使用PowerDesigner画ER图详细教程

一、概念数据模型概述

数据模型是现实世界中数据特征的抽象。数据模型应该满足三个方面的要求：

1）能够比较真实地模拟现实世界

2）容易为人所理解

3）便于计算机实现

概念数据模型也称信息模型，它以实体－联系(Entity-RelationShip,简称E-R)理论为基础，并对这一理论进行了扩充。它从用户的观点出发对信息进行建模，主要用于数据库的概念级设计。

通常人们先将现实世界抽象为概念世界，然后再将概念世界转为机器世界。换句话说，就是先将现实世界中的客观对象抽象为实体(Entity)和联系(Relationship),它并不依赖于具体的

计算机系统或某个DBMS系统，这种模型就是我们所说的CDM;然后再将CDM转换为计算机上某个DBMS所支持的数据模型，这样的模型就是物理数据模型,即PDM。

CDM是一组严格定义的模型元素的集合，这些模型元素精确地描述了系统的静态特性、动态特性以及完整性约束条件等，其中包括了数据结构、数据操作和完整性约束三部分。

1）数据结构表达为实体和属性;

2）数据操作表达为实体中的记录的插入、删除、修改、查询等操作;

3）完整性约束表达为数据的自身完整性约束（如数据类型、检查、规则等）和数据间的参照完整性约束（如联系、继承联系等）;

二、实体、属性及标识符的定义

实体（Entity），也称为实例，对应现实世界中可区别于其他对象的“事件”或“事物”。例如，学校中的每个学生，医院中的每个手术。

每个实体都有用来描述实体特征的一组性质，称之为属性，一个实体由若干个属性来描述。如学生实体可由学号、姓名、性别、出生年月、所在系别、入学年份等属性组成。

实体集（Entity Set）是具体相同类型及相同性质实体的集合。例如学校所有学生的集合可定义为“学生”实体集，“学生”实体集中的每个实体均具有学号、姓名、性别、出生年月、所在系别、入学年份等性质。

实体类型（Entity Type）是实体集中每个实体所具有的共同性质的集合，例如“患者”实体类型为：患者｛门诊号，姓名，性别，年龄，身份证号.............｝。实体是实体类型的一个实

例，在含义明确的情况下，实体、实体类型通常互换使用。

实体类型中的每个实体包含唯一标识它的一个或一组属性，这些属性称为实体类型的标识符（Identifier），如“学号”是学生实体类型的标识符，“姓名”、“出生日期”、“信址”共同组成“公民”实体类型的标识符。

有些实体类型可以有几组属性充当标识符，选定其中一组属性作为实体类型的主标识符，其他的作为次标识符。

三、实体、属性及标识符的表达

介绍PowerDesigner概念数据模型以及实体、属性创建。

一、新建概念数据模型

1）选择File-->New,弹出如图所示对话框，选择CDM模型（即概念数据模型）建立模型。

2）完成概念数据模型的创建。以下图示，对当前的工作空间进行简单介绍。（以后再更详细说明）

3）选择新增的CDM模型，右击，在弹出的菜单中选择“Properties”属性项，弹出如图所示对话框。在“General”标签里可以输入所建模型的名称、代码、描述、创建者、版本以及默认的图表等等信息。在“Notes”标签里可以输入相关描述及说明信息。当然再有更多的标签，可以点击"More>>"按钮，这里就不再进行详细解释。

二、创建新实体

1）在CDM的图形窗口中，单击工具选项版上的Entity工具，再单击图形窗口的空白处，在单击的位置就出现一个实体符号。点击Pointer工具或右击鼠标，释放Entitiy工具。如图所示

2）双击刚创建的实体符号，打开下列图标窗口，在此窗口“General”标签中可以输入实体的名称、代码、描述等信息。

三、添加实体属性

1）在上述窗口的“Attribute”选项标签上可以添加属性，如下图所示。

注意：

数据项中的“添加属性”和“重用已有数据项”这两项功能与模型中Data Item的Unique code 和Allow reuse选项有关。

P列表示该属性是否为主标识符;D列表示该属性是否在图形窗口中显示;M列表示该属性是否为强制的，即该列是否为空值。

如果一个实体属性为强制的，那么，这个属性在每条记录中都必须被赋值，不能为空。2）在上图所示窗口中，点击插入属性按钮，弹出属性对话框，如下图所示。

注意：这里涉及到域的概念，即一种标准的数据结构，它可应用至数据项或实体的属性上一、定义属性的标准检查约束

标准检查约束是一组确保属性有效的表达式。在实体属性的特性窗口，打开如图所示的检查选项卡。

在这个选项卡可以定义属性的标准检查约束，窗口中每项的参数的含义，如下

参数说明Minimum属性可接受的最小数Maximum 属性可接受的最大数Default属性不赋值时，系统提供的默认值Unit单位，如公里、吨、元Format属性的数据显示格式Lowercase 属性的赋值全部变为小写字母Uppercase属性的赋值全部变为大写字母Cannot modify该属性一旦赋值不能再修改List Of Values属性赋值列表，除列表中的值，不能有其他的值Label属性列表值的标签

二、定义属性的附加检查

当Standard checks 或Rules 不能满足检查的要求时，可以在Additional Checks选项卡的Server子页上，通过SQL语句中使

用%MINMAX%、%LISTVAL%、%RULES%、%UPPER%、%LOWER%几个变量来定义Standard和Rule,如图所示

%MINMAX%、%LISTVAL%、%UPPER%、%LOWER%

在Standard Check中定义的Minimum 和Maximum、List values 、uppervalues、lowervalues

%RULES%

在Rules特性窗口Expression选项卡中定义的有效性规则表达式

一、标识符

标识符是实体中一个或多个属性的集合，可用来唯一标识实体中的一个实例。要强调的是，CDM中的标识符等价于PDM中的主键或候选键。

每个实体都必须至少有一个标识符。如果实体只有一个标识符，则它为实体的主标识符。如果实体有多个标识符，则其中一个被指定为主标识符，其余的标识符就是次标识符了。

二、如果定义主、次标识符

1）选择某个实体双击弹出实体的属性对话框。在Identifiers选项卡上可以进行实体标识符的定义。如下图所示

2）选择第一行“主标识符”，点击属性按钮或双击第一行“主标识符”，弹出属性对话框，如图所示

3）选择"Attributes"选项卡，再点击“Add Attributes”工具，弹出如图所示窗口，选择某个属

性作为标识符就行了。

一、数据项

数据项（Data Item）是信息存储的最小单位，它可以附加在实体上作为实体的属性。

注意：模型中允许存在没有附加至任何实体上的数据项。

二、新建数据项

1）使用“Model”---> Data Items 菜单，在打开的窗口中显示已有的数据项的列表，点击“Add a Row”按钮，创建一个新数据项，如图所示

2）当然您可以继续设置具体数据项的Code、DataType、Length等等信息。这里就不再详细说明了。

三、数据项的唯一性代码选项和重用选项

使用Tools--->Model Options->Model Settings。在Data Item组框中定义数据项的唯一性代码选项(Unique Code)与重用选项（Allow Reuse）。

注意：

如果选择Unique Code复选框，每个数据项在同一个命名空间有唯一的代码，而选择Allow reuse ，一个数据项可以充当多个实体的属性。

四、在实体中添加数据项

1）双击一个实体符号，打开该实体的属性窗口。2）单击Attributes选项卡，打开如下图所示窗口

注意：

Add a DataItem 与Reuse a DataItem的区别在于

Add a DataItem 情况下，选择一个已经存在的数据项，系统会自动复制所选择的数据项。如果您设置了UniqueCode选项，那系统在复制过程中，新数据项的Code会自动生成一个唯一的号码，否则与所选择的数据项完全一致。

Reuse a DataItem情况下，只引用不新增，就是引用那些已经存在的数据项，作为新实体

的数据项

一、联系

联系（Relationship）是指实体集之间或实体集内部实例之间的连接。

实体之间可以通过联系来相互关联。与实体和实体集对应，联系也可以分为联系和联系集，联系集是实体集之间的联系，联系是实体之间的联系，联系是具有方向性的。联系和联系集在含义明确的情况之下均可称为联系。

按照实体类型中实例之间的数量对应关系，通常可将联系分为4类，即一对一（ONE TO ONE）

联系、一对多（ONE TO MANY）联系、多对一（MANY TO ONE）联系和多对多联系（MANY TO MANY）。

二、建立联系

在CDM工具选项板中除了公共的工具外，还包括如下图所示的其它对象产生工具。

在图形窗口中创建两个实体后，单击“实体间建立联系”工具，单击一个实体，在按下鼠标左键的同时把光标拖至别一个实体上并释放鼠标左键，这样就在两个实体间创建了联系，右键单击图形窗口，释放Relationship工具。如下图所示

三、四种基本的联系

即一对一（ONE TO ONE）联系、一对多（ONE TO MANY）联系、多对一（MANY TO ONE）联系和多对多联系（MANY TO MANY）。如图所示

四、其他几类特殊联系

除了4种基本的联系之外，实体集与实体集之间还存在标定联系（Identify Relationship）、非标定联系（Non-Identify RelationShip）和递归联系（Recursive Relationship）。

标定联系：

每个实体类型都有自己的标识符，如果两个实体集之间发生联系，其中一个实体类型的标识符进入另一个实体类型并与该实体类型中的标识符共同组成其标识符时，这种联系则称为标定联系，也叫依赖联系。反之称为非标定联系，也叫非依赖联系。

注意：

在非标定联系中，一个实体集中的部分实例依赖于另一个实例集中的实例，在这种依赖联系中，每个实体必须至少有一个标识符。而在标定联系中，一个实体集中的全部实例完全依赖于另个实体集中的实例，在这种依赖联系中一个实体必须至少有一个标识符，而另一个实体却可以没有自己的标识符。没有标识符的实体用它所依赖的实体的标识符作为自己的标识符。

换句话来理解，在标定联系中，一个实体（选课）依赖一个实体（学生），那么（学生）实体必须至少有一个标识符，而（选课）实体可以没有自己的标识符，没有标标识符的实体可以用实体（学生）的标识符作为自己的标识符。

递归联系：

递归联系是实体集内部实例之间的一种联系，通常形象地称为自反联系。同一实体类型中不同实体集之间的联系也称为递归联系。

例如：在“职工”实体集中存在很多的职工，这些职工之间必须存在一种领导与被领导的关系。又如“学生”实体信中的实体包含“班长”子实体集与“普通学生”子实体集，这两个子实体集之间的联系就是一种递归联系。创建递归联系时，只需要单击“实体间建立联系”工具从实体的一部分拖至该实体的别一个部分即可。如图

五、定义联系的特性

在两个实体间建立了联系后，双击联系线，打开联系特性窗口，如图所示。

六、定义联系的角色名

在联系的两个方向上各自包含有一个分组框，其中的参数只对这个方向起作用，Role Name 为角色名，描述该方向联系的作用，一般用一个动词或动宾组表。

如：“学生to 课目” 组框中应该填写“拥有”，而在“课目To 学生”组框中填写“属于”。（在此只是举例说明，可能有些用词不太合理）。

七、定义联系的强制性

Mandatory 表洋这个方向联系的强制关系。选中这个复选框，则在联系线上产生一个联系线垂直的竖线。不选择这个复选框则表示联系这个方向上是可选的，在联系线上产生一个小圆圈。

八、有关联系的基数

联系具有方向性，每个方向上都有一个基数。

举例，

“系”与“学生”两个实体之间的联系是一对多联系，换句话说“学生”和“系”之间的联系是多对一

联系。而且一个学生必须属于一个系，并且只能属于一个系，不能属于零个系，所以从“学生”实体至“系”实体的基数为“1,1”，从联系的另一方向考虑，一个系可以拥有多个学生，也可以没有任何学生，即零个学生，所以该方向联系的基数就为“0,n”,如图所示

CDM是大多数开发者使用PD时最先创建的模型，也是整个数据库设计最高层的抽象。CDM 是建立在传统的ER图模型理论之上的，ER图中有三大主要元素：实体型，属性和联系。其中实体型对应到CDM中的Entity，属性对应到CDM中每个Entity的Attribute，在概念上基本上是一一对应的。但在联系上，CDM有了比较大的扩展，除了保留ER图原有的RelationShip概念之外，还增加了Association，Inheritance两种实体关系，下面就让我们分别看看这些关系的用法和之间的区别（下图中被标红的工具栏按钮就是用来向实体中添加这些关系的）。

另外，在介绍所有这些CDM中的元素之前，笔者先给出一个很简单的CDM图，是对我们最最熟悉的学校场景的一个建模，下文中提到的所有概念在图中都有体现，大家在看下文的时候可以对照着来看：

一. RelationShip(联系)

先给出PD手册里对联系的定义：“A relationship is a link between entities. For example, in a CDM that manages human resources, the relationship Member links the entities Employee and Team, because employees can be members of teams. This relationship expresses that each employee works in a team and that each team has employees.” 可见，也许联系的概念真的太简单了吧，所以反而不那么好表述，所以PD的文档里也是用一个例子来说明出现了什么样的情况我们就认为两个实体间是有联系的。

当我们提起实体间联系的时候，最先想到的恐怕是one to one，one to many 和many to many这三种联系类型，这些联系类型也是大家最熟悉的。笔者对ER图原本的概念并不精通，但在CDM中，联系还有另外三个可以设置的属性：mandatory（强制性联系）, dependent （依赖性联系/标定关联）和dominant（统制联系）。这些属性对后面PDM的生成都有比

较大的影响，需要我们一一有所了解。它们都是在联系的属性控制面板中设定的，见下图：

(完整word版)ER图画法1(教务系统)

如何画数据库ER图 数据库设计中重要的一环首先就是概念设计，也就是说，要从实际问题出发，排除非本质的东西，抽象出现实的数据结构之客观规律——即画出数据结构图——ER图。这是数据库设计的重点，也是数据库设计的难点。 那么，如何才能正确地反映客观现实，将ER图画好呢？ 答案是，必须进行正确的需求分析。那么如何进行需求分析呢？需求分析一般有两种方法，一种是结构化分析(SA)，一种是面向对象分析(OOA).通过这两种方法的实施以后，都可以得到比较正确的ER图。现在以下面的实际问题为例，通过结构化分析(SA)方法的应用，讲述如何得到比较正确的ER图。 校务管理系统ER图画法如下步骤： 在要建立的系统中,有以下功能： 1.管理老师的功能：录入老师情况(姓名.地址.所教课程), 老师缺课记录(名字.时间.原因. 课程) 2.管理学生的功能: 录入学生情况 ( 姓名 . 所选课程 . 成绩 ) 3.教务主任的功能 : 查询统计 1: 教师情况 2: 学生总成绩 3: 学生平均成绩 要求： 1）用结构化方法画出系统顶层图、 0 层图，数据字典。 2）画出该系统的数据模型ER图。 一、结构化分析的需求分析 1）分析实际情况 根据实际情况，我们得到一下情况： (一)教师任课流程：

(二)学生选择课程流程： 2）画数据流图 （一、）顶层数据流图

3）画数据字典DD（略）和软件初始结构图 1基本数据=学生基本信息|教师基本信息|课程基本信息|教室基本信息2教师任课信息=教师任课数据|教师考勤信息 3学生选课请求和成绩=学生选课请求|学生成绩 学生基本信息=学号+姓名+性别+年龄+专业+班级 。。。。。。

数据库er图怎么画

数据库er图怎么画 导语： 在进行数据库设计时，最重要的一个环节就是概念的设计，也就是绘制出整个数据的结构，此时就需要用到E-R模型图，也是实体关系图。那么，在众多的设计工具中，有什么软件可以用来设计数据库E-R图呢？ 免费获取免费数据库设计软件：https://www.sodocs.net/doc/df9643024.html,/software-diagram-tool/databasediagram/ 专业的数据库er图绘制软件 亿图图示专家是一款非常实用的绘制实体关系图、Chen-ERD图、ORk图、数据库模型图、Express-G图以及Martin ERD图的工具。亿图软件内置了大量的标准实体关系符号及各种工具，可以更加快速的创建ER模型图，在功能上可以 媲美微软的Visio。

配置需求： Windows 7, 8, 10, XP, Vista, Citrix Mac OSX 10.10+ Linux Debia n, Ubu ntu, Fedora, Cen tOS, Ope nSUSE, Mi nt, Kn oppix, RedHat, Gen 及o 更多 用亿图图示设计数据库E-R 图有哪些优势？ 1、 亿图软件内置了大量的模型图符号和模型图模板，以及更多的在线模板，可 快速创建实体关系模型图即ER 模型图。 2、 通过拖拽就能简单的说明实体关系图，操作十分简单、智能化。 3、 连接线可自动吸附到图形上，让绘图更加的轻松、快捷。 4、 内置丰富的模板和实例，以及更多的网页在线模板，可免费下载使用。 5、 可以通过浮动按钮，快速对文字、图形属性进行修改，比如：字体、大小、 颜色、边框类型、图层位置、对齐方式等等。 ■ e Id * IV ■

使用PowerDesigner画ER图详细教程

一、概念数据模型概述 数据模型是现实世界中数据特征的抽象。数据模型应该满足三个方面的要求： 1）能够比较真实地模拟现实世界 2）容易为人所理解 3）便于计算机实现 概念数据模型也称信息模型，它以实体－联系(Entity-RelationShip,简称E-R)理论为基础，并对这一理论进行了扩充。它从用户的观点出发对信息进行建模，主要用于数据库的概念级设计。 通常人们先将现实世界抽象为概念世界，然后再将概念世界转为机器世界。换句话说，就是先将现实世界中的客观对象抽象为实体(Entity)和联系(Relationship),它并不依赖于具体的计算机系统或某个DBMS系统，这种模型就是我们所说的CDM;然后再将CDM转换为计算机上某个DBMS所支持的数据模型，这样的模型就是物理数据模型,即PDM。 1）数据结构表达为实体和属性; 2）数据操作表达为实体中的记录的插入、删除、修改、查询等操作; 3）完整性约束表达为数据的自身完整性约束（如数据类型、检查、规则等）和数据间的参照完整性约束（如联系、继承联系等）; 二、实体、属性及标识符的定义 实体（Entity），也称为实例，对应现实世界中可区别于其他对象的“事件”或“事物”。例如，学校中的每个学生，医院中的每个手术。 每个实体都有用来描述实体特征的一组性质，称之为属性，一个实体由若干个属性来描述。如学生实体可由学号、姓名、性别、出生年月、所在系别、入学年份等属性组成。 实体集（Entity Set）是具体相同类型及相同性质实体的集合。例如学校所有学生的集合可定义为“学生”实体集，“学生”实体集中的每个实体均具有学号、姓名、性别、出生年月、所在系别、入学年份等性质。 实体类型（Entity Type）是实体集中每个实体所具有的共同性质的集合，例如“患者”实体类型为：患者｛门诊号，姓名，性别，年龄，身份证号.............｝。实体是实体类型的一

ER图画法1(教务系统)(可编辑修改word版)

如何画数据库 ER 图 数据库设计中重要的一环首先就是概念设计，也就是说，要从实际问题出发，排除非本质的东西，抽象出现实的数据结构之客观规律——即画出数据结构图——ER 图。这是数据库设计的重点，也是数据库设计的难点。 那么，如何才能正确地反映客观现实，将 ER 图画好呢？ 答案是，必须进行正确的需求分析。那么如何进行需求分析呢？需求分析一般有两种方法，一种是结构化分析(SA)，一种是面向对象分析(OOA).通过这两种方法的实施以后，都可以得到比较正确的 ER 图。现在以下面的实际问题为例，通过结构化分析(SA)方法的应用，讲述如何得到比较正确的 ER 图。 校务管理系统 ER 图画法如下步骤： 在要建立的系统中,有以下功能： 1.管理老师的功能：录入老师情况(姓名.地址.所教课程), 老师缺课记录(名字.时间.原因. 课程) 2.管理学生的功能: 录入学生情况 ( 姓名 . 所选课程 . 成绩 ) 3.教务主任的功能 : 查询统计 1: 教师情况 2: 学生总成绩 3: 学生平均成绩 要求： 1）用结构化方法画出系统顶层图、 0 层图，数据字典。 2）画出该系统的数据模型 ER 图。 一、结构化分析的需求分析 1）分析实际情况 根据实际情况，我们得到一下情况： (一) 教师任课流程：

(二)学生选择课程流程： 2）画数据流图 （一、）顶层数据流图

3）画数据字典DD（略）和软件初始结构图 1基本数据=学生基本信息|教师基本信息|课程基本信息|教室基本信息2教师任课信息=教师任课数据|教师考勤信息 3学生选课请求和成绩=学生选课请求|学生成绩 学生基本信息=学号+姓名+性别+年龄+专业+班级 。。。

PowerDesigner画ER图详细教程

第一部分PowerDesigner概念数据模型基础 一、概念数据模型概述 数据模型是现实世界中数据特征的抽象。数据模型应该满足三个方面的要求： 1）能够比较真实地模拟现实世界 2）容易为人所理解 3）便于计算机实现 概念数据模型也称信息模型，它以实体－联系(Entity-RelationShip,简称E-R)理论为基础，并对这一理论进行了扩充。它从用户的观点出发对信息进行建模，主要用于数据库的概念级设计。 通常人们先将现实世界抽象为概念世界，然后再将概念世界转为机器世界。换句话说，就是先将现实世界中的客观对象抽象为实体(Entity)和联系(Relationship),它并不依赖于具体的计算机系统或某个DBMS系统，这种模型就是我们所说的CDM;然后再将CDM转换为计算机上某个DBMS所支持的数据模型，这样的模型就是物理数据模型,即PDM。 CDM是一组严格定义的模型元素的集合，这些模型元素精确地描述了系统的静态特性、动态特性以及完整性约束条件等，其中包括了数据结构、数据操作和完整性约束三部分。 1）数据结构表达为实体和属性; 2）数据操作表达为实体中的记录的插入、删除、修改、查询等操作; 3）完整性约束表达为数据的自身完整性约束（如数据类型、检查、规则等）和数据间的参照完整性约束（如联系、继承联系等）; 二、实体、属性及标识符的定义 实体（Entity），也称为实例，对应现实世界中可区别于其他对象的“事件”或“事物”。例如，学校中的每个学生，医院中的每个手术。 每个实体都有用来描述实体特征的一组性质，称之为属性，一个实体由若干个属性来描述。如学生实体可由学号、姓名、性别、出生年月、所在系别、入学年份等属性组成。 实体集（Entity Set）是具体相同类型及相同性质实体的集合。例如学校所有学生的集合可定义为“学生”实体集，“学生”实体集中的每个实体均具有学号、姓名、性别、出生年月、所在系别、入学年份等性质。 实体类型（Entity Type）是实体集中每个实体所具有的共同性质的集合，例如“患者”实体类型为：患者｛门诊号，姓名，性别，年龄，身份证号.............｝。实体是实体类型的一个实例，在含义明确的情况下，实体、实体类型通常互换使用。 实体类型中的每个实体包含唯一标识它的一个或一组属性，这些属性称为实体类型的标识符（Identifier），如“学号”是学生实体类型的标识符，“姓名”、“出生日期”、“信址”共同组成“公民”实体类型的标识符。

如何制作时序图和ER图

时序图： 1、在Logical View中创建如下的包结构： 2、根据用例模型的包结构，在Use-Case Realizations中创建相应的包结构： 3、将用例模型中每个包中的用例转换为设计模型中的用例实现，并建立实现跟踪关系。这里在入库管理模块中创建对应的用例实现： 在入库管理模块中使用类图来创建实现依赖：

4、完成以上步骤后，就实现了用例模型到设计模型的转换。 （分包） 5、现在开始对每个用例分别使用时序图和类图进行设计。 注意：在用例设计前，可以将公共的类识别出来，便于在不同用例间重用。 5.1、使用时序图进行设计 5.1.1、在用例实现下创建基本流的时序图。 5.1.2、在基本流中画出主角（Actor），以及边界类、控制类和实体类。 5.1.2、根据软件实现规约中的用例事件流，分析对应的边界类、控制类和实体类分别是什么？这里实际就是登录界面（边界类）、账号（实体类）和登录控制（控制类）。

5.1.3、因为项目采用分层架构，因此加入服务层的类；数据存储采用数据库，因此加入数据库。 5.1.4、使用DAO模式改进数据库访问的设计。

现在就已经完成了时序图的分析，开始将对象转换为相应的类。这里DBMS和功能界面不需要转为类。 5.1.4、以登录界面为例，在登录界面上右键菜单中打开其设置界面，先择New… 设置类名，并可以在Attributes、Operations中设置属性和方法。

在设计模型中将有相应的类： 5.1.6、绘制用例所有使用类的类图：

（合包） 5.1.5、将所有用例实现中的所有类标识完成后，使用分层架构来组织类： 其中实体类图一定要画，所有实体类将作为ER图中绘制的基础。 最终类图中不仅有类，类有属性和方法，以及类之间的关系。 ER图： ER图的实体、关系来源于设计模型中的实体类，以及实体类的关系。1、首先使用CDM画ER模型。

如何画ER图

[ 如何画数据库ER图 数据库设计中重要的一环首先就是概念设计，也就是说，要从实际问题出发，排除非本质的东西，抽象出现实的数据结构之客观规律——即画出数据结构图——ER图。这是数据库设计的重点，也是数据库设计的难点。 那么，如何才能正确地反映客观现实，将ER图画好呢？ 答案是，必须进行正确的需求分析。那么如何进行需求分析呢？需求分析一般有两种方法，一种是结构化分析(SA)，一种是面向对象分析(OOA).通过这两种方法的实施以后，都可以得到比较正确的ER图。现在以下面的实际问题为例，通过结构化分析(SA)方法的应用，讲述如何得到比较正确的ER图。 ( 一 ) 校务管理系统 的系统中,有以下功能： 1.管理老师的功能：录入老师情况(姓名.地址.所教课程), 老师缺课记录(名字.时间.原因. 课程) 2.管理学生的功能: 录入学生情况 ( 姓名 . 所选课程 . 成绩 ) 3.教务主任的功能 : 查询统计 1: 教师情况 2: 学生总成绩 3: 学生平均成绩 要求： 1）用结构化方法画出系统顶层图、 0 层图，数据字典。 2）画出该系统的数据模型ER图。 一、结构化分析的需求分析 1）分析实际情况 根据实际情况，我们得到一下情况： (一)教师任课流程： (二)学生选择课程流程：

2）画数据流图（一、）顶层数据流图 （二）0层数据流图

3）画数据字典DD（略）和软件初始结构图 1基本数据=学生基本信息|教师基本信息|课程基本信息|教室基本信息2教师任课信息=教师任课数据|教师考勤信息 3学生选课请求和成绩=学生选课请求|学生成绩 学生基本信息=学号+姓名+性别+年龄+专业+班级 。。。。。。 4）根据数据流图画ER图（属性略） - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2005-9-22

数据库er图怎么画

腹有诗书气自华 数据库er 图怎么画 导语： 在进行数据库设计时，最重要的一个环节就是概念的设计，也就是绘制出整个数据的结构，此时就需要用到E-R 模型图，也是实体关系图。那么，在众多的设计工具中，有什么软件可以用来设计数据库E-R 图呢？ 免费获取免费数据库设计软件：https://www.sodocs.net/doc/df9643024.html,/software-diagram-tool/databasediagram/ 专业的数据库er 图绘制软件 亿图图示专家是一款非常实用的绘制实体关系图、Chen-ERD 图、ORM 图、数据库模型图、Express-G 图以及Martin ERD 图的工具。亿图软件内置了大量的标准实体关系符号及各种工具，可以更加快速的创建ER 模型图，在功能上可以媲美微软的Visio 。

配置需求： Windows 7, 8, 10, XP, Vista, Citrix Mac OSX 10.10+ Linux Debian, Ubuntu, Fedora, CentOS, OpenSUSE, Mint, Knoppix, RedHat, Gentoo及更多 用亿图图示设计数据库E-R图有哪些优势? 1、亿图软件内置了大量的模型图符号和模型图模板，以及更多的在线模板，可快速创建实体关系模型图即ER模型图。 2、通过拖拽就能简单的说明实体关系图，操作十分简单、智能化。 3、连接线可自动吸附到图形上，让绘图更加的轻松、快捷。 4、内置丰富的模板和实例，以及更多的网页在线模板，可免费下载使用。 5、可以通过浮动按钮，快速对文字、图形属性进行修改，比如：字体、大小、颜色、边框类型、图层位置、对齐方式等等。 腹有诗书气自华

Visio绘制ER图教程(原创).

Visio绘制ER图教程(原创) 在visio中绘制ER图有两种方式，一种是通过visio的反向工程自动生成；另外一种是通过图形工具进行创建。经过对多个专业绘制ER图的工具探索后，发现visio绘制ER 图不仅快，而且兼容性高。下面以留言板数据库的ER图为例，为大家介绍visio绘制ER 图的方法。如果觉得好的话就顶一下吧！ 首先打开visio，选择新建--------数据库---------数据库模型图，打开后如下图所示： 图1-1 数据库模型图设计界面 左边分别有三个针对数据库ER模型的七个专用工具，最常用的是前两个；创建实体后将实体间用关系连接线连接起来。操作方法十分简单，只要将工具拖动到右侧工作界面即可。创建实体成功后，点击实体；下方就会出现实体的属性。可以通过更改实体的属性进行增加列、设置列数据类型、设置主键等功能。以下创建了一个guestbook 的实体，主键为guestbook。 图1-2 创建guestbook实体图 （提示：如果想实体图显示实体的数据类型，可以通过数据库----选项----文档----表----数据类型---显示物理的进行设置；效果图如图1-3所示）

图1-3 guestbook ER图 实体间的关系，在visio中有两种表示表示方法；分别为下图所示： visio默认为第一种形式，箭头的指向为实体的父表。可以通过数据库----选项----文档----关系---鱼尾纹的进行设置改变为第二种显示方式。 使用关系连接线连接后，会自动生成外键。前提是实体间的列名必须一致。接下来我创建了另外一个实体，用户表（msguser）；并将它与留言表连接起来。效果图如图1-4 所示：

viso画er图实例

Visio绘制ER图教程 ER图的3个要素是实体，属性，关系。 我们在学习数据库基础时，一般的ER图是下面这个样子的： 正方形是实体，圆是属性，菱形表示关系。 VISIO中没有现成的模版画ER图，有一种折中的办法解决这个问题：自定义： 先在“流程图”－〉“基本流程图”中找到菱形和方块，分别右击选择“添加到我的形状”－〉“添加到新模具”。之后出现“另存为”对话框，把新模具命名为“ER图”，这样我们就把菱形和方块添加到了新模具“ER图”中。用同样的思路，在“数据库”－〉“ORM图表”找到椭圆和直线，添加到模具“ER图”中。

添加完成后，我们就可以在画ER图时打开该模具(文件->形状->打开模具)，ER图所有的元素都会在一个模具中显示出来了。 用VISIO画ER图： 在visio中绘制ER图有两种方式，一种是通过visio的反向工程自动生成；另外一种是通过图形工具进行创建。经过对多个专业绘制ER图的工具探索后，发现visio绘制ER图不仅快，而且兼容性高。下面以留言板数据库的ER图为例，为大家介绍visio绘制ER图的方法。如果觉得好的话就顶一下吧！ 首先打开visio，选择新建--------数据库---------数据库模型图，打开后如下图所示： 图 1-1 数据库模型图设计界面

左边分别有三个针对数据库ER模型的七个专用工具，最常用的是前两个；创建实体后将实体间用关系连接线连接起来。操作方法十分简单，只要将工具拖动到右侧工作界面即可。创建实体成功后，点击实体；下方就会出现实体的属性。可以通过更改实体的属性进行增加列、设置列数据类型、设置主键等功能。以下创建了一个guestbook 的实体，主键为guestbook。 图1-2 创建guestbook实体图 （提示：如果想实体图显示实体的数据类型，可以通过数据库----选项----文档----表----数据类型---显示物理的进行设置；效果图如图1-3所示）

如何画ER图

如何画ER图 以自底向上设计概念结构的方法为例，它通常分为两步： 第一步：首先要根据需求分析的结果（数据流图、数据字典等）对现实世界的数据进行抽象，设计各个局部视图即分E-R图。 第二步：集成局部视图。 概念结构是对现实世界的一种抽象，一般有三种抽象： ⑴分类（is member of ） ⑵聚集( is part of) ⑶概括(is subset of ) 设计分E-R图的步骤是： ⑴选择局部应用 在需求分析阶段，通过对应用环境和要求进行详尽的调查分析，用多层数据流图和数据字典描述了整个系统。 设计分E-R图的第一步，就是要根据系统的具体情况，在多层的数据流图中选择一个适当层次的（经验很重要）数据流图，让这组图中每一部分对应一个局部应用，我们即可以以这一层次的数据流图为出发点，设计分E-R图。 一般而言，中层的数据流图能较好地反映系统中各局部应用的子系统组成，因此人们往往以中层数据流图作为设计分E-R图的依据 ⑵逐一设计分E-R图 每个局部应用都对应了一组数据流图，局部应用涉及的数据都已经收集在数据字典中了。 现在就是要将这些数据从数据字典中抽取出来，参照数据流图，<1> 标定局部应用中的实体, <2> 实体的属性、标识实体的码，<3> 确定实体之间的联系及其类型（1：1、1：n、m：n）。 <1> 标定局部应用中的实体 现实世界中一组具有某些共同特性和行为的对象就可以抽象为一个实体。对象和实体之间是"is member of "的关系。例如在学校环境中，可以把张三、李四、王五等对象抽象为学生实体。 对象类型的组成成分可以抽象为实体的属性。组成成分与对象类型之间是"is part of "的关系。例如学号、姓名、专业、年级等可以抽象为学生实体的属性。 其中学号为标识学生实体的码。 <2> 实体的属性、标识实体的码 实际上实体与属性是相对而言的，很难有截然划分的界限。同一事物，在一种应用环境中作为"属性"，在另一种应用环境中就必须作为"实体"。一般说来，在给定的应用环境中： ⑴属性不能再具有需要描述的性质。即属性必须是不可分的数据项。 ⑵属性不能与其他实体具有联系。联系只发生在实体之间。 <3> 确定实体之间的联系及其类型（1：1、1：n、m：n）。 根据需求分析，要考察实体之间是否存在联系，有无多余联系 （二）、合并分E-R图，生成初步E-R图。 各分E-R图之间的冲突主要有三类：属性冲突、命名冲突和结构冲突。 1．属性冲突(1) 属性域冲突，即属性值的类型、取值范围或取值集合不同。 例如：属性“零件号”有的定义为字符型，有的为数值型。