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生物奥赛动物行为学练习

《动物行为学》自学习题

一、选择题

1、动物学家用望远镜观察鸟类在树上的筑巢，并将鸟的动物详细记录，这种研究动物行为的方法是（）

A、观察法

B、实验法

C、综合法

D、摄像法

2、最佳摄食理论认为：动物任何一种行为都会给自己带来利益，同时也会为此付出一定的代价；自然选择总是倾向于使动物从所发生的行为中获得（）

A、最大的利益

B、一般的收益

C、最小的收益

D、毫无收益

3、下列行为哪项是本能行为（）A、反射B、条件反射C、操作条件反射D、习惯化

4、下列关于动物攻击行为的叙述不正确的一项是（）

A、攻击行为是同种动物个体之间的争斗

B、攻击行为有利于种族的繁衍和生存

C、攻击行为都有身体的直接接触

D、公鸡的争斗就是一个实例

5、下列行为中不属于传递信息的是（）

A、雌蛾分泌性激素

B、工蜂跳8字舞

C、蟑螂昼伏夜出

D、鸟类的鸣叫

6、下列各组动物的行为中都属于先天性定型行为的一组是（）

A、鱼类的趋光性，蛙的搔扒反射、蚯蚓走T形迷宫、大山雀偷饮牛奶

B、蛙的搔扒反射、蜘蛛织网、蚂蚁做巢、鸟类迁徙

C、蜜蜂采蜜、鱼类洄游、狗听到铃声分泌唾液、昆虫的趋光性

D、鸟类迁徙、幼小黑猩猩从洞穴中取出白蚁、涡虫受到光照刺激后产生身体收缩

7、有些海产蟹类，当涨潮时钻入洞穴，退潮时爬出，这种行为称（）

A、定向行为

B、觅食行为

C、节律行为

D、防御行为

8、每年春天可看到大雁北飞，而在秋天则可看到大雁南飞。大雁的这种行为称为（）

A、节律行为

B、学习行为

C、取食行为

D、繁殖行为

9、杜鹃常把蛋产在其他小鸟的窝里，由小鸟代其孵蛋喂养小杜鹃。小鸟的这种行为称为（）

A、学习行为

B、社群行为

C、繁殖行为

D、后天性行为

10、下列行为属于节律行为的是（）

A、母鸡孵蛋

B、公鸡报晓

C、蛇追捕青蛙

D、公鸡争斗

11、牡蛎和蛤蜊等在涨潮时在水下觅食，有些珊瑚、环节动物和一些鱼类在潮水到达高潮时产卵，这些现象属于（）A、昼夜节律B、季节节律C、潮汐节律D、生物钟

12、野兔发现天空有老鹰盘旋时，立刻跑向自己的洞穴，这属于（）

A、攻击行为

B、防御行为

C、迁移行为

D、守巢

13、攻击行为与防御行为的本质区别的是（）

A、行为过程是否引起伤亡

B、行为双方是否同种

C、行为双方是否同性

D、行为双方是否得利

14、在北极海滩上，两只雄海豹常发生血战，目的是为了（）

A、捕获食物

B、争夺食物

C、躲避侵害

D、占领“领域”

15、下列哪种行为既是防御行为，又是利他行为（）

A、尺蠖的拟态

B、黄鼬释放臭气

C、挪威旅鼠的自杀行为

D、母鸡发现老鹰时的报警鸣叫

16、下列属于典型的利他行为的是（）

A、三棘鱼的配对行为

B、黄鼠的报警行为

C、清晨森林中群鸟的鸣叫

D、池塘中雄蛙的鸣叫

17、蚯蚓在“T”形管中经多次尝试，学会了如何逃避电击，如何找到食物，这种学习方法叫（）

A、习惯化

B、印随学习

C、联系学习

D、洞察学习

18、假设动物“沟通”的定义是：发讯息者发出讯息以改变接收讯息者的行为。则下列何者不属于“沟通”（）

A、亲鸟假装翅膀受伤，以吸引天敌的注意，使其远离雏鸟

B、捕食性萤火虫模拟他种的发光信号，以吸引该种雄虫前来，将之捕食

C、母土拨鼠发出警告叫声，使小土拨鼠即时躲避天敌

D、老鼠在草丛中跑动的声音，吸引天敌注意

E、以上皆是

19、下列关于繁殖时期的雄三刺鱼互相攻击的叙述不正确的是（）

A、繁殖时期雄三刺鱼对红色邮车发生攻击，这是种固定动作格局

B、其中的红色是符号刺激

C、对红色模型发生攻击的原因是雄鱼繁殖时间腹部变为红色

D、攻击的目的主要是捕获食物

20、两只狼为争夺食物而互相争斗的行为属于（）A、防御行为B、攻击行为C、繁殖行为D、社群行为

21、下列动物行为中，不属于繁殖行为的是（）

A、大马哈鱼的洄游

B、园丁鸟对自己家庭的装饰

C、1条雌鱼吞食自己的受精卵

D、母野鸭保护小野鸭

E、雄性大山雀在巢区发出警告性鸣声

22、下列（）属攻击行为A、猛兽追击猎物B、两只羚羊为争夺配偶而格斗C、乌鸦对猛禽群起而攻击D、黄鼬以臭气使狼避而远之

23、下列有关动物行为说法正确的是（）

A、雌雄萤火虫都能发出荧光

B、雌蝉不会鸣叫，是一种保护性适应

C、蜻蜓点水不是为了喝水，而是交配前的求偶行为

D、鸟类的鸣声有地方口音，这是由基因决定的

24、雄羚羊向雌羚羊表示“亲热”和“爱慕”的动作属于繁殖行为过程的（）

A、交配行为

B、哺育行为

C、识别动作

D、占领巢区

25、鸟类繁殖过程中，一般说来，给雏鸟喂食的是（）

A、雄鸟

B、雌鸟

C、雄鸟和雌鸟

D、其他鸟类

26、孔雀开屏主要是（）

A、雄鸟向雌鸟展示美丽的羽毛，引诱雌鸟

B、雌鸟向雄鸟展示美丽的羽毛，引诱雄鸟

C、孔雀发怒的时候

D、孔雀发现敌害的时候

27、松鼠将覃类挂在树上晒干的行为属于（）A、贮食行为B、招引异性C、防御行为D、哺育行为

28、阿尔卑斯狒狒“等级社会”中的“首领”是（）

A、一个最占优势的雄狒狒

B、一个最占优势的雌狒狒

C、一个幼狒狒

D、一个下级雄狒狒

29、“首领”雄狒狒的优势主要表现在（）

A、年龄最大者

B、跑得最快者

C、会寻食物者

D、攻击行为是得胜者

30、群体中的不同动物个体之间能够起到传递信息作用的活动、声音和气味等，都是动物的（）

A、识别方法

B、“语言”

C、求偶形式

D、警告形式

31、“鸡叫三遍天亮”，公鸡报晓的第一次啼叫还是完全黑暗，间隔一定的时间再报第二次，第三次，每天早上都如此准确，公鸡判断时间靠的是（）A、潮汐节律B、昼夜节律C、生物钟D、月亮

32、下列鸟类中具有迁徙行为的候鸟是①麻雀②大雁③天鹅④喜鹊⑤家燕⑥杜鹃（）

A、①②③④

B、③④⑤⑥

C、②③④⑤

D、②③⑤⑥

33、母鸡失去出雏鸡以后无目的小猫当成自己的雏鸡照顾，说明繁殖期间的母鸡哺育后代的行为是（）

A、它的爱好

B、它的本能

C、它的生活需要

D、它怀念自己的雏鸡

34、失去雏鸟的美国红雀到池边给金鱼喂食，雌性动物产生繁殖行为的主要因素是（）

A、雌性激素

B、雄性激素

C、环境刺激

D、兴趣所致

35、下列哪项不是动物行为的共同特点（）

A、动物行为都是一个运动变化的动态过程

B、动物的行为同生活环境有密切的关系

C、每种行为都是神经系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果

D、动物行为都是先天性行为

36、下列动物行为中，属于先天性行为的是（）

A、母狼在哺乳期失去幼子后能哺育人的婴儿

B、被蜜蜂蛰过的猕猴不再取食蜂蜜

C、白暨豚能进行表演

D、幼猩猩用沾水的树枝从洞穴中取食白蚁

37、下列动物行为中，属于后天性行为的是（）A、鱼的洄游B、龟的冬眠C、象的表演D、鸟的迁徙

38、对动物行为产生主要调控作用的是（）A、运动器官B、感觉器官C、神经系统D、激素

39、狗认路的信息是（B）A、路边植物B、沿途撒尿的尿味C、天上的光线D、大气中的风向

40、下列事例中，不属于贮食行为的是（）

A、蜜蜂把花蜜存入蜂巢

B、美洲狮把食物埋起来

C、豹把食物挂在树上

D、工蜂把花粉装入花粉筐里

41、下列叙述中，不属于动物“语言”的是（）

A、犬嗅气味以辨别犬的雌雄

B、母鸡找到食物后发出叫声

C、雌萤火虫发出荧光

D、冬天野鸭向南迁徙

42、标记领域对于下列哪种现象具有特别重要的意义（）

A、寻找配偶

B、适应

C、在生存斗争中取胜

D、种内竞争

43、鹦鹉的巢通常在（D）A、在密灌木林的树杈上B、大多在灌木林下面的草地上C、通常用草杆织成并挂在离地3米高的树枝上D、树洞中

44、影响迁移的最重要因素是（）

A、大气平均温度的变化

B、日照长度的变化

C、食物来源的减少

D、捕食压力的增加

45、以下哪项在鸟的迁飞过程中对其发现和决定线路是不重要的（）

A、听觉刺激

B、地球转动的力量

C、感受红外线能力

D、利用星星定位

46、青蛙第一次遇到排放臭液的臭椿时，立刻将臭椿当作美餐而吞食，不料臭椿分泌臭液，青蛙赶快将它吐出，从此青蛙记取了这教训，不再吃臭椿了，这属于什么学习类型（）

A、经典条件反射

B、尝试与错误

C、敏感化

D、固定动物格局

47、下列哪种行为不能用亲缘选择理论来解释（）

A、兵蚁保卫蚁王的行为

B、挪威旅鼠的自杀行为

C、鸟类的报警行为

D、雄虻的骗婚行为

48、有关蜜蜂“舞蹈”的叙述错误的是（）

A、跳圆形舞表示蜜源离蜂巢较近

B、其他蜜蜂通过视觉看见舞蹈后获得蜜源有关信息

C、跳舞里直爬方向表示蜜源方向

D、蜜源方向的确定与体内生物钟和太阳有关

49、土蜂会将蠕虫带回自己的巢穴，橿鸟会将先前埋存的坚果挖出进食，老鼠会走过迷宫到食盒吃鼠饼干，北极燕鸥会飞到南极海域饱餐海鱼，动物会表现这些行为，都需具备何种能力（）

A、选择食物的食物

B、学习的能力

C、空间记忆的能力

D、以气味异向的能力

50、1只蜜蜂X在一个地点发现了花粉源。她在蜂巢中的舞蹈如下图所示。另一只蜜蜂也发现了有食物的地点，如图。以下哪个图表示的是蜜蜂Y的舞蹈？（）

A B C D

51、从卵中孵出的小鸭会把抚养它们的人当作自己的父母，这种现象称为；（）

A、学习行为

B、印迹

C、适应策略

D、识别

52、当1只新的雄狮成为狮群的首领后，它有时会杀死狮群中（前任首领）的幼仔，这种现象在行为生态学中被解释为：（）

A、这雄狮不喜欢幼仔

B、这雄狮没有能力照顾那些幼仔

C、这雄狮要繁殖自己的后代

D、这雄狮的父亲行为退化

53、在性选择强度与婚配制度之间有显著的相关性。下列哪一个是不正确的？（）

A、性选择在杂乱婚配制度中是强的

B、性选择在一夫一妻制中是强的

C、性选择在一夫多妻制中是强的

D、性选择在一妻多夫制中是强的

54、下列哪一项是区别动物种群中优势个

体与从属个体的决定因子？（）A、攻击

性B、领域C、和睦友好D、认别

55、有人研究了一个山雀种群的适合度同

巢中卵的个数间的关系。他查明了：（）

Ⅰ、每个巢中卵的个数的频率Ⅱ、

幼鸟飞出巢时的平均体重

Ⅲ、夏末时飞回每巢鸟的个数Ⅳ、

一个领地的平均面积

下图中的图A和图B表示了他所做的4

个方面的工作中的两个。

这两图分别代表什么？

A、ⅠⅡ

B、ⅡⅢ

C、ⅠⅣ

D、ⅡⅣ

56、下图中表示了黑头鸥可能出现的几种姿势：

一只海鸥偶然落在另一只海鸥的领地中，两只海鸥彼此相遇。以下哪一种可能是后来者的姿势（）

A、姿势1

B、姿势3

C、姿势5

D、姿势7

E、姿势9

57、图中表示3只小鹅在跟随一个玩具，以下哪项是对这一行为的最好解释（）

A、由于亲鸟不在而转移

B、印随行为，如这一玩具是它们孵化后见到的第

一个移动的物体，它们把这一物体作为亲鸟C、它

们让饲养员训练后跟着这个玩具跑

D、小鹅有先天的能力追逐任何它们看到的运动的

物体

58、某些动物，如蚂蚁和蜜蜂，多数或大多数个体不能生殖，它们把自己的能量用于哺育和保护其他个体的后代。这样，自然选择会产生生殖成功率不同的个体，使有些个体产生大量后代。在蚂蚁的种群中出现大量不生育的个体，其进化上的意义是什么？（）

A、降低生殖能力可以永远地利用当地的食物资源，而且通过限制生殖可长远的保护种群

B、遗传上看一个群体中的所有个体都很相近，在此通过群体繁殖的成功可积累对环境的适应

C、在新出生的个体中性别比例极不平衡，雌性不能找到雄性交尾，并保持不育状态

D、蚂蚁是单性生殖

59、在实验试题中，你研究了雌性对雄性的选择是否有特别的喜爱。这里的问题是为什么虹鱼表现这些偏爱。

（1）为简化问题，假定多数雌鱼喜爱大尾鳍雄鱼。根据这一情况，一雌鱼个体与一大尾鳍雄鱼交尾比随机地同任何雄鱼交尾有什么好处（）

A、雌鱼同她喜欢的雄鱼交尾会减少同其他雌鱼的竞争

B、大尾鳍雄鱼可能产生大尾鳍的雄性后代，雌鱼与这样的雄鱼交尾，产生的雄性后代对雌鱼也有吸引力，其产生更多的子孙的可能性就大

C、大尾鳍雄鱼可能产生小尾鳍雄鱼，所以他的“儿子”对雌鱼没有多少吸引力，结果他必须与其母本交尾，其母将产更多的子孙

D、大尾鳍鱼不可能和更多其他的雌鱼交尾，因此，雌鱼与这种雄鱼交尾使她患性病的机会会小

（2）不仅雌性可以选择配偶。有些种类中，雄性也喜欢某些雌性而不喜欢另一些。有些种类的雄性比雌性更挑剔。另一个实验可以用来研究雄虹鱼的择偶喜爱，如它们喜欢大个还是小个的雌鱼。（）

A、大个雌鱼产卵多，所以雄鱼选大的雌鱼可能繁殖更多的后代

B、大的雄鱼产更多精子，因此雄鱼选大雌鱼可繁殖更多后代

C、大雌鱼生长过程中耗用的能量和养份多，用于产卵的则少了，这样雄鱼选大个雄鱼交配可能产生较少后代

D、大个的雌鱼会同许多雄鱼交配。所以从后代遗传的多样性来看，大雌鱼产生的雄鱼比小摊鱼产的要好一些。遗传的多样性可提高后代的适应性，这样，雄性选大雌鱼会繁育更多的子孙

60、一群麻雀在花园中吃食。突然一只麻雀发出了报警的叫声，所有的麻雀都飞走并藏在了附近的灌木丛中，几秒钟后一只鹰飞过。首先发现鹰的麻雀在先报警后并没有立即飞走，这对它有什么好处？（）

A、报警者发出叫声吸引捕食者，牺牲自己以保护本种的利益

B、捕食者发现自己的突然袭击无法实现后会放弃进攻，所以报警者的叫声

是提示鹰，它已被发现了，因此，报警者自己受攻击的风险也降低了

C、它发出报警是为了保护鸟群中的成员，其中的多数是它的亲属。发现报

警的习惯可以解释为同族选择

D、报警是先天行为，当天敌出现时它就会鸣叫

61、右图中表示的是1个飞鸟的模型。当这一模型在稚类幼鸟上方由左至右移动或由右向左倒退移动时，幼鸟会有什么反应（）

①幼鸟对模型两个方向的运动都会产生躲藏反应②幼鸟对两个方向的运动都无反应

③模型从左向右（上箭头）运动时，幼鸟将无反应④模型从右向左运动时（下箭头）幼鸟将无反应

⑤模型从右向左运动时（下箭头）幼鸟将会躲藏反应⑥模型从左向右运动时（上箭头）幼鸟有躲藏反应

A、只有①

B、只有②

C、③和⑤

D、④和⑥

E、③和⑥

62、“不同条件和不同情况可引发动物的攻击行为”。以下哪一项不是攻击行为（）

A、被捕食者受到捕杀危胁时的攻击行为

B、不是正常的和不代表该类群特点的行为

C、攻击入侵者的行为

D、指向偷食者的行为

E、捕食者捕食被捕食者的行为

63、当工蜂螯刺人时，它们的螯刺常会留在敌人身上，而导致工蜂本身的死亡。假设工蜂此种防卫方式是一种自杀行为，它们表现此种行为的可能解释为（）

A、蜜蜂天性好攻击

B、有时候，螯刺会留在敌人体内，所以蜜蜂可以重复使用螯刺

C、利他行为

D、因为外出接触敌人的蜜蜂也是巢中最老的一群蜂，所以它们已经接近寿命的极限

64、为什么哺乳动物通常是一夫多妻制，而鸟类通常是一夫一妻制（）

A、因为哺乳动物中可供交配的雌性较多

B、哺乳类集体展示，但是鸟类不会

C、鸟类为体外受精，所以雄鸟需要陪在雌鸟旁，以避免竞争者让雌鸟的蛋受精

D、哺乳类由雌性授乳，所以雄性不太需要照顾子代，鸟类则非如此

65、燕雀目的鸟类会发出许多不同的歌声和警告叫声，不同种类的雄鸟鸣唱的歌声也不同。一般而言，鸟的鸣唱声有两项主要功能：防卫领域和吸引、刺激雌鸟来交配。鸟的警告叫声则是在它看到有危险的天敌飞过时发出。当鹰飞过时，鸟的警告叫声会刺激附近其他的鸟类逃开躲藏。虽然不同种类的雄鸟歌声不同，但是许多种类的警告叫声却很相似，也就是说它们的警告叫声有一些共通的特质，你如何解释这种种间的警告叫声相似的现象（）

A、这是警告叫声趋同演化的结果，因为这些共通的声音特质使天敌难以确定发出叫声的位置

B、这是警告叫声趋同演化的结果，因为这些共通的声音特质使发生声音者可以准确地定出天敌的位置

C、这是警告叫声趋同演化以及简化声音特质的结果，因简单的警告叫声可以让幼鸟很容易且很快的学会

D、天敌一听到长鸣叫声就会逃跑，因为此种叫声也是它们自己天敌会发出的叫声

66、1只蜜蜂发现食物后可以用舞蹈告诉同伙食物的地点，下图是1个例子（）

根据这一例子，下图中的蜜蜂舞蹈指示的是什么方向的食物来源

67、有些（种类）蝗虫可以发声来吸引异性，这种发声不同种类不同。当相近的种类生活在同一地域时，其声音明显不同。右图记录了5种不同的蝗虫发声的情况，其中（Ⅰ～Ⅴ）哪两种生活在同一地域（）

A、Ⅰ和Ⅱ

B、Ⅲ和Ⅳ

C、Ⅲ和Ⅴ

D、Ⅳ和Ⅴ

E、Ⅲ、Ⅳ和Ⅴ

68、当鹅发现卵在它的巢外边的时候，它会伸长脖子慢慢地用

喙将卵取回。它看到其他物体（如啤酒瓶、高尔夫球）时也有

同样的行为，甚至在它开始这一套收回动作时把物体取走，它

也会有这一套行为。根据上述表述，以下哪项是正确的（）

A、鹅将完全不像卵的物体收回是因为它不能辨认

B、这是本

能行为

C、这一行为是为将巢填满以保持孵化条件

D、这是从亲代学习的行为

E、鹅能辨认它的卵的形状。因此，取回卵是一个固定的动作模式，它会连续完成

69、科学家马勒曾经进行过很多实验，以决定基因（遗传）和环境（学习）在白冠雀雄鸟学习鸣唱过程中所扮演的角色。他的实验结果可以由下列图表说明。

①是正常歌声的发展过程：给白冠雀的幼鸟（出生后约50天大）听同种成鸟的歌声，它们会先发展出未成型的歌，之后再逐渐定型成为具有成鸟歌声特质的定型歌

②是幼鸟从未听过任何成鸟歌声的结果

③是幼鸟出生后前50天有听同种成鸟的歌声，但是后来被弄聋的结果

④是幼鸟出生后前50天内未听任何成鸟歌声，随后再给它听同种成鸟的歌声

从这些实验结果，你会得到什么结论（）

A、幼鸟只要听过同种鸟的歌声就可以发展正常的歌声

B、幼鸟必须听同种雄成鸟的歌声，同时需要自我练习才能发展正常歌声

C、幼鸟必须听同种雄成鸟的歌声，同时需要自我练习才能发展正常歌声。只有当幼鸟在出生后50天内的关键期中听到歌声才有可能学习

D、唱歌不需要任何学习，而只是一个成熟的过程

70、如下图所示，小鸡一出生就会开始啄食食物的谷粒，而后随着年龄增长，它们瞄准谷粒的能力改善，请注意如果在小鸡出生后的第二天，不让它们啄食任何食物，它们在第三天啄食的能力仍会比第一天好，但是它们瞄准的能力会比第二天

有练习的小鸡差，下列叙述哪

个正确（）

A、神经系统成熟后，即可发

展正确的啄食

B、借由小鸡区分可食与不可

食的东西，可使小鸡经由学习发展出准确的啄食

C、成熟和学习都会影响小鸡准确的啄食

D、出生后1～7天是小鸡学习如何在地面啄食食物的关键期

71、动物的行为发展会受到先天（遗传）与后天（环境）不同程度的影响，下列哪一组实验最适合用以验证行为发展如何受到后天（环境）的影响

A、同卵双胞胎在相同的环境成长

B、同卵双胞胎在不同的环境成长

C、异卵双胞胎在相同的环境成长

D、异卵双胞胎在不同的环境生长

二、判断题

1、动物的行为是由遗传决定的行为，学习行为是由环境决定的行为（）

2、动物的行为是指可见的动物动作或者动作变化（）

3、动物为了食物、繁殖和活动等方面需要占据一定区域，为此而发生的种内个体斗争行为称领域行为（）

四、简答题

1、燕子的性选择。

繁殖和育幼既产生收益也产生代价。正确的配偶选择能优化代价－收益比（如以每窝的卵数或每窝孵化数、出羽数表示），雄燕子与雌燕子的行为和尾羽长度不一样（见表Ⅰ）表Ⅰ燕子的性状

观察雄燕在雌燕跟前的飞行姿势，雄燕展示它们那两

根长尾羽。这些长尾羽可能是雄燕的第二性征。如果

这一推测是正确的，那么，改变雄燕尾羽长度的实验

将产生不同的结果。下图中画出了具有正常尾羽和实

验改变尾羽的雄燕。

下表列出这3种不同尾长的雄燕（A、B、C）实验结果

表Ⅱ行为学实验的结果

分析结果并回答下列问题：

（1）如果雌燕不与雄燕A而与雄燕C交配，当孵化时间14d到16d时，1对燕子节约多少时间（以％计）？

（2）当1只雌燕与1只雄燕C结合时，它比与1只平常的雄燕A结合平均多产生了多少后代（以％表示）？（3）根据这些结果，下列哪些句子对燕子繁殖起决定性作用？（）

A、雌燕选择雄燕配偶的状态和行为（雌性选择）

B、雄燕与雄燕进行竞争

C、雌燕与雌燕进行竞争

D、雄燕选择雌燕配偶的状态和行为（雄性选择）

2、在选择模特儿图片实验中偏爱男性与女性体形的比例问题。用男性和女性体形图

大规模地调查（n=10000人）了儿童、青年与成年人。让每一被调查对象说出自己

喜欢的模特儿。下表列出了对4～20岁人群的调查结果。调查包括：

Ⅰ调查对象的年龄Ⅱ调查对象的性别

Ⅲ喜欢模特儿的性别

表男性与女性对体形图的选择行为

根据上表标明正确答案：

（1）青年女性喜欢哪一个模特儿（）A、男性模特儿B、女性模特儿

（2）年龄大的男性喜欢哪一个模特儿（）A、男性模特儿B、女性模特儿

（3）在哪一个年龄段，是女性不选择女性（＜50％＝，而选择男性（＞50％）模特儿的变化区域？13~15岁（4）在哪个年龄段是男性不选择男性（＜50％＝，而选择女性（＞50％）模特儿的变化区域？

15～17岁

（5）如下哪一个假说解释这些数据（）

A、假说1：甲状腺组织分泌的生长激素，决定男性对异性的性取向。在男孩与女孩中这种激素作用的启动时间不同

B、假说2：性学习优化了喜欢异性的行为

C、假说3：青春期男性雄性激素和女性雌性激素分泌的增加促进了选择异性的神经生理的成熟。男孩和女孩的成熟时间不同。

3、蟋蟀的配偶选择。蟋蟀A的种群中，一个将要繁殖的雄性在一个固定的地点鸣唱，雌蟋蟀向鸣声运动，接近雄蟋蟀（与其他蟋蟀的性角色相反）。这些蟋蟀一生只产生一个新婚礼物，即一团可食的分泌物，只能献给一只雌蟋，但是，一只雌蟋能产不止一窝卵并且与多只雄蟋连续交配。与那些稀少的雌性繁殖产物（与雄性的性配子相比较）相反，在这种情形下，雄性具有可测度较高的繁殖功能。一次调查得到了如下结果：

根据结果回答下列问题：

（1）那些不产卵的雌蟋的平均体重是多少A、2.43g B、2.24g C、2.32g

（2）4只雄蟀与1只雌蟋交配，这只雌蟋连续产4窝卵，这时雌蟋体重分别是3.87g、3.74g、3.52g和3.74g，问每次交配雌性产多少卵

雄性1与雌性1 雄性2与雌性1 雄性3与雌性1 雄性4与雌性1

4、蛎鹬的食物谱与食物选择。蛎鹬在海岸的浅水区寻找食物，如双壳类。双壳类的壳的大小不同，壳的大小与壳肉中能量多少相关：

小的双壳类可以很快打开（代价低）但提供的食物能量（收益）少。大的双壳类能提供较多的食物能量（收益），但是需要消耗较长的时间（代价）才能打开。下面的表表明：

1、不同大小的其中，大的双壳类的食物能量总量

2、生境中所有双壳类的分布频率

3、蛎鹬选食的双壳类的分布频率

蛎鹬采食生境中双壳类的数量和能量含量（相对值）

分析上表并回答下列问题：（1）从134只双壳类中随机选出74只，能提供多少能量E（比例）（2）当蛎鹬选74只双壳类时，摄入的能量（l）比提供的多食入多少能量，以百分数计算多提供了百分之几？

能量单位R（真实的）％被多摄入了。

标准答案

1、A

2、A

3、A

4、C

5、C

6、B

7、C

8、A

9、C 10、B 11、B 12、B 13、B 14、D 15、

D 16、B 17、C 18、D 19、D 20、B 21、C 22、B 23、ABD 24、C 25、C 26、A 27、A 28、A 29、D 30、B 31、C 32、D 33、B 34、A 35、D 36、A 37、C 38、C 39、B 40、D 41、D 42、D 43、D 44、B 45、A 46、B 47、D 48、B 49、C 50、C 51、B 52、C 53、B 54、A 55、B 56、D 57、B 58、B 59、（1）B （2）A 60、BCD 61、C 62、B 63、C 64、D 65、

A 66、A 67、A 68、

B 69、

C 70、C 71、B

二、判断题

（1）×（2）×（3）√

三填空题（略）

四、简答题

1、（1）24.3%~21.3% （2）68％（3）A

2、（1）B （2）B （3）13～15岁（4）15～17岁（5）B

3、（1）A （2）5

4、49、41、49

4、（1）1.95 （2）108 21.8

动物行为学习题

动物行为学习题选择题 1、下列属于后天获得的行为是： A.候鸟迁徙B．鸟类筑巢C蜘蛛结网D．复杂的“鸟语” 2、生活在离海边50公里的某种小鸟，每天飞到海边取食时间都比前一天迟到50分钟。这种现象叫： A．日节律B．潮汐节律C。月节律D。无规律 3、在自然选择过程中，最终对动物行为起支配作用的遗传物质是： A.染色体B．DNA C．基因D．RNA 4、蜜蜂是一种典型的社会性昆虫，它们的社会生活高度发展主要表现在个体形态和职能分工上的高度专门化，在蜜蜂群体中表现出明显的利他行为。 A．蜂王B．蜂后C。工蜂D。雄峰 5、城市中喜鹊的巢与巢间距很近，远小于市郊野外种群的巢间距离，其原因是（多选）： A.合适的巢址分布密集B．食物充足C。利于繁殖D。喜鹊喜欢群居 6、下列行为中哪种行为属于后天学习来的行为?（多选） A．小鸭子出生后跟随首先看到的移动物体 B．小狗看到装食物的空盘子时也会分泌唾液 C．幼猴将马铃薯放在水中后洗净后再吃 D．山雀喜好取食个体较大的毛虫 7、无毒的拟斑蝶外观酷似色彩鲜艳、身体有毒的王斑蝶，这—现象属：（多选）拟态中贝茨拟态是指可食性物种模拟有毒、有刺或味道不佳的不可食物种的拟态现象；缪勒拟态是指一种生物模仿其他生物以便于接近进攻对象的拟态如蚁蛛。 A.贝茨拟态B．缪勒拟态C．警戒色D．保护色 8、根据动物行为的定义，你认为下列哪项不是动物行为： A．黑猩猩为另一只黑猩猩梳理毛发B．雄螽斯在交配时，给雌螽斯提供食物C．地松鼠在洞穴附近直立，观察周围环境D．郊狼盘算如何阻止同伴来争夺猎物 9、动物的警戒色是用来： A．吸引配偶B．提醒捕食者自己是不可食的 C．保证动物体色与周围环境颜色一致D．吸引传粉昆虫 10、Lehrman设计了一个关于斑鸠的实验，实验分三个组：（1）全为雌鸟，单独饲养；（2）雌鸟与雄鸟配对饲养，不提供筑窝材料；（3）雌鸟与雄鸟配对饲养，提供筑窝材料。然后给各实验组每只雌斑鸠一窝卵，检查它们的孵窝情况。结果发现：第（1）组的雌斑鸠没有一只孵卵；第（2）组的雌斑鸠，从第6，7和8天，孵卵的雌性斑鸠比例越来越高，但不是所有的雌斑鸠都孵卵；第（3）组中，第8天，所有的雌斑鸠都开始孵卵。基于这个实验我们可以认为： A．雄性配偶能够引起雌鸟的全部孵卵行为 B．筑窝材料能引起雌鸟的全部孵卵行为 C．雄性配偶和筑窝材料是雌斑鸠孵卵的前提条件 D．实验设计不合理，不能得出任何结论 11、在繁殖季节，个体小的雄鸟对同类的鸣唱反应强烈，它们会靠近播放类似鸣唱录音的设备，并将回应播放的录音而发出鸣叫。通过这一技术可以确定该物种的种群密度。这项技术的理论依据是： A．个体小的鸟傻，它们会接近任何陌生的声音 B．个体小的鸟聪明，它们会接近任何陌生的声音

高中生物竞赛辅导书有哪些.doc

高中生物竞赛辅导书有哪些高中是学习生物的重要时期，此时接触生物辅导书的相关资料有助于我们在高中生物竞赛中脱颖而出。下面是我为大家整理的高中生物竞赛辅导资料，希望对大家有所帮助! 高中生物竞赛考纲首先，要知道什么是生物联赛。我们通常所说的中学生物学奥赛是分为以下五个赛程的：各省的初赛、全国中学生生物学联赛、全国中学生生物学竞赛、全国中学生生物学冬令营、国际中学生生物学奥林匹克竞赛(即IBO)。就是通过这层层的严格选拔，在全国范围内发掘出高手中的高手作为国家对选手参加IBO，为国争光。而当下由于很多高校都把学科竞赛省赛成绩作为自主招生申请条件之一，所以作为第二阶段的全国中学生生物学联赛也就获得更多的关注了。其次，要知道生物联赛的考核内容。我们都知道该考试以高中生物学为基础，并会扩展至高校普通生物学内容，具体考核点与分值分布是这样的： 1.细胞生物学、生物化学、微生物学、生物信息学 (25%) 2.植物和动物的解剖、生理、组织和器官的结构与功能 (30%) 3.动物行为学、生态学 (20%) 4.遗传学与进化生物学、生物系统学 (25%) 最后回归主题吧，到底该准备些什么备考资料呢? 高中生物竞赛辅导书

吴相钰著《陈阅增普通生物学》——高等教育出版社(看过之后对生物有个大致的概念) 尹长明著《生物奥林匹克竞赛教程》——湖南师范大学出版社北京大学生物学家编著《精英教案》基础生物教程(上、中、下册)——军事谊文出版社北京大学生物学家编著《精英教案》生物习题专集——军事谊文出版社高中生物竞赛辅导书资料刘凌云著《细胞生物学》——高等教育出版社刘凌云、郑光美著《普通动物学》——高等教育出版社王玢、左明雪著《人体及动物生理学》——高等教育出版社陆时万著《植物学》(上、下册)——高等教育出版社潘瑞炽《植物生理学》——高等教育出版社尚玉昌著《动物行为学》——北京大学出版社尚玉昌著《普通生态学》——北京大学出版社余瑞元著《生物化学》——高等教育出版社刘祖洞著《遗传学》——高等教育出版社苏宏鑫著《高中生物奥赛讲义》——浙江大学出版社北京大学生物学家编著《精英教案》生物赛题分析——军事谊文出版社方淳、叶建伟著《冲刺——全国高中生物联赛》——浙江大学出版社高中生物竞赛辅导真题北京大学生物学家编著《精英教案》生物试题解析——军事谊文出版社奥狐教育天科学堂研究院主编《2016版高中生物学联赛历年真题及解析

全国高中生物竞赛大纲

全国高中生物竞赛大纲Last revision on 21 December 2020

全国中学生生物学竞赛纲要理论部分全国竞赛理论考试应当注意那些适用于同一类群中大多数生物的生物学概念。考试不应包括特殊事实、例外或者需要特殊或地方经验的某地特有生物的知识。大部分试题应当考查学生的理解力、科学工作技能以及他们生物学知识的应用。单纯考识记的试题应尽可能的少，不应超过总分的25%。理论部分应按注明的比例包括以下7个部分： Ⅰ.细胞生物学 25%细胞的结构和功能 * 化学成分 * 细胞器 * 细胞代谢 * 蛋白质合成 * 通过膜的转运 * 有丝分裂和减数分裂微生物学生物工程学 Ⅱ.植物解剖和生理（重点是种子植物） 15%

组织和器官的结构和功能 * 光合作用、蒸腾作用和气体交换 * 水分、矿物质和同化物的运输 * 生长和发育 * 生殖（包括蕨类和苔藓） Ⅲ.动物解剖和生理（重点是脊椎动物） 15%组织和器官的结构和功能 * 消化和营养 * 呼吸作用 * 血液循环 * 排泄调节（神经的和激素的） * 生殖和发育 * 免疫 Ⅳ.动物行为学 5% * 行为的体系 * 行为的原因 * 争斗行为 * 习得性行为

Ⅴ.遗传学与进化 15% * 变异：突变和渐变 * 孟德尔遗传 * 多等位性、重组、伴性遗传 * 哈迪温伯格定律 * 演化的机理 Ⅵ.生态学 15% * 生态系统 * 食物关系 * 能流 * 生物地球化学系统 * 演替 * 种群结构和动态 * 生物圈和人 Ⅶ.生物系统学 10%结构和功能；主要类群中典型生物之间的演化和生态的关系在上述各主题中均应包括有科学思维的原则和生物学方法的原理的题目。全国竞赛考纲细目

全国高中生物联赛模拟试题

全国高中生物联赛模拟试题 1．已知赖氨酸的pk1=2.18，pk2=8.95，pk3=10.53，则其pI为： A 5.56 B 6.35 C 7.22 D 9.74 2．酶原激活的实质是： A激活剂与酶结合使酶激活B酶蛋白的变构C酶原分子的空间构象发生了变化而一级结构不变D酶原分子一级结构发生改变从而形成或暴露出酶的活性中心E以上都不对 3．乳酸脱氢酶的辅酶是下列哪种维生素的衍生物： A维生素B1 B维生素B2 C维生素B6 D生物素E维生素PP 4．关于生物合成所涉及的高能化合物的叙述，下列哪项是正确的： A只有磷酸酯才可作高能化合物B高能化合物ATP水解的自由能是正的 C氨基酸的磷酸酯具有和ATP类似的水解自由能 D高能化合物的水解比普通化合物水解时需要更高的能量 E生物合成反应中所有的能量都由高能化合物来提供 5．下列哪一种酶的作用需要NADP＋： A 磷酸己糖异构酶 B 磷酸果糖激酶Ⅰ C 3－磷酸甘油醛脱氢酶 D 丙酮酸脱氢酶 E 6－酸甘油醛脱氢酶 6．胆固醇合成的限速酶是： A HMGCoA还原酶 B HMGCoA合成酶 C HMGCoA裂解酶 D 乙酰CoA羧化酶 E 乙酰乙酰CoA硫解酶 7．下列哪个结构只存在于某些细菌而不存在于真核生物： A中心粒B鞭毛C纤毛D细胞骨架E荚膜 8．DNA的Feulgen染色法配合哪种技术可用来测定核DNA的含量： A原位杂交B显微放射自显影C显微分光光度法D单克隆抗体E柱层析法 9．PAS染色法(过碘酸锡夫反应)是用来测定： A多糖B脂肪C蛋白质D核酸 10．BandⅢ与膜脂双分子层结合靠： A离子键B氢键C盐键D共价键E范德华力F疏水力 11．以下能降低细胞膜的流动性的是： A温度升高B卵磷脂/鞘磷脂比值高C膜蛋白D不饱和脂肪酸 12．细胞内中间纤维通过哪种连接方式，可将整个组织细胞连成一个整体： A粘合带B粘合斑C桥粒D半桥粒 13．许多细胞表面同时存在一种以上的生长因子受体，此现象说明： A生长因子不具有专一性B一种生长因子可以有多种受体 C不同的生长因子针对不同种类的细胞，有一定的专一性 D这些细胞需要一种以上生长因子的顺次协调作用 14．下列通讯系统中，受体可进行自身磷酸化的是： A鸟苷酸环化酶系统B酪氨酸蛋白激酶系统C腺苷酸环化酶系统D肌醇磷脂系统 15．下列线粒体内膜的结构中，不具有质子泵（质子移位体）功能的酶系是： A NADH－CoQ还原酶 B 琥珀酸－CoQ还原酶 C 细胞色素还原酶D细胞色素氧化酶 16叶绿体基质中的主要化学组分是： A 核酸和无机盐 B RNA和酶 C DNA和蛋白质 D 酶和其他可溶性蛋白 17．孔（道）蛋白的功能类型是： A细胞骨架B基因活化C结构D自我识别E运输 18．管家基因存在于下列哪种结构中：

03-17年全国中学生生物学联赛动物行为学解析

动物行为03 52．下列属于后天获得的行为是： A．候鸟迁徙B．鸟类筑巢C．蜘蛛结网D．复杂的“鸟语” 解析：候鸟迁徙、鸟类筑巢和蜘蛛结网均为先天性本能行为。所以选择D 53．生活在离海边50公里的某种小鸟，每天飞到海边取食时间都比前一天迟到50分钟。这种现象叫： A．日节律B．潮汐节律C．月节律D．无规律解析：小鸟的这种节律与涨潮落潮的时间变化密切相关，因此属于潮汐纪律。选择B 55．在自然选择过程中，最终对动物行为起支配作用的遗传物质是： A．染色体B．DNA C．基因D．RNA 解析：基因决定动物的性状，性状分类较多，包括行为。选择C 56．蜜蜂是一种典型的社会性昆虫，它们的社会生活高度发展主要表现在个体形态和职能分工上的高度专门化，在蜜蜂群体中表现出明显的利他行为的是？ A．蜂王B．蜂后C．工蜂D．雄峰解析：工蜂为蜂群采集实物、喂养和保护同类，都属于利他行为。选择C 57．城市中喜鹊的巢与巢间距很近，远小于市郊野外种群的巢间距离，其可能的原因是：A．合适的巢址分布密集B．食物充足C．利于繁殖D．喜鹊喜欢群居解析：城市生态系统是人工建立起来的特殊的人工生态系统，合适的筑巢的地方少，分布密集，还体现了筑巢的地方实物充足。选择AB 58．下列行为中哪种行为属于后天学习来的行为？ A．小鸭子出生后跟随首先看到的移动物体B．小狗看到装食物的空盘子时也会分泌唾液C．幼猴将马铃薯放在水中洗净后再吃D．山雀喜好取食个体较大的毛虫解析：BCD都是经过后天条件反射建立学习得来。选择BCD 59．无毒的拟斑蝶外观酷似色彩鲜艳、身体有毒的王斑蝶，这一现象属于： A．贝茨拟态B．缪勒拟态C．警戒色D．保护色解析：王斑蝶鲜艳的颜色属于警戒色，但无毒的拟斑蝶外观酷似属于贝茨拟态。选择A 动物行为05 57 ．根据动物行为的定义，你认为下列哪项不是动物行为： A ．黑猩猩为另一只黑猩猩梳理毛发 B ．雄螽斯在交配时，给雌螽斯提供食物 C ．地松鼠在洞穴附近直立，观察周围环境 D ．郊狼盘算如何阻止同伴来争夺猎物解析：动物的行为是动物的所作所为，是动物个体和群体为满足个体生存和种群繁衍的基本要求，适应内、外环境的变化，所做出的有规律、成系统的适应性活动。动物行为既需要外部或者内部的刺激，又包涵了动物实现对刺激反应的过程。郊狼盘算如何阻止同伴来争夺猎物没有实现对刺激的反应，不属于动物行为。选择D 58 ．动物的警戒色是用来： A ．吸引配偶 B ．提醒捕食者自己是不可食的 C ．保证动物体色与周围环境颜色一致 D ．吸引传粉昆虫解析：保护色：动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色；警戒色：某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹，起警戒作用。拟态：某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑，与其它生物或非生物异常相似的状态。选择B 59 . Lehrman 设计了一个关于斑鸠的实验，实验分三个组：( l ）全为雌鸟，单独饲养；( 2 ) 雌鸟与雄鸟配对饲养，不提供筑窝材料；( 3 ）雌鸟与雄鸟配对饲养，提供筑窝材料。然后给各实验组每只雌斑鸠一窝卵，检查它们的孵窝情况。结果发现：第（l ）组的雌斑

高中生物奥林匹克竞赛试题及答案

高中生物奥林匹克竞赛试题及答案高中生物奥林匹克竞赛试题及答案在平时的学习、工作中，我们会经常接触并使用试题，试题是命题者根据一定的考核需要编写出来的。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的试题吧？下面是小编精心整理的高中生物奥林匹克竞赛试题及答案，仅供参考，欢迎大家阅读。一、单项选择题 1．（湖南99初赛）若要通过模拟实验来验证生命进化的第二阶段，应选取的实验材料是 ①海水②NH3、CH4③核苷酸④氨基酸⑤蛋白质⑥核酸⑦粘土 A①②③④⑦B①⑤⑥ C②③④D①②⑤⑥⑦ 2．（湖南97初赛；江苏98）原始生命必需具备的两个基本特征是 ①生长发育②应激性③新陈代谢④遗传变异⑤细胞结构⑥能够繁殖 A③⑥B②④C③⑤D①⑤ 3．（广西97；湖南97初赛；江苏98，99）在生命起源的化学进化过程中，第二阶段形成的物质是

ANH3、CH4B嘌呤、嘧啶 C单糖、核苷酸D原始的蛋白质、核酸 4．（新疆99）生命起源的“化学进化论”已为广大学者所认同，这一假说与“自然发生论”有一点是相同的，这个相同点是 A生命都是从非生命物质中突然产生的 B生命都是从非生命物质产生的 C生命所在目前条件下从非生命物质产生 D生命发生是与宇宙中某些星球的生物相关 5．（湖南98初赛）在生命起源的化学进化进程中，原始界膜的出现发生在 A第一阶段B第二阶段C第三阶段D第四阶段 6．（湖南97复赛；陕西99）据研究原始大气的成分与现代大气的成分大不相同，在完成原始大气向现代大气的演变过程中。起决定作用的是 A自养型细菌B异养型细菌C蓝藻D绿藻 7．（河南97预赛；陕西99）与原始生命的结构组成相似的细胞内容物是 A核仁B线粒体C核糖体D病毒T 8．（广西98）生化分析得知，人体体液中的Na＋、K＋、Ca2＋、Mg2＋、Cl－等无机盐离子的比例跟海水相应比例接近，这个事实证明

(完整版)生物奥赛动物行为学练习

《动物行为学》习题一、选择题 1、动物学家用望远镜观察鸟类在树上的筑巢，并将鸟的动物详细记录，这种研究动物行为的方法是（） A、观察法 B、实验法 C、综合法 D、摄像法 2、最佳摄食理论认为：动物任何一种行为都会给自己带来利益，同时也会为此付出一定的代价；自然选择总是倾向于使动物从所发生的行为中获得（） A、最大的利益 B、一般的收益 C、最小的收益 D、毫无收益 3、下列行为哪项是本能行为（）A、反射 B、条件反射 C、操作条件反射 D、习惯化 4、下列关于动物攻击行为的叙述不正确的一项是（） A、攻击行为是同种动物个体之间的争斗 B、攻击行为有利于种族的繁衍和生存 C、攻击行为都有身体的直接接触 D、公鸡的争斗就是一个实例 5、下列行为中不属于传递信息的是（） A、雌蛾分泌性激素 B、工蜂跳8字舞 C、蟑螂昼伏夜出 D、鸟类的鸣叫 6、下列各组动物的行为中都属于先天性定型行为的一组是（） A、鱼类的趋光性，蛙的搔扒反射、蚯蚓走T形迷宫、大山雀偷饮牛奶 B、蛙的搔扒反射、蜘蛛织网、蚂蚁做巢、鸟类迁徙 C、蜜蜂采蜜、鱼类洄游、狗听到铃声分泌唾液、昆虫的趋光性 D、鸟类迁徙、幼小黑猩猩从洞穴中取出白蚁、涡虫受到光照刺激后产生身体收缩 7、有些海产蟹类，当涨潮时钻入洞穴，退潮时爬出，这种行为称（） A、定向行为 B、觅食行为 C、节律行为 D、防御行为 8、每年春天可看到大雁北飞，而在秋天则可看到大雁南飞。大雁的这种行为称为（） A、节律行为 B、学习行为 C、取食行为 D、繁殖行为 9、杜鹃常把蛋产在其他小鸟的窝里，由小鸟代其孵蛋喂养小杜鹃。小鸟的这种行为称为（） A、学习行为 B、社群行为 C、繁殖行为 D、后天性行为 10、下列行为属于节律行为的是（） A、母鸡孵蛋 B、公鸡报晓 C、蛇追捕青蛙 D、公鸡争斗 11、牡蛎和蛤蜊等在涨潮时在水下觅食，有些珊瑚、环节动物和一些鱼类在潮水到达高潮时产卵，这些现象属于（）A、昼夜节律 B、季节节律 C、潮汐节律 D、生物钟 12、野兔发现天空有老鹰盘旋时，立刻跑向自己的洞穴，这属于（） A、攻击行为 B、防御行为 C、迁移行为 D、守巢 13、攻击行为与防御行为的本质区别的是（）

生态学与动物行为学答案

生态学与动物行为学单项选择题（每小题1分）： 1. 当代环境问题和资源问题，使生态学研究的主体发展为 A．自然环境B．人工干扰环境C．人类D．植物 2. 现代生态学研究的主流是 A．个体生态学B．种群生态学C．群落生态学D．生态系统生态学 3. 全球生态学研究的对象是 A．全球陆地B．全球海洋C．整个生物圈D．整个宇宙 4. 导致臭氧层破坏的主要元素是 A．碳B．硫C．氯D．氟 5. 确定生态系统内消费者营养级的依据是 A．个体大小B．食性C．食量大小D．主要食性 6. 在陆地生态系统中，最容易成为初级生产限制因子的是 A．二氧化碳B．温度C．水D．营养物质 7. 下列哪一种元素没有任何气体形式或蒸汽形式的化合物，属于典型的沉积型循环物质。 A．硫B．磷C．碳D．氮 8. 待分解资源的质量对分解过程具有重要的影响，下列哪一种物质分解的速度最快。 A．动物遗体B．死亡的微生物C．枯枝D．落叶 9. 对植物枯枝分解起作用的生物主要是 A．细菌B．真菌C．放线菌D．土壤动物 10. 测定水体生态系统初级生产力的黑白瓶法主要是根据哪一种物质含量的变化而设计。 A．二氧化碳B．氧气C．氮气D．二氧化硫 11. 在理想条件下，净初级生产量的最大估计值是总入射太阳光能的 A．6.8% B．5.2% C．3.6% D．2.4% 12. 组织生长效率是指生产量与同化量之比值，下列哪种动物的组织生长效率最低？ A．鼠B．蝗虫C．蚯蚓D．鱼 13. 同化效率是指同化量与摄食量之比值，下列哪种动物的同化效率最低？ A．鱼B．蝗虫C．蚯蚓D．鼠 14. 下列哪一类动物不属于消费者 A．啮齿动物B．鱼类C．蝗虫D．蚯蚓 15. 下列元素中，既属于沉积型循环，又属于气体型循环的是哪一种？

高中生物奥赛模拟试题及答案

细胞生物学、生物化学、微生物学 1．关于膜蛋白，下列描述错误的是 A．膜蛋白是生物膜最为重要的组成部分 B．外在膜蛋白比内在膜蛋白更易分离 C．根据膜蛋白分离的难易及在膜中分布的位置，分为外在膜蛋白和内在膜蛋白 D．膜蛋白含量和种类与膜的功能密切相关 E．内在膜蛋白露在膜外的部分含较多的非极性氨基酸，属疏水性 2．根据信号假说，错误的是 A．胞浆中存在信号肽识别粒子，B．SRP可识别并结合信号肽 C．SRP不需与对接蛋白结合D．信号肽带动蛋白质进入内质网膜 E．借助转运系统完成蛋白质分泌 3．关于线粒体的叙述，下列哪些是正确的 A．内膜对各种物质的通过具有严格的选择性B．外膜通透性低 C．有内、外两层膜结构D．线粒体大小、形状和数目因细胞而异 4．有关高尔基体是极性细胞器的描述，哪项是正确的 A．高尔基对糖蛋白的加工过程是随机不是有序地进行 B．小囊泡位于高尔基体的顺面，大囊泡位于高尔基体的反面 C．膜脂介于细胞膜和内质网膜之间，反面膜较顺膜含酶的种类不同 D．反面的膜类似于细胞膜，顺面的膜类似于内质网 E．扁平囊顺面的膜较薄，厚约6nm随着顺面向反面过渡，膜逐渐加厚，至反面膜厚约8nm 5．在细胞中，微管的功能之一是 A．组成肌纤维的主要成分B．在有丝分裂中使染色体移向两级 C．参与细胞间的锚定连接而形成桥粒D．在细胞分裂末期形成胞质分裂环而使细胞分裂X是一种激素，而Y是一种细胞生长因子，当X或Y与在特定细胞细胞膜上的专一受体(receptor，R)结合后，会分别引起一连串细胞内反应如下： X→X-R1→G蛋白质1→腺苷环化酶(aderlyl cyclase)→环化腺苷单磷酸(cAMP)→ 蛋白质激酶A(protein kinase A)→整合附着蛋白→细胞附着Y→Y-R2，→G蛋白质2→磷脂酶C(phospholipase C)→二酰甘油(diacylglycerol)→蛋白质激酶C(protein kinase C)→……→特定基因转录 6．试问环化腺苷单磷酸及二酰甘油在上述反应中的作用是 A．激素B．细胞生长因子C．二级信号分子D．蛋白质激酶受体 E．蛋白质激酶底物 7．下列有关细胞内信息传递的叙述，正确的是 A．G蛋白质为一种膜蛋白，无酶功能B．蛋白质激酶A及C的底物应是蛋白质 C．蛋白质激酶A及C的底物会被硝酸化D．腺苷环化酶及磷脂酶C会磷酸化蛋白质激酶 E．若将X或Y直接注射到细胞内，会引发快速反应 (8--10)细胞周期(cell cycle)可分为G1，S，G2，M等四期，科学家发现有一类蛋白质在细胞内的浓度，会随着每一次的细胞循环而起落，这类蛋白质称为“循环子”(cyclin)，不同的循环子调节细胞进人不同的循环期。下图为有关循环子E(cyclin E)的实验，控制组的细胞只植入载体，实验组细胞则植入含循环子E(cyclin E)基因的载体；横坐标为荧光强度(代表DNA含量)，纵坐标为细胞数目。试依据下图回答第74～76题。 8．由图中数据显

动物行为学实验室建设要点

动物行为学实验室建立要点动物行为学实验室建立要点：动物行为学分析系统，是指通过对动物行为的视频、光电和生物电等信号的采集，并结合计算机图像处理、提取动物行为的轨迹并计算实验动物对象的各种行为学参考指标，用来进行评价药物效果和影响的软件及硬件系统。一、动物行为学实验室建设原则实验室建设原则参考普通环境标准，该环境设施符合动物居住的基本要求，不能完全控制传染因子，适用于饲养教学等用途的普通实验动物。 1.给水排水系统：上水水压0.3-0.5MPa，冷热水分别独立提供；实验室下水口距地面高度低于10cm。 2. 实验室内光照度：室内光照度恒定，阻断室外光线（隔光窗帘或无窗户），室内光源由室内灯提供，分为实验光源和工作光源，实验光源根据不同实验设备专门布置射灯位置及角度，实验时保持实验光源提供的光照度恒定不变（可以用光照计测量）；工作光源漫反

射光源，照度为150-300LX. 3.动物房光线：动物房内要有较亮的工作光线和较暗的生活光线调节；要装有昼夜明暗交替照明系统，每12h轮转照明，工作照度150-300LX,动物照度15-20LX,调节实验动物节律跟人类一致。 4.通风：实验动物一般对气味非常敏感，所以实验室、动物房要有独立的通风系统，换气次数8-10次/h，气流速度0.1-0.2m/s（最好是从笼子里出来直接排到室外，而不是排到室内）。 5.隔音：实验室建设初期可在四周墙壁中加装隔音层或者后期加装波峰海绵,室内噪音低于60dB（也可购置专门的隔音箱）。 6.温度：室内温度恒定19~26℃为宜（日温差小于4℃），推荐20~25℃（日温差小于3℃），冷热双制空调系统是必需的。 7.相对湿度控制在40%~70%较好。 8.动物房距离实验室的距离因在同一隔离区域内，实验动物繁育、生产、实验设施应与生活区保持大于50m的距离，尽量避免实验动物的搬运过程接触外界。 9.实验过程中禁止实验人员或其他人员在实验室内或实验室门外频繁进出，避免在同一间实验室内同时进行两项或两项以上的实验，去除实验人员对实验动物的影响。 10.动物行为学实验设备一般体积较大、数量较多，实验室空间根据实验设备的要求定制和设计实验场地。 11.实验室的电脑操作室要求独立一个房间，避免影响实验。 12.每套电脑因单独控制一套设备为宜。 13.实验室最好配置恒定白噪音发生器（避免外界和动物间的声音干扰） 14. 实验室的电气指标要求三厢，可拼配接20A电流。实验室因配置UPS设备，保证实验室供电稳定性保证实验正常进行 15. 走廊宽度不应少于1.5m，门宽度不少于1.0m，房高不能低于2.8m。

高中生物竞赛培优教程：动物行为学

高中生物竞赛培优教程：动物行为学第四章动物行为学【考点解读】动物行为学是研究动物的行为规律，揭示动物行为的产生、发展和进化以及动物行为与动物生活的相互关系的科学，是生物科学领域内一门新兴的分支学科。本章包括行为的体系、行为的原因、行为的类型等三部分内容。根据IBO考纲细目和近年来试题的要求，下面从知识条目和能力要求两方面定出了本章要求掌握的具体内容。【知识阐释】第一节行为的体系 1．动物行为的概念动物行为是指动物个体或群体的所作所为，是一切可观察到的动物对身体内部状态或外部环境变化产生反应的过程，包括我们直接观察到的动物的一切状态。它不仅指动物躯体的动态现象，如奔跑、爬行、游泳、飞行，以及身体局部的微细动作，如竖起耳朵、发出声音、改变体色等，还包括动物日常生活活动，如摄食、呼吸、排泄、生殖等，同时也指动物的静态现象，如身体姿势以及在外表上可辨认的一些变化。总之，动物行为是动物对体内、外界条件变化所做的有规律的、成系统的适应性活动。动物生存离不开行为，行为是动物利用环境的工具。 2．动物行为的特点动物行为一般具有以下特点：

(1)动物行为是一种运动、变化的动态过程。猎豹以120km／h的速度追击羚羊，羚羊虽没有猎豹跑得快，但它善于做90°的急转弯，迫使猎豹不断改变奔跑方向，耐力有限的猎豹不一定是胜利者。猎豹的追捕与羚羊的逃逸始终处于一种运动、变化的动态过程中。象鼻虫遇敌害会从植株上滚落下来装死，这种现象表面上是静止的，而实际上体内新陈代谢正在加剧，为下一步逃脱蓄集力量。 (2)动物行为与生存环境相适应。动物的行为都是在长期进化过程中通过自然选择形成的，因此，它对动物的生存环境具有良好的适应性。 (3)动物行为的产生具有一定的遗传基础和生理基础。动物行为的产生具有遗传基础，通过研究行为的遗传方式，应用遗传学方法，可以推断行为的遗传基础。动物行为是在一定的生理基础产生的，这种生理基础与神经系统、内分泌系统、感觉系统和运动系统有关。动物的行为必须要有神经系统、感觉器官的参与。外界的刺激被感受器感受并转化为神经冲动，神经冲动传人到中枢神经系统，在中枢神经系统的协调下，体内各种组织器官的活动达到一致，从而控制动物行为的产生。动物的许多行为也受激素的调控，特别是那些变化缓慢的生理活动和行为。 3．动物行为的研究方法动物行为的研究一般包括两个步骤：一是对动物的行为做观察记录，二是对行为从功能、产生原因和系统发育等方面依次解释和说明。动物行为的研究方法有观察法和实验法，以及将结合这两种方法的综合法。 (1)观察法。在自然界或实验室内详细、真实、客观地观察、记录动物的行为，不将人的主观因素强加于动物。可使用摄像机、录音机等设备。它的优点是真实、自然，可深入、反复进行分析比较。如用高速摄影慢放法，可观察到蜜蜂的舞蹈、青蛙捕食、蜂鸟鼓翼等细节。 (2)实验法。在自然界或实验室内，对产生行为的动物或接受行为的动物进行人为地干扰，从而分析产生行为的主要因素。如破坏狗的嗅觉，狗就会迷路，回不了家。从这一实验可看出，化学信息对狗的行为具有重要意义。 (3)综合法。将观察法与实验法有机结合起来，可以更好地研究动物的行为。第二节行为的原因动物行为产生的基础分遗传基础和生理基础两方面。 1.遗传基础

生态学和动物行为学试题

生态学和动物行为学 1．温度对卵的孵化影响很大，请问在下面哪种情况下卵的孵化期最短？（）A．在适温范围的下限温度B．在适温范围的上限温度 C．一直保持在最适温度D．在适温范围内温度有些波动 2．有一种植物，其松弛期（或喜暗期）是喜光的，如果这一时期将植物处于无光的环境，则抑制了它的发育，这种植物对光而言是（） A．长日照植物B．短日照植物C．广光性植物D．狭光性植物 3．在某一地方，陆生蜗牛在夏季常常钻入枯叶层内、石块下或土壤内，并呈麻痹状态，造成蜗牛这一现象最可能的因素是（） A．日照强度B．水分C．日照长度D．气候 4．一种生物对环境因子都有一定的忍受范围，一种生物在整个个体发育过程中，对一种环境因子的忍受范围是（） A．完全相同B．完全不一样C．不一样D．具可塑性 5．下列符合耐受性定律的是（多项）（） A．青蛙成体生活于水边或潮湿地区B．植物种子萌发对温度要求严格 C．氧气是幼鸟出壳的必要条件D．南极企鹅只生活于南极 6．下列植物中属于阴生植物的是（多项）（） A．蒲公英、大蓟、槐B．连钱草、红豆杉、铁杉 C．人参、三七、半夏D．柏、松、栎 7．云杉不能在华北平原上生长的原因是（） A．降水量太大B．温度过高 C．土壤中缺乏云杉生长所需要的元素D．温度过低 8．下列动物所表现的行为与光周期相关的是（多项）（） A．家燕的迁飞B．麻雀食性的季节变化 C．雪兔在冬季换上白毛D．玉米螟老熟幼虫的滞育 9．下列动物之间食物竞争最激烈的是（） A．噬菌体和细菌B．蛙和鱼C．大象和鹿D．马和羊 10．在一个多变的生态系统中，生存机会最多的种群是（）A．个体最大的种群B．个体最小的种群 C．个体差异最少的种群D．个体差异最大的种群 11．性成熟较早的动物，其后代出生率（） A．较低B．较高C．动态平衡D．变化较大 12．种群的指数增长是有条件的，条件之一是（） A．在该环境中只有一个种群B．该种群对环境的适应比其它种群优越的多C．环境资源是无限的D．环境资源是有限的 13．下图表示存活曲线。这些曲线表示3个不同物种在任一特定时刻的残存的（幸存的）个体百分数。研究这些存活曲线，下列哪一个组合是对的？（） A．1⑵、2⑶B．1⑴、2⑶C．2⑶、3⑴D．1⑴、2⑵E．2⑵、3⑶ 1 2 3 年龄(相对时间单位) 种群的生存 % 100% 10% 1% 0.1% ⑴大象⑵青蛙⑶兔

08全国高中生物联赛模拟试题

全国高中生物联赛模拟试题（八）注意事项：1．字迹工整，卷面整洁，用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔在答题纸上做答； 2．认真审题，按题意和要求作答。 3．答题时间120分钟，全卷共150分。全部不定项选择题 1．下列不属于蛋白质分子的二级结构的是() A．α-螺旋B．β-折叠C．β-转角D．氨基酸序列 2．酶促反应速度与酶浓度成正比的条件是() A．底物被酶饱和B．反应速度达到最大 C．酶浓度远远大于底物浓度D．底物浓度远远大于酶浓度 3．下列能有效促进糖酵解过程的物质是() A．氧气B．ADP和AMP C．丙酮酸D．葡萄糖 4．蛋白质在生物体的生命过程中起着重要的作用。下列对于蛋白质研究的说法正确的是() A．现代研究发现，所有蛋白质都是在基因控制下合成的酶 B．活性多肽的本质是一定数量的氨基酸通过脱水缩合以肽键相连接形成的活性物质 C．细胞中既有蛋白质合成系统，也有将其分解为几个氨基酸的短肽的蛋白质降解系统 D．蛋白质在消化道中被酶降解为多肽和氨基酸的过程是一种水解过程 5．理论上每一个表皮细胞与神经细胞内所含DNA的质与量是一样的，但所含蛋白质的质与量不一样。下列解释正确的有() A．不同细胞的基因经过不同的重组，所以合成的蛋白质不一样 B．不同细胞的基因数量不一样多，所以合成的蛋白质不一样 c．不同细胞被活化的基因不一样多，所以合成的蛋白质不一样 D．不同细胞被去活化的基因数量不一样，所以合成的蛋白质不一样 6．下列有关蛋白质合成反应的叙述，正确的选项有() A．蛋白质合成的终止信号在mRNA的核酸序列上 B．真核细胞的蛋白质合成都在粗糙型内质网膜上进行 C．tRNA的5’端连接特定氨基酸，参与蛋白质合成反应 D．不论真核还是原核细胞，蛋白质合成都需要核糖体与GTP 7．以下关于病毒的描述哪些是正确的() A．从进化的角度来看病毒是最原始的生命形式B．RNA病毒都是反转录病毒 C．一种病毒只含有一种核酸，要么是DNA，要么是RNA D．某些灭活的病毒可用来诱导细胞融合 8．当植物遭受虫害时，植物会出现相应的反应以减少伤害。根据你所学的知识判断，下列哪些叙述是植物遭受虫害时可能有的反应或补救措施() A．受伤叶片的叶柄处会立即产生大量脱落酸，而使叶片脱落 B．受伤叶片组织周围的细胞产生木栓质，形成死的木栓细胞堵住伤口，防止微生物入侵 C．受伤叶片可释放出挥发性物质，警告周围植物个体 D．若植物分枝顶端的生长点遭破坏，则植物会因无法防御而死亡 9．植物组织的膨压为+0．2．MPa，渗透势为一0．7MPa，将此植物组织放入水势为．0．6IV~Pa的蔗糖溶液中。请你判断下列与此有关的叙述中正确的有() A．水分子扩散的平衡从植物组织向蔗糖溶液移动 B．水分子扩散的平衡从蔗糖溶液向植物组织移动 C．植物组织因吸水而重量增加D．植物组织因失水而重量减少 10．下列关于一般种子萌发的叙述中，正确的有() A．植物为自养型生物，因此萌发过程中光照是必须的 B．种子萌发时需要足够的水分，应将种子浸泡在水中直到发芽为止 C．种子萌发时需要足够的空气，因此最好不要放在密闭的塑料袋内 D．欲促使休眠中的种子发芽，添加赤霉素是可行的方法之一 11．下表为某学者研究重金属铅对山毛榉植物根部影响的实验结果。根据实验结果判断正确的是() A．主根的生长不受限制B．侧根的发育程度随着铅浓度的上升而上升

动物行为学的研究方法

动物行为学的研究方法第一节概述行为是基因与环境相互作用的结果。基因的变化（如转基因，基因敲除或下调等）最终表现为与基因相关的行为变化；环境的变化（如声、光、电的刺激和药物的处理）不仅其本身可直接影响动物的行为，而且可通过对相关基因的影响而改变动物的行为。学习和记忆更是这种相关基因与环境相互作用的行为表现的一种形式。学习是一个获得外界环境信息（对动物而言）或有关世界知识（对人类而言）的过程；记忆则是对这种信息或知识进行加工（encoding）、储存（storage）和再现（retrieval）的过程。人类的记忆复杂，包括对事件与物体的明晰记忆（explicit memory）或描述性记忆（declarative memory）和与学习无关（如适应性和敏感性）或有关（如操作技术和习惯养成）的模糊记忆（implicit memory）或非描述性记忆（nondeclarative memory）。而动物记忆相对较为简单，包括短期记忆（shortterm memory）和长期记忆(long-term memory)；前者一般持续几分钟到几小时，后者则持续24小时到数天.数周甚至更长时间。与此相对应得是工作记忆(working memory)和参考记忆(reference memory)。工作记忆是将获得的信息进行加工并储存较短的时间，因而代表短期记忆；参考记忆是指对在整个实验过程中（测试的任何一天）均有用的信息进行加工储存的过程，因而代表长期记忆。记忆的脑机制非常复杂，迄今仍不清楚。早在20世纪40年代末，著名神经外科医生Wilder Penfield 第一个获得证据表明，记忆的加工可能是在人脑的某些特殊部位进行。他从上千例的病人观察到，电刺激病人的脑颞叶皮层（temporal lobes）会产生一连串对早期经验的回忆，病人称之为“经验反应”（experiential response）。几年后一次偶然的机会，为了给一个患癫痫长达10年的病人施行脑手术治疗，Penfield将病人双侧的海马·杏仁核和部分颞叶皮层切除。术后发现，病人的癫痫症状大为改善。但出乎意料的是，病人的记忆同时受到破坏性的损害。虽然病人保留了几秒到几分钟的短期记忆，且对手术前的事件有非常好的“长期记忆”，但是，他却不能将短期记忆转化为长期记忆。对人·地点或物体等信息的保持不超过一分钟。而且，他的空间定位能力也大大受到削弱，甚至花了长达一年时间才学会走一条围绕一栋新房的路而不至迷路。事实上，所有因手术或疾病使内侧颞叶的边缘结构受到广泛损害的病人都具有类似的记忆缺陷。这些结果说明，大脑边缘系统在记忆调节中发挥重要作用。此后近半个世纪的研究表明，脑内至少存在5个不同的结构系统相对特异性地参与学习记忆的调节，包括海马、杏仁核、皮层（尤其是鼻周皮层，perirhinal cortex）、小脑和背侧纹状体。针对这些脑结构建立了相应的具有一定特异性地学习记忆的行为测定方法。海马是空间记忆的最重要的调节脑区，同时也参与情绪记忆的调节。毁损海马回导致空间记忆的完全缺失，情绪记忆也会减弱，但不会完全消失。这是因为情绪记忆主要由杏仁核调节。测定杏仁核依赖的记忆主要用条件恐惧（fear conditioning）法；而测定海马依赖的记忆方法则很多，包括各种迷宫和抑制性回避(inhibitory avoidance)实验等。鼻周皮层是调节视觉物体记忆（visual object memory）的特异性闹区，常用物体认知模型（object recognition）检测。小脑是调节与骨骼肌反应有关的经典反射的特异性脑结构，眨眼反应（eyeblink conditioning）模型对小脑依赖的记忆有很高的特异性。纹状体对刺激-反应习惯（stimulus-response habit）的学习记忆过程其重要作用，主要调节与药物滥用有关的学习记忆。测定纹状体记忆的方法很少，目前主要用赢-留放射臂迷宫（win-stay radial arm maze）法。纹状体毁损会导致动物在这一模型上的记忆操作障碍，而毁损海马或杏仁核对这种记忆没有明显影响。说明赢-留放射臂迷宫法对纹状体记忆具有特异性。尽管记忆的发生机制仍不清楚，但越来越多的证据表明，环磷酸腺苷-蛋白激酶A（cyclic

生态学的10个规律

高中生物竞赛辅导《生态学与动物行为学》日照实验高中崔宝刚一、生态学的十个规律 1．生态学是科学：生态学是关于动、植物投资的一门科学。生物的行为都是一种投资行为，与经济学密切相关。生态农业、生态旅游、生态党和生态平衡等Ａ．大面积森林砍伐、滥施开垦干草原、破坏沼泽、围湖造田、环境污染---生态不平衡；Ｂ．生态平衡像“收支平衡”一样，是指生态系统的物质和能量的输入和输出相平衡，从而形成相对稳定的状态；这种平衡是好还是坏？Ｃ．生态平衡不存在（发展观），常用生态系统稳定性描述。生态学的研究成果并不直接产生或指挥伦理和政治的运动。 2．生态学只有按照进化论才能被理解（1）离开了进化论，生物学就没有了意义。（2）形态学、生理学和行为学等的巨大多样性都是亿万年进化的结果。例：为什么鸸鹋(澳洲鸵鸟）、几维鸟(新西兰唯一保存下来的无翼鸟; 新西兰人把从我们中国引种去的猕猴桃，称为几维果)和美洲鸵鸟等都是无翼的？——进化的结果。（3）从更广的水平而言，进化的趋势是使有机体的适合度（fitness)最优（4）由于环境是对于有机体的基本约束，所以生态学在一定程度上可以忽视进化和遗传？---错 3．“对物种有利”现象并不存在自然选择将有利于那些传给大多数后裔的基因假如兵蚁或工蜂在防御性攻击后自取灭亡（工蜂遇敌时，不得已而使用螫针，螫针会连同一部分内脏拉出，这是一种自杀性的行为，但它保卫了蜂巢内同胞的安全）或雌章鱼在生产后就即可死去只是对物种其它个体有好处，但是对携带基因的个体是不利的，那么进化将有利于别的基因取代它，这种死亡的意义并不在于利它。由于同样的理由，认为种群大小通过出生率降低而受到限制是“为了对物种有好处”的论点同样是不可靠的。基因是自私的，只对自己有利。自然界中并不存在某种个体含有利它基因现象。无论是利他行为还是种群调解，用进化作用于个体的观点都是很容易被理解的。 4．基因和环境都很重要先天定型行为与学习行为动物的行为也像消化道内的酶一样，同样是被基因控制的。目前有许多基因控制行为特征的实例。学习行为也是重要的，很多鸟类出生时就和同种鸟类分开，成体后并不会本种鸟叫。正确评价这两方面因素的基本性质及其相互作用的事实，对于正确理解生态学是很重要的。 5、理解复杂性需要模型首先要确定小的特定问题：如“雄性乌鸫为什么形成领域？” 然后要“提出特定假设”：有领域的乌鸫能得到更多的交配机会。再次要检验特定的假说

(整理)全国中学生生物联赛模拟试题.

1．已知赖氨酸的pk1=2.18，pk2=8.95，pk3=10.53，则其pI为： A5.56 B6.35 C7.22 D9.74 2．酶原激活的实质是： A激活剂与酶结合使酶激活B酶蛋白的变构 C酶原分子的空间构象发生了变化而一级结构不变 D酶原分子一级结构发生改变从而形成或暴露出酶的活性中心 E以上都不对 3．乳酸脱氢酶的辅酶是下列哪种维生素的衍生物： A维生素B1B维生素B2C维生素B6D生物素E维生素PP 4．关于生物合成所涉及的高能化合物的叙述，下列哪项是正确的： A只有磷酸酯才可作高能化合物B高能化合物ATP水解的自由能是正的C氨基酸的磷酸酯具有和ATP类似的水解自由能 D高能化合物的水解比普通化合物水解时需要更高的能量 E生物合成反应中所有的能量都由高能化合物来提供 5．下列哪一种酶的作用需要NADP＋： A磷酸己糖异构酶B磷酸果糖激酶ⅠC3－磷酸甘油醛脱氢酶 D丙酮酸脱氢酶 E 6－酸甘油醛脱氢酶 6．胆固醇合成的限速酶是： A HMGCoA还原酶 B HMGCoA合成酶 C HMGCoA裂解酶D乙酰CoA羧化酶E乙酰乙酰CoA硫解酶 7．下列哪个结构只存在于某些细菌而不存在于真核生物： A中心粒B鞭毛C纤毛D细胞骨架E荚膜 8．DNA的Feulgen染色法配合哪种技术可用来测定核DNA的含量： A原位杂交B显微放射自显影C显微分光光度法

D单克隆抗体E柱层析法 9．PAS染色法(过碘酸锡夫反应)是用来测定： A多糖B脂肪C蛋白质D核酸 10．BandⅢ与膜脂双分子层结合靠： A离子键B氢键C盐键D共价键E范德华力F疏水力11．以下能降低细胞膜的流动性的是： A温度升高B卵磷脂/鞘磷脂比值高C膜蛋白D不饱和脂肪酸12．细胞内中间纤维通过哪种连接方式，可将整个组织细胞连成一个整体：A粘合带B粘合斑C桥粒D半桥粒 13．许多细胞表面同时存在一种以上的生长因子受体，此现象说明： A生长因子不具有专一性B一种生长因子可以有多种受体 C不同的生长因子针对不同种类的细胞，有一定的专一性 D这些细胞需要一种以上生长因子的顺次协调作用 14．下列通讯系统中，受体可进行自身磷酸化的是： A鸟苷酸环化酶系统B酪氨酸蛋白激酶系统 C腺苷酸环化酶系统D肌醇磷脂系统 15．下列线粒体内膜的结构中，不具有质子泵（质子移位体）功能的酶系是：A NADH－CoQ还原酶B琥珀酸－CoQ还原酶 C细胞色素还原酶D细胞色素氧化酶 16叶绿体基质中的主要化学组分是： A核酸和无机盐BRNA和酶CDNA和蛋白质D酶和其他可溶性蛋白17．孔（道）蛋白的功能类型是： A细胞骨架B基因活化C结构D自我识别E运输 18．管家基因存在于下列哪种结构中：