外研版四年级英语上册教案

Module 1

Unit 1 Go straight on

一、教学目标：

（一）情感目标：

1．通过小组合作，培养学生的合作精神和竞争意识。

2．通过学习 go straight on ,turn left, turn right等词组为他人指路，培养学生助人为乐的情感。

(二)知识目标

Excuse me. Where is the school, please? Go straight on .Turn left. Turn ri ght.

（三）能力目标

1．培养学生表演对话的能力，提高其运用英语的能力。

2．会运用本课的词汇模仿录音语调。

二、教学重点：

1．能听懂会说、理解并掌握句子“Turn left.”, “Turn right.”和“Go straight on.”。

2. 学会运用句子“Turn left.”, “Turn right.”和“Go straight on.”来解决指路问题。

三、教学难点：

学会运用句子“Turn left.”, “Turn right.”和“Go straight on.”来解决指路问题。

四、教学过程

Step 1 Warm up

1.Greetings:

2.Play a game

Hide-and-seek

(通过游戏，复习上个学期学过的表示方位的词：behind, left, right.)

3. Listen to the tape and repeat the dialogue in activity Step 2 Prese ntation

1.播放儿歌《兔子舞》，让全体学生起立，带上动作跟唱儿歌。

2.left, left, right, right, turn around, go, go, go.

然后询问：What’s the meaning of turn around?

接着以同样方式学习turn left, turn right。

3、老师出示这两个词组的卡片，分层次操练词组。

4.引出词组go straight on,分层次操练该词组。

5. Play a game:

用形象的动作来学习这几个重点词：

go straight on, turn left, turn right.Do as I say：

go straight on, turn left, turn right.

Step 3 Listen and say

1.Listen carefully and answer the questions.

a. Did Doudou find its home?

b. Who help it find its home?

c. Which road does Doudou live in?

2．Listen to the tape, pause after each sentence and have the studen ts repeat the sentence.

3．Listen to the tape for the third times.

当听到课文中的第三句话时，老师出示课件street,并对学生说:

I live in No.2 Park Street.

讲授live in（居住）, No.=number。

4. 板书超市supermarket，并引出It’s next to a supermarket.让学生领会next to的含义，并会读。

5. 画出学校附近的地图课件，课件中有一位小女孩站在家门口，她想去学校但不知道该怎么走，接着老师点击课件上的小喇叭，引出句型Where’s the ___, please?老师领读句型，然后分层次操练句型。最后让学生用go straight on, turn left, turn righ来为小女孩指路。

Step 4 Practice

Read the dialogue.

1.示读。

2.请学生做小老师领读。

3.小组学习为主，分角色读。

4. 带头饰情景表演:A扮演Amy, B 扮演Sam，C扮演老爷爷, D扮演女主人。

5.出示一幅地图，让学生跟同桌相互询问路线，练习对话 A: Excuse me. Where’

s the …, please? B: Go straight on…

Step 5 Summary

1. 总结本节课所学容。

Step 6 Homework

画一幅图画，上面有许多的建筑物和道路，用英语说一说如何到想去的地方。

五、板书设计

Module 1

Unit 1 Go straight on.

left turn left

right turn right

A: Excuse me. Where’s the …, please?

B: Go straight on .Then Turn left… street

excuse me supermarket next to besides cinema

unit 2 It’s at the station

一、教学容:学习问路和指路。

二、教学目标

（一）知识目标：

1.学习单词station/ houses/ hill/ train/up/ down/ near

2.学习句子Where is train 1? The train is up/down the hill.

（二）能力目标：

1．能听说认读单词station/ houses /hill/ train/ up /down

2．能运用句子It’s at the station.来描述位置。

（三）情感目标：通过学习本课的知识，培养学生礼貌、热心、乐于助人的好习惯。

三教学重点、难点：

1.认读单词station / houses / hill/ train 和理解方位介词up/ down /near / at,

并明白他们表示的方位。

2.运用句子It’s at the station.描述位置

四、教学用具：磁带、录音机、课件、单词卡片、市区地图、

五、教学步骤

（一）Warming—up

1.教师板书“supermarket”,学生认读单词；师在黑板上画出本市的平面和标上“supermarket”.

T:“Excuse me,where is supermarket?”

S1“Turn right. Go straight on and turn left.”

S2:“Turn left. Go straight on.”

师示出“school”学生认读

T:“Excuse me,where is the school?”S3 S4….等回答。

（二) Presentation

1 .T:“Li Hong will go to GuangZhou next week Excuse me, where is

the station?”师示出词卡“station”读单词，T:“Where is the station?”“station”,S5/S6:Turn left.Go straight on. It’s next to the zoo.

2. 师播放火车轰鸣的声音，T:“Let’s guess,what is this?”; T:“Oh,it’s a train. train,train. ”师教读单词“train”。

3. 师呈现Thomas 上小山的画面,T:“Where’s the train?”,T:“It’s up the hill.hill, hill,up the hill.”

4. 师呈现Thomas驶向山坡下的画面，T:“Where’s the train?”,T:“It’s down the hill. down,down,down the hill.”师教读“down”5．Thomas驶向农庄的房屋，T:“Where is the train.?.T:It’s near the house.house.house house.师教读house. T:“Where is the train? It’s at the station.”

6.师检查学生朗读单词，学生跟随师读短语

Up ,up ,stand up.

Down, down, sit down.

Near, near, near the house.

At , at ,at the zoo..

(三) Practice

1.师播放第二单元的课文录音，学生听音指图，然后跟读课文。

2.师画出活动3某市区平面图，标上school, supermarket, house,用“Excuse me,where’s the school?”学生用已学的方位词来向同学指路。

(四)Production

1. 师示出一公园的平面图，从school, house, station三个方向出发到park,该怎样走，学生分别用Turn left, turn right, go straight on说说,比一比哪

一位学生是最佳向导。

(五)Summary 朗读歌谣

Where is the train?

It’s up the hill.

It’s down the hill.

It’s at the station.

(六)Homework

回家教父母亲用方向短语说说从自家到超市、市场等该怎样走。

(七)板书设计

Unit 2 It’at the station.

Where is Train 1?

It’s up the hill.

Module 2

Unit 1 She’s reading a book.

一、教学目标：

1、全体学生能理解：

read, running, these, picture, take, take pictures

2、全体学生能运用：

语法：She’s reading a book. He’s taking pictures.

词汇：reading, running, taking, taking pictures

3、学会谈论图片上正在发生的事情。

二、教学重点：

1、谈论图片上正在发生的事情。

2、掌握单词：reading, running, taking, taking pictures

三、教学难点：谈论图片上正在发生的事情。

四、教具学具：多媒体课件，照片，单词卡片，小盒子

五、教学过程:

Step 1 Warm up and lead in

1. Greeting.

2. Read the chant of last module together.

3. Show some pictures and ask the students to say

something about the pictures.

Step 2 Presentation

1. Learn the new words

Before we learn the new text, we learn some new words: these, rea ding, taking pictures, watching TV, playing with a toy train. 2．Listening

(1)Play the tape, and ask the students to listen carefully.

(2)Listen again and ask the students to point to the sentences and find “-ing”并圈出来。

(3) Listen for the third times and ask the students to repeat the sentenc es. Try to imitate the tone and the pronunciation.

最新外研版四年级上册英语单词表

精品文档 精品文档 外研版小学四年级上册 Module 1 straight 直地；直线地 go straight on 直着走 left 左边；向右；右边的 *lost 迷路的 live 居住 No.(number 的缩写）第......号 street 大街，街道 excuse me 对不起，打扰一下 turn left 向左转 turn right 向右转 next to 紧靠......旁边，贴近 supermarket 超市 beside 在......旁边， cinema 电影院 so much 十分，非常 You`re welcome! 不客气！ station 车站 train 火车 hill 小山 near 接近，临近 house 房屋 Module 2 read 读，阅读 running 跑步 these 这些 picture 照片 take 拍摄 take picture 照相 children (child 的复数形式）孩子们 listen 听 listen to 听 talk 说话，交谈 talk to 和......交谈 China 中国 Module 3 kid 小孩 get on 上（车） can 能够，会 see 看到 lots of 许多 interesting 有趣的 thing 东西，物品；事情 people 人，人们 row 划（船） *dragon 龙 boat 船 dragon boat 龙舟 men （man 的复数形式）男人 between 在......之间，在中间 chess 国际象棋 play chess 下国际象棋 drink 喝，饮 soya milk 豆浆 clock 钟 hungry 饥饿的 Me too.我也一样 draw 画 jump 跳 sing 唱歌 dance 跳舞 Module 4 want 想要 some 一些 juice 果汁 ice 冰，冰块 also 也，还 food 食物 fast food 快餐 make 制作 tomato 马铃薯 How much...？......多少钱？ flower 花 dumpling 水饺 help 帮助，帮忙 buy 买 Module 5 run 跑，奔跑 fast 快，快速地 sky 天，天空 high 高高地 winner 获胜者 far 远 afraid 恐怕 strong 健壮的 star 明星 Module 6 sweets (常复）糖果 suop 汤 sorry 抱歉，对不起 bread 面包 dark 黑暗的 turn on 打开 light 灯 Halloween 万圣节前夕 trick or treat 不请吃就捣蛋 give 给 come in 近来 of course 当然 Module 7 there is 有，存在 horse 马 there are 有，存在 have a look 看一看 sheep 羊，绵羊 vegetable 蔬菜 climb 爬，攀爬 face 脸，面孔 fruit 水果 chicken 鸡 bear 熊 pig 猪 Module 8 visit 参观；拜访 tomorrow 明天 plane 飞机 get up 起床 o ’clock......点钟 from 从......来，来自 sea 大海 *swimsuit 游泳衣 sock 短袜 fish 钓鱼 Module 9 sports day 运动日 win 胜利，取胜 month 月 hundred 一百（100） metre 米（长度单位） every 每个，每一 day 一天，一日 luck 运气 good luck 祝你好运 come on 加油 high jump 跳高 long jump 跳远 How about...?......怎么样？ subject 学科，科目 Module 10 family 家，家庭 dinner 晚餐，正餐 year 年份 New Year 新年 Chinese 中国的 festival 节日 the Spring Festival 春节 I see. 我明白了 。 *peanut 花生 *merry 愉快的 Christmas 圣诞节 Merry Christmas! 圣诞快乐！

外研版四年级英语上册知识点复习

外研版-四年级-复习提纲 第一模块单词 1.颜色：red（红色）green(绿色)blue（蓝色）yellow（黄 色）purple（紫色） Pink（粉色）white（白色）orange（橙色） 2.数字：ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen Seventeen eighteen nineteen twenty twenty-one 3.动物狮子（lion）猴子（monkey）大象（elephant） 熊（bear） 老虎（tiger）小猫（cat）小狗（dog） 小鸟（bird） 句型 1.Have you got ……？你有……吗？肯定回答 2.yes, I have. (是的，我有) 否定回答no, I haven’t.( 不，我没有) 例：Have you got an elephant ？Yes I have Have you got a tiger ？No I haven’t. 2. a , an 的用法 a dog, a cat, a tiger, a bird…… an apple, an orange, an elephant 3.数字的加法 Twenty and one is twenty-one. 二十加一等于二十一。 And是加，is是等于 4.I've got twenty-six points。

第二模块 重点短语 1.turn right 向右转 2.2.turn left 向左转 3. 3.go straight 直走 4.is lost 迷路 5. 5.live in 住在 6.6.excuse me 对不起，打扰了 7.next to 紧挨着，临近 8.at the station 在车站 9. 9.West Lake Road西湖路 句型 1.where is the school?学校在哪里？ 2.go straight 直走， 3.turn right右转， 4.turn left左转4.It’s up the hill. 它在爬山 It’s down the hill.它在下山。 It’s near the house. 它在房子附近。It’s at the station. 它在车站。5.I live in No.2，West Lake Road。 我住在西湖路二号

外研版四年级上册英语单词表

学习必备欢迎下载 外研版小学四年级上册Module 1 straight 直地；直线地 go straight on 直着走 left 左边；向右；右边的 *lost 迷路的 live 居住 No.(number的缩写）第......号 street 大街，街道excuse me 对不起，打扰一下 turn left 向左转 turn right 向右转 next to 紧靠......旁边，贴近supermarket 超市 beside 在......旁边， cinema 电影院 so much 十分，非常 You`re welcome! 不客气！ station 车站 train 火车 hill 小山 near 接近，临近 house 房屋 Module 2 read 读，阅读 running 跑步 these 这些 picture 照片 take 拍摄 take picture 照相children (child的复数形式）孩子们 listen 听 listen to 听 talk 说话，交谈 talk to 和......交谈 China 中国 Module 3 kid 小孩get on 上（车） can 能够，会 see 看到 lots of 许多 interesting 有趣的 thing 东西，物品；事情 people 人，人们 row 划（船） *dragon 龙 boat 船 dragon boat 龙舟 men （man的复数形式）男人 between 在......之间，在中间 chess 国际象棋 play chess 下国际象棋 drink 喝，饮 soya milk 豆浆 clock 钟 hungry 饥饿的 Me too.我也一样 draw 画 jump 跳 sing 唱歌 dance 跳舞 Module 4 want 想要 some 一些 juice 果汁 ice 冰，冰块 also 也，还 food 食物 fast food 快餐 make 制作 tomato 马铃薯 How much...？......多少钱？ flower 花 dumpling 水饺 help 帮助，帮忙 buy 买 Module 5 run 跑，奔跑 fast 快，快速地 sky 天，天空 high 高高地 winner 获胜者 far 远 afraid 恐怕 strong 健壮的 star 明星 Module 6 sweets (常复）糖果 suop 汤 sorry 抱歉，对不起 bread 面包 dark 黑暗的 turn on 打开 light 灯 Halloween 万圣节前夕 trick or treat 不请吃就捣蛋 give 给 come in 近来 of course 当然 Module 7 there is 有，存在 horse 马 there are 有，存在 have a look 看一看 sheep 羊，绵羊 vegetable 蔬菜 climb 爬，攀爬 face 脸，面孔 fruit 水果 chicken 鸡 bear 熊 pig 猪 Module 8 visit 参观；拜访 tomorrow 明天 plane 飞机 get up 起床 o’clock......点钟 from 从......来，来自 sea 大海 *swimsuit 游泳衣 sock 短袜 fish 钓鱼 Module 9 sports day 运动日 win 胜利，取胜 month 月 hundred 一百（100） metre 米（长度单位） every 每个，每一 day 一天，一日 luck 运气 good luck 祝你好运 come on 加油 high jump 跳高 long jump 跳远 How about...?......怎么样？ subject 学科，科目 Module 10 family 家，家庭 dinner 晚餐，正餐 year 年份 New Year 新年 Chinese 中国的 festival 节日 the Spring Festival 春节 I see. 我明白了 。 *peanut 花生 *merry 愉快的 Christmas 圣诞节 Merry Christmas! 圣诞快乐！

外研版四年级上册英语教案(全册)

外研版四年级上册英语教案（全册） 小学生频道为大家整理的外研版四年级上册英语教案（全册），供大家学习参考。 Module 1 Unit1 Go straight on 教学目标： 1、让学生掌握turn left \turn right \go straight on。 2、学会用Where's ... 来问路。 3、在各种活动中培养学生学习英语的兴趣。 教学重点： 1、会用Where's ... 来打听道路。 2、能听懂turn left \turn right \go straight on。 教学难点： left \ rignt \go straight on 的正确发音。 教学准备：小红旗、糖果、若干卡片、自制小地图、多媒体课件、简易地图（学生每两人一张） 教学过程： Step1. Warming-up T: Hello! Boys and girls! Nice to see you! Ss: Hello! Miss Gao! Nice to see you ,too! T: I'm happy ! Are you happy？ Ss: Yes!

T: So let's sing a song , ok？ (教学意图：上课前的热身运动，边唱边表演符合小学生的年龄特点，吸引了学生的注意力，稳定了学生的情趣，也活跃了课堂气氛。) Step2. Presentation 1. T: Sam wants to go to Daming's home , but he is lost , let' s have a look .(播放课件） 2. T: There are some places in the classroom . Can you show me where's the school \ park \zoo \KFC \ supermarket （事先把几幅相应的图片贴在教室的各个角落） The Ss point them out T: Is the school on my left （学生听不懂，用中文翻译一遍） （教学意图：以情境引入教学，并使用多媒体课件辅助，更易使学生快速进入学习意境，以听指的方法来复习学过的单词，既巩固了旧知，又自然地引出了新知：left / right ） 3. Teaching the two words : left / right （出示单词卡片） 4. Practicing the two new words: where's the sweet .（猜对的学生，把那个糖果给他） B. 踏步练习：left ， right，（分组练习） T: Let 's do some exercises and we're going to have a competition. The group which does better will get 10 points. 5. 指定一名学生上来再做一组练习后，发出新指令：Turn left ! （学生没有反应，不明白什么意思，教师用肢体语言表示其意） 6.出示卡片：Turn 师带读

外研版五年级英语下册全册教案

新标准英语三年级起点第六册教案 Module 1 Changing Unit 1 We lived in a small house. Teaching objectives: 1.Words and phrases: life, different, ago, any, television, us, grandchildren, lady. 2. Sentences: There weren't any buses. We lived in a small house. There are lots of buses and cars. We live in a big house. 3. Grammar: Compare the life. Teaching properties: cards, pictures, Tape-recorder. Teaching procedures: 一．Warming up 1.Greeting 2.Talking about: holiday and changing of you. 二．Lead in T: In the winter holiday, you had a lot of changes. Now you are older and cleverer .I am very glad to see your changes. And write ‘changing' on the blackboard. Tell students ‘Everything is changing. No change, no progresses. 三．New teaching 1.Show some old photos and say: Look, life was very different many years ago .But how was it different? Today, we will learn how to compare past and present life.

外研版英语四年级上册知识点

一、动词过去式 go(去)——went see（看见）——saw take（需要花费）——took eat(吃)——ate have（度过）——had buy（买）——bought wear(穿)——wore fall（掉下、摔倒）——fell is（是）——was are（是）——were get（得到、抓住）——got do（做）——did say（说）——said come（来）——came sing（唱歌）——sang make（制作）——made ride（骑）——rode drink(喝)——drank speak（讲话）——spoke fly（飞）——flew lose（丢失）——lost find（发现）——found win（赢，获胜）——won become（变成）——became run（跑）——ran break（打破）——broke cut（切、割）——cut hurt（使疼痛、使受伤）——hurt learn(学习)——learnt wash（清洗）——washed finish（完成）——finished clean(打扫)——cleaned help（帮助）——helped cook（煮）——cooked phone（打电话）——phoned watch(看)——watched paint(绘画)——painted play(玩、游戏)——played live(居住)——lived invent（发明）——invented stay（停留）——stayed practise（练习）——practised carry（拿、搬）——carried bump（碰、撞）——bumped happen（发生）——happened climb(爬)——climbed

外研版四年级上册英语知识点总结

四年级英语复习资料 一、Numbers 数字: 1 one, 2 two, 3 three, 4 four, 5 five, 6 six, 7 seven, 8 eight, 9 nine, 10 ten, 11 eleven, 12 twelve, 13thirteen 14 fourteen, 15 fifteen, 16 sixteen, 17 seventeen, 18 eighteen, 19 nineteen, 20 twenty, 21 twenty-one, 22 twenty-two, 23 twenty-three, 24 twenty- four 25 twenty- five 26 twenty- six 27 twenty- seven 28 twenty- eight 29 twenty- nine 30 thirty, 40 forty, 50 fifty, 60 sixty, 70 seventy, 80 eighty, 90 ninety, 100 one hundred . 二、Colour 颜色: red 红色， green 绿色，blue 蓝色，yellow 黄色，purple 紫色，pink 粉色，white 白色，orange 橙色，black 黑色， 三、Directions 方向: go straight on 直着走 turn left 向左转 turn right 向右转 up ↑向上 down ↓向下 四、Months 月份： January 一月 February 二月 March 三月 April 四月 May 五月 June 六月July 七月 August 八月 September 九月 October 十月 November 十一月 December 十二月 五、缩写与完整形式： I ’m=I am, he ’s=he is, she ’s=she is, it ’s=it is you ’re=you are, we ’re=we are, they ’re=they are there ’s=there is, there ’re=there are have n’t=have not, can ’t=can not, don ’t=do not, isn ’t=is not, aren ’t=are not, 六、单复数： I→we, you →you, she/he/it →they man →men people →people picture →pictures point →points friend →friends house →houses vegetable →vegetables thing →things party →parties child →children soup →soup 七、现在分词： （去e 加ing ）write→writing, take→taking, make→making, ride →riding, （双写加ing ）swim→swimming run →running, get→getting, (直接加ing ) play →playing listen →listening, read →reading, look →looking, row →rowing, drink →drinking want →wanting, cook →cooking jump →jumping, wash →washing, draw →drawing, talk →talking, visit→visiting, count→counting, do→doing, watch →watching turn→turning, 八、重点短语句子 1、Here ’s a dog. 这有一只小狗. It ’s lost .它迷路了 Excuse me .Where ’s No. 2 Park Street ,please turn left 左转 turn right 右转 go straight on 直着走 Thank you very mush ！十分感谢 You are welcome ！不客气 behind the door 在门后面 up the hill 上山 down the hill 下山 near the house 房屋附近 at the station 在车站 2、Look at these pictures.看这些图片。 write a letter 写一封信 do homework 做家庭作业 3、Let ’s get on the bus . We can see lots of interesting things.让我们上公交车吧.我们能看到许多有趣的事情 in the park 在公园 on the lake 在湖上 under the tree 在树下 I’m hungry.我饿了。 It ’s next to a supermarket.它在一家超市的旁边。 This is my friend, Lingling.这是我的朋友，玲玲。 4、Do you want some rice 你想要一些米饭吗 Chinese fast food! 中国快餐 Here you are.给你。 How mush is it 多少钱 It ’s six yuan for 元十个 make dumplings 做饺子 5、Can you run fast 你能跑得快吗I’m afraid I can ’t jump high 跳高 jump far 跳远 ride fast 骑得 快 I’m the winner.我是冠军。 6、Come here!过来 It ’s very dark.太黑了

外研版四年级上册英语教案(全册)

外研版四年级上册英语教案（全册） Unit 2 It’s at the station.一、教学内容本课围绕方位展开话题，重点学习四个介词：up，down，near，a，让学生能够用英语表达事物的方位。二、教学目标1、知识目标：1)、词汇：hill，house，station，train，up，down，near.2)、运用方位介词up，down，near，a.2、能力目标：1)、能听懂老师发出的指令，迅速做出反应。2)、能根据提供的信息，完成新词的学习与训练。3)、能运用所学知识进行简单的英语交流。三、教学的重难点教学重点：词汇hill，house，station，train，up，down，near.教学难点：灵活运用方位介词up，down，near，a。四、说学情四年级的学生活泼好动、求知欲强，对直观、形象的事物比较有兴趣，喜欢模仿和游戏。对英语的学习积累了一些能力和方法，在三年级已经掌握了少量的介词，如：on，in，under 等。并且在第一单元中接触了简单的问路和指路的句型。这些都为本课的学习做了良好的铺垫。六、教学准备：多媒体教学课件、教学图片、单词卡、贴贴等。七、说教学过程(一)、导入设计1、Warm up：Sing a song.—left foot, right foot, left foot, right…以此把学生带入今天的课堂。这样学生就自然地进入到一个良好的英语氛围，当歌声落下，我热情地和学生打招呼，与学生用英语进行简单的交谈。出示课件和简笔画，用Excuse me. Where is…?进行看图问答，复习问路和指路使用的语言。请全班同学为踊跃举手的同学鼓掌，肯定他们的努力，鼓励他们大胆尝试。2、Let’s go to a place.

外研版小学英语五年级上册教案

Module 1 Unit 1 Did you come back yesterday? Function: Talking about past activities Target Language: When did you come back? We came back… Vocabulary: when, back, home, those, ice cream, with, finish, hurry up, wait for, drop Procedures: Step 1： Warm-up 1. Say “Hello” to the pupils and ask them several questions. 2. Review more verbs or verb phrases. Step 2 ：Introduction 1. Talk with the children about the summer vacation, such as: What did you do? What did you see? What did you eat? What did yo u drink? When did you come back? Etc. 2. Tell the children that they are going to listen to the dialogues among Lingling, Sam and Amy and we are going to learn how to tal k about the past activities. Step 3： Presentation 1. Put the chart on the blackboard and ask the children to look a t the picture carefully. Ask the children some questions: Do you kno w this place? Are Lingling, Sam and Amy in London or in China? T hey are in a park. They are in London. 2. Point to John and tell the children that he is John. Now listen and look. 3. Play the cassette and ask some questions.

外研版四年级英语上册教案

Module 1 Unit 1 Go straight on 一、教学目标： （一）情感目标： 1．通过小组合作，培养学生的合作精神和竞争意识。 2．通过学习 go straight on ,turn left, turn right等词组为他人指路，培养学生助人为乐的情感。 (二)知识目标 Excuse me. Where is the school, please? Go straight on .Turn left. Turn ri ght. （三）能力目标 1．培养学生表演对话的能力，提高其运用英语的能力。 2．会运用本课的词汇模仿录音语调。 二、教学重点： 1．能听懂会说、理解并掌握句子“Turn left.”, “Turn right.”和“Go straight on.”。 2. 学会运用句子“Turn left.”, “Turn right.”和“Go straight on.”来解决指路问题。 三、教学难点： 学会运用句子“Turn left.”, “Turn right.”和“Go straight on.”来解决指路问题。 四、教学过程

Step 1 Warm up 1.Greetings: 2.Play a game Hide-and-seek (通过游戏，复习上个学期学过的表示方位的词：behind, left, right.) 3. Listen to the tape and repeat the dialogue in activity Step 2 Prese ntation 1.播放儿歌《兔子舞》，让全体学生起立，带上动作跟唱儿歌。 2.left, left, right, right, turn around, go, go, go. 然后询问：What’s the meaning of turn around? 接着以同样方式学习turn left, turn right。 3、老师出示这两个词组的卡片，分层次操练词组。 4.引出词组go straight on,分层次操练该词组。 5. Play a game: 用形象的动作来学习这几个重点词： go straight on, turn left, turn right.Do as I say： go straight on, turn left, turn right. Step 3 Listen and say 1.Listen carefully and answer the questions. a. Did Doudou find its home? b. Who help it find its home? c. Which road does Doudou live in?

(完整版)外研版四年级英语上册复习知识点归纳总结

四年级英语上册复习知识点归纳总结 Module 1 1.单词 straight直地go straight on直着走 left 左边lost迷路的live居住 No.第……号street大街excuse me对不起，打扰turn left向左转turn right向右转next to... 临近的supermarket超市 beside在……旁边cinema电影院 so much十分，非常You're welcome!不客气！station车站train火车hill小山 near接近，临近house房屋 2.短语 1)excuse me 打扰一下 2)turn left 向左转 3)turn right 向右转 4)go straight on 直着走 5)up the hill 上山 6)down the hill 下山 7)near the house 在房子附近 3.句子 （1）A: Excuse me. Where’s No.2 Park Street, please? 打扰了，请问第二公园大街在哪里? B: Go straight on and turn left. 直着走然后向 左转。 （2）A: Thank you so much. 十分感谢你。 B: You are welcome. 不用谢。 （3）It’s near the house. 它在房屋附近。 （4）It’s on your left. 它在你的左边。 （5）It’s behind the cinema. 它在电影院后面。Module 2 1.单词 read阅读running跑步these这些 picture图画take拍摄take pictures照相children孩子们listen听listen to听 talk说话，交谈talk to和……交谈China中 国 read—reading take—taking talk—talking play—playing look—looking run—running 2.短语 1)read a book 读书 2)take pictures 拍照 3)watch TV 看电视 4)play with a toy train 玩玩具火车 5)ride a bike 骑自行车 6)fly a kite 放风筝 7)listen tomusic 听音乐 8)talk tomy friend 和朋友交谈 3.句子 （1）This is my friend Maomao. 这是我的朋友毛毛。 （2）I like playing football. 我喜欢踢足球。（3）He’s taking pictures. 他正在拍照。 （4）A: What are you doing？你在干什么？ B: I’m reading a book. 我正在读书。 （5）A: What’s Tom doing? 汤姆在干什么？ B: Oh,he’s reading a book about China.哦，他正在看一本关于中国的书。 Module 3 1.单词 kid小孩get on上（车）can能够see看到lots of许多interesting有趣的thing物品，东西people人，人们row划（船） dragon龙boat船dragon boat龙舟men 男人between在……之间chess国际象棋 play chess下国际象棋drink喝 soya milk豆浆clock钟hungry饥饿的 Me too我也一样draw画jump跳sing唱歌dance 跳舞 this（复数）these man（复数）men he is （缩写）he’s they’re（全写）they are write—writing take—taking dance—dancing jump—jumping draw—drawing sing—singing 2.短语 1)get on上（车） 2)lots of 许多 3)row a dragon boat 划龙舟 4)play chess 下棋 5)draw pictures 画画 3.句子 (1). A: What are they doing? 他们正在做什么？B: They’re playing chess. 他们正在下象棋。 (2). A: What are they drinking? 他们正在喝 什么？ B: They’re drinking milk. 他们正在喝牛奶。 (3) A: What’s the elephant doing? 大象正在 做什么？ B: It’s drawing pictures. 它正在画图画。 (4). A: What are the tigers doing? 老虎们正 在做什么？ B: They’re jumping. 它们正在跳。 (5)Let’s get on the bus. 让我们上公共汽车吧。 (6)Look at the people in the park.看公园里的人们。

外研版小学英语五年级下册教案

外研版小学英语五年级下册 Module 3 English Food Unit 2 Sam ate six hamburgers. 教学设计 作者：王顺琴 学校：古浪县晨光完全小学 二零一二年四月十一日

外研版小学英语五年级下册教案 Module 3 English Food Unit 2 Sam ate six hamburgers. 一、教案背景 １.面向学生：小学 ２.学科：英语 ３.课时：１ ４.学生课前准备:预习课文 ５.教学内容：外研版（三年级起）第六册Module 3 unit ２ 二、教材分析 本课是Daming收到Amy从英国发回来的一份电子邮件，运用一般过去时讲述昨天他们都吃了什么食物，一般将来时描述今晚要吃什么以及各自的饮食喜好。这是教学中要突破的重、难点，通过练习，让学生能在日常生活中应用，达到学以致用的目的，课后家庭作业，给老师写一封信，讲述自己昨晚与今晚的饮食。 三、教学目标 语言知识目标 １. 能听、说、读、写单词ate,drank,gave,tonight. ２. 能学习和运用句型： What did you eat/drink last night? I ate/drank …… What are you going to eat/drink tonight? I’m going to eat/drink…… ３.能了解英国的饮食习惯、食品名称以及中西方饮食文化的差异。 语言技能目标 １. 能根据录音与图片理解课文。 ２. 能根据图片，在语境中与他人谈论，交流饮食习惯及喜欢的食物。 情感态度目标 主动探索、发现、了解英语国家的饮食文化，乐于接触异国文化，拓展视野。 四、教学重、难点 １. 能听、说、读、写单词。 ２. 能学习并运用句型。 五、教学用具 录音机磁带课件 六、教学过程 Step 1 Warming_up

外研版四年级英语上册总复习

Module1 1、你想知道Sam的位置你可以问： Where is Sam? 你还可以用Where来：问路 如果你想知道公园街2号在哪里，你问： Excuse me. Where is No.2 Park Street, please? 2、你可以用哪些词语来表示位置？ 在树后behind the tree 在你的左边on your left 在电影院旁边beside the cinema 上山up the hill 下山down the hill 在车站at the station 在房子附近near the house 紧挨着超市next to the supermarket 3、你还可用哪些词语来指路？ 向左拐turn left 向右拐turn right 直着走go straight on 4、你可以用I live at…来表示居住的地点。

在问路前，你首先要说Excuse me 来表示礼貌。 在别人为你指路后，你要说Thank you! 来表示感谢。 当别人感谢你后，你要说：You’re welcome! 5、a、选出不同一类的选项 ( )1、A、right B、left C、street ( )2、A、beside B、picture C、under b、选词填空或根据提示写单词。 1、Where___( am / is / are ) the children? 2、______( What / Where ) is the supermarket? It is next to the school. 3、Where are you now? I’m _____(in, on ) your left. 4、I live ____( at / on ) No.2 Park Street. 5、Where is the station? Turn ____( left / on ), go straight on. Module2 1、你想表达你喜欢游泳你可以说： I like swimming. 你想表达Sam喜欢游泳你可以说： Sam likes swimming. 如果你想向别人介绍你的朋友，你说： This is my friend… 你想让别人看看这些照片，你说：

外研版五年级英语下册完整教案

Module 1 Changing Unit 1 We lived in a small house. 学习任务 There weren?t any buses. We lived in a small house. There are lots of buses and cars. We live in a big house. 功能 比较过去与现在的生活 运用任务 1、SB第一单元活动3； 2.谈论远古时代人们的生活与我们现在生活的不同； 3.介绍校园（班级、城市、社区）里的变化； 教学程序 一．Warming up（热身复习） 1.Greeting 2.Talking about: holiday and changing of you. 二．Leading in(课文导入) T: In the winter holiday, you had a lot of changes. Now you are older and cleverer .I am very glad to see your changes. And write …changing?on the blackboard. Tell students …Everything is changing. No change, no progresses. 三．New teaching（课文教学） 1.Show some old photos and say: Look, life was very different many years ago .But how was it different? Today, we will learn how to compare past and present life. 2.Listen to the tape and underline the new words. 3.Teach the new words. a.Show some new word cards. b.Correct pronunciation. c.Practise new words in different kinds of metho d. d.Explain important phrases.

外研版四年级上册英语单词表

外研版小学四年级上册Module 1 straight 直地；直线地 go straight on 直着走 left 左边；向右；右边的 *lost 迷路的 live 居住 No.(number的缩写）第......号 street 大街，街道excuse me 对不起，打扰一下 turn left 向左转 turn right 向右转 next to 紧靠......旁边，贴近supermarket 超市 beside 在......旁边， cinema 电影院 so much 十分，非常 You`re welcome! 不客气！ station 车站 train 火车 hill 小山 near 接近，临近 house 房屋 Module 2 read 读，阅读 running 跑步 these 这些 picture 照片 take 拍摄 take picture 照相children (child的复数形式）孩子们 listen 听 listen to 听 talk 说话，交谈 talk to 和......交谈 China 中国 Module 3 kid 小孩get on 上（车） can 能够，会 see 看到 lots of 许多 interesting 有趣的 thing 东西，物品；事情 people 人，人们 row 划（船） *dragon 龙 boat 船 dragon boat 龙舟 men （man的复数形式）男人 between 在......之间，在中间 chess 国际象棋 play chess 下国际象棋 drink 喝，饮 soya milk 豆浆 clock 钟 hungry 饥饿的 Me too.我也一样 draw 画 jump 跳 sing 唱歌 dance 跳舞 Module 4 want 想要 some 一些 juice 果汁 ice 冰，冰块 also 也，还 food 食物 fast food 快餐 make 制作 tomato 马铃薯 How much...？......多少钱？ flower 花 dumpling 水饺 help 帮助，帮忙 buy 买 Module 5 run 跑，奔跑 fast 快，快速地 sky 天，天空 high 高高地 winner 获胜者 far 远 afraid 恐怕 strong 健壮的 star 明星 Module 6 sweets (常复）糖果 suop 汤 sorry 抱歉，对不起 bread 面包 dark 黑暗的 turn on 打开 light 灯 Halloween 万圣节前夕 trick or treat 不请吃就捣蛋 give 给 come in 近来 of course 当然 Module 7 there is 有，存在 horse 马 there are 有，存在 have a look 看一看 sheep 羊，绵羊 vegetable 蔬菜 climb 爬，攀爬 face 脸，面孔 fruit 水果 chicken 鸡 bear 熊 pig 猪 Module 8 visit 参观；拜访 tomorrow 明天 plane 飞机 get up 起床 o’clock......点钟 from 从......来，来自 sea 大海 *swimsuit 游泳衣 sock 短袜 fish 钓鱼 Module 9 sports day 运动日 win 胜利，取胜 month 月 hundred 一百（100） metre 米（长度单位） every 每个，每一 day 一天，一日 luck 运气 good luck 祝你好运 come on 加油 high jump 跳高 long jump 跳远 How about...?......怎么样？ subject 学科，科目 Module 10 family 家，家庭 dinner 晚餐，正餐 year 年份 New Year 新年 Chinese 中国的 festival 节日 the Spring Festival 春节 I see. 我明白了 。 *peanut 花生 *merry 愉快的 Christmas 圣诞节 Merry Christmas! 圣诞快乐！