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韩语学习计划书

我已为日后在韩国的学习生活作出了详尽的规划，而语言不通将是我面临的最

大难题。但作为一个高中毕业的学生，在高中学习中，我已经掌握了学习基本

方法的策略。在这个基础上，我将认真学习韩语，学习掌握日常会话和基础韩

语词汇，培养语感，以保证在韩国日常学习生活的顺利进行。除了在听、说、读、写上的学习，我会适当的了解韩国的人文及历史，还有生活习惯。更能加

深对韩语的了解。在韩语学习过程中，我会积极参加学校组织的各项活动，多

与韩国的学生进行交流。我会努力充实自己，利用一切时间提高自己的知识高度，刻苦学习韩语，做到多听、多写、多问已提高自己的口语能力。我会本着“持之以恒”的信念，努力学习，以争取能够早日熟练掌握、运用韩语。在语

言学习过后，专业知识的学习也同等重要。在经济迅速发展的韩国，如何适应

一种新型的金融模式，以及如何把这种模式运用于我国。现阶段市场经济的发

展中，则成为我在韩国学习时所需要努力掌握的专业知识技能，让自己接受一

种新生活方式，及新的学习制度。进入专业课程后，在上课中我会认真听取老

师讲的每一个内容每一个细节，有问题要与老师交流，以达到沟通的共性。在

课外生活上，我将利用课余时间去图书馆广泛地阅读大量与自己专业有关有关

的书籍，并合理安排业余时间，学习一些与自己专业相关的学科，以便更好的

扩展自己的知识面，做到融会贯通，以便让自己可以得到全方位的发展，努力

做到理论与实际相结合的境界，为我以后能成为一个成功的金融界人士而奋斗。

韩语日常用语(中文发音)

韩语 1.你好: 啊你啊塞哟 - 2.多多关照: 擦儿不大卡米大 - 3.谢谢: 卡目沙米大 - 4.对不起: 罪送哈米大 - 5.见到你很高兴: 满拉索盼嘎不是米大 - 7.再见,走好(客人对主任说的话): 安宁习, 给色哟 - 8.我爱你: 萨郎黑哟 - 9.喜欢:做啊黑哟 - 11.我吃饱了: 别不儿罗哟 - 12.肚子饿了: 过怕哟 - 14.晚安: 安宁习, 租目塞哟 - 19.我叫...: 错能... - 20.我是中国人: 错能, 总谷沙拉米米打 - 词语: - 1.知道: 啊拉嗦 - 2.开始: 洗嫁 - 5.真是的: 啊西 - 6.你先说: on这巴爹哟 - 7.他们: kei du(第三声) - 8.没有(不是): 啊你哦 - 9.你是谁?: 怕你衣死尬? - 10.你疯了: u捉索 - 11.但是: 肯爹 - 12.奇怪: 衣索念 - 13.什么: 爹? - 14.是: 爹 - 韩语中文读法 这是什么: (一个森波西你噶) 您有时间吗? : (西赶你是你噶) 好吃: 马西达 你: 弄 喜欢你: 出挖嘿

爱你: 撒浪嘿 傻瓜: 怕不 (加感叹词: 怕不呀) 有趣: 退米一搜 你说什么?: 木孙素里啊? 你说慌!/骗人!: 阔几满! 无赖/没教养: 撒嘎几 臭混蛋: 望杂个几 (智恩老爱这么叫英宰...汗!) 想死吗?: 出过列? 你疯了吗?: 弄皮差搜?! 不行!: 安对 不要/不: 西罗 吃吧: 摸果 操(骂人D): 西吧儿 (非常D脏, 不要随便骂~哈哈) 亲爱的: 差嘎啊~ 怎么回事?: 温泥里呀? 怎么了?: 为以类? (或者, 为古类?) 怎么/怎么办: 哦提开知道了: 啊拉 (啊拉搜哟) 起来!: 以罗那 (智恩老是爱说: 以罗那挖哟!) 出来!: 纳挖 快点: 摆里 说说看/说吧!: 马类吧 为什么?: 无为? 是的: 也 (也可以说 "DAE") 生日: 三以日 祝贺: 出卡嘿哟 真的: 虫么儿 (也可以说"亲加") 等待: KI大里过呀 可爱: KI哟达 漂亮: 以扑达 可是/但是: 哈几满 说实话: 素几KI那 够了!: 西库罗 结束: 古那S

幼儿早教中心创业计划书

幼儿早教中心创业计划书 一、项目市场评估及前景预测外来人口日均流量： 常住人口：学龄前的儿童： 幼儿园目标顾客的市场只会增加而不会减少。如果不是自身经营管理的失误，市场不会下滑。 三、目标顾客及市场占有率我开办的幼儿园目标顾客锁定在2岁以上学龄前儿童。2岁之前，在开办初期先不予考虑。因个体办园开办初期条件有限，师资有限。2岁以下的幼儿从语言、行动、自理能力方面稍差，所以，看护责任和风险增大，个体园承受风险的能力有限，随着幼儿园的发展和壮大，在以后可以考虑开设托幼班，招收2周岁之前的婴幼儿。幼儿园的生源主要来自以下三部分：1、收入低的家庭：国办幼儿园收费最低在400元以上，有的高达千元。这些收入低的家庭除去日常开支，所剩根本不能供孩子进国办幼儿园接受教育，他们则会选择条件相对好一些、收费适中的个体幼儿园。2、从事商贩和打工的外来人口：这些孩子家长终日早出晚归，忙于生意，无暇照顾孩子。国办幼儿园定点接送，不能满足这些家长的要求。我可开办延时服务，收费低廉，可以吸纳一部分这样的幼儿。3、经常加班的双职工家庭：这些家庭望子成龙，望女成凤的心在这一代父母心目中比任何一代都显得更为强烈，为了让自己的孩子接受良好的启蒙教育，许多家长不知费了少心思，但由于各方面

条件所限，不是每一位家庭都能将孩子送到正规的国办园接受教育。开办个体幼儿园，并在教育特色、卫生、安全方面下功夫，交给一定的专门知识，一定会吸引不少家长四、市场营销计划及风险评估 要开办好幼儿园，就要办出自己的特色，且开办各种服务项目，区别于其他幼儿园。同时，要利用好天时、地利、人和。 2.选址。选址很关键。地点显眼，周围环境安全也是吸引家长的一个重要因素。开办的幼儿园地处村中心地带，紧邻中心街，区内环境绿化好，物业管理规范，安全可靠。同时，选址一定要选底层建筑，不仅方便家长孩子出入，避免孩子登高危险，而且不会影响楼上居民生活。 3.促销手段。如何吸引家长和孩子对幼儿园感兴趣?采取一些必要的促销手段也会起到意想不到的收获。例如，利用人和手段，借助周围熟悉的街坊邻居推广，增加影响力和信任;在街区显眼处常年悬挂招生广告，印发名片;与当地妇联搞好团结，争取支持，可以有效的增加幼儿园信誉度;利用六一儿童节、元旦等节日免费为幼儿发放印有幼儿园名字的背心、小奖品等等。采用以上的促销手段，投资不大，但对吸引家长、扩大知名度很有效果。 4.规范教学。个体开办幼儿园，一定要取得办园许可证。对于无证经营的幼儿园，可信度会在家长心中大打折扣。有

【献给韩语学习者】韩语入门教材大推荐

受了强大“韩流”的影响，如今想学习韩语的朋友们越来越多，每当看韩剧只能看着字幕而无法专注于演员的时候，是不是有点小小的郁闷呢？是不是在想如果自己也可以像韩国人一样能够说出一口流利的韩语那该多好啊！似乎现在对于自己很遥远，但是只要你有那个心，总有一天你会说出一口地道的韩国语的。 然而在看到市面上各式各样种类繁多的韩语书籍的时候是不是又有点纠结不知道自己应该选择什么样的书呢？没关系，这些烦恼就通通交给我们吧，我们为大家准备了一套非常实用的韩语入门教材，大家一起来看看吧！ 韩语入门王牌 NO.1《延世大学韩国语教程1》>> 韩国延世大学在韩国是排行前三的综合性名牌大学，而他们出版的韩国语课程也一直深受外国人的喜爱。这套书籍从发音开始，书中以简洁明了的语言讲述韩语发音的窍门以及方法，并以循序渐进的方式慢慢教你入门发音以及韩语的一些变音规则，配合音频中老师的标准发音，真是一本不可多得的好教材。 因为是循序渐进的方式，所以不会让零基础的同学们觉得速度太快，难以消化而抹灭了学习韩语的兴趣。整套书籍不仅在词汇、语法以及练习等非常实用，不会让人觉得整本书籍很老，好多语言现在的韩国人都不经常用，相反整套书籍里面的对话都很生活化，非常实用。而这本书也是韩国各大语言班教授外国学生的首选书籍。 NO.2《标准韩国语》>>

由北京大学出版社出版，北京大学、复旦大学等25所高校联合编制的这本教材可谓是中国韩语学习者的“楷模”。整个课程内容从问候、学校、生活到打电话、问路等无一不都是很生活性的知识，所以说对零基础的同学们来说是非常适用的，不求整个教材里的了、内容有多难，对于初级学习者更多的是把发音发好，基础打扎实了，生活上的语句能够运用了。可以说整本书籍在课程的安排上很合理，也相信有很多初级者都在学习这套书籍。 《新标准韩国语》>> 但是问题来了，相信很多朋友也听过《新标准韩国语》这套书籍，那么和《标准韩国语》到底有哪些区别呢？《新标准韩国语》是由外语教学与研究出版社出版的，虽然出版社不同，但其实里面的内容都是大同小异的，现在国内的话主要是以《标准韩国语》为主，而在韩的留学生则以《新标准韩国语》为主，选择《标准韩国语》还是《新标准韩国语》就看你自己的喜好了。

社会调查研究计划书

一．选题及其意义 （一）研究问题：关于南京仙林大学生消费情况的调查。 主要是消费行为的影响因素和大学生对现在大学消费现状的态度。 研究目的：要求详细了解大学生消费各方面的情况，为大学生合理消费制定科 学的管理方案提供依据。 1. 全面摸清大学生的消费结构与现状。 2. 全面了解大学生的消费观念与价值观。 （三）.文献回顾 二．研究问题的具体说明 （一）概念界定： 1.这里的调查对象是仙林大学城的大学生。研究的南京大学、南京师范大学、南京财 经大学、南京中医药大学、南京邮电大学、南京森林公安高等专科学校、南京理工 大学紫金学院、南京工业职业技术学院、南京信息职业技术学院和应天学院这10 所学校的在校大学生。 指的只是本科或专科的大学生。 2.消费情况，就是通过平时的衣食住行来体现。 3. 消费观与价值观，一则通过各方面的消费比例来体现，二则通过对现在大学生消 费现状的态度及消费资金的来源。 （二） A.变量维度 自变量（影响消费行为及的因素） 1.性别 2.年级 3.家庭条件 4.消费用途 5.消费来源 6.是否有女朋友或男朋友 因变量： 1.仙林10校大学生的消费水平。 2.仙林10校大学生各方面消费的比例。 3. 仙林10校大学生对现在大学生消费现状的态度。 4. 仙林10校大学生的消费观念与价值观。 B. 具体指标 1.性别对消费用途和数量的影响。 2.年级对消费用途和数量的影响。 3.家庭条件对消费用途和数量的影响。

4.资产来源对消费用途和数量的影响。 5.消费时主要考虑的因素。 6.是否有男朋友后女朋友对消费项目和数量的影响。 6对现在大学生的消费现状的态度。 （三）理论假设 1.女生在衣服方面比男生会有更多消费； 2.年级高的同学消费比年纪低的高； 3.家庭条件较好的同学消费数量会高； 4. 有男朋友或女朋友的大学生的消费数量会较高。 三．抽样方案的设计 （一）总体界定 仙林大学城的10所大学的大学生，不包括研究生及研究生以上的学生。 （二）抽样框获取：在抽取10所大学分别抽取5个院系，在抽取的系中每个系抽取20人，包括10个男生和10个女生。共计10*5*（10+10）=1000，所 以，此次调查共抽取1000人。 抽样阶段抽样方法样本容量 第一阶段：10所学校个抽5 个院系 简单随机抽样10（所学校）*5（个院系）第二阶段：每个学校的每个 专业抽取10个男生和10个女生系统抽样 （10男生+10女生）*{10所学 校）*（5个院系} （三）抽样方法：采取多段抽样、简单随机抽样和系统抽样的方法。 （四）具体抽样步骤：上网获得获得10个学校的院系，将这些系名编码统计出来获得一份名单。对每个学校抽取五个系。 以一所学校为例。 （1）抽取四个系 a.将该校的专业系进行排列编码排序，001,002,003，…比如说到 100 b.准备好80张的小纸条，分别写上001,002， (100) c.将这些小纸条折好放在一个盒子中，搅乱后，随机摸出5张。 d.对着这四张纸找出相应的院系。 （2）在抽取的四个院系中，以一个院系为例，采取系统抽样进行抽样。

每天学几句韩语,半年就可当翻译

每天学几句韩语半年就可当翻译 常用语 1.你好: 啊你啊塞哟 2.多多关照: 擦儿不大卡米大 3.谢谢: 卡目沙米大 4.对不起: 罪送哈米大 5.见到你很高兴: 满拉索盼嘎不是米大 6.再见,走好(主任对客人说的话): 安宁习, 卡色哟 7.再见,走好(客人对主任说的话): 安宁习, 给色哟 8.我爱你: 萨郎黑哟9.喜欢: 做啊黑哟 10.吃好啊: 吗习给多色哟11.我吃饱了: 别不儿罗哟 12.肚子饿了: 过怕哟13:我联系你: 眼儿拉卡儿给哟 14.晚安: 安宁习, 租目塞哟15.生日快乐: 生一儿, 粗卡哈米大 16.加油: 啊杂,啊杂,华一艇(A ZA A ZA FIGHTING) 17.哥哥, 我喜欢你: 哦爸, 萨郎黑哟18.请帮我: 多哇住塞哟 19.我叫...: 错能... 20.我是中国人: 错能, 总谷沙拉米米打 词语 1.知道: 啊拉嗦 2.开始: 洗嫁 3.勇气: 庸gi(第三个声) 4.王的男人: 枉gie腩人 5.真是的: 啊西 6.你先说: on这巴爹哟 7.他们: kei du(第三声) 8.没有(不是): 啊你哦 9.你是谁: 怕你衣死尬10.你疯了: u捉索 11.但是: 肯爹12.奇怪: 衣索念 13.什么: 爹14.是: 爹 家庭 1.父亲: 啊波几 2.母亲: 啊莫你 3.祖父: 哈拉波几 4.祖母: 哈日莫你 5.叔叔: 身ten(第三声) 6.阿姨: E莫 7.女儿: 呆儿8.儿子: 啊得儿 9.哥哥: 轰您(第三声) 10.弟弟: 男东先 11.姐姐: on你12.妹妹: 哟东先 13.侄子: 左(第一声)卡14.妻儿: 不(第一声)印15.丈夫: 男骗儿16.孙子: 孙杂 17.孙女: 孙女哟18.岳父: 汤引 19岳母: 汤莫20.婴儿: 哟啊 21.男士: 男杂22.女士: 哟杂 23.朋友: 亲古24.同事: 东木 25.搭档: 滩杂26.邻居: 衣屋 27.孩子: 啊义28.青年: 称你恩 29.成年: 孙你恩30.夫人: 不(第一声)印 31.新郎: 新囊(第四声) 32.新娘: 新补 职业 1.演员: gie屋 2.医生: A刹 3.翻译: bwn 诺嘎 4.警察: gon差儿 5.老师: 称签您(第三声) 6.讲师: 刚刹 7.律师: gon诺刹8.记者: gi杂 9.教授: 高属10.校长: 郭丈 11.工程师: an军你儿12.农夫: 农(第一声)补 13.画家: 花尬14.政治家: 睁西尬 15.店员: 种稳16.经理: 江里 17.理发师: E把刹18.音乐家: 饿妈尬 19.公务员: 公木稳20.作家: 杂尬 21.秘书: 逼索(第四声) 22.外交家: 岳郭gun(第三声) 23.舞蹈家: 木拥尬24.检查官: 工擦关 25.部长: 不(第一声)丈26.董事长: E刹丈 27.董事: E刹28.业务员: 喔木稳 29.公司职员: 挥杀稳30.工人: 诺(第一声)东杂31.社长: 擦丈32.家庭主妇: 尬种主补 交通建筑物 1.人行道: 机多 2.街道: 郭力 3.方向: 帮hian儿 4.路线: 挪(第一声)孙(第三声) 5.火车: 低踏 6.公共汽车: 波死 7.卡车: 特落8.货车:特落 9轿车: 杂东擦10.地铁: 机哈撤 11.停车场: 朱擦丈12.高架: 郭尬

培训机构创业计划书

培训机构创业计划书 第一章执行总结 一.培训机构概述 公司秉承着“以市场为导向，以顾客满意为宗旨”的经营信条，“创新，进取，诚信，热情”的企业精神，“人本人和，从严从高”的企业经营哲学，服务大众，回馈社会。 二.培训服务与产品 我们公司的定位是新型教育业兼服务业，主要客户群体为农村地区有一定消费能力的学生及家长。公司聘请的讲师均来自天津大学、南开大学等知名高校成绩优异的学生，通过三轮试讲、批课、360度考核等，为广大农村学生提供价廉质优的课程。除面授课程外，针对农村学生较为分散的特点，我们提供网络远程教育平台并将部分课程刻录成光盘，最大限度地满足学生个性化的学习需求。寒暑假期间，我们会组织培训营，邀请知名教授、优秀学长学姐与学生们交流，组织实践活动，培养综合素质。古代农村教育 三.培训机构市场竞争分析 农村教育是中国教育改革和发展的重点。据权威机构统计，中国农村人口占全国总人口的65%，人口素质低，文盲和半文盲人口2.19亿，在农村就业人口中，文盲和半文盲

占35.9%，小学文化程度者占37.2%，每万人口大学生数为4名，平均文化程度为4年。近年来，由于教育支出不均衡，城乡教育与知识差距明显加大，集中体现在公办学校的教学设施和师资水平上。而随着农村教育需求的增加，农村地区对正规私立培训机构的需求也大大增加。目前，多数培训是由非正规的个人组织，或由一些城市培训机构以公益讲座的形式进行短期培训，教学效果甚微。 为弥补农村教育的空白，本公司教育培训的核心竞争力如下：1)费用低廉，所聘教师为高校学生，授课成本低;2)公司有一套完善的培训考核制度，课程质量有保证;3)拥有远程教育平台、教学光盘等，教学资源丰富。 四.市场营销 为了打出本公司的品牌，我们将投入大量资金，宣传本产品。首先对公司的课程产品、价格进行合理细分，制定不同价格。在营销方面，初期通过市场渗透策略，宣传企业形象，打造品牌，提高市场占有率;后期加强课程开发和设计，丰富授课内容，引入新产品，并将重点由硬性宣传转移到与各个学校的合作上，举办各类比赛，设立奖助学金等。 五.出资说明 公司计划注册资本10万人民币，其中每位创始人自筹

轻松学韩语初级第一册语法总结

轻松学韩语初级第一册语法总结 一助词 韩语的语序： 主语（—?/?, —?/?）+状语（—??）+宾语(—?/?)+谓语 1）—?/?, —?/?的区别： 共同点：都是用于名词和代词后面表示主语。 :—?/?用于—（1）主语是第三人称并且是第一次被提及的时候 （2）对??,??,??,??,??的疑问词为主语的问句进行回答时。?用在 开音节，?用在闭音节。 —?/?用于——向别人介绍，说明自己和他人，他物时。?用在开音节，?用在闭音节。 —?/?表示大主语，—?/?表示小主语。 例：哪儿痛? ??????? ? ???????. 例：这里是济州岛，济州岛有很多石头。?????????. ??????????. 2）—?? 是状语后面的助词，用在表示场所的名词后，表示动作进行的场所或动作的出发点，相当于汉语的“在”， “从”，“自”。 3）—?/? 接在宾语后面的助词，当宾语末位音不带收音时用—?，当宾语末位音带收音时用—?。 4)—? 表示时间，地点的名词连用，注意“四个不”昨天(??)，今天(??)，明天(??)，现在(??)，这四个表示时间的名词后不能用助词—? 例：9点见面→ 9??????. 昨天来了→??????. 去学校→??????. 5)—?? 接在表示名词的后面，表示包罗，相当于汉语里的“每” 例：天 (?)→每天 (???) 星期一 (???)→每星期一(?????) 周末 (??)→每周末 (????) 30分钟(30?) →每30分钟 (30???) 6）在……之前名—?? 动—??? 例：下午（??）之前→???? 例：30岁（???）之前→?????

社会研究方法研究计划书

基于多元回归探究大学生考研意向的影响因素研究方案 一、研究的背景： 这些年来，大学生迈入考研队伍的趋势越来越庞大。越来越多的大学生毕业时选择考研，继续学习知识。临近考研期，很多大四的学生正在紧锣密鼓的准备，这个现象引发了我对于研究大学生考研意向的兴趣。 二、研究课题的目的和意义： 本研究的目的在于探究大学生考研意向的影响因素（大学生：此处的大学生指的是在读全日制本科生，包括应届毕业生。如何针对应届毕业生进行数据收集和分析？）。通过对南京财经大学大学生考研意向的研究，可以找出促使大学生考研的因素，为政府就业、就学相关方面政策制定提供依据。而且还能以这种方式给想要考研的大学生一个对比、一个参考，因为并不是每个大学生都适合考研，考研本身存在一定的机会成本。对于某些大学生而言，考研可以增加机会，提高竞争力；而对于某些大学生来说，考研本身是浪费时间。因此，我希望这项研究可以使大学生们更加理性地看待考研，更加理性地做出选择。从而使国家研究生队伍的质量更高，增加国家的人才储备。 三、文献回顾： 当前对于考研意向影响因素的研究不甚多，主要是对于考研动机的研究，著名的有钱海坤《细数当下考研十大考研动机》，对考生进行了分类。他根据不同的考研动机（动机：由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理过程或内部动力。），将考生分为十类，分别为：学术型、就业

型、户籍型、学历型、升迁型、跳槽型、被迫型、家族型、追风型、升学型。本研究方案选题反其道而行，通过问卷形式，探究会引起大学生考研意向变化的因素（是变相的探究考研动机的影响因素）。 四、概念界定： 1、考研意向：考研意向是指是否想要在完成大学学业后通过考试继续深造、报考本校或者外校的同专业或其他专业。 2、大学生：此处的大学生指的是在读全日制本科生，包括应届毕业生。 五、研究内容： 本研究选取的分析单位是南京财经大学仙林校区在读全日制本科生（包括应届毕业生）。 因变量：大学生考研意向Y 自变量：包括个人特征X1、同学影响X2、家庭因素X3，学校支持措施X4和外界看法X5。由此构成多元回归模型：Y=B1X1+B2X2+B3X3+B4X4+B5X5+e(误差项)。（B值表示各个具体的自变量对因变量影响的大小）。运用这个方程可以帮助我们用多个自变量来估计或预测一个因变量的数值，同时可以得知这些自变量中的哪个对因变量的影响显著。

每天学几句韩语 半年就可当翻译

每天学几句韩语半年就可当翻译 1.你好: 啊你啊塞哟 2.多多关照: 擦儿不大卡米大 3.谢谢: 卡目沙米大 4.对不起: 罪送哈米大 5.见到你很高兴: 满拉索盼嘎不是米大 6.再见,走好(主任对客人说的话): 安宁习, 卡色哟 7.再见,走好(客人对主任说的话): 安宁习, 给色哟 8.我爱你: 萨郎黑哟9.喜欢: 做啊黑哟 10.吃好啊: 吗习给多色哟11.我吃饱了: 别不儿罗哟 12.肚子饿了: 过怕哟13:我联系你: 眼儿拉卡儿给哟 14.晚安: 安宁习, 租目塞哟15.生日快乐: 生一儿, 粗卡哈米大 16.加油: 啊杂,啊杂,华一艇(A ZA A ZA FIGHTING) 17.哥哥, 我喜欢你: 哦爸, 萨郎黑哟18.请帮我: 多哇住塞哟 19.我叫...: 错能... 20.我是中国人: 错能, 总谷沙拉米米打

词语 1.知道: 啊拉嗦 2.开始: 洗嫁 3.勇气: 庸gi(第三个声) 4.王的男人: 枉gie腩人 5.真是的: 啊西 6.你先说: on这巴爹哟 7.他们: kei du(第三声) 8.没有(不是): 啊你哦 9.你是谁?: 怕你衣死尬? 10.你疯了: u捉索 11.但是: 肯爹12.奇怪: 衣索念 13.什么: 爹? 14.是: 爹

家庭 1.父亲: 啊波几 2.母亲: 啊莫你 3.祖父: 哈拉波几 4.祖母: 哈日莫你 5.叔叔: 身ten(第三声) 6.阿姨: E莫 7.女儿: 呆儿8.儿子: 啊得儿 9.哥哥: 轰您(第三声) 10.弟弟: 男东先 11.姐姐: on你12.妹妹: 哟东先 13.侄子: 左(第一声)卡14.妻儿: 不(第一声)印15.丈夫: 男骗儿16.孙子: 孙杂 17.孙女: 孙女哟18.岳父: 汤引 19岳母: 汤莫20.婴儿: 哟啊 21.男士: 男杂22.女士: 哟杂 23.朋友: 亲古24.同事: 东木 25.搭档: 滩杂26.邻居: 衣屋 27.孩子: 啊义28.青年: 称你恩 29.成年: 孙你恩30.夫人: 不(第一声)印 31.新郎: 新囊(第四声) 32.新娘: 新补

大学生教育培训创业计划书

竭诚为您提供优质文档/双击可除大学生教育培训创业计划书 篇一：大学生教育培训中心创业计划申请书(参考) xxx教育中心企划书 1、为什么要办教育中心？ 教育产业在国家政策上没有风险，只要高考一天不取消，家长对补习的需求一定存在。以此为背景审视xx(:大学生教育培训创业计划书)市教育培训行业的现状，目前整个xx市有大大小小30多家教育培训中心，虽然看似数量很多，但 是他们都是一些相对零散，过度重视短期效益，同时缺乏正规管理制度的教育培训中心。最为主要的是这些教育中心只有很少一部分为大学生提供家教兼职的机会。作为一名xx 大学大三学生的我，对xx大学的学生水平，以及学生需求 已经做了深入的调研、考察，结合两年多以来对家教行业的接触，得出的信息是目前学校里面虽然已有数家的家教团队，但由于管理过于分散，对外的宣传力度有限，一方面使很多学生想找家教工作而找不到，另一方面学生家长由于没有更多的途径能够深入了解，也不敢轻易选择我们的学生，以此

为基础，我想整合学校优秀的家教老师资源，通过规范管理，结合特有的教学模式，以团队的形式创办一个教育中心，为学生提供更多外出家教机会的同时也能为家长提供一个深 入了解我们学校家教老师的途径。 2、教育中心灵魂及理念 虽然我只是一名大三的学生，但是我目前在家里已经创办了一个小型的家教团队。通过对这个家教团队一些经验的总结，再结合几位指导老师在思想和经验上给我的补充，得出结论--一个具有灵魂的教 育培训中心一定能够让学员在快乐中学习并让学员在 快乐中学有所获。这也将会是我们团队所秉持的理念并为之努力的目标。 4、教育中心简介 （1）师资力量 我们团队集中了来自xxx大学各年级各专业最优秀的学生，他们拥有着高效的学习方法和过人的专业知识储备，最重要的是他们具备丰富的家教经验以及强烈的责任感。 （2）教学理念1、专业性：以雄厚的师资力量为背景，结合特有的教学模式为学员提供最专业的上门一对一辅导。 2、趣味性：在辅导过程中营造一个轻松活泼的氛围，增强与学员的互动和交流，让学员能真正的放松心情，全身心的投入到学习中。

初级韩语语法教程

?1??? 1、词尾：终结词尾（????）：—如：?,??,??,??? 连接词尾（????）：—如：?,??,??,?? 转性词尾（????）：—如：?/?,? 定语词尾（??????）：—如：?(?)/?/?(?) 尊敬词尾（????）：—如:?/?? 时制词尾（????）：—如：?/?/?,? 2：—?/?：辅助词（???） 补助词主要用于体词后，可与主语，宾语，状语等多种句子成分结合，其补助作用或增添某种意义。补助词—?/?用于体词后，表示主题，有强调，对比等多种意义。 ?2?????? 3、助格词（???）简介： 助格词是没有独立的意义的助词，他主要附加在体词（名词，代词，数次）后面，表示该词在句中的地位，即它与其他词之间的语法关系。助格词不能独立使用。 种类助词 格助词主格助词—?/?,—?? 宾格助词—?/? 属格助词—?/?,—?/?? 呼格助词—?.—??,—??,—?与格助词—?,—??,—??,—?处格助词—??,—???,—???造格助词—?/??

4、?/?:主格助词(????) 主格助词体词之后，基本功能是表示主语，即表示行动或状态、性质的主体，构成句子的主语。 主格助词”?/?”用于体词后，表示这个词是句子的主语，由指定的意思。 5、??:体词的谓词形 谓语由动词、形容词或其它助词组成。体词作谓语时，必须在体词后面加“??”，使体词变成具有谓语动词的性质。“??”是转换体词为谓语形态的唯一动词，它相当于汉语的谓动词“是”。 格式 体词＋?/?,体词＋??/+????/???. 体词加?/?表示主语，体词加??再加????/???表示谓语，相当于汉语的判断疑问句“…是…吗？”，判断陈述句是“…是…”。 6、/?:—宾格助词(?????) 用于体词后，主要表示宾语，即动作（他动词）直接涉及的对象，构成直接宾语。韩语中把能带直接宾语的动词叫他动词，不能直接带宾语的动词叫自动词。 体词＋?/?，体词＋?/?他动词干＋????/??? 7、/??:—尊敬词尾(????) 用于谓语词干和体词的谓词后，表示说话者对句子的主体，即行动的发出者或状态，性质的保佑着的尊敬。用“?/??”时句子主语是收尊敬的人物。 动词词干／体词的谓词形＋?/??＋时制词尾＋终结词尾 动词词干／体词的谓词形＋?/??＋连接词尾＋分句 8、?—表示尊敬的后缀，用于人称名词后，表示尊敬。但不能用于自己。 9、?:—属格助词，用于体词后，构成定语，表示所属关系，相当于汉语的“的、之”的意思.

博士论文研究计划书的范文

博士论文研究计划书的范文 本文是关于博士论文研究计划书的范文，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 博士计划书范文 一、近年来考生本人的专业研究情况及研究成果： 1. 考生的专业研究情况： 本人于20xx年毕业于加拿大麦克马斯特大学(McMaster University)工程系机电一体化专业(Mechatronics Engineering)。该校在20xx年加拿大麦考林最新大学排名中，名列第六，世界大学排名第88位。主修嵌入式系统设计与计算机编程。嵌入式系统设计主要涉及芯片植入编程以及程序debug，计算机编程涉及C#、C语、Ocamel和SQL。在学习过程中，参与专业课题毕业设计研究---Capstone：由五名学生为一小组，购买一辆指定型号的遥控赛车，于一整学年期间，将这辆遥控赛车改装成运用嵌入式系统编辑的芯片进行跑道定位、自动导航行驶，使其可以避开跑道上的障碍物，通畅行驶。 本人于20xx年毕业于英国考文垂大学(Coventry University)商学院国际市场营销系(International Marketing)，该校在英国20xx卫报综合排名第33位，商科全英国排名第12位，该学位类型属于MSc(Master of Science) ，所学课程偏向理科。其中包括了国际市场营销、国际商务以及电子商务，还学习了运用SpSS 软件对数据进行编辑分析的统计管理学。我的毕业论文研究的是中国奢侈品市场中，消费者的购买决策对其产生的影响因素，主要内容是要研究西方和东方国家之间的文化差异会影响消费者购买奢侈品;调查鼓动年轻消费者购买奢侈品的动机因素以及分析其他因素影响到中国年轻消费者购买奢侈品牌商品。 二、博士学位期间拟开展研究课题论证： 1、拟开展研究的课题名称： 大型高精度自动贴装系统设计 2、拟开展课题的国内外研究现状及选题意义 受国外高精技术封锁影响，国外自动表贴设备及技术无法引进国内。国内阵

中小学课外辅导培训机构创业计划书公司创业

中小学课外辅导机构创业计划书公司创业 目录 第一部分：策划书摘要（概述）……………………………………第二页 第二部分：机构名称、LOGO及产品………………………………第二页 第三部分：发展战略及组织架构……………………………………第三页 第四部分：市场及SWOT分析…………………………………………第四页 第五部分：市场营销与品牌建设……………………………………第七页 第六部分：价值观设计（企业文化建设）…………………………第九页 第七部分：商业模式概述……………………………………………第十页 第八部分：员工薪资水平与激励机制……………………………第十一页 第九部分：创业团队介绍…………………………………………第十五页 第一部分：策划书摘要（概述） 一．项目简单描述： 教育历来是关系着中国千家万户的大事情，在我国每一名家长都希望自己的孩子能考上名牌高中、名牌大学，因此几乎所有大中城市的学生都以参加补习班、请家教等形式接受课外补习，以提高自己的考试成绩。上大学是很多家长和学生的梦想，但是课外补习市场鱼龙混杂、缺乏行业标准，导致了整个课外补习市场呈现出“零零碎碎”的局面，甚至很多非法举办的补习班和家教中介，严重地影响了声誉。因此成立一家专业而独具特色的课外补习机构极具发展潜力和投资价值，对于提高学生成绩、实现行业的规范化和标准化都具有重大意义（背景、目的、意义）。 我们始终坚持“1对1”个性化辅导和“名师工作室”两大服务类型，以满足不同层次的客户需求。同时在扩张模式上我们借鉴了房地产中介的连锁经营模式，采用“降低成本、化整为零”的经营模式，即在各重点学校和大型社区门口设置“名师工作室”（每个工作室大概100平米即可），与其他培训学校相比，我们用同样的成本，实现了“化整为零”的连锁经营模式，直接将我们的优质教育送到了学生的家门口，这是巨大的地利优势。同时我们在每个城市设置一个分公司总部作为教师培训和调控中心，根据实际需要派遣教师到各个“名师工作室”授课即可，平时每个教学点只需要1—2名服务人员为学生和家长做咨询和报名缴费等工作即可。这样就充分利用了人力资源、节约了成本、降低了风险。此外为了增

TOPIK韩语初级必备语法修订版

T O P I K韩语初级必备 语法 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

1./ 1. 【表示主语】附加在名词后表示该名词是句子的主语，如果名词以元音结尾，附加“”；如果名词以辅音结尾，附加“”。 . 王青来。 . 老师来了。 2.【表示宾语】如果句子后面的谓语是‘’或‘’，在第二个名字后附加‘/’则表示名词作宾语。 . 我成了老师。 . 这不是书。 3. 状态动词或自动词前面可以出现两个带‘/’的名词或名词词语。此时，第二个名词或名词短语是动词的主语，第一个名词或名词短语是句子的主语。 . 韩国语学起来难。 . 书的内容很好。 2. / 动词的否定形。用于“名词+/ ”作叙述节的复句形式。句子开头的名词是句子的主语，后面的名词是句子的补语。例如： .(主语+补语+谓语) . 他不是医生。 . 这不是字典。 . 我没有说谎。 . 这不是我的车，是借来的。 . 这个东西不是国产的。 1. -(/) / 由连接词尾‘-//’与动词‘’、‘’连接构成。连接词尾前面主要附加表示动作的动作动词。表示某一动作或状态从过去持续进行到现在，或向未来持续进行下去。 .

那件事顺利地进行下去。 . 直到现在他都学得很好。 . 他将努力地生活下去。 2. -(/) 由连接词尾‘-//’加动词‘’以及连接结尾'‘构成，表示保持着前一动作的状态进行下面的动作，多用在口语中。它可以和'//’替换使用。例如： . = . .( -) 做了很多饭分给邻居。 .(-) 事情太多，还不能下班。 .(-) 他做生意失败后每天以酒度日。 1. 用于需要有两个名词的谓语。表示主语和“”前面的名词具有类似或相同的性质。如果用作“N1N2 ”的形式，表示说话人的判断十分肯定；如果用作“N1N2 ”的形式，表示说话人的假设性判断或比喻。 . 你真像电影演员。 我像傻子吧？ . 这件衣服像新的一样。 【 .】=表示根据说话人的判断，他与天使相似或虽不是天使但把他比喻为天使。 【】 =表示把他与天使的标准进行比较时，他可以归属于天使的范围，所以认为他与“天使”相同。 2. ~

日本社会学与经济学研究计划书怎么写

日本社会学与经济学研究计划书怎么写 日本社会学和经济学专业的研究计划书怎么写呢?跟着来看看吧!欢迎阅读。 2020年日本社会学与经济学计划书怎么写 1基本构成 ?研究背景： 一般文理科的研究背景都由先行研究和研究动机组成(这两部分内容可以参照之前的文章)。而社会学和经济学的研究背景还要加上社会背景(在这里先行研究可以提几个重要的，社会背景需要写的详细一点)。 你要针对什么社会问题、什么新兴产业、什么经济政策来进行研究，那么你就得简略地说明这几年这个社会问题是怎么形成的，这个新兴产业是怎么兴起的、这个经济政策有什么影响等等。如果你要研究的是已经形成而且被人反复研究的社会问题，那你就要说明这个现象最近有什么新的进展(比如有很大的新闻很大的社会反响等)。 ?研究目的：通过对研究背景的分析来阐述本次研究想要达到的目的。值得注意的是，此类研究计划书要需要写出这个研究对当下的社会或经济问题的解决有什么意义。 ?研究方法：社会调查(问卷调查)、计量分析等 ?参考文献 2

研究计划书例文 研究テーマ：○○の▼▼について 研究要旨 近年???の???が困難となっている原因の一つは、???にあると予想される。本研究では、国内の???の???及び???について実態調査し、現状の把握と課題の抽出を行う。そして、???についての対応策を検討するつもりである。 研究背景 昨今の???に見られるように、???は、近年飛躍的に進歩しており、今後これらの新産業を担うのは、〇〇である。 日本では以前、???をきっかけに???という変化が起きた。世間では「???」と言われ、???が重視された時期である。この頃は???であった。しかしここ数年、○○の▼▼を取り巻く環境は悪化してきている。例えば、???を見てみると、???である。この状況を受けてか、???は???と低下傾向にある。 また、○○の???の状況を調べると、???は???と少なく、???も???をピークに縮小傾向にある。そして現在、???の規模は、米国で???、欧州で???であるのに対して、日本では僅か???でしかない。加えて欧米では???が???されている。つまり、現状では、国際競争の観点から言えば、日本の○○は▼▼の面で大変不利な状況にあるといえる。このことは、例えば、△△△という報告の中でも指摘されている。

教育培训机构创业计划书(全)

目录 一、执行总结 (3) 二、公司概述 (5) 2.1、企业的文化 2.2、公司的组织结构 2.3、管理人员及职责 三、产品与服务 (9) 3.1、服务产品 3.2、与旧“国学教育”的对比 3.3、服务特色 3.4、服务优势 3.5、品牌的服务 四、市场分析 (14) 4.1、市场现状分析 4.2、市场定位 1、目标市场定位 2、目标消费群定位 4.3、市场需求趋势与学府招生规划 4.4、市场优势 4.5、竞争者分析 五、市场营销 (18)

5.1、营销策略 5.2、营销手段 5.3、目标人群 5.4、价格定位 六、人力资源管理 (20) 6.1、教师的招聘 6.2、对内部工作人员的管理 6.3、对学生的管理 6.4、上课安排 七、采购管理 (29) 7.1、选址及构建 7.2、采购 八、财务分析 (35) 8.1、资金分析 8.2、财务预算 8.3、财务比率分析 8.4、综合财务分析 8.5、长期财务分析 附录 (47) 附件一：团队介绍 附件二：社会调查问卷 附件三：调查报告

第一部分执行总结 “国学”，顾名思义，中国之学，中华之学，在中国已有五千多年的悠久历史，是我们中华民族丰富的传统文化瑰宝。在经济全球化的发展浪潮中，文化也在朝着全球化的发展趋势迈进，国学越来越受到国内外各界人士的广泛关注，渐成一股国学流行风。借着这股国学风，以国学为主题创办一所国学教育班（又名现代私塾），既是一个很好的商机，也是一个参与国学建设的好机会。我们经过系统的调查发现，很多人想进行国学的学习，但社会上为其提供的场所门槛太高，学费昂贵。因此，我们在针对富有人群开设国学课的同时，还兼顾了那些处于小康水平并且喜爱国学的人群。 企业简介 1．公司名称：北辰文化传播有限责任公司 2. 学校名称：知行学府 3．公司地址：雨花区湖南省林业科学院内 4．经营业务：国学类培训机构 5．注册资金：100万元 6. 公司目标：创建明星企业，打造国学品牌 7. 企业的消费人群为：中产阶级以上（包括中产阶级）家庭的幼儿和青少年，高薪白领工作者和企业CEO以及喜爱国学的其他人群。 企业发展规划 在创办这个现代私塾三到五年，我公司将处于湖南同行培训机构的前列。后期随着知名度的提高以及自身的不断完善，将采取以长沙为母公司，对株洲、湘潭等消费层次高、人口密集的经济文化区进行扩张，推向全省，然后辐射全国乃至全世界。 市场进入优势 1、迎合消费者的市场需求

社会调查研究计划书

社会调查研究计划书 社会调查研究计划书一： 为成功地进行城市妇女教育培训的调查，特列以下计划； 第一部分 在xx年9月中旬由xxx大学的专科老师进行细节指导，到时老师将会着重地告诉我们，如何确定被调查的人员，如何进行调查，如何判断有效问卷还是无效问卷，如何进行数据统计，如何进行数据分析，如何从数据中得到数据后面的信息，如何写作调查报告等。 第二部分 在xx年9月底我们将对调查的对象进行确定，按要求选择城市户口的妇女，最好是各个职业的，各个年龄段的，而且还会很好地配合我们的调查，这样的信息会让我们看到更多更全，也可以为后期的报告提供更多的信息。 第三部分

在xx年10月初将调查的问卷逐一对选定的人员进行填写，要保证的是内容的正确性和完整性，如有问卷填写不全的，最好是进行耐心地去说服对方，尽全力把问卷做完。 第四部分 拿到调查问卷后，自己再次进行审核，是否是完整的问卷，同时可以将问卷给老师查看，进一步确定问卷的有效性，如果有不完整的或是无效的问卷，就有必要再次确定人员，再次进行填写问卷，来补充问卷的完整性。 第五部分 在xx年10月中旬，在老师的帮助下完成问卷内的数据统计，请老师指点问卷后面隐藏的可现性的参考内容，以帮助我们有更多的内容去写作调查报告。 第六部分 在xx年10月下旬，按要求对数据进行分析，将数据内容整合，初步完成调查报告。

第七部分 在xx年11月上旬，完成xx市城市妇女教育培训调查报告，并通过老师的考核。 社会调查研究计划书二： 调研题目：当前大学生关心的社会热点问题及加强舆论引导的对策建议 负责人：邱焕平 成员分工： 活动流程策划邱焕平 收集相关资料郑华博 记录拍照金建新 分析杨玉辰

韩语常用250句经典句

250句韩国语经典口语极短句！！1. ???! 过来！ 2. ??! 赶紧的！ 3. ??????! 就这么办吧！ 4. ???! 可能是吧！ 5. ???????! 将就一下吧！ 6. ??! 试试吧！heba 7. ?????! 胡说八道！ 8. ???????! 多此一举 9. ????????! 有什么了不起的！ 10.???????! 那又怎么样！ 11.??! 那是！ 12.??????! 可不是嘛！ 13.???????! 时间不早了！ 14.???? . 出事儿了！ 15.?????!是这么回事。 16.??????? . 你说的太对了！ 17 .?????. 请相信我！ 18.????????????. 想想办法吧！ 19.???! 瞎胡闹！怎么样？ 20.???????! 真荒唐！ 21.????? . 真黑！(太过分了！） 22.?????! 真无聊！ 23.??????! 真没意思！ 24.??! 行（好吧）！ 25.???! 我也是！ 26.?????? . 别拿我开心！ 27.????! 怎么搞的？ 28.??????! 太夸张了吧！ 29.????! 没办法。 30.?????! 没辙！ 31.??????. 让我想想。 32.??????. 我请客。 33.??????? . 就指忚你了。 34.?????! 臭死了！ 35.?????! 别神气了！ 36.????????! 我也是这么想的。

37.????????! 我想是吧。 38.??????! 哪儿的话！ 39.????! 加把劲儿！ 40.????? . 一切都会好的。 41.?????. 别犹豫了。 42.????! 该你了。 43.???! 该走了。 44.?????. 胡扯！ 45.????! 话不能这么说。（翻译成不像话是不是好点~） 46.????.让我来。 47.?????????. 饶了我吧！ 48.????? . 开始吧。 49.??! 干杯！ 50.?????. 您先请！ 51.?????????。让您久等了！ 52.?????. 真抱歉。 53.????????. 说的是啊！ 54.?????! 谁说不是啊？ 55.???! 天啊！ 56.?! 哇塞! 57.???! 使劲儿！ 58????! 振作点儿！ 59.?????! 你敢！ 60.???????. 你会后悔的。 61.?????. 帮个忙吧！ 62.?????. 拜托啦！ 63.?????????. 对不起，失陪了！ 64.???????????. 真过意不去。 65.?????????. 瞎掰！ 66.?????????. 休想！ 67.???????. 真讨厌！ 68.???????! 我受够了。 69.?! 好说，好说。 70.??????! 好主意。 71.????????? 这叫什么事啊？ 72.???????????. 真是没事儿找事儿。 73.???! 怪不得呢！

互联网+教育APP大学生创业计划书

创业计划书 项目名称：互联网+教育中介APP 团队名称：XX创业团队 学校名称：XX大学

一、公司概述 (4) 1.1、社会背景 (4) 1.2、产品概述 (5) 二、市场分析及定位 (6) 2.1、竞争对手的分析 (6) 2.2、网络技术发展 (6) 2.3、市场环境的分析 (7) 2.4、我们的优势 (9) 2.5、产品定位 (10) 三、产品介绍 (11) 3.1、产品功能 (11) 3.2、产品特点 (15) 3.3、盈利模式介绍 (15) 四、商业模式 (16) 4.1、商业模式的由来 (16) 4.2、商业模式的具体结构 (17) 五、营销策略 (18) 5.1、此款APP的优势 (18) 5.2、APP推广模式 (19) 六、财务分析 (22) 6.1、资金来源 (22) 6.2、成本规划 (23) 6.3、赢利项目 (24) 6.4 、收入预期 (25)

6.5、收益预测 (25) 七、团队介绍 (27) 7.1、团队组织分工结构 (27) 7.2、团队结构 (29)

一、公司概述 1.1、社会背景 在移动互联网高速发展时期，APP软件开发已然是时代发展的必然趋势，众企业纷纷睁开慧眼将目光聚焦在APP营销上，另一方面也是移动智能化年代的必然。由于智能时代带来对传统行业的冲击，单纯的门户商店在市场竞争的大环境下已经越来越显现出一种疲软的状态。实体店在网络时代已经极大的不能够满足消费者的需求。因此，APP公司前景也愈加可观。 据知名企业亿美软通APP制作的不完全统计，国内APP的应用方式发展的非常快，而教育界可以大致分成趣味问答游戏、外语学习、幼儿教育、百科常识等几大类，所以app制作发展将顶起整个教育界，教育的市场的巨大，app的出现就是为了减轻教育者们的辛苦付出，且其中大部分app应用中具备有加入教育经营因素的可能性。教育类移动互联网APP制作，严格意义上讲并非全部是实体教育在app的应用制作上延伸。由于app制作在娱乐性及互动性较强，制作出的app应用在与教育过程进行结合时，会被衍生出更多业务和功能上的可能。 随着智能手机的普及，带来新兴产品APP客户端的问世，APP应用一经面世，越来越多的企业及个人便意识到APP营销价值的重要性。我们都知道，国内的实体店多且繁杂。并且绝大多数的实体店都是千篇一律，不具有特别区分于其他实体店的特性，企业要想脱颖而出，必然要把网络这一关键环境因素考虑在企业经营当中，而APP正是顺应这种大的宏观环境，