人教版历史九年级上第七单元复习提纲

第七单元工业革命和工人运动的兴起

第20课第一次工业革命

课程标准：讲述珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度的出现。通过工业革命理解工业化时代来临的历史意义。

知识提纲：

一、纺织技术的革新

1、背景：英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，国内外市场对棉纺织品的需求迅速增长。

2、开始国家和部门：英国、棉纺织业

3、主要发明：

序幕：1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度。

开始标志：1765年，哈格里夫斯发明了“珍妮机”，提高了生产效率，工业革命开始。

二、蒸汽机和工厂制度的确立

4、蒸汽机：

（1）改进：将蒸汽机变为主要动力的发明家是瓦特。18世纪中期，瓦特改进蒸汽机。（2）使用：1785年，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。

（3）影响：

①到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。

②瓦特制成的改良蒸汽机提供了更有效便捷的动力，从此，工厂可以远离河流，规模越来越大。

5、结果：传统的手工工场逐渐被大工厂所替代，现代工厂制度最终确立。（生产组织形式的变化）

三、火车与铁路

6、火车的发明：1825年，斯蒂芬森设计的蒸汽机车试运行成功，标志着铁路时代的开始。

7、发展：1830年以后，英国掀起投资建设铁路的热潮，到1851年时，英国建成了总长约1万千米的铁路网。

8、意义：铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。

9、扩展：其他西方国家学习英国的先进技术和生产经验，法、美、德等西方国家先后进行工业革命。

四、工业革命的意义

10、历史影响：

（1）极大地提高了社会生产力水平,人类进入“蒸汽时代”。19世纪中期,英国成为世界上第一个工业国家。（工业化时代到来）

（2）资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。

（3）使社会日益分裂为两个直接对立的阶级：工业资产阶级和工业无产阶级。

（4）促进了城市的兴盛和城市人口的增长，但也带来了交通、环境等方面的问题。（城市化加速发展）

11、工业革命的启示：

（1）科技是第一生产力，坚持“科教兴国”战略。

（2）我们在发展科技的同时，要趋利避害，保护环境。

第21课马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起

课程标准：讲述马克思、恩格斯的革命活动。知道《共产党宣言》的发表,理解马克思主义诞生的历史意义以及巴黎公社。

知识提纲：

一、马克思与恩格斯的主要革命活动：

1、马克思多次在《莱茵报》上发表文章，抨击普鲁士政府禁锢出版自由；

2、1844年在巴黎马克思与恩格斯相识，一起讨论各种理论和欧洲工人运动，成为思想、事业上志同道合的战友；

3、马克思迁居伦敦，写出了《资本论》等著作；

4、马克思、恩格斯批判地继承了前人思想的精华，形成了马克思主义理论，主要包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。

5、1848年，马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。

二、《共产党宣言》（作者：马克思、恩格斯）

1、发表：1848年发表，标志着马克思主义的诞生。

2、内容：

（1）指出，有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史。人类进入资本主义时代，整个社会日益分裂为两大对立阶级：资产阶级和无产阶级。资本主义社会必将被共产主义社会所代替.

（2）肯定资产阶级在历史上曾起到非常革命的作用。

（3）工人阶级创造了巨大的社会财富，但他们相对日益贫困。

（4）号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，即共产党，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。

3、意义：（1）标志着马克思主义的诞生。（2）从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。

三、第一国际

1、建立：1864年，英、法、德等国的工人代表联合起来，成立了国际工人协会，史称“第一国际”。

2、活动：在各国建立支部，努力把各国工人阶级的斗争联合起来，以提高工资、缩短工时、改善劳动条件为目标进行经济斗争。

3、性质：马克思主义指导下成立的第一个国际工人组织。

四、巴黎公社：

1、巴黎公社：1871年3月28日，法国建立的世界上第一个无产阶级政权（巴黎公社的性质）。公社得到第一国际的支持。5月28日，公社失败。

2、为纪念巴黎公社创作了：《国际歌》（词作者：欧仁·鲍狄埃；曲作者：狄盖特），全世界无产阶级战歌，展现了无产者的革命精神和英雄气概。

马克思主义诞生后对世界历史发展有着重

要的影响，你能举出一些例子吗？

①巴黎公社出现

②俄国十月革命

③中国走上社会主义道路

瓦特（1736–1819年） 瓦特改进蒸汽机

斯蒂芬森（1781——1848年） 蒸汽机车

人教版英语九年级第七单元 知识点总结

人教版九年级英语第七单元知识点总结 Unit7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. 一．单词 License safety smoke part-time pierce earring flash tiny cry field hug lift badly talk back awful teen regret poem community keep…away from chance make one’s own decision educate manage society get in the way of support enter choice We should allow teenagers to choose their own clothes. Teenagers should be allowed to choose their own clothes. Teenagers shouldn’t be allowed to choose their own clothes. Should teenagers be allowed to choose their own clothes? Why should teenagers be allowed to choose their own clothes? 二．1.driver’s license 驾照=driving license have/do part-time jobs=have/do part-time work做兼职 2.get/have/make sth done 表被动 eg: have/get/make my ears pierced have/get/make my hair cut 3.give sb. a hug = hug sb. 拥抱某人 4.succeed v. 成功（过去式succeeded）success n. 成功（一般为不可数，说到具体的某一次成功时为可数） successful adj. 成功的 5.against 介词，反对，反义词是for 另；对抗 6.manage v.管理，努力完成manager n.经理manage to do 设法做成某事区分 try to do sth 7.important adj.重要的，important=of importance n.重要性 8.regret

人教版九年级化学第七单元测试题1

老凹坝中学2007年秋九年级化学第七单元检测题班级姓名：学号：得分： 火眼金睛 1.石油为原油，没有固定的沸点。加热原油使其汽化，再分别冷却，不同温度下的气体分别得到汽油、柴油、沥青等。据此判断原油为（） A.混合物 B.化合物 C.单质 D.纯净物 2.一辆客车夜晚行驶在公路上，发现油箱漏油，车厢里充满了汽油的气味，这时应该采取的应急措施是（） A. 洒水降温溶解汽油蒸汽 B.打开所有车窗，严禁一切烟火，疏散乘客 C.让车内的乘客集中到车厢后部 D.开灯查找漏油部位 3.迷信人把荒野中出现的忽明忽暗的亮光称为“鬼火”，这种现象实际是（） A.燃烧 B.爆炸 C.缓慢氧化 D.自燃 4.下列灭火器可以用来扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等处的火灾的是（） A.泡沫灭火器 B.干粉灭火器 C.液态二氧化碳灭火器 D.普通灭火器 5.燃放鞭炮给人身和环境带来危害。禁止燃放鞭炮的标志是（） 6.燃料电池是一种将化学反应产生的能量转换成电能的装置。下列燃料电池比较适合宇宙飞船上使用的是（） A. O 2—CH 4 电池 B.O 2 —C 2 H 5 OH电池 C.O 2 —H 2 电池 D.O 2 —CO电池 上述电池中所涉及的能量变化是（） A. 从机械能转化为化学能 B.从动能转化为电能 C.从化学能转化为电能 D.从生物能转化为电能 7.最早发现并使用石油的国家是（） A.美国 B.英国 C.日本 D.中国 8.目前，国家在西部大开发战略中，实施“西气东输”工程，输送的是当今世界上最重要的气体矿物燃料，其化学式为（）

A.O 2 B.H 2 C.CO D.CH 4 9、在盛放酒精的试剂瓶的标签上应印有下列警示标记中的 （ ） 10.我国决定推广使用车用乙醇汽油，它是在汽油中加入适量的乙醇形成的混合燃料。下列叙述错误的是 （ ） A.使用乙醇汽油能减少有害气体的排放，是一种改善环境的清洁能源 B.燃料中的乙醇可以通过粮食发酵或化工合成等方法制得 C.乙醇汽油是一种新型燃料 D.燃烧乙醇汽油可以减少对大气的污染，是因为它不含硫元素和氮元素 11.海湾战争引起科威特大量油井燃烧，造成严重的大气污染。据报导，有些地区降黑雨，你分析形成黑雨的主要污染成分是 （ ） A.炭黑 B.二氧化碳 C.甲烷 D.一氧化碳 12.酸雨、臭氧层被破坏、温室效应、土地荒漠化是当今人类面临的严重的环境问题。下列说法错误的是 （ ） A. 冰箱中使用含氟制冷剂，会破坏臭氧层 B.大量使用矿物燃料会导致温室效应 C.大量含硫燃料的燃烧会导致酸雨增多 D.气候变暖是导致土地荒漠化的主要原因 13.灭火时常采取A 、B 、C 措施，将下列灭火过程中所采取措施的标号填在括号内： A.隔绝空气 B.移开可燃物 C.使可燃物的温度低于着火点 （1）草原着火时，常在着火点周围割除草，打出防火道 （ ） （2）消防队员用冷水浇燃着的可燃物 （ ） （3）将沙土铺在燃着的化学药品上 （ ） 画龙点睛 1.煤气的主要成分 能与人体内的血红蛋白结合而使人中毒。生产煤气需燃烧大量的煤，燃烧含硫的煤所产生的气体 是引起酸雨的主要原因之一。 2.为了改善空气质量，我国已开始在部分地区试行汽油中填加少量酒精，写出酒精燃烧的化学方程式： 。 3. 、 、 是当今世界上最重要的三大化石燃料。 4.用H 、C 、O 三种元素组成的物质来回答下列问题：（写化学式） （1）最简单的有机物是 ；

人教版历史九年级上第七单元复习提纲

第七单元工业革命和工人运动的兴起 第20课第一次工业革命 课程标准：讲述珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度的出现。通过工业革命理解工业化时代来临的历史意义。 知识提纲： 一、纺织技术的革新 1、背景：英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，国内外市场对棉纺织品的需求迅速增长。 2、开始国家和部门：英国、棉纺织业 3、主要发明： 序幕：1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度。 开始标志：1765年，哈格里夫斯发明了“珍妮机”，提高了生产效率，工业革命开始。 二、蒸汽机和工厂制度的确立 4、蒸汽机： （1）改进：将蒸汽机变为主要动力的发明家是瓦特。18世纪中期，瓦特改进蒸汽机。（2）使用：1785年，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。 （3）影响： ①到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。 ②瓦特制成的改良蒸汽机提供了更有效便捷的动力，从此，工厂可以远离河流，规模越来越大。 5、结果：传统的手工工场逐渐被大工厂所替代，现代工厂制度最终确立。（生产组织形式的变化） 三、火车与铁路 6、火车的发明：1825年，斯蒂芬森设计的蒸汽机车试运行成功，标志着铁路时代的开始。 7、发展：1830年以后，英国掀起投资建设铁路的热潮，到1851年时，英国建成了总长约1万千米的铁路网。 8、意义：铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。 9、扩展：其他西方国家学习英国的先进技术和生产经验，法、美、德等西方国家先后进行工业革命。 四、工业革命的意义 10、历史影响： （1）极大地提高了社会生产力水平,人类进入“蒸汽时代”。19世纪中期,英国成为世界上第一个工业国家。（工业化时代到来） （2）资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。 （3）使社会日益分裂为两个直接对立的阶级：工业资产阶级和工业无产阶级。 （4）促进了城市的兴盛和城市人口的增长，但也带来了交通、环境等方面的问题。（城市化加速发展） 11、工业革命的启示： （1）科技是第一生产力，坚持“科教兴国”战略。 （2）我们在发展科技的同时，要趋利避害，保护环境。

初三化学第七单元专项练习及答案

第七单元专项练习 １.煤炉火焰越烧越旺,而蜡烛火焰一扇就灭，以下对该现象的分析正确的是 A.扇蜡烛会隔绝空气 B.扇蜡烛会降低石蜡着火点 C．扇煤炉会增大空气进入量 D.扇煤炉会增加新的易燃物 2.下列事故处理正确的是 Ａ.电器着火，立即用水扑灭 Ｂ.煤气泄漏，立即打开排风扇电源开关 C.油锅着火,立即盖上锅盖 D．高层住房着火，立即打开所有门窗 3.下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是 Ａ.档案室着火用泡沫灭火器灭火 B.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖 C．只有含碳元素的物质才能燃烧 Ｄ.只要温度达到可燃物的着火点,可燃物就能燃烧 4．酒精灯的火焰太小时,将灯芯拔的松散一些,可是火焰更旺，其原理是Ａ.降低可燃物的着火点 B.提高可燃物的着火点 C.增加空气中氧气含量 D．增大可燃物与空气的接触面 5.锅炉烧煤时用鼓风机将煤粉吹起，形成沸腾状燃烧,其目的是 A.可以使煤成为绿色燃料 B.可以减少有害气体的产生(如二氧化硫等） C.可以降低煤的着火点 D.能增加与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧 6.下列灭火措施中，错误的是 A．厨房油锅着火时用锅盖灭火 Ｂ.电视机着火时用水浇灭 Ｃ.酒精在桌面上着火时用湿抹布盖灭 D.图书档案着火时用二氧化碳灭火器扑灭 ７.打火机给人们生活带来方便， 如图是普通打火机的实物照片。 下面可以做到符合燃烧条件 能打火的组合是 A．①③⑤ B.①③④ C.①②③ D．①②④ 8.下列研究燃烧条件的实验中，只能得出燃烧需要氧气的结论是

９．下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对照实验,对有关现象和结论的判断错误的是 A.实验1中红磷未燃烧,说明红磷的着火点高于白磷 B.实验2中白磷燃烧，说明实验２中热水温度高于实验1 C.实验2中如果停止通入氧气,然着的白磷会熄灭 D.可燃物的燃烧需要氧气(或空气)，环境温度还要达到其着火点 10.（不定项）生活中我们会碰到许多有关涉及化学知识的成语，在下列成语中,关于化学反 应的发生过程或原理解释错误的是 A.釜底抽薪——取出可燃物,使燃烧更旺 B.煽风点火——使空气流通,为燃烧补充空气或氧气 C.火上浇油——增大氧气的浓度,可以使燃烧更旺 D．钻木取火——摩擦生热，使可燃物的温度达到着火点而燃烧 11.造成酸雨的主要物质是 A.甲烷和一氧化碳 B.二氧化硫和一氧化碳 C．一氧化碳和二氧化碳 D.二氧化硫和二氧化氮 12．人类社会的发展离不开能源，下列能源属于可再生能源的是 Ａ.石油 B.煤 C.天然气 D．乙醇 13．化石燃料是不可再生能源,在地球上的蕴藏量是有限的，开发和有效利用新能源迫在眉睫。下列能源属于新能源的是 A.煤 B.石油Ｃ.太阳能Ｄ.天然气 14.能源和环保是当今世界的重大问题，下列有关叙述正确的是 A.风能属于“绿色能源” B．化石燃料的使用不会污染环境 C.使用农药和化肥不会污染水 D.大量使用天然气作燃料符合“低碳生活”概念 15.下列措施安全的是 A.到溶洞里探险时用火把照明 B.进入煤矿的矿井时用火把照明 Ｃ.启用闲置的沼气池前先进行火把实验 D.用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气 16．“转变传统观念，推行低碳生活”是主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源,减少室内气体二氧化碳的排放。下列措施不符合该主题的是 Ａ.积极开发氢能源 Ｂ.减少使用如煤等化石能源 Ｃ.开发使用新能源如太阳能等 D.大力兴建火力发电站或核电站以解决人们对电力的需要 １7．下列说法不正确的是 A.在食品袋内充入氮气能防止食品与空气接触变质 B.煤、石油、乙醇是重要的化石燃料 C．造成酸雨的主要物质是二氧化硫和二氧化氮

人教版初三化学第七单元_知识点总结

第七单元燃烧及其利用 燃烧和灭火 一、燃烧 1、概念：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。 2、条件：（1）可燃物（2）氧气（或空气）（3）温度达到着火点（三者缺一不可， 否则不能燃烧） 3、燃烧与缓慢氧化的比较 缓慢氧化:铁生锈、食物腐烂、动植物的呼吸作用、酒和醋的酿造 相同点：都是氧化反应、都放热； 不同点：前者发光、反应剧烈，后者不发光、反应缓慢 二、灭火的原理和方法 1、燃烧的条件决定着灭火的原理，只要破坏燃烧的任何一个条件，就可以达到灭火的目的 2、灭火的原理：（1）消除可燃物（如森林大火时制造隔离带） （2）隔绝氧气（或空气）（如锅盖、酒精灯帽盖灭火焰，如泡沫灭火器） （3）降温到着火点以下（如吹灭蜡烛、用水灭火） 3、泡沫灭火器：扑灭木材、棉布等燃烧引起的失火。 干粉灭火器：扑灭一般的失火外，还可以扑灭电器、油、气等燃烧引起的失火。液态二氧化碳灭火器：扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的失火 4、泡沫灭火器的反应原理，利用碳酸钠与浓盐酸迅速反应产生大量的二氧化碳来灭火 化学反应方程式：Na 2CO 3 +2HCl=2NaCl+H 2 O+CO 2 ↑ 二、爆炸 ①可能是化学变化（火药爆炸）也可能是物理变化（车胎爆炸） ②化学变化引起的爆炸：可燃物在有限的空间内发生急剧燃烧，短时间内积聚大量的热，使气体体积迅速膨胀而引起爆炸 ③可燃性气体（氢气、一氧化碳、甲烷）或粉尘（面粉、煤粉）与空气或氧气混合，遇到明火可能会发生爆炸；可燃性气体在点燃或加热前都要检验纯度,以防止发生爆炸的危险 ④油库、面粉加工厂门口贴有“严禁烟火”的标志：空气中常混有可燃性气体 或粉尘，接触到明火，就有发生爆炸的危险 ⑤可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧越剧烈 常见灭火的方法 ②油锅着火，用锅盖盖灭——隔绝空气

人教版九年级英语第七单元知识点归纳 (1)

Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes 一、必记单词 ①名词：________ 证，证件________安全，安全性________田野，场地________诗，韵文________社区，社团________机会，可能性________社会________选择，挑选 ②动词：________教育，训导_______完成（困难的事）；应付（困难局面）_______进来，进去 ③动词&名词：________吸烟，冒烟；烟________哭，叫喊________拥抱，搂抱________举起，太高；电梯________感到遗憾；懊悔，后悔________支持 ④形容词：________极小的，微小的________很坏的，讨厌的 ⑤副词：________严重地；差；非常； 二、短语 ________________ 做兼职工作________________扎耳洞 ________________回嘴，顶嘴________________避免接近，远离 ________________自己做决定________________挡...的路；妨碍 ________________不反对________________认真对待 三、小语法讲解： 1.No way！不行！ No way意为“不行”，这是英语口语中一个直接拒绝对方的表达用语，强调不能按照他人的要求去做某事或不允许别人做某事。 Can I borrow your bike？ No way！ 2.I don’t think sixteen-year-olds should be allowed ①宾语从句跟在think，believe，suppose，expect等动词后，当主句是一般现在时，且主句的主语是第一人称（I,We）时，变否定句时，要否定主句，而不是从句，我们称之为“否定前移”；变反意疑问句时，附加问句要与从句一致。 I think you are right I don’t think you are right I don’t think he is clever，is he？ 注意：如果主句的主语是第二，第三人称，变否定句时，要在从句否定；变反意疑问句时，附加句要与主句一致。 They think you are right They think you are not right They think you are right，don’t they？ 【拓展】think（认为）、suppose（猜想）、believe（相信）、expect（期待） 练习：I don’t think she will agree with us，_______? A.will she B.won’t she C.don’t you D.do you ②sixteen-year-old是形容词，意为“十六岁的”，在形容词后加s，表示某一类人的意思，这样的

九年级历史上册第七单元测试题及部分答案

九年级历史上册第七单元测试题及部分答案 一、选择题 1.19世纪70年代，人类历史进入（） A“蒸汽时代”B“电力时代”C信息时代D知识经济时代 2.在电力技术的发展方面，领先的国家是（） ①美国②德国③日本④英国⑤法国 A ③④ B ⑤③ C ①② D ④⑤ 3.被誉为“发明大王”是（） A爱迪生 B法拉第C西门子 D卡尔·本茨 4.汽车的发明者是（） A爱迪生 B法拉第C西门子 D卡尔·本茨 5.20世纪初，人们制造出（） A电灯泡 B汽车C飞艇 D火车 6.飞机的发明者是（） A莱特兄弟 B法拉第C西门子 D卡尔·本茨 7.19世纪末20世纪初，主要资本主义国家开始进入（） A原始社会 B帝国主义阶段C自由竞争的资本主义阶段 D共产主义社会 8.三国同盟的核心是（） A英国 B法国 C意大利D德国 9.第一次世界大战的导火线是（） A萨拉热窝事件 B七七事变C苏格兰人民起义 D莱克星顿枪声 10.原为同盟国，后加如到协约国一方作战的国家是（） A德国 B法国 C英国D意大利 11.第一次世界大战爆发的根本原因是（） A重新瓜分世界 B争夺殖民地 C帝国主义政治经济发展不平衡的加剧D萨拉热窝事件 12.两大军事集团形成的目的是（） A重新瓜分世界 B争夺殖民地 C帝国主义政治经济发展不平衡的加剧D萨拉热窝事件 13.第一次世界大战历时（） A5年多B6年多C3年多D4年多 14．第一次世界大战的性质是（） A 正义战争B帝国主义掠夺战争 C社会主义战争 D民族解放战争 15.中国加入作战的一方是（） A协约国 B同盟国C三国同盟 D三国协约 二、材料解析题 1.材料一：1870年以后，科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，大大促进了经济的发展。 材料二：如下图

人教版九年级化学上册第七单元教案

人教版九年级化学上册第七单元教案 第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火 第1课时 燃烧的条件及灭火的原理 情景导入 约五十万年前，北京人就已知用火。火是人类打开化学大门的第一把钥匙。有了火，粘土烧成了陶器，矿石炼出了金属，陶器时代，青铜时代，铁器时代，蒸汽机时代，神六升天……人类每前进一步都与火有着密切的联系。当然，火有时给人们带来一定的灾难，如居民区火灾，工厂火灾，森林火灾……造成人员伤亡和财产的损失。火有“功”也有“过”。 说到火我们很自然就想到燃烧。 合作探究 探究点一 燃烧的条件 提出问题 物质燃烧需要哪些条件？ 探究实验 可燃物燃烧的条件 实验 装置

课堂讨论 1.白磷能燃烧，水为什么不能燃烧？ 2.平常我们燃烧的煤块总是制成蜂窝状，而不制成球状？ 3.室内起火时，如果打开门窗，火反而烧得更旺，为什么? 归纳总结 1.燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。着火点是达到燃烧所需要的最低温度， 2 ．燃烧的条件： ⑴物质具有可燃性； ⑵可燃物与空气（或氧气）接触； ⑶可燃物的温度达到燃烧所需的最低温度(即可燃物的着火点)。三个条件必须同时具备，缺一不可。 知识拓展 （1）燃烧，有的不需要氧气参与也可燃烧。如氢气在氯气中燃烧，钠在氯气中燃烧等。 （2）着火点是可燃物固有的性质。 （3）燃烧一定属于化学变化，燃烧时一定发光、放热，但有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，如灯泡通电发光，属于物理变化。 探究点二灭火的原理和方法 提出问题 1.炒菜时油锅中的油不慎着火怎样灭火？纸箱、油罐着火怎样灭火？森林火灾又怎样扑灭呢？ 讨论交流结合生活实例和经验讨论相关原因。了解灭火的原理和方法。 探究实验 【实验目的】探究灭火的原理 【实验操作】点燃3支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一个烧杯；将另两支蜡烛分别放在两个烧杯中；然后向一个烧杯中加适量碳酸钠和盐酸。观察现象并分析原因。 【实验装置】如下图所示： 【实验现象】扣上烧杯后，燃烧的蜡烛一会儿熄灭；烧杯中加适量碳酸钠和盐酸后蜡烛熄灭；另一支燃

新人教版九年级第七单元测试题附答案

新人教版九年级第七单元测试题附答案 Unit 7Teenagers should be allowed to choose their own clothes. (时间：100分钟，满分：100分) Ⅰ.单项选择。(每小题1分，共15分) ( )1.—I drank some wine just now. Could you drive me home，Jack? —Oh，sorry. I don't have ________ driver's license. A. a B. an C. the D./ ( )2.Only then ________ have a chance to do it. A. I will B. will I C. I can D. I should ( )3.The people who are more confident have more ________ to make themselves successful. A. education B. chances C. pride D. excuses ( )4.—How was your vacation there? —Great! Although the weather was ________，I had a good time there. A. fine B. awful C. sunny D. warm ( )5.I can't help smiling when I ________ my childhood. A. think back to B. fall over C. take care of D. give up ( )6.Miss Chen has a ________ daughter. She is very lovely. A. six-years-old B. six-year-old C. six year old D. six years old ( )7.—What are you going to do this afternoon，Andy? —My hair is too long. I want to get my hair ________. A. cut B. to cut C. cuts D. cutting ( )8.—It's difficult to get to the other side of the river. —I think a bridge ________ over the river. A. should be built B. should build C. will build D. has built ( )9.Fewer and fewer stars ________ at night because of air pollution. A. see B. can see C. have seen D. can be seen ( )10.We won't allow ________ in the cinema. But you are allowed ________ in the rest room. A. smoking；smoking B. smoke；to smoke C. smoking；to smoke D. smoke；smoking ( )11.Ann is so careful that she always goes over her exercises to ________ there are no mistakes. A. look for B. make sure C. find out D. pick up ( )12.The girl regret ________ back，not ________ Mom now. A. talking；listen to B. talk；listening to C. talking；listening to D. talk；listen to ( )13.—Why are you so upset? — I ________.My teacher was very angry with me. A. took the math test B. passed the math test C. failed the math test D. worried about the math test ( )14.—Are your parents strict ________ you，Sam? —Yes. For example，they are serious ________ my grades.

新人教版-九年级化学第七单元教案

第七单元燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火（第一课时） [教学目标] 一、知识与技能 1、认识燃烧的条件和灭火原理。 2、通过活动与探究，培养学生的实验操作能力、观察能力、合作与交流能力，在学生体验 科学探究过程中，培养学生思维能力，分析问题、解决问题的能力，提高学生的科学素养。 二、过程与方法 1、通过实验、探究燃烧的条件和灭火的原理。 2、能用化学科学知识解释日常生活中的某些燃烧现象。 三、情感态度与价值观 1、学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。 2、培养学生收集和处理信息的能力。 教学过程 [引入新课]： [演示]：点燃酒精灯 [设问]：这是什么现象？ [设问]:燃烧是我们熟悉的现象，它有什么特征? 学生归纳燃烧的特征：发光、放热。 引出燃烧的定义： 一、燃烧 燃烧是一种发光、放热的剧烈的化学反应。（投影） [设问]：是不是只要发光发热的变化就是燃烧呢？比如电灯发光、发热是不是燃烧？ [展示]：一片木板 [设问]：木板能燃烧吗？ [演示]：在酒精灯上点燃木板 [设疑]：木板为什么点不燃呢？燃烧需要哪些条件呢？ 二、燃烧的条件：（投影） [过渡]：下面我们一起通过实验来探究 [实验1]：在两个蒸发皿中分别倒入酒精和水，用火柴点燃。 [交流讨论]：分析实验现象及原因，教师引导学生得出正确的实验结论。 [结论]：酒精能燃烧，水不能燃烧。燃烧需要可燃物。 [实验2]：白磷、红磷的燃烧对比实验 [设问1]：小烧杯中白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？

引出着火点的概念： [解说]：原来物质要燃烧,它的温度必须达到着火点, 着火点就是可燃物达到燃烧所需要的最低温度。 着火点：可燃物达到燃烧所需要的最低温度。（投影） [投影]：几种常见物质的着火点。 [设问]：小烧杯中的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，说明燃烧还需要什么条件？ [交流讨论]：分析实验现象及原因，教师引导学生得出正确的实验结论。 [结论]：因为水隔绝了空气，说明燃烧还需要有氧气。 [设疑]：如果水中的白磷接触到氧气那又会怎样？ [实验3]：让水中白磷接触氧气。 [设问]：这个实验再一次说明燃烧需要什么条件？ [结论]：燃烧确实需要氧气。 [解说]：这个实验说明只要具备了燃烧的所有条件，即使在水中燃烧也可以发生。 [设问]：哪个同学来总结一下燃烧的条件? 燃烧的条件：1、可燃物 2、可燃物与氧气（或空气）接触（三者缺一不可）（投影） 3、温度要达到可燃物的着火点 [投影]：“火三角”图片。 [设问]：这个图说明什么意思？ [过渡]：其实燃烧在生活中经常用到，比如炒菜、煮饭等等，但燃烧失控会引起火灾，就会给人类带来灾难。 [投影]：火灾图片。 [设问]：那么一旦发生火灾，如何灭火？灭火的原理是什么？ 三、灭火原理和方法（投影） [解说]：根据燃烧的条件可知，要灭火只要破坏燃烧的一个条件就可以了。下面我们继续通过实验来进行探究。 [实验4]：分别让学生上讲台演示一种方法来熄灭蜡烛，并说出是运用了什么原理来灭火的？ [归纳总结]：灭火的原理： 1、清除可燃物或与可燃物隔离 2、隔绝氧气（或空气）（具备一个即可）（投影） 3、使温度降低到着火点以下 [课堂练习]：见投影 [课堂总结]：通过本节课的学习，你知道了什么？

部编版九年级历史上册第六、第七单元材料分析题(含答案)

部编九年级历史上册第六、第七单元材料分析题专项练习（含答案） 一．阅读材料，回答问题 材料一：17世纪初，英国开始了斯图亚特王朝的统治。国王詹姆士一世狂热地推崇“君权神授” 理论，渴望王权专断。詹姆士一世不经议会批准，强行征税，使议会与王权处于对立状态。 詹姆士一世的言行与英国的法律和政治传统严重不符。 材料二：重申查理一世在没有得到议会同意的情况下，不得征税；不经法院判决不能随意逮捕人； 和平时期不能随意在居民家中朱军。 材料三：重申英国人“自古就有的权利”，如议会定期召开，享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等。 国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。 今后任何天主教徒都不能担任英国国王，英国国王也不能和天主教徒结婚。 请结合材料回答： 1.材料一中詹姆士一世的言行为什么与英国的法律和政治传统严重不符？ 2.材料二出自哪个法律条文？它表达了议会的什么意图？针对的是哪位国王的专断政策？ 3.材料三出自哪部法律条文？这部法律是何时由哪个机构颁布的？ 4.材料三所描述的法律条文的颁布前英国发生的重大事件是什么？ 5.材料三所描述的法律的颁布有什么意义？ 6.从材料三中可以看出国王和议会哪一方的权力大？ 附参考答案： 1. 1215年颁布的《大宪章》，规定国王无权征税，逐渐确立了“王权有限”和“王在法下” 的基本原则；13世纪末，英格兰基本确立议会制度，税收权掌握在议会手中。 2.《权利请愿书》限制王权查理一世 3.《权利法案》 1689年英国议会 4. 1688年光荣革命

可以在议会中协商解决，避免了不必要的暴力和内战。 6.议会 二．阅读材料，回答问题 材料一： “现代的文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的，同那些因王公、地主、资本家瓜分争得的土地和利润而引起的掠夺战争比较起来，这种战争是很少见的。这是美国人民反对当时压迫美国，使美国处于殖民地奴隶地位的英国强盗们的战争”。 材料二： 人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利．为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。 材料三： 这部法律依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力； 总统和议员由选举产生。 请结合材料回答： 1.材料一中所描述的是哪场战争？这场战争爆发的标志是什么？美国何时最终独立？ 2.材料二出自哪部文献？它是何时由谁起草由哪个机构通过的？ 3.材料二表达了什么思想？针对的是哪个国家王的殖民统治？ 4.材料二所说的文献有什么地位？ 5.材料三说的是哪部法律？这部法律是何时由哪个机构颁布的？ 6..材料三所描述的法律有什么历史地位？ 附参考答案：

九年级历史下册第七单元测试题

九年级历史下册第七单元 测试题 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.

第七单元测试题 一、选择题(24分) 1.二战后，美国提出的“冷战”是（） A.从政治、经济、军事诸方面全面与苏联对抗 B.欧洲用经济手段，亚洲用军事手段对抗形式 C.战争与经济手段相结合的对抗形式 D.除战争以外的一切敌对活动和对抗形式 2.二战后，美国实行“冷战”政策的根本目的是（） A.稳定资本主义 B.遏制共产主义 C.称霸世界 D.帮助欧洲恢复经济 3．北约组织和华约组织的共同之处是（） A.都是由大国控制的军事政治集团 B.帝国主义性质的大国集团 C.政治经济一体化集团 D.代表不同意识形态的大国集团 4.下列各项属于美苏争霸中美国所为的是（） ①在古巴部署导弹②出兵越南③出兵阿富汗④出兵朝鲜 A.①②③ B.②④ C.①③④ D.②③ 5.东西方冷战结束的标志是（） A.苏联从阿富汗撤兵 B.东欧剧变和苏联解体 C.美日欧三足鼎立 D.美国重新称霸世界 6.对当前世界形势的论述不正确的是（） A.新的世界格局已经确立 B.东欧剧变、苏联解体标志冷战的结束 C.世界格局向多极化发展的趋势 D.“一超多强” 年3月以美国为首的北约对主权国家南联盟进行长时间的轰炸，这一事实表明（） A.冷战掩盖下的民族矛盾已成为当今世界最严重的问题 B.当今世界出现和平与动荡并存的局面 C.美国推行霸权主义和强权政治 D.两极格局结束后，世界形势的总趋势是走向缓和 8.美苏战时同盟关系正式破裂的标志事件是（） A.丘吉尔“铁幕演说” B.“杜鲁门主义”出台 C.“马歇尔计划”提出 D.北约组织建立 9．当今世界政治格局呈现多极化趋势，根源在于（） A．强大的军事实力B．稳定的政局 C．发达的科技和教育D．世界经济力量结构的多极化 10.当今世界向着多极化趋势发展，它的确立最终取决于各国综合国力。综合国力包括（） ①政局稳定程度②经济实力③科学技术④军事实力 A.①②③④ B.①②④ C.③④ D.①②③ 11.美国发动科索沃战争的目的是（）

(完整版)新人教版九年级第七单元测试题附标准答案

新人教版九年级第七单元测试卷附答案 Unit 7Teenagers should be allowed to choose their own clothes. (时间：100分钟，满分：100分) Ⅰ.单项选择。(每小题1分，共15分) ( )1.—I drank some wine just now. Could you drive me home，Jack? —Oh，sorry. I don't have ________ driver's license. A. a B. an C. the D./ ( )2.Only then ________ have a chance to do it. A. I will B. will I C. I can D. I should ( )3.The people who are more confident have more ________ to make themselves successful. A. education B. chances C. pride D. excuses ( )4.—How was your vacation there? —Great! Although the weather was ________，I had a good time there. A. fine B. awful C. sunny D. warm ( )5.I can't help smiling when I ________ my childhood. A. think back to B. fall over C. take care of D. give up ( )6.Miss Chen has a ________ daughter. She is very lovely. A. six-years-old B. six-year-old C. six year old D. six years old ( )7.—What are you going to do this afternoon，Andy? —My hair is too long. I want to get my hair ________. A. cut B. to cut C. cuts D. cutting ( )8.—It's difficult to get to the other side of the river. —I think a bridge ________ over the river. A. should be built B. should build C. will build D. has built ( )9.Fewer and fewer stars ________ at night because of air pollution. A. see B. can see C. have seen D. can be seen ( )10.We won't allow ________ in the cinema. But you are allowed ________ in the rest room. A. smoking；smoking B. smoke；to smoke C. smoking；to smoke D. smoke；smoking ( )11.Ann is so careful that she always goes over her exercises to ________ there are no mistakes. A. look for B. make sure C. find out D. pick up ( )12.The girl regret ________ back，not ________ Mom now. A. talking；listen to B. talk；listening to C. talking；listening to D. talk；listen to ( )13.—Why are you so upset?

人教版九年级化学第七单元测试题

人教版九年级化学第七单元测试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A．置换反应有单质和化合物生成，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应 B．化合物中含有不同种元素，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 C．活泼金属能与稀盐酸反应放出气体，所以能与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属 D．燃烧一定会放出热量，所以会放出热量的变化一定是燃烧 2 . 下列关于燃烧和灭火的说法中，正确的是： A．可燃物只要与氧气接触就能燃烧 B．珍贵档案失火，立即用液态二氧化碳灭火器灭火 C．用水灭火，是为了降低可燃物的着火点 D．为扑灭森林火灾而设置隔离带，是为了隔绝氧气 3 . 下列叙述错误的是（） A．在石油炼制过程中，用高效催化剂生产汽油、煤油等 B．碳纳米管具有尺寸小、机械强度高、导电性好等特点 C．金刚石薄膜透光性能好，又是超硬保护膜，可广泛用作光学窗口和透镜的涂层等 D．炒菜时油锅着火可盖上锅盖灭火，原理主要是隔绝氧气 4 . 某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实： ①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是

A．①② B．②④ C．①④ D．③④ 5 . 逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是 A．因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质也相同 B．因为点燃H2与O2混合气体会爆炸，所以点燃CO与O2的混合气体也可能爆炸 C．因为活泼金属与盐酸反应都放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属 D．因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件 6 . 下列变化属于化学变化的是 A．电灯发光B．纸张燃烧C．水分蒸发D．胆矾研碎 7 . 下列图标中属于消防安全标志的是（） A．①②③B．②③④C．①③⑤D．③④⑤ 8 . 下列说法正确的是 A．从蜡烛火焰中引出的“白烟”是二氧化碳气体 B．绿色植物进行光合作用放出能量 C．由同种元素组成的物质具有相同的性质 D．面粉燃烧后变成炭黑，说明面粉中含有碳元素 9 . 将棉手帕放入白酒中浸湿，再用坩埚钳夹住，从下方点燃，待火焰熄灭后棉手帕依然完好。下列有关“烧不坏的棉手帕”实验的叙述正确的是 A．手帕不是可燃物，不能燃烧B．手帕被白酒浸湿，导致着火点降低

新中考九年级历史上第七单元工业革命和国际共产主义运动的兴起试题带答案(1)

一、选择题 1．“19世纪中期，联合王国的人口占全世界人口的2%，占欧洲人口的10%，却似乎具有相当于全世界潜力40%～50%的现代工业能力。”此时，这一“联合王国”强大的主要原因是 A．机器生产基本取代手工劳动 B．资本主义制度的确立 C．国家重归统一扫清发展障碍 D．垄断组织的大量出现 2．下面是近代欧美工人组织建立情况简表。这些工人组织的建立 时间工人组织概况 1851年美国“机器工人混合工会”美国第一个工会联合会 1860年英国“工会委员会”由伦敦各业的工会联合组成 1863年法国“全法工人联合会”法国第一个全国性的工人组织 1863年德国“全德工人联合会”德国无产阶级第一个全国性的组织 1864年“国际工人协会”在伦敦成立的第一个国际工人组织 1865年美国“全国劳工同盟”美国第一个全国性工会联合会 A．反映出资本主义走向衰落 B．说明第一个社会主义国家的建立 C．标志着科学社会主义诞生 D．表明工人阶级斗争联运性增加 3．“开棉、清棉、摊棉……这一切工艺都是放在厂房里由蒸汽机提供动力的机器完成的。60年前要200—300人来干的活，现在只要一个人和机器就能完成。”为此最应感谢A．瓦特B．斯蒂芬森C．富尔顿D．爱因斯坦 4．如图所示的人物是 A．但丁B．贝多芬C．达尔文D．马克思 5．作为文明古国之一，印度文明有其独特的魅力。下列与印度文明有关且对其他地区文明

产生了重大影响的有( ) ①佛教②阿拉伯数字③种姓制度④《汉谟拉比法典》 A．①②③B．②③④ C．①②D．①③ 6．“火车教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。”这种情况最早应始于 A．17世纪B．18世纪 C．19世纪D．20世纪 7．哈格里夫斯发明的珍妮机被誉为“一脚踏出的灵感”．这项发明（） A．直接提高了织布的效率B．标志工业革命的开始 C．将人类带入“蒸汽时代”D．为交通运输带来极大地便利 8．英军统帅盖奇1774年给伦敦的报告中惊呼:“遍及整个美洲大陆的激情把所有的人联合在一种共同的事业中……全体人民达到这样的狂热程度,以致准备进行疯狂的尝试。”报告中“共同的事业”是指( ) A．确立君主立宪制B．摧毁封建专制统治 C．维护国家统一D．推翻英国殖民统治 9．1801—1831年，英国的伯明翰、曼彻斯特等城市的人口增加了两倍多。产生这一现象的主要原因是( ) A．手工工场的普及 B．人们向往城市生活 C．汽车等交通工具的便捷 D．工业革命的快速发展 10．蒸汽机的改良解决了棉纺织业动力不恒定的问题，后来又引发了其他部门的技术变革。能佐证这一观点的史实为 A．蒸汽机的改良促使工人阶级的产生 B．棉纺织业的发展改善了人们的生活 C．人们开始使用内燃机作为交通动力 D．机器制造业引发了冶铁技术的革新 11．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。第一个变革是解放农奴……这是俄国历史上的一个重大转折点……工厂工人的数目从1865年的381 000人上升到1890年的1 620 000人……”材料反映了这次改革( ) A．使俄国走上了对外侵略的道路B．使俄国摆脱了沦为半殖民地国家的命运C．促进了俄国资本主义的发展D．推翻了俄国沙皇的专制统治 12．九班同学在课堂上讨论文艺复兴的实质，哪位同学的观点最为正确 A．