爱装管装的战士
爱装管装
作为军人，我们天天要与武器装备打交道。所谓武器装备，是指导部队用于实施和保障作战行动的武器，武器系统和军事技术器材的总称管好，用好武器装备，是生成、巩固和提高战斗力的重要条件。
爱装管装的重要性
（一）只有管好、用好武器装备，才能提高部队战斗力。?对于军队来说，武器装备是作战双方用于消灭敌人、保存自己的基本物质条件。从一定意义讲，一部人类战争演进的历史，也是一部武器装备不断更新、发展的历史。武器装备的每一次更新换代，都会引起战争样式的深刻变化，使军队的战斗力产生一次新的飞跃，离开武器装备，任何军队都不可能形成现实的战斗力，更不可能赢得战争的胜利。武器装备只有通过人的维护和保养，才能经常处于良好的技术状态，打起仗来才能发挥其应有的效能。两军交战，不单单是人的素质一个方面的较量，更是武器装备的较量，而武器装备所处的状态，是反映武器装备质量的一个重要方面。大家也知道，在新的历史时期，我们必须把提高战斗力作为衡量军队工作的根本标准，而要提高战斗力就必须加强武器装备建设，必须管好、用好我们手中的武器装备。
（二）、只有管好、用好武器装备才能提高部队的战备水平。
军队是要准备打仗的，要打仗就离不开武器装备，在相对和平的时期，军队所从事的一切活动，归根结底是为了应付战争、打赢战争做准备，而加强武器装备管理是做好战备工作的必然要求。一个部队的战备水平，不仅表现在全体官兵准备打仗的思想意识和应付战争的军事技能，也表现在武器装备的管理水平上。武器装备管理得好，状况就好，部队的战备水平就高，部队应付突发事件的能力就强，战事来临时，部队就能拉得出、开得动、联得上、打得准，完成作战任务就有保障。所以说武器装备管理的好与坏与我们军人的命运息息相关，特别是在现代战争的条件下，武器装备都朝着高、精的技术方向发展，精心做好管理工作，把这些武器管得更精、更细、更系统是我们每个军人的重要职责。
（三）、只有管好、用好武器装备，才能保证战争的胜利。“爱装就是爱生命，管装就是保胜利”，我们的军队历来就有爱护武器装备的优良传统。战争年代，就提出了“要像爱护眼睛一样爱护武器装备，像珍惜生命一样珍惜武器装备”的口号，所以武器装备在战争中发挥了重要的作用。现在，我军的武器装备已经有了很大的发展，出现了较为先进的武器，由于品种质量数量的发展变化，对管理工作也提出了更高的要求，平时，只要我们对武器装备多一份爱护，战时就会多一份胜利的把握，武器装备是军人无言的伴侣，我们一定不惜代价的去维护、保养它，为赢得战争的胜利提供有力的保证。
爱装管装的要求
（一）日常管理重于天
军队是要打仗的，即使在和平时期，军人所从事的一切活动归根结底也是为了应
付战争、打赢战争作准备的。部队的作战水平，即表现为武器的管理水平。平时，武器装备管理得好，当战争来临时，部队才能拉得出，开得动，取得上，打得准，胜利完成任务。反之，遇有紧急情况时“临时抱佛脚”，就会失去战机，导致失利。特别是在现代战争条件下，随着，高新技术在军事方面的应用，只有精心做好管理工作，不断提高管理水平，才能与之适应。
（二）规章制度要牢记
我军历来具有爱护武器装备的优良传统，这就要求我们要以主人公的姿态和很强的使命感，把手中的武器装备管理好，使用好，作爱装管装的模范。自觉按规章制度办事，经过长期实践，我军已经形成了一套具有我军特色的武器装备管理制度。只有一丝不苟的按规章制度办事才能堵塞漏洞，建立良好的武器装备管理秩序。
武器装备是国家的、部队的也是我们每一个革命军人的。我们有权利更有义务去保护它。我们要以对国家、军队和自己高度负责的态度，努力把我们的武器装备管好、用好，自觉作管装爱装的模范。
关于爱装管装
关于爱装管装 Revised final draft November 26, 2020
关于爱装管装 武器装备是军队战斗力的重要组成部分，是完成作战训练等任务的重要物质基础。作为军人，应把武器装备视为自己的第二生命，无论平时训练，还是战时打仗，没有武器装备就无法顺利去完成任务。这就是爱装管装的目的。现在这个时代虽然战争不多，但是也应该要强化全体官兵的管装爱装意识，规范军械装备管理的内容和秩序，提高新形势下广大官兵对军械装备管理和运用的能力。武器装备的管理更是涉及军队建设全局的一项不容忽视的重要工作，不仅直接影响武器装备的效能，而且影响战斗力的生成和提高，影响部队各项任务的完成，影响军队现代化、正规化建设的进程。因此，我们必须加强部队武器装备的管理。 一、武器装备是战士的第二生命 军队是人和武器相结合的战斗集体，武器装备是军人的第二生命。所谓武器装备是指部队用于实施和保障作战行动的武器系统和军事技术器材的统称，大家经常接触的各种枪械、火炮弹药、通信指挥器材、军用车辆等都属于武器装备的范畴。 1、只有管好、用好武器装备，才能提高部队战斗力。对于军队来说，武器装备是作战双方用于消灭敌人、保存自己的基本物质条件。从一定意义讲，一部人类战争演进的历史，也是一部武器装备不断更新、发展的历史。武器装备的每一次更新换代，都会引起战争样式的深刻变化，使军队的战斗力产生一次新的飞跃，离开武器装备，任何军队都不可能形成现实的战斗力，更不可能赢得战争的胜利。正如列宁所指出的:用人群抵
挡大炮，用左轮手枪防御街垒是愚蠢的事情。武器装备只有通过人的维护和保养，才能经常处于良好的技术状态，打起仗来才能发挥其应有的效能。武器装备管理的优劣程度，直接影响着战斗力的生成和提高，两军交战，不单单是人的素质一个方面的较量，更是武器装备的较量，而武器装备所处的状态，是反映武器装备质量的一个重要方面。大家也知道，在新的历史时期，提高战斗力是衡量军队工作的根本标准，而要提高战斗力就必须加强武器装备建设。 2、只有管好、用好武器装备才能提高部队的战备水平。军队是要准备打仗的，要打仗就离不开武器装备，在相对和平的时期，军队所从事的一切活动，归根结底是为了应付战争、打赢战争做准备，而加强武器装备管理是做好战备工作的必然要求。一个部队的战备水平，不仅表现在全体官兵准备打仗的思想意识和应付战争的军事技能，也表现在武器装备的管理水平上。武器装备管理得好，状况就好，部队的战备水平就高，部队应付突发事件的能力就强，战事来临时，部队就能拉得出、开得动、联得上、打得准，完成作战任务就有保障。所以说武器装备管理的好与坏与军人的命运息息相关，特别是在现代战争的条件下，武器装备都朝着高、精的技术方向发展，精心做好管理工作，把这些武器管得更精、更细、更系统是相当重要的。 3、只有管好、用好武器装备，才能保证战争的胜利。“爱装就是爱生命，保装就是保胜利”，军队历来历来就有爱护武器装备的优良传统。战争年代，前辈们深知一枪一弹来之不易，因此特别珍惜和爱护，并提出了“要像爱护眼睛一样爱护武器装备，像珍惜生命一样珍惜武器装备”的口号，所以武器装备在战争中发挥了重要的作用。现在，我军的武器装备
绘本-永远永远爱你-语言教案
《永远永远爱你》第一课时——语言教案 活动目标： 1.感受故事中慈母龙对宝宝伟大无私的爱。 2.幼儿根据画面，大胆猜测故事情节。 3.理解故事内容，并用自己的语言进行表述。 活动准备：PPT 霸王龙图片慈母龙图片 重点难点：重点：幼儿能大胆猜测故事情节；难点：感受并理解慈母龙妈妈对宝宝伟大无私的爱。 活动内容： 一、导入：教师出示霸王龙图片和慈母龙图片请小朋友认识。 二、逐图讲述 （一）教师介绍绘本的名字和作者。 （二）播放PPT请小朋友完整欣赏故事，并进行提问让幼儿大胆猜测。 提问： 1.当慈母龙妈妈发现捡到的蛋里跳出来的是可怕的霸王龙时，小朋友们你们觉得慈母龙妈妈会怎么做？ 2.突然从岩石的后面…小朋友你们猜猜看岩石后面发生了什么事？ 3.当成年霸王龙告诉良太他是霸王龙时，良太相信了吗？他做出了什么反应？ 4.我是良太，慈母龙良太，为什么良太咬了成年霸王龙却哭
了呢？ 5.这个叔叔会不会是我的…会是他的什么人呢？ 6.良太发现成年霸王龙有可能是自己的爸爸时，如果是你，你会怎么做？ 7.慈母龙妈妈在捡到良太的地方发现了红果子堆成的小山，这么多红果子是怎么来的呢？ 8.良太为什么采红果子给慈母龙妈妈呢？ 总结：慈母龙妈妈是良太的养母，而成年霸王龙是他的生母，慈母龙养大了良太，所以这是在报恩，报答妈妈的养育之恩。 9.小朋友们猜猜看良太去了哪里了呢？…看一下封底，良太开心的采着红果子，张着嘴巴好像在说话，你们猜他在对谁说话啊？会说些什么呢？（永远永远爱你） 三.延伸：小朋友慈母龙妈妈爱良太吗？良太爱慈母龙妈妈吗？那在你们身边有没有永远爱你的和你永远爱着的人呢？大家说一说！ 四.结束
以爱为主题的诗句
以爱为主题的诗句 导读：本文是关于以爱为主题的诗句的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。——白居易《长恨歌》 2、尘缘一点，回首西风又陈迹。——吴文英《六么令·夷则宫七夕》 3、夫死战场子在腹，妾身虽存如昼烛。——张籍《征妇怨》 4、春心莫共花争发，一寸相思一寸灰！——李商隐《无题·飒飒东风细雨来》 5、关关雎鸠，在河之洲。窈宨淑女，君子好逑。——《诗经·关雎》 6、不知魂已断，空有梦相随。除却天边月，没人知。——韦庄《女冠子二首·其一》 7、问世间，情是何物，直教生死相许。——元好问《摸鱼儿二首·其一》 8、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。——元稹《离思》 9、怀春情不断，犹带相思旧子。——吴文英《丁香结·夷则商秋日海棠》 10、新知遭薄俗，旧好隔良缘。——李商隐《风雨》 11、若教眼底无离恨，不信人间有白头。——辛弃疾《鹧鸪天》
12、自春来、惨绿愁红，芳心是事可可。——柳永《定风波·自春来》 13、君当做磐石，妾当做蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。——《孔雀东南飞》 14、妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。——朱庆馀《近试上张籍水部》 15、何事东君，解将芳思，巧缀一斛春冰。——朱晞颜《一萼红·盆梅》 16、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。——刘禹锡《竹枝词》 17、相顾无言，惟有泪千行。——苏轼《江城子》 18、同穴窅冥何所望，他生缘会更难期。——元稹《遣悲怀三首·其三》 19、执手相看泪眼，竟无语凝噎。——柳永《雨霖铃》 20、丈夫五十功未立，提刀独立顾八荒。——陆游《金错刀行》 21、人生须行乐，君知否？容易两鬓萧萧。——纳兰性德《风流子·秋郊即事》 22、梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。——温庭筠《更漏子三首其三》 23、寒苦不忍言，为君奏丝桐。——李白《怨歌行》 24、最关情，折尽梅花，难寄相思。——周密《高阳台·送陈君衡被召》 25、荆州麦熟茧成蛾，缲丝忆君头绪多。——李白《荆州歌》
我永远爱你绘本教案
我永远爱你绘本教案 【篇一：中班绘本阅读《我永远爱你》】 中班绘本阅读《我永远爱你》 中班绘本阅读《我永远爱你》 活动目标： 1.大胆猜测并讲述故事情节内容，感受母爱的伟大。 2.积极参与阅读活动，并尝试大胆表达自己对妈妈的爱。 3.感受绘本语言的趣味，培养绘本阅读的兴趣。 活动准备：多媒体课件、音乐《三只小熊》、背景音乐、头饰、绘 本《我永远爱你》 活动过程： 一、活动导入 2、这首音乐叫什么名字？请小朋友说说都是哪三只小熊？ 3、今天老师就给小朋友带来了一个熊妈妈和熊宝宝的故事 二、自由阅读 1、请小朋友翻开书自己看一下，根据书上的画，猜一猜这个故事 到底讲了什么事? 2、书中有哪幅图给你的印象最深？猜猜他们在干什么？ 3、总结：咱们小朋友很有想象力，讲的都不错，到底怎么回事呢？咱们一起来看一看吧。 三、播放多媒体课件，与幼儿一起讲一讲。
1、出示图1—2，请小朋友来讲一讲，教师讲述，提问：小朋友猜 一猜阿力打碎了碗，他会怎么做呀？ 2、出示图片3—4，请小朋友讲一讲，教师讲述，阿力为什么问妈 妈只有我乖的时候你才爱我/ 3、出示图5，阿力非常害怕妈妈不爱自己了，于是做了许多假设自 己不乖的可能，问妈妈是不是爱自己，他的第一种假设是什么呢？ 请好好听。小朋友猜一猜，妈妈会怎么说？（熊妈妈告诉了小熊做 错了没关系，应该想办法改正，把羽毛捡起来就行了） 4、出示图6，他又做了第二种假设，小朋友看一下图，小熊仔干什么？猜一猜妈妈又说了什么？之后教师进行讲述。 5、分别出示图7，8，他又做了第三、四种假设，小朋友看一下小 熊在干什么?猜一猜妈妈又说了什么？之后教师进行讲述。 6、分别出示后面的每幅图片让幼儿先进行讲述，教师进行讲述。 最后提问：现在妈妈又有了自己最心爱的碗是谁送的？ 7、小朋友觉得这个故事好不好听？它有一个很美的名字叫“我永远 爱你”。 8、教师提问小熊害怕妈妈不喜欢自己了做了哪几个假设？（分别 出示图片）妈妈是怎么回答的？（分别出示图片） 9、教师与幼儿进行表演这几个假设。（教师当小熊，小朋友当妈妈，之后可以进行换位） 10、小朋友学的很棒，请小朋友再来完整地听一下这个故事。（加 上音乐） 11、小熊犯了很多错误，妈妈还是对小熊说永远爱你，小朋友也有 自己的妈妈，你们觉得妈妈好吗？那你们爱自己的妈妈吗？你们能 为妈妈做些什么呢？ 12、希望小朋友这个周末能多帮妈妈做些事情，做个懂事的好孩子。
姐我永远爱你散文：姐姐,真的爱你
姐我永远爱你散文：姐姐，真的爱你 我的言行已不受理智的操纵,终于哽咽着说出了那多少个字:姐姐,我爱你。下面是有姐我永远爱你散文，欢迎参阅。 姐我永远爱你散文：姐姐，真的爱你今夜无眠，世界好像与我分离，突然发现，原来，这只是我一个人的黑夜。 躺在床上，倚在姐姐曾经倚过的地方，看着姐姐最喜欢的小说集。此时的我，是没有思绪的，因为，少了一个人——姐姐走了。 这个夜晚我突然变得很寂寞，而且以后的29天也会依旧寂寞。 早已习惯姐姐用轻柔的声音为我念她最喜欢的文章，早已习惯了睡觉前姐姐为我关灯，早已习惯了在被窝里和姐姐说悄悄话，早已喜欢了清晨醒来时姐姐刮刮我的鼻子拉拉我的头发，早已习惯了姐姐和我嘻哈着吵嘴，早已习惯了坐在沙发上和姐姐一起看电视，早已习惯了在电脑前和姐姐一起写文章…… 一切的一切，我早已经习惯了…… 一个人的感觉很冷，所以，我便不能入睡。打开窗户，任冰冷的风划过我的脸庞。 我后悔了。 我后悔在你临走的前一个晚上，我没有好好陪你，而独自进入了梦乡，留你一个人与寂寞为伍。那个夜晚，我听见耳边传来一阵低语——“妹妹，你睡了吗”我很想回答，但我没有说话，不知为什么。
我后悔在你准备离去的那一刻，我没有提出要送你，而是默默地站在窗前，看着你的背影，渐渐消失在雨雾中……你几度回头望了望，像是期待着什么，但是朦胧的烟雨，阻挡了你的视线…… 姐姐，下雪了，你看见了吗?一片片轻盈的雪花飘飘扬扬，好像在舞蹈，也好像在诉说。姐姐，你不觉得，这场雪是为我们下的吗? 眼角残留的泪水，也在雪花飘落的瞬间，凝固了…… 姐姐，在远方孤独寂寞的你，能否感觉到妹妹的心声? 愿片片白净的雪花，承载我浓浓的思念，轻轻地告诉你：姐姐，真的真的很爱你…… 姐我永远爱你散文：姐姐我爱你她又回来了!伴着猛烈的踹门声，门外站着一个装着张扬的女孩。她，就是我最恨的姐姐。今天，她从她父亲那里被攀回来住。 因为有爱，才有恨，爱得深，恨得也深。 芬，她是伤我伤的最深的人，自从她纠集同学一起笑话我那长满痘痘的脸，我的心在痛，自从她说外人比姐妹好，我的心已碎，自从她喊她的同学来给我双颊印上火红的掌印，我就决定一辈子都不会原谅她。 我知道她为什么讨厌我，因为大人们总爱拿我们做对比，成绩优异的我每每胜出，在潜意识里给她形成了我是敌人。她不喜欢枯燥无味的课本，她追崇自由，以至于抛下课本，跟“黑社会”里的人交往。当日昏夜落，在街头出现她迷离的身影。在漫漫等待中，她是否能理解我的一分焦思。她总爱彻夜不归，第一次是
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父亲皱起眉心，抬头望望一寸寸沉暗下去的天，担忧地对女孩道。两人的步伐都加快了，担心那任性的雨珠随时砸向大地。但天公不作美，途中天色大变，一道响雷为雨的交响乐拉开帷幕。 “沙拉拉——”大大小小千千万万的雨点开始狂欢，迫不及待地从云里奔向大地。 雨似被囚禁已久的雏鸟，挣脱云层的牢笼，铺天盖地地砸向这对无处躲藏的父女。父亲紧锁眉心，微微俯首，神色复杂。不等我捕捉尽，他便张开了胳膊。“来吧，爸爸手臂壮，给你挡点儿雨。”我怔怔地望着他，随后把小小的脑袋挤进父亲的臂弯中。 震耳欲聋的雷如恶龙咆哮，像要把万物噬尽。而入秋的雨趁着夏季离去而肆意妄为。这雨是冰凉的，刺骨的，直直扎向父亲的身体，湿透他的白色衬衣，皱巴巴地贴在身上，传递冰凉的触感，他好似削瘦了几分，但他全然不顾，一心只想为我挡掉更多的雨珠，把我包裹在强壮的臂下，仿佛隔绝了所有响雷风雨，撑起一片属于我的安全天地。我忽然很担心父亲终有一天会抗不住风雨的冲刷洗礼，会垮掉他日益衰弱的身体，会在泪眼摩挲中离我远去。忽然很想就这样永远挤在父亲的臂弯中，无需顾虑尘世的艰难险阻，让我的心一直如此般炽热。 雨丝微凉，风吹过暗香朦胧。渐渐地，雨收敛了方才的任性。朦胧的雨雾中，家在不远处若隐若现。我从父亲的臂弯下钻了出来，整理着凌乱的头发。而此时此刻，心底却有一种莫名的落空
心得体会 管装爱装教育心得体会
管装爱装教育心得体会 (1)父母以身作则，做孩子的榜样，学校积极引导，双方共同努力 我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习。如果光说大道理，而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，不过是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。 儿子的母亲目前是一所大学的研究生，对孩子而言，这是他引以为自豪的事，也是一种促进力量。虽然他不知道母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。孩子已经上初一，虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下，不仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的好孩子。 (2)营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯 听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。每天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，女儿和侄女两个孩子收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时间久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。
(3)培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师 儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏，我对他说，玩可以，你也可以玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的孩子欣赏，并教会他们。儿子现在喜欢上了英语，刚开始的时候，我同学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有兴趣，对妈妈说："我班上有一个英语说得很好的同学，我也要跟他一样"。看到孩子这样爱学英语，我很欣慰。我知道儿子的语文不太好，我有时替他着急，真希望他能把语文提高一下，可儿子说要继续报名学英语，我还是高兴的答应了。 (4)处罚孩子要适当，积极引导孩子，做孩子的好朋友 记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了许多玩具，我们知道后，让他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的时候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写10遍，结果我们吵打起来，儿子说他已经尽力了，一时难以改变，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错，现在我和儿子有时像朋友一样聊天，其乐无穷。管装爱装教育心得体会二 "十年树木，百年树人"，教育是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。她延续至人类文明高度发展的今日，仍是我们无法回避.异常重视的问题。 "人生如梦，人生苦短"，父母一生中应完成的任务，总结起来不
永远永远爱你教案
永远永远爱你 一、设计意图 《永远永远爱你》是日本著名儿童绘本创作家宫西达也的一个作品。作者用简洁、粗线条的画风和简短又温馨的语言诠释了爱的真谛和亲情的宝贵。生命中或许难免会遇到无可奈何的分离，但是，家人的爱会形成永远的联系，无论在哪里，都会是最恒久而重要的力量。 二、教学目标 1、师幼共同欣赏故事，享受故事带来的乐趣，激发孩子阅读绘本的兴趣。 2、仔细看图，根据图画想象感受隐藏在图画背后的内容，在过程中发展孩子想象能力。 3、让孩子感受主人公之间的爱，体会自己与家人的爱。 三、教学准备 故事PPT课件 四、教学过程 （一）引入 今天老师要和同学们一起来阅读一个故事，名字叫《永远永远爱你》。这本书的作者叫做宫西达也，翻译是蒲蒲兰。 很久很久以前，地球上生活着一个庞大的家族——就是恐龙家族。今天的故事就是和恐龙有关。谁知道都有什么样的恐龙吗？ 今天老师给大家介绍几种恐龙。出示封面图：这是霸王龙，它是什么样子的？谁来说说？（介绍霸王龙：性情粗暴，令人害怕，食肉动物） 大家仔细看看，你还在图上看到了什么？（慈母龙：性情温和、善良、以红果子为食；甲龙和翼龙） 今天我们故事的主人公就是霸王龙和慈母龙。性情暴躁的霸王龙和温柔善良的慈母龙之间发生了什么样的事情呢，我们一起来读一读这个故事吧？ （二）阅读过程 1、打开扉页，你觉得慈母龙妈妈会怎么做？ 2、慈母龙妈妈在干什么呀？（慈母龙妈妈见到蛋里跳出来的是可怕的霸王龙的宝宝） 你觉得慈母龙妈妈会怎么做？ 3、（突然，从岩石后面……）小朋友们猜一猜，接下来发生了什么？ 4、（当成年的霸王龙告诉良太它是霸王龙）良太相信他的话了吗？他会做出什么反应来 呢？ 5、（“我是良太，慈母龙良太！”）为什么良太咬了成年的霸王龙却哭了呢？ 6、（“这个叔叔，会不会是我的……）良太猜到了什么？你觉得是什么关系？你是怎么 看出来的？ 7、良太发现这个霸王龙有可能就是他的爸爸，如果你是良太，你会怎么做呢？ 8、（妈妈把一颗红果子慢慢地放进了嘴里）大家猜猜，这堆红果子从哪里来的？ 答案就在封底，你看，良太看起来很幸福，它仍旧每天都采红果子。 9、良太长着大嘴好像在说话，你觉得它会对慈母龙妈妈说什么？ 它在说：I will always love you.它的中文意思就是我永远永远爱你。 （三）品味故事 故事讲完了，你们喜欢这个故事吗？谁还记得故事里有哪些恐龙呢？两个恐龙宝宝叫什么名字？ 我们一起想一想：慈母龙妈妈捡到蛋的时候知道那是只恐龙的蛋吗？ 那么，慈母龙妈妈为什么最后又把良太留下来了呢？
关于爱家主题演讲稿精选5篇
关于爱家主题演讲稿精选5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 篇一 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家早上好! 今天我演讲的题目是《爱家，爱校》。 家是避风的港湾，是人生奋斗的加油站。爱家，首先意味着要爱家人。在家中，父母对我们的爱是最无私的。我们在甜甜的歌中入睡，在无微不至的关怀中成长，头疼脑热让父母熬过了多少个不眠之夜...... 孝敬父母，要尽力的让父母不为自己担心。我们虽然不能为家人带来经济收入，单我们可以在家中分担家务，做些能所力及的事情，通过勤奋学习用好的成绩来回报他们。 一个人，首先要爱自己的家人，其次才能谈到爱集体，爱祖国......热爱学校，我们大家已经或多或少的将校园生活融入到了自己日常学习生活中来了。 热爱学校的一草一目，就是学生的点点滴滴。我们还要懂得：松驰的琴弦，弹不出悦耳的声音;散漫的生活，燃烧不起青春的火焰。学校是一个大家庭，各项规章制度需要大家来遵守，我们时刻要注意自己的行为规范，养成良好的道德品质。 我们学习生活在学校，就要讲文明，懂礼貌，关心同学，热爱集体，还有尊师重教。老师教会我们知识，用雨后的甘霖浇灌朝气蓬
勃的我们，我们的老师是第二位父母，学校则是我们的家，我们全体学生一起共同努力，勤奋学习，积极参加学校组织的各项活动，争做新世纪优秀青少年，使城关乡第一中学更加美丽向上。 同学们，迎风招展的五星红旗，他正诉说着对美好生活的憧憬和向往，我们是祖国的花蕾，含苞欲放，就让我们从小爱家、爱校，以自己的行动回报所有的爱! 篇二 老师们、同学们： 大家早上好!今天我讲话的题目是《爱国爱家爱校爱生活》。 当新的一天来临，当五星红旗冉冉升起，我们总会想起胡锦涛要求引导青少年树立正确的社会主义荣辱观的号召。其中第一条就是：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。要热爱祖国，就要有爱国主义精神。中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族精神的核心。爱国，是一个神圣的字眼，在历史发展的曲折过程中，爱国主义历来是我国人民所崇尚的。进入二十一世纪，我们伟大的祖国日益繁荣昌盛，爱国主义更应该成为这个时代的最强音!爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜，是推动我国社会历史前进的强大动力，而爱国教育无疑是最重要的教育! 同学们，我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。因此，大家更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。 我们应该如何来爱国呢?有句老话是--儿不嫌母丑，狗不厌家贫。我们必须学会爱自己的家，不管家现在多么贫穷或是多么不尽人意，
幼儿园中班绘本我永远爱你教学设计
幼儿园中班绘本：我永远爱你 姓名：王巍霸州市岔河集乡夹河幼儿园教材分析： 《我永远爱你》是英国插画家牡丹·刘易斯创作的一本图画书。本图画书想我们讲述了一只小熊阿力不小心打破了妈妈最心爱的碗！他担心妈妈会责怪他，不爱他了，于是他做了一场“爱的测试”假设各种不乖的可能，试探妈妈对自己的爱。妈妈不厌其烦的保证“我永远爱你”又不忘提醒阿力要对自己的错误、过失行为负责。他利用假设试探的口吻让幼儿感受妈妈和孩子之间的爱，母爱的伟大以及母爱也是有原则的，绝不是溺爱。同时温馨的画面、幽默有趣的故事情节使幼儿尝试大胆表达自己对妈妈的爱。 活动目标： 1.大胆猜测并讲述故事情节内容，感受母爱的伟大。 2.积极参与阅读活动，并尝试大胆表达自己对妈妈的爱。 3.感受绘本语言的趣味，培养绘本阅读的兴趣。 活动重难点： 大胆猜测故事情节内容，感受母爱的伟大。 活动准备：多媒体课件绘本“我永远爱你” 活动过程： 一、活动导入 1、今天老师给小朋友带来了一首好听的音乐（播放音乐《三只
小熊》），小朋友好好听，一会儿我要提问问题。 2、这首音乐叫什么名字？请小朋友说说都是哪三只小熊？ 3、今天老师就给小朋友带来了一个熊妈妈和熊宝宝的故事 二、自由阅读 1、请小朋友翻开书自己看一下，根据书上的画，猜一猜这个故事到底讲了什么事? 2、书中有哪幅图给你的印象最深？猜猜他们在干什么？ 3、总结：咱们小朋友很有想象力，讲的都不错，到底怎么回事呢？咱们一起来看一看吧。 三、播放多媒体课件，与幼儿一起讲一讲。 1、出示图1—2，请小朋友来讲一讲，教师讲述，提问：小朋友猜一猜阿力打碎了碗，他会怎么做呀？ 2、出示图片3—4，请小朋友讲一讲，教师讲述，阿力为什么问妈妈只有我乖的时候你才爱我/ 3、出示图5，阿力非常害怕妈妈不爱自己了，于是做了许多假设自己不乖的可能，问妈妈是不是爱自己，他的第一种假设是什么呢？请好好听。小朋友猜一猜，妈妈会怎么说？（熊妈妈告诉了小熊做错了没关系，应该想办法改正，把羽毛捡起来就行了） 4、出示图6，他又做了第二种假设，小朋友看一下图，小熊仔干什么？猜一猜妈妈又说了什么？之后教师进行讲述。 5、分别出示图7，8，他又做了第三、四种假设，小朋友看一下小熊在干什么?猜一猜妈妈又说了什么？之后教师进行讲述。
爱装管装教育
年爱装管装教育
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（教案格式） 课题名称：爱装管装教育 授课时间：2011年1月14日 授课地点：学习室 授课人：郭鹏 教学目的：认真学习公安消防部队灭火救援装备管理规定 ，使官兵养成爱装的良好习惯。 教学重点：公安消防部队灭火救援装备管理规定 教学方法：集中授课 课时：2课时 教学过程及主要内容： 公安消防部队灭火救援装备管理规定 第一章总则 第一条为加强和规范公安消防部队灭火救援装备（以下简称装备）管理工作，使装备建设适应公安 消防部队正规化、现代化建设的要求，制定本规定。 第二条本规定所称装备,是指公安消防部队用于完成执勤训练、灭火救援、战勤保障等任务的消防 车辆、消防船艇、消防飞行器、消防员个人防护装备、 灭火救援器材、药剂及其它专用装备与附属设施、设
备。 第三条公安消防部队装备管理工作是按照国家有关法律法规和技术标准，遵循装备的技术性能和使用规程，对装备的研发、推广、采购、仓储、配备、使用、维护、维修、退役、报废等进行全系统、全寿命的管理活动。 第四条公安消防部队应当加强装备管理信息化建设，构建装备管理信息平台，实现装备管理的网络化、动态化和规范化。 第五条公安消防部队应当加强装备管理人才队伍建设，强化专业培训，做好装备技师的选拔、培训、考核、任用等项工作，落实装备技师在士官晋升、享受职务津贴等方面的待遇，保留技术骨干，建设以高、中级装备管理人才和装备技师为骨干的装备管理队伍。 公安部消防局和公安消防总队应当从部队、科研院所、消防产品认证检验机构、装备生产企业中聘请具有较高装备专业水平的技术人员，成立消防装备专家组，为装备管理工作提供技术支持。 第二章装备管理职责
绘本永远永远爱你语言教案
绘本永远永远爱你语言 教案 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
《永远永远爱你》第一课时——语言教案活动目标： 1.感受故事中慈母龙对宝宝伟大无私的爱。 2.幼儿根据画面，大胆猜测故事情节。 3.理解故事内容，并用自己的语言进行表述。 活动准备：PPT 霸王龙图片慈母龙图片 重点难点：重点：幼儿能大胆猜测故事情节；难点：感受并理解慈母龙妈妈对宝宝伟大无私的爱。 活动内容： 一、导入：教师出示霸王龙图片和慈母龙图片请小朋友认识。 二、逐图讲述 （一）教师介绍绘本的名字和作者。 （二）播放PPT请小朋友完整欣赏故事，并进行提问让幼儿大胆猜测。 提问： 1.当慈母龙妈妈发现捡到的蛋里跳出来的是可怕的霸王龙时，小朋友们你们觉得慈母龙妈妈会怎么做？ 2.突然从岩石的后面…小朋友你们猜猜看岩石后面发生了什么事？
3.当成年霸王龙告诉良太他是霸王龙时，良太相信了吗？他做出了什么反应？ 4.我是良太，慈母龙良太，为什么良太咬了成年霸王龙却哭了呢？ 5.这个叔叔会不会是我的…会是他的什么人呢？ 6.良太发现成年霸王龙有可能是自己的爸爸时，如果是你，你会怎么做？ 7.慈母龙妈妈在捡到良太的地方发现了红果子堆成的小山，这么多红果子是怎么来的呢？ 8.良太为什么采红果子给慈母龙妈妈呢？ 总结：慈母龙妈妈是良太的养母，而成年霸王龙是他的生母，慈母龙养大了良太，所以这是在报恩，报答妈妈的养育之恩。 9.小朋友们猜猜看良太去了哪里了呢？…看一下封底，良太开心的采着红果子，张着嘴巴好像在说话，你们猜他在对谁说话啊？会说些什么呢？（永远永远爱你） 三.延伸：小朋友慈母龙妈妈爱良太吗？良太爱慈母龙妈妈吗？那在你们身边有没有永远爱你的和你永远爱着的人呢？大家说一说！ 四.结束
说课稿中班语言《我永远爱你》
说课稿——中班语言《我永远爱你》 活动名称：我永远爱你 组织形式：集体 设计思路：本故事的主题是母爱的伟大以及母爱是有原则的，绝不不是溺爱。本绘本画面温馨，故事情节幽默有趣，非常适合幼儿阅读。《指南》对中班幼儿阅读理解能力的要求主要是以下三点：第一，能大体讲出所听故事的主要内容。第二，能根据连续画面提供的信息，大致说出故事情节。第三，能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应，体会作品所表达的情绪情感。在本活动中，我主要是依据本班幼儿阅读的关键经验和故事的情节精心设计提问，以小熊和妈妈之间的情感为主线，引导幼儿理解故事内容，感受母爱的伟大。 下面我分别从——活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸这四方面对此次活动加以介绍★第一部分——活动目标： 活动目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用，我根据绘本故事内容和中班幼儿的年龄特点，以及《指南》精神，对活动从认知、能力与情感态度三个难度出发，确立了一下目标： 初步理解绘本故事内容，掌握故事的主要情节。 幼儿能够仔细观察故事画面情节，能大胆猜测，积极参与讲述。 幼儿能够感受母爱的伟大，积极表达自己对妈妈的爱。 活动重难点： 幼儿能够仔细观察故事画面情节，能大胆猜测，积极参与讲述。 幼儿能够感受母爱的伟大，积极表达自己对妈妈的爱。 ★第二部分——活动准备： 多媒体课件，绘本 ★第三部分——活动过程： 在设计活动时，遵循幼儿情感发展规律，从引导幼儿感受爱入手，引起幼儿内心体验并进行情感内化，进而情感迁移感受妈妈对自己的爱，达到知情意行和谐统一。在这里，我通过四个环节的活动，实现此次活动目标。 第一，谈话导入，激发幼儿阅读兴趣 第二，师幼共同阅读，分段欣赏故事，幼儿大胆猜测讲述。 第三，完整欣赏故事，激发情感，大胆表达自己对妈妈的爱 环节一、谈话导入，激发幼儿阅读兴趣 通过引导幼儿仔细观察封面，以及对幼儿的提问，初步感受母子之情，激发幼儿阅读兴趣。 环节二、师幼共同阅读，分段欣赏故事，幼儿大胆猜测讲述。 1、引导幼儿欣赏图1-图5 在这个过程我引导幼儿仔细观察画面,并进行精心提问：“小熊想给妈妈做早餐，结果打碎了妈妈最心爱的碗，哪位小朋友来学一学小熊将碗打碎时的动作和表情？”“小朋友们猜猜
爱装管装
关于爱装管装 武器装备是军队战斗力的重要组成部分，是完成作战训练等任务的重要物质基础。作为军人，应把武器装备视为自己的第二生命，无论平时训练，还是战时打仗，没有武器装备就无法顺利去完成任务。这就是爱装管装的目的。现在这个时代虽然战争不多，但是也应该要强化全体官兵的管装爱装意识，规范军械装备管理的内容和秩序，提高新形势下广大官兵对军械装备管理和运用的能力。武器装备的管理更是涉及军队建设全局的一项不容忽视的重要工作，不仅直接影响武器装备的效能，而且影响战斗力的生成和提高，影响部队各项任务的完成，影响军队现代化、正规化建设的进程。因此，我们必须加强部队武器装备的管理。 一、武器装备是战士的第二生命 军队是人和武器相结合的战斗集体，武器装备是军人的第二生命。所谓武器装备是指部队用于实施和保障作战行动的武器系统和军事 技术器材的统称，大家经常接触的各种枪械、火炮弹药、通信指挥器材、军用车辆等都属于武器装备的范畴。 1、只有管好、用好武器装备，才能提高部队战斗力。对于军队来说，武器装备是作战双方用于消灭敌人、保存自己的基本物质条件。从一定意义讲，一部人类战争演进的历史，也是一部武器装备不断更新、发展的历史。武器装备的每一次更新换代，都会引起战争样式的深刻变化，使军队的战斗力产生一次新的飞跃，离开武器装备，任何军队都不可能形成现实的战斗力，更不可能赢得战争的胜利。正如列
宁所指出的:用人群抵挡大炮，用左轮手枪防御街垒是愚蠢的事情。武器装备只有通过人的维护和保养，才能经常处于良好的技术状态，打起仗来才能发挥其应有的效能。武器装备管理的优劣程度，直接影响着战斗力的生成和提高，两军交战，不单单是人的素质一个方面的较量，更是武器装备的较量，而武器装备所处的状态，是反映武器装备质量的一个重要方面。大家也知道，在新的历史时期，提高战斗力是衡量军队工作的根本标准，而要提高战斗力就必须加强武器装备建设。 2、只有管好、用好武器装备才能提高部队的战备水平。军队是要准备打仗的，要打仗就离不开武器装备，在相对和平的时期，军队所从事的一切活动，归根结底是为了应付战争、打赢战争做准备，而加强武器装备管理是做好战备工作的必然要求。一个部队的战备水平，不仅表现在全体官兵准备打仗的思想意识和应付战争的军事技能，也表现在武器装备的管理水平上。武器装备管理得好，状况就好，部队的战备水平就高，部队应付突发事件的能力就强，战事来临时，部队就能拉得出、开得动、联得上、打得准，完成作战任务就有保障。所以说武器装备管理的好与坏与军人的命运息息相关，特别是在现代战争的条件下，武器装备都朝着高、精的技术方向发展，精心做好管理工作，把这些武器管得更精、更细、更系统是相当重要的。 3、只有管好、用好武器装备，才能保证战争的胜利。“爱装就是爱生命，保装就是保胜利”，军队历来历来就有爱护武器装备的优良传统。战争年代，前辈们深知一枪一弹来之不易，因此特别珍惜和爱
绘本故事——永远永远爱你
永远永远爱你 以前，以前，很久以前，暴风雨过后，慈母龙妈妈在树林里发现了一个小小的蛋。 “真可怜。要是让可怕的霸王龙看到，肯定会被吃掉的。”心地善良的慈母龙妈妈把蛋带回了家。 她温柔地抚摸着捡来的蛋，就像对待自己的宝宝一样。“早早地，健康地，快点出生吧。” 慈母龙妈妈每天这么说着，把两个蛋小心地拥在怀里。过了几天........ 慈母龙妈妈摘了红果子回到家。就在这个时候，“咔啪咔啪！”两个宝宝出生啦。没想到，从那个捡来的蛋里跳出来的，是可怕的霸王龙的宝宝。 慈母龙妈妈开始发愁了。要是这孩子将来知道自己是霸王龙.......那可怎么办？ 晚上，妈妈轻轻地抱起熟睡中的霸王龙宝宝走了出去。 她来到原先捡到蛋的树林里，把宝宝放在地上。 “再.......再见，宝宝。”妈妈转身离开，心里一阵一阵地疼。就在这时，“哇——” 听到宝宝的哭声，慈母龙妈妈再也忍不住了：“对不起，对不起.......”她跑回去，一边哭一边抱起宝宝。 “我的宝贝儿，我再也不丢下你了。”妈妈温柔地抱着宝宝，回家去了。 那是一个很安静很安静的夜晚。 妈妈对两个宝宝一样地疼爱，给他们取了寄托自己心愿的名字。 她对慈母龙宝宝说：“你笑眯眯的，很开朗，就叫光太吧。” 她对霸王龙宝宝说：“你强壮又有力气。我希望你心地善良，就叫良太吧。” 嘎吱嘎吱，光太和良太吃着红果子一天天长大了。他们俩非常要好，就像所有的亲兄弟一样。 一天，光太遇见了甲龙叔叔。“小家伙，你一个人在外面呆着，太危险了。如果遇到霸王龙什么的，那可不得了！” “霸王龙是什么呀？”光太问。 “霸王龙是凶恶的，爱欺负人的坏家伙，大伙都讨厌他。他爪子锋利，牙齿尖尖，皮肤疙疙瘩瘩的，是很可怕的恐龙。” 光太回到家。“妈妈，甲龙叔叔告诉了我霸王龙的事。他爪子锋利，牙齿尖尖，皮肤疙疙瘩瘩......咦，有点像良太呢。”说着，他呵呵地笑了。 妈妈板起脸，很生气：“光太，你说什么呀！良太是你的哥哥！不要开玩笑！”说完，妈妈把两个宝宝紧紧地搂进怀里。 “对不起，良太......”光太小声说。 几年过去了，光太和良太长得跟妈妈一样高了。 “今天，我要多摘些红果子，让妈妈和光太高兴高兴。”良太兴高采烈地朝着树林走去，突然，从岩石的后面...... “嗷呜——”一直霸王龙恶狠狠地向良太猛扑过来，看到良太...... “咦，怎么跟我一样，是霸王龙啊.......刚才明明闻到好吃的慈母龙的味道呀.......”霸王龙很失望。 良太想：“锋利的爪子，尖尖的牙齿，疙疙瘩瘩的皮肤。他......会不会是霸王龙啊？” 良太小心翼翼地问：“叔、叔叔，你是谁呀？” “你问我是谁？说什么呢？我跟你一样啊。” 良太松了一口气：“这样啊！太好了。这个叔叔不是霸王龙，是和我一样的慈母龙。” “你在这儿干什么呢？”霸王龙问。 “我正要去弄些好吃的东西。”良太笑嘻嘻地回答，心里想的是好多好多的红果子。 “是吗？嘿嘿嘿.......我也正要去弄些好吃的。”霸王龙咕嘟一声，咽了一下口水，心
主题是爱的名人名言
主题是爱的名人名言 [标签:栏目] ，主题是爱的名人名言 1、爱得愈深，苛求得愈切，所以爱人之间不可能没有意气的争执。——劳伦斯 2、爱情是一位伟大的导师，教我们重新做人。——莫里哀 3、长相知，才能不相疑；不相疑，才能长相知。——曹禺 4、恋爱不是慈善事业，所以不能慷慨施舍。——萧伯纳 5、为了失恋而耽误前程是一生的损失。——荷麦 6、要获得爱情的幸福，请先学习如何使对方快乐如神仙。——布里鲁 7、爱情是叹息吹起的一阵烟；恋人的眼中有它净化了的火星；恋人的眼泪是它激起的波涛。它又是最智慧的疯狂，哽喉的苦味，沁舌的蜜糖。——莎士比亚 8、“爱”和炭相同。烧起来，得没法叫它冷却。——莎士比亚 9、只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。——阿·托尔斯泰 10、没有爱情的人生是什么？是没有黎明的长夜。——彭斯 11、有的人与人之间的相遇就像是流星，瞬间迸发出令人羡慕的火花，却注定只是匆匆而过。——柏拉图 12、爱，可以创造奇迹。乔迈被摧毁的爱，一旦重新修建好，就比原来更宏伟，更美，更顽强。——英·莎士比亚 13、人生不止，寂寞不已。寂寞人生爱无休，寂寞是爱永远的主题。我和我的影子独处。它说它有悄悄话想跟我说。它说它很想念你，原来，我和我的影子，都在想你。——柏拉图 14、慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。——莎士比亚 15、如果，不幸福，如果，不快乐，那就放手吧；如果，舍不得、放不下，那就痛苦吧。——柏拉图 16、莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。——李清照
17、爱情，这不是一颗心去敲打另一颗心，而是两颗心共同撞击的火花。——伊萨可夫斯基 18、这个世界就这么不完美。你想得到些什么就不得不失去些什么。——柏拉图 19、爱情待在高山之巅，在理智的谷地之上。爱情是生活的升华人生的绝顶，它难得出现。——杰克伦敦 20、爱情使人心的憧憬升华到至善之境。——但丁 21、我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。——歌德 22、爱情是发生在两个人之间的一种共同的经验。——卡森·麦卡勒斯 23、两情若是久长时，以岂在朝朝暮暮。——秦观 24、相爱是种感觉，当这种感觉已经不在时，我却还在勉强自己，这叫责任！分手是种勇气！当这种勇气已经不在时，我却还在鼓励自己，这叫悲壮。——柏拉图 25、恋爱，从发现意外性的东西开始。——山口百惠 26、爱是不会老的，它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉，世界的存在，就以它为养料。——左拉 27、爱是生命的火焰，没有它、一切都将变成黑夜。——罗曼罗兰 28、不能摆脱是人生的苦恼根源之一，恋爱尤其如此。——塞涅卡 29、有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱，才不是盲目的爱。——傅雷 30、爱是需要彼此牺牲的……片面的牺牲只能造成片面的爱。——罗曼罗兰 31、我们的生活有太多无奈，我们无法改变，也无力去改变，更糟的是，我们失去了改变的想法。——柏拉图 32、恋爱，在感情上，当你想征服对方的时候，实际上已经在一定程度上被对方征服了。首先是对方对你的吸引，然后才是你征服对方的欲望。——柏拉图 33、剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。——李煜 34、几十年的经验使我懂得，多想到别人，少想到自己，便可以少犯错误。
中班绘本阅读《我永远爱你》
中班绘本阅读《我永远爱你》 教学设计活动目标 1.大胆猜测并讲述故事情节内容，感受母爱的伟大。 2.积极参与阅读活动，并尝试大胆表达自己对妈妈的爱。 3.感受绘本语言的趣味，培养绘本阅读的兴趣。 活动准备：多媒体课件、音乐《三只小熊》、背景音乐、头饰、绘本《我永远爱你》 活动过程： 一、活动导入1、今天老师给小朋友带来了一首好听的音乐（播放音乐《三只小熊》），小朋友好好听，一会儿我要提问问题。2、这首音乐叫什么名字？请小朋友说说都是哪三只小熊？3、今天老师就给小朋友带来了一个熊妈妈和熊宝宝的故事 二、自由阅读1、请小朋友翻开书自己看一下，根据书上的画，猜一猜这个故事到底讲了什么事? 2、书中有哪幅图给你的印象最深？猜猜他们在干什么？3、总结：咱们小朋友很有想象力，讲的都不错，到底怎么回事呢？咱们一起来看一看吧。 三、播放多媒体课件，与幼儿一起讲一讲。 1、出示图1—2，请小朋友来讲一讲，教师讲述，提问：小朋友猜一猜阿力打碎了碗，他会怎么做呀？ 2、出示图片3—4，请小朋友讲一讲，教师讲述，阿力为什么问妈妈只有我乖的时候你才爱我 3、出示图5，阿力非常害怕妈妈不爱自己了，于是做了很多假设自
己不乖的可能，问妈妈是不是爱自己，他的第一种假设是什么呢？请好好听。小朋友猜一猜，妈妈会怎么说？（熊妈妈告诉了小熊做错了没关系，应该想办法改正，把羽毛捡起来就行了） 4、出示图6，他又做了第二种假设，小朋友看一下图，小熊仔干什么？猜一猜妈妈又说了什么？之后教师实行讲述。 5、分别出示图7，8，他又做了第三、四种假设，小朋友看一下小熊在干什么?猜一猜妈妈又说了什么？之后教师实行讲述。 6、分别出示后面的每幅图片让幼儿先实行讲述，教师实行讲述。最后提问：现在妈妈又有了自己最心爱的碗是谁送的？ 7、小朋友觉得这个故事好不好听？它有一个很美的名字叫“我永远爱你”。 8、教师提问小熊害怕妈妈不喜欢自己了做了哪几个假设？（分别出示图片）妈妈是怎么回答的？（分别出示图片） 9、教师与幼儿实行表演这几个假设。（教师当小熊，小朋友当妈妈，之后能够实行换位） 10、小朋友学的很棒，请小朋友再来完整地听一下这个故事。（加上音乐） 四、总结：小熊犯了很多错误，妈妈还是对小熊说永远爱你，小朋友也有自己的妈妈，你们觉得妈妈好吗？那你们爱自己的妈妈吗？你们能为妈妈做些什么呢？ 五、活动延伸：希望小朋友这个周末回去能多帮妈妈做些事情，做个懂事的好孩子。
特警队爱装管装教育计划
管装爱装教育计划 为提升公安特警队伍装备管理能力，切实加强对装备的有效管理为目标，强化管理措施，落实管理责任，全面推进XXX警用装备管理工作正规化顺利展开，做到装备的“日有保养，战有保障”。XXX结合2012年x季度爱装管装教育成果，总结不足的基础上，制定第x季度装备管理计划。 一、工作目标 通过加强理论知识学习，使XXX民警尽快了解和熟悉所配装备的构造、性能及原理，强化爱装管装意识，扎实做好爱装管装教育工作，提高武器装备管理水平；使每名队员熟悉职责规定，掌握操作规范，增强法纪观念，提高依法爱装管装的责任感和自觉性，实现科学化、制度化、经常化管理的目标。 二、组织领导 XXX成立装备管理工作领导小组，负责组织协调督导XXX 装备管理工作。 组长： XXX长 副组长： XXX长 XXX长 成员：
三、教育管理重点 （一）严把监督体制，熟悉管理职责，准确及时编制装备供应计划，教育计划，确保第三季度教育计划的可实施性和实效性。 （二）立足本职岗位，按实际情况执行法规条例的奖惩规定依据装备管理标准规范装备管理程序。 （三）发扬管装爱装传统，改革创新管装方法。 （四）坚持开展装备管理和使用自查工，对查出的问题认真进行原因分析，并制定切实可行的整改措施。 四、加强装备管理意识 （一）要克服与已无关、无所作为和急功近利的思想。 （二）要树立尊重装备管理客观规律的观念。 （三）要树立科技促创新观念。 （四）是要树立以人为本的观念。 （五）要树立依法创新的观念。 （六）要树立“管为战”思想。 （七）要加强装备管理理论研究的组织领导，领导及其机关既要有研究的愿望和热情，又要具备组织筹划创新理论研究的素质和能力。