三维设计 2015新课标高考英语总复习

?三维设计2015新课标高考英语总复习---考点检索单词部分

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?默写背诵

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?____________________[?`b?nd?n] v.抛弃，舍弃，放弃

?____________________ [?`b?v] 最重要，首先

?____________________ [`?bs?ns] n. 不在，缺席

?____________________ [?b`s??b] v. 吸收，使全神贯注

?____________________ [?`b?nd?nt] a.大量,丰盛的,充裕的

?____________________ [?k`sel?re?t] v.（使）加速，加快

?____________________ [`?kses] n. / v. 通道,入径,存取(计算机文件) ?____________________ [?`k?mp?n?] v. 陪同，陪伴

?____________________ [?`ka?nt] n. 账目;描述

?____________________ 因…指责，控告

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?____________________ [?`k?st?md] a. 习惯于,惯常的

?____________________ [?k`n?l?d?] v. 承认

?____________________ [?`kwe?nt?ns] n. 熟人，(与某人)认识

?____________________ [?`kwa??(r)] v. 获得，得到

?____________________ [?`d?pt] v. 使适应，适合，改编

?____________________ [?d] vt.添加，增加

?____________________ [?`d?kt?d] a. 上瘾，成瘾，入迷

?____________________ [?`d??st] v.调整,调节,适应,习惯

?____________________ [?`d??stm?nt] n. 调整，适应

?____________________ [?d`ma??(r)] v. 钦佩；羡慕

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?____________________ [?d`m?t] vt. 承认，准许（入场，入学，入会）?____________________ [?d`vɑ?ns] v. 推进，促进；前进

?____________________ [`?dv?ta?z] vt. 为……做广告

?____________________ [?`fekt] vt. 影响

?____________________ [e?d] n. 援助；救护；辅助器具

?____________________ [e?m] n.目的；目标v. 瞄准；针对

?____________________ [??l`t??n?t?v] a.可供替代,非传统的

?____________________ [?m`b??(?)n] n.目标,野心,雄心,抱负

?____________________ 许多的，大量的

?____________________ [`??k??s] a. 忧虑的，焦急的

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?____________________ [`en?ha?] ad. 不管怎样

?____________________ [?`p?l?d?a?z] vi. 道歉，谢罪

?____________________ [?`pi?l] v. 上诉，申诉，吸引力

?____________________ [?`pl??d] v. / n. 鼓掌,赞许,赞赏

?____________________ [?`pla?] v. 申请

?____________________ [?`p??nt] v. 任命，委任，安排，确定（时间，地点）?____________________ [?`pri???e?t] v. 欣赏；感激

?____________________ [?`pr??t?] n. / v. 靠近，接近，建议，要求

?____________________ [?`pr??pr??t] a. 合适的，恰当的

?____________________ [?`pru?v] v.赞成,同意,批准,通过

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?____________________ [`ɑ?ɡju?]vi. 争辩，争论

?____________________ (arose, arisen) [?`ra?z] vi. 起来，升起；出现

?____________________ [?`re?nd?] v. 安排，布置

?____________________ [?`rest] v. 逮捕，拘留

?____________________ [?`?e?md] a. 惭愧；害臊

?____________________ [?`s????e?t] v. 联想，联系

?____________________ [?s??s?`e??(?)n] n. 协会，社团，联系

?____________________ [?`sju?m] v. 假定，假设

?____________________也，还有

?____________________ 结束，终止

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?____________________自由自在，安逸

?____________________ [`?tm?sf??(r)] n. 大气；气氛

?____________________ [?`t?t?] v. 把…固定，重视

?____________________ [?`t?k] vt. / n. 攻击，袭击

?____________________ [?`tempt] vt. 试图，尝试

?____________________ [?`tend] v. 看护，照料，服侍；出席，参加

?____________________ [?`tr?kt] v. 吸引，引起

?____________________ [?`tr?k?(?)n] n. 吸引，爱慕

?____________________ [`?v?r?d?] a.平均；普通的n.平均数

?____________________ [w??d] n. 奖品，奖励

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?____________________ 穷的，缺少的

?____________________ [`b?l?ns] n. 平衡

?____________________ [b?n] n. 禁令v. 禁止；取缔

?____________________ [`bɑ?ɡ?n] n.廉价货v. 讨价还价

?____________________ [be?s] n. 根据地，基地（棒球）垒

?____________________ [be?(r)] v. 承受，负担，承担；忍受；容忍n. 熊?____________________ aware of 明白，意识到

?____________________ [b?`he?v] v. 守规矩，行为

?____________________ [b?`li?f] n. 信条，信念

?____________________ 属于

____________________ [`ben?f?t] n. / v.优势,益处,使…受益

?____________________ [b?`tre?] v.出卖,泄露（机密）,辜负

?____________________ [ble?m] n.& v. 责备；责怪

?____________________ [bl?k] n. 大块,街区；路障vt. 阻塞；阻挡

?____________________ [`b?e?] vt. 烦扰，打扰；使……恼怒

?____________________分解；发生故障；失败；毁掉；制服

?____________________打碎，破碎；结束；解散；衰落

?____________________提出；教育；养育；呕出；（船等）停下

?____________________增进，加强

?____________________ [b??st] vi. 爆发，突发；爆炸

?____________________ ['ber?] vt. 埋葬；隐藏

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?____________________ ['k?lkj?le?t] vi. 计算；核算

?____________________打电话给；召集；使想起；提出

?____________________adj. [kɑ?m] vt. 使平静；使镇定

?____________________v. 担心，关心

?____________________继续

?____________________ [ke?s] n. 情况；实例；箱

?____________________ ['t??l?n(d)?] n. 挑战；怀疑vt. 向…挑战

?____________________ [t?ɑ?d?] n. 费用；掌管；控告；

?____________________ 使高兴；高兴起来；使振奋

?____________________ ['s??k?mst(?)ns] n. 环境，情况；事件；境遇

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?____________________ ['kl?r?fa?] vt. 澄清；阐明

?____________________ [k?m'ba?n] 使联合，使结合

?____________________ 发生；产生；改变方向

?____________________ 苏醒过来活跃起来

?____________________走近；发生；发芽；被提出

?____________________ ['k?mf?t] 安慰；舒适

?____________________ 英 [k?'mɑ?nd] 美 [k?'m?nd] 命令，指挥；控制____________________ ['k?ment]评论；意见；批评

?____________________ [k?m'pi?t] vi. 竞争；比赛；

?____________________ ['k?mpr?ma?z]妥协；让步

?____________________ 集中精力于；全神贯注于

?____________________ [k?n`s??n] v. / n. 涉及，关心

?____________________ [k?n`klu?d] v. 完成，结束

?____________________ [k?n`dem] v. 谴责指责，宣判

?____________________ [k?nf??m] v. 证明，确认

?____________________ [k?n`ɡr?tj?le?t] vt. 祝贺

?____________________ [`k?ns?kw?ns; n. 结果，后果

____________________ [k?n`s?st] v. 由…组成，构成

____________________ [k?n`s?lt] v. 咨询，商量

?____________________ [k?n`te?n] v. 包含；包括；能容纳

?____________________ [k?n`tent] a.甘愿的,满意的n.内容

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____________________ [k?n`tr?bju?t] v. 贡献

____________________ [k?n`vi?n??ns] n. 便利

____________________ [k?n`ve?] v. 表达，传递

____________________ [k?n`v?ns] v. 使确信，使信服

____________________ [kj??(r)] n. & vt. 治疗；医好

____________________ [`kj??r??s] a. 好奇的；奇异的

____________________ 削减；砍倒

?____________________追溯到；从…开始有

?____________________处理；涉及；做生意

?____________________ [d?`be?t] n. & v.讨论，辩论

?____________________ [det] n. 债务；欠款

?____________________ [d?`kle?(r)] vt. 声明；断言

?____________________ [d?`fend] vt. 防守；保卫

?____________________ [d?`la?t] n. 快乐；乐事

?____________________ [d?`l?v?(r)] vt. 投递（信件，邮包等）

?____________________ [d?`mɑ?nd; (US) d?`m?nd] vt. 要求

?____________________取决于；依赖；依靠

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?____________________ [d?`z??v] v.（不用于进行时态）应得，应受?____________________ [d?`za?n] n.& vt. n. 设计，策划图案

?____________________ [d?`za??(r)] vt. & n. 要求；期望

?____________________ [`desp?r?t] a.（因绝望而）不惜冒险的，?不顾一切的，拼命的

?____________________ [d?`t??m?n] vt. 决定；决心

?____________________ [d?`v??t] vt. 把…奉献, 把…专用（于）?____________________灭绝；消失

?____________________ [`d?f?(r)] v. 相异，有区别

?____________________ [d?`rekt] a. / vt. 直接的；直截了当的指挥?____________________ [d?s?d`vɑ?nt?d?] n. 不利条件；

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?____________________ [`d?st?ns] n. 距离

?____________________ [d?`st??ɡw??] v. 区分，辨别，

?____________________ [d?‘va?d] 把……分成

?____________________ [d?(?)‘ne?t] 捐赠；捐献

?____________________adv. 由于；应归于

?____________________ 渴望做某事

?____________________ [??n] vt. 挣得，赚得

?____________________ [?`fekt] n. 效果；作用

?____________________ [?`lekt] vt. （投票）选举

?____________________ [?m`pl??] vt. 雇佣

?____________________ [ent?‘te?n] vt. 娱乐；招待；容纳

?____________________ [·env?] vt.& n. 忌妒；羡慕

?____________________ [`i?kw(?)l] a.平等的vt.等于，

?____________________ [?`kw?p] vt. 提供设备；装备；配备

?____________________ [?`ske?p] n.& vi. 逃跑；逃脱

?____________________ [`ev?d?ns] n. 证据，证明

三维动画设计专业毕业实习报告

三维动画设计专业毕业实习报告 这是一篇由网络搜集整理的关于三维动画设计专业毕业实习报告的文档，希望对你能有帮助。 三维动画设计专业毕业实习报告（一） 即将面临毕业，学校为我们安排到了一家动漫公司实训，既然选择了动漫这个专业，就要好好去学，在大学里学的知识却不知道如何运用，因此我非常珍惜这次实习的机会，在有限的时间里加深对动画的了解，找出自身的不足。记述三维动画是一种非常时尚的行业，也是很新很有发展的一个专业，进入这个专业学习，需要多方面的知识结构，良好的美术基本功必不可少，同时还应通过大量练习，学习软件，努力掌握软件技术，和艺术结合，才能做出好的动画。在学校的学习的时候学习的是一些艺术类修养和专业理论，实际软件学习不够多也不够全面，这样多多少少都有点纸上谈兵，实际动手能力还是有一定的局限性。 实习的目的有三点 1、熟悉本专业的工作性质，不断增强综合素质。 2、巩固和深化所学理论知识，培养谦虚、严谨、实事求是的科学作风，为从实习生向职业工作者过渡奠定扎实的理论与实践基础。 3、掌握专业基本工作内容、方法和专业技能，通过实践不断增强自学与独立思考、分析和解决问题的能力。在一开始的实训中我们首先学习了人物的行走，虽然看着很普通，但其实行走是很复杂的，不仅仅是做脚的移动越过地面，还有臀部，脊骨，胳膊，肩膀和头都同步移动来维持平衡。虽然很复杂，如果你按关节来把这些动作分解，行走的结构就很清楚了。

其中有以下一些关键点 1、腿和脚脚和腿推进身体向前。为了保持人物看上去自然，你应该始终让关节保持轻微的弯曲，即使在腿完全伸展的情况。第2个一半是对第一个的镜像。如果它们不同的话，人物会出现跛行。 2、臀部、脊骨和肩膀的动作，身体重力的中心在臀部。当身体剩余部分动作的时候，所有的平衡从这里开始。在行走中，最好能把臀部的动作考虑成两个分开的，重叠的旋转从前面看，脊骨是相对直着的，但是从上面你可以看到臀部和肩膀向相反的方向扭曲来维持平衡。 3、胳膊的动作，除非人物用到胳膊，否则它们通常会很松弛的垂在身体两侧。在这种情况下，它们一般表现的像钟摆一样，在臀部和肩膀后面拖曳几帧。即使在完全伸展的时候，试着保持胳膊在肘部稍微弯曲一点。这能使他们看上去自然。 4、头的运动，在一个标准的行走中，头一般保持水平，眼睛集中看人物即将去的地方。然后它将轻微向四周跳动来保持平衡。如果人物很兴奋，这个弹跳将更明显。对于悲伤的人物，头也会低垂着，或者如果场景需要的话就向周围看。在实训过程中，我学会了如何调动作。在调动作的过程中，我又进一步的掌握了各种工具的功能及运用。当然，也遇到了一些难以解决的问题。后来通过请教同学得以解决。想要真正做好一件事不容易。这是我从中的体会之一。一个团体的合作非常重要，也是项目取得成功的关键。一个属于团体的事单靠一个人来完成是一件艰巨又辛苦的事。所以说责任心相当重要。通过实训，认识了自己的很多不足，知道了自己知识的薄弱。这是体会之二。必须要努力学习，才能更好地面对未来。这次实习的收获对我来说有不少，我自己感觉在知识、技能、

2020三维设计高考化学一轮复习 跟踪检测(一) 化学入门——化学常用计量

跟踪检测（一）化学入门——化学常用计量1．已知3.01×1023个X气体分子的质量为16 g，则X气体的摩尔质量是() A．16 g B．32 g C．64 g·mol－1D．32 g·mol－1 解析：选D 3.01×1023个X气体分子的物质的量为0.5 mol，X的摩尔质量为32 g·mol－1。 2.如图是氨气与氯化氢反应的装置。抽走玻璃片充分反应，反应中有 关物理量的描述正确的是(N A表示阿伏加德罗常数的数值)() A．气体反应物的总体积为0.224 L B．生成物的分子个数为0.005N A C．产物中的N—H键个数为0.02N A D．加水溶解后所得溶液中NH＋4数目为0.005N A 解析：选C A项，没有说明气体所处的状况，故气体反应物的总体积不一定是0.224 L，错误；B项，生成物NH4Cl为离子化合物，不存在分子，错误；D项，由于NH＋4部分水解，故所得溶液中NH＋4数目小于0.005N A，错误。 3．冬季的降雪给机场和马路带来诸多不便，其中醋酸钾(CH3COOK)是融雪效果较好的融雪剂，下列关于醋酸钾的说法正确的是() A．1 mol CH3COOK的质量为98 g·mol－1 B．CH3COOK的摩尔质量等于它的相对分子质量 C．一个“CH3COOK”粒子的质量约为 98 6.02×1023 g D．含有6.02×1023个碳原子的CH3COOK的物质的量为1 mol 解析：选C 1 mol CH3COOK的质量为98 g，A错误；摩尔质量的单位是g·mol－1，相对分子质量的单位是“1”，B错误；一个“CH3COOK”粒子的质量约为98 6.02×1023 g，C正确；一个“CH3COOK”中含有2个C原子，所以当醋酸钾中有6.02×1023个C原子时，醋酸钾的物质的量为0.5 mol，D错误。 4．下列说法正确的是() A．22.4 L O2中一定含有6.02×1023个氧原子 B．将80 g NaOH固体溶于1 L水中，所得溶液中NaOH的物质的量浓度为2 mol·L－1 C．18 g H2O在标准状况下的体积是22.4 L D．在标准状况下，20 mL NH3与60 mL O2所含的分子个数比为1∶3

英语高考模拟卷-资阳市2015届高三第三次模拟考试英语试题及答案

四川省资阳市2015届高三第三次模拟考试 英语试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至8页。第Ⅱ卷9至10页。共150分。考试时间120分钟。考试结束时，将本试卷和答题卡一并收回。 第Ⅰ卷（选择题共90分） 注意事项： 1. 答题前，考生务必认真核对条形码上的姓名、报名号和座位号，无误后将本人的姓名、报名号和座位号填写在答题卡上的相应位置。同时将答题卡背面左上角的座位号涂黑。 2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。不能答在试题卷上。 第一部分英语知识运用（共两节，满分40分） 第一节单项填空（共10小题；每小题1分，满分10分） 从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 1. There are 12 lamps hanging ______ the ceiling in the restaurant. A. on B. in C. from D. around 2. The trains leave every 15 minutes; if you miss ______, you don’t have to wait long for another. A. it B. this C. one D. some 3. Nuclear ______ be really dangerous at times even though it’s a nice energy in general. A. can B. should C. shall D. must 4. WeChat is a place where you can share ______ is going on in your life with friends. A. how B. whether C. who D. what 5. I took four books with me when I went travelling ______ I got bored, but I never read a page! A. in case B. so that C. as long as D. as soon as 6. ______ in the business world for three months, Dora got tired of it and turned to teaching. A. To work B. Working C. Having worked D. Worked 7. Greg’s mother made orange juice for him every day, ______ would help his recovery. A. which B. who C. when D. that 8. —Can we sit at the table by the window? —I’m sorry, but it ______ already. A. has taken B. has been taken C. was taken D. took 9. As ______, iPhone 6 gets bigger, thinner and faster than the early iPhone products. A. expecting B. expected C. being expected D. having expected 10. —How far is it from the mountain top, Dad? I am really tired out. —______, dear! We are reaching it.

江苏省2015高考英语单项选择训练(9)及答案

江苏省溧阳市2015高考英语单项选择训练（9）及答案 江苏省2015高考英语课时作业及解析09 Ⅰ.单项填空 1．He felt very sad that though he worked very _______indeed，he was not able to jump _____. A．hardly；high B．hard；high C．hardly；highly D．hard；highly 答案B[有些考生可能会认为动词后面应用副词修饰，而形容词后面加-ly就成副词了，于是错选A、C或D。其实，hard和high都既可作形容词，也可作副词。hard作形容词时意为“坚硬的；难懂的”，作副词时，意为“努力地；猛烈地”；而hardly是副词，意为“几乎不”；high作形容词时，意为“高的，有……高度的”，作副词时意为“在高处，向高处”； 而highly是副词，意为“高度地”，表示抽象意义。根据句子语境可知，正确答案为B。] 2．The case is being looked into；a team consisting of top Chinese police officers will leave for Japan soon to ________the truth. A．uncover B．recover C．indicate D．represent 答案A[句意：这个案子正在调查中，由中国高级警官组成的调查团很快将赴日本揭开事实真相。uncover“揭露”；recover“恢复”；indicate“指示”；represent“代表，象征”。故选A项。] 3．By the time my friend gets to Australia next Sunday，I________for America. A．will have left B．might have left C．will leave D．am leaving 答案A [考查动词的时态。句意：当我的朋友下周日到达澳大利亚时，我也已经离开去了美国。by the time用作连词，引导时间状语从句，意为“到……时候”，当它引导的从句的时态用一般现在时时，主句的时态通常用将来完成时。此处指到下周日“我”将已经去了美国，故用将来完成时。] 4．________money is concerned，I always try to be very careful. A．Where B．When C．Why D．How 答案A[句意：凡是涉及钱的地方，我总是尽量小心谨慎。where...is concerned＝as far as...is concerned“就……而言”。] 5．—Why did you refuse to move into the office? —Because it was really in a poor ________and dirty. A．form B．situation C．shape D．state 答案D[in any form/shape“某事物的任何形式”；in the shape/form of“以……的形式”；in a situation“处于……的境地；陷入……的状况”；in a poor state“处于糟糕、混乱或不整洁 的状态”。句意：——你为什么拒绝搬进办公室？——因为它真的很破很脏。]

基于Unity3D的三维Web设计毕业设计

学校代码10126 学号00947054 分类号密级 本科毕业论文（设计）

毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。 作者签名：日期： 指导教师签名：日期： 使用授权说明 本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。 作者签名：日期：

学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名：日期：年月日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 涉密论文按学校规定处理。 作者签名：日期：年月日 导师签名：日期：年月日

2020三维设计高考化学一轮复习教师用书 第一章 物质的量

考纲要求教学建议 1.了解物质的量(n)及其单位摩尔(mol)的含 义。 2.了解摩尔质量(M)、气体摩尔体积(V m)、阿 伏加德罗常数(N A)的含义。 3.能根据微粒(原子、分子、离子等)物质的量、 数目、气体体积(标准状况下)之间的相互关系 进行有关计算。 4.了解溶液的含义。了解物质的量浓度(c)的含 义，溶液浓度的表示方法。 5.理解溶液中溶质的质量分数和物质的量浓 度的概念，并能进行有关计算。 6.掌握配制一定溶质质量分数溶液和物质的 量浓度溶液的方法。 本章是学好化学的起始章节，俗话说： 基础不牢，地动山摇。故本章安排3个课时， 分别为“化学常用计量”、“以物质的量为 中心的计算”、“一定物质的量浓度溶液的 配制”。旨在让考生理清本章较多的概念和 零碎的小知识点，为后续的学习打下良好的 基础。 第1课时化学入门——化学常用计量 知识点一物质的量、摩尔质量 1．物质的量、阿伏加德罗常数 (1)基本概念间的关系 [提醒]“物质的量”的计量对象是微观粒子(如：分子、原子、离子、原子团、质子、中子、电子等)，而不是宏观物质。 (2)“物质的量”的表示方法

如：1 mol Fe 、1 mol O 2、1 mol Na ＋。 [提醒] 物质的量(n )、粒子数(N )、阿伏加德罗常数(N A )之间的关系：n ＝ N N A 。 2．摩尔质量 (1)概念：单位物质的量的物质所具有的质量。符号：M ，单位：g·mol －1。 (2)数值：当粒子的摩尔质量以g·mol －1为单位时，在数值上等于该粒子的相对分子(或 原子)质量。 (3)关系：物质的量(n )、质量(m )与摩尔质量(M )之间的关系为n ＝m M 。 (4)计算方法 ①根据标准状况下气体的密度(ρ)：M ＝ρ×22.4 L·mol －1。如：标准状况下某气体的密度为1.429 g·L －1，则该气体的M ＝32_g·mol －1。 ②根据气体的相对密度????D ＝ρ1ρ2：M 1M 2 ＝D 。如：某气体对甲烷的相对密度为4，则该气体的M ＝64_g·mol －1。 ③根据物质的质量(m )和物质的量(n )：M ＝m n 。如：0.5 mol 某气体的质量是22 g ，则该 气体的M ＝44_g·mol －1。 ④根据一定质量(m )的物质中粒子数目(N )和阿伏加德罗常数(N A )：M ＝N A · m N 。如：45 g 乳酸中含乳酸的分子数为3.01×1023，则乳酸的摩尔质量为90_g·mol －1。 [对点训练] 1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。 (1)0.012 kg 12C 中含有的碳原子数约为6.02×1023个(√) (2)7.8 g Na 2O 2中含有的阴离子数为0.2N A (×) (3)1 mol NaCl 和1 mol HCl 含有相同的粒子数目(×) (4)1 mol OH －的质量是17 g·mol －1(×) (5)22 g CO 2中含有的氧原子数为N A (√) (6)常温常压下，14 g 乙烯和丙烯的混合物中含有的氢原子数目为2N A (√) 2．在0.5 mol Na 2SO 4中含有的离子的个数和氧原子的质量分别是( ) A ．1.5N A 2 mol B ．1.5N A 32 g C ．3.01×1023 4 mol D ．N A 64 g

山东省潍坊市高考英语模拟训练试题(一)

2015年高考模拟训练试题 高三英语(一) 本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分150分。考试用时120分钟。 第I卷(选择题共50分) 注意事项： 1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在本试卷上，否则无效。 第一部分听力(共两节，满分30分) 第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面五段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1．Where will the woman most probably go? A．To the fourth floor． B．To the third floor． C．To the second floor．2．How does the man look? A．Very tired． B．Very well． C．Very excited． 3．Who has given up smoking? A．Jack． B．Frank． C．The woman． 4．What does the man plan to do first? A．To tour in a city． B．To see his brother． C．To go back home．5．What does the woman feel scared of? A．Attending an important party． B．Hosting an important party． C．Missing an important party． 第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22．5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6．Where are the two speakers? A．In a hotel． B．In a theater． C．At home． 7．What does the man want to do?

2015高考英语必备复习资料

高考核心词汇大全 口诀：英语高考变化大，词汇越来越称霸；标准要求三千五，八百词汇是关卡； 字形词义熟练记，保证考场是赢家。 一、语法角度归纳词汇： 1.只能接动名词，而不能接不定式作宾语： 口诀：想要动词接动名词，建议避免冒险；介意错过训练；厌恶推迟完成；承认逃脱抵抗；考虑保持忍受；宽恕想象享受。suggest, avoid, risk, mind, miss, practise, dislike, delay, finish, admit, escape, resist, consider, keep, stand, imagine, forgive, enjoy 2.只能接不定式，而不能接动名词作宾语： 口诀：打算将来负担起一切，就得尝试失败，拒绝假装努力。要学会选择，决心设法完成计划。 父母会同意提供帮助，要承诺达到他们的期望要求。want, intend, mean, afford, attempt, fail, refuse, pretend, learn, choose, decide, determine, manage, plan, agree, offer, help, promise, hope, wish, expect, ask Want动词接不定势，父母will hope or wish or expect to agree to offer to help to do sth or ask to do sth, and intend to afford to do sth, 就得attempt to fail to do sth, and refuse to pretend to do sth, 要learn to choose to do sth. 并且decide or determine to manage to do a plan. 3.既可接动名词也可接不定式作宾语，意义不同： 口诀：go on 表继续，doing 同一事，to do 另一个； regret,forget , remember, 接doing 表做过，跟to do 要做； mean doing 意味着，mean to do 打算做； try doing 试着做，try to do设法做 拓展：try one’s best to do 尽力做某事，记得这个固定搭配的意思，有助于区别上面两个的意思。 4.既可接动名词也可接不定式作宾语，意义相同： need, require, want, deserve + doing / to be done (需要做) be worth doing, be worthy of being done, be worthy to be done

2015江苏高考英语卷单项选择解析

2015江苏高考英语卷单项解析 21. The number of smokers, _________ is reported, has dropped by 17 percent in just one year. A. it B. which C. what D. as [解析]：正确答案：Ｄ。本题考察as引导的非限定性定语从句。本题的意思是“抽烟的人数，正如所报道的，在短短的一年时间内已经下降了百分之十七。”对于句子结构理解稍微薄弱的同学可能会选A。如果选A,应当是：It is reported that the number of smokers has dropped by 17 percent in just one year. 如果选C,应当是：What is reported is that the number of smokers has dropped by 17 percent in just one year. 22. Schools should be lively places where individuals are encouraged to ___________ to their greatest potential. A. accelerate B. improve C. perform D. develop [解析]：正确答案：Ｄ。本题考察学生动词词汇量。“学校应该是一个充满生机的地方，在这里每个个体（学生）都被鼓励充分发展，最大限度的激发前能。”A选项“加速，加快”,常见的短语accelerate the pace of…; B选项“改进，提高”；C选项“表现，表演，执行”；D 选项“发展，开发”。 23. –Jim, can you work this Sunday? --____________? I’ve been working for two weeks on end. A. Why me B. Why not C. What if D. So what [解析]：正确答案A。本题为情境对话。“——Jim,本周日你能辛苦一下（加班）吗？——为什么是我？我已经连续工作两周了。”B选项用语回答对方的提议，相当于good idea “好主意，这个想法好。”C选项完整的说法是“What should I do if…”“要是…该怎么办？”；D选项，表示一种不屑一顾的语气，“那又怎么样呢”。 24. Much time __________ sitting at a desk, office workers are generally troubled by health problems. A. being spent B. having spent C. spent D. spending [解析]：正确答案Ｃ。本题考察非谓语动词的用法。题目意思为“大量的时间被用来坐办公室，因此工作人员通常被一些健康问题所困绕。”选项A和C表达被动的意思；选项Ｂ和Ｄ表达主动的意思。本题前后两句话表达一种因果关系，没有Ａ选项所表达的正在的意思。25. ____________ Li Bai, a great Chinese poet, was born is known to the public, but some won’t accept it. A. That B. Why C. Where D. How [解析]：正确答案C。本题考察名词性从句引导词。根据题目的意思“伟大的诗人李白出生于何地事众人皆知，但是仍有一些人不愿意接受这个说法。”此语境中包含了where引导的主语从句。 26. It is so cold that you can’t go outside _________ fully covered in thick clothes. A. If B. unless C. once D. when ［解析］：正确答案B。本题考察从属连词引导的状语从句。本题意思为“外头非常冷如果不裹一件厚实点的衣服千万别出去。”选项B unless= if…not，符合题意。 27. The university started some new language programs to _____________ the country’s Silk Road Economic Belt. A. apply to B. cater for C. appeal to D. hunt for [解析]：正确答案B。本题考察动词词组。“这所大学开设了新的语言项目以迎合国家丝绸

三维动画毕业设计论文

三维动画毕业设计论文 摘要：本文从三维动画短片中的视觉效果出发，对动画短片中涉及的三维动画制作，后期特效制作方法进行了详细的阐述，并解析归纳了适用于短片动画的，相关三维动画及其后期处理的制作方法，总结出为达到该动画短片视觉效果可行的制作解决方案。结合该短片的特点，提出了为达到导演预期效果使用到的处理方法。 关键词：三维动画，后期合成，制作方法 3D Animation Short Subject THE NIGHT PARTY ABSTRACT：This text is from the 3D animation short subject THE NIGHT PARTY of the visual effect set out, expect the special effect creation's method to carry on to elaborate in detail towards involving in the animation short subject of 3D animation creation, behind, and analyzed to induce to be applicable to a short subject animation of, related and 3D animation and afterward expect the creation method for handle, tally up for attain that visual effect of the animation short subject viable creation https://www.sodocs.net/doc/0b1540753.html,bine the characteristics of that short subject, put forward for attain treatment that direct expectation effect's usage. KEY WORDS: 3D animation, expect to synthesize behind, create a method 1 《夜店惊魂》的视觉效果目标 1.1 影片视觉风格定位 这部三维动画短片《夜店惊魂》，作为毕业设计，我们给自己制定了较高的影片质量目标。为了能形成统一的，有性格的动画短片，我们在做一切动作之前先给影片做一个整体的风格定位。经过多种风格的实验选择，我们最终确定了这种诡异又天真，邪恶又可爱的整体定位。对美与丑的划分淡化，一切都是合理又和谐的，善与恶总是这样和谐的统一的，表面的善恶也只是一种形式。[1] 1.2 参考与借鉴动画大片 我们在确定影片风格的时候非常庆幸的也看到了西方也有一些类似

2018年三维设计高中化学二轮第二部分

5个解答题之——化学实验综合题 1．(2017·全国卷Ⅱ)水中的溶解氧是水生生物生存不可缺少的条件。某课外小组采用碘量法测定学校周边河水中的溶解氧。实验步骤及测定原理如下： Ⅰ.取样、氧的固定 用溶解氧瓶采集水样。记录大气压及水体温度。将水样与Mn(OH)2碱性悬浊液(含有KI)混合，反应生成MnO(OH)2，实现氧的固定。 Ⅱ.酸化、滴定 将固氧后的水样酸化，MnO(OH)2被I －还原为Mn 2＋ ，在暗处静置5 min ，然后用标准Na 2S 2O 3溶液滴定生成的I 2(2S 2O 2－3＋I 2===2I －＋S 4O 2－ 6)。 回答下列问题： (1)取水样时应尽量避免扰动水体表面，这样操作的主要目的是__________________。 (2)“氧的固定”中发生反应的化学方程式为_____________________________。 (3)Na 2S 2O 3溶液不稳定，使用前需标定。配制该溶液时需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、试剂瓶和________；蒸馏水必须经过煮沸，冷却后才能使用，其目的是杀菌、除________及二氧化碳。 (4)取100.00 mL 水样经固氧、酸化后，用a mol·L － 1 Na 2S 2O 3溶液滴定，以淀粉溶液作指示剂，终点现象为________；若消耗Na 2S 2O 3溶液的体积为b mL ，则水样中溶解氧的含量为________ mg·L － 1。 (5)上述滴定完成时，若滴定管尖嘴处留有气泡会导致测定结果偏________(填“高”或“低”)。 解析：(1)取水样时避免扰动水体表面，这样能保证所取水样中溶解氧量与水体中实际溶解氧量基本相同，以减小实验误差。(2)根据水样与Mn(OH)2碱性悬浊液反应生成MnO(OH)2，可写出固氧的反应为O 2＋2Mn(OH)2===2MnO(OH)2。(3)由于Na 2S 2O 3溶液不稳定，使用前需标定，配制该溶液时无需用容量瓶，只需粗略配制，故配制Na 2S 2O 3溶液时，还需要用到的玻璃仪器为量筒；所用蒸馏水必须经过煮沸、冷却后才能使用，这样能除去水中溶解的氧气和CO 2，且能杀菌。(4)根据Ⅱ可知MnO(OH)2能将水样中的I － 氧化为I 2，滴定过程中用淀粉溶液作指示剂，在滴定终点前I 2遇淀粉变蓝，达到滴定终点时，I 2完全被消耗，溶液蓝色刚好褪去。根据关系式O 2～2MnO(OH)2～2I 2～4Na 2S 2O 3，结合消耗n (Na 2S 2O 3)＝a mol·L －1×b ×10－3 L ＝ab ×10－3 mol ，可求出100.00 mL 水样中溶解氧的质量为14 ab ×10－3 mol ×32 g·mol －1＝8ab ×10－3 g ＝8ab mg ，则该水样中溶解氧的含量为8ab mg÷0.100 00 L ＝80ab mg·L － 1。(5)滴定完成时，滴定管尖嘴处留有气泡，会导致读取的

2015年高考英语模拟题(全国卷)

高考英语最新模拟题（全国卷） 英语 注意事项： 1本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。 2答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.第I卷听力部分满分30分，不计入总分，考试成绩录取时提供给高校作参考。 5 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷 第一部分听力（共两节，满分30分）（略） 第二部分阅读理解（共两节，满分60分） 第一节（共15小题;每小题3分，满分45分） 阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A 、B 、C 和D ）中，选出最佳选项，并在 题卡上将该项涂黑。 A These days having a best friend seems so important to girls. However I have learned that having one best friend is not the way to go. It's so much better to have many great friends. As I was coming into Middle School, I was really excited because my friend Jennifer was going to be in the same Middle School! At first things were great, she introduced me to her friend Amy and we had lots of fun together. Then things started to change. Jennifer was very controlling: I couldn't make new friends, and pretty soon being Jennifer's friend was a struggle. Jennifer wanted to be the "leader" of our little group. Amy and I were never partners with each other in class projects or gym; it was always, "Who gets the privilege（特权）of being Jennifer's partner." Amy and I both wanted to be Jennifer's number one. I always waited for Jennifer and Amy after classes. They chatted by Jennifer's desk as Jennifer packed her books up and I waited by the door. Sometimes when they left, they'd walk right past me. No "Thanks for waiting." No "Sorry we took so long." It was as if they couldn't even see me. After months of living through school this way, I had really changed. I was moody, depressed, lonely. I spent lots of days trying not to cry, I felt so left out. Finally, near the very end of the school year, I was so incredibly sick of having to battle for friendship. I stopped sitting with Jennifer at lunch and stopped waiting for her after class. It was tough at first, but now, I have tons of friends. We have fun and happy times together and I love them all to bits. It amazes me how easy our friendship is. There's no struggling to be on top. I wish Jennifer could understand. Maybe one day she'll look back at what happened and she'll change, but even though I lost a friend, I am a happier person. 21. What is the purpose of the writer writing this passage? A. to describe her school life B. to criticize the way Jennifer treated her friends C. to show her regret towards losing a friend. D. to advise girls to make many friends instead of one 22.What does the sentence “Things started to change” refer to? A. The writer lost interest in study. B. Lessons became more and more difficult. C. Being Jennifer’s friend beca me a struggle. D. The writer gave up the friendship with Jennifer. 23. What can be implied from the last paragraph?

2015高考英语单项选择(2)及答案(武汉市)

2015高考英语单项选择（2）及答案（武汉市） 单项填空 1．(2014·南京名校阶段考试)—I wonder if I could make a living by writing. —________？ A．Who cares B．How dare you C．For what D．Why not take a chance 2．(2014·山西太原部分中学高三统一检测)It came as________shock that ________fire broke out in Shanghai yesterday，killing at least 5 people. A．a；a B．a；/ C．/；a D．the；the 3．(2014·湖南师大附中一模)The first successful space walk in 2013 is an important historical________in Chinese history. A．event B．matter C．affair D．incident 4．(2014·江苏两校联考)According to the agreement，you________be fined if you fail to meet the goal. A．will B．must C．might D．shall 5．(2014·山东实验中学二模)You can never be________careful，the road is icy and slippery. A．very B．too C．quite D．rather 6．(2014·海口质检)I re ceived his mother’s phone call at ten.Only then did I know that he was badly________in an accident the day before yesterday. A．hurt B．injured C．harmed D．wounded 7．You are so depen dent that I’m afraid you can’t adjust yourself to________alone for a time. A．leave B．leaving C．be left D．being left 8．(2013·福建六校二模)His best movie，________won several awards，was about the life of Gandhi. A．it B．that C．where D．which 9．The rescue team has saved more than ten people________under the collapsed buildings since the earthquake occurred in Ya’an. A．trapping B．to be trapped C．trapped D．having trapped 10．The space suits can be adjusted so that the team can reproduce different levels of gravity as if they________in space.