新人教版九年级物理 电压与电阻知识点全面总结

16 电压与电阻

电压

一、电压

1、电源和电压的作用

要让一段电路中产生电流，电路中必须有电源。电源的作用就是给用电器两端提供电压。电源的作用是给用电器两端提供电压。

（1）用“水路”和“电路”来进行类比分析

水路电路

组成抽水机：保持一定水压

水管：传输水流

水轮机：利用水能的设备

阀门：控制水流的通断电源：保持一定电压

导线：传输电流

灯泡：利用电能的设备----用电器开关：控制电流的通断

注意：电压是形成电流的原因，某段电路中有电流，该电路的两端就一定有电压；但电路的两端有电压，电路中却不一定有电流。要在电路中得到持续的电流，必须满足两个条件：①有电源②电路是通路。

2、电压的单位

（1）电压的符号及单位

物理学中通常用字母U表示电压，电压的单位是伏特，简称伏，符号是V。常用的单位还有千伏（kV）、毫伏（mV），它们的换算关系是1kV=103V，1mV=10-3V。

（2）需要我们记住的几种常见的电压值

一节干电池的电压

手机电池的电压

一节铅蓄电池的电压2V

我国家庭电路的电压220V

对人体安全的电压不高于36V

电压的高低用电压表测量，电压表在电路图中的符号是：。

（1）电压表的构造：如图所示。

（2）电压表的量程：学生用的电压表有三个接线柱，两个量程。

当用“－”和“3”两个接线柱时，量程为0~3V，每一个小格表示。；当用“－”和“15”两个接线柱时，量程为0~15V，每一小格表示。

（3）电压表的使用方法

使用方法原因

首先要调零，明确电压表的量程和分度值若不调零会造成测量不准确，如无法调到零位置，读数要记入这个差值；明确量程和分度值的目的是便于快速并准确的读数

电压表应该跟被测用电器并联若将电压表串联在电路中，电路就可以近似看成在电压表处形成断路，电路中的电

流几乎为零。此时，电压表将不能测出被测用电器两端的电压。

标有“＋”号的接线柱靠近电源正极，标有“－”号的接线柱靠近电源负极电压表的“0”刻度线通常在表盘的左端，如果“＋”“－”接线柱接反了，会使电压表指针反向偏转，造成指针碰弯等损坏电压表的事故。我们在检查接线柱的接法是否正确时，可根据电流的流向分析。

被测电压不能超过电压表所用量程的最大测量值如果被测电压超过了电压表所用量程的最大测量值，容易把电压表烧坏。选用量程的方法与电流表相同，可用最大量程试触法来选择合适的量程

可直接连到电源的正、负极上电压表直接连到电源的正、负极上，测出的是电源电压，但要注意所用量程的最大

测量必须大于电源电压

为提高读数的准确性，在被测电压不超过量程最大测量值的情况下，尽可能用小量程进行测量。在不能估计被测电压的大小时，要用“试触法”来选择量程。选用大量程将电压表接入电路，开关轻轻闭合一下立即断开，同时观察指针的偏转情况。若示数大于3V、小于15V，应选用0~15V量程；若示数小于3V，为提高读数的准确性，应选用0~3V量程。

拓展：试触法选择电压表量程可能会遇到的四种情况及解决方法：

①指针不偏转，则可能电路中有断路，也可能电压表的接线有断路，应逐一检查各接线柱，排除故障。

②指针反向偏转，则“＋”“－”接线柱接反了，应改接。

③指针正向偏转超过最大刻度值，则选择的量程较小，应改接较大的量程。

④指针正向偏转很小的角度，则选择的量程较大，可以根据实际情况改接较小的量程。

（4）电压表的读数

电压表的读数步骤为：①明确所选电压表的量程；②确定所使用量程的分度值；③由指针所指的位置，读出电压表的示数。

方法技巧：电压表读数口诀：一看接线柱，明确其量程；二看最小格，确定分度值；三看指针处，正视仔细读。

注意：指针指在同一位置时，选用0~15V量程的读数是选用0~3V量程读数的5倍。因此，若其中一个量程的刻度模糊不清时，可根据另一个量程的刻度进行读数，然后根据两个量程之间的倍数

关系来计算被测电压值的大小。

（5）用电压表测量电压

实验过程：如图所示，先将电压表接在小灯泡两端，接通电路，读取电压表的示数；再将电压表接在电源两端，接通电路，读取电压表的示数。

实验现象：电压表两次的示数相同。

实验结论：在只有一个用电器的电路中，用电器两端的电压与电源两端的电压相等。

易误易混警示：

易误点：判断电压表测哪段电路两端的电压

“去源法”，即选取电压表接在电路中的两个接点为分点，将电路分成两部分，将两点间含有电源的部分电路“去掉”，分析电压表与哪部分电路（用电器）组成通路，电压表就是测量哪部分电路（用电器）两端的电压。

串、并联电路中电压的规律

一、串联电路的电压规律

串联电路中各部分电路两端的电压之和等于电源两端的电压。表达式为U=U1+U2。

注意：①在连接电路时，一定要对照电路图，从电源的正极出发，依次经过开关、小灯泡，最后回到电源的负极，电压表要最后并联到所测电路的两端。

②在连接电路过程中，开关一定要处于断开状态。每次连接完电路，一定要检查无误后，在闭合开关。实验过程中，每次读数后，应及时断开开关。

③电压表要按使用规则连入电路，并按正确的读数方法进行读数。

④实验时改变小灯泡的规格或电源电压进行多次试验，以避免实验数据的特殊性，以便得出具有普遍性的结论。换用不同规格的小灯泡时，各部分电路两端的电压会发生改变，但电源两端的电压（总电压）是不变的。

拓展：①在串联电路中，电源两端电压也可称作串联电路的总电压，所以上述结

论也可以叙述为：串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和；但串联电路中

各部分电路两端的电压不一定相等。

②当电路中有多各用电器串联时，以上结论仍然成立，表达式为：U=U1+U2+U3+...+Un。

③串联电池组两端的电压等于每节电池两端电压之和。

规律总结：探究串联电路电压的规律时，通常遇到的电路故障现象以及诊断方法如下：

（1）连接好电路并闭合开关后，发现仅有一盏灯亮。

现象L1不亮L2亮L1亮L2不亮

电压表V的示数0V 等于电源电压

故障诊断L1短路L2短路

现象L1、L2都不亮

电压表V的示数0V 等于电源电压故障诊断L2断路或电源断路或开关断路L1断路

二、并联电路的电压规律

并联电路中各支路用电器两端的电压等于电源两端电压。表达式为：U1=U2=U。

注意：①实验前应先画好电路图；

②连接电路的过程中，开关应断开；

③应从电源的正极起按电路图将元件逐个连接起来；

④连接好电路后，要先用开关试触，观察电压表的偏转情况，却热所选电压表量程及连接无误后，在闭合开关，观察示数；

⑤读数时要客观、准确，读数完毕，应断开开关，切断电源，整理好实验器材。

拓展：①当电路中有多个用电器并联时，以上结论仍然成立，表达式为：U1=U2=U3=...=Un=U。

②当把几节相同的干电池并联起来使用时，并联电池组两端的电压等于一节干电池两端的电压，即U=U1=U2=...=。

注意：并联电路中各支路用电器两端的电压相等，当同一电路中两端电压相等的两个用电器不一定并联。

方法技巧：由串、并联电路电流、电压的规律，判断电路的连接情况

（1）根据电流的规律分析

①若通过几个用电器的电流相等，则这几个用电器可能是并联，也可能是串

联。例如三盏完全相同的电灯并联在同一电源两端，通过三盏电灯的电流相等的。

②若通过几个用电器的电流不相等，则这几个用电器一定是并联的。

（2）根据电压的规律分析

①若几个用电器两端的电压相等，则这几个用电器可能是串联，也

可能是并联。例如：几盏完全相同的

点灯串联起来，每盏电灯两端的电压都

相等。

②若几个用电器两端的电压不相

等，则这几个用电器一定时串联的。

含有多个电压表电路的分析及各

用电器连接关系的判断

运用“先去后接”法可有效地解决此类问题：先将电压表去掉，然后判断电路的连接方式，最后再将电压表逐个接到原位置，分析电压表与哪部分电路并联，从而确定电压表测量的是哪部分电路两端的电压。

将如图所示的电路中的所有电压表“去掉”，变成如图所示的电路，不难看出，灯泡L1与L2并联；再将电压表V1接到原位置，可知电压表V1测灯泡L1两端的电压；同样，将电压表V2接到原位置可知电压表V2测量灯泡L2两端的电压，将电压表V3接到原位置可知电压表V3测量电源电压，由并联电路电压的规律可知U1=U2=U3。

又如图所示的电路，由于电路中有电流表和电压表，并且有多个电压表，对这样的电路往往很难判断，采用“先去后接法”分析，问题就会迎刃而解。先将全部电压表“去掉”变成如图所示的电路，不难看出这是一个串联电路，再将电压表V1并联到电路的原位置，可知电压表V1测灯泡L1和L2两端的电压，将电压表V2并联到电路的原位置，可知电压表V2测灯泡L2和L3两端的电压。

电阻

一、电阻

1、从电流的形成分析电阻的作用

导体中的自由电荷在向前定向移动的过程中，会与其它电荷发生碰撞，从而对自由电荷的定向移动产生阻碍作用。即导体具有两重性——既能导电，又对电流有阻碍作用。

物理学中用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。

3、对电阻的理解，要从“性质”和“阻碍作用”两个角度分析。

（1）导体的电阻越大，表是导体对电流的阻碍作用越大。对于同一电路，在电路两端电压不变的情况下，导体对电流的阻碍作用（电阻）越大，电路中的电流越小。而绝缘体之所以起绝缘作用，就是由于其电阻很大。

（2）不管这个导体是否连入电路，是否有电流通过，也不管它两端的电压是否改变，导体对电流的阻碍作用（电阻）总是存在的。无电流通过时，这种阻碍作用仅仅是没有体现出来而已。

4、符号：电阻通常用字母R来表示，在电路图中的符号是。

5、单位：在国际单位制中，电阻的单位是欧姆，简称欧，符号是Ω。

常用单位还有千欧（kΩ）、兆欧（MΩ），它们的换算关系是：1MΩ=106Ω，1kΩ=103Ω。

二、影响电阻大小的因素

实验探究：影响导体电阻大小的因素

如图所示，电荷的定向移动形成电流，类似水在水管中流动受到的阻

碍一样，电荷在导体中定向移动时也会受到阻碍作用，为什么不同导体中

的电荷的“感受”不一样呢？

（1）提出问题：不同导体的电阻大小可能不同，导体的电阻大小与那些因素有关呢。

（2）猜想与假设：导体的电阻与导体的长度、横截面积、材料和温度有关。

（3）设计实验：电阻的大小与导体的材料、横截面积、长度及其温度等多个因素有关，应采用控制变量法来进行研究，通过观察电流表的示数来判断导体电阻的大小。

①研究电阻与导体的材料是否有关时，保持导体横截面积和长度相同，比较不同材料的导体电阻是否相同；

②研究电阻与导体的横截面积是否有关时，保持导体的材料和长度相同，比较横截面积不同的导体电阻是否相同。

③研究电阻与导体的长度是否有关时，保持导体的材料和横截面积相同，比较不同长度的导体电阻是否相同。

（4）进行试验

①电阻的大小是否跟导线的长度有关

选用粗细相同、长度不同的两根镍铬合金丝，分别将它们接入电路中，观察电流表的示数，比较流过长短不同的镍铬合金丝的电流的大小。

②电阻的大小是否跟导线的粗细有关

选用长度相同、横截面积不同的两根镍铬合金丝，分别将它们接入电路中，观察电流表示数，比较流过粗细不同的镍铬合金丝电流量的大小。

③电阻大小跟材料的关系

选用长度、横截面积都相同的锰铜丝和镍铬合金丝，分别把它们接入电路中，观察电流表示数，比较材料不同时电流的大小。

④导体电阻与温度的关系

将废旧白炽灯中的钨丝小心取出，接入电路中，如图所示。闭合开关后用酒精灯给钨丝加热，观察电流表示数，如果电流表示数发生变化，则说明电阻与导体的温度有关。

5、分析与论证：比较电流表示数可以发现

①第一次实验中，发现导线越长，电流越小，从而推断出导体越长，电阻越大；

②第二次试验中，发现横截面积越小，电流越小，可推断出导体的电阻与横截面积有关，横截面积越大，导体的电阻越小；

③第三次实验中可以得出不同材料的电阻不同；

④将钨丝接入电路，加热后发现电流表示数变小，说明导体的电阻与温度有关。

6、实验结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的材料、长度、横截面积等因素有关。同种材料的导体越长、横截面积越小，电阻越大。导体电阻还受温度影响。

注意：

（1）实验过程中要控制电源电压不变。

（2）实验中，通过比较电流表示数的大小来判断电阻的大小，这是运用了转换法。

（3）实验中还应用了控制变量法。在设计实验和叙述结论时，都要注意控制变量法的运用。如在探究导体电阻的大小是否与导体的横截面积有关后，得出的结论是：在导体的材料、长度相同时，导体的横截面积越大，电阻越小；如果说“导体的横截面积越大，电阻越小”是不正确的。

拓展：一般金属导体温度升高几摄氏度或十几摄氏度时，电阻值变化不超过百分之几，通常我们可以忽略温度对电阻的影响。在初中阶段，如果不加说明，温度变化对电阻值的影响忽略不计。

点拨：正确理解影响导体电阻大小的因素

（1）导体的电阻是导体本身的一种性质，影响它的大小的内因是导体的材料、长度和横截面积；影响它的大小的外因是导体的温度。

（2）一个导体的电阻不会因为是否加电压或是否通电流而改变。即：导体的电阻与导体两端的电压、通过导体的电流及导体是否连入电路无关。

（3）大多数导体的电阻随温度的升高而增大，但有少数导体的电阻随温度的升高而减小。例如，家庭电路中使用100W灯泡的灯丝在室温下的电阻值约为30Ω，而正常发光时的电阻值可达484Ω。

（4）导体与绝缘体之间没有严格的界限，在特定的环境中绝缘体可以变成导体。例如玻璃在常温下是绝缘体，加热至红炽状态时会变成导体。

（5）判断电阻是否改变，应分析导体本身的因素（材料、长度、横截面积）是否变化，导体的材料一定时，导体的电阻与导体的长度成正比，与导体的横截面积成反比，所以当某导体被均匀拉长至原来的2倍时，由于长度变为原来的2倍，横截面积变为原来的1/2，所以它的电阻变为原来的4倍；而将导线对折后，由于导线的长度变为原来的1/2，而横截面积变为原来的2倍，所以导线的电阻变为原来的1/4。

三、半导体和超导现象

1、半导体

有一些材料（如硅、锗）的导电性能介于导体和绝缘体之间，常常称作半导体。半导体的特性是易受温度、光照、杂质等因素的影响。半导体是制造电子元件的重要材料，二极管、三极管都是由半导体制成的。

2、超导现象

某些物质在很低的温度时，电阻就变成零，这种现象称为超导现象。

超导现象应用于实际的好处是：①在电厂发电、输送电能等方面若应用超导材料，可以大大降低由于电阻引起的电能损耗；②用超导材料制造电子元件时不必考虑散热问题，可以大大缩小元件尺寸，实现电子设备的微型化。具体应用有：制造超导电机、超导电缆，利用超导体可制造磁悬浮列车、发电机、电动机等。目前，超导现象还没有广泛应用于实际的原因是还没有发现常温下的超导材料。

对电阻的物理意义及特性的认识错误

电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量，它是导体本身的一种性质。导体的长度、材料、横截面积和温度确定时，它的电阻大小是一定的。电阻的大小与导体是否接入电路、两端是否有电压或导体中是否有电流通过无关。

变阻器

一、变阻器

1、变阻器：能改变接入电路中电阻大小的元件，叫做变阻器。

2、种类：滑动变阻器、电阻箱。

①原理：通过改变连入电路中的电阻丝的长度来改变电阻。

②作用：调节滑动变阻器的滑片可以逐渐改变连入电路中的电阻，从而逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压，还起到保护电路的作用。

③构造：滑动变阻器是由绝缘管、密绕在绝缘管上表面涂着绝缘层的电阻丝绕成的线圈、绝缘管上方架在绝缘架上的金属杆以及套在金属杆上的划片组成。如图甲所示

其中滑片左右移动时与线圈相接触的部位上的绝缘层已经刮掉，电阻丝可以与滑片相连，而电阻丝的两端连在线圈两端的A、B两个接线柱上。滑片通过金属杆和两端的C、D接线柱相连，滑片移到不同位置时，金属杆两端和线圈两端的A、C（D）或B、C（D）两个接线柱间电阻丝的长度不一样，这样就可以改变接入电路中电阻的大小。

甲乙丙

④结构示意图和符号：滑动变阻器的结构示意图如图乙所示，在电路图中的符号如图丙所示。

⑤铭牌上的各数值的物理意义：“电阻值”表示该滑动变阻器的最大电阻，“电流值”表示该滑动变阻器允许通过的最大电流。如滑动变阻器的铭牌上标有“200Ω5A”，表示该滑动变阻器的最大电阻是200Ω，允许通过的最大电流是5A。

⑥实验探究：滑动变阻器的接线方法。

电路连接图滑动变阻器的接法结论对应电路图

连入电路中的电阻丝是

AP段

滑片向右移，连入电路中

的电阻丝边长，滑动变阻

器接入电路中的电阻变

大；滑片向左移，连入电

路中的电阻丝变短，滑动

变阻器接入电路中的电

连入电路中的电阻丝是

AP段

阻变小

连入电路中的电阻丝是

BP段

滑片向右移，连入电路中

的电阻丝变短，滑动变阻

器接入电路中的电阻变

小；滑片向左移，连入电

路中的电阻丝边长，滑动

变阻器接入电路中的电

阻变大

连入电阻中的电阻丝是

BP段

没有电阻丝连入电路

相当于在电路中接入一

根导线

电阻丝全部连入电路

相当于在电路中接入一

个定值电阻

都不会改变连入电路中电阻的大小，此时相当于在电路中接入一个较大的定值电阻；如果同时使用上面两个接线柱C和D，无论怎样移动滑片，都不会改变连入电路中电阻的大小此时相当于在电路中接入一根导线，电阻为零，这种接法不允许出现。将接线柱A和C、A和D、B和C、B和D接入电路中时，都能起到改变电阻的作用，这四种接法有一个共同的特点：把上面任一接线柱和下面任一接线柱同时接入电路，即“一上一下”接入电路中。

⑦使用滑动变阻器应注意以下四点

a、要了解所使用的滑动变阻器的最大电阻和允许通过的最大电流。使用时要根据需要选择合适的滑动变阻器，不能使通过它的电流超过其允许通过的最大电流。

b、滑动变阻器要与被控制电路串联。

c、将滑动变阻器连入电路时，两个接线柱应采用“一上一下”的接法，不能同时使用上面两个接线柱（R=0），也不能同时使用下面两个接线柱（R为定值，即最大阻值），否则，移动滑片时起不到改变电阻的作用。

d、为了保护电路，在闭合开关前应将滑片置于最大阻值处（即将滑片置于所选的下面那个接线柱的另一端）。

方法技巧：滑动变阻器使用口诀

控谁与谁串联，接线“一上一下”；要使阻值变大，滑片远离“一下”；用前调节滑片，使其置于最大。

规律总结：判断滑动变阻器连入电路的阻值变化的步骤：

第一步：明确滑动变阻器的哪两个接线柱接入电路中；

第二步：根据电流通过滑动变阻器的情况，判断滑动变阻器的哪段电阻丝连入电路；

第三步：看准滑片的移动方向，根据滑片位置的变化，判断连入电路中的电阻丝长度的变化；

第四步：根据电阻丝连入电路的长度变化，判断连入电路中的电阻的变化。

拓展：电阻箱

（1）符号：电阻箱是一种能够表示出接入电路电阻大小的变阻器，电路图中

用符号表示。

（2）使用方法：将电阻箱的两个接线柱连入电路中，调节四个旋钮就能得到

0~9999Ω之间的任意整数电阻值。

（3）读数方法：将各旋钮对应的小三角对准的数字乘以面板上标记的倍数，

然后加在一起就是电阻箱连入电路中的阻值。如图所示是一电阻箱的实物图，该

图的示数为3×1000Ω+2×100Ω+0×10Ω+9×1Ω=3209Ω。

二、练习使用滑动变阻器

1、用滑动变阻器改变灯泡的亮度

实验器材：电池组或学生电源一个，小灯泡和小灯座各一个，电流表、

滑动变阻器、开关各一个，导线若干。实物图如图所示。

进行实验：

①按图所示连接电路，在连接电路过程中，开关要断开。电路连接完

毕，在闭合开关前，将滑片置于最大阻值处。

②闭合开关，使滑片P位于最右端，观察电流表示数及小灯泡的亮度。

③将滑片由最右端移到中间，观察电流表示数及小灯泡的亮度。

将观察到的现象填入下表：

滑片P的位置最右端中间最左端

电流表示数最小较大最大

小灯泡的亮度暗较亮最亮

实验结论：用滑动变阻器改变小灯泡的亮度，滑动变阻器应该与小灯泡串联。当移动滑动变阻器的滑片使电路中的电阻变大时，电路中的电流变小，小灯泡变暗；当移动滑动变阻器的滑片使电路中的电阻变小时，电路中的电流会变大，小灯泡变亮，所以说滑动变阻器起到控制电路中电流的作用（即限流的作用）。

评估与交流：在实验中只有连入的接线柱为“一上一下”时，滑动变阻器才能改变小灯泡的亮度。若将上面的两个接线柱或下面的两个接线柱同时接入电路中，都不能改变小灯泡的亮度，并且会发现：若只用上面两个接线柱，小灯泡会很亮，有可能被烧坏，而且移动滑片时，对小灯泡的亮度无影响；若只用下面两个接线柱，小灯泡会很暗，而且移动滑片时，对小灯泡的亮度也没有影响。

注意：开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应移到最大阻值处；开关闭合后，应缓慢移动滑片，不能将滑动变阻器上面的两个接线柱（即金属杆两端的接线柱）连入电路，否则容易烧坏电路。

2、用滑动变阻器控制电阻两端的电压

按照如图所示电路图连接电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片。

①当滑动变阻器连入电路中的电阻变大时，定值电阻两端的电压变小；

当滑动变阻器连入电路中的电阻变小时，定值电阻两端的电压变大。

②换用不同的定值电阻时，定值电阻两端的电压随着改变。若保持每次接入的定值电阻两端的电压不变，则需要调节滑动变阻器的滑片；当换用阻值较大的定值电阻时，需要调大滑动变阻器连入电路中的阻值；当换用阻值较小的定值电阻时，需要调小滑动变阻器连入电路中的阻值。

三、变阻器的应用

在电路中，变阻器的作用主要是通过调节其电阻值，改变电路中的电流。现列举几例：

1、电位器，如家用电器音量调节的器件，实质也是一种变阻器。它通过机械旋钮调节阻值大小。可调节亮度的电灯，可调节温度的电热毯、电饭锅等都含有电位器。

2、数字电位器，数字电位器是用数字信号控制电阻值的器件（集成电路）。它具有可程序控制改变电阻值、耐振动、噪声小、寿命长、抗环境污染等重要优点，在自动检测与控制、智能仪器仪表、消费类电子产品等许多重要领域得到应用。

九年级物理第十六章电压电阻复习教案

坤 凡 教 育 学 科 教 师 讲 义 学员姓名 ： 年级： 辅导科目 ：物理 学科教师 ： 【课前十分钟】 【知识梳理】 一、电压 （一）电压的作用 1．电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电压的装置。 2．电路中获得持续电流的条件：①电路中有电源（也就是电路两端有电压）；②电路是闭合的。 （二）电压的单位 1．国际单位：V 常用单位：kV 、mV 、μV 换算关系：1Kv ＝1000V 1V ＝1000mV 1mV ＝1000μV 2．记住一些电压值：一节干电池1．5V 一节蓄电池2V 家庭电压220V 安全电压不高于36V （三）电压测量： 1．仪器：电压表，符号： 2．读数时，看清接线柱上标的量程，和分度值。 3．使用规则：两要、一不 ①电压表要并联在电路中。 ②电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。否则指针会反偏。 ③被测电压不要超过电压表的最大量程。 ④ 电压表可以直接连在电源两端，此时电压表测得是电源电压 危害：1.被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。 2.选择量程：实验室用电压表有两个量程，0～3V 和0～15V 。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压小于3V 则换用小的量程，若被测电压大于15V 则换用更大量程的电压表。 4.串联电路电压的规律______________________________________________________________________________. 并联电路电压的规律_______________________________________________________________________

电压 电阻知识点总结和题型总结(word)

电压电阻知识点总结和题型总结（word） 一、电压电阻选择题 1．下面是小明整理的部分电学笔记，其中叙述正确的是（） A. 丝绸与玻璃棒摩擦过程中，丝绸失去了电子 B. 由欧姆定律可知，导体电阻的大小与其两端电压成正比，与通过它的电流成反比 C. 磁感线总是从磁体北极出发回到磁体南极 D. 安装家庭电路时，开关应与所控制的用电器串联，且接在火线上 【答案】D 【解析】【解答】A．丝绸与玻璃棒摩擦过程中，玻璃棒带正电，玻璃棒失去了电子，A不符合题意； B．导体的电阻是导体本身的性质，与导体两端的电压及通过的电流无关，B不符合题意；C．在磁体的外部磁感线是从磁体北极出发回到磁体南极，在磁体的内部磁感线是从磁体南极极出发回到磁体北极，C不符合题意。 D．安装家庭电路时，开关应与所控制的用电器串联，且接在火线上，D符合题意。 故答案为D。： 【分析】A、摩擦起电的实质：电子的转移，失去电子的带正电；B、电阻是导体本身的性质，与导体的材料、长度、横截面、温度有关，与电压、电流无关；C、根据磁感线方向的规定分析判断；D、根据安全用电的原则分析判断。 2．现代社会发展的三大支柱：能源、信息和材料，下列说法正确的是（） A. 太阳能、风能、核能都是不可再生能源 B. 手机移动通信是利用电磁波来传递信息的 C. “北斗”导航系统是利用超声波进行定位和导航的 D. LED灯的核心元件发光二极管是由超导材料制成的 【答案】 B 【解析】【解答】解：A、太阳能、风能是可再生能源，但是核能短时间内从自然界得不到补充，属于不可再生能源，故A错误； B、手机是利用电磁波来传递信息的，故B正确； C、超声波和次声波都属于声波，不能在真空中传播；电磁波可以在真空中传播．故“北斗”导航是利用电磁波进行定位和导航的，故C错误； D、LED灯的核心元件发光二极管是由半导体材料制成的，故D错误． 故选B． 【分析】利用下列知识分析判断：（1）能在短时间内形成的能源属于可再生能源，不能在短时间内形成的能源属于不可再生能源；（2）手机是利用电磁波来传递信息的；（3）声波和电磁波都可以传递信息，但是声波不能在真空中传播，而电磁波可以在真空中传播，

九年级物理上册电压 电阻(培优篇)(Word版 含解析)

九年级物理上册电压电阻（培优篇）（Word版含解析） 一、初三物理电压电阻易错压轴题（难） 1．探究性学习小组的同学们合作进行探究“串联电路的电压特点”，设计了如图Ⅰ所示电路，并连接了相应的实物电路，如图Ⅱ所示。 (1)在连接的实物电路中有一处错误，无法完成实验，连接错误的导线是______（填a、b 或c） (2)正确连接后，闭合开关，发现电流表和电压表V1都没示数，电压表V2有示数，电路故障可能是______，更换器材后继续实验，根据测得的实验数据，绘制了如图Ⅲ所示的曲线图。 ①图Ⅲ中，甲、乙两条曲线是根据图Ⅰ电路测得的实验数据所绘制的曲线，其中图Ⅰ电路中电压表V1对应的曲线是______（填“甲”或“乙”）； ②已知电源电压恒为6V，根据探究目的分析图Ⅲ中的曲线，得出的实验结论是______； ③由图Ⅲ可知，滑动变阻器的最大阻值为______Ω。 （拓展）学习小组的同学还想由此电路探究电流与电阻的关系，可供选择的定值电阻的阻值为5Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。 ①电路连接正确后，先用5Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2V，读出了电流表的示数；再将5Ω的定值电阻换成10Ω的定值电阻进行实验，向______移动滑片直至电压表示数为2V，并记录电流表的示数； ②该同学还想多测几组数据，但他不能选用的定值电阻阻值是______Ω。 【答案】b滑动变阻器断路甲串联电路中总电压等于各部分电压之和 40 右 25 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]根据图Ⅰ可以看出，电压表应该并联在滑动变阻器两端，而图Ⅱ中的滑动变阻器被短路，所以导线b应该接到滑动变阻器的左下端接线柱或接到定值电阻R1的右侧接线柱上。 (2)[2]正确连接后，闭合开关，发现电流表和电压表V1都没示数，说明电路断路，电压表V2有示数，则电路故障可能是与电压表V2并联的滑动变阻器断路。 [3]根据图Ⅰ可以看出，电路是一个串联电路，电流增大时，根据U=IR，电压表V1的示数也增大，对应图Ⅲ中的甲曲线。

电压_电阻知识点总结用

第六章 《电压电阻》知识点归纳 知识体系 电压 电阻

一、电压 （一）电压的作用 1．电压是形成电流的原因（电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。）电源是提供电压的装置。电源的电压越大，电路中的电流就越大，灯泡就越亮． 2．电路中获得持续电流的条件：（1）电路中有电源（或电路两端有电压）； （2）二是电路是闭合的（或电路是通路）； 注：（1）说电压时，要说“xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx” 的电流。 （2）在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“类比法”。（类比是指 由一类事物所具有的属性，可以推出与其类似事物也具有这种属性 的思考和处理问题的方法） （3）电路中有电流通过时，电路两端一定有电压；但电路两端有电压时，电路中并不一定就有电流通过。 （4）电路断开处的两端电压等于电源电压. （二）电压的符号和单位 1，电压的符号是“U” 国际单位：伏特（V），简称伏（V） 2，电压的单位常用单位：千伏（kV）；毫伏（mV）；微伏（μV）； 换算关系：1Kv＝1000V 1V＝1000mV 1mV＝1000μV 1kV=103V; 1V=103mV=106μV; 3，常见电压值：（1）一节干电池的电压值1.5V。 （2）一节蓄电池的电压是2V。 （3）人体安全电压值不高于36V。 （4）家庭电路的电压值220V。 （三）电压测量： 1．仪器：电压表 2，符号： 3，量程和分度值: 电压表有三个接线柱，两个量程．使用“-”和“3”两个接线柱时，量程是0～3 V，分度值“0.1 V”；使用“-”和“15”两 个接线柱时，量程是0～15 V，分度值“0.5 V”．(大量程是小量程的5 倍，大分度值也是小分度值的5倍)，指针位置相同，则示数也是5倍 关系 1）有些电压表的接线柱是“15”“3”“+”，表示两个量程共用一个“+”接线柱，“15”和“3”则表示两个负接线柱（和我们平常使用的电

电压和电阻知识点总结

电压和电阻 一、考点解读 近几年各省市中考常围绕着电压表的正确使用，串、并联电路电压的特点，决定电阻大小的因素，滑动变阻器的原理、作用和使用等内容进行考查，其中串、并联电路中电压规律及滑动变阻器的连接方式是考查的重点，利用串、并联电路电压规律检查电路故障以及利用滑动变阻器改变电阻类型的题目是考查的难点。多以选择题、填空题、实验题的形式出现，分值约为4～6分。 预计在今后的中考中，仍会通过实际的串、并联电路考查电压规律的应用；会通过实验探究电阻的影响因素考查控制变量法在实验中的运用，对于滑动变阻器的使用往往会结合欧姆定律、电功率的知识综合考查。 二、复习策略 1、正确理解电源、电压、电流之间的关系 电压使电路中形成了电流，也就是说，电压是使自由电荷发生定向移动形成电流的原因。电源是提供电压的装置，用以维持电路两端有持续的电压，从能量转化的角度看，电源是把其他形式的能转化成电能的装置。电路中有电流通过时，电路两端一定有电压；但电路两端有电压时，电路中并不一定就有电流通过。电

路中没有电流通过的原因有两个：一是电路两端没有电压；二是电路没有闭合。电路断开处的两端电压等于电源电压。 2、理解并记忆串、并联电路中电压规律 ①串联电路两端的总电压等于各部分电路电压之和 即：U AC=U AB＋U BC 若L1与L2规格相同，则L1、L2分压相等， 即：U AB=U BC 若L1与L2规格不同，U AB≠U BC，但U AC=U AB＋U BC 即：串联电路中各用电器两端电压不一定相等 ②并联电路中，各支路两端电压相等，且等于电源电压 即：U CD=U EF=U AB 若L1与L2规格相同，则L1、L2亮度相同 若L1与L2规格不同，则L1、L2亮度不同，但U L1=U L2 即：并联电路各支路两端的电压一定相等。 3、学会用电流表或电压表检测电路故障

初三物理电压 电阻试题经典及解析

初三物理电压电阻试题经典及解析 一、电压电阻选择题 1．家庭生活中，下列估测符合事实的是（） A. 家用彩电的电功率约为200W B. 写字台台面的面积约为200cm2 C. 洗浴用水的水温约70℃ D. 正常人步行的速度约为5m/s 【答案】A 【解析】【解答】A、电视机正常工作时的电流大约0.8A，电功率在P=UI=220V×0.8A=176W左右．此选项符合实际； B、写字台的长度在 1.5m、宽度在80cm=0.8m左右，台面的面积大约为S=ab=1.5m×0.8m=1.2m2．此选项不符合实际； C、人体正常体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，不可能达到60℃．此选项不符合实际； D、一般情况下人体电阻值在2千欧-20兆欧范围内．此选项不符合实际． 故选A． 【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义． 2．如图所示的电路，开关S闭合，正常工作一段时间后，电流表示数突然减小但不为零。用电压表检测，当电压表接a、b两点时，电压表有示数；接b、c两点时，电压表无示数，则故障是（） A. 开关S接触不良 B. ac导线断路 C. R1断路 D. R2断路 【答案】 B 【解析】【解答】解：由电路图可知，开关S闭合，R1与R2并联，电流表测干路电流。 开关S闭合一段时间后，电流表示数突然减小，则电路故障为某处断路： 当电压表接a、b两点时，电压表有示数，说明a到电源的负极与b到电源的正极之间是接通的； 当电压表接b、c两点时，电压表无示数，说明c到电源的负极与b到电源的正极之间是断开的。 由上知a到电源的负极、b到电源的正极之间是接通的，Ac间导线出现了断路。

人教九年级物理第十六章电压和电阻知识点整理

第十六章《电压电阻》复习提纲 一、电压（U） （一）电压的作用 1．电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电压的装置。 2．电路中获得持续电流的条件：①电路中有电源（或电路两端有电压）；②电路是连通的。 注：说电压时，要说“某某”两端的电压，说电流时，要说通过“某某”的电流。 3．在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“类比法” （类比是指由一类事物所具有的属性，可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问题的方法） （二）电压的单位 1．国际单位：伏特（V）常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）换算关系：1Kv＝103V1V＝103mV 1mV＝103μV 2．记住一些电压值：一节干电池1．5V 一节蓄电池2V 家庭电压220V 人体的安全电压不高于36V （三）电压测量： 1．仪器：电压表，符号：○V 2．量程和分度值: 电压表有三个接线柱，两个量程．使用“-”和“3”两个接线柱时，量程是0～3 V，分度值“0.1 V”；使用“-”和“15”两个接线柱时，量程是0～15 V，分度值“0.5 V”．(大量程是小量程的5倍，大分度值也是小分度值的5倍)，指针位置相同，则示数也是5倍关系 3．使用规则：两要、一不 ①电压表要并联在电路中。 ②电流要从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。否则指针会反偏。 ③被测电压不要超过电压表的最大量程。 Ⅰ危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。 Ⅱ选择量程：实验室用电压表有两个量程，0～3V和0～15V。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压在3V—15V可直接测量，若被测电压小于3V则换用0～3V量程，若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。 调零；读数时看清量程和分度值；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过量程。 （五）利用电流表、电压表判断电路故障 1．电流表示数正常而电压表无示数： “电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。 2．电压表有示数而电流表无示数 “电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是：①电流表短路；②和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。 3．电流表电压表均无示数 “两表均无示数”表明无电流通过两表可能是：①两表同时短路外；②最大的可能是主

《电流、电压、电阻》知识点总结

《电流、电压、电阻》知识点总结 一、电流 1、电荷的定向移动形成电流；（电荷包括正电荷和负电荷定向移动都可以形成电流） 3、规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向（负电荷定向移动的方向与电流方向相反，尤其注意电子是负电荷，电子的移动方向与电流的方向相反） 4、在电源外部，电流的方向从电源的正极流向用电器，再回到负极； 5、二极管是半导体，具有单向导电性，即电流只能从它的一端流向另一端，不能反向流动。 二、电路 电路：用导线将用电器、开关、用电器连接起来就组成了电路； 1、电源：提供持续电流，把其它形式的能转化成电能； 电路 2、用电器：消耗电能，把电能转化成其它形式的能（电灯、风扇等）； 的构成 3、导线：，连接电路的各个元件，输送电能； 4、开关：控制电路的通断； 三、电路的工作状态 1、通路：处处连通的电路； 2、开路（断路）：某处断开的电路； 3、短路：不经用电器用导线直接将电源的正负极； 四、得到持续电流的条件：1、必须有电源，2、电路必须是通路。 五、电路图及元件符号：用符号表示电路连接的图叫电路图，常用的符号如下： 画电路图时要注意：整个电路图是长方形；导线要横平竖直；元件不能画在拐角处。 5.3串联和并联 一、串联和并联 1、把电路元件逐个顺次（或说成首尾相连）连接起来的电路叫串联电路 特点：1、电流只有一条路径；2、各用电器互相影响；3、开关控制整个电路。 2、把电路元件并列连接起来的电路叫并联电路； 特点：1、电流有多条路径；2、各用电器互不影响，一条支路开路时，其它支路仍可为通路； 3、干路中的开关控制整个电路；支路中的开关控制所在支路的用电器。 二、串并联电路的识别 常根据电流的流向判断串、并联电路：从电源的正极开始，沿电流方向走一圈，回到负极，则为串联，若出现分支则为并联。 三、生活中电路 1、串联电路：装饰店铺、居室、圣诞树的小彩灯，用电器和控制它的开关。 2、并联电路：家庭中的电视、电冰箱等用电器之间，路灯，交通灯，教室的电灯、电扇，用电器和它的指示灯。 三、电路的连接方法 1、线路简捷，不能出现交叉； 2、连出的实物图中各元件的顺序一定要与电路图保持一致； 3、一般从电源的正极起，顺着电流方向依次连接，最后回到负极； 4、并联电路连接中，先连接一条支路再连另一条，连接时找准分支点和汇合点，有电流表时看清电流表测谁的电流。。 5、在连接电路前应将开关断开； 四、串联电路和并联电路最大的不同点是：串联电路各用电器之间相互影响，电路没有分支；并联电路各用电器之间互不影响，电路中有分支。 五、如果一个开关可以同时控制所有的用电器，那么这个电路可能是串联电路，也可能是并联电

【范文】九年级物理《电流与电压和电阻的关系》知识点整理

九年级物理《电流与电压和电阻的关系》 知识点整理 提出问题：电阻一定时，电流与电压有什么关系? 猜想与假设：导体两端的电压越高，通过导体的电流可能越大， 通过导体的电流与导体两端的电压可能是正比例的关系。 设计实验： 实验方法：控制变量法 实验电路图和实验表格的设计： 实验次数 电阻值∕Ω 电压值∕V 电流值∕A R= 2 3 4 实验过程的设计： ①将一个定值电阻的定值电阻接入如图所示电路。 ②调节滑动变阻器的滑片，让电压表的读数分别为0.6V、 1.2V、1.8V、 2.4V，再分别读出电流表的示数填入下表中。

进行实验：分组实验，收集实验数据。 将一个定值电阻的定值电阻接入如图所示电路。 调节滑动变阻器的滑片，让电压表的读数分别为0.6V、1.2V、1.8V、2.4V，再分别读出电流表的示数填入下表中。 提醒学生注意：实验注意事项。 ①选择电压表和电流表的量程，连接时电流表串联在电路中，电压表并联在电路中，并且都让电流从“正”接线柱流入，从“负”接线柱流出; ②连接电路时，开关应处于断开状态; ③开关闭合前，滑动变阻器的滑片应放到最大阻值的位置上，且滑动变阻器的接线柱要“一上一下”连入电路; ④用滑动变阻器来改变导体两端的电压的情况下，尽量使定值电阻两端的电压成整数倍地变化; ⑤一般测量三次或四次。读数后要断开开关，一次时间不能太长，以免电阻由于温度升高，阻值发生变化。 在如图所示的坐标系中画出I-U图像，如图所示。 通过分析画出I-U图像，可以得出电流与电压是正比例的关系。 分析与论证：从记录的实验数据可以看出，当电阻一定时，电流随着电压的增大而增大。 结论：当电阻一定时，通过导体的电流与导体的电阻成正比。

电压电阻知识点题型

物理《电压电阻》知识点题型 滑动变阻器，本单元只要求掌握工作原理、电路图及根据要求选择下椄线柱即可。 重点熟悉①电压表的使用、②电路故障的原因和解决、 ③串并联电路的电流电压规律、④电阻是导体本身属性，与电流电压无关。 相关内容的知识结构： 1..电源的作用（概念：电源是提供电压的装置，电源将其它形式的能量转化为电能。） 例1：关于电源及其作用，下列说法中正确的是（ ） A 、电源是可以创造电能的设备 B 、接有电源的电路中一定会形成电流 C 、如果电路中的电源提供3V 电压，那么通过电路中每一点电压都是3V D 、如果把闭合电路中的电源换成更高电压的电源，那么电流会比原来大 例2：干电池是一种常用、方便的电源，以下关于干电池的说法中正确的是（ ） A 、有的干电池提供直流电，有的干电池提供交流电 B 、干电池是把电能转化为化学能的装置 C 、常用的1号、2号、5号、7号干电池的电压随号数的增大而增大 电压的作用：使电路中形成电流 电压的单位：国际单位是伏特（V ） 电压表的符号 测量（电压表） 电压表量程和读数 电压表的使用 串联：U ＝U 1＋U 2 串联、并联电路电压的关系 并联：U ＝U 1＝U 2 电流的形成：电荷的定向移动形成电流 电流的方向：从电源正极→用电器→电源负极 电流的单位：国际单位是安培（A ） 电流表的符号 测量（电流表） 电流表量程和读数 电流表的使用 串联：I ＝I 1＝I 2 串联、并联电路电流的关系 并联：I ＝I 1＋I 2 电阻的概念：导体对电流的阻碍作用 电阻的单位：国际单位是欧姆（Ω） 材料 影响电阻大小的因素 长度 横截面积 结构：金属杆、滑片、电阻丝、瓷筒 滑动变阻器 原理：改变电阻丝长度来改变电阻 使用：“一上一下” 电压（U ） 电流（I ） 电阻（R ） 阻碍 形成

九年级物理电压 电阻专题练习(word版

九年级物理电压电阻专题练习（word版 一、初三物理电压电阻易错压轴题（难） 1．在“探究串联电路电压特点”的实验中： (1)某次测量时，电压表的示数如图所示，则此时灯L1两端的电压为_____V； (2)某同学在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将AE导线的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法存在的问题是_____； (3)闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光。同学们有以下几种猜想：①灯L2灯丝断了；②灯L2的灯座短路；③灯L2也工作，但L2中电流比L1中电流小。以上猜想中正确有_____（填序号）。 【答案】2.2 电压表的正负接线柱接反② 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]由实物图可知，两灯串联，电压表测L1的电压；电源为两节干电池，则电源电压 ＝＝ U? 2 1.5V3V 根据串联分压的特点可知，灯L1两端的电压不可能大于3V，故图中电压表选择的是0～3V 量程，对应的分度值是0.1V，指针指在2V右面第2个小格上，读数为 ?＝ 2V+0.1V2 2.2V (2)[2]如果将AE导线的A端松开，接到D接线柱上测量灯L2两端的电压，这样电流从电压表的“﹣”接线柱流入，从“+”接线柱流出了，开关闭合后，电压表的指针将反偏，即电压表的正负接线柱接反了，因此这种接法是错误的。 (3)[3]闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光，则：①若灯L2灯丝断了，电路断路，灯泡L1也不发光，故①错误；②若灯L2的灯座短路，灯L1发光，L2不发光，故②正确；③若灯L2也工作时，由串联电路的电流特点可知，L2中电流和L1中电流相等，故③错误。综上所述，以上猜想中正确只有②。 2．小明手边有6节同种型号的新锂电池（电池电压相同）和一个电流表，他想知道把这些电池串联起来接入长度为480m、横截面积为64mm2的电阻丝A时通过的电流是多少，他想到：通过电阻丝的电流大小与电池节数、电阻丝的长度、横截面积、材料都有关系。于是他就对由同种材料组成的不同规格的电阻丝样品进行了测试，实验数据如下：

2013新人教版九年级物理学习笔记：17.1电流与电压和电阻的关系

……的定值电阻，移动滑片P，保持这三个电阻两

(1）在研究电流跟电压的关系时，滑动变阻器的作用是： 。 （2）在研究电流跟电阻的关系时，滑动变阻器的作用是： 。 【练习】 1. 甲、乙两个电阻的阻值分别为4Ω和8Ω，若将它们并联后接在12V 的电源两端（电源电压保持不变），则通过甲电阻的电流是与乙电阻的电流之比是___________ ；若将两电阻串联到同一电源上，则通过他它们的电流之比是 。 2.如图是研究欧姆定律的实验装置。 （1）图中有一根导线连接错误，请在错线上打“×”并改正过来。开关闭合后，两只表的示数如图所示，则定值电阻R 1= 。 （2）滑片P 应向左移动时，电压表的读数 （填“变大”“不变”“变小”），电流表的读数 ；电压表与电流表的读数之比 。 3.回顾探究和实验： （1）在探究电流与电压的关系实验中，小华设计了图1所示实验电路图，请改正其中的错误。

（2）上表中是几组实验数据，第3次测量时，电压表示数如图2所示，请将读得的电压值和计算出的电阻值填在表格中。通过数据分析，得到的结论 。 （3）再换电阻R 2=5Ω进行实验，得到如图所示的图象，则直线 代表的是电阻R 1；若将R 1 和R 2并联后接在电压为2.5V 的电源两端，则电路中的总电流是 A 。 （4）综合图像中的虚线AB ，可以得出的结论是：在 一定时， 1．按照电路图连接实物电路（请连好上图）； 2．他用了三个定值电阻进行了测量并记录了多次每个电阻两端的电压U 流I ； 3．根据测得的数据画出每个电阻的U —I 关系图像，如下图。 1．电阻上的电流跟它两端的电压成 比，且电

电压电阻章节知识点总结及练习测试题

电压电阻章节知识点总结及练习测试题（word） 一、电压电阻选择题 1．小明发现，在家里装修时，电工师傅在不同位置所使用的电线粗细是不同的，小明利用 学过的物理知识对这一现象进行了分析，下列分析中错误的是（） A. 若其它条件相同，越粗的电线电阻越小 B. 家庭电路中主干线应该使用较粗的电线 C. 电线的接头处电阻最小，最不易烧断 D. 若电流相同，越细的电线越容易烧断 【答案】C 【解析】【解答】解： A、在其它相同条件时，导体越粗，即横截面积越大，导体的电阻越小，故A正确； B、家庭电路中用电器是并联的，主干线中电流很大，所以家庭电路中主干线应该使用较粗 的电线，来减小电阻，减小导线上的发热量，故B正确； C、导线的两个断头接上后继续使用，在电线的接头处，会因为接触不够紧密而使导电能力 减弱，即电阻增大，根据焦耳定律Q=I2Rt可知，在相同时间内电线的接头处产生热量多， 易烧断，故C错误； D、导体的电阻跟导体的粗细有关，在相同条件下，导体越细，导体的电阻越大，由Q=I2Rt 可知，在电流相同时，越细的电线产生的热量越多，越容易烧断，故D正确． 故选C． 【分析】（1）导体的电阻跟导体的材料、横截面积、长度有关，在导体的材料、横截面积 一定时，导体越长，导体的电阻越大；（2）并联电路中干路电路等于各支路电流之和，据 此进行分析；（3）导线的两个断头的接头处，会因为接触不够紧密而使导电能力减弱，即 电阻增大；（4）根据焦耳定律Q=I2Rt来判断发热的多少． 2．在如图所示的四位科学家中，以其名字命名电阻单位的是（） A. 焦耳 B. 欧姆 C. 瓦特 D. 牛顿 【答案】 B

新人教版九年级物理第16章电压与电阻知识点全面总结

16电压与电阻 16.1 电压 一、电压 1、电源和电压的作用 要让一段电路中产生电流，电路中必须有电源。电源的作用就是给用电器两端提供电压。电源的作用是给用电器两端提供电压。 （1）用“水路”和“电路”来进行类比分析 水路电路 组成抽水机：保持一定水压 水管：传输水流 水轮机：利用水能的设备 阀门：控制水流的通断电源：保持一定电压 导线：传输电流 灯泡：利用电能的设备----用电器开关：控制电流的通断 注意：电压是形成电流的原因，某段电路中有电流，该电路的两端就一定有电压；但电路的两端有电压，电路中却不一定有电流。要在电路中得到持续的电流，必须满足两个条件：①有电源②电路是通路。 2、电压的单位 （1）电压的符号及单位 物理学中通常用字母U表示电压，电压的单位是伏特，简称伏，符号是V。常用的单位还有千伏（kV）、毫伏（mV），它们的换算关系是1kV=103V，1mV=10-3V。 （2）需要我们记住的几种常见的电压值 一节干电池的电压 1.5V 手机电池的电压 3.7V 一节铅蓄电池的电压2V 我国家庭电路的电压220V 对人体安全的电压不高于36V 电压的高低用电压表测量，电压表在电路图中的符号是：。

（1）电压表的构造：如图所示。 （2）电压表的量程：学生用的电压表有三个接线柱，两个量程。 当用“－”和“3”两个接线柱时，量程为0~3V，每一个小格表示。0.1V；当用“－”和“15”两个接线柱时，量程为0~15V，每一小格表示0.5V。 （3）电压表的使用方法 注意：在测量电压时，选用的电压表量程的最大测量值应等于或稍大于被测电路两端的电压，为提高读数的准确性，在被测电压不超过量程最大测量值的情况下，尽可能用小量程进行测量。在不能估计被测电压的大小时，要用“试触法”来选择量程。选用大量程将电压表接入电路，开关轻轻闭合一下立即断开，同时观察指针的偏转情况。若示数大于3V、小于15V，应选用0~15V量程；若示数小于3V，为提高读数的准确性，应选用0~3V量程。 拓展：试触法选择电压表量程可能会遇到的四种情况及解决方法： ①指针不偏转，则可能电路中有断路，也可能电压表的接线有断路，应逐一检查各接线柱，排除故障。 ②指针反向偏转，则“＋”“－”接线柱接反了，应改接。 ③指针正向偏转超过最大刻度值，则选择的量程较小，应改接较大的量程。 ④指针正向偏转很小的角度，则选择的量程较大，可以根据实际情况改接较小的量程。 （4）电压表的读数 电压表的读数步骤为：①明确所选电压表的量程；②确定所使用量程的分度值；③由指针所指的位置，读出电压表的示数。 方法技巧：电压表读数口诀：一看接线柱，明确其量程；二看最小格，确定分度值；三看指针

电压和电阻知识点总结(20210122041436)

电压和电阻知识点总结 编者按：中考频道为参加中考的考生总结了初二物理电压和电阻部分知识点，请大家参考，希望对大家有所帮助。1、电压是形成电流的原因( 电压是使自由电荷发生定向移 动的原因) ，电源是提供电压的装置 2、形成电流的条件：一是要有电流; 二是电路是通路( 或闭合回路); 3、电压的单位：在国际单位是伏特(V) ，简称伏，常用单 位还有千伏(kV); 毫伏(mV); 微伏( 1kV=103V; 1V=103mV=106 4、常见电压：一节干电池的电压是 1.5V; 一节蓄电池的电 压是2V; 对人的安全电压是不高于36V;家庭照明电压是 220V; 5、电压表的连接 (1) 电压表要并联在被测电路两端 (2) 电流必须从电压表的正极流入，负极流出( 电压表的正极线柱靠近电池的正极; 负极线柱靠近电池的负极); ⑶被测电压不能超过电压表的量程(0?3V;0?15V)，各量 程的分度值依次是0.1V，0.5V; 电压表的读数等于指针偏转的格数乘以分度值注意：使用电压表前要先看清电压表的量程，和指针是否指在零刻度; 读数时，要看清量程，认清各量程的分度值。串联电池组的电压等于各节电池电压之和，并联电池组的电压与各节电池的电压相等; 电磁的正极的聚集正电荷，负极聚集负电荷。 6、串、并联电路的电压规律：串联电路的总电压等于各部分电压之和; 并联电路各支路的电压相等，等于总电压( 电源电压) 。

7、R 电阻：表示导体对电流的阻碍作用大小的物理量，电阻越大对电流的阻碍越大；电阻用R表示;其单位是欧姆( 8. 决定电阻大小的因素：决定电阻大小的因素： (1) 材料和横截面积相同，导体越长电阻越大。 (2) 材料和长度相同，横截面积越小电阻越大。 (3) 长度和横截面积相同，电阻率(即材料)越大电阻越大。 9. 温度影响导体电阻的大小： (1) 大多数导体，电阻随温度升高而增大。 (2) 少数导体( 如碳) ，电阻随温度升高而减小。 (3) 某些合金( 如锰铜) 的电阻，随温度的变化较小。 10. 电阻率：某种材料制成的长1m横截面积1m rf的导线在20C 时的电阻值，叫这种材料的电阻率。 (4) 测量：伏安法( 电压表和电流表) 。 (5) 等效电阻：a. 串联电路的总电阻等于各串联导体电阻之 和。即R总=R1+R2++Rn若各电阻均为r，贝U R=nrb.并联电路总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和。若各并联导体 的电阻均为r，贝y 1/R=n/R即得：R=r/n 11. 半导体：导电能力介于导体和绝缘体之间的物体。常见的有硅、锗、砷化镓。 12. 三种半导体元件的特点：

九年级物理电压 电阻(篇)(Word版 含解析)

九年级物理电压电阻（篇）（Word版含解析） 一、初三物理电压电阻易错压轴题（难） 1．“探究串联电路的电压关系”实验电路如图甲所示。 (1)在使用电压表之前，发现电压表的指针向没有刻度的那一边偏转，则应对电压表进行 ______； (2)为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择______（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡； (3)根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，读数为______V，为了使实验结果更准确，接下来的操作是：______； (4)测出L1两端电压后，小明同学断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间，小聪同学认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是否正确？请说明理由。答：______；理由：______； (5)测出AB、BC、AC之间的电压，记录在图表格中。根据实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。此结论存在的不足之处是：______。 U AB/V U BC/V U AC/V 3.1 1.4 4.5 【答案】机械调零不相同 2.0 电压表换用0~3V量程，重做实验不正确电压表正负接线柱接反实验存在偶然性，需多测几组数据 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]使用电压表之前，发现电压表的指针偏向零刻度的左边，说明电压表没有调零，此时应对电压表进行机械调零。 (2)[2]在“探究串联电路的电压关系”实验中，为了使得到的结论具有普遍性，应该采用规格不相同的灯泡多做几次实验。 (3)[3]如图乙所示电压表选择的是0~15V大量程，其示数为2.0V。 [4]2.0V远小于15V，容易产生误差，为了读数更准确，电压表应该换用0~3V的小量程，重新完成实验。 (4)[5][6]不正确，理由是根据电流流向，电流从电压表正极进、负极出的原则可知，将与A 点相连的导线改接到C点后，电压表正负接线柱接反。

新教材九年级物理电压与电阻测试题

图 6-3 - 3 15 - 3 15 U 1 九年级物理电压、电阻周练题 班级 姓名 一，填空题（每空1分，共25分） 1，一台扩音机的最大输入信号电压是500mV= V ，539 mV = kV= V 。 2，468Ω＝ M Ω = K Ω，电阻的阻值为1k Ω= Ω。 3，__________是形成电流的原因，电源的作用是__________。 4，一般照明电路的电压为 V ，只有 V 的电压对人体是安全的。将8节干电池串联起来组成一个电池组，此电池组的总电压是________V ，给3只相同的灯泡串联而成的电路供电，每只灯泡 两端的电压为__________V 。 5，如右图所示的电路中，电源电压为3V ，电压表的示数为1.2V ， L 1电压为 V ，L 2两端的电压为 V 。 6，在一次测L 1、L 2灯串联的电路电压的实验中，电路两端的 总电压值如图6-2甲所示，则总电压为__________V ，灯泡L 1的 电压如图6-2乙所示，则灯L 1的电压为_____V ，灯L 2的电压为_______V 。 甲 乙 7，在图6-3中，V 表示数为4.5V ，A 1、A 2两表示数分别为1.2A 、0.9A ，则电源由 节新干电池组成，通过L 1、L 2的电流分别为 A 和 A 。 8，同种材料组成的四根导线，R 1＜R 2＜R 3＜R 4，如果它们的长度相等，横截面积最大的是： ，如果它们的横截面积相等，则电阻线的长度最长的是： 。 9、在图6—4的电路中，开关S 1和开关S 2原来是断开的，如果将开关S 1闭合，则电压表测量的是 两端的电压，如果将开关S 2闭合，则电压表测量的是 两端的电压，若电源由3节新干电池组成，L 1、L 2是相同的两个灯泡，则： （1）当S 1打开，S 2闭合时，电压表的示数为 ； （2）当S 1闭合，S 2打开时，电压表的示数又是 。 二，单项选择题（每小题3分，共42分） 1．导体的电阻大小与下列因素无关．． 的是（ ） A ．导体的长度 B ．导体的横截面积 C ．导体的材料 D ．导体的两端电压 2．在常温下，下列分类合理的是（ ） A ．铅笔芯和橡胶是导体 B ．塑料、干木棒和陶瓷都是绝缘体 图6-4 图6-2

第十六章电压电阻知识点归纳与试

第十六章电压电阻知识点归纳与试

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第十六章《电压电阻》知识点归纳与练习 一、电压 （一）电压的作用 1．电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。 电源是提供电压的装置。 2．电路中获得持续电流的条件： ①电路中有电源（也就是电路两端有电压）；②电路是闭合的。（二）电压的单位 1、电压符号：U 2．国际单位：V（伏特）常用单位：kV 、mV 、μV 换算关系：1Kv＝1000V1V＝1000mV 1mV＝1000μV 3．记住一些电压值： 一节干电池1．5V 一节蓄电池2V 家庭电压220V 安全电压不高于36V （三）电压测量： 1．仪器：电压表，符号： 2．读数时，看清接线柱上标的量程，和分度值。 3．使用规则：两要、一不 ①电压表要并联在电路中。 ②电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。否则指针会反偏。 ③被测电压不要超过电压表的最大量程。 注：电压表可以直接连在电源两端，此时电压表测得是电源电压 危害：1.被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。 2.选择量程：实验室用电压表有两个量程，0～3V和0～15V。测量 时，先选大量程，用开关试触，若被测电压小于3V则换用小的 量程，若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。 （四）串并联电路电压规律 1、串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和。即： U=U1＋U2 2、并联电路各支路两端的电压都相等，且等于总电压（电源电压）。即： U=U1=U2. （五）电流表、电压表的比较 电流表电压表 符号 A V 异 连接方式串联并联

九年级上册物理 电压 电阻专题练习(解析版)

九年级上册物理电压电阻专题练习（解析版） 一、初三物理电压电阻易错压轴题（难） 1．有一个低压电源的电压在 30 V~36 V 间，小明要测量出它的电压（设电源电压保持不变），除了待测电源，手边有一个量程为 0~15 V 的一块电压表，及四个阻值已知的电阻，分别为R1（0.01 Ω）、R2（20 Ω）、R3（30 Ω）和R4（30 kΩ）各一个，一个开关及若干导线，请合理选择以上器材，测出电源电压。要求： (1)在虚线框中画出实验电路图； （____） (2)写出实验步骤及所需测量的物理量________； (3)写出电源电压的表达式（用已知量和测量量表示）。U= ______。 【答案】 a.按照电路图连接电路，开关断开；b.闭合开关 S，读出电 压表的示数U1.U=2.5 U1 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]由题意可知，电压表的最大量程小于电源的电压，故所用的实验电路应是串联电路，串联的两个电阻应选用20Ω和30Ω，用电压表测出其中一个电阻的电压，再根据串联电路的分压特点，可过求出另一个电阻的电压，则电源的电压亦可求出。故电路如图： (2)[2]实验的操作过程是：a.按电路图连接电路，连接电路时开关应断开；b.闭合开关S，读出电压表的示数U1。 (3)[3]由实验操作可测出电阻R2的电压U1，而R2、R3的阻值分别为20Ω、30Ω，由串联电路的分压特点，有 U1:U2=R2:R3=20Ω:30Ω=2:3 即

U2=1.5U1 那么电源的电压 U=U1+U2=U1+1.5U1=2.5U1 2．某同学为了探究“电阻丝的电阻R与长度L、横截面积S和材料的关系”，进行了如下操作： （1）在实验中，先保持电阻丝的横截面积S和材料不变，探究电阻丝的电阻R与长度L的关系，这种方法叫做________法。 （2）为了探究电阻丝的电阻R与L的关系，实验室备有以下实验器材： A．电源E (电压U=1.5V) B．电流表A1 (量程 0-100mA) C．电流表A2 (量程 0-0.6A) D．电阻箱R0(阻值0~999.9Ω) E.待测电阻丝R (阻值约为10Ω) F.开关一个，导线若干，则： ① 为了提高实验的精确程度，在实验中电流表应选的是_______ (选填器材前的字母代号) ② 把电阻丝拉直后，将其两端固定在刻度尺的接线柱a和b上，电阻丝上夹一个金属夹P，移动金属夹 P 的位置，就可改变接入电路中金属丝的长度L，把这些实验器材按图甲连接起来。闭合开关 S 前，电阻箱的阻值应调整到________Ω。 ③ 闭合开关 S 后，将电阻箱调到适当位置不动，多次改变金属夹 P 的位置，得到多组I、L 的数据。根据实验测量数据在坐标平面内，以电流的倒数1 I 为纵坐标、电阻丝的长度L为 横坐标，得出图像如图乙所示，根据实验图像说明，横截面积S相同的同种材料的电阻丝，接入长度L越长，电流I越小，电阻R _____________。 ④ 该电阻丝 lcm 长度的阻值为 _____Ω 【答案】控制变量 B 999.9 越大0.3 【解析】 【详解】 (1)[1]在实验中，先保持电阻丝的横截面积S和材料不变，探究电阻丝的电阻R与长度L的关系，这种方法叫做控制变量法； (2)[2]由题意可知，当只有待测电阻丝R接入电路时，电路中的电流最大，大小是

九年级物理电压与电阻专题练习

九年级物理电压与电阻专题练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、作图题 1．请在图中补画两根导线，使电压表能正确测量灯L1两端的电压。 （______） 2．在图所示电路的○里填上适当的电表符号，使两灯并联． （____） 3．如图所示，用笔画线代替导线，将答题纸上图中的各元件连接成电路，要求：（1）电压表测量灯泡两端的电压； （2）当滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变亮； （3）导线不能交叉。 （______） 4．在如图所示电路的虚线框内，选填电源、电流表或电压表。要求： (1)两灯串联；

(2)电流方向如图所示。 5．在如图所示的电路中，开关S闭合后，灯泡L1和L2正常发光，请在图中的圆圈内填上合适的电表符号同时标记1表的“+”接线柱。 6．探究“并联电路电流规律”的实验如下： （1）在如图所示的实物中，用笔画线代替导线连接好电路。要求：A1测L1的电流，A2测L2的电流，开关控制L1，L2（L1，L2电流不超过0.6A；连线不能交叉） （__________） （2）请在如图虚线框内按实物图画出相应的电路图． （________） 7．请将如图实物电路连接完整，要求电压表测量灯泡L2两端的电压. （_____） 8．如图所示，用笔画线代替导线，将图中元件连接成串联电路，要求：电压表测量灯泡两端的电压，滑动变阻器向右滑动小灯变亮。

9．在图中，有两根导线尚未接入电路，请用笔画线代替导线补上。补上后要求：闭合电键，当滑动变阻的滑片P向右移，电压表和电流表示数均变大。 （_____________） 10．如图所示是小明连接的电路，还剩下几根导线没有连接上去，请你帮助小明完成电路的连接，要求开关S闭合后，向右移动滑片P，灯L1的亮度不变，灯L2的亮度变暗． 11．如图，请设计一个电路，开关可以同时控制两盏灯，当滑动变阻器向右滑动的时候，灯泡L2的亮度变暗，灯泡L1的亮度不变，请用笔画线代替导线将如图所示的电路元件连接起来。