区域水土流失及其治理详案

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水土流失的原因及防治对策

水土流失的原因及防治对策 1水土流失概述 水土流失是指土壤在水的浸润和冲击作用下，其结构发生破碎和松散，随水坡度集中、多暴雨、地表土质疏松植被稀少等，是水土流失的自然原因； 毁林开荒、陡坡顺坡开垦、超载过牧、盲目扩大耕地、砍滥伐、破坏天然植被、开发建设不注意采取水土保持措施等行为不当的经济活动，是造成土流失的主导因素。水土流失造成土壤肥力降低，引起环境质量下降和生态平衡失调，导致河、湖淤积，影响水利工程的使用。在自然状态下，纯粹由自然因素引起的地表侵蚀过程非常缓慢，常与土壤形成过程处于相对平衡状态。 2水土流失的类型根据产生水土流失的“动力”，分布最广泛的水土流失可分为水利侵蚀，重力侵蚀，风力侵蚀三种类型。 2.1水力侵蚀 水力侵蚀分布最广泛，在山区、丘陵区和一切有的地面，暴雨时都会产生水力侵蚀。它的特点是以地面的水为动力冲走土壤。例如：黄河流域。在降水、地表径流、地下径流作用下，土壤、土体或其他地面组成物质被破坏、搬运和沉积的过程，称为水力侵蚀，水力侵蚀是以水为载体的。土壤随水流失，不仅破坏土地资源淤积水库，抬高河床，也减少了水资源的可利用量。根据水力作用于地表物质形成不同的侵蚀形态，进一步分为溅蚀、面蚀、细沟侵蚀、浅沟侵蚀和切沟侵蚀等。水力侵蚀分布最广泛，在山区、丘陵区和一切有坡度的地面，暴雨时会产生水力侵蚀。它的特点是以地面的水为动力冲走土壤。 2、重力侵蚀主要分布在山区、丘陵区的沟壑和陡坡上，在陡坡和沟的两岸沟壁，其中一部分下部被水流淘空，由于土壤及其成土母质自身的重力作用，不能继续保留在原来的位置，分散地或成片地塌落。 3、风力侵蚀主要分布在中国西北、华北和东北的沙漠、沙地和丘陵盖沙地区，其次是东南沿海沙地，再次是河南、安徽、江苏几省的“黄泛区”（历史上由于黄河决口改道带出泥沙形成）。它的特点是由于风力扬起沙粒，离开原来的位置，随风飘浮到另外的地方降落。例如：河西走廊、黄土高原 5水土流失的原因 水土流失不仅破坏当地的生态环境和农业生产条件，造成群众生活贫困，而且为下游江河带来严重的洪水泥沙危害。被洪水淹没的地方，不论城镇和农村人民的生命财产都遭受严重损失。泥沙淤积在湖泊、水库、河床，对整个国民 经济建设造成的危害更是十分深远，在全国各省（区）不同程度地部存在这样的问题。我国是个多山国家，山地面积占国土面积的2/3同时我国又是世界上黄土分

水土流失的治理和措施教案

学科组高二政史地（地理）主备人毕钰执教人毕钰 课时第 23 课时课型复习时间2012年课题黄土高原水土流失的危害和治理措施 教学目标1、通过图文资料，说出水土流失的危害； 2、结合相关资料，通过小组合作学习，说出水土流失的治理措施。 3、培养学生的可持续发展观。 教学设想重点：理解黄土高原水土流失治理措施的原理。 难点：认识水土流失的治理与黄土高原可持续发展的关系；分析区域环境问题的方法。教法学法指导：讲述法、分析类比法 教学程序与策略 （导入）：复习上节课所学：水土流失的原因是哪些？（自然原因和人为原因） 在水土流失这两个方面的因素中，人类社会以前，黄土高原的水土流失主要是自然因素所致；进入人类社会以后，随着生产活动的发展，人为因素成为水土流失的主要原因。例如，陕西省的安塞县是一个典型的黄土高原丘陵沟壑区，据科学工作者的研究发现，本区自然因素引起的水土流失量，仅占总水土流失量的9.6％，而人为因素造成的水土流失量，要占到90.4％。 造成水土流失的主要原因是人为因素。只要人类控制和改善自己的行为，并采取一定的措施，水土流失是可以得到控制和治理的。 【设问引发思考】：水土流失对区域发展造成什么样的影响？又该如何治理水土流失？三、水土流失的危害（学生阅读教材，归纳出主要的危害） 【思考】1、水土流失水带走了什么？对当地环境和人类活动有何影响？ 带走了水分和养分（腐殖质、氮、磷、钾），破坏土壤肥力，造成农业减产； 加剧沟壑发展，威胁工矿交通设施安全，耕地支离破碎，最后只得废耕，还会造成滑坡等自然灾害； 造成生态环境破坏，土壤蓄水抗旱能力减弱，旱涝灾害加剧。 【思考】2.泥沙带到了哪里？对那里的环境和人类活动有何影响？ 淤积江河湖库，（在下游形成地上河）； 加剧洪涝灾情；影响水资源合理和有效利用 【小结】： 1、水土流失破坏土壤肥力，造成农业减产；

地理同步练习题考试题试卷教案第三单元第一节区域水土流失及其治理

第三单元第一节区域水土流失及其治理 ------黄土高原例 【从容说课】 有关黄土高原的知识，学生在初中阶段已学过，因此可以让学生来分析黄土高原水土流失的原因、危害及治理措施。 通过该案例，让学生掌握分析区域存在的环境与发展问题的方法，包括表现（危害）、成因、治理措施。 从培养学生分析解决问题的能力出发，可让学生结合自己家乡的环境与发展问题，分析形成问题的原因，探究治理的措施。 【三维目标】 知识与技能： 1．掌握黄土高原水土流失的原因、危害。 2．了解人地矛盾是造成本区域水土流失的本质。 3．掌握水土流失的治理措施：工程措施、生物措施、农业技术措施及控制人口增长，提高人口素质。 过程与方法： 1．通过让学生分析黄土高原水土流失的原因、危害及治理措施，培养学生掌握利用所学知识分析区域存在的环境与发展问题的方法。 2．通过让学生结合自己家乡的环境与发展问题，分析形成问题的原因，探究治理的措施。 情感态度与价值观： 1．加强学生的环保观念，区域在资源开发（如开采煤矿）、经济建设过程中，必须十分重视保护生态环境。 【教学重点】 1．黄土高原水土流失的成因 2．黄土高原水土流失的治理措施 【教学难点】 1．黄土高原水土流失的成因 2．淤地坝 【教具准备】 课本插图、课件、投影仪 【课时安排】 1课时 【教学过程】 （新课引入） 师：大家先来听一首歌，这是一首原生态的陕北民歌《羊肚子手巾一道道蓝》。 （多媒体播放：陕北歌王贺玉堂《羊肚子手巾一道道蓝》） （板书）第一节区域水土流失及其治理 ------黄土高原例 师：这首民歌反映了黄土高原地区什么样的景观特征? 生：黄土高原千沟万壑、支离破碎。 师：很好，为什么陕北会出现这样的景观? 生：是流水的侵蚀作用。 师：陕北的地形对当地人们的生产和生活有什么影响?

区域水土流失及其治理详案

区域水土流失及其治理详案

§3.1 第一节区域水土流失及其治理 —以黄土高原为例 [导入] 同学们先看一段新闻视频。（中国水土流失现状视频） 通过视频我们了解到我国水土流失的严重性及带来的巨大危害。正因此我国成为世界上水土流失最严重的国家，而黄土高原又是我国水土流失最严重的地区。本节课我们就以黄土高原为例一起探究学习《区域水土流失及其治理》。 [板书]第一节区域水土流失及其治理—以黄土高原为例 [学习目标] 1.了解黄土高原的位置及范围，掌握黄土高原水土流失的危害，学会分析水土 流失的成因。 2.通过探究实验感悟植被、降水强度及土壤疏密程度对水土流失的影响，并提 高动手及观察能力。 3.增强保护环境的意识形成正确的环境观 [承转]早在初中同学们就已经学习过黄土高原的相关知识，本节我们再结合高中知识温故而知新。 [温故知新] 1、黄土高原的位置、范围，位置有何特殊性？ 2、黄土高原的成因，土质有何特征？ 3、黄土高原主要的气候类型是什么，降水有何特点？ 4、黄土高原的地貌特征，植被覆盖率如何？ [承转]水滴石穿非一日之功，千百年来，水土不断地流失到底会带来哪些危害呢？ [板书] 危害 水土流失 [生阅读下面材料] 材料一黄土高原水土流失严重地区，现在每年要流失表土层1厘米以上，在常年平均流失的16亿吨泥沙中，含有氮、磷、钾总量约4000万吨。

材料二据统计山西省在1464年~1949年的486年中，共发生旱灾284次，平均不到2年一次。陕西省北部地区水土流失严重，干旱灾害平均约2.5年一次。此外水土从坡面流失后，洪水泥沙即进入河流干、支流，可引发洪涝灾害。 材料三进入黄河下游的泥沙多年平均为16亿吨，其中约有4亿吨淤积在下游河床，使河道年均抬高约10厘米，久之形成了举世闻名的“地上悬河”。 [生思考回答] 根据材料一得知(1)使耕地土层变薄，土壤养分流失。耕地质量下降，农业单产降低。 根据材料二得知(2)造成当地生态环境恶化，直接或间接诱发和加剧自然灾害的发生。 根据材料三得知(3)黄河泥沙含量剧增，大量泥沙沉积在下游河床．使黄河下游成为“地上悬河”，严重威胁着两岸地区人民的生命财产安全。 [承转]“地上悬河”到底有多悬呢？ 展示图片：“地上河”示意图和历史上黄河下游泛滥范围图 [承转]水土流失造成了如此巨大的危害，要想减轻危害，就要先探究它的成因。 [板书] 对当地 危害对下游 水土流失 成因 [承转]南宋诗人陆游说的好“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，下面我们就一起做实验探究它的成因。 [温馨提示] 1.实验分工：第1大组—实验探究一 第2大组—实验探究二 第3大组—实验探究三 2.实验步骤： 先明确实验过程，然后按要求操作，操作时注意观察比较，最后填写实验报告单。

(完整版)我国水土流失较严重的地区及其成因

我国水土流失较严重的地区及其成因 一、 （1）地区： 黄土高原：西北黄土高原区从内蒙古河口镇至陕西、山西的龙门区间是中国水土流失最为严重的地区。 （2）成因： 自然因素 主要有地形、降雨、土壤（地面物质组成）、植被四个方面. ①地形.地面坡度越陡,地表径流的流速越快,对土壤的冲刷侵蚀力就越强.坡面越长,汇 集地表径流量越多,冲刷力也越强. ②降雨,季风气候,降水集中.产生水土流失的降雨,一般是强度较大的暴雨,降雨强度超 过土壤入渗强度才会产生地表（超渗）径流,造成对地表的冲刷侵蚀. ③地面物质组成.土质疏松 ④植被稀疏.达到一定郁闭度的林草植被有保护土壤不被侵蚀的作用.郁闭度越高,保持 水土的越强. 人为因素 人类对土地不合理的利用、破坏了地面植被和稳定的地形,以致造成严重的水土流失. ①植被的破坏 ②过度开垦 ③开矿 二、 （1）地区： 东北丘陵地区：随着近年植被的破坏，黑土地的过度开发，水土流失问题也日益凸显（2）成因： 自然因素 ①位于我国季风区,夏季降水大且集中 ②位于我国东北,春季的冰雪融水以及夏季的冰川融水,加剧水土流失 ③丘陵地区,大河众多,流水侵蚀严重

④冬季漫长、寒冷,树木成材慢,保持水土效果不佳 人为因素 ①过度砍伐树木 ②不合理的放牧,破坏丘陵植被 ③不合理的开垦,加速水土流失 ④缺乏可持续发展意识,不注重保护环境 ⑤老工业基地,大量温室气体排放,导致酸雨,危害土质、树木,间接影响水土流失问题 三、 （1）地区： 华北丘陵地区：石质性山丘，表面风积和冲积黄土极易流失，加之华北地区开发过度，水土流失问题也不宜忽视 （2）成因： 自然因素 ①于我国季风区,夏季降水大且集中 ②位于我国华北地区,春季的冰雪融水以及夏季的冰川融水,加剧水土流失 ③黄河流经,流水侵蚀严重 ④缺乏植被,保持水土效果不佳 人为因素 ①过度砍伐树木 ②不合理的开垦,加速水土流失 ③缺乏可持续发展意识,不注重保护环境 ④老工业基地,大量温室气体排放,导致酸雨,危害土质、树木,间接影响水土流失问题 四、 （1）地区： 云贵高原：喀斯特地貌分布广泛，降水的季节变化大，地表侵蚀情况严重。 （2）成因： 自然因素

水土流失的原因及防治对策

水土流失的原因及防治对策 1 水土流失概述 水土流失是指土壤在水的浸润和冲击作用下，其结构发生破碎和松散，随水坡度集中、多暴雨、地表土质疏松植被稀少等，是水土流失的自然原因；毁林开荒、陡坡顺坡开垦、超载过牧、盲目扩大耕地、砍滥伐、破坏天然植被、开发建设不注意采取水土保持措施等行为不当的经济活动，是造成土流失的主导因素。水土流失造成土壤肥力降低，引起环境质量下降和生态平衡失调，导致河、湖淤积，影响水利工程的使用。在自然状态下，纯粹由自然因素引起的地表侵蚀过程非常缓慢，常与土壤形成过程处于相对平衡状态。 2 水土流失的类型根据产生水土流失的“动力”，分布最广泛的水土流失可分为水利侵蚀，重力侵蚀，风力侵蚀三种类型。 2.1水力侵蚀 水力侵蚀分布最广泛，在山区、丘陵区和一切有的地面，暴雨时都会产生水力侵蚀。它的特点是以地面的水为动力冲走土壤。例如：黄河流域。在降水、地表径流、地下径流作用下，土壤、土体或其他地面组成物质被破坏、搬运和沉积的过程，称为水力侵蚀，水力侵蚀是以水为载体的。土壤随水流失，不仅破坏土地资源淤积水库，抬高河床，也减少了水资源的可利用量。根据水力作用于地表物质形成不同的侵蚀形态，进一步分为溅蚀、面蚀、细沟侵蚀、浅沟侵蚀和切沟侵蚀等。水力侵蚀分布最广泛，在山区、丘陵区和一切有坡度的地面，暴雨时会产生水力侵蚀。它的特点是以地面的水为动力冲走土壤。 2、重力侵蚀主要分布在山区、丘陵区的沟壑和陡坡上，在陡坡和沟的两岸沟壁，其中一部分下部被水流淘空，由于土壤及其成土母质自身的重力作用，不能继续保留在原来的位置，分散地或成片地塌落。 3、风力侵蚀主要分布在中国西北、华北和东北的沙漠、沙地和丘陵盖沙地区，其次是东南沿海沙地，再次是河南、安徽、江苏几省的“黄泛区”（历史上由于黄河决口改道带出泥沙形成）。它的特点是由于风力扬起沙粒，离开原来的位置，随风飘浮到另外的地方降落。例如：河西走廊、黄土高原 5 水土流失的原因 水土流失不仅破坏当地的生态环境和农业生产条件，造成群众生活贫困，而且为下游江河带来严重的洪水泥沙危害。被洪水淹没的地方，不论城镇和农村人民的生命财产都遭受严重损失。泥沙淤积在湖泊、水库、河床，对整个国民经济建设造成的危害更是十分深远，在全国各省(区) 不同程度地部存在这样的问题。我国是个多山国家，山地面积占国土面积的2／3 同时我国又是世界

中国水土流失分布

中国水土流失分布 我国是个多山国家，山地面积占国土面积的2/3；我国又是世界上黄土分布最广的国家。山地丘陵和黄土地区地形起伏。黄土或松散的风化壳在缺乏植被保护情况下极易发生侵蚀。我国大部分地区属于季风气候，降水量集中,雨季降水量常达年降水量的60%～80%，且多暴雨。易于发生水土流失的地质地貌条件和气候条件是造成我国发生水土流失的主要原因。 我国人口多，粮食、民用燃料需求等压力大，在生产力水平不高的情况下，对土地实行掠夺性开垦，片面强调粮食产量，忽视因地制宜的农林牧综合发展，把只适合林，牧业利用的土地也辟为农田。大量开垦陡坡，以至陡坡越开越贫，越贫越垦，生态系统恶性循环；滥砍滥伐森林，甚至乱挖树根、草坪，树木锐减，使地表裸露，这些都加重了水土流失。另外，某些基本建设不符合水土保持要求，例如，不合理修筑公路、建厂、挖煤、采石等，破坏了植被，使边坡稳定性降低，引起滑坡、塌方、泥石流等更严重的地质灾害。 ⑴自然因素。 主要有地形、降雨、土壤（地面物质组成）、植被四个方面。 ①地形。地面坡度越陡，地表径流的流速越快，对土壤的冲刷侵蚀力就越强。坡面越长，汇集地表径流量越多，冲刷力也越强。 ②降雨。产生水土流失的降雨，一般是强度较大的暴雨，降雨强度超过土壤入渗强度才会产生地表（超渗）径流，造成对地表的冲刷侵蚀。 ③地面物质组成。 ④植被。达到一定郁闭度的林草植被有保护土壤不被侵蚀的作用。郁闭度越高，保持水土的越强。 ⑵人为因素。 人类对土地不合理的利用、破坏了地面植被和稳定的地形，以致造成严重的水土流失。 ①植被的破坏 ②不合理的耕作制度 ③开矿、修路、采石等。 地域比较

黄土高原： 1．自然原因：土质疏松，降水集中 2．人为原因：人类的过度开发（过度放牧、开矿、毁林开荒）【流水侵蚀为主】整治措施：黄土高原不如南方水热条件好，又处于过渡地带，需实施植树种草、退耕还林还草等生物措施；兴修水库、打坝淤地、修建水平梯田等工程措施以小流域为单位进行综合治理，使黄土高原生态环境得以改善，区域经济得以发展。 南方丘陵： 1．自然原因：地表的起伏有利于流水冲刷，降水量大且时间长 2．人为原因：人类的过度开发（过度开发，樵采）。【降水侵蚀为主】 整顿措施：南方低山丘陵地区由于水热条件好，其有效措施是以封山育林恢复植被 新兴小水电，大办沼气等（切实解决农村生活用能问题，才是能封住山林的基本保障） 南方低山丘陵地区的水土流失所带来的影响远比北方严重的原因： 一从经济角度看 南方低山丘陵地区水热条件更好 单位土地的生物生长量和产值更高 每寸土地水土流失造成的损失更大 二从生态角度看 南方低山丘陵地区多为石质山地，土层薄，一旦表土蚀去，容易形成石漠化，而且恢复起来更难。 三从社会角度看 南方低山丘陵地区人口稠密，并且在江河下游地区多为重要的工农业生产基地和经济中心，水土流失对 社会影响更大，造成的损失也更大。 南方：我国大部分地区属于季风气候，降水量集中,雨季降水量常达年降水量的60%～80%，且多暴雨。易于发生水土流失的地质地貌条件和气候条件是造成我国发生水土流失的主要原因。 北方：对土地实行掠夺性开垦，片面强调粮食产量，忽视因地制宜的农林牧综合发展，把只适合林，牧业利用的土地也辟为农田。大量开垦陡坡，以至陡坡越开越贫，越贫越垦，生态系统恶性循环；滥砍滥伐森林，甚至乱挖树根、草坪，树木锐减，使地表裸露，这些都加重了水土流失。另外，某些基本建设不符合水土保持要求，例如，不合理修筑公路、建厂、挖煤、采石等，破坏了植被，使边坡稳定性降低，引起滑坡、塌方、泥石流等更严重的地质灾害。

我国水土流失地区与成因

我国水土流失地区与成因 移动信息工程学院1319 陆明珠13354238 【摘要】中国是个多山国家，又是世界上黄土分布最广的国家。大部分地区属于季风气候，降水量集中，且多暴雨，又由于各种人为因素，极易发生水土流失。中国水土流失面积已扩大到150万平方公里，约占中国的1/6，本文就我国水土流失地区和成因进行探讨，并就解决水土流失问题给出相关建议，旨在促进环境与经济建设的可持续发展。【关键词】水土流失分布地区成因解决途径 【正文】水土流失是指地球上人类赖以生存的土壤和水分。在山区、丘陵区和风沙区，由于不利的自然因素和人类不合理的经济活动，造成地面的水和土离开原来的位置，流失到较低的地方，再经过坡面、沟壑，汇集到江河河道内去的现象。 我国水土流失现状 （一）分布范围广、面积大中国国土面积960万km2，地势西 高东低，山地、丘陵和高原约占2／3，在总土地面积中，耕地占14％，林地占16.5％，天然草地占29％，难以被农业利用的沙漠、戈壁、 冰川、石山和高寒荒漠等占35％。2004年，全国11条河流土壤侵蚀总量16.22亿t，其中长江、黄河流域土壤侵蚀总量分别为9.32亿t 和4.91亿t。我国是世界上水土流失最严重的国家之一。全国几乎 每个省都有不同程度的水土流失，其分布之广，强度之大，危害之重，全球屈指可数。根据全国第二次水土流失遥感调查，20世纪90年代末，我国水土流失面积356万km2，占国土面积37％，其中：水蚀面

积165万km2，风蚀面积191万km2，在水蚀、风蚀面中水蚀风蚀交错区水土流失面积26万km2。调查表明，全国水土流失面广量大，不论山区、丘陵区、风沙区还是农村、城市、沿海地区，都存在不同程度的水土流失问题。 （二）形式多样且类型复杂水力侵蚀、风力侵蚀、冻融侵蚀及滑坡、泥石流等重力侵蚀，特点各异，相互交错。西北黄土高原区、东北黑土漫岗区、南方红壤丘陵区、北方土石山区、南方石质山区以水力侵蚀为主，伴随有大量的重力侵蚀；青藏高原以冻融侵蚀为主；西部干旱地区、风沙区和草原区，风蚀非常严重；西北半干旱农牧交错带则是风蚀水蚀共同作用区。 （三）土壤流失严重水土流失最直接的表现是土壤的被侵蚀流失。据统计, 中国每年流失的土壤总量达 5.0× 109t。长江流域年土壤流失总量 2.4× 109t，其中上游地区达 1.56× 109t,位于黄河流域的黄土高原区每年进入黄河的泥沙多达 1.6× 109t。 （四）生态恶化，加剧贫困程度植被破坏，造成水源涵养能力减弱, 土壤大量“石化”、“沙化”，沙尘暴加剧。同时，由于土层变薄，地力下降，群众贫困程度加深。中国 90%以上的贫困人口生活在水土流失严重地区。 根据我国水土流失分布图：

区域水土流失及其治理

《区域水土流失及其治理》第1课时微课教学设计

读黄土高原位置图，说出黄土高原的位置和范围 设计意图：研究区域首先要对区域进行定位，要求学生看图说话，培养学的读图能力和分析能力，为水土流失的成因分析做铺垫。 （二）黄土高原水土流失的危害 黄土高原地区开垦历史悠久，大部分地区自然生态平衡遭到破坏，森林植被覆盖率低，水土流失严重。黄河有“一碗水，半碗沙”之称，每年经陕县的下泄泥沙约90%来自黄土高原，随着泥沙流失的氮磷钾养分3000余万吨。泥沙在黄河下游地区流速下降，大量沉积，形成“地上悬河”，历史上造成无数次洪涝灾害，严重威胁两岸地区人民的生命财产安全。下图为黄河下游地上悬河示意图。据此回答下列问题。 1. 水带走了什么？对当地的农业生产造成了怎样的影响？ 2. 水带着泥沙流向何处？给黄河带来了什么问题？ 3. 水土流失是地理环境各要素间相互作用的结果，是地貌、土壤、生物、水文统一变化的过程。补充完整框架图。

设计意图：通过图文材料的展示，让学生对水土流失产生的危害有了清晰的认识，培养学生的综合思维能力，同时通过框架图来展示该第各个要素之间的相互作用，培养学生用地理环境整体性的思维分析地理现象，培养学生综合思维能力。 （三）水土流失的影响因素 阅读下列实验过程，总结影响水土流失的因素。 实验1：同样的一场大雨落在下列三种不同坡度的区域，三个区域都没有植被的保护，水土流失哪个最严重，哪个最少？ （1）地面坡度，水土流失越严重 实验2：同样坡度的两个区域，A是和风细雨，B是暴雨倾盆，那么哪一个区域水土流失严重？

（2）降水强度，水土流失越严重 实验3：同样的坡度、同样是暴雨倾盆，区域A是松散的泥沙，区域B是粘性较好的粘土，哪一个水土流失严重呢？规律是什么？ （3）土质越，水土流失越严重 实验4：坡度一样，地表土质都比较松散，都是暴雨倾盆，但是A表面植被繁茂，B表面植被已经遭到一定程度的破坏，但是幸运的是还保留了一部分植被，C 表面的植被已经被破坏殆尽。哪一个水土流失最严重？ (4)植被覆盖率，水土流失越严重 设计意图：通过实验的对比分析帮助学生理解水土流失的产生原因，培养学生综合思维和地理实践力。 （四）水土流失的成因 结合课本内容分析水土流失的成因。

水土流失防治措施(最新版)

水土流失防治措施(最新版) Security technology is an industry that uses security technology to provide security services to society. Systematic design, service and management. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0018

水土流失防治措施(最新版) 1.水土保持管理组织机构 项目经理部成立以项目经理为第一责任人的水土保持领导小组，由项目副经理、总工程师及各部门负责人组成。安全质量管理班组、施工班组和项目总工程师负责施工现场的有关技术、方案的制定、执行、检查、落实、评估等。 2.水土保持原则 根据《中华人民共和国水土保持法》对于水土流失的防治原则：“谁开发谁保护，谁造成水土流失谁负责治理”。凡在生产建设过程中造成水土流失的，都必须采取相应的防治措施对水土流失进行治理。 根据工程水土流失的特点、危害程度和防治目标，水土保持采取分区、分期防治：

⑴分区：分为项目建设区和直接影响区两部分，主要以项目建设区作为重点防治区，其又分为主体工程区、取土场区、弃渣场区及临时工程用地区4个大区。 ⑵分期：工程建设前期以工程措施为主，因地制宜，辅以生物措施相结合，快速有效地遏制水土流失，后期主要以植物措施为主，防止水土流失，改善生态环境。 3.主体工程区主体工程区保护措施 保护措施建立水土流失防治体系，在施工区，按照设计及时完成系统、全面的水土保持工程措施，形成完整的水土流失防治体系。 工程施工严禁切割、阻挡地表径流的畅通，不得强行改变径流的方向或改沟、改河，保证地表径流的排泄。 基础施工的弃渣及时运输到指定弃渣场堆放，不得堆弃河滩； 开挖山体边坡时，及时采取有效的防护措施，以减少水土流失。 工程附近有集中式饮用水源取水时，临时堆碴场地和施工污水处理设施与水源的距离符合有关法规的要求，临时堆碴场采取设置挡碴墙等措施、污水处理设施采取防渗漏措施，防止水质恶化。

水土流失预防保持措施

水土流失预防保持措施 1、充分依靠大自然生态自我修复能力、促进人与自然和谐相处按照“十五”计划纲要中指出的“要注意发挥生态的自我修复能力，逐步建成我国西部牢固的绿色生态屏障”重要指示精神，加大封育保护力度。大力推广沼气灶、节柴灶，积极实施“以电代柴”，促进封禁管护。在发动群众坚持不懈开展生态环境治理的同时，又要注重依靠大自然力量，改善生态环境。实践证明，仅仅依靠人的力量加快植被建设是比较困难的，加强封禁治理，依靠生态自我修复，是在短时间内治理水土流失和生态恢复的有效途径。通过采取综合措施，改善当地农业生产条件，提高生产力，实现小范围内高效开发利用，大面积封育保护的目标，促进人与自然的和谐相处。通过生态环境建设与农业可持续发展的有机结合，建立经济与社会协调发展，互相促进，提高社会成员素质，以水土保持为核心，寓富民增收于生态建设中。把恢复植被作为突破口，实施水土流失综合治理，带动土地利用结构调整，促进生态系统良性循环。 2、加大宣传力度、提高全民生态意识借助“西部大开发”东风，利用各种媒体，多层次、全方位地宣传水土保持法律法规，让广大群众了解水土保持法，使水土保持法家喻户晓，提高全社会水土保持意识，让厂矿企业将水土保持方案编制纳入到监督管理范畴，解决好边开发边治理的问题，使广大干部、群众、开发建设单位进一步认识到防治水土流失、保护生态环境的重要性、迫切性，为水土保持执法创造良好氛围。 3、开展植树造林、恢复森林生态体系加大沟壑治理力度充分利用荒山荒坡大力开展植树造林，对我县区域内荒山、荒沟、河滩地采用鱼鳞坑、水平阶等方式整地造林，提高林木成活率，积极响应党中央号召大力开展退耕还林还草工程，对区域内坡陡，不适宜粮食种植的土地退下来，进行植被恢复。在支毛沟的沟头修建沟头防护，在沟道修建塘坝、谷坊、沉沙涵等骨干排放工程，控制泥沙流失，达到石不下山，泥不出沟，确保安全。 4、加大水土保持预防监督管理建立管理机制，运用经济、行政、法律手段，加强水土保持监督管理，遏制人为的水土流失，把好立项审批关，按照国家有关文件规定，凡生产建设性项目，一定要做到水土流失治理与工程建设项目同时设计、同时施工、同时投产使用原则。立项计划、设计书一定要有防治水土流失方案并由水保部门审批，否则，不予立项。

2021届高三鲁教版地理复习学案-区域水土流失及其治理-以黄土高原为例-含解析

第1讲区域水土流失及其治理——以黄土高原为例 课标展示核心素养 区域存在的环境与发展问题及其产生的危 害，以及有关的治理保护措施。 1.综合思维：联系区域要素之间的相互作用， 从要素综合的角度分析区域生态环境问题的 成因及危害。 2.人地协调观：通过区域生态环境问题的成 因，探究人类活动对地理环境的影响，从而 树立正确的人地协调观。 授课提示：对应学生用书第194页 [基础梳理] 一、水土流失及其危害 黄土高原位置图 1．黄土高原概况 (1)范围：A太行山脉以西、日月山以东、长城以南、B秦岭以北。 (2)地貌特征：厚层黄土覆盖(风力沉积)，沟谷发育，地表破碎(流水侵蚀)。 【特别提示】

1．黄土高原与沟壑地貌成因不同。 黄土高原的成因：沙漠外围的黄土堆积，属风力沉积作用；沟壑地貌的成因：水土流失 使其千沟万壑，属流水侵蚀作用。 2．水土流失的危害 (1)概述：造成当地生态环境恶化，影响区域社会经济的发展。 (2)主要表现 ①耕地土层变薄，土壤养分流失，耕地质量下降，农作物单位面积产量降低。 ②生态环境恶化，诱发和加剧自然灾害的发生。 ③大量泥沙汇入黄河，使下游河床抬升，成为“地上悬河”，威胁两岸地区人民的生命 财产安全。 二、水土流失的成因 1．自然原因 地理位置特殊 处于从平原向山地高原、从湿润区向干旱区、从森林向草原、从农业 区向牧业区过渡的地带 黄土质地特殊 黄土由粉砂质土状沉积物组成，土质疏松，孔隙很多，极易遭受流水 侵蚀 降水季节分配不均 多集中于夏季，且多暴雨 地质灾害频繁 滑坡、塌陷、泥石流等时有发生 (1)人地矛盾日益突出? ???? 生产力水平低→土地所能供养的人口有限人口迅速增长→人均耕地不断减少 (2)不合理的土地利用：轮荒耕作制度、生产建设中不合理的土地利用。 (3)破坏植被：农业垦荒规模的不断扩大、历史上营造宫殿、伐木烧薪、战争等。 三、水土流失的治理 黄土高原不同地区水土流失治理示意图 1．治理策略 (1)从合理利用土地着手????? 调整土地利用结构因地制宜安排农业生产农林牧综合发展

水土流失防治措施

编号：SM-ZD-35248 水土流失防治措施 Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制：____________________ 审核：____________________ 批准：____________________ 本文档下载后可任意修改

水土流失防治措施 简介：该方案资料适用于公司或组织通过合理化地制定计划，达成上下级或不同的人员之间形成统一的行动方针，明确执行目标，工作内容，执行方式，执行进度，从而使整体计划目标统一，行动协调，过程有条不紊。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。 1.水土保持管理组织机构 项目经理部成立以项目经理为第一责任人的水土保持领导小组，由项目副经理、总工程师及各部门负责人组成。安全质量管理班组、施工班组和项目总工程师负责施工现场的有关技术、方案的制定、执行、检查、落实、评估等。 2.水土保持原则 根据《中华人民共和国水土保持法》对于水土流失的防治原则：“谁开发谁保护，谁造成水土流失谁负责治理”。凡在生产建设过程中造成水土流失的，都必须采取相应的防治措施对水土流失进行治理。 根据工程水土流失的特点、危害程度和防治目标，水土保持采取分区、分期防治： ⑴分区：分为项目建设区和直接影响区两部分，主要以项目建设区作为重点防治区，其又分为主体工程区、取土场

摘要介绍了我国水土流失的现状

摘要介绍了我国水土流失的现状,阐述了水土流失的危害,并分析了其成因,从法制与规划、山区道路与煤矿生产建设、植树造林与水利建设等方面提出水土保持对策,以期为水土保持提供参考。 关键词水土流失;现状;危害;成因;水土保持;对策 水是生命之源,土是生存之本,水土是人类赖以生存和发展的基本条件,是不可替代的基础资源。水土流失造成大量泥沙下泄,淤积了江河湖库,加剧了灾害的发生,极大地破坏了生态环境,给水土资源带来不可逆转的损失。水土流失已成为我国的重大环境问题。现对我国水土流失现状及水土保持措施作一探讨。 1水土流失的现状 中国是世界上水土流失最为严重的国家之一,由于特殊的自然地理和社会经济条件,使水土流失成为主要的环境问题。中国的水土流失分布范围广、面积大[1-3],根据公布的全国第2次遥感调查结果,中国的水土流失面积达356万km2,占国土总面积的37%,其中水力侵蚀面积达165万km2,风力侵蚀面积191万km2。在水蚀和风蚀面积中,水蚀、风蚀交错面积为26万km2,侵蚀形式多样,类型复杂,水力侵蚀、风力侵蚀、冻融侵蚀及滑坡泥石流等重力侵蚀特点各异,相互交错,成因复杂。土壤流失严重,根据统计,中国每年流失的土壤总量达50亿t。长江流域年土壤流失总量为24亿t,其中上游地区年土壤流失总量达15.6亿t,黄河流域、黄土高原区每年进入黄河的泥沙多达16亿t。 2水土流失的危害 严重的水土流失给中国的社会经济发展和人民群众生活、生产带来多方面的危害[4]。 2.1耕地减少,土地退化严重 水土流失使土层变薄,土地石化和砂砾化,失去农业利用价值,减少了耕地面积。水土流失使植被减少,地面覆盖率降低,土壤拦蓄地表径流能力减少,流失后坡地土壤持水力小,一旦遇干旱则农业产量下降,甚至绝收,人畜饮水也出现困难。近50多年来,中国因水土流失毁掉的耕地达267万hm2以上,平均每年5万hm2以上,因水土流失造成退化、沙化、碱化草地约100万km2,占中国草原总面积的50%。进入20世纪90年代,沙化土地每年扩展2 460 km2。 2.2泥沙淤积加剧了洪涝灾害,影响水资源的有效利用,加剧了干旱的发展 由于大量泥沙下泄淤积江河湖库,降低了水利设施的调蓄功能和天然河道的泄洪能力,加剧了下游的洪涝灾害,大量的泥沙淤积使黄河河床每年抬高9 cm左右,形成名副其实的“地上悬河”,增加了防洪的难度。每年长江发生全流域的特大洪水的成因之一就是中上游地区水土流失严重、生态环境恶化,加速了地面径流的汇集过程。黄河流域50%以上的雨水资源消耗于水土流失和无效蒸发。为减轻泥沙淤积造成的库容损失,部分黄河干流水库不得不采用蓄清排浑的方式运行,使大量宝贵的水资源随着泥沙下泄,黄河下游每年需用200亿m3左右的水冲沙入海,以降低河床。 3水土流失的原因 造成水土流失的原因很多,但归纳起来无外乎自然因素和人为因素2个方面。自然因素是水土流失的潜在因素,是水土流失的客观条件,而人为因素则是引起水土流失的主导因素,是水土流失产生的根本原因。主要表现为:一是陡坡开荒破坏原有的地面植被和地貌而产生的水土流失;二是不合理的森林采伐而产生的水土流失;三是开矿、修路、采石等没有妥善处理而产生的水土流失。 4水土保持对策 加强对水土保持的管理,把水土保持法宣传好、贯彻好,把水土保持纳入法制轨道是十分迫切而又非常重要的任务。这是社会各方面的共同需要,也是国民经济和社会发展的需要。 4.1建立完善的水土保持法制体系,制定科学的水土保持规划

(推荐)水土流失防治目标及防治措施布设

8 水土流失防治目标及防治措施布设 8.1 水土流失防治目标 开发建设项目水土流失防治，不仅要将新增的水土流失进行防治，还需结合区域水土流失重点防治区的划分和治理规划的要求，对项目区原有的水土流失进行治理。项目建设过程中的水土流失防治，首先要将水土流失控制在本底土壤侵蚀模数范围之内，然后将其恢复到土壤容许流失量以下，促进项目区水土资源的可持续利用和生态系统的良性发展。依据水土保持相关技术规范、标准，结合项目区气候气象特点、土壤侵蚀强度分级和地形地貌特征，提出水土流失防治定量目标。 按照《开发建设项目水土保持技术规范》（GB 500433—2008）的规定，开发建设项目水土保持方案应达到下列防治水土流失的基本目标： （1）项目建设区的原有水土流失得到基本治理。 （2）新增水土流失得到有效控制。 （3）生态得到最大限度的保护，环境得到明显改善。 （4）水土保持设施安全有效。 （5）扰动土地治理率、水土流失总治理度、土壤流失控制比、拦渣率、林草植被恢复率、林草覆盖率六项指标达到《开发建设项目水土流失防治标准》（GB 50434—2008）规定的建设类项目二级标准，目标值见本报告书第2.3节表2.3.1。 8.2 水土流失防治措施布设原则 （1）本方案编制以《中华人民共和国水土保持法》、《中华人民共和国水土保持法实施条例》及有关配套法规、规章和其他规范性文件为主要依据，结合新疆维吾尔自治区水土保持有关规定拟定方案，并符合环境保护的总体要求。 （2）坚持“谁开发谁保护，谁造成水土流失谁治理”及减少控制扰动面积的原则，在广泛收集资料及现场踏勘的基础上，利用已有的水土保持治理经验，结合水电站建设项目的特点，合理界定水土流失防治责任范围。 （3）本方案要结合工程开发建设的特点，并根据当地的自然、社会环境及水土保持现状，因地制宜的布置各项防治措施，建立选型正确、结构合理、功能齐全、效果显著的水土保持综合防治体系。水土保持措施既要满足水土保持的要求，又要避免重复设计。

区域水土流失及其治理---以黄土高原为例教学反思

《区域水土流失及其治理---以黄土高原为例》教学反思本节内容是鲁教版地理必修三第三单元第一节的内容。课程标准的要求是以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题，诸如水土流失、荒漠化等发生的原因，森林、湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施。据此制定的教学重点是黄土高原水土流失的原因，和防治措施。教学难点是黄土高原水土流失的原因分析。 在教学中，基本遵循的分析方法是：明确区域地理位置和范围——分析存在的主要环境问题——了解环境问题产生的危害——分析环境问题产生的原因——制定综合治理的措施，按照这条主线，利用信息技术作为工具进行本章节的教学。在教学中，注重学习方法的引导，让学生掌握环境问题一般的分析方法。 1、黄土高原的位置和范围---利用ppt直观展示其地理位置过渡性 讲授新课需循序渐进、步步为营。黄土高原的位置和范围，这里只要让学生上台来指出他的位置和范围，展示给学生看。让学生明白黄土高原的四至点以及它的过渡性的地理位置特征。 2、黄土高原严重的水土流失---利用多媒体技术设计实验突破重点内容 以图片展示，引导学生思考为什么会形成这样的状态，问题在学生的头脑中生成后，会激发他们浓厚的学习兴趣和丰富的想像力，同时也作为一个话题很好地引出了“黄土高原的地貌”。继而由地貌导出千沟万壑，由千沟万壑导出水土流失，顺理成章地呈现出本课的重点和难点——黄土高原水土流失严重及其原因。在分析水土流失的过程中，引用一个探究活动，让学生能够从简单的活动中了解和掌握影响的一般因素，活动如下: 第一组试验：同样的一场大雨落在下列三种不同坡度的区域，三个区域都没有植被的保护，水土流失哪个最严重，哪个最少规律是什么 第二组试验：第二组试验：同样坡度的两个区域，A是和风细雨，B是暴雨倾盆，那么哪一个区域水土流失严重

2021高考新人教版地理一轮复习练案(30)荒漠化和水土流失的成因与防治措施

练案[30]第1讲荒漠化和水土流失的成因与防治措施(2019·潍坊市二模)灌丛荒漠往往呈带状分布于山麓地带和绿洲边缘。灌丛植物能够阻挡风沙，并将其固定在周边形成灌丛沙堆。若干旱加剧或者地下水位下降，灌丛植物根系无法再获取水分就会死亡，最终形成流动沙丘。图甲示意某区域植被分布，图乙示意灌丛沙堆景观。据此完成1～3题。 1．影响该区域植被分布差异的主导因素是( C ) A．热量和光照B．地形和降水 C．热量和水分D．土壤和水分 2．图中无植被区形成的主要原因是( D ) A．人类不合理活动造成植被破坏 B．海拔高，气温低，生长条件差 C．降水少，气候干旱，土壤贫瘠 D．多砾石、粗砂，孔隙大，水分渗漏严重 3．若农田大量引水灌溉，会导致荒漠化加剧的地区是( A ) A．绿洲东部灌丛荒漠区B．绿洲植被灌丛荒漠区 C．无植被区西侧灌丛荒漠区D．无植被区 [解析] 第1题，灌丛荒漠往往呈带状分布于山麓地带和绿洲边缘，灌丛植物能够阻挡风沙，并将其固定在周边形成灌丛沙堆，影响该区域植被分布差异的主导因素是热量和水分。第2题，干旱加剧或者地下水位下降，灌丛植物根系无法再获取水分就会死亡，最终形成流动沙丘，无植被区形成的主要原因是多砾石、粗砂，孔隙大，水分渗漏严重。第3题，读图可知，根据图中两块农田分布可确定河流自西向东经过两地。绿洲东部灌丛荒漠位于农田下游，农田大量引水，地下水位下降，灌丛植物根系无法再获取水分就会死亡，最终形成流动沙丘，A正确；绿洲西部灌丛荒漠区和无植被区西侧灌丛荒漠区位于流经农田河流的上游，农田大量用水对此地的地下水影响不大，B、C错误；农田水对无植被区无影响，D错误。 (2019·湖南省株洲市二模)为了解不同植被坡耕地水土保持情况，分三组观测：Ⅰ组植被覆盖度约95%，Ⅱ组约75%，Ⅲ组为裸地。下表为某年5月和8月各选三场的降雨过程及水土流失数据，甲、乙、丙分别对应三个观测组。结合相关地理知识，完成4～5题。 降雨月份降雨降雨量降雨强度土壤流失量(g)

防治水土流失措施方案

云桂铁路（云南段）站前工程xxxxx xxxxxxx 防治水土流失措施方案 编制： 审核： 审批： xxxxx公司xxxxx项目经理部 二0xx年x月十五日

防治水土流失措施方案 1.目的 有效地保护施工区域的生态环境，防止、减少在施工过程中发生水土流失的现象。 2.适用范围 本方案使用于xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx管辖区域。 3.组织机构 3.1领导小组成员： 组长：xxxx（xxxxxx口架子队队长） 副组长：xxxx（技术员）、潘春平（技术负责人）、曹承超（技术员）、刘立强（质检员）、陈鹏（质检员）、林宁宁（安全员）。 组员：何祖珠、丁达云、宁森、郭彦启、林伟伟、黄伟、 3.2.环境管理领导小组职责范围 3.2.1贯彻执行党和国家环境保护方针、政策、法律、法规，执行集团公司、业主、项目部和公司的环境管理有关文件要求，研究、决策、部署本项目环境保护的重大事项。 3.2.2分析、布置、督促、检查各班组的工作或活动，听取环境保护日常管理部门的环保检查汇报，对破坏环境的单位及其相关个人实施处罚；对生产过程中保护环境工作典型和有突出贡献的单位及其个人，实行精神、物质表彰和奖励。 3.2.3任命环境管理人员，并对其进行必要的培训，并配备相应的使其具备相应的工作能力和技术保障。被任命的管理人员须具备与本项目施工相适应的环保管理能力和资质，且保持环境管理人员（专职、兼职）的相对稳定。

3.2.4加大必要的经济投入，保障生产环境保护条件；就本项目环境管理情况，与业主、项目部、监理单位、环境监督单位等上级主管部门进行联系。 3.2.5对本项目相应等级的环境事故按“四不放过”（事故原因未查清不放过，防范措施未落实不放过，职工群众未受到教育不放过，事故责任人未受到处理不放过）的原则做出处理建议或意见。 3.3环境保护领导管理小组机构 环境领导小组下设办公室，处理环境因素管理的日常事情。办公室设在安质部，办公室主任由安质部部长刘少凯担任。环境因素管理由负责人为xxxxx。其职责: 3.3.1负责环境小组会议的筹备、组织工作；督促检查环境小组会议执行落实情况；根据有关规定和事实材料，向环境保护领导小组提交有关环境方面的奖励、处罚、审核事项及事故处理的初步建议和意见；负责起草环保领导小组决议，按程序及时办理事故报告的上报工作；在经理的领导下，负责主持召开责任单位事故交班会。 3.4 工程部职责 3.4.1负责制订各项环境保护制度，并督促落实。 3.4.2负责环境保护的日常管理工作，指导开展环境监测工作。 3.4.3负责环境保护和环境监测资料、数据的收集统计，并按地方和集团公司的要求及时填报相关资料。 3.4.4以环境保护法令、法规、条例、规则与环境保护标准为依据，制订施工的环境保护措施。 3.4.5对施工中的环境保护和超标的“三废”制定处理方案，做出计划，采取措施，进行处理。

水土流失论文

我国水土流失及水土保持现状 资源与环境学院09资管1班巴华贞 【摘要】我国是世界上水土流失最为严重的国家之一．当前我国水土流失仍然面积大、分布广、流失严重，防治任务艰巨。分析我国水土流失的类型、原因、特点及危害，提出水土保持的有效途径和措施，在发挥经济效益的同时，减少水土流失造成的危害，做到国民经济的可持续发展。 【关键词】水土流失水土保持措施 水土流失是指在水力、风力、重力等外营力的作用下，山区、丘陵区及风沙区水土资源和土地生产力的破坏和损失。［1］水土流失是当前我国最突出的生态环境问题，是国家和地方经济发展的重大障碍。 目前，我国水土流失日趋严重，全国水土流失面积己达367万k㎡，每年新增流失面积1．5万k㎡，每年流失土壤厚度平均为0．01～2．O0 cm，土壤侵蚀总量达50亿t。［2］我国的西北、西南、华南等广大地区水土流失都十分严重。造成我国水土流失的重要原因除了自然因素之外，还有毁林开荒、毁草开荒、陡坡种粮等不合理的土地利用过程。长期以来，由于黄河、长江上中游地区毁林开荒，陡坡耕种，使之成为世界上水土流失最严重的地区之一，黄河和长江的年输沙量分别占世界9大河流的第1位和第4位。［3］ 水土流失是自然因素和社会经济因素共同作用的结果．影响水土流失的自然因素有水文、气象、地形、植被、土壤及其成土母质等。社会经济因素主要是人口过度增加产生的对土地资源的掠夺性开发利用．在自然状态下，土壤侵蚀一般比较缓慢，土壤侵蚀从土壤的自然形成过程取得补偿，土壤系统基本处于平衡状态。而人类不合理的经济活动尤其是对植被的破坏，导致自然生态系统失去平衡，加速了水土流失过程，是水土流失的根本原因。［4］根据造成水土流失的动力不同，我国的水土流失可分为水蚀、风蚀、重力侵蚀、泥石流和冻融侵蚀等。 1．水蚀。就是由水力作用造成的土壤侵蚀。这在我国是一种普遍的侵蚀现象，面广、危害大。因侵蚀程度不同，又可分为溅蚀、面蚀和沟蚀三个阶段。［5］ (1)溅蚀。是侵蚀的开始。雨滴打击土壤表面，将土粒溅起，随着雨滴的连续溅击，使表层土粒分散、挪动，雨滴坑逐渐扩大、加深，一旦地表产生径流，这些小坑连起来，就发生面状侵蚀。 (2)面蚀。是一个短暂的过程，当地面水流集中，就很快转入细沟侵蚀。由于水流在坡面上的进一步汇流而形成小沟，发展为沟蚀。 (3)沟蚀。这是水土流失发展到严重的阶段首先是细沟侵蚀，当水流成小股流动时，即产生许多好似树枝状的细沟。如果任其发展下去，沟底下切，沟头前进，沟岸扩张都很剧烈，有些沟道一年可前进几米甚至更长。在黄土高原，沟蚀很严重，每平方千米沟道长度达3～5千米，有的沟壑面积占总土地面积50％，有的成了残原，不仅损失了不少土地，而且使土地切割得支离破碎，地块变小，给耕作带来极为不利。 2．风蚀。在东北、华北、西北地区的干旱风沙区，以及其他地区，由于风力作用造成的土壤流失危害也是很大的，有时春播毁种多次，表土层不断被刮跑。特别是强风(风速约为20米／秒)日数存100天以上的我国北方风蚀地区，风蚀危害更为严重。［6］3．重力侵蚀。主要由于土体的重力作用造成的滑塌、崩山、泻溜等。尽管这种侵蚀是局部的、但危害不小、有时造成生命财产的重大损失。滑塌(滑坡)、崩山，不论北方、南方都常见。 4．泥石流。泥石流不同于一般洪水，是山洪挟带大量泥沙、石块等固体物质顺坡沿沟湍急活动的现象有时几千斤、上万斤重的块石也随泥水冲下来，造成有很大危害的泥流和