 一、单选题 1.笑笑语、数、外三科考试成绩的平均分是92分，已知数学得95分，外语得93分，那么她的语文成绩（）平均分． A. 低于 B. 等于 C. 高于 2.四个学生期末考试的数学平均成绩是95分，其中三个学生的成绩分别是89分、94分、98分，第四个学生的数学成绩是( )分。 A. 96 B. 97 C. 99 3.下面是一组同学的跳远成绩，他们的平均成绩是1.60米。增加哪两个人不会改变平均成绩。( ) A. 小F(1.60米)和小G(1.75米) B. 小F(1.60米)和小H(1.50米) C. 小T(1.45米)和小H(1.50米) D. 小T(1.45米)和小G(1.75米) 4.下面是我们学校三年级植树情况统计表，4个班平均植树（）棵。 A. 7 B. 8 C. 9 D. 4 5.下列关于平均数、中位数、众数的描述中，正确的是（） A. 平均数一定是这组数据中的某一个数 B. 中位数一定是这组数据中的某一个数 C. 一组数据中如果存在众数，那么众数一定是这组数据中的某一个数 D. 无选项 二、判断题 6.18、19、20、21、23这五个数的平均数是20。 7.兵兵身高152cm，他在平均水深140cm的河里游泳可能有危险。 8.下表是“六一”文艺会演中评委老师为三位选手打分的情况。根据表格判断下面的说法的正误。

赵老师刘老师张老师周老师 汪芳92 94 93 93 李明95 88 98 92 张强96 89 94 95 （1）张强的分数在赵老师的评分中最高。 （2）李明的分数在刘老师的评分中最低，所以李明获最后一名。 （3）在周老师的评分中，汪芳的分数最低。 （4）三位选手中，获得第一名的是张强。 （5）在张老师的评分中，最高分与最低分相差4分。 9.王芳5次跳远的总成绩是10m，她每次的跳远成绩肯定都是2m。 10.小云三次一共拍球150下，她每次肯定拍了50下。 三、填空题 11.四位中学生把压岁钱存入银行，存入的数分别为1180元，350元，430元，880元，他们平均每人存入银行________元钱。 12. 小明上学期期末考试语文86分，数学比语文、数学两科的平均分高6分，则数学期末考试的分数是________ . 13.某厂今年1~3月产值是1812万元，平均每月是________万元。 14.下面是某小学课外兴趣小组男、女生人数统计图，根据统计图填空． （I）参加________小组的人数最多，参加________小组的男生人数最少． （II）参加数学小组的人数中，女生人数比男生人数少________%． （III）参加课外兴趣小组的女生，平均每个小组有________人．

二年级_第10课_游乐场里讲安全_教案

四年级《游乐场里讲安全》教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 1、养成自觉遵守公共秩序的良好习惯。 2、到游乐场游玩，能关注自己身边的安全状况，有较强的安全意识。 (二)行为技能训练 1、到游乐场游玩，注意查看安全出口、消防通道的位置。 2、能根据自己的实际状况选择游乐项目，在游乐中遵守安全守则，懂得自我保护。 (三)知识经验积累 1、自觉遵守公共秩序，关注身边的安全状况。 2、在游乐场游玩时，学会系好安全带和安全锁扣，避免发生危险。 二、教学重点 在游乐场游玩应该遵守哪些安全规则是本课教学的重点。 三、教学难点 如何针对各种不同游乐项目，根据乘坐须知遵守相应的安全规则是本课教学的难点。 四、教学方法 讨论交流合作探究调查表演诵读 五、教学准备

课前回忆曾经去过的游乐场，或课前亲自到游乐场游玩一次，观察游乐场的出入口、指示牌和警示语；收集有关游乐场的安全提示语。 教师准备发生安全事故的案例（文字、图片、视频资料等）。六、教学过程 (一)谈话导入新课 师：同学们，你们喜欢到游乐场去玩吗？你们到游乐场都玩过哪些游乐项目呢？你们在玩游乐项目的时候有没有想过是否安全？你 们做了哪些安全防护措施呢？（师以谈话的方式引导学生交流。）师：是啊，游乐场里的各种游乐项目带给我们了欢乐和刺激，可是也潜在着各种安全隐患。如果不遵守安全守则，就会导致危险发生。 (二)讲《平安故事》，加强警示 1、自由读《平安故事》，指名讲故事。 2、全班讨论：你们有没有遇到过这样的情况？如何避免这场危险事故的发生？ 3、教师播放历年来国内外游乐场发生安全事故的案例给学生看。 学生看后畅谈感受，你懂得了什么？ (三)学习《平安指南》，明晰道理 1、通读《平安指南》，说一说自己读懂了什么？ 2、教师引导，步步深入。 （1）游乐场是指哪些地方？一般都有哪些游乐项目？如果不注意遵守安全规则，会有什么严重后果？ （2）在游乐场游玩，应注意哪些安全规则？（根据学生口述，

那次在游乐园玩得真高兴作文

那次在游乐园玩得真高兴作文 时间过得真快，晚上我们大家都依依不舍地回家了。在路上，我还在想，今天玩得真高兴啊！下面是小编整理的那次在游乐园玩得真高兴作文，欢迎阅读借鉴，希望对您有所帮助。 篇一：那次在游乐园玩得真高兴作文星期天，我和爸爸妈妈一起去游乐园玩。我们玩的可真高兴。 走进游乐园，看到那里有过山车、跳跳床等许多游戏设施。我们直奔我最喜欢的目的地——过山车。我和爸爸和妈妈急忙跑到卖门票的售票处。排了大约半个小时才轮到我们。我立刻交了钱，拿了票，奔向过山车的入口处。 在入口处看清楚了乘车提示后，排队登上过山车。我和爸爸妈妈分别找好了自己的座位，系好安全带。车子开始启动了，我紧紧的抓住座位前面的扶手。车子一开始行驶的`比较慢，后来速度越来越快，最后在轨道最高的位置向下转弯时速度达到了最快，全车的人们都大声的喊起来“啊———啊——啊——”。我也不例外，也随着大家一起喊，并且眼泪也跟着一起流，紧握扶手的手，手心里全是汗。车子终于到站了，我颤巍巍地走下车子。 那次虽然玩的有点害怕，但是很开心。 篇二：那次在游乐园玩得真高兴作文假期，妈妈带

我去深圳欢乐谷玩。到了欢乐谷，我和妈妈玩了好几个项目，有冰雪世界、密室逃脱…… 最惊险刺激的是UFO和激流勇进。我和妈妈上了UFO，一开始晃得不怎么厉害，但是中间那一段，都快把妈妈吓哭了，因为荡得太高，转得太快。我自己编了两句顺口溜：“我在座上哈哈大笑，妈妈在旁哇哇大叫”。我旁边的阿姨看到我笑放松多了，她看见妈妈哇哇大叫的时候，都给她逗乐了。下了UFO，妈妈晕头转向地带我去玩了下一个项目。 激流勇进也很好玩。刚开始很平缓，然后我们上了一个传送带，我们刚上到最高处，我们的船就开始顺着斜坡急速下滑。下去的时候溅我一身水，幸好我穿了雨衣，不然，我就被洗了。 那次我玩得非常开心，但是也有一点小小的遗憾。有些好玩的项目因为身高不够没有玩成，希望明年能把这些项目玩个遍。 篇三：那次在游乐园玩得真高兴作文这个假期我去了特别好玩的游乐场，真高兴呀！ 来到游乐场，我一下子就选定了摩天轮和过山车，我先奔向摩天轮，钻进了“小房子”里坐了下来，系好安全带后“小房子”就升了起来，它越升越高，我的视野越来越宽阔。终于它升到了极限高度。在极限高度，我看到了其它“小房子”和游乐场里所有的游乐设施。“小房子”开始慢慢地降了下来，

游乐园场安全和服务质量

游乐园（场）安全和服务质量 前言 本标准代替GB/T 16767-1997《游乐园（场）安全和服务质量》。 本标准与GB/T 16767-1997的主要区别为： a) 第3章术语和定义 ——增加了节庆活动、高度危险作业、乘骑服务的定义； ——删减了游乐设施、水上游乐设施和游客有效投诉的定义； ——修改了游乐园（场）、文化娱乐设施和水上乐园等定义。 b) 第4章总则 ——增加了游乐园（场）经营单位设立条件和游乐园本身的硬件设施要求； ——删减了秩序要求； ——修改了游乐园（场）安全、服务、环境卫生要求。 c) 原标准第5章章标题“服务设施”改为“设施管理”； ——增加了设施分类和设施运营要求； ——增加了引进新型游乐设施（含水上游乐设施）和租赁经营游乐设施的规范要求； ——增加了基础设施里的监控设施、无障碍设施、园内道路和消防设施； ——删减了卫生、秩序要求； ——修改的内容：“信息指示设施”改为“引导标识设施”；“接待处”和“问讯服务设施”合并为“游客中心”；“公

用设施”名称改为“基础设施”；游客中心增加婴儿服务设施；公用电话增加直拨长途功能和园区增加接收移动信号；垃圾桶增加可回收和不可回收垃圾分类等内容。 d) 原标准第6章章标题“安全制度与措施”改为“安全管理”； ——增加了安全管理机构与人员、安全检查、食品安全、用电消防安全、园内交通安全、节庆活动安全、高度危险作业安全、应急处理等内容； ——删减了安全设施、安全及救援措施、安全作业要求，这些相关内容分别归类到设施配置、设施运营要求和安全管理等章节； ——修改的内容：游客安全和员工安全，对重复内容进行了删减。 e) 删减原第7章安全作业要求，将内容归纳到第6章“安全管理”中。原第8章“服务质量要求”改为本标准第7章“服务质量”； ——增加了总要求；增加了服务岗位要求内容：水上乐园服务、VIP服务、导游服务、停车场服务、安保服务、保洁服务、游客投诉处理； ——增加了服务质量监督等内容； ——修改的内容：服务人员基本要求中的“职业道德”、“服务态度”、“礼节礼貌”、“指示技能”，服务岗位要求中的“机台服务”改为“乘骑服务”、“问讯服务”改为“咨询服务”，广播服务、餐饮服务、购物服务等内容也进行了部分修改。 f) 原第9章“卫生与环境要求”改为本标准第8章“环境卫生”； ——增加了总要求和环保要求； ——修改的内容有：水上乐园卫生要求，公共场所卫生要求。 g) 原第10章“服务质量保证和监督”取消；

赣州市寻乌县小学数学五年级上册第11课时 游乐场里的过山车

赣州市寻乌县小学数学五年级上册第11课时游乐场里的过山车 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友们，这一段时间的学习，你们收获怎么样呢？今天就让我们来检验一下吧！ 一、填空 (共7题；共18分) 1. （1分） (2019六上·芜湖期末) 三个数的平均数是18，三个数的比是2：3：4，这三个数中最小的是________． 2. （3分）下面是实验小学六年级一班第一小组同学一分时间打字个数统计表： 学号1号2号3号4号5号6号7号8号 字数（个）2425312420242927 这组数据的中位数是________，众数是________，平均数是________． 3. （6分）下面是某班两个小组同学参加数学竞赛的成绩统计表． （1）算出总分和平均分填在表内．(先填写第1组的总分和平均分,再填写第2组的总分和平均分) （2）比较一下________个小组的成绩高.(填第1组或第2组) 4. （4分）(2016·玉溪模拟) 广场上有几个小朋友在进行晨练，其年龄如下： 6岁 7岁 7岁 5岁 7岁 4岁

这组数据的平均数年是________，中位数是________，众数是________，用________表示这些小朋友的年龄情况较合适． 5. （2分）下面是二(2)班两个小组同学的体重统计表：(单位：千克) 第________个小组同学的平均体重大，大________。 6. （1分） 6个数据的平均数为10，其中的一个为5，那么其余5个数据的平均数是________。 7. （1分）在一组数据中的大小差异比较悬殊的情况下，用________数表示这组数据的一般水平比较合适。 二、解决问题 (共5题；共39分) 8. （4分）某居民楼一单元共有8户，2001年上半年用水情况统计如下表。 ①在上表中的空格里填上数据 ________。 ②上半年月平均用水________吨。 ③现行收费办法是：每用1吨水应缴纳水费1.6元，另加0.4元的污水处理费。这样，此单元用户六月份共缴纳水费________元。 ④五月份比二月份的用水量多________%。 9. （5分）四、五年级要栽220棵树．四年级有3个班，每班栽28棵，剩下的分给五年级4个班栽，平均每班栽多少棵？ 10. （20分）三年级(1)班第1组同学的体重情况见下表．

幼儿园小班下学期安全教案 儿童游乐场

精品教案，欢迎老师您参考使用！ 小班下学期安全教案《儿童游乐场》 小班安全教育教案：儿童游乐场 活动目标： 1、观看录象和教学挂图，了解在游乐场中游玩的安全注意事项。 2、懂得遵守规则才能在游乐场中享受快乐。 活动准备： 1、游乐场录象。 2、摩天轮、旋转木马、小火车、碰碰车图片各一张。 3、教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 1、请幼儿观看游乐场录象，感受游乐场的快乐气氛。 （1）小朋友们，你们喜欢去游乐场玩吗？今天，老师就要带大家去游乐场。 （2）在录象播放到某一游乐设施时，教师暂停播放，以游乐场管理员的口吻向幼儿讲述游玩的注意事项： ①摩天轮--请小朋友们排好队，等摩天轮的座椅缓慢移动到面前的时候，小朋友再一个接一个快速地有秩序地登上摩天轮，坐好。 ②旋转木马--坐在旋转木马上，小朋友要扶好扶手，不要在木马上乱动。 ③小火车--坐在小火车上，要等小火车完全停稳以后再下来。 ④碰碰车--碰碰车开动以后，就不能随便下车走动。在外面的小朋友更不能从栏杆下钻进碰碰车的场地。 （3）教师（将图片分开摆好）：小朋友想玩哪种游戏呢？请坐到你最想玩的游乐设施的图片后面。 2、请幼儿观看教学挂图，并对图片中的行为进行判断。 （1）我们先看看图中的游乐场都有哪些好玩的？图中的小朋友在玩耍时发生

了什么事情呢？ （2）教师引导小朋友逐图观看、讨论： ①排队等候摩天轮的小朋友是怎么上摩天轮的？要怎样才能登上摩天轮？ ②坐在旋转木马的小朋友在干什么？哪一种行为是安全的？哪一种行为是危险的？为什么？ ③当小火车还没有停稳的时候，小朋友跳下来，回发生什么事呢？ ④在碰碰车游戏场地，这个小朋友在干什么？这样做对吗？为什么？ （3）在游乐场玩耍时要注意安全，这样才能玩的更开心。 3、引导幼儿根据看图经验，说说自己在游乐场时是怎样安全游戏的。 （1）你刚才选择的是哪个游戏项目？你觉得在玩这个游戏的时候要注意些什么？ （2）按照刚才自选的游戏项目，幼儿进行游戏。如果时间允许，可再次选择，说说玩这个游戏需要注意的安全事项，再次进行游戏活动。

第一节 游乐园中的物理学(一)

第一节游乐场中的物理知识 一、过山车 过山车是一项富有刺激性的娱乐工具。那种风驰电掣、有惊无险的快感令不少人着迷。如果你对物理学感兴趣的话，那么在乘坐过山车的过程中不仅能够体验到冒险的快感，还有助于理解力学定律。实际上，过山车的运动包含了许多物理学原理，人们在设计过山车时巧妙地运用了这些原理。 在刚刚开始时，过山车的小列车是依靠一个机械装置的推力推上最高点的，但在第一次下行后，就再也没有任何装置为它提供动力了。事实上，从这时起，带动它沿轨道行驶的唯一的“发动机”将是引力势能，即由势能转化为动能、又由动能转化为引力势能这样一种不断转化的过程构成的。 第一种能，即引力势能是物体因其所处位置而自身拥有的能量，它是由于物体和地球的引力相互作用而产生的。对过山车来说，它的势能在处于最高点时达到了最大值，也就是当它爬升到“山丘”的顶峰时最大。当过山车开始下降时，它的势能就不断地减少（因为高度下降了），但能量不会消失，而是转化成了动能，也就是运动的能量。不过，在能量的转化过程中，由于过山车的车轮与轨道的摩擦而产生了热量，从而损耗了少量的机械能（动能和势能）。这就是为什么在设计中随后的小山丘比开始时的小山丘略矮一点的原因。 当列车沿着回环移动时，作用在乘客身上的合力在不断地变化。在回环的最底部，因为加速度朝上，所以轨道对游客向上的支撑力要大于重力，此时游客可以感觉到超重的现象，即感觉特别沉重。当一路冲上回环时，重力则把乘客向地板的方向推。所以乘客会感到重力将您向座位方向挤压。 在回环的顶部，乘客完全倒转了过来，指向地面的重力以及轨道的向下的支持力想把乘客拖出座位，但支持力和重力仅与离心力平衡，即提供运动所需的向心力，此时若是飞车的速度较小，小到所产生的离心力小于重力的话，飞车就会有掉落的危险，所以，在回环顶部的时候要求有一定的速度以保证安全。同时也是由于离心力的存在，抵消了一部分重力，于是乘客会产生失重现象，感觉身体变得极轻。等列车驶出回环，沿水平方向行进，乘客又会回到原来的重力。

好玩的游乐场作文200字优秀作文

好玩的游乐场作文200字 篇一：好玩的游乐场 在我的童年里，有着许许多多的往事，但我最深刻的还是那一年的暑假。 暑假里的每一天，我都会帮爸爸、妈妈做一些小事。不知哪一天，爸爸起得很早，我心里很奇怪，因为平时爸爸起得比我还晚。我急忙穿起衣服，跑到爸爸身边，问爸爸是什么原因，爸爸满脸微笑的说：今天天气很好，我们去游乐场玩吧！我一听，高兴得一蹦三尺高，连忙叫爸爸坐上车。壮观的游乐场即将来临，到了，到了，我情不自禁地欢呼起来。 一进游乐场的大门，里面热闹非凡，各式各样的游戏多种多样，爸爸给了我10元钱，叫我把妹妹也带去玩。我们走着走着，妹妹看见了一架飞机很新奇，我看着她，决定我们俩一起去坐飞机，妹妹乐得露出了两排洁白的牙齿，接着我就不再一一说了。 我觉得游乐场真好玩，在这一天里，我和妹妹度过了快乐的时光。 篇二：好玩的游乐场杜帆 听说江滨公园建了很很大的游乐场，而且还是明天开放呢。听了我们一家三口子高兴的叫了起来，妈妈说晚上就去买票我看街上人山人海，川流不息，到了卖票的地方，我看到票只要20元就足够了，妈妈立即买了下来。 到了明天，我们一家拿着票，坐着电动车，不用10分钟就到了哪里，我看到那里有很很多的人，我估计了下子，大概有几千个人，那天还喷着水。妈妈带我到射击场去玩，妈妈百发百中，我呢只打到了一只猴子，妈妈还带我去坐过山车，坐了一下，我就吐了。 然后，我和爸爸妈妈一起去坐了来乐气球，乐气球飘得很高，连鸟都看了。妈妈；9点了，我们回家吧！' 最后，开着电动车开开心心的回家了。 篇三：好玩的苏州游乐场 今天，我们一家人早早的起了床，洗好脸，吃好早饭，妈妈就开始收拾行李了，为什么要收拾行李呢，让我来告诉你吧，因为我们要去苏州玩哦，收拾好行李，我我们上了车，一路上，我们有说有笑，过了一个晚上，到了苏州。第二天，我们在宾馆没事做，我的脑海里突然想出一个主意：我对爸爸妈妈说：我们去游乐场玩吧，爸爸妈妈连忙点头。到了游乐场，哇，我看见许多好玩的东西，有：海盗船，青蛙跳，小飞机，还有碰碰车。我每一样东西都玩过去，其中海盗船最刺激，我也觉的最好玩，青蛙跳一开始我也不知道怎么玩，原来是坐在上面，一上一下。也蛮好玩的。小飞机我就不用介绍了吧。大家都知道。碰碰车就是车对车乱碰，这才叫做碰碰车。 苏州游乐场真好玩哪！ 篇四：游乐场 今天，我和妈妈一起去游乐场玩。我和妈妈来到大门前，买了游乐场的票子，就进场玩了。我们先玩了过山车，过山车一下子从平地开到了几十米高的天空，一下子又从几十米高的天空降到了平地。可是我还是觉得不够刺激。因为妈妈害怕，所以我们坐在后面。接着，我们玩了碰碰车。真是玩得刺激。妈妈开车，我坐着。 妈妈开的车真不好，老是撞着人家。不过，碰碰车不撞，又怎么叫碰碰车呢？接下来，又玩了摩开轮。我们坐上摩天轮，摩天轮慢慢地从地面转起来，刚开始徐徐上升，后来又渐

《游乐场里的过山车》教案

《游乐场里的过山车》教案 教学目标 （1）希望学生通过本节课的学习可以对平均数有了进一步的认识。 （2）让学生通过本节课的学习知道可以利用平均数来解决生活中的实际问题。 （3）培养学生发现问题并且解决问题的能力。 教学重点 （1）让学生知道平均数在生活中有哪些用处。 （2）让学生学会利用平均数解决一些实际问题，体会平均数的含义。 （3）培养学生发现问题和解决问题的能力。 教学难点 （1）如何让学生感受平均数在生活中的用处和含义。 （2）如何让学生知道对生活中遇到的问题，可以运用所学的知识来进行求解，体会平均数在生活中使用的含义。 教学过程 （一）铺垫。 1、情景引入。 老师：同学们，前几节课我们已经学习了平均数的含义和平均数在设计方案中的好处，它总是可以很好的解决问题，你们想不想知道它们还有更好的用处？ 学生：想。 老师：恩，那我们一起再来看看平均数怎么在过山车中的用处。 2、引出课题。（PPT展示例题） 老师：同学们你们坐过过山车吗？ 学生1：没坐过。 学生2：坐过。 老师：恩，那你们坐过的你们感觉过山车速度快不快？ 学生：快！ 老师：恩，那你们想不想知道过山车的平均速度是多少呢？ 学生：想，听别人说是80km/h。 老师：恩，是不是，你们现在一起来算算不就知道了吗！现在：上山为8米/秒，用了3秒，下山为16米/秒，用了2秒，现在你们求一下过山车的平均速度是多少？同学们可以分组讨论，做好的可以站起来回答。 一段时间的讨论后。

学生：上山和下山的路程：8×3＋16×2＝56（米）上山和下山所用的时间：3＋2＝5（秒）平均速度：56÷5＝11.2（米/秒）。 老师：恩，很好，解答的非常漂亮。 （二）课堂练习。 甲班22名男同学的平均身高是135.8厘米，18名女同学的平均身高是134.2厘米。全班同学的平均身高是多少厘米？（让学生自己完成，完成后老师需要订正）（三）全课小结。 这节课带领学生学习用平均数求平均速度的问题，让学生对平均数又有了进一步的认识，知道平均数在生活中的用处很多，可以解决很多问题，培养了学生的发现问题和解决问题的能力。 （四）巩固练习。 第56页第1、2题。 （五）作业。

游乐场(100字)作文

精选作文:游乐场(100字)作文2月12日阴天今天吃过早餐，小舅舅开着车和我们一起去海滨公园玩。来到海滨公园游乐场，这里人山人海。我们买了票，排了好一会队才轮到我们，哥哥和我一起玩了《飞翔滑车》和《豪华飞椅》，这两个游戏紧张又刺激。我们玩的真开心！广东中山西区烟洲小学一年级:黄浩玮 篇一：小学作文：游乐园 游乐园 在一个风和日丽的周末，爸爸妈妈带我去丽水游乐园玩，我高兴地一蹦三尺。 到了游乐园，我迫不及待地奔向游乐园里的“水上滑车”。爸爸妈妈帮我买了票，我坐上滑车。“开始啦!开始啦!”我叫喊着。滑车上坡了，一抖一抖的，真像小鸡走路不平稳的样子，真可笑，滑车带着我吃力地向上爬着。终于滑车爬上了最高一层，我觉得伸手都能摘到树叶了，再向下一看，爸爸妈妈就像小矮人。我跟爸爸妈妈招招手，高兴地叫着：“要下坡了”。话音刚落，滑车就象离弦的箭冲下坡了，阵阵凉风迎面扑来。水花溅得我睁不开眼，一眨眼工夫，滑车已经到最低层了。我溅得全身都是水，滑车滑到岸边，我上了岸。对爸爸妈妈说：“水上滑车真好玩。”后来，爸爸妈妈又带我去玩了淘气堡、骑自行车等等，玩完了，我们依依不舍地离开了游乐园。 1 篇二：热闹的游乐场 热闹的游乐场 早就听说，稼悦园有个庞大的游乐场，那里充满了刺激与欢乐，我一直非常神往——什么时候能有机会去畅游一番呢？这不，机会来了，我们已经站在了游乐场的门口了。 游乐场里真是应有尽有：你看，那五颜六色的庞大的滑梯、独木桥、走轮胎、木桩、走钢丝、过浮桥……，只要你想玩的绝对会有，真是名不虚传不愧是游玩者的快乐天地。上面更是人山人海，一派热闹非凡的景象。 我们像快乐的小鸟冲进游乐场，开始了神奇之旅。我们一起玩了滑梯，哎哟，我重重地摔了一跤！可是，我并没有叫痛，又重新上去，玩了走轮胎。嘿嘿，这个很简单，可前面就难了。这木桩刚上去还没走两步就掉了下来，要是这下面没有木板，我的小命就over了。过了木桩，一拐弯，ohmygod！这实在太难了，我只好走着空地跨了过去。我还提心吊胆地走过了木板桥、痛痛快快地荡了秋千……。快乐的时光总是过得特别快，这不，老师已召集大家集合回校了。我依依不舍地离开了游乐场。 这庞大雄伟的游乐场，真令人流连忘返。再见了，游乐场！我还会再来的！ 篇三：苏教版三年级作文游乐场 游乐场小小游乐场，用途特别广。健身器材多， 环境特别美。 大人在健身，

赣州市寻乌县数学五年级上册第11课时 游乐场里的过山车

赣州市寻乌县数学五年级上册第11课时游乐场里的过山车 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友们，这一段时间的学习，你们收获怎么样呢？今天就让我们来检验一下吧！ 一、填空 (共7题；共7分) 1. （1分）一组数据中有2个45，5个30，1个40，这组数据的平均数是________。 2. （1分）丽丽在10米气枪射击气球比赛的决赛成绩如下。（单位：个） 18 20 17 19 17 16 20 19 19 15这组数据的平均数是________。 3. （1分）亮亮前几次数学测试平均分是84分，这次考试要考100分，才能把平均分提高到86分，这是亮亮的第________次考试。 4. （1分）用22元可以买2千克巧克力糖，用8元买1千克水果糖，如果两种糖混合后，平均每千克价值________元。 5. （1分） (2020四下·东昌府期末) 三个数的平均数是70，其中两个数分别是100和80，第三个数是________。 6. （1分）有四个数是6、3、0、7，现在要添加一个新数，使它们的平均数增加1，新添加的数是________。 7. （1分）在15，17，18，22，28这组数据中加一个数据，使这组数据的平均数是20，添加的这个数是________。 二、解决问题 (共5题；共25分) 8. （5分）六年级（1）进行了反应时间测试，全班一共有30人，经过统计发现，有8人的反应时间是0.09秒，有12人的反应时间是0.10秒，有10人的反应时间是0.12秒，全班的平均反应时间是多少秒？ 9. （5分） (2016三下·清城期中) 在某次数学单元测试中，小明考了85分，小红考了89分，小青考了96分，算一算他们的数学平均成绩是多少分？ 10. （5分）王强国庆节放假（7天）读了一本书，前4天平均每天读24页，第5天读了30页，后两天共读56页，问王强平均每天读多少页？ 11. （5分）(2014·广州) 某次比赛中，原定一等奖10人，二等奖20人，现将一等奖中最后的四人调入二等奖，这样二等奖的学生的平均分提高了1分，得一等奖的学生的平均分提高了4分。求原来一等奖比二等奖平均

中国超好玩游乐园TOP排行榜

中国超好玩游乐园TOP排行榜！ TOP.1香港迪士尼乐园 受欢迎程度：★★★★★ 上榜理由：每个人都承载着自己的梦想，不论是稚嫩的孩童还是银发的老人都期望有一天走进童话世界，让自己梦想成真，变成心中幻想已久的王子或者公主。 香港迪士尼乐园设有一些独一无二的特色景点、两家迪士尼主题酒店，以及多彩多姿的购物、饮食和娱乐设施。乐园大致上包括四个主题区（美国加州8个，佛罗里达和东京各7个，巴黎5个），与其它迪士尼乐园相近，包括：美国小镇大街、探险世界、幻想世界和明日世界。除了家喻户晓的迪士尼经典故事及游乐设施外，香港迪士尼乐园还配合香港的文化特色，构思一些专为香港而设的游乐设施、娱乐表演及巡游。

TOP.2香港海洋公园 受欢迎程度：★★★★☆ 上榜理由：香港本是一个天堂，充满了诱惑，再加上凭山临海的建设特点给这里的一切带来了新鲜和幻想，陌生的海洋世界是最让人好奇的未知领域。 香港海洋公园是世界最大的海洋公园之一，拥有全东南亚最大的海洋水族馆及主题游乐园，旖旎多姿，是访港旅客最爱光顾的地方。在这里不仅可以看到趣味十足的露天游乐场、海豚表演，还有千奇百怪的海洋性鱼类、高耸入云的海洋摩天塔，更有惊险刺激的越矿飞车、极速之旅，堪称科普、观光、娱乐的完美组合。全新的“太平洋海岸”洋溢着北美加州海岸的文化魅力和自然美景。在海涛奔腾、海岸嶙峋及宁静宜人的沙滩景致中，海狮、海豹乐陶陶地迎接着每一位游人。

TOP.3深圳欢乐谷 受欢迎程度：★★★★☆ 上榜理由：作为内地时尚游乐场所的领跑者，让这里光彩四溢，多元素的设计让人们跃跃欲试。 深圳欢乐谷是首批国家AAAAA级旅游景区，是一座融参与性、观赏性、娱乐性、趣味性于一体的国内投资规模最大、设施最先进的中国现代主题乐园。全园共有九大主题区：西班牙广场、魔幻城堡、冒险山、金矿镇、香格里拉森林、飓风湾、阳光海岸、欢乐时光和亚洲首座荣获国际水公园协会“行业创新奖”的玛雅水公园。这些游乐项目赋予了逼真而完美的主题包装，营造出环境优美宜人，具有美国西部和中国藏北风格的景观。一次次惊心动魄的历程，一个个扑朔迷

五年级上册数学一课一练-3.11游乐场里的过山车 浙教版(含答案)

五年级上册数学一课一练-3.11游乐场里的过山车 一、单选题 1.某校10位同学一学年参加公益活动的次数分别是2、1、3、3、4、5、3、6、5、3，这组数据的平均数是( )。 A. 3 B. 3.5 C. 4 D. 4.5 2.看图回答 （1）（）班男女生跳的总个数最多． A. 一班 B. 二班 C. 三班 D. 四班 （2）（）班男生跳的最多． A. 一班 B. 二班 C. 三班 D. 四班 （3）（）班女生跳的最少． A. 一班 B. 二班 C. 三班 D. 四班 （4）四个班男生平均跳约（）个(结果取整数)． A. 340 B. 341 C. 345 （5）男生跳的最多的比最少的多（）个． A. 30 B. 10 C. 45 D. 55 3.一组数据中7、9、6、8、10、11，下面说法正确的是（） A. 中位数等于平均数 B. 中位数大于平均数 C. 中位数小于平均数 D. 以上结论都不对 二、判断题 4.学习绿化带中树木的平均高度是188cm，绿化带中可能有170cm高的树木。

5.下表是“六一”文艺会演中评委老师为三位选手打分的情况。根据表格判断下面的说法的正误。 赵老师刘老师张老师周老师 汪芳92 94 93 93 李明95 88 98 92 张强96 89 94 95 （1）张强的分数在赵老师的评分中最高。 （2）李明的分数在刘老师的评分中最低，所以李明获最后一名。 （3）在周老师的评分中，汪芳的分数最低。 （4）三位选手中，获得第一名的是张强。 （5）在张老师的评分中，最高分与最低分相差4分。 6.小明的身高是1．4米，经过一条平均水深1．2米的小河没有危险。（判断对错） 7.芳芳在一次测验中，语文和数学的平均成绩是95分，语文、数学、英语三科的平均成绩是96分，则英语成绩是98分. 三、填空题 8.甲小组有8人，他们的数学考试成绩为98、95、88、63、52、87、88和80，这个小组的平均成绩为________． 9.如下表，王梅的期末考试成绩单被小红弄污了，帮她算出数学成绩是________分。 10.分析如图的条形统计图，下半年平均每月销售汽车________辆，十二月份比十一月份销售量增加 ________%．