C语言7-返回指针值的函数、指针数组(1)

指针变量作为函数参数

用名作为其他变量名地别名. ; 等价于; （）声明一个引用，不是新定义了一个变量，它只表示该引用名是目标变量名地一个别名，它本身不是一种数据类型，因此引用本身不占存储单元，系统也不给引用分配存储单元.故：对引用求地址，就是对目标变量求地址.与相等. （）不能建立数组地引用.因为数组是一个由若干个元素所组成地集合，所以无法建立一个数组地别名. 引用应用 、引用作为参数 引用地一个重要作用就是作为函数地参数.以前地语言中函数参数传递是值传递，如果有大块数据作为参数传递地时候，采用地方案往往是指针，因为这样可以避免将整块数据全部压栈，可以提高程序地效率.但是现在（中）又增加了一种同样有效率地选择（在某些特殊情况下又是必须地选择），就是引用. 【例】： ( , ) 此处函数地形参, 都是引用 { ; ; ; ; } 为在程序中调用该函数，则相应地主调函数地调用点处，直接以变量作为实参进行调用即可，而不需要实参变量有任何地特殊要求.如：对应上面定义地函数，相应地主调函数可写为： ( ) { ; >>>>; 输入两变量地值 (); 直接以变量和作为实参调用函数 <<<< ' ' <<; 输出结果 }

上述程序运行时，如果输入数据并回车后，则输出结果为. 由【例】可看出： （）传递引用给函数与传递指针地效果是一样地.这时，被调函数地形参就成为原来主调函数中地实参变量或对象地一个别名来使用，所以在被调函数中对形参变量地操作就是对其相应地目标对象（在主调函数中）地操作. （）使用引用传递函数地参数，在内存中并没有产生实参地副本，它是直接对实参操作；而使用一般变量传递函数地参数，当发生函数调用时，需要给形参分配存储单元，形参变量是实参变量地副本；如果传递地是对象，还将调用拷贝构造函数.因此，当参数传递地数据较大时，用引用比用一般变量传递参数地效率和所占空间都好. （）使用指针作为函数地参数虽然也能达到与使用引用地效果，但是，在被调函数中同样要给形参分配存储单元，且需要重复使用"*指针变量名"地形式进行运算，这很容易产生错误且程序地阅读性较差；另一方面，在主调函数地调用点处，必须用变量地地址作为实参.而引用更容易使用，更清晰. 如果既要利用引用提高程序地效率，又要保护传递给函数地数据不在函数中被改变，就应使用常引用. 、常引用 常引用声明方式：类型标识符引用名目标变量名； 用这种方式声明地引用，不能通过引用对目标变量地值进行修改,从而使引用地目标成为，达到了引用地安全性. 【例】： ; ; ; 错误 ; 正确 这不光是让代码更健壮，也有些其它方面地需要. 【例】：假设有如下函数声明：

C语言必背的典型程序设计题目 - 数组、函数-------参考答案

1、使用选择法、冒泡法对10个数进行排序，并输出排序前后的数列。 n k=0; m t=0; //用于记录出列顺序 while(t #include <> void main() { int i,j,a[6][6]; for(i=0;i<=5;i++) { a[i][i]=1; a[i][0]=1; } for(i=2;i<=5;i++) { for(j=1;j<=i-1;j++) { a[i][j]=a[i-1][j]+a[i-1][j-1]; } } for(i=0;i<=5;i++) { for(j=0;j<=i;j++) { printf("%4d",a[i][j]); } printf("\n"); } } 5、编写程序，把下面的数据输入一个二维数组中。

25 36 78 13 12 26 88 93 75 18 22 32 56 44 36 58 然后执行以下操作： ①输出矩阵两个对角线上的数； ②分别输出各行和各列的和； ③交换第一行和第三行的位置； ④交换第二列和第四列的位置； ⑤输出处理后的数组。 #include<> #define SIZE 4 void main() { int a[SIZE][SIZE]={{25,36,78,13},{12,26,88,93},{75,18,22,32},{56,44,36,58}}; int i,j,t,sum; //输出二维数组 printf("二维数组:\n"); for(i=0;i

C语言练习题(带答案)

一、单项选择题 1．（A）是构成C语言程序的基本单位。 A、函数 B、过程 C、子程序 D、子例程 2．C语言程序从C开始执行。 A) 程序中第一条可执行语句B) 程序中第一个函数 C) 程序中的main函数D) 包含文件中的第一个函数 3、以下说法中正确的是（C）。 A、C语言程序总是从第一个定义的函数开始执行 B、在C语言程序中，要调用的函数必须在main( )函数中定义 C、C语言程序总是从main( )函数开始执行 D、C语言程序中的main( )函数必须放在程序的开始部分 4.下列关于C语言的说法错误的是（B ）。 A) C程序的工作过程是编辑、编译、连接、运行 B) C语言不区分大小写。 C) C程序的三种基本结构是顺序、选择、循环 D) C程序从main函数开始执行 5.下列正确的标识符是（C）。 A.-a1 B.a[i] C.a2_i D.int t 6．下列C语言用户标识符中合法的是（B）。 A)3ax B)x C)case D)-e2 E)union 7．下列四组选项中，正确的C语言标识符是（C）。 A）%x B）a+b C）a123 D）123 8、下列四组字符串中都可以用作C语言程序中的标识符的是（A）。 A、print _3d db8 aBc B、I\am one_half start$it 3pai C、str_1 Cpp pow while D、Pxq My->book line# His.age 9.C语言中的简单数据类型包括（D）。 A、整型、实型、逻辑型 B、整型、实型、逻辑型、字符型 C、整型、字符型、逻辑型 D、整型、实型、字符型 10.在C语言程序中，表达式5%2的结果是C。 A)2.5 B)2 C)1 D)3 11．如果int a=3,b=4；则条件表达式"a

指针函数与函数指针的区别

指针函数与函数指针的区别 一、 在学习arm过程中发现这“指针函数”与“函数指针”容易搞错，所以今天，我自己想一次把它搞清楚，找了一些资料，首先它们之间的定义： 1、指针函数是指带指针的函数，即本质是一个函数。函数返回类型是某一类型的指针 类型标识符 *函数名(参数表) int *f(x，y); 首先它是一个函数，只不过这个函数的返回值是一个地址值。函数返回值必须用同类型的指针变量来接受，也就是说，指针函数一定有函数返回值，而且，在主调函数中，函数返回值必须赋给同类型的指针变量。 表示： float *fun(); float *p; p = fun(a); 注意指针函数与函数指针表示方法的不同，千万不要混淆。最简单的辨别方式就是看函数名前面的指针*号有没有被括号（）包含，如果被包含就是函数指针，反之则是指针函数。来讲详细一些吧！请看下面 指针函数： 当一个函数声明其返回值为一个指针时，实际上就是返回一个地址给调用函数，以用于需要指针或地址的表达式中。 格式： 类型说明符* 函数名(参数) 当然了，由于返回的是一个地址，所以类型说明符一般都是int。 例如：int *GetDate(); int * aaa(int,int); 函数返回的是一个地址值，经常使用在返回数组的某一元素地址上。 int * GetDate(int wk,int dy); main() { int wk,dy; do { printf(Enter week(1-5)day(1-7)\n); scanf(%d%d,&wk,&dy); } while(wk<1||wk>5||dy<1||dy>7); printf(%d\n,*GetDate(wk,dy));

c语言数组习题

数组练习解答 1定义一个名为 a 的单精度实型一维数组 ，长度为 4,所有元素的初值均为 0的数定义语句就是 【分析】按照一般数据定义语句的格式 ，可以直接写出方法一（参瞧答案）;考虑到所有元素均赋初值时可 以省略数组长度，可以写出方法二（参瞧答案）；考虑到不省略数组长度，给部分元素赋初值时，所有未赋初 值的元素均有空值（对数值型数组来说，初值为0）,可以写出方法三（参瞧答案）；考虑到选用静态型，不赋 初值所有元素也自动赋予。空值 （对数值型数组来说，初值为0），可以写出方法四（参瞧答案）。 【答案】方法一 ：float a[4] = (0.0，0.0，0.0，0.0}; 方法二:float a[] = ( 0.0，0.0，0.0，0.0}; 规定,定义字符型数组时不允许直接使用 "字符常量"的方式赋初值，所以备选答案②也就是错误的。 备选答案③符合题意。【答案】③ 6定义一个名为"s"的字符型数组，并且赋初值为字符串"123"的错误语句就是（） ① char s[]={ '1','2','3',' \0 '}; ② char s 「」={"123"}; ③ char s[]={"123\n"}; ④ char s[4]={'1','2','3'}; 【分析】备选答案①中省略了数组长度 ，所以每个元素都赋了初值，共计4个元素，初值依次为T '3'、’ \0',最后一个元素的值为字符串结束标记 ，所以数组S 中存放的就是字符串"123",该答案不符合 题意（即正确的）；备选答案③中直接赋予字符串作为初值所以数组 s 的长度为4,其中的初值就是字符串 "123",不符合题意（即正确的）;备选答案③中也就是给数组 s 赋予字符串的初值，但就是字符串不就是 方法三:float a[4]= {0.0}; 方法四:static float [4]; 2下列数组定义语句中，错误的就是（） ① char x[1] = 'a'; ② auto char x[1]={0}; ③ static char x[l]; ④ char x[l]; 【分析】显然答案①中给字符型数组赋初值的格式不对 以 备选答案①就是符合题意的答案。 【答案】① 3用"冒泡排序法"对n 个数据排序，需要进行n 一 1 较,小者调上；该操作反复执行 n- k 次。现在假设有 则利用"冒泡排序法"执行第2步后的结果就是 【分析】开始排序前的排列执行第 4 1 - 3 : （不能直接赋予字符常量，必须用花括号括住），所 步。其中第k 步的任务就是：自下而上，相邻两数比 4个数据:4、l 、3、2要排序，假定4为上、2为下， O 1步后的排列执行第 2步后的排列 1 2 4 2 【答案】l 、2、4、 3 4用"选择排序法"对n 个数据排序，需要进行n-1 据中寻找最小数，与第k 个数据交换。现在假设有 行第2步后的结果就是 ____________________ 【分析】 开始排序前的排列为： 4 执行第1步后的排列为： 执行第2步后的排列为： 【答案】1、2、3、4 5下列数组定义语句中，正确的就是（） ① int a[][]={1,2,3,4,5,6}; ② char a[2] ③ int a[][3]= {1,2,3,4,5,6}; ④ static int a[][] 【分析】C 语言规定,二维数组定义时不允许省略第二维的长度 步。其中第k 步的任务就是：在第k 个数据到第n 个数 4个数据:4、 1、 3、2要排序，则利用"冒泡排序法"执 「3] = 'a'，'b'; ={{1,2,3}，{4,5,6}}; ，所以备选答案①④就是错误 C 语言还 显然 、'2'、

函数参数返回值总结

函数的参数、返回值总结 （一）参数 ◆函数分： 有参函数：函数名（实参列表） 无参函数：函数名（） ◆有参函数调用语句中的实参应与被调函数中的形参在个数、类型、顺序上一致。 ◆参数传递时，实参向形参一一对应进行单向的值传递。值：可是数值（变量或数 组元素）或数值的地址值（指针或数组名）。 （二）返回值 函数的返回值即为函数调用后的结果，可有如下返回结果的方法： （1）通过return语句返回一个值； （2）利用地址做参数返回一个或多个值； （3）利用全局变量返回一个或多个值。 （三）例 1、170页实验内容（1）：打印由正三角和倒三角组成的图形。 有一个参数，无返回值。实参向形参传递一个数值。 #include /* 有一个参数，无返回值的函数，打印正三角 */ void f1(int n) /* 形参只能是变量，用来接收实参传来的数值 */ { int i,j,k; for(k=1;k<=n;k++) {for(i=1;i<=10-k;i++) printf(" "); for(j=1;j<=k;j++) printf(" *"); printf("\n");} } /* 有一个参数，无返回值的函数，打印倒三角*/ void f2(int n) {int i,j,k; for(k=n;k>=1;k--) {for(i=1;i<=10-k;i++) printf(" "); for(j=1;j<=k;j++) printf(" *"); /*双引号内应为“空格加半角星号”*/ printf("\n");} } main() { int n; scanf("%d",&n);

C语言数组编程题

实验4 数组 一．实验目的： 1．掌握一维数组的定义、赋值和输入输出的方法； 2．掌握字符数组定义、初始化、赋值的方法； 3．了解常见的字符串函数功能及其使用方法； 4．掌握二维数组的定义与引用。 二．实验内容： 1．编写程序，输入10个整数存入一维数组，统计输出其中的正数、负数和零的个数。 2．编写程序，输入10个整数存入一维数组，再按逆序重新存放后再输出。 3．编写程序，输入10个整数存入一维数组，对其进行升序排序后输出。 4．编写程序，求二维数组中元素的最大值和最小值。 5．编写程序，求一个4×4矩阵中所有元素之和。 6．编写程序：从键盘上输入一字符串，统计输出该字符串中的字母字符、数字字符、空格以及其他字符的个数。 7．编写程序：从键盘上输入一字符串，并判断是否形成回文（即正序和逆序一样，如“abcd dcba”）。 8. 产生一个由10个元素组成的一维数组并输出，数组元素由随机数（0-99）构成。 9. 产生一个由10个元素组成的一维数组，数组元素由随机数（0-99）构成。按照升序排列并输出。再输入一个数，按原来的规律将其插入并输出。 页脚内容1

10. 产生一个由10个元素组成的一维数组，数组元素由随机数（0-99）构成。按照升序排列并输出。再输入一个数，要求找出该数是数组中的第几个元素，如果不在数组中，则输出找不到。 11. 找出一个二维数组中的鞍点，即该位置上的元素在该行最大，在该列最小。可能没有鞍点。 12. 编程输出杨辉三角。（要求输出10行）（杨辉三角：每行端点与结尾的数为1.每个数等于它上方两数之和。每行数字左右对称，由1开始逐渐变大） 13. 输入一行字符，统计大写字母、小写字母、数字、空格以及其它字符个数。 14. 编写程序，将两个字符串连接起来，不用strcat。 15. 编写程序实现strcpy函数功能。 16. 编程实现strlen函数功能。 17. 编程求2-4+6-8…-100+102的值。 18. 假设某人有100,000现金。每经过一次路口需要进行一次交费。交费规则为当他现金大于50,000时每次需要交5%如果现金小于等于50,000时每次交5,000。请写一程序计算此人可以经过多少次这个路口。 19. 输入若干个正整数，以0结束，将其中大于平均值且个位为5的数排序后输出。（按由大到小的顺序排序） 20. 输入一个字符串，将其中ASCII码值为基数的字符排序后输出。（按由小到大的顺序） 21. 输入一个以回车结束的字符串（少于80个字符），滤去所有的非16进制字符后，组成一个新字符串（16进制形式），然后将其转换为10进制数后输出。 22. 读入一个正整数n（1<=n<=6），再读入n阶矩阵，计算该矩阵除副对角线、最后一行、最后一列 页脚内容2

函数指针和指针函数的理解

我知道函数指针是指向函数的指针，指针函数还是指一个函数的返回值是一个指针，但下面的几道题还是感觉很迷惑。各位能否讲的详细点呢？ (1)float(**def)[10]def是什么？ (2)double*(*gh)[10]gh是什么？ (3)double(*f[10])()f是什么？ (4)int*((*b)[10])b是什么？ 这样老感觉有点乱，有什么窍门可以记得并理解的清楚一点么？ (1)def是一个指针,指向的对象也是一个指针,指向的指针最终指向的是10个float构成的数组. (2)gh是指针,指向的是10个元素构成的数组,数组的元素是double*类型的指针. (3)f是10个元素构成的数组,每个元素是指针,指针指向的是函数,函数类型为无参数且返回值为double.下面要讲的窍门的例子跟这个很类似. (4)b是指针,指向的是10个元素构成的数组,数组元素为int*类型的指针. 窍门如下: 如果我们碰到复杂的类型声明，该如何解析它？例如： char(*a[3])(int); a到底被声明为什么东东？指针？数组？还是函数？ 分析时，从a最接近（按运算符优先级）处开始。我们看到a最接近符号是[]——注意：*比[]的优先级低。a后既然有[]，那么a是数组，而且是包含3个元素的数组。 那这个数组的每个元素是什么类型呢？虽然数组a只含有a[0]、a[1]、a[2]三个元素，a[3]实际上已经越界，但在分析数组a的元素的类型时，我们正好需要形式上的元素a[3]。知道了a[3]的类型，就知道了a的元素的类型。a[3]是什么类型？是指针，因为它的前面有*.由此可知，数组a的元素是指针。 光说是指针还不够。对于指针，必须说出它指向的东东是什么类型。它指向的东东是什么，就看*a[3]是什么（a[3]是指针，它指向的东东当然是*a[3]）了。继续按优先级观察，我们看到*a[3]后面有小括号，所以可以肯定*a[3]是函数。即数组a的元素是指向函数的指针。 指向的是什么类型的函数？这很明显，是入参为int、返回值为char的类型的函数。 至此解析完毕。

C语言数组例题

6.1.1 Fibonacci数列 /* Fibonacci数列递推求解 */ main() {int k,n; long s,f[50]; printf("求数列的第n项与前n项和,请输入n:"); scanf("%d",&n); f[1]=1;f[2]=1;s=2; /* 数组元素与和变量赋初值 */ for(k=3;k<=n;k++) {f[k]=f[k-1]+f[k-2]; /* 实施递推 */ s+=f[k];} /* 实施求和 */ printf("F数列第%d项为:%ld\n",n,f[n]); printf("F数前%d项之和为:%ld\n",n,s); } 6.1.2 幂序列 /* 幂序列程序 */ main() {int k,n; long a,b,s,f[100]; printf("求数列的第n项与前n项和,请输入n:"); scanf("%d",&n); a=2;b=3;s=0; for(k=1;k<=n;k++) {if(a

else {f[k]=b;b=b*3;} /* 用3的幂给f[k]赋值 */ s+=f[k];} printf("数列的第%d项为:%ld\n",n,f[n]); printf("数列的前%d项之和为:%ld\n",n,s); } 6.1.3 双关系递推数列 /* 双关系2x+1,3x+1递推 */ main() {int n,i,j,h,m[1500]; m[1]=1; scanf("%d",&n); for(i=1;i<=n;i++) {m[2*i]=2*m[i]+1;m[2*i+1]=3*m[i]+1; for(j=i+2;j<=2*i+1;j++) {if(m[i+1]>m[j]) /* m(i+1)与m(j)比较 */ {h=m[j]; m[j]=m[i+1];m[i+1]=h;} /* 交换，使m(i +1)最小 */ if(m[i+1]==m[j]) m[j]=20000+j;}} /* 置m(j)为一出界大数，以避免重复 */ for(i=1;i<=n;i++) {printf(" %4d",m[i]);

将0转型为“指向返回值为void的函数的指针” (void (x)())0

(void (*)())0 的含义 (void (*)())0 的含义： 1. fp是一个指针｛有*｝，她指向返回值为void｛有（void）｝类型的函数｛有（）｝：void (*fp)(); 调用方式简写为：(*fp)(); 2. 制作其对应的类型强制转换符：void (*)() 3. 存储位置为0 的强制转换为一个指向返回值为void类型的函数的指针：(void (*)())0 4. 用上式代替fp，从而实现调用存储位置为0的子例程：(*(void(*)())0)(); 5. 利用typedef简化：typedef void (*funcptr)(); (*(funcptr)0)(); (void (*)())0 的含义：实际上就是将地址0强制转换为一个指向返回值为void类型的函数的指针。 下面将相关基础知识进行介绍，其中参考了网上一些文章，名单不再列出，谢谢各位大虾的贡献： 1、c语言的声明 2、类型转换符的制作 3、signal函数分析 4、typedef用法 5、const用法 6、typedef的好处 1 C语言的声明 声明由两部分组成：类型以及声明符： float f,g; float ((f));//对其求值时，((f))的类型为浮点型，可以推知,f也是浮点型 float *g(),(*h)();//g是函数，该函数的返回类型为指向浮点数的指针 //h是个指针，且是一个函数指针，该指针指向函数返回值，该返回值是一个float型 (*fp)()简写为fp()//函数调用方式，其中fp为函数指针 *((*fp)())简写为*fp()//函数返回值为某个类型的指针 、2 类型转换符制作 类型转换符制作： 1、去掉声明中的变量名、分号； 2、将剩余部分用括号"封装"起来 float (*h)(); --> (float (*)())//指向返回值为float型的函数指针的类型转换符(*0)();//返回值为void类型的函数指针 如果fp是一个指向返回值为void类型的函数的指针，那么(*fp)()的值为 void，fp的声明如下：void (*fp)(); 因此可以用下式完成调用存储位置为0的子例程：void (*fp)(); (*fp)(); 这种写法的代价是多声明了一个哑变量，我们常将0转型为“指向返回值为void的函数的指针”：(void (*)())0 用上式代替fp，从而得到：(*(void(*)())0)(); typedef void (*funcptr)(); 将0转型为“指向返回值为void的函数的指针”-----(void (*)())0 (*(funcptr)0)(); 3 signal函数

c语言数组例题

#include int prime(int c) { inta,b=1; for(a=2;a int *hs(int a[3][2]) {inti,j,s[3],*p=s; s[0]=a[0][0];s[1]=s[2]=1; for(i=0;i<3;i++) for(j=0;j<2;j++) {if(s[0]

return 0; } 3.源代码为： #include voidhanshu(char *s) { while(*s) { if(*s>='A'&&*s<='Z') *s+=32; else if(*s>='a'&&*s<='z') *s-=32; *s++; } } void main() { char s[]="shaHUAHDJhhduahNBUahujJAWDhuwh8u"; hanshu(s); printf("改写后的字符串为:\n"); puts(s); } 4.源代码为： #include int add(int n) { int s=0; if(n==0) return 0; if(n==1) s=1; else s=n+add(n-1); return s; } void main() { intk,i; printf("输入一个整数：\n"); scanf("%d",&i); k=add(i); printf("%d累加的结果为：%d\n",i,k); } 测试数据为：4 运行结果为：10

指向函数的指针变量

1.一般定义形式： 返回值的数据类型(*指针变量名)(); for example: int function(int a, int b){...;} int (*pointer_of_function)(); pointer_of_function = function; //相关联的语句就是这么简单。 2.函数的调用可以通过函数名调用，也可以通过函数指针调用（即用指向函数的指针变量调用）。 3.(*p)() 表示定义一个指向函数的指针变量，它不是固定指向哪一个函数的，而只是表示定义了这样一个类型的变量，它是专门用来存放函数的入口地址的。在程序中把哪一个函数的地址赋给它，它就指向哪一个函数。在一个程序中，一个指针变量可以先后指向返回类型相同的不同的函数。 4.在给函数指针变量赋值时，只需给出函数名而不必给出参数，如：pointer_of_function = function ,因为是将函数入口地址赋给pointer_of_function, 而不牵涉到实参与形参结合的问题。不能写成pointer_of_function = function(a,b）。 5.用函数指针变量调用函数时，只需将（*P）代替函数名即可，在（*p）之后的括弧中根据需要写上实参。 6.对指向函数的指针变量，像p++ 等类似运算是没有意义的。 7.区别int (*p)() 与int *p():由于()的优先级高于*，它就成了声明一个函数了，这个函数的返回值是指向整形变量的指针。 1 定义和调用 程序在编译后，每个函数都有一个首地址（也就是函数第一条指令的地址），这个地址称为函数的指针。可以定义指向函数的指针变量，使用指针变量间接调用函数。下面通过一个简单的例子来说明： float max(float x,float y) { return x>y?x:y; } float min(float x,float y) { return x

c语言数组典型试题设计含答案

一．选择题（2*20） 【题1】在C 语言中，引用数组元素时，其数组下标的数据类型允许是。A）整型常量B）整型表达式 C）整型常量或整型表达式D）任何类型的表达式 【题2】以下对一维整型数组a 的正确说明是。 A）int a(10); B）int n=10,a[n]; C）int n; D）#define SIZE 10 scanf(“%d”,&n); int a[SIZE]; int a[n]; 【题3】若有说明：int a[10];则对a 数组元素的正确引用是。 A）a[10] B）a[3.5] C）a(5) D）a[10-10] 【题4】在C 语言中，一维数组的定义方式为：类型说明符数组名; A）[整型常量表达式] B）[整型表达式] C）[整型常量] 或[整型表达式] D）[常量] 【题5】以下能对一维数组a 进行正确初始化的语句是。 A）int a[10]=(0,0,0,0,0); B）int a[10]={}; C）int a[]={0}; D）int a[10]=”10*1”; 【题6】以下对二维数组a 的正确说明是。 A）int a[3][]; B）float a(3,4); C）double a[1][4]; D）float a(3)(4); 【题7】若有说明：int a[3][4];则对a 数组元素的正确引用是。 A）a[2][4] B）a[1,3] C）a[1+1][0] D）a(2)(1) 【题8】若有说明：int a[3][4];则对a 数组元素的非法引用是。 A）a[0][2*1] B）a[1][3] C）a[4-2][0] D）a[0][4] 【题9】以下能对二维数组a 进行正确初始化的语句是。 A）int a[2][]={{1,0,1},{5,2,3}}; B）int a[][3]={{1,2,3},{4,5,6}}; C）int a[2][4]={{1,2,3},{4,5},{6}}; D）int a[][3]={{1,0,1},{},{1,1}}; 【题10】以下不能对二维数组a 进行正确初始化的语句是。 A）int a[2][3]={0}; B）int a[][3]={{1,2},{0}}; C）int a[2][3]={{1,2},{3,4},{5,6}}; D）int a[][3]={1,2,3,4,5,6};

函数指针和指针函数

在程序运行中，函数代码是程序的算法指令部分，它们和数组一样也占用存储空间，都有相应的地址。可以使用指针变量指向数组的首地址，也可以使用指针变量指向函数代码的首地址，指向函数代码首地址的指针变量称为函数指针。 1．函数指针定义 函数类型（*指针变量名）(形参列表)； “函数类型”说明函数的返回类型，由于“()”的优先级高于“*”,所以指针变量名外的括号必不可少，后面的“形参列表”表示指针变量指向的函数所带的参数列表。 例如： int (*f)(int x); double (*ptr)(double x); 在定义函数指针时请注意： 函数指针和它指向的函数的参数个数和类型都应该是—致的； 函数指针的类型和函数的返回值类型也必须是一致的。 2．函数指针的赋值 函数名和数组名一样代表了函数代码的首地址，因此在赋值时，直接将函数指针指向函数名就行了。 例如， int func(int x); /* 声明一个函数*/ int (*f) (int x); /* 声明一个函数指针*/ f=func; /* 将func函数的首地址赋给指针f */ 赋值时函数func不带括号，也不带参数，由于func代表函数的首地址，

因此经过赋值以后，指针f就指向函数func(x)的代码的首地址。

3．通过函数指针调用函数 函数指针是通过函数名及有关参数进行调用的。 与其他指针变量相类似，如果指针变量pi是指向某整型变量i的指针，则*p等于它所指的变量i；如果pf是指向某浮点型变量f的指针，则*pf 就等价于它所指的变量f。同样地，*f是指向函数func(x)的指针，则*f 就代表它所指向的函数func。所以在执行了f=func;之后，(*f)和func代表同一函数。 由于函数指针指向存储区中的某个函数，因此可以通过函数指针调用相应的函数。现在我们就讨论如何用函数指针调用函数，它应执行下面三步： 首先，要说明函数指针变量。 例如：int (*f)(int x); 其次，要对函数指针变量赋值。 例如：f=func; (func(x)必须先要有定义) 最后，要用(*指针变量)(参数表);调用函数。 例如：(*f)(x);(x必须先赋值) 【例】任意输入n个数，找出其中最大数，并且输出最大数值。 main() { int f(); int i，a，b; int (*p)(); /* 定义函数指针*/ scanf('%d'，&a);

C语言数组典型例题分析与解答

数组练习解答 1 定义一个名为a的单精度实型一维数组，长度为4，所有元素的初值均为0的数定义语句是________________ 【分析】按照一般数据定义语句的格式，可以直接写出方法一（参看答案）；考虑到所有元素均赋初值时可以省略数组长度，可以写出方法二（参看答案）；考虑到不省略数组长度，给部分元素赋初值时，所有未赋初值的元素均有空值（对数值型数组来说，初值为0），可以写出方法三（参看答案）；考虑到选用静态型，不赋初值所有元素也自动赋予。空值（对数值型数组来说，初值为0），可以写出方法四（参看答案）。 【答案】方法一：float a[4]＝{0．0，0．0，0．0，0．0}； 方法二：float a[]＝{ 0．0，0．0，0．0，0．0}； 方法三：float a[4]= {0．0}； 方法四：static float [4]； 2 下列数组定义语句中，错误的是（） ①char x[1]＝'a'；②auto char x[1]={0}； ③static char x[l]；④char x[l]； 【分析】显然答案①中给字符型数组赋初值的格式不对（不能直接赋予字符常量，必须用花括号括住），所以备选答案①是符合题意的答案。 【答案】① 3 用"冒泡排序法"对n个数据排序，需要进行n一1 步。其中第k步的任务是：自下而上，相邻两数比较，小者调上；该操作反复执行n－k次。现在假设有4个数据：4、l、3、2要排序，假定4为上、2为下，则利用"冒泡排序法"执行第2步后的结果是_________________。【分析】开始排序前的排列执行第1步后的排列执行第2步后的排列 41 1 14 2 32 4 23 3 【答案】l、2、4、3 4 用"选择排序法"对n个数据排序，需要进行n－1步。其中第k步的任务是：在第k个数据到第n个数据中寻找最小数，和第k个数据交换。现在假设有4个数据：4、1、3、2要排序，则利用"冒泡排序法"执行第2步后的结果是______________________。 【分析】开始排序前的排列为：413 2 执行第1步后的排列为：143 2 执行第2步后的排列为：123 4 【答案】1、2、3、4 5 下列数组定义语句中，正确的是（） ①int a[][]={1，2，3，4，5，6}；②char a[2]「3]＝'a'，'b'； ③int a[][3]= {1，2，3，4，5，6}；④static int a[][]＝{{1,2,3},{4,5,6}}； 【分析】C语言规定，二维数组定义时不允许省略第二维的长度，所以备选答案①④是错误的。C语言还规定，定义字符型数组时不允许直接使用"字符常量"的方式赋初值，所以备选答案②也是错误的。显然备选答案③符合题意。【答案】③ 6 定义一个名为"s"的字符型数组，并且赋初值为字符串"123"的错误语句是（） ①char s[]={‘1'，'2'，'3'，'\0 '}；②char s「」={"123"}； ③char s[]={"123\n"};④char s[4]={'1'，'2'，'3'}；

c语言数组练习题大全

231页； 本节设计程序完成一个简单的学籍; 3管理系统的案例，学生的基本信息：学号，姓名，年龄，c 语言成绩。假设班级有10名学生，能实现以下功能： (1)输入10名学生的基本信息。 (2)输出10名学生的基本信息。 (3)输入学号、姓名，输出该学生的基本信息。 (4)按学号年龄对学生进行排序（升序），按c 语言成绩降序排序。 (5)统计优 良 不及格。 1.数据结构分析 此案例是一位数组，二维数组的综合运用。10名学生的学号，年龄，c 语言成绩可分别用长度为10的一位数组sno （long ），sage （int 型），cs （float 型）存储；10名学生的姓名可用元素长度为20个字符的一位数组，既字符型二维数组sname 存储。 2算法分析 使用模块化设计思想，进入系统主界面时有六个主要模块，输入学生的基本信息，输出学生的信息，查找学生 的基本信息，排序，统计，退出。学籍管理系统的机构功能框架，如图 5-28 所示。 图 5-28 学生管理系统的结构功能框架 5.5.2 奇数阶魔方矩阵 本节将实现技术矩魔方矩阵。 项目任务：用数组实现N 阶魔方矩阵（N 为奇数）。所谓的N 阶魔方矩阵是指把1~N*N 自然数按一定的方法排列成N*N 的矩阵，使得：任意行、任意列以及两个对角线上的数之和都为65。 5阶魔方如下： 17 24 1 8 15 输 入 学 生 的 基 本 信 息 输 出 学 生 的 信 息 查 找 学 生 的 基 本 信 息 排 序 统 计 退 出 学籍管理系统

23 5 7 14 16 4 6 13 20 22 10 12 19 21 3 11 18 25 2 9 本章习题： 1.设数组int a【N】的元素全部不相等，求a中最大元素和次大元素。 2.求有10个整数的数组a中奇数的个数和平均值，以及偶数个数和平均值。 3.统计输入的一串字符（“假设以‘\n’结束”）中，大写字母A,B...Z各出现的次数。 4.数组a：“1,7,9,11,13,15,17,19”；数组b：“2,4,6,8,10”两个数组合并为数组c；按升序排列。 5.输入10个数，将10个整数按升序排列输出，并且奇数在前，偶数在后。如果输入的10个数是：10 9 8 7 6 5 4 3 2 1，则输出：1 3 5 7 8 2 4 6 8 10 （编程提示、；可利用两个数组变量，一个用来存放输入的整数，输入后，对该数组进行排序，然后将数据复制到另一个数组中，先复制奇数再复制偶数）。 6.定义一个有10个元素的一位数组count ，从键盘上输入8个整数，将其按从大到小的顺序排列，并将排列后的数组输出。 7.求数组int a【M】【N】每行元素的平均值和平均最大的行号。 8.求A【M】【N】与B【M】【N】两矩阵的和矩阵C【M】【N】和差矩阵D【M】【N】（矩阵的值由键盘输入）。 9.有n个学生，每人考m门课。 （1）找出成绩最高的学生的学号和课程号 （2）找出有不及格课程的学生的学号及其各门课的全部成绩。 （3）求全部学生全部课程的平均分。

指向函数的指针

1 定义和调用 程序在编译后，每个函数都有一个首地址（也就是函数第一条指令的地址），这个地址称为函数的指针。可以定义指向函数的指针变量，使用指针变量间接调用函数。下面通过一个简单的例子来说明： float max(float x,float y) { return x>y?x:y; } float min(float x,float y) { return x

C语言-数组-实验题目及答案

实验六数组程序设计 【实验目的】 1、掌握使用一维数组编程方法 2、掌握使用二维数组进行程序设计 【实验内容】 一、上机验证程序，并分析结果 要求：读懂程序，写出分析结果；上机运行程序，得到运行结果，比较之。1、#include int main() { int a[ ]={1,2,3,4,5} , i, j, s=0 ; j = 1; for ( i = 4 ; i>=0 ; i--) { s = s+ a[i] * j ; j = j * 10 ; } printf(" s= %d \n" , s ); return 0; } 二、程序改错题 1.下面程序的功能，是从键盘输入一个数组（数组长度为10），查找数组中正数的个数。源代码如下，程序中存在错误，请将其改正。 #include int main()

{ int a(10);/*定义数组*/ int count,i;/* i循环变量 count 正数个数*/ for(i=0;i<=10;i++) {/*循环输入*/ scanf("%d",a[i]); } count=1; for(i=0;i<=10;i++) {/*查找正数*/ if(a(i)>0) count++; } printf("数组中正数有：%d个\n",count); return 0; } 三编写程序 1．编写程序要求输入30个学生的单科成绩，输出高于平均分的成绩。#include #define N 30 int main() { float score[N],sum=0,aver; int i; for(i=0;i<30;i++) { scanf("%f",&score[i]); sum=sum+score[i]; } aver=sum/30; printf("平均分为:%.2f\n",aver); for(i=0;iaver) printf("%.2f ",score[i]); printf("\n");