Unit 4I have a pen pal
Part A
第一课时
二、Presentation & Practice
Let's learn
1.教师展示一个足球给学生看并问学生:“Look,what is this?”学生回答完之后教师说:“I like playing football.”教师做Let's learn 中其他几个单词或短语对应的动作,让学生猜并感知新短语。
2.小组内朗读并讨论总结动词原形变现在分词的规律。学生代表陈述总结,教师补充完善。教师讲解“I like+动词ing.”句型。
3.小游戏巩固句型。学生听音乐传递纸盒,音乐停止时,手拿盒
子的同学从盒子中抽出一张纸,其他同学一起拍手问:“What are your hobbies?”拿盒子的同学根据纸片内容用“I like+动词ing.”句型回答。
Do a survey
1.把学生分3-4人一个小组,大家轮流做调查员,用刚学的句型对对方的爱好进行问答。
—What are your hobbies?
—I like reading stories.
2.小组成员一边问问题,一边把对方的爱好记录在表格里。
3.每个小组推选出一名组长,给记录做一个总结,用几句话写下来:Two students like singing.One student likes doing kung fu...
4.请几名组长给全班学生做汇报。
第二课时
Part B
第一课时
第二课时
第三课时
第四课时