河北省抚宁区高二上学期语文期中联考试卷

河北省抚宁区高二上学期语文期中联考试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题 (共3题；共8分)

1. （2分） (2017高一上·济南期中) 下面词语中划线字的读音和字形完全正确的一项是（）

A . 畸形（jī）抹煞（shà）坐右铭（zuò）混混沌沌（hùn）

B . 蜚然（fěi）竦身（sǒng）爱憎（zèng）皓首穷经（hào）

C . 芜杂（wú）狙击（jū）木椽（chuán）脉脉含情（mò）

D . 敛裾（jū）踱步（duó）媛女（yuán）蓊蓊郁郁（wěng）

2. （4分） (2016高三上·德州月考) 阅读下面的文字，完成下列小题。

九寨沟的湖泊独具特色。湖水终年碧蓝澄澈，明丽见底，而且随着光照变化、季节推移，（呈现/表现）不同的色调与水韵。雄浑的，碧波噌吰；平静的，水波澹澹。每当风平浪静，蓝天，白云，远山，近树，倒映湖中。一湖之中，鹅黄、黛绿、赤褐、绛红、翠碧等色彩组成不（规则/规律）的几何图形，__________。视角移动，色彩亦变，一步一态，变幻无穷。有的湖泊，微波细浪，璀璨成花，远视俨如燃烧的海洋；有的湖泊，湖底静伏着钙化礁堤，朦胧中仿佛姣龙游动。整个沟内，奇湖错落，目不暇接。

九寨沟也是瀑布王国。所有的瀑布全都从密林里狂奔出来，从山岩上腾跃呼啸，几经跌宕，形成叠瀑，似一群银龙竟跃，声若滚雷，__________ ，化作迷茫的水雾。朝阳照射，出现奇丽的彩虹，使人赏心悦目，（留恋/流连）忘返。

（1）

文中划线字的字音和字形全都正确的一项是（）

A . 澄澈（chénɡ）姣龙游动

B . 澹澹（chán）变幻无穷

C . 礁堤（dī）银龙竟跃

D . 跌宕（dànɡ）目不暇接

（2）

依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）

A . 表现规则留恋

B . 呈现规律流连

C . 呈现规则流连

D . 表现规律留恋

（3）

在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）

A . 相互浸染，斑驳陆离无数小水珠被激溅起来

B . 斑驳陆离，相互浸染激溅起无数小水珠

C . 斑驳陆离，相互浸染无数小水珠被激溅起来

D . 相互浸染，斑驳陆离激溅起无数小水珠

3. （2分）下列各句中，没有语病的一项是（）

A . 2012年12月21日是谣传中玛雅人预言的“世界末日”，源自对玛雅历法的误读。当太阳再次升起时，要让公众走出误区，必须大力弘扬科学精神。

B . 想法借钱、保证还钱、控制花钱，欧洲各种会议都在讨论这些事儿。在欧洲，欧债危机已经深刻影响到国家强弱的划分、生活方式的改变。

C . 钓鱼岛及其附属岛屿是中国的神圣不可分割的领土，有史为凭，有法为据。钓鱼岛问题发展到今天，根本原因是日本军国主义侵略造成的。

D . 对于朝鲜卫星发射，国际社会认为它作为联合国会员国，有义务遵守安理会有关决议，目前通过对话协商找到实现半岛和平稳定是当务之急。

二、语言表达 (共2题；共6分)

4. （5分） (2019高二下·沈阳期中) 请用简洁的语言概括波特尔与劳勒的激励模式(如下图)。(不超过60字)

5. （1分） (2019高三上·惠州月考) 请为下面的新闻事件写一段新闻简评。要求：语言简洁，观点鲜明，不超过60字。

如今，随着社会不断发展，一些看似冷门、小众的技能不仅走进人们的视线，而且成为“香饽饽”职业。譬如，曾经受到热议的“小龙虾学院”，应届毕业生100%就业，平均月薪过万元。从被质疑，到“真香”。

而近日，南京邮电大学举办了“快递学院”的揭牌仪式，全国首座培养“快递人才”的专业学院正式成立。据悉，快递学院由物流企业与南京邮电大学现代邮政学院共同成立，这也是行业内第一家校企合作的“快递学院”。此“快递学院”并不提供大学生课程，主要是针对快递员群体及快递从业者的技能教育，其中涉及技能培训、行业通识、心理学等。

三、现代文阅读 (共2题；共29分)

6. （9分） (2018高三下·包头开学考) 阅读下面的文字，完成下列小题。

材料一：

在线教育市场需求升温。这种升温一方面在于在线教育类产品是面向家长市场，但体验者却是孩子的这样的一种用户错位的产品，因此它需要准确切中家长的心理需求。当前，中产阶层家庭队伍逐步壮大，对子女教育投入见涨，许多家长为了避免孩子输在起跑线上，愿意为孩子的教育下血本。而中产阶层对于知识、阶层与未来的焦虑往往会压在下一代身上，导致在线教育市场尤其是基础教育需求也逐步庞大。数据显示，目前国内处于基础教育的人口接近1．8亿，预计到了2020年市场规模将达到1100亿元。

中国人民大学教育学院教授程方平指出，相较于传统线下教育，在线教育在这方面的优势十分突出，它突破时间和空间的限制，满足了移动互联网时代用户学习时间碎片化的需求，提升了学习效率。在线教育还可以跨越由地域等方面因素造成的教育资源不平等分配问题，使教育资源共享化，降低了学习的门槛。

在21世纪教育研究院副院长熊丙奇看来，随着互联网普及率越来越高，之前被紧紧封锁在学校围墙之内的知

识信息，正在通过在线教育的形式被广泛传播出去。

中国教育科学研究院研究员储朝晖介绍，一对一直播、一对多直播及录播相结合等多种在线教育形式，满足了不同用户的需求，尤其是近几年盛行的在线教育直播课程，更是受到不同群体的欢迎。在线教育直播课程不再是老师们自说自话的单方面授课形式，而是有了交流、分享的过程，这无疑提高了学习效果。

“同时，在线教育机构在运营过程中，节省了大量的人力、房租等成本，使得在线教育体现出价格优势。”熊丙奇认为。

——搜狐网2017年08月18日

材料二：

近段时间，“小猿搜题”涉不雅内容，指控“作业帮”蓄意抹黑陷害，两大在线教育平台激烈开打，再次将人们的视野拉回到这个已经被业内冷落许久的行业，隐藏在其背后的乱象及问题也浮出水面。

对这些问题的解决，程方平认为，健全行业自律不失为一剂良方。“我国可以建立一个行业内部的权威认证机构。”它们的主要责任是，对在线教育机构的教学成果进行追踪认定，不管是颁发的相关证书，还是作出的效果评价，都是真实而有效的。“该认证机构作为第三方，与在线教育机构和学员之间都不存在利益瓜葛，作出的评判可信度较高，但若该认证机构有失公允，则要负一定责任。”程方平解释说。

对于建立权威认证机构，姚建龙认为可以借鉴，他建议我国建立完善有序的行业规则，帮助行业内部自查自纠，提高行业积极性。储朝晖指出，建立公正客观的行业标准，就要明确奖惩规则，对有良知的在线教育机构应积极鼓励，对粗制滥造、剽窃盗版甚至冒用他人名声宣传的，应积极向有关部门反映，采取零容忍态度。

“除此之外，我国在线教育的教学质量不高，也成为制约在线教育发展的因素。”储朝晖建议，应当把握“内容为王”的原则，优秀教师和优秀内容才是在线教育发展的保证，才会有市场。

熊丙奇认为，在线教育行业知识库体系庞大，专业多且层次深，因此行业内部需要注重知识和经验的积累，鼓励行业协会创建一套丰富的知识库体系，丰富在线课程的种类及内容，让整个行业受益。

——新华网2017年08月15日

材料三：

如果要从源头抓起，准入资质是第一道环节。程方平认为：“教育服务与其他社会服务类机构有着本质的区别，在线教育机构还具有教书育人的责任，因此，教育机构不能以纯商业模式运作，工商注册管理和教育部门的双重认

定方能取得办学资格，不仅不能放松，还需要严管才行。”

姚建龙建议，有关部门可以出台在线教育培训法，在立法上明确主管部门和相关协调部门，齐抓共管，多措并举，共同治理。完善在线教育的资质审核，规范相关手续流程，加强对在线教育机构的审查，不仅要依法依规有序发展，还应将其子公司、分公司、加盟店等纳入审查范围，争取将每一个环节落实到位。

程方平也建议，应当在立法上明确在线教育教师的资格认证标准，从事在线教育的教师都要经过互联网和教育方面的培训，获得相关资质证书才能进行授课。

“大力发展在线教育，不仅是社会的进步，更是时代的要求，因此立法上对此也应该加以鼓励，要制定相关的鼓励性政策。”姚建龙建议，应当将《教育法》第六十六条加以细化，增强我国的网络环境建设，打造更有利于信息化教育的发展环境，政府也应当加大对在线教育的投入，对发展优良企业给予一定的资金，支持建设一批质量优、口碑好的在线教育品牌。

——新华网2017年08月15日

（1）下列对材料一有关内容的理解，不正确的一项是（）

A . 在线教育市场需求升温与当前中国的社会结构变化及中产阶层队伍对知识、阶层与未来的焦虑密切相关。

B . 在线教育依托越来越高的互联网普及率，广泛地传播知识信息，有利于扩大教育影响面，促进社会进步。

C . 与传统线下教育相比，在线教育可突破时间空间限制、提高学习效率、改变教育资源分配不平等的状况。

D . 在线教育直播课程作为近年盛行的一种在线教育形式，将用户纳入交流分享过程，从而提高了学习效果。

（2）下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（）

A . 材料一从外部客观条件的变化和在线教育自身的优势两个角度，探讨了在线教育市场规模扩大的原因。

B . 材料二和材料三具体分析了在线教育市场的乱象，并从行业内部和外部环境两个方面提出了解决办法。

C . 依法依规对在线教育的规范管理，主要体现在机构资质审核和教师资格认证，以及鼓励性政策等方面。

D . 多种在线教育形式能满足不同用户的需求，重点是形式创新，提供个性化服务，兼顾课程种类及内容。

E . 发展在线教育是时代发展和社会进步的要求，政府不仅要打造有利的环境，还要建设一批良好的品牌。

（3）根据上述材料，概括说明在线教育行业自我完善发展的具体可行措施。

7. （20分） (2019高一上·合肥月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。

我只欠母亲

赵鑫珊

人生的笑和哭常常发生在同一时刻。

一九五五年八月上旬，我一直在期待录取通知书的到来，前途未卜，是否能考取，没有把握，虽然自我感觉考得不错。是否能考取第一志愿第一学校，更是个未知数。不能有奢望。

八月中旬，羊子巷、马家先一带有几位考生已经接到通知，更叫我心焦——这也是我平生第一次体验到什么是心焦或焦虑，不安和焦虑也会有助于打碎平庸。

邮递员骑着自行车一天送两回信:上午约十点，下午约四点，我是天天盼着决定命运的信件。

一天下午，我在马家巷大院内同一群少年玩耍。

“赵鑫珊，通知书!”邮递员的叫声。

我拆信的手在颤抖。旁边围观的少年首先叫了起来:“北京大学!”

中国章回小说常用这样两句来形容人的幸福时刻:“洞房花烛夜，金榜题名时。”

我看到母亲的表情是满脸堆笑，为儿子的胜利。

第二天，母亲为我收拾行装。一共带两个箱子，一条绣花被子。

母亲把一件件衣服放进箱里，并用双手抚平，泪水便滴在衣服上。

“妈，你哭什么?我考上了，你应该快活才是!”我这一说，妈妈的泪水流得更多，但她没有解释她为什么哭。

后来我成长了，读到唐诗“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”，才渐渐明白母亲为什么暗暗垂泪。

母亲不善言辞。她预感到，儿子这一走，在娘身边的日子就不会多。母亲的预感是对的，大学六年，我一共回过三次家，加起来的时间不到两个月，主要原因是买不起火车票。

母亲死后二十年，大妹妹才告诉我，我去北京读书的头两年，妈妈经常哭，以至于眼睛受伤，到医院去看眼科。

听妺妹这样述说往事，我发呆了好一阵子。我对不起母亲!过去我不知道这件事。我后悔我给母亲的信很少且太短。

后来邻居对我说:“你娘总是手拿信对我们说:“你们看我儿子的信，就像电报，只有几行字!’”我总以为学校的事，母亲不懂，不必同母亲多说一一今天，我为我的信而深感内疚!在校六年，我给母亲报平安的家信平均每个月一封。每封不会超过三百个字。

六年来，我给母亲的信是报喜不报忧。这点我做得很好。我的目的很明确，不让母亲为我分心、牵挂、忧愁。按性格，我母亲的忧心太重，不开朗。以下事情我就瞒着母亲:我非常穷，却老说我的助学金很多、足够。去学校报到，母亲东借西借，为我凑了三十元，后来我就再也没有向母亲要过一分钱。当时我父亲已接近破产，家境贫穷。“反右”运动我受到处分，也没有告诉母亲。读到四年级，我故意考试考砸主动留一级，更瞒着她。她也没有觉察，我怎么要读六年。

大妹妹问过母亲:“妈，你为什么最喜欢哥?”

“你哥是妈烧香拜佛求来的崽。”

祖父一共有五个儿子。我父亲是长子，母亲头胎和第二胎都是女儿，不到两岁便天折不久，我二婶生了儿子叫赵宝珊，这样一来大家庭的长孙便在二房，不在大房。我母亲的地位大受威胁，遭到歧视。在饭桌上，祖父常用讽刺的口吻，冷言冷语敲打我母亲:“先长胡子的，不如后长须的。”意思是二婶后来者居上，先得了儿子，我母亲落后了，上世纪三十年代的中国，重男轻女，母以子贵现象很严重。

母亲忠厚、老实，只好把眼泪往肚子里咽。她偷偷地去万寿宫拜佛，求菩萨保佑赐给她一个儿子。不久我出生了。

我刚四岁，母亲便让我读书，发蒙，为的是赶上大我两岁的宝珊。所以整个小学、中学，我和堂兄宝珊都是同年级，母亲的良苦用心只有等到我进了大学，我才知道。母亲说:“你为娘争了口气!”

离开家乡的前一夜，妈舍不得我，抱着我睡。当时我十七岁。其实自我出生，从没有离开过娘。好在我走后，还有弟弟妹妹在母亲身边。

往北京的火车渐渐开动的时候，我看到我母亲、大妹妹梅秋（十岁）、弟弟光华（八岁）和小妹云秋（四岁）久久站在站台上目送我。这回妈没有哭。

我这个人，活到今天，谁也不欠，只欠我母亲的，没有能在她身边侍奉她八年、十年，使我深感内疚。

（1）下列选项对这篇文章的分析，不正确的一项是（）

A . 我收到通知书时，母亲满脸堆笑，为儿子的胜利感到欣慰，为自己的良苦用心感到满足，更对儿子今后似锦的前程充满期望。

B . 我临行前，母亲暗暗垂泪是因为她明白儿子这一走，等待她的将是聚少离多的苦闷日子。

C . 散文用拙朴自然的语言，真挚动人的情感，勾勒出一个饱含浓情的儿子对母亲忏悔式的追忆。

D . 当赵宝珊出生后，母亲为了挣回在赵家的地位，偷偷求神拜佛，保佑赐给她一个儿子，反映了当时社会重男轻女、母以子贵的现象很严重。

（2）文章开头写道“人生的笑和哭常常发生在同一时刻”，有何意义?请结合全文内容分析。

（3）文中母亲有怎样的性格特征?请简要分析。

四、文言文阅读 (共2题；共26分)

8. （16分） (2020高一上·安康期末) 阅读下面文言文，完成下面小题。

陈相平者，阳武户牖乡人也。少时家贫，好读书。里中社，平为宰①，分肉食甚均。父老曰：“善，陈孺子之为宰！”平曰：“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣!”陈涉起，陈平先事魏王咎，后归项羽，后降汉。汉三年，楚急攻汉，绝汉甬道，围汉王于荥阳城，汉王出黄金四万斤与陈平。陈平既多以金纵反间于楚军，项羽果意不信钟离昧等。项王既疑之，使使至汉。汉王为太牢具，举进。见楚使，即佯惊曰：“吾以为亚父使，乃项王使！”复持去，更以恶草具进楚使。楚使归具以报项王项王果大疑亚父亚父怒而辞未至彭城疽发背而死。

陈平乃与汉王从城西门夜出去。其明年，用其奇计策，卒灭楚。汉六年，与平剖符，世世勿绝，为户牖侯。其明年，从攻反者韩王信于代，卒至平城，为匈奴所围，七日不得食，高帝用陈平奇计，围以得开。孝惠帝六年，以王陵为右丞相，陈平为左丞相。吕太后立诸吕为王，陈平伪听之，及吕太后崩，平与太尉勃合谋，卒诛诸吕。孝文帝立，以绛侯勃为右丞相，位次第一，平为左丞相。居顷之，孝文皇帝朝而问右丞相勃曰：“天下一岁决狱几何？”勃谢曰：“不知。”问：“天下一岁钱谷出入几何？”勃又谢：“不知。”汗出沾背，愧不能对。于是上亦问左丞相平。平曰：“有主者。”上曰：“主者谓谁？”平曰：“陛下即问决狱，责廷尉；问钱谷，责治粟内史。”上曰：“苟各有主者，而君所主者何事也？”平谢曰：“主臣！陛下不知其驽下，使待罪宰相。宰相者，上佐天子理阴阳，顺四时，下育万物之宜，外镇抚四夷诸候，内亲附百姓，使卿大夫各得任其职焉。”孝文帝乃称善。居顷之，绛侯谢病请免相，陈平专为一丞相。孝文帝二年，丞相陈平卒，谥为献侯。

（节选自《史记·陈丞相世家》）

[注]①宰：主持分祭礼割肉的人。

（1）对文中画线部分的断句，正确的一项是（）

A . 楚使归具/以报项王/项王果大疑亚父/亚父怒而辞/未至/彭城疽发背而死/

B . 楚使归具/以报项王/项王果大疑亚父/亚父怒而辞/未至彭城/疽发背而死/

C . 楚使归/具以报项王/项王果大疑亚父/亚父怒而辞/未至彭城/疽发背而死/

D . 楚使归/具以报项王/项王果大疑亚父/亚父怒而辞/未至/彭城疽发背而死/

（2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A . 太牢：古代祭祀，牛、羊、猪三牲皆用，称之为太牢。本文中指丰盛的食物。

B . 侯：封建制度中爵位之一。中国周代爵位有五等，分别为公、侯、伯、子、男。

C . 剖符：古代帝王分封诸侯功臣时，以符节为信证，剖分为二，君臣各执其一。

D . 谥：谥号，古人死后依其生前事迹而为其专立的称号，有权势者方能拥有。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A . 陈平足智多谋，能出奇计。楚军将汉王围困在荥阳城，他用计离间了楚方军心，狙杀范增；平城之围，也是因他的计策，使受困的刘邦得以脱险。

B . 陈平治国有才，受到信任。汉六年，他被封为户牖侯；孝惠帝六年，他被任命为左丞相；孝文帝即位后，仍被任命为左丞相；后来又单独任丞相。

C . 陈平处事善变，善度时势。孝惠帝时，太后专权，要立吕家人为王，陈平假装听从，等到吕太后去世，他与太尉周勃合谋，最终诛灭了吕氏一党。

D . 陈平能言善辩，口才超人。孝文帝即位后，曾经咨询朝廷事务，当时位次第一的大臣周勃回答不了，而陈平应答自如，有理有据，孝文帝也称善。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①父老曰：“善，陈孺子之为宰！”平曰：“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣!”

②外镇抚四夷诸候，内亲附百姓，使卿大夫各得任其职焉。

9. （10分）阅读下面的文段，完成后面练习题

归去来兮，田园将芜胡不归！既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。

舟遥遥以轻颺，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而长关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求！悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。

已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐乎天命复奚疑！

（1）

本文大体按“议论→描绘→生发”三大部分展开。描绘部分又可细分为哪几个小层次？

（2）

分析“问征夫以前路，恨晨光之熹微”一联所包含的思想感情。

（3）

分析第二节景物描写的象征意义。

（4）

第三段中，作者隐居乡村的生活乐趣，从哪些方面可以看出？

（5）

如何正确理解结尾处两句话“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”？

五、诗歌鉴赏 (共1题；共6分)

10. （6分）阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

淮南卧病书怀，寄蜀中赵征君蕤①（节选）

李白

吴会②一浮云，飘如远行客。

功业莫从就，岁光屡奔迫。

良图③俄弃捐，衰疾乃绵剧。

古琴藏虚匣，长剑挂空壁。

旅情初结缉，秋气方寂历④。

风入松下清，露出草间白。

故人不可见，幽梦谁与适。

【注】①征君：期廷征召不赴之人。赵蕤：字太宾，梓州人，是李白居蜀中时结识的友人。③吴会：指吴郡和会稽郡。③良图：良好的打算，即远大的政治抱负。④寂历：凋落疏离。

（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）

A . “吴会”一句运用比喻手法，以“浮云”自比，用“飘”比喻自己客游至淮南的情形。

B . “良图俄弃捐”写作者很快放弃了政治抱负，这是因为作者功业无从成就，而岁月飞逝。

C . “古翠、长剑”句写古琴无人弹奏，长剑无人使用，“藏”“挂”二字，用词传神。

D . 本诗用词准确，比如“淸”写出了秋风的淸凉爽快，“白”突出了草露的圆润明亮。

E . “幽梦”句说因不见故人，故幽幽长梦无人相合，巧妙点题，强调朋友赵蕤与自己关系密切。

（2）本诗抒发了作者哪些思想感情？试结合诗句加以分析。

六、句子默写 (共1题；共5分)

11. （5分） (2019高一下·遵义月考) 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《锦瑟》中以锦瑟起兴，象征着自己的悲凉的一生，引起对华年往事的追忆的句子是：________，________（2）《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是：________ ________。

（3）《雨霖铃》中被称为“古今俊语”为人传诵的名句是：________，________， ________。

（4）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中________， ________ 两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。

（5）《醉花阴》中________ ，________两句作者由室外写到室内，表现词人深秋时节的孤独寂寞之感。

七、材料作文 (共1题；共5分)

12. （5分） (2017高二下·佳木斯开学考) 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

几个同学聚在一起谈论假期收看的电视节目。小张说，“感动中国”真人真事，触动人心。既有“年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情”“两弹一星”功勋科学家孙家栋；又有面对一千度的烈焰，没有犹豫，没有退缩，用生命助人火海逃生的租户王锋；也有“守在悉心耕耘的大地，静待收获的时节”耶鲁大学毕业现为村官的秦玥飞。小杜说，“中国诗词大会”展现出的大美是诗词里千百年来积淀的人世情怀，更是百人团选手们对诗词的那份赤诚之爱，最为可贵的是放大了一种毫无功利的深情。小程说“朗读者”可以传播文字，展示人的生命。朗读内容包罗万象，有著名翻译家许渊冲的弟子们用中英法文为他朗读的文学经典，也有来自成都“鲜花山谷”的丈夫为妻子献上感人至深的《来生豪情书》诗词，也有如柳传志写给儿子婚礼讲话的个人感受。饱含情感的朗读形成情绪的磁场，能够给观众强烈的代入感和共鸣。

你认为以上哪个电视节目更能丰盈精神世界？请综合材料内容及含意，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

参考答案

一、选择题 (共3题；共8分)

1-1、

2-1、

2-2、

2-3、

3-1、

二、语言表达 (共2题；共6分)

4-1、

5-1、

三、现代文阅读 (共2题；共29分)

6-1、

6-2、

6-3、

7-1、

7-2、

7-3、

四、文言文阅读 (共2题；共26分)

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

五、诗歌鉴赏 (共1题；共6分)

10-1、

10-2、

六、句子默写 (共1题；共5分)

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

11-5、

七、材料作文 (共1题；共5分)

12-1、

河北省抚宁区高二上学期语文期中联考试卷

河北省抚宁区高二上学期语文期中联考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共3题；共8分) 1. （2分） (2017高一上·济南期中) 下面词语中划线字的读音和字形完全正确的一项是（） A . 畸形（jī）抹煞（shà）坐右铭（zuò）混混沌沌（hùn） B . 蜚然（fěi）竦身（sǒng）爱憎（zèng）皓首穷经（hào） C . 芜杂（wú）狙击（jū）木椽（chuán）脉脉含情（mò） D . 敛裾（jū）踱步（duó）媛女（yuán）蓊蓊郁郁（wěng） 2. （4分） (2016高三上·德州月考) 阅读下面的文字，完成下列小题。 九寨沟的湖泊独具特色。湖水终年碧蓝澄澈，明丽见底，而且随着光照变化、季节推移，（呈现/表现）不同的色调与水韵。雄浑的，碧波噌吰；平静的，水波澹澹。每当风平浪静，蓝天，白云，远山，近树，倒映湖中。一湖之中，鹅黄、黛绿、赤褐、绛红、翠碧等色彩组成不（规则/规律）的几何图形，__________。视角移动，色彩亦变，一步一态，变幻无穷。有的湖泊，微波细浪，璀璨成花，远视俨如燃烧的海洋；有的湖泊，湖底静伏着钙化礁堤，朦胧中仿佛姣龙游动。整个沟内，奇湖错落，目不暇接。 九寨沟也是瀑布王国。所有的瀑布全都从密林里狂奔出来，从山岩上腾跃呼啸，几经跌宕，形成叠瀑，似一群银龙竟跃，声若滚雷，__________ ，化作迷茫的水雾。朝阳照射，出现奇丽的彩虹，使人赏心悦目，（留恋/流连）忘返。 （1） 文中划线字的字音和字形全都正确的一项是（） A . 澄澈（chénɡ）姣龙游动 B . 澹澹（chán）变幻无穷 C . 礁堤（dī）银龙竟跃 D . 跌宕（dànɡ）目不暇接

语文职业高中高考试题

2013-2014学年（下）宾川三中职高班语文期中模拟试卷 一、单项选择I(每小题2分，共20分) 1．下列词语加点字的渎音全都不相同的一项是 A．边陲锤炼捶打唾手可得 B．玷污粘贴铁砧沾沾白喜 C．颠沛嗔责缜密瞋目而视 D．拜谒烟霭褐色响遏行云 2 A B C D 3 A C 4 A B C 明还是街头巷尾的标牌，外文翻译差错到了俯拾即是的程度。 D．这一次，导演把《士兵突击》最重要的角色给了王宝强，其他人倒成了举重若轻的角色。 5．下列句子标点符号使用正确的一项是 A．一个红衣少女从桥那头走过来，大约十五、六岁的样子。 B．以前因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话的真正含义。

C．中学生应该全面发展，你可不能偏科，语文，数学，英语，物理，历史等每科知识都要好好掌握。 D．下个学期就要文理分班了，你是读文科呢还是读理科呢 6．下列句子句意明确，没有语病的一项是 A．我们完善了管理制度，加强了对医护人员的教育，以避免医疗事故不再发生。 B．只有当劳动与兴趣、爱好乃至理想有机结合在一起的时候，潜藏在每个人身上的想象力和创造力，才能够最大限度地发挥出来。 C D 7 ， A C 8 A C．拟人反语夸张借代D．拟人引用夸张借喻 9、下列文学常识的表述错误的一项是 A、鲁迅的小说集有《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》。 B、老舍的代表作有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，剧本《龙须沟》、《茶馆》。 C、《家》、《春》、《秋》是我国着名作家巴金的代表作，合称"爱情三部曲"。 D、我国着名剧作家曹禺的代表作《雷雨》是一部杰出的现实主义悲剧，剧本反映了正在酝酿着一

河北省秦皇岛市抚宁县驻操营学区初中信息技术 演示文稿的播放教学设计 新人教版

第五节《演示文稿的播放》教学设计 一、学习者分析 经过前面的学习，学生对PowerPoint演示文稿的内容已基本掌握，对其中一种播放形式“讲演者放映”可能也已用过。这节主要对播放形式的归纳总结、扩展学生的认识。二、教材内容分析 1．本节的主要内容及在本章中的地位 本节介绍演示文稿的播放实现，包括普通播放和控制播放，主要是讲演者放映方式和控制播放方式，讲演者放映是学生较熟悉的，控制播放对学生来说较陌生。 2．教学重点、难点： 重点：控制播放方式 难点：控制播放的设置 3．课时安排：1课时 三、教学目标 1．知识与技能 （1）学会普通播放方式下的讲演者全屏浏览方式； （2）了解普通播放方式下的窗口和展台浏览方式的演播效果； （3）学会设置普通播放方式和控制播放方式的操作。 2．过程与方法 通过设置演示文稿播放方式的学习实践活动掌握普通播放方式及控制播放的方式的设置方法。 3．情感态度价值观 播放展示，让学生体验成功感和提高学习积极性。 四、教学理念和方法 先行组织者策略，先展示设置好的效果，然后再分解演示，学生练习。 五、教学过程设计 1、教学内容的组织与呈现方式 讲-演-练的方法，先展示教师设置好播放方式的幻灯片播放效果，然后再分解演示播放方式的设置，最后学生模仿练习。教学过程中的操作以PowerPoint 2003版本为例。 2、教学过程 展示已设置好播放方式的“谢师颂”

仿练习。 3．教学评价 （1）书本后的练习； （2）设置好的控制播放的文稿另存，并提交给教师，教师当堂点评设置时间的合理性等。 4．教学资源：（见第一节） 六、教学反思 1．学生作品展示时，从作品要求来评价，主要围绕主题来评价：主题鲜明，内容为主题服务，形式为内容服务；技术无误；色彩等艺术表现好。 2．作品不在乎是否完美，只要有一点优点就强调该点即可，多关注不同层次的学生及作品，让学生找到自己的参照作品或参照学习对象。经常请学生出来点评对课堂气氛和效果更好。 3．演示播放不是太难，在实际教学中花费时间较少，有通用的一种即可。学生有需要时可以自学。

高二语文期中考试卷(附答案)

高二语文期中考试卷 一．默写（20分）（每空1分，有错别字或漏写均不给分） 1．清人刘熙载在《艺概》中说：“词有点，有染。柳耆卿《雨霖铃》云：‘多情自古伤离别，！今宵酒醒何处？。’上二句点出别离冷落，‘今宵’二句乃就上二句意染之。点染之间，不得有他语相隔，隔则警句亦成死灰矣。” 2．诸葛亮故居建有武侯祠，内有一联云：“布衣吟啸足千秋，草庐频顾，收起潜龙，蜀丞相尽瘁鞠躬，非得已也；竹帛勋名垂两代，汉祚将终，霄沉羽鹤，杜少陵酸心呕血，有由来哉。”这里面暗含杜甫《蜀相》里的两句诗，这两句是，。 3．杜甫《哀江头》中有两句诗：“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿？”姜夔《扬州慢》中也有两句与此意思相近，手法相同，这两句是：“， ！” 4．________ __ ___，_______ _ _____。开荒南野际，守拙归田园。（《归园田居》）5．，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，（《琵琶行》） 6．，。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（《登高》）7．且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。， （《梦游天姥吟留别》） 8．夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势；苟以天下之大，, 。（《六国论》）9．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，。（王安石《游褒禅山记》）10．汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与。， 。（《离骚》） 二．阅读下面一段文言文，完成11——17题。（18分，前4小题每题3分）尝读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦而不免于灭亡，常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏而见利之浅，且不知天下之势也。 夫秦之所与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊；诸侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野；秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。 ……夫韩、魏诸侯之障，而使秦人得出入于其间，此岂知天下之势邪？委区区之韩、魏，以当虎狼之强秦，彼安得不折而入于秦哉？韩、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于东诸侯，而使天下遍受其祸。 夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦

抚宁概况

抚宁概况 抚宁县位于河北省东北部，处京津唐经济区和秦唐沧沿海开放区，隶属沿海开放城市秦皇岛市，1988年被国务院确定为沿海开放县。曾荣获全国科技工作先进县、?体育工作先进县、?农村电气化县等称号；从1995年到1998年连续四年被河北省委、省政府授予实绩突出县；1997年建成小康县，1995、1999年两次被河北省委命名为农村基层党建先进县。【地理区位】 抚宁县位于河北省东北部，位于东径 119°04′至119°46′，北纬39°41′至40°19′。距省 会石家庄453公里，?西距北京240公里，东距 秦皇岛30.5公里。南临渤海，北靠长城，东部 与秦皇岛和辽宁接壤，西与昌黎、卢龙两县相邻。 又处辽西走廊，扼华北与东北之咽喉，地理位置 十分优越。总面积1645.8平方公里，耕地面积 58万亩。地貌多姿多彩,北部山高峰险,中部丘陵 起伏,南部地坦滩平。海岸线长17公里。 【行政区划、总人口】 现辖8镇、3乡、2个省级开发区（南戴河旅 游度假区、南戴河高新技术产业园区），3个管理 区和1个街道办事处，共615个行政村（居委会），总人口51.24万人，其中农业人口45万人，有满、回、朝鲜、蒙古等15个少数民族。 【气候条件】 抚宁县属暖温带半湿润大陆性季风型气候，四季分明，气候宜人,光照充足。冬无严寒,夏无酷暑,年平均气温10.20Ｃ年平均无霜期177天,年平均日照2,745小时,年平均降雨量730.7毫米。 【地质地貌】 抚宁地势北高南低，由北向南山地、丘陵、平原呈阶梯状分布，各占3/1。 山地：抚宁县北部长城一线有较低山脉。整个山地属燕山山脉东段，以东西走向为主，海拔一般在200～1500米之间，属中低山。由于近海，相对高度比较大，地貌特征上多峡谷、险峰、绝壁，构成了境内山地特有的雄奇险峻、秀丽幽深的景观。 丘陵：抚宁县中部以丘陵为主，海拔100米左右，形态多为浑圆和缓坡丘。蚀余丘陵主要分布于戴河以东侵蚀台地上，多以孤立残丘出现，海拔一般在50米左右。 平原：抚宁县南部，分布于盆地中及山地丘陵间，以洪积、冲积平原为主。其形态特征是连片、少：除山间小盆地外，抚宁县有3个较大的盆地。 盆地：抚宁盆地，位于抚宁县城关周围，南北长17公里，东西宽12公里，盆地中部西侧有黑峰山、城山相横，打破了盆地完整的格局。盆地周围有丘陵、山地分布，中间是洋河、饮马河河谷平原。盆地内地势比较平坦，海拔由16米到50米，由西北向东南倾斜。燕河营-大新寨盆地，位于抚宁县西北部和卢龙县东部，呈"U"字型。盆地内以丘陵为主，西部有西洋河河谷，中部为洋河水库，东部为东洋河河谷。盆地内部地势略有起伏，由北向南海拔由150米降至40米。柳江盆地，位于抚宁县东部，是较小的盆地，南北长5.5公里，东西宽约6公里，盆地中大部为起伏的丘陵，由西北向东南有石河河谷。此盆地地层齐全，在中国北方少见。 【土壤与植被】

高三12月联考语文试卷(答案及解析)

高三12月联考语文试卷 一、语言基础运用 1. 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是 ①在注重乐教化的中国文化里，尊师重教是的价值基因。 ②有着学界楷模，一代宗师之美誉的国学大师南怀瑾，是一个传奇式的人物。他精研儒释道，将中国文化各种思想。 ③这次，他平时自学的电脑维修技术终于派上了用场，只见他，—会儿工夫就把电脑故障排除了。 A. 薪火相传融贯中西二一添作五 B. 薪火相传融会贯通三下五去二 C. 衣钵相传融贯中西三下五去二 D. 衣钵相传融会贯通二一添作五 【答案】B 【解析】试题分析：本题考查学生正确运用成语能力。成语的正确运用，一定要在理解成语的意思基础上，结合具体语境进行。①句，薪火相传，指穷于为薪，火传也，不知其尽也。原意柴烧尽，火种仍可留传，古时候比喻形骸有尽而精神不灭，后人用来比喻学问和技艺代代相传；衣钵相传：中国禅宗师徒间道法传授，常常举行授与衣钵的仪式，比喻技术、学术的师徒相传。根据语境“在注重乐教化的中国文化里，尊师重教是……的价值基因”，语句强调的是“尊师重教是代代相传的价值基因”，所以用“薪火相传”恰当。②句，融贯中西：融：融合；贯：贯通。中西：中国和西洋。融合贯通中国和西洋，一般指学问。融会贯通：融会：融合领会；贯通：贯穿前后。把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。根据“中国文化各种思想”只能选“融会贯通”。③句，“二—添作五”是指双方平分，“三下五除二”，形容很快。句子意思是说他速度快，选用“三下五除二”。故选B。 2. 选出下面几个话语情境中表述不准确的一项是 A. 萧峰对段正淳说：“大理段王爷，令千金在此，你好好的管教吧！”说着携起阿紫的手，走到段正淳身前，轻轻将她推过去。（小说《天龙八部》第四十一回） B. 参加中国围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表示：“明天的对手是江维杰，他在上届比赛中曾把我打下了冠军的宝座，希望他明天能手下留情。”（腾讯体育消息） C. “以自身的品性、资质和特定条件下的作为论，汉献帝在历代帝王中可算中上水平，如果按照大众对贤君的惯常定义，汉献帝也完全可以忝列其中。”（某电视节目评价汉献帝） D. 这份购房合同是我方当事人在中介的欺骗下签订的，依法应认定无效。（某律师向法庭呈送的上诉状） 【答案】C 【解析】试题分析：本题考查学生语言表达的得体能力。题干要求选出“表述不准确的一项”，A项，令千金：意思是“你的女儿”，符合语境；B项，手下留情：下手的时候留点情面。比喻处理事情不要太苛刻。符合语境；C项，忝列：为谦词，意思是有愧于排列在其中。如果用来评说别人则有贬抑的意味。不和语境；D项，当事人：当事人，是指民事诉讼中以自己的名义要求人民法院保护民事权利或者法律关系、受人民法院裁判约束的起诉方和被诉方。符合语境。故选C。 点睛：语言表达得体，主要是指使语言体现语境和语体的要求。所谓“语境”包括说话的对象（称谓、语气），场合（时间、地点、氛围），目的（说什么、怎么说）以及说话人自己的身份；所谓“语体”主要指是口语（谈话、演讲、辩论、广播稿）还是书面语（政论语体、科技语体、文艺语体、应用语体）。前者要求通俗易懂、多用短句、不用文言词。后者须根据所使用的文体而定，例如应用语体包括启事、通知、申请（假条通俗易懂、简洁平实），广告（形

(职高)高一语文期末测试题及答案

2013-2014上半学期高一语文期末测试题 班级姓名学号 ___ 总分 说明：本试卷共12页，满分120分。 一．单项选择题A （共20分） 1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是………………（） A.点缀．(zhuì) 中．肯(zhòng) 脍．炙人口(huì) B.栖．息(qī) 婀娜．(nà) 游目骋．怀(chěng) C.踟躇．(chú) 奖券．(quàn) 安静宁谧．(mì) D.．睥．睨(pì) 伫．立(chù) 阡．陌(qiān) 2．下列词语中，没有错别字的一组是……………………………（） } A.黝黑慰籍羞涩无影无踪 B.馈赠白皙胆怯心喜若狂 C.隔模笨拙炫耀良师益友 D.踌躇积攒寂寥恰如其分 3.下列各句依次填入横线上的词语，最恰当的一组是…………（） ①他在集资办厂的过程中______了种种磨难，尝尽了苦辣酸甜。 ②人们将从异彩纷呈的表演中_____到中华文化的博大精深。 ③美国众议院今天通过一项提案，明目张胆地干涉别国内政，___鼓吹占领别国领土的合法性。 A.经受体味公开 B.经历体味公然 C.经历体验公然 D.经受体验公开 4．下列句子中，加横线成语使用不当的一句是………………（） A.在废墟里埋了一天一夜的他竟安然无恙，简直是个奇迹。 < B.他的演讲太出色了，我只好甘拜下风。 C.司空见惯的现象，未必都合乎道德规范。 D.日本军国主义者发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别具匠心的一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。 5．下列句子标点符号的使用，正确的一句是………………（） A.你是参加电子计算机培训班呢还是参加理论物理学习班呢 B.白领人士中，“文明病”与“生活方式病”成为影响他们身心健康的主要原因，尤其是高血压病、冠心病、颈椎病和心理方面的疾病等。

河北省秦皇岛市抚宁区高二英语12月月考试题(无答案)

河北省秦皇岛市抚宁区第二中学2016-2017学年高二英语12月月考试题 （无答案） 第一部分听力(共两节, 满分30分) 第一节(共5小题; 每小题1. 5分, 满分7. 5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题, 从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项, 并标在试卷的相应位置。听完每段对话后, 你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. How often is Ken late for school? A. Twice. B. Always. C. Sometimes. 2. What does the man mean? A. He is happy to wait for such a long time. B. He is not happy to wait for a long time. C. He is not happy but he doesn’t want to hurt the woman. 3. How did the woman like the night? A. She enjoyed it very much. B. She didn’t have a good time. C. If the man went there, she might have a good time. 4. Where does this talk probably take place? A. At school. B. In the playground. C. In the teacher’s office. 5. Why does Tom go to the hospital? A. He is ill. B. Bob is ill. C. His mother is ill. 第二节(共15小题; 每小题1. 5分, 满分22. 5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题, 从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项, 并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前, 你将有时间阅读各个小题, 每小题5秒钟; 听完后, 各小题给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料, 回答第6、7题。 6. How long has it been since the speakers saw each other last time? A. For a few months. B. For a few years.

高二语文期中考试卷含答案

高中二年语文科试卷 考试日期：11 月13 日完卷时间：150 分钟满分：150 分 一、语言的积累与运用（23分） （一）名句默写。（10分） 1、补写出下列名句名篇中空缺的部分（10分，每小题1分。） （1），形影相吊。（李密《陈情表》） （2）臣生当陨首，。（李密《陈情表》） （3）渔舟唱晚，。（王勃《滕王阁序》） （4）潦水尽而寒潭清，。（王勃《滕王阁序》） （5），飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》） （6）暧暧远人村，。（陶渊明《归园田居》）（7），处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）（8），儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（9）云无心以出岫，。（陶渊明《归去来兮辞》）（10），知来者之可追。（陶渊明《归去来兮辞》） （二）选择题。（10分，每题2分） 2、下列加点字读音字形完全正确的一项是（） A．叨．陪鲤对(dāo)庇．佑 (pì) 逋．慢(bū) 涸．辙之鲋(h?) B．寒砧．(zhēn) 尴尬 ．．（gān gà）逸兴遄．飞(tuán)溯．倒（shuò）C．迤．逦(yǐ) 角隅．（yǔ）缁．铢必较(zī) 决．（júe）起而飞 D．期．功(jī)撮．合（cuō）臭名昭．著(zhāo) 怂恿 ．．(sǒng yǒng ) 3、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（） A．学员们高质量的演唱水平、导师专业指导的同时所体现出的人文关怀，使得《中国好 声音》刚刚播出就广受好评，观众纷纷拍手称快 ．．．．。 B．日本政府在钓鱼岛问题上的危言危行 ．．．．，不仅受到中国人民的强烈抗议，也将受到全世界人民的唾弃。 C．在滕王阁盛会上，王勃一挥而就 ．．．．，《滕王阁序》喷薄而出，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”熠熠生辉。 D、申花队主教练墨里西被摄像机和话筒包围了，他振振有词 ．．．．：“这是场很难打的比赛，我们拼到了最后。” 4、下列各句中没有病句的一项是（）

山东省2020-2021学年高三上学期百所名校12月联考语文试题(原卷版)

第二次质量监测联考语文 考生注意： 1.本试卷共150分，考试时间150分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I (本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 从最早的摩崖石刻、结绳记事，到后来的竹简木刻、纸质图书，再到后来的电视电脑，阅读的形式与载体都发生了许多变化。电视、电脑、移动终端等，不断把人们从传统的阅读中拉走，电视的大屏、电脑的中屏和手机的小屏，让现代社会的阅读行为发生了深刻的变化。现在“低头族”已经成为社会的一道“风景线”，纸质阅读的危机也再次凸显在我们面前。 网络阅读有其独特的功能和作用，但是，网络阅读也有其问题。 首先是对专注力的影响。无论是电脑还是手机等终端产品，屏幕呈现的内容往往跳跃性强，色彩鲜艳，会吸引和刺激人的眼球，分散人们的注意力。网络的超级链接让我们在一篇又一篇文章之间、一个消息又一个消息之间应接不暇，每一次点击，其实都是一次注意力的中断与转移。在网络阅读的过程中，注意力不断处于亢奋或者疲倦的转换之中，对于发育不够成熟的儿童来说，注意力与意志力处在成长关键期，过早地进行网络阅读，显然不利于他们相关能力的培养。这也是国外许多中产阶级家庭不让孩子看电视、上网，甚至不让孩子接触IPAD等电子产品的原因所在。 其次是对思维力的影响。在网络时代，我们处在一个信息不断涌来的海洋之中。碎片化的信息，让我们的思维也变得碎片化。有价值的信息与无用的信息交杂在一起，淹没在信息的海洋之中。黑格尔曾经说过：在绝对的光明中与在绝对的黑暗中一样，什么也看不见。所以，需要厘清各种信息的真伪，需要过滤无用的信息，需要付出更多的处理信息的时间与精力。思维品质反映了人们智力或思维水平的差异，主要包括深刻性、灵活性、独创性、批判性、敏捷性和系统性六个方面。以思维深刻性为例。思维的深刻性，即思维活动的抽象程度和逻辑水平，涉及思维活动的广度、深度和难度。这是一个去粗取精、去伪存真，由此及彼、由表及里，抓住事物的本质与内在联系，发现事物的规律性的过程。这个过程是一个理性的、冷静的深入反刍的过程，需要集中才能突破。网络阅读容易向广度无限扩展，恰恰限制了这一点集中，不是提高思维深刻性的最佳阅读环境。 当然，不是说网络阅读或者移动终端的阅读、电子书的阅读不能够培养思维的深刻性，而是说与纸质

2013年秋季学期高二职高语文期中试题

2013年秋季学期高二职高语文期中试题 （满分：150分时间：150分钟） 一、选择题。（共10题，每题4分，共40分） 1.下列词语中，与加点字的注音完全相同的一组是( ) A.鲜．xiān：鲜红新鲜屡见不鲜鲜为人知 B.强．qiǎng：坚强牵强强词夺理博闻强识 C.供．gōng：供给供应提供供不应求 D.当．dāng: 当家当代门当户对安步当车 2.下列词语中，没有错别字的一组是（） A．清清爽爽敷衍款待惦念嘱咐 B．干干净净抚养殷勤好象候车 C．不辞劳苦搜索铜活高粱欢渡 D．爱屋及屋挣扎筹划安详揉和 3.下列各句中，标点符号使用不正确的一句是（） A．我以为自己听错了，高原之上，哪里有柴？！ B．我很奇怪，红柳为什么不找个背风的地方猫着呢？ C．没有绿色哪有生命，没有生命哪有爱情，没有爱情哪有歌声？ D．我大惊，说红柳挖了，高原上仅有的树不就绝了吗？ 4.下列各句中，比喻修辞手法运用不恰当的一句是( ) A．红柳的根像一柄巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘逶迤的边缘。 B．他唱的歌曲韵味醇厚，像新茶，像陈酒，像大地。 C．红柳的枝叶在灶膛里像闪电一样，转眼就释放完了。 D．远方的几个小岛，在海浪的摇篮中想一个个可怜的宝宝。 5．在下面句中横线处填入关联词语，最恰当的是（） 小屋的光线——富于科学的时间性，——富于浪漫的文学性。 Ａ．虽然……但是…… B.只有……才…… Ｃ．既……也…… D.不但……而且…… 6.下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是( ) A.适宜心灵散步，眼睛旅行，也就是古人说的赏心悦目 ．．．．。 B．他以身试法 ．．．．，用自己的亲身经历去劝导别人。 C．每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火 ．．．．，山上闪出疏落的灯光。 D．老师深情地说：同学们，你们是明日黄花 ．．．．，是祖国的未来呀！ 7.下列各句中，有语病的一句是（） A．这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。 B．水生植物之所以能够生活在水里而不腐烂，是因为它们能在水中呼吸，有抗腐烂的能力。 C．这时需请来最有气力的男子汉，用利斧，将这活着的巨型根雕与大地最后的联系一一斩断。 D．我国鸟类工作者经过十余年的考察已查明，先后在贵州高原的鸟类多达417种。

高二上学期期末考试语文试题及答案.docx

高二上学期期末考试语文试题 一、基础知识（21分，每小题3 分） 1．下列各项中，加点字读音完全正确的一项（） A 狼吞虎咽（ yān）针砭时弊（biǎn）聒噪（guō）懵懂（měng） B 力能扛鼎（ káng）数见不鲜（ shù）暮砧（zhēn）洿池（kuā） C 东船西舫（ f áng）歆享（yīn）宵柝（tuò）贿赂（lù） D 瞠目结舌（ ch ēng）心宽体胖（pán）谄媚（ chǎn）度长絜大（ xi é） 2．下列各项中，加点字读音完全正确的一项（） A 自怨自艾（ yì）锲而不舍（ qi è潸然泪下（ sh ān）如火如荼（t ú） B前仆后继（ pú）翘首远望（ qi áo）拾级而上（ shí断瓦残垣（ yuán） C屡见不鲜（ xi ǎn）揠苗助长（ yā）因噎废食（ yē）日臻完善（ zhēn） D为虎作伥（ ch āng）奄奄一息（ yān）鳞次栉比 (ji é)弄巧成拙（ zhu ō） 3．下列各项中，没有错别字的一组是（） A 精神涣散火中取粟良辰美景明察秋豪 B 功亏一匱墨守成规不可明状情投意合 C 再接再厉黄梁美梦棉里藏针鸦雀无声 D 天伦之乐飞扬跋扈轻歌曼舞美轮美奂 4．下列各项中，没有错别字的一组是（） A 貌和神离各行其事广袤踌蹰 B 瞋目杯盘狼藉甘拜下风百无聊赖 C 反馈殓声屏气慢不经心别出新裁 D 寒喧五采斑斓头晕目眩戳穿 5．下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是（） A．市场调查发现，国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐，有关部门提醒消费者选购时 要谨慎。 B．这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。 C．博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生， 美轮美奂。 D.露卡在美国算是穷人，经常得到政府机构的接济和帮助，但她并不总是拾人牙慧，而是主 动为社会做些好事。 6. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（） ①岗位培训改变了只在学校接受教育的状况，一个人离开了学校并不意味着学习。 ②由于环境污染和一些人为的原因，著名的阿尔巴斯白山羊绒的品质正在逐步地。 ③终于回到了魂牵梦萦的故乡，再次走上熟悉的大街小巷，想起许多童年的往事。A．终止蜕化难免B．中止退化难免 C．中止蜕化不免D．终止退化不免 7．下列各句中，没有语病的一句是（） A.朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧《红楼梦》，受到了中国观众的热烈欢迎，给予了很高的 评价。 B.《尚书》记载，东方的夷人部落民风淳朴，人们好让不争且取予有度，因此这个部落被 称为“君子之国” 。 C.据西藏自治区统计局发布的最新数据显示，在自治区常住人口中，藏族人口占九成以上， 为万人。

秦皇岛市概况

一、秦皇岛市概况 秦皇岛，简称秦，位于河北省东北部，首批全国沿海开放城市之一。因公元前215年中 国的第一个皇帝秦始皇东巡至此，并派人入海求仙而得名，是中国唯一一个因皇帝尊号而得 名的城市。以山海关、北戴河和老龙头而闻名于世。现为河北省省辖市，拥有全球最大的煤 炭输出港。秦皇岛市的气候类型属于暖温带，地处半湿润区，属于温带季风气候。秦皇岛市 旅游资源集山、河、湖、泉、瀑、洞、沙、海、关、城、港、寺、庙、园、别墅、候鸟与珍 稀动植物等为一体，旅游资源类型丰富，是开展多项目、多层次的旅游活动，满足不同旅游 者旅游休闲的最佳场所。秦皇岛南临渤海，北依燕山，东接辽宁省葫芦岛市绥中县，西接唐 山，北接承德，近京津，位于最具发展潜力的环渤海经济圈中心地带，是东北与华北两大经 济区的结合部。2014年央视财经频道“中国经济生活大调查”结果发布，我市名列中国最 幸福城市20强，在地级城市中排名第一位。 二、秦皇岛市旅游资源统计分类及其分布状况 （一）旅游资源分类 秦皇岛市旅游资源集山、河、湖、泉、瀑、洞、沙、海、关、城、港、寺、庙、园、别 墅、湿地、滩涂、候鸟与珍稀动植物等为一体，旅游资源类型丰富，是开展多项目、多层次 的旅游活动，满足不同旅游者旅游休闲的最佳场所。经过多年开发建设，全市旅游基础设施 和景点建设步入发展快车道。逐步形成了以长城、滨海、生态为主要特色的旅游产品体系。 目前，开辟了长城文化、海滨休闲度假、历史寻踪、观鸟旅游、名人别墅、山地观光、海洋 科普、国家地质公园、体育旅游、乡村旅游、城乡双向游、会议旅游、工业旅游等多种精品 旅游线路，并每年举办具有浓郁地方文化特色的节庆活动，这些旅游线路和节庆活动都备受 国内外游客青睐。秦皇岛一年四季皆景，可供旅游者探险猎奇、巡游揽胜。 从秦皇岛市旅游单体的统计结果（表1）可以看出，在主类层次中，“F 建筑与设施” 类旅游单体数量最多，共有17个，占秦皇岛市旅游资源总数的31.76%。在主类层次中，缺 少“D天象与气候”这类资源。而单体活动场所和综合人文旅游地单体数量较多，这可能和 秦皇岛进行大规模的经济建设和城市建设有关。秦皇岛酒文化非常突出，长城干红葡萄酒名 扬四海，在“H 人文活动”类的亚类“HC民间习俗”中，华夏长城庄园酒窖是亚洲第一大 酒窖，被人们誉为“美酒天堂”。酒窖的天然结构，是华夏长城干红在陈酿中完美醇熟。 表1 秦皇岛市旅游资源分类表 主类亚类旅游资源(部分) 数量 自然旅游资A地文景观 AA综合自然地 旅游 角山长寿山天马湖天马山象山祖山 6 AB地质地貌过 程行迹 葡萄沟鲍子沟段家沟背牛顶董家口碣石山 仙螺岛渔岛翡翠岛 8 B水域景观 BA河段柳河北山 1 BB天然湖泊与 沼池 桃林湖天马湖燕塞湖 3 BC瀑布 BD泉

中职高二语文期中考试试题

14级机电数控专业语文期中考试试题 一、选择题（３0分) 1、选出加点字注音有错误得一项就是（） A、隐隐约约(ｙuē）倩影(qｉàn) 铿然kēng噌吰cēnｇ B、心旷神怡yí参天ｃān袅绕nｉǎo颤动ｃｈàn C、翩翩起舞piān踱步dú霎时sｈà蓊郁wěng D、情不自禁jīn窾坎ｋuǎn 钟磬qìｎg 敛裾jū 2、选出书写有错误得一组( ) A、绿草如茵点辍嬉游迁徙 B、层峦叠嶂臆断煤屑独处 C、五彩缤纷缕缕与谐斑驳 D、没精打彩羞涩弥望潺潺 3、下列句子得横线处所填得词语,最恰当得一组就是( ） ①叶子底下就是脉脉得流水，遮住了，不能见一些。 ②人们对祖国大陆上生长得蝴蝶,都有一定得 ,但就是,对台湾省生长得蝴蝶, 就了解不多。。 ③我凭栏眺望,江水（ ),一泻千里,向东流去。 Ａ色彩体察滔滔 B 色彩体察滔滔 C颜色体察滔滔Ｄ颜色体查茫茫 4、下列句中没有词类活用得一项就是( ） A、君子博学而日参省乎已。 B、上食埃土,下饮黄泉。 C、假舟楫者，非能水也。 D、君子曰：学不可以已。 ５、下列句中加点得词古今意义相同得一项就是（ ) A、金就砺则利。 B、木直中绳，輮以为轮。 C、学不可以已Ｄ、非蛇鳝之穴无可寄托者 6、选出下列句子中没有通假字得一项( ）?A、至莫夜月明,独与迈乘小舟，至绝壁下B、乃以斧斤考击而求之?C、南声函胡,北音清

越Ｄ、汝识之乎?噌吰者,周景王之无射也 7、、诵读时,语音停顿正确得一项就是( ）?Ａ、有大石/当中/流B、有大石/当/中流?C、有/大石／当中流D、有/大石/当/中流?８．下列句子节奏划分不正确得一项就是( ） A.君不见／黄河之水／天/上来，奔流到海/不/复回。 B．君不见／高堂明镜／悲/白发,朝如青丝/暮／成雪。 C.天生我材/ 必/有用,千金散尽／还／复来。 D.烹羊宰牛／且／为乐,会须/一饮/三百／杯。 ９.对文中有关联想江南采莲风俗得文字，理解最贴切、最准确得一项就是( ) A.作者在夜晚闲居无事，沿着荷塘漫步而浮想联翩，这一段文字没有太大得意义，可以删去。 B．作者触景生情,表达了她对祖国美好河山得无限热爱,由眼前得荷塘联想到故乡得荷塘,流露出热爱家乡得情感。 C.对古代采莲盛况得向往,对故乡得惦念,就是想把自己从“颇不宁静”得心情中解脱出来。 D.为了充实作品内容而附加得，没有什么特别得意义。 10、下列表述错误得一项就是（) 《荷塘月色》一文得作者就是朱自清。 《台湾蝴蝶甲天下》就是一篇记叙文。 《石钟山记》一文得作者就是苏轼。 《石钟山记》一文,作者通过实地考察，探究了石钟山命名得原因。 二、阅读理解(２4分) (一） 月光如流水一般, 地泻在这一片叶子与花上。得青雾浮起在荷塘里。叶子与花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱得梦。①虽然就

秦皇岛市抚宁区城乡建设局

秦皇岛市抚宁区城乡建设局 2017 年部门预算信息公开 按照《预算法》、《地方预决算公开操作规程》和《河北省预决算公开操作规程实施细则》规定，现将秦皇岛市抚宁区城乡建设局2017 年部门预算公开如下： 一、部门职责及机构设置情况部门职责： 部门职责 （一）、贯彻执行国家、省、市有关城乡建设工作的方针、政策和法律法规，并负责监督实施。加强执法队伍建设，普及和宣传建设法律法规和各项行业标准，按规定权限负责全区建设执法与监管工作，查处建筑市场违法违规行为。 (二)、负责编制全区城乡建设、市政基础设施建设、村镇建设、建筑业、勘察设计业、工程监理和造价咨询业的发展战略、中长期发展规划和年度计划；负责全区城乡基本建设项目的综合管理工作；负责对各乡、镇、管理区建设工作进行业务指导。 (三）、负责规范和加强全区建筑市场管理、建设工程基本建设程序管理；负责全区建设工程招投标、建设工程交易的综合监督管理；负责建设工程造价管理；负责全区建设工程质量及安全生产，组织或参与建设工程重大质量、安全事故及严重违反工程建设强制性标准行为的调查处理；建立健全建筑市场信用体系。 （四）、负责综合协调、指导村镇工程建设工作；指导小城镇基础

设施建设管理工作；督导、考核小城镇的发展建设工作。 （五）、负责城市基础设施建设的前期筹备工作和工程建设的实施与管理；负责全区城市基础设施项目计划的审核上报；负责对列入重点镇的重大建设项目的指导实施。 （六）、组织制定建筑节能、墙体革新发展规划与近期工作计划；组织拟订建筑科技与节能政策措施；组织科技项目攻关和科技成果与建筑节能技术的推广应用工作；协助市局负责全区建设行业科技节能及材料设备管理工作和建筑新材料、新设备的认证备案工作；负责全区建筑节能管理工作。 （七）、负责全区建设行业的综合统计工作和局属事业单位的财务审计工作。 （八）、负责组织编制全区城乡建设抗震防灾规划和计划；协助市局负责全区的工业与民用建筑以及市政公用设施抗震设防、抗震加固的综合管理工作。 （九）、负责人民防空法律法规和政策规定的组织实施，并结合本地实际，制定相应的落实措施；监督管理本行政区域的人民防空工作。 （十）、负责全区住房保障管理工作。 （十一）、负责房地产抵押登记申请资料的收集、发证和档案管理；负责全区范围内的城镇国有土地上房屋征收与补偿工作。 （十二）、负责全区房地产市场管理工作。 （十三）、负责全区物业服务行业和三级物业企业资质管理；负责全区住宅专项维修资金使用备案；负责组织物业管理从业人员培训。

高二语文期中考试试卷及答案

高二语文期中考试试卷 命题教师：十二厂中学 考试时间： 150 分钟 满分： 150 分 第Ⅰ卷 选择题部分（ 36 分） 一、选择题（ 36 分，每小题 3 分） 1、下列各组词的字形和加点字的读音完全正确的一组是 迤逦（ y ǐ） 天理昭（ zh āo ）然 憎恶（ w ù） 一蹴（ c ù）而就 辗轧（ y à） 窸窸窣窣（ s ū） 付梓（ z ǐ） 锱（ z ī）铢必较 2、下列句中加点的词语使用错误的一句是 A 、湖光村委会提出，在旅游淡季积极开展果品销售，将旅游业和果业的开发有效地结合 起来，这与专家的意见不谋而合。 B 、老张今年 65 岁，短小精焊，思维敏捷，干起活来与年轻人相比毫不逊色。 C 、虽然中国足球队小组赛初战告捷，但从比赛中整个球队在战术意识、进攻手段和体能 上表现来看，也只能说是差强人意。 D 、写文章首先要言之有物，否则，无论文字如何优美，也只是金玉其外，败絮其中，不 能打动读者。 3、下列句子标点符号使用正确的一句是 A 、我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是：“落”，即 探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。 B 、“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法， 这事准能完成”。 C 、以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难 买寸光阴。”这句话的真正含义。 D 、我国开放欧洲旅游面临两大难题，一方面是旅游线路老化、接待能力不足；一方面是 游客口味不一、经济承受能力不同。 4、下列文学常识说法错误的一项是 A 、张九龄，字子寿，韶州曲江（今广东韶关）人。唐代诗人。 B 、钱钟书，我国现代文学研究家、作家、文学史家和古典文学研究家。主要作品有长篇 小说《围城》，短篇小说集《人、兽、鬼》，散文集《写在人生边上》，文论集《七缀集》、 《谈艺录》、《管锥编》等。 C 、惠特曼，印度诗人。诗集有《草叶集》、《桴鼓集》等。 D 、朱光潜，安徽桐城人，北京大学名教授，当代著名美学家。其著作甚丰，《文艺心理 学》、 《诗论》是他的代表作。他的《西方美学史》是中国第一部系统论述西方美学历史的 著作。 阅读下面的文字，完成 5—8 题。 1998 年 9 月，在渤海湾发现一大片海水在阳光下泛着褐红色，优如蕃茄汤一般。这就是 赤潮现象。这是自 1993 年中国首次报道发生赤潮以来面积最大的一次，海域面积达 3000 平方公里。 海水中的某些微生物， 在短时间内大量繁殖或聚集， 会使海水的颜色发生变化， 呈现出红 色、黄色或褐色，因而称之为赤潮。 赤潮的生成离不开环境因素， 除了有稳定的海水水体、 适宜的水温 （14—28℃）和盐度（ 17 —34%）以外，水体的富营养化——丰富的营养盐、适量的微量元素和有机物也是生成赤潮 的关键因素。 由于海洋位于地球的最低位置， 陆地上各处所有的废物终要汇聚入海洋。 含有 大量含磷洗衣粉、 洗涤剂的生活废水及各种工、 农业排放的废水进入江河最后汇入大海， 这 就会使海水富营养化。 在温度、盐度适宜，海水水体稳定而富营养化的情况下，赤潮生物（藻类等）迅速繁殖， 海洋环境恶化，童永强 A 、沾（ di àn ）辱 B 、讥诮（ qi ào ） C 、蠕（ r ú）动 D 、睇眄（ mi ǎo ） 安然无恙（ y àng ） 酪酊（ d īng ）大醉 模棱（ l éng ）两可 逸兴湍 （ chu án ）飞

职高高二期中语文试题

职高高二期中语文试题 一、选择题（共30分） 1．下列词语中加点的字，注音有错误的一组是（） A．惆怅（chóu）贻误（dài ）攫取（ｊｕé）稗官野史（bài） B．驿站（ｙì）缔造（ｄì）戎装（ｒóｎɡ）引吭高歌（hánɡ） C．陶冶（ｙě）拖沓（ｔà）俨然（ｙǎｎ）椎心痛恨（chuí） D．摇曳（ｙè）轶事（yì）唾弃（ｔｕò）声势赫奕（hè） 2.下列词语有错别字的一项是：（） A.哗众取宠等闲视之栩栩如生置之度外 B.装腔作势有的放失一丝不苟大显生手 C.盛气凌人因地制宜安然无恙心不在焉 D.门当户对余音绕梁同病相怜闲情逸致 3．下列各句中加点的成语使用正确的一项是：（） A．每当春节临近，外出打工的都要衣锦还乡。 B．10月23日以来，俄罗斯首都莫斯科以至全世界，都被车臣非法武装制造的人质劫持恐怖事件搅得天翻地覆。 C．事物的发展自有它本身的规律，人们只能顺水推舟，而不可强求。 D．短短几年工夫，这个村子就解决了温饱问题，家家都饱食终日，不再愁吃愁穿了。 4.依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是：（） ①.他的这篇论文，见解深刻，富有创见性，文字运用也很_______。 ②.农村能源短缺和不稳定供应，极大的____着农村经济的发展。 ③.那人东张西望，神色慌张，十分可疑，很可能就是那个行迹____而久未抓住的犯罪嫌疑人李某。 A. 精要限制秘密 B. 精辟限制隐密 C. 精辟局限神秘 D. 精当制约诡秘 5．下列句子中，没有语病的一句是：（） A．他决定背着妈妈去医院检查身体。 B．学校团委号召广大青年团员参加植树造林、绿化祖国的活动。 C．几年前，在国内彩电严重滞销的情况下，长虹机器厂大度率先削价销售。 D．一大早，教室里十分热闹。预备铃过后，教室里才比较安静下来。 6．根据下列情境，回答最得体的一项是 在招聘会上，招聘者提出了这样一个问题：“和众多应聘者比较起来，你有何优势?”应聘者答道：“” A．我都写在简历上了，请领导仔细看一看。 B．这种工作我早就接触过，对我来说轻而易举，只要录用我，保证干好。 C．我以优异成绩通过了技术等级考核，有一定的组织管理能力，相信能胜任这份工作。 D．我认为只要听领导的话，搞好与同事的关系，就能干好工作。 7．下列各组句子所表达的意思基本相同的一项是：（） A．①我们班今天又来了一个新同学 ②我们班今天又新来了一个同学 B．①我们来到这一片明朗的金黄色的朝阳之中 ②我们来到这朝阳的一片明朗的金黄色之中。 C．①这场两点钟开始的比赛将决定谁是冠军。 ②这场决定冠军的比赛将在两点钟开始。 D．①他完全没有按照领导的意思去做。 ②他没有完全按照领导的意思去做。 8．下列词语感情色彩相同的一项是（）

高二上期中考试语文试卷(含答案)

高二期中考语文试卷 共150分，用时150分钟 第Ⅰ卷（阅读题共70分） 一、论述类文本阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文章，完成后面题目。 我们的时代已不容置疑地进入了“数字时代”，数字技术瞬息万变，进入了我们现实的公共生活和私人生活领域。当代影视、摄影、广告的图像泛滥所形成的“视觉文化转向”，提供给大众的视觉形象是无限复制的影像产物，从而对大众的日常生活形成包围。消费型社会更加强化了建立在影像基础上的文化，越来越多的图像加速“挪用现实”，社会几乎被图像“绑架”。复制技术让影像的生产和消费不仅高度繁荣，而且正越来越自主化。传统社会，人们欣赏艺术是主体的自觉行为，在数字时代对数字技术所批量复制生产出来的视觉形象，人们是因拟像世界的围剿而不得不去关注与传播。这些视觉形象是符号，而不是传统的艺术。艺术审美的韵味被数字时代拟像世界的“奇观”所带来的震撼悉数替代，人们逐渐习惯于被动地为图像所逼迫，而不再有意识地、自为地去选择欣赏的对象。随之而来的便是即时审美的冷漠与疲劳。 图像作为表述人类对自身和世界的欲望映像，强化了人类根深蒂固的自恋情结——人类的自身经验被最大程度地转化为满足人类意愿的观看的对象。数字时代既能生产图像，又能消解图像（泛滥的PS技术便大大提升了图像的虚拟化程度，将图像随意拼贴、篡改、美化）。于是各类恶搞、戏仿、游戏、虚无主义、道德主题等杂糅在一起，图像的表述失去目标与信念，人成为空洞的能指。图像和信息符号正在成为我们了解现实的主要来源。数字时代，我们生活在一个被复制和仿造了的世界中，对真实的证明是那么不可能，因为我们所掌握的一切都只是复制品而已。我们无时无刻不被广告、影视、信息爆炸所笼罩着，并置身于“超现实”之中：虚饰成了现实的核心，艺术因此表现为无处不在。艺术不再是单独的、孤立的、高悬于现实之上的精致的精神活动，艺术被符号统领，泛化为日常的一种基本审美和即时审美。 数字时代，技术作为“物”的存在逻辑已经让位于“物与人相互融合”的逻辑，即技术的人文性。随着人类对于机器以及对于机器与人类之间变化着的关系的认识不甚了了，人类对机器产生恐惧与敌意。事实上，我们不断与机器分享空间，并与之相互依赖。数字时代，网络似乎在构筑人类与机器的边界，但又不断让技术更吸引人，让人与机器更加唇齿相依。 艺术主体由此经历了一个解构与重构的过程。机器和技术的介入，使传统艺术家的中心和霸权地位被严重消解与解构，数字化网络使艺术家的中心身份模糊。发送者和接收者、生产者和消费者、统治者和被统治者之间的绝对界限已不复存在。 比特打造的“数字化境遇”为人类诗意栖居营造了一个多姿多彩的超现实氛围，逐渐走向成熟的虚拟现实技术，使得日常生活审美化和艺术审美的日常生活化之间，不再有不可逾越的鸿沟，人的本质力量的全面发展和自由表现也逐渐成为可能。“数字人格”“技术理性”使主体变得越来越自由，也变得越来越肤浅与模糊。艺术本来是虚实相映的，文化则来自虚幻形象和客观现实之间的相互作用，然而在大众文化盛行的数字时代，却出现了用虚幻的形象代替一切现实、用形象化生存代替真实生存的趋势。