经济学题库及答案(21)

Economics, 11e, Global Edition (Parkin)

Part 4 Review

1 Firms and Markets

1) Ms. Lollipop opened a candy store in December 2013. She rented a building for $25,000 a year and used $30,000 from her savings account, which earned an annual interest rate of 5 percent, to buy capital equipment. In December 2014, the market value of her capital equipment was $26,000. What is the economic depreciation of Lollipop's capital?

A) $3,000

B) $4,000

C) $1,000

D) $25,000

Answer: B

Topic: Economic Depreciation

Skill: Conceptual

Status: Previous edition, Part Review 4

AACSB: Analytical Skills

2) Ms. Lollipop opened a candy store in December 2013. She rented a building for $25,000 a year and used $30,000 from her savings account, which earned an annual interest rate of 5 percent, to buy capital equipment. During the first year of operation, Lollipop paid $28,000 to her employees, $10,000 for utilities, and $16,000 for goods she bought from other firms. In December 2014, the market value of Lollipop's capital equipment was $26,000. Lollipop's best alternative to running her candy store is to work as a sales clerk at Winn-Dixie for $15,000 a year. What is Lollipop's total opportunity cost?

A) $99,500

B) $94,000

C) $79,000

D) $20,500

Answer: A

Topic: Opportunity Costs

Skill: Conceptual

Status: Previous edition, Part Review 4

AACSB: Analytical Skills

3) Ms. Lollipop ope ned a candy store in December 2013. She ren ted a build ing for $25,000 a year and used $30,000 from her sav ings accou nt, which ear ned an ann ual in terest rate of 5 perce nt, to buy capital equipment. During the first year of operation, Lollipop paid $28,000 to her employees, $10,000 for utilities, and $16,000 for goods she bought from other firms. In December 2014, the market value of Lollipop's capital equipme nt was $26,000. Lollipop's best alter native to running her candy store is to work as a sales clerk at Winn-Dixie for $15,000 a year. What is Lollipop's econ omic profit?

A) $21,000

B) $500

C) $5,000

D) -$9,000

An swer: B

Topic: Economic Profit

Skill: Conceptual

Status: Previous edition, Part Review 4

AACSB: Analytical Skills

4) In the table above, what is the marg inal product of the 5th worker?

A) 190 units per week

B) 4 un its per week

C) 20 un its per week

D) 38 un its per week

An swer: C

Topic: Marginal Product of Labor

Skill: Analytical

Status: Previous edition, Part Review 4

AACSB: Analytical Skills

5) Give n the in formati on in the table above, suppose labor is the only variable in put. The price of labor is $400 per week and total fixed costs are $1,000 per week. What is the total cost of produci ng 100 un its?

A) $1,700

B) $1,800

C) $1,900

D) $2,000

An swer: B

Topic: Total Cost

Skill: Analytical

Status: Previous edition, Part Review 4

AACSB: Analytical Skills

6) Given the information in the table above, suppose labor is the only variable input. The price of labor is $400 per week and total fixed costs are $1,000 per week. If 170 units are produced, the average total cost is

A) $15.29.

B) $5.88.

C) $9.41.

D) $7.99 Answer: A

Topic: Average Total Cost

Skill: Analytical

Status: Previous edition, Part Review 4

AACSB: Analytical Skills

7) Given the information in the table above, suppose labor is the only variable input. The price of labor is $400 per week and total fixed costs are $1,000 per week. What is the marginal cost of producing the 120th unit?

A) $400.00

B) $40.00

C) $20.00

D) $10.00 Answer: D

Topic: Marginal Cost

Skill: Analytical

Status: Previous edition, Part Review 4

AACSB: Analytical Skills

8) Given the information in the table above, suppose labor is the only variable input. The price of labor is $400 per week and total fixed costs are $1,000 per week. If the firm wants to minimize its average total cost, it should produce

A) 100 units.

B) 140 units.

C) 170 units.

D) 190 units.

Answer: C

Topic: Average Total Cost

Skill: Analytical

Status: Previous edition, Part Review 4

AACSB: Analytical Skills

9) The profit maximizing condition for any competitive firm is

A) MR = P.

B) MC = MR.

C) P = ATC.

D) None of the above answers is correct because each type of competitive firm has a different condition of maximizing its profit.

Answer: B

Topic: Profit Maximization

Skill: Conceptual

Status: Previous edition, Part Review 4 AACSB: Reflective Thinking

10) Firms in which of the following industries can incur an economic loss in the short run?

A) Any firm can in cur an econo mic loss profit in the short run.

B) only perfect competiti on and mono polistic competiti on

C) only mono polistic competiti on

D) only perfect competiti on

An swer: A

Topic: Economic Loss

Skill: Conceptual

Status: Modified 10th edition

AACSB: Reflective Thinking

11) Which of the followi ng stateme nts is FALSE? __

A) In the short run, a monopolist might operate even though it is incurring an economic loss, but in the short run a perfectly competitive firm always shuts down if it is incurring an economic loss.

B) A monopoly can earn an economic profit in the long run, but a perfectly competitive firm cannot.

C) A mono poly can set its price while a perfectly competitive firm cannot.

D) A mono poly is protected by barriers to en try while a perfectly competitive firm is not.

An swer: A

Topic: Single-Price Monopoly's Output and Price Decisions

Skill: Conceptual

Status: Previous edition, Chapter 13

AACSB: Reflective Thinking

12) Vito's Pizza is a perfectly competitive firm. The firm's costs are shown in the table above. If the market price is $22.50 per pizza, what is Vito's profit-maximizing output?

A) 2 pizzas per day

B) 3 pizzas per day

C) 4 pizzas per day

D) 5 pizzas per day

An swer: C

Topic: Profit-Maximizing Output

Skill: Analytical

Status: Previous edition, Part Review 4

AACSB: Analytical Skills

13) Vito's Pizza is a perfectly competitive firm. The firm's costs are shown in the table above. If the market price is $22.50 per pizza, how much economic profit per day does the firm make?

A) zero

B) $10

C) $20

D) -$7.50

Answer: B

Topic: Profit-Maximizing Output

Skill: Analytical

Status: Previous edition, Part Review 4

AACSB: Analytical Skills

14) Vito's Pizza is a perfectly competitive firm. The firm's costs are shown in the table above. If the market price is $17.50 per pizza, what is Vito's profit-maximizing output?

A) 2 pizzas per day

B) 3 pizzas per day

C) 4 pizzas per day

D) 5 pizzas per day

Answer: B

Topic: Profit-Maximizing Output

Skill: Analytical

Status: Previous edition, Part Review 4

AACSB: Analytical Skills

15) Vito's Pizza is a perfectly competitive firm. The firm's costs are shown in the table above. If the market price is $17.50 per pizza, how much economic profit does the firm make?

A) zero

B) $10

C) -$7.50

D) $15

Answer: C

Topic: Profit-Maximizing Output

Skill: Analytical

Status: Previous edition, Part Review 4

AACSB: Analytical Skills

16) Vito's Pizza is a perfectly competitive firm. The firm's costs are shown in the table above. What is Vito's shut-down point?

A) $10.00 per pizza

B) $12.50 per pizza

C) $15.00 per pizza

D) $17.50 per pizza

Answer: B

Topic: Profit-Maximizing Output

Skill: Analytical

Status: Previous edition, Part Review 4

AACSB: Analytical Skills

Quantity (unite per day)

17) For the monopoly shown in the figure above, the profit maximizing output is

A) 20 un its.

B) more tha n 40 un its and less tha n 60 un its.

C) 40 un its.

D) 60 un its.

An swer: C

Topic: Single-Price Monopoly's Output and Price Decisions

Skill: Analytical

Status: Previous edition, Part Review 4

AACSB: Analytical Skills

18) For the monopoly shown in the figure above, the profit maximizing price is

A) less than $1.00.

B) $3.00.

C) $4.00.

D) $6.00.

An swer: D

Topic: Single-Price Monopoly's Output and Price Decisions

Skill: Analytical

Status: Previous edition, Part Review 4

AACSB: Analytical Skills

19) For the monopoly shown in the figure above, the maximum total economic profit is

A) zero.

B) $32.

C) $80.

D) $240.

An swer: C

Topic: A Monopoly's Economic Profit

Skill: Analytical

Status: Previous edition, Part Review 4

AACSB: Analytical Skills

20) For the monopoly shown in the figure above, the markup is

A) zero.

B) $1.

C) $2.

D) $4.

Answer: C

Topic: Markup

Skill: Analytical

Status: Previous edition, Part Review 4

AACSB: Analytical Skills

21) For the monopoly shown in the figure above, the efficient output level is

A) 20 units.

B) more than 40 units and less than 60 units.

C) 40 units.

D) 60 units.

Answer: B

Topic: Comparing Output and Price

Skill: Analytical

Status: Previous edition, Part Review 4 AACSB: Analytical Skills

22) The firm show n in the figure above is

A) not a n atural mono poly because it experie nces disec ono mies of scale where its LRAC curve in tersects the dema nd curve.

B) a n atural mon opoly because it experie nces econo mies of scale where its LRAC curve in tersects the dema nd curve.

C) a n atural mono poly because its marg inal cost is con sta nt, so it experie nces con sta nt returns to scale. D) not a n atural mono poly because its LRAC curve is above its MC curve. An swer:

B Topic: Natural Monopoly Skill: Recognition

Status: Previous edition, Part Review 4

AACSB: Analytical Skills

23) If the firm in the figure above is unregulated, it will charge a price of

A) $4 per un it.

B) $16 per un it.

C) $20 per un it.

D) $40 per unit.

An swer: C

Topic: Natural Monopoly, Unregulated

Skill: Analytical

Status: Previous edition, Part Review 4

AACSB: Analytical Skills

24 )6

32

8

200 400 600 800 1 0Q0

Quontity (units per 日口IT? AC

经济学题库及答案(21)

Economics, 11e, Global Edition (Parkin) Part 4 Review 1 Firms and Markets 1) Ms. Lollipop opened a candy store in December 2013. She rented a building for $25,000 a year and used $30,000 from her savings account, which earned an annual interest rate of 5 percent, to buy capital equipment. In December 2014, the market value of her capital equipment was $26,000. What is the economic depreciation of Lollipop's capital? A) $3,000 B) $4,000 C) $1,000 D) $25,000 Answer: B Topic: Economic Depreciation Skill: Conceptual Status: Previous edition, Part Review 4 AACSB: Analytical Skills 2) Ms. Lollipop opened a candy store in December 2013. She rented a building for $25,000 a year and used $30,000 from her savings account, which earned an annual interest rate of 5 percent, to buy capital equipment. During the first year of operation, Lollipop paid $28,000 to her employees, $10,000 for utilities, and $16,000 for goods she bought from other firms. In December 2014, the market value of Lollipop's capital equipment was $26,000. Lollipop's best alternative to running her candy store is to work as a sales clerk at Winn-Dixie for $15,000 a year. What is Lollipop's total opportunity cost? A) $99,500 B) $94,000 C) $79,000 D) $20,500 Answer: A Topic: Opportunity Costs Skill: Conceptual Status: Previous edition, Part Review 4 AACSB: Analytical Skills

《教育经济学试卷》及答案

《教育经济学》试卷 _江苏教育学院高校级县（市区）层次专业姓名得分 ___ 一、单项选择题（共37.5分） 1．下列方法中不属于教育经济学的研究方法的是（） A．经济分析法 B．教育研究法 C．经济计量和教育统计法 D．调查研究法 2．直接导致西方教育经济学诞生的是（） A．人力资本理论B．计量经济学 C．马克思主义经济理论D．劳动生产理论 3．衡量劳动力的价值，主要看（） A．劳动力本人所需的生活资料费用所占比重大小 B．劳动力子女所必须的生活资料费用所占比重大小 C．劳动力所受教育和训练的费用所占比重大小 D．劳动力总价值 4．人力资本的核心是（） A．人力投资B．物力投资C．生产投资D．教育投资 5．舒尔茨认为，决定人力资本与物力资本投资相对投资量的主要是（） A．投资比例 B．投资收益率 C．投资量 D．经济结构 6．影响教育社会需求的因素不包括（） A．社会人口状况 B．经济和科技发展水平 C．政策导向D．物质生活需求 7．义务教育的资源配置应该由（） A．政府提供 B．市场经济机制配置 C．社会经济支持 D．政府和市场经济机制配置共同提供 8．教育投资大不一定就能适应物质生产的需求，教育投资与物质生产过程具有一定伸缩性，说明教育投资具有（） A．周期性长特点B．弹性大特点C．间接性特点D．长效性特点 9．教育事业经费含在科学文化教育卫生事业经费项目中，最终构成（） A．教育基本建设经费 B．教育事业经费 C．社会消费基金 D．社会积累基金 10.下列各项不属于反映国民经济发展状况静态指标的是（） A．社会总产值 B．财政总支出 C．国民收入增长的比例 D．人均国民生产总值 11.衡量一个国家义务教育投资比例，主要有两个指标：生均教育经费和（） A．初等教育生均事业费与人均国民生产总值比例 B．初等教育事业费占整个教育事业费的比例 C．义务教育投资在教育投资总量中的比例 D．国家财政用于教育支出占国民收入的比例 12.计算学生的机会成本，一般开始于（） A．小学 B．初中 C．高中 D．大学 13.教育成果质量指标的计算公式为（） A．人才费用质量系数 B．人才费用质量系数

《产业经济学》选择题库完整

产业经济学》题库 二、单选题 1、产业经济学研究的领域是（D ） A、国民经济总量 B、企业 C、家庭 D、产业 2、把产业分为主导、先导产业的关联分类法是（ B ） A 、技术关联方式分类法 B 、战略关联分类法 C、原料关联分类法 D、方向关联分类法 3、中国封建时期最重要的产业政策是（A ） A、农本思想 B、工商业思想 C、水利基础设施建设思想 D农工商思想 5、霍夫曼比例是指（A ） A ．消费品工业净产值与资本品工业净产值的比例 B ．供给与需求的比例 C ．轻工业品净产值与重工业品净产值的比例 D ．以上都对。 6、（A）提出了三次产业划分 A 、费歇尔 B 、瓦尔拉斯 C 、马歇尔 D 、霍夫曼 7、SCP理论指的是（B） A 、市场结构—市场主体—市场绩效 B 、市场结构—市场行为—市场绩效 C 、市场行为—市场结构—市场效果 D 、市场结构—消费主体—产品状况 8、产业组织是指（A） A 、同一产业企业间的组织或市场关系 B、产业中同类企业的总和 C 、企业与企业之间的经济关系 D市场主体间的市场活动的集合 9、马歇尔冲突指的是（A） A 、规模经济与垄断的矛盾 B 、完全竞争与市场的矛盾 C 、竞争与垄断的矛盾 D 、垄断与市场的矛盾 10、下列说法中对SCP的认识正确的一项（C） A 、决定市场行为的主要依据是市场集中度、产品差别化和进入壁垒的高低 B 、在此体系中，对于市场结构的指标的研究处于重要的核心地 C 、市场绩效优劣的评价主要考虑产业资源配置效率、利润率水平、生产效 D 、市场行为的主体指的是消费者的消费行为 11、可竞争理论的分析中心是（C） A 、SCP理论B、市场绩效 C完全可竞争市场及沉没成本D、退出壁垒 12 、HHI 指数的优势在于（C） A 、必须收集到该市场上所有企业的市场份额信息 B 、计算量不大 C 、HHI对规模最大的前几个企业的市场份额变化反映特别敏

靳希斌《教育经济学》(第4版)配套题库-章节题库-第1~7章【圣才出品】

第三部分章节题库 第1章绪论 一、选择题 1．教育经济学萌芽于20世纪的（）。 A．50年代 B．60年代 C．70年代 D．80年代 【答案】A 【解析】教育经济学萌芽于20世纪20年代到50年代末，形成于60年代。本题是对教育经济学产生历史时间的考查，应该记忆。 2．教育经济学在20世纪( )转入发展期。 A．50年代 B．60年代 C．70年代 D．80年代 【答案】C 【解析】20世纪70年代以后是教育经济学的发展时期，教育经济学被国际学术界公认为独立学科，各国都十分重视这门学科的建设与发展，使得教育经济学在世界范围内有了

一定的地位。 3．1962年出版并正式采用《教育经济学》名称著作的作者是（）。 A．苏尔茨 B．丹尼森 C．贝克尔 D．韦锥 【答案】D 【解析】英国的教育经济学家韦锥于1962年出版并首次正式采用《教育经济学》名称著作，曾一度被认为是教育经济学产生的标志。 4．《教育经济学选读》（Ⅱ）、《教育经济学注》（新版）、《教育经济学导论》的作者是（）。 A．希恩 B．科斯塔年 C．布劳格 D．韦锥 【答案】C 【解析】以上的几篇著作都是布劳格完成的，本题是对教育经济学著作体系的考核，具有代表性的应该记忆。 5．教育经济学首先产生于( )。

A．东方国家 B．西方社会 C．欧洲国家 D．北美国家 【答案】B 【解析】教育经济学产生和形成于西方社会，在世界学术之林中占有一席之地，有其历史背景与时代条件。它是现代经济和现代教育的产物。它在西方萌芽于20世纪20年代，产生于50年代，形成于60年代，70年代和80年代后又有了新的发展。 6．教育经济学在20世纪( )引进中国。 A．50年代 B．60年代 C．80年代 D．90年代 【答案】C 【解析】1980年11月，美国著名经济学家舒尔茨第一次访问中国并作学术报告，介绍了西方的人力资本理论。此后一些大学与教育科研机构的学者陆续发表文章，对西方人力资本理论进行评述、简介和推广，大大促进了学科的研究工作。 7．标志着现代教育经济学学科萌芽起点的研究,是前苏联斯特鲁米林于（）年写的《国民教育的经济意义》一文。 A．1924

微观经济学题库含答案

第一章引论 一、单选题（70 题） 1. 下列哪一种资源是最不具有稀缺性的? （） A ?医生； B ?苹果； C ?铁矿石； D ?空气； 2. 下列中的哪一个问题是最有可能被微观经济学家所研究的? （） A. 一般物价的膨胀； B. 整个经济中的失业； C. 总产出的增长率； D. 汽车行业中的劳动就业； 3. 下列中的哪一个属于规范经济问题? （） A. 通货膨胀和失业是由什么引起的? B. 政府应该雇用所有失业的工人吗? C. 消费者如何对较低的价格做出反应? D. 收入与储蓄之间的关系是什么? 4. 经济学有时被称作社会科学的皇后，这是因为：（） A. 它强调经济增长和经济发展； B.几乎所有的学生都必须学习经济学； C. 它的边际分析方法广泛应用于其他学科； D. 规范经济学和实证经济学的区别。 5. 经济学家的理性行为假定：（） A. 仅仅在其提供有效预测的限度内才是有用的。 B. 导致错误的理论，因为人们并非总是理性的。 C. 只有当所有人都是理性的，才是有用的。 D. 不管人们是否为理性的，都是有效的。 6. 微观经济学研究（），宏观经济学研究（） A ?现实的经济问题，抽象的经济理论； C ?理性行为，非理性行为；7．经济学可定义为（）。 A ?政府对市场制度的干预 C.研究稀缺资源如何有效配置的问题8．“资源是稀缺的”是指（） B ?个量经济，总量经济D ?企业行为，政府行为 B.企业赚取利润的活动D.个人的生财之道 A ?资源是不可再生的 B.资源必须留给下一代 C.资源终将被耗费殆尽 D.相对于需求而言，资源总是不足的. 9．失业问题如果反映在生产可能性曲线图上，可记为（）

经济学常识选择题

经济学常识练习题 专题一 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。） 1.18世纪中后期，阻碍英国资本主义经济发展的因素是（）。 A.贸易保护主义政策的实施 B.殖民战争的爆发 C.“圈地运动”的加速 D.大批失去土地的劳动者的出现 2.为了增加国家财富，重商主义者主张（）。 A.富国裕民 B.民穷国富 C.国穷民富 D.民穷国穷 3.在重商主义者看来，社会财富的唯一形态是（）。 A.谷物 B.布匹 C.牲畜 D.金银 4.斯密有时认为，商品的价值是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的。这一观点（）。 A.正确地揭示了价值的源泉 B.正确地揭示了价值与交换价值的关系 C.颠倒了价值与交换价值的关系 D.掩盖了无产阶级与资产阶级之间的经济关系 5.斯密所主张的经济学目标是（）。 A.富国裕民 B.民穷国富 C.扩大出口 D.经济自由 6.李嘉图认为，增加资本积累的必要条件是（）。 A.降低工人工资 B.发展对外贸易 C.实现财富增长 D.降低劳动力价值 7.下列关于工资的说法中，符合李嘉图观点的是（）。 ①工资是由劳动力的价值决定的②工资高低与利润率成正比③从国外进口廉价的生活必需品，可以降低工资④相对工资从量的方面反映了资本主义社会三大阶级之间的对立 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 8.李嘉图认为，通过对外贸易从国外进口廉价的食品和其他生活必需品，以及提高本国的劳动生产率以降低本国生产的食物等必需品的价值，可以（）。 A.提高本国劳动力的价值 B.带来农业、商业和制造业的繁荣 C.使社会资源得到合理的配置 D.降低个人购买的各种必需品的价格 9.李嘉图认为，资本家组织生产的目的是为了获得利润。当每个人都可随意使用资本的时候，他自然会寻找那种最有利的行业。商品价格的波动，使资本恰好按照必要的数量而不致过多地分配到某种商品的生产上。这一观点主要阐明了市场能够（）。 A.促使商品生产者在竞争中优胜劣汰 B.调整生产资料和劳动力在各生产部门的分配 C.刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率 D.使商品价格围绕价值上下波动 10.近年来，我国商品出口结构出现了由纺织、服装、鞋帽等低附加值的产品和高耗能、高污染、资源型的“两高一资”产品出口为主，到机电产品、高新技术产品出口占外贸总额比重不断提升的良好态势。2006年上半年，我国机电产品出口增长30．5％，高新技术产品出口增长32％。同期，纺织、家电、玩具、鞋等传统商品的出口增速呈现回落趋势。钢坯、未锻轧铝、焦炭等“两高一资”产品出口量同比分别下降35．6％、20％和10．7％。材料表明（）。 A.我国已完全改变以低附加值产品和“两高一资”产品出口为主的局面

西方经济学题库及答案

第一章导论 一、名词解释 1、经济学 2、解释现象 3、验证 答案： 1、经济学：研究与人的行为有关的现象的科学。 2、解释现象：是指这样一个过程：对现象提出一个理论假说，并由此推出可验证的含义，然后加以验证。 3、验证：用观测到的事实与理论含义对照，以确定理论是否错误的过程。 二、判断题 1、经济模型对我们解释现实世界的价值是极为有限的，因为这些模型是从复杂多变的现实世界中抽象出来的。( ) 2、检验经济模型就要比较它的预期与现实世界的情况。( ) 3、“每个大学生都应该学一门经济学课程”是实证表述。（） 4、“中国应该限制私人小轿车的发展”。这是一个实证表述。（） 答案：1、错2、对3、错4、错 三、单项选择题 1、下列属于实证表述的是( )

A．通货膨胀对经济发展有利 B．通货膨胀对经济发展不利 C．只有控制货币量才能抑制通货膨胀 D．治理通货膨胀比减少失业更重要 2、检验经济模型的方法是( )。 A．检验它的假设是否现实 B．比较它的预期与事实 C．由权威的领导人或经济专家作出结论 D．以上各项都是 3、下列假设小不属于经济模型的关键假设 A．人们有偏好 B．人们要实现最优化或经济化 C．人们要受既定的资源与技术的限制 D．人们的选择是不协调的 答案：1、C 2、A 3、C 四、问答题 1、下面的论述中哪些是实证的，哪些是规范的?为什么? (1)治理通货膨胀比增加就业更重要。 (2)利率上升有利于增加储蓄。

(3)经济发展过程中出现收入差别扩大是正常的。 (4)效率比平等更重要。 (5)效率就是生产率的提高。 答案：(1)是规范表述。了含价值判断，表述了应该是什么的问题。 (2)是实证表述。不涉及应该提高利率还是降低利率。 (3)是实证表述。因为这也是对一种客观现象的描述，不涉及收入差别扩大是否应该的问题。 (4)是规范表述。因为强调效率更重要就表明认为一个经济应该实现效率优先。 (5)是实证表述。因为它只说明了效率是什么。 2、解释现象包含哪四个过程？ 答案：提出假设、建立理论模型、推出可验证的含义、验证。 第二章成本与收益 一、名词解释 1、理性人假设 2、成本 3、收益 答案： 1、理性人假设：是指人们在一定的约束条件下从自己的角度作出最好的决策 2、成本：是指人们选择时放弃的最大利益. 3、收益：指人们获得的稀缺资源。

2018年自考《教育经济学》试题及答案

2018年自考《教育经济学》试题及答案 单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分) 1.教育经济学产生和形成的直接理论来源是() A.计量经济学 B.人力资本理论 C.劳动价值理论 D.教育资本 2.教育经济学在中国开始逐步涉及与展开的时间是() A.20世纪60年代 B.20世纪70年代 C.20世纪80年代 D.20世纪90年代 3.教育投资具有生产性投资的性质是由于教育劳动具有() A.生产力 B.劳务性或服务性 C.使用价值 D.消费性 4.★最早提出“人力资本”这一概念的是,( ) A.贝克尔《人力资本》 B.舒尔茨《人力资本投资》 C.沃尔什《人力的资本观》 D.欠雷《投资决定的正规标准》 5.教育社会需求与教育个人需求之间的矛盾,主要是因为() A.教育资源的稀缺和教育需求的无限 B.社会与个人对教育需求的出发点和追求目的不同 C.教育供求间存在矛盾 D.社会对教育的认识和态度 6.第一次正式使用“知识经济”概念的是( ) A.20世纪70年代,托夫勒《第三次浪潮》 B.1982,奈斯比特《大趋势》 C.1986,福莱斯《高技术社会》 D.1996,“经合组织”年度报告 7.连接教育与市场经济的关键性环节和纽带是() A.科学技术市场 B.人才和劳动力市场 C.物质形态商品市场 D.服务市场 8.从根本上讲,教育结构主要受() A.社会生产关系制约 B.政治制度制约 C.生产力水平制约 D.社会经济结构制约 9.★教育投资只有通过培养出来的劳动力以及再生产出来的科学技术进入生产领域,才能创造社会物质财富,说明教育投资具有

() A.周期性长特点 B.弹性大特点 C.间接性特点 D.长效性特点 10.确定教育投资比例的物质前提和客观依据是() A.国家经济发展水平和经济实力 B.政治制度和政治形势 C.科学技术水平 D.社会人口 11.义务教育投资主体中居中心地位的是() A.个人 B.群众 C.国家或政府 D.企事业单位 12.计量教育投资经济效益的前提条件是() A.教育投资 B.教育成本 C.教育收益 D.教育分配 13.分析大学生社会直接成本有多种计量方法,比较常用的有匡算法和() A.“成本一效益”计算方法 B.实算法 C.费希洛计算法 D.舒尔茨计算法 14.最理想的学校规模类型是() A.规模过大稳定型 B.规模适度稳定性 C.规模适度成长型 D.规模过小成长型 15.社会平均劳动简化比计算公式是() A.平均劳动简化=某级教育程度的劳动力总课时数/某准级教育程度的劳动力总课时数 B.平均劳动简化=某级教育劳动力的教育程度×某准级教育劳动力的教育程度 C.平均劳动简化=某级教育劳动力的教育程度/某准级教育劳动力的教育程度 D.平均劳动简化=不同教育程度劳动力简化比×各类劳动力占总劳动力百分比(按教育程度) 参考答案: 单项选择题 1.B【解析】此题考核的是教育经济学学科产生的理论根源。其直接理论来源是“人力资本理论”。 2.C【解析】此题考查的知识点是教育经济学在中国的形成与发展。中国教育经济学研究与产生起步比较晚,20世纪80年代才开始,中国教育经济学会成立的时间是1984年10月。答案是C。

微观经济学试题库(带答案)

《微观经济学》习题集 第一章导论 一、判断 1．以萨缪尔森为首的新古典综合派把经济学分为微观经济学和宏观经济学。∨ 二、选择题 3．21世纪30年代，西方经济学经历的第二次修改和补充ACD A．出现于1936 年B．涉及垄断问题 C．代表人物是凯恩斯D．为国家干预经济生活奠定了理论基础 三、简答题 1.什么是西方经济学？ 2.试述西方经济学企图解决的两个问题及两重属性。 第二章需求和供给曲线概述以及有关的基本概念 一、解释概念 均衡价格需求需求价格弹性比较静态分析需求收入弹性供给 二、判断 1．价格分析是微观经济学分析的核心。∨ 2．微观经济学的研究对象是包括单个消费者、单个生产者、单个市场在内的个体经济单位。∨ 3．若某商品的需求价格弹Ed =0．6，卖者提高价格肯定增加销售收入。∨ 4．需求缺乏弹性的商品的价格与销售收入呈同方向变动关系。∨ 5．需求的变动是指商品本身价格变动所引起的该商品的需求数量的变动。×

6．当消费者的收入发生变化时，会引起需求曲线的移动。∨ 7．Ed＞1的商品，降低价格会增加厂商的销售收入。∨ 8．若某商品的Ed＜1，表明当该商品价格下降20% 时，该商品需求量减少小于20%。×9．卖者提高价格肯定会增加销售收入。× 10．在几何图形上，供给量的变动表现为商品的价格-供给量组合点沿着同一条既定的供给曲线运动。∨ 11．在几何图形上，需求的变动表现为商品的价格-需求量组合点沿着同一条既定的需求曲线运动。× 12．当两种商品中一种商品的价格发生变动时，这两种商品的需求量都同时增加或减少，则这两种商品的需求交叉价格弹性系数为正。× 13．某商品的可替代品越多，相近程度越高，则该商品需求弹性往往就越大。∨ 14．商品用途越广，需求价格弹性就可能越大。∨ 15．任何情况下商品的需求量与价格都是反方向变化的。× 16．当对农产品的需求缺乏弹性时，粮食丰收，粮价下跌，农民收入反而会减少。∨ 17．如果两种商品具有替代关系，则相应的需求交叉价格弹性系数为负。× 三、选择题 1．微观经济学的基本假设前提是C A．完全信息的假设B．完全竞争的假设 C．合乎理性的人的假设D．边际效用递减的假设 2．微观经济学所要论证的根本思想或目的是C A．一般均衡论B．“看不见的手”的原理 C．整个资本主义经济可以实现有效率的资源配置

宏观经济学选择题试题库

题目内容 A B C D 正确答案 用支出法核算GDP时，投资包括（）。府部门提供的诸如公 路、桥梁等设施 一种新发行的 普通股； 年终与年初相比 增加的存货量 消费者购买但当 年未消费完的产 品 C 使用收入法核算GDP时，下面哪一项是不必要的（）工资、利息和租金净出口业转移支付及企 业间接税资本折旧 B 下列各项可被计入GDP的是（）庭主妇的家务劳动卖毕加索画稿 的收入 上帮邻居照看孩 子的收入 政府那里获得的 困难补助收入 C 一国从国外取得的净要素收入大于零，说明（）GNP>GDP P

宏观经济学题库及答案

宏观经济学题库及答案 1.宏观经济学的创始人是(A)。 A.斯密; B.李嘉图; C.凯恩斯; D.萨缪尔森。 2.宏观经济学的中心理论是(C)。 A.价格决定理论; B.工资决定理论; C.国民收入决定理论; D.汇率决定理论。 3.下列各项中除哪一项外,均被认为是宏观经济的“疾病”(D)。 A.高失业; B.滞胀; C.通货膨胀; D.价格稳定。 4.表示一国居民在一定时期内生产的所有最终产品和劳务的市场价值的总量指标是(A)。 A.国民生产总值; B.国内生产总值; C.名义国内生产总值; D.实际国内生产总值。 5.一国国内在一定时期内生产的所有最终产品和劳务的市场价值根据价格变化调整后的数 值被称为(B)。 A.国民生产总值; B.实际国内生产总值; C.名义国内生产总值; D.潜在国内生产总值。

6.实际GDP等于(B)。 A.价格水平/名义GDP; B.名义GDP/价格水平×100; C.名义GDP乘以价格水平; D.价格水平乘以潜在GDP。 7.下列各项中属于流量的是(A)。 A.国内生产总值; B.国民债务; C.现有住房数量; D.失业人数。 8.存量是(A)。 A.某个时点现存的经济量值; B.某个时点上的流动价值; C.流量的固体等价物; D.某个时期内发生的经济量值。 9. 下列各项中哪一个属于存量?(C)。 A. 国内生产总值; B. 投资; C. 失业人数; D. 人均收入。 10.古典宏观经济理论认为,利息率的灵活性使得(B)。 A.储蓄大于投资; B.储蓄等于投资; C.储蓄小于投资; D.上述情况均可能存在。

11.古典宏观经济理论认为,实现充分就业的原因是(C)。 A.政府管制; B.名义工资刚性; C.名义工资灵活性; D.货币供给适度。 12.根据古典宏观经济理论,价格水平降低导致下述哪一变量减少(C)。 A.产出; B.就业; C.名义工资; D.实际工资。 13.在凯恩斯看来,造成资本主义经济萧条的根源是(A)。 A.有效需求不足; B.资源短缺; C.技术落后; D.微观效率低下。 14.下列各项中不是流量指标的是(D) A.消费支出; B.PDI; C.GDP; D.个人财富。 15.在国民收入核算账户中,下列各项中除了哪一项外均计入投资需求(D)。 A.厂商购买新的厂房和设备的支出; B.居民购买新住房的支出; C.厂商产品存货的增加; D.居民购买股票的支出。

政治经济学试题和答案

政治经济学试题及答案 2010-05-23 06:31:56| 分类：经济|举报|字号大中小订阅 请将正确答案填在括号内。 一、名词解释 1、资本主义工资：是劳动力的价值或价格的转化形式。 2、国民生产总值：是指一国国民在一定时期内所生产的最终产品的市场价值的总和。 3、集约型经济增长方式：它的基本特征是依靠提高生产要素的质量和利用效率来实现经济增长。 4、企业经济行为：指企业为了实现一定的目标而采取的决策和行动。 二、不定向选择题 1、商品的价值是（ B ） A、商品的自然属性 B、交换价值的内容和基础 C、商品的有用属性 D、商品的价格表现形式 2、一定时期流通中所需要的货币量与（BCD ） A、社会待售商品量成正比 B、商品的价格水平成正比 C、单位货币流通速度成正比 D、单位货币流通速度成反比 E、商品的价格水平成反比

3、划分现代企业的组织形式是按照（ B ） A、所有制形式 B、财产的组织形式和所承担的法律责任 C、企业内部的现代化程度 D、企业对人、财、物的利用程度 4、现代企业制度的基本特征是（BCDE ） A、厂长负责制 B、产权清晰 C、权责分明 D、政企分开 E、管理科学 三、判断题： 1、剩余价值是资本家进行资本积累的唯一源泉，资本积累是资本家扩大再生产的源泉。（× ） 2、国家运用货币政策调节经济的中心是调节货币量。（∨） 3、私人劳动与社会劳动之间的矛盾是商品经济的基本矛盾。（∨） 4、资本主义生产过程的特点是劳动过程和价值增值过程的统一。（∨） 5、资本主义基本矛盾是无产阶级同资产阶级之间的矛盾。（× ） 6、社会主义初级阶段的主要矛盾是生产力和生产关系的矛盾。（× ） 7、对宏观经济进行管理是计划经济的要求。（× ） 8、现代企业制度就是承包经营责任制。（× ） 9、为了扩大出口，我国应当主要发展出口导向型经济。（× ） 10、调节经济总量，就是调节总产量。（× ） 四、填空题

经济学 选择题库(昆工版本)

经济学基础选择题题库 制作整理：邹华宇欢迎下载本人的各种资料 第一章西方经济学的对象与方法 现有资源不能充分满足人的欲望这一事实被称为B．稀缺性 稀缺性问题C．存在于所有经济中 当政府用某些资源去修建高速公路时，这些资源就不能用于修建经济适用房。这说明了C．机会成本的概念封闭经济是B．同其他国家没有经济联系的经济 开放经济是D．参与国际贸易的经济 检验经济模型的方法是B．比较它的预期与事实 当经济学家说人们是理性的时候，这是指B．人们总会从自己的角度出发作出最好的决策 研究个别居民户与厂商决策的经济学称为B．微观经济学 凹向原点的生产可能性边界B．反映了递减的机会成本的存在 西方学者认为现代美国经济是一种C．混合资本主义经济制度 第二章均衡价格理论 下列不会引起牛排需求发生变化的情况是C．牛排价格从每千克3美元上升到每千克3.5美元 下列哪种情况使总收益下降B．价格上升，需求富有弹性

如果某种商品的需求价格弹性是2，要增加销售收入，则A．必须降价 在其他条件不变时，牛奶价格下降将导致牛奶的D．需求量增加 低于均衡价格的现象，说明C．市场供不应求 下列哪种情况不可能引起玉米的需求曲线移动？B．玉米价格上升 所谓单元价格弹性是指B．需求价格的百分比变化与需求数量的反方向的百分比变化正好相等 某销售者打算通过提高X商品的价格，以达到获取更多销售收入的目的，但结果却是销售收入的下降，则该商品的需求价格弹性是A．富有弹性 一个高于均衡价格的价格表示A．在此价格上供给量大于需求量 政府无论调高或调低价格，其结果D．都可能使供求失衡现象持续存在 第三章效用论 商品的边际效用随着商品消费量的增加而D．先增后减 给消费者带来相同满足程度的商品组合集中在B．无差异曲线上 商品的价格不变而消费者的收入增加，消费可能线B．向右上方移动 总效用曲线达到最高点时D．边际效用为零 商品的收入不变而其中一种商品的价格不变，消费可能线D．绕着一点移动 已知商品X的价格为2元，商品Y的价格为1元。如果消费者在获得最大满足时，，商品Y的边际效用是30，商品X的边际效

经济学试题及答案

《经济学》练习题库 一、填空题 1.运输经济学是的一个分支。 2.运输代理制是一种现代化的运输经营方式，它通过提供“一次托运、一次结算、一票到底、全程负责”的服务，将各种运输方式结合成一个整体，为货主服务。 3.运输业的产品和所售出的东西是运输对象的变化，而不是实体产品。 4.当代运输业的发展出现了两大趋势，一是交通运输业广泛使用新技术，二是运输的。 5.运输化的三个阶段是指前运输化、运输化以及。 6.城市的根本特征在于它的。从整体看，城市经济是一种以工商业为主体的密集型经济。 7.在劳动的专业分工中，各地都只专门生产对其有最大利益的产品，这里遵循的是经济学中的原则。 8.旅客运输需求来源于生产和两个领域。 9.交通运输作为一种重要的区位影响因素，经历了由强化到逐渐的过程。 10.引起派生需求的商品或劳务需求称之为需求。 11.杜能的区位理论又被称为“集约化经营程度理论”。 12.经验表明，铁路运输中当存在联合成本和共同成本时，各种运输产品的成本比单一产品的成本低，这种情况被称之为。 13.按照市场规则起作用的范围，可将它分为制度性的市场规则和性的市场规则两大类。 14.经验表明，铁路运输中当存在联合成本和成本时，各种运输产品的成本比单一产品的成本低，这种情况被称之为“多产品经济”。 15.运价只有价格一种形式。 16.运输业的产品就是反映客货位置变化的，其复合计量单位是“人公里”和“吨公里”。 17.垄断和是运输经济学的永恒主题。 18.飞机的容量经济是指大型飞机的运输成本小型飞机 19.运输成本是随的变化而递远递减的

20.当价格弹性系数绝对值│E│>1时，称之为需求弹性。 21.城市经济是一种以工商业为主体的型经济。 22. 实际上是国家对运输业实施的特殊管理，也是执行社会运输政策的手段之一。 23.许多发达国家交通运输的发展战略逐步呈现出从供需适应型到型的转变。 24.就客运结构演变的基本动因而言，各种运输方式在方面的差别是驱动客运 结构演变的主要原因。 25.城市化是一种过程，它是集聚经济和规模经济作用的结果。 26.运价的形成机制取决于。 27.市场规则按照起作用的范围，可分为市场规则和运行性市场规则两大类。 28.在效用理论中，标志着货物运价的最高运价，如果超过这个限度，货物就不能运输。 29.运输需求大体上是一种性的需求。 30.运输管制包括社会管制和管制两个方面。 二、单项选择题 1.运输经济学是探讨与运输有关的各种问题的一门学科。作为一个学科的分支，它隶属于 A.管理学 B.经济学 C.社会学 D.地理学 [ ] 2.被马克思称为“第四个物质生产领域”的是 A.农业 B.开采业 C.加工制造业 D.运输业 [ ] 3.西方运输界主张的“按负担能力收费”的基础是 A.运输成本 B.运输需求 C.运输供给 D.价值规律 [ ] 4.西方运输经济学家曾形象地比喻某种权力是“使荒野变为城市或使城市变为荒野的权力”。该权力是指 A.管理的权力 B.制定政策的权力 C.制定法律的权力 D.制定运价的权力 [ ] 5.由运输需求的时间特定性引出运输需求的两个要素是流时和 A.流量 B.流速 C.流向 D.流程 [ ] 6.被后人认为发表了第一篇运输经济学专论的经济学家是 A.亚当.斯密 B.马克思 C.杜比特 D.洛克林 [ ] 7.城市的根本特征在于它的

教育经济学试题

2013年4月高等教育自学考试教育经济学试题 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 1.最早用统计方法研究教育的经济意义的论文是 A.《人力资本观》 B.《国民教育的经济意义》 C.《美国经济增长的资料和我们的选择》 D.《教育经济学》 2.马克思“工人阶级的再生产，同时也包括技能的世代传授和积累”这一科学论断概括说明了 A.教育是劳动力再生产的重要手段 B.教育可以改变人的劳动能力的性质和形态 C.教育可以促进科学文化发展 D.教育具有生产和再生产科学的社会功能 3.人力资本的核心是 A.人力投资 B.物力投资 C.生产投资 D.教育投资 4.目前，我国教育供求关系中有两个主要矛盾：教育需求无限膨胀与教育资源短缺矛盾和 A.教育供给与需求的矛盾 B.教育供求关系中的结构性矛盾 C.劳动力市场需求和供给的矛盾 D.市场调节与政府调节的矛盾 5.“经合组织”1996年年度报告正式使用“知识经济”，“知识经济”的三个标志不包括 A.有了初步计量知识经济的指标体系 B.“经合组织”成员国国内生产总值中均占50%以上 C.是对近几年发达国家经济发展特征的概括，也是对未来的勾画 D.“经合组织”是国际权威机构 6.教育培养出来的社会劳动力和专门人才，只要在物质生产部门工作，就能永久地发挥效用，即使是在工作岗位接受再培训，原有的教育功能，也仍然是基础，仍然发挥着作用，说明教育投资具有 A.周期性长特点 B.弹性大特点 C.间接性特点 D.长效性特点 7.下列各项属于反映国民经济发展状况动态指标的是 A.社会总产值 B.财政总支出 C.国民收入增长的比例 D.人均国民生产总值 8.分权制国家义务教育投资主要来源于 A.私人 B.国家或中央政府 C.联邦政府、州政府和地方政府 D.中央政府和地方政府各占一半左右 9.教育成本分担与补偿理论由美国教育经济学家约翰?斯通于______年提出。 A.1985 B.1986 C.1987 D.1988 10.实现师资优化组合，关键在于确立合理的教师劳动定额和 A.实现教职工编制的合理定员 B.逐步建立起教师劳动力市场 C.建立健全的社会激励机制 D.建立健全的社会竞争机制 二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 11.下列属于教育经济学形成时期的主要特点的是 A.有了论文及专著，而且数量在不断增加，有了数量化的计算方法，但还没有使用“教育经济学”名称 B.有了评价教育经济学研究成果的著作 C.有了这门学科理论基础的专门著作 D.有了较为详细的计算方法的著作及评价 E.有了关于这门学科的选编书目和资料 12.西方称为教育经济学第二代理论的主要包括

《产业经济学》选择题库完整

《产业经济学》题库 二、单选题 1、产业经济学研究的领域是（D ） A、国民经济总量 B 、企业C、家庭D、产业 2、把产业分为主导、先导产业的关联分类法是（B ） A、技术关联方式分类法 B、战略关联分类法 C、原料关联分类法 D、方向关联分类法 3、中国封建时期最重要的产业政策是（A ） A、农本思想 B、工商业思想 C、水利基础设施建设思想 D、农工商思想 5、霍夫曼比例是指（ A ） A．消费品工业净产值与资本品工业净产值的比例 B．供给与需求的比例 C．轻工业品净产值与重工业品净产值的比例 D．以上都对。 6、（A）提出了三次产业划分 A、费歇尔 B、瓦尔拉斯 C、马歇尔 D、霍夫曼 7、SCP理论指的是（B） A、市场结构—市场主体—市场绩效 B、市场结构—市场行为—市场绩效 C、市场行为—市场结构—市场效果 D 、市场结构—消费主体—产品状况 8、产业组织是指（A） A、同一产业企业间的组织或市场关系 B、产业中同类企业的总和 C、企业与企业之间的经济关系 D、市场主体间的市场活动的集合 9、马歇尔冲突指的是（ A） A、规模经济与垄断的矛盾 B、完全竞争与市场的矛盾 C、竞争与垄断的矛盾 D、垄断与市场的矛盾 10、下列说法中对SCP的认识正确的一项（C） A、决定市场行为的主要依据是市场集中度、产品差别化和进入壁垒的高低 B、在此体系中，对于市场结构的指标的研究处于重要的核心地 C、市场绩效优劣的评价主要考虑产业资源配置效率、利润率水平、生产效 D、市场行为的主体指的是消费者的消费行为 11、可竞争理论的分析中心是（C） A、SCP理论 B、市场绩效 C、完全可竞争市场及沉没成本 D、退出壁垒 12 、HHI指数的优势在于（C） A、必须收集到该市场上所有企业的市场份额信息 B 、计算量不大 C 、HHI对规模最大的前几个企业的市场份额变化反映特别敏 D 、便于收集资料

西方经济学考试题库(含答案)

上篇：微观经济学 第一章导论 一、简释下列基本概念： 1.稀缺 2.自由物品 3.经济物品 3.机会成本 4.生产可能性边界 5.自给经济 6. 计划经济 7.市场经济 8.混合经济 9.微观经济学 10.宏观经济学 11.实证分析 12. 规范分析 13.存量 14.流量 15.局部均衡 16.一般均衡 17.理性人 18.内生变量 19.外生变量。 二、单选题： 1．经济物品是指( ) A．有用的物品 B．稀缺的物品 C．要用钱购买的物品 D．有用且稀缺的物品 2.一国生产可能性曲线以内一点表示( ) A．通货膨胀 B．失业或者说资源没有被充分利用 C．该国可能利用的资源减少以及技术水平降低 D．一种生产品最适度产出水平 3.生产可能性曲线说明的基本原理是( ) A．一国资源总能被充分利用； B．假定所有经济资源能得到充分利用，则只有减少Y物品生产才能增加X物品的生产 C．改进技术引起生产可能性曲线向内移动 D．经济能力增长唯一决定于劳动力数量 4.下列命题中哪一个不是实证分析命题？( ) A．1982年8月联储把贴现率降到10％ B．1981年失业率超过9％ C．联邦所得税对中等收入家庭是不公平的 D．社会保险税的课税依据现在已超过30000美元 5.以下问题中哪一个不属微观经济学所考察的问题？( ) A．一个厂商的产出水平 B．失业率的上升或下降 C．联邦货物税的高税率对货物销售的影响 D．某一行业中雇佣工人的数量 6. 经济学家提出模型的主要理由是( ) A．一个模型为验证一种假设所必需 B一个模型可帮助弄清和组织对一个论点的思考过程 C．一个模型为决定一个指数所必需 D．只有模型中才可使用实际变量 7.微观经济学是经济学的一个分支，主要研究( )。 A.市场经济 B.个体行为 C.总体经济活动 D.失业和通货膨胀等 8.宏观经济学是经济学的一个分支，主要研究( )。 A.计划经济 B.经济总体状况，如失业与通货膨胀 C.不发达国家经济增长 D.计算机产业的价格决定问题 9.实证经济学( )。 A.关注应该是什么 B.主要研究是什么，为什么，将来如何

00451教育经济学试题和参考答案解析09年至12年

2009年1月高等教育自学考试全国统一命题考试 教育经济学试卷 (课程代码 0451) 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．我国教育经济学发展的第四个时期，创办的全国性教育经济学的学术刊物是【】 A．《教育经济研究》 B．《教育与经济》 C．《经济与教育》 D．《教育与经济研究》 2.劳动力的劳动复杂程度与它的教育费用之间的关系是【】 A．反比例关系 B．正比例关系 C．正弦比例关系D．余弦比例关系 3.舒尔茨认为,人们对于经济条件的变化，重新考虑合理分配自己的财产、劳动、金钱以及时间的能力是【】 A．处理时间的能力 B．处理劳动条件的能力 C．处理金钱的能力 D．处理不均衡状态的能力 4.在影响教育的个人需求的动因中，人们希望通过教育提高个人素质的审美水平的需求是 【】 A．社会地位需求 B．审美生活需求 C．精神生活需求 D．求知生活需求5．与工业经济不同，衡量知识经济的效率标准是【】 A．劳动生产率 B．知识生产率 C．资金增长率 D．人口增长率 6．目前，各种形式的在职培训中，特殊培训所需的费用来自于【】 A．工厂 B．职工本人 C．工厂和职工本人 D．国家拨款 7．我国中等职业技术教育培养的毕业生去向主要是【】 A．升学 B．就业 C．科研 D．管理 8．在国家财政总支出中，国防经费支出属于【】 A．生产性基本建设投资 B．非生产性基本建殴投资 C．社会消费 D．补偿消费 9．在教育投资比例指标中，教育投资占国民生产总值的比例是【】 A．静态指标 B．动态指标 C．富态指标 D．势态指标 10．直接影响义务教育普及和发展的指标是【】 A．国家财政用于义务教育支出的比例 B．国家财政用于义务教育的支出增长率 C．义务教育投资总量 D．初等教育生均事业费与人均国民生产总值的比例 11．教育成本中,学生已满劳动力年龄因上学而失去的收入部分是【】 A．教育个人直接成本 B．教育个人间接成本 C．教育社会直接成本 D.教育社会问接成本 12．提出教育经济效率计量的实用性指标体系的我国学者是【】 A．刘道玉 B．韩礼 C．厉以宁 D．文达 13．教育规模的理想类型是【】 A．规模过大成长型 B．规模适度萎缩型 C．规模适度成长型 D．规模适度稳定型