高脚竞速比赛规则
高脚竞速竞赛规则
第一章比赛
1 定义
高脚竞速运动是由运动员双手各持一杆，同时脚踩杆上的踏蹬，在田径
场上进行的比赛，以在同等的距离内所用的时间多少决定名次。
第二章场地及器材
2 场地
2.1 在标准田径场上进行，场地线宽均为5厘米，跑道分道宽2.44—2.50米（图1）。
2.2 接力比赛的接力区：接力区中线为宽5厘米的虚线4，前后5米处各画一条直的实线（图2）。
3 器材
3.1 高脚杆为竹、木或其它硬质材料制成（简称杆）。
3.2 高脚杆高度不限，从杆底部向上30—40厘米处加制踏镫，踏镫高
度的丈量从杆底部至踏镫与杆支点的上沿距离为准（图3）。
第三章比赛通则
4 竞赛
竞赛分个人赛和接力赛两大类。
5 竞赛办法
5.1 起跑
5.1.1 当发令员发出“各就位”口令时，运动员上跑道将两根高脚
杆立于起跑线后，杆底部不得触及或超过起跑线。
5.1.2 当发令员发出“预备”口令时，运动员以任何一只脚上踏
镫，另一只脚必须立于起跑线后的地面，做好起跑的最后准
备。
5.1.3 当发令员“鸣枪”时，运动员听到枪声后，另一只踏地的脚
方可踏上踏镫向前跑进。
5.2 途中跑
运动员在比赛过程中，运动员应自始至终在各自分道内跑
进。如果出现脚触地，须在落地处重新上踏镫继续比赛。5.3 终点
以运动员身体躯干的任何部位(不包括头、颈、臂、腿和脚)
抵达终点线后沿垂直面瞬间为止，运动员的身体和高脚杆须
全部过终点线后才能分离。
5.4 接力赛
每个接力区长度为10米，在中线前后各5米，交接的开始
与结束均从接力区分界线的后沿算起(图2)。接力比赛的要
求如下：
5.4.1 接力赛采用一副高脚杆进行比赛，运动员交接高脚杆后继续跑进。
5.4.2 混合接力赛的1、3棒为女队员，2、4棒为男队员。
5.4.3 队员必须在接力区内完成交接。
5.4.4 完成交接的队员应停留在各自的分道或接力区内，直到跑道
畅通方可离开。
5.4.5 参加接力赛的运动队须在上一赛次前上报运动员接力顺序。
5.4.6 每队服装必须统一。
6 计时
全自动电子计时或手动电子计时均可，电子计时成绩均以
1％秒为最小计时单位。
7 犯规与判罚出现下列之一者，均取消犯规者的比赛资格：
7.1 抢跑：鸣枪前立于地面的脚离地。(抢跑犯规：第一次给予
警告；第二次取消犯规者该项目比赛资格。)
7.2 串道：运动员在比赛过程中跑离本跑道。
7.3 掉杆：比赛运动员脚触地，未在原地上踏镫。
7.4 人杆分离：
运动员抵达终点线时，身体或高脚杆的一部分仍未过线，脚
与踏镫即分离。
7.5 接力赛中：
7.5.1 运动员在接力区外交接高脚杆。
7.5.2 在退出接力区时，阻挡或妨碍其他运动员跑进。
第四章名次判定
8 名次
8.1 高脚竞速的名次判定以比赛中所用时间少者名次列前。
8.2 如比赛分预赛、复赛和决赛，则以决赛成绩决定名次，时间
少者名次列前。
第五章弃权与申诉
9 弃权
9.1 点名时超过检录时间三次呼叫未到者按弃权论。
9.2 中途退出比赛者为弃权，无成绩。
10 申诉
10.1 对运动员参加比赛资格提出异议，应在大会开始前向仲裁委
员会或裁判长书面提出.在未有结果前，应允许该队员参加
比赛。
10.2 参赛运动员若对比赛结果有异议，可以在比赛结束后30分
钟内，向仲裁委员会书面提出申请意见，同时交纳申诉费。
仲裁委员会依据仲裁条例做出裁决。
10.3 大会竞赛组应负责将所有成绩宣告的时间记录下来。
第六章裁判人员及其职责
11 裁判人员
高脚竞速比赛设裁判长1人，副裁判长1～2人，裁判员若干人。
12 裁判人员职责
12.1 裁判长
12.1.1 全面负责高脚竞速比赛的裁判工作，保证竞赛规则和大会规
程能够顺利贯彻执行；处理发生大会期间的以及本规则未做
出明文规定的问题。
12.1.2 检查所有有关的比赛成绩，处理有争议的问题。
12.1.3 对有关比赛的抗议或异议做出裁决。有权对有不正当行为的
运动员提出警告或取消比赛资格。
12.1.4 有权做出重赛的时间安排决定。
12.1 5 对每日的工作进行检查和总结。
12.2 副裁判长
12.2.1 协助裁判长领导裁判工作，做好裁判员队伍的事务管理。
12.2.2 当裁判长因故缺席时，应代理其职责，或受裁判长的委托，
处理有关问题。
12.2.3 根据裁判长的建议，负责编排、记录和公告工作，负责场地、
器材等设施的检查管理。
12.3 检录主裁判、检录员
12.3.1 根据竞赛日程安排的检录时间，召集运动员到检录处点名。
12.3.2 根据规则规定，检查运动员的参赛证、服装、号码和比赛用
具等是否符合规则规定。
12.3.3 准时安全按预定时间和路线将运动员带人赛场，交发令员控制。
12.4 主发令员、助理发令员和召回发令员
12.4.1 检查运动员所参加的比赛或组别是否有误，号码是否佩带正
确，各项道次应面向跑进方向，由左至右按道次排位。
12.4.2 组织运动员按道次正确的排列在起跑线后3米远的集合线上。
12.4.3 同终点主裁判取得联系完毕后，向运动员发出“各就位”、“预
备”以鸣枪方式发出起跑口令。
12.4.4 有权对运动员违反起跑规则的行为给予警告和判罚。
12.5 终点主裁判、裁判员
12.5.1 判定每组比赛运动员到达终点的名次。
12.5.2 若判定不一致应由主裁判做出最后裁定。
12.5.3 遇名次与成绩不一致时，应同计时主裁判联系并最后裁定。12.6 计时主裁判、计时员
12.6.1 各道次计时员接受主裁判的统一领导。
12.6.2 计时员使用全自动或手动电子秒表计时。
12.6.3 每组计时员负责本道次的计时工作，并将成绩写在成绩记录
表格内，签字后交主裁判，必要时，主裁判可以核查秒表，
以核实成绩。
12.6.4 主裁判判定每名运动员的最后成绩。
12.7 检查主裁判、检查员
12.7.1 全面监督运动员在比赛中的行为。
12.7.2 如发现运动员或其他人员犯规，应立即以书面报告交给主裁判。
12.7.3 出现犯规情况，应举旗示意。
12.7.4 接力赛中接力区应有足够的检查员负责监督。
12.8 成绩记录员、宣告员
12.8.1 详细记录由裁判长、计时主裁判提供的每个项目的全部成
绩，并将成绩记录表交给竞赛组。
12.8.2 对比赛中的各种信息予以宣告，对成绩的宣告应记录宣告时间。
附：高脚竞速比赛用表
表1 高脚竞速检录、终点、成绩报告表
表2 高脚竞速成绩记录表
表3 高脚竞速接力成绩记录表
表1 高脚竞速检录、终点、成绩报告表预/复/决赛男 / 女子______米第______组
检录主裁判员_______检录员________裁判员________
表2 高脚竞速成绩记录表
预/复/决赛_________ 男/女子__________米
裁判长 ____________ 计时主裁判员________ ____
计时员：1___________ 2____________ 3___________
表3 高脚竞速接力成绩记录表
预/复/决赛男/女子________米接力单位____
___
裁判长____________ 计时主裁判员_______ _______
计时员：1__________ 2__________ 3__________ _
高脚竞速比赛规则
高脚竞速竞赛规则 第一章比赛 1 定义 高脚竞速运动是由运动员双手各持一杆，同时脚踩杆上的踏蹬，在田径 场上进行的比赛，以在同等的距离内所用的时间多少决定名次。 第二章场地及器材 2 场地 2.1 在标准田径场上进行，场地线宽均为5厘米，跑道分道宽2.44—2.50米（图1）。 2.2 接力比赛的接力区：接力区中线为宽5厘米的虚线4，前后5米处各画一条直的实线（图2）。
3 器材 3.1 高脚杆为竹、木或其它硬质材料制成（简称杆）。 3.2 高脚杆高度不限，从杆底部向上30—40厘米处加制踏镫，踏镫高 度的丈量从杆底部至踏镫与杆支点的上沿距离为准（图3）。 第三章比赛通则 4 竞赛 竞赛分个人赛和接力赛两大类。 5 竞赛办法
5.1 起跑 5.1.1 当发令员发出“各就位”口令时，运动员上跑道将两根高脚 杆立于起跑线后，杆底部不得触及或超过起跑线。 5.1.2 当发令员发出“预备”口令时，运动员以任何一只脚上踏 镫，另一只脚必须立于起跑线后的地面，做好起跑的最后准 备。 5.1.3 当发令员“鸣枪”时，运动员听到枪声后，另一只踏地的脚 方可踏上踏镫向前跑进。 5.2 途中跑 运动员在比赛过程中，运动员应自始至终在各自分道内跑 进。如果出现脚触地，须在落地处重新上踏镫继续比赛。5.3 终点 以运动员身体躯干的任何部位(不包括头、颈、臂、腿和脚) 抵达终点线后沿垂直面瞬间为止，运动员的身体和高脚杆须 全部过终点线后才能分离。 5.4 接力赛 每个接力区长度为10米，在中线前后各5米，交接的开始 与结束均从接力区分界线的后沿算起(图2)。接力比赛的要 求如下： 5.4.1 接力赛采用一副高脚杆进行比赛，运动员交接高脚杆后继续跑进。 5.4.2 混合接力赛的1、3棒为女队员，2、4棒为男队员。 5.4.3 队员必须在接力区内完成交接。 5.4.4 完成交接的队员应停留在各自的分道或接力区内，直到跑道 畅通方可离开。 5.4.5 参加接力赛的运动队须在上一赛次前上报运动员接力顺序。 5.4.6 每队服装必须统一。 6 计时
两人三足跑比赛活动策划书
“两人三足跑”比赛活动策划书"two People And Three Feet Running" Compe tition Plan
“两人三足跑”比赛活动策划书 前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一、引言 为了丰富大学生的课余生活，活跃校园气氛,体现当代大学生朝气蓬勃、积极向上、团结奋进的人生观与关注生活、体验生活的价值观。同时为同学们创造更多的交流机会,我院将举行“两人三足跑” 比赛活动。 二．活动人员： 大一新生. 三.活动时间： 11月下旬, 比赛时间：初赛：周一，周二，周三。复赛：周五。决赛；周六 每天比赛时间：中午12：30~1：30 四．活动地点： 我院运动场
五．.活动目的： 通过举办“两人三足跑” 比赛活动。使大一新生与学长、学姐们有更广阔的交流空间，丰富同学们的校园生活，使同学们在活动中互相了解、互相认识。同时锻炼同学们的协调配合、团结互助的能力,本着“友谊第一,比赛第二”的精神,提高大学生的综合素质。 六．活动步骤 （一）活动前 （1）所须物品：条幅标语（要求8个字），绑腿的绳子，签到表，发令枪，秒表，垫子，桌子，凳子。 （2）详细工作： ①提前和体育部联系，借用垫子，秒表，发令枪，并确定在什么时间使用，以确保比赛正常进行。 ②和宣传部联系，制作海报，宣传单。 ③和记者团联系，让摄像的知道具体的比赛时间和地点。 ④提前安排具体人员××时把桌子凳子搬到××地。将条幅标语绑在两个篮球架之间。 ⑤给各班发比赛时的“比赛事项”，让各班作好保健工作。
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三、主办单位:华中师范大学体育学院 承办单位: 体育学院运动训练专业08级足球班 四、协办单位: 华中师范大学体育学院球类教研室足球小组 五、活动策划:华中师范大学体育学院运动训练专业08级足球班 六、冠名单位：待定 七、活动时间:二零一零年五月(具体时间待定) 八、比赛地点:体育学院足球场 九、联赛组队及比赛形式: 组队要求: 以年级、班级组队 自行组织,可以用联班方式组合,但需动员所有系部同学积极参与(参赛要求) ◆参赛押金(纪律保证金)100元。 报名费 (每人十元) ◆参赛队员为在校学生、教职员工。 ◆每场比赛双方队员(包括替补)都须将学生证(或其它可以证明身份的证件，如：教师证)交监场核实并保管至比赛结束，没有证件的人将不允许上场比赛。 ◆每个队员不得代表两支(及两支以上)队伍参赛，否则取消这名队员所代表的所有球队的成绩和参赛资格。 (竞赛方法) ◆本次比赛执行国际足联最新审定的(五人制足球竞赛规则)。除特别规定外所有比赛一律采用组委会指定的竞赛规则，联赛开始前将由组委会选派有关人员进行规则详解 十、竞赛办法及规则解释
【策划书范文】多人多足策划书
多人多足策划书 第一次团会暨第二届“寝室杯”策划书 为努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的体育文化氛围，充分展示良好的精神风貌。080921班班委会经过商讨决定举办“寝室杯”比赛(也作为本学期第一次团日活动)。为确保整个比赛活动正常进行，特制定如下工作方案： 一、指导思想： 全民健身利在当代，功在千秋 二、活动宗旨： 通过一系列丰富多彩的文化体育活动来继承和发扬革命精神、弘扬革命传统，丰富业余文化、打造班级品牌、展示大家才华，从而达到培养爱国主义精神和集体主义精神的目的。 三、组织原则： (一)高度重视，精心组织。 (二)创新形式，务求实效。 (三)团结协作，形成合力。 (四)加强宣传，营造气氛。 四、活动对象： 080921班全体同学
五、活动形式： 本次“寝室杯”比赛共有三大项，分别是集体跳绳、吸乒乓球、多人多足 六、活动组织流程： (一)前期活动阶段 1、为确保活动顺利开展，比赛前做好活动的宣传、动员、场地申请、器材申请、人员分配等准备工作。 2、体育委员张强、班长罗浓浓、团支书余泽飞、学习委员任晓勇主要负责整个比赛的组织、协调工作并撰写活动策划。体育委员张强做好各项项目的裁判遴选工作。 3、宣传委员赵计琴提前五天画好宣传海报。 4、实践委员黄S、组织委员徐汐提前三至五天把海报贴至展板并展出。 5、组织委员徐汐、团支书余泽飞做好活动前的人员组织工作。 6、生活委员杜小明、刘莉提前五至七天采购好所需的运动器材和所需奖品。 7、副班长兰淑红和团支书余泽飞做好活动的抽签准备工作(包括抽签卡等)。 8、心理保健员黎梦思做好比赛活动规格计分表。(表格见附录) (二)正式活动阶段 1、活动详细安排根据现场抽签决定。(抽签细则见附一)
2018年趣味运动会比赛项目和规则
2018年趣味运动比赛项目及游戏规则 一、十人九足100米跑 1、比赛的方法： （1）每组由十人组成，男女交叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，比赛结束，用时最短的胜出。 （2）每轮比赛分成五组同时进行比赛。 2、比赛规则： （1）布条必须捆在小腿上，并捆紧，如中途松开需系好再前进。 （2）中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好再前进。 （3））监督组负责每队路线和和活动的规则执行，服务组负责每对人员的安全，帮助整好队再出发。 3、报名方法： 教职工分为：艺术系、学前系、基础部、中转部、后勤部、保卫科 4、活动目的 “十人九足”项目体现的是团队队员之间的配合和信任，该比赛主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力。 5、奖励 比赛取第一名 二、单人跳绳的比赛 1、比赛时间：一分钟 2、比赛规则： （1）一分钟时间内，跳绳次数多者胜出。 （2）每轮由20人同时进行比赛。 3、报名方法： 每一集体需报名20人参赛 4、奖励 比赛取第一名 三、集体跳绳的比赛 1、比赛时间：三分钟 2、比赛规则： （1）每队由12人组成（2人摆绳、10人跳绳）。
（2）比赛队员要从绳子的一边按顺序依次跳过绳子到另一边。如果跳绳者不能通过绳子，不计数但比赛继续进行。比赛结果以三分钟内通过绳子的累计总人数为最后成绩。 （3）每一轮比赛由三个小组同时进行比赛。 3、报名方法： 每一集体需报名三组参赛 4、奖励 比赛取第一名 四、投沙包比赛 1、比赛时间：2分钟 2、比赛规则： （1）每对由6人组成 （2）参赛的学生必须站在长15米，宽10米的比赛场地之内进行比赛。如果参赛队员在比赛时，跑到规定场地之外，则触犯游戏规则被罚下。 （3）踩线投掷沙包无效。 （4）投掷沙包时，砸中对方队员则退出场。如果沙包砸到参赛队员的头部，则不被罚下。被砸一方队员不能用手接沙包。 （5）获胜办法： ①比赛2分钟时间结束，最后以留在场上人员多方为胜。 ②如果两个班级人数相同则增加一分钟加时赛直至分出胜负。 （6）每一轮比赛由8个小组同时进行比赛。 3、报名方法： 每一集体需报名三组参赛 4、奖励办法： 比赛取第一名 五、两人三足50米跑 1、比赛方法； （1）两人一组（男女不限），每一组两人并肩站立在起跑线后，内侧的小腿用小布条捆住，形成了两人三足，比赛开始，发令员发令后，各组以三条腿向前跑进，到达终点，比赛结束，用时最短组胜出。 （2）每轮比赛分成十小组同时进行比赛。 2、比赛规则； （1）布条必须捆在小腿上，并捆紧，如中途松开需系好再前进。 （2）中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好再前进。 （3））监督组负责每队路线和和活动的规则执行，服务组负责每对人员的安全，帮助整好队再出发。
足球比赛策划书优秀范文精选两篇
足球比赛策划书优秀范文精选两篇 足球比赛既丰富了学生们的课余生活，又锻炼了身体，增强了体魄。以下是 ___网的给大家的关于足球比赛策划书范文，希望能帮助到大家!想要获取更多文章，敬请关注 ___网，谢谢大家! 为贯彻《中共中央xx ___关于加强青少年体育增加青少年体质 ___》精神，落实阳光体育精神xx外国语学校高一年级举办20xx冬季足球比赛活动。 一、指导思想 在青少年中具有广泛基储深受学生喜爱的足球运动为载体，通过广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取团结协作的精神品质，将我校体教结合共育体育后备人才工作全面深入持久地开展下去。 二、工作方针 坚持一个结合，两个目标的工作方针。即体育与教育紧密结合，充分发挥各自的优势，积极投入人力、物力和财力，共同为我校足球活动的开展提供保障;以增强我省青少年体质和形成体教结合的青少年足球人才培养体系为目标。
三、工作措施 (一)、主办单位、承办单位 主办：高一年级组承办：体育组 (二)、比赛时间、地点 拟于20xx年11月30日至12月10日之间，具体时间另行通知。地点：学校足球场. (三)、活动主题 活动主题：活力足球阳光生活 (四)参赛范围 1、活力足球高一年级学生足球比赛(只组建男队) 2、高一年级女子足球啦啦队
(五)、比赛具体要求： (1)比赛的组织成员要做好比赛的各项准备工作。 (2)比赛组织成员，必须职责明确，做到公平、公正、公开。 (3)整个比赛过程中，队员应服从组织安排、听从指挥。 (4)比赛过程中，注意安全。 (5)所有队员应发扬团队精神，保持“友谊第一，比赛第二”。 (6)比赛时间内迟到10分钟的球队作自动弃权处理。 (7)如果在比赛的时间内由于下雨而不能进行比赛的，就顺延到第二天进行。 (8)在比赛的过程中必须服从裁判的判罚，否则取消参赛资格。 (9)参赛队伍不能请外援，必须是本班学生。
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多人多足策划书 第一次团会暨第二届"寝室杯"策划书 为努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的体育文化氛围，充分展示良好的精神风貌。080921班班委会经过商讨决定举办"寝室杯"比赛(也作为本学期第一次团日活动)。为确保整个比赛活动正常进行，特制定如下工作方案： 一、指导思想： 全民健身利在当代，功在千秋 二、活动宗旨： 通过一系列丰富多彩的文化体育活动来继承和发扬革命精神、弘扬革命传统，丰富业余文化、打造班级品牌、展示大家才华，从而达到培养爱国主义精神和集体主义精神的目的。 三、组织原则： (一)高度重视，精心组织。 (二)创新形式，务求实效。 (三)团结协作，形成合力。 (四)加强宣传，营造气氛。 四、活动对象： 080921班全体同学 五、活动形式： 本次"寝室杯"比赛共有三大项，分别是集体跳绳、吸乒乓
球、多人多足 六、活动组织流程： (一)前期活动阶段 1、为确保活动顺利开展，比赛前做好活动的宣传、动员、场地申请、器材申请、人员分配等准备工作。 2、体育委员张强、班长罗浓浓、团支书余泽飞、学习委员任晓勇主要负责整个比赛的组织、协调工作并撰写活动策划。体育委员张强做好各项项目的裁判遴选工作。 3、宣传委员赵计琴提前五天画好宣传海报。 4、实践委员黄赟、组织委员徐汐提前三至五天把海报贴至展板并展出。 5、组织委员徐汐、团支书余泽飞做好活动前的人员组织工作。 6、生活委员杜小明、刘莉提前五至七天采购好所需的运动器材和所需奖品。 7、副班长兰淑红和团支书余泽飞做好活动的抽签准备工作(包括抽签卡等)。 8、心理保健员黎梦思做好比赛活动规格计分表。(表格见附录) (二)正式活动阶段 1、活动详细安排根据现场抽签决定。(抽签细则见附一) 2、心理保健员黎梦思、文艺委员姜珍珍等负责协助体育
少数民族传统体育运动项目高脚竞速运动训练研究
少数民族传统体育运动项目高脚竞速运动训练研究 ［摘要］2002年的第七届全国少数民族传统体育运动会正式将高脚竞速项目列为比赛项目,作为一项正处于积极发展中的民族体育竞技项目,尽管在历届运动会中创造了优异的成绩,但是在运动训练中还是有许多方面值得探索、研究、实践,以便创造更加辉煌的成绩。笔者认为可以从高脚竞速的技术,身体素质的力量、速度、耐力、协调与稳定性以及心理素质等方面的训练来提高高脚竞速的训练水平,进而提高运动员的竞技水平。［关键词］少数民族传统体育；高脚竞速；训练方法［中图分类号］G73 ［文献标识码］A ［文章编号］1005-6432（2011）27-0174-03 1 引言高脚竞速运动是流行于南方少数民族地区的一项民族民间体育项目,也被称为“高脚马”、“踩高跷”、“竹马”或“骑竹马”。是云、湘、鄂、渝、黔等省边境各县市广大哈尼族、土家族、苗寨盛行的一项民间传统的体育活动。多少年来一直为该地区各民族青少年儿童所喜好。在云南红河洲哈尼族人民称它为“色嫫兹”,也有“高跷”和“双拐”之称,相传是哈尼人民为行走荆棘地和穿林过河所使用的一种特殊工具。这种特殊的工具是在两根木棍上分别捆上一个脚踏板,然后脚踩在踏板上,用手握扶着木棍,手脚并用,左脚左手、右脚右手同时迈出行走。高脚竞速的产生和发展可以说是少数民族集体智慧的结晶,也是人类改造自然、征服自然的精神体现。在2002年举行的全国第七届少数民族传统体育运动会上被定名为“高脚竞速”,并被正式列为比赛项目之一。 高脚竞速运动是群众喜闻乐见的一种民族民间体育活动,在云南、湖南?湖北、广东?广西等地都得到了顺利开展。湖南省首届少数民族传统体育运动大会于1985年在湖南省湘西土家族苗族自治州首府吉首举行,湖南省体委和省民委不但制定了《高脚竞速竞赛规则》,还将高脚竞速列为正式比赛项目。2002年云南省第七届少数民族传统体育运动会也把高脚竞速列入比赛项目。通过不断的探索、挖掘、整理,高脚竞速逐渐走上了竞技舞台,并因其独特的娱乐性和民族特点在全国范围内得到了健康、快速的发展。 2 高脚竞速运动的特点高脚竞速运动是一项人在运动器械上走、跑、跳的民族民间体育运动项目,具有很强的民族性。进行高脚竞速项目的锻炼能使人体有氧系统酶的活性增加、提高人体的最大摄氧量,同时还有助于提高中枢神经系统兴奋和抑制灵活性,也是发展快速运动能力和提高无氧代谢水平的重要手段。该项目要求人体上肢和下肢共同用力进行运动,能量消耗较大,对身体控制和集中用力能力及协调性、灵敏性要求较高。高脚竞速运动技术变化不是很大,单一重复的动作较多,是同边手脚的高度协调配合,并在高度协调配合的
足球比赛策划书模板
策 划 书 主办单位: 共青团海南大学应用科技学院( 儋州校区) 委员会承办单位: 海南大学儋州校区应用科技学院足球协会 策划人: 10会计二班黄艳 时间: 3月3日 目录 一、活动背景 (1) 二、球赛目的 (1) 三、球赛地点、时间及对象 (2) 四、球赛流程 (4) 五、赛后人员安排 (5) 六、其它 (5) 七、闭幕式( 颁奖典礼) (6) 八、关于赛中事项 (6) 九、经费预算 (9) 附表一( 赛式表) (10)
附表二( 赛程表) (11) 主题: 顽强拼搏、永不言败、团结合作 一、活动背景: 为了丰富大学生的校园生活, 展现青春活力, 我们在此提供了一个互相竞技的舞台——”强克杯”足球赛。本次赛事的举办能够充分地增强同学之间的凝聚力, 锻炼她们的团队合作精神, 体现当代竞技运动精神。 二、球赛目的 在学院迎来龙年之际, 为增进我院新生与教职工、同学们的友谊, 丰富大学生活同学们的课余生活,活跃校园文化气息,提高同学们的综合素质,培养积极向上的进取精神,打造一个有特色的足球活动品牌,满足足球爱好者对足球的欲望和激情, 为教职工、同学们提供一个相互交流,相互学习的平台, 同时也为未来校队选拔人才, 我协会决定举办”强克杯”足球赛。 三、球赛地点、时间及对象 主办单位: 共青团海南大学应用科技学院( 儋州校区) 委员会协办单位: 海南大学应用科技学院( 儋州校区) 足球协会
比赛地点: 应用科技学院运动场 比赛时间: 5月5日至5月27日 比赛对象: 海南大学儋州校区应用科技学院在校学生 四、球赛流程 ( 一) 赛前准备 1、宣传方式( 宣传部) ( 5月1日之前完成) ( 1) 在校本部拉横幅和东门贴海报、喷绘宣传 ( 2) 在儋州校区教学楼大厅、宣传栏、男女生寝室门口四个地方分别各粘贴海报宣传, 并发放通知到个班 ( 3) 经过学校网站进行网上宣传 ( 4) 委派自愿者散发宣传单进行宣传 ( 5) 经过广播站进行宣传 2、其它部门工作
两人三足活动说明
一、活动引言 现代社会是一个竞争激烈的社会,心理紧张和压抑成为现代社会最有代表性的心理压力现象.高校学生作为社会人的一部分,同样面临诸多心理问题.体育运动不仅能健身,而且还可以达到理想的健心效果。 二、活动主题---团结的力量 三、活动目的和意义 生命在于运动，运动让压抑的情感得到释放，让不快随汗水流出我们的身体。虽然我们比不上那些运动健儿们的矫健身姿，但强身健体，享受运动的乐趣是我们每个人都可以做的。几十年后可能你会突然发现拥有一个健康的身体是如此幸福的一件事。 进入大学以后，我们不在像高中那样有同桌，有一个固定的上课地点，同学们的交流也只是局限于余寝室的同学而已，通过这次为了运动而做的游戏不仅锻炼了身体，更加深了同学们之间的相互了解，增进友谊，加强班级团结。可谓一举两得！让我们展开友谊之翅一起飞翔吧！ 四、活动背景 为了丰富大学生的学习生活，学校积极开展百日团日活动，以“我的农大我的团”为主题。 同时进入五月份以来，迎面来的是无尽的课程考试，同学们除了每天早上早操和平时一周上一次一个半小时的体育课可以锻炼身体外，根本没有机会锻炼身体，也没有这个自觉性。再加上早操时间
过早，同学们根本不愿意动弹，体育课上场地等因素的原因同学们的锻炼时间可以说到了无的地步。 在这样的背景下我们团支部决定策划一次名为“展开友谊之翅一起飞”的特色团日活动。 五、活动流程 1、比赛方法： 参赛的班级随机抽取比赛的序号，每个班都有5分钟的时间，比赛开始前，各组参赛队员站于起跑线后。裁判发令后，各组队员站立式以三条腿向前跑进，赛程为30米。绑腿的两位同学用乒乓拍各运一个球到30米处的框里，然后回来，下面的同学继续运球如此重复直到时间结束为止，结束时看哪个班的乒乓球多评出前4名。 2、比赛器材：乒乓球拍、乒乓球、球框 3、比赛规则： （1）将参赛小组两人的相邻腿绑住，位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚裸，绳子必须绑小腿上，并捆紧，如中途松开，应系好再前进。 （2）必须在起跑线后把脚绑好，第一组不准抢跑，以后每组必须在前一组回到原点之后才能开始运球。 （3）中途若有人摔倒或者乒乓球落地，应立即停下来，回到原点.下一组同学继续。 六、奖励方法 1、第一名每位参赛的同学加考评分3分，并且班上每位同学奖励一
多人多足比赛策划书
传播工程系“多人多足”比赛策划书 一、活动背景： 多人多足活动是一个强调团队协作性的新型体育竞技项目，从人数看来，就需要多人参加组成一支团体队伍，这样进行训练时，难度就会更加大，需要各位队员的积极配合与协作。传播工程系组织这次多人多足比赛，目的是为了让同学们通过这次比赛，可以进一步认识到团队合作和沟通交流的重要性。无论是生活还是学习，合作和沟通时必不可少的，我们应该从现在起，培养团队协作精神和锻炼沟通交流的技巧，为以后进入社会，融入我们的工作团体打下坚实的基础。同时也为同学们提供了一个锻炼身体，增强自我身体素质的平台。 二、活动目的： “多人多足”是以“十二人十三足”演变过来的趣味体育活动。在活动当中，所有参赛者在比赛中必须发挥团体精神才能有机会获胜。通过这个简单而又有趣的活动，不但可以活跃校园气氛，丰富学生的课余生活，又能增进班级间的友谊，同学之间的团体合作精神，又能使同学们在娱乐之后更好地投入到学习中，可谓一举多得。 三、活动内容：广东轻工职业技术学院传播工程系班际“多人多足”比赛 四、活动时间：2012年3月31日（星期六） 五、活动地点：广东轻工职业技术学院田径场 六、活动对象：传播工程系10级、11级学生 七、举办单位：传播工程系分团委/学生会 八、活动规则： 1、比赛必须以一整列并排之12位同班同学以「二人三脚」方式完全走过50米，以队伍中最后过终点的时刻为最终时间作准。
2、比赛以班级为单位，参赛成员必需为同班同学12名（男女生比例最好为1：1，也可根据实际情况稍微调整），另加一名同班同学作领队，队员中选出一名成员作队长。每个队伍必须有名称和口号！ 3、比赛必需完成50米的距离。以队伍中最后一位队员完全通过终点线之时刻作比赛时间，以所用时间最少（即最快者）胜出。场地方面，比赛采用学院田径场作赛，而在终点处有一大型海棉垫供参赛队伍冲线后扑下以卸力。 4、比赛队伍旁边后方允许领队同学追随，但不允许与队伍接触协助，除领队外，其他同学一律不准追随，如若有追随现象则扣除本班成绩10秒。 5、比赛期间如有东西（如脚带）掉在场上，或有队员倒在地上等原因引致队伍解体（未能成一整体）的话，全体队员需回到东西掉下处或队员倒下处重新起步，而比赛時间并不停止，换言之有这些失误的话需完成余下比赛但已几乎不可能争胜。 6、队员脚带自备。不能以其他物件代替该统一派发之脚带缠足比赛。 7、比赛时，每位队员之右手搭着右边队员之右肩，左手搭在左边队员之左腰上，左右相反亦可。需注意的是，队员若以左右手分別同时搭在左右队员肩上，这样比赛时对队员手部均有危险，而且倒地时很难抽出一只手来为自身撑着，属禁止行為。 8、起跑前需一致之准备动作与发声（准备口号），以哨声作起跑之讯号；跟著在裁判说出「准备」与「开始」哨声间不允许太明显动作与发声（由两侧之裁判決定）。否则即属犯规，两次起跑前犯规即取消参赛资格。 主办方：传播工程系分团委学生会 承办方：传播系学生会纪检部、体育部 2012-03-06
两人三足游戏规则(参考5则)(精华版)
《两人三足游戏规则》 两人三足游戏规则（一）： 两人三足规则简介 由两人并排站立，两个人团结协作，一人右腿与另一人左腿的膝盖以下，脚踝以上部分用绳子绑上，一齐透过长50米的赛道，时间短的胜利。 两人三足游戏规则（二）： 两人三足游戏规则（详解） 1、两个人一组，两人的其中一只脚绊绑在一齐； 2、参赛两人相邻腿上的绑绳的位置不能低于脚裸，也不能高于膝盖部分； 3、在游戏过程中若绳子脱落，哪里脱落那里绑好再出发； 4、比赛在起点处开始出发，至对面标志处折回，回到至起点处。最后以完成时间长短进行排行； 5、友谊第一，比赛第二，两人三足，团结你我。 两人三足游戏规则（三）： 亲子游戏：二人三足走 游戏名称：二人三足走 游戏准备：长绳、椅子 游戏目标：学习两人相互配合用三条腿走，增进亲子情感的交流，促进亲子间的行动一致，让幼儿体验齐心协力合作带来的快乐 游戏规则：1、每个家庭为一组，有一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一根长绳，请家长将长绳绑在自己与幼儿内侧的两条腿上，听见老师喊口令游戏开始，家长和幼儿就从起跑线向前走绕过椅子回到起点，先到的家庭就得第一名，其次二、三名 2、每个家庭务必在起跑线前把腿绑好，不准抢跑 3、中途走的时候能够叫1212的口号
两人三足游戏规则（四）： 两人三足游戏规则（创新玩法） 分组：12组，每组两人，一男一女。 比赛分三轮进行：第一轮12进6（淘汰赛），第二轮6进3（淘汰赛），第三轮分出冠、亚、季军。 第一轮：夹球前进。玩法：共12组，这轮比赛分4组进行，每批3支队进行比赛。每组组员腰间夹一个气球前进，绕过前方的障碍（凳子）回到起点。规则：1、在前进中若气球掉在地上，则在掉下处捡起再继续前进。2、若在途中气球被挤爆，则换上新气球继续前进。3、在这轮比赛中用时最短的前6组胜出。 第二轮：智勇双全。玩法：共6组，这轮比赛分2批进行，每批3个小组进行比赛。每组组员中有一名组员会被蒙上眼睛，在另外一名组员的 指引下前进，并踩爆设置在地上的气球（用绑住的脚踩），透过这个障碍后继续前进到前方的智力关，答对问题后回到起点。规则：1、被蒙住的眼睛的人不得偷看，只能在组友的指引下前进。2、在智力关处回答问题，若回答不出可换另一题回答，直到答对问题方可前进。3、在这轮比赛中最快回到起点处的前3组胜出。 第三轮：衔水前进。玩法：在这轮比赛中，每组队员用嘴巴衔起准备好的水杯（装有水），运到指定位置，并把水倒入容器，倒完后再次回到起点处运水，照上。规则：1、运水过程中不能用手触碰杯子。2、前进过程若杯子掉到地上，则要回到起点处重新衔水前进。3、这轮比赛中用时3分钟，在规定时间内按运水的多少分出冠、亚、季军。 两人三足游戏规则（五）： 两人三足相关介绍 活动方式 将相邻队员的脚绑在一齐， 两人三足比赛道具 细绳可为尼龙绳，统一配置。 两人三足比赛场地 比赛场地应为平整场地（推荐是体育场的绿色人造草皮），比赛距离为50米，终点后务必留有大于10米长的地面空间，并且场地宽度大于10米。在终点线5
高脚竞速竞赛规则
高脚竞速竞赛规则 第一章 比赛 比赛定义 高脚竟速运动是由运动员双手各持一杆，同时脚踩杆上的踏镣，在田径场上 进行的比赛，以在同等的距离所用的时间多少决定名次。 第二章 场地及器材 场地 在标准田径场上进行，场地线宽均为 5厘米，跑道分道宽2.44?2.50米。（图1） Bl 高解竞速比葬场地示意囹 接力比赛的接力区：接力区中线为宽5厘米的虚线，前后5米处各画一条直的实 线。（图2） 2.1 2.2
接力区中at 圈营禹聊竟速比赛按力区示意图 高脚杆高度不限，从杆底部向上 30?35厘米处加制踏镣，踏镣高度的丈 量从杆底部至踏镣与杆支点的上沿距离为准。 （图3） -手摧把 3 0-35 1 r S3 aw#示意困（单位：座米） 第三章 比赛通则 竞赛 竞赛分个人赛和接力赛两大类。 竞赛编排 5. 1 竞赛编排原则 5. 1. 1 在标准田径场上每组4个队比赛。 5. 1. 2 接力比赛提前一个单元将接力棒次表交编排记录组。 5. 2 编排赛次和分组 3.1 高脚杆为竹或其它硬质材料制成（简称杆） 3.2
5. 2. 1 参赛队数过多，不能在一个赛次（决赛）进行比赛的项目，应举行若干赛次的 比赛（分组赛）。举行决赛前各赛次比赛时，所有参赛队都必须参赛，并通过各赛次 取得决赛的资格。 5. 2. 2 由竞赛委员会安排比赛的预、复、决赛。 5. 2. 3 每一赛次录取方法（如下表） 5. 2. 4 第一赛次抽签排定道次。 5. 2. 5 对丁后续赛次，根据第一赛次成绩排序进行蛇形编排组次和道次。 5. 2. 6 前八名决赛道次安排，根据上一赛次的成绩排序，3、4名抽决赛第一组2、3道, 7、8名 抽决赛第一组1、4道；1、2名抽决赛第二组2、3道，5、6名抽决赛第二组1、4 道。 5. 2. 7 在任一赛次的最后一组和后续赛次或决赛的第一组之间必须留出的最短间隔时间 为45分钟。 6 竟赛办法 6.1 起跑 6.1.1 当发令员发出“各就位”口令时：运动员上跑道将两根高脚杆立丁起跑线后， 脚蹬上高脚杆。 6.1.2 当发令员发出“预备” 口令时：运动员在起跑线后做好起跑准备。
迎新十人十一足比赛策划书通用范本
内部编号：AN-QP-HT220 版本/ 修改状态：01 / 00 In The Early Stage Of Research, Through The Assumption And Conception Of The Implementation Plan, We Can Form An Effective Plan, And Analyze And Summarize The Resources And Other Stage Results Of The Proposed Plan, So As T o Form Methods And Experience T o Guide The Future Of Similar Matters. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 迎新十人十一足比赛策划书通用范本
迎新十人十一足比赛策划书通用范本 使用指引：本方案文件可用于前期的研究中，通过对落实计划的设想和构思，形成有效的方案，并对拟建方案所取得的资源等阶段成果进行分析总结，形成方法经验来指导未来同类事项的进行。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 为丰富课余文化生活，促进交流，增强同学间的团队意识和协作精神，同时也为欢迎xx 级新生的到来，安全工程系与资环系将面对全院学生举办“十人十一足”活动，现将比赛的具体事宜介绍如下： 一、活动对象：全院各班级 二、活动时间：xx年11月7日~11日 三、活动餐厅前广场 四、活动程序：预选赛，决赛 五、报名方法：以班级为单位，由各班班长具体负责本班的报名工作，每班选拔一支由1名队长和10名队员组成的参赛队。报名情况
多人多足策划书2020
多人多足策划书 2020 第一次团会暨第二届“寝室杯”策划书 为努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的体育文 化氛围，充分展示良好的精神风貌。 080921 班班委会经过商讨决定举 办“寝室杯”比赛 （也作为本学期第一次团日活动 ） 。为确保整个比赛 活动正常实行，特制定如下工作方案： 、指导思想： 全民健身利在当代，功在千秋 二、活动宗旨： 通过一系列丰富多彩的文化体育活动来继承和发扬革命精神、弘 扬革命传统，丰富业余文化、打造班级品牌、展示大家才华，从而达 到培养爱国主义精神和集体主义精神的目的。 三、组织原则： 四、活动对象： 080921班全体同学 五、活动形式： 本次“寝室杯”比赛共有三大项，分别是集体跳绳、吸乒乓球、 多人多足 六、活动组织流程： （一）高度重视， 精心组织。 （二） 创新形式， 务求实效。 （三）团结协作， 形成合力。 （四） 增强宣传， 营造气氛。
（一）前期活动阶段1、为确保活动顺利展开，比赛前做好活动的宣传、动员、场地申 请、器材申请、人员分配等准备工作。 2、体育委员张强、班长罗浓浓、团支书余泽飞、学习委员任晓勇主要 负责整个比赛的组织、协调工作并撰写活动策划。体育委员张强做好各项项 目的裁判遴选工作。 3、宣传委员赵计琴提前五天画好宣传海报。 4、实践委员黄赟、组织委员徐汐提前三至五天把海报贴至展板并展 出。 5、组织委员徐汐、团支书余泽飞做好活动前的人员组织工作。 6、生活委员杜小明、刘莉提前五至七天采购好所需的运动器材和所需 奖品。 7、副班长兰淑红和团支书余泽飞做好活动的抽签准备工作（包 括 抽签卡等）。 8、心理保健员黎梦思做好比赛活动规格计分表。（表格见附录） （二）正式活动阶段1、活动详细安排根据现场抽签决定。（抽签细则见附一） 2、心理保健员黎梦思、文艺委员姜珍珍等负责协助体育委员张强做好活动中的各项协调。 3、文艺委员姜珍珍比赛过程负责器材不要丢失。 （三）活动后期工作：
两人三足跑比赛活动策划书
“两人三足跑”比赛活动策划书 “两人三足跑”比赛活动策划书 一、引言 为了丰富大学生的课余生活，活跃校园气氛,体现当代大学生朝气蓬勃、积极向上、团结奋进的人生观与关注生活、体验生活的价值观。同时为同学们创造更多的交流机会,我院将举行“两人三足跑”比赛活动。 二．活动人员： 大一新生. 三.活动时间： 11月下旬, 比赛时间：初赛：周一，周二，周三。复赛：周五。决赛；周六 每天比赛时间：中午12：30~1：30 四．活动地点： 我院运动场 五．.活动目的： 通过举办“两人三足跑”比赛活动。使大一新生与学长、学姐们有更广阔的交流空间，丰富同学们的校园生活，使同学们在活动中互相了解、互相认识。同时锻炼同学们的协调配合、团结互助的能力,本着“友谊第一,比赛第二”的精神,提高大学生的综合素质。 六．活动步骤
（一）活动前 (1)所须物品：条幅标语（要求8个字），绑腿的绳子，签到表，发令枪，秒表，垫子，桌子，凳子。 (2)详细工作： ①提前和体育部联系，借用垫子，秒表，发令枪，并确定在什么时间使用，以确保比赛正常进行。 ②和宣传部联系，制作海报，宣传单。 ③和记者团联系，让摄像的知道具体的比赛时间和地点。 ④提前安排具体人员××时把桌子凳子搬到××地。将条幅标语绑在两个篮球架之间。 ⑤给各班发比赛时的“比赛事项”，让各班作好保健工作。 制作签到表，记分表，准备好纸和笔。 ⑦提前邀请社联和各部部长前来观赛。 (3)赛制安排: ①50个班，一个班出20个人，男女不限。（人员只限本班） ②比赛前一天进行抽签，确定各班的比赛顺序，按序号进行比赛。 ③比赛时间：初赛：周一，周二，周三。复赛：周五。决赛；周六 每天比赛时间：中午12：30~1：30 初赛:
多人多足策划书
第一篇：多人多足比赛策划书 传播工程系“多人多足”比赛策划书 一、活动背景： 多人多足活动是一个强调团队协作性的新型体育竞技项目，从人数看来，就需要多人参加组成一支团体队伍，这样进行训练时，难度就会更加大，需要各位队员的积极配合与协作。传播工程系组织这次多人多足比赛，目的是为了让同学们通过这次比赛，可以进一步认识到团队合作和沟通交流的重要性。无论是生活还是学习，合作和沟通时必不可少的，我们应该从现在起，培养团队协作精神和锻炼沟通交流的技巧，为以后进入社会，融入我们的工作团体打下坚实的基础。同时也为同学们提供了一个锻炼身体，增强自我身体素质的平台。 二、活动目的： “多人多足”是以“十二人十三足”演变过来的趣味体育活动。在活动当中，所有参赛者在比赛中必须发挥团体精神才能有机会获胜。通过这个简单而又有趣的活动，不但可以活跃校园气氛，丰富学生的课余生活，又能增进班级间的友谊，同学之间的团体合作精神，又能使同学们在娱乐之后更好地投入到学习中，可谓一举多得。 三、活动内容：广东轻工职业技术学院传播工程系班际“多人多足”比赛 四、活动时间：2014年3月31日（星期六） 五、活动地点：广东轻工职业技术学院田径场 六、活动对象：传播工程系10 级、11 级学生 七、举办单位：传播工程系分团委/ 学生会 八、活动规则： 1、比赛必须以一整列并排之12 位同班同学以「二人三脚」方式完全走过50 米，以队伍中最后过终点的时刻为最终时间作准。 2、比赛以班级为单位，参赛成员必需为同班同学12 名（男女生比例最好为1 ：1，也可根据实际情况稍微调整），另加一名同班同学作领队，队员中选出一名成员作队长。每个队伍必须有名称和口号！ 3、比赛必需完成50 米的距离。以队伍中最后一位队员完全通过终点线之时刻作比赛时间，以所用时间最少（即最快者）胜出。场地方面，比赛采用学院田径场作赛，而在终点处有一大型海棉垫供参赛队伍冲线后扑下以卸力。 4、比赛队伍旁边后方允许领队同学追随，但不允许与队伍接触协助，除领队外，其他同学一律不准追随，如若有追随现象则扣除本班成绩10 秒。 5、比赛期间如有东西（如脚带）掉在场上，或有队员倒在地上等原因引致队伍解体（未能成一整体）的话，全体队员需回到东西掉下处或队员倒下处重新起步，而比赛時间并不停止，换言之有这些失误的话需完成余下比赛但已几乎不可能争胜。 6、队员脚带自备。不能以其他物件代替该统一派发之脚带缠足比赛。 7、比赛时，每位队员之右手搭着右边队员之右肩，左手搭在左边队员之左腰上，左右相
最新高脚竞速竞赛规则和比赛用表
最新高脚竞速竞赛规则和比赛用表 第一章比赛 1 比赛定义 高脚竞速运动是由运动员双手各持一杆，同时脚踩杆上的踏镫，在田径场上 进行的比赛，以在同等的距离内所用的时间多少决定名次。 第二章场地及器材 2 场地 2.1 在标准田径场上进行，场地线宽均为5厘米，跑道分道宽2.44～2.50米。（图1） 2.2 接力比赛的接力区：接力区中线为宽5厘米的虚线，前后5米处各画一条直的实 线。（图2） 3 器材 3.1 高脚杆为竹或复合材料制成（简称杆）。
3.2 高脚杆高度不限，从杆底部向上30～35厘米处加制踏镫，踏镫高度的丈量 从杆底部至踏镫与杆支点的上沿距离为准。（图3） 第三章比赛通则 4 竞赛 竞赛分个人赛和接力赛两大类。 5 竞赛编排 5．1竞赛编排原则 5．1．1 在标准田径场上每组4个队比赛。 5．1．2 接力比赛提前一个单元将接力棒次表交编排记录组。 5．2 编排赛次和分组 5．2．1 参赛队数过多，不能在一个赛次（决赛）进行比赛的项目，应举行若干赛次的比赛（分组赛）。举行决赛前各赛次比赛时，所有参赛队都必须参赛，并通过各赛 次取得决赛的资格。 5．2．2 由竞赛委员会安排比赛的预、复、决赛。 5．2．3 每一赛次录取方法（如下表） 报名队数第一赛次录取人数第二赛次录取人数第三赛次录取人数组数按成绩组数按成绩组数按成绩 9~12 3 8 13~16 4 8 17~20 5 12 3 8 21~24 6 12 3 8 25~28 7 16 4 8 29~32 8 16 4 8 33~36 9 24 6 16 4 8 37~40 10 24 6 16 4 8 41~44 11 24 6 16 4 8 45~48 12 24 6 16 4 8
大学足球比赛策划书.doc
大学足球比赛策划书(精选多篇) 第一篇：足球比赛策划书 我觉得要保证公平，首先要分小组； 如果没有特殊条件的话，就假想一对，共二十对（这样保证公平）；分四组，组内循环，取每组前两名，组成八强； 再进行八晋四，半决赛和决赛。 我在体育部干过，小组赛最好安排的紧凑一点，后面的比赛稍微松一点，会更好（这是我当时的教训）； 你要是比较正式每场比赛至少安排三个裁判，如果是普通比赛，一个裁判就够了；规则呢，提前说明，主要是是不是按照国际比赛规则来，这个你只要告诉球员们，他们自然会明白，如果害怕争议，那就找一个了解比赛规则（就是经常看球而且踢球的）的裁判就好了； 其实组织比赛策划不是很重要，只要事先找好球员和裁判，选好场地和时间，剩下的他们就解决了，你要做的事就是计分就行了，有时候也不用你计分，因为正式比赛中，都是裁判来计分和判断比赛时间的。包括赛制，你只要事先说明白了。还要补充一点，就是你在打循环赛之前一定要说好了如果两队战绩相同时怎么解决（包括打附加赛），如果你想偷懒，“一切按国际惯例”，就没问题了。 所以，这些事情想好了，你要做的就是写个策划了，如果没有硬性要求，你策划也可以不用谢。 第二篇：足球比赛策划书 足球比赛策划书
一．活动意义 1. 快速融入的平台 新生刚走入大学，进入新的环境，接触新的同学，未免有些陌生,新生杯足球赛给新生一个激情迸发的平台，不仅增强了大学生的身体素质，激发了大学生的运动热情，弘扬了体育精神，提高了新生强身健体的意识，对新生入学后的体育教育起着潜移默化的作用。 2. 增进友谊的机会 同时满足了新生足球爱好者的展现自身特长愿望，加强了新生之间的交流沟通，增进了同学之间的感情，让新生之间建立起深厚的友谊。 3. 校园文化的丰富 新生足球赛不仅对新生增进感情，培养意识，增强团结起着不可或缺的作用，同时也对校园文化的宣传，东西区学生的交流有着深远影响，让全校学生能尽情地参与其中，丰富了全校学生的课余文化生活。 4. 赞助公司的影响 这样一个影响全校的活动更能让赞助公司的理念得到广大学子的关注，促进赞助公司在校园的影响力。 二．活动介绍 新生杯足球赛是xxx大学学生会历年都举办的一项传统活动。较之其他活动，体育类经济活动在校园中是受众面最广、参与性最强的。本次新生杯足球赛，历史将近20天。 ? 参赛对象——xxx大学各个书院所有在校新生 彭康书院文治书院 宗濂书院启德书院 南洋书院励志书院 崇实书院仲英书院 职继学院 ? 参赛条件： ? 2014年在校大一新生 ? 男性
大班两人三足游戏教案
大班两人三足游戏教案 【篇一：大班户外活动：两人三足】 大班户外游戏：两人三足 一、活动目标 （一）学习游戏两人三足，体验与同伴按节奏同步前进。 （二）体验齐心协力合作带来的快乐。 二、活动准备 绑脚带子 三、活动过程 （一）游戏导入，准备活动回忆民间游戏《拍手游戏歌》，找到好 朋友。 （二）新授民间游戏《两人三足》 1.提问：两个人有几只脚，怎样才能变成三只脚？ 2.现在老师要帮你们一对好朋友变成三只脚。（教师帮助绑）绑好 以后，自由练习。 3.教师集中，解决问题：刚才你遇到了哪些问题？怎样才能让两个 好朋友不摔倒？（以把绑在一起的脚先开步，两个人嘴里可以喊口 令1、2，先开步的脚口令为1，后走脚口令为2.） 4.带着小朋友的好办法，再去自由练习。 （三）幼儿比赛 听口令，开始比赛1-2次。 （四）结束活动 1.教师给胜利的幼儿奖励。 2.幼儿背着粮食回家。 活动反思：两人合作两人三足既是本次活动的重点，也是难点，由 于幼儿是第一次合作两人三足走，兴趣很高，因此我就鼓励幼儿自 己去试一试。在有过第一次尝试的经验以后，我便给幼儿提供充分 表达、表现的机会，并选择1~2对成功与不成功的活动范例，与幼 儿一起分析成败原因。一方面可以让大家来发现问题、解决问题， 同时又可以迁移幼儿的尝试经验，是总结提升幼儿经验的重要过程。幼儿在此交流中，自然便产生了再一次尝试、探索的强烈愿望。第 一次没成功的孩子继续尝试，让已经成功的小朋友，尝试怎样让自 己走得又快又稳。这样做不仅让不同层次的幼儿在各自的发展水平 上都得到了进一步提高，也使他们都体验到了成功的喜悦。
活动反思：本次活动采用尝试、发现、合作学习的方式，使幼儿变被动学习为主动、快乐的学习。活动中，两名幼儿的腿绑在一起要同时走动，他们必须得随着身体的逐渐协调一致，才能合作完成任务，体验合作活动的快乐。之后，在 不断加快的速度中，在游戏的快乐气氛中，幼儿的互助、合作能力则得到了再一次凸显。 【篇二：大班体育活动二人三足】 大班民间体育活动：两人三足走 设计意图： 结合中华文化园本特色教学，民间游戏、民间体育游戏都是我园研讨的重点，民间游戏和民间体育游戏都具备了趣味性和灵活性，孩子们在玩民间游戏配上朗朗上口的儿歌、在民间体育锻炼时，可以自由选择，自由结伴，同时不受玩法的限制，自由探索，玩出新花样，这样的趣味性和灵活性也整符合了《3—6岁儿童发展指南》的内涵精神。 活动目标： 1．尝试两人三步走，体验与同伴按节奏同步前进。 2．体验齐心协力合作带来的快乐。 活动准备：绳子人手一条，音乐 活动过程 一、热身运动 热身运动。） 二、幼儿自由探索布条的玩法。 1．师：小朋友们，布条除了可以做操，还可以用她做很多有趣的活动，想不想玩？那一会开动脑筋去玩一玩，可以一个人玩，也可以和好朋友合作玩，看谁的玩法多？（玩的时候要注意安全，不要撞到别人） 2．幼儿自由探索，教师指导。（玩法：捉尾巴、跳舞、开汽车） 3．集体讲解交流：谁来介绍一下你们是怎么玩的？ 三、学习两人三足走 1．师：刚才小朋友介绍了自己的玩法，老师也有一种玩法，你们想不想试一试？那你们小朋友看仔细了。（老师示范） 2．讲解两人三足走的动作要领。 师：我们是怎么玩的？