小学生四年级上册第一单元作文

小学生四年级上册第一单元作文

小学生四年级上册第一单元作文是四年级新生的又一次写作挑战，下面是橙子为大家整理的小学生四年级上册第一单元作文，希望你会喜欢!

小学生四年级上册第一单元作文：北海道亲人

我有很多宝贝，其中我最喜欢的就是狗娃娃，我还帮它取了一个名字叫小雪。

在我三岁的时候，我和我的家人一起去北海道参加我表舅的婚礼，北海道风光明媚而我和哥哥是花童，那一天我非常开心。要回去的路上经过一间卖娃娃的专卖店，那时候哥哥问妈妈可以进去逛吗?妈妈说：“当然可以啊!”就和妈妈一起进去逛，我因为睡着了所以爸爸抱着我在外面等，哥哥千挑万选，选了一只可爱的狗娃娃，那只狗娃娃是男生的，妈妈也想帮我买一只狗娃娃，看到哥哥选的狗娃娃旁边有一只女生的，于是就帮我和哥哥买了那对狗娃娃。

我第一眼看到小雪就好喜欢它，妈妈跟我说：“妈妈一看到小雪就觉得绮绮一定会喜欢它!”我非常谢谢妈妈，因为小雪非常的非常的可爱，它眼睛很小、手脚肥肥的、耳朵上有一个小的红色蝴蝶节，摸起来软呼呼又毛绒绒的，我时常抱着它看电视，我心情好的时候会抱它，心情不好的时候我更要抱着它，它可以使我心情平静不再难过。

虽然我的宝贝一直增加，但是在我心中小雪永远永远是第一名，它和其它宝物比起来，它的地位无与伦比我想对小雪说：“你是我最喜欢的宝贝，我真的非常喜欢你。”

小学生四年级上册第一单元作文：长城黄河

一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。对于一个中国人来说，意味着民族，意味着腾飞，意味着母亲。

我很不幸，因为在这十几年中，我未曾拜访过我的母亲，民族的母亲黄河，对于一个华夏子孙来说，这是一种不孝，一种莫大的不幸。

白日依山尽，黄河入海流。这让我对她产生了无限的好奇感。渐渐地，我知道了黄河是一条奔腾不息的河流，五千年来，孕育出灿烂的华夏文明。她积淀着文明印记和语言文化珍宝。随这年龄的增长，我开始学历史。从历史中我知道了从旧石器时代起，中华民族的先民就在黄河的怀抱里繁衍生息。此后，在漫长的历史演进过程中，他们在黄河形成冲击的平原上，不断提高适应自然的能力

从地理中，我知道了黄河是一条浩浩荡荡的大河，浊流宛转，结成九曲连环，从昆仑山下，奔向黄海之边。黄河以她英雄的体魄出现在亚洲的平原上。它是我国第二条长河，流经九个省市，语文课本上，一次又一次的在我面前展现了一幅幅波澜壮阔的黄河画卷。那君不见，黄河之水天上来，，奔流到海不复回。的豪气。那黄河落天走东海，万里写入胸怀间的豁达无不使我心潮澎湃，胸怀坦荡。

而现在呢?黄河水土流失，泥沙淤积，生态遭受严重破坏。1995年6月下旬，断流四十多天的黄河济南段盼来了一次过流的机会，然而缓缓而来的并不是人们盼望已久的甘甜的河水，而是一股黑糊糊的污水，河面上浮着大量白沫和被毒死的鱼类，散发出一股刺鼻的臭味

天哪!这是我心中的黄河吗?

行动起来吧，拯救黄河!如果你是炎黄子孙，那么，请你投入到拯救黄河的运动中去吧，从自己做起，从一点一滴做起!

我们相信，只要每一位炎黄子孙行动起来，那么，赤地变青山之时，便是黄河流碧水之日。伟大的母亲河黄河一定能焕日光彩;那么，今日的炎黄子孙，将无愧时代，无愧于后人!

小学生四年级上册第一单元作文：画卷

我怀着好奇的心情翻开了《雅鲁藏布大峡谷》这篇课文。读着读着，眼前仿佛出现了一幅无与伦比的画卷。

看!浩浩荡荡的雅鲁藏布江自西而来，突然来了个马蹄形的大拐弯，向南奔腾而去.向导讲的一个美丽传说.更给这里增添了几分神秘的色彩.更为这大自然的鬼斧神工叫绝.它的形成让我惊叹不已.504.6千米的长度，6009米的相对高度，神奇壮丽.大峡谷之外荒山秃岭，雪山高原.但是进入大峡谷地区，顿然是另一番景象。依谷底向上亚热带雨林、奇花异草、常绿阔叶林、松柏和针叶树。真是一个垂直的自然博物馆呀!河谷平原上，一片繁荣，犹如一幅精美的水彩画，难怪这里被誉为“西藏江南”它是世界上最后一块秘境，它拥有世上最纯净的天空，最飘逸的云彩，最雄伟的雪峰，最漂亮的大拐弯，最丰富的宝库，这样的美丽壮观，怎能不令人心驰神往呢》我合上书，闭上眼睛，真想插上梦的翅膀，自由自在地穿越在幽幽峡谷，深深呼吸，感受这里的纯净，感受它的气势磅礴。我感到无比自豪，因为这么美丽的地方在我们的国度里。我一定好好学习，将

来为把这块古老、神奇的土地装扮得更美，建设得更强大，而出一把力!

小学生四年级上册第一单元作文

小学生四年级上册第一单元作文 小学生四年级上册第一单元作文是四年级新生的又一次写作挑战，下面是橙子为大家整理的小学生四年级上册第一单元作文，希望你会喜欢! 小学生四年级上册第一单元作文：北海道亲人 我有很多宝贝，其中我最喜欢的就是狗娃娃，我还帮它取了一个名字叫小雪。 在我三岁的时候，我和我的家人一起去北海道参加我表舅的婚礼，北海道风光明媚而我和哥哥是花童，那一天我非常开心。要回去的路上经过一间卖娃娃的专卖店，那时候哥哥问妈妈可以进去逛吗?妈妈说：“当然可以啊!”就和妈妈一起进去逛，我因为睡着了所以爸爸抱着我在外面等，哥哥千挑万选，选了一只可爱的狗娃娃，那只狗娃娃是男生的，妈妈也想帮我买一只狗娃娃，看到哥哥选的狗娃娃旁边有一只女生的，于是就帮我和哥哥买了那对狗娃娃。 我第一眼看到小雪就好喜欢它，妈妈跟我说：“妈妈一看到小雪就觉得绮绮一定会喜欢它!”我非常谢谢妈妈，因为小雪非常的非常的可爱，它眼睛很小、手脚肥肥的、耳朵上有一个小的红色蝴蝶节，摸起来软呼呼又毛绒绒的，我时常抱着它看电视，我心情好的时候会抱它，心情不好的时候我更要抱着它，它可以使我心情平静不再难过。 虽然我的宝贝一直增加，但是在我心中小雪永远永远是第一名，它和其它宝物比起来，它的地位无与伦比我想对小雪说：“你是我最喜欢的宝贝，我真的非常喜欢你。”

小学生四年级上册第一单元作文：长城黄河 一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。对于一个中国人来说，意味着民族，意味着腾飞，意味着母亲。 我很不幸，因为在这十几年中，我未曾拜访过我的母亲，民族的母亲黄河，对于一个华夏子孙来说，这是一种不孝，一种莫大的不幸。 白日依山尽，黄河入海流。这让我对她产生了无限的好奇感。渐渐地，我知道了黄河是一条奔腾不息的河流，五千年来，孕育出灿烂的华夏文明。她积淀着文明印记和语言文化珍宝。随这年龄的增长，我开始学历史。从历史中我知道了从旧石器时代起，中华民族的先民就在黄河的怀抱里繁衍生息。此后，在漫长的历史演进过程中，他们在黄河形成冲击的平原上，不断提高适应自然的能力 从地理中，我知道了黄河是一条浩浩荡荡的大河，浊流宛转，结成九曲连环，从昆仑山下，奔向黄海之边。黄河以她英雄的体魄出现在亚洲的平原上。它是我国第二条长河，流经九个省市，语文课本上，一次又一次的在我面前展现了一幅幅波澜壮阔的黄河画卷。那君不见，黄河之水天上来，，奔流到海不复回。的豪气。那黄河落天走东海，万里写入胸怀间的豁达无不使我心潮澎湃，胸怀坦荡。 而现在呢?黄河水土流失，泥沙淤积，生态遭受严重破坏。1995年6月下旬，断流四十多天的黄河济南段盼来了一次过流的机会，然而缓缓而来的并不是人们盼望已久的甘甜的河水，而是一股黑糊糊的污水，河面上浮着大量白沫和被毒死的鱼类，散发出一股刺鼻的臭味

小学三年级(上册)第一单元作文_我的课余生活

三年级上册第一单元作文《我的课余生活》作文指导1、读清题目要求（作文要求位于每单元语 文天地后的习作），明确我们要写什么。要写课余生活，就 是写放学后、周末、假期里你做的事，而且是课余生活中重 要的事，最好是详细写其中之一。“课余”指的是上课以外 的，如果是上课时间发生的事就不能写了。这次习作内容范 围很广泛，只要和课余生活有关的都可以写。比如：课余的 读书，和爸爸妈妈郊外游玩，帮父母做家务，和同学小伙伴 做游戏，课余学一门技能（学游泳、学骑自行车等）,,.（读读例文，看看别人是怎样写的，可以吸纳别人的优点，绝对 不可照抄）2、确定题目，围绕题目选材。根据自己课余 生活的内容设计题目，这是一篇自拟题目的作文。同学们可 以根据自己要写的具体课余生活内容来确定题目。如要写课余“学游泳”的事，你就可以以“学游泳”为题；当然也可 以按照习作要求拟定一个题目：如我的课余生活，丰富多彩 的课余生活等。题目确定下来，就可以围绕要写的题目选择 你要写的内容。3、确定中心，围绕中心具体描写。对于 初学写作的同学，在写作前静下心来想一想，我想通过这篇 习作说明什么？表达什么思想？或告诉读者一个什么道 理？这就是确定写作中心。只有中心确定了，你就会围绕中 心去写，否则，在写作过程中就会偏离中心，或中心不明确。因此，这个习惯一定养成。对于本次习作就是要围绕习作中 心将自己选择的课余生活内容从头到尾写清楚，并试着把重点部分写具体，还可以试着发表一下自己的看法或抒发一下 自己的感受，以及今后的打算等。 4、注意写作顺序，详略得当。按照一定的顺序把自己 的课余生活描写出来，尽量做到内容具体重点突出。我们生 活中都离不开顺序，写作更是如此。如果没有按照顺序，你 的作文就会没有条理，就不能正确、准确表达你的意图、目 的。因此在文章表述时注意按照顺序一步一步叙述。（一般

人教版-小学四年级-语文上册第一单元作文写作400字300字350字

人教版小学四年级语文上册第一单元作文400字300字350字 1. 童话世界——九寨沟 九寨沟位于四川省阿坝藏族自治州九寨沟县境内，是世界自然遗产、生物圈保护区、国家级自然保护区、国家重点风景名胜区。九寨沟又是一个海拔约在2000米——4700米的内陆高寒高山峡谷区。九寨沟因沟内有树正、荷叶、则查洼等九个古老的藏族山寨而得名。九寨沟内有很多风景名胜区，如：原始森林、箭竹海、五花海、镜海、熊猫海、天鹅海、芳草海、珍珠滩瀑布、五彩池……其中我印象最深的就是珍珠滩瀑布。珍珠滩瀑布就是拍老版《西游记》的地方。那里风景优美，人们从瀑上的人行道穿行而下，行道两旁水中种着树，树间流着水。几个大瀑布从而降，就是站在几米开外也会有水珠掉在你的头上。又因那里地高、水流大而急，所以感觉那些水像无数珍珠撒落下来，漂亮极了！珍珠滩瀑布也由此而得名。九寨沟的水也是出了名的美丽，五颜六色的：有蓝悠悠的、绿油油的、还有白乳乳像牛奶一样的颜色。特别是五彩池的水，蓝中带绿、紫、金色等，清澈见底、晶莹剔透，美得无以言表。有句话不是这样说吗：“黄山归来不看山，九寨归来不看水。”来了之后我才知道这句话一点不假，九寨的水美如五彩绸缎！九寨沟就是这样一个美丽得让人不舍离去的人间仙境。 2.星空 我从小就喜欢看星星，每当我看到星星的时候，心里就非常明亮，而且还能忘记一些烦恼。我第一次看星星的时候，是6岁的一个夜晚，当时，我和妈妈一起看的星星，那时，我不知道那是星星，我就问妈妈，那是什么，妈妈告诉我，那是星星。从那以后我对一闪一闪的星星产生了很大的好奇心。一天晚上，我坐在我家的院子里，欣赏着星空，天黑的真快啊，就坐了一会，天就黑了。不过这黑还未到漆黑。星星多了，不是闪着金光，而是闪着银色的光。有些星星大得像钻石，闪闪发光，他们诱惑你，想抓，抓不到，似乎镶嵌在那儿。有些有些又是小小细细的，跟碎碎的钻石粉末一样，散布在漆黑的夜空中，夹杂在群星中，无处不在，星空就像一块纱，星罗棋布的镶嵌着钻石，这纱有撒上了钻石粉末，然后铺在天空上，一切都繁荣富贵，谁买得起这块纱啊！他极其珍贵，没人买得起，于是他大发善心，让人人拥有，让人人欣赏，不存在你的我的，是大家的，可能是怕有人贪心，便高高在天空上。星星真奇妙啊！ 3,观察植物：黄豆 12日开始观察12日星期五晴今天，老师布置了一项特别的作业——让我们观察一种动植物并写观察日记。中午，我回到了奶奶家。我想，观察什么好呢？还不能观察那些生长太慢的动植物啊！这时，奶奶走了过来，我把这件事情告诉了奶奶。奶奶建议我种黄豆，因为黄豆长得快，而且生命力强，就好养。我接受了奶奶的建议，并向奶奶要了两颗黄豆，我把它们放在客厅一个盛满水的小瓷盆中的一座“假山”的间缝中，盼望着他们能长大。15日星期一晴今天，我下午放学后，回到奶奶家便迫不及待地去看那两颗黄豆。哟，现在应该称他们为黄豆芽了吧！只见那两颗黄豆都已长出了嫩芽，别看这些黄豆是金黄色的，而它们长出的芽却是嫩绿色的，摸上去软软的，而且嫩芽的顶端还硬硬的，似乎有什么东西正在生长。我暂且将一颗在“假山”东边的黄豆称为①号，西边的称为②号。我测量了它们嫩芽的长度。嘿！①好长了3·4厘米长的芽，②号长了4厘米长的芽，长得可真够快的！ 4. 乌鸦的理想 乌鸦总是羡慕翱翔苍穹的山鹰，因为自己总是被人们厌弃、唾骂，视为不祥的预兆。乌鸦从来不好好反省自己那张喜欢说三道四的嘴巴，反倒觉得是别人的错，渐渐地，被人鄙视的日子对乌鸦来说真的是很难熬下去，乌鸦常常埋怨自己的父母，为什么不把自己培养得像山鹰那样强壮、矫健。成为别人艳羡的明星呢？乌鸦做梦都想变成一只山鹰。似乎这样的希望在自己的身上是很难实现的！为了实现自己的梦想，乌鸦决定在下一代身上狠下功夫，它设想把自己的孩子培养成才。最初，乌鸦学着山鹰孵卵的方法，精心地孵化着乌鸦蛋，可是孵出来的仍然是又小又黑的乌鸦，乌鸦很不甘心，一想到自己的孩子会变成一群有健壮身体，锐利目光的山鹰，心里就充满着骄傲和自豪。乌鸦总结出以前失败的原因，那就是自己身为乌鸦，所以影响到了乌鸦蛋孵化的过程，于是它又想出了一个新的办法，高薪聘请山鹰为自己孵卵，山鹰当然很乐意了，很爽快的答应了乌鸦的邀请。乌鸦将自己的蛋放到山鹰的窝里，这回该安心了吧？

部编人教版五年级下册语文：第一单元：习作那一刻,

部编人教版五年级下册语文：第一单元：习作那一刻, 我长大了（部编版） 【教学目标】 1.知识与能力 (1)按事情发展顺序列提纲、作文,把事情的过程写具体。 (2)懂得作文的步骤。 (3)确定要写的一件事,能列好作文提纲。 2.过程与方法 能够抓住事物特点把事情的经过写清楚,能够运用恰当的写作方法把事情说具体。 3.情感与价值 努力把自己的感情表达清楚。在习作的过程中,和同学分享快乐,增进同学之间的感情。 【教学重点】 能够抓住事物特点把事情的经过写清楚,能够运用恰当的写作方法把事情说具体。 【教学难点】 努力把自己的感情表达清楚。 【教学准备】 学生:收集好词佳句。 教师:习作范文《那一刻,我长大了》。 【课时安排】 2课时 第一课时 教学过程教师批注 一、激发兴趣,导入课题 1.同学们,在校园生活、家庭生活、社会生活中,一定发生过许多令你难忘的事情。 那么,哪些事情使你难忘,令你顿时觉得自己长大了呢? 2.交流,适当板书。 二、习作提示,确定材料 1.比较事情,哪一件更难忘? (1)没听妈妈的劝告,把钱放在浅兜里,结果弄丢了。 (2)不听爸爸的话,在火车站乱跑,与爸爸失散,急得爸爸差点犯心脏病。 (3)不遵守交通规则,骑车闯红灯,被警察批评。 2.四人小组讨论,全班交流。 3.从材料中选择最难忘的,而且是真实的写在草稿本上。 出示书中示例,加以引导。 三、指导学生选材、命题 1.学生小组讨论、交流,自我命题。学生说说令自己难忘的事情。 2.列提纲,探讨写作方法。 要想把文章写得清楚、明白,就要按一定的顺序写。可采用倒叙、顺叙、插叙的手 法,编写提纲是帮助我们写好作文的有效方法。 3.自学习作提示,初步列好作文提纲。

小学三年级上册语文第一单元习作范文

游泳比赛 一、开头 我的课余生活丰富多彩，有骑自行车，有踢毽子，有跑步，还有……可，其中我印象最深刻的便是我和姐姐的游泳比赛了。 二、比赛前夕 妈妈带我、姐姐，还有妹妹一起去小区的游泳池游泳。我把门票交给门口的爷爷，我们三个就飞快地去了更衣室换衣服。我拿出袋子里的游泳衣，脑子里浮现出了一个想法： 和姐姐来个游泳比赛。于是，我换好游泳衣，就立即去跟姐姐说： “姐姐，我们来场游泳比赛吧！”姐姐眉开眼笑，道： “好啊，我也想跟你说呢！”说完，我就跑去找妹妹，让妹妹做我们游泳比赛的“裁判”。 三、正式比赛 游泳池边上，我和姐姐做好热身运动，下面有四条绳子，我在左边，姐姐在右边。我戴起游泳帽和游泳眼镜，下了水。姐姐也立即下了水。妹妹说： “比赛规则很简单，只要到绳子的尽头，再拿到球，再回到起点，谁先回到终点，谁就赢。”我们两个异口同声道： “好！”妹妹笑了笑，说： “preparation，GO！”我吸了一口极长的气，就开始游了。姐姐吸了超长时间的气，也开始游了。我心想： 姐姐游得这么慢，怎么可能赢呢？想到这儿，我的手渐渐变慢了。姐姐看我速度变慢了，就立即用她最拿手的——“花泳”超过了我。我不服，立即使用“花泳、蛙泳、自由泳和蝶泳”。我和姐姐一前一后，我想：

这怎么行？于是，我立即加快了速度，姐姐被我远远甩在了后头。我拿起球，猛地一蹭，我向左看看，姐姐正好与我擦肩而过。我笑笑，马上马，快上快地加快了速度，我离起点不远了！而姐姐在我的腰那里，我真想笑，但我笑不出来，一旦我笑了，姐姐就会超过我的。我这样想着，一直游到了起点，妹妹说： “我宣布，游泳比赛冠军的得主是——露露姐姐！”我差点忘了我在游泳，我向妹妹那儿游去，拿着我冠军的象征，骄傲地笑着。妹妹突然对我说： “露露姐姐，你真棒，连姐姐都超不过你了，姐姐以前连续得了学校的游泳冠军，都还比不过你。我们家又出了个游泳冠军！” 四、道理 通过这个比赛，我xx了： “只要不灰心丧气、得意忘形，什么事都不难！”。

人教版五年级下册语文第一单元作文

五年级下册第一单元作文 给远方小朋友的一封信 亲爱的小朋友： 你好！ 收到这封信，你一定会感到意外吧。你我虽然素不相识，但是我们同在一片蓝天下。今天给你写信，是想和你成为朋友，架起友谊的桥梁，互相交流学习体会，互相帮助、鼓励，共同进步、成长。你愿意和我做朋友吗？ 我叫钟媛媛，今年12岁，在东方小学五年级六班上学。我呀，弯弯的眉毛，小小的眼睛，一张嘴巴，不大不小。要是有人我：“五官里面你最不喜欢什么？”我准会回答：“眼睛，因为我的眼睛视力不好。” 我的家乡——陕西西安是世界四大古都之一。这里着名的旅游景点有：钟鼓楼、大雁塔、秦始皇兵马俑、大明宫国家遗址公园、大唐芙蓉园。我的家乡经济发达，人们在这里过着幸福美满的生活。 我有这样一个美好的设想：如果我们成了朋友，就可以经常通信，信中我们可以聊自己的学习，聊心中的烦恼，聊身边的趣事，聊家乡的变化，聊心中的理想……你觉得我这个设想好吗？我真诚地希望可以成为你的朋友，如果你愿意，就给我回信吧，让我们在沟通中“手拉手”，架起友谊的桥梁，共同进步、成长。 祝你 学习进步 远方的朋友钟媛媛 2014年2月25日 给远方小朋友的一封信 远方的小朋友： 你们好！ 我叫苑士丁，我是灯塔区大陆学校五（2）班的学生。我非常开朗，活泼。我喜欢学习，看书，跑步，听音乐。我非常荣幸能和你们的学校组织“手拉手”的活动，我希望我们能成为好朋友！ 我生活在一座美丽的城市，那就是辽宁。辽宁是一座科技发达的城市，这里的交通非常发达，到处都是高速公路。并且，我们这里的绿化非常好，到处都是树木。我们的城市还拥有音乐厅、会展中心等等……可以说是什么都有。 我们的城市非常发达，飞机、汽车、高铁都和我们辽宁连接在一起，所以，去你们那里是非常方便的。我们的学校也非常好，学校有食堂、篮球场、足球场、操场，并且我们的教室里有一台电脑和大电视，很好吧！下次你们来我们学校的时候就可以参观了！ 我们的校长和老师非常和蔼，也非常注意我们的素质教育。组织了许多次有意义的活动，比如；文艺演出，体操表演，开学典礼。这些我都参加了。我还有好多故事呢！我以后慢慢给你说。 你们的学习怎么样啊？你们的生活怎么样了呢？快给我回信吧！我们互相了解，等以后我们来看你们的时候我们就可以面对面的交流了，好期待啊！你们呢？ 祝 学习进步！身体健康！ 你们的朋友；苑士丁 2014年1月26日

三年级上册语文第一单元作文_单元作文

三年级上册语文第一单元作文我的课余生活丰富多彩，其中我最喜欢的是玩单杠了。 有一天下午，天气真好，放学后，我一到家就飞快地写完作业，缠着爸爸带我去抚河公园玩，爸爸答应了。于是，我们高高兴兴地出了门。 抚河公园里，一大块草地上摆满了五花八门的体育器材。我的目光被闪闪发亮的单杠吸引住了。我兴奋地跳到单杠上，用两只脚勾住单杠，松开双手就露了一招”倒挂金钩“，再用双手抓住杠子，双脚往后翻，整个身子来个一百八十度大转弯，这是我最拿手的一种翻法。我想换换花样，于是，我往右抓紧单杠，一只手在前，一只手在后，再把脚勾到单杠上，做成”羊肉串“的样子。这时，有几位在这锻炼的爷爷奶奶见我玩得这么精彩，不时发出赞叹声：”这小朋友好灵活呀！“有人还在旁边猜测说：”你是练体操的吧？“听了他们议论，我心里别提多高兴了，玩起来更有劲了。玩完单杠，我又玩起了跑步机。正玩得起劲时，妈妈打来电话催我和爸爸回家，我只好恋恋不舍地离开了公园。 走在回家的路上，我感觉浑身无比轻松，原来玩器材也有这么多乐趣，既丰富了课余生活，又锻炼了身体。 我爱我的课余生活。 叮铃铃，叮铃铃…下课了。我很快走出教室回到家中，然后快速1 / 5

的写完作业，因为我要参加我最感兴趣的游泳班。 刚来到游泳池边，就看到同学们已经做准备动作了，你看：小丽瞪大了眼睛望着池里的同学们，似乎已迫不及待了。小刚下不了水，就趴在岸上练起来。池中同学们扶着救生圈，欢快的拍打着水浪，水花如碎玉般高高飞溅起来。远远望去，在碧绿的池水中，红的、白的、蓝的、黄的五颜六色的色彩交相辉映，时起时落，真像是一群在追逐嬉闹的小鱼。 回想起当初学游泳的时候，不会下水换气因此喝了不少水，老师手把手教我，现在终于学会了游泳。所以现在我可以在水里像小鱼一样尽情的游着。 这就是我有趣的课余生活。 我的课余生活丰富多彩，我最喜欢的是自己在家搭模型。我有很多模型，最喜欢的是船模。 搭模型，让我的生活充满了快乐。有一次我生日，叔叔给我买了礼物，打开一看，是我最喜欢的船模，我开心得一蹦三尺高，说了一声谢谢就马上跑回房间搭，一块一块搭，最难的是船底，零件找得我手都抽筋了，我不知不觉得就到了船身，这时我手已经麻了。突然，一个零件似乎像水一样流流走了，我翻来覆去找，还是找不到，这时，我的眼泪已在眼睛里打转，妈妈说：“不要灰心，自己发挥创意搭吧！”于是我发挥创意，自言自语地说：“这个搭船身，这个搭船头……” 2 / 5

四年级语文下册第一单元习作范文：我的乐园

范文一： 学校的篮球场 我热爱打篮球，教学楼后面那一方不大的篮球场便成了我的乐园。 你别看它场地小小的，只有两个相对而立的篮球架，平整的水泥地上简单地刷了白色的各种点线，但它可承包了我们学校所有的篮球比赛。 每天中午和下午放学的时候，有时甚至是课间，我都会在这里练球。“哐”的一声，瞧，我投了一个漂亮的三分球。围观的同学正为我喝彩着，我得意地接住篮球，又继续练习着。 见我们班的同学经常来看我练球，我便动员他们也和我一起练习，而我会很认真地教他们。慢慢地，他们的球技进步了，体会到了打篮球的乐趣，便有越来越多的同学加入了练球队伍，于是我组织成立了我们班的篮球队。当然，我也成了这个篮球队的队长，我心里感觉特别自豪。 每次学校举行篮球比赛，我都会带领我们班的篮球队参加。赛前，篮球场上会出现我们刻苦训练的身影，运球与投篮、进攻与防守，直至大家筋疲力尽，瘫坐在篮球场上。赛中，我和小伙伴拧成一股绳，共同为班级争荣誉。赛后，我们围坐在篮球场上，分析比赛的得失。有时，我们会毫无保留地向彼此分享自己新学的技法，而篮球场总是默默地陪伴我们。 在篮球场上，我收获了友谊，收获了成长；在篮球场上，我学会了团结，学会了如何面对挫折。每当我路过篮球场，我都会想起我和小伙伴一起拼搏的场景，我的心里也会变得充实而快乐。 名师点评：习作写“我”爱打篮球，自然引出篮球场是“我”的乐园，以篮球场的小和简单衬托“我”对它的喜欢。结尾升华主题，篮球场不仅带给“我”快乐，还让“我”成长，乐园的意义上升到了另一个高度。 范文二： 密密的翠竹林 外婆家的不远处有一条清澈的小溪，小溪旁有一片密密的翠竹林。这里是我和小伙伴的天然乐园。 翠竹林是我和小伙伴的天然避暑胜地。竹林中，一根根亭亭玉立的竹子遮住了大片阳光，即使在烈日炎炎的夏天，这里也很清凉、幽静。我们会在炎热的午后不约而同地来竹林纳凉。听阵阵“叮咚”的溪水声，听风吹竹叶的“沙沙”声，听它们合奏出的一支支动听的乐曲，不知不觉我们就可以倚着竹子进入梦乡。 翠竹林是我和小伙伴的天然游乐园。我们经常在竹林里捉迷藏，竹林的每一个角落都有我们躲藏的身影。有时候，我躲着躲着，突然发现一个造型可爱的竹笋，便忘记了自己在玩捉迷藏，情不自禁地观察起那个可爱的小家伙来。等缓过

人教版四年级语文上册第一单元作文(11篇范文)

人教版四年级语文上册第一单元作文 晚霞 我对晚霞情有独钟。 说起晚霞，我有一种刻骨铭心的感动。瞧，太阳似乎累了，慢吞吞地回家了，只留下一段灿烂的红霞在天边放射出美丽的色彩，将大地染成一片桐红。“早霞不出门，晚霞传千里。”晚霞逐渐向四面八方伸张，似断又连，形成了一朵又一朵的红鳞云，轻盈地飘动着，像一个个顽皮的小孩在互相追逐嬉戏，又如大狮子，仙女的绸带，火红的玫瑰…… 晚霞，是母亲那温暖的手。远远的，仿佛像我招手。让一天的疲惫随霞光散去；依偎在妈妈的怀里，怀着甜蜜的梦、对明天的期待、睡下了…… 晚霞是我小心翼翼走过的每一条路，那路是那样的坑坑洼洼，曲曲折折。在这一路上，我忘不了一望无垠的草地是我那银铃般的笑声；忘不了小溪中欢乐的嬉戏声；忘不了山林中捉迷藏时那所留下的串串小脚印…… 悠悠晚霞起，萋萋乡情在…… 简评：从字里行间可以看出对晚霞的喜爱，绚丽的晚霞给我带来了无限的遐想，这种记忆现在依然美好。

春雨 从小，我就很喜欢春雨。 你看，那透明的雨丝如牛毛，如千万条银丝，如迷迷漫漫的轻纱在天地间飘荡。一阵风吹来，把它吹得如烟、如雾、如尘。 这时，我总是喜欢倚在窗前，探着身子，伸出手臂享受这斜风细雨的爱抚。或是打着小花伞走进雨雾中。好让雨丝儿轻轻地拂过我的手臂，那一点点淡淡的凉意好舒服。它悄无声息地飘在我的衣服上，密密的、柔柔的，使人不由得从心底涌出一缕温情。细雨如痴如醉地下着，那么轻、那么密。凉丝丝的雨中，偶尔还飘来一股泥土的清香味儿，那么清新好闻。 小雨滴洒落在窗前胭脂般娇嫩的花瓣上，不停地滚动着，聚集着，花瓣上便出现了成千上万颗闪烁着光彩的“珍珠”。慢慢地、慢慢地，小雨滴变成了大雨滴，急切的浸入大地的怀抱。它轻轻的打在屋檐上，发出“滴滴、哒哒”的响声，好像在弹奏一首欢快的乐曲。渐渐地，雨水从屋檐上流下来，开始像断了线的珠子，一滴一滴地往下落。后来顺着瓦檐淌下来，汇成一股股涓涓细流。雨扑进门前的那条小河，河面上立刻漾起了一圈又一圈的波纹。溅出来的水珠，大的如珍珠般晶莹透亮，欢蹦乱跳；小的细如烟尘，弥漫于空气之中，形成了一道透明的水帘。

五年级下册语文第一单元作文范文汇总

五年级下册语文第一单元作文范文汇总 五年级下册语文第一单元作文范文汇总 第一单元作文 给远方小朋友的一封信 亲爱的朋友： 你好!虽然我不认识你，但我很想在这里认识你，也希望这封信像一根无形的线，将我们的心连在一起! 我叫XXX，今年11岁，个不高也不矮，但雪白的皮肤和明亮的眼睛让我自豪。或许你是一位聪明可爱的女生，或许你是一位 体壮如牛的男生，希望这次“手拉手”活动能让我们架起一座友 谊的长桥。 假如有机会，希望你能来我的家乡--石家庄游玩。这里山清 水秀，景色迷人，犹如人间天堂;这里的人们热情好客，民风淳朴;这里物产丰富， 不管你能否成为我的知心朋友，但是我们都希望一起开展 “手拉手”活动，因为它可以让我们彼此更了解，成为好朋友。 不知你的家乡是不是风景如画，但希望你回一封信给我，让 我们成为笔友吧! 祝： 身体健康，万事如意! 一个生疏的朋友：XXX

给贫困山区小朋友的一封信 贫困山区的小朋友： 你们好! 我是XX小学五年级的一名学生，叫XXX。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。 可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起;有的同学......你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学习精神真令我们敬佩。 再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包......数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。

人教版四年级上册第一单元作文

人教版四年级上册第一单元作文 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 上周五放学前，老师给我们布置了一个有趣的试验：“用一个煮熟的鸡蛋，从四楼扔下去，还能完好无损。”听老了师的话，同学们议论纷纷，有的说除非这鸡蛋不想活了！再说天底下哪有这么笨的蛋呀！有的说,但只要轻轻一仍就破了，从四楼扔下去，后果不堪设想！我并没有参加议论，而是默默地想着：鸡蛋你到底有多坚强？回到家，我冥思苦想，终于，想出了一个好办法。我拿了一颗煮熟的鸡蛋，又拿了一件“大衣”给蛋先生套上，还拿了一件“纸衣”给蛋先生穿上，我边向二楼走去边对蛋先生说：“蛋先生，不是我小瞧您，可是哪有人能一步登天呢？为了您的安全起见，还是先看看您在二楼的“蹦极”情况如何，再

考虑让您去四楼“蹦极”。话刚说完，我们就走到了二楼，我把蛋先生扔了下去，心想：蛋先生我为你祈祷，但愿您相安无事。走到一楼，我迫不及待第把蛋先生的“衣服”脱掉，蛋先生伤痕累累，结果经抢救无效，已死亡。看情况我只能请出蛋小姐了，有了刚才的经验，我知道了，蛋先生穿的太单薄。我拿了一个小盒子，往里面塞满了棉花，再把蛋小姐放进去，我满怀信心地冲上四楼后，对蛋小姐说：“吃一鳖，长一智，这次一定会成功的！”说完，我把盒子扔了下去。我满怀希望地跑下楼，拆开盒子，“啊！蛋没破！”我高兴得又跳又叫，太阳把它最后一缕光辉洒在了蛋小姐身上，蛋小姐自豪地告诉我：“蛋并不脆弱，蛋也是坚强的！” 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！

五年级下册语文第一单元作文

五年级下册语文第一单元作文 小学五年级下册第一单元作文写作指导 给远方小学生的一封信： 今天我们要来策划一次和远方的小伙伴的“手拉手”活动。去结交更多的朋友，了解他们的学习、生活情况，更深入地了解他们那里的风景和物产。 远方的小伙伴和我们相隔遥远，千山万水把我们阻隔，我们怎样才能和他们建立联系，认识他们、了解他们呢？请大家出谋划策。 在报刊杂志、网上、电视节目和搜集一些小伙伴的联系地址，你愿意把自己的“手拉手”活动构思告诉他们，与他们一同架起友谊的长桥吗？ 书信写得好坏，没有什么特别的方法可言，主要取决于你写的内容是否贴切，是否符合对方的兴趣和心理需求。那么在着这封信中，我们可以就哪些方面介绍呢？下面提供集中写作思路，供同学们参考： （一）、介绍自己的学校生活 在信中，可以把我们所在的学校情况作一介绍，把自己所在的班级及自己学习情况作一介绍，以便对方了解你，增强双方的亲近感。如在信中写道：“我是安徽省芜湖市绿影小学的一名五年级学生，我们学校是安徽省实验学校，在当地享有一定的名声。我们的校园很美，如果你能到我们学校做客，相信你一定会被我们美丽的校园所吸引。我所在的五（2）班在学校的北教学楼，走进教室，你一定会有一种走进家的感觉……”这样的介绍让读者感到亲切、坦诚，会留下很深的印象。 （二）、介绍自己的家庭情况 为了能让对方了解你的情况，为了缩短你和收信人之间的情感距离，使对方愿意接近你，和你成为好朋友，有必要向对方敞开心扉，介绍一下自己的家庭情况。如介绍自己的爸爸、妈妈，介绍你的小书房，介绍你们家庭和睦生活的典型事例，介绍爸爸、妈妈如何关心、疼爱你的等等。例如，有一个同学在信中写道：“我是一个三口之家的开心宝，我有一个幸福、和睦的家庭。” （三）、介绍自己的个性爱好 让对方了解自己、认识自己还可以从自己的个性爱好介绍入手，因为一个人的个性爱好往往最能体现一个人的特点。让对方知道自己的个性爱好，这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的一种积极的姿态，对方一定乐意接受你的，一定愿意和你成为知心朋友。如一位同学在文章中这样写道：我是一个性格开朗的人，对同学总是热情大度，从不斤斤计较。记得，有一次我的同座不小心把我新买的文具盒弄到地上，文具盒还跌掉了还大一块漆。当时他显得十分紧张，生怕我责怪他，让他赔。而我却笑着对他说：“没关系，我知道你不是故意的，跌破了，最多回家让爸爸帮忙用漆补上。可是直到现在我也没有让爸爸补成，每次他看到我的文具盒上的伤疤时，都觉得很不好意思。” 我还是一个爱好广泛的学生，在学校老师和同学们都叫我“小博士”。…… （四）、介绍自己的学习情况 作为一个学生，对方可能非常想了解你的学习情况，因为他一定乐于和一个爱学习的好学生交往。所以，在我们的习作中，可以坦诚地介绍自己的学习状况，有哪些长处，哪些短处，真诚地希望对方能够向自己提出宝贵的建议，帮助自己提高。比如一位同学在信中写道：“我是一个学习勤奋但不够聪明的学生，在学习上我尽力地做到认真、努力，可就是不能名列前茅。为此，爸爸妈妈经常为我着急。不知怎的，一到大考我就紧张，一紧张就发挥不好。不知道你有没有什么好的方法帮我改掉这个毛病”。 （五）、介绍手拉手活动的建议及具体方法措施五年级下册语文第二单元作文

人教版小学三年级语文上册第一单元作文300字200字

人教版小学三年级语文上册第一单元作文 我的课余生活 我的课余生活像一颗颗彩虹糖，每一颗都那么香甜，有看书、画画、打羽毛球……其中，我最大的爱好是看书。 在我小时候，妈妈每天都给我讲故事。我躺在妈妈温暖的怀抱里，听着她用温柔的声音娓娓动听地讲着一个个多彩的故事，我渐渐进入甜蜜的梦乡。 上幼儿园，妈妈给我买了许多五颜六色的小画书。我被书上一幅幅美丽的图画吸引，妈妈开始教我认字。幼儿园三年，我已经比别的小朋友认识的字多了。 我上小学了，老师教我们拼音，妈妈就给我买注音读物。现在，不认识的字我读拼音就会了，我已经能独立阅读。我的书可多了，书桌上、书架上、床头上，都堆满了书，有《笑猫日记》、《中华上下五千年》、《老人与海》……每天，只要一有时间我就看书，连上厕所也不闲着。经常在厕所里抱着本书看得入迷，忘记了时间，蹲的脚都麻了，急得妈妈在门外大喊大叫。周末，我最想去的地方不是游乐场而是书店。在书店里，我翻阅各式各样的课外书，我像海绵一样吸收书上丰富的知识。 书是我的好朋友，看书，让我找到了无穷的快乐，增加了自信，学会了坚强。看书是我课余生活不可缺少的一部分，让我的每一天都充满了阳光！ 我的课余生活 我们的课余生活丰富多彩，有的画画，有的喜欢游泳，有的喜欢弹古筝，还有的喜欢弹钢琴，而我最喜欢跳绳。 那天下午，我们准备在操场上比赛跳绳。首先韩雨伶和我先上场，另外两个同学计时、数数。计时的同学说：“预备，开始。”于是我两脚并拢，用力地甩绳，跳了起来，跳了一会，绳断了，老师和同学说：“加油！加油！”我听了这句话，更有了信心。我捡起绳，又继续跳。我越跳越快，越跳越好，那姿态轻如燕飞，似雄鹰展翅…… 啊！一分钟到了，我跳了98个，韩雨伶也是98个，我高兴地说：“我和韩雨伶都是第一名！”我们俩都得了冠军，高兴地跳起来了。 的课余生活 每个人都有课余生活，而我在五花八门的课余生活里，则喜欢读书。 我从小就爱看书，我读的书非常杂，比如：名著、童话故事和《史记》常常在我枕边，陪伴着我。 每当我读书的时候，常被书中的内容吸引，读《水浒传》的时候，就会被梁山好汉的正义所感动了；当我背《满江红》的时候，就会给妈妈津津有味地背道：“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇……”还有那精美的童话故事让我感受到了人间的美与丑；我最喜爱的《岳飞传》让我明白了要像岳飞一样，做个精忠报国的人，不能像秦桧一样做卖国求荣的人。 高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。” 我爱读书，读书给我带来了无穷无尽的快乐。 三（4）班王圣尧宜城实验小学指导老师：毛雄鹰 我的课余生活丰富多彩，弹钢琴、钓鱼、打羽毛球……其中最有意思的要数是骑自行车啦！ 那一天是元旦，爸爸从遥远的地方给我带来了精美的礼物，是一辆自行车，我心里别提多美啦！爸爸让我试试，我很紧张，也高兴。爸爸让我骑上，还告诉我握这车把，两眼看着前方。两脚蹬在脚踏上，这时我摔跤了，我爬了起来，痛的不想骑了，妈妈鼓励我，说：“你是个男子汉，不要怕困难”。听了妈妈的话，我鼓起勇气继续练。终于，我能独自骑自行车了，但有时还是摔跤，我边骑边摸索骑自行车的窍门，现在我已经和大人一样自如了。 通过骑自行车，我的体会特别深：做事一定要有决心和信心，不能怕困难。

四年级下册第一单元作文5篇_单元作文

四年级下册第一单元作文5篇我们的校园坐落在群山环绕、依山傍水的"椅山"山洼里，很隐蔽。步入校园，才能见到一座教学楼，像一个巨人似的，安然坐在碧绿的"沙发"上，非常幽静。 我们的校园不算很大，但花草树木遍布，在群山的映衬下，一年四季有迷人的景色：春天，桃红柳绿；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飘香；冬天，松青雪白。不过我最喜欢的是校园的春色。 春姑娘悄悄地、轻轻地、默默地走进校园，校园里顿时一片生机勃勃的景象。那"野火烧不尽，春风吹又生"的小草也破土而出，给校园铺上了一层绿色的地毯。仔细看，它们嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光秃秃的树上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一个个绿色的珍珠，翠亮翠亮的。柳树垂下那柔软如丝的柳条，在春风中轻轻地摇动，好像在向人们招手。几只春燕自由自在地从校园上空飞过，一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着，像似在说："春天来了！春天来了！"花坛里，各种花儿纷纷开放，红的艳，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的图画，散发出阵阵清香。树阴下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，蚂蚁遍地乱爬，寻找新的巢穴。花、草、树木、小鸟、昆虫们沐浴在太阳公公的温暖中，尽情享受这美好的春光。 春意盎然的校园给我们创造了优美的学习环境，辛勤的园丁── 老师们，在精心地备课，用心血和汗水哺育我们这些花朵。同学1 / 5

们正抓紧这宝贵的时间努力学习。有的同学目不转睛地听老师讲课；有的在聚精会神地写作；有的同学站在窗前，凝视天空，对着那美丽的朝霞在幻想；有的在高声朗读，校园里一片琅琅的读书声。课间休息，同学们尽情欣赏着满园生机勃勃的春色，趁着大好春光进行着各种活动，有的在跳高、有的在跳远，有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的气息多么清新，同学们都陶醉在这春色中。 啊！春天给校园带来了生机，春天给我们带来了欢乐，春天给我们创造了优美的学习环境。我们要抓紧这大好春光，努力学习，使自己成为一个栋梁之材…… 春姑娘悄悄地来到我们身边，冰雪融化，万物复苏，那青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花,给校园构成一幅生机勃勃的春景图。 在校园的草坪上，可以看见嫩绿的小草从土壤里探出头来，高兴地望着我们，仿佛在说："亲爱的同学们，我们又见面了！"一个个圆圆的蘑菇，在春雨的浇灌下，也露出了笑脸。 校园的主道两旁，杨树挺立在那里，一动不动，像一位站岗的哨兵。枝条上长出了圆圆的新叶，远远望去，像一个绿色的小桃子。那一朵朵美丽鲜艳的花儿，争齐开放，使人感到格外舒服。 每当下课的时候，悦耳的铃声传来，同学们就像一只只鸟儿一样"飞"出了教室，校园里顿时一片欢腾。兵乓球台前，围满了人，一阵阵叫好声，一阵阵欢呼声，使校园里充满了活力，充满了欢乐。 美丽的春天，美丽的校园，真是一幅美丽的画卷。 2 / 5

人教版五年级下册第一单元作文

人教版五年级下册第一单元作文：让我们手拉手 李丽琴同学： 你好！ 我是嘉儿，就读于广东省东莞市洪梅镇中心小学。我现在已经11岁了，读五年级了。我喜欢读书，是个颇有语言天份的女孩。我们的学校有许多体育器材，如羽毛球，单杠等等。下课时，操场上可热闹了！我们的教室宽敞、明亮；学校还有图书馆、电脑室等多媒体教室，我们就在这美丽的校园中茁壮成长。 可能你对我的来信感到惊讶，因为你还不认识我，可我对你已经有了一些了解。我知道，因为你家收入微薄，所以你被迫辍学。据了解，你在学校表现十分出色，学习认真。当我们知道你12岁，才读一年级的时候，我们都惊呆了。因为种种原因，令你错失了学习机会。你们的学习环境恶劣，比起我们教学环境优越，我十分难过。我们吃得好，住得好，而你住的却是泥砖屋；我们有许多玩具，而你却连学费也交不起，我心里很不是滋味。 李丽琴同学，你的生活与学习是那样的艰苦，我真的很想帮助你。你需要什么呢？书？学费？还是学习用品呢？如果你有什么需要，那你尽管告诉我吧，我会尽我最大的努力去帮助你的。 俗话说得好：“一方有难八方支援。”让我们手拉手，成为真正的朋友吧！让我们二十一世纪的少年成为祖国的栋梁之材，为祖国献出一份力，把祖国建设得更加繁荣昌盛吧！ 祝你 学习进步！ 你的朋友嘉儿 20XX年3月15日人教版五年级下册第二单元作文：难忘童年（12） 童年，充满着纯真、难忘。回想起自己的童年往事，你会发现小时候的你是那么幼稚、有趣。有一件事，令我非常难忘。 那是在夏季的一天，天气非常热，我拿着扇子使劲地扇，还是很热。“要是现在有冰凉的东西吃，那该多好啊！”我自言自语道。说着，我看见爸爸手里拿着一个大西瓜，便跑到爸爸面前撒娇：“爸爸，我要吃，我要吃。”爸爸拿我没办法，就切给我吃，我拿起一块西瓜，不管三七二十一就吃起来，不一会儿就吃完了，感觉真舒服。忽然，我好像想起了什么，马上跑到爸爸面前说：“爸爸，如果把西瓜籽吃进肚子里，会不会有事？”“当然会有事。”爸爸很神秘地说，“西瓜籽会在肚子里生长，一直长到头上，然后生出一个大西瓜。我听后非常害怕。 以后，我每天都提心吊胆，担心在哪天的哪个时候，西瓜长在我的头上。这样的担心受怕使我不敢吃太多饭，也不敢喝水，我这样做，是怕西瓜籽吃了“肥料”后长得更快。我还时常跑到镜子面前照照，看看自己头上长西瓜了没有。 纸始终包不住火，爸爸妈妈看我每天都这样，便问我：“你最近怎么了？老是吃不饱，问你问题，你又十问九不答，是不是有什么事情瞒着我们？”我只好什么都招了，爸爸听后哈哈大笑。我说：“有什么好笑的，我这么惨，你们还笑我。”“傻丫头，我那是逗你玩的，没想到你当真了。”爸爸说完后又哈哈大笑起来。“真的是逗我玩的，你不会再骗我吧？”“是真的，我没骗你。”“太好了！我可以好好吃东西了，我再也不用担惊受怕了，等一下，高兴归高兴，我现在肚子好饿啊！妈妈，快煮东西，我要好好大吃一顿。” 人教版五年级下册第三单元作文：卫生委员竞选发言 各位同学，大家好。我是×××。我竞选劳动卫生委员。我这个人热爱劳动，劳动没有轻活、重活、脏活、累活之分。有这样一句话——只有丢人的窝囊废，没有丢人的职业！打扫教室、打扫卫生区、打扫走廊等等等等，很多很多，这，都算是劳动，劳动也是职业！虽然，打扫厕所这一方面的劳动大家谁都不愿意干，但是，这——是光荣的！我们都知道，我们的中华民族是世界上最勤劳勇敢的民族，在中国五千年的历史长河里，中国人的勤劳创造了璀璨的华夏文明和中华文化。也正是由于中国人的勤劳，才有了今天中国经济飞速发展的奇迹！同样的道理，我们学生也应当热爱劳动、发奋学习、健康成长。于是，我们在家里只要有时间，就应该力所能及地进行家务劳动，比如扫地、拖地、倒垃圾、帮爸爸妈妈提东西、给长辈倒水等。我把这些热爱劳动的好习惯也带到学校里来了。若我能够成功当选，我会做到以下几点：一保持教室内的卫生，角落里不留一点灰尘。在上课前黑板上无一字迹。二保持卫生区内的卫生，没有废纸，做到五分钟内干完值日。三保持教室内地面湿润，玻璃要力所能及的擦干净。四桌椅摆放整齐，成竖状一字型。桌子间的空隙要能使一个人轻松通过。这样，我就会逐渐成为一个热爱集体、关心同学、有责任心的人。 人教版五年级下册第三单元作文：少先队员代表发言 尊敬的老师们，亲爱的同学们：你们好！ 伴随着花的芬芳，身着节日的盛装，今天，我们欢聚在这里，共同迎接我们自己的节日，——“六一”国际儿童节。在这幸福美好的时刻，我的心情格外激动，在此，谨让我代表优秀少先队员向与我们共同欢度节日的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎，对领导和社会各界对我们的亲切关怀表示衷心的感谢。并向你们致以少年队员的崇高敬礼。（向主席台敬礼）

部编版三年级语文上册《第一单元》作文指导

部编版三年级语文上册《第一单元》作文指导 写作指导 描写人物写作方法顺口溜： 外貌抓特征， 行动要细致， 语言要恰当， 神态、心理要真实， 具体事例一两件， 人物如同站眼前。 写一写身边最熟悉的人，怎么写。 先说说他的外貌特点。（如：樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟嘟的脸蛋、乌黑的长发、金黄的卷发等。） 再说说他有什么特点。 如品质：助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责…… 如性格：倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑…… 或兴趣爱好：爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花……

接着通过具体事例来表现人物的特点。 事情的经过要写具体。在写事的过程中加入人物的表情、动作、语言及心理活动的描写 最后说说他给大家留下了什么印象？ 习作例文 猜猜她是谁 她今年10岁，读小学三年级。她有着不大的眼睛，高高的鼻梁，一张爱说爱笑的嘴，个子不大高。别看她胖乎乎的，脑瓜并不笨，灵着呢！ 朋友们给她起了个雅号“书虫”。说起这个绰号，还有一段来历呢！ 她特别爱看书，整天捧个书啃个不停。有一次，都九点了，她还在看《科学金钥匙》。爸爸再三劝她睡，她不肯，说：“把这篇文章看完吧！”爸爸无可奈何，只得答应。她贪婪地看了第一篇，又津津有味地看起了第二篇、第三篇……竟弄得爸爸在她的床边睡着了！

她真是个爱读书的孩子！你知道她是谁吗？她就是王丽。 猜猜他是谁 他，长的虽然不咋样，眼睛超小，笑起来眯成一条缝，额头中央有块红色胎记，一张包公脸（山寨版包青天），像个非洲黑人，脑袋看上去虎头虎脑，但他的腿很长，是班上的飞毛腿，赛跑次次得冠。 一进他的房间，就能看见几本散乱的课本，明亮的灯光下他正在写作业，书桌上放些零零散散的笔，不过大多是没水或是零件找不到了的笔。地板上一个灰色的书包里，塞满了卷角了的课本，就像炒菜一样。他就是与我同窗四三年的好伙伴，也是我印象最深的人。 “咦？我的笔袋跑哪儿去了？”翻遍整个书包，就是找不到，结果发现就在自己手上。没错，他，最大的特点就是马虎，因此闹出了很多笑话…… 记得有一次，他在认真地订正数学作业，刹那间，他眉头紧锁，目不转睛地看着那道选择题，僵持了一段时间，他终于向我发出了求救信号，他神色茫然地问：“这题为什么错，明明就读作十五点七五嘛！”我一看题，“扑哧”一笑，“兄弟，你再把题目读一遍。”“15.75读作十五点七十五，对呀！”他皱了皱眉头，撅起了嘴。我无奈的指了指后面几个数，他看后心花怒放，露出了胜利的笑容：“哦，哦哦！原来是这样啊！嘻嘻！”我顿时无语了。他就是这样一个马虎的人。 除此之外，他还有许多这样的事例，比如：橡皮又忘了带呀，什么东西又找不到啦，甚至写字不清楚被老师误认为是错别字……

三年级上册语文第一单元习作300字——身边熟悉的人

三年级上册语文第一单元习作300字——身边熟悉的人 三年级上册语文第一单元习作300字——身边熟悉的人 我最熟悉的人是与我朝夕相处的妈妈。 她有30多岁，头发一卷一卷的，像天空的一朵朵白云。妈妈发起脾气来的时候，像一头猛烈的狮子；可她心情好的时候，像正在开放的花朵。 有一次，妈妈在办公室值班的时候，我去她工作的地方找她，看见院子里的地面上有许多的蚯蚓。可我不知道是为什么，蚯蚓会爬出地面？妈妈耐心的对我说：“那是因为天气下雨后，雨水渗进土里,空隙渐小空气稀,蚯蚓呼吸很困难,所以就钻出地面找氧气。”我点了点头。天气渐渐好起来了，再仔细观察了一会，发现蚯蚓慢慢地都回到了它们自己的家。妈妈对我说：“生活中有很多事，只要你能仔细观察，就能发现科学”。 妈妈在我心目中是一位聪明，智慧，善良，平易近人的人。 三年级上册语文第一单元习作300字——身边熟悉的人 南昌市育新学校三年级（4）班周凯伦 “我有多少话哎，我有多少歌，老师啊老师，您最理解我……”。每当我唱起这首歌，我就想起胡老师。 胡老师是我们的数学老师。很年轻，身材苗条。胡老师把头发染成了黄色。圆圆的脸上有一双会说话的眼睛，要是我们犯了错误，胡老师就用眼睛瞪着我们好像在说：“你怎能这样做呢？”她高高的鼻梁下有一张能说会道地嘴，她上课的时候，我们听得津津有味，要是我们犯了错误，胡老师总是说的我们心服口服。 有一天，听说胡老师病了，我正准备写作业。突然胡老师出现在教室门口，只觉得她脸色苍白，一点精神也没有。上课的时候她一直咳嗽着，她的声音有点沙哑，但是她讲的十分的清楚，写字时手有点抖，但是字写得非常工整。我们的心理多么感动啊，老师为了我们竟带病来给我们上课，真这是一位好老师。 多么好的老师啊！她是我最熟悉的人。 三年级上册语文第一单元习作300字——身边熟悉的人 她是一个可爱的小女孩，长头发，瓜子脸蛋，长长的眼睫毛，大眼睛，小嘴巴，洁白的牙齿，笑起来真可爱。 她喜欢唱歌、下象棋……每次唱歌大家都夸她唱得好听，她可开心了。有时侯，她还当起了音乐老师，教我和爸爸妈妈唱歌，那神情可严肃了，学唱不好还要受她罚的。