城院 面向对象程序设计 集合框架与泛型实验报告

浙江大学城市学院实验报告

课程名称面向对象程序设计

实验项目名称集合框架与泛型

学生姓名专业班级学号

一. 实验目的和要求

1. 了解Java集合框架的接口和实现类

2. 理解泛型类、泛型接口、泛型方法的特点

3. 掌握List接口及其实现类LinkedList、ArrayList

4. 了解Set接口及其实现类HashSet、TreeSet

5. 了解Map及其实现类HashMap、TreeMap

二. 实验内容

1. 分析Java集合框架的接口和实现类的组成

2. 分析泛型类、泛型接口、泛型方法的特点

3. 编程实现：设计学生管理类StudentManager（用List集合管理学生对象）

4. 选作-编程实现：设计学生管理类StudentManager（用Set集合管理学生对象）

5. 选作-编程实现：设计学生管理类StudentManager（用Map管理学生对象）

三. 实验结果与分析（可将程序运行结果截屏，也可分析运行结果）

1. 分析Java集合框架的接口和实现类的组成

请查阅书籍和Java帮助文档，说明Java集合框架的接口组成以及它们的继承关系，并针对每个接口给出具体的实现类。

答：collection 的子接口有list(linkedlist and rrarlist) set(treeset and hashset and linkedhashset)queue(linkedlist and queue)

Map的子接口有sortedmap (hashmap and treemap and linkedhashmap)

Iterator接口的作用是集合元素的遍历，collection接口定义的iterator方法会返回iterator类型的对象，这意味着所有集合都可利用iterator对象进行元素的遍历。

Listiterator接口从iterator接口拓展，并加入了与list集合相关的方法，list接口的listiterator方法会返回listiterator类型对象。

2. 分析泛型类、泛型接口、泛型方法的特点

请查阅书籍和Java帮助文档，举例说明泛型类、泛型接口、泛型方法的特点。

答：泛型接口：

interface testGenerics{ T getT(T t); String assume(T t); }

泛型类：

public class GenericsFoo { private T x;

public GenericsFoo(T x) { this.x = x; }

public T getX() { return x; }

public void setX(T x) { this.x = x; } }

使用来声明一个类型持有者名称，然后就可以把T当作一个类型代表来声明成员、参数和返回值类型。

当然T仅仅是个名字，这个名字可以自行定义。

泛型方法：

是否拥有泛型方法，与其所在的类是否泛型没有关系。要定义泛型方法，只需将泛型参数列表置于返回值前。如:

public class ExampleA {

public void f(T x) {

System.out.println(x.getClass().getName()); } }

使用泛型方法时，不必指明参数类型，编译器会自己找出具体的类型。泛型方法除了定义不同，调用就像普通方法一样。

3. 编程实现：设计学生管理类StudentManager（用List集合管理学生对象）。

StudentManager类的功能包括添加学生、查询学生、删除学生、统计学生成绩等。需要设计表示学生对象的Student类，并用LinkedList或ArrayList集合来管理可被数量的学生对象。另外还需要设计测试类Test来验证StudentManager的功能。

import java.util.*;

class StudentManager{

private String id ,name;

private int score;

public StudentManager(String id,String name,int score){

this.id=id;https://www.sodocs.net/doc/d818215872.html,=name;

this.score=score;

}

public String toString(){

return "\nid=" +id+" name=" +name+" score=" +score;

}

public int getscore(){

return score;

}

}

class Student extends StudentManager{

public Student(String id, String name, int score) {

super(id, name, score);

// TODO Auto-generated constructor stub }

}

public class example {

public static void main(String[] args){

Student student1=new Student("001","张三",83);

Student student2=new Student("002","李四",64);

Student student3=new Student("003","王五",95);

Student student4=new Student("004","赵六",76);

Student student5=new Student("005","钱七",77);

Listlist1=new LinkedList();

list1.add(student1);

list1.add(student2);

list1.add(student3);

list1.add(student4);

list1.add(student5);

printList(list1);

Scanner scanner=new Scanner(System.in);

System.out.print("请输入要添加学生的学号：\n");

String a=scanner.nextLine();

System.out.print("请输入要添加学生的姓名：\n");

String b=scanner.nextLine();

System.out.print("请输入要添加学生的分数：\n");

int c=scanner.nextInt();

Student student6=new Student(a,b,c);

list1.add(student6);

printList(list1);

System.out.print("删除id为002的学生：\n");

for(int i=0;i

{

if(list1.get(i).equals(student2))

list1.remove(i);

}

printList(list1);

System.out.print("查询id为003的学生：\n");

for(int i=0;i

{

if(list1.get(i).equals(student3))

System.out.print(student3+"\n");

}

}

public static void printList(List list1) {

ListIteratoriterator=list1.listIterator();

while(iterator.hasNext())

System.out.print(iterator.next()+" ");

System.out.print("\n");

}

}

4. 编程实现：设计学生管理类StudentManager（用Set集合管理学生对象）。具体功能

要求同第3题，但是需要用Set的实现类（比如HashSet、TreeSet）管理学生对象。

5. 编程实现：设计学生管理类StudentManager（用Map管理学生对象）。具体功能要求同第3题。但是需要用Map来管理学生对象（Key可以用学号，Value为学生对象）。

四. 讨论、心得（可写遇到的问题及解决方法，或者对技术的理解等）

《集合框架及泛型》上机实践内容

《集合框架及泛型》作业 一、根据课上讲解内容，完成演示示例和课堂练习 1、ArrayList获取并打印新闻标题 需求说明：按照以下实现的步骤，使用ArrayList获取和打印新闻标题，显示效果如下图所示： （1）创建多个各类新闻标题对象，包含ID、名称和创建者三个属性； （2）创建存储各类新闻标题的集合对象； （3）按照顺序依次添加各类新闻标题，使用add()方法； （4）获取新闻标题的总数，使用size()方法； （5）根据位置获取相应新闻标题、逐条打印每条新闻标题的名称，使用for 循环遍历。 2、ArrayList存储狗狗信息 需求说明：按照以下实现的步骤，使用ArrayList存储狗狗信息，使用ArrayList的方法对狗狗信息进行删除、读取和判断，显示效果如下图所示：（1）存储多条狗信息，获取狗总数，逐条打印出各条狗信息； （2）删除指定位置的狗，使用remove()方法； （3）判断集合中是否包含指定狗，使用contains()方法；

3、LinkedList添加和删除新闻标题 需求说明：在作业1的基础上，换用LinkedList存储新闻数据，并且使用LinkedList的getFirst()和getLast()方法获取第一条和最后一条数据，以及removeFirst()和removeLast()方法删除第一条和最后一条数据，输出效果如下图所示。 4、集合头尾位置删除和条件狗信息 需求说明：按照作业3的实现方式和所用到LinkedList的方法，实现狗狗信

息的更新并输出，输出效果如图所示。 5、使用Iterator和增强型for循环遍历Set 需求说明：按照以下实现的步骤，使用Iterator和增强型for循环遍历Set，输出效果如下图所示： （1）创建多个各类新闻标题对象，包含ID、名称和创建者三个属性； （2）创建存储各类新闻标题的集合对象； （3）按照顺序依次添加各类新闻标题； （4）获取新闻标题的总数； （5）使用iterator()获取Iterator对象； （6）使用Iterator遍历集合，使用hasNext()方法作为循环条件，判断是否存在另一个可访问的元素； （7）使用增强型for遍历集合；

实验十 泛型与集合框架

实验十泛型与集合框架 1.实验目的 1、掌握LinkedList类和Collections类提供的用于排序和查找链表中 的数据的方法 2、掌握用散列映射来存储数据 3、掌握TreeSet类的使用 2.实验内容 1、根据附录里的源代码，按照注释要求，完成代码填空，使程序能够运行 得出结果。 1）实验1 按身高排序 2）实验2 英汉小字典 3）实验3 演出节目单 4）实验4输出args[]中的单词 2、设计编写程序完成以下任务。 1）仿照实验1编写TV类，要求通过实现Comparable接口规定该类的对象的大小关系，按price值得大小确定大小关系，即电视机按其价格确定之间的大小关系。 2）从控制台输入若干个单词（输入回车结束）放入集合中，将这些单词排序后（忽略大小写）打印出来。 知识点：List接口的实现类、String常用方法 3）请使用LinkedList来模拟一个队列(先进先出的特性): (1)拥有放入对象的方法void put(Object o) (2)取出对象的方法Object get() (3)判断队列当中是否为空的方法boolean isEmpty()；并且，编写测试代码，验证你的队列是否正确。 知识点：List接口的实现类LinkedList常用方法 4）在一个列表中存储以下元素：apple,grape,banana,pear (1)返回集合中的最大的和最小的元素 (2)将集合进行排序，并将排序后的结果打印在控制台上 知识点：Collections类中的方法 3.实验步骤 略 4.评分标准 1.A——内容功能完善，编程风格好，人机接口界面好； 2.B——内容功能完善，编程风格良好，人机接口界面良好；

Java集合框架实验报告

浙江大学城市学院实验报告 课程名称Java高级程序设计 实验项目名称Java集合框架实验 学生姓名专业班级学号 一、实验目的 1.理解Java集合框架的特点、接口与类之间的关系 2.掌握Java集合框架的List接口,以及List接口的重要实现类LinkedList、ArrayList 3.掌握Java集合框架的Set、SortedSet接口,以及重要实现类HashSet与TreeSet 4.掌握Java集合框架的Map、SortedMap接口及其重要实现类HashMap、TreeMap 5.掌握Java集合框架的Collection与Iterator接口的特点与使用方式 二、实验内容 1、使用List管理对象集合 2、使用Map管理对象集合 3、使用Set管理对象集合 4、设计一个自定义的集合类 三、实验步骤 1、在Eclipse中新建工程(即项目) 2、使用List管理对象集合 1)新建一个包listExample 2)在这个包中新建三个类:Student类,StudentList类,StudentListTest类。 参考代码: Student、java, StudentList、java,StudentListTest、java 3)完善上面三个类,相关要求参考源代码程序的注释,即根据要求修改源代码程序, 给出具体的实现代码(不使用泛型类)。

void addStudent(Student student){//添加一个学生对象 boolean a=true; for(int i=0;i

JAVA实验报告-集合框架与泛型机制

Java 语言程序设计 C 实验报告 集合框架及泛型机制 学生姓名 专业、班级 指导教师 成绩 计算机与信息工程学院 年月日

一、实验目的 学习课程相关章节知识，通过上机练习，掌握以下知识： 1．掌握 List 接口下 ArrayList 及 LinkedList 的使用方法。 2．掌握 Map 接口下 HashMap 及 HashTable的使用方法 3．掌握集合中泛型的使用 二、实验内容 利用集合完成象数据库那样存储数据，并且可以简单查询，利用 map 存储学生信息，字段如下： id ,name,age，实现步骤： （1）创建类，类图如下： （2）在 main 方法编写逻辑代码 （3）运行程序并测试结果 package https://www.sodocs.net/doc/d818215872.html,; public class Student { private String name ; private int age ; private String id ;

public String getName() { return name ; } public void setName(String name ) { this . name =name ; } public int getAge() { return age ; } public void setAge(int age ) { this. age=age ; } public String getId() { return id; } public void setId(String id) { this. id=id; } public Student(String name ,int age , String id ) { super(); this. name =name ; this. age=age ; this. id=id; } public void sayHi() { System.out.println("name=" +this.getName()+"age=" + this .getAge()+" " + "id=" + this.getId()); } }

java 实验七 对象集合 实验报告

实验七对象集合的组织 实验目标： 1.了解Collection、List、Set、Map等常用数据结构的层次结构 2.掌握LinkList、Vector、ArrayList、HashTable、HashMap等类的用法 3.掌握Enumeration（枚举）及Iterator（迭代器）的遍历用法 4.了解自学HashSet、TreeSet这两个Set接口下的重要实现类 5.了解自学比较器接口 实验任务： 1. 填空 List 接口的特点是元素__有__（有|无）顺序，___可以___（可以|不可以）重复； Set 接口的特点是元素__无___（有|无）顺序，__不可以____（可以|不可以）重复； Map 接口的特点是元素是键、值对象，其中__键__可以重复，_值对象__不可以重复 2. （List）有如下代码： import java.util.*; public class TestList{ public static void main(String args[]){ List list = new ArrayList(); list.add(“Hello”); list.add(“World”); list.add(1, “Learn”); list.add(1, “Java”); printList(list); } public static void printList(List list){ //1 } } 要求： 1) 把//1 处的代码补充完整，要求输出list 中所有元素的内容，请使用三种方式来实现（课本227页，Iterator、增强for循环，普通循环）。 2) 三种代码与执行结果截图 1、用Iterator实现的代码如下： package zi; import java.util.*; publicclass Ex7_2{ publicstaticvoid main(String args[]){ List list = new ArrayList(); list.add("Hello"); list.add("World"); list.add(1, "Learn");

实验11泛型与集合

实验内容： (1)定义一个泛型类In strume nt，其中包括一个泛型方法void play(E x) 定义两种乐器类：Cello、Violin可以进行演奏。定义一个测试类进行测试。 package ex111; public class Violin { public String toStri ng() { System.out.println("violin ....... "); return ""; } } package ex111; public class Test_Ma in { public static void main( Stri ng[] args) { instrumentmodel = new instrument(); in strume ntvVioli n> model1 = new in strume ntvVioli n>(); Cello cello = new Cello(); Violin violin = new Violi n(); model.play(cello); model1.play(violi n); } } package ex111; class in strume nt {//泛型类void play(E x) { x.toStri ng(); } } package ex111; public class Cello { public Stri ng toStri ng(){ System.out.println("cello ....... "); return ""; } } (2)输入10个数字保存到List中，并按倒序显示出来 package ex112; import java.util.ArrayList; import java.util.Collectio ns; import java.util.List; import java.util.Sca nner; public class Test{ public static void main(final String[] args) { final List< In teger> in tegers = new ArrayListvl nteger>(); final Scanner sca nner = new Scann er(System.i n); for (int i = 1; i <= 3; i++) {

实验二 Java类-实验报告

南京信息工程大学实验（实习）报告 实验（实习）名称Java类实验（实习）日期 10.17 得分指导教师刘文杰院计算机与软件学院专业软件工程年级 2017级班次 1 姓名张成学号20171344024 1．实验目的： 1）熟练MyEclipse工具的使用与调试； 2）掌握Java类、方法和变量的定义和使用； 3）熟悉方法重载和覆盖、掌握this和supper关键字使用； 4）掌握4类访问控制符的使用。 2．实验内容： （1）定义一个类Circle，实现其面积计算功能getArea()； （2）编写程序，读入一个正整数并按降序显示它的所有最小因子。（教材第3章习题9）（3）利用多态性编程，实现求三角形、正方形和圆形的面积。（教材第4章习题6） 3．实验步骤 1、 public class Circle { public double radius; public Circle(double r) { radius= r; } public double getArea() { return radius*radius*Math.PI; } public static void main(String[] args) { Circle area1 = new Circle(5); System.out.println("The area is " + area1.getArea()); } }

2、 import java.util.Scanner; public class Read { public static void main(String[] args) { Scanner input =new Scanner(System.in); System.out.print("输入一个正整数："); int n=input.nextInt(); int []a=new int[n]; int []b=new int[n]; int p,q=0,m=0; for(p=2;p<=n;p++) { while(n%p==0) { n=n/p; if(n!=1) { a[q]=p; q++; } else { a[q]=p; } } } while(q!=-1) { b[m]=a[q]; m++; q--; } for(p=0;p

操作系统实验报告java

操作系统实验报告 院系： 专业： 班级： 学号： 姓名： 指导老师：

进程调度的模拟与内存管理 一、实验目的 在采用多道程序设计的系统中，往往有若干个进程同时处于就绪状态。当就续进程个数大于处理器数时，就必须依照某种策略来决定哪些进程优先占用处理器。实验模拟实现处理机调度，以加深了解处理机调度的工作，并体会优先级和时间片轮转调度算法的具体实施方法。帮助了解在不同的存储管理方式下，应怎样实现主存空间的分配和回收。 二、实验要求 1、可随机输入若干进程，并按优先权排序； 2、从就绪队首选进程运行：优先权-1/要求运行时间-1 要求运行时间=0时，撤销该进程 3、重新排序，进行下轮调度。 4、可随时增加进程； 5、规定道数，设置后备队列和挂起状态。若内存中进程少于规定道数，可 自动从后备队列调度一作业进入。被挂起进程入挂起队列，设置解挂功 能用于将指定挂起进程解挂入就绪队列。 6、每次调度后，显示各进程状态。

7、自行假设主存空间大小，预设操作系统所占大小并构造未分分区表； 表目内容：起址、长度、状态（未分/空表目） 8、结合以上实验，PCB增加为： {PID，要求运行时间，优先权，状态，所需主存大小，主存起始位置， PCB指针} 9、采用最先适应算法分配主存空间； 10、进程完成后，回收主存，并与相邻空闲分区合并。 11、采用图形界面； 三、实验内容 选择一个调度算法，实现处理机调度。 1、设计一个按优先权调度算法实现处理机调度的程序； 2、设计按时间片轮转实现处理机调度的程序。 3、主存储器空间的分配和回收。在可变分区管理方式下，采用最先适应算法实现主存空间的分配和回收。 四、实验原理 该模拟系统采用java语言实现，要实现的功能有新建进程、进程调度、挂起进程、解挂进程、删除进程，道数和时间片大小可以由用户自己调整，有两种调度策略：按优先权调度和按时间片轮转调度。每个进程可能有5种状态：新建(new)、就绪(ready)、运行(running)、阻塞(waiting)、挂起(suspend)。每个状态都有一个队列用来存放处于该状态的进程，不同的调度策略采用不同的队列实现。当创建进程时，如果内存中的进程数还没达到规定道数，则将新建进程插入就绪

JAVA实验报告-集合框架及泛型机制

Java语言程序设计C 实验报告 集合框架及泛型机制 学生姓名 专业、班级 指导教师 成绩 计算机与信息工程学院 年月日 一、实验目的 学习课程相关章节知识,通过上机练习,掌握以下知识:

1.掌握List接口下ArrayList及LinkedList的使用方法。 2.掌握Map接口下HashMap 及HashTable的使用方法 3.掌握集合中泛型的使用 二、实验内容 利用集合完成象数据库那样存储数据,并且可以简单查询,利用map存储学生信息,字段如下: id ,name,age,实现步骤: (1)创建类,类图如下: (2)在main方法编写逻辑代码 (3)运行程序并测试结果 package com、cn; public class Student { private String name; private int age; private String id; public String getName() { return name; } public void setName(String name) {

this、name = name; } public int getAge() { return age; } public void setAge(int age) { this、age = age; } public String getId() { return id; } public void setId(String id) { this、id = id; } public Student(String name, int age, String id) { super(); this、name = name; this、age = age; this、id = id; } public void sayHi() { System、out、println("name="+this、getName()+"age="+this、getAge()+" "+"id="+this、getId()); } } //Databace类 package com、cn; import java、util、Collection; import java、util、HashMap; import java、util、Iterator; public class Databace { private Student a; public Databace() { super(); map=new HashMap(); } public Student getA() { return a; }

实验11泛型与集合

实验内容： (1) 定义一个泛型类Ｉnｓtrｕmeｎt＜E 〉，其中包括一个泛型方法ｖoid pla ｙ（E x）。 定义两种乐器类：Cello、Violin 可以进行演奏。定义一个测试类进行测试. pacｋａｇe eｘ111; ｐuｂｌic class Violin{ ｐubｌiｃString toSｔrｉng() ｛ Sｙsｔem、out、pｒintｌn("vｉolｉｎ、、、、、、、、、＂)； return ””； ｝ ｝ ｐａckage eｘ1１１； public cｌass Test＿Ｍaiｎ｛ publｉc ｓｔaｔiｃｖoid mａｉn(Striｎg［]arｇs）｛ insｔrｕment〈Cｅllo>mｏdel = new insｔrumｅｎt〈Cｅｌlo〉（）； ｉnsｔrumｅnt

实验七：Java集合与泛型

实验七Java集合与泛型 一、实验目的 1）掌握集合的概念、体系结构、分类及使用场景 2）了解Set接口及主要实现类（HashSet、TreeSet） 3）了解List接口及主要实现类（ArrayList、LinkedList、Vector） 4）掌握ArrayList的使用 5）掌握ArrayList与Vector的区别 6）了解Map接口及主要实现类（HashMap、TreeMap、HashTable） 7）掌握HashMap的使用 8）掌握HashMap与HashTable的区别 二、实验环境 JDK1.6+Eclpise3.2 三、实验准备 1）复习课件中理论知识 2）练习课堂所讲的例子 四、实验内容 1、编写程序练习List集合的基本使用： 1) 创建一个只能容纳String对象名为names的ArrayList集合； 2）按顺序往集合中添加5个字符串对象：“张三”、“李四”、“王五”、“马六”、“赵七”； 3）对集合进行遍历，分别打印集合中的每个元素的位置与内容； 4）首先打印集合的大小，然后删除集合中的第3个元素，并显示删除元素的内容，然后再打印目前集合中第3个元素的内容，并再次打印集合的大小。 2、编写程序练习Map集合的基本使用： 1）创建一个只能值只能容纳String对象的person的HashMap集合； 2）往集合中添加5个“键－值”对象：id—>”1”、name—>”张三”、sex—>”男”、age—>”25”、love—>”爱学Java” 3）对集合进行遍历，分别打印集合中的每个元素的键与值； 4）首先打印集合的大小，然后删除集合中的键为age的元素，并显示删除元素的内容，并再次打印集合的大小。 五、验过程及结果 第1题调试结果如下图：

实验6 泛型与集合框架_附答案

任务一：用LinkedList存放对象 1.利用面向对象的思想，创建以下类： ●Person类，包含Person的姓名和身份证号码,覆盖Object类的toString() 方法，显示“姓名：XXX 身份证号：XXX”。 ●Student类，继承Person类，包含学生的语文、数学、英文课的成绩，并覆盖 父类的toString()方法，显示“姓名：XXX 身份证号：XXX 语文：XXX 数学：XXX 英文：XXX”。 ●Teacher类，继承Person类，包含教师的工资。并覆盖父类的toString()方 法，显示“姓名：XXX 身份证号：XXX 工资：XXX”。 ●public class Person implements Comparable{ ●String name; ●String ID; ●Person(String s,String i){ ●name=s; ●ID=i; } ●public String toString() { ●String str="姓名："+name+" 身份证号码："+ID; ●return str; } ●public int compareTo(Object arg0) { ●Person p=(Person)arg0; ●return https://www.sodocs.net/doc/d818215872.html,pareTo(p.ID); } } ●class Student extends Person { ●int Chinese; ●int Math; ●int English; ●Student(String n,String i,int c,int m,int e){ ●super(n,i); ●Chinese=c; ●Math=m; ●English=e; } ●public String toString() { ●String str; ●str=" 语文成绩："+Chinese+" 数学成绩："+Math+" 英语成绩： "+English; ●return super.toString()+str; ●} ●} ●class Teacher extends Person{ ●int salary; ●Teacher(String n,String i,int s){ ●super(n,i); ●salary=s; ●}

java实验报告实验3答案

实验三熟悉常用java工具包并运用编程 实验目的： 本实验旨在巩固同学们对上课所讲java.util工具包中Collection，List，Set，Map加深理解，对其用法编程有一个更加深入的理解，为同学们以后的能够用Java进行独立地编写桌面程序打下一定的基础。 实验内容： 本实验的内容为：用Collection，List，Set，Map来存储数据，并进行排序，任何用Iterator，ListIterator或者Enumeration来打印其结果（按顺序和降序排列打印）。共分为四部分部分（前三部分必做，如果选第四个，前三个可以不做。。）： （1）按顺序把1,10,5,7,6,2,9,20,14，存入到List中（注：允许自己自定义任何数），并对其进行排序，打印其升序和降序排列的结果。然后再向List中位置为第四位插入数35看看会有啥结果？再向List中插入字符串“ddy”，试猜想排序是否会出错？然后看看运行结果是啥？ 程序： import java.util.*; public class SY3 { public SY3() { List list=new ArrayList(); list.add(1); list.add(10); list.add(5); list.add(7); list.add(6); list.add(2); list.add(9); list.add(20); list.add(14); list.add(35); list.add("ddy"); System.out.println("原序列："); for(int i=0;i<=list.size()-1;i++) { System.out.println(list.get(i)); } System.out.println("新序列"); for(int i=0;i<=list.size()-1;i++) {

学号姓名--集合框架与泛型实验报告

浙江大学城市学院实验报告 课程名称面向对象程序设计 实验项目名称集合框架与泛型 学生姓名专业班级学号 一. 实验目的和要求 1. 了解Java集合框架的接口和实现类 2. 理解泛型类、泛型接口、泛型方法的特点 3. 掌握List接口及其实现类LinkedList、ArrayList 4. 了解Set接口及其实现类HashSet、TreeSet 5. 了解Map及其实现类HashMap、TreeMap 二. 实验内容 1. 分析Java集合框架的接口和实现类的组成 2. 分析泛型类、泛型接口、泛型方法的特点 3. 编程实现：设计学生管理类StudentManager（用List集合管理学生对象） 4. 选作-编程实现：设计学生管理类StudentManager（用Set集合管理学生对象） 5. 选作-编程实现：设计学生管理类StudentManager（用Map管理学生对象） 三. 实验结果与分析（可将程序运行结果截屏，也可分析运行结果） 1. 分析Java集合框架的接口和实现类的组成 请查阅书籍和Java帮助文档，说明Java集合框架的接口组成以及它们的继承关系，并针对每个接口给出具体的实现类。 答： 2. 分析泛型类、泛型接口、泛型方法的特点 请查阅书籍和Java帮助文档，举例说明泛型类、泛型接口、泛型方法的特点。 答： 3. 编程实现：设计学生管理类StudentManager（用List集合管理学生对象）。 StudentManager类的功能包括添加学生、查询学生、删除学生、统计学生成绩等。需要设计表示学生对象的Student类，并用LinkedList或ArrayList集合来管理可被数量的学生对象。另外还需要设计测试类Test来验证StudentManager的功能。 4. 编程实现：设计学生管理类StudentManager（用Set集合管理学生对象）。具体功能 要求同第3题，但是需要用Set的实现类（比如HashSet、TreeSet）管理学生对象。

实验五 集合类与泛型

实验五集合类与泛型 1．实验目的 （1）掌握ArrayList类与LinkedList类的用法； （2）掌握TreeSet类的用法； （3）掌握Map接口及其实现类的用法 （4）掌握泛型的用法。 2．实验内容 实验题1 有四个类，主类Store在包https://www.sodocs.net/doc/d818215872.html,.nwsuaf.jp.p4中，Mobile、Mp3Player、Product在包https://www.sodocs.net/doc/d818215872.html,.nwsuaf.jp.p4.data中，Mobile、Mp3Player是Product的子类， Product类实现Comparable接口，重写了Comparable接口中方法compareTo，实现了product对象按照价格排序。 基本要求： （1）在主类Store中实例化多个Mobile类与Mp3Player的实例，分别将这些实例用ArrayList与LinkedList存放，最后用StringBuiler存放并将其输出。 （2）用迭代器（iterator）将实例对象输出（要求用加强型for循环）。 Store类 package https://www.sodocs.net/doc/d818215872.html,.nwsuaf.jp.p44; import java.util.ArrayList; import java.util.Arrays; import java.util.Iterator; import java.util.LinkedList; import java.util.List; import javax.swing.JOptionPane;

import https://www.sodocs.net/doc/d818215872.html,.nwsuaf.jp.p4.data.Mobile; import https://www.sodocs.net/doc/d818215872.html,.nwsuaf.jp.p4.data.Mp3Player; import https://www.sodocs.net/doc/d818215872.html,.nwsuaf.jp.p4.data.Product; public class Store { public static int count=0; public static void main(String[] args) { Mobile m1=new Mobile("E365 on china Mobile",1780); Mobile m2=new Mobile("E3330 on china Mobile",1450); Mp3Player mp1=new Mp3Player("Meiz0 X3 (256MB)",399); Mp3Player mp2=new Mp3Player("Meiz0 E5 (512MB)",580); Mp3Player mp3=new Mp3Player("Xlive XM Mp3Player(256MB)",930); Product p[]={mp2,mp1,mp3,m1,m2}; Arrays.sort(p); StringBuilder text=new StringBuilder(); for(Product i:p){ text.append(i).append("\n"); } System.out.println("用StringBuiler输出：\n"+text); List list1=new ArrayList();//用到泛型因为Product是mp3和mobil的总类，ArrayList只能放一种类型 List list2=new LinkedList(); for(int i=0;i

java实验报告-

实验报告□实践报告□ 课程名称：Java语言程序设计 实验、实践名称：Java语言基础、数组和字符串编程、 Java面向对象程序设计、Java异常处 理多线程编程、图形用户界面编程实验、实践地点：致向楼301 专业班级：软件1531 学号： 学生姓名：关玉芬 指导教师：相洁 2017 年1月8日 实验一Java语言基础 一、实验目的和要求 (1) 通过实验，掌握Java语言程序设计的基本方法。 (2) 学会Java语言中标示符的命名、运算符和表达式的应用。 (3) 熟练地掌握Java程序流程控制语句的应用。 二、实验内容 1.编写应用程序,计算100(含100)以内所有偶数的和。 2.“水仙花数”是指一个3位数，其个位、十位、百位上的数字的立方和等于该数 本身，例如371=33+73+13，因此371是一个水仙花数。编写程序，求所有的水仙花 数。 3.编写一个程序，求1-100间的素数。 4. 有一函数： x （x<1） Y= 3x-2 （1≤x<10） 4x （x≥10） 写一程序，给定x值，输出y值。 5. 使用for循环语句，编写程序输出以下图案。 ☆ ☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆ ☆☆☆ ☆ 6.编写程序，输出从公元1900年到2100年所有闰年的年号，每输出5个年号换一行。判断年是否为闰年的条件是：①若年号可以被4整除，而不能被100整除，则是闰年；②若年号可以被400整除，也是闰年。 三、主要仪器设备 使用的计算机惠普：硬件配置Win7、软件环境eclipse 四、实验代码 1. public class a1 { public static void main(String[] args) { int i,sum=0; for(i=0;i<=100;i++){ if(i%2==0) sum+=i;} Syst }} 2. public class a2 { public static void main(String[] args) { int i,a,b,c; for(i=100;i<=999;i++){ a=i%10; b=(i-a)%100/10; c=(i-b*10-a)/100; if(i==a*a*a+b*b*b+c*c*c){ }}}} 3. public class a3 {public static void main(String[] args) { // TODO Auto-generated method stub for(int i=2;i<=100;i++) { boolean t = false; for(int j=2;j=1;i--){ for(j=1;j<=((-1)*i+4);j++) for(j=1;j<=(2*i-1);j++)

Java基本类实验报告

西安邮电大学 （计算机学院） 课内实验报告 实验名称：Java基本类 专业名称：计算机科学与技术 班级：计科1405班 学生姓名：高宏伟 学号：04141152 指导教师：刘霞林 实验日期：2016.11.10

一、实验目的 了解Java 常用的系统类，包括字符串类、System类、数学函数类、日期类、随机数类等的基本使用方法。 二、实验要求 1. 编写一个使用日期类的的程序。 2.编写一个使用日历类和包装类的程序。 3.编写一个使用数学函数的程序。 4.编写一个使用集合框架的程序。 三、实验内容 （一）使用日期类的Applet程序 （1）程序功能：说明3 个日期类Date、Calendar和DateFormat 的使用方式及显示的样式。 （2）编写LX5_1java 程序文件，源代码如下。 import java.text.*; import java.util.*; import java.awt.*; import java.applet.*; public class LX5_1 extends Applet { public void paint(Graphics g) { Date today; Calendar now; DateFormat f1,f2; String s1,s2; 【代码1】; // 获取系统当前日期，存放到today变量 g.drawString("字符串格式："+today.toString(),20,20); 【代码2】; // 以默认格式生成格式化器，存放到f1变量 【代码3】; // 将日期转换为字符串，存放到s1变量 g.drawString("系统格式："+s1,20,40); // 生成长格式的中国日期格式化器 f1=DateFormat.getDateInstance(DateFormat.LONG, Locale.CHINA); f2=DateFormat.getTimeInstance(DateFormat.LONG, Locale.CHINA); s1=f1.format(today); // 将日期转换为日期字符串 s2=f2.format(today); // 将日期转换为时间字符串 g.drawString("中国格式："+s1+" "+s2,20,60); 【代码4】// 通过Calendar类获取系统时间，存放到now变量 s1=now.get(now.HOUR)+" 时"+now.get(now.MINUTE)+" 分"+now.get(now.SECOND)+"秒";

天津理工大学Java实验3实验报告

天津理工大学 计算机科学与工程学院 实验报告 2016 至2017 学年第一学期

三、实验分析总结 本次实验中，主要练习编译了跟抽象类有关的相关程序。其中主要包括已知抽象方法编写抽象类、抽象类抽象方法实现多态性、通过定义多个子类来实现对类的继承。通过本次实验，基本掌握了实现多态的方法，也练习了抽象类和抽象方法的定义和使用。以后也还需要多加练习，能更加熟悉。同时，编写程序中遇到问题再所难免，应耐心探究其中的原因，从出现问题的地方起，并联系前后程序，仔细推敲，逐个排查。直到最终搞清为止。 package ex3; public abstract class Account { protected double balance; public Account(double d) { this.balance=d; } public double getBalance()

{ return this.balance; } public void setBalance(double newBalance) { this.balance=newBalance; } protected void deposit(double amount) { this.balance+=amount; } protected void withdraw(double amount) throws OverdraftException { if(balance customers=new ArrayList(); public BANK() {} public void addCustomer(String first,String last) { CUSTOMER cstm=new CUSTOMER(first,last); customers.add(cstm); } public CUSTOMER getCustomer(int i) { List list=new ArrayList(); Iterator it=customers.iterator(); while(it.hasNext()) { CUSTOMER temp=it.next(); list.add(temp); } return list.get(i-1); }