沈阳市内中小学教育培训机构调研报告范本

目录

环境分析 (2)

需求分析 (2)

市场空间分析 (3)

生源分析 (3)

培训市场分析 (4)

竞争对手分析 (5)

学大教育 (5)

世博家教 (5)

捷登教育 (7)

韦德教育 (8)

竞争分析 (9)

口碑方面 (9)

学生管理 (9)

教学模式 (9)

市场分析 (10)

未来发展与展望 (11)

针对目前市中小学辅导教育市场的具体情况，我于2016年10月末进行了一次教育市场调查。现将调查研究情况汇报如下：

环境分析

需求分析

a)家长对孩子学习状况关心情况：

从以上两个方面说明：在被询问的绝大多数家长表上是通过成绩了解孩子的学习情况，对孩子的学习情况小学阶段部分是通过和孩子的聊

天和孩子作业完成情况了解孩子的学习状况；并且对孩子学习情况有了

解的家长占100%、了解以上的达到94%，满意和非常满意孩子成绩的的

家长占42%，且有58%的家长对孩子学习情况不够满意，从侧面说明市

场的需求还是比较大的。

不同的，初、高中家长请家教主要集中在两个方面，其中考虑升学及考

试愿意请家教的达到了56%和58%说明家长是想通过这样的方式提高成绩，期盼孩子考入理想的学校，这部分家长在投入力度上也一定会很大，另

一方面是在孩子成绩不稳定的时候占到了38%、34%针对这部分学生我们

要单科和整体结合，力争在单科上做到一对一加快成绩提升凸显一对一

的效率，来拉动其他科目；小学阶段家长还是比较在意基础问题，担心

以后的压力，这部分群体更适合小班型，以减轻家长的经济负担，因为

需求点不是很强烈所以在这方面应该大打价格战。

学校补课对市场的冲击比较大，要想在这样的市场压力下争夺生源，那么体现特色才会吸引家长的眼球，二、介绍和广告宣传达到了21%和16%这两项在于我们的管理和投入我们应该将工作的重点放在这两项上面。

望孩子晚上时间参加课外学习，初高中阶段因为时间的不同及学校同意安排补习多数家长都是根据学校的安排来给孩子选择时间。

（数据来源：2014年《中小学培训市场调研及分析》）

市场空间分析

中国教育培训领域的市场空间巨大。统计数据显示，教育支出在中国已经超过其他生活费用成为仅次于食物的第二大日常支出。目前，教育培训业所获投资中涉及领域除了网络教育中的网络高等教育、中小学网络教育、网络语言培训，还有线下的语言培训机构、中小学课外辅导机构、IT职业培训、企业管理培训等。

教辅培训，主要是指面向中小学生的课外辅导，既包括集体授课的形式，也包括一对一辅导的形式。据估计，目前中国小学生接受各种形式课外辅导的比例达 19%，而到了初高中，接受课外辅导的比例激增至72%。在、等一线城市，中小学生接受课外辅导的平均比例甚至可高达70%-80%。

生源分析

全市共有普通小学295所，小学在校生351,110人，小学教职工25,119人，专职小学教师22,085人；普通中学299所，高中87所，初中在校生275,237人，高中在校生105,526人，初高中教职工30,015人，专职初高中教师23,860人。生源需求巨大。下面是各区生源分析：

和平区: 普通小学25所，小学在校生26,643人，小学教职工2,020人，专职小学教师1,572人；普通中学22所，高中11所，初中在校生

26,561人，高中在校生12,085人，初高中教职工3,212人，专职初

高中教师2,699人。

河区：普通小学30所，小学在校生32,510人，小学教职工2,555人，专职小学教师2,078人；普通中学24所，高中8所，初中在校生25,337

人，高中在校生9,495人，初高中教职工3,355人，专职初高中教师

2,695人。

大东区：普通小学29所，小学在校生26,138人，小学教职工1,820人，专职小学教师1,289人；普通中学23所，高中10所，初中在校生

20,785人，高中在校生9,548人，初高中教职工2,537人，专职初

高中教师1,824人。

皇姑区：普通小学27所，小学在校生41,743人，小学教职工2,518人，专职小学教师2,204人；普通中学27所，高中14所，初中在校生

37,033人，高中在校生17,564人，初高中教职工3,518人，专职初

高中教师3,039人。

铁西区：普通小学43所，小学在校生46,261人，小学教职工2,610人，专职小学教师2,213人；普通中学40所，高中12所，初中在校生

36,519人，高中在校生13,192人，初高中教职工3,249人，专职初

高中教师2,596人。

家屯区：普通小学14所，小学在校生21,400人，小学教职工1,406人，专职小学教师1,357人；普通中学25所，高中5所，初中在校生15,741

人，高中在校生5,375人，初高中教职工1,656人，专职初高中教师

1,489人。

浑南区：普通小学17所，小学在校生20,739人，小学教职工1,475人，专职小学教师1,286人；普通中学20所，高中6所，初中在校生14,617

人，高中在校生5,444人，初高中教职工1,595人，专职初高中教师

1,179人。

北新区：普通小学10所，小学在校生19,006人，小学教职工1,433人，专职小学教师1,321人；普通中学19所，高中8所，初中在校生20,221

人，高中在校生10,080人，初高中教职工1,796人，专职初高中教

师1,489人。

于洪区：普通小学36所，小学在校生25,848人，小学教职工1,473人，专职小学教师1,369人；普通中学18所，高中2所，初中在校生9,136

人，高中在校生2,468人，初高中教职工1,1365人，专职初高中教

师895人。

（以上数据是2014年统计年鉴数据，不包含含农村小学、私立学校、少数民族学校以及农村九年一贯制学校。）

培训市场分析

市现有的辅导教育机构约6000余家，其中较为成功的有5家，以学大教育、百时教育、世博教育、捷登教育、韦德教育为代表；中小型的教育机构，以飞跃教育、英才教育为代表。学大教育、世博教育、百时教育、捷登教育、韦德教育拥有包括小学、初中和高中生源的一半以上，极具优势，其他中小型教育机构无法再地区与之抗衡，是我们的主要竞争对手。以下针对竞争对手做以分析。

竞争对手分析

学大教育

教学模式：主要为一对一辅导，小班为辅。

?知人善教理念，严格流程:对学生学习情况测试（清晰了解学习情况）→科学诊断（找到学习中的问题）→制定科学的辅导方案→签订协

议，建立学生档案→匹配适合的老师→一对一授课/答疑/辅导→N对

一全程跟踪。

?专业品牌，始终如一:K12教育上市品牌，15年专业辅导经验，全国120余个城市开设了500多所个性化学习中心，拥有15000多名资深

教师，已使近百万学生受益，赢得了众多家长和学生的信赖。

?全面完善体系，关爱学生:前期：心理老师和学科分析老师制定辅导方案，激发学习兴趣。全程：学习管理老师，陪读答疑老师全程管理

跟踪学生学习情况以及反馈。

学校分析：学大教育教师资源不平均，可以看出学大教育各分校的收入成绩并不相同，和平与皇姑分校收入理想，所以对此2家分校的师资投

入也是所有分校最多的，其他各分校相对较平均（长白分校因地理位

置的原因，教师相对较少）。各分校的发展并不平均，长期下去会导

致各分校的发展严重失衡，并且易于激起各分校的教师与教务人员的

情绪动荡。不利于公司总体的稳定性。

世博家教

教学模式：一对一

?创新教学理念

1) 激发学生兴趣及潜能：世博家教的每一名教师通过与学生的沟通，

根据每名学员的心理活动和学习态度进行个性化辅导方案，从

而激发学生学习兴趣及潜能。

2) 培养正确的学习方法：依据学生性格，设定学习方法，有效地指

导其正确的学习方向。加速学习效率，提高学习效果，培养其

独立学习能力。

?革新教学体系

1) 因材施教：个性化培养教学。根据学生性格实施配套教学方案，

提高学生知识水平、能力水平。正确的教学体系、教学策略能

够改变一个学生的学习观念和认知观念，使其从被迫学习转变

成渴望学习，世博家教的每名教师切实做到有效的心理疏导，

让学员充分展示自己的潜力。

2) 分层分类：世博家教对教师采取分层分类管理制度，定期对其

所授科目进行周考和月考。特级老师中处于下游的被淘汰到高

级教师；高级教师中处于后三名的被被淘汰到一级教师；一级

教师中处于下游的将被留校察看一周，如再次考核没有通过，

将被彻底淘汰。这种建立在竞争基础上的激励机制充分地调动

了教师的积极性，使他们能最大限度地展示自己的潜力，使教

学管理体系充满了活力，时刻处于一种积极健康的良性运转中，各类人才脱颖而出，提高教学质量。

?完善服务流程

1) 课程顾问：定期与教师、班主任、家长三方沟通，及时汇报学

生学习情况和学生理解程度。

2) 辅导教师：有多年专职家教经验，熟悉中高考考纲、考点，对

知识点的讲解和切入有独到见解，对每一章节的难点和重点也

把握的恰到好处，利用最大限度，在最短的时间让孩子的成绩

有大幅度的攀升。

3) 班主任：负责课后与学生一起汇总当堂容，完成相关作业，对

学生近期的学习进度深入了解。每日监督学生知识点掌握情况；

每月两次家长会及时反映孩子的近期变化。

4) 校长：定期通过对学生的测试、评估及家长会等形式充分地掌

握学生分数提高情况，并随时有效地调整学生整体教学方向。

绩效分析：对教师采用了末尾降级，两次降级后淘汰制度，这种绩效考核制度有积极作用也有极大的消极作用，积极作用：客观

上激励员工、精简机构，有效分流、推动公司在某一阶段向前

发展、有利于队伍建设。消极作用：从法律而言，可能、从科

学角度，有欠科学、从人格角度，有损人格、从管理角度，不

符合现代的人文管理思想、从员工与公司的关系而言，员工对

公司的向心力不足、使用末位淘汰有可能对公司总体绩效造成

损失。如果公司必须实行末位淘汰制度，必须慎重，首先需要

考虑公司实行的条件与环境，是否确立了科学的考核指标，是

否建立了合理的人员分流制度与补偿制度。如要建立实施末位

淘汰制度，必须遵循以下条件：1）实施末位淘汰需要建立有效

的绩效管理体系。2）360考核不可作为末位淘汰的主要依据。3）

绩效衡量标准必须一致。4）淘汰比例因部门灵活运用，不可统

一。4）考核结果必须坦率并且公开。

学校分析：世博拥有多家分校，根据材料分析，教师的竞争也必定十分激烈，虽然使用绩效有利于公司对员工的激励与公司队伍

的建设，推动公司的发展，但是长期使用末位淘汰考核制度，

致使员工对公司的向心力、凝聚力不够，工作热情必定不高。捷登教育

教学模式：一对一为主，小班授课为辅

?初中暑期班：小班授课，30元/课起

?高中暑期班：小班授课，50元/课起

?中考提分课程：一对一，115元/课起

?高考提分课程：一对一，170元/课起

宣传噱头：

【一对一辅导】捷登教育各科辅导课程均采用一对一辅导的授课模

式，根据学生的实际学习水平随时调整教学进度。帮助学生短时高

效的提升学习成绩!

【课后辅导】课后辅导由捷登教育的专业教师指导学生课后练习，

确保学生每天学到的知识都能及时的消化和吸收。以确保每日教学

效果，从而有效提升教学进度。

【自习答疑】捷登教育为学生提供自习室，通过学生的自主学习完

成课后作业，学生在学习过程中如遇到任何疑问均由专业教师进行

答疑。

【定期测试】捷登教育通过对学生进行定期测试，让学生看到自己

成绩的变化，让家长看到学生的进步，确保达成教学目标。

【成长指导】由捷登教育的心理专家提供贴心服务，随时解决学生

在学习过程中出现的考试心理焦虑等心理问题。

学校分析：捷登教育是从家教起家的教育机构，对一对一模式十分擅长，课时费用相对也较低，优势较明显，但是缺点也比较突出，主打中学

部分，几乎完全放弃了小学的生源部分；因为主要是依托口碑宣传，

宣传力度较小，在地区的知名度同比不是特别高；并且公司整体工资

设定较不合理，教务基础员工工资相比同行业较低（课程顾问等岗位，

同比低20%），教师主要来源是公司自行培养，优势为所有教师都按照

公司的课程安排备课，工资也相对较低，有利于公司的经济利益，不

利因素为限制了教师的发展与积极性，教师只能按照公司安排的课件

进行备课，放弃了主观能动性，不利于公司未来的长期发展。

韦德教育

教学模式：主要是一对一

?领先的品牌

?良好的口碑

?有效的辅导

?个性化的流程

学校分析：韦德教育之前的教师资源绝大部分都是在校老师，能力优秀，但是国家出台相关法律，禁止在校老师参加补课班后，韦德教育的师

资水平急速下滑，后虽然引进一些优秀的教师，但是韦德教育的教学

风格并未重新形成，新老师数量占比较大，口碑这几年有所下滑。竞争分析

口碑方面

在选择中小学课外辅导机构的考虑因素中，中小学课外辅导机构品牌最重要，当没有其他参考因素的情况下，更多的人会根据该机构的品牌宣传度来决定是否参加课外辅导培训。其次分别考虑的因素为：师资、口碑、成本和规模等。课外辅导培训机构的品牌仍是选择培训机构考虑的重中之重。

在于我们竞争的几家中，学大教育以上市公司的姿态，口碑一直领先，这2年人们消费趋于理性，销售额有所下滑，除了2家较大的分校业绩很好以外，其余分校成绩平平，在教师的后期培训方面，学大教育略有欠缺；

世博家教与捷登教育的教师绝大部分为公司自行培养，公司原有一套完善的培训体制，但是打消了员工的主观能动性，如果地区的教材出现了较大的变化，世博教育与捷登教育势必无法快速的适应市场，并且世博教育还采用了末位淘汰制度，对员工的向心力与凝聚力都有影响。

学生管理

当前国的中小学课外辅导培训市场部分仍处于地方品牌占主导地位的局面，但是因为中小学课外辅导培训市场所提供的服务，都是围绕中小学全科课程，例如语文、数学、英语、生物、物理、化学、文综等。正是由于课外辅导服务在本质上具有同质性，为课外辅导机构提供了跨区域经营的可能性。实力强大的课外辅导机构，将因为教学质量过硬、师资力量雄厚、管理规等而获取更大的市场份额，而质量差、规模小、没有核心竞争力的课外辅导机构所面临的将只是倒闭和或被兼并的命运。目前行业现状仍有缺乏规及行业准则、竞争混乱等问题，服务质量有待提高。

教学模式

（一）大班授课：

是传统的授课方式，面对面授课，每个教室通常有超过30个学生。

但是，这种形式因其效率低下，缺乏针对性，正呈现逐渐下降趋势。据艾瑞统计2009年，这种大班授课模式的市场规模为265亿元，并预计在未来一段时间其市场份额将继续下降。

（二）小班教学：

采取面对面授课方式每个教室通常有10-30个学生。班级人数较少使得老师能够更好的关注每一位学生并更能适应每个学生的需求。据艾瑞统

计2009年，这种小班教学模式的市场规模达1046亿元，并预计未来五年年复合增长率将达19.3％。

（三）个性化一对一辅导：

随着中国高收入家庭数量的增多和人们对个性化一对一辅导需求的增加，这种以学生的具体情况和需求为基础的个性化辅导服务近年来不断增加。据艾瑞统计2009年，一对一的个性化辅导市场规模达562亿元，并预计未来五年年复合增长率将达20.0％。

（四）网络课程：

通过提供预先录制或直播的教学视频并提供相关的学习资料。网络课程因不受地理和时间限制有着更为广泛的学生群体。据艾瑞统计2009年，网络课程的市场规模达24亿元，并预计在未来五年其年复合增长率将达

40.2％。（数据来源为2009年艾瑞课外培训统计数据）

可以看出在网络课程在自制力还不完备的中小学学生中，并不是主流的培训模式，并且在相当长的时间只能作为实体培训的辅助工具；而实体

培训中，大班授课因效率低下等因素，已经逐渐退出市场，小班授课的方式也日益萎缩，而一对一辅导，量身定做的教学方案是日后课外辅导教学

的主要方向和模式。其他培训公司先期都不是以一对一的模式开始，均是

以大班授课、小班精讲、家教的其他模式转入一对一教学的，其一对一模式多少带有之前的教育风格，而百时教育从开始就是一对一教学模式，教

学风格与体制先进。

市场分析

学校教育千篇一律的教学理念，教学方式，教学手段没有创新，学生的反馈是老师上课容单调乏味，不能吸引学生注意力，不能激发学生学习

动力，学生不是自主学习，而是被动学习，没能发挥主观能动性，心灵懒

惰，行动懒惰，没有及时巩固，归纳总结规律和知识体系，也就不能举一

反三，以不变应万变。学校教育的弊端正是我们个性化机构的优势所在。

目前，纷乱繁杂的中小学课外辅导市场正在走向三分天下的局面：家教、本校教师补习班和独立辅导学校。但从发展趋势上看，由于国家明令禁止“校中校”及学校开设辅导班，大学生家教又难以产生专业化、规模化的经营模式，专业的教辅机构将是唯一能够统一中小学教辅市场的势力。

中小学课外辅导机构比较特殊的是，它一直贯穿于12年的教育过程中。这12年的教育往往影响到一个学生一生的前途，因此中小学课外辅导市场和其他民办教育服务相比对经济周期的变化不敏感。据艾瑞统计，中小学课后辅导市场在2009年经济不景气的时候增长了26.4％，远超过了中国整体教育市场同期约7％的增速。教育培训行业中众多大型教育企业等在全国市场扩并购动作也一直没有停止，扩和并购意味着增大规模效应。

在未来，中国教育培训业的品牌化格局将会形成。例如：英语培训领域将是新、环球雅思等这样的机构领跑英语培训市场；职业教育将是安博、北大青鸟等机构占据职业培训市场份额，最后将形成像家电业和电脑业，大品牌割据市场的格局，各个大品牌在自己的领域不断圈地扩大，将标准

化和专业化的运营模式向全国推广，这也将是中国教育培训业的未来发展格局。

未来发展与展望

教育行业并不仅仅是一个行业，而是为国家乃至民族未来的一个贡献。这是一个需要付出更多汗水，承担更多风险的一个行业，但是这也是一个让自己非常自豪的行业。做教育做的是良心，赢得的是发自心的赞许。

教育行业不是人人都可以做的。不是每一个生活在社会上的生意人都具有细心、管理心、责任心和良心的。但是如果具备这些条件的人不去做教育，那么也是一种犯罪，也是一种不负责任。因为有很多孩子等待你去改变，等待你去提高，甚至可以说等待你去拯救。

家屯的教育市场具有如此的空白，如此广阔的市场，我们作为社会的一份子又具有如此不可推卸的责任和当之无愧的能力，我们为什么不去认认真真、勤勤恳恳做教育？

教育培训工作调研报告

https://www.sodocs.net/doc/fd16199048.html, 专业的公文在线写作平台 教育培训工作调研报告 为深入贯彻落实中共中央《干部教育培训工作条例》，不断开拓妇联系统干部教育培训工作新局面，激励广大妇联干部提升素质，奋力工作，为完成xxxx大提出的各项任务做出贡献，我们深入到各市州和部分县（市区），采取听汇报、召开座谈会等形式，对近五年来全省乡镇以上妇联系统干部教育培训工作成就、经验和存在问题进行全面调研。调研得出结论：全省妇联系统干部教育培训工作成果累累，但培养新时期适应快速发展时代的高素质干部仍然是任重道远。具体情况如下： 一、关于干部教育培训工作的成就和经验 全面落实大规模培训干部，大幅度提高干部队伍素质的战略任务，是做好干部教育培训工作的前提。近年来，全省各级妇联组织按照全国妇联干部教育培训工作计划和省委组织部关于大规模培训干部，大幅度提高干部队伍素质的要求，坚持开展教育培训工作，取得了卓有成效的成就。目前，全省乡镇以上妇联干部1377人，其中省妇联机关49人；市州妇联148人；县（市、区）妇联301人；乡镇街妇联897人。同时有村妇代会主任9338人、社区妇女干部1851人。近五年来，全省共举办乡镇（街）以上系统干部培训班6588期，其中省妇联举办8期；市州妇联举办289期；县区妇联举办1189期；乡镇（街）妇联举办5102期。培训村（社区）以上妇女干部99258人次，其中培训厅级干部30人次；县处级妇联干部1915人；乡镇街妇联干部9096人次；村级妇代会主任70262人次；社区妇联主任17955人次。培训班通过政治理论学习、妇联业务知识学习、更新知识培训等内容，加强了对各级妇联干部的素质提升。

小学教育科研个人工作计划(2021版)

( 工作计划 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 小学教育科研个人工作计划 (2021版) The work plan has clear goals and specific steps to enhance work initiative, reduce blindness, and make work proceed in an orderly manner.

小学教育科研个人工作计划(2021版) 【篇一】 我校科研工作以“xx”课题中期管理为重点，以加强学校科研室规范化建设为基点，以科研工作网络化为突破点，以校本培训为结合点，稳中求进，争取进一步做好教育科研工作. 一、加强科研工作规范化建设，进一步提高教育科研工作的层次与水平。 (一)加强学校教育科研工作规范化管理 1.学校科研部要对自身的教育科研工作进行自检，针对面临的问题召开本校教育科研座谈会，共同寻求解决问题的方法， 2.加强学校教育科研档案规范管理。进一步整理本校两年来的教育科研档案，做到档案装订规范,使我校的科研工作达到有过程性

档案及系统性的总结. (二)加强新村小学教育科研工作规范化管理 1、对本校教育科研工作继续进行自检自查。争取及时有效地对存在突出个性的问题进行研究整改;继续安排有针对性地集体培训，为教师走向科研化奠定基础。 2、树立典型，以点带面，大力加强学校科研工作。发挥典型的示范作用，是提高教育科研水平的有效方法。另外，在校内积极树立科研骨干典型，起到模范引领作用。 二、加强课题管理，做好省市区三级课题的管理工作。 1、做好市课题的管理工作。我校“xx”承担了市规划办课题一项，这是我校教育科研工作的一项巨大转折，因此，要高度重视，做到课题材料积累丰富、规范，能紧密结合教学实践，形成良好成果。 2、发挥科研骨干作用，培训科研精英，培养科研型人才，引领他们逐步完善“xx”承担课题。 三、抓科普活动，促进科研兴校、科研兴教进程。

某市大数据产业园区建设可行性研究报告

大数据产业园可行性研究报告 目录 目录 .................................................................................................................................................. I 引言 .. (1) 一、大数据产业园概要 (2) （一）大数据产业园 (2) （二）大数据企业 (2) （三）大数据产业园出现背景 (2) （四）大数据产业园发展现状 (3) 二、大数据产业园必要性及可行性分析 (4) （一）大数据产业园必要性 (4) 1、电子商务转型升级刺激大数据产业园需求 (4) 2、各大行业待处理数据量逐渐过载迹象明显 (5) （二）大数据产业园可行性分析 (6) 1、宏观环境PEST分析 (6) 2、大数据产业园SWOT分析 (9) 三、可行性分析结论 (9) 四、园区建设概论与建议 (10) （一）园区建设模式和理念 (10) （二）园区性质 (10) （三）园区选址要求 (10) （四）园区规模 (10) 五、总体建设概况与建议 (11) （一）项目布局原则 (11) （二）项目总平面设计 (11) （三）道路设计 (11) （四）给排水系统设计 (11) 六、招商引资 (12) （一）市场定位 (12) （二）目标市场 (12) （三）信息搜集 (12) （四）招商引资渠道 (12) 七、员工培训 (13) （一）综合培训 (13) （二）商务谈判 (13) （三）解说培训 (13) 八、结论与建议 (13) （一）结论 (13) （二）建议 (14)

市场调研报告范文 关于中小学培训机构的市场调研报告 精品

市场调研报告范文关于中小学培训机构的市场调研报告因此,通过针对学生、家长和老师等主体,以调查问卷以及走访的形式进行实践调研,我们得到了相关数据,并对假期辅导火热的原因及影响进行了分析；在此基础上,进行了深入的剖析和研究,反映出了更深层的实际情况,提出了相关建议,最终得到了此份实践成果.关键词：中小学生教育辅导家长分析预测 一、教育辅导机构的市场行业现状中小机构发展也面临着危机,主要是人才缺乏、教学科研力量的薄弱,抵御风险的能力低下,在经济危机面前很难快速发展. 教育培训业将迎来新一轮的洗牌阶段,大机构将出现综合化发展,专业教育机构将突出差异化进行连锁经营,融资后的教育机构为了扩张,将继续收购全国地方大型教育机构,小机构为了生存必须进行改革创新寻求教育蓝海战略.打造发展初期的核心竞争力. 从目前的发展状况看,中国的教育培训业尚处于起步阶段,虽然教育培训机构已有近万家,但资金规模超过10亿元的屈指可数.教育培训业,还是一座尚待开发的富矿. 目前全国品牌化的教育机构像新东方、巨人教育、安博教育、环球雅思等教育培训机构占据英语(论坛)、课外辅导、职业教育等行业领头地位.在2019年到2019年培生出版公司先后并购了华尔街英语和上海乐宁英语,这是国际教育机构强势进入中国教育的一个趋势. 而中小机构发展也面临着危机,主要是人才缺乏、教学科研力量的薄弱,抵御风险的能力低下,在经济危机面前很难快速发展.教育培训业将迎来新一轮的洗牌阶段,大机构将出现综合化发展,专业教育机构将突出差异化进行连锁经营,融资后的教育机构为了扩张,将继续收购全国地方大型教育机构,小机构为了生存必须进行改革创新寻求教育蓝海战略. 打造发展初期的核心竞争力.在我国计划生育政策背景下,集中表现在对孩子的培养过程中,愿意投入大量时间和金钱. 无数家长望子成龙、望女成凤的观念,使得课外辅导市场需求居高不下,尤其是教育欠发达的二三线城市和乡村,教育资源有限,中小学课外辅导市场空间巨大.义务教育阶段对一个学生的未来起到的重要作用,带动了中小学课外辅导市

小学教育科研三年发展规划-(2017年—2019年)

小学教育科研三年发展规划-(2017年—2019年)； 为进一步贯彻落实教育部《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，我校在前三年教育科研工作的基础上，依据教育形势发展和学校教育发展的需要，进一步做好新三年科研工作，制定以下学校教育科研新一轮发展规划（一）指导思想； 以现代教育科学理论和科学发展观为指导，以科研为先导，坚持“科研兴校，研教结合”的教育科研之路，将学校教育工作与科研工作有机结合，努力营造浓郁的研究性学术文化氛围，使教育行为更科学性、合理性，为学校创品牌、创特色打好基础。 （二）工作目标； 本着“问题即课题”的原则，以“让课题走进课堂”为教育科研思路，立足课堂教学，确立“科研兴校、科研促教、科研育才、科研名师”的工作目标，积极探索教育科研与教育实践之间的关系，逐步形成教师“学习、实践、研究”的专业生活方式，提高教师教育科研能力，构建较为完善的课题网络，创出我校教育科研特色，积极探索有效教育的实验和示范功能。 （三）工作原则；

1.服务性原则。坚持科研为“二期课改”和素质教育服务，坚持为学校教育改革和发展服务。 2.求是原则。规划工作要求真务实，从学校实际出发，重视前期的调查分析与总结工作，掌握真实情况，把握关键问题。 3.实践性原则。坚持理论联系实际，着眼于解决学校教育改革发展中的重点与难点问题，注重教育科研的实效性。 5.发展性原则。用发展的眼光看问题，对学校整体发展和学校教科研未来进行科学预测，使规划更富远见，更具有合理性、准确性。 （四）工作重点； 1.建立科学的科研机制，形成教科研新格局。 强化科研在教育教学工作中的引领和先导地位，建全和完善教育科研工作制度，进一步完善校本教科研管理体系，进一步浓郁学校教育科研工作氛围，教师 参与研究基本实现自主化，教研组组织的教研活动基本实现课题化，发挥教科研对教育教学实践的指导作用。 （1）建全科研管理机制和评价机制建立健全规范化科研工作制度，包括学习制度、研究制度、激励制度，制订和完善学校教科研常规管理条例、课题研究管理办法等一系列教科研管理制度。以有效促进科研工作健康而卓有成效

小学考察报告4篇

小学考察报告4篇 一、基本情况： xx年年9月底到10月中旬，按照县局的安排，潼关教育考察团一行16人在教育局张局长的带领下先后赴河南省灵宝市、西安市新城区、澄城、合阳、韩城、延安市宜川县等县市进行了为期8天的实地考察。此期间，我们聆听了兄弟学校的情况介绍，进行了座谈，查阅了相关资料，进行了实地参观等活动。通过考察学习，使我们进一步开阔了视野，拓展了思路，更新了观念，增强了工作的危机感、使命感和紧迫感，也为我县中小学教育发展及我们今后的工作提供了许多良好的可借鉴经验。 二、主要收获 （一）、一个好校长就是一所好学校 考察中我们发现，学校的管理层的素质越高，学校越具有办学特色，学校的各项工作更能得到长足发展。我们所考察的八所学校的校长可以说是学者型、专家型的领导，领导层具有前瞻性和超前意识，这是诸所学校在新时期教育教学工作改革浪潮立于不败之地的取胜法宝。经过与多位校长的交流，认真查阅各种管理资料，实地考察管理运作机制，使我们清楚的认识到做一名现代校长要有“四个一”： 一个清醒灵活的头脑，能认识社会主流和教育工作改革动向，能在日新月异的改革变化中抓住主要矛盾，坚持以人为本，娴熟地驾驭学校管理。 一个清晰透彻的思路，能以人为本，调动校内外一切可以调动的力量，能切合当地、本校实际制订出学校发展的长远规划，并能将长远规划化解成几个部分，按照规划进行学校建设。 一股敢为人先的勇气。八所学校的校长都有改革的魄力和开拓进取的精神，在学校管理中独辟溪径，形成鲜明的办学特色。

一套科学规范的管理策略。能够将学校各种制度进行分析整理归类，形成联合制度管理的合力，充分发挥制度管理的作用，用好的制度规范教师的行为，并制定教育教学管理的规范性文本，以引导学校向着规范化、科学化方向发展。 八所学校校长都将制度管理和人性化管理有机地结合起来，形成规范化、科学化、人性化相结合的管理模式，管理水平高，学校发展迅速。 （二）、建设高素质、学习型的教师队伍 首先，八所学校都十分重视教师队伍建设，都制定了切实可行、极具操作性的教师成长的目标规划。学校积极为教师的进步、发展提供学习的机会，搭建教师展示个人才能的平台，在实际的教育教学中煅练教师的能力，提高教师的教学水平。各校灵活地、创造性地利用校本研修，专家引领，内部拉练，相互学习，促使教师形成具有科学性的个人教学风格。通过考察我感觉到这八所学校的大多数教师已经具备了六种意识：服务意识、道德意识、发展意识、民主意识、合作意识、质量意识。 其次，各校根据教师的发展情况不同程度构建教师成长梯级体系，即：普通教师—骨干教师—校内名师—校外名师。教师在实践中得到发展，在相互学习中得到提高，在煅练平台上找到人生的价值，体验职业的幸福感。 再次，各校非常重视对教师的人文关怀，不但在生活、工作中关心教师疾苦、帮助教师渡过难关，而且将教师福利转化为出外培训学习，将培训作为教师的最大福利，着眼于教师专业化成长和学校可持续发展。其作法是创造性的，眼光长远，值得借鉴。 （三）、扎扎实实地搞好常规教学工作 考察的学校中，灵宝一小、后宰门小学采用“合格十特长”模式进行教学运作，其90%以上学生学业成绩合格率都在95%以上;澄城北关中学、合阳中学、合阳城

关于产业园区建设的调研报告

关于产业园区建设的调研报告 近年来，在我区经济飞速发展的背后，出现了产业结构不合理，税收结构失衡，土地资源紧张等一系列限制我区经济发展的瓶颈问题。为此，区领导在深入调研的基础上，几经周折，艰苦探索，提出了发展特色工业园区的设想，并于20**年8月16日成立了杨金产业园区指挥部。指挥部成立后，我认真学习了关于园区建设的相关理论知识，先后到全国多个先进工业园区考察调研，并召开各阶层座谈会，摸清了情况，开展了研讨，提出了对策，较好地完成了调研任务，达到预期目的。 一、XX区建设工业园区的必要性 一是要充分认识到，杨金产业园区的建设发展能够有效解决XX区存在的产业结构不合理，税收结构失衡等问题。 产业结构方面，20XX—20XX年我区二产产值分别为34.1、44.6、54.45(亿元)，年均占我区生产总值的18%;三产产值分别为159.1、 188.5、224.5(亿元)，年均占到我区生产总值的80%。而XX市20XX—20XX年的二产产值占市生产总值的52%，三产只占市生产总值的 43%。 第二产业应是经济增长的主要支柱，但我区的第二产业发展明显滞后，二产、三产比例严重不平衡。所以XX区调整产业结构，发展工业经济迫在眉睫。

税收结构方面， 20XX—20XX年仅房地产业占我区地税税收比重高达28%、42%、45%。我区的税收收入过分依赖房地产业，支柱税源过于单一且有逐年递增的趋势，不利于财政收入的长期稳定增长。 房地产业属于一次性税收，且占用大量宝贵的土地资源，遗留下来的却是居民医疗、子女上学、社区管理等一系列问题。所以只有工业企业的发展壮大，才能真正为我区税源经济带来可持续发展的道路。 二是要充分认识到，杨金产业园区的不断发展壮大，能够大大加快XX区城市化、现代化进程。 通过杨金产业园区建设，引导和组织国内外以及辖区优质企业向郊区聚集，能为企业提供更为广阔的市场和持久的动力，从而扩大城市规模，带动郊区经济发展，增强我区综合实力。同时，园区也可以充分利用企业的资金、信息、人才等资源共享优势，以项目带开发，以开发促发展，既聚集了分散的工业和人口，又弥补了城市建设资金的不足，从而加快城市化、现代化进程。 三是要充分认识到，杨金产业园区的建设发展，能够使XX区在新一轮的竞争中处于主动地位并抢占先机。 近年来随着沿海地区土地稀少、地价贵、劳动力成本高等问题出现，大量工业企业发展方向已转向内地，国家也适时提出了中部崛起的战略方针。而作为河南省省会的XX市

关于英语培训机构的调查报告

关于英语培训机构的调查报告 —韦博英语培训机构关于上班族和高校学生的调查 一、概要 (3) 二、调查结果分析 (23) 三、问题反应和建议 (24)

一、概要 调查目的：通过对芜湖市上班族和高校园区的学生的调查，希望了解到韦博英语在调查对象心中的知名度是多少，地位层次和特色是什么。同时了解客户对英语培训机构有什么样的要求，包括上课时间，上课老师，课程方法等一系列因素。通过此次调查韦博英语培训机构将会更加了解客户的需求，并且针对客户提出的要求和反应的情况加以调整，以便更加适应客户需要，招徕更多的客户。 市场调查的起止时间：2011年4月15日至2011年4月30日，共历时15天。 有效收回率：本次调研活动共发放问卷400份，其中调研对象为上班族的问卷200份，调研对象为高校学生的问卷200份。共有效回收了385份问卷，有效回收率为96.25%。其中200份学生版有效问卷全部回收，有效回收率为100%，上班族的问卷有效回收了185份，有效回收率为92.5%。其中上班族的问卷中有效问卷为180份，有效率为90%，学生版的问卷有效问卷为196份，有效率为98%。 调查对象：芜湖市市中心的各大写字楼上班族，芜湖市高校园区的在读学生。 样本的个数：样本个数共376份，上班族样本个数为180份，学生版样本个数为196份。 抽取样本单位的方法：针对上班族和学生版两个不同的调查对象本组设置了不同的抽取样本的方法。上班族的调查问卷我们采取了整

群随机抽样的方法，考虑到芜湖市上班族这个样本总体范围太广，不能进行大规模的调查，而芜湖市市中心的上班族的差异不是太大，因此我们选择了整群随机抽样的方法。我们在芜湖市中选择了分布在步行街这条街道为主和周边的一些写字楼进行了调查，如伟基大厦，银座大厦，三泰贸易大厦等。对于学生版问卷，我们采取了分层抽样的方法。考虑到学生对英语培训的要求有年级，专业和兴趣等因素的影响，所以分层抽样可以比较全面的反应调研情况，本组主要在安徽师范大学新校区进行了调研，分别在十个院中发放问卷，在各年级和研究生那里发放相应额问卷，帮助我们全面的了解学生市场对英语培训机构的要求。 收集资料的方法：通过发放调查问卷的方法，回收问卷，经过分析得到相关数据资料。 二、调查结果分析 对上班族的有效问卷分析结果可知： 1.您喜欢英语吗

中小学教科研工作计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.中小学教科研工作计划正 式版

中小学教科研工作计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、工作思路： 认真贯彻市教育局、区教研中心工作计划精神，继续做好教学研究、课题研究和教科研服务工作，常规工作抓规范、重点工作抓突破、制度建设抓创新、教研管理抓评价、课题研究抓落实，继续抓实一个核心，即进一步推进素质教育这个核心；继续突出两重点，即教研管理和教育科研；继续实现三个转移，即教研重心下移，教研中心转移，课题研究前移；贯彻落实一个工程，即“双高工程”。同时，开展好“教师读书行动”，继续加强学校

教研组建设，积极推进“精彩主持”课堂教学改革，整体提高全镇教育教学质量、教研科研水平。 二、主要目标任务 1、继续深入开展“有效教学年”活动。力争全镇中小学教科研工作再上新台阶，争创全区教科研工作先进单位。 2、继续积极推进素质教育，全面落实省市区素质教育工作会精神，努力提高课堂教学效益。 3、依托网络教研，大力加强教师队伍建设。全镇依托省市区网络教研网站，开展丰富多彩的网络教研活动，激发教师教研热情，努力提高网络教研水平。 4、继续完善以校为本的教研制度，推

小学教育调查报告3000字

小学教育调查报告3000字教育在我国现代化建设中有着不可动摇的重要地位，我们党和政府也十分重视，而小学阶段是培养良好的习惯和思维能力、创新能力的黄金时期，那么在进行小学教育的调查时应该如何写好调查报告呢?下面就和一起来看看吧。 小学教育调查报告3000字【一】 本文以小学六年级学生为调查对象,通过发放调查问卷,研究有关家庭教育的一些问题,以便更有针对性指导家庭教育。 党的“xx大”报告中提出“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。优化教育结构，促进义务教育均衡发展。更新教育观念，深化教学内容方式、减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质。加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质。” 由此可见，教育在我国现代化建设中有着不可动摇的重要地位，我们党和政府也十分重视，而小学阶段是培养良好的习惯和思维能力、创新能力的黄金时期，因此打好小学教育的基础，对今后中学、大学的学习将起到极大的作用。而农村的教育条件、教学水平等在总体上都低于城镇小学，因此，农村的义务教育尤其是小学教育显得很重要。而从几年来的情况看，政府对义务教育较为重视，投入也是越来越多，农村小学的整体面貌也发生了巨大的变化。首先是在教学的硬件设施上，一改过去破旧的拼凑起来的桌椅板凳，取而代之的是配套的全新桌椅，图书、文体器材、各种教学仪器也有相应的配备。其次是学校的师资队伍有所壮大。但是，我认为目前农村的小学教育仍

存在许多弊端，主要表现在一下几个方面：一、学校规模小，硬件设施落后 尽管目前农村小学在校舍及硬件设施配备上虽然已有了很大的改善，但是，与城市小学相比差距仍然很大。我曾到过一些沿海地区，跟人家比，我们真是差距太大啦，我们做农村小学的领导者每天在考虑的是到哪儿能弄到办学经费，而人家的领导者每天在考虑的是到哪儿能花掉手里的办学经费;真乃是天壤之别呀!由于农村教育经费有限，很多需求无法得到满足，大部分农村小学微机室、多媒体教室缺乏或不完备，图书馆的书籍数量少且陈旧，体育器材也很贫乏，很多设备仅仅是摆设，坏了也因经常缺乏资金无法买新的。 二、教师的业务水平不高，工作负担重 1、教师负担重。在我们农村小学中，年纪偏大的教师较多，这些教师教学经验丰富，但教育方式落后，教学质量存在很大问题。由于农村信息相对闭塞，与外界的交往不多，造成小学教师的教育观念滞后，教育教学能力不强。多数教师依然是用“一支粉笔+一张嘴+一本书”的传统方法来完成教学，而学生的“学法”仍是“听、写、读、背、考”的五阶段式。这种原始落后的教学方式，不但不能适应当代教学的需要，而且加重了师生负担，消耗了他们大量时间和精力，取得的却是事倍功半的教学效果。同时，农村家长为生活所迫纷纷外出打工，使农村家庭教育的缺位现象严重。把本应由家庭、家长承担的教育责任全推给教师和学校，要求教师在学习上、生活上给予这些学生更多关心和照顾，这无疑加重了教师的负担。 2、教师思想观念落后。部分老教师受固有传统教学思想影响严重，习惯于运用传统教学模式，存在思想守旧、观念落后、改革创新

我市产业园区调研分析报告

我市产业园区调研分析报告 产业园区是在一定地域内科学规划和布局，以市场为导向，经过招商引资实现产业聚拢，形成具有支撑作用的区域经济系统，是发挥生产要素聚拢效应带动区域经济快速进展的有效方式，其集聚增效、示范带动、整合优化、招商引资、落低成本、促进城镇化和工业化结合等功能，基本上其他形式别可替代的。要实现突破进展，构建和谐××，提高区域竞争力，必须注重进展位于县城的县域产业园区，使之成为各县招商引资、引进人才、实施科技立项的核心区域。 一、我市产业园区现状 我市目前仅有××工业园区，成立于2001年，至2007年7月底，已完成投资4亿元，其中基础设施投资约1.3亿元，引入企业48家。但在建设中也存在一些亟待解决的咨询题：一是投融资体制别健全，资金紧缺，基础设施建设滞后，招商引资硬环境改善缓慢，尤其在土地征用与出让中投入与产出背离，以致浮现巨额债务，制约园区进展。二是受区位和硬环境双重劣势妨碍，建园初，为招来商家，集聚人气，产业规划布局执行别严，入园企业数量少、规模小、门类杂，仅15家建成投产，且投资强度低，工业项目仅占1/3。三是在国家整顿开辟区过程中调整了园区土地和规划治理职能，却因衔接别够，调整措施未全面降实，园区在土地和建设规划治理上再无“特”性，丧失了封闭治理的前提，园区管委会实质上由治理机构变成协调机构，却很难承担土地和规划治理等方面协调重任，妨碍办事效率和建设进展速度。 各县在进展产业园区上也作了不少努力，但受2003年清理整顿开辟区妨碍，各县总体上尚无一具地域清楚、规划与产业布局明确、治理独立科学、基础设施配套、组织架构健全的产业园区。所以，进展产业园区，对以“工业强市”推动突破进展是十分重要而紧迫的任务，一定要在深化市情、县情认识基础上尽快行动起来。 二、进展产业园区措施 要使产业园区健康快速进展，必须因地制宜，寻准切入点。 一要树立新理念。要充分认识进展产业园区有利于提高产业集聚度，发挥集聚效应，形成产业优势;有利于企业做大、做强、做优，形成产业集团，进展规模经济;有利于实现道路、水电、排污等基础设施和生产要素资源共享，落低企业中间投入;有利于管理环境污染，提升都市功能和品位。要把产业园区作为进展工业的主战场，全力以赴，全面推进。 二要高标准规划。园区规划要有前瞻性和长效性，要从哺育区域优势产业、完善产业链入手，把园区规划与提升都市功能结合起来，准确定位、合理布局、分类实施。规划要突出主导产业和区域特色，将资源、市场和技术等要素有机整合，并保持其严肃性和延续性;产业布局要紧密结合自然禀赋，紧紧抓住绿色能源、××丝绸、富硒食品、金州矿产、秦巴医药五大支柱产业，依照各地最大优势进行产业区划，明确主攻方向，幸免重复建设和无序竞争。 三要企业化运作。产业园区建设关键在融资。我市财力匮乏，无法承担园区大规模基础设施建设投入，必须发挥市场配置资源的主导作用，破解融资难题。可在园区管委会下设立投资建设公司(与管委会一套人马，两块牌子)，作为投资主体向金融部门贷款，或汲取社会资金进行股份合作，也可引入外资或民间资本，并应大胆探究发行建设债券、bot、bt和基础设施收益资产证券化等全新融资方式。不管何种方式，启动初期必须运作好土地资源，严格执行投入和产出最低标准，减少土地开辟成本，实行滚动进展。 四要大力度招商。要创新招商方式，优化投资软环境，营造积极有为、亲商护商的投资氛围，实行一站式、代办式服务，以“投感情、低成本、高效益、无障碍”吸引人才、资金和技术入园。党委和政府应把招商引资作为重点，坚固树立一切为了进展、进展依赖项目的理念，明确招商引资任务和责任。要大力引进产值规模较大的“短、平、快”项目和能加强优

2018年中小学教师培训需求调研报告

2018年中小学教师培训需求调研报告 3万元。 2、中心校没有主席台，体育设备存放在教室，操场不平，影响学生上操和室外活动，需增加设施和进行休整，以便更好地开展教育教学活动。中心校建主席台一个，房屋4间;规划操场560平方米;北墙裂缝，重建90米。需投入30万元。 3、配备新锅炉，建3间锅炉房。需投入15万元。 (四)教育信息化建设： 1、协同教导处加强培训教师队伍，以信息化带动教育现代化。 2、管好现有设备，保证设备正常运转。 3、根据延庆县财政局金财网的建设实施，认真做好配合工作，确保金财网的顺利实施和使用。 (五)学校食堂工作： 1、食堂管理员和炊事员，从购买、食品与菜搭配、食品存放、卫生等严格按要求做，解决好教职工午饭问题，严防食物中毒。 2、完善食堂的设施配备，购买蒸饭车、消毒柜、冰箱。 (六)落实安全工作，严防事故的发生： 1、要求司机注意行车安全，提高防患意识，随时注意车况，及1 ————来源网络整理，仅供供参考

时保养维修，定期进行车辆检查，积极参加学习，做好记录，结合上级要求和学校具体活动定期对有本的教师进行安全教育并记录。 2、每学期在开学前对学校建筑、锅炉、电线、专室进行全面安全检查，把发现的隐患及时上报校长和教委。 3、做好学校的防汛工作，成立以校长为首的领导小组，安排防汛值班人员和成立抢险队伍，并在汛期前进行大检查，做到有备无患。 4、做好假期的值班安排工作，以防学校被盗。 5、与后勤人员签订安全责任书，使之后勤人员人人参与安全管理。 (七)做好学校的绿化美化工作，使学校变的越来越美好。 1、作好对花草树木进行全面修剪，浇返青水等工作。 2、对不利于花草生长的花池土壤进行换土、实施底肥。 3、对死的月季花、龙爪槐、爬山虎进行补种。 4、协同德育主任抓好环境卫生工作。 三、抓住重点力求创新： 1、抓好队伍建设，提高业务素质，为各项工作的开展提供可靠保障，积极参加计财科组织的后勤主任和保管员的培训。 2、结合新的办学标准，发挥管理系统的使用提高后勤管理水平。 ————来源网络整理，仅供供参考 2

小学教师考察报告

猴场小学教师外出学习考察报告 2013年10月8日至10月17日，我们中小学教师学习考察团一行88人，在教育局领导的带领下，赴江苏考察了十余所中小学并聆听了相关讲座。10天的学习考察，所见所闻颇多，感受良多，现将我们此次外出学习考察具体情况汇报如下： 一、考察的体会与感受 感受一：学校管理精细，职责明确 通过对海安实验小学和明道小学的观察和聆听了几位校长的介绍，我们深刻地感受到：学校的教育教学常规管理十分精细，职责明确，有条不紊。比如：海安实验小学的升旗仪式令我记忆犹新：铃声响后，各班老师在教室门口整队后陆续带着学生来到操场上的指定地点，全校70多个班级，一点都没有拥挤、零乱、吵闹的现象。升旗仪式由优秀学生轮流主持，升旗前宣读由各班推选的优秀学生担任的升旗手、护旗手名单，然后进行严肃的升旗仪式。仪式结束后，由推选的一位优秀学生演讲，并进行自我才艺展示，接着德育主任宣布上周优秀班级名单，再由校长颁发流动红旗。这样规范有序、创新有意义的升旗仪式，值得我们去是深思、学习和借鉴。 感受二：学校特色鲜明，文化底蕴深厚 我们考察的十余所学校，大多历史悠久，有的属于百年老校。风风雨雨百年中，一届又一届的学生，一代又一代的老师，一任又一任的校长，他们不断传承和提炼，走出了主题鲜明富有特色的办学之路。海安实验小学"走向共生"的教学理念自然融入到日常的教育教学工作中，学校的很多活动，课程都是基于共生文化而形成的。为了打造共生品牌，学校有自己独特的校树、校徽、校歌。"尊重多元、顺应自然、对话生成，和谐发展"的共生教育思想，营造了海安实验小学和谐校园、谐课程、和谐管理、和谐文化的浓浓氛围，实现了师生在充满智慧的校园中和谐共生的目的。海安城南实验小学"放飞童年梦想、奠基幸福人生"的办学理念，让人倍感亲切、如沐春风。泰州洋思中学"没有教不好的学生"的教育理念掷地有声，铿锵有力！"真、善、美"的校训更是如此的朴实和自然，却彰显了教育之真谛！ 感受三：校园文化浓郁，育人有方。 我们考察的学校都比较重视校园文化建设，充分发挥放大校园文化在全面育人中的作用，着力打造优美和谐校园。海安明道小学校长景盛作的《用文化为学校立魂》的主题交流报告，全面、细致深刻地为我们诠释了学校文化的内涵。走进明道小学，北大顾明远老先生题写的"明道"校训石静立在进门处，三字经、论语、弟子规等古典传承文化铭刻在校园里醒目的地方，小学里的古诗词分类放在教室门前。就像于丹老师所说的一样："每个中国人，都是在诗歌里不知不觉完成自己生命的成长。"我想，明道小学的寓意应基于此。海安实验小学的整体布局文化氛围浓郁，楼道内安全警示语、温馨提示语、教育引导语，细心和关爱无处不在。而教室内的"名人名言、古诗美文"标牌则催人奋进，发人深省。校园两侧的花坛旁，像诗一般的提示语让人在赏心悦目的同时，多了一份环保意识??这些无不体现着领导者环境育人的良苦用心。 另外、我们考察的学校十分注重对学生的养成教育。比如：将学生的生活、学习、交往等日常行为规范编成手册免费发放；坚持使用家校联系册，注重家校共育，大力建设家长学校；"请说普通话、请写规范字"这个要求落实设计好，学校要求保证学生看到的字必须是规范字，并开发相应的课程，师生共练习字册，这些细节的关注，于无形中融入到孩子的学习生活中，真犹如"随风潜入夜，润物细无声"。 感受四：学校师资优化，课堂高效。 优质的师资队伍是办好学校，提高质量，培养更多的优秀人才的关键，也是学校可持续发展的根本。考察的学校都非常注重师资队伍建设，海安实验小学被誉为"学者型教师的摇篮"，主要得益于一以贯之的教师培养机制，通过"未名教育家工程"，"卷入式校本研修"的深入

产业园区调研报告

产业园区调研报告 加快推进工业园区建设，完善园区规划布局和产业结构的合理调整，使入园企业向规模化、产业化方向发展，下面是小编为大家搜集了关于产业园区调研报告，供大家参考借鉴。 产业园区调研报告范文(一) 为加快推进工业园区建设，完善园区规划布局和产业结构的合理调整，使入园企业向规模化、产业化方向发展。8月6日，县工商联围绕调结构促发展调研工业园区建设。主席、副主席，秘书长和常委参加。副县长何健升、县发改局、规划局、国土局、环保局、林业局、住建局、工商局、财政局、经贸局、交通局、水务局、统计局、安监局、国税局、电力公司、镇、营乡的主要领导和部分政协委员、企业代表应邀参加调研。 一、基本情况 (一)园区规划修编 按照“工业城镇上山、保护坝区农田”的发展思路，《工业园区总体规划(XX——2030》的编制工作已完成，并于XX 年6月12日通过省、市专家评审，修编后园区规划面积为平方公里。 (二)园区产业布局 1.冶金建材片区(建成区)：位于北镇，涉及两个村委会、

2个村小组，规划面积4平方公里。重点发展优质水泥、建材产业，优质水泥产能计划达到1000万吨，产值50亿元，利税35亿元，建成云南省最大水泥建材示范基地。现已入驻企业21家，投产15家。 2.饲料产业基地片区(建成区)：位于镇，涉及两个村委会、4个村小组，规划面积平方公里。集中建设打造云南省最大的饲料生产加工基地，年生产各类饲料200万吨，产值100亿元。已入驻饲料企业22家(其中全国50强12家、上市公司8家、外资企业2家)，投产1家。 3.农特产品加工片区(建成区)：位于镇，涉及两个村委会、3个村小组，规划面积平方公里。重点发展核桃、板栗、鸭子、乳制品、饮料、蔬菜等农特产品深加工产业，已建成投产企业9家。 4.板材加工片区(在建区)：位于镇、乡，涉及两个村委会、3个村小组，规划面积平方公里。重点发展家具板材加工及实木板、夹板、装饰面板、细木工板等装饰配套产业。现有意向投资企业15家。 5.箱板包装片区(在建区)：位于镇，涉及1个村委会、1个村小组，规划面积2平方公里。重点引进软包装、纸包装、塑料包装、玻璃包装、金属包装、铝箔包装、木质包装等包装行业。现有意向投资企业8家。 6.机械装备制造片区(拟建区)：规划面积3平方公里，

市委党校优秀青年干部培训班调研报告

市委党校优秀青年干部培训班调研报告从****新农村建设中得到的几点启示 按照上述思路，我们建议，今后一个时期我市社会主义新 农村建设，应与推进小康村建设相结合，与推进农村集中居 住相结合，与农民增收工作相结合，与构建和谐社会相结合。着力抓好以下五个方面的工作： （一）以村镇规划为龙头，建设新村镇。规划是蓝图，可 以使农民群众振奋精神、增强信心；规划是尺子，能够使大 家知道干什么、怎么干；规划又是龙头，是推进新农村建设 的指南针。 应切实搞好村镇规划，为新农村建设打好基础。我市部分 农村环境脏乱差、村庄布局小乱散，是新农村建设急需解决 的问题。应认真开展村镇规划编制工作和农民集居点建设。加快新一轮城镇总体规划编制工作，在此基础上，完成主要 街道、重点地段详细规划编制工作。加强村庄布点规划，按 照适度集聚、节约用地、有利生产、方便生活的原则，进一 步研究调整农民集中居住点的布点、规模、用地范围和界限。新村庄建设规划的实施是个长期的过程，各乡镇发展不平衡，建设的起点有差距，过程有快有慢，水平有高有低，农民集 中居住点建设，坚持以点带面，逐步推开。加快农村基础设施建设，将城镇拥有的经济、文化、教育、信息、交通等方 面的资源更多地深入农村、惠及农民。继续推进小康村建设

工程，加快道路、水电、广播、通讯等配套设施建设。通过完善基础设施建设，逐步建成道路相通、绿树相连、路灯相接、美景相映的现代化新农村。 以改善生态环境和人居环境为切入点，扎实开展农村环境综合整治。近年来，工业化、城镇化进程加快，对部分农村环境造成了污染，创造干净整洁的生产生活环境日渐成为广大农民的热切期盼。这就要求我们在新农村建设中，打造新环境，美化新家园，实现人与自然的和谐相处。积极开展清洁水源、清洁田园、清洁家园三清工程建设，努力实现一村一清。建立河道疏浚轮浚长效管理制度，做到河底清、水面洁、两岸绿。建立民办保洁站，健全保洁制度。居住相对集中的地方设立公共垃圾箱，生活垃圾及时清运，实现无害化处理。实行清洁生产，主要农产品基本实行无公害生产，合理使用化肥、农药，综合利用秸秆资源，严禁秸秆露天焚烧。以农村绿化为主，把村庄绿化和发展庭院经济结合起来，鼓励种植常绿阔叶树，绿化美化村庄，改善人居环境。 （二）以农民增收为目标，发展新产业。实现全面小康的重点和难点在农民致富，建设社会主义新农村的核心环节在农民增收。发展农村经济、增加农民收入，当务之急是培植农村新产业，用新产业支撑新发展，使农民收入实现持续较快增长。 发展新产业一定要根据区域产业基础、资源优势、区位特

小学教育科研工作计划(2021版)

小学教育科研工作计划(2021 版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改

小学教育科研工作计划(2021版) 导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很 好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 一、指导思想： 坚持“推动课改、促进学生、成长教师、发展学校”工作理念，进一步发挥好“指导、服务、研究、管理”的作用，把“科研兴教”、“科研兴校”、“科研兴学”真正落到实处。贴近课程改革的时代脉搏，扎根学校教育教学的沃土，在普及和提高两方面同时努力，形成特色。进一步强化教育科研工作的服务意识，即为领导决策服务，为学校主动发展服务，为教师专业发展服务，为学生全面发展服务。 二、发展目标 1、明确职责，抓好教科研工作的常规管理。校本学习、校本培训、校本教研、课题研究、教育沙龙等常规工作要常抓不懈，抓出特色，抓出实效。

2、鼓励每个教研组和个人积极申报课题，让全体教师参与到课题研究中来，认真做好相关课题的管理工作，规范课题研究的过程，以科研促教研，提高各学科教育质量与效率，提升课题研究的深度。 3、丰富教科研研究形式，组织教科研讲座、教育沙龙等特色活动，汇编教育文集。 4、及时向教师传递各级论文评比信息，认真组织好教育教学论文的发动和撰写工作，充分展示学校的教科研成果，并积极动员教师利用教育信息网，开展教科研工作，提高工作效率。 三、工作重点 1、加强培训——拓展教学视野。 全力提高教师教科研水平，积极推广先进办学理念，多方位挖掘科研型人才，多渠道、多层面、多途径开展教科研培训活动，不断促进教师学术水平、综合素质和教育创新能力的提高，形成科研兴校的良好氛围。 本学期，我们将加强梯队建设，多管齐下，促进教师专业成

香港中小学教育考察报告

香港中小学教育考察报告 为响应区镇两级政府改革创新的号召，办自主开放的教育，在汤伟立先生的大力支持下，我街道教育局及部分中小学校长于2月14日考察了香港伊利沙伯中学旧生会教育推广机构属下的香港伊利沙伯中学旧生会小学、伊利沙伯中学旧生会小学分校、伊利沙伯中学旧生会中学、伊利沙伯中学旧生会汤国华中学等四所中小学。以下就考察所得报告如下： 一、香港中小学教育概况 （一）香港中小学的办学类别： 香港中小学按照管理主体和经费来源，大体可分为以下四类： 1、官立学校：所有办学经费来自政府，由政府（教育局）直接管理，包括教职员的聘任和晋升，学校设校董会或学校管理委员会进行日常管理，通过小学入学制和升中派位制招收学生。这类学校类似于我们的公办学校， 2、资助学校、补助学校：办学经费主要来自政府（按学校规模资助），由法团校董会（成员包括办学团体校董、教师校董、家长校董、校友校董、独立校董等）管理，教育局监察，教职员的聘任和晋升由法团校董会办理，教育局审批（薪金），通过小学入学制和升中派位制招收学生。这类学校属委托管理，是香港中小学的主体，占八成左右，本次考察的四所学校都属于此种类型。 3、直接资助学校：办学经费主要来自政府（按学生人数资助），由办学团体、校董会（成员由办学团体自行决定）管理，教育局监察，教职员的聘任和晋升由校董会自行决定，学校可以向学生收取学费，并实行自主招生。这类学校类似于我们以前的公有民

办学校。 4、私立学校、国际学校：办学经费主要来自学生收费，由办学团体、校董会（成员由办学团体自行决定）管理，教育局监察，教职员的聘任和晋升由校董会自行决定，学校实行自主招生。这类学校类似于我们现在的民办学校。 （二）香港中小学的办学特色 总体而言，香港学校办学最大的特色是多元、自主、开放，特色多从课程和办学理念中反映，如十二年一贯制的一条龙学校、强调个别学科的体艺类中学、强调教学或学习策略的学校等。 （三）香港中小学引入社会组织、机构参与学校办学、管理 1、参与办学：香港教育广纳不同的办学理念、资助模式、发展方向和课程重点，让学习者有多元的选择和为社会培养优秀的多元人才，如伊利沙伯中学旧生会教育推广机构（“旧生会”——已毕业的校友组成），秉承伊利沙伯中学的办学理念“修己善群”，参与香港政府新办学校的“公开招标”，承办学校。 2、参与管理：由办学团体、校董会直接管理，引入如“家教会”、“家长义工”等组织和个人参与学校日常管理。如伊中旧生会属下学校在家校合作方面做得非常成功：学校成立家教会，家教会的成员大多数都是曾就读或现在就读学生的家长，也有一些成员为社会专业人士。家教会有完善的组织机构和制度，分工明确，成员都是义工，没有报酬，而家长对能成为家教会的一员去服务学校、服务学生感到无比的高兴。 （四）香港中小学教师培训及评价 1、教师培训。香港教育局对教师的专业发展提出明确的指引和要求，委托有资质的培训机构举办（在教育局网上公布培训计

产业园区调研报告范文

产业园区调研报告范文 近年来，在我区经济飞速发展的背后，出现了产业结构不合理，税收结构失衡，土地 资源紧张等一系列限制我区经济发展的瓶颈问题。为此，区领导在深入调研的基础上，几 经周折，艰苦探索，提出了发展特色工业园区的设想，并于20xx年8月16日成立了杨金 产业园区指挥部。指挥部成立后，我认真学习了关于园区建设的相关理论知识，先后到全 国多个先进工业园区考察调研，并召开各阶层座谈会，摸清了情况，开展了研讨，提出了 对策，较好地完成了调研任务，达到预期目的。 一、金水区建设工业园区的必要性 一是要充分认识到，杨金产业园区的建设发展能够有效解决金水区存在的产业结构不 合理，税收结构失衡等问题。 产业结构方面，20xx20xx年我区二产产值分别为34.1、44.6、54.45亿元，年均占我区生产总值的18%;三产产值分别为159.1、188.5、224.5亿元，年均占到我区生产总值的80%。而郑州市20xx20xx年的二产产值占市生产总值的52%，三产只占市生产总值的43%。 第二产业应是经济增长的主要支柱，但我区的第二产业发展明显滞后，二产、三产比 例严重不平衡。所以金水区调整产业结构，发展工业经济迫在眉睫。 税收结构方面，20xx20xx年仅房地产业占我区地税税收比重高达28%、42%、45%。我 区的税收收入过分依赖房地产业，支柱税源过于单一且有逐年递增的趋势，不利于财政收 入的长期稳定增长。 房地产业属于一次性税收，且占用大量宝贵的土地资源，遗留下来的却是居民医疗、 子女上学、社区管理等一系列问题。所以只有工业企业的发展壮大，才能真正为我区税源 经济带来可持续发展的道路。 二是要充分认识到，杨金产业园区的不断发展壮大，能够大大加快金水区城市化、现 代化进程。 通过杨金产业园区建设，引导和组织国内外以及辖区优质企业向郊区聚集，能为企业 提供更为广阔的市场和持久的动力，从而扩大城市规模，带动郊区经济发展，增强我区综 合实力。同时，园区也可以充分利用企业的资金、信息、人才等资源共享优势，以项目带 开发，以开发促发展，既聚集了分散的工业和人口，又弥补了城市建设资金的不足，从而 加快城市化、现代化进程。 三是要充分认识到，杨金产业园区的建设发展，能够使金水区在新一轮的竞争中处于 主动地位并抢占先机。 近年来随着沿海地区土地稀少、地价贵、劳动力成本高等问题出现，大量工业企业发 展方向已转向内地，国家也适时提出了中部崛起的战略方针。而作为河南省省会的郑州市