以《红岩》为例指导中学生阅读红色经典名著的教学设计

《红岩》读书指导课教学设计

零口中学周成文

设计思想：

《红岩》这部小说情节曲折，扣人心弦，具有强大的可读性。被誉为“青少年成长不可不读的作品”。因为青少年在受教育时期读什么书，不是无足轻重的问题，而是青少年健康成长的关键问题。当今社会流行的“快餐式”文学作品，大多数作品无从评估其艺术性和思想性，它们属于成年人的休闲读物。给青少年的阅读以正确的引导，用文学的经典著作滋养下一代，用革命文学的经典激励下一代，这是语文教育义不容辞的责任。巴金说过：“我们有一个丰富的文学宝库，那就是多少代作家留下的杰作。它们教育我们，鼓励我们，要我们变得更好、更纯洁、更善良、对别人更有用，文学的目的是要人变得更好。”

初中这个年龄阶段的学生崇拜偶像，崇拜英雄。而《红岩》小说中的英雄人物个个当之无愧，正是时下孩子们缺少的应当崇拜的偶像。歌星、球星固然可以成为学生狂热崇拜的偶像，但是青少年的偶像世界更应该有革命先烈的一席之地，不能让我们的孩子精神世界有空白和残缺。

教学目标：

1. 弘扬“践行社会主义价值观，实现伟大复兴中国梦”的主题，引导学生做有信仰、有抱负的新一代中学生。

2. 用复述和过电影以及记读书随笔的方法，提高学生的阅读能力。

3.强化阅读革命文学经典的兴趣，引导学生走一段“红色阅读”之旅。教学准备：

1.《红岩》小说做到学生人手一本。

2.有关视频、图片、文字材料。

教学时间：一课时

教学流程：

一、从学生读书现状引出革命小说《红岩》的推荐。

教师指出学生需要拓宽的阅读面，从而引出革命文学《红岩》的推荐——战争的硝烟已经消散，烈士的血痕已经浅淡，但是历史不会忘记，民族不会忘记，我们这无数后来的人不会忘记，那些为了我们今天的幸福生活舍生忘死，勇于献身的革命前辈。我们应当发扬革命先辈无私无畏的伟大精神传统，前赴后继，完成革命先辈未竞的事业，未了的遗愿，创造更美好的未来……所以在我们的读书世界中，应该有革命文学的一席之地。《红岩》就是青少年不可不读的“励志读物”。

二、推荐《红岩》的若干理由。

1.请读过《红岩》的同学自由谈一谈自己的看法。

预设：①故事特别吸引人，想一口气读完。

②长辈特别推荐，用心良苦。

③看电影和电视剧之后，没看够，想再读读原著。……

2.教师在学生畅谈的基础上进行凝炼和补充。

①小说中的很多人物不是虚构的，而是有真实的人物原型。

字幕打出人物原型参考：

江姐（江竹筠）彭松涛（彭咏梧）成岗（陈然）小萝卜头（宋振中）华子良（韩子栋）,1947年8月18日成功越狱(唯一越狱成功的革命志士) 大特务徐鹏飞原型人物：徐远举

叛徒甫志高原型人物：刘国定、冉益智、李文祥、涂孝文等

②作者也都是亲身经历这段历史的人。

杨益言、罗广斌都是在重庆解放前投身反蒋斗争的共产党员。被捕后，在“中美合作所”集中营内目睹了许多革命者顽强不屈的斗争和壮烈牺牲的场面，并且自己也亲身经历了光明与黑暗的生死搏斗。

③《红岩》的故事取材于真实的历史。

1949年11月27日，国民党特务在重庆秘密监狱渣滓洞、白公馆制造了骇人听闻的“11.27”大屠杀。它的历史背景是1948年至1949年重庆解放。

出示字幕：

渣滓洞仅有15人脱险成功：

肖钟鼎、刘德彬、孙重、傅伯雍、周洪礼、张泽厚、杨纯亮、陈化纯、杨培基、刘翰钦、周仁极、杨同生、钟林、李泽海、盛国玉（女）。

白公馆仅有19人脱险成功：

罗广斌、周居正、毛晓初、郑业瑞、任可风、段文明、贺奉初、杜文博、杨其昌、周绍轩、尹子勤、王国源、李荫枫、郭德贤（女）、郭小波、郭小可、江载黎、李自立、秦世楷。

学生阅读，谈感受和发现。（罗广斌是《红岩》的作者之一）

④影响深远。

（第一版可以算作是珍藏版）。1961年12月由中国青年出版社出版的，

在1997年已经第48次印刷。被译为多国文字，发行量高达千万册，影响了中国几代人的成长，被誉为“青少年成长不可不读的作品”。

三、阅读《红岩》的方法。

1.读过的同学或者喜欢读书的同学谈成功的读书经验。

预设：

①顺序阅读法。

因为这个故事有清晰的起因，发展，高潮，结果，所以很适宜从头读到尾，以便清楚地了解事情前因后果。

②写读书笔记阅读法。

因为这是一个令人热血澎湃的故事，每一个英雄人物，甚至反面人物都令人过目难忘。读过之后，信笔写下自己当时的感受，可以更好地把握阅读的主要内容，体会主人公的感情，体会作者的感情，与作者及书中的人物心心相印。激励自己做一个有理想、有抱负的世纪新人。

③精读与泛读相结合法。

在浏览目录的基础上，认真读一读前言，对整个故事的梗概有大致的了解。然后选择最想首先阅读的章节细细读来。

2.教师推荐适合这本书的几种读书方法。

①形成画面的方法。

读书把语言文字转化成鲜活的形象与画面，这是一个硬工夫，需要我们不断习练。阅读这本书，可以在自己的脑子里边读边形成画面，这样可以读得特别深入，真正做到入眼，入脑，入心。

播放电视《红岩》视频片断，学生谈感受。

②复述情节的方法。

读过某个章节，我们被书中的情节与人物所深深吸引，情不自禁，特别想与人交流和沟通。那么，我们可以在各自的小组或者在家里与爸爸妈妈绘声绘色地讲一讲所读的章节，这样还可以练习口语表达，提高口语水平。

学生课堂之上选读某个章节，说主要内容。再试着在小组内讲一讲。

四、维持读书热情，培养读书习惯。

1.出示其它红色经典推荐书目。

刘知侠的《铁道游击队》、吴强的《红日》、徐光耀的《小兵张嘎》、张品成的《赤色小子》。奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等。

2.发出号召。

课堂只有短短的40分钟，我们所能读的内容特别有限。可是如果大家能够将课外阅读养成习惯，“像饥饿的人扑在面包上一样”贪婪地读书，利用一切可以挤出来的时间读书，相信一定会让大家受益无穷的。

红岩阅读指导课

人的严刑拷打，江姐始终坚贞不屈，“你们可以打断我的手，杀我的头，要组织是没有的。”“毒刑拷打，那是太小的考验。竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”她关怀难友，参与领导狱中斗争，被亲切地称为“江姐”。 1949年11月14日，在重庆即将解放的前夕，江姐被国民党军统特务杀害于歌乐山电台岚垭，为共产主义理想献出了年仅29岁的生命。 字幕打出人物原型参考： 江姐江竹筠彭松涛彭咏梧成岗陈然小萝卜头宋振中 华子良韩子栋,1947年8月18日成功越狱(唯一越狱成功的革命志士) 大特务徐鹏飞原型人物：徐远举 叛徒甫志高原型人物：刘国定、冉益智、李文祥、涂孝文等 ③出示图片：这是重庆“红岩纪念馆”雕塑之一，人们仰望他们，抬起的不只是头颅，更有被这些英烈鼓舞的满腔热血和万丈豪情。在鲜艳的五星红旗下，他们的不朽的形象和伟大的精神被定格在人们心中的底片上，永不褪色，永远闪光。《红岩》的故事取材于真实的历史——真事。1949年11月27日，国民党特务在重庆秘密监狱渣滓洞、白公馆制造了骇人听闻的“11.27”大屠杀。它的历史背景是1948年至1949年重庆解放。 出示字幕： 渣滓洞仅有15人脱险成功： 肖钟鼎、刘德彬、孙重、傅伯雍、周洪礼、张泽厚、杨纯亮、陈化纯、杨培基、刘翰钦、周仁极、杨同生、钟林、李泽海、盛国玉（女）。 白公馆仅有19人脱险成功： 罗广斌、周居正、毛晓初、郑业瑞、任可风、段文明、贺奉初、杜文博、杨其昌、周绍轩、尹子勤、王国源、李荫枫、郭德贤（女）、郭小波、郭小可、江载黎、李自立、秦世楷。学生阅读，谈感受和发现。（罗广斌是《红岩》的作者之一） ④影响深远。 1961年12月由中国青年出版社出版的，（第一版可以算作是珍藏版）。在1997年已经第48次印刷。被译为多国文字，发行量高达千万册，影响了中国几代人的成长，被誉为“青少年成长不可不读的作品”。 三、阅读《红岩》的方法。 1、读过的同学或者喜欢读书的同学谈成功的读书经验——同伴互助。 预设： ①从头至尾按顺序阅读法。 因为这个故事有清晰的起因，发展，高潮，结果，所以很适宜从头读到尾，以便清楚地了解事情前因后果。 ②做读书随笔阅读法。（特别推荐） 因为这是一个令人热血澎湃的故事，每一个英雄人物，甚至反面人物都令人过目难忘。读过之后，信笔写下自己当时的感受，可以更好地把握阅读的主要内容，体会主人公的感

《红岩》阅读测试题(有答案)

经典阅读《红岩》测试题（1） 班级姓名成绩 一、选择题（每小题2分，共44分） 1．江姐要去（ B ）根据地。 A 歌乐山 B 华蓥山 C 尖峰山 D 樵坪山 2．由于《新华日报》被封，（A ）就此诞生。 A《挺进报》 B《光明日报》 C《大公报》 D《中央日报》 3.在白公馆，（C ）被注射了“诚实注射剂”。 A许云峰 B 江姐 C 成岗 D 刘思杨 4．由于终年住在阴湿的牢房里，吃的是发霉的米饭。小振中长到八九岁时，个头却只有四五岁孩子那么高。成了一个大头细身、面黄肌瘦的孩子。难友们都疼爱地叫他（ D ） A小傻瓜 B小萝卜干 C小愣头青 D小萝卜头 5．（ C ）叛变了。 A余新江 B华子良 C甫志高 D刘思扬 6．江姐在城门口遇见（ B ）泪流满面。 A双枪老太婆 B丈夫牺牲 7．《红岩》中最后幸存的共产党员是（ C ）。 A刘思洋 B齐晓轩 C华子良 D成岗 8．( D )是资产阶级出身的三少爷。 A余新江 B华子良 C丁长发 D刘思扬 9．红岩中的同志们在狱中为（ C ）举行了追悼会？ A余新江 B华子良 C龙光华 D许云峰 10．小说中令敌人闻风丧胆的游击队司令员是（ A ）。 A双枪老太婆 B蓝胡子 C老石同志 11.下列不属于《红岩》中的事件的一项是（ C ）。 A秘密编印《挺进报》 B“慈居”审讯，赴宴拆敌 C“温酒斩华雄” D“提前分批密载”屠杀计划 12.不属于《红岩》中的英雄人物的选项是（ A ）。 A郑克昌 B余新江 C李敬原 D彭松涛 13.成瑶做曙光日报时化名为（ A）。

A陈静 B刘洋 C孙红霞 14．叶挺被关进重庆“中美合作所”后，动笔在囚室的墙壁上写下了著名的（ A ）。 A《囚歌》 B《国歌》 C《革命者歌》 D《正气歌》 15．叛徒浦志高是被哪位革命者除掉的？（ C ） A陈松林 B刘思洋 C华为 D余新江 16.《红岩》后来被拍成了（ B ）电影。 A《地道战》 B《烈火中永生》 C《小兵张嘎》 17.（A ）印刷《挺进报》，（ D ）刻模写字板。 A成岗 B陈瑶 C余新江 D江姐 18.小萝卜头的老师是（B ）。 A宋绮云 B黄以声 C杨虎城 19.龙光华是因为（ B ）而死。 A唱战斗歌 B给缺水牢房送水 20.把江姐抓走的人是（ A ）。 A甫志高 B徐鹏飞 C刘思杨 21．江姐被捕后被押送到了（ B）。 A 南京 B重庆 C淮河 22.江姐第一次在整本书出现是在（ B ）。 A遭受酷刑时 B去华为家时 C被捕时 23.书中特务头子毛人凤的心腹是（ C ）。 A戴笠 B、蔡纪纲 C 徐鹏飞 二、填空题（每空2分，共38分）。 1．（罗广斌）、（杨益言）都是重庆中美合作所集中营的幸存者，他们亲身经历了黎明前血与火的考验，目睹了许多革命为革命牺牲的壮烈场面，1957年写出了革命回忆录（《烈火中永生》）。 2．国民党反动派囚禁屠杀共产党员和进步人士的中美合作所集中营，主要包括两个地方：一个是（白公馆），由军阀白驹的别墅改造而成，另一个是（渣滓洞），由煤少渣多的小煤窑改造而成。 3．（许云峰）曾在地牢里创造了一个奇迹：把地牢挖穿了。 4．1948年，为配合工人运动，重庆地下党工运书记（许云峰）指派（甫志高）建立沙坪书店作为地下党的备用联络站。但是（甫志高）为了表现自己，不顾联络站的保密性质，擅自扩大书店规模，销售进步书刊，自作主张吸收一名叫（郑克昌）的青年进入书店工作。后背叛革命，由于他的告密，很多同志相继被捕。

《红岩》练习题目

一、填空题 1、《红岩》的作者是罗广斌、杨益言。 2、狱中斗争是小说的主要部分，围绕_江姐、许云峰两位人物的斗争活动展开，真实地表现了共产党人英勇无畏的精神，揭露了敌人的残暴。 3、在《红岩》这部小说里，有一位传奇式人物，令敌人闻风丧胆、恐慌不安。她就是被战士们亲切称为“双枪老太婆”的华蓥山游击队司令员。 4、华子良是《红岩》中隐藏最深的共产党员，他忍辱负重，装疯卖傻，利用特务对他放弃戒备，经常叫他出去挑菜的机会，将狱中的情报送出去。最后越狱带领解放军前来营救狱中的同志。 5、刘思洋是出身于豪门大户的中共党员，在党组织的教育下彻底地背叛了家庭，都成为放弃享受，甘愿吃苦，为人民大众谋幸福。 6、“自白书”是陈然写的。 7、她面对敌人的酷刑曾经说过：“毒刑、拷打，是太小的考验”！她曾在狱中与狱友一起绣五星红旗；她虽是弱小的女子，却有着钢铁般的意志，她就是江姐（江竹筠）。 8、甫志高是叛徒，被他出卖的第一个人是许云峰。 9、中共重庆市委委员许云峰联络地下党员，决定出版一种群众性的宣传刊物，取名《挺进报》。与此同时，他还领导了一个备用联络站——“沙坪书店”。 10、在渣滓洞中，龙光华死后开了追悼会。重庆现在的特务头子是毛人凤。 二、选择题 1、下列时间不属于《红岩》中的事件的一项是（C ）。 A秘密编印《挺进报》B“慈居”审讯，赴宴拆敌 C“温酒斩华雄”D“提前分批密载”屠杀计划 2、不属于《红岩》中的英雄人物的选项是（D ）。 A郑克昌B余新江 C李敬原D彭松涛 3、《红岩》中最后幸存的共产党员是（ C ）。 A刘思洋B齐晓轩 C华子良D成岗 4、区委书记江姐要去（）根据地，甫志高到码头为江姐送行，江姐嘱咐他要注意隐蔽，他嘴上答应，心里却不以为然。江姐到离根据地不远的一座县城时，发现自己的丈夫、（）纵队政委彭松涛的人头被高挂城头。

《红岩》阅读指导课

《红岩》阅读指导课 教学目标： 1、弘扬“缅怀革命先辈，继承光荣传统”的单元主题，引导学生做有信仰、有抱负的新一代主人。 2、主要指导过电影以及记读书随笔的方法继续提高“把握主要内容，体会作者表达的真情实感”的阅读能力。 3、强化阅读革命文学经典的兴趣，引导学生走一段“红色阅读”之旅，逐步把读书作为自己的生存方式。 教学准备： 1、《红岩》小说做到100%的学生人手一本，另外50%有其它自选的五本读物之一。 2、有关视频、图片、文字材料。 教学时间：一课时 教学流程： 一、回顾旧知，感情导入。 随着第三组课文的学习，我们悄然踏上了红色阅读之旅，深深地怀念了……一个民族不应该忘记历史，不应该忘记英雄。江姐、许云峰、华子良、小萝卜头……听说过吗？他们都是革命小说《红岩》中的人物。今天，我们就一起来阅读《红岩》这本书。板书课题：读《红岩》。 二、结合预习，整体感知。 1、人们都说《红岩》是青少年成长不可不读的作品，请结合课前预习来谈一谈。 2、学生畅谈，教师适时点评。板书：励人生。 三、交流方法，学会阅读。 1、学生从目录中自选一个片断开始阅读，教师同读，巡视。 2、学生汇报读书方法与心得。教师适时评价，并重点指导读书方法。 A、学生谈批注法时，教师展示自己的读书随笔，鼓励学生读书时在与感悟的地方写一写。 B、学生谈联想时，教师指出这本书有很多情节适合用这种方法。指定读《钢

铁意志》，结合电影片段，想象空白处，仿佛看到……仿佛听到……师生共同总结过电影的阅读方法。小组内自选文字片段，再说再演。讨论过电影法适合的内容与好处。 3、教师小结。 四、推荐书目，升华主题。 1、出示推荐书目与读书网站。 2、发出号召。我们的红色之旅已经启程，愿大家像饥饿的人扑在面包上一样贪婪的去读书，利用一切可以利用的时间去读书，与英雄人物为友，与红色经典同行，与革命精神为伴，扬帆起航铺就成功的人生之路。

最新红岩阅读-练习题及答案

精品文档 阅读提要 《红岩》是一部革命体小说。作者是：罗广斌、杨益言。这部名著是以描写重庆解放前夕残酷的地下斗争，特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说。它的基本情节以“中美合作所”集中营（包括渣滓洞和白公馆）内的敌我斗争为中心，交错地展开了我地下党领导的城市的地下斗争、学生运动、工人运动、狱中斗争以及华蓥山区的武装斗争。小说以大量的篇幅描写了革命者的狱中斗争，除了《狱中联欢》所写的新年联欢活动外，还写了狱中绝食斗争的胜利，为龙光华烈士举行追悼会，写了江姐的从容就义，许云峰在地牢里同徐鹏飞的最后一次交锋，以及最后的武装越狱斗争等。歌颂了革命者在酷刑考验下的坚贞节操，塑造了许云峰、江姐、成岗、刘思扬、余新江等众多可歌可泣，令人难忘的革命英雄形象，深刻展示了革命者的崇高精神境界和思想光辉。 阅读安排 作者罗广斌、杨益言都是重庆中美合作所集中营的幸存者，他们亲身经历了黎明前血与火的考验，目睹了许多革命烈士坚韧不拔的英勇斗争和壮烈牺牲的场面。随后，创作了长篇红色经典小说《红岩》。老师建议你利用一周时间仔细读一读。全书共三十章，你可以做好安排。每天阅读5 章左右。你可以到附件的书店购买，也可以上网查找阅读。 故事情节 1948年，在国民党的统治下处在黎明前最黑暗的时刻。为了配合工人运动，重庆地下党工运书记许云峰命甫志高建立沙坪书店，作为地下党的备用联络站。甫志高为了表现自己，不顾联络站的保密性质，擅自扩大书店规模，销售进步书刊。 一天，区委书记江姐要去华蓥山根据地，甫志高到码头为江姐送行，江姐嘱咐他要注意隐蔽，他嘴上答应，心里却不以为然。江姐到离根据地不远的一座县城时，发现自己的丈夫、华蓥山纵队政委彭松涛的人头被高挂城头。见到纵队司令员“双枪老太婆”后，她强忍悲痛，坚决要求到丈夫生前战斗的地方工作。 甫志高又自作主张吸收一名叫郑克昌的青年入店工作，许云峰知道情况后大吃一惊，几经分析发现郑克昌形迹可疑，便让甫志高通知所有人员迅速转移。甫志高却根本不听劝告，反认为许云峰嫉妒自己的工作成绩，结果被捕并成了可耻的叛徒。由于他的告密，许云峰、成岗、余新江和刘思扬等人很快相继被捕。特务头子徐鹏飞得意忘形，妄图借此将重庆地下党一网打尽。然而，他使尽各种伎俩，都没能从许云峰等人身上得到任何所需的东西。凶残的敌人为了得到口供，疯狂地折磨政治犯。他们给犯人食用霉烂的食物，而且在炎热的夏天限制饮水数量，妄图用炎热、蚊虫、饥饿和干渴动摇革命者的意志。为了粉碎敌人的阴谋，狱中难友趁放风时在墙角挖出一眼泉水，在保护泉水的斗争中，龙光华英勇牺牲，全狱难友绝食抗议敌人的暴行，敌人不得不妥协让步。 叛徒甫志高带领特务窜到乡下，江姐不幸被捕，关押在渣滓洞里。在狱中，她受尽了折磨，凶残的敌人把竹签钉进了她的十指。面对毒刑，她傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”秋去冬来，转眼到了年底。全国革命形势一片大好，国民党当局在受到沉重打击后开始放出和谈空气。阴历年三十，渣滓洞全体难友举行了一个别开生面的联欢会。更令人高兴的是，地下党派人与他们取得了联系。敌人为了表示和谈的“诚意”，假意释放了一些政治犯，来自资本家家庭的共产党员刘思扬是其中之一。在他被送回刘公馆的第二天夜里，一个自称姓朱的人潜入刘家，说他受区委书记李敬原的委派，前来了解刘思扬在狱中的表现，并要他详细汇报狱中地下党的情况。正当刘思扬 对此人怀疑时，李敬原派人送来情报，揭穿了这个伪装特务郑克昌的真面目。刘思扬来不及转

红岩《红岩》阅读训练题

《红岩》阅读训练题 一、“这个少女已经不再是咿咿呀呀的乳雏，她已成长为一只练羽的海燕，只待一声春雷，就要冲向暴风雨！”说的是谁？ 二、成岗和组织失去联系后，谁找到了他？ 三、《挺进报》是在什么背景下出版的，主要有哪些同志负责？ 四、华为充满自信和乐观地给江姐讲述着他的心愿，他的心愿是什么？ 五、江姐的丈夫彭政委是怎么牺牲的？ 六、李敬原向成岗提出的改进铁笔的方法是什么？ 七、许云峰批评了甫志高的哪些错误行为？ 八、许云峰怎么判断出郑克昌是敌人？ 九、敌人抓捕成岗时，他是怎样智救其他同志的？ 十、“高唱凯歌埋葬蒋家王朝……”这是谁写的“自白书”中的话？ 十一、许云峰是个机智、勇敢的共产党人，请各举两例。 十二、“我应该在烈火与热血中得到永生！”这是谁在狱中写下的诗句？ 十三、龙光华是怎么牺牲的？ 十四、“指导员……给我……一支枪！”是谁临牺牲时说的话？ 十五、战友们从龙光华的遗物中发现了哪些东西？ 十六、难友们用什么方法迫使敌人为龙光华举行追悼会？ 十七、江姐被刑讯逼供受伤，难友们是用什么给她止血的？ 十八、谁给难友们讲了江姐的悲惨经历？

十九、“竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！”这是谁的话？（ 二十、丁长发给难友们报告的三条重要消息是什么？ 二十一、难友们准备送给许云峰、江姐他们的最有意义的礼物是什么? 二十二、元旦那天，难友们是怎样联欢的？ 二十三、许云峰说的“两次检阅”是什么？ 二十四、“监狱之花”这个名字是怎么来的？ 二十五、“狱里相逢倍相亲，共话雄图叹未成。临别无言惟翘首，联军已薄沈 阳城。”中的“共话雄图”指的是什么？ 二十六、郑克昌的阴险表现在哪些方面？ 二十七、黄以声将军每天要教一个孩子读书，这个孩子叫什么？ 二十八、敌人审讯成岗时除了严刑拷打、威逼利诱，还有哪些手段？ 二十九、“啊——你是？”“就是我。‘致以革命的敬礼！’”“啊！‘紧紧 地握住你的手！’”这是谁和谁的对话？ 三十、与“楼下就要成岗坚持用仿宋字来写，并且只用变色铅笔，不能更改。”相呼应的情节是什么？ 三十一、小萝卜头为什么没有关上火柴盒？ 三十二、小萝卜头要走了，成岗要小萝卜头回来画一张画，这张画的名字叫什么？ 三十三、为什么胡浩在白公馆里可以阅读《中国史纲》呢？ 三十四、胡浩交给成岗一件什么重要的东西？ 三十五、请简述渣滓洞中珍贵的“五星红旗”的来历。 三十六、在白公馆中，成岗是如何向难友们传递《挺进报》的？

(完整word版)《红岩》阅读指导课

《红岩》课外阅读指导 教学目标： 1、弘扬“缅怀革命先辈，继承光荣传统”的主题，引导学生做有信仰、有抱负的新一代主人。 2、用复述和过电影以及记读书随笔的方法继续提高“把握主要内容，体会作者表达的真情实感“的阅读能力。 3、强化阅读革命文学经典的兴趣，引导学生走一段“红色阅读”之旅，逐步把读书作为自己的生存方式。 教学时间： 一课时 教学流程： 一、从学生读书现状引出革命小说《红岩》的推荐。 二、推荐《红岩》的若干理由。 请读过《红岩》的同学自由谈一谈自己的看法。 三、阅读《红岩》的方法。 1、读过的同学或者喜欢读书的同学谈成功的读书经验——同伴互助。 预设： ①从头至尾按顺序阅读法。 因为这个故事有清晰的起因，发展，高潮，结果，所以很适宜从头读到尾，以便清楚地了解事情前因后果。 ②做读书随笔阅读法。（特别推荐） 因为这是一个令人热血澎湃的故事，每一个英雄人物，甚至反面人物都令人过目难忘。读过之后，信笔写下自己当时的感受，可以更好地把握阅读的主要内容，体会主人公的感情，体会作者的感情，与作者及书中的人物心心相印。激励自己做一个有理想、有抱负的世纪新人。 我们在本月要组织读《红岩》等革命文学作品读书随笔展评活动，本月读书之星也以此作为条件之一。如果一个小组的同学都在阅读同一本书，可以采用写接力随笔的方法，我们还将评选读书随笔团体奖。 ③浏览与精读相结合。 在浏览目录的基础上，认真读一读前言，对整个故事的梗概有大致的了解。然后选择最想首先阅读的章节细细读来。…… 2、教师推荐适合这本书的几种读书方法。 ①过电影的方法。

读书把语言文字转化成鲜活的形象与画面，这是一个硬工夫，需要我们不断习练。阅读这本书，可以在自己的脑子里边读边演电影，这样可以读得特别深入，真正做到入眼，入脑，入心。（播放电视《红岩》视频片断，学生谈感受。） ②复述的方法。 读过某个章节，我们被书中的情节与人物所深深吸引，情不自禁，特别想与人交流和沟通。那么，我们可以在各自的小组或者在家里与爸爸妈妈绘声绘色地讲一讲所读的章节，这样还可以练习口语表达，提高口语水平。 四、发出号召。 课堂只有短短的40分钟，我们所能读的内容特别有限。可是如果大家能够做小小读书娃，在课外“像饥饿的人扑在面包上一样”贪婪地读书，利用一切可以挤出来的时间读书，相信大家可以成为精神的富翁。我们的“红色阅读之旅”已经启程了，让我们比一比，赛一赛，看看“读书之星”会花落谁手？

最新以《红岩》为例指导中学生阅读红色经典名著的教学设计

《红岩》读书指导课教学设计 零口中学周成文 设计思想： 《红岩》这部小说情节曲折，扣人心弦，具有强大的可读性。被誉为“青少年成长不可不读的作品”。因为青少年在受教育时期读什么书，不是无足轻重的问题，而是青少年健康成长的关键问题。当今社会流行的“快餐式”文学作品，大多数作品无从评估其艺术性和思想性，它们属于成年人的休闲读物。给青少年的阅读以正确的引导，用文学的经典著作滋养下一代，用革命文学的经典激励下一代，这是语文教育义不容辞的责任。巴金说过：“我们有一个丰富的文学宝库，那就是多少代作家留下的杰作。它们教育我们，鼓励我们，要我们变得更好、更纯洁、更善良、对别人更有用，文学的目的是要人变得更好。” 初中这个年龄阶段的学生崇拜偶像，崇拜英雄。而《红岩》小说中的英雄人物个个当之无愧，正是时下孩子们缺少的应当崇拜的偶像。歌星、球星固然可以成为学生狂热崇拜的偶像，但是青少年的偶像世界更应该有革命先烈的一席之地，不能让我们的孩子精神世界有空白和残缺。 教学目标： 1. 弘扬“践行社会主义价值观，实现伟大复兴中国梦”的主题，引导学生做有信仰、有抱负的新一代中学生。

2. 用复述和过电影以及记读书随笔的方法，提高学生的阅读能力。 3.强化阅读革命文学经典的兴趣，引导学生走一段“红色阅读”之旅。教学准备： 1.《红岩》小说做到学生人手一本。 2.有关视频、图片、文字材料。 教学时间：一课时 教学流程： 一、从学生读书现状引出革命小说《红岩》的推荐。 教师指出学生需要拓宽的阅读面，从而引出革命文学《红岩》的推荐——战争的硝烟已经消散，烈士的血痕已经浅淡，但是历史不会忘记，民族不会忘记，我们这无数后来的人不会忘记，那些为了我们今天的幸福生活舍生忘死，勇于献身的革命前辈。我们应当发扬革命先辈无私无畏的伟大精神传统，前赴后继，完成革命先辈未竞的事业，未了的遗愿，创造更美好的未来……所以在我们的读书世界中，应该有革命文学的一席之地。《红岩》就是青少年不可不读的“励志读物”。 二、推荐《红岩》的若干理由。 1.请读过《红岩》的同学自由谈一谈自己的看法。 预设：①故事特别吸引人，想一口气读完。 ②长辈特别推荐，用心良苦。 ③看电影和电视剧之后，没看够，想再读读原著。…… 2.教师在学生畅谈的基础上进行凝炼和补充。 ①小说中的很多人物不是虚构的，而是有真实的人物原型。

初中语文《红岩》名著阅读训练及答案

江苏省连云港市岗埠中学初中语文《红岩》名著阅读训练1 1.《进攻》和《挺进报》两份刊物有何不同？ 2.在前往游击队驻地的路上，一张悬首示众的告示为什么差点让一向沉稳的江姐失去常态？ 3.特务郑克昌是如何骗取甫志高的信任，进入书店工作的？ 4.为了应对书店的危机，许云峰和李敬原在茶园碰头，发生了什么可怕的事？ 5.敌人组织一场宴会宴请许云峰，策划者是谁？目的是什么？结果怎么样？ 6.龙光华在“断水”的斗争中牺牲，战友们采用了什么样的斗争方式，取得了什么样的胜利？ 7.老太婆下山营救江雪琴，为什么没有营救成功？抓到了谁？ 8.在渣滓洞里，同志们是如何欢庆1949年的元旦的？ 9.刘思洋要转狱到白公馆，“老大哥”为什么要他背记一首诗？ 10.刘思扬被保释后，软禁在家里，为什么会再次被捕？ 11.请简述“白公馆”名字的由来。 12.小萝卜头要离开白公馆时，送给成岗一件什么样的礼物？ 13.余新江用什么方法让假扮记者的郑克昌露馅的？

14.胡浩在狱中看《挺进报》被敌人发现，是谁挺身而出？他是如何从容化解危机的？ 15.胡浩的眼睛为什么会在狱中变成极度近视？ 16.白公馆的同志们越狱的“秘密通道”是哪来的？ 一、填空： 1. 、都是重庆中美合作所集中营的幸存者，他们亲身经历了黎明前血与火的考验，目睹了许多革命同志为革命牺牲的壮烈场面，根据这些亲身经历，创作了长篇小说《》。 2.小说《红岩》中，国民党反动派囚禁屠杀共产党员和进步人士的中美合作所集中营，主要包括两个地方：一个是，由军阀白驹的别墅改造而成；另一个是，由煤少渣多的小煤窑改造而成。 3. 曾在地牢里创造了一个奇迹：把地牢挖穿了。他挖穿地牢后不久就牺牲了，一部分难友顺着他生前挖的秘密通道，逃出了虎口。 4.1948年，为配合工人运动，重庆地下党工运书记指派建立沙坪书店，作为地下党的备用联络站。为了表现自己，不顾联络站的保密性质，擅自扩大书店规模，销售进步书刊。 5. 自作主张吸收一名叫的青年进入书店工作，知道后大吃一惊，几经分析发现这名青年形迹可疑，便命令通知所有人员迅速转移。不听劝告，结果被捕并成叛徒，由于他的告密，很多同志相继被捕。 6.叛徒带领特务窜到乡下，不幸被捕。在狱中，她受尽折磨，特务把竹签钉进她的十指。面对毒刑，她傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！” 7.为了表示和谈的“诚意”，集中营假意释放了一些政治犯，来自资本家家庭的共产党员 是其中之一。在他被送回刘公馆的第二天夜里，一个自称姓朱的人潜入刘家，说自己受区委书记_________的委派，前来了解其在狱中的表现，并要他详细汇报狱中地下党的情况。正巧，组织上派人送来情报，揭穿了这个“朱姓”特务的真面目。 8. 在诱骗刘思扬失败后，又伪装成同情革命的记者打入渣滓洞，妄图通过苦肉计刺探狱中地下党的秘密。余新江等人识破了他的伪装，并借敌人之手除掉了这个阴险的特务。 9.重庆日益解放，地下党准备组织狱中暴动。在白公馆装疯多年的共产党员与狱中党组织接上了关系。同时，关在地窖中的用手指和铁镣挖出了一条秘密通道，他挖穿地牢后不久就牺牲了，一部分难友顺着他生前挖的秘密通道，逃出了虎口。10.在《红岩》这部小说里，有一位传奇式人物，令敌人闻风丧胆、恐慌不安。她就是被战士们亲切称为“”的华蓥山游击队司令员。 11. 是《红岩》中隐藏最深的共产党员，他忍辱负重，装疯卖傻，利用特务对他放弃戒备，经常叫他出去挑菜的机会，将狱中的情报送出去。最后越狱带领解放军

红岩阅读测试题及答案

红岩阅读测试题及答案 一、填空题 1、《红岩》的作者是罗广斌、杨益言。 2、狱中斗争是小说的主要部分，围绕_江姐、许云峰两位人物的斗争活动展开，真实地表现了共产党人英勇无畏的精神，揭露了敌人的残暴。 3、在《红岩》这部小说里，有一位传奇式人物，令敌人闻风丧胆、恐慌不安。她就是被战士们亲切称为“双枪老太婆”的华蓥山游击队司令员。 4、华子良是《红岩》中隐藏最深的共产党员，他忍辱负重，装疯卖傻，利用特务对他放弃戒备，经常叫他出去挑菜的机会，将狱中的情报送出去。最后越狱 带领解放军前来营救狱中的同志。 5、刘思洋是出身于豪门大户的中共党员，在党组织的教育下彻底地背叛了家庭，都成为放弃享受，甘愿吃苦，为人民大众谋幸福。 6、“自白书”是陈然写的。 7、五星红旗是江姐绣的。 8、甫志高是叛徒，被他出卖的第一个人是许云峰。 9、中共重庆市委委员许云峰联络地下党员，决定出版一种群众性的宣传刊物，取名《挺进报》。与此同时，他还领导了一个备用联络站——“沙坪书店”。10、在渣滓洞中，龙光华死后开了追悼会。重庆现在的特务头子是毛人凤。

二、选择题 1、下列时间不属于《红岩》中的事件的一项是（C ）。 A秘密编印《挺进报》 B“慈居”审讯，赴宴拆敌 C“温酒斩华雄” D“提前分批密载”屠杀计划 2、不属于《红岩》中的英雄人物的选项是（D ）。 A郑克昌 B余新江 C李敬原 D彭松涛 3、《红岩》中最后幸存的共产党员是（ C ）。 A刘思洋 B齐晓轩 三、判断题 1、《红岩》一书着重表现的是两种政治力量和两种精神力量的较量，描述的斗争生活异常丰富和复杂，从城市到农村，从工厂到学校，以及国民党的特务机关和集中营，各条战线交叉，形成了一幅幅波澜壮阔的斗争场面。（错） 2、《红岩》中提到的“中美合作所”、“渣滓洞”、“白公馆”都是特务的巢穴，集中了国民党特务机构中最精悍、最狡诈、最凶恶的力量（对） 3、“监狱之花”指的是《红岩》中的小萝卜头。（错） 四、问答题

《红岩》阅读 练习题及答案

阅读提要 《红岩》是一部革命体小说。作者是：罗广斌、杨益言。这部名著是以描写重庆解放前夕残酷的地下斗争，特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说。它的基本情节以“中美合作所”集中营（包括渣滓洞和白公馆）内的敌我斗争为中心，交错地展开了我地下党领导的城市的地下斗争、学生运动、工人运动、狱中斗争以及华蓥山区的武装斗争。小说以大量的篇幅描写了革命者的狱中斗争，除了《狱中联欢》所写的新年联欢活动外，还写了狱中绝食斗争的胜利，为龙光华烈士举行追悼会，写了江姐的从容就义，许云峰在地牢里同徐鹏飞的最后一次交锋，以及最后的武装越狱斗争等。歌颂了革命者在酷刑考验下的坚贞节操，塑造了许云峰、江姐、成岗、刘思扬、余新江等众多可歌可泣，令人难忘的革命英雄形象，深刻展示了革命者的崇高精神境界和思想光辉。 阅读安排 作者罗广斌、杨益言都是重庆中美合作所集中营的幸存者，他们亲身经历了黎明前血与火的考验，目睹了许多革命烈士坚韧不拔的英勇斗争和壮烈牺牲的场面。随后，创作了长篇红色经典小说《红岩》。老师建议你利用一周时间仔细读一读。全书共三十章，你可以做好安排。每天阅读5章左右。你可以到附件的书店购买，也可以上网查找阅读。 故事情节 1948年，在国民党的统治下处在黎明前最黑暗的时刻。为了配合工人运动，重庆地下党工运书记许云峰命甫志高建立沙坪书店，作为地下党的备用联络站。甫志高为了表现自己，不顾联络站的保密性质，擅自扩大书店规模，销售进步书刊。 一天，区委书记江姐要去华蓥山根据地，甫志高到码头为江姐送行，江姐嘱咐他要注意隐蔽，他嘴上答应，心里却不以为然。江姐到离根据地不远的一座县城时，发现自己的丈夫、华蓥山纵队政委彭松涛的人头被高挂城头。见到纵队司令员“双枪老太婆”后，她强忍悲痛，坚决要求到丈夫生前战斗的地方工作。 甫志高又自作主张吸收一名叫郑克昌的青年入店工作，许云峰知道情况后大吃一惊，几经分析发现郑克昌形迹可疑，便让甫志高通知所有人员迅速转移。甫志高却根本不听劝告，反认为许云峰嫉妒自己的工作成绩，结果被捕并成了可耻的叛徒。由于他的告密，许云峰、成岗、余新江和刘思扬等人很快相继被捕。特务头子徐鹏飞得意忘形，妄图借此将重庆地下党一网打尽。然而，他使尽各种伎俩，都没能从许云峰等人身上得到任何所需的东西。凶残的敌人为了得到口供，疯狂地折磨政治犯。他们给犯人食用霉烂的食物，而且在炎热的夏天限制饮水数量，妄图用炎热、蚊虫、饥饿和干渴动摇革命者的意志。为了粉碎敌人的阴谋，狱中难友趁放风时在墙角挖出一眼泉水，在保护泉水的斗争中，龙光华英勇牺牲，全狱难友绝食抗议敌人的暴行，敌人不得不妥协让步。 叛徒甫志高带领特务窜到乡下，江姐不幸被捕，关押在渣滓洞里。在狱中，她受尽了折磨，凶残的敌人把竹签钉进了她的十指。面对毒刑，她傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”秋去冬来，转眼到了年底。全国革命形势一片大好，国民党当局在受到沉重打击后开始放出和谈空气。阴历年三十，渣滓洞全体难友举行了一个别开生面的联欢会。更令人高兴的是，地下党派人与他们取得了联系。敌人为了表示和谈的“诚意”，假意释放了一些政治犯，来自资本家家庭的共产党员刘思扬是其中之一。在他被送回刘公馆的第二天夜里，一个自称姓朱的人潜入刘家，说他受区委书记李敬原的委派，前来了解刘思扬在狱中的表现，并要他详细汇报狱中地下党的情况。正当刘思扬对此人怀疑时，李敬原派人送来情报，揭穿了这个伪装特务郑克昌的真面目。刘思扬来不及转移，又被抓起来关进另一所监狱“白公馆”。郑克昌在诱骗刘思扬失败后，又伪装成同

名著导读：红岩

名著导读——《红岩》 备课：2016-3-3 上课：3月日编制：颜廷雷九（）班姓名： 【艺术特色】 对于监狱的日常生活，小说采取了过多的自然主义的描写手法。 结构宏伟而严谨，错综复杂而有条不紊，是《红岩》又一个显著的艺术特色。小说描写了三条线索上纷繁复杂的社会生活，但却能做到章法井然。作者采用了类似于古代长篇小说《水浒传》的结构手法，以一些主要人物的活动为中心，牵引出不同的斗争线索，如以许云峰等的活动牵引出地下斗争的线索，以江姐等的活动牵引出武装斗争的线索，以成岗等的活动牵引出工人运动的线索，以成瑶等的活动牵引出学生运动的线索，以甫志高的叛变使众多人物齐聚狱中，牵引出狱中斗争的线索，等等。又以《挺进报》的斗争将这些纷纭繁复的斗争串联起来，构成一个统一的整体。所有的斗争，又都是围绕粉碎敌人挽救覆灭的阴谋、迎接重庆解放这一共同目标展开的，表现出了作者在艺术构思上的独特匠心。 此外，注重心理活动的描写和环境气氛的渲染，也是《红岩》的一个鲜明的艺术特色。由于狱中的隐蔽斗争，和在特殊情境下，人物的内心活动必然更加丰富复杂的特点，《红岩》在通过人物的语言行动塑造人物形象的同时，也十分注意刻画人物的心理活动和环境气氛的渲染作用。由于充分调动了这两方面的艺术手段，人物的精神世界就得到了充分的展示，人物形象的塑造也得到了有力的烘托。所有这些特点，都使得《红岩》有别于其他同种性质的长篇小说，在塑造传奇英雄的同时，也显示了英雄性格所包含的较大的思想深度。 【成就与影响】 作品一经面世，立即引起轰动，先后被改编成电影《烈火中永生》和歌剧《江姐》等，从1961年出版至今51次再版，发行800多万册，是发行量最大的小说；同时，被译成多国文字发行。该书被中宣部、文化部、团中央命名为百部爱国主义教科书。 阅读检测 1．甫志高在叛变前，掩护自己的身份有哪些?请作简要概括。 主要有两个：大川银行会计主任、开一家书店，兼任书店经理。 2．甫志高私自对书店的哪两项改进措施使得最终暴露了?他这样做的原因是什么? 扩大书店规模，卖进步书籍。捞取个人的政治资本、得到更多的利益。 3．成岗是因为什么事和妹妹成瑶大吵了一架?他这样做的原因是什么? 成瑶私自把《挺进报》带回家；想让妹妹明白地下斗争的复杂与残 4．江姐的丈夫是谁?他是因为什么事而牺牲的? 彭松涛；参加双河场抗丁抗粮大会时，为了掩护群众撤退而牺牲。 5．成岗的?致以革命的敬礼?是写给谁的?这位同志负责《挺进报》的哪一项工作? 《挺进报》钢板刻写工作的又是谁？ 刘思扬；负责收录新华社广播；江姐(江雪琴) 6．特务黎纪刚最初的任务是什么?他是怎样骗取了陈松林等人的信任?请概述。 在重庆大学秘密监视学生；当《彗星报》主编，生活清贫，演?苦肉计?。 7．许云峰怀疑郑克昌是特务的原因有哪些?请一一列举出来。 不知道读书社的领导人，抄袭《新华日报》七发表过的诗歌．主动住进书痛 8．地下党领导人许云峰是因为什么事而被捕的?请概述其被捕的原因。 叛徒甫志高的出卖，为了掩护李敬原同志安全离开，主动吸引敌人注意力 9．为了保护成瑶，李敬原作出了哪些安排?请具体说明。 要求成瑶不再回学校，让成瑶改名为陈静，职业改为新闻记者，接受老赵同志领导。 10．在监狱中朗诵《我的?自白书?》的人是谁?他在被捕时是用什么方法来通知党组织的?

名著红岩练习测试卷含答案

名著红岩练习测试卷含答案

名著《红岩》阅读练习 （一）小说简介： 《红岩》是以描写重庆解放前夕残酷的地下斗争，特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说。它的基本情节以“中美合作所”集中营（包括渣滓洞和白公馆）内的敌我斗争为中心，交错地展开了我地下党领导的城市的地下斗争、学生运动、工人运动、狱中斗争以及华蓥山区的武装斗争，集中描写了革命者为迎接解放、挫败敌人的垂死挣扎而进行的最后决战，歌颂了革命者在酷刑考验下的坚贞节操，塑造了许云峰（许建业）、江姐（江竹筠）、成岗（陈然）、刘思扬（刘国志）、余新江（余祖胜）等众多可歌可泣，令人难忘的革命英雄形象，深刻展示了革命者的崇高精神境界和思想光辉。 小说以大量的篇幅描写了革命者的狱中斗争，除了《狱中联欢》所写的新年联欢活动外，还写了狱中绝食斗争的胜利，为龙光华烈士举行追悼会，写了江雪琴的从容就义，许云峰在地牢里同徐鹏飞的最后一次交锋，以及最后的武装越狱斗争等。 《红岩》作者罗广斌、杨益言都是重庆中美合作所集中营的幸存者，他们亲身经历了黎明前血与火的考验，目睹了许多革命烈士为革命牺牲的壮烈场面。根据这些

亲身经历，他们于1957年写出了革命回忆录《烈火中永生》，随后在这个基础上创作了长篇小说《红岩》。 小说《红岩》出版后在社会上引起了强烈反响，被誉为“共产主义的奇书”。 （二）故事梗概 1948年，在国民党的统治下处在黎明前最黑暗的时刻。为了配合工人运动，重庆地下党工运书记许云峰命甫志高建立沙坪书店，作为地下党的备用联络站。甫志高为了表现自己，不顾联络站的保密性质，擅自扩大书店规模，销售进步书刊。 一天，区委书记江姐要去华蓥山根据地，甫志高到码头为江姐送行，江姐嘱咐他要注意隐蔽，他嘴上答应，心里却不以为然。江姐到离根据地不远的一座县城时，发现自己的丈夫、华蓥山纵队政委彭松涛的人头被高挂城头。见到纵队司令员“双枪老太婆”后，她强忍悲痛，坚决要求到丈夫生前战斗的地方工作。 甫志高又自作主张吸收一名叫郑克昌的青年入店工作，许云峰知道情况后大吃一惊，几经分析发现郑克昌形迹可疑，便让甫志高通知所有人员迅速转移。甫志高却根本不听劝告，反认为许云峰嫉妒自己的工作成绩，结果被捕并成了可耻的叛徒。由于他的告密，许云峰、成岗、余新江和刘思扬等人很快相继被捕。特务头子徐

七根火柴阅读指导课1

《七根火柴》阅读指导课 腊口铁资中学教育集团范裕英 教学目标： 1．弘扬“缅怀革命先辈，继承光荣传统”，引导学生做有信仰、有抱负的21世纪的主人。 2．抓住感人的情节，引导学生把握细节，从细节中感受人物的内心世界，能结合文本产生一些独特的感受，发表独到的见解。培养阅读的兴趣和习惯，掌握一些阅读的方法。 3．强化阅读革命文学经典的兴趣，引导学生走一段“红色阅读”之旅，正确面对人生，热爱生活，享受生活。 教学重难点： 激发学生阅读红色经典作品的兴趣，掌握一定的阅读方法，以及感受人物的精神品质，让学生能够站得高，看得远。 教学准备： 1．《七根火柴》资料每人一份 2、有关图片、文字材料。 教学时间：一课时 教学流程： 一．欣赏图片，引出新课 同学们，不知你们在网络上有没有看过这么两句话：“今天你唱了吗？忽如一夜春风来，满地流行唱红歌。”（播放PPT图片）然而能让红歌唱得如此轰轰烈烈，惊天动地，的确是空前绝后的创举。同时，全国中小学中开展“品读红色经典，书写精彩人生”的读书活动也显现出勃勃生机的景象。（PPT）为什么大家这么重视唱红歌、品红色经典呢？今天老师给同学们带来一篇文章《七根火柴》，作者是王愿坚。通过阅读这篇文章，相信同学们能从中找到更好的答案。 老师板书：《七根火柴》。 二、读书小窍门。 1、学生谈自己平常阅读形式

师：我知道课余时间同学们都读了不少书，读书的过程中或多或少都会有些收获。那今天谁愿意和大家分享你的读书成果。平时你是怎样去读懂一篇文章？（学生畅所欲言） 2、教师导学：今天我们学习的是一篇小说，小说的三要素是人物、情节和环境。板书：情节，人物、环境。 三．感知情节 1.师：读一篇作品有很多方法，可以从了解写作背景开始。 请学生说说本篇文章的背景知识。 师适当补充：长征是中国革命史上最壮丽的篇章。长征过程中红军战士经受了千难万险，克服了重重困难。他们走过了终年积雪的高山；越过了人迹罕至的茫茫草原；途经了11个省，行走了二万五千里的路，创造了世界革命史上的奇迹。但也有无数红军战士因此献出了宝贵的生命，也留下了无数感人肺腑的故事，“七根火柴”的故事只是其中之一。 2.请学生自由阅读课文后，说说这篇文章的故事情节。（请2-3位学生概括） 四．读懂人物 师:一个好的故事之所以吸引人，离不开一个个栩栩如生的人物，人物变得鲜活了，就会给读者留下深刻的印象 1：文章中出现了哪些人物？ 学生：那个同志（无名战士）、卢进勇、指导员 2.文章的主人公是卢进勇还是无名战士？(人物描写方法方面) 在学生进行充分讨论后，可让学生自己进行辨析，教师适当加以引导，得出无名战士才是小说的主人公的结论。（判断小说的主人公是谁，应依据小说的主题而定。小说的主人公是最能体现作者的创作意图，最能表现小说主题的人物，而不是依笔墨的多少而定。这篇小说表面上看，掉队后又赶上部队转交火柴的卢进勇用笔颇多，像是主要人物。但从作品所要表现的主题思想以及作者精心塑造的人物性格来看，无名战士更能体现作者的创作意图。） 在得出结论后，可进一步追问：既然无名战士是主人公，那么贯穿全篇的

红岩阅读题及答案

名著《红岩》 1.（华子良）是隐藏最深的共产党员？ 2.最后是（华子良）带领解放军来的？注：华子良就是监狱中负责送饭的疯老头。 3.在《红岩》，主要关押共产党的地方是（渣滓洞和白公馆） 4.（成岗）写的“自白书”? 5.五星红旗是（江姐和监狱中的女囚的女党员们）绣的？ 6.重庆现在的特务头子是（徐鹏飞）？ 7.浦志高出卖的第一个人是（江姐）？ 9.负责沙辞区工作的人是（许云峰）？ 10.在渣滓洞种，（龙光华烈士）死后开了追悼会？《红岩》的读书测试题 12、《囚歌》中描写的革命人物是（叶挺）。 13、＿＿、＿＿都是重庆中美合作所集中营的幸存者，他们亲身经历了黎明前血与火的考验，目睹了许多革命同志为革命牺牲的壮烈场面，根据这些亲身经历，于1957年写出了革命回忆录《＿＿》，随后在这个基础上创作了长篇小说《红岩》。答案：罗广斌、杨益言、烈火中永生 14、小说《红岩》中，国民党反动派囚禁屠杀共产党员和进步人士的中美合作所集中营，主要包括两个地方：一个是＿＿，由军阀白驹的别墅改造而成；另一个是＿＿，由煤少渣多的小煤窑改造而成。答案：白公馆、渣滓洞 15、＿＿曾在地牢里创造了一个奇迹：把地牢挖穿了。他挖穿地牢后不久就牺牲了，一部分难友顺着他生前挖的秘密通道，逃出了虎口。答案：许云峰。 16、1948年，为配合工人运动，重庆地下党工运书记＿＿指派＿＿建立沙坪书店，作为地下党的备用联络站。＿＿为了表现自己，不顾联络站的保密性质，擅自扩大书店规模，销售进步书刊。答案：许云峰、甫志高、甫志高。 17、＿＿自作主张吸收一名叫＿＿的青年进入书店工作，＿＿知道后大吃一惊，几经分析发现这名青年形迹可疑，便命令＿＿通知所有人员迅速转移。＿＿不听劝告，结果被捕并成叛徒，由于他的告密，很多同志相继被捕。答案：甫志高、郑克昌、许云峰、甫志高、甫志高 18、叛徒＿＿带领特务窜到乡下，＿＿不幸被捕。在狱中，她受尽折磨，特务把竹签钉进她的十指。面对毒刑，她傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！” 答案：甫志高、江姐。 19、为了表示和谈的“诚意”，集中营假意释放了一些政治犯，来自资本家家庭的共产党员＿＿是其中之一。在他被送回刘公馆的第二天夜里，一个自称姓朱的人潜入刘家，说自己受区委书记＿＿的委派，前来了解其在狱中的表现，并要他详细汇报狱中地下党的情况。正巧，组织上派人送来情报，揭穿了这个“朱姓”特务的真面目。答案：刘思扬、李敬原。 20、＿＿在诱骗刘思扬失败后，又伪装成同情革命的记者＿＿打入渣滓洞，妄图通过苦肉计刺探狱中地下党的秘密。余新江等人识破了他的伪装，并借敌人之手除掉了这个阴险的特务。答案：郑克昌、高邦晋。 21、解放军日益逼近重庆，地下党准备组织狱中暴动。在白公馆装疯多年的共产党员＿＿与狱中党组织接上了关系。同时，关在地窖中的＿＿用手指和铁镣挖出了一条秘密通道，他挖穿地牢后不久就牺牲了，一部分难友顺着他生前挖的秘密通道，逃出了虎口。答案：华子良、许云峰。

红岩阅读题及答案(最新整理)82835

推荐答案 2012-11-2 11:32 1.（华子良）是隐藏最深的共产党员？ 2.最后是（华子良）带领解放军来的？ 注：华子良就是监狱中负责送饭的疯老头。 3.在《红岩》，主要关押共产党的地方是（渣滓洞和白公馆） 5.（成岗）写的“自白书”? 6.五星红旗是（江姐和监狱中的女囚的女党员们）绣的？ 7.重庆现在的特务头子是（徐鹏飞）？ ⊙﹏⊙b汗，这个题干有问题吧，应该问“小说中重庆的特务头子是（徐鹏飞）” 8.浦志高出卖的第一个人是（江姐）？ 9.负责沙辞区工作的人是（许云峰）？ 10.在渣滓洞种，（龙光华烈士）死后开了追悼会？ 《红岩》的读书测试题 11、革命小说中《红岩》中的人物有江雪琴孙明霞李青竹许云峰齐晓轩余新江彭松涛、刘思扬、龙光华黄以声陈松林蓝胡子老大哥丁长发、华子良老石同志成岗胡浩双枪老太婆 我还知道革命题材的小说有林海雪原……………………………………………………曲波 李家庄的变迁………………………………………………赵树理 铁道游击队…………………………………………………知侠 苦菜花………………………………………………………冯德英 敌后武工队…………………………………………………冯志 红岩…………………………………………罗广斌杨益言 迎春花………………………………………………………冯德英 吕梁英雄传……………………………………………马烽西戎 战斗的青春…………………………………………………雪克 红旗谱………………………………………………………梁斌 青春之歌……………………………………………………杨沫

暴风骤雨……………………………………………………周立波 上海的早晨…………………………………………………周而复 三家巷………………………………………………………欧阳山 夜幕下的哈尔滨……………………………………………陈与 风云初记……………………………………………………孙犁 烈火金钢……………………………………………………刘流 红日……………………………………………………吴强 地球的红飘带………………………………………………魏巍 保卫延安……………………………………………………杜鹏程 高玉宝………………………………………………………高玉宝 平原枪声…………………………………………李晓明韩安庆 苦斗……………………………………………………欧阳山 野火春风斗古城……………………………………………李英儒 山水狂飙……………………………………………………伍近先 高山下的花环………………………………………………李存葆 策反在子夜…………………………………………………曹策前 战争启示录…………………………………………………柳溪 火凤凰………………………………………………………巍巍 草地龙虎……………………………………………………陈宇 革命烈士诗抄………………………………………………萧三 三里湾………………………………………………………赵树理 太阳照在桑干河上…………………………………………丁玲 12、《囚歌》中描写的革命人物是（叶挺）。 13、＿＿、＿＿都是重庆中美合作所集中营的幸存者，他们亲身经历了黎明前血与火的考验，目睹了许多革命同志为革命牺牲的壮烈场面，根据这些亲身经历，于1957年写出了革命回忆录《＿＿》，随后在这个基础上创作了长篇小说《红岩》。 答案：罗广斌、杨益言、烈火中永生。