历史与社会八下第七单元复习提纲

历史与社会八下第七单元复习提纲

第七单元走向现代世界

第一课全球性的震荡

1、p88：一战爆发的原因：19世纪末20世纪初，随着经济迅速发展，德国加紧了殖民扩张的步伐，与其他帝国主义国家在殖民地问题上的矛盾日益加深。战争正是由于帝国主义国家在政治和经济上发展不平衡，后起帝国主义国家要求重新瓜分殖民地而引起的。

一战的影响：严重削弱了帝国主义的势力，给人类造成巨大的物质和精神损害（2）俄国十月革命的胜利和第一个社会主义国家的建立；（3）推动了战后无产阶级革命运动及民族解放运动的高涨；（4）推动了科学技术的发展。

14、p89：科技应用于哪方面科技发展本身无害，关键在于把科技用在哪里。我们应该把科学技术用于提高人类抵御灾害的能力，改善人类的物质生活与精神生活，提高人类的生活质量。一句话：科学技术是第一生产力，我们应该把科学技术用于造福人类上，用于推动社会发展上。15、为什么反法西斯战争能最终取得胜利？

答：一方面全世界热爱和平的国家和人民联合起来，建立起反法西斯同盟，与法西斯进行殊死斗争；另一方面法西斯反人类的本质必然使它走向失败，而正义的反法西斯战争必然取得胜利16、资本主义经济危机的原因：①直接原因：人民贫困，消费水平低于生产力水平，生产和消费的矛盾扩大；②根本原因：资本主义制度的基本矛盾——生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾。③导火线：股票投机使美国股市崩溃。

17、p91：母女两人的对话反映了经济危机期间一种非常矛盾的现象：一方面是工人失业，没有钱买煤生火取暖，另一方面却是大量的煤堆积如山，造成浪费。这从一个侧面反映了经济危机的本质是生产的“相对”过剩。

18、1929----1933年资本主义经济危机的主要表现:

银行纷纷倒闭，工商企业大量破产，市场萧条，失业人数激增，人民生活水平下降等 1929----1933年资本主义经济危机的特点:?波及范围特别广(全世界资本主义国家)

?持续时间特别长(1929---1933年共持续5年时间)

?破坏性特别大1933年与1929年相比,整个资本主义世界工业产值下降了三分之一以上,世界贸易总额缩减了三分之二)

这场经济危机的影响是什么？（1）.这场危机给各国人民带来了深重灾难，结束了20年代出现的资本主义相对稳定局面，使资本主义制度的各种矛盾空前激化，是革命运动和民族解放运动蓬勃兴起，导致资本主义世界严重的政治危机；（2）.各国垄断资产阶级为了摆脱危机，千方百计

寻找出路：美国实施了罗斯福新政，暂时缓和了危机，而德、日建立了法西斯专政，成为欧亚战争策源地。

19、p92：自我测评：

1、比较一战和二战的异同点

（1）相同点1）、大量新式武器运用于战争，推动了科技的发展。 20、它们都给人类带来了深重的灾难，造成了重大的物质损失和人员伤亡，污染了社会环境。 3）、两次大战都促使了社会主义国家的诞生 4）、都削弱了帝国主义国家的力量，促进了资本主义的政治危机。5）、都以发动者的失败而结束。6）、都是由于帝国主义政治经济发展的不平衡，为了争夺殖民地，瓜分整个世界而引起的战争。

（2）不同点：

2、经济危机爆发后，许多银行、工厂纷纷倒闭，大批工人失业，生产出的产品人们无力购买。由于生产成本较高，资本家为了使自己的利益不受损失，宁愿把产品处理掉也不愿意出售，它是生产相对过剩的一种表现。

第二课

20、p94：列宁和布尔什维克党为什么会得到人民的拥护？答：列宁和布尔什维克党是以马克思主义为指导，用社会主义的方式来改造俄国。他们代表了广大人民的切身利益，追求的目标是为了满足工人和农民的愿望，因此得到了人民的支持。

21、比较俄国1917年3月彼得格勒武装起义和1917年11月彼得格勒武装起义（即十月革命）的不同点。

22、十月革命对俄国历史和世界历史分别产生了哪些影响？十月革命的胜利有何历史意义？（1）对俄国来说，它是俄国历史上最深刻的一次社会革命，在俄国建立了世界上第一个社会主义国家，为把俄国从一个相对落后的帝国主义国家，改造成为有广阔发展前景的社会主义工业强国创造了重要前提。

（2）、十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，具有划时代的历史意义。十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治，鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的革命斗争。?（3）、十月革命打破了资本主义一统天下的模式，开创了社会主义现代化的发展模式。?（4）、它的胜利，

不仅改变了俄国历史的发展方向，而且对整个人类社会的发展都产生了巨大的影响。开辟了历史的新纪元。

23、96：凯末尔认为：获得国家独立是土耳其革命的第一步，接下来就是如何振兴民族经济，使土耳其走上富强之路。只有改革才能使土耳其摆脱西亚病夫的称呼，以崭新的面貌呈现在世界面前。

24、97：工资和工时的限定能够减轻资本家对工人的剥削，局部改变了美国的生产关系，改善了劳动人民的状况，从而在一定程度上缓解了经济危机，缓和了阶级矛盾。同时，它也是政府对雇员集体议价的进一步支持。

25、自我测评：

（1）、通过革命建立社会主义制度，走上了社会主义道路，以此创造发展文明的根本条件，追上别的国家。

（2）、十月革命：通过武装起义取得革命胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，改变了俄过的历史发展方向，开辟了历史的新纪元。凯末尔改革：向西方学习，破除落后的习俗，提高民族文化的水平，推动工业的发展，迎来了土耳其历史发展的新阶段。罗斯福新政：为应付危机作的政策调整，减缓了经济危机对美国的经济的严重破坏，使传统的资本主义模式得到改造。

第三课

26、辛亥革命后民主共和的观念已深入民心，但这些历史资料反映出当时中国社会还存在什么问题？这个问题又说明了什么？答春联带有强烈的皇权思想；图片反映出以袁世凯为首的北洋军阀政府反对共和，在文化领域内尊孔复辟。这说明了中国民众受封建专制思想的长期束缚尽管辛亥革命推翻了封建制度，赶走了皇帝，但是封建的君主思想仍然根深蒂固地影响着多数中国人，大多数中国民众的精神面貌仍没有改变。因此，中华民族还没有真正的觉醒。新文化运动势在必行。

27、陈独秀说的两位先生指的是什么？有什么历史意义？答：民主与科学。新思想极大破除了封建主义的束缚，形成了一次空前的思想解放运动，促使人们加紧追求救国救民的真理，为先进知识分子接受十月革命的影响和马克思主义在中国的传播创造了条件。28、新化运动兴起的时间、标志、口号。答：1915年陈独秀创办《新青年》民主和科学

29、你是如何看待儒家文化的？答：对待儒家文化，我们不能简单地否定或肯定，应该一分为二的加以继承——批判地继承儒家文化。

30、新文化运动基本内容是什么? 答：提倡民主，反对专制提倡科学，反对愚昧，提倡新道德，反对旧道德，提倡新文学，反对旧文学。31、新文化运动有什么历史意义？答：新文化运动极大地破除了封建主义思想的束缚，形成了一次空前的思想大解放，促使人们加紧追求救国救民的真理，为先进的知识分子接受十月革命的影响和马克思主义在中国的传播创造了条件32、中国是第一次世界大战的战胜国，在巴黎和会上遭受了什么待遇？这说明了什么？

答：中国在巴黎和会上遭受了不公正待遇，要求收回德国在山东的特权等正当要求遭到无理拒绝，这说明了这次会议是一次帝国主义的分赃会议，也说明了弱国无外交。

33、五四运动：

（1）五四运动的导火线是什么？

答：巴黎和会无理拒绝了中国的正义要求，把德国在山东的特权转让给了日本。

（2）五四运动提出了哪些口号或要求？答：外争国权，内惩国贼”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”“誓死力争，还我青岛”

（3）五四运动初步胜利表现答：释放被捕学生罢免曹汝霖等人的职务，拒绝在巴黎和约上签字（4）请归纳五四运动的历史意义。

五四运动是一次反帝反封建的学生爱国运动，它具有广泛的群众基础并取得了初步胜利；运动中工人阶级第一次登上了历史舞台；它揭开了中国新民主主义革命的序幕。

34、p101活动题：五四新文化运动如何显示了中华民族的进一步觉五四运动从学生罢课到工人罢工、商人罢市，从学生为先锋到工人阶级为主力，说明了什么？

答：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等都是制度层面上的改良；五四新文化运动，则是对精神层面上的反思。从制度到精神，表明了中华民族的进一步觉醒35、新文化运动与五四运动比较表

36、当时的先进的中国人为什么要提出“走俄国人的路”？

答：走俄国人的路既是中国近代先进的中国人先后向英法、日本学习受挫后的又一次选择，也是一战前后西方资本主义世界各种矛盾充分暴露且继续对华实行不平等外交所导致的后果；当然也与苏俄采取了对华友好的外交政策有关。

37、中国共产党成立的历史条件

（1）思想基础马克思主义思想的广泛传播

（2）阶级基础工人阶级队伍不断发展壮大

（1）组织基础各地共产主义小组建立

38、p102：李大钊的文章、毛泽东和董必武的回忆说明了当时的中国只有向俄国学习，走革命的道路才能改变中国现状。十月革命推动了马克思主义在全世界的传播，对当时的中国产生了重大的影响，促使一些先进的知识分子学习马克思主义，成为马克思主义者，这些为中国共产党的建立准备了思想和组织基础。39、p104：比较党的“一大”和“二大”确定的奋斗目标有什么不同？这说明了什么问题？党的“一大”的奋斗目标是在中国实现共产主义，“二大”则根据当时的实际情况，重申党的最终奋斗目标是在中国实现共产主义。同时，提出了在当时历史条件下党的奋斗目标。说明中国共产党在实践的基础上，进一步加深了对中国情况的了解，因此能够实事求是，制定奋斗目标。

40、你认为中国共产党的成立有什么意义？

两大：中国共产党的成立是“开天辟地的大事”、“中国革命历史上重大里程碑”两新：中国共产党的成立使“中国大地出现了新曙光”、“中国革命面貌焕然一新

41、孙中山会不会同意与共产党合作，为什么？

答：同意1）孙中山不断致力于国民革命，但最后大都失败了，迫使他寻找革命的新出路。

2）五四运动让他看到了人民的力量。42、阅读教材P105黄埔军校门口的对联，说说这所军校与其他军校有何不同之处？为什么它在中国历史上具有如此巨大的影响？

1）黄埔军校以创造革命军，挽救中国的危亡为宗旨。

2）军事制度严明，管理制度严格，周恩来担任政治部主任，加强对学员的革命思想教育，是一所新型的，具有极强生命力的学校；（3）培养了一大批军事、政治干部，对建立国民革命军，统一广东革命根据地和北伐战争，起了重大作用。43、北伐战争：

（1）“为什么要进行北伐？”

（打倒列强，消灭军阀，实现全国统一。）

（2）“北伐为什么能够取得迅猛的发展?”（共产党人的勇猛作战和工农大众的大力支持）（3）“北伐取得了怎样的成就?”（推动了国民革命，沉重打击了国内军阀，也有力地打击了帝国主义在中国的势力，）

（4）“北伐的结果如何？”（由于蒋介石背叛革命，北伐战争失败。）45、中国共产党为什么要发动南昌起义？

答：大革命失败后，共产党人和革命群众遭到反动派的血腥镇压。中国共产党总结一个教训，要取得革命的胜利，必须拥有自己的武装，要武装反抗国民党的暴力镇压。

46、毛泽东为什么要把队伍带到井冈山？答：南昌起义、秋收起义等都以进攻敌人的中心城市为目的，结果都失败了。井冈山地理环境险要，易守难攻；革命基础较好；敌人的力量比较薄弱，便于革命的发展。

47、在井冈山，毛泽东干了些什么？他开辟了一条什么样的革命道路？

答建立农村革命根据地，以农村包围城市具有中国特色的革命道路48、p107：这些革命根据地的区域分布有什么共同特点？1）大都建立在各省的交界处（远离城市）；

2）大都建立在南方；

3）大都建立于1929——1932年共产党领导的革命政权，为什么能够在这些地方存在？

1)它们都分布在距离大城市较远的农村，敌人力量薄弱，而革命基础较好，天地广阔，有利于革命队伍的存在与发展。

2）它们大多位于地势险要处，易守难攻；

3）这些地区一般物产都较为丰富，便于筹粮筹款；

4）共产党是真正代表人民利益的，并实行了正确的政策（如土地革命），因而得到了农民的广泛支持，使自身能立于不败之地。49、你如何评价长征的历史意义？

答：长征是历史记录上的第一次，它保存了党和红军的基本力量，使中国革命转危为安。“长征是宣言书”，宣告了中国共产党和中国工农红军是不可战胜的力量。“长征是宣传队”，它宣传了中国共产党的革命理论和政策。“长征是播种机”，它到处播下了革命的火种。

50、p108：自我测评：

第二题：体会：毛泽东同志的诗句展现了红军战士革命的英雄主义精神，他们跋涉两万五千里，翻越千山万水，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，过雪山草地，历尽千辛万苦，终于到达陕北。因此，红军长征是人类历史上的壮举。

第四课：

三明治、白兰地、维他命、沙发、麦克风、霓虹灯、卡通片等。

(2)我国古代那么多世界领先的发明，为什么近代的许多发明都是从西方传进来的？

1)、中国科技自身发展的局限性，如偏重于实用技术，基础理论研究滞后。

2)、中国历代统治者实行抑商重农的政策。

3)、国家政策的负面影响日益严重，比如愚民政策与奴化教育。

4)、自满保守和闭关自守政策。等等

52、p110、20世纪初，科学思想逐渐进入了人们的头脑。那么，是近代的哪些重大事件促进了科学思想的传播？答：洋务运动、维新变法、辛亥革命、五四新文化运动以及现代教育制度的建立。

的人才。由于受西方工业革命发展的影响，当时还出现了不少手工技术方面的课程。

自我测评：?1．图7－52体现了由于受到西方女性审美观念和西方服饰潮流的影响，服饰在色彩、

国歌原先叫《义勇军进行曲》，它是什么时候由谁创作的？歌中所唱的‘中华民族到了最危险的时候’指的是什么时候？为什么说这个时候中华民族到了最危险的时候？

答：《义勇军进行曲》是1935年由田汉作词，聂耳作曲的，原是电影《中华儿女》的主题歌。九一八事变后，中日民族矛盾上升为中国社会的最主要矛盾，中国面临亡国灭种的危急关头。日本发动九一八事变和七七事变，这两个事变是偶然的吗？为什么？”日本发动侵华战争并不是偶然的。这是日本“大陆政策”发展的必然结果；1929～1933年资本主义世界性经济危机对日本的影响较大，为了摆脱经济危机，缓和国内矛盾，日本发动了九一八事变。日本侵略者的几个主要罪行？

答：南京大屠杀、731部队、轰炸城市和“三光”政策

57、p115活动（1）说说今天日本国内的右翼势力对当年的日本侵华战争是什么态度？

答：日本右翼势力对侵华事实负隅顽抗，不愿承认，还标榜自己的行径。教科书事件表明了日本政府对右翼势力的支持态度。

（2）举出若干事实，批驳他们的荒谬言论。

答：1894年，日本发动了侵略中国的甲午战争，。1895年双方签订了《马关条约》割辽东半岛、台湾岛及其附属岛屿、澎湖列岛给日本，赔偿日本白银2亿两；1900年，日本偕同英、美、俄、法、意、奥八国，组成联军攻占北京，第二年，逼迫清政府签订《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会的国家；1931年，9月18日晚，日本发动了侵略中国的九一八事变；侵占我东北三省，1937年7月7日，日军在北平卢沟桥附近演习，发动了侵略中国的卢沟桥事变，成为日本全面侵略中国的开端；1937年12月13日，日军在失陷的南京城内连续进行了长达六个星期的野蛮屠杀，制造了骇人听闻的南京大屠杀；日军为了进行细菌战，竟然用中国人的身体代替动物做实验……日军在中国犯下的滔天罪行真是罄竹难书，历史是不容撰改的，不管日本右翼分子如何撰改教科书，曾经发生的历史是永远无法更改。58、p116，蒋介石的不抵抗政策

（1）当日本侵略中国的时候，蒋介石为首的国民政府推行什么政策？

答：蒋介石政府推行“攘外必先安内”的不抵抗政策。

（3）为什么要推行这样的政策？联系以前所学知识，说说这个政策对中国社会产生了怎样的影响？

答：蒋介石政府推行“攘外必先安内”的不抵抗政策，这是由其阶级本质决定的，因为中国共产党及红色政权的存在对大地主、大资产阶级的国民政府产生了现实的影响。这个政策的推行助长了日本侵略者的侵略气焰，同时也造成了红军革命根据地的困难局面。

（4）蒋介石政府的‘攘外必先安内’的政策是如何转变的？”

答：蒋介石由实行“攘外必先安内”的政策到被迫联共抗日经历了一个过程，其主要原因是全国人民一致要求停止内战，一致对外，东北抗日义勇军的抗日，体现了东北人民不甘作亡国奴的决心；一二九运动掀起了全国抗日救亡运动的新高潮；西安事变的和平解决推动了国共两党的再次合作，团结抗日。

59、p116一二九运动

（1）今年是一二九运动几周年？（70周年）

（2）一二九运动的时间、地点、口号？

答：1935年12月9日，北平，“停止内战，一致对外！”“打倒日本帝国主义！”“反对华北五省自治！”“收复东北失地！”“打倒汉奸卖国贼！”“武装保卫华北！”

（3）一二?九运动会在社会各界产生什么样的影响？

西安事变发生的时间？（1936、12、12）（2）西安事变的发生是偶然的吗？为什么？

西安事变的发生不是偶然的。蒋介石对日本侵略不但不抵抗，反而全力进行反共内战，致使民族危机空前严重，在中国共产党的抗日民族统一战线政策的推动下，在全国抗日运动的影响下，国民党内部分化，国民党爱国将领张学良和杨虎城接受了中国共产党的主张，发动了西安事变。（3）p117活动：答：不赞成。因为杀蒋可能会引起新的内战，削弱抗日力量，推迟全国抗日战争的进程；和平解决事变则能促成结束内战，推动抗日民族统一战线的建立。

（4）和平解决西安事变会产生怎样的影响？

西安事变的和平解决推动了国共两党的再次合作，团结抗日，标志着抗日民族统一战线的初步形成，使抗日战争最终发展成万众一心的民族解放战争。

（5）119自我测评第二题：1）毛泽东和周恩来为什么对西安事变和张学良、杨虎城二人的评价这么高？

答：西安事变把全国抗日民主运动推向高潮，它顺应了抗日形势的发展，符合全国人民的愿望，成为国民党转变的关键。国共两党由分裂对峙走向合作抗日，表明抗日民族统一战线初步形成，毛泽东因此称赞“西安事变是中国历史发展方向转换的枢纽”。作为西安事变的主角，张学良、杨虎城置个人利益于不顾，以民族大业为重，体现了他们强烈的民族精神，所以毛泽东和周恩来对他们的评价很高。

2）在今天的和平条件下，学习这段历史有什么现实意义？

答：学习历史的目的是为了了解过去、认识现在，把握未来。当前虽然是和平时期，但影响世界和平的不稳定因素还有很多，日本军国主义的复活就是其中之一。我们学习这段历史一是要时刻警惕悲剧的重演；二是要了解国共两党合则利、分则弊的历史教训，为第三次国共合作创造条件。

61、p119抗日战争

（1）抗日战争的时间：1937、7、7——1945、8、15

（2）今年是抗日战争几周年？（60周年）

（3）鸦片战争以后，中国在抗击外来侵略的过程中，都以失败而结束，为什么抗日战争却能够取得胜利？

答：1）抗日民族统一战线的建立与巩固是中华全民族抗战能够实现并最终取得胜利的保证。2）中国共产党领导敌后军民广泛开展游击战争，牵制了大量日军，成为抗日战争的中流砥柱。

3）海外华侨、国际主义战士和世界各国人民支援中国人民抗战，国民党爱国将士的英勇奋战，中国军民的顽强作战是抗日战争能够取得胜利的根本保证。

4）中华民族的抗日战争是正义的民族解放战争，万众一心抵御外侮，这是抗日战争取得最终胜利的根本原因。

答：1）抗日战争的胜利，是鸦片战争以来中国人民在反抗侵略的斗争中取得了第一次

完全胜利；它打破了近代中国在抵抗外国武装侵略作战中屡战屡败的局面，洗雪了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点；显示了中华民族的觉醒和民族团结的巨大力量。

2）中国的长期抗战，牵制和消耗了大量日本军力，为世界反法西斯战争的胜利作出了

巨大贡献；抗日战争的胜利开创了一条殖民地半殖民地弱国人民打败帝国主义强国的道路。

62、p120为什么说国民党提出的主张代表着中国的黑暗命运？

答：因为国民党的首要任务是消灭共产党，即准备发动内战，因此是黑暗的命运。63、p121国民党统治区的腐败表现在哪些方面？

答：国民党在政治上实施独裁专政，压制民主，实行特务统治；在经济上少数官僚掌握了大量财富。国统区物价飞涨，人民生活困苦，而且完全没有民主和自由。

、p121共产党领导的革命根据地，其欣欣向荣表现在哪些方面？”

答：政治上，人民政权实行民主选举制度；经济上，通过大生产运动，财政经济困难的问题得到解决，人民生活有了保障。64 p121为什么人民积极参加选举？”

答：因为人民得到了民主选举的权利，说明他们翻身做主人了，这是前所未有的，因此他们非常珍惜这来之不易的民主权利。65、p121大生产运动在当时起到了什么作用？

答：解决了根据地的财政经济困难的问题，使人民的生活有了保障，为抗日战争和解放战争的最后胜利奠定了物质基础。

66、p122蒋介石暂时做出和平姿态的原因是什么？或蒋介石为什么要提出重庆谈判？

（1）中共领导的人民革命力量空前壮大，人民反战情绪高涨；（2）企图以和谈为掩护，为了争取更多的时间，准备发动内战；（3）想利用和谈诱骗共产党交出军队和根据地，或者寻找借口，把内战责任强加在共产党身上。所以，蒋介石做出了假和平的姿态，要求共产党人进行谈判。67、p122活动：有人认为，既然阻止不了内战的爆发，毛泽东不应该冒险到重庆谈判。对此，你的看法是什么？或中国共产党为什么同意跟国民党蒋介石进行和平谈判？

答：中国共产党为了尽一切可能争取和平民主与在谈判中捍卫人民的利益，团结和争取对美蒋尚抱幻想的人们，决定派毛泽东等赴重庆谈判，并为此作了充分的准备。

68、p123、毛泽东为首的党中央为什么要撤离革命圣地延安？

答：撤离延安正是中共中央坚决贯彻军事原则的表现，即以集中兵力打运动战为主的作战方法。撤离延安是为了保存实力，寻机歼敌，不与优势敌人硬碰硬。

70、蒋介石政府政治上孤立、失去民心，军事上士气不高，经济上横征暴敛、导致崩溃，统治腐败等等。自我测评]、

第一题：七一党的生日由来

中国共产党第一次全国代表大会于1921年7月23日召开，而党的诞辰纪念日是7月1日。为什么两者的时间不一致呢？为什么7月1日成了党的诞辰纪念日呢？

中国共产党于1921年7月成立以后，由于斗争的残酷，在很长一段时间内都没有条件组织统一的活动来纪念党的生日。直至1936年中国共产党成立十五周年的时候，党的“一大”代表陈潭秋同志在莫斯科出版的《共产国际》杂志第七卷上，发表了《第一次代表大会的回忆》一文，以表示对党的诞生的纪念。这是纪念中国共产党最早的一篇文章。这篇文章是以“一大”开幕的具体月份为依据的，而不是以“一大”开幕的具体日期为依据的。

把7月1日作为中国共产党的诞辰纪念日，是毛泽东同志于1938年5月提出来的。当时，毛泽东在《论持久战》一文中提出：“今年七月一日，是中国共产党建立十七周年纪念日”。这是中央领导同志第一次明确提出七一是党的诞生纪念日。

当时，在延安曾经参加过“一大”的党的创始人只有毛泽东和董必武两人。他们回忆“一大”是七月份召开的，但记不清楚确切的开会日期。因为缺乏档案资料，一时无法查证，所以就把7月1日确定为党的诞生纪念日。

七一作为党的生日，最早见于中央文件是在1941年6月。当时，中共中央发出了《关于中国共产党诞生二十周年抗战四周年纪念指示》。指示说：“今年七一是中共产生的二十周年，七七是中国抗日战争的四周年，各抗日根据地应分别召集会议，采取各种办法，举行纪念，并在各种刊物出特刊或特辑”。这是以中共中央名义作出的把七一作为党的生日进行纪念的第一个文件。

此后，全党开始大规模地举行纪念党的生日的活动。而七一就作为党的生日固定下来。

党的“一大”开幕日期到20世纪70年代末才由党史工作者考证清楚。根据新发现的史料和考证的成果，人们确定“一大”的召开的日期是1921年7月23日。在“一大”召开的日期考

证清楚以后，有的同志提出党的诞生纪念日是否也要做相应的改变？当时中央领导同志认为，党的诞生纪念日没有必要改变，因为这同党的“一大”召开、闭幕日期不是一回事。

虽然党的诞生纪念日并不是党的“一大”召开的具体日期，但是，七一这个光辉的节日已经深深地铭刻在全党和全国各族人民的心中。它成为人们每年进行纪念的一个重要节日，也成为中国节日文化的一部分。

十一国庆节

十一国庆节：10月1日是中国的国庆节。中国人民在中国共产党的领导下，前赴后继，取得了人民革命的伟大胜利。 1949年10月1日，在首都北京天安门广场举行了开国大典。新中国的建立，实现了中华民族的独立和解放，开创了中国历史的新纪元。1949年10月9日在政协全国委员会第一次会议上，通过了由许广平代马叙伦（中国民主促进会主席）提出的以10月1日为中华人民共和国国庆日的建议。12月2日，中央人民政府委员会第四次会议采纳了这一建议，并作出正式决定。

第三题：为什么我们今天的国歌，仍然采用《义勇军进行曲》的歌词？

答：半个世纪以来的历史证实，这首歌曲是能够代表我们中国人民的精神面貌和愿望的。“中华民族到了最危险的时候”这句歌词永远鼓舞我们全民族。当年，这首雄壮激昂的《义勇军进行曲》曾经激励着中华儿女同侵略者浴血奋战，成为整个中华民族反抗日本帝国主义的战斗号角。今天，这歌声仍然传递着中华民族不屈不挠的精神，它时刻鼓舞着炎黄子孙奋发图强，建设好自己的国家。其深远意义在于，它让我们警钟长鸣。即便在和平建设时期，改革开放年代，它仍然提醒我们，居安要思危。

天安门浮雕简介

虎门销烟为了打开中国市场，扭转贸易逆差，英国向中国大量走私鸦片。鸦片的输入严重毒害了人民，同时威胁到清政府的统治。因此，道光皇帝任命林则徐为钦差大臣到广东领导禁烟运动。1839年6月，林则徐下令将收缴的110多万千克鸦片在虎门海滩当众销毁。虎门销烟是中国人民禁烟运动的伟大胜利，它沉重地打击了英国侵略者的气焰，向全世界表明了中国人民维护民族尊严和反对外国侵略的坚强意志和决心。它也表现了林则徐的民族自尊心和爱国主义精神。

金田起义鸦片战争以后，清政府的统治更加腐朽，阶级矛盾不断激化，外国资本主义的侵略和连年的自然灾害，迫使劳动人民纷纷起义。经过思想上和组织上的长期准备，1851年初，洪秀全在广西桂平县金田村宣布起义，建号“太平天国”。金田起义标志着太平天国运动的开始。它唤醒了千百万被压迫的农民奋起斗争，使太平天国运动发展成为中国近代史上规模巨大、波澜壮阔的一次伟大的反封建反侵略的农民革命战争，达到了几千年来农民战争的最高峰，对后来中国人民反帝反封建斗争产生了深远影响。

武昌起义 20世纪初，清政府统治危机进一步加深，中国的革命形势发展迅速。1911年10月10日，革命党人在武昌发动了反抗清政府统治的民主革命。虽然革命党人处于群龙无首的状态，但经过一夜激战，革命军占领武昌。武昌起义以后，各省纷纷宣布独立，清王朝迅速解体。武昌起义敲响了清王朝的丧钟，打破了帝国主义继续利用清政府奴役中国的迷梦。以这次起义为核心的辛亥革命结束了中国两千年的君主专制统治，是中国近代史上的一次伟大的资产阶级民主革命。

五四运动第一次世界大战期间，日、美乘机加紧侵略中国，这就促使中国人民的反帝情绪日益高涨。1917年俄国十月社会主义革命的胜利，为中国人民指明了新的解放道路。但是，北洋军阀政府对外投靠帝国主义，大肆出卖国家利益，对内进行残酷的掠夺，并不断混战，人民负担沉重，苦不堪言，国内阶级矛盾日益加深。第一次世界大战期间，民族工业得到发展，工人阶级队伍迅速壮大，工人罢工斗争频繁发生。1915年开始的新文化运动的开展促进了中国人民的思想解放。1919年初，在帝国主义召开的巴黎和会上，以美英为首的帝国主义国家拒绝了中国代表的正义要求，消息传到国内，引发了一场轰轰烈烈的反帝爱国运动──五四运动。五四运动是中国近代史上一次彻底的反帝反封建的革命运动，它促进了马克思主义在中国的传播，标志着中国新民主主义革命的开端。

五卅运动 1925年，各地工人纷纷罢工，反对帝国主义的侵略。5月15日，上海日本纱厂资本家枪杀了中国工人顾正红，激起全市人民的愤怒。上海工人和一部分学生举行抗议活动。5月30日，英国帝国主义逮捕了学生100多人，随后万余群众集会，高呼“打倒帝国主义”，并要求释放被捕的学生，英国巡捕向群众开枪射击，打死10余人，伤者无数，造成“五卅惨案”。在中国共产党的领导下，上海人民罢工、罢课、罢市，抗议帝国主义对中国人民的大屠杀，革命风暴席卷全国。五卅运动是大革命时期反帝爱国运动的高潮，它显示了工人阶级的领导力量和统一战线的作用，大大提高了中国人民的觉悟，给帝国主义和封建军阀以前所未有的打击。

南昌起义 1927年，第一次国内革命战争遭到失败，中国革命进入了低潮。为了挽救革命，打破国民党的白色恐怖政策，鼓舞中国人民的革命斗争信心。中国共产党决定用武装起义来抵抗国民党反动派的屠杀政策。8月1日，周恩来、朱德、贺龙、叶挺、刘伯承等领导军队在江西南昌举行起义。起义胜利后，成立

了革命委员会。南昌起义打响了反抗国民党反动派的第一枪，树立起坚持革命斗争的光辉旗帜，是中国共产党创建军队、独立领导武装斗争的开始。

抗日游击战争 1937年，日本发动了侵华战争，中华民族到了最危急的时刻。为了争取民族独立，国共两党形成了抗日民族统一战线。针对敌强我弱的客观形势，中国共产党领导人民进行了艰苦卓绝的抗日游击战争。八路军、新四军深入敌后开辟了抗日根据地，以“基本的游击战，不放松有利条件的运动战”为指导方针，在敌后进行广泛的独立自主的游击战，把敌人的后方变成了抗日的前线，有力地打击了日本侵略者，牵制了日军一半以上的兵力，对抗日战争的最后胜利起到重要作用。抗日游击战争植根于广大的人民群众，显示了中华民族的反侵略精神和民族团结的伟大力量。

渡江战役三大战役之后，在中国革命即将取得全国胜利的情况下，为了实现国内和平，中国共产党与国民党进行和平谈判。但是，国民党政府认为长江天堑不可逾越，妄想以此来阻挡人民解放军前进的步伐，拒绝在和平协定上签字。1949年4月21日晨，人民解放军百万大军在从江苏江阴到江西湖口1 000多千米的战线上，横渡长江。渡江战役是中国人民解放军实施战略追击的第一个战役，也是向全国进军作战的伟大起点。渡江战役的胜利，加速了全中国的解放，标志着统治中国22年的国民政府覆灭了，新民主主义革命取得了全面胜利。

支援前线解放区土地改革的胜利，激发了农民革命和生产的积极性，促进了解放区生产的发展，也改善了他们的生活。广大农民以“支援大反攻，参加胜利军，打倒蒋介石，拔掉老祸根”为口号，普遍掀起了参军参战和支援前线的热潮。在人民解放战争中，民兵参战者228万余人，作战115 000余次，共歼敌2 0余万人。解放区广大农民群众的大力支援，是人民解放战争迅速取得胜利的可靠保证，“解放战争是老区人民用小车推出来的”。人民大力支援前线，说明了解放区经济上的土地改革和政治上的民主建设，赢得了人民的支持。

欢迎人民解放军抗日战争胜利以后，长期经历战争灾难和独裁压迫的中国人民渴望和平、民主。坚持民主、反对独裁，坚持和平、反对内战是全中国人民的共同愿望，但国民党违反民意，发动内战，实行一党专政，遭到全国人民的一致反对。而共产党实行了耕者有其田的土地制度和民主政治，符合人民的意愿。所以人民解放军进入国民党统治区时受到了人民的热烈欢迎。人民解放战争用不到3年的时间就推翻了国民党的统治，很重要的一个原因就是得到了人民的支持。这充分说明人心向背是决定战争胜负的重要条件。

百年来主要历史事件

1840～1859年

鸦片战争 19世纪40年代，英国率先完成了工业革命，成为资本主义头号强国，法、美等国也相继完成了工业革命。资本主义的发展要求更多的商品销售市场和原料产地，此时的中国处于农耕文明的晚期，政治腐败，自然经济占据统

治地位，思想闭塞，已呈现出衰败的迹象，于是成为资本主义国家的侵略目标。腐败的社会制度最终无法抵御新兴的资本主义，1840～1842年鸦片战争的失败，使中国“闭关锁国”的大门被打开，逐渐沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争成为中国历史的转折点，标志着中国近代史的开端。鸦片战争的失败惊醒了先进的中国人，以林则徐、魏源为代表的地主阶级知识分子提出了向西方学习的新思想。

第二次鸦片战争 19世纪50年代是世界资本主义迅速发展的时代，扩大国外市场和掠夺殖民地，成为当时资本主义国家的共同愿望。由于中国自然经济的抵制，资本主义的商品倾销没有取得预期的效果。为了进一步打开中国市场，英法联合发动了第二次鸦片战争。第二次鸦片战争使中国社会半殖民地半封建化的程度加深了，中国丧失了更多的领土和主权，外国资本主义的侵略更加深入，中国逐步沦为外国的商品市场和原料产地。

太平天国运动中国国内阶级矛盾的激化，外国资本主义的入侵，最终引发了太平天国运动。太平天国运动是中国农民战争的最高峰，它担负起反封建反侵略的双重任务，加速了清王朝和封建制度的衰落与崩溃。由于农民阶级自身的局限性和中外反动势力的联合镇压，太平天国运动走向失败。太平天国运动给清政府以沉重的打击，同时也阻止了中国的殖民地化。

1860～1879年

洋务运动 19世纪60年代，欧洲资本主义国家的经济继续发展，为掠取更多的侵略利益，在经济上加紧侵略中国，使中国卷入资本主义世界市场。中国国内人民起义不断，边疆危机四起。面对内忧外患，地主阶级洋务派掀起了洋务运动。洋务运动没有使中国走上富强的道路，但是它引进了西方先进的科学技术，培养了一批新式人才。洋务运动开始了中国的工业化，并对中国民族资本主义发展起到一定的推动作用。

1880～1899年

中法战争 19世纪末期，世界资本主义从自由竞争阶段向垄断阶段过渡。为了适应垄断资产阶级的要求，资本主义列强加紧争夺商品市场、原料产地、资本输出场所和殖民地。地域辽阔的中国成为它们争夺的主要目标，中国边疆危机四起，法国发动了中法战争。清政府以胜求和，与法国签订了《中法新约》，法国夺取了越南，打开了中国西南的门户。中法战争充分暴露了清政府的腐败无能，刺激了列强进一步侵略中国的野心。

甲午中日战争日本在明治维新以后，资本主义得到发展。由于国内市场狭小，国内阶级矛盾尖锐，日本急需从侵略扩张中寻找出路，为此制定了以侵略中国为中心的“大陆政策”，并发动了甲午中日战争。这是中国近代史上第一次在形式和内容两个方面都带有现代意义的对外战争，主要标志就是海军的出场和角逐。中国在甲午中日战争中的惨败，宣告了洋务运动的破产。《马关条约》的签

订，反映了帝国主义资本输出、分割世界的侵略要求。外国资本主义对中国的侵略进入了一个新的阶段，中国社会半殖民化的程度大大加深。

戊戌变法甲午中日战争后，列强对中国的侵略，已从商品输出为主转为资本输出为主。它们不仅控制了中国的经济命脉，而且加强了对中国的政治侵略，企图瓜分中国的领土，中国的民族危机空前严重。19世纪末，中国民族资本主义有了初步发展，民族资产阶级作为新的政治力量登上历史舞台，资产阶级维新派掀起救亡图存的维新变法运动。这是资产阶级维新派进行的一次爱国救亡的政治运动，也是一次资产阶级性质的改良运动。虽然变法最后失败了，但是它宣传了资产阶级维新思想，形成了中国近代第一次思想解放潮流，促进了中国人民的觉醒。

义和团运动 19世纪末，帝国主义掀起瓜分中国的浪潮，中国民族危机严重，外国传教势力活动猖獗，农民阶级发动了义和团运动。义和团同帝国主义进行顽强的斗争，体现了中华民族不畏强暴，英勇斗争的精神，粉碎了帝国主义瓜分中国的计划。但是，由于农民阶级的时代局限性和中外反动势力的联合镇压，义和团运动归于失败。这是一次旗帜鲜明的反帝爱国运动，是甲午中日战争以后中国人民反侵略、反瓜分的最高峰。

1900～1919年

八国联军侵华战争西方资本主义国家进入帝国主义阶段以后，对外侵略的要求变为资本输出和分割世界。中国人民为反对外国侵略，掀起了轰轰烈烈的义和团运动，清政府企图利用义和团抵制外国侵略。为了镇压中国人民的反抗斗争和迫使清政府屈服，英、俄、日、法、德、美、奥、意联合发动了侵华战争。这次战争镇压了中国人民的反抗斗争，迫使清政府彻底屈服并与西方十一国签订了《辛丑条约》，中国完全沦入半殖民地半封建的深渊。从此，清政府彻底成为帝国主义统治中国的工具。

《辛丑条约》进入帝国主义阶段后，资本输出成为西方资本主义国家对外侵略的共同要求。在侵略中国的过程中，遇到了中国人民强烈的反抗。因此，西方资本主义国家意识到，要想保证在中国的侵略利益，必需加强对清政府的控制。所以，1900年八国联军攻占北京后，8个侵略国和西、比、荷共11国迫使清政府签订了《辛丑条约》。这个条约进一步加强了帝国主义对中国的统治，并表明清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，也标志中国半殖民地半封建社会的形成。

中国同盟会的成立 20世纪初，清政府完全变为帝国主义国家侵略中国的工具，中国的民族危机进一步加深，资产阶级知识分子的队伍进一步扩大。这一切促使了民主革命思想的广泛传播和革命团体的广泛建立。为了统一革命力量和进一步明确目标，在孙中山的倡导下，以兴中会、华兴会为基础，联合光复会等，于1905年8月20日在日本东京成立了中国第一个资产阶级革命政党──中国同

盟会。它的成立，标志着中国的民主革命进入到一个新的阶段，“从此革命风潮一日千丈，其进步之速，有出人意表者矣。”

清末“新政” 1900年后，帝国主义国家对中国的侵略加剧，全国各地反压迫、反侵略武装起义风起云涌，资产阶级革命运动迅猛发展，清政府统治危在旦夕。为了维护自身统治，清政府从1901年起陆续推行“新政”。“新政”采取的一系列措施，在一定程度上有利于中国民族资本主义的发展。但面对着日益高涨的革命形式，“新政”并不能帮助统治者度过危机。

黄花岗起义同盟会成立以后，陆续发动了一系列武装起义，推动了全国革命形势的发展。清政府的“新政”和预备立宪的破产，进一步暴露了其腐朽的本质。在孙中山、黄兴等人的策划下，1910年4月27日，由黄兴直接领导的大规模反清起义──黄花岗起义，在广州爆发。这次起义虽然失败，但它推动了全国革命形式的发展，加速了清政府的灭亡。

武昌起义见前

辛亥革命 19世纪末20世纪初，帝国主义加紧对中国的侵略，中国的民族危机日益严重，“新政”的破产进一步暴露了清政府腐朽的本质。这一时期中国的民族资本主义得到了迅速发展，资产阶级强烈要求摆脱帝国主义的侵略和封建主义的压迫。人民的反帝反封建斗争风起云涌。资产阶级革命党人为挽救民族危机，发展资本主义，掀起了一场反帝反封建的资产阶级民主革命，史称“辛亥革命”。辛亥革命推翻了两千多年的封建帝制，采取一系列革命措施，促进了资本主义经济的发展，成立了具有资产阶级共和国性质的南京临时政府，颁布了资产阶级共和国性质的《临时约法》，使民主共和的观念深入人心。

洪宪帝制袁世凯在镇压二次革命后，加紧复辟帝制。为取得帝国主义的支持，他大肆出卖国家主权，接受“二十一条”。帝国主义为扩大侵略利益，也积极支持袁世凯。1916年，袁世凯做上“中华帝国”的皇帝，改元“洪宪”。袁世凯称帝不得人心，遭到举国上下的一致反对。革命党人掀起了护国运动，袁世凯调兵镇压无效，被迫于1916年3月22日宣布取消帝制。6月6日，袁世凯忧郁而死。

新文化运动辛亥革命失败后，帝国主义通过扶植北洋军阀，加深对中国的侵略，中国半殖民地半封建社会继续深化。一战期间，中国资本主义有了进一步发展，资产阶级强烈要求在中国实行民主政治，以更好地发展资本主义。西方启蒙思想在中国进一步传播，辛亥革命又使民主共和的观念深入人心，但袁世凯又在文化领域推行尊孔复古逆流。以陈独秀等人为代表,深受西方自由、平等、博爱思想影响的进步知识分子，1915年在上海创办《新青年》，提出了民主和科学的口号，开始了一场思想文化领域的反封建斗争──新文化运动。它动摇了封建思想的统治地位，人们的思想得到了空前的解放，推动了中国自然科学的发展，对五四运动的爆发起了宣传动员作用。后期传播的社会主义思想，为中国先进的知识分子所接受，作为拯救国家、改造社会的思想武器。

1920～1929年

中国共产党的诞生十月革命以后，马克思主义在世界范围内得到了进一步的传播；一战期间，中国民族工业出现了短暂春天，工人阶级队伍壮大；五四运动中，中国工人阶级登上了政治舞台，工人运动有了较大的发展，马克思主义在中国得到了广泛传播；共产国际对中国给予大力的帮助；1920年秋开始，共产主义小组在中国各地纷纷建立，这一切都为中国共产党的成立准备了条件。192 1年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密举行，后转到浙江嘉兴。大会通过了中国共产党第一个党纲，标志着中国共产党的诞生。中国共产党是以马克思主义理论为指导的新型的无产阶级政党，它不仅代表工人阶级的利益，还代表中国广大人民和中华民族的利益。从此，它开始领导中国人民进行反帝反封建的民主革命，并为在中国实现社会主义和共产主义而奋斗。它的诞生给灾难深重的中国人民带来光明和希望，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。

中共“二大”的召开一战结束后，帝国主义国家为了分割在远东和太平洋地区的利益，特别是在中国的侵略利益，1921～1922年，美、英、日等国在华盛顿开会。华盛顿会议上，帝国主义国家达成了共同宰割中国的《九国公约》，这样，中国仍然处于帝国主义列强共同统治的局面。在列强操纵下，中国各派军阀展开更为激烈的争夺，军阀混战给中国人民带来了深重的灾难。为了更好地领导人民进行民主革命，在共产国际的指导下，1922年7月，中国共产党在上海召开了第二次全国代表大会。大会制定了民主革命纲领，第一次在中国人民面前明确地提出了反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明了方向。

革命统一战线的建立华盛顿会议以后，帝国主义既各自扶植依附于自己的封建军阀，争权夺利，又联合干涉和镇压中国革命。第一次世界大战后，帝国主义国家卷土重来，加紧对中国进行掠夺，使一战期间有所发展的中国民族工业，重新受到列强的压迫。国内军阀混战不断，战火弥漫大半个中国。这一切导致国内经济萧条，人民生活痛苦不堪。中国共产党在二七罢工失败后意识到，要战胜强大的敌人，必须争取一切可能的同盟者，建立革命统一战线，于是，积极倡导和孙中山领导的国民党合作。孙中山在第二次护法运动失败后，也意识到以前单靠国民党一党领导，依靠一派军阀打另一派军阀的方法，不可能取得民主革命的胜利，“国民党需要新鲜的血液”。在中国共产党和共产国际的帮助下，1924年初，中国国民党在广州召开了旨在改组国民党的第一次全国代表大会。孙中山在会上重新解释了三民主义，并同意共产党员以个人身份加入国民党，这就使得国共两党实现了在政治上和组织上的合作。这次大会的召开标志着国共两党合作的实现和反帝反封建的革命统一战线正式建立。革命统一战线的建立，为民主革命奠定了基础，推动了国民革命运动在全国迅速开展起来。

北伐战争革命统一战线建立以后，全国的革命形势发生了巨大的变化。在中国共产党的领导下工农运动迅速发展；以五卅运动为核心的反帝爱国运动日益高涨；经过两次东征，广东革命根据地得到巩固；而这一时期，在帝国主义的指

使下，各派军阀之间混战不休，激起了人民的强烈反对。为了推翻军阀统治，打倒帝国主义，1926年7月，国民政府出师北伐。北伐军在不到半年时间里，就从珠江流域打到长江流域，直指黄河流域。北伐战争沉重打击了帝国主义在华势力，动摇了北洋军阀的统治，有力地推动了全国革命形势的发展。

南昌起义见前

八七会议陈独秀的右倾投降主义，给中国革命造成了巨大损失。为了纠正陈独秀的“右”倾错误，并为中国革命的发展指明方向，1927年8月7日，中共中央在汉口秘密召开紧急会议，即“八七会议”。会议给正处于思想混乱和组织涣散的中国共产党，指明了新的出路，为挽救党和革命做出了巨大贡献。

1930～1939年

土地革命 1927年三大武装起义失败后，中国革命从城市转向农村。为了满足农民的土地要求，解除农民身上沉重的封建压迫，充分调动农民的革命积极性，中国共产党在革命根据地开展打土豪、分田地、废除封建剥削和债务的土地革命。在中国共产党制定的土地革命路线的指导下，各根据地开展了轰轰烈烈的土地革命。土地革命使广大贫雇农在政治上翻了身，经济上分到了土地，生活上得到保证。它巩固了工农联盟，为中国革命的进一步发展提供了阶级上和经济上的保证。

九一八事变日本对中国领土垂涎已久，早就确立了侵略中国的方针。1929～1933年，世界资本主义经济危机波及日本，日本陷入极端困难的境地。日本政府急于发动一场侵略中国东北的战争，借以转移国内人民的视线，缓和阶级矛盾，并依靠掠夺中国的财富，来医治经济危机造成的创伤。当时中国国民党政府正竭力“围剿”红军，给日本以可乘之机。1931年9月8日，日本关东军制造了九一八事变。事变发生后，以蒋介石为首的国民政府采取不抵抗政策，不到半年时间东北三省全部沦陷。第二年，日本扶植清废帝溥仪做傀儡，建立伪满洲国，中国东三省沦为日本帝国主义的殖民地。

红军的长征由于王明左倾错误的影响，导致第五次反“围剿”的失败，中国工农红军中南方革命根据地无法立足，1934年10月，被迫实行战略转移，开始长征。经过两年的长途跋涉，历经千辛万苦，1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁地区会师，宣告二万五千里长征的胜利结束。长征粉碎了国民党反动派“围剿”红军的企图，使中国革命转危为安；长征保留了中国共产党和红军的基干力量，构成了以后领导抗日战争和人民解放战争的主干；在长征途中，中国共产党宣传了自己的政治主张，广泛播下革命的种子。总之，长征一结束，中国革命的新局面就开始了。

遵义会议见教材108页

一二九运动华北事变后，日本帝国主义的侵略，严重威胁到中华民族的生死存亡，中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾。但以蒋介石为首的国民党反

动派，继续进行反共反人民的内战。中国共产党主张“停止内战，一致对外”，号召中国人民起来反对内战，共同抗日。在中国共产党领导下，北平学生率先开展抗日救亡斗争，掀起了一二九运动。学生的爱国行为，打击了国民党的卖国政策，揭露了日本企图灭亡中国的阴谋，宣传了中国共产党抗日救亡的正确主张，促进了中华民族的新觉醒。它使学生开始走上了同工农相结合的道路，掀起了全国抗日救亡运动的新高潮。

西安事变在中国共产党抗日民族统一战线政策的感召下，在全国人民“停止内战，一致抗日”要求的压力下，爱国将领张学良、杨虎城于1936年12月1 2日，扣押了到西安督促“剿共”的蒋介石，实行“兵谏”，逼蒋抗日，这就是“西安事变”。事变发生后，中国共产党从有利于抗日的大局出发，经过多方努力促使西安事变和平解决。西安事变显示出中国各个阶层要求实现团结抗日的强烈愿望。中国共产党和平解决西安事变的主张，在全国人民面前表明团结抗日的诚意。它的和平解决，揭开了国共两党由内战到和平，由分裂对峙到合作抗日的序幕，成为扭转时局的关键。

七七事变 1936年，德、日、意法西斯在共同反共产国际的幌子下，勾结起来，同英法美帝国主义争夺世界霸权。英法美对此采取纵容侵略的“绥靖”政策，助长了法西斯的侵略气焰。日本帝国主义为实现它蓄谋已久的吞并中国、独霸亚洲、称雄世界的既定方针，1937年7月7日，悍然发动了七七事变，实施全面侵华的计划。中国军队奋起抵抗，抗日战争由此开始。

抗日民族统一战线的建立 1935年，日本帝国主义为侵占中国华北而蓄意制造了一系列事件，总称“华北事变”，中华民族面临着严重的危机。在民族生死存亡的关头，中国共产党正确分析了国内主要矛盾的变化，并接受了共产国际的建议，在瓦窑堡会议上，确定了建立抗日民族统一战线的方针。在中国共产党的努力和全国人民的支持下，蒋介石被迫接受了停止内战、联共抗日的主张。1 937年，七七事变的爆发，暴露了日本帝国主义要变中国为殖民地的野心，同时也威胁到国民党的统治和英美帝国主义的在华利益。1937年9月，国民党公布了中共中央提交的国共合作宣言，抗日民族统一战线正式建立。抗日民族统一战线的建立成为中国人民最终获得抗日战争胜利的根本保证。

1940～1949年

中共七大 1945年，世界反法西斯战争形势已发生根本变化，中国人民的抗日战争也开始了局部反攻。为了迎接抗战的胜利和为中国革命的最终胜利指明方向，中国共产党在延安召开了第七次全国代表大会。这次大会为争取抗战的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利作了重要准备。

延安整风运动为了肃清王明“左”倾错误在党内的影响，加强党的作风建设，1942年，中国共产党在延安进行了整风运动。通过整风，党从思想上清算了“左”的和“右”的错误，达到空前的团结和统一，为争取抗日战争的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利，奠定了思想基础。

人教版历史九年级上第七单元复习提纲

第七单元工业革命和工人运动的兴起 第20课第一次工业革命 课程标准：讲述珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度的出现。通过工业革命理解工业化时代来临的历史意义。 知识提纲： 一、纺织技术的革新 1、背景：英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，国内外市场对棉纺织品的需求迅速增长。 2、开始国家和部门：英国、棉纺织业 3、主要发明： 序幕：1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度。 开始标志：1765年，哈格里夫斯发明了“珍妮机”，提高了生产效率，工业革命开始。 二、蒸汽机和工厂制度的确立 4、蒸汽机： （1）改进：将蒸汽机变为主要动力的发明家是瓦特。18世纪中期，瓦特改进蒸汽机。（2）使用：1785年，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。 （3）影响： ①到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。 ②瓦特制成的改良蒸汽机提供了更有效便捷的动力，从此，工厂可以远离河流，规模越来越大。 5、结果：传统的手工工场逐渐被大工厂所替代，现代工厂制度最终确立。（生产组织形式的变化） 三、火车与铁路 6、火车的发明：1825年，斯蒂芬森设计的蒸汽机车试运行成功，标志着铁路时代的开始。 7、发展：1830年以后，英国掀起投资建设铁路的热潮，到1851年时，英国建成了总长约1万千米的铁路网。 8、意义：铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。 9、扩展：其他西方国家学习英国的先进技术和生产经验，法、美、德等西方国家先后进行工业革命。 四、工业革命的意义 10、历史影响： （1）极大地提高了社会生产力水平,人类进入“蒸汽时代”。19世纪中期,英国成为世界上第一个工业国家。（工业化时代到来） （2）资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。 （3）使社会日益分裂为两个直接对立的阶级：工业资产阶级和工业无产阶级。 （4）促进了城市的兴盛和城市人口的增长，但也带来了交通、环境等方面的问题。（城市化加速发展） 11、工业革命的启示： （1）科技是第一生产力，坚持“科教兴国”战略。 （2）我们在发展科技的同时，要趋利避害，保护环境。

七年级下册生物图

七年级下册生物图 消化系统由消化道和消化腺组成。其主要功能是消化食物和吸收营养物质. 口腔；牙齿的咀嚼磨碎食物，舌的搅拌使食物和唾液混合 咽：食物的通道，没有消化作用 消食道：食物的通道，没有消化作用 化胃：通过蠕动，使食物和胃液混合，并初步消化 道小肠：消化和吸收的主要场所（小肠的起始部位为十二指肠） 大肠：使食物残渣推向肛门（大肠的起始部位为盲肠） 消肛门 化 系唾液腺：分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉 （淀粉------→麦芽糖）唾液淀粉酶 统的肝脏：分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。 消消化腺胰腺：分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 化 腺消化道内胃腺：分泌胃液，含有蛋白酶，能初步消化蛋白质的消化腺肠腺：分泌肠液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶说明淀粉、蛋白质、脂肪的消化过程： 唾液淀粉酶多种酶 淀粉-------------→麦芽糖-----------→葡萄糖 口腔小肠 蛋白质酶多种酶 蛋白质------------→初步消化----------→氨基酸 胃小肠 胆汁多种酶 脂肪-------------→脂肪微粒-----------→甘油+脂肪酸 小肠小肠

p38 体循环的途径：左心室→主动脉→全身各部及内脏毛细血管→上、下腔静脉 -→右心房（物质交换）动脉血变静脉血 肺循环的途径：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房（气体交换） 静脉血变动脉血 p42

p52 人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管，是气体进出肺的通道，肺是人体与外界进行气体交换的场所。 p56 外界与肺泡之间的气体交换，就是通常所说的呼吸，也叫肺通气。它是由胸廓和膈的运动引起的。胸廓由 脊柱、肋骨、胸骨和肋间肌组成，底部由膈封闭。吸气时胸廓扩大，呼气时胸廓缩小。胸廓扩大和缩小的概念实现方式表示方式结果 肺的通气外界与肺泡之间进 行气体交换的过程 呼吸运动呼气与吸气 肺的换气肺泡与血液之间进 行氧气和二氧化碳 的交换 气体扩散 氧气 肺泡血液 二氧化碳 静脉血变动脉血 组织气体交换血液与组织细胞之 间进行的氧气和二 氧化碳的交换 气体扩散 氧气 血液组织细胞 二氧化碳 动脉血变静脉血

历史与社会八下第七单元复习提纲

历史与社会八下第七单元复习提纲 第七单元走向现代世界 第一课全球性的震荡 1、p88：一战爆发的原因：19世纪末20世纪初，随着经济迅速发展，德国加紧了殖民扩张的步伐，与其他帝国主义国家在殖民地问题上的矛盾日益加深。战争正是由于帝国主义国家在政治和经济上发展不平衡，后起帝国主义国家要求重新瓜分殖民地而引起的。 一战的影响：严重削弱了帝国主义的势力，给人类造成巨大的物质和精神损害（2）俄国十月革命的胜利和第一个社会主义国家的建立；（3）推动了战后无产阶级革命运动及民族解放运动的高涨；（4）推动了科学技术的发展。 14、p89：科技应用于哪方面科技发展本身无害，关键在于把科技用在哪里。我们应该把科学技术用于提高人类抵御灾害的能力，改善人类的物质生活与精神生活，提高人类的生活质量。一句话：科学技术是第一生产力，我们应该把科学技术用于造福人类上，用于推动社会发展上。15、为什么反法西斯战争能最终取得胜利？ 答：一方面全世界热爱和平的国家和人民联合起来，建立起反法西斯同盟，与法西斯进行殊死斗争；另一方面法西斯反人类的本质必然使它走向失败，而正义的反法西斯战争必然取得胜利16、资本主义经济危机的原因：①直接原因：人民贫困，消费水平低于生产力水平，生产和消费的矛盾扩大；②根本原因：资本主义制度的基本矛盾——生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾。③导火线：股票投机使美国股市崩溃。 17、p91：母女两人的对话反映了经济危机期间一种非常矛盾的现象：一方面是工人失业，没有钱买煤生火取暖，另一方面却是大量的煤堆积如山，造成浪费。这从一个侧面反映了经济危机的本质是生产的“相对”过剩。 18、1929----1933年资本主义经济危机的主要表现: 银行纷纷倒闭，工商企业大量破产，市场萧条，失业人数激增，人民生活水平下降等 1929----1933年资本主义经济危机的特点:?波及范围特别广(全世界资本主义国家) ?持续时间特别长(1929---1933年共持续5年时间) ?破坏性特别大1933年与1929年相比,整个资本主义世界工业产值下降了三分之一以上,世界贸易总额缩减了三分之二) 这场经济危机的影响是什么？（1）.这场危机给各国人民带来了深重灾难，结束了20年代出现的资本主义相对稳定局面，使资本主义制度的各种矛盾空前激化，是革命运动和民族解放运动蓬勃兴起，导致资本主义世界严重的政治危机；（2）.各国垄断资产阶级为了摆脱危机，千方百计

历史试卷分析讲课稿

历史试卷分析

2009-2010学年度第一学期期中测试 1、试卷结构 本次考试采取闭卷形式进行，题型分：选择题（四选一）、历史诊断题、图说历史题、材料分析题、以史为鉴题五种，题型稳中有变。 2、考试质量 从这次考试中反映出学生学习过程中仍然存在很多不足。考生失分较多的题目为选择题的第12、13、14、19、24题；材料分析题第一小题；以史为鉴题。从总的来说，本份试卷难度较大，很好地体现了对学生学习的阶段评价。 3、试卷的主要特点： (1) 、历史责任感、时代感强 这种时代感在选择题与问答题均有突出表现。这种把历史与现实紧密结合起来的试卷风格，不论是对初中历史教学还是学生的历史学习都具有不可估量的指导意义。它使学生认识到：历史绝不是过去的简单再现和复述，而是和现实有着不可分割的联系。我们常说：“忘记历史就是背叛”。对这句话的体验在今年的历史试卷中得到最好的印证。这种强烈的时代色彩必将对中学历史教学和学生的学习产生深远的良性影响。 (2)、立足强调学生提高综合能力 概括性大，突出表现在选择题与材料分析题。结合问题谈感想，使学生立足本国国情，增强使命感。从这不难看出，对历史学科的能力要求，已提上初中历史教学的日程，这不能不引起中学历史教师的反思。 (3)、注重学科渗透，着眼培养学生融会贯通 根据考纲精神，历史考试渗透时代精神，在答题的同时激发了学生的爱国主义感情，这是试卷的精彩之处。 （4）、此外，试题灵活、新颖也是这份试卷的可贵之处。整套试题中能够从书上直接翻来，试题内容来源于课本，但设计上显得灵活。而问答题让学生畅所欲言，发表个人见解，新课改的理念得到了很好的贯穿。 4、关于答题中存在的主要问题 在具体阅卷中，我们发现相当的学生初步表现出可贵的历史思维能力及综合运用、文字表达能力和创新意识，及对时事的关注，这种发现特别是在材料题的答案中得到印证。但是我们也发现了如下一些问题： 首先还是基本知识问题。尽管是阶段总结性考试，还是有不少学生表现出对历史基本知识掌握的薄弱、混乱甚至是无知。 其次是审题不清，答题不规范。不少学生不注意审题，或审题马虎，细心不够，甚至混淆了时间概念，尽管答得有条有理，但不能得分，实在可惜。 最后，不少学生的历史思维和实际运用能力较低，以及语言表达能力不强，突出表现在材料题和问答题的解答方面。有的学生不明题意，或思维模糊，当然无从答起。 5、关于对今后教学的启示

苏教版七年级生物下册第八章知识点

第8章第一节精卵结合孕育新生命 雄性激素能刺激男性性征器官的发育和维持男性第二性征。 雌性激素能刺激女性性征器官的发育和维持女性第二性征。 2、受精过程 （1）人的生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵子。 （2）精子和卵子结合形成受精卵的过程叫做受精作用。精子和卵子在输卵管中结合。受精卵在输卵管中开始分裂。受精卵的形成标志着新生命的诞生。 3.胚胎发育 （1）胚胎发育经历了细胞分裂，进一步发生细胞分化，从而形成各种组织，并构成具有特定功能的器官和系统。（2）第八周末到出生前的胚胎叫做胎儿。 （3）胚胎通过胎盘从母体吸取氧气和养料，排出二氧化碳等代谢产物。 （4）分娩——妊娠到280天左右（40周）左右时，胎儿发育成熟，通过母体的阴道产出的过程。 第8章第二节人的生长发育和青春期 1、生长发育：从受精卵开始知道个体发育成熟。通常主要指从出生后的婴儿发育为成年人这一阶段。 人的生长发育过程：婴儿期(0-1岁)、幼儿期(2-6岁)、童年期(7-11岁)、青春期(12-23岁)、成年期(24- ~) 2、青春期发育 （1）身体迅速长高，体重迅速增长。（2）神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。（3）青春期性发育：包括生殖器官的生长发育和第二性征的发育。生殖器官的生长发育：由幼稚型变成成人型。男生出现遗精，女生出现月经。男女第二性征分别是在雄性激素和雌性激素的刺激下表现出来的。 男性第二性征：胡须生长、喉结突出、声音变粗、声调较低。 女性第二性征：乳房增大、声音变细、声调较高。 6、雌性激素：刺激女性性征器官的发育、维持女性第二性征和性周期（即月经周期）。二、受精过程 1、人生殖细胞：精子和卵子。卵子是人体最大的细胞。 2、受精：精子和卵子结合形成受精卵的过程；受精部位：输卵管；节育措施：结扎输卵管或输精管等。 3、基本国策：计划生育三、胚胎发育 1、过程（约280天）：受精卵（输卵管）→胚泡（输卵管）→胚胎、胎儿（子宫） 2、主要场所：子宫 3、胎儿：第八周末，外貌初具人形到出生前的胚胎叫做胎儿。 4、胚胎营养来源：卵黄（初期）、胎盘（后期） 5、分娩：胎儿通过母体的阴道产出的过程。第二节人的生长发育和青春期 一、人的生长发育：婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、成年期等。 成年期是最长的一个阶段，40岁以后进入中年阶段，身体代谢速度逐步减慢，有些人身体渐渐发胖。60岁进入老年阶段。二、青春期发育 1、青春期身高、体重迅速增长，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，是一生中身 体发育和智力发展的黄金时期。 2、性发育和性成熟是青春期的突出特征。 3、性发育包括生殖器官的生长发育和第二性征的发育。 4、第二性征：在性激素的刺激下表现出来 男性第二性征：胡须生长、喉结突出、声音变粗、声调较低等。女性第二性征：乳房增大、声音变细、声调较高等。三、青春期卫生：遗精、月经、青春期心理卫生

八年级下册生物学第三章检测题和答案

八年级下册第七单元 第三章生物的进化测试题 第I卷选择题（每小题2分，共60分） 1、原始大气层与现在大气层成分明显不同的是没有（）。 A．水蒸气B．氨气Ｃ．氧气Ｃ．甲烷 ２、大约在地球形成以后的（）年左右，才逐渐形成了原始的生命。 Ａ．８亿年Ｂ．１２亿年Ｃ．１０亿年Ｄ．４６亿年 ３、原始生命分别形成原始的藻类和原始的单细胞动物，主要是由于（）不同。 Ａ．生殖方式Ｂ．营养方式Ｃ．生活环境Ｄ．营养物质 ４、地球上最早出现的脊椎动物是（）。 Ａ．古代节肢动物Ｂ．古代鱼类Ｃ．古代爬行动物Ｄ．古代鸟类 ５、化石证据表明，有的物种只存活了短暂的时期就绝灭了。下列哪种说法最准确（）。 Ａ．这些生物体缺乏可遗传的变异Ｂ．它们的生活环境太恶劣 Ｃ．这些生物体的食量太大Ｄ．它们的生殖能力太弱 ６、现在长颈鹿的颈部都很长，这是由于（）的结果。 Ａ．常用颈部Ｂ．人工选择Ｃ．不断变异Ｄ．自然选择 ７、生物进化的内因是（）。 Ａ．遗传和变异Ｂ．生殖Ｃ．生长和发育Ｄ．环境的变化 ８、在动物进化的历程中，最先从水中登陆的脊椎动物是（）。 Ａ．节肢动物Ｂ．两栖动物Ｃ．鸟类Ｄ．爬行动物 ９、生物生存必然发生生存竞争的原因是（）。 Ａ．生物好斗的本性Ｂ．竞争是自然存在的 Ｃ．生物生存所需要的食物、空间等有限Ｄ．为了产生更好的后代 10、下列说法正确的是（）。 Ａ．化石是生物进化的唯一证据 Ｂ．古代的爬行动物进化为鸟类，鸟类再进化为哺乳类 Ｃ．过去发现的生物化石都是低等的化石，现在发现的生物化石都是高等的化石 Ｄ．地球上的生物一般具有很强的生殖能力 11、在漫长的进化历程中，进化速度最快的是（）。 Ａ．鱼类Ｂ．爬行类Ｃ．鸟类Ｄ．哺乳类 12、根据科学家对鸟的起源的研究，将古代的某种爬行动物、始祖鸟、辽西鸟、孔子鸟四 种动物按进化顺序排序，最先排的是（）。 Ａ．古代的某种爬行动物Ｂ．始祖鸟Ｃ．辽西鸟Ｄ．孔子鸟 13、青蛙与下列哪类动物有较近的亲缘关系（）。 Ａ．节肢动物Ｂ．鸟类Ｃ．鱼类Ｄ．哺乳类 14、现存的下列生物类群中，可能最接近原始自养生物的是（）。 Ａ．原生动物Ｂ．真菌类Ｃ．藻类Ｄ．苔藓类 15、原始的生命具有了叶绿素就标志着原始生命具有了（）。 Ａ．自养能力Ｂ．异养能力Ｃ．同化能力Ｄ．异化能力

七下历史与社会第七单元复习提纲

七年级下册第七单元复习提纲 班级：姓名： 第一课知识就是力量 1、印刷术的发展经历了哪些过程？ 答：（1）唐代雕版印刷术，代表作是《金刚经》，(2)北宋毕昇__(人名)发明了_活字印 3）15世纪中期()，德国人谷登堡 发明了印刷机。（4）现在，中国的王选研制了汉字激光照排系统，告别了“铅与火”的年 代，进入“光与电”的年代。P58-59 2、印刷术有什么作用？ 印刷术的发明和应用的意义：A使书籍的出版更加快捷，B知识的传播更加容易。人们从书中不断汲取知识，C有了更多发明创造，D使人类的生活和时代的面貌发生了变化。P58 3P59 贝尔在1876年发明了电话。 ★4、当今时代进入了什么时代？这个时代以什么为标志？P59 信息时代。 5、电话、计算机对我们的生活产生什么作用？ 1)电话使人们之间的联系更加方便和快捷。 2)计算机的发明使人类进入了信息时代，深刻地改变了人们生活、联系、学习、贸易等方式，提高了办事效率和生活质量。（网上购物、网上办公、网上学习、网上聊天等） 6、袁隆平有什么之称？为什么？P60 袁隆平被称为“杂交水稻之父”。他发明的杂交水稻技术通过生物技术可以大幅度提高水稻的产量，养活了占世界22%的中国人口，还将成为21世纪解决全人类吃饭问题的法宝。P60 7、在什么时候哪个国家开始登上月球？ 1969年，美国的宇航员阿姆斯特朗登上了月球。 8、知识改变生活。举例说明科学技术给我们日常生活带来了哪些变化？ 1）印刷术的发明，A使书籍出版更加快捷，B知识传播更加容易。人们从书中不断汲取知识，C有了更多发明创造，D使人类的生活和时代的面貌发生了变化。P58 2）电话的发明使人们之间的联系越来越方便和快捷。P59 3）计算机的发明使人类进入了信息时代。深刻地改变了人们生活、联系、学习、贸易等方式，提高了办事效率和生活质量。（网上购物、网上办公、网上学习、网上聊天等）4）杂交水稻技术养活了占世界22%的中国人口，还将成为21世纪解决全人类吃饭问题的法宝。P60 5）阿波罗登月成功使得人类的活动不再局限于地球，而且进入到太空。航天技术的发展不只是改变了人的视野和思想，而且在改变人类的生活方式、探索未来生活的各种可能性方面，显示出日益重要的作用。人类正进入太空时代。P60 ★9、为什么说学习改变命运？

《历史与社会》试卷讲评课有效性的探索

《历史与社会》试卷讲评课有效性的探索 摘要：试卷讲评是指在学生完成考试之后，教师对试卷及学生的答题情况进行分析、点评，达到帮助学生完善知识结构、提高解题能力、掌握学习规律的目的。作者结合教学实践，提出上好历史与社会的试卷讲评课要注意的方面：第一，精改精析，这是上好历史与社会试题讲评课的前提；第二，精讲精评，这是上好历史与社会试题讲评课的关键；第三，精选精练，这是保证历史与社会试题讲评课教学效果的必要环节。 关键词：试卷讲评精改精析精讲精评精选精练 在最近几年的新课程教学改革中，特别强调突出学生的自主学习和创新能力的培养。然而许多讲评课的现状是课堂成了“对答案课”，一讲到底，一对到底等现象相当普遍。讲评课的有效性较低，学生对讲评课日渐失去兴趣，试卷分析课多数学生往往“坐享其成”，等待老师的“标准答案”，根本不积极主动地参与课堂试卷分析。 教育部课程改革专家组核心成员余文森教授认为：从专业角度说，课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展。对此，我的理解是：《历史与社会》教学不能只追求眼前的功利性效益，更应该放眼于未来。同样道理，试卷

讲评课不能仅仅停留在简单的讲和评上，更应该放眼于未来，侧重于学生能力的培养。 一、精改精析是上好历史与社会试题讲评课的前提 试卷讲评课的准备工作，在批阅时就应开始。要将学生答题情况做好记录，记清哪些习题答得好，哪些习题失分多；哪些是因知识性失分，哪些是技巧性失分；哪些是普遍现象，哪些是个别现象，等等。1.精心批改试卷。批改试卷不仅是判断学生做得对或错，得多少分，还要对学生的错误进行分析，尤其是主观题，最好在试卷上写下“针对性”的批语，让学生明白自己的错误所在。比如“材料没有读懂”、“没有抓住关键词”、“材料有效信息未提取完”等。这样，学生在拿到试卷之后，就可以有针对性地改错，同时反思自己在解题方面存在的问题，从而不断总结解题方法和认识自身在解题方面应该改正的缺陷。这样有助于学生不断提高解题技能，以后尽量少犯或不再犯类似的错误。2.精心分析试卷。在认真批改试卷的基础上，对学生答题情况进行分析，既要总体分析所任教班级学生的整体水平，又要逐项分析学生各题答题的正确率、得分率和失分率，分析学生出错的知识点、出错的能力点。同时，我们要分析学生试卷中答题的闪光点，给予其他同学和老师启示。 二、精讲精评是上好历史与社会试题讲评课的关键 一套习题中各道题的难度是不一致的，学生出错的数

苏科版七年级下册生物第8-11章知识点总结

七年级生物第8-11章知识点 第8章生物体有相同的基本结构 1、1665年，英国人罗特.虎克利用自己研制出的光学显微镜，发现了软木薄片由许多小室组成，称为“细胞”。德国科学家施莱登和施旺提出植物和动物都是有细胞构成的理论，被称为“细胞学说”。除病毒外生物体都是由细胞伯构成。细胞是生物体结构和功能的基本单位。 2、细胞基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核三部分。 ①细胞膜具有保护细胞内部结构的作用，同时还能控制细胞内外物质的进出。 ②细胞质是一种透明的液体，它具有流动性性，这有利于细胞之间和细胞与外界环境之间进行物质交换，是生命活动的重要场所。 ③大多数细胞含有细胞核。细胞核的染色体上存在生物的遗传物质，主要是一种叫做脱氧核糖核酸的化学物质，即DNA。细胞核是细胞生命活动的控制中心。克隆羊最像提供细胞核的那只羊。多利羊的产生过程：甲羊→提供细胞核；乙羊→提供去核卵细胞；丙羊→提供子宫。多利羊长的像甲羊，说明生物的遗传物质位于细胞核中； ④植物细胞结构比动物细胞多细胞壁、液泡、叶绿体。 A.植物细胞结构中的细胞壁，位于植物细胞的外层，质地坚韧，有保

护细胞内部结构和维持细胞形态的作用。 B.植物细胞细胞质内有参与植物光合作用的叶绿体，还有充满细胞液的液泡（切瓜果、西红柿流出的汁液通常是细胞液）。 C. 动、植物细胞细胞质内都有与细胞呼吸作用有关的线粒体，细胞生命活动所需的能量，大约95％来自线粒体，它被人叫做细胞内供应能量的动力工厂。 写出上图中各结构的名称： ①②③④⑤ ⑥⑦ 3、细胞的生长：生物体的生长现象与细胞的分裂与分化密切相关，一方面，细胞通过分裂增加细胞数量；另一方面，细胞通过生长增大了细胞体积。 4.玻片标本有三种：装片、切片、涂片。用碘液处理后的装片，在显微镜下观察时，便于观察。

八年级生物下册第三章测试题(附答案)

八年级生物下册第三章测试题（附答案） 第七单元第三章测试题第三章生物的进化一、选择题： 1.下列关于生物起源的推测正确的是（）。Ａ．上帝创造的Ｂ．是从非生命物质中自发产生的Ｃ．由原始的非生命物质经过漫长的岁月逐渐形成的Ｄ．由火山喷发形成的 2．原始生命形成的时间是（）A．10亿年前 B．地球形成以后的10亿年左右C．46亿年前 D．地球形成以后的30亿年左右 3．早期地球上没有生物存在的理由是（） A．地球是炽热的 B．没有液态水存在 C．地球上没有气体 D．A和B两项都对 4．家禽、家畜的祖先都曾是野生种类，而最终被人驯养成功的原因是（）A．自然选择 B．人工选择 C．自然演化 D．优胜劣汰 5．比较细胞色素C，差异性最小的一项是（）A．人与黑猩猩 B．人与大猩猩 C．人与马 D．人与柳树（） 6．地球上最早出现的脊椎动物是古代的（）A．两栖类 B．鸟类 C．爬行类 D．鱼类 7．下列生物类群中，在营养方式上不属于自养类型的是（）A．原始藻类 B．原始苔藓植物 C．原始单细胞动物 D．裸子植物 8．原始生命一部分进化成原始藻类，另一部分进化成原始单细胞动物，这主要是因为（）A．营养方式不同 B．形态结构不同 C．生活环境不同 D．生活方式不同 9．从距现代较近的地层里到古老的地层里所发现的化石，体现生物进化历程的特点是（）A．由复杂到简单，由低等到高等，由水生到陆生B．由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生C．由简单到复杂，由高等到低等，由水生到陆生D．由简单到复杂，由低等到高等，由陆生到水生 10．关于长颈鹿的长颈的形成原因，错误的解释是（） A．古代的长颈鹿，颈短的个体吃不到足够的树叶，而逐渐被淘汰掉 B．古代的长颈鹿，颈长的个体可吃到高处的树叶，有生存优势 C．古代长颈鹿为了吃到高处的树叶不断努力伸颈，最终进化成颈长的个体。 D．环境的变化与长颈鹿自身的遗传和变异共同作用导致长颈鹿的进化 11．始祖鸟具有鸟的特征是（）A．被覆羽毛 B．前肢变成翅膀 C．嘴形同鸟喙 D．前三项都对12．下列说法正确的是（） A．自然选择留下来的变异永远都是有利于生物生存的 B．某种蛾类的幼虫体表具有鲜艳的色彩和斑纹，容

七下历史与社会第七单元复习提纲

七年级下册第七单元复习提纲 班级：姓名： 第一课知识就是力量 1、印刷术的发展经历了哪些过程？ 答：（1）唐代雕版印刷术，代表作是《金刚经》，(2)北宋毕昇__(人名)发明了_活字印刷 术，成为农耕时代的科技发明的典范。（3）15世纪中期(在工业时代)，德国人谷登堡发明 了印刷机。（4）现在，中国的王选研制了汉字激光照排系统，告别了“铅与火”的年代， 进入“光与电”的年代。P58-59 2、印刷术有什么作用？ 印刷术的发明和应用的意义：A使书籍的出版更加快捷，B知识的传播更加容易。人们从书 中不断汲取知识，C有了更多发明创造，D使人类的生活和时代的面貌发生了变化。P58 3、谁在什么时候发明了电话？这是什么时代的重要发明？P59 贝尔在1876年发明了电话。工业时代。 ★4、当今时代进入了什么时代？这个时代以什么为标志？P59 当今时代进入了信息时代。1946年，世界上第一台计算机在美国问世，标志着人类开始进 入信息时代。 5、电话、计算机对我们的生活产生什么作用？ 1)电话使人们之间的联系更加方便和快捷。 2)计算机的发明使人类进入了信息时代，深刻地改变了人们生活、联系、学习、贸易等方式，提高了办事效率和生活质量。（网上购物、网上办公、网上学习、网上聊天等） 6、袁隆平有什么之称？为什么？P60 袁隆平被称为“杂交水稻之父”。他发明的杂交水稻技术通过生物技术可以大幅度提高水稻 的产量，养活了占世界22%的中国人口，还将成为21世纪解决全人类吃饭问题的法宝。P60 7、在什么时候哪个国家开始登上月球？ 1969年，美国的宇航员阿姆斯特朗登上了月球。 8、知识改变生活。举例说明科学技术给我们日常生活带来了哪些变化？ 1）印刷术的发明，A使书籍出版更加快捷，B知识传播更加容易。人们从书中不断汲取知 识，C有了更多发明创造，D使人类的生活和时代的面貌发生了变化。P58 2）电话的发明使人们之间的联系越来越方便和快捷。P59 3）计算机的发明使人类进入了信息时代。深刻地改变了人们生活、联系、学习、贸易等方 式，提高了办事效率和生活质量。（网上购物、网上办公、网上学习、网上聊天等） 4）杂交水稻技术养活了占世界22%的中国人口，还将成为21世纪解决全人类吃饭问题的 法宝。P60 5）阿波罗登月成功使得人类的活动不再局限于地球，而且进入到太空。航天技术的发展不 只是改变了人的视野和思想，而且在改变人类的生活方式、探索未来生活的各种可能性方面， 显示出日益重要的作用。人类正进入太空时代。P60 ★9、为什么说学习改变命运？ （1）学习知识使我们了解丰富多彩的大千世界，（2）使我们学会生存，走向新的生活。（3）学习知识已成为改变人生命运最强大最有效的力量；（4）学习是每个人开启富裕之门的钥匙；（5）学习还关系到整个社会经济的繁荣。P61-62 10、什么是知识？ 知识不仅仅是指书本上的知识，还指生活实践中获得的知识。

七年级生物下册知识点整理版

七年级生物下册复习提（2）2017、5、 第一章人类的起源 1．19 世纪著名的进化论者达尔文提出了人类和现代类人猿有共同的祖先是森林古猿。2．类人猿和人有什么根本的区别：（1）运动方式不同。类人猿主要是臂行，人类则是直 立行走。（2）制造工具的能力不同。（3）大脑的发育程度不同。 3．最早发现的古人类化石是距今300 万年前的“露西”少女化石。“东非人”距今175 万年。4．多数古人类学家认为，人类起源于东非大裂谷。 6、人体新个体的产生，要经历雌雄生殖细胞的结合，在母体内完成胚胎发育，再由母体产 出。这一过程主要由生殖系统完成。 睾丸----- 男性的主要的生殖器官，产生生殖细胞精子，并分泌雄性激素 卵巢----- 女性的主要的生殖器官，产生生殖细胞卵细胞，并分泌雌性激素 7、描述受精过程以及胚胎发育过程：（阅读书本p9---11 ） ①、精子和卵细胞相遇（即受精）的地点：输卵管；胚胎发育的地点：母亲的子宫。 ②、子宫内胎儿的生活环境是：羊水。胎儿通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧气等。 ③、成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫分娩，分娩意味着新生儿的诞生。 8、青春期的发育特点：（一、身体变化）身高突增是青春期的一个显著特点。神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强；性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩出现月经。 （二、心理变化）有了强烈的独立意识，遇有挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关 怀。内心世界逐渐复杂，有的事情不想和家长交流。 第二章人体的营养 1．食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。 2．糖类、蛋白质、脂肪是组成细胞的主要有机物，为人类提供能量。糖类是主要的能源物质，脂肪是备用能源物质，蛋白质：建造和修复人体的重要原料、受损细胞的修复和更新。 3．通过测量食物燃烧放出的热能，来测定食物中能量的多少。 4．水是人体细胞的主要成分之一，人体各项生命活动离开水无法进行。 无机盐：钙、铁、磷等。缺铁患贫血，缺钙影响骨骼的生长发育。缺碘患地方性甲状腺肿。 5.维生素不为人体提供能量。缺乏维生素A，会患夜盲症；缺乏维生素B1，会患神经炎； 缺乏维生素C，患坏血病；缺乏维生素D，患佝偻病。 6．食物在消化道内分解为可以被细胞吸收的物质的过程叫消化。 7.消化系统是由消化道和消化腺组成的。胆汁是一种消化液，但是胆汁中不含消化食物的酶。 小肠是人体消化和吸收营养物质的主要器官。 8. 探究?馒头在口腔中的变化?实验 一、提出问题：馒头在口腔中会变甜是否与牙齿的咀嚼、舌的搅拌及唾液的分泌有关？ 二、作出假设：馒头在口腔中会变甜与牙齿的咀 嚼、舌的搅拌及唾液的分泌都有关。 三、方法步骤：1）、2 ）、3 ）步如图

部编版四年级语文下册第七单元总复习提纲【最新】

小学语文四下第七单元总复习提纲 一、字词积累 1. 要求会写的词语 [课后田字格] 伽利略省略辩论信奉十磅拴住拖拉解释宣布胆大妄为 固执花港港湾水壶水壶鱼缸罢工一丝不苟绣花挥笔速写 厂徽聋哑人 [园地词语盘点] 寻常解答违背曾经拖住教授栏杆清澈见底赏心悦目融为一体 2.多音字 的：dí（的确） dì（目的） de（好的）磅：bàng（磅秤） páng（磅礴） 着：zháo（着地） zhuó（着力）露：lù（露出） lòu（泄露） 别：bié（别人） biè（别扭）担：dān（担心） dàn（扁担） 3.词语归类 （1）形容认真的词语：全神贯注一丝不苟一心一意专心致志聚精会神 （2）形容说话的词语：叽里咕噜喋喋不休窃窃私语滔滔不绝 （3）修饰词积累：不容更改的真理痴痴地微笑一丝不苟地画 二、语句训练 1.佳句积累 （1）场面描写 到了那一天，很多人来到斜塔周围，都要看看在这个问题上谁是胜利者，是古代的哲学家亚里士多德呢，还是这位年轻的数学教授伽利略？有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！”有的说：“等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！” （2）比喻句 我们的心情都不大舒畅，没有了新鲜的蔬菜，对一个普通的农家来说，就像婴儿断了奶。 远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。 （3）外貌描写 就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。 2.按要求完成句子练习 （1）老师多次反复教育我们要刻苦学习。（修改病句） 老师多次教育我们要刻苦学习。/老师反复教育我们要刻苦学习。

教师教研论文初中历史与社会改进课堂教学模式的探究与实践

教师教研论文初中历史与社会改进课堂教学模式的探究与实践 文章欣赏学习依托SOLO理论构建和谐课堂 ──初中历史与社会改进课堂教学模式的探究与实践 浙江省杭州市余杭区仁和中学涂英 摘要：历史与社会中考越来越突出能力的考核，而能力的核心是学生认知水平。一线教师的课堂教学，直接影响着学生认知水平的提升。本文针对目前学生实际认知水平与中考能力要求不匹配等问题，以SOLO分类理论为基础，构建和谐课堂教学模式：“情景引入，激活学生单一认知──讲练结合，建立学生多元认知──合作探究，完善学生关联认知──思维迁移，发展学生拓展认知──归纳小结，巩固学生认知结构”，期望对教师以课堂为阵地提升学生认知水平，切实推进历史与社会课程改革有所帮助。而SOLO分类理论的引入，又对教师提出了更高的要求，教师应该课前做好累积的加法，课上做好40分钟的减法，课余做好师师互动的乘法，除去“眼界”障碍。 关键词：SOLO分类理论；教学模式；历史与社

会 一、缘起──XX年中考第30题引发的思考 刚带完XX届毕业班，回想今年的中考，同学们都反映试卷难度不大，但得分不高，尤其是第30题。据杭州市普通教研室统计，本题的难度系数为0.45，为本次考试得分率最低的一道试题（杨志敏：《XX年试卷分析及教学建议》，XX年9月18日杭州市九年级复习研讨会）。这道题真的很难吗？我们来具体看一看： 文章欣赏学习依托SOLO理论构建和谐课堂 ──初中历史与社会改进课堂教学模式的探究与实践 浙江省杭州市余杭区仁和中学涂英 摘要：历史与社会中考越来越突出能力的考核，而能力的核心是学生认知水平。一线教师的课堂教学，直接影响着学生认知水平的提升。本文针对目前学生实际认知水平与中考能力要求不匹配等问题，以SOLO分类理论为基础，构建和谐课堂教学模式：“情景引入，激活学生单一认知──讲练结合，建立学生多元认知──合作探究，完善学生关联认

八年级生物下册第三章测试题

第七单元第三章测试题 第三章生物的进化 一、选择题： 1.下列关于生物起源的推测正确的是（）。 A.上帝创造的 E.是从非生命物质中自发产生的 C.由原始的非生命物质经过漫长的岁月逐渐形成的 D.由火山喷发形成的 2．原始生命形成的时间是（） A.10 亿年前B .地球形成以后的10亿年左右 C. 46 亿年前D .地球形成以后的30亿年左右 3.早期地球上没有生物存在的理由是（） A.地球是炽热的B .没有液态水存在 C.地球上没有气体D . A和B两项都对 4．家禽、家畜的祖先都曾是野生种类，而最终被人驯养成功的原因是（） A.自然选择B .人工选择C .自然演化D .优胜 劣汰 5.比较细胞色素C,差异性最小的一项是（） A.人与黑猩猩B .人与大猩猩C .人与马D .人 与柳树（） 6．地球上最早出现的脊椎动物是古代的（）

A.两栖类B .鸟类C .爬行类D .鱼类 7．下列生物类群中，在营养方式上不属于自养类型的是（） A.原始藻类 B .原始苔藓植物 C.原始单细胞动物 D .裸子植物 8.原始生命一部分进化成原始藻类，另一部分进化成原始单细胞动物， 这主要是因为（） A.营养方式不同B .形态结构不同 C.生活环境不同D .生活方式不同 9．从距现代较近的地层里到古老的地层里所发现的化石，体现生物进化历程的特点是（） A.由复杂到简单，由低等到高等，由水生到陆生 B.由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生 C.由简单到复杂，由高等到低等，由水生到陆生 D.由简单到复杂，由低等到高等，由陆生到水生 10．关于长颈鹿的长颈的形成原因，错误的解释是（） A.古代的长颈鹿，颈短的个体吃不到足够的树叶，而逐渐被淘 汰掉 B.古代的长颈鹿，颈长的个体可吃到高处的树叶，有生存优势 C.古代长颈鹿为了吃到高处的树叶不断努力伸颈，最终进化成 颈长的个体。 D.环境的变化与长颈鹿自身的遗传和变异共同作用导致长颈鹿 的进化

内蒙古鄂尔多斯市东胜区培正中学中考历史复习提纲 世界现代史 第七单元 战后世界格局的演变 新人教版

①二战后，美国的经济、军事实力居世界第一位，称霸世界的野心日前膨胀。 ②以苏联为首社会主义国家力量不断壮大 ③和平的呼声 含义：美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取除武装进攻以外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。 开始标志：1947年3月，杜鲁门主义的出台。 政治上：杜鲁门主义的出台 经济上：实行马歇尔计划，援助西欧。 军事上：建立北大西洋公约组织（1949年） 影响：两极格局由此形成。（1955年华沙条约组织成立，两极格局形成）（冷战中形成的两大军事政治集团是北大西洋公约组织、华沙条约组织） 背景：20世纪50年代，赫鲁晓夫上台后，对外争取苏联与美国平起平坐，共同主宰世界。 ①50年代中—60年代初，既有缓和又有紧张，美国在争霸中占据优势。典型事件：1962年古巴导弹危机。 ②60年代中—70年代末，美苏争霸达到高潮，苏攻美守。典型事件：1979年12月苏军出兵占领阿富汗。 ③80年代，美苏关系缓和 影响：严重威胁世界和平 特点：新的世界格局尚未形成，世界正在朝着多极化的方向发展，暂时表现为“一超多强”。一超—美国，多强—中、日、俄、欧盟 影响：有利于世界稳定与和平，推动世界经济一体化 决定作用：在新的世界格局的形成过程中，经济实力越来越具有决定性的作用 当今时代的主题：和平与发展 背景：冷战结束后，地区冲突，民族矛盾、宗教纷争不断，成为威胁世界安全的因素；霸权主义介入这些矛盾，将其转化为国际冲突，直接威胁世界和平。 经过：1999年3-6月，以美国为首的北约越过联合国安理会，对南联盟进行狂轰混滥炸。 影响：科索沃战争是美国对世界多极化趋势的挑战，对世界格局产生重要影响， 联合国在国际事务中的主导地位受到严重挑战。 启示：世界多极化趋势是长期、曲折的过程。 原 因 冷战政策 表现 表现 美 苏 争 霸 冷 战 中 的 对 峙 当前世界政治 格局 科索沃战 争 世界格局 的 多极化趋势

中考历史与社会试卷试题分析报告

中考历史与社会试卷分析报告 一、试题概况 1、试卷结构 从考试的内容来看，知识范围仍然是社会知识；中国古代史、中国近现代史；世界古史、世界近现代史，与去年相同。从考试水平来看，根据对26017分试卷的统计数据，平均分为29.12分，选择题平均分为16.67分，综合题平均分为12.36分，考生失分较多的题目为综合题。从分数分布来看，总分与往年相同，50分，今年选择题和综合题的分值仍然分别为24分、26分。其中社会知识占10分；中国古代史的内容占10分，中国近现史的内容占14分；世界古代史的内容占2分，世界近现史的内容占14分，考试的内容分布比较平衡。从题型结构来看，可以说是“稳中有变”。“稳”体现在：今年试题的题型仍然分为选择题和综合题。综合题包括了3个材料题,材料题中又有填空题，例如14题的第3问,这保留了去年中考历史与社会试卷的优点。“变”体现在选择题由去年的16题减少为12题，每小题由去年的1.5分变为2分，这有利于控制题量和阅卷统计分数，这是今年试题在题型结构方面的一项重要优化。 2、试题的基本特点 （1）依托教材，紧扣考纲。 这是今年试卷的一个显著特点。第一、试卷中的图片基本上来源于教材。例如，第3题、第8题、第14题、第15题中的图片，都出自于教材；只有13题的图片不是教材中的。第二、6道选择题的答案在教材中能够找到原话，例如第3题题干的表述、基本上和教材中的习题一样；第4题“科举制创立于隋唐时期”；第5题“儒家学派的创始人孔子”；第6 题题干中的引文出自于教材中的材料；第7题“新文化运动的口号是民主和科学”；第9题“西方文明的源头是希腊罗马”。第三、除了13题第4问外，主观题的答案都能在教材中找到。总之，整张试卷的试题与教材紧密联系在一起，没有超出考试大纲。 （2）测试点分布合理。 从下面表格中的内容可以知：考试内容包括了三大部分，即中国史、世界史、社会知识，所占分数分别为22分、16分、12分。可见，考试内容覆盖全面，又有侧重点。中国史的分数占了40%多，特别是中国近现史占了14分，体现了历史学科的爱国主义教育功能。

七年级下册生物第八章测试

七年级下册生物第八章测试 姓名学号 一、填空题（60*1） 1、男性生殖系统主要由（）、（）、（）、（）等 组成。其中（）是最主要的器官，作用是（）（） 2、女性生殖器官主要由（）（）（）（）等组成。 其中（）是主要器官，作用是（）、（），每个周期只有（） 个卵子发育成熟。 3、人的生殖细胞包括（）、（）。 4、（）和（）结合的过程叫做受精作用。 5、受精作用发生的部位在（）内。受精卵开始进行细胞分裂的场所是 （）。 6、结扎（）和（），既可以有效节育，又不影响正常的生理功能。 7、胎儿通过（）从母体吸收氧气和养料，排出二氧化碳等代谢废物。 8、胎儿、胚胎发育的场所是（），周期是（）天。 9、骨的基本结构包括（）（）（）。骨的生长包括（）、（） 两方面，长骨两端的（）能不断地产生新的骨细胞使骨（）；骨膜 内的（）也能不断的形成新的骨细胞使骨（）。 10、骨的成分包括（）和（）。前者主要由钙盐组成，使 骨（）；后者主要由( )组成，使骨( )。这两种成分 使得骨既有一定的硬度，又有一定的弹性。 11、人体的生长发育从( )开始，直到个体发育成熟。而人们通常所说的 生长发育是指（）发育为（）的阶段。 12、青春期的发育特点：（）和( )迅速增加。 13、人体的八大系统（）、（）、（）、（）、（）、 ( )、（）、（），其中起调节作用是的（）、（）。 14、成熟期分为三个时期，分别是（）、（）、（） 15、（）和（）组成了人体的四种基本组织。 二、判断题（5*2） 1、人体的生殖过程是由睾丸和卵巢共同完成的。（） 2、养鸡专业户或农民常将小公鸡进行“阉割”，割去它们的睾丸。“阉割”干净 后的小公鸡就不会出现打鸣的现象了。（） 3、“一滴精十滴血”，遗精实质上是泄漏了男子的“元气”，对人体的身心健康有 很大的影响。（） 4、从生物学角度来说，人的生长发育是从婴儿发育到成人这一阶段。( ) 5、在鉴定骨的成分中，烧掉的是有机物，与盐酸发生反应的是无机物（） 三，选择题（10*2） 1、人的生命始于（） A.胎儿从分娩开始 B.卵细胞形成开始 C.胚胎开始 D.受精卵分裂开始 2．青春期下列哪种现象要避免？（） A、正确看待自身的生理变化，树立远大理想。 B、积极参加各种有益的文体活动和社会活动，和异性正常交往。

人教版八年级生物下册第三章 保护生物的多样性 教案

第三章保护生物的多样性 一、教学目标 (一)知识方面 1．举例说明生物多样性面临的威肋及其原因。 2．说出保护生物多样性的主要措施。 (二)能力方面 运用类比迁移等方法，认识如何保护生物多样性。 (三)情感态度与价值观方面 1．关注我国特有的珍稀动植物。 2．认同保护生物多样性的意义，参与保护生物多样性的行动。 二、教学重点和难点 1．教学重点 (1)生物多样性面临的威胁及其原因。 (2)保护生物多样性的主要措施。 2．教学难点 保护生物多样性的主要措施。 三、教学设计思路 本章需要掌握的相关知识点难度不大，教材提供了丰富的素材，学生也有丰富的知识储备和直接经验，因此，本章主要是让学生从情感上认同保护生物多样性的意义及价值，并从具体行动上体现对生物多样性的保护。因此，本章教学时，通过呈现大量的生物多样性面临威胁的事实以及保护生物多样性的事实，让学生充分感知、体验、归纳和概括，认识到保护生物多样性的重要性，得㈩保护生物多样性最根本的措施是保护生物赖以生存的环境，做到人与生物圈中的其他生物和谐共处，每个人都可以从身边的小事做起，为保护生物的多样性尽自己的一份努力。 四、教学准备 收集关于江豚的图片、视频和相关新闻；收集保护生物多样性的各种案例；收集关于保护生物多样性的公益广告视频。

生物多样性面临的威胁及其原因 [提问] (1)你们觉得可能是什么原因导 致了悲剧的发生? (2)如果这样的事件持续下去， 会有什么后果? [小结] 其实，不仅是扛豚，从教材中 所提供的很多材料我们可以看出， 许多生物都面临着灭绝的可能，这 使生物的多样性面临着严重的威 肋，。 [追问] 你还知道哪些关于生物多样性 受到威胁的案例? 补充案例：近年来火绝的动物 及灭绝时间。 [提问] 你们觉得哪些原因导致生物多 样性面临严重威胁? [小结] 人类的活动加速了物种灭绝的 速度，使生物的多样性受到了严重 威胁。 [回答] (1)这些江豚可能是因为 饥饿、中毒、受伤、生病等 原因而死亡。 (2)江豚可能会像白鳍豚 那样走向灭绝。 阅读教材110—111页内 容。 学生交流。 [小结] 生物多样性面临严重的 威胁，如果不加以保护，很 多物种会从地球上永久性地 消失。而且近年来，物种消 失的速度在加快。 [词论、交流并回答] 人类的捕杀；过度利用 和开发；栖息地的破坏；环 境污染；对生物多样性的重 要性认识不足；等等。 以教师提 供的江豚的案 例为点，以教 材提供的和学 生所了解的丰 富素材为面， 强化学生对于 的生物多样性 面临严重的威 胁的认识。 引导学生 分析生物多样 性面临威胁的 原因，为保护 生物多样性做 好铺垫，