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借喻是比喻

借喻是比喻，它一般不出现本体，也没有喻词（例如“是”），有的只是喻体。例如：“祖国的花朵”，祖国的花朵是喻体，“我们”是本体，借喻还可以还原的，像“我们是祖国的花朵”，其他的还原并不一定就这么还原，具体问题具体看。

借代又叫“换名”，它不直说某人或某事物的名称，而是借与它密切相关的名称去代替。本体和借体之间无相似之处，但有紧密联系，表面上是两种事物，实际上是一种事物。例如小学课文《粜米》中的句子：“迎面来了几个旧毡帽”。毡帽是物，而同学们通过学习课文都知道这里“毡帽”是指来粜米的农民。这是为什么呢？因为毡帽是江浙一带农民常戴的帽子，所以同学们通过联想，就知道了所指，就像一提“羊肚头巾”我们就会联想到陕北农民，而一提起“小花帽”我们就会联想起维吾尔族老乡一样。由引可见本体和借体（替代本体的事物）虽不相似，但有不可分离的关系。利用本体和借体之间的关系，产生的艺术换名，可以引人联想，使表达的事物形象突出，特色鲜明。

明喻暗喻借喻借代这四种有什么区别？各举个例子

首先你要明白比喻句的三种形式是明喻、暗喻和借喻。反过来说明喻、暗喻和借喻都是比喻句。下面分别举例说明这三种比喻形式：

1、明喻是本体、喻体、比喻词都出现，比喻词常用“像”“好像”“仿佛”“犹如”等。

例如：长城像一条长龙。

这个句子中，“长城”是本体，“像”是比喻词，“一条长龙”是喻体

2、暗喻是本体、喻体都出现，比喻词常用“是”“变成”“成了”“构成”等。例如：山间的云雾构成了一幅精妙的山水画。

这个句子中“山间的云雾”是本体，“构成”是比喻词，“一幅精妙的山水画”是喻体。

3、借喻是借用喻体代替本体，即只出现喻体，本体和比喻词均不出现。

例如：落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。

以上这个句子中，本体、比喻词均没有出现，喻体是“银条儿”

而借代则是区别于比喻的另一种修辞手法。即说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替

明喻暗喻借喻区别以及关于季节的古诗

明喻是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相类的关系，说甲（本体）像（喻词）乙（喻体）。常用：像、好像、比如、仿佛、宛如、仿佛、好比、比方说、像……一样、如……一般、仿佛……似的、……一样、……似的等喻词来联系。暗喻是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相合的关系，说甲（本体）是（喻词）乙（喻体）。喻词常由：是、就是、成了、成为、变成等表判断的词语来充当。暗喻又叫隐喻。借喻是本体和比喻词都不出现，以喻体直接代替本体，直接把甲（本体）说成乙（喻体）。“我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我也说不出话。”（鲁迅《故乡》）以“厚障壁”来比喻“我”和闰土之间形成的感情距离。借喻由于只有喻体出现，所以能产生更加深厚、

含蓄的表达效果，同时也使语言更加简洁。关于季节的古诗诗中春 1．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然：《春晓》》 2．谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊：《游子吟》) 3．红豆生南国，春来发几枝?(王维：《相思)) 4．好雨知时节，当春乃发生。(杜甫：《春夜喜雨)) 5．野火烧不尽，春风吹又生。(白居易：(赋得古原草送诗中夏 1．力尽不知热，但惜夏日长。(白居易：《观刈yi麦)) 2．深居俯夹城，春去夏犹清。(李商隐：(晚晴)) 3．首夏犹清和，芳草亦未歇。(谢灵运：(游赤石进帆海》)

4．仲夏苦夜短，开轩纳微凉。(杜甫：《夏夜叹》) 5．农夫方夏耘，安坐吾敢食。(戴复古：《大热》) 6．人皆苦炎热，我爱夏日长。(李昂：《夏日联句》) 7．残云收夏暑，新雨带秋岚。(岑参：《水亭送华阴王少府还县》) 8．连雨不知春去，一晴方觉夏深。(范成大：《喜晴》) 9．清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。(杜甫：《江村》) 10．芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。(秦观：《三月晦日偶题》) 诗中秋 1．秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操：《观沧海》) 2．解落三秋叶，能开二月花。(李峤：《风》) 3．春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅：《悯农》)

暗喻和明喻(篇)

暗喻和明喻(5篇) 以下是网友分享的关于暗喻和明喻的资料5篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。篇一中英文中隐喻和明喻的差异 Major :English Class :3 Name:张航 No :[1**********]089

中英文中隐喻和明喻的差异中英文明喻的差异一喻词 A 英语比喻词并不多, 最常见者不外“as”和“like”; 而且, 其间的文体差别并不明显, 只有“like”在比较早期的英语中常与“as”或“unto”连用, 文体上显得古雅。 (1) Nay there is no stond or impediment in the wit, but may be wrought out fit studies: like as diseases of the body may have appropriate exercises. (F. Bacon, Studies) 另外, like 在现代英语中, 尤其在美国语中, 用作连词引导明喻从句, 带口语色彩。 (2) He treats me like I was his sister. B 对比之下, 汉语比喻词的文体色彩就十分丰富。在白话里常有“如同”、“好象”等词, 在文言里常有“犹”、“若”、“如”、“似”等词。有的修辞学者把汉语比喻词分为四组甲. “象”组, 有“象”、“就象”、“很象”、“活象”、“煞象”、“正象”、“好象”等等, 比较口语化; 乙.“如”组, 有“如”、“有如”、“犹如”、“譬如”、“宛如”、“一如”、“正如”等等, 倾向于书面语; 丙.“似”组, 有“似”、“好似”、“正似”、“恰似”等等, 书面语的色彩很浓;

明喻、暗喻、借喻题目答案

明喻、暗喻、借喻题目及答案 1、凝望蓝天，那白色的羊群整缓缓地向天边移去。（ J ） 2、美丽的凤仙花宛如凤凰那多彩的羽毛。（ M ） 3、威尼斯的小艇等于大街上的汽车。（ A ） 4、露似珍珠月似弓。（ M ） 5、洁白的哈达是天山的雪莲。（ A ） 6、艳丽的玫瑰是天边的彩霞，金黄的菊花是节日里的礼花，我的心儿永远伴你到天涯。（ A ） 7、爷爷那支大烟囱又开始环境污染了，环保局的叔叔也不管一管。（ J ） 8、你是风儿我是沙，缠缠绵绵到天涯。（ A ） 9,、遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。（ A ） 10、爸爸的鞋像大船，我的鞋像小船。（ M ） 11、元代以前，我们的祖先使用的是竹简，笨重而且粗糙；后来中国人发明了纸张，薄如蝉翼；现代人使用电脑，不用携带也可以传递大量的文件资料。（ M ） 12、巨龙穿过撒哈拉大沙漠，人们为今后的交通便利而欢呼。（ J ） 13、美丽的小兴安岭成了花儿的海洋。（ A ） 14、小弟弟的皮肤如锦缎一般柔滑。（ M ） 15、白鲸是海上的百灵鸟。（ A ） 16、镜泊湖在阳光的照耀下宛如一面人间宝镜，反射出高而远的天空，小鸟也草过来照镜子。（ M ）

17、大漠沙如雪，燕山月似钩。（ M ） 18、长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，犹如一条正要飞向苍穹的巨龙。（ M ） 19、过分的操劳，家庭的负担使父亲的两鬓过早地增添了许多银丝，额头也显露吃几条沟壑。（ J ） 20、小食品就是现代人食物中的垃圾，过多食用，会使少年儿童厌食，影响身体健康。（ A ） 21、夜幕中的音乐喷泉宛如天上的宫殿，把美丽的江城打造成人间的琼楼玉宇。（ A ） 22、小草恰似报春的使者，最早把春的信息报告给人们。（ M ） 23、蔚蓝的海水，湛蓝的天空，构成一幅大自然的对联。（ A ） 24、天作棋盘星作子，何人敢下?地作琵琶路作弦，哪个能弹（ A ） 25、当洁白的玉盘把光辉洒向大地的时候，远方的你是否还记得我？（ J ） 26、宛如玉柱一般的光线直射夜空。（ M ） 27、绿树红花，小桥流水，绘成了一幅多姿多彩的江南画卷。（ A ） 28、草地是虫儿们的乐园，蝴蝶、蜻蜓飞，蚂蚁、甲虫爬，蚂蚱、蝈蝈跳。（ A ） 29、教师是辛勤的园丁，学生是祖国的花朵。（ A ） 30、车如流水马如龙，花月正春风。（ M ） 31、高过马头的野草丛是牧民们的家，他们更像栖息在林中的小鸟。

修辞明喻和暗喻

中英文中隐喻和明喻的差异Major :English Class :3 Name:张航 No :20091801310089

成语积累：明喻、暗喻、借喻、比拟、夸张、对比、对偶、借代、反复、反问、双关

成语积累：明喻、暗喻、借喻、比拟、夸张、对比、对偶、借代、反复、反问、双关 (2015-04-03 08:54:31)转载▼标签：转载原文地址：成语积累：明喻、暗喻、借喻、比拟、夸张、对比、对偶、借代、反复、反问、双关、回环、顶针、ABCC等作者：橄榄树1.比喻类的成语⑴明喻：虚怀若谷、门庭若市、如火如荼、如饥似渴、味同嚼蜡、寿比南山、归心似箭、如鱼得水、如虎添翼、冷若冰霜、恩重如山、呆若木鸡、浩如烟海、轻如鸿毛、对答如流、易如反掌、挥汗如雨、如胶似漆、目光如炬、栩栩如生、水平如镜；⑵暗喻：车水马龙、有口皆碑、唇枪舌战、草木皆兵、冰清玉洁、明珠暗投、人老珠黄、犬牙交错、血海深仇、犬马之劳；⑶借喻：望穿秋水、破镜重圆、风平浪静、铜墙铁壁、豺狼当道、掌上明珠、画龙点睛、柳暗花明、愚公移山。.比喻的修辞手法的成语：成竹在胸风烛残年震耳欲聋声名狼藉切肤之痛亲如手足人面兽心丧家之犬望眼欲穿对答如流刀山火海 2.比拟类的成语狐朋狗友、鼠目寸光、花枝招展、鸟语花香、风卷残云、鼠窃狗盗、兔死狐悲、龙争虎斗、卧虎藏龙、闭月羞花、生龙活虎、莺歌燕舞、抱头鼠窜、肥头大耳、土崩瓦解。3.夸张类的成语日理万机、日月如梭、一字千金、胆大包天、寸步难行、一步登天、一日千里、一毛不拔、一尘不染。4. 对比类

的成语口蜜腹剑、口是心非、虎头蛇尾、好逸恶劳、阳奉阴违、南辕北辙、外强中干、挂羊头卖狗肉。5.对偶类的成语地大物博；感恩戴德；山穷水尽；谦受益，满招损；家喻户晓；口诛笔伐；口蜜腹剑；山珍海味；山重水复；披星戴月；得道多助，失道寡助；仁者见仁，智者见智。6.借代类的成语目不识丁、披肩执锐、扭转乾坤、拈花惹草、灯红酒绿、咬文嚼字、青黄不接、手无寸铁。7.反复类的成语登峰造极、星移斗转、提纲挈领、审时度势、情真意切、罪魁祸首、丰功伟绩、心灰意冷、真凭实据、一心一意。8.反问类的成语不入虎穴，焉得虎子；皮之不存，毛将附焉；塞翁失马，焉之非福；人非圣贤，孰能无过。9.双关类的成语风雨同舟、藕断丝连、立地成佛、乐在其中。10.回环类的成语来者不善，善者不来；人不犯我，我不犯人；用人不疑，疑人不用。11.顶真类的成语知无不言，言无不尽；人同此心，心同此理；一传十，十传百；一而再，再而三。照样子写词语狼吞虎咽狐假虎威狗苟蝇营虎踞龙盘龙吟虎啸龙章凤姿龙骧虎视龙飞凤舞龙腾虎跃鸡鸣狗盗乌飞兔走虎踞龙盘兔起鹘落鸡飞狗跳照样子写词语例：文质（彬彬）衣冠（楚楚）（彬彬）有礼（楚楚）可怜照样子写词语：余音袅袅（）（）B 波光粼粼板上钉钉白雪皑皑不甚了了C 众目睽睽D 得意洋洋大名鼎鼎大腹便便F 风尘仆仆风度翩翩风雨凄凄

比喻-暗喻-借喻-借代-区别

比喻暗喻借喻借代首先你要明白比喻句的三种形式是明喻、暗喻和借喻。反过来说明喻、暗喻和借喻都是比喻句。下面分别举例说明这三种比喻形式： 1、明喻是本体、喻体、比喻词都出现，比喻词常用“像”“好像”“仿佛”“犹如”等。例如：长城像一条长龙。这个句子中，“长城”是本体，“像”是比喻词，“一条长龙”是喻体 2、暗喻是本体、喻体都出现，比喻词常用“是”“变成”“成了”“构成”等。例如：山间的云雾构成了一幅精妙的山水画。这个句子中“山间的云雾”是本体，“构成”是比喻词，“一幅精妙的山水画”是喻体。 3、借喻是借用喻体代替本体，即只出现喻体，本体和比喻词均不出现。例如：落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。以上这个句子中，本体、比喻词均没有出现，喻体是“银条儿” 而借代则是区别于比喻的另一种修辞手法。即说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替构成借喻的基础是本体与喻体的相似性，借喻中的喻体是用来打比方的事物，它和要说明的事物是有本质区别的两回事。构成借代的基础是本体与借体的相关性，它是临时用一个名称来代替事物的本名，即利用客观事物的种种关系巧妙的形成语言上的艺术换名，说的是同一个事物。借代的方式很多，主要有以下几类：标志代本体；专名代泛称；具体代抽象；结果代原因；部分代整体等等。这种事物之间的相关关系是建立在本体自身的特征、职业诸方面的，通过名词的借代使用表现出来的。（1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（《白雪歌·送武判官归京》）（2）初发的龙头翻卷滚动，在凹凸不平的沟床上缓慢前进。（《一次大型的泥石流》）（3）先生给现洋钱，袁世凯，不行吗？（《多收了三五斗》）

明喻暗喻借喻的区分完整版

明喻暗喻借喻的区分 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

一，明喻，暗喻，借喻的区分。本体喻词喻体明喻甲像乙出现像，好像，似，好似，如，犹如出现仿佛，像....一样暗喻甲是乙出现是，变为，变成，成为出现借喻乙代甲不出现无出现 ------------------------------------------------------------ 二，借喻和借代的区分。（1）借喻是借中有代，借代是代而不喻；（2）借喻侧重“相似性”，借代侧重“相关性”；（3）借喻可以改为明喻，借代则不可能。整理自黄伯荣，廖序东《现代汉语》。P235&P243. 用“像、如”等词连接的明喻方式，在老舍作品的比喻中占绝大部分。随便举几个例子： 1)她的举动像个小野猫儿，她的思想却像个死牛。（《二马》） 2)远处山坡的小道，像地图上绿的省分里一条黄线。（《微神》） 3)他厌恶冠家像厌恶一群苍蝇似的。（《四世同堂》）用“是、成为”等词连接的暗喻方式，老舍作品中也有不少例子：

4)张大哥的全身整个儿是显微镜兼天平。（《离婚》） 5)夫妇是树，儿女是花；有了花的树才能显出根儿深。（《我这一辈子》） 6)征服者是狼，被征服者是一群各自逃命的羊！（《四世同堂》）再看看借喻的例子： 7)伊太太顶着一脑袋乱棉花进来了。（《二马》） 8)天赐就是在一块铁与一块豆腐之间活了七岁。（《牛天赐传》） 9)大赤包的十个小电棒儿又洗好了牌。（《四世同堂》）一般说来，夸张总是通过比喻、借代或比较的形式来表现的。在比喻之中，明喻、隐喻和借喻都可以应用。运用借代时的注意事项借代和借喻的分别：借代的本体和借体之间要求是相关的；借喻的本体和喻体之间要求相似。借代的例子 1.他发现失火，连忙收拾细软((易带贵重的物品))逃命。 2.她肚里有墨水儿((学问))，所以大家都非常尊敬她。

明喻暗喻借喻

明喻暗喻借喻举例明喻句: 1.水像无边的跳荡的水银 2.那对叶像一片玻璃片一产透明、清亮 3.每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆 4.一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老检察院缩小了一半 5.他牵着一头毛色像黑缎子似的黑牤牛往回走了 6.小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼 7.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙 8.密密的塔松像无数撑天的巨伞 9.在那上面,我用残损的手掌轻抚,像恋人的柔发,婴孩手中乳. 10.书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂 11.书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗 12.时间好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程 13.时间如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量. 14.时间就像一把皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标. 15.时间犹如一面战鼓,它能激励我们加快前进的脚步. 16.省略号像一条漫长的人生道路,等着你去书写它留下的空白 17.问号,就像人躬身自问一辈子,因为人生最大的困惑来自我们自身. 18.感叹号像一支催人奋进的鼓槌,等待我们去擂响时代最强音. 19.春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.

20.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着. 借喻句 1.不能让这些充满暴力的漫画毒害我们的幼苗.(幼苗 = 儿童) 2.他摇曳着一头的蓬草,冲出门外去上学去.(蓬草 = 凌乱的头发 ) 3.别小看这种树的'胡子',它使榕树成为地球上"树木家族'中的巨无霸 .(胡子 = 榕树的根) 4.星空中银盘高挂 (银盘 = 月亮) 5.飞跃的羚羊,勇夺奥运铜牌.(飞跃的羚羊 = 田径好手) 6.我似乎打了一个寒噤；我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了,我也说不出话.(以「厚障壁」来比喻感情距离.) 7.松柏后凋於岁寒,鸡鸣不已於风雨.(这例子是要说明一个正人君子的节操,不受恶劣环境的影响.) 8.瓶之罄矣,维罍之耻.瓶,小的酒器.罍,大的酒器.罄,尽也.(全句指瓶没有酒了,是罍的耻辱.比喻不能供养父母,是儿女的耻辱.) 9.明月是圆盘,月光是圆盘里倒出来的银水. 10.太阳就如一个可爱害羞的姑娘般,脸是那么的红,那么的可爱呀! 11.一柄弯刀搁在夜空上 12.荷叶上的明珠晶莹通透,在上面翻滚着 13.深秋了,丛林里片片枯黄的飘雪,在空中迎风飘荡 14.天上的银盘 15.蜡炬成灰泪始干(炽燃的蜡炬来比喻相思,借灰烬来比喻相思无益) 16.电灯泡给打碎了(电灯泡是用来比喻鼻子的)

明喻和暗喻微教案

“明”说修辞手法之明喻和暗喻微教案教学目的： 1．通过学习，使学生了解比喻是什么，明喻和暗喻的基本形式。 2．通过学习，让学生了解明喻和暗喻的区别，能区分明喻与暗喻。 3．通过学习，简单了解明喻、暗喻和借喻与比喻的逻辑关系。教学重点：明喻、暗喻的表达形式和区别教学过程： 1．导入学习比喻句时我们会经常听到“明喻”和“暗喻”，明喻是什么？暗喻又是什么呢？明喻和暗喻都是比喻的基本类型之一。 2．新授 1）比喻的定义及要素众所周知，比喻是一种修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，两种事物本质不同却有相似之处。其中被比喻的甲事物称为“本体”，比喻成的乙事物称为“喻体”。如：苹果又大又红，像灯笼一般。这个句子将又大又红的苹果比喻为灯笼，苹果是本体，灯笼是喻体，像是比喻词。 2）明喻明喻就是本体、喻体和比喻词都出现的比喻。“苹果又大又红，像灯笼一般”这个句子中，本体、喻体和比喻词都出现了，所以它是明喻。 3）暗喻

暗喻又叫隐喻，只出现本体和喻体，不用明确的比喻词，通常用“是、变成、成为、等于”来连接本体和喻体。如：红红的苹果成为庆祝丰收的灯笼。同样是将苹果比喻为灯笼，却没有用明显的比喻词，这就是暗喻。 4）小结现在你知道如何区别明喻和暗喻了吗？明喻和暗喻都出现本体和喻体，明喻有“像”“好像”“仿佛”“犹如”“好似”“如同”等明确的比喻词；暗喻则没有明确的比喻词，而是用“是、变成、成为、等于”来代替比喻词。 3.练习 1）出示题目：你会分辨明喻和暗喻了吗？试试吧。 1.北极星像盏指路灯一样挂在天空。 2.这一朵朵菊花，远看如同一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。 3.春天到了，大地变成了一片绿毯。 4.月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。 5.书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。 6.岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。 7.地中海沿岸成为西方文明的摇篮。 8.更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。 2）讲解答题要点：明喻和暗喻都出现本体和喻体，明喻有“像”“好像”“仿佛”“犹如”“好似”“如同”等明确的比喻词，而暗喻则用“是、变成、成为、等于”

比喻_暗喻_借喻_借代_区别

比喻暗喻借喻借代区别首先你要明白比喻句的三种形式是明喻、暗喻和借喻。反过来说明喻、暗喻和借喻都是比喻句。下面分别举例说明这三种比喻形式： 1、明喻是本体、喻体、比喻词都出现，比喻词常用“像”“好像”“仿佛”“犹如”等。例如：长城像一条长龙。这个句子中，“长城”是本体，“像”是比喻词，“一条长龙”是喻体2、暗喻是本体、喻体都出现，比喻词常用“是”“变成”“成了”“构成”等。例如：山间的云雾构成了一幅精妙的山水画。这个句子中“山间的云雾”是本体，“构成”是比喻词，“一幅精妙的山水画”是喻体。 3、借喻是借用喻体代替本体，即只出现喻体，本体和比喻词均不出现。\例如：落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。以上这个句子中，本体、比喻词均没有出现，喻体是“银条儿” 而借代则是区别于比喻的另一种修辞手法。即说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代构成借喻的基础是本体与喻体的相似性，借喻中的喻体是用来打比方的事物，它和要说明的事物是有本质区别的两回事。构成借代的基础是本体与借体的相关性，它是临时用一个名称来代替事物的本名，即利用客观事物的种种关系巧妙的形成语言上的艺术换名，说的是同一个事物。借代的方式很多，主要有以下几类：标志代本体；专名代泛称；具体代抽象；结果代原因；部分代整体等等。这种事物之间的相关关系是建立在本体自身的特征、职业诸方面的，通过名词的借代使用表现出来的。

（1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（《白雪歌·送武判官归京》）（2）初发的龙头翻卷滚动，在凹凸不平的沟床上缓慢前进。（《一次大型的泥石流》）（3）先生给现洋钱，袁世凯，不行吗？（《多收了三五斗》）（4）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。（《沁园春·雪》）例（1）、（2）为借喻。例（1）中的“梨花”比喻雪花，两者在本质上具有完全不同的属性，但有其相似点，比喻形象，新颖美丽富有诗意。例（2）以“龙头”比喻泥石流，其喻体“龙头”同本体“泥石流”在本质上是完全不同的两个事物，作者取其相似点作比，贴切生动，增强了文章艺术色彩。例（3）、（4）为借代。例（3）中“袁世凯”是银元上的标志，用以代替银元，这是以标志代本体。例（4）中“江山”是整个国家有代表性的一部分，用以代替国家，这是以部分代整体。从以上的例子来看，在借代中借体与本体之间是有实实在在的联系的；而在借喻中，本体与喻体有相似之处，却无实实在在的关系。【巩固练习】试指出下列句子中运用的修辞方法。（1）中国人民在党的领导下，推翻了三座大山的统治。（2）红领巾在车站宣传卫生。（3）讨厌的“尖鼻子”，“豆芽菜”恨恨地想，他干什么盯着人不放。（4）孤帆一片日边来。 1 （5）我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。（6）沙鸥翔集，锦鳞游泳。

明喻暗喻借喻

明喻暗喻借喻 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

20.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着. 借喻句 1.不能让这些充满暴力的漫画毒害我们的幼苗.(幼苗 = 儿童) 2.他摇曳着一头的蓬草,冲出门外去上学去.(蓬草 = 凌乱的头发 ) 3.别小看这种树的'胡子',它使榕树成为地球上"树木家族'中的巨无霸 .(胡子 = 榕树的根) 4.星空中银盘高挂 (银盘 = 月亮) 5.飞跃的羚羊,勇夺奥运铜牌.(飞跃的羚羊 = 田径好手) 6.我似乎打了一个寒噤；我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了,我也说不出话.(以「厚障壁」来比喻感情距离.) 7.松柏后凋於岁寒,鸡鸣不已於风雨.(这例子是要说明一个正人君子的节操,不受恶劣环境的影响.) 8.瓶之罄矣,维罍之耻.瓶,小的酒器.罍,大的酒器.罄,尽也.(全句指瓶没有酒了,是罍的耻辱.比喻不能供养父母,是儿女的耻辱.) 9.明月是圆盘,月光是圆盘里倒出来的银水. 10.太阳就如一个可爱害羞的姑娘般,脸是那么的红,那么的可爱呀! 11.一柄弯刀搁在夜空上 12.荷叶上的明珠晶莹通透,在上面翻滚着 13.深秋了,丛林里片片枯黄的飘雪,在空中迎风飘荡? 14.天上的银盘 15.蜡炬成灰泪始干(炽燃的蜡炬来比喻相思,借灰烬来比喻相思无益) 16.电灯泡给打碎了(电灯泡是用来比喻鼻子的)

明喻,暗喻,借喻的区分

一，明喻，暗喻，借喻的区分。本体喻词喻体明喻甲像乙出现像，好像，似，好似，如，犹如出现仿佛，像....一样暗喻甲是乙出现是，变为，变成，成为出现借喻乙代甲不出现无出现 ------------------------------------------------------------ 二，借喻和借代的区分。（1）借喻是借中有代，借代是代而不喻；（2）借喻侧重“相似性”，借代侧重“相关性”；（3）借喻可以改为明喻，借代则不可能。整理自黄伯荣，廖序东《现代汉语》。P235 & P243. 用“像、如”等词连接的明喻方式，在老舍作品的比喻中占绝大部分。随便举几个例子： 1)她的举动像个小野猫儿，她的思想却像个死牛。（《二马》） 2)远处山坡的小道，像地图上绿的省分里一条黄线。（《微神》） 3)他厌恶冠家像厌恶一群苍蝇似的。（《四世同堂》）用“是、成为”等词连接的暗喻方式，老舍作品中也有不少例子： 4)张大哥的全身整个儿是显微镜兼天平。（《离婚》） 5)夫妇是树，儿女是花；有了花的树才能显出根儿深。（《我这一辈子》） 6)征服者是狼，被征服者是一群各自逃命的羊！（《四世同堂》）再看看借喻的例子： 7)伊太太顶着一脑袋乱棉花进来了。（《二马》）

8)天赐就是在一块铁与一块豆腐之间活了七岁。（《牛天赐传》） 9)大赤包的十个小电棒儿又洗好了牌。（《四世同堂》）一般說來，誇張總是通過比喻、借代或比較的形式來表現的。在比喻之中，明喻、隱喻和借喻都可以應用。運用借代時的注意事項借代和借喻的分別：借代的本體和借體之間要求是相關的；借喻的本體和喻體之間要求相似。

借喻是比喻

借喻是比喻，它一般不出现本体，也没有喻词（例如“是”），有的只是喻体。例如：“祖国的花朵”，祖国的花朵是喻体，“我们”是本体，借喻还可以还原的，像“我们是祖国的花朵”，其他的还原并不一定就这么还原，具体问题具体看。借代又叫“换名”，它不直说某人或某事物的名称，而是借与它密切相关的名称去代替。本体和借体之间无相似之处，但有紧密联系，表面上是两种事物，实际上是一种事物。例如小学课文《粜米》中的句子：“迎面来了几个旧毡帽”。毡帽是物，而同学们通过学习课文都知道这里“毡帽”是指来粜米的农民。这是为什么呢？因为毡帽是江浙一带农民常戴的帽子，所以同学们通过联想，就知道了所指，就像一提“羊肚头巾”我们就会联想到陕北农民，而一提起“小花帽”我们就会联想起维吾尔族老乡一样。由引可见本体和借体（替代本体的事物）虽不相似，但有不可分离的关系。利用本体和借体之间的关系，产生的艺术换名，可以引人联想，使表达的事物形象突出，特色鲜明。明喻暗喻借喻借代这四种有什么区别？各举个例子首先你要明白比喻句的三种形式是明喻、暗喻和借喻。反过来说明喻、暗喻和借喻都是比喻句。下面分别举例说明这三种比喻形式： 1、明喻是本体、喻体、比喻词都出现，比喻词常用“像”“好像”“仿佛”“犹如”等。例如：长城像一条长龙。

这个句子中，“长城”是本体，“像”是比喻词，“一条长龙”是喻体 2、暗喻是本体、喻体都出现，比喻词常用“是”“变成”“成了”“构成”等。例如：山间的云雾构成了一幅精妙的山水画。这个句子中“山间的云雾”是本体，“构成”是比喻词，“一幅精妙的山水画”是喻体。 3、借喻是借用喻体代替本体，即只出现喻体，本体和比喻词均不出现。例如：落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。以上这个句子中，本体、比喻词均没有出现，喻体是“银条儿” 而借代则是区别于比喻的另一种修辞手法。即说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替

比喻暗喻借喻借代区别

比喻暗喻借喻借代区别 2012-05-23 19:28 你好！首先你要明白比喻句的三种形式是明喻、暗喻和借喻。反过来说明喻、暗喻和借喻都是比喻句。下面分别举例说明这三种比喻形式： 1、明喻是本体、喻体、比喻词都出现，比喻词常用“像”“好像”“仿佛”“犹如”等。例如：长城像一条长龙。这个句子中，“长城”是本体，“像”是比喻词，“一条长龙”是喻体 2、暗喻是本体、喻体都出现，比喻词常用“是”“变成”“成了”“构成”等。例如：山间的云雾构成了一幅精妙的山水画。这个句子中“山间的云雾”是本体，“构成”是比喻词，“一幅精妙的山水画”是喻体。 3、借喻是借用喻体代替本体，即只出现喻体，本体和比喻词均不出现。例如：落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。以上这个句子中，本体、比喻词均没有出现，喻体是“银条儿” 而借代则是区别于比喻的另一种修辞手法。即说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替构成借喻的基础是本体与喻体的相似性，借喻中的喻体是用来打比方的事物，它和要说明的事物是有本质区别的两回事。构成借代的基础是本体与借体的相关性，它是临时用一个名称来代替事物的本名，即利用客观事物的种种关系巧妙的形成语言上的艺术换名，说的是同一个事物。借代的方式很多，主要有以下几类：标志代本体；专名代泛称；具体代抽象；结果代原因；部分代整体等等。这种事物之间的相关关系是建立在本体自身的特征、职业诸方面的，通过名词的借代使用表现出来的。（1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（《白雪歌·送武判官归京》）（2）初发的龙头翻卷滚动，在凹凸不平的沟床上缓慢前进。（《一次大型的泥石流》）（3）先生给现洋钱，袁世凯，不行吗（《多收了三五斗》）

借喻是比喻

，它一般不出现本体，也没有喻词（例如“是”），有的只是喻体。例如： “祖国的花朵”，祖国的花朵是喻体，“我们”是本体，借喻还可以还原的，像“我们是祖国的花朵”，其他的还原并不一定就这么还原，具体问题具体看。借代又叫“换名”，它不直说某人或某事物的名称，而是借与它密切相关的名称去代替。本体和借体之间无相似之处，但有紧密联系，表面上是两种事物，实际上是一种事物。例如小学课文《粜米》中的句子： “迎面来了几个旧毡帽”。毡帽是物，而同学们通过学习课文都知道这里“毡帽”是指来粜米的农民。这是为什么呢？因为毡帽是江浙一带农民常戴的帽子，所以同学们通过联想，就知道了所指，就像一提“羊肚头巾”我们就会联想到陕北农民，而一提起“小花帽”我们就会联想起维吾尔族老乡一样。由引可见本体和借体（替代本体的事物）虽不相似，但有不可分离的关系。利用本体和借体之间的关系，产生的艺术换名，可以引人联想，使表达的事物形象突出，特色鲜明。明喻暗喻借代这四种有什么区别？各举个例子首先你要明白比喻句的三种形式是明喻、暗喻和借喻。反过来说明喻、暗喻和借喻都是比喻句。下面分别举例说明这三种比喻形式： 1、明喻是本体、喻体、比喻词都出现，比喻词常用“像”“好像”“仿佛”“犹如”等。例如：长城像一条长龙。这个句子中，“长城”是本体，“像”是比喻词，“一条长龙”是喻体 2、暗喻是本体、喻体都出现，比喻词常用“是”“变成”“成了”“构成”等。例如：

山间的云雾构成了一幅精妙的山水画。这个句子中“山间的云雾”是本体，“构成”是比喻词，“一幅精妙的山水画”是喻体。 3、借喻是借用喻体代替本体，即只出现喻体，本体和比喻词均不出现。例如：落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。以上这个句子中，本体、比喻词均没有出现，喻体是“银条儿” 而借代则是区别于比喻的另一种修辞手法。即说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替

比喻与比拟的区别,借喻与借代的区别

比喻与比拟的区别比喻和比拟，都是加强语言形象性的修辞手段，但它们是两种不同的修辞方式。初中教材中说：“比喻重在‘喻’、即以甲事物晚乙事物,甲乙两物有主有从;比拟重在"拟",即将甲事物当作乙事物,甲乙两事物彼此相融,浑然一体."这仅是一种概括性的区别原则,如果教师照本宣科,不仅初中学生不易理解，就是高中学生也怕难于接受.我以为必须作进—步的全体阐释。 (一)比喻与比拟的性质不同、作用不同.比喻是用与本体事物有相似点的另一事物作比‘也就是打比方；一定得有相似点，通过相似点使本体同喻体联系起来，唤起人们的联想，使人更具体地惑知事物。比拟即模拟,它是用乙事物具有的特性(包括称渭、动作、行为等)写甲事物，或者说是把乙事物的特性“强加于甲事物。乙事物—般是有生命力的,能活动,有感情的；它比甲事物具体实在，于是本来较抽象、不太实在的事物变得具体实在了，当然就增添了语言的生动性。由此可见，比喻强调的是甲乙两物的相似性，而比拟却是利用它们之间的不同特性，使两体融为一体，这是区别比喻和比拟最重要的标志。请看如下例句： (1)故人已经成为瓮中之鳖，不好玫暂且围着算了。(徐海东《奠基礼》) (2)他确乎有点像一橡树，坚壮、沉默，而又有生气。（老舍《骆驼祥子》) (3)月亮一露面，满天的星星惊散了。（杨朔《金字塔夜月》） (4)真理它却不会弯腰。（臧克家《胜利的狂飚》）例（1）取瓮中之鳖待擒这一点说明敌人当时的处境，二者有相似点，能给人具体形象的感受，这是比喻。例(2)从树的外形特点联想到样子的外貌、气质特征，两者有相似点，也属比喻。例(3)“月亮”、“星星”本是无生物，并无“露面”、“惊散”这样的特征，现以生物的特征描写它们．只是为了让其情态逼真，跃然纸上，这是比拟。例(4)将无形的抽象物“真理”人格化、形象化，也属比拟。 (二)比喻与比拟的句式结构不同。比喻句由本体、喻体和喻词三部分组成。借喻虽然不出现喻词和本体，但可以变换为有喻词和本体的明喻、暗喻。不管是哪一种比喻，始终都有喻体；比拟句主要是借助想象，将本体模拟为人的或物的某种行为、动作或情态，不论是拟人，还是拟物，始终都无拟体。例如“东西长安街

明喻暗喻例子

明喻上海人的自豪一眨眼就逝过去了。车出上海，公路像得了脚癣，坑洼不断，让一车人跳得反胃。沈溪儿撒娇要乘船。不漂亮的女孩子撒娇成功率其实比漂亮女孩子要高，因为漂亮女孩子撒娇时男的会忍不住要多看一会儿，再在心里表决是否值得；不漂亮的女孩子撒的娇，则像我国文人学成的西方作家的写作手法，总有走样的感觉；看她们撒娇，会有一种罪恶感，所以男的都会忙不迭答应，以制止其撒娇不止。罗天诚全然不知，追一个女孩子好比一个不善射的人放箭，一般来说第一箭都会脱靶，等到脱靶有了经验，才会慢慢有点感觉，可惜他放一歪箭就放弃了，只怪靶子没放正。一个低一级的小女生仰慕罗天诚的哲学思想，给罗天诚写了一封信，那信像是失足掉进过蜜缸里，甜得发腻，左一个“哥哥”，右一个“哥哥”。雨翔表哥是个坚强的男人，这类男人失恋的悲伤仿佛欧美发达国家的尖端产品，只内销而不出口。雨翔表哥立即端坐构思，不料这灵感仿佛是公共汽车，用不着它时只见路上一辆接一辆，等到真想乘了，守候半天连影子都不见。女人愈老声音愈大，而男人反之，老如这位化学老师，声音细得仿佛春秋时楚灵王章华宫里美女的腰，讲几句话后更变本加厉，已经细成十九世纪俄国上流社会美女的手，纯正的“未盈一掬”。然后他又低声埋头讲化学。四个学生稍认真地听着，听得出来，这化学老师一定是文人出身，说话尤废，仿佛奥匈帝国扔的炸弹，虽多却无一击中要害，尽听他在说什么“化学的大家门捷列夫的学习化学方法”，无边无垠的却扫了四人的兴，又各顾着谈话。给一个人写第一封情书的感觉好比小孩子捉田鸡，远远听见此起彼伏的叫声，走近一看，要么没有了，要么都扑通跳到水里。怏怏走进教室，奇怪怎么勇气的寿命这么短，天下最大的勇气都仿佛是昙花，只在夜里短暂地开放。例：他（本体）动也不动，彷如（喻词）石像（喻体）。例：叶子（本体）出水很高，像（喻词）亭亭的舞女的裙（喻体）。（朱自清《荷塘月色》咽喉就如"街亭是蜀汉的咽喉要地". 这句话把人体部位中的"咽喉"比喻成了非常重要的地方, 苹果熟了，就像一个个红红的灯笼挂在树上。太阳就如一个可爱害羞的姑娘般，脸是那么的红，那么的可爱呀！

明喻和暗喻;借代和借喻的区别

借代，顾名思义便是借一物来代替另一物出现，因此多数为名词。使用时，必须考虑替代的正当性与通用性，尽量不要化简为繁，并且要让文义通顺。并且，此时的借代一般是类似于以小见大，用小事物来反映大的局面或情况，使句子形象具体。通俗的说，借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替。恰当地运用借代可以引人联想，使语句拥有形象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体生动的效果。借代的修辞效果可以用十六字概括：以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。例如：①把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早。（臧克家《有的人》）例①中的“石头”，通常用来作纪念碑的材料，这里借“石头”代纪念碑，含蓄地揭示出与人民为敌的反动统治者想名垂后世的美梦终将破灭。借喻是比喻的一种。是以喻体来代替本体，本体和喻词都不出现，直接把甲（本体）说成乙（喻体）。 ①看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。（高尔基《海燕》） ②我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我再也说不出话。（鲁迅《故乡》） ③最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。一旦把它们消灭干净，鲜红的太阳照遍全球。（欧仁·鲍狄埃《国际歌》）明喻本体、喻词和喻体同时出现。常用的喻词有：像、好像、好似、如、有如、如同、恰似、仿佛等。例子：他（本体）动也不动，彷如（喻词）石像（喻体）。叶子（本体）出水很高，像（喻词）亭亭的舞女的裙（喻体）。（朱自清《荷塘月色》）暗喻本体、喻体同时出现，但用「是」、「成」、「成为」、「变为」等系词代替「像」一类的喻词。例子：母亲啊！你（本体）是荷叶（喻体），我（本体）是红莲（喻体）。更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂（本体）都成了水墨山水（喻体）。（李健吾《雨中登泰山》）借喻本体和喻词都不出现，直接用喻体代替本体。例子：天上张著灰色的幔（喻体）。 (「灰色的幔」是喻体。本体是「黑云」，但不写出来。) 我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁（喻体）了，我再也说不出话。（鲁迅《故乡》）

借喻是比喻

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