翻译中词汇的理解与表达
翻译中词汇的理解与表达
翻译时，译者只有对原作有透彻的理解，才能用译文语言准确地把它复述出来。理解主要是通过原文的上下文来进行。
一、词汇含义的理解
1．名词：It is the two superpowers that should be responsible for the hostilities in the Middle East．应对中东战争（×敌对状态）负责的是两个超级大国。有一些名词，特别是抽象名词的单数变成复数后，意义是不一样的。“hostility“enmity
“ill will“敌意”“敌视”解，但“hostilities“war“战争”解。
2．动词：They were obviously quite impressed by the arguments that the Chinese were advancing．他们对中国人提出的（×正在前进）这种论点显然颇为赞同。 to advance作不及物动词用是“come or go forward“前进”，在这里作及物动词用是“put forward“提出”，宾语是arguments，应译为“提出论点”，that the Chinese were advancing是arguments的定语从句，而不是它的同位语从句。
3．副词：The basketball team was organized two years ago and it has yet to win a single game．这个篮球队两年前成立，还没赢过（×还得赢）一次比赛。这里yet与不定式连用，含有“到目前为止还没有做某事”的意义虚词虽没有实际意义，在句中不能独立担任任何成分，可是由于误解虚词而引起的误译却也不少。
4．冠词：Awoman with child goton the bus．一位孕妇（×妇女带
着一个小孩）上了公共汽车。a woman with a child一位妇女带着一个小孩。
5．连词：And I do not know whether the sun will rot or dry what is left，so I had better eat it all although I am not hungry．×我不知道太阳会不会把剩下的鱼给晒坏了，晒干了，所以倒不如把它统统吃下去，虽然我现在不饿。or的选择意义没有译出来，成了并列意义，给人造成错觉，好像晒干了同晒坏了一样也是坏事，其实晒干了是好事。这句话应译成：我不知道太阳会把剩下的鱼是晒坏了还是晒干了，……。
6．虚词not和其他词连用：
（1）All that glitters is not gold．闪光的并非都是（×都不是）金子。 all和not连用表示部分否定。
（2）Paper tiger is not half so fierce as it is painted．×纸老虎没有画的那样一半可怕。not half用来加重语气，作“not at all“根本不”解，这句应译为：纸老虎根本不像描绘的那样可怕。（3）Let me know if this work is not excellent．告诉我这工作是否做得很（×不）出色。 not在这里是多余否定。它的存在与否，既不影响句子的意义，也不影响句子的结构，翻译时应省略不译。
二、词义的确定是最困难的事。
有时英语一个词属于几个词类，在句中起不同的作用，具有不同的意义，而人们往往习惯于从它们通常所属的词类去确定词义，结果
词类判断不对，词义也就选择不对。
（1）Stevens watched him turn down the glaring lamp，still its jangling pendants．×史蒂文斯看着他把耀眼的灯放下来，又把发出刺耳响声的垂饰也放下来。史蒂文斯看着他把耀眼的灯扭小，把发出刺耳响声的垂饰扶稳。still这里不作副词“仍然”“还”讲，而作动词“使静止不动”讲。turn down是扭小，不是放下。英语拥有大量的多义词，而且它们多半是常用词，有时一个词条往往可以举出几种乃至几十种意义。绝大多数情况下，一个词脱离了上下文是不能翻译的。一个词的意义是它在语言中的应用。我们要通过它和其他词的搭配以及上下文做出选择，单凭自己所记得的最常用的意义去译，就不免要出错。
（2）．．．he let the line slip down，down，down，unrolling off the first of the two reserve coils．……他就松手让钓丝滑下去，下去，下去，把两卷备用的（×多余的）钓丝也松开了一卷。 reserve 有“预备着的”，“多余的”意思，这里应是“备用”之意。
三、词义的褒贬
英语中有些词本身有褒贬意义，就应该把褒贬意义相应地表达出来。但也有些词孤立起来看似乎是中性的或褒贬意义兼有，那么，就应根据上下文的含义实事求是地把它们的褒义或贬义表达出来。 The teachers say that the Indian students have become more aggressive now．老师说印地安学生现在变得更积极主动（×爱攻击
老师）了。 aggressive贬义指人“好攻击的”，褒义指人“有进取心的”。原文讲的是印地安学生怎样在学校里学文化、求上进。老师是赞扬而不是批评学生。而且，从上面的例子可以看出，在理解词汇含义方面，单凭一本词典不能解决问题。词典不是万能钥匙，即使是最详尽的词典，其释义也不是完备无遗的。它只是提供最基本的释义。有些意义还得靠译者自己去引申。如果硬套，就不能确切表达原意，甚至还会发生误解。再如： The local press challenged the license of the T．V．station．地方报纸要求吊销电视台的执照。对执照提出异议，实际上就是要求吊销执照，这是由抽象动作到具体动作的引申
翻译中词汇的理解与表达
翻译中词汇的理解与表达 翻译时，译者只有对原作有透彻的理解，才能用译文语言准确地把它复述出来。理解主要是通过原文的上下文来进行。 一、词汇含义的理解 1．名词：It is the two superpowers that should be responsible for the hostilities in the Middle East．应对中东战争（×敌对状态）负责的是两个超级大国。有一些名词，特别是抽象名词的单数变成复数后，意义是不一样的。“hostility“enmity “ill will“敌意”“敌视”解，但“hostilities“war“战争”解。 2．动词：They were obviously quite impressed by the arguments that the Chinese were advancing．他们对中国人提出的（×正在前进）这种论点显然颇为赞同。 to advance作不及物动词用是“come or go forward“前进”，在这里作及物动词用是“put forward“提出”，宾语是arguments，应译为“提出论点”，that the Chinese were advancing是arguments的定语从句，而不是它的同位语从句。 3．副词：The basketball team was organized two years ago and it has yet to win a single game．这个篮球队两年前成立，还没赢过（×还得赢）一次比赛。这里yet与不定式连用，含有“到目前为止还没有做某事”的意义虚词虽没有实际意义，在句中不能独立担任任何成分，可是由于误解虚词而引起的误译却也不少。 4．冠词：Awoman with child goton the bus．一位孕妇（×妇女带
中国文化相关词汇英文翻译
中国文化相关词汇英文翻译 元宵节：Lantern Festival 刺绣：embroidery 重阳节：Double-Ninth Festival 清明节：Tomb sweeping day 剪纸：Paper Cutting 书法：Calligraphy 对联：（Spring Festival）Couplets 象形文字：Pictograms/Pictographic Characters 人才流动：Brain Drain/Brain Flow 四合院：Siheyuan/Quadrangle 战国：Warring States 风水：Fengshui/Geomantic Omen 铁饭碗：Iron Bowl 函授部：The Correspondence Department 集体舞：Group Dance 黄土高原：Loess Plateau 红白喜事：Weedings and Funerals 中秋节：Mid-Autumn Day 结婚证：Marriage Certificate 儒家文化：Confucian Culture 附属学校：Affiliated school 古装片：Costume Drama 武打片：Chinese Swordplay Movie 元宵：Tangyuan/Sweet Rice Dumpling（Soup） 一国两制：One Country，Two Systems 火锅：Hot Pot 四人帮：Gang of Four 《诗经》：The Book of Songs 素质教育：Essential-qualities-Oriental Education 《史记》：Historical Records/Records of the Grand Historian 大跃进：Great Leap Forward（Movement） 《西游记》：The Journey to the West 除夕：Chinese New Year’s Eve/Eve of the Spring Festival 针灸：Acupuncture 唐三彩：Tri-color Pottery of the Tang Dynasty/The Tang Tri-colored pottery 中国特色的社会主义：Chinese-charactered Socialist/Socialist with Chinese characteristics 偏旁：radical 孟子：Mencius 亭/阁：Pavilion/Attic 大中型国有企业：Large and Medium-sized State-owned Enterprises 火药：gunpowder
论英语中动物词汇的象征含义及其翻译
论英语中动物词汇的象征含义及其翻译 论文关键词：动物词汇象征含义翻译策略 论文摘要：在日常生活中，动物词汇具有丰富的表现力，人们常借用动物词汇来抒发自己的情感，丰富自己的语言。由于文化差异，英汉语中动物词汇的象征含义不尽相同，因此在翻译实践中，应当注意对这些动物词汇的正确处理。 在浩瀚的英语词汇中，有一个大家庭不能不引起我们的注意，那就是有关动物的词汇。这些词汇受到动物各自不同的形态、特征，以及不同国家历史文化的影响，被赋予了不同的含义。“翻译工作的目的和特点，是思想文化交流。不同国家或地区、不同民族或社团之间希望互相理解互相学习的愿望，产生了互译精神产品的要求”（樊清华，2007）。这就使得动物词汇的翻译，在理论和实践上都成为一个值得研究的问题。 所谓动物词汇，是表示动物的单词和包括这些单词的短语和其他成语(Brewer：1870)。这些词汇不仅能形象地表现某种品质、性格，还可以简洁地描述某些事件及传达某种情绪。它们已融入各民族的语言中，为人们所接受并广泛使用。本文将对英语中动物词汇的象征含义进行讨论，并就其翻译方法提出一些见解，从中既可见中西语言中动物词汇象征含义的差异，也可发现其相通之处。 一、英语中动物词汇的象征含义及其构词类型 1.表示动物的单词。 （1）bee：蜜蜂，象征勤劳，人们常用as busy as a bee来形容某人忙忙碌碌。 （2）beetle：甲虫，象征盲目，当作名词用时可以指近视眼，当作不及物动词时可以指某人乱撞、瞎撞。 （3）cat：猫，象征欺骗，常用来形容某人心地恶毒。 （4）goose：鹅，象征自负、愚蠢，常用来指某人是呆头鹅或傻瓜。 （5）monkey：猴子，象征诡计，可指某人捣鬼、瞎弄。 （6）nightingale：夜莺，象征悲寂，诗人济慈就曾写下《夜莺颂》以抒发悲寂、忧伤的心情。 （7）swan：天鹅，象征优雅或才华横溢，因此人们也用the Swan of Avon（艾冯河畔的天鹅）指Shakespeare。 （8）chicken：小鸡，象征胆小、懦弱的人。 2.由动物单词构成的复合词。 （1）dog：狗，象征忠诚。如：dog-1ike常用来指某人像狗一样地忠于主人。 （2）dove：鸽子（一般指小野鸽），象征天真无邪，无害于人。如：dove-eyed（双眼温柔无邪的），dove-like（（鸽子般）纯洁可爱的，温柔的）。 （3）eagle：鹰，象征灵感，敏锐。如：eagle-eyed（眼力敏锐的，目光炯炯的）。 （4）hare：野免，象征胆小。如：hare-hearted指人胆小的，易受惊的。 （5）hawk：鹰，象征贪婪，敏锐。如：hawk-eyed(目光锐利的)，hawk-nosed（长着鹰钩鼻子的。）（6）owl：猫头鹰，象征智慧。如：owl-wise指像猫头鹰一样聪慧。 （7）pigeon：鸽子（常指家鸽），象征胆怯。如：pigeon-hearted(怯懦的)，pigeon-livered(温柔的)。 （8）puppy：小狗，象征自负，幼稚。如：puppy-love(初恋)。 3.由动物单词构成的短语、成语 （1）bull：公牛，象征直来直去和力量。常见于以下短语中：to bull in a china shop指动辄闯祸者，笨拙的粗人，to bull into（仓促地投入（某事）；鲁莽地参加某事），to bull through （硬挤），bull
翻译中理解和表达的关系
英语知识 在翻译过程中，理解和表达是同一过程中的两个方面，构成了翻译的全过程。其中，理解是表达的前奏和基础，表达是理解的继续和归宿。理解的对象是原著，原著是物质的。理解过程是思维过程，理解是精神的，表达的成果是译品，译品是物质的。可见，翻译过程本身就是一个由物质到精神、精神到物质的过程。作为一个过程的双方——理解和表达是一个相辅相成、密不可分的整体。其中任何一方出现问题，都会二者承担责任。只有理解得正确、深透，表达的高度接近原文才是好的翻译。这就要求译者较好地掌握原语，精通译语，而后者更难、更重要，更需要译者花费毕生的劳动和心血。因此，天译时代北京翻译公司认为，翻译中不经过艰苦的努力，不在崎岖的山路上刻苦攀登，是达不到光辉顶点的。 作为一个会议口译译员，应该全面发展，不仅能搞同声传译工作，也要能搞即席传译工作，二者缺一不可。 由于同声传译比即席传译更加容易学习和掌握（这点恐怕同很多人的想象相反），所以，作为初学者，在掌握即席传译技术以前，最好先搞一段时间的同声传译工作。也就是说，应该先到只使用同声传译的会议上去工作。但是，在实际工作中，这种只使用同声传译的会议是很少的。由于工作需要，绝大多数会议总免不了要建立若干个委员会、工作组、起草组等附属机构。这些机构往往在没有同声传译设备的小会议室里开会，这就需要进行即席传译了。遇到这种情况，所有搞同声传译工作的译员，都可能被抽调到这些附属机构中去担任即席传译工作。如果某些人做不到这一点，那么他们的那份工作就要不合理地落到他们的同事身上，给别人增加负担。 所以，在大学的翻译系或翻译学校里，都把同声传译和即席传译的全面发展作为培养学生的标准，达不到这一标准，就不能取得毕业证书。 此外，译员为了保证自己的工作顺利进行，还必须根据自
中国特色文化词汇翻译
1. 元宵节：Lantern Festival 2. 刺绣：embroidery 3. 重阳节：Double-Ninth Festival 4. 清明节：Tomb sweeping day 5. 剪纸：Paper Cutting 6. 书法：Calligraphy 7. 对联：(Spring Festival) Couplets 8. 象形文字：Pictograms/Pictographic Characters 9. 人才流动：Brain Drain/Brain Flow 10. 四合院：Siheyuan/Quadrangle 11. 战国：Warring States 12. 风水：Fengshui/Geomantic Omen 13. 铁饭碗：Iron Bowl 14. 函授部：The Correspondence Department 15. 集体舞：Group Dance 16. 黄土高原：Loess Plateau 17. 红白喜事：Weddings and Funerals 18. 中秋节：Mid-Autumn Day 19. 结婚证：Marriage Certificate 20. 儒家文化：Confucian Culture 21. 附属学校：Affiliated school 22. 古装片：Costume Drama
23. 武打片：Chinese Swordplay Movie 24. 元宵：Tangyuan/Sweet Rice Dumpling (Soup) 25. 一国两制：One Country, Two Systems 26. 火锅：Hot Pot 27. 四人帮：Gang of Four 28. 《诗经》：The Book of Songs 29. 素质教育：Essential-qualities-oriented Education 30. 《史记》：Historical Records/Records of the Grand Historian 31. 大跃进：Great Leap Forward (Movement) 32. 《西游记》：The Journey to the West 33. 除夕：Chinese New Year’s Eve/Eve of the Spring Festival 34. 针灸：Acupuncture 35. 唐三彩：Tri-color Pottery of the Tang Dynasty/ The Tang Tri-colored pottery 36. 中国特色的社会主义：Chinese-charactered Socialist/Socialist with Chinese characteristics 37. 偏旁：radical 38. 孟子：Mencius 39. 亭/阁：Pavilion/ Attic 40. 大中型国有企业：Large and Medium-sized State-owned Enterprises 41. 火药：gunpowder 42. 农历：Lunar Calendar 43. 印/玺：Seal/Stamp 44. 物质精神文明建设：The Construction of Material Civilization and Spiritual Civilization
解析汉英翻译——谈法律文献汉译英的理解与表达问题
汉英翻译——谈法律文献的汉英翻译 汉英翻译——谈法律文献汉译英的理解与表达问题 作者 王春晖 一、法律词语的理解 法律文书中的词语是构成法律文书最基本的单位。对法律文书中一些专业词语的正确理解，是翻译法律文书的前提和基础。在翻译构成中，不能正确理解原文词义是无法进行翻译的。关于词语的理解应注意下面几个问题：1、注意词义在上下文中的一致性 一个法律词在不同的场合，译成英文有不同的含义，要正确理解法律原文的词义，必须注意词义在上下文中的一致，切不能拘泥于字面上的一致，如果保持字面上的一致，译文往往不能准确达意。请看下面句子，“如在解释上遇有分歧，应以英文本为准”。“解释”，在汉英词典上可译成：“construe”、“explanation”、“exposition”、“interpretation”，但这个句子的“解释”是指对法律条文的正式解释，选择“interpretation”，较为恰当故译成“In case of any divergence of interpretations. The English text shall prevail”。再看下面一例，“发生于缔约国一方而支付给缔约国另一方居民的特许权使用费，可以在该缔约国另一方征税”。原文中的“特许权使用费”要译的准确是不大容易的，如果译成“fee of special permitted right”不能体现出原文的含义。根据规范文件的正式解释及其在句中的作用，本句中的“特许权使用费”是指使用或有权使用专利、商标以及文学、艺术、科学著作等所支付的作为报酬的各种款项，所以把“特许权使用费”译成“royalty”才能体现出与原文的一致性。故译成英文为：“Royalties arising in a Contraction State and paid to a resident of the other Contracting State may be taxed in that Contracting State”. 2、注意同义词在译文中的不同含义
浅析词语在汉译英中的理解与表达
浅析词语在汉译英中的理解与表达 词语作为汉译英的最小单位，是汉译英的基础，它决定了译文质量。在汉译英词语翻译中，译者需在对原文全面理解的基础上，采用合适的方法与技巧将其表达出来。因此，赛恩斯编译认为，汉译英的词语翻译过程，大致可分为两个阶段，一是理解，二是表达。 一、理解。所谓的理解，就是要理解词语的语境，语境包括词语的语言语境和非语言语境。在语言交流中，所有的词语的理解及应用都必须以语境为基础。 1.理解词语的语言语境。同样的词语在不同的行文中，会有着不同的含义，所以翻译时，应仔细理解原文，否则易犯不忠实于原文甚至与原文截然相背的错误。 2.理解词语的非语言语境，最主要的就是文化语境。语言承载着文化，也反映着文化，两者密不可分。在汉译英词语翻译中，译者必须理解词语的文化内涵及它的暗含之意，否则容易导致误解。 二、表达。理解是汉译英词语翻译的基础，而表达则是关键，没有正确的表达，透彻的理解也是枉然。表达能力反映了译者的英语能力，即运用英语的熟练程度。在理解的基础上，译者选择最切合原文实际的表达方式来译出词语，除了对英语的纯熟掌握之外，译者还要遵循从译英词语翻译中的一些基本技巧，这样才能让译文更加切合实际。 1.用地道的英语，尽量使用英语习惯用语及英语谚语，成语等。许多英语学习者习惯于用中式英语，这正是由于没有掌握地道的英语。
用中式英语翻译出来的译文，一方面反映出译者的英语水平有所欠缺，另一方面也让读者很难理解。 2.注意区别，比较分析英语的近义词，选择最能准确表达愿意的词语。许多英语词大体意思相近，但细分起来却各有各的用处。在充分理解原文的基础上，译者应选择最贴切的词，而不是最常见最熟悉的词。 3.汉译英词语翻译中的词性的转换。词性的转换是汉译英词语翻译中的重要技巧之一。运用得当，可以使译文更贴切通顺。常见的词性转化方式有：汉语动词转化英语名词、汉语动词转化英语形容词、汉语动词转化英语介词或介词短语、汉语形容词和副词转化英语名词、汉语名词转化英语动词等。 4.词语的添加。汉语英语句式结构差异很大，所以在翻译时往往需要添加一些词让译文更加符合英文习惯，也更清楚流畅。如加代词或者名词、加连词、加介词、加冠词、加入概括性或概念性词语、加入解释性词语等。 5.词语省略。如果一个词语在句子中多次重复出现，在汉译英的时候，可以省略。 6.注意词语的语域。不同类型的文章需要不同类语域的词语，粗略的划分，语域可划分为正式、中性、非正式三大类。当然，语域的问题不仅是词语翻译的问题，更重要的是它决定了一篇文章的语体。 总之，理解和表达是汉译英词语翻译中密切相关的两个步骤，在对原文进行深入理解的同时，译者也在脑海中筛选合适的英语词汇进
翻译中的理解、表达与加工润色-模板
翻译中的理解、表达与加工润色 翻译的过程大体都要经历理解、表达和加工润色三个阶段。正确理解原文是基础是前提，这要求译者精通外语和掌握所翻译内容及相关的背景知识，合格的译作不仅要求译者对原文的内容有深透的理解，而且还要求译者表达自如，要达到表达自如就需要精通本国语言，掌握本国古今文学知识和具备较高的写作水平。最后是核对、润色加工，这需要译者具备有关的理论修养，文学修养，如哲学、美学文艺理论和跨文化知识等等。 一、理解能力 翻译的过程是理解原文和创造性地运用另一种语言再现原文的过程。其中正确理解原文是最基本的环节，是翻译的基础与关键，理解错了，文字表达的再漂亮也是枉然。在翻译中如果理解性的错误或理解不准确就会影响对原文的忠实，就不能正确传达到原作者的思想、感情和风格。 翻译首先关键是要吃透原文和对原文词、句进行透彻分析，然后再动笔翻译，若望文生意，难免读者不知所云或怡笑大方。不妨看以下几例： 例1原文：Those were drinking, and most men drank hard. So very great is the improvement time has brought about in such habits, that a moderate statement of the qu antity of wine and punch which one man would swallow in the course of a might, without any de triment to his reputation as a perfect gentleman, would seem, in these day, a ridiculous exaggerat ion. (A Tale of Two Cities, Book II, ) 译文1：这是饮酒的时代，大多数人都努力喝酒。由时势所造成的这种好习惯是如此伟大，以至述说一个人在一天晚上喝完了不致有碍他的标准绅士声名的相当酒量，在当日，似乎是过份客气的笑话。 这段译文第一句理解错了。Those (days) were drinking days 中的those (days)，从上文来看，明明指的是法国大革命前几年封建贵族阶级统治的时代，而狄更斯写成《双城记》是1859 年，相距七十余年，故只能将它译为“那（时候）”。再则在这段文字的末了还有个these days。二者正是遥相
理解并翻译文中的句子
理解并翻译文中的句子 【考纲述要】 “理解并翻译文中的句子”是理解文言文的一项重要能力，能力层级为B 级。它有两个方面的要求，一是正确理解句子在文中的意思，二是将个别语句翻译成现代汉语。文言文翻译是一种带有综合性的考查手段，除了考察学生对实词、虚词、不同句式和句子间语意关系的掌握和领会的能力外，又能考察学生的古代文化常识和书面表达的能力，是检查学生阅读文言文能力的重要手段。 所给译句的特点： 1、句中有关键或难点实虚词。 2、句中有一词多义、词类活用、古今异义、通假字等现象。 3、句式与现代汉语有异。 4、句子的语气有特点。 【知识储备】 实词（《考纲》规定的120个实词） 虚词（18个常见文言虚词） 句式（判断句、被动句、倒装句和省略句、特殊固定句式） 【应试对策】 1.不可陈述大意，要讲求逐字直译，提高踩点意识，明确得分点，并且踩准“点”。 2.重点关注两种句式：倒装句和省略句式。 3.在文言文翻译中，有些部分常常要遵照原文的风格翻译，否则要么词不达意，要么损害文意。这就要求在操作过程中尽可能将这些部分予以保留，做到“三个遵照”：遵照原文的语气，遵照原文语境，遵照原文习惯。 4.直译意译灵活掌握。直译求字字落实，意译求文从句顺。 【翻译标准】信、达、雅。 1信 所谓“信”，就是译文必须准确，必须忠实地表达原文的意思，不走样，不漏译，不错译，不能以翻译者本人的意思来改变或替代原文的意思。 这是古文今译的最基本、最重要的标准。为了做到“信”，必须正确地理解原文，真正读懂读通，搞清原文每一个字、词、句的含义和每一种语法现象。 例如： 2达 所谓“达”，就是译文必须通顺、晓畅，无语病，必须以规范的现代汉语表达，不能用似通非通、半文半白的语言表述。这也是古文今译的基本标准。为了做到“达”，必须在正确地理解原文的基础上，认真组织词句进行翻译。 3雅 所谓“雅”，就是在“信”、“达”的基础上，讲究修辞文采，使译文的语言典雅优美，并能反映原文的语体风格。“雅”是翻译的最高要求、最高标准，也是翻译工作所追求的最高境界。 “信、达、雅”是翻译的标准。对于学生来说，首先要努力做到“信” 和“达”；至于“雅”，则应作为一个目标，在不断提高古文水平和翻译技巧的过程中，逐步接近和达到。
文化特色英语词语翻译
总需求aggregate demand 总供给aggregate supply 企业文化corporate/entrepreneurial culture 企业形象corporate image (Cl); enterprise image 跨国公司cross-national corporation 创业精神enterprising spirit; pioneering spirit 外资企业foreign-funded enterprise 猎头公司head-hunter 假日经济holiday economy 人力资本human capital 航空和航天工业aerospace industry 飞机制造工业aircraft industry 电子工业electronic industry 汽车制造工业car industry 娱乐业entertainment industry 信息产业information industry 知识密集型产业knowledge-intensive industry 国有大中型企业large and medium-sized state-owned enterprises 轻工业light industry 博彩业lottery industry 制造业manufacturing industry 垄断行业monopoly industries 市场多元化market diversification 市场经济market economy 市场监管market supervision 购买力purchasing power 熊市bear market 牛市bull market 城镇化urbanization 房地产real estate 首付down-payment 业主home owner 个人购房贷款individual housing loan 经济全球化economic globalization 经济特区special economic zones (SEZ) 经济增长economic growth 泡沫经济bubble economy 关税tariff 纳税人tax payer 宏观经济macro economy
理解与翻译
理解与翻译 摘要：理解做为翻译的前提，是所有译者必须认真思考的一个问题。理解的重要性不言而喻，但是在翻译实践中往往有各种不同的因素会影响译者对原文的正确理解，从而造成译文中出现不同程度的错误。本文将从语法和背景文化两个层面出发，结合语言逻辑、词语释义等几个具体方面，用在翻译实践中遇到的实例来探讨理解与翻译。希望可以对翻译学习者们提供一点帮助和启发。 关键词：翻译；理解；语法；文化 一引言 对任何一个翻译学习者和翻译工作者来说，对源语(source language)正确透彻的理解是给出一份优秀译文(target language)的基础。理解是翻译的先决条件，理解正确了，才能不费力地用译语将意思表达出来；理解错了，表达的语言再优美也是枉然，反而会在错误的道路上越走越远。“翻译即理解”——翻译的翻译学观解释学的核心是理解，而理解是翻译的基础，“翻译即理解”(steiner，1998：1)。由此可见，理解乃是翻译的关键。 在翻译实践中很多同学常常遭遇的一种情况就是：看着源语，觉得自己知道文段表达的是什么意思，可一旦到了要写出译文，就有种茫然不知如何下笔的感觉。总停留在，只可意会不可言传的阶段。虽然我们现在已经接触到了很多翻译指导理论。但是,不管学者专家们的理论多么标新立异,从翻译现象上讲都没有离开诠释学范畴,即翻译本质上都是一种文本理解和解释活动。（张晓梅，2013 ） 二语法和文化对理解的影响 对源语的理解不仅要求我们从语法的层面去分析句子结构、词语的含义，更要求我们对源语的背景文化有一个大致的了解，明白一些具有特殊文化含义的表达和用语。这样，才不至于使自己的译文词不达意或者闹笑话。著名的美国翻译理论家尤金.奈达（Eupune Mide）说过，Translation consist in reproducing in the recepotr language the closest natural equivalent of the source language message, first in terms of meaning, second in terms of style（Nida，1969）.可见，做翻译工作最重要的是理解原文的意思。 一．理解与逻辑 从学习翻译过程中的实际练习来看，在根据词典释义掌握单词意思后理解的难点在于对语法的理解。在翻译实践中，我们除了要从语法的角度去理解原文外，还要运用逻辑推理的方法对原文进行分析，以求准确地表现原文的意念。对于语法比较复杂的长难句，建议首先分析句子的各个成分，找出主、谓、宾、定、状、补，在通俗理解的基础上，再根据自己的逻辑来组织译文语言。下面用示例来讲解： 例1.It is an ill wind that blows nobody good. 原译：只有坏风才不会给任何人带来好处。 原句的句子结构比较特殊（it is….that…..）是一个强调句，理解起来有点困难。我们首先来做一个最通俗的理解：“对谁都没有好处的风才是坏风。”，也就是说大多数情况下，风对人都是既有好处又有坏处的。我们在引申理解一下，就会明白原句表达的意思其实是事物（此句中是“风”）都是具有两面性的（blows both good and bad）。所以，这句话我们可以翻译成：
中国文化特色词语英译
中文摘要 特色词汇是中国研究中相当重要的一部分。中国特色词汇是表达中国文化中的特有事物，其中蕴藏着中国千百年文化的内涵，当中国的文化传出中国走向世界的时候，这些中国特色词汇又是怎样不失原味的被翻译成外语从而被外国人所接受的呢？本文将以中国特色词汇翻译成为例，介绍了一些中国特色词汇的被译成英语的方法，它们分别是音译、直译、意译等，通过这些方法可使大家基本了解中国特色词汇在英语交际是怎样被转换并被使用的，逐渐融合进传统英语中的，以满足人们日常生活中用英语交流的需要。除此之外，还将浅谈中国特色词汇所对应的特别的英文词汇出现的原因之一：中西文化差异造成的词汇空缺。并对文化差异进行细分详细阐述。还将提出一些关于中国特色词汇在英语国家传播的前景的看法。 关键词：中国特色词汇；文化差异；翻译 Abstract Chinese culture-loaded words are becoming increasingly important in the study of China English. Chinese culture-loaded words refer to the uniqueness of Chinese items, and of course, contain the connotation of Chinese culture. With the wide spread of Chinese culture to the world, how can they be understood and accepted by foreigners accurately in translation? The paper, by giving a good number of examples, introduces some methods of translating Chinese culture-loaded words, including transliteration, literal translation, free translation and so on. These methods help to understand how Chinese culture-loaded words are
翻译中的理解与表达
翻译中的理解与表达 （李文瑞西北大学外国语学院710127 西安） 摘要：翻译是一门语言的艺术，其任务在于用一种语言文字忠实而流畅地传达另一种语言文字所包含的思想，是一个艺术再创造过程。它包含理解与表达两个基本过程。二者既相互对立又相互联系，理解时表达的前提，表达是理解的表现形式。文章首先论述了理解与表达的相互关系，然后分别探讨如何实现正确的理解和充分的表达，还提出了表达中应注意的两个问题。 关键字：翻译；理解；表达 有个法国翻译工作者说过：“翻译就是理解，并且让别人理解。”这句话就说明了翻译中的两个基本环节——理解与表达。这里的“让别人理解”就是“表达”的意思，“理解”是通过原文的形式（词语）来理解原文的内容，“表达”通过译文的形式来表达原文的内容。理解是表达的基础，不理解就不能正确地表达；表达是理解的具体化，深刻化。因此，表达的结果（即译文）也是检验理解是否正确的一个标准。（许渊春，2006：27）在翻译过程中，理解与表达至关重要。一理解与表达的关系 1.理解是前提，表达是关键。 在翻译实践中，理解是表达的基础，没有正确的理解就不可能有准确的表达。换句话说，表达是建立在理解的基础之上，确切的表达来自透彻的理解。我们在翻译一段话或一篇文章时，首先要正确理解原文的意思，然后才能把原文用译语表达出来。只有正确理解了原文，才可能产生正确的译文，反之，则必然导致错误的译文。不对原文做透彻地分析，不认真思索，就做不出正确的理解，表达也就无从下手了。可见，在翻译中，理解是前提，是第一位的。在做好正确理解的基础上，表达是关键。要把一种语言里已经表达出来的思想内容再用另一种语言准确而又完全的表达出来，做到神形具备，实非易事。英语和汉语在语言文化习惯和语言结构上有很大差异，英语是拼音文字，汉语是表意文字，二者表达力也不一样。可见，理想的表达并非轻而易举，且至关重要。 2. 理解与表达密不可分 理解与表达是翻译过程中两个各自不同但又密切相关的阶段。在理解的前
翻译过程：理解与表达
主题：翻译过程：理解与表达（注意最后是翻译练习啊！） The Process of translation According to Nida, difference in translation can generally be accounted for by three basic factors in translating: (1) the nature of the message, (2) the purpose or purposes of the author and, by proxy, of the translator, and (3) the type of the audience. (Nida, 1964: 156) 奈达：分析、传译、重组、检验 The four basic processes in translating consist of (1) analysis of the source text, (2) transfer from source to target language, (3) restructuring in the target language, and (4) testing of the translated text with persons who represent the intended audience.（Nida, 2001: P. 108) 中国传统方法：理解、表达、审校 理解与翻译 理解是语义辨析、语法分析和逻辑分析相互交叉的过程。 语义辨析就是识别词语的本义和喻义、搭配意义和情感意义、语法意义和语用意义等。 语义辨析1.根据词义搭配确定词义 吃官司(be bought to court) 吃回扣(accept a kickback) 吃馆子(eat out; dine out)
文化负载词及其翻译
文化负载词及其翻译 摘要：本文从跨文化的角度讨论了文化负载词，并指出其翻译策略。作者呼吁 翻译工作者应该采用恰当的翻译策略积极的传播博大精深的中华。 关键词：文化负载词翻译策略 1 文化负载词 语言与文化的发展变化息息相关，而词汇在语言诸要素中是最能反映文化的 物质层面，所以受文化的影象也最大。通过研究一个民族文化内涵词可以了解到 该民族的价值观、思维方式、风土人情、生活方式及传统习俗、宗教信仰等（徐珺：2001）。 孙致礼（2000）曾经指出，翻译的最大困难往往不是语言本身，而是语言所 承载的文化意蕴。王佐良先生也曾经说过：“翻译的最大困难是两种文化的不同。”刘守华也认为：“不同文化世界的人们有着不同的对现实世界的观察方式，因而也就使得自己的语言在形成发展过程中表现出独特的风貌和民族特性”（刘守华：1992，p.150）。文化负载词就是这一特定文化现象的具体体现。文化词汇有多种不同的名称，例如，文化负载词，文化空缺词，词汇空缺等。如：朱哲2004年3 月在《中国矿业大学学报》上发表的文章：从文学角度论“文化负载词”的汉译英；文化内涵词，如徐珺2001年3月发表在《解放军外国语学报》第24卷上的文章：文化内涵词——翻译中信息传递的障碍及其对策。虽然名称不一样，但其本质都 是相同的。正如包惠南指出：“词汇空缺是指原语词汇所载的文化信息在译语中没有其‘对等语’或‘对应语’”。换言之，不管是文化词汇、文化内涵词、文化负载词还是文化空缺词等，他们指的都是那些只为某一个民族语言所特有，具有独特的文 化信息内涵，在其他民族的语言中没有包含这样的文化信息。他们既可以是在漫 漫的历史长河中逐渐形成的，也可以是这个民族独创的词。 2 文化负载词的翻译策略 包惠南，包昂（2004：10，11）指出，词汇空缺是指原语词汇所载的文化信 息在译语中没有其“对等语”或“对应语”。如karaoke，在中国传统词汇中无与之相 对等的词汇，因而无法用准确贴切的词语译出其词义内涵，只得采用音译的办法，同时借用英文字母译为“卡拉OK” ；他们还指出“中国传统文化中......等术语在译成英语时，由于西方文化中也没有对应或对等的词语，在多数情况下也只能采用音 译或释义的方法进行翻译”。 他们的话给怎样翻译文化词汇提供了借鉴。如今翻译界对于文化词汇的翻译 已经达成基本上的共识，那就是在翻译文化负载词的时候应采用音译加解释性译 文的翻译方法。对于把外文翻译成中文当然用的是汉字读音注音的音译方法，如 前面的卡拉OK。再如cool翻译成“酷”等。对于汉语中的文化词汇翻译成外文的 时候，当然就是用汉语拼音，然后加注，或解释性译语的方法。也正如金惠康（2003，152）所说的：在介绍传统中国文化的汉英翻译中应遵循物从主人，名 从主人，以我为主的翻译策略，凡具有中国特色的独一无二的食物大多宜采用汉 语拼音拼写，以最大限度地保留中国传统文化的特色和民族语言的风格。 当然上面主要是讲的音译，事实上对于文化负载词，除了用音译之外还可以 用直译的方法。例如毛泽东首创的“纸老虎”翻译成英语就直接用了“paper tiger”这 个词现在很多英语词典都已经收录进去了，用来指那些外强中干的人或物，肯定 比英语里面本来就有的“吓走乌鸦”的“稻草人”（scarecrow）要好的多。再如，丢 脸（lose face），火上加油（to pour oil on the flame），了如指掌（to have
翻译的理解和表达
论英汉翻译中的理解与表达 肖洪森 翻译的理解与表达是整个翻译过程中最为重要的环节。理解是准确翻译的前提和基础，表达是翻译的终极目标。没有对原文正确的理解，就不可能准确地进行翻译，因此也就谈不上“忠实”原文。因此，对原文的正确理解是实现译文“忠实、通顺、流畅”的关键。在翻译实践过程中，常听到有人谈自己的汉语水平低，但很少有人承认自己的英文差。其实，有很多译文错误，常常是由于理解不当所造成的。 一、词义理解不当： 与中文中的一词一义不同，英语中大多数词都是一词多义。因此，在英译中的过程中，要根据语境来确定英语词语的具体含义，切忌望文生义。 1.He hurt his seat when he fell. 误译：他跌倒时把座位给弄环了。 改译：他跌倒时把屁股给摔环了。 此句中“seat”是“ buttocks”（屁股）的委婉语，不是“座位”，因为根据语言学中的“词语限制原理”，“hurt”一词后所跟名词应是表示有生命、有感觉的东西，因为只有有生命、有感觉的东西才能被hurt，而无生命的东西只能被damaged 或destroyed,所以，此语言环境中“seat”一词,应选用“ buttocks”（屁股）而不是“座位”。 2. She carried the meat into the kitchen, placed it in a pan, turned the oven on high, and shoved it inside.(Roald Dahl: Lamb to the Slaughter P.55《英语世界》) 误译：她把羊腿提到厨房里，放进锅中，把烤箱的火开得大大的，把锅推进去。 改译：她把羊腿提到厨房里，放进烤盘中，把烤箱的火开大，把烤盘推了进去。 Pan 在英语中除当“平底锅，煎锅（ frying pan ）”以外，在美语中还做“烤盘（ roasting pan ）”用，英语（roasting tin ）。从上下文中可以看出，羊腿是放在烤箱中烧烤的，故 Pan 只能是“烤盘”而不是“锅”。 3.Yellow fever is a disease of warm land that is found mainly along the shore of the Atlantic Ocean. 误译：黄热病是一种温带疾病，大西洋沿岸是发现该病的主要地区。 改译：黄热病是一种温带疾病，主要发生在大西洋沿岸。 根据语境我们可以看出“is found”在此句中，并非表示动作，（因为如果是表示动作，“is found”应为过去时或现在完成时），主要表示状态，相当于”exist or happen”（此用法可参考OALD），例如，Pine-trees are found in most European countries.欧洲大多数国家都生长有松树。Pumas are largely found in America.美洲狮主要产于美洲。 4. He has a family of three. 误译：他家有三口人。 改译：他有三个孩子。 Family 在英语中常常作“孩子”讲，如 He has a large family.是说“他子女众多”而不是我们所说的“大家庭”。在英语中，婚后和父母兄妹住在一起的“大家庭”称作“extended family”，婚后不和父母住在一起的“小家庭”是“nuclear family”. 5. After breakfast, Mary sent her daughter to school. 误译：早饭后，玛丽送她女儿去上学。 改译：早饭后，玛丽打发她女儿去上学。 英语中的“send”并不等于中文中的“送”。中文中的“送”常常表示“动作的执行者
中国文化词语的翻译
京剧Peking opera 秦腔Qin opera 功夫Kungfo 太极Tai Chi 口技ventriloquism 木偶戏puppet show 皮影戏shadowplay 折子戏opera highlights 杂技acrobatics 相声cross talk 刺绣embroidery 苏绣Suzhou embroidery 泥人clay figure 书法calligraphy 中国画traditional Chinese painting 水墨画Chinese brush painting 中国结Chinese knot 中国古代四大发明the four great inventions of ancient China 火药gunpowder 印刷术printing 造纸术paper-making 指南针the compass 青铜器bronze ware 瓷器porcelain; china 唐三彩Tang Tricolor pottery 景泰蓝cloisonne 秋千swing 武术martial arts 儒家思想Confucianism 儒家文化Confucian culture 道教Taoism 墨家Mohism 法家Legalism 佛教Buddhism 孔子Confucius 孟子Mencius 老子Lao Tzu 庄子Chuang Tzu 墨子Mo Tzu 孙子Sun Tzu 象形文字pictographic characters 文房四宝（笔墨纸观）the Four Treasures of the Study (brush, ink stick, paper, and ink stone) 《大学》The Great Learning 《中庸》The Doctrine of the Mean 《论语》The Analects of Confucius 《孟子》The Mencius 《孙子兵法》The Art of War 《三国演义》Three Kingdoms 《西游记》Journey to the West 《红楼梦》Dream of the Red Mansions 《水浒传》Heroes of the Marshes 《山海经》The Classic of Mountains and Rivers 《资治通鉴》History as a Mirror 《春秋》The Spring and Autumn Annals 《史记》Historical Records 《诗经》The Book of Songs 《易经》The I Ching; The Book of Changes 《礼记》The Book of Rites 《三字经》Three-character Scriptures 八股文eight-part essay 五言绝句five-character quatrain 七言律诗seven-character octave 旗袍cheongsam 中山装Chinese tunic suit 唐装Tang suit 风水Fengshui; geomantic omen 阳历Solar calendar 阴历Lunar calendar 闰年leap year 十二生肖zodiac 春节the Spring Festival 元宵节the Lantern Festival 清明节the Tomb-sweeping Day 端午节the Dragon-boat Festival 中秋节the Mid-autumn Day 重阳节the Double-ninth Day 七夕节the Double-seventh Day 春联spring couplets 庙会temple fair 爆竹firecracker 年画（traditional) New Year pictures 压岁钱New Year pocket money 舞龙dragon dance 元宵sweet sticky rice dumplings 元宵节the Lantern Festival 花灯festival lantern 灯谜lantern riddle 舞狮lion dance