电工电子技术基础2018
《电工电子技术基础》A卷_10004010单选
1．电感元件具有______的特性。
A．通低频阻高频
B．高频和低频都导通
C．通高频阻低频
D．高频和低频都阻止
2. 用指针式万用表的欧姆档判断某三极管的管脚时，用黑表笔接触某管脚，红表笔分别接触另二个管脚，所测的电阻都很小，那么黑表笔所接的管脚为________极。
A. 发射
B. 基
C. 极电
D. 不确定
3. 对于________，任何一条支路的电流，都可以看成是由电路中各个电源（电压源或电流源）分别作用时，在此支路中所产生的________的代数和
A. 非线性电路，电流
B. 线性电路，电压
C. 非线性电路，电压
D. 线性电路，电流
4. 在纯净半导体中，掺入三价元素，就会形成________型半导体，如掺入五价元素，就会形成________型半导体。
A. P,N
B. N,P
C. P,P
D. N,N
5. 并联电压负反馈电路的特点？ ________
A. 输入电阻低、输出电阻低
B. 输入电阻高、输出电阻高
C. 输入电阻高、输出电阻低
D. 输入电阻低、输出电阻高
6. 电感将电能转换为磁场能储存在线圈中，当电流________ 时，磁场能________ ，电感元件从电源放还电能。
A. 减小，减小
B. 增大，增大
C. 不变，不变
D. 增大，减小
7. LC滤波适合于电流________、要求输出电压脉动________的场合，用于高频时更为合适。
A. 较大，较小
B. 较小，较大
C. 较大，较大
D. 较小，较小
8. 基尔霍夫电流定律描述正确的是? _________
A. 在任一瞬间，流向任一结点的电流等于流出该结点的电流
B. 在任一瞬间，流向任一结点的电流大于流出该结点的电流
C. 在任一瞬间，流向任一结点的电流小于流出该结点的电流
D. 在某一瞬间，流向任一结点的电流等于流出该结点的电流
9. 当指针式万用表使用完毕后，应将万用表的转换开关放在_______档位上。
A. 电阻
B. 直流电流
C. 交流电压最大量程
D. 交流电压最小量程
10. 下面哪些选项与线圈的电感值计算无关?________
A. 线圈的尺寸
B. 线圈的匝数
C. 线圈附近介质的导磁性能
D. 线圈的材料
《电工电子技术基础》A卷_10004010多选
1. 电容器的电容与什么有关? _________
A. 极板的尺寸
B. 其间介质的介电常数
C. 极板的厚度
D. 极板的重量
2. 常用组合电路有哪些？_________
A. 加法器
B. 编码器
C. 译码器
D. 数据分配器和多路选择器
3. 电路的作用有哪些? _________
A. 实现电能的传输
B. 实现电能的分配
C. 实现电能的转换
D. 实现信号的传递与处理
4. 并联电压负反馈的特点？ _________
A. 输入电阻低
B. 输入电阻高
C. 输出电阻低
D. 输出电阻高
5. TTL门电路与分立元件相比的优点？ _________
A. 速度快
B. 可靠性高
C. 微型化
D. 大型化
6. 组合逻辑电路的分析步骤？ _________
A. 由逻辑图写出输出端的逻辑表达式
B. 运用逻辑代数化简或变换
C. 列逻辑状态表
D. 分析逻辑功能
7. 关于受控电源和独立电源下面哪些描述是正确的？ _________
A. 电压源的电压或电流源的电流不受外电路的控制而独立存在的电源是独立电源
B. 电压源的电压或电流源的电流受电路中其它部分的电流或电压控制的电源是受控电源
C. 当控制电压或电流消失或等于零时，受控源的电压或电流也将为零
D. 当控制电压或电流消失或等于零时，受控源的电压或电流一般不为零
8. 电容将电能转换为电场能储存在电容中，下面哪些描述是正确的？ _________
A. 当电压增大时，电场能增大，电容元件从电源取用电能
B. 当电压增大时，电场能减小，电容元件从电源放还电能
C. 当电压减小时，电场能增大大，电容元件向电源取用能量
D. 当电压减小时，电场能减小，电容元件向电源放还能量
9. 放大电路中设置静态工作点的描述正确的是？ _________
A. 使放大电路的放大信号不失真
B. 使放大电路工作在较佳的工作状态，静态是动态的基础
C. 不同放大电路静态工作点是不同的
D. 不同放大电路静态工作点是相同的
10. 电容滤波电路的特点？ _________
A. 输出电压的脉动程度与平均值Uo与放电时间常数RLC有关
B. 采用电容滤波时，带负载能力较差
C. 流过二极管的瞬时电流很大
D. 电容滤波适合于要求输出电压较低、负载电流较大且负载变化较大的场合
[试题分类]:《电工电子技术基础》A卷_10004010判断
1. 基本共射放大电路，当温度升高时，Q点将移向饱和区。
2. TTL门电路是双极型集成电路，与分立元件相比，具有速度快、可靠性高和微型化等优点。
3. 稳压管一般采用硅材料。
4. 利用二进制数的按权展开式，可以将任意一个二进制数转换成相应的十进制数。
5. A、B两个输入变量都为“1”，输出才为“1”；当A、B有一个为“0”时输出就为“0”，则该逻辑运算称为或运算。
6. 三极管的输入输出特性和主要参数与温度无关。
7. 当J=1，K=1时，在时钟CP的作用下，JK触发器的输出Q的状态不变。
8. 利用稳压管的反向击穿特性可以稳定直流电压。
9. 点接触型二极管适用于低频整流，而面接触型二极管适用于高频检波。
10. 放大器件是电子电路的核心。
[试题分类]:《电工电子技术基础》A卷_10004010简答
1．N型半导体中的多子是带负电的自由电子载流子，P型半导体中的多子是带正电的空穴载流子，因此说N型半导体带负电，P型半导体带正电。上述说法对吗？为什么？[答案]: 这种说法是错误的。因为，晶体在掺入杂质后，只是共价键上多出了电子或少了电子，从而获得了N型半导体或P型半导体，但整块晶体中既没有失电子也没有得电子，所以仍呈电中性。
2．放大电路中为何设立静态工作点？静态工作点的高、低对电路有何影响？
[答案]: 设立静态工作点的目的是使放大信号能全部通过放大器。Q点过高易使传输
信号部分进入饱和区；Q 点过低易使传输信号部分进入截止区，其结果都是信号发生失真。
3．如图所示电路中，已知E=5V ，t u ωsin 10i =V ，二极管为理想元件（即认为正向导通时电阻R=0，反向阻断时电阻R=∞），试画出u0的波形。
[答案]: 分析：根据电路可知，当ui>E 时，二极管导通
u0=ui ，当ui 4．试求下列各正弦量的周期、频率和初相，二者的相位差如何？ （1）3sin314t ； （2）8sin(5t ＋17°) [答案]: （1）周期T=0.02s ，f=50Hz ，初相φ =0； （2）周期T=1.256s ，f=0.796Hz ，初相φ =17°。二者不同频率，相位差无法比较。 5．维持阻塞结构D 触发器各输入端的波形如图，试画出Q 、Q 端对应的电压波形。 t [答案]: [试题分类]:《电工电子技术基础》B卷_10004010单选 1. 放大电路中引入电压串联负反馈，可使其输入电阻比无反馈时_________。 A. 减小了F倍 B. 增大了F倍 C. 减小了（1＋AF）倍 D. 增大了（1＋AF）倍 2. 多级放大电路与单级放大电路相比，电压增益和通频带_________。 A. 电压增益减小，通频带变宽 B. 电压增益减小，通频带变窄 C. 电压增益提高，通频带变宽 D. 电压增益提高，通频带变窄 3. 半加器的输出端与输入端的逻辑关系是？ ________ A. 与非 B. 或非 C. 与或非 D. 异或 4. 两输入端或非门电路，如把两个输入端连在一起，可以当作 ________。 A. 异或门 B. 或门 C. 同或门 D. 非门 5. 指出下列电路中能够把串行数据变成并行数据的电路应该是？ ________ A. JK触发器 B. 3/8线译码器 C. 移位寄存器 D. 十进制计数器 6. 下列数中值最大的为？________ A. (9.5)16进制 B. (12.5)10进制 C. (1001.101)2进制 D. (9.5)8进制 7. 如果编码0100表示十进制数4，则此码不可能是_________。 A. 8421BCD码 B. 5211BCD码 C. 2421BCD码 D. 余3循环码 8. 两输入端或非门电路，如把两个输入端连在一起，可以当作 ________。 A. 异或门 B. 或门 C. 同或门 D. 非门 9. 电压负反馈使输出电阻_________。 A. 减少 B. 增大 C. 不变 D. 为零 10. 下面哪些选项不是有源滤波器的优点？________ A. 体积小 B. 效率高 C. 频率特性好 D. 时域特性好 [试题分类]:《电工电子技术基础》B卷_10004010多选 1. 产生暂态过程的原因是什么？ _________ A. 在换路瞬间电容元件储存的能量不能跃变 B. 在换路瞬间电容元件储存的能量发生跃变 C. 在换路瞬间电感元件储存的能量不能跃变 D. 在换路瞬间电感元件储存的能量发生跃变 2. 三极管放大的外部条件？_________ A. 集电结反偏 B. 集电结正偏 C. 发射结正偏 D. 发射结发偏 3. 共发射极电路的截止区描述正确的？_________ A. 发射结处于反向偏置 B. 发射结处于正向偏置 C. 集电结处于反向偏置 D. 集电结处于正向偏置 4. 静态工作点的稳定性主要影响因素是什么？ _________ A. 温度变化 B. 三极管老化 C. 电源电压波动 D. 湿度变化 5. 理想电流源（恒流源)的特点? _________ A. 内阻无穷大 B. 内阻为0 C. 输出电流是一定值 D. 恒流源两端的电压由外电路决定 6. 产生暂态过程的必要条件? ________ A. 电路中含有储能元件 (内因) B. 电路中不含有储能元件 (内因) C. 电路发生换路 (外因) D. 电路不发生换路 (外因) 7. 关于杂质半导体中多子和少子说法正确的？ _________ A. 多子的数量与温度有关 B. 多子的数量与参杂浓度有关 C. 少子的数量与温度有关 D. 少子的数量与参杂浓度有关 8.影响半导体的导电性能的因素有哪些？ _________ A. 热敏性 B. 光敏性 C. 掺杂性 D. 电磁性 9.共发射极电路实现放大的条件？ _________ A. 晶体管必须工作在放大区。发射结正偏，集电结反偏 B. 正确设置静态工作点，使晶体管工作于放大区 C. 输入回路将变化的电压转化成变化的基极电流 D. 输出回路将变化的集电极电流转化成变化的集电极电压，经电容耦合只输出交流信号 10.理想运放工作在饱和区的特点？_________ A. 输出电压存在“虚短”现象 B. 输出电压不存在“虚短”现象 C. 输出电流存在“虚断”现象 D. 输出电流不存在“虚断”现象 [试题分类]:《电工电子技术基础》B卷_10004010判断 1. 半导体中的空穴电流是由于价电子递补空穴而产生的。 2. 线性电路的电流或电压和功率均可用叠加原理计算 3. 基尔霍夫电流定律（KCL）反映了电路中任一结点处各支路电流间相互制约的关系。 4. 在数字电路中，晶体管一般工作在截止区和饱和区，起开关的作用。 5. 载流子的两种运动分别为扩散运动和聚合运动。 6. 逻辑门电路是模拟电路中最基本的元件。 7. 基本共射放大电路，当温度升高时，Q点将移向饱和区。 8. 点接触型二极管适用于低频整流，而面接触型二极管适用于高频检波。 9. 放大电路实质上是一种能量转换器。 10. A、B两个输入变量都为“1”，输出才为“1”；当A、B有一个为“0”时输出就为“0”，则该逻辑运算称为或运算。 [试题分类]:《电工电子技术基础》B卷_10004010简答 1、半导体二极管由一个PN结构成，三极管则由两个PN结构成，那么，能否将两个二极管背靠背地连接在一起构成一个三极管？如不能，说说为什么？ [答案]:将两个二极管背靠背地连接在一起是不能构成一个三极管的。因为，两个背靠背的二极管，其基区太厚，不符合构成三极管基区很薄的内部条件，即使是发射区向基区发射电子，到基区后也都会被基区中大量的空穴复合掉，根本不可能有载流子继续向集电区扩散，所以这样的“三极管”是不会有电流放大作用的。 2、说一说零点漂移现象是如何形成的？哪一种电路能够有效地抑制零漂？ [答案]: 直接耦合的多级放大电路，当输入信号为零时，输出信号电压并不为零的现象称为零点漂移。晶体管参数受温度的影响是产生零漂的根本和直接原因。采用差动放大电路可以有效地解决零漂问题。 3. 试述时序逻辑电路的分析步骤。 [答案]: 时序逻辑电路的分析步骤一般有如下几点： ①确定时序逻辑电路的类型。根据电路中各位触发器是否共用一个时钟脉冲CP触发 电路，判断电路是同步时序逻辑电路还是异步时序逻辑电路。若电路中各位触发器共用一个时钟脉冲CP触发，为同步 ．．时序逻辑电路；若各位触发器的CP脉冲端子不同， 就为异步 ．．时序逻辑电路；根据时序逻辑电路除CP端子外是否还有输入信号判断电路是米莱型还是莫尔型，如有其它输入信号端子时，为米莱型时序逻辑电路，否则为莫尔型时序逻辑电路。 ②根据已知时序逻辑电路，分别写出相应的驱动方程、次态方程、输出方程（注：莫尔型时序逻辑电路没有输出方程），当所分析电路属于异步时序逻辑电路，还需要写出各位触发器的时钟方程。 ③根据次态方程、时钟方程或输出方程，填写状态转换真值表或状态转换图。 ④根据分析结果和转换真值表（或状态转换图），得出时序逻辑电路的逻辑功能。 4、如图所示电路中，已知电流I=10mA，I1=6mA，R1=3KΩ，R2=1KΩ，R3=2KΩ。求电流表A4和A5的读数是多少？ [答案]: 对a列KCL方程：I-I1-I2=0 得I2=4mA 对左回路列KVL：6×3+2I3－4×1=0 得I3=-7mA A4=13mA A5=－3mA 5、如图所示分压式偏置放大电路中，已知RC＝3.3KΩ，RB1＝40KΩ，RB2＝10KΩ，RE＝1.5KΩ，β=70。求静态工作点IBQ、ICQ和UCEQ。（图中晶体管为硅管） [答案]: 静态工作点为 一、判断题 1．理想电流源输出恒定的电流，其输出端电压由内电阻决定。 （错） 2．因为正弦量可以用相量来表示，所以说相量就是正弦量。 （错） 3．自耦变压器由于原副边有电的联系，故不能作为安全变压器使用。（对） 4．电动机的额定功率是指电动机轴上输出的机械功率。 （对） 5．一个1/4W,100Ω的金属膜电阻，能够接在50V 电源上使用。 （错） 6．三相对称电路中，负载作星形联接时，P 3I I l 。 （错） 7．电阻、电流和电压都是电路中的基本物理量。 （错） 8. 电压是产生电流的根本原因。因此电路中有电压必有电流。 （错） 9. 正弦量的三要素是指最大值、角频率和相位。 （错） 10．负载作星形联接时，必有线电流等于相电流。 （对） 11．一个实际的电感线圈，在任何情况下呈现的电特性都是感性。 （错） 12．正弦交流电路的频率越高，阻抗越大；频率越低，阻抗越小。 （错） 13．中线不允许断开，因此不能安装保险丝和开关。 （对） 14．互感器既可用于交流电路又可用于直流电路。 （ 错 ） 15．变压器是依据电磁感应原理工作的。 （ 对 ） 16．电机、电器的铁心通常都是用软磁性材料制成。 （ 对 ） 17．自耦变压器由于原副边有电的联系，所以不能作为安全变压器使用。 （ 对 ） 18．电动机的转速与磁极对数有关，磁极对数越多转速越高。 （ 错 ） 19．三相异步电动机在满载和空载下起动时，起动电流是一样的。（ 错 ） 20．二极管若工作在反向击穿区，一定会被击穿。 （错） 21．晶体管可以把小电流放大成大电流。 （对） 22．在P 型半导体中，空穴是多数载流子，电子是少数载流子。 （对） 23．晶体管可以把小电压放大成大电压。 （ 错 ） 24．在N 型半导体中，空穴是多数载流子，电子是少数载流子。 （错） 25．二极管两端加上正向电压就一定会导通。 （错） 二、选择题 1．电位和电压相同之处是( C )。 A ．定义相同 B ．方向一致 C ．单位相同 D ．都与参考点有关 2．两个阻值相同的电阻器串联后的等效电阻与并联后的等效电阻之比是( A ) 电工电子技术基础教学大纲 【课程性质和任务】 本课程是中等职业学校机械类专业的一门主干专业课。它的任务是：使学生具备从事机电技术应用工作所必需的电工电子技术的基本知识和基本技能；为学生学习专业知识和职业技能，提高全面素质，增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下一定的基础。 【课程教学目标】 本课程的教学目标是：使学生具备机电技术应用专业必需的电工电子技术的基本知识和基本技能，初步具有解决实际问题的能力，为学习专业知识和职业技能打下基础，并注意渗透思想教育，逐步培养学生的辩证思维能力，增强学生的职业道德观念。 (一)知识教学目标 1.理解电工电子技术的基本概念和基本分析方法。 2.掌握基本电路的原理、结构、用途。 3.掌握常用设备、器件的特性和应用范围、途径。 (二)能力培养目标 1.能正确使用电工仪表、常用电子仪器仪表。 2.能阅读和分析简单的电路原理图及设备的电路方框图。 3.具有借助手册等工具书和设备铭牌、产品说明书、产品目录等资料，查阅电子元器件及产品的有关数据、功能和使用方法的能力。 4.能处理电气设备和电子设备的简单故障。 【教学内容和要求】 基本模块 (一)电路基础 1.电路分析的基础知识 掌握电压、电流的参考方向，功率的计算。 理解电阻元件、电感元件、电容元件及其伏安特性。 了解电压源、电流源的概念及其伏安特性。 理解等效的概念，掌握电阻的串并联及简单的混联电路。理解基尔霍夫定律，并会应用支路电流法计算简单电路。理解戴维宁定理；了解叠加定理。 了解RC的充放电过程。 2.单相交流电路 掌握正弦量的三要素，掌握正弦量的有效值和相位差的概念。 理解正弦量的解析式、波形图的相互转换。 理解R－L－C串联电路的向量分析法，会判断阻抗的性质。 第1章 电路的基本知识 1.1 电路的概念 （1）略 （2）电路通常由电源、负载和中间环节（导线和开关）等部分组成。 A ．电源的作用：将其他形式的能转换成电能。 B ．负载的作用：将电能转换成其他形式的能。 C ．中间环节的作用：传递、分配和控制电能。 1.2 电路中的主要物理量 （1）零、负电位、正电位 （2）3、1.5、3、1.5、0、3 （3）-7，-5 1.3 电阻 （1）3∶4 （2）查表1.3，知锰铜合金的电阻率?Ω?=-7 10 4.4ρm 根据S l R ρ=，得43.1104.41021.0376=???==--ρRS l m 1.4 欧姆定律 （1）电动势、内压降 （2）当R =∞ 时，电路处于开路状态，其特点是电路中电流为零，电源端电压等于电源电动势；当R =0时，电路处于短路状态，其特点是短路电流极大，电源端电压等于0。 （3）22.01000 220 === R U I A 由于22.0=I A=220mA 50>mA ，故此人有生命危险。 1.5 电功与电功率 （1）2540 1000 ===P W t h （2）略 （3）31680072002.0220=??==UIt W J 思考与练习 一、判断题 1.√ 2. × 3. √ 4. × 5. √ 6. × 7. × 8. √ 9. × 二、选择题 1. C 2. C 3. B 4. B 5. B 6. B 7. C 8. B 三、填空题 1．正、相反； 2．参考点； 3．负极、正极； 4．高、低、低、高； 5．材料、长度、横截面积、 S l R ρ =； 6．1800、±5％； 7．220 四、计算题 1．5510=-=-=b a ab V V U V 10)5(5=--=-=c b bc V V U V 15)5(10=--=-=c a ac V V U V 15-=-=ac ca U U V 2．2.012024===t Q I A Ω=== 202 .04I U R 3．（1）210 100220 =+=+= r R E I A （2）2001002=?==IR U V （3）20102=?==Ir U r V 4．（1）8804220=?==UI P W （2）15840001800880=?==Pt W J （3）1440018005.042 2 =??==Rt I Q J （4）1569600144001584000=-=-=Q W E J 第2章 直流电路的分析与计算 2.1 电阻的连接 （1）5.04 2 11=== R U I A 10205.022=?==IR U V 1210221=+=+=U U U V （2）由于1 2 2 212 21R R R U R U P P = = 故142820 101212=?== P R R P W 一、填空题 1．已知图中 U1＝2V， U2＝-8V，则U AB＝-10。 2．电路的三种工作状态是通路、断路、短路。 3．有三个6Ω的电阻，若把它们串联，等效电阻是 18 Ω；若把它们并联，等效电阻 2Ω；若两个并联后再与第三个串联，等效电阻是 9 Ω。 4．用电流表测量电流时，应把电流表串联在被测电路中；用电压表测量电压时，应把电压表与被测电路并联。 5．电路中任意一个闭合路径称为回路；三条或三条以上支路的交点称为节点。 6．电路如图所示，设U=12V、I=2A、R=6Ω，则U AB= -24 V。 7．直流电路如图所示，R1所消耗的功率为2W，则R2的阻值应为 2 Ω。 8．电路中电位的参考点发生变化后，其他各点的电位均发生变化。 9．在直流电路中，电感可以看作短路，电容可以看作断路。 9．我国工业交流电采用的标准频率是 50 Hz。 10．三相对称负载作三角形联接时，线电流I L与相电流I P间的关系是：I P＝3 I L。 11．电阻元件是耗能元件，电容元件是储能元件。 12．已知一正弦电压u=311sin(628t-60o)V ，则其最大值为 311 V ，频率为 100 Hz ，初相位为 -60o 。 13．在纯电阻交流电路中，已知电路端电压u=311sin(314t-60o)V ，电阻R=10Ω，则电流I=22A,电压与电流的相位差φ= 0o ，电阻消耗的功率P= 4840 W 。 14．三角形联结的三相对称负载，若线电压为380 V ，则相电压为 380 V ；若相电流为10 A ，则线电流为 17.32 A 。 15．式Q C =I 2X C 是表示电容元件在正弦电路中的 无功 功率计算公式。 16．正弦交流电压的最大值U m 与其有效值U 之比为 2 。 17．电感元件是一种储能元件，可将输入的电能转化为 磁场 能量储存起来。 18．若三相电动势依次达到最大值的次序为e 1—e 2—e 3，则称此种相序为 正序 。 19．在正弦交流电路中，电源的频率越高，电感元件的感抗越 大 。 20．已知正弦交流电压的有效值为200V ，频率为100Hz ，初相角为30o，则其瞬时值表达式u= 282.8sin （628t+30o） 。 21．正弦量的三要素是 最大值或有效值 、 频率 和 初相位 。 22．对称三相电源是指三个 幅值 相同、 频率 相同和 相位互差120o 的电动势电源。 23．电路有 通路 、 开路 和 短路 三种工作状态。当电路中电流0 R U I S 、端电压U ＝0时，此种状态称作 短路 ，这种情况下电源产生的功率全部消耗在 内阻 上。 《电工与电子技术基础》教材复习知识要点 第一章：直流电路及其分析方法复习要点 基本概念：电路的组成和作用；理解和掌握电路中电流、电压和电动势、电功率和电能的物理意义；理解电压和电动势、电流参考方向的意义；理解和掌握基本电路元件电阻、电感、电容的伏－安特性，以及电压源（包括恒压源）、电流源（包括恒流源）的外特性；理解电路（电源）的三种工作状态和特点；理解电器设备（元件）额定值的概念和三种工作状态；理解电位的概念，理解电位与电压的关系。 基本定律和定理：熟练掌握基尔霍夫电流、电压定律和欧姆定理及其应用，特别强调Σ I=0和Σ U=0时两套正负号的意义，以及欧姆定理中正负号的意义。 分析依据和方法：理解电阻的串、并联，掌握混联电阻电路等效电阻的求解方法，以及分流、分压公式的熟练应用；掌握电路中电路元件的负载、电源的判断方法，掌握电路的功率平衡分析；掌握用支路电流法、叠加原理、戴维宁定理和电源等效变换等方法分析、计算电路；掌握电路中各点的电位的计算。 基本公式：欧姆定理和全欧姆定理R r E I R U I +==0, 电阻的串、并联等效电阻212121,R R R R R R R R += +=并串 KCL 、KVL 定律0)(,0)(=∑=∑u U i I 分流、分压公式U R R R U U R R R U I R R R I I R R R I 2122211121122121,;,+=+=+=+= 一段电路的电功率b a ab I U P ?= 电阻上的电功率R U R I I U P 2 2 =?=?= 电能t P W ?= 难点：一段电路电压的计算和负载开路（空载）电压计算，注意两者的区别。 常用填空题类型： 1.电路的基本组成有电源、负载、中间环节三个部分。 2.20Ω的电阻与80Ω电阻相串联时的等效电阻为 100 Ω，相并联时的等效电阻 电工电子技术与技能教案（1-1）【课题编号】 1-01-01 【课题名称】认识电工实训室与安全用电 【教学目标】 应知： 1．简单认识电工实训室。 2．了解电工基本操作规程。 应会： 1．掌握常用电工仪器、仪表的使用。 2．学会安全用电常识。 【学情分析】学生在初中物理电学的基础上，接触电工电子这门课程，为了让学生对这门课程能有一个初步的认识，从认识实训室入手，加强实物教学，能降低学习难度，符合学生的认知规律，从而达到教学目的。通过多媒体演示、教师讲解、学生讨论让学生有一定的安全用电知识，为以后的学习做好安全保障。 【教学方法】现场教学法、演示法、实验法、讨论法、对比法。 【教具资源】 电工实训台、万用表、试电笔、多媒体课件 【教学安排】 2学时（90分钟） 【教学过程】 一、导入新课 电工电子技术与技能这门课程是学习关于电的知识、技能及应用，这些知识和技能的学习离不开电工实训室。为了让大家对电有一个具体的认识，我们首先认识电工实训室常用电工仪器、仪表。 二、讲授新课 教学环节1：认识电工实训室 （一）实训台 教师活动：引导学生观察实训台，了解实训台的几个组成部分的作用。 学生活动：观察实训台，在教师引导下分析、讨论，对实训台有初步了解。 能力培养：锻炼学生的观察能力和综合概括能力。 （二）常用电工仪器、仪表 教师活动：现场演示讲解各种仪器、仪表外形作用及简单使用方法。 学生活动：在教师引导下，观察各种仪器、仪表，练习简单的使用方法。 能力培养：锻炼学生的观察能力和动手操作能力。 教学环节2：电工基本操作规程 教师活动：简单讲解操作规程，引导学生讨论分析知道违规的弊端。 学生活动：分组讨论每项操作规程，了解违反规程的危害。 教学环节3：安全用电常识 （一）常见的触电方式 教师活动：通过触电实例，和学生介绍触电方式及触电的危害。 学生活动：在教师引导下，结合实例，分组讨论触电方式及危害。 能力培养：培养学生的分析概括和知识横向联系的能力。 （二）电流对人体的危害及触电急救 教师活动：通过触电实例，介绍电流对人体危害，安全电压；利用多媒体演示触电急救方法，让学生掌握简单触电急救方法。 学生活动：在教师引导下，结合实例，分组讨论电流对人体危害；观看多媒体演示触电急救方法，掌握简单触电急救方法。 能力培养：培养学生的分析概括和知识横向联系的能力。 （三）安全用电注意事项 教师活动：通过用电实例，介绍安全用电注意事项，让学生了解安全用电注意事项。 学生活动：联系实际，结合实例，分组讨论安全用电注意事项。 能力培养：培养学生的分析概括和知识横向联系的能力。 （四）电气火灾的防范 教师活动：通过用电实例，介绍引起电气火灾的原因，让学生了解基本灭火方法。 学生活动：联系实际，结合实例，分组讨论电气火灾的防范。 能力培养：培养学生的分析概括和知识横向联系的能力。 三、课堂小结 教师与学生一起回顾本节课的知识，引导学生在理论联系实践的基础上理解相关知识。为便于学生理解，教师要尽可能结合实际，用多媒体投影，像讲故事一样，引导学生一起回顾实训室、安全用电知识。必要时可以各小组总结本节主要内容，让学生在轻松的气氛下掌握知识。 《电工电子技术》课程复习资料 一、填空题： 1.正弦交流电的相量表示具体有有效值相量和最大值相量两种形式。 2.一阶电路暂态过程三要素法的表达式。 3.变压器有三大作用，分别是变压_、_变流_和_变换阻抗_。 结具有单向导电性，可描述为正偏导通、反偏截止。 5.以比较的风格分类，电压比较器有单限比较、滞回比较和窗口比较。 6.基本的逻辑关系是逻辑与、逻辑或和逻辑非。 7.“触发”是指给触发器或时序逻辑电路施加时钟（脉冲）信号。 8.电路的主要作用是传输、分配和控制电能和传送、处理电信号。 9.负载功率因数过低的后果是增大输电线路损耗和使供电设备不被充分利用。 10.三相同步发电机的基本构成是定子和转子。 11.电容和电感储能的数学表达式是和。 12.低压供电系统的接线方式主要有树干式和放射式。 13.实际变压器存在两种损耗，分别是铜耗和铁耗。 14.已知三相异步电动机的工频为50HZ，五对磁极，则同步转速为600r/min。 15.变压器的主要构成部件是绕组和铁芯。 16.已知三相异步电动机的工频为50HZ，四对磁极，则同步转速为750 r/min。 17.晶体三极管的两个PN结分别是发射结和集电结。 18.要使晶体三极管处于截止状态，其偏置方法是使发射结反偏集电结反偏。 19.反相比例运算关系是.，同相比例运算关系是。 20.多发射极管的作用是实现与运算、提高（逻辑）转换速度。 21.翻转是指触发器在时钟脉冲到达后形成与初态相反的次态。 22.我国规定的电力网特高压额定值有330kV、500kV和1000kV 。 23.理想变压器的变压公式是。 24.已知三相异步电动机的工频为50HZ，三对磁极，则同步转速为1000r/min。 25.晶体三极管有三种工作状态，分别为放大、截止和饱和。 26.放大电路的耦合方式有阻容耦合、变压器耦合和直接耦合。 27.负反馈对放大电路性能的影响有稳定电压放大倍数、拓展频宽、改善非线性失真和改变输入输出阻抗。 28.与时序电路相比，组合电路的特点是输出只与当前输入有关，而与初态无关。 29.理想变压器的变流公式是。 30.已知三相异步电动机的工频为50HZ，二对磁极，则同步转速为1500r/min 一、填空题 1．已知图中 U 1＝2V， U 2 ＝-8V，则U AB ＝-10。 2．电路的三种工作状态是通路、断路、短路。 3．有三个6Ω的电阻，若把它们串联，等效电阻是 18 Ω；若把它们并联，等效电阻 2Ω；若两个并联后再与第三个串联，等效电阻是 9 Ω。 4．用电流表测量电流时，应把电流表串联在被测电路中；用电压表测量电压时，应把电压表与被测电路并联。 5．电路中任意一个闭合路径称为回路；三条或三条以上支路的交点称为节点。 6．电路如图所示，设U=12V、I=2A、R=6Ω，则U AB = -24 V。 7．直流电路如图所示，R 1所消耗的功率为2W，则R 2 的阻值应为 2 Ω。 8．电路中电位的参考点发生变化后，其他各点的电位均发生变化。9．在直流电路中，电感可以看作短路，电容可以看作断路。 9．我国工业交流电采用的标准频率是 50 Hz。 10．三相对称负载作三角形联接时，线电流I L 与相电流I P 间的关系是：I P ＝3 I L 。 11．电阻元件是耗能元件，电容元件是储能元件。 12．已知一正弦电压u=311sin(628t-60o)V，则其最大值为 311 V，频率为 100 Hz，初相位为 -60o。 13．在纯电阻交流电路中，已知电路端电压u=311sin(314t-60o)V，电阻R=10Ω，则电流I=22A,电压与电流的相位差φ= 0o，电阻消耗的功率P= 4840 W。 14．三角形联结的三相对称负载，若线电压为380 V，则相电压为 380 V；若相电流为10 A，则线电流为 17.32 A。 15．式Q C =I 2X C 是表示电容元件在正弦电路中的 无功 功率计算公式。 16．正弦交流电压的最大值U m 与其有效值U 之比为 2 。 17．电感元件是一种储能元件，可将输入的电能转化为 磁场 能量储存起来。 18．若三相电动势依次达到最大值的次序为e 1—e 2—e 3，则称此种相序为 正序 。 19．在正弦交流电路中，电源的频率越高，电感元件的感抗越 大 。 20．已知正弦交流电压的有效值为200V ，频率为100Hz ，初相角为30o，则其瞬时值表达式u= 282.8sin （628t+30o） 。 21．正弦量的三要素是 最大值或有效值 、 频率 和 初相位 。 22．对称三相电源是指三个 幅值 相同、 频率 相同和 相位互差120o 的电动势电源。 23．电路有 通路 、 开路 和 短路 三种工作状态。当电路中电流0 R U I S 、端电压U ＝0时，此种状态称作 短路 ，这种情况下电源产生的功率全部消耗在 阻 上。 24．表征正弦交流电振荡幅度的量是它的 最大值 ；表征正弦交流电随时间变化快慢程度的量是 角频率ω ；表征正弦交流电起始位置时的量称为它的 初相 。 25．在RLC 串联电路中，已知电流为5A ，电阻为30Ω，感抗为40Ω，容抗为80Ω，那么电路的阻抗为 50Ω ，该电路为 容 性电路。电路中吸收的有功功率为 750W ，吸收的无功功率为 1000var 。 26．对称三相负载作Y 接，接在380V 的三相四线制电源上。此时负载端的相电压等于31 倍的线电压；相电流等于 1 倍的线电流；中线电流等于 0 。 27．铁磁材料分为 软磁 材料、 硬磁 材料和 矩磁 材料三种。 28．变压器除了可以改变 交变电压 、 交变电流 之外还可以用来变换 阻抗 。 29．接触器的电磁机构由 吸引线圈 、 静铁心 和 动铁心 三部分组成。 30．变压器运行中，绕组中电流的热效应所引起的损耗称为 铜 损耗；交变磁场在铁心中所引起的 磁滞 损耗和 涡流 损耗合称为 铁 损耗。 31、Y —△形降压启动是指电动机启动时，把定子绕组接成 Y 形 ，以降低启动电压，限制启动电流，待电动机启动后，再把定子绕组改接成 △形 ，使电动机全压运行。这种启动方法适用于在正常运行时定子绕组作 △形 连接的电动机。 32．异步电动机的旋转磁场方向与通入定子绕组中三相电流的 相序 有关。异步电动机的转动方向与旋转磁场的方向 相同 。旋转磁场的转速决定于旋转磁场的 磁极对数和 电工电子技术基础教材 （第一版） 主编：马润渊张奋 目录 第一章安全用电 (1) 第二章直流电路基础 (2) 第三章正弦交流电路 (21) 第四章三相电路 (27) 第五章变压器 (39) 第六章电动机 (54) 第七章常用半导体 (59) 第八章基本放大电路 (65) 第九章集成运算放大器 (72) 第十章直流稳压电源 (75) 第十一章数制与编码 (78) 第十二章逻辑代数基础 (81) 第十三章门电路和组合逻辑电路 (84) 第一章安全用电 学习要点： 了解电流对人体的危害 掌握安全用电的基本知识 掌握触点急救的方法 1.1 触电方式 安全电压：36V和12V两种。一般情况下可采用36V的安全电压，在非常潮湿的场所或 容易大面积触电的场所，如坑道内、锅炉内作业，应采用12V的安全电压。 1.1.1直接触电及其防护 直接触电又可分为单相触电和两相触电。两相触电非常危险，单相触电在电源中性点接地的情况下也是很危险的。其防护方法主要是对带电导体加绝缘、变电所的带电设备加隔离栅栏或防护罩等设施。 1.1.2间接触电及其防护 间接触电主要有跨步电压触电和接触电压触电。虽然危险程度不如直接触电的情况，但也应尽量避免。防护的方法是将设备正常时不带电的外露可导电部分接地，并装设接地保护 等。 1.2 接地与接零 电气设备的保护接地和保护接零是为了防止人体接触绝缘损坏的电气设备所引起的触电事故而采取的有效措施。 1.2.1保护接地 电气设备的金属外壳或构架与土壤之间作良好的电气连接称为接地。可分为工作接地和保护接地两种。 工作接地是为了保证电器设备在正常及事故情况下可靠工作而进行的接地，如三相四线制电源中性点的接地。 保护接地是为了防止电器设备正常运行时，不带电的金属外壳或框架因漏电使人体接触时发生触电事故而进行的接地。适用于中性点不接地的低压电网。 1.2.2保护接零 在中性点接地的电网中，由于单相对地电流较大，保护接地就不能完全避免人体触电的危险，而要采用保护接零。将电气设备的金属外壳或构架与电网的零线相连接的保护方式叫保护接零。 电工电子技术基础_在线作业_2 交卷时间：2016-10-30 12:37:53 一、单选题 1. (5分)要使JK触发器的输出Q处于反转的状态，它的输入信号JK应为（）。 A. 0 0 B. 1 0 C. 0 1 D. 1 1 纠错 得分： 5 知识点：电工电子技术基础 收起解析 答案 D 解析 2. (5分)由555集成定时器组成单稳态触发器时，需要外加的元件是（）。 A. 两个电阻、一个电容 B. 两个电容 C. 一个电阻、一个电容 D. 两个电阻 纠错 得分： 5 知识点：电工电子技术基础 收起解析 答案 C 解析 3. (5分)要使JK触发器的输出Q=0的状态，它的输入信号JK应为（）。 A. 不变 B. 0 1 C. 1 0 D. 翻转 纠错 得分： 5 知识点：电工电子技术基础 收起解析 答案 B 解析 4. (5分)上图是（）电路符号。 A. 逻辑与 B. 逻辑非 C. 逻辑或 D. 逻辑加 纠错 得分： 5 知识点：电工电子技术基础 收起解析 答案 B 解析 5. (5分)计数器电路由触发器组成。（） A. 对 B. 错 纠错 得分： 5 知识点：电工电子技术基础 收起解析 答案 A 解析 6. (5分)在交流电路中，电动势、电压及电流的有效值分别表示为（）。 A. B. C. D. 纠错 得分： 5 知识点：电工电子技术基础 收起解析 答案 C 解析 7. (5分)字符“A”的ASCII码为（）。 A. 0001100 B. 1001000 C. 1000100 D. 1000001 纠错 得分： 5 知识点：电工电子技术基础 收起解析 答案 D 解析 8. (5分)在交流电路中，容抗随频率的增大而增大。（） A. 对 B. 错 纠错 得分： 5 知识点：电工电子技术基础 收起解析 答案 B 解析 9. (5分)逻辑变量的取值，1比0大。（）。 周 授课 教学 执行 授课章节及内容摘要 学时 方式 课外作业及考核 次 情况 思考： 1、冬季穿脱毛衣时，静 1 绪论 安全用电常识 2 讲授 电有上千 v 的电压，为什么没有 出现电死人的情况？ 2 15、 16 级德育体验周， 17 级军训 2 3 触电急救 2 电教 练习急救措施 4 第一章 电路的结构和常用基本 2 电教 课后习题一、二 物理量（电压、电流） 5 国庆、中秋放假 2 6 电路的相关物理量（电位、电动 2 讲授 课后习题三 1、 2、 3、 4 势、电能 ） 7 电阻串、并联电路的结构与作用 2 讲授 练习册 1.3、 1.4 8 秋季田径运动会 2 9 电路相关名词及基尔霍夫电压、 2 讲授 练习册 1.5 一、填空题 电流定律 10 第二章 磁场及电磁感应 2 电教 练习册 2.1、 2.2 11 半期复习与测试 2 测试 半期测试题 12 第三章 电容、 电感的概念、 参数 2 电教 课后习题一 、二、 标注及应用 13 第四章单相正弦交流电路的概 2 电教 练习册 4.1 念、相关物理量 14 正弦交流电的表示法 2 讲授 课后习题 一、二、 15 纯电感、纯电容电路的结构及功 2 电教 课后习题 三、四 率 16 纯电阻电路的结构及功率、电路 2 讲授 练习册 4.2 4.5 的功率因数 17 第五章三相交流电源的产生与应 2 讲授 课后题一、二、三 用 18 三相负载的连接 2 电教 练习册 5.1 一、 19 三相电功率 2 讲授 练习册 5.1 二、三 5.2 一、 二、 三 华中师范大学成人专科 学年第二学期 《电工电子技术基础》试卷（A 卷） 考试时间：90分钟 闭卷 任课老师： 班级： 学号： 姓名： 成绩： 一、填空：(每空2分，共40分) 1、基尔霍夫电流定律：I= A 。； 2、欧姆定律：买了一个日光灯,功率P=40W ，电压220V ，I= A . 因为它的功率因数只有0.5，应该在它的两端并联 可以其提高功率因数。 3、电路如图，其戴维南等效电路的参数： U AB = V ；R AB = Ω； 4、单相交流电路： 已知：0220260)u t V =+；则有效值U= V ；频率是 HZ 。 5、对称三相四线制电路中，相电压是220V ，线电压为： V ； 6、三相交流异步电动机的转差率S= 。 7、三相交流异步电动机定子旋转磁场的转速是： 8、三极管的放大条件是： 9、判断R F 的反馈类型： 。 10、组合电路如图，输出F= 。 装 订 线 11、三端集成稳压器W7809能够输出 V电压。 12、三相四线制电路中，则中线的作用为。 13、能实现F=0 的逻辑门 是。 14、可以实现Q Q n= +1的电路 是：。 15、安全电压是： V。 16、热继电器的热元件应该连接到。 17、变压器铁心有：两种损耗。 二、简答题：（每题4分，共20分） 1、交流电路的有功功率、无功功率及视在功率的表达式？其中cos?被称为什么？ 答： 2、三相异步电动机的调速方法有哪些？ 答： 3、画出接触器的线圈符号及触头的符号。 答： 4、单相桥式整流电路，已知变压器副边电压U 2 =20V，则输出平均电压 U O =？若一个二极管开路，则输出平均电压U O =？ 第1章安全用电基本知识 本章要点： 本章主要介绍安全用电的基本知识，包括电流对人体的危害，安全电压，触电的预防，触电后 急救；雷电的防护与静电的防护知识。 教学目标： 1）了解电流对人体的危害 2）掌握安全用电基本知识 3）掌握触电急救的方法 4）了解雷电、静电的防护基本知识 1.1电流对人体的危害 电气危害有两个方面：一方面是对系统自身的危害，如短路、过电压、绝缘老化等；另一方面是对用电设备、环境和人员的危害，如触电、电气火灾、电压异常升高造成用电设备损坏等，其中幼以触电和电气火灾危害最为严重。触电它可直接导致人员伤残、死亡。另外，静电产生的危害也不能忽视，它是电气火灾的原因之一，对电子设备的危害也很大。 1. 电流对人体的危害 电流对人体伤害的严重程度一般与下面几个因素有关。 (1)通过人体电流的大小， (2)电流通过人体时间的长短， (3)电流通过人体的部位， (4)通过人体电流的频率， (5)触电者的身体状况。 一般来说，通过人体的电流越大，时间越长，危险越大；触电时间超过人的心脏搏动周期(约为750ms)，或者触电正好开始于搏动周期的易损伤期时，危险最大；电流通过人体脑部和心脏时最为危险；40--60Hz的交流电对人体的危害最大，直流电流与较高频率电流的危险性则小些；男性、成年人、身体健康者受电流伤害的程度相对要轻一些以工频电流为例，实验资料表明：lmA左右的电流通过人体，就会使人体产生麻刺等不舒服的感觉；10～30mA 的电流通过人体，便会使人体产生麻痹、剧痛、痉挛、血压升高、呼吸困难等症状，触电者已不能自主摆脱带电体，但通常不致有生命危险；电流达到50mA以上，就会引起触电者心室颤动而有生命危险；100mA以上的电流，足以致人于死地。 2. 人体电阻及安全电压 通过人体电流的大小与触电电压和人体电阻有关。人体电阻不仅与身体自然状况和人体部位有关，而且还与环境条件等因素以及接触电压有很大关系。通常人体电阻可按1000～2000欧姆，人体电阻越大，受电流伤害越轻。细嫩潮湿的皮肤，电阻可降至800欧姆以下。接触的电压升高时，人体电阻会大幅度下降。 电流通过人体时，人体承受的电压越低，触电伤害越轻。当电压低于某一定值后，就不会造成触电了。这种不带任何防护设备，对人体各部分组织均不造成伤害的电压值，称为安全电压。 世界各国对于安全电压的规定不尽相同。有50V，40V，36V，25V，24V等，其中50V，25V居多。国际电工委员会(1EC)规定安全电压限定值为50V，25V以下电压可不考虑防护电击的安全措施。我国规定12V，24V，36V三个电压等级为安全电压级别，不同场所选用安全电压等级不同。 在湿度大、狭窄、行动不便、周围有大面积接地导体的场所(如金属容器内、矿井内、隧道内等)使用的手提照明，应采用12V安全电压。 凡手提照明器具，在危险环境、特别危险环境的局部照明灯，高度不足2．5M的一般照明灯，携带式电动工具等，若无特殊的安全防护装置或安全措施，均应采用24V或36V安全 电工电子技术基础习题参考答案 第一章 1-1题略 （a）u＝iR+Us （b）u＝-iR+Us 1-2题略 解：设各支路参考电流I 1、I 2 、I；参考电压U AB ，电压源Us、电流源Is。 如图所示，联立方程。 I 1+ I 2 -I＝0 基尔霍夫电流定律：ΣI＝0 I 1 R 1 +U AB -Us＝0 基尔霍夫电压定律：ΣU＝0 U AB ＝I R 2 部分电路欧姆定律：U＝I R 参数代入 I 1 + 2-I＝0 I 1 +U AB -2＝0 U AB ＝I 解得 I 1 ＝0 I＝2A U AB ＝2V 所求电流I＝2A。 1-3题略 解：（1）设电压源Us 1、电压源Us 2 。如图所示，联立方程。 -I 1+ I 2 -I 3 ＝0 基尔霍夫电流定律（节点A）：ΣI＝0 -I 1 R 1 +U 3 -U S1 ＝0 基尔霍夫电压定律（回路1）：ΣU＝0 I 2 R 2 +U 3 - Us 2 ＝0基尔霍夫电压定律（回路2）：ΣU＝0 参数代入 -0.003+ 0.001-I 3 ＝0 -0.003·10000-30+U 3 ＝0 0.001·20000+U 3 - 80＝0 解得 I 3 ＝- 2mA U 3 ＝60V （2）说明元件3是电源，电压源Us 1、电阻R 1 、R 2 是负载输入功率，电压源Us 2 、 元件3是输出功率。（3）演算电路功率 总输出功率：P O ＝P US2 + P 3 ＝Us 2 ·I 2 +（- I 3 ）·U 3 ＝Us 2 ·I 2 - I 3 ·U 3 ＝80·0.001 -（- 0.002）·60 ＝80mW+120mW ＝200mW 总输入功率：Pi＝P US1+ P R1 + P R2 ＝Us 1·I 1 + I 1 2·R 1 + I 2 2·R 2 ＝30·0.003 +（0.003）2·10000 +（0.001）2·20000 ＝90mW +90mW+20mW ＝200mW 电路功率演算结果：总输入功率等于总输入功率，功率平衡。 电工电子基础知识总结 一、导体、绝缘体和半导体（超导体）知识 二、电阻、电容、电感相关知识及应用 三、电路分析方法 四、二极管、可控硅整流原理 第一部分 导体、绝缘体和半导体、超导体知识 导体、半导体、绝缘体器件是构成各种电气设备、电工电子器件的基础，在电力生产上，更是普遍存在，作为一名电力生产人员，应熟悉掌握导体、半导体、绝缘体的定义和性质以及应用。 一、导体 定义：具有良好导电性能的材料就称为导体。大家知道，金属、石墨和电解液具有良好的导电性能，他们都是导体。 集肤效应：又叫趋肤效应。直流通过导线时电流密度均匀分布于导线截面，不存在集肤效应。而当交变电流通过导体时,电流将集中在导体表面流过,这种现象叫集肤效应。 二、绝缘体 定义：不导电的物质，称为绝缘体。如包在电线外面的橡胶、塑料。常用的绝缘体材料还有陶瓷、云母、胶木、硅胶、绝缘纸和绝缘油（变压器油）等，空气也是良好的绝缘物质。 导体和绝缘体的区别决定于物体内部是否存在大量自由电子，导体和绝缘体的界限也不是绝对的，在一定条件下可以相互转化。 三、半导体 有一些物质，如硅、锗、硒等，其原子的最外层电子既不象金属那样容易挣脱原子核的束缚而成为自由电子，也不象绝缘体那样受到原子核的紧紧束缚，这类物质的导电性能介于导体和绝缘体之间，并且随着外界条件及掺入微量杂质而显著改变，这类物质称为半导体。 1.半导体有以下独特性能： 通过掺入杂质可明显地改变半导体的 电导率。 温度可明显地改变半导体的电导率。即热敏效应 光照不仅可改变半导体的电导率，还可以产生电动势，这就是半导体的光电效应。 与金属和绝缘体相比，半导体材料的发现是最晚的，直到20世纪30年代，当材料的提纯技术改进以后，半导体的存在才真正被学术界认可。半导体技术的发现应用，使电子技术取得飞速发展， 2.本征半导体与杂质半导体、PN结 （1）本征半导体：天然的硅和锗提纯后形成单晶体就是一个半导体，称为本征半导体。 本征半导体中的载流子浓度很小，导电能力较弱，且受温度影响很大，不稳定，用途有限。 （2）杂质半导体、PN结：如果在本征半导体中掺入微量杂质（掺杂），其导电性能将发生显著变化，如在纯硅中掺入少许的砷或磷（最外层有五个电子），就形成N型半导体；掺入少许的硼（最外层有三个电子），就形成P型半导体。 P型和N型半导体并不能直接用来制造半导体器件。通常是在半导体的局部分别掺入浓度较大的三价或五价杂质，使其变为P型或N型半导体，在P型和N型半导 附件7： 中等职业学校电工电子技术与技能教学大纲 一、课程性质与任务 本课程是中等职业学校非电类相关专业的一门基础课程。其任务是：使学生掌握非电类相关专业必备的电工电子技术与技能，培养非电类相关专业学生解决涉及电工电子技术实际问题的能力，为学习后续专业技能课程打下基础；对学生进行职业意识培养和职业道德教育，提高学生的综合素质与职业能力，增强学生适应职业变化的能力，为学生职业生涯的发展奠定基础。 二、课程教学目标 使学生会观察、分析与解释电的基本现象，具备安全用电和规范操作常识；了解电路的基本概念、基本定律和定理；熟悉常用电气设备和元器件、电路的构成和工作原理及在实际生产中的典型应用；会使用电工电子仪器仪表和工具；能初步识读简单电路原理图和设备安装接线图，并能对电路进行调试、对简单故障进行排除和维修；初步具备查阅电工电子手册和技术资料的能力，能合理选用元器件。 结合生产生活实际，培养对电工电子技术的学习兴趣和爱好，养成自主学习与探究学习的良好习惯；通过参加电工电子实践活动，培养运用电工电子技术知识和工程应用方法解决生产生活中相关实际电工电子问题的能力；强化安全生产、节能环保和产品质量等职业意识，养成良好的工作方法、工作作风和职业道德。 三、教学内容结构 教学内容由基础模块和选学模块两部分组成。 1. 基础模块是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求，教学时数为54学时。 2. 选学模块是适应不同专业需要，以及不同地域、学校的差异，满足学生个性发展的选学内容，选定后即为该专业的必修内容，教学时数不少于10学时。 3. 课程总学时数不少于64学时。 四、教学内容与要求 基础模块 《电工电子技术基础习题集》 第一章直流电路 一、填空题 1．电路主要由电源、负载、中间环节、电阻四个基本部分组成。 2．导体对电流的限制叫电阻。电阻大，说明导体导电导电能力弱，电阻小，说明导体导电能力强。 3．用理想元件构成的电路叫做理想电压源，用特定的符号代表元件连接成的图形叫。 4．理想电阻的模型符号为。 5．在电压和电流为非关联方向下，电阻为1KΩ,电压为2V，电流为_____A。 6．有两根同种材料的电阻丝，长度之比为2 ：3，横截面之比为3 ：4，则它们的电阻之比为。 7．电容元件的模型符号为，电感元件的模型符号为。8．直流电路中形成电流的必要条件是有存在，而且电路需。9．电压是衡量电场本领大小的物理量。电路中某两点的电压等于。 10．电流是形成的，大小用表示。 11．电压的实际方向是由___电位指向___电位。 12．电压的参考方向可以用“+”、“―”参考极性表示，也可以用_____表示。 13．表征电流强弱的物理量叫，简称。电流的方向，规定为____电荷定向移动的方向。 14. 电烙铁的电阻是50Ω，使用时的电流是4A。则供电线路的电压为______。 15．单位换算：6mA=______A；0.08A=______ ；0.05V=____mV；10V=____kV。 16．选定电压参考方向后，如果计算出的电压值为正，说明电压实际方向与参考方向_____；如果电压值为负，电压实际方向与参考方向_____。 17. 按导电能力，物质分为_____、______、_____。 18．电阻值不随端电压和流过它的电流的改变而改变，这样的电阻称为______，它的伏安特性曲线是_______。 20.在串联电路中，等效电阻等于各电阻。串联的电阻越多，等效电阻 越。 21．在串联电路中，流过各电阻的电流，总电压等于各电阻电压，各电阻上电压与其阻值成。 23．利用串联电阻的原理可以扩大电压表的量程。 24．在并联电路中，等效电阻的倒数等于各电阻倒数。并联的的电阻越多，等效电阻值越。 25．利用并联电阻的原理可以扩大电流表的量程。 26．在220V电源上串联额定值为220V、60W和220V、40W的两个灯泡，灯泡亮的是_____；若将它们并联，灯泡亮的是____。 27．所谓支路电流法就是以____ 为未知量，依据____ 列出方程式，然后解联立方程得到____ 的数值。 28．用支路电流法解复杂直流电路时，应先列出____ 个独立节点电流方程，然后再列出_____个回路电压方程（假设电路有n条支路，m各节点，且n>m）。 《电工与电子技术基础》课程教学大纲 课程代码：010332110 课程英文名称：Electrical and Electronic Technology 课程总学时：72 讲课：64 实验：8 上机：0 适用专业：工业工程 大纲编写（修订）时间：2017.7 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 1.电工与电子技术课程是工业工程专业的一门专业基础课。 2.本课程的教学目标是使学生能够掌握基本的电工电子线路的分析方法，并能设计简单的应用电路，通过电工实验，使学生对课堂所学的理论得到进一步的加深和理解，并使学生对实际电路的设计、制作、调试方法有较好的了解和实践，为进一步学习其它相关课程打下基础。 (二)知识、能力及技能方面的基本要求 1.要求学生对电工与电子技术课程所研究的基本现象和基本原理有一个比较全面和系统的认识； 2.要求学生掌握电工电子学的基础知识，学会运用所学的理论知识分析常用的电路，了解设计简单电路的方法，特别在动手能力方面，通过课内仿真实验得到一定的训练。 (三)教学大纲的实施说明 1.课程内容 课程内容分为电工和电子两大部分。电工部分中，正弦交流电路的相量表示及计算和电路的暂态分析是难点，也是重点，应加强练习。电子部分中，重点是元件的输出特性和分析方法。在模拟部分，集成运算放大器和直流稳压电源是最典型的应用。在数字部分，组合逻辑电路和时序逻辑电路是重点，其中时序逻辑电路部分比较难，应较详细讲解和训练。 2.教学方法与手段 采用多媒体教学（课堂讲授）和翻转课堂相结合的方法，根据教学目标和教学内容，有针对性的选择要进行翻转教学的知识点，收集教学资源制作成微课。同时，设计详细的课前自主学习任务单，包括：学习指南、学习任务、困惑与建议三部分内容。最后，将微课及学习任务单等教学资源放到学生的QQ群及学校的教学平台上供学生课前学习。在课堂上，教师重点解决学生反馈回来的问题，同时引入电路仿真软件比如proteus，对电路的基本原理和工作过程进行仿真，增加实践过程，加强同学们对知识的理解。 (四)对先修课的要求 要求在学习本课程之前必须修完下述课程：高等数学，复变函数，积分变换等。 （五）对习题课、实践环节的要求 习题要求：学习完每一部分内容，都要给学生布置一些相关习题，以加深对课堂知识的理解，检验学生对所学内容的掌握程度。要求学生对所讲例题做到举一反三，能够应用所学内容完成电路的分析及简单电路的设计。 实验要求：理论课后一周内进行，可根据授课内容并结合实验教学进行安排 （六）课程考核方式 1、考核方式：考试。 2、考试方法：闭卷。 3、课程总成绩：最终理论考试（70%）、平时考核（包括作业、小测验、提问等）（20%）、实验（10%）《电工电子技术基础》试题库38874
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