吉首大学张家界学院封面

09级法学一班心理主题班会

活

动

总

结

09法学一班 2011年12月

活动时间：2011年12月8日下午

活动地点：博学楼1127

参加人数：37人

活动主题：我参与我快乐

活动主持：熊洁

活动背景：为了响应学院关于加强大学生心理健康教育的号召；让同学们心里的那扇小窗完全敞开；为了让大家更贴近彼此；我们举行了此次以”我参与、我快乐“为主题得心理班会，目的是沟通班级同学，加强班级联系，形成积极向上的班级氛围。让我们的班级更有凝聚力，促进班级的和谐、团结、向上。

活动环节：

1、开场白

2、对大学生心理健康的理解和看法

3、心理测试

4、游戏互动环节

第一个：猜猜他是谁

第二个：看你笑不笑

6、有话对他说

7、结束语

活动流程：

在早早就把会场布置好的前提下，伴随着全班同学雷鸣般的掌声中我们的心理宣传员熊洁宣布心理班会开始。

本次班会的开场，首先围绕大学生心理健康这个热门话题，同学们展开了热烈的讨论。廖常刚等八名同学依次走上讲台，就大学生心理健康问题的定义、表现形式、合理的宣泄方式等知识进行了宣讲，有的还结合自身和周围同学的真实经历介绍了在面对心理问题时的处理方法和经验，还有的同学通过讲述心理小故事的形式来说明心理健康问题的重要性。

心理委员熊洁同学则通过讲述图片故事的形式，以讲述人生哲理的方式向同学们宣传了保持乐观、积极、健康的心态的重要性，并希望每位同学都能成为一名心理委员，自己的或者是别人的。

接下来是心理测试，该环节是由主持人熊洁从搜集的心理测试题目中挑选一些同学们比较感兴趣的话题。通过某个同学的回答，来推断出他的性格和思想。真是一番毫无戒备的心理遨游。此环节的主要目的是能让大家更了解自己，也能让大家更了解班级同学内心深处的想法。

在活动互动环节中，特别要提的就是猜猜他是谁这个活动，持人事先写好很多同学的特征，现场从易到难，逐个的念给大家听，每念完四个特征中的一个，同学们就可以抢答主持人说的是哪个同学。在一个又一个特征浮出水面的同时不仅能让大家更加了解他，还能加深同学们对他的印象。他的特征都深深的刻在同学们得心中。这个游戏也是开场以来最温馨的时候，同学们都在自己的心里认真的回想着平时身边的每一人以及他们的特征。

最后一个游戏是看你笑不笑。两个人面对面两眼对视，只用面部表情逗对方笑。游戏进展到这个地方，大家再也按捺不住心里的激动之情，同学们纷纷站起来认真欣赏比赛者的面部表情，和对方强忍住笑那痛苦的神情。

不知不觉已经一个多小时已然过去，重新回到座位上的同学们。最后一个主持人让大家在纸上写下最想对班里某个人说的心里话。几分钟过去，桌上是收上来的堆堆叠叠的纸条。那里有对班级同学的赞扬、对比较活泼的同学的调侃、对自己舍友的感激与歉意、对班委的承认和建议，更有的是对班级得憧憬和祝福！大家的感情进一步升温，同学之间的情谊也进一步的升华。不单单我们班委由于得到了理解和宽容而感到欣慰，每个同学都因为别人的一句感谢、一句道歉而解开心里的结，最后在大家的祝福中我们结束了整次活动。

活动总结：

本次活动本着“沟通班级同学，加强班级联系，形成积极向上的班级氛围”的目的，取得了不错的成效，在同学中反响也很不错。现具体总结如下：

1、活动准备充足，本次活动，无论是互动环节的设计，还是人员的调动。我们都尽心尽力安排，保证了活动的正常举行。

2、此次班会亮点之一便是活动过程中同学参与程度高，仅仅两个游戏就有二十余人参加拉近了班级同学之间的距离。

3、互动环节的设计活跃了班级气氛，加深了班级感情，也为我们将班级比较内向的同学介绍给大家提供了机会。也让平时在班级里没什么露面机会的同学找到了展现自己的机会，体会到了同学们给他们带来的温暖。

4、班级凝聚力明显加强，班级同学更加关心班级事务。

5、不是单纯的说教，不是简单的灌输，而是用现代化的教学手段,将沟通的理念、沟通的技能训练用寓意深刻的游戏融会贯通、浅入深出.同学互动,使整个沟通课程的学习变成了生动的理论与实际结合的演习场,使同学们在轻松愉快的氛围中领悟到人生的真谛。

虽然活动取得了预期效果，但中途还是出现了一些问题：

1、活动气氛调节上，还欠缺经验,与班委协调不足，造

成活动中气氛控制出现“脱臼”，一些游戏延时举行。

2、对时间把握上、环节时间安排、穿插上安排欠妥。

活动意见及建议:

1、班级干部间加强协调与沟通，将活动落实到每一个班委，以最合理的构式来组织举办每一次活动。

2、精心准备每一场活动，无论是人员安排、时间控制、气氛调整还是节目排列，都要充分准备，做好每一场活动。

活动感想：

此次班会的主题是”我参与、我快乐“。活动目的主要是让同学之间更加相互沟通和理解。让大家了解一个不一样的自己，还能在游戏中增加大家得沟通机会。比如我们班的李静同学，在同学们眼中她一直是个不愿表现自己抗拒他人，只喜欢跟以前宿舍人一起得以个比较孤僻的同学，但此次她积极地参加到游戏中来，让我们认识了一个不一样的她。现在她完全融入了我们班级，和班级里得每一位同学都有了接触。

毕业论文封面

（论文封面样式） 浙江师范大学 成人学历教育毕业论文（二号加黑宋体） 论文题目（三号加黑宋体） 专业：（四号宋体，下同） 姓名：__________________ 学号：__________________ 联系电话：___________________ 教学点 浙江师范大学田家炳教育学院 浙江师范大学成人学历教育毕业论文评审表

教育学院函授本科毕业论文参考选题 一、教育基本原理五、德育论 知识经济对教育的挑战与应答隐性课程的德育功能 WTO与教育市场经济条件下的学校德育工作 教育与文化的关系论校园文化建设 教育与人的解放中学生品德发展的调查与对策 二、教学论六、教育管理 论课堂教学的有效性策略教育管理中人性管理 教学的使命校长负责制研究 教学中的师生交往学生管理研究 教师的教学语言教育管理中的科学管理、人本管理、文化管理比较研究论教学的主体性教育管理职能的柔性化研究 三、教育史教育管理组织的松散性研究 创造教育的历史教育管理热点研究 启发式教学的历史考察七、心理咨询与辅导 孔子的教育思想中学生主动参与心理健康教育的理论研究 杜威教育思想及其启示中学生主观生活质量的调查研究 论陶行知的创造性教育思想学习困难学生问题研究 四、课程论教师心理素质及其培养 校本课程研究情感因素在青少年教育中的作用 中小学综合实践活动研究八、多媒体教学研究或多媒体课件开发研究 中学生研究性学习问题研究网络教学的设计 综合课程研究计算机辅助教学研究 潜在课程研究网络教学的不足及其补充 德育课程研究远程教育研究 九、综合类 有关素质教育方面的研究 有关新课程方案实施后教师素质方面

城建职业学院毕业设计(论文)管理规定

毕业设计（论文）管理规定 毕业设计（论文）是专业人才培养计划中的一个重要教学环节。它综合运用学生所学的基本理论、基本技能和专业知识，解决生产、建设、服务和管理第一线的实际工程技术问题，并从中提高学生的综合职业能力和职业素养。为进一步规范本院毕业设计（论文）的管理，达到专业人才培养目标的要求，特制定本规定。 一、毕业设计（论文）的教学目标 通过毕业设计（论文）阶段的训练，巩固所学的基本理论、基本技能和专业知识，培养和提高学生综合应用、独立分析、解决一般工程应用技术和经营管理中实际问题的能力。具体有： 1. 调研、查阅和收集中外文献资料的能力。 2. 综合分析，制定设计、试验或经营管理方案的能力。 3. 设计计算、工程绘图、实验研究、数据处理和计算机应用的能力。 4. 编制设计说明书及撰写论文的能力。 5. 严谨的工作作风和踏实的工作态度。 二、毕业设计（论文）拟题原则 1. 根据本专业核心职业能力的要求，选择体现职业教育基本训练内容，具有综合性、先进性和一定难度的课题。 2. 在满足教学基本要求的前提下，选择结合生产实际（工程设计、改进；新技术、新工艺、新材料应用；经营策划、组织管理、生产管理等）的课题，呈现应用性、多样性的特点。 3. 毕业设计（论文）拟题的具体要求是： （1）一般情况下，工科、艺术类专业学生以工程设计、应用设计为主；文科、经管类学生以策划方案或论文为主。应选择与生产、科研、实验室建设等任务相结合的实际应用课题，可以是工程设计类的课题，也可以是理论分析、实验研究和设备调试类的课题。不论何种课题，都要求学生能得到全面的综合训练。注意不能把文献综述、资料索引或收集处理实验数据作为毕业设计（论文）课题。 （2）毕业设计（论文）课题的难度和份量要适当，且切实可行，使学生在规定时间内经努力能按时完成。 （3）贯彻因材施教原则。课题内容在保证教学要求的前提下，可因学生的基础、能力等差异而有所不同，使各类学生能充分发挥其主动性和创造性，达到教学基本要求。 （4）对于由多人合作完成的毕业设计（论文）课题，应有明确分工，各人有不同的小题目，内容各有侧重，但总体方案设计须人人参与。

吉首大学张家界学院2020招生章程

吉首大学张家界学院2020招生章程 吉首大学张家界学院2018招生章程 已经由上级主管部门审核通过 第一章总则 第一条为了进一步规范吉首大学张家界学院招生工作，维护考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定，更好地贯彻教育部“阳光工程”的要求，特制定本章程。 第二条吉首大学张家界学院是经湖南省人民政府批准，由吉首大学于2002年举办的一所独立学院。学院坐落在著名的国际旅游城市——湖南省张家界市。学院国标编码12662。 第三条吉首大学张家界学院招生工作遵循“公平、公正、公开、择优录取”的原则。学院学生的录取和毕业分别进入国家教育部在校生学籍电子注册和普通本科学历电子注册系统。 第四条吉首大学张家界学院招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生、家长以及社会各界的监督。 第二章组织机构及职责 第五条学院成立招生工作委员会，全面贯彻落实教育部和各省招生录取工作的政策，研究制定学院招生录取原则和规程，领导、监督招生工作的具体实施，协调处理招生工作中的重大问题，确保招生录取工作的顺利进行。 第六条学院招生办公室为学院招生工作委员会的常设机构，负责编制、上报年度招生计划、组织招生宣传、远程网上录取、负责解释和咨询有关招生政策、做好与上级招生部门的工作衔接、做好招生期间来信来访工作及录取通知书的印制与发放等工作。

第七条学院招生由吉首大学纪检监察部门负责监督招生政策的贯彻落实和招生录取的公平、公正、公开，维护学院和考生的合法权益。 第三章招生计划 第八条学院2018年面向湖南、河北、浙江、江西、广东、河南、江苏等七个省招生，分省分专业招生计划以各省招生主管部门公布 为准。招生专业有国际经济与贸易、会计学、工商管理、旅游管理、电子商务、英语、汉语言文学、法学、土木工程、计算机科学与技术、软件工程、园林、护理学、美术学、视觉传达设计、环境设计、音乐学、舞蹈学等18个。 第四章录取原则与办法 第九条根据相关规定，学院2018年招生工作执行国家教育部和 各省教育厅、教育考试院制定的录取政策和有关规定。 第十条学院招生实行计算机远程网上录取。 第十一条学院按照上级部门要求和根据考生的填报志愿情况确定投档比例。 第十二条学院对进档考生按投档成绩高低和志愿填报顺序预录取，如所报专业均不能预录，则实行调剂预录，不愿调剂的予以退档。 湖南省内已投档的考生也应在规定时间内主动与我院公布的电话联 系确认录取，未确认的考生做退档处理。所有新生报到时须交清第 一年的学杂费。有关学院录取办法的具体方案以吉首大学张家界学 院官方网站发布的为准。 第十三条学院英语专业要求考生的外语应试语种为英语，非英语专业对考生的外语应试语种不限。 第十四条学院执行生源所在省份教育行政主管部门、招生考试机构有关加分或降分投档的有关规定。 第十五条体检标准执行由教育部、卫生部、中国残疾人联合会制定统一印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》。

师范学院毕业论文设计工作实施细则

乐山师范学院本科生毕业论文（设计）工作实施细则 毕业论文是大学生理论知识水平、实践和学术创新能力的综合反映。根据我校学分制文件和本科教学计划规定，凡我校普通本科（含专升本）学生必须撰写毕业论文(设计)，论文成绩合格后方能取得毕业证和申请学士学位。为了规范各专业本科生毕业论文(设计)的工作，特制定本细则。 一、总则 1、毕业论文（设计）工作的性质 本科毕业论文（设计）就其性质而言，就是学生在毕业前进行的科研实践活动的基础上撰写的论文（设计），表明作者在实际科学研究过程中取得的新成果和新见解，反映学生综合运用所学知识解决实际问题的能力与素养。是学生能否获得学士学位的必要依据。 毕业论文（设计）是本科人才培养计划的重要组成部分，是对大学阶段教学效果的总结和检验，是在集中训练中全面发展学生的综合能力与素质，提高学生科学思维和创造能力重要的必要教学环节，是进行素质教育和创新教育的必然要求，也是各专业为教学和人才培养服务的重要体现。 2、毕业论文（设计）工作的目的 毕业论文（设计）工作的主要目的就是让学生在教师的指导下相对独立地进行适宜水平的科学研究，使学生进一步巩固加深所学的基础知识和基本技能，并使之系统化、综合化，使学生获得从事科研工作的基本训练，培养和考查学生独立工作、综合运用知识等方面的能力，并在实践中培养实事求是、扎实严谨的科学态度和勇于探索、敢于创新的精神。 3、毕业论文（设计）工作的主要任务 全面培养学生的实践能力、创新能力，全面提高教学和人才培养的质量。 4、学分 完成毕业论文（设计），顺利通过答辩，获得6个学分。 二、组织机构与职责 1、学校毕业论文（设计）工作的领导和管理由主管教学的校领导主持，由教务处组织实施。实行学校总体监控和学院全程管理相结合的形式。 学校学位评定委员会负责本科生学士学位条件和资格的审定。

文学院届学生毕业论文格式要求

文学院届学生毕业论文格式要求级学生毕业论文撰写规范执行新的标准，学校已经下发《大学生毕业论文指导书》，指导教师、学生可参考，同时可按照下列要求进行撰写。 一、封皮 论文分类号：（） 密级：无 （主标题宋体一号加粗，副标题宋体三号加粗， 如果标题字数过多，可适当进行调整） 学院、专业：文学院汉语言文学专业 学生姓名：××× 年级班学号：级班 指导教师：×××（职称） 年月日 二、首页（单独一页、排版以美观为主） ×××××××××× （中文题目：居中，主标题宋体一号加粗，副标题宋体三号加粗， 如果标题字数过多，可适当进行调整） ×××××××××× （英文题目：居中，主标题宋体一号加粗，副标题宋体三号加粗， 如果标题字数过多，可适当进行调整） 注：此处英文标题注意规范书写，一定要符合英文书写规范 ××× （吉林师范大学文学院级班号吉林四平） 指导教师：×××（职称） 三、第一页内容、样式（单独一页）

【摘要】（黑体号，加粗，字间空字）××××××××××××××××××××××××××××××……（宋体号） 【关键词】（宋体号加粗）×××；×××；×××（宋体号） 【】（四号，加粗）××××××××××××××××××××××××××××××……（四号） 【】（四号，加粗）×××；×××；×××（四号） 注：此处英文标题注意规范书写，一定要符合英文书写规范 四、正文样式（另起一页） 引言（不必在论文中体现“引言”二字）××××××××××××××××××××××××××××××……（宋体小号字） 正文开头（不必在论文中体现“正文开头”四字） 一、××××××××××××××××× （小标题为黑体号加粗，居中） 二、××××××××××××××××× 三、××××××××××××××××× …… （段落内容为宋体小四号字） 结论（不必在论文中体现“结论”二字）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××× 注：文本中序号层次应该分级依次使用如： 一、 （一） . （） 注：文应用文本原文，如引用某小说的片段文字，应采用仿

《了不起的盖茨比》中主人公盖茨比形象浅析

An Analysis of the Image of Gatsby in the Great Gatsby 《了不起的盖茨比》中主人公盖茨比形象浅析 Major: English 专业：英语 Author: 作者： 指导教师：曹晓玲 University: Eastern Liaoning University 学位授予单位：辽东学院 Time: June, 2014 完成时间：2014年6月 辽东学院本科毕业论文原创性声明 本人郑重声明：此处所提交的本科毕业论文《<了不起的盖茨比>中主人公人物形象浅析》是本人在导师指导下，在辽东学院外语学院学习期间独立进行研究所取得的成果。据本人所知，论文中除已注明部分外不包含他人已发表或撰写过的研究成果，对本文的研究工作做出重要贡献的个人和集体均已注明。本声明的法律结果与导师无关，将完全由本人承担。 作者签名：日期：年月日 辽东学院本科毕业论文（设计）版权使用授权书 本论文作者及指导教师完全了解“辽东学院论文版权使用规定”，同意辽东学院保留并向国家有关部门或机构送交毕业论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权辽东学院可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，也可采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编毕业论文。 作者签名： 导师签名： 年月

ACKNOWLEDGEMENTS Upon the completion of this paper, An Analysis of the Image of Gatsby in The Great Gatsby, I am grateful to the professor who offers my sincere encouragement and generous support during the course of my study for the Bachelor’s degree. First and foremost I am deeply indebted to my supervisor, Mrs. Cao Xiaoling, who guided me with academic expertise, critical insights throughout each stage of my study and initiated me into my research. Her instruction enabled me to express my idea in a better way. Without her patient and insightful supervision, this paper would not be possible. What’s more, I also extend my heart-felt thanks to my classmates and friends, for their valuable guidance and sincere help. Last but not least, I would like to express thanks to my parents, for their encouragement and support.

本科毕业生毕业论文封面样式

本科毕业生毕业论文封面样式

西北师范大学 政法学院本科毕业论文开题报告书 院（系）名称政法学院 专业名称管理科学 年级2007级 学生姓名杨玉辉 学号200731000234 指导教师姓名孙继虎 填表时间：2010 年12 月7 日

二、文献综述 三、研究的创新点及重、难点 难点：相关的研究成果较少，参考面较窄；容易涉及敏感领域；另外中国的国情特殊，美英等国完善的应急管理体系只是作为参考。 重点：本文由两个重点，一个是对国外先进经验和完善的体系机制的分析与参考，二是具有中国特色的突发性群体事件应急管理体系或机制的建设。 创新点：本文总体上还是沿着前人的脚步对突发性群体事件应急管理体系建设提出意见和建议，创新点在于体系本身的特殊性以及对突发性群体事件的看待没有偏颇，没有主观的角度，而是完全客观的角度。

四、论文写作提纲（研究内容与思路） 一、处于转型期的中国突发性群体事件频发的原因 二、中国当前应急管理体系建设的现状及难点 （一）中央政府的建设及难点 （二）地方政府的建设及难点 （三）突破难点——“大协调”的应急管理体系才是关键 三、外国处理突发性群体事件的经验教训以及应急管理体系建设对我国的启示 （一）外国处理突发性群体事件的经验教训 （二）英美俄等国应急管理体系建设对我国的启示 四、我国突发性群体事件应急管理体系建设的结构框架 （一）结构框架的理论依据 （二）具体的结构框架展示 五、研究进程安排 1、2010年12月14日前（四年级第一学期），完成开题报告书。 2、2011年3月25日前（四年级第二学期），完成初稿。 3、2011年4月20日前（四年级第二学期），将定稿及开题报告单、开题报告书、初稿等过程材料交指导教师审定。 4、2011年4月30日前（四年级第二学期），统一按开题报告单——开题报告书——定稿——初稿的顺序用A4号塑料封皮封装。 5、2011年5月8——15日（四年级第二学期），答辩。

河南城建学院毕业设计任务书

河南城建学院毕业设计任务书

毕业设计（论文）任务书 题目：某工程的岩土工程设计 学院土木工程学院专业勘查技术与工程班级学号 学生姓名指导教师 发放日期2015.1

河南城建学院毕业设计（论文）任务书 毕业设计是对学生进行一次专业能力的综合训练，按照这一定位，毕业设计的主要任务与目标是： 1.巩固和扩展学生所学的基本理论和专业知识，培养学生综合运用所学知识技能分析和解决实际问题的能力。 2.培养学生正确的工程设计和技术研究思想，理论联系实际、实事求是的科学态度和严谨求实的工作作风。 3.进一步训练和提高学生方案设计、资料利用、理论计算、数据处理、经济分析、外文资料的阅读与翻译、计算机使用、文字表达等方面的能力和技巧。

1、设计方案及要求 （1）地基处理设计 根据工程情况，采用合适的地基处理方法。如目前工程上常采用CFG桩、水泥土搅拌桩、旋喷桩或其它桩体形成的复合地基等，要求至少选取两种方案进行优化设计。 （2）基坑降水设计 结合工程情况，选取合适的降、排水方案。如井点降水或管井降水和排水明沟、集水井及基坑侧壁铺设排水管等多种排水方案结合使用。 （3）基坑支护设计 可结合工程周边环境条件和荷载情况，不同部位采用不同的支护方案。如土钉墙支护、护坡桩、桩--锚复合支护、锚杆--土钉复合支护等。每个工程要求至少做 种支护方案。 2.毕业设计计算书要求 毕业设计计算书应包括以下几个方面： （1）封面 毕业设计计算书封面按教务处要求的毕业设计封面格式。

[2] 陈肇元，崔京浩．土钉支护在基坑工程中的应用．北京：中国建筑工业出版社，1997. （5）封底 毕业设计计算书要求采取软包装形式进行装帧。 3．图纸要求（折叠，不装订） 图纸要求按国家制图标准绘制，图面整洁，比例合适，尺寸正确，并附有必要的图注和说明。采用1号图纸，不少于8 张，手绘5 张，计算机（CAD）绘图张。图件主要有： 地基处理平面布置图、护坡桩剖面图（桩剖面图、桩身配筋图）、土钉墙支护剖面图、土钉大样图、土钉墙立面图、基坑支护分区图、基坑支护及降水平面布置图、降水井剖面图等。 3 计算书封面和计算用纸要统一，字体工整。设计完毕，将设计任务书、计算书、图纸（按编号排序）装入档案袋上交。 图签要求 毕业设计题目 专业 图名图纸编号 姓名比例班级日期

文学院毕业论文格式规范

文学院本科毕业论文格式及打印规范 1、毕业论文基本格式： （1）标题（居中，小二号、黑体；副标题小三号、黑体，另起一行） （2）作者署名(文学院X X专业X X届X班X X X)（居中，之间空一字距离，与标题之间空一行；小四、宋体、加粗。） （3）摘要（200字以内，与署名之间空一行，起首文字空两隔；“摘”和“要”之间空一字，五号、楷体，其中“摘要”两字加粗） （4）关键词(3—5个)（以“；”隔开各个关键词；起首文字空两隔；其中“关键词”三字加粗） （5）正文（以4000—6000字为宜）（小四号、宋体、1.5倍行距） 正文中小标题格式： 第一级标题：用一、二、三等数字，有文字内容则序号后加顿号，居中排版，黑体，四号。若全文不使用第一级标题也可以，则将第一级标题不居中排版，采用下列第二、第三级标题的格式规范。 第二级标题：（一）、（二）、（三）等，此序号后不加标点符号，如：“（一）”。起首空两格，将标题后的文字和数字序号一起单独排版为一行。 第三级标题： 1.2.3等，此序号后加右下实心黑点，如：“1.”。起首空两格，将标题后的文字和数字序号一起单独排版为一行。 （6）注释（注释是对论文中的有关问题做出说明或阐述，平常所引用的资料的出处，一般列入参考文献。详见范例；一般不建议使用注释。）（注释或参考文献与正文空一行，有注释者与参考文献空一行。“注”和“释”之间空一字）（7）参考文献（正文中的引用采用上标形式：[1](P1)。论文后的参考文献数字不采用上标形式）（凡引用的资料属于同一文献的，正文中标注同一序列数字，而只变化页码）（“参考文献”：五号、黑体、加粗；内容：宋体、五号，1.5倍行距。） （8）指导教师（在论文参考文献后空三行、右对齐，在圆括号内注明：指导教师及姓名。字体为宋体、小四号、加粗） （9）论文打印格式： A4纸，页码居中设置；页面设置中上下设置为2.5厘米，左3.0厘米，右2.5厘米；左侧装订。 2、毕业论文格式范例：

平安保险公司客户关系管理系统应用的研究

辽东学院本科毕业论文（设计） 平安保险公司客户关系管理系统应用的研究 学生姓名： 学院：信息技术学院 专业：信息管理与信息系统 班级： 学号： 指导教师： 审阅教师： 完成日期： 2012年05月20日 辽东学院 Eastern Liaoning University 独创性说明

作者郑重声明：本毕业论文（设计）是我个人在指导教师指导下进行的研究工作及取得研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，毕业论文（设计）中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果，也不包含为获得辽东学院或其他单位的学位或证书所使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。 作者签名：___________ 日期：__ __

摘要关键词：

Title Abstract Key Words：

目录 摘要.............................................................. I Abstract ............................................................. II 一、绪论.. (1) （一）论文的研究背景 (1) 1. 平安保险公司面临的问题和挑战 (1) 2. 应用客户关系管理是平安保险公司信息化发展的需要 (1) 3. 应用客户关系管理是平安保险公司持续发展的必然趋势 (1) （二）论文的研究意义 (2) 1．有利于提高平安保险公司的竞争力 (2) 2．有利于提高客户满意度 (2) 3.有利于减少运作成本、降低经营风险 (3) （三）研究思路及论文框架结构 (3) 1.论文研究思路 (3) 2.论文框架结构 (3) 二、客户关系管理概述 (3) （一）客户关系管理的内涵 (3) （二）客户关系管理中的管理理念 (5) 1.在CRM中客户是企业的一项重要资产 5 2.客户关怀是CRM的中心 5 3.客户关怀的目的是增强客户满意度与忠诚度 (6) (三)客户关系管理实现策略 (6) 1.客户保持和升级策略 (6) 2.新客户开发策略 (7) 3.提升不活跃客户和低端客户赢利能力的策略 (8) （四）客户关系管理能为企业带来的价值 (8) 三、平安保险公司客户关系管理的现状及问题 (9) （一）平安保险公司简介 (9) （二）平安保险公司客户关系管理现状 (10) 1.客户关系管理流程分析 (10) 2.客户关系管理系统功能应用分析 (12) 3.数据库使用情况分析 (12)

毕业论文封面

（论文封面样式） 师大学 成人学历教育毕业论文（二号加黑宋体） 论文题目（三号加黑宋体） 专业：（四号宋体，下同） 姓名： __________________ 学号： __________________ 联系电话：___________________ 教学点 师大学田家炳教育学院

师大学成人学历教育毕业论文评审表

教育学院函授本科毕业论文参考选题 一、教育基本原理五、德育论 知识经济对教育的挑战与应答隐性课程的德育功能 WTO与教育市场经济条件下的学校德育工作 教育与文化的关系论校园文化建设 教育与人的解放中学生品德发展的调查与对策 二、教学论六、教育管理 论课堂教学的有效性策略教育管理中人性管理 教学的使命校长负责制研究 教学中的师生交往学生管理研究 教师的教学语言教育管理中的科学管理、人本管理、文 化管理比较研究论教学的主体性教育管理职能的柔性化研究 三、教育史教育管理组织的松散性研究 创造教育的历史教育管理热点研究 启发式教学的历史考察七、心理咨询与辅导 孔子的教育思想中学生主动参与心理健康教育的理论研究 杜威教育思想及其启示中学生主观生活质量的调查研究 论行知的创造性教育思想学习困难学生问题研究 四、课程论教师心理素质及其培养 校本课程研究情感因素在青少年教育中的作用 中小学综合实践活动研究八、多媒体教学研究或多媒体课件开发研究 中学生研究性学习问题研究网络教学的设计 综合课程研究计算机辅助教学研究 潜在课程研究网络教学的不足及其补充 德育课程研究远程教育研究 九、综合类 有关素质教育方面的研究 有关新课程方案实施后教师素质方面 的研究 与教育、教学有关的其它方面的研究

河南城建学院毕业论文开题报告

河南城建学院毕业论文-开题报告

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毕业设计（论文）开题报告 题目 道化学方法在化工企业中的应用 学院市政与环境工程专业安全工程班级0234102 学号023410241 学生姓名徐xx 指导教师xx 开题日期2014-3-28

《道化学方法在化工企业中的应用》开题报告 一、选题的背景与意义： （一）课题研究来源 本课题为自选课题。 （二）课题研究的目的 安全评价目的是贯彻“安全第一，预防为主”方针，为建设项目安全验收提供科学依据,对未达到安全目标的系统或单元提出安全补偿及补救措施，以利于提高建设项目本质安全程度，满足安全生产要求。 （三）课题研究的意义 危险化学品是指有爆炸、易燃、毒害、感染、腐蚀、放射性等危险特性，在运输、储存、生产、经营、使用和处置中，容易造成人身伤亡、财产损毁或环境污染而需要特别防护的化学品。安全评价，国外也称为风险评价或危险评价，它是以实现工程、系统安全为目的，应用安全系统工程原理和方法，对工程、系统中存在的危险、有害因素进行辨识与分析，判断工程、系统发生事故和职业危害的可能性及其严重程度，从而为制定防范措施和管理决策提供科学依据。 随着世界经济一体化进程的发展，安全评价问题已逐渐成为国际社会关注的焦点，越来越多的国家及国际组织已经开始重视危险化学品生产企业的安全评价问题，对企业的安全管理体系提出了严格的要求，甚至会与贸易联系起来而形成新的贸易壁垒。目前，企业欲求生存发展，必然要与国际接轨，建立规范的安全管理体系，不断改善企业的安全绩效，以提高企业在国际国内市场上的竞争能力。 通过对危险化学品生产企业安全评价方法的研究，可以使企业更及时地发现自身存在的安全隐患并及早排除，有效提高企业的安全水平，降低安全事故的发生频率。当前我国正处于经济的转型期，由粗放型经济向集约型经济转型。政府对企业的安全越来越安全，所以本课题的研究意义重大。

吉首大学张家界学院2020年人才引进计划表

吉首大学张家界学院2020年人才引进计划表 专业研究生阶段所学专业及研究方 向 本科生阶段所学专业 对拟引进人员的要求 备注 人数学历年龄 汉语言文学比较文学与世界文学汉语言文学 1 硕士研究生及以上35岁以下英语 英语专业翻译方向英语 1 硕士研究生及以上35岁以下 英语专业语言学方向英语 1 硕士研究生及以上35岁以下音乐学中国少数民族艺术音乐学（音乐教育） 1 硕士研究生及以上35岁以下211、985高校毕业生优先舞蹈学民族民间舞表演/教育舞蹈学 1 硕士研究生及以上35岁以下 视觉传达视觉传达视觉传达 1 硕士研究生及以上35岁以下 美术学美术学美术学 1 硕士研究生及以上35岁以下 护理学 病理学 临床医学，护理学及其它医学 相关专业 1 硕士研究生及以上35岁以下 解剖及组织胚胎学 临床医学，护理学及其它医学 相关专业 1 硕士研究生及以上35岁以下 微生物及免疫学 临床医学，护理学及其它医学 相关专业 1 硕士研究生及以上35岁以下基础护理、临床护理或社区护理护理学 1 硕士研究生及以上35岁以下

专业 研究生阶段所学专业及研究方向 本科生阶段所学专业 对拟引进人员的要求 备注 人数 学历 年龄 园林 风景园林专业园林工程方向 风景园林或园林 1 硕士研究生及以上 35岁以下 有工作经验者优先 城乡规划或风景园林专业设计 方向 城乡规划、风景园林或 园林 1 硕士研究生及以上 35岁以下 计算机科学与技术 电子技术或计算机科学与技术 计算机科学与技术 1 硕士研究生及以上 35岁以下 计算机科学与技术或软件工程 计算机科学与技术或软 件工程 1 硕士研究生及以上 35岁以下 校企合作专干，有较强的组织、管 理和表达能力 软件工程 软件工程 软件工程 1 硕士研究生及以上 35岁以下 有工作经验者优先 公共体育 体育教育 体育教育 1 硕士研究生及以上 35岁以下 公共数学 数学（基础、计算、应用） 数学（基础、计算、应 用） 1 硕士研究生及以上 35岁以下 辅导员 4 硕士研究生及以上 35岁以下 中共党员，有学生干部经历，能兼职从事教学工作；热爱学生管理工 作，具有较强组织管理能力和语言 文字表达能力；有心理咨询师和职业生涯规划师证的优先。 教务秘书 语言、艺术类相关专业 语言、艺术类相关专业 1 硕士研究生及以上 35岁以下 英语、汉语言文学专业毕业生优先 合计 23

文科毕业论文格式

文科毕业论文格式 【篇一：2012届本科毕业论文格式(文科)】 贵州民族学院人文科技学院 本科毕业论文格式（文科） 一、论文内容 一篇大学本科生毕业论文一般应包括以下内容： 1、封面（封面上有毕业论文题目） 论文题目应该简短、明确、有概括性。读者通过题目，能大致了解 论文的内容、专业的特点和学科的范畴。但字数要适当，一般不宜 超过20字。必要时可加副标题。 2、目录 目录按三级标题编写，要求标题层次清晰。目录中的标题要与正文 中标题一致。目录中应包括内容摘要、abstract、绪论、论文主体、结语、注释、参考文献、成果声明、致谢等。 3、论文题目：论文题目应简短、明确、有概括性。读者通过题目， 能大致了解论文的内容、专业的特点和学科的范畴。但论文题目的 字数要适当，必要时可加副标题。论文题目要居中写。 4、作者：在论文题目和内容摘要之间要写上作者的姓名或姓名与单位。 5、内容摘要：论文摘要应精炼地概括反映出论文的主要内容和写作 目的。一般应在200字左右。内容摘要须有相应字数的英文摘要，（中文摘要与英文摘要相对应）中文摘要在前，英文摘要在后。 6、关键词：关键词要能反映论文中所论述的最重要问题，一般有3 到5个。 7、绪论：为引出正文前写的内容，一般是表达写作论文的目的。学 生可以根据自己论文的具体情况，决定是否写绪论部分。 8、正文：正文是论文的主要部分，可根据论文的不同，将正文部分 分为不同的几个部分。 9、结语：论文正文写完后对自己观点的最后总结。可以用一个很小 的段落来写。 10、注释：注释是引用别人的观点，原文引用别人的话时要指出该 观点或该 句话的出处，以表示对原作者的尊重。注释一律要用尾注。一篇 6000字左右的论文，至少应该有5个以上的注释。插入尾注的方法：

动物医学

动物药学动物药学农林类学制：五年授予学位：农学学士1、培养目标：动物药学专业是根据当前社会市场需求新办的专业。本专业主要培养具备药学基本理论和基本技能，能够在药品配方、生产开发、药残检验、药品营销及药政管理等方面从事相关工作的高级科技人才。2、主干课程：动物解剖学、动物组织胚胎学、动物生理学、兽医微生物学、兽医病理生理学、兽医卫生检验学、有机化学、生物化学、药理学、药剂学、中药制剂学、生物制品学、药物分析、药品毒理学、药政管理学、中医学基础、基础医学、预防医学、临床医学等。3、毕业就业方向：毕业生毕业后可以到药品生产、检验、销售、研究开发等制药企业、保健公司、药检局、防疫站、现代养殖场、科研院所、行政管理部门，从事与药学有关的药品配方与生产、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作。还可以自主研发动物药品，申请专利，独立建场，独立创业。本专业毕业生还可以继续攻读基础兽医学学科的药理学与毒理学方向硕士学位。开设院校：江西农业大学南京农业大学东北农业大学黑龙江八一农垦大学华南农业大学湖南农业大学江苏畜牧兽医职业学院河南科技大学(农林专业) 河北农业大学（四年制本科） 动物医学

百科名片 是研究家畜、宠物、野生动物等所有动物疾病的预防、治疗的理论和技术的一门学问。从研究动物的肌肉骨骼、内脏位置开始，通过大量有趣的实验和丰富的临床实习，你将逐步了解到动物疾病种类及症状，它们生病的原因，如何预防家畜传染病等知识，掌握许多有效的治疗动物疾病的方法。运用动物医学的研究成果，能有效控制由于疾病发生给动物生产单位造成的严重经济损失，还能保障家庭宠物健康。动物医学把重点放在处理具体复杂病症的能力培养上，而不只是在背诵方剂的水平上。 目录 概述 授课内容 就业前景 学科要求主干学科 主要课程 主要实践性教学环节 主要实验 业务培养目标 业务培养要求

吉首大学论文模板

吉首大学成人高等教育 毕业论文 论文标题： 专业年级： 层次： 姓名： 指导老师：职称 填写时间：

吉首大学成人高等教育毕业论文（设计）指导书 学生情况姓名性别年级专业 通讯 地址 电话 指导老师情况姓名性别学历职称学术方向 论文题目起止时间 论文开题一、论文(设计)撰写的依据或研究意义 二、论文(设计)主要研究的内容、预期目标 三、论文(设计)研究的重点及难点 四、论文(设计)研究的方法及步骤 五、指导教师意见 签名：年月日

论 文 修 改 指导教师修改意见 指导教师签字：年月日 成绩评定 论文成绩 指导教师 签字 院（系）学术委员会评定意见 院系（盖章）年月日

目录 摘要 (4) 第1章SDH概述 (5) 1.1 SDH产生的背景 (5) 1.2 SDH的特点 (5) 第2章SDH的工作原理 (6) 2.1 STM-N的帧结构 (6) 2.2 SDH的复用结构和步骤............. 错误！未定义书签。第3章 SDH的网络结构和网络保护机理 ............ 错误！未定义书签。 3.1 基本的网络拓扑结构............... 错误！未定义书签。 3.2链网和自愈环...................... 错误！未定义书签。第4章 SDH的主要设备 ........................................ 错误！未定义书签。 4.1 SDH网络的常见网元和功能.......... 错误！未定义书签。第5章SDH在电力通信专网的应用 ..................... 错误！未定义书签。 5.1电力通信专用网的特点.............. 错误！未定义书签。 5.2电力通信专用网的构建思路 ......... 错误！未定义书签。 5.3电力系统通信专网的SDH网络拓扑.... 错误！未定义书签。 5.4其他辅助通信系统 ................. 错误！未定义书签。第6章 SDH的发展趋势 ........................................ 错误！未定义书签。结束语 (6) 参考文献 (7)

信阳师范学院本科生毕业论文要求工作安排

信阳师范学院本科生毕业论文工作管理办法 毕业论文是高等学校人才培养的主要实践教学环节，是对学生专业知识综合运用能力的全面检验，为确保我院的教育质量和人才培养目标的实现，依据我院本科教学的培养方案，特修订本科学生毕业论文工作管理办法，主要内容和要求如下： 一、进行毕业论文的专业 工程管理 二、毕业论文的选题 （一）选题必须符合专业培养目标的要求，注重发挥专业的优势和特长，有利于巩固、拓展和深化所学的知识。 （二）选题应体现理论联系实际的原则，尽量结合生产实际、科学研究、现代文化、经济建设的任务，有利于学生了解国情，增强社会责任感。 （三）选题的范围和深度应符合学生的实际情况，题目内容不宜过大，既要体现综合运用知识和培养能力的原则，又要有利于人才培养目标的实现。题目难度和份量要适当，应使学生在规定的时间内，在教师的指导下，经过努力都能完成。 （四）选题要贯彻因材施教原则，在保证培养目标的前提下，根据学生不同的特点，可选内容不同的题目，使基础和能力等方面有差距的学生均能充分发挥其主动性和创造性，达到教学要求。对学有余力的优秀学生在选题时可提出较高要求，以充分发挥其才能。 （五）如果课题内容过大，需若干学生共同完成的，可分成若干个子题目，分别由每个学生负责，但不得超过4人，要明确每个学生的具体任务，并应保证每个学生经历该课题的全过程，不能仅孤立地完成局部任务。坚决杜绝同一课题有内容相同的论文出现。 （六）毕业论文一般可分为理论研究、实验研究、工程设计（实践）和综合类型。应根据本专业的特点，在选题时有所侧重。 （七）学生除了在指导教师提出的题目中选择毕业论文题目外，也可以根据本专业特点和本人兴趣自己提出课题，但学生必须就课题的研究目的、意义、内容、方法和计划征得指导教师同意，并报土木工程毕业论文工作领导小组批准后方可确定。 （八）撰写前，要填写《信阳师范学院本科学生毕业论文（设计）开题报告》。

暨南大学法学院本科生毕业论文格式规范

暨南大学法学院本科生毕业论文格式规范为了统一规范本科学位论文的撰写、编辑、印刷，便于论文处理、储存、检索、利用、交流，特对学位论文的格式提出如下统一要求： 一、学位论文结构 二、学位论文的基本格式 （一）卷首部分 1．封面（及封底）：由学校统一印制、发放，学生在学院教科办领取，封面信息不可以出现手写字体，务必打印。其中论文题目应在25字以内，能简明、具体、确切地表达论文的特定内容。学生个人信息及指导教师信息务必准确填写。 2．诚信声明：作者签字及时间，务必本人手签，不要使用签章或他人代签。 3. 中英文摘要(Abstract)、关键词(Keywords)：中文、英文摘要分两页书写。摘要以400字内为佳。摘要是对学位论文内容不加注释和评论的简述。它应使人不阅读学位论文全文即可获得全文的主要信息和结论，是一篇完整的短文，可以独立使用。论文摘要应说明研究工作的目的、方法、成果和结论。要突出本文的新见解和研究工作的创新点。关键词一般3至8个，应采用能覆盖论文主要内容的通用标准词条，按词条的外延层次从大到小排列，并另起一行，排在摘要下方。

4．目录：由论文的章节以及附录、参考文献等序号、题名和页码组成。不要手打内容，请用Word文档目录生成。 （二）主体部分 1．绪论（或前言）：通常是该研究内容所涉及的研究领域研究进展的综述。主要说明研究工作的目的、涉及范围、相关领域的前人研究成果、研究设想、研究方法和实际的概述、理论意义和实际价值。 2．正文：是学位论文的核心部分，占主要篇幅。对这部分内容和形式不作统一规定，学生可以根据具体情况灵活掌握，可分成若干章节表述。总体要求要实事求是，内容翔实，合乎逻辑，层次分明，语言简练。 3．结论：是学位论文最终和总体的结论，是整篇论文的精华与总结。结论应该简练、完整、准确。着重阐述自己研究的创造性成果，新的见解、发现和发展，以及在本研究领域中的地位和作用、价值和意义。还可以进一步提出需要讨论的问题和今后努力的方向。 4．参考文献：参考文献按古籍、专著、期刊论文、外文文献、电子文献等顺序，分类列明。 ***文后参考文献： ⑴文后参考文献按古籍、专著、期刊论文、外文文献、电子文献等分类后，分别排序列明。 ⑵文后参考文献不注页码。 ⑶文后参考文献的著录项目及次序与注释基本相同。如： 吕叔湘、朱德熙：《语法修辞讲话》，中国青年出版社，1979年。 金一虹：《非农业过程中的农村妇女》，《社会学研究》1998年第５期。 ⑷文后英文文献的标注方式：责任者(作者)姓氏在前，名字在后；析出文献题名用正体，出版物名称用斜体；注释中纯系英文，句末用句点，如中英文混用，句末用中文句号。如：Polo, M., The Travels of Marco Polo. Translated by William Marsden, Hertfordshire: Cunberland House, 1997. Basar, T., G. J. Olser, Dynamic Noncooperative Game Theory. New York: Academic Press, 1982. Daily, G., Ehrlich, P., Population Extinction and the Biodiversity Crisis, in Perrings, C., et al (eds.), Biodiversity Conservation. Dordrecht: Kluwer Academic Publishers, 1995. ***正文页下注： 学位论文中凡属原文引用了他人的观点、结论、数据等，须加上注释。 毕业论文正文中的注释以《中国社会科学》关于引文注释的规定为参照，统一使用页下注：

论文校园教学资源共享与交流平台设计与实现

本科毕业论文（设计） 校园教学资源共享与交流平台的设计与实现The Design and Implementation of Sharing Campus Teaching Resources and Exchanging Platform 学生姓名： 学院： 专业： 班级： 学号： 指导教师： 审阅教师： 完成日期：

独创性说明 作者郑重声明：本毕业论文（设计）是我个人在指导教师指导下进行的研究工作及取得研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，毕业论文（设计）中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果，也不包含为获得辽东学院或其他单位的学位或证书所使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。 作者签名：___________ 日期：___________

摘要 在教育领域,IT技术已经打破了空间和时间的限制,使任何人、在任何地方和任何时间,都可以全球性地获得信息。它正在改变着教与学的环境、主旨、内容和实施方法。新的一代正在“网上数字式成长”,他们的学习方法、需要和兴趣,与以往的时代是不同的。依托校园网络的优势设计和开发网络教学平台，为教师、学生提供全面与快捷的教学信息，实现教学的资源共享，增强师生之间的交流，更好的促进学生的学习和对知识的掌握，并对高校的教育模式的改革具有重要的意义。 本文首先进行了项目概述，简单介绍了项目开发的背景、项目开发的目的和项目开发的意义；在系统规划阶段，对系统进行了功能需求分析、可行性分析及总体设计原则；在系统分析阶段，采用面向对象的分析方法进行系统分析；系统设计阶段主要完成了类图的设计，并介绍了系统的开发工具和采用的技术。 采用MVC模式、应用JSP+MySql 设计实现校园教学资源共享与交流平台的设计与实现，通过本网站可以进行下载教学资源、阅览教师校园博客、论坛交流等功能，减轻了教师在传统教学中的工作负担，同时也为学生的学习提供了更广阔的学习空间，方便学生学习，教师管理，提高教学质量以及加强了师生的交流。 关键词：师生交流；资源共享；教师博客；论坛 -I-