excel表格题目要求

一、请打开“学生成绩表“按要求完成下列操作

1.在第1行之前插入一空行，设置行高为30；设置A列宽度为15；然后在A1单元格内输入文字“学生成

绩表”

2.利用SUM函数计算每位学生的总分（总分=语文+数学+英语+物理+化学）;

3.在”学号"列利用自动填充输入0001,0002,0003…………0015;

4.将考生按总分从高到低排序，然后在I2单元格内输入“名次”，并将名次填入相应的单元格中

5.把A1:I17区域内的数据上下居中，左右居中；

6.给A1:I17添加内外单细线边框，要求外边框为红色，内边框为蓝色; 设置单元格底纹图案为25%

灰色（第一行第四个）

7.在各列下方求出各科成绩的平均分（保留两位小数）,填充在C18：G18；

8.用COUNTIF函数统计出语文成绩大于等于90的人数，并将结果填写在C20单元格内；

9.选定B2:B17及D2：D17单元格区域，制作“分离型饼图”（标题为“数学成绩分析”，图例显示在“底部”，数据标志显示“值”），并插入到sheet1工作表中；

10.将“sheet3”工作表删除；

11.筛选出总分大于等于410分以上的同学，保存并关闭文件;。

二、请打开“电子产品”表格，按要求完成下列操作操作要求：

1.将数据表的标题“远东公司电脑优惠价格列表”设置为黑体，20磅，将A1：G1合并居中；

2.计算表格中每种机型的现价（现价＝原价*折扣率）；

3.求出表格中“原价”最大的机型显示在B7内（求最大值）

4.清除“内存”字段F3:F6区域中的所有数据；并把F列设置为最适合的列宽

5.将整个表格中的数据按照原位置复制到Sheet2中，并将Sheet2改名为“复制表”。

6.在工作表Sheet1与复制表之间插入新工作表Sheet4

7.将sheet1工作表中A列和D列的列宽调整为20。

8.将给出的图表修改其属性：类型为三维饼图，名称为：电脑机型价格，图例显示在左部，数据标签按值

显示。保存并关闭文件

三. 请打开本地工作目录中的Excel文件“中学生睡眠质量调查表.xls”文件，完成以下操作:

1. 将sheet1工作表重命名为“睡眠时间调查”，并将其中“百分比”所在的列删除。

2. 将“睡眠时间统计”工作表中的记录按“人数”升序排列。

3. 将“睡眠时间统计”工作表中的各行记录的行高设置为“最适合行高”。

4. 在“原因分析”工作表中，选取A1:B6单元格区域，添加蓝色外框线，并建立“三维簇状柱形图”，其它参数均为默认。

5、将给出的三个工作表按照原因分析、睡眠时间统计、睡眠时间调查的顺序从新排列

5. 保存文件并退出。保存并关闭文件

四、请打开本题目录中的Excel文件“视力追踪调查表”，完成下列操作。

1．将A2单元格的底色设置为浅黄色。

2．用MIN函数计算“8岁右眼视力”最差视力数，并将结果填写在C8单元格内。

3．用IF函数判断各位同学“14岁左眼视力”是否大于1.0，如大于1.0，在G3：G7单元格内填写“正常”，否则填写“近视”。

5．完成以上操作后保存，并关闭Excel2003。

五、请打开试卷目录中的Excel文件“excel01.xls”，完成下列操作。

1.将“农产品”所在的第二行行高设置为30，将A1到D1单元格合并且水平垂直居中显示。

2.将表中一月份的所有销售量（B2:B10），加红色外边框。

3.利用函数计算各月份平均销售量。

4.自编公式计算水果的平均销量并填入到B12单元格中（水果为香蕉、柠檬、菠萝、苹果）。

5. 完成以上操作后保存并关闭Excel。

Excel表格练习题集

电子表格练习题 1、创建学生成绩单 学生成绩单 2004-7-10 1、操作程序说明 （1）启动Excel及汉字输入方法； （2）按试题容输入； （3）总评成绩必须是公式计算，总评成绩的算法是：平时成绩占10%、期中成绩占20%、期末成绩占70%； （4）按下列要求进行排版：标题为黑体、20号字、合并及居中、不加边框；列标题为居中对齐；正文加边框；“”一列分散对齐；备注中的容合并及居中，自动换行； （5）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件

夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。

2、创建员工奖金表 好汉公司员工一季度奖金表 2004-4-2 三、操作程序规定及说明 1、操作程序说明 （1）启动Excel及汉字输入方法； （2）按试题容输入； （3）手动输入公式计算平均每月 （4）按下列要求进行排版：标题为隶书、20号字、合并及居中、无边框；列标题为粗体、14号字、居中对齐；正文居中对齐、字体、字号为默认； （5）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。

3、设置条件格式 三国学生成绩单 三、操作程序规定及说明 1、操作程序说明 （1）启动Excel 及汉字输入法； （2）按试题容输入工作表；平均成绩要求用公式计算； （3）按要求设置格式：标题为合并及居中、华文宋体、20号字、无边框；列标题采用华文行楷、16号字，居中对齐；行标志采用华文新、14号字、分散对齐，正文采用居中对齐方式，其它 正文采用默认格式；按要求设置条件格式：90分以上（含90分）的成绩显示成粗体、深蓝色； 60-90之间的（含60分，不含90分）显示绿色；低于60分的显示粗体、红色； （4）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。

EXCEL操作题题目

1. 删除Sheet1 表“平均分”所在行； 2.求出Sheet1 表中每位同学的总分并填入“总分”列相应单元格中； 3.将Sheetl表中A3: B105和13: 1105区域内容复制到Sheet2表的A1: C103区域； 4.将Sheet2表内容按“总分”列数据降序排列； 5.在Sheet1 的“总分”列后增加一列“等级” ，要求利用公式计算每位学生的等级。 要求:如果“高等数学”和“大学语文”的平均分大于等于85，显示“优秀”，否则显 示为空。 说明:显示为空也是根据公式得到的，如果修改了对应的成绩使其平均分大于等于85，则该单元格能自动变为“优秀” 。 6.在Sheet2工作表后添加工作表Sheet3,将Sheetl复制到Sheet3。 7?对Sheet3各科成绩设置条件格式，凡是不及格（小于60分）的，一律显示为红色，加粗；凡是大于等于90的，一律使用浅绿色背景色。 二、题目要求: 1.求出sheet1 表中每个月的合计数并填入相应单元格中； 2.将sheetl复制到sheet2中； 3.求出sheet2表中每个国家的月平均失业人数（小数取2位）填入相应单元格中； 4.将sheetl表的A3：A15和L3: L15区域的各单元格“水平居中”及“垂直居中”； 5.在sheet2表的月平均后增加一行“平均情况” （A17单元格），该行各对应单元格内容为:如果月平均失业人数>5万，则显示“高”，否则显示“低”（不包括引号）。要求利用公式。 6.在sheet2工作表后添加工作表sheet3，将sheetl的第3行到第15行复制到sheet3 中A1 开始的区域。 7.对sheet3的B2：K13区域，设置条件格式：对于数值小于1的单元格，使用红、绿、蓝颜色成分为100、255、100的背景色填充；对于数值大于等于7的，数据使用红色加粗效果。 三、题目要求： 1.将Sheetl复制到Sheet2和Sheet3中，并将Sheetl更名为“档案表”； 2.将Sheet2第3至第7行、第10行以及B C和D三列删除； 3.将Sheet3中的“工资”每人增加10%； 4.将Sheet3中“工资”列数据保留两位小数，并降序排列； 5.在Sheet3表中利用公式统计已婚职工人数，并把数据放入G2单元格； 6.在Sheet3工作表后添加工作表Sheet4，将“档案表”的A到E列复制到Sheets 7.对Sheet4数据进行筛选操作，要求只显示“已婚”的工资在3500到4000之间（含3500和4000）的信息行。 四、题目要求： 1.将Sheet1表中内容复制到Sheet2表并将Sheet2表更名为“工资表”；

测试题一题目要求

（A）、大写英文字母、小写英文字母、数字 （B）、数字、小写英文字母、大写英文字母 （C）、数字、大写英文字母、小写英文字母 （D）、小写英文字母、大写英文字母、数字 正确答案：B 解释：略 2、[单选题]作为数据的一种表示形式，图表是动态的，当改变了其中 ________之后，Excel会自动更新图表。 （A）、Y轴上的数据 （B）、所依赖的数据 （C）、X轴上的数据

（D）、标题的内容 正确答案：B 解释：略 3、[单选题]计算机病毒是可以造成计算机故障的_____。 （A）、一种微生物 （B）、一种特殊的程序 （C）、一块特殊芯片 （D）、一个程序逻辑错误 正确答案：B 解释：略 4、[单选题]在Windows中，下列说法不正确的是__________。 （A）、应用程序窗口关闭后，起对应的程序结束运行 （B）、一个应用程序窗口可含多个文档窗口 （C）、应用程序窗口最小化后，其对应的程序仍占用系统资源 （D）、一个应用程序窗口与多个应用程序相对应 正确答案：D 解释：略 5、[单选题]在Word中，下列不属于文字格式的是______。 （A）、分栏 （B）、字号

（C ）、 字型 （D ）、 字体 正确答案： A 解 释： 略 6、 [单选题]PowerPoint 中，下列有关发送演示文稿的说法中正确的是 _______。 （A ）、 准备好要发送的演示文稿后，选择“编辑”菜单中的链接，再选 择“邮件收件人”命令 （B ）、 如果以邮件正文形式发送时，则发送的是整个演示文稿文件，还 可以在邮件正文添加说明文字 （C ）、 在发送信息之前，必须设置好OutLook 要用到的配置文件 （D ）、 如果以附件形式发送时，发送的是当前幻灯片的内容 正确答案： C 解 释： 略 7、 [单选题]在Word 的编辑状态，设置了标尺，可以同时显示水平标尺和垂直 标尺的视图方式是________。 （A ）、 普通方式 （B ）、 页面方式 （C ）、 大纲方式 （D ）、 全屏显示方式 正确答案： B 解 释： 略 8、 [单选题]因特网能提供的最基本服务有________。 （A ）、 Newsgroup,Telnet,E-mail

EXCEL操作题题目

一、题目要求： 1. 删除Sheet1表“平均分”所在行； 2. 求出Sheet1表中每位同学的总分并填入“总分”列相应单元格中； 3. 将Sheet1表中A3：B105和I3：I105区域内容复制到Sheet2表的A1：C103区域； 4. 将Sheet2表内容按“总分”列数据降序排列； 5. 在Sheet1的“总分”列后增加一列“等级”，要求利用公式计算每位学生的等级。 要求：如果“高等数学”和“大学语文”的平均分大于等于85，显示“优秀”，否则显示为空。 说明：显示为空也是根据公式得到的，如果修改了对应的成绩使其平均分大于等于85，则该单元格能自动变为“优秀”。 6. 在Sheet2工作表后添加工作表Sheet3，将Sheet1复制到Sheet3。 7. 对Sheet3各科成绩设置条件格式，凡是不及格（小于60分）的，一律显示为红色，加粗；凡是大于等于90的，一律使用浅绿色背景色。 二、题目要求： 1.求出sheet1表中每个月的合计数并填入相应单元格中； 2.将sheet1复制到sheet2中； 3.求出sheet2表中每个国家的月平均失业人数（小数取2位）填入相应单元格中； 4.将sheet1表的A3：A15和L3：L15区域的各单元格“水平居中”及“垂直居中”； 5.在sheet2表的月平均后增加一行“平均情况”（A17单元格），该行各对应单元格内容为：如果月平均失业人数>5万，则显示“高”，否则显示“低”（不包括引号）。要求利用公式。 6.在sheet2工作表后添加工作表sheet3，将sheet1的第3行到第15行复制到sheet3中A1开始的区域。 7.对sheet3的B2：K13区域，设置条件格式：对于数值小于1的单元格，使用红、绿、蓝颜色成分为100、255、100的背景色填充；对于数值大于等于7的，数据使用红色加粗效果。 三、题目要求： 1. 将Sheet1复制到Sheet2和Sheet3中，并将Sheet1更名为“档案表”； 2. 将Sheet2第3至第7行、第10行以及B、C和D三列删除； 3. 将Sheet3中的“工资”每人增加10%； 4. 将Sheet3中“工资”列数据保留两位小数，并降序排列； 5. 在Sheet3表中利用公式统计已婚职工人数，并把数据放入G2单元格； 6. 在Sheet3工作表后添加工作表Sheet4，将“档案表”的A到E列复制到Sheet4。 7. 对Sheet4数据进行筛选操作，要求只显示“已婚”的工资在3500到4000之间（含3500和4000）的信息行。 四、题目要求： 1. 将Sheet1表中内容复制到Sheet2表并将Sheet2表更名为“工资表”； 2. 求出“工资表”中“应发工资”和“实发工资”数据并填入相应单元格中 （应发工资= 基本工资+ 岗位津贴+ 工龄津贴+ 奖励工资）

Excel_题解

1 请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下 小李今年毕业后，在一家计算机图书销售公司担任市场部助理，主要的工作职责是为部门经理提供销售信息的分析和汇总。 请你根据销售数据报表（"Excel.xlsx" 文件），按照如下要求完成统计和分析工作： 1. 请对"订单明细"工作表进行格式调整，通过套用表格格式方法将所有的销售记录调整为一致的外观格式，并将"单价"列和"小计"列所包含的单元格调整为"会计专用"（人民币）数字格式。 2. 根据图书编号，请在"订单明细"工作表的"图书名称"列中，使用VLOOKUP 函数完成图书名称的自动填充。"图书名称"和"图书编号"的对应关系在"编号对照"工作表中。 3. 根据图书编号，请在"订单明细"工作表的"单价"列中，使用VLOOKUP函数完成图书单价的自动填充。"单价"和"图书编号"的对应关系在"编号对照"工作表中。 4. 在"订单明细"工作表的"小计"列中，计算每笔订单的销售额。 5. 根据"订单明细"工作表中的销售数据，统计所有订单的总销售金额，并将其填写在"统计报告"工作表的B3单元格中。 6. 根据"订单明细"工作表中的销售数据，统计《MS Office高级应用》图书在2012年的总销售额，并将其填写在"统计报告"工作表的B4单元格中。 7. 根据"订单明细"工作表中的销售数据，统计隆华书店在2011年第3季度的总销售额，并将其填写在"统计报告"工作表的B5单元格中。 8. 根据"订单明细"工作表中的销售数据，统计隆华书店在2011年的每月平均销售额（保留2位小数），并将其填写在"统计报告"工作表的B6单元格中。 9. 保存"Excel.xlsx"文件。 1.解题步骤： 步骤1：启动考生文件下的"Excel. xlsx"，打开"订单明细"工作表。 步骤2：选中工作表中的A2：H636，单击开始：选项卡下样式：组中的"套用表

关于命题工作的基本要求

关于命题工作的基本要求 一、试卷总体结构要求 二、双向细目表的编制 三、试题难度的估算 四、试题编制应注意的事项 一、试卷的结构要求 1、难度：三档：易、中、难高三：5：3：2 高一、二：５：４：１ 2、课改理念：开放性3－８分（3－６%） 探究性3－８分（3－６%） （文科除外） 不考或少考死记硬背的题目 学科理念：如物理强调联系生活、联系实际，语文―― 3、题型与题分：按高考要求 尽量不搞或少搞创新题型 4、复盖面：学期考：以章为单位100%，以节为单位95%以上 月考：以节为单位100%，以知识点为单位95%以上 5、满分与考试时间： 满分：语、数、英150分，其余学科100分

考试时间：语文150分钟，数学、英语120分钟，其它学科90分钟 如果用外地试卷，按试卷说明实施 ６、试卷版面：用五号字，行距选固定值14，用A4纸 数、理、化、生、政、史、地不超８版(含答题纸) 语文不超10版(含作文纸) 英语不超12版(含听力、答题纸) 二、双向细目表的制定： 是试卷命制的蓝图，是审题的依据。从双向细目表一可以看出试题的知识复盖面，二可以看出试卷使用的题型及各题分值，三可以看出试卷命题者设计试卷的难度安排，四可以看出难点是否在重点知识上，五可以看出各小题的分值、难度及知识落点（微观）。 双向细目表的二个维度是： 枞向：知识点 根据考试的内容设定，期考、月考、模拟考、中考、高考因为考查的知识内容容量有很大不同，因此知识点的划分也会跟随不同，举一个例子说月考可以罗列知识点，但期考就无法列出祥细的知识点，这时相应将上一级的知识模块作为一个知识点 如物理： 如语文： 横向：体现试题难度及分布，有几种形式，如表一的形式，是把各种题型放入同一层次难度的标准中，这样易、中、难三种难度都

Excel题目要求

Excel操作题（100分） 1．修改Sheet1工作表的名称为“成绩表”，在“学号”所在行前插入一行，合并A1:J1单元格，输入内容“成绩统计表”，居中；（5分） 2. 将“成绩表”工作表中的标题“成绩统计表”设置为24磅紫色华文行楷，并将学号从20150324001到20150324011以步长值为1的规律自动填充完整；（5分） 3. 在“成绩表”中，除第一行外，表的外边框设定为蓝色粗线，内部为绿色细单实线。标题所在行的底纹设置为“茶色，背景2,深色25%”；（5分） 4. 在“成绩表”中利用函数分别求出总分、单科最高分、名次（按总分降序排名）、不及格人数、优秀率（>=90为优秀，百分比样式显示，保留1位小数）；（20分） 5. 将“成绩表”中的数据（A1:J16）复制到sheet2工作表中，将“成绩表”中各科成绩不及格的分数设置为红色、双下划线，介于70-80的成绩用紫色底纹白色字体突出显示；（5分） 6. 利用“成绩表”中的数据制作一个学生各科成绩的图表，要求以学生姓名为x轴，各科成绩为y轴，图表类型为二维簇状柱形图，图表上方插入标题“学生各科成绩”，设置横坐标标题“姓名”、纵坐标竖排标题“分数”，在顶部显示图例，居中显示数据标签，生成单独工作表“学生各科成绩图表”；（10分） 7. 在“成绩表”中，先按“总分”降序排序，排序结果相同时再按“语文”升序排序；（5分） 8. 在sheet2工作表中筛选出“语文”大于90分或“英语”小于60分的学生记录，要求筛选结果不覆盖原始数据区域；（5分） 9. 在sheet3工作表后插入一张新工作表，并命名为“工资表”，将sheet3工作表中的数据（A1:L15）复制到“工资表”中，将Sheet3工作表A2:L15自动套用格式“表样式浅色1”；（5分） 10.在sheet3工作表中筛选出销售部基本工资大于1000元的员工；（5分） 11. 在“工资表”中“实发工资”列（L列）前插入一列，填充标题为“扣发小计”，并利用公式计算出各员工的扣发小计（扣发小计=公积金+水电费）；（5分） 12.在“工资表”中利用公式计算每位员工的实发工资（实发工资=基本工资+津贴+奖金-扣发小计），并把计算结果的数字格式设为“货币”型，保留1位小数（例：￥1,052.0）；（5分）13.将“工资表”中的标题行行高设置为“27”（36像素），表头行高为“21”，“出生年月”列的宽度为“12”（字符），其他所有列的列宽为“自动调整列宽”；（5分） 14.将“工资表”复制到“学生基本信息”工作表后面，并重命名为“分类汇总”；（5分） 15.在“分类汇总”工作表中，统计各部门平均实发工资；（5分）（提示：分类汇总） 16. 利用“学生基本信息”工作表中的数据，统计各单位男女生的人数，统计结果放在该表

毕业设计(论文)要求及题目

工商企业管理专业本科 毕业论文的选题 一、认识毕业论文选题的重要意义 第一、选题是撰写毕业论文的第一步，它实际上是确定“写什么”的问题，也就是确定论文论述的方向。 第二、毕业论文的写作是对所学知识的一次全面检验，同时也是对学员思考问题的广度和深度的全面考察。因此，毕业论文的选题非常重要，既要考虑论文涉及的层面，又要考虑它的社会价值。 二、把握毕业论文选题的原则 （一）专业性原则 毕业论文选题必须紧密结合自己所学的专业。 （二）价值性原则 论文要有科学价值。那些改头换面的文章抄袭、东拼西凑的材料汇集以及脱离实际的高谈阔论，没有价值。既然是论文，选题就要具有一定的学术意义，也就是要具有先进性、实践性和一定的理论意义。毕业论文的价值关键取决于是否有自己的创见，用新的事实或新的理论来丰富专业的某些内容，或者运用所学专业知识解决现实中需要解决的问题。 (三)可能性原则 选题要充分考虑到论题的宽度和广度以及你所能占有的论文资料。既要有“知难而进”的勇气和信心，又要做到“量力而行”。”选题太大、太难，自己短时间内无力完成，不行；选题太小、太易，又不能充分发挥自己的才能，也不行。 三、了解毕业论文选题的方法 第一、浏览捕捉法。这种方法是通过对占有的论文资料快速、大量地阅读，在比较中来确定题目的方法。 第二、追溯验证法。这种方法要求学员先有一种拟想，然后再通过阅读资料加以验证来确定选题的方法。 第三、知识迁移法。通过学习，对某一方面的理论知识有一个系统的新的理解和掌握，学员在认识问题和解决问题的时候就会用所学到的新知识来感应世界，从而形成一些新的观点。第四、关注热点法。 第五，调研选题法。 四、掌握毕业论文具体内容的要求 第一部分是论文中的第一章--绪论。内容应该包括： 1、研究的背景。 2、研究的意义。 3、研究的理论综述（研究问题所涉及的理论和前人研究的成果）。 4、研究的方法（用什么方法研究该问题）。 5、研究的思路。 第二部分是论文的中心内容，可以根据论文的情况确定具体的章节数量。内容应该包括： 1、提出研究的问题。 2、对研究的具体问题进行分析。 3、针对该问题的解决提出自己的思路和见解。 第三部分是论文的结论，单独一章。内容是对整篇论文的研究进行总结，总结你研究的结论。 五、毕业论文选题范围及备选题目

excel表格如何自动求减

竭诚为您提供优质文档/双击可除excel表格如何自动求减 篇一：小编告诉你excel表格怎自动加减乘除 小编告诉你excel表格怎自动加减乘除 如图数据编辑以后，在合计单元格内输入 =e3*F3 直接回车 如图数据编辑好以后，在单元格内输入=h3+h4+h5+h6直接回车就ok了！ 篇二：excel表格自动计算技巧 excel表格自动计算技巧 一、显示单元格例有计算式的结果的设置方法 首先：插入-名称-定义在弹出的对话框“当前工作薄的名称”中输入:x或“结果”的自定义名称，再在“引用位置”处粘贴＝ eValuate(substitute(substitute(substitute(substitut e(计算!$c$1,"[","("),"]",")"),"×","*"),"÷","/")) 公式(注意要有“＝”号。再对公式中“计算!$c$1”选择上，然后再到需要做公式的单元格中点击即可。如要相对引用，

则要删除$字符。已经ok，你在c1输入表达式比如15+5×3，在d1中输入=x看看(应该是30)。 二、如何在excel中输入计算式后另一单元显示计算结果菜单--插入--名称--定义：输入aa(任意取名)，在下面输入公式:=eValuate($a$1) 然后在b1单元格输入公式：=aa 但本式不能识别如：[、×、÷等符号进行计算，使用第一种较好。 三、如何在excel中编写自定义函数，象在表格中调用sum()一样？第一种情况： 单元格a1=2；单元格b1=2；单元格c1=2 单元格d1=(a1+b1)×c1显示结果为8； 那么如何才能在单元格e1中显示(2+2)×2的计算表达式，并且建立关联，当单元格d1变成=(a1+ba)^c1计算式后，显示结果为16；那么e1也就自动显示为(2+2)^2的计算表达式，也就是说随着单元格d1的计算公式变化，单元格e1显示的计算表达式也随之变化。 第二种情况： 是当计算的单元格任意变化时，怎么办？比如说计算式e1=a1+b1+c1+d1，也有d2=a2+b2+c2，还有 F3=a1+b1+c1+d1+e1时。如何将计算式变为计算表达式。即计算式可以在任意一个单元格，计算公式所引用数据的单元

全国计算机等级考试二级MSOffice电子表格(excel)部分真题题目汇总

题1 期末考试结束了，初三（14）班的班主任助理王老师需要对本班学生的各科考试成绩进行统计分析， 并为每个学生制作一份成绩通知单下发给家长。按照下列要求完成该班的成绩统计工作并按原文件名 进行保存： 1. 打开工作簿“学生成绩.xlsx”，在最左侧插入一个空白工作表，重命名为“初三学生档案”，并 将该工作表标签颜色设为“紫色(标准色)”。 2. 将以制表符分隔的文本文件“学生档案.txt”自A1单元格开始导入到工作表“初三学生档案”中，注意不得改变原始数据的排列顺序。将第1列数据从左到右依次分成“学号”和“姓名”两列显示。 最后创建一个名为“档案”、包含数据区域A1:G56、包含标题的表，同时删除外部链接。 3. 在工作表“初三学生档案”中，利用公式及函数依次输入每个学生的性别“男”或“女”、出生日 期“××××年××月××日”和年龄。其中：身份证号的倒数第2位用于判断性别，奇数为男性， 偶数为女性；身份证号的第7~14位代表出生年月日；年龄需要按周岁计算，满1年才计1岁。最后适 当调整工作表的行高和列宽、对齐方式等，以方便阅读。 4. 参考工作表“初三学生档案”，在工作表“语文”中输入与学号对应的“姓名”；按照平时、期中、期末成绩各占30%、30%、40%的比例计算每个学生的“学期成绩”并填入相应单元格中；按成绩由高到 低的顺序统计每个学生的“学期成绩”排名并按“第n名”的形式填入“班级名次”列中；按照下列 条件填写“期末总评”： 语文、数学的学期成绩其他科目的学期成绩期末总评 ≥102 ≥90 优秀 ≥84 ≥75 良好 ≥72 ≥60 及格 〈72 〈60 不合格 5. 将工作表“语文”的格式全部应用到其他科目工作表中，包括行高（各行行高均为22默认单位） 和列宽（各列列宽均为14默认单位）。并按上述4. 中的要求依次输入或统计其他科目的“姓名”、“学期成绩”、“班级名次”和“期末总评”。 6. 分别将各科的“学期成绩”引入到工作表“期末总成绩”的相应列中，在工作表“期末总成绩”中 依次引入姓名、计算各科的平均分、每个学生的总分，并按成绩由高到底的顺序统计每个学生的总分 排名、并以1、2、3……形式标识名次，最后将所有成绩的数字格式设为数值、保留两位小数。

关于法律考试题目

本套测试题与司法考试等题目的不同之处在于，它不考答题者的记忆力，因而允许答题者在答题期间使用能够上网的电脑查找资料；其次，它的考察重点不在于理论分析而在于答题者的法律实践经验，例如专业分析、总结概括、预测力、创造力和平衡力等等，均要求答题者从实践角度出发给出解决方案， 分数分别代表： （一）50分以下 说明答题者的法律专业基础和知识体系均有所欠缺，尚不具备从事法律专业工作所需要的基本素质和技能，建议答题者重新认真学习法理学、逻辑学以及大学法律本科教育的各门课程。学习过程当中应当注意摒弃那种“重原理、轻应用”和“重概念、轻法条”的做法，注意以客户目标为出发点，紧扣实践问题和情况开展学习和研究。此外，在日常生活中，注意通过网络等各种途径，留意各种热门法律问题的讨论、分析和研究，加强自己的法律专业实践经验。 （二）50-60分 说明答题者具备了一定的专业水平和基本素质，可以申请律师助理职位，但非常缺乏实践经验，建议进修专门的律师执业技能培训课程以及在日常工作当中注意积累。根据以往的测试统计结果表明，答题者得分较差的项目全面覆盖各个项目，不少项目可能会获得零分，例如：想象平衡技能当中的预测、创造和平衡能力；文字表达技能当中的书面转换能力、严谨程度和陈述顺序等，这些项目都是答题者需要在短期内着重提高的技能。 （三）60-80分 说明答题者的专业水平和实践经验相当于从事法律专业工作1-3年，对法律专业写作有局部认识但缺乏方向感和整体大局观，仍然缺乏运用实践经验综合判断和解决实际法律问题的必要技能。根据以往的测试统计结果表明，答题者在法律研究技能方面有一定的基础，但分析判断技能表现一般；在想象平衡技能方面有进步，但总体表现不佳；在文字表达技能方面，细节纠正能力有加强，但严谨程度和陈述顺序方面往往表现较差，尤其需要注意改进。 （四）80分或以上 说明答题者的专业水平和实践经验相当于从事法律专业工作3年或以上，写作技能处于中上水平，能够相对独立地进行法律研究、分析判断和文书写作。根据以往的测试统计结果表明，答题者在法律研究和分析判断技能方面均能够取得接近满分，在文字表达技能方面总体表现不错，但在某些分项上例如书面转换、严谨程度和陈述顺序上仍然有所欠缺；在想象平衡技能上，有一定的预测力，但比较缺乏想象力或创造力，需要着重磨炼和提高。 （五）90分或以上 如果得分在90分或以上，那证明你的文书写作水平和技能已经足以跻身中国一流法律专业工作者之列，可以独立从事复杂项目的操作和相应的法律文书写作工作。只要注意多加学习和积累，日后定成大器。此时，你需要注重磨炼的，是基本写作技能之外的其他方面，例如：思维技能、沟通技巧和人脉关系等。 一、做题方法 1、答题者应当个人独立答卷，其他人不得给予任何提示或帮助，如有题目不明白的，自行理解。 2、答题方式为开卷，答题者自行准备一台可以上网的电脑，以便答题期间随时上网查找资料。当然，也可以随时翻阅和查找各种参考资料或书籍等。

Excel表格自动计算技巧

Excel表格自动计算技巧 一、显示单元格例有计算式的结果的设置方法 首先：插入-名称-定义在弹出的对话框“当前工作薄的名称”中输入: X 或“结果”的自定义名称，再在“引用位置”处粘贴＝EVALUATE(SUBSTITUT E(SUBSTITUTE(SUBSTITUTE(SUBSTITUTE(计算!$C$1,"[","("),"]",")"),"×","*"),"÷","/"))公式(注意要有“＝”号。再对公式中“计算!$C$1”选择上，然后再到需要做公式的单元格中点击即可。如要相对引用，则要删除$字符。 已经OK，你在 C1输入表达式比如 15+5×3 ，在D1中输入 =x 看看(应该是30)。 二、如何在Excel中输入计算式后另一单元显示计算结果 菜单--插入--名称--定义：输入AA(任意取名)，在下面输入公式: =EVALUATE($A$1) 然后在B1单元格输入公式：=AA 但本式不能识别如：[、×、÷等符号进行计算，使用第一种较好。 三、如何在Excel中编写自定义函数，象在表格中调用SUM()一样？

第一种情况： 单元格 A1 = 2；单元格 B1 = 2；单元格 C1 = 2 单元格 D1=(A1+B1)×C1 显示结果为 8 ； 那么如何才能在单元格 E1中显示(2+2)×2的计算表达式，并且建立关联，当单元格D1变成 =(A1+BA)^C1 计算式后，显示结果为16；那么E1也就自动显示为 (2+2)^2的计算表达式，也就是说随着单元格D1的计算公式变化，单元格E1显示的计算表达式也随之变化。 第二种情况： 是当计算的单元格任意变化时，怎么办？比如说计算式E1=A1+B1+C1+D1，也有D2=A2+B2+C2，还有F3=A1+B1+C1+D1+E1时。如何将计算式变为计算表达式。即计算式可以在任意一个单元格，计算公式所引用数据的单元格可以任意变化，需要显示计算表达式的单元格也是任意的。 针对第一种问题，分两步做： 1，自定义一个函数 Public Function K(x As Range) K = Right(x.Formula, Len(x.Formula) - 1) End Function 自定义函数操作过程如下：

excel表格制作练习题

竭诚为您提供优质文档/双击可除excel表格制作练习题 篇一：电子表格练习题 电子表格练习题 1、创建学生成绩单 学生成绩单 1、操作程序说明 （1）启动excel及汉字输入方法；（2）按试题内容输入； （3）总评成绩必须是公式计算，总评成绩的算法是：平时成绩占10%、期中成绩占20%、期末成绩占 70%； （4）按下列要求进行排版：标题为黑体、20号字、合并及居中、不加边框；列标题为居中对齐；正 文加边框；“姓名”一列分散对齐；备注中的内容合并及居中，自动换行； （5）在c盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件 夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。

2、创建员工奖金表 梁山公司员工一季度奖金表 三、操作程序规定及说明 1、操作程序说明 （1）启动excel及汉字输入方法；（2）按试题内容输入； （3）手动输入公式计算平均每月 （4）按下列要求进行排版：标题为隶书、20号字、合并及居中、无边框；列标题为粗体、14号字、 居中对齐；正文居中对齐、字体、字号为默认； （5）在c盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件 夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。 3、设置条件格式 学生成绩单 三、操作程序规定及说明 1、操作程序说明 （1）启动excel及汉字输入法； （2）按试题内容输入工作表；平均成绩要求用公式计算； （3）按要求设置格式：标题为合并及居中、华文宋体、20号字、无边框；列标题采用华文行楷、16

号字，居中对齐；行标志采用华文新魏、14号字、分散对齐，正文采用居中对齐方式，其它正文采用默认格式；（4）在c盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件 夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。 4、自动换行、缩小字体填充 信息中心职员登记表 三、操作程序规定及说明 1、操作程序说明 （1）启动excel及汉字输入法；（2）按试题内容输入工作表； （3）按下列要求进行设置：将“毕业院校”一例隐藏起来；将“序号5”一行隐藏起来；标题为合并 及居中、华文行楷、20号字、无边框；正文采用居中对齐方式，字体、字号采用默认格式；将“参加工作时间”设置成自动换行；“家庭住址”一列设置成缩小字体填充；“姓名”一列设置成分散对齐；列标题设置成华文细黑、14号字； （4）在c盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件 夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。 5、工作表的重命名、复制、删除操作 二、试题内容

计算机二级Ms-office考试excel题目

操作题1： 小李今年毕业后，在一家计算机图书销售公司担任市场部助理，主要的工作 职责是为部门经理提供销售信息的分析和汇总。 请你根据销售数据报表（"Excel.xlsx" 文件），按照如下要求完成统计和分析工作： 1. 请对"订单明细表"工作表进行格式调整，通过套用表格格式方法将所有的销售记录调整为一致的外观格式，并将"单价"列和"小计"列所包含的单元格调整为"会计专用"（人民币）数字格式。 2. 根据图书编号，请在"订单明细表"工作表的"图书名称"列中，使用VLOOKUP 函数完成图书名称的自动填充。"图书名称"和"图书编号"的对应关系在"编号对照"工作表中。 3. 根据图书编号，请在"订单明细表"工作表的"单价"列中，使用VLOOKUP函数完成图书单价的自动填充。"单价"和"图书编号"的对应关系在"编号对照"工作表中。 4. 在"订单明细表"工作表的"小计"列中，计算每笔订单的销售额。 5. 根据"订单明细表"工作表中的销售数据，统计所有订单的总销售金额，并将其填写在"统计报告"工作表的B3单元格中。 6. 根据"订单明细表"工作表中的销售数据，统计《MS Office高级应用》图书在2012年的总销售额，并将其填写在"统计报告"工作表的B4单元格中。 7. 根据"订单明细表"工作表中的销售数据，统计隆华书店在2011年第3季度的总销售额，并将其填写在"统计报告"工作表的B5单元格中。 8. 根据"订单明细表"工作表中的销售数据，统计隆华书店在2011年的每月平均销售额（保留2位小数），并将其填写在"统计报告"工作表的B6单元格中。

9. 保存"Excel.xlsx"文件。

Excel表格练习题集

电子表格练习题 1创建学生成绩单 学生成绩单 2004-7-10 1明（1）启动Excel及汉字输入方法； （2 ）按试题容输入； （3）总评成绩必须是公式计算，总评成绩的算法是：平时成绩占10%、期中成绩占20%、期末成绩占70%; （4）按下列要求进行排版：标题为黑体、20号字、合并及居中、不加边框；列标题为居中对齐；正文加边框；“” 一列分散对齐；备注中的容合并及居中，自动换行；

（5）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。

2、创建员工奖金表 好汉公司员工一季度奖金表 2004-4-2 三、操作程序规定及说明 1、操作程序说明 （1）启动Excel及汉字输入方法； （2）按试题容输入； （3）手动输入公式计算平均每月 （4）按下列要求进行排版：标题为隶书、20号字、合并及居中、无边框；列标题为粗体、居 14号字、中对齐；正文居中对齐、字体、字号为默认； （5）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。

3、设置条件格式 三国学生成绩单 1、操作程序说明 （1）启动Excel及汉字输入法； （2）按试题容输入工作表；平均成绩要求用公式计算； （3）按要求设置格式：标题为合并及居中、华文宋体、20号字、无边框；列标题采用华文行楷、16号字，居中对齐；行标志采用华文新、14号字、分散对齐，正文采用居中对齐方式，其它 正文采用默认格式；按要求设置条件格式：90分以上（含90分）的成绩显示成粗体、深蓝色；60-90之间的（含60分，不含90分）显示绿色；低于60分的显示粗体、红色； （4）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。

调研报告题目及要求

附件3 调研报告参考题目及格式要求 1. 开展黑龙江省非物质文化遗产调研，形成详尽调研报告，对我省非物质文化遗产的推广和保护能起到积极效应。（包括：方正剪纸文化、赫哲族鱼皮画及工艺品、绥棱黑陶文化、双城皮影戏、达斡尔族鲁日格勒民间舞蹈、桦树皮画及手工制品、青牛葫芦传统手工制作技艺、五常东北大鼓、女真谱评-民间文学等） 2. 东北抗联精神的传承相关事迹的调研及推广 3. 东北特色产业的发展现状及推广前景 4. 东北特色农副产品的品牌价值及推广路径 5. 农村留守儿童、孤寡老人的安全保障及法律意识调研 6. 金源文化的传播与发展 社会实践调查报告格式要求 一、基本情况 1. 作品标题 2．作者(脚注形式加在首页下) 3．摘要、关键词 例如：关于东方红乡村民自治的调查报告 张三*

摘要： 关键词： (脚注) *张三，男，1980年生，江苏连云港人，华东交通大学人文学院学院法学专业04—1班，电话：××××、电子邮件：××××。 二、文字格式 （一）字体：宋体 （二）字号 1．标题：二号，粗体 2．作者：三号，粗体 3．一级标题：三号，粗体 二级标题：四号，粗体 三级标题：小四号，粗体 四级标题：五号，粗体 4．正文：五号 （三）行距：单倍行距 例如：一、村民自治的历史 （一）村民自治的概念 1．村民自治 （1）村民自治村民自治的概念来源于…… 三、版面格式

1．加页眉，内容为：华东交通大学大学暑期社会实践调研报告；字体为：小五号 2．页面设置 （1）页边距 上：2.5厘米下：2.5厘米左：3厘米右：3厘米装订线：0厘米 （2）页眉：1.5厘米页脚：1.5厘米 （3）纸型：A4，纵向 注：调查报告每篇在15000字以内！

Excel第4套考题解析

第4套 请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。 注意：以下的文件必须保存在考试文件夹下。 中国的人口发展形势非常严峻，为此国家统计局每10年进行一次人口普查，以掌握全国人口的增长速度及规模。按照下列要求完成对第五次、第六次人口普查数据的统计分析： （1）新建一个空白Excel文档，将工作表sheet1更名为“第五次普查数据”，将sheet2更名为“第六次普查数据”，将该文档以“全国人口普查数据分析.xlsx”为文件名进行保存。 步骤1：打开考试文件夹，在空白处右击新建一个空白Excel文档，并将该文档命名为"全国人口普查数据分析.xlsx"。【注意：必须在考试文件夹下建立，不能在桌面建立。】 步骤2：打开"全国人口普查数据分析.xlsx"，双击工作表Sheet1的表名，在编辑状态下输入"第五次普查数据"，双击工作表Sheet2的表名，在编辑状态下输入"第六次普查数据"。 注意：双击Sheet1后，其背景色会变为黑色，此时处于编辑状态，然后才能输入"第五次普查数据"。

（2）浏览网页“第五次全国人口普查公报.htm”将其中的“2000年第五次全国人口普查主要数据”表格导入到工作表“第五次普查数据”中；浏览网页“第六次全国人口普查公报.htm”，将其中的“2010年第六次全国人口普查主要数据”表格导入到工作表“第六次普查数据”中（要求均从A1单元格开始导入，不得对两个工作表中的数据进行排序）。 步骤1：在考生文件夹下，双击打开网页"第五次全国人口普查公报.htm"，并赋值网址。 【注意】"第五次全国人口普查公报.htm"是一个网页，需要用“浏览器打开”，老师使用的是“360浏览器”，故以“360浏览器”打开该网页。考试的时候安装的是“IE浏览器”，就以“IE浏览器”打开。

excel表格自动排序号

竭诚为您提供优质文档/双击可除excel表格自动排序号 篇一：用excel怎么自动排列出序号 用excel怎么自动排列出序号 我有个表格,第一列是填写出1-280的序号,我不知道有没有什么办法可以让excel自己自动排出序号来,自己输入怎么很麻烦,而且比较容易出错.用excel怎么自动排列出序号 在第一行写1第二行写2，然后选中这两个单元格，把鼠标移到选中部分的右下角黑点处鼠标会变成黑色的+左键往下拖就行了 万分感谢你,你让我减少了太多的麻烦,什么也不说了,眼泪哗哗的~~ 或者： 第1个单元格输入1，编辑→填充→序列，设置如下序列产生在：列，等差数列，步长值1，终止值280。 篇二：excel表格中各种序号的使用技巧 excel表格中各种序号的使用技巧 步骤/方法1.自动输入序号

在excel中制作表格经常需要输入序号，但是在实际的应用中，序号的种类有很多，有些还 需要用特殊符号来表示，甚至是自动输入和调整序号，下面就来介绍几个关于序号的小技巧。 2.快速输入序号 在excel中我们可以快速的输入一些常用的序号，如一、二甲、乙一月、二月先输入序号的开头二个，接着选中这二个序号所在的单元格，把鼠标移到第二个序号的右下角会发现鼠标指针呈十字状形状，这时按住鼠标左键拖拽到输入序号的最后一个单元格，松开鼠标就会发现序号已经自动输入了(如图1)。 3.自定义特殊序号 如果想让一些特殊的序号也能像上面一样进行自动填 充的话，那可以把这些特殊序号加入到自定义序列中。 点击菜单“工具”“选项”，在弹出的对话框中点击“自定义序列”标签，接着在右面输入自定义的序号，如“a、b、c”，完成后点击“添加”按钮，再点击“确定”按钮就可以了(如图2)。 设置好自定义的序号后，我们就可(excel表格自动排序号)以使用上面的方法先输入头二个序号，然后再选中输入序号的单元格，拖拽到序号的最后一个单元格就可以自动填充了。

excel练习题要求答案

(1 )打开文件：①将sheetl工作表的A1: E1单元格合并为一个单元格，水平对齐方式设置 为居中；计算各单位三种奖项的合计，将工作表命名为"各单位获奖情况表"。②选取"各单位获奖情况表”的A2:D8单元格区域的内容建立”簇状柱形图”，X轴为单位名，图表标题为” 获奖情况图”，不显示图例，显示运算表和图例项标示，将图插入到工作表的A10: E25单元 格区域内。 (2)打开工作薄文件，对工作表"数据库技术成绩单"内数据清单的内容按主要关键字"系别"的降 序次序和次要关键字"学号"的升序次序进行排序(将任何类似数字的内容排序) ，对排序后的数据 进行自动筛选，条件为考试成绩大于或等于80并且实验成绩大于或等于17，工作表名不变，工作 薄名不变。 ⑴①【解题步骤】 步骤1:通过"答题"菜单打开文件，按题目要求合并单元格并使内容居中？选中A1:E1单 元格,在【开始】功能区的【对齐方式】分组中,单击"合并后居中"按钮,合并单元格并使内容居中? 步骤2:计算”合计”列内容？在E3中插入公式"=SUM(B3:D3)",并按回车键，将鼠标移动到 E3单元格的右下角，按住鼠标左键不放向下拖动即可计算出其他行的值？ 注: 当鼠标指针放在已插入公式的单元格的右下角时, 它会变为小十字"+", 按住鼠标左键拖 动其到相应的单元格即可进行数据的自动填充? ②【解题步骤】 步骤1:按题目要求建立”簇状柱形图”？选中A2:D8数据区域，在【插入】功能区的【图表】分组中，单击"创建图表"按钮，弹出"插入图表"对话框，在"柱形图"选项组中选择"簇状柱形图"，单击"确定"按钮，即可插入图表? 步骤2:按照题目要求设置图表标题？在插入的图表中，选中图表标题，改为"获奖情况图"?

在每小题给出四个选项中,只有一项是符合题目要求。

选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下列关于人体中蛋白质功能的叙述，错误的是 A.浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原 B.肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程 C.蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输 D.细胞核中的某些蛋白质是染色体的重要组成部分 2.下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是 A.巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散 B.固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输 C.神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输 D.护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输 3.下列有关人体内激素的叙述，正确的是 A.运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物 B.饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性 C.进食后，胰岛素水平升高，既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分 D.青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育 4.有些作物的种子入库前需要经过风干处理，与风干前相比，下列说法错误的是() A.风干种子中有机物的消耗减慢 B.风干种子上微生物不易生长繁殖 C.风干种子中细胞呼吸作用的强度高 D.风干种子中结合水与自由水的比值大 5.下列关于病毒的叙述，错误的是() A.从烟草花叶病毒中可以提取到RNA

B.T2噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解 C.HIV可引起人的获得性免疫缺陷综合征 D.阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率 6.在致癌因子的作用下，正常动物细胞可转变为癌细胞。有关癌细胞特点的叙述错误的是() A.细胞中可能发生单一的基因突变，细胞间黏着性增加 B.细胞中可能发生多个基因突变，细胞的形态发生变化 C.细胞中的染色体可能受到损伤，细胞的增殖失去控制 D.细胞中的遗传物质可能受到损伤，细胞表面的糖蛋白减少 7.化学与生活密切相关，下列说法错误的是() A.碳酸钠可用于去除餐具的油污 B.漂白粉可用于生活用水的消毒 C.氢氧化铝可用于中和过多的胃酸 D.碳酸钡可用于胃肠X射线造影检查 8.研究表明，氮氧化物和二氧化硫在形成雾霾时与大气中的氨有关(如下图所示)。下列叙述错误的是() 雾和霾的分散剂相同 雾霾中含有硝酸铵和硫酸铵 NH3是形成无机颗粒物的催化剂