2021年二年级小学教师节主题班会教案
二年级小学教师节主题班会教案
一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。老师，您们辛苦了!下面是由应届毕业生为大家带来的关于二年级小学教师节主题班会教案，希望能够帮到您!
1、让学生掌握有关教师节的知识。
2、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上!
3、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。
1、确定活动的主持人
2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。
3、布置好教室
同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语：
秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
打一节日名称(谜底：教师节)
很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就
是“感恩教师”主题班会活动
“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗? "6.6"教师节。
1931年5月，教育家、南京 ___大学教授爽秋、程其保等发起，
拟定每年6月6日为教师节。
"8.27"教师节。
1939年，国x党 ___ ___决定以中国教育家孔子的诞辰8月27
日为教师节。
"5.1"教师节。
1951年， ___ ___、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。
"9.10"教师节。
1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过 ___关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗?谁来讲讲?(请几位同学讲)
对，老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要载歌载舞，庆祝老师的节日。请同学欣赏歌曲：《我爱米兰》
尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师。在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：(1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。(2)1937年，当徐老60寿辰之
际， ___特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我 ___年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老。
我们都知道，9月10日是教师节，大家一定在想送一件什么礼物给老师祝贺老师节日快乐，有的想送老师红花，有的想送老师贺卡，那什么是老师最称心的礼物呢?
讨论：什么是老师最称心的礼物
(学生讨论，发表意见)
学生说的好，老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都取得好成绩，我们能天天送我这件最称心的礼物吗?
行为训练：
(1) 上课习惯训练
预备铃响了，我们该怎么做?
好，老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。(表扬坐姿好的.小朋友，并做示范)
(2) 出示优秀作业本
现在我们一起来学习一首赞教师的儿歌：
如果我们是星星，您就是蓝天。
如果我是小草，您就是大地。
如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。
如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。
如果我们是小鱼，那您是大海培育育了我们……
啊!我爱您!老师!
老师：今天我们这节感恩教师班会课听了故事、学了儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。
今年9月10日是我国第 ___七个教师节，为发扬光大尊师重教传统，进一步推进师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，开展主题为“学会感恩师生同乐”系列活动。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。
金秋9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来，今年9月10日是全国第27个教师节。老师，是最值得我们尊重和感恩的人。他们时刻情系祖国未来，心联学子之心。教师节到了，学生以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物，在教师节来临之际，队部建议各班按以下几种方式祝贺：
1、9月5日清晨 ___全体同学参加升旗仪式以及颂扬教师的 ___下讲话。(由六年级负责)
2、一至三年级统一 ___制作贺卡，四至六年级完成，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。
3、以教师节为主题，更换班级。
4、早上见到老师时送上一声亲切的问候。
5、当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话。
6、给老师写一段表露感激之情的，或者发一封庆祝教师节的
___、 ___或者。
7、全校开展“看，这是我的老师”绘画活动，并可以写一句感谢教师的话。
8、以班级为单位，进行为期一周的红领巾广播站播放广播，题目：“老师，我的爱对你说……”。
1、祝福语征集比赛：祝福语可以是一句祝愿、一声问候，还可以是一段感想，或俏皮或真挚。50字以内。班长统一收齐全班每位同学的祝福语，评选出3-5份优秀作品上交到队委，由队委进行全校统一评奖，优秀祝福语将在学校宣传栏集中展示。
2、教师形象漫画创作或自由创作比赛：――“看，这是我的老师”。
捕捉身边教师教育教学中的片断，通过漫画形式表现教师敬业爱岗、爱护学生等优秀品质。漫画人物可以是本校教师，也可以是心
中的教师形象，形式可以是一幅或一组故事完整的连环画。也可以是手抄报、贺卡制作、(可以是书信、诗歌等)或者毛笔等。纸张规格不能小于a4纸，每班推选上交3―5份，学校将进行评奖，优秀作品将在学校进行展览。
各班要认真发动，积极准备，保证活动效果。以上作品以班为单位，由班长收齐于9月8日中午14点前交到队室，希望同学们热烈参加。接到通知后，立即行动起来，尽快传达对老师的心意。
模板,内容仅供参考
2021年二年级小学教师节主题班会教案
二年级小学教师节主题班会教案 一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。老师，您们辛苦了!下面是由应届毕业生为大家带来的关于二年级小学教师节主题班会教案，希望能够帮到您! 1、让学生掌握有关教师节的知识。 2、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上! 3、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。 1、确定活动的主持人 2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。 3、布置好教室 同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语：
秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。 校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。 打一节日名称(谜底：教师节) 很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就 是“感恩教师”主题班会活动 “教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗? "6.6"教师节。 1931年5月，教育家、南京 ___大学教授爽秋、程其保等发起， 拟定每年6月6日为教师节。 "8.27"教师节。 1939年，国x党 ___ ___决定以中国教育家孔子的诞辰8月27 日为教师节。 "5.1"教师节。
1951年， ___ ___、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。 "9.10"教师节。 1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过 ___关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。 我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗?谁来讲讲?(请几位同学讲) 对，老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要载歌载舞，庆祝老师的节日。请同学欣赏歌曲：《我爱米兰》 尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师。在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：(1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。(2)1937年，当徐老60寿辰之
小学一年级教师节主题班会教案
小学一年级教师节主题班会教案 小学一年级教师节主题班会教案第一篇 一、活动目标： 1、通过班会活动，让全体同学感受到老师的辛勤付出，从而更体贴老师，尊重老师； 2、通过活动，让学生在了解的基础上，明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师 的行为，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，创造和谐融洽的师生关系。 二、活动准备： 1、选好主持人。 2、制好课件。 三、活动地点： x年级x班教室 四、活动过程： 1、故事导入 主持人：尊师是全社会的美德，也是中华民族的优良传统。毛主席在给他的老师徐特 立老先生的生日贺信中说道：“您是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将 来必定还是我的老师。” 这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师 榜样。 主持人：听了这个故事，你有怎样的感受呢？接下来这个故事又给了我们什么启迪呢？请听故事《华罗庚成名不忘师恩》。 主持人：著名数学家华罗庚成名后也不忘老师情，真是难能可贵呀！在我们每天的学 习生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作有 些什么？ 1、（学生畅所欲言） 2、主持人甲：大家不难发现，老师的工作确实很辛苦，他用爱浇灌我们！使我们能 健康茁壮地成长！九月份是尊师活动月，下面说一下尊师行为的评比办法。 一、尊敬老师，见到老师主动问好。 二、上课遵守纪律，认真听讲。 三、不与老师顶嘴，不做损害班级利益的事情。
四、主动打扫卫生，帮助老师减轻负担。 五、作业干净整洁，字体工整。 班主任总结：同学们，学会感恩，尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动，用 你们的心，用你们的言语，用你们的行动来表达对老师的尊敬与爱戴吧！ 小学一年级教师节主题班会教案第二篇 一、教育主题：尊师爱师 二、教育目的：通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以 丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实 在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。 三、教育形式：以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。 通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。 四、环境设置：利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。 五、教育内容： 1 、课前准备： （ 1 ）以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。 （ 2 ）从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小 队为单位写一份调查报道。 2 、教育过程： 主持人：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每 天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：早上好，老师，同学们会向老师送一张 精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统 在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚 入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们， 仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果 说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。 （ 1 ）尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊 师的故事流传下来, 成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话
感恩教师节主题班会教案
教师节感恩主题班会活动方案 一、教育主题：人生方圆――爱老师 二、教育目的： 通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。 三、教育形式： 以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。 四、环境设置：利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。 五、教育内容： 》 1、课前准备： （1）以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。 （2）从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。 2、教育过程： 主持人：（1）尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。下面我们来听听各位同学有关尊师方面的故事（2）各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。 （3）接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩论赛：你喜欢x老师还有y老师 正方：朋友型老师至上。 反方：师生不宜太亲近。 ` 主持人：经过大家激烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。
（4）下面请听朗诵《老师，我们最尊敬的人》 （5）在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。 主持人：大家都说得很好，下面请我们的班长说几句。 班长总结：老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到：尊敬老师从你我做起！但尊敬不能仅仅停留在认识上，还要落实在行动中。在此，我向全班同学发出倡议，希望大家在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持；在校园里，用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰；在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。我们要听从教师的教导，不辜负老师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增强体质，做德、智、体全面发展的一代新人，把自己锻炼成为祖国的栋梁。 主持人：最后请我们的班主任老师总结。 班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师！但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。 主持人：同学们，让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康，工作顺
二年级教师节主题班会活动方案
二年级教师节主题班会 活动方案 Revised by Petrel at 2021
二年级教师节主题班会活动方案 活动目标： 1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 2、通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。 活动过程： 甲：九月，金色的季节； 乙：九月，温馨的季节； 甲：九月，鲜花盛开的季节； 乙：九月，天真烂漫的季节。 合：迎着九月的和风，我们迎来了第23个教师节。 甲：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人； 乙：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。 甲：亲爱的老师，您辛苦了! 乙：您的付出，您的辛苦，我们看得见。 甲：看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。 乙：960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符， 合：让我们唱吧！让我们跳吧！庆祝伟大的9月10日，庆祝光荣的9月10日。 甲：听！那是一首多么美妙的歌。 乙：那是一首献给全天下老师的歌。 甲：记住吧！9月10日。 乙：记住吧!九月，那首献给老师的歌。 合：二（2）班庆祝教师节班会现在开始。 甲：首先，让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱。 （学生歌伴舞《每当我走过老师的窗前》） 乙：我们的成长离不开老师的辛勤教育，怎能忘了您呢？亲爱的老师。请第（）小队表演诗朗诵《忘不了您，老师》。
（学生表演诗朗诵） 甲：老师像母亲，老师像蜡烛，老师的教导我们永远牢记。请第（）小队表演诗朗诵《献给老师的歌》。 （学生表演诗朗诵） 乙：老师用辛勤的汗水，哺育了刚破土的嫩苗；老师用春风般的关怀，温暖了我们的心灵。请第（）小队表演诗朗诵《老师，您辛苦了》 （学生表演诗朗诵） 甲：老师是智慧的灯，传扬着世代不息的文明，传承着中华美德。请第（）小队表演诗朗诵《园丁之歌》 乙：同学们，你有什么心里话对冯老师说呢？ （学生代表向班主任老师说心里话。） 甲：现在，冯老师就是我们的中队辅导员，下面请冯老师给我们讲话。掌声欢迎。（辅导员老师讲话） 合：同学们，让我们记住9月，让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁——老师。二（2）班庆祝教师节主题班会到此结束。
二年级教师节主题班会教案.
二年级教师节主题班会教案 教师节到了，我们要满怀着感恩之心去陪伴老师度过教师节，下面是由为大家带来的关于二年级教师节主题班会教案，希望能够帮到您！ 活动要求： 1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。 2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。 教学过程： 合：如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。现在让我们来说一下教师节的来历。 一、序 主持：同学们，这节课我们是班会课.现在清大家猜一个谜语： 秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。 校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。 通过主题中队会，开展形式多样的尊师活动，使每一位学生深切体会到教师的光荣和辛苦,并通过言语与行动等为老师送上节日的祝福，做一个尊师爱师的好学生。 打一节日名称（谜底：教师节） 上持：很好，同学们都精得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是"庆祝教师节”。 二、教师节来历： 主持：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗?现在请陈容同学为我们讲讲。 “6.6”教师节。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。 “8.27”教师节。1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27 日为教师节。 “5.1”教师节＜.1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一”国际劳动节合并一起。
“9. 10”教师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。 三、体会教师工作的辛苦。 主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗?谁来讲讲？(请几位同学讲) 现在清大家拿一张纸上来，在纸上打勾，时间一分钟。时冋到，谁来说说你的感受？ 四、歌曲《我多想去看看》《小螺号》 主持：对，老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要载歌载舞，庆祝老师的节日。请听乔政府同学为我们带来的歌曲：《我多想去看看》《小螺号》 五、宋东霖同学还白＜2编写了一首儿歌，我们一起来欣赏：《送给老師一朵玫瑰花》 六、学生讲述从古到今伟人尊師重教的感人故事。 主持：尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，请听冯月、梁雅期为我们带来的感人故事。在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传： (1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。 (2)1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。 七、小品《送礼》 主持：我们都知道，9月10日是教師节，大家一定在想送一件什么礼物给老师祝贺老师节日快乐，有的想送老师红花，有的想送老师贺卡，那什么是老师最称心的礼物呢?清看小品《送礼》表演者：吴宇等。 故事大概：一个小朋友送老师工艺品，另一个小朋友，是后进生，他把作业本写的很整齐，把错的地方改正确，并在小纸上写上自」的小心意和想法。 1、讨论：什么是老师最称心的礼物(小朋友讨论，发表意见) 小朋友们说的好，老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都取得好成績，我们能天天送我这件最称心的礼物吗？
初中教师节主题班会课件
初中教师节主题班会课件 一、活动目的： 1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师努力向上! 2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式来表达学生对老师的礼赞和祝福。 3、通过问答竞赛形式了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事使学生备受教益既激发学生的爱师、尊师的情感又增加学生的知识储备。 二、活动准备： 1、教师精心制作活动方案。 2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。 3、确定活动的主持人(葛香、杨溢、吴璇、程芊)编写串词。 4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和《感恩的心》。 5、邀请参加活动的老师。 6、布置好教室精选教师节主题班会教案精选教师节主题班会教案。 三、活动过程： (一)导入： 主持甲：是谁播下万古远点的梦幻
主持乙：是谁耕耘遍野燃烧的心愿 主持合：是您我们敬爱的老师! 主持甲：您将青春融入滴滴烛泪记下了人类永远的赞叹。 主持乙：流淌的汗水和心血啊在校园里把希望浇灌。 主持甲：您用青春写出无悔的人生。 主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇; 主持甲：您的爱我们永远也报答不完 主持乙：让我们深深地向您鞠一躬真挚地问候一声—— 主持合：老师您好! 主持乙：《谢谢您老师》主题班会现在开始。 (二)表演： 1、歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》 主持甲：今天的主题班会从歌声开始让我们用真诚感恩的心 唱一首歌送给我们最 尊敬的人： 主持乙：全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》! 2、诗朗诵《窗前一株紫丁香》。 主持甲：老师似春蚕如蜡烛比慈母他们心联学子鞠躬尽瘁奉 献所有也收获希望。请听诗朗诵《窗前一株紫丁香》(小组分角色) 3、礼赞。
2017教师节主题班会教案
2017教师节主题班会教案 1302班李敏 尊敬老师是中华民族的传统美德，是学生德育的重要内容。国家为了弘扬“尊师重教”的传统，将每年的9月10日定为教师节。在教师节这一天，组织学生为教师祝贺节日，是对学生进行思想政治教育的一个优良的途径。通过这次中队活动，让学生理解教师工作的辛苦，在与教师情景互动中培养学生尊敬老师的思想品德。 活动主题：感恩教师，用心去体会教师的辛劳。 教学过程： 一、导语： 教室领导：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语： 秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。 校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。 打一节日名称(谜底：教师节) 很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。 二、教师节来历： “教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗?现在请同学为我们讲讲。 “6.6”教师节。感恩教师节主题班会活动方案。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。 “8.27”教师节。1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。 “5.1”教师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。 “9.10”教师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。 三、体会教师工作的辛苦
我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗?谁来讲讲?(请几位同学讲) 现在请大家拿一张纸上来，在纸上打勾，时间一分钟。时间到，谁来说说你的感受? 四、歌曲《我多想去看看》《小螺号》 老师：对，老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要载歌载舞，庆祝老师的节日。请同学为我们带来的歌曲：《我多想去看看》《小螺号》 五、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。 尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，请听冯月、梁雅期为我们带来的感人故事。在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传： (1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是着名的“程门立雪”的故事。 (2)1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。 六、制作贺卡 制作贺卡的活动不要强求学生去做，而要鼓励学生去做。只有发乎真心，才会有真情涌动。愿意向老师表达敬爱之情的学生，会做得特别用心，也让教师特别感动。让教师节成为师生情感交流的纽带，方能更加体现出教育的魅力。 我们都知道，9月10日是教师节，大家一定在想送一件什么礼物给老师祝贺老师节日快乐，有的想送老师红花，有的想送老师贺卡，那什么是老师最称心的礼物呢? 故事大概：一个小朋友送老师工艺品，另一个小朋友，是后进生，他把作业本写的很整齐，把错的地方改正确，并在小纸上写上自己的小心意和想法。 1、讨论：什么是老师最称心的礼物(小朋友讨论，发表意见) 小朋友们说的好，老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都取得好成绩，我们能天天送我这件最称心的礼物吗?
《教师节主题班会》word版
教师节主题班队会 三年级二班 一、活动目的： 1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。 2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。 4、制作感恩卡，画自己喜欢的老师的画。 教学过程： 二、教师节来历 主持：“教师节”这个节日我们并不陌生，你们知道“教师节”的来历吗？现在请某某同学为我们讲讲。 历史上的“教师节”。 “6.6”教师节。 1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。 “8.27”教师节。 1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。 “5.1”教师节。
1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。 “9.10”教师节。 1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。 三、体会教师工作的辛苦。 主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？ （请几位同学讲） 四、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。 主持：尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，请听李佳璐、李玉文为我们带来的感人故事。在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传： （1）北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。
二年级教师节主题班会活动方案
二年级二班“教师节”主题班会活动方案 活动设计目的： 由于我班学生才由一年级升入二年级，对教师节的相关知识不清楚，所以我就利用星期五的下午的班队课，让我班学生了解教师节这一节日。通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从心里产生对教师的崇敬之情，以便落实到日常学习生活中。于是，我就设计了本次班队课，恰好遇上有两位师院的学生在我班实习，又由于二年级的孩子还比较小，故让两位实习生来主持这次班队活动。 活动目标： 1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。 2、通过本次活动，让学生发挥自己的主体作用，献上自己写的一句话并念给老师听，使每一位老师感受到节日的温馨。 活动准备： 1、老师设计一张心形的大图画纸，上面写有“老师，你辛苦了”几个彩色大字。 2、给每个学生准备一张便利贴。 3、活动的主持人（两位实习老师——陈巧老师和黄宝平老师）。 4、PPT《教师节快乐！》和音乐《每当我走过老师窗前》。 5、邀请该班的任教老师。 活动过程：（先用电子白板打出“教师节快乐”几个字的背景，再把我班任课的老师请到教室前面坐好。） （一）欣赏《每当我走过老师的窗前》。
陈：同学们，一年一度的教师节就要到了，让我们先来听一首唱给我们老师的歌曲吧，会唱的同学请跟着电脑屏幕来一起唱，以表达我们对老师的崇敬和热爱！ （电脑屏幕上播放《每当我走过老师的窗前》） （二）通过主持人的讲解对白，让学生知道教师节相关的知识和老师工作的辛苦。 黄：刚才我们已听了《每当我走过老师的窗前》这首歌，这是一首多么美妙的歌，这是一首献给全天下老师的歌。那么，有谁知道老师的节日是哪一天吗？（请学生回答） 陈：对，我国教师的节日是每年的9月10日，让我们齐声对老师说：老师，节日快乐！ 黄：今年是我国的第28个教师节，我国自古以来就有尊师重教的传统美德,所以我们每位同学也要尊敬我们的老师，认真学习，努力成为一名全面发展的好学生。 陈：大家都说：老师是蜡烛，燃烧自己只为照亮别人；老师们无私的付出，老师们每天辛勤的工作，都是为了我们每一个学生的健康成长。 黄：亲爱的老师，您辛苦了! 我们再次向您说声：谢谢！(全体同学起立向坐在前台的老师敬礼。) 陈：我们的成长离不开老师的辛勤教育，看!课堂中，有老师为我们耐心细致的讲解；课后，有老师对我们帮助教育；活动课时，也有老师与我们一起玩耍时的身影……(电脑上出示一些老师上课，批改作业，教育学生的图片。) （三）引导学生说说平时该怎么做。 黄：同学们，为了表达我们对老师们的感谢，我们该怎么做呢？
主题班会：2020年教师节小学生
前言:本人根据多年工作经验，整理了具体实用、可操作性强、条文严谨的<2020年教师节主题班会小学生>，供您学习参考，减轻你的工作负担。格式都按照公文标准排版好了，直接下载编辑/打印使用即可，谢谢！上面前言和页眉部分使用时可以删除。 2020年教师节主题班会小学生 教师节主题班会1 活动目的 教育学生尊敬老师，建立良好的师生关系，促进同学们尽快全面健康发展。 活动主题 以“庆祝教师节”为主题 活动准备 1.提前布置学生在班会上送给老师一句话作为节日礼物。 2.网上_歌曲《每当我轻轻走过你窗前》、老师赞歌。 3.黑板设计美术字及绘图“谢谢你，老师!” 4.邀请各任课教师 班会主持 活动过程 一、播放歌曲《每当我轻轻走过你窗前》， 音乐结束后?导入班会主题，宣布班会开始。 二、主持者引导学生回忆教过自己的老师。 请同学们登台向大家讲述关于老师的故事，讲自己经历的事情。
师生鼓掌。 二至三人讲后，主持者倡议全体起立，向教过自己的老师齐声说：“谢谢你，老师!” 三、主持者过度话题，由教过自己的老师到现在的老师，扩充到全国所有的老师，引导大家对教师的理解与尊重。 转入诗歌朗诵。 四、主持者推进活动，由歌颂老师到在节日里送给老师一句话。 所有同学按次序依次起立送给老师一句话。 五.主持者总结发言，要求大家在今后的日子里把对老师的感激和祝福化作实际行动，见了老师问声好，课堂注意听讲，勤学好问，尊重老师的劳动，让十三中雄厚的教师资源为同学们实现自己远大的理想插上翅膀。 六、请任课教师发言，对同学们提出希望。 七、班主任发言。(作为机动内容安排) 八、班会结束，全体合唱《每当我轻轻走过你窗前》。 教师节主题班会2 活动目的： 尊敬老师是中华民族的传统美德，是学生德育的重要内容。国家为了弘扬“尊师重教”的传统，将每年的9月10日定为教师节。在教师节这一天，组织学生为教师祝贺节日，是对学生进行思想政治教育的一个良好的途径。通过这次中队活动，让学生理解教师工作的辛苦，在与教师情景互动中培养学生尊敬老师的思想品德。
小学二年级教师节主题班会
小学二年级“老师，您辛苦了！”教师节主题班会活动方案 活动目标： 通过本次活动，让学生充分发挥自己的主体作用，成为活动的主人。学生献上自己制作的礼物送给亲爱的老师，使每一位老师感受到节日的温馨。通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从心产生对教师的崇敬之情。 活动准备： 1、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。 2、确定活动的主持人。 3、音乐《每当我走过老师窗前》。 4、准备几束鲜花。 5、邀请参加活动的所有老师。 活动实录： （布置黑板，音乐响起。【小学二年级“老师，您辛苦了！”教师节主题班会活动方案】小学二年级“老师，您辛苦了！”教师节主题班会活动方案。） 男：全体起立！热烈欢迎参加今天活动的嘉宾——我们敬爱的老师！ 同学们齐声：欢迎欢迎，热烈欢迎！ （鲜花队向每位嘉宾献上鲜花。） 男：阳光灿烂的9月， 女：桃李芬芳的9月， 合：绚丽多彩的9月。 男：今天，是我们敬爱的老师们的节日，我们真诚祝愿，我们真心祈祷——祝老师身体健康，工作愉快，永远幸福！ 女：老师，您用知识的甘露浇灌我们的理想之花，您用心灵的清泉润育我们的理想之果。合：让我们共同道一声谢，表一句心声： （全体同学）：老师，我们敬爱的老师，您辛苦了！ 男：下面请听诗歌朗诵《老师的爱，老师的心》。 （学生朗诵诗歌） 女：今天是老师的节日，我们都想把真心表达。同学们都给老师带来了自己设计、制作的礼物，不妨拿出来给大家瞧瞧吧！ （队员们一一上来献上礼物。） 男：大家都知道，我国每年9月10日是教师节。可是，世界上其他国家的教师节你们知道吗？想不想了解呢？ 女：下面就请我们班的小记者告诉大家吧！ 记者1：委内瑞拉——每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。 记者2：泰国——每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假，隆重庆祝。各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状和鲜花。
小学教师节主题班会教案
五年级教师节主题班会设计 一、活动目的 1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学 生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上! 2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式， 来表达学生对老师的礼赞和祝福。 3、通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊 师重教的，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又 增加学生的知识储备。 二、活动准备 1、教师精心制作活动课件 2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。 3、确定活动的主持人，编写串词。 4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和手语版《感恩的心》。 5、邀请参加活动的老师。 6、布置好教室 三、活动过程 (一)导入
主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻? 主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿? 主持合：是您，我们敬爱的老师! 主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。 主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。 主持甲：您用青春写出无悔的人生。 主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇; 主持甲：您的爱，我们永远也报答不完， 主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声—— 主持合：老师您好! 主持乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。 (二)表演 1 歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》 主持甲：今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人： 全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》! 2、诗朗诵《老师，辛苦了》 主持乙：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。请听，诗朗诵《老师，辛苦了》(小组分角色)
教师节主题班会教案31
师恩难忘班会教案 磐安县大盘中心校三（1）班 活动要求： 1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。 2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。教学过程： 一、教师节来历： 主持：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？现在老师来给同学们讲讲。 “6.6”教师节。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。 “8.27”教师节。1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。 “5.1”教师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。 “9.10”教师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。 二、“教师节”知识抢答题。 主持：这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题，以小组为单位进行比赛，每题时分，积分最高胜出。 （学生答题比赛） 1、教师节是哪一年成立的？今年是第几届？ 2、每年的几月几日是教师节? 3、你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁？ 4、人们常把教师比作什么？ （春蚕、蜡烛、园丁、工程师） 比赛后评比，获胜小组领奖。 主持：进行完激烈、紧张的比赛后，相信大家对教师皆有了新的认识。你们
知道吗？我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 三、学习一首赞教师的儿歌。 有个同学还自己编写了一首儿歌，我们一起来欣赏： 如果我们是星星，您就是蓝天。 如果我是小草，您就是大地。 如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。 如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。 如果我们是小鱼，那您是大海培育育了我们…… 啊！我爱您！ 请生向师表达祝福。 五、师向生表达感谢并提出希望。 六、总结 今天我们这节庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答、学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。
教师节主题班会方案(完整版)
方案编号：YT-FS-3027-39 教师节主题班会方案(完 整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
教师节主题班会方案(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 活动主题： 感恩教师，用心去体会教师的辛劳。 活动目标： 1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。 2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。 教学过程： 一、导语： 班主任：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语： 秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。 打一节日名称(谜底：教师节) 很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。 二、教师节来历： “教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗?现在请同学为我们讲讲。 “6.6”教师节。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。 “8.27”教师节。1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。 “5.1”教师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。 “9.10”教师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
2019年教师节主题班会教案
2019年教师节主题班会教案 班会目标: 1、让学生了解有关教师节的知识（来历、时间） 2、介绍名人尊重教师的故事、讲述自己印象最深刻的老师； 3、分组讨论说出对老师的心里话，为老师送上节日的祝福。 教学过程: 一、引入主题 老师:都说你们都是祖国的花朵，那有同学知道老师被比作是什么吗？ 学生：比喻成园丁、蜡烛、春蚕、灵魂的工程师等。 老师：你们有属于自己的节日吗？ 学生：当然有，六一儿童节。 老师：是的，那老师也有属于我们的节日就是教师节，有同学知道教师节是几月几日吗？ 学生：9月10号。 老师：非常棒！那么我们今天班会的主题就是“庆祝教师节”（板书班会主题） 二、教师节来历 为提高教师的社会地位，形成尊师重教的社会风尚，1985年1月，全国人大常委会通过了教师节议案，确定每年的9月10日为教
师节。1985年9月10日，北京师范大学操场庆祝首个教师节，今 年已经是第33个教师节。 三、介绍名人尊师重教故事 老师:我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族，历史上有很多名人尊重老师的感人故事，下面就请两位同学讲述两个感人的小故事（指定两个学生提前查阅资料准备好）。 学生一：讲故事:《程门立雪》； 北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。 学生二：讲故事:《毛泽东尊师》； 1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来 必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。 四、学生发言讲述自己的故事 老师：听了刚才的故事，从小到大你对哪位老师印象最深刻，请你向大家介绍一下。 （可以找一两个同学介绍一下）
庆祝教师节主题班会
庆祝教师节主题班会 导语：以下是庆祝教师节的主题班会内容，欢迎大家查 阅！ 一、教育主题：尊师重道 二、教育目的： 通过名人敬师等小故事，及制作调查报告，使学生了解 “尊师重道”的传统及意义；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生将尊敬老师不仅存在于心中，更落实于行动上。 三、教育形式： 以学生干部组织活动为主，通过讲故事、做游戏、讨论、辩论赛及做调查报告等形式引导学生尊师、敬师、爱师。 四、环境设置：利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。 五、教育内容： 1、课前准备：(1)以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。 (2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。 2、教育过程： 主持人：教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传
统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，弓I导着我们走向正确的方向。 ⑴ 尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。 古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来，成为佳话。邓小平曾说：“在四化建设中，科学是关键，教育是基础。” 我们应百倍地尊敬老师，尊重老师这个光荣的职业。正如毛泽东同志对徐特立老人那样说：你过去是我的老师，现在是我的老师，将来还是我的老师。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。 (2)各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一一首脍炙人口的童谣。随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了。 (3)接下来，让我们放松一下，玩一个游戏，我们现在 由每一个小组选派1-2名同学，看一下哪一组可以既快又好地将以下歌颂教师的诗句或对联补充完整，就可以获胜，我们有精美的奖品赠送，然后有请获胜的一组，对我们亲爱的老师说上一句祝福的话语。 ⑷在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师
小学二年级教师节主题班会活动方案
小学二年级教师节主题班会活动方案 活动目标： 1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 2、通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。 活动过程： 甲：九月，金色的季节； 乙：九月，温馨的季节； 甲：九月，鲜花盛开的季节； 乙：九月，天真烂漫的季节。 合：迎着九月的和风，我们迎来了第23个教师节。 甲：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人； 乙：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。 甲：亲爱的老师，您辛苦了! 乙：您的付出，您的辛苦，我们看得见。 甲：看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。 乙：960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符，
合：让我们唱吧！让我们跳吧！庆祝伟大的9月10日，庆祝光荣的9月10日。 甲：听！那是一首多么美妙的歌。 乙：那是一首献给全天下老师的歌。 甲：记住吧！9月10日。 乙：记住吧!九月，那首献给老师的歌。 合：二（2）班庆祝教师节班会现在开始。 甲：首先，让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱。 （学生歌伴舞《每当我走过老师的窗前》） 乙：我们的成长离不开老师的辛勤教育，怎能忘了您呢？亲爱的老师。请第（）小队表演诗朗诵《忘不了您，老师》。 （学生表演诗朗诵） 甲：老师像母亲，老师像蜡烛，老师的教导我们永远牢记。请第（）小队表演诗朗诵《献给老师的歌》。 （学生表演诗朗诵） 乙：老师用辛勤的汗水，哺育了刚破土的嫩苗；老师用春风般的关怀，温暖了我们的心灵。请第（）小队表演诗朗诵《老师，您辛苦了》 （学生表演诗朗诵） 甲：老师是智慧的灯，传扬着世代不息的文明，传承着中华美德。请第（）小队表演诗朗诵《园丁之歌》
二年级教师节主题班会活动方案_策划书.doc
二年级教师节主题班会活动方案_策划书活动目标： 1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 2、通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。 活动过程： 甲：九月，金色的季节； 乙：九月，温馨的季节； 甲：九月，鲜花盛开的季节； 乙：九月，天真烂漫的季节。 合：迎着九月的和风，我们迎来了第23个教师节。 甲：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人； 乙：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。 甲：亲爱的老师，您辛苦了!
乙：您的付出，您的辛苦，我们看得见。 甲：看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。 乙：960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符， 合：让我们唱吧！让我们跳吧！庆祝伟大的9月10日，庆祝光荣的9月10日。 甲：听！那是一首多么美妙的歌。 乙：那是一首献给全天下老师的歌。 甲：记住吧！9月10日。 乙：记住吧!九月，那首献给老师的歌。 合：二班庆祝教师节班会现在开始。 甲：首先，让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱。 （学生歌伴舞《每当我走过老师的窗前》） 乙：我们的成长离不开老师的辛勤教育，怎能忘了您呢？亲爱的老师。请第（）小队表演诗朗诵《忘不了您，老师》。 （学生表演诗朗诵）
甲：老师像母亲，老师像蜡烛，老师的教导我们永远牢记。请第（）小队表演诗朗诵《献给老师的歌》。 （学生表演诗朗诵） 乙：老师用辛勤的汗水，哺育了刚破土的嫩苗；老师用春风般的关怀，温暖了我们的心灵。请第（）小队表演诗朗诵《老师，您辛苦了》 （学生表演诗朗诵） 甲：老师是智慧的灯，传扬着世代不息的文明，传承着中华美德。请第（）小队表演诗朗诵《园丁之歌》 乙：同学们，你有什么心里话对冯老师说呢？ （学生代表向班主任老师说心里话。） 甲：现在，冯老师就是我们的中队辅导员，下面请冯老师给我们讲话。掌声欢迎。 （辅导员老师讲话） 合：同学们，让我们记住9月，让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁——老师。二班庆祝教师节主题班会到此结束。