(完整版)多彩的消费优化测试题(有答案和解释)

多彩的消费优化测试题（有答案和解释）课时知能训练

一、选择题 1．重庆市决定，到2015年城乡居民收入差距缩小到

2.5∶1。缩小城乡居民收入差距( ) ①有利于提高社会总体消费水平②是提高居民消费水平的主要途径③要以不断增加货币发行量为基础④根本上要依靠经济又好又快发展 A．①②

B．②③ C．③④ D．①④ 2．(2012?杭州二中质检)2011年1～8月某市累计居民消费价格总水平同比上涨4.7%，其中食品类价格上涨12.2%。假如居民家庭消费支出总额基本不变，食品类价格长期走高，则恩格尔系数( ) A．会不变 B．会上升 C．会下降 D．可能会上升，也可能会下降 3．(2012?临沂质检)居民消费价格指数(CPI)是根据与居民生活有关的商品及劳动价格统计出来的物价变动指标。国家统计局公布，今年1月我国内地CPI数据同比上涨4.9%。在这次公布的统计数据中，下调了食品在CPI中的权重。这一调整的原因是( ) A．适当调低CPI数据，降低人们的通胀预期 B．适应居民消费结构变化，保障数据的科学性 C．城乡居民收入差距有所扩大，调整势在必行 D．居民食品消费支出减少，消费观念逐步转变

4 ．(2012?广州模拟)针对日渐扩大的收入差距，我国有关部门正在试点建立低保、最低工资、基本养老金与物价水平相适应的动态调整机制。这样做的理论依据是( ) ①收入是消费的基础和前提②物价变动会影响人们的生活③收入分配的平均化是社会公平的重要体现④实现和维护劳动者合法权益是社会主义制度的本质要求A．①③ B．②③ C．①②④ D．②③④ 5．通货膨胀直接影响人们的消费。某网站针对2011年通货膨胀预期呈现的新形势作了详细的调查。出现通货膨胀，就会( ) ①引起物价上涨②直接阻碍商品流通③使商品销售发生困难④影响人们的生活和社会的经济秩序新课标第一网 A．①③ B．①④ C．②③ D．①②③④ 6．推广使用节能灯对节能降耗意义重大。如果我国所有家庭都将白炽灯替换为节能灯，年节电总量接近三峡水库一年的发电量。由于节能灯的价格是白炽灯的数倍，尽管全球90%以上的节能灯在我国生产，我国居民节能灯的使用率却不到20%，这不利于缓解我国电力供应紧张的

局面。从材料看，缓解我国电力供应紧张局面的途径是( ) ①居民提高消费的科学性②节能灯生产企业降低成本③政府倡导节能消费方式④家庭消费从经济能力出发 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 7．(2012?苏锡常镇模拟)2011年1月，我国居民消费价格指数(CPI)同比上涨4.9%。其中食品价格上涨10.3%，非食品价格上涨2.6%。食品价格大幅上涨会( ) ①影响经济的平稳发展②加剧通货膨胀的压力③导致恩格尔系数下降④使食品消费量急剧减少 A．①②④ B．①②③ C．①② D．②④ 8．(2012?青岛模拟)2010年我国居民消费价格指数(CPI)涨幅较大，影响到居民对各种商品和服务的消费量。在居民收入不变的情况下，下列曲线图(横轴x为商品和服务的消费量，纵轴y为居民收入水平，d1为CPI 上涨前的消费曲线，d2为CPI上涨后的消费曲线)，能正确反映这一信息的是( ) 9．日本新泻县产的“越光”和宫城县产的“一见钟情”大米登陆中国后，每袋2公斤售价分别为198元和188元，其价格是中国大米价格的25倍之多，媒体称之为“天价”大米。但在北京、上海等发达城市很快就脱销了。这体现了( ) A．收入是影响消费的主要因素 B．价格是影响消费的主要因素 C．求异心理是影响消费的重要因素 D．攀比心理是影响消费的重要因素 10．实现“住有所居”，并非是让每个人都拥有产权住房，而是要努力实现人人享有居住权益。受传统文化和相关制度等的影响，我国城市居民多数希望通过购房解决住房问题，这样不仅使许多人沦为“房奴”，同时也助推了房价上涨，进而影响经济健康发展。材料启示我们解决“住有所居”，可通过( ) A．钱货两清消费 B．贷款消费 C．租赁消费 D．发展资料消费 11．2011年10月1日，新型农村社会养老保险实施两周年。新型农村社会养老保险采取个人缴费、集体补助和政府补贴相结合。这意味着中国农民60岁以后都将享受到国家普惠式的养老金，将改变许多老人“有钱不敢花”的状况，使农村居民的消费需求变成消费能力。许多老人“有钱不敢花”直接原因是( ) A．收入是消费的基础和前提 B．物价变动影响人们的购买能力 C．消费受未来收入预期的影响 D．消费与人们收入差距大小有密切联系12．虽然采取了一系列的措施，但是目前我国的一些商品仍然存在着

“过度包装”问题。如果请你针对其危害，向消费者写一份“倡导绿色消费，抵制过度包装”的倡议书，符合上述要求的选项是( ) ①商品包装质量是价格和消费的决定因素②依法维护消费者的合法

权益③国家宏观调控在资源配置中起基础性作用④消费对生产

有重要的反作用 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 13．《人民日报》曾载文指出，大学生负债消费其实是一种预期消费。对自己的未来收入比较有把握，觉得预支一点也无妨。大学生对自己的未来收入有把握而负债消费，这说明( ) A．居民消费水平取决于当前的收入B．居民消费水平受未来收入水平的影响 C．物价水平的高低决定人们的消费水平 D．消费者享有消费自由二、非选择题 14．运用《经济生活》的有关知识，根据以下材料回答问题。材料一G省近年投资率和消费率的变化情况 2008年 2009年 2010年 2011年投资率 42.9% 44.8% 46.9% 50.4% 消费率 51.6% 50.2% 48.6% 45.7% 注：据有关资料测算，消费对经济增长的拉动力高于投资。(消费每增加100亿元可新增GDP 106.12亿元，而投资每增加100亿元只新增GDP 100.02亿元) 材料二近年G省生产总值、城乡居民收入、消费情况表年份生产总值增幅(%) 城镇居民人均可支配收入实际增幅(%) 农村居民人均纯收入实际增幅(%) 农村占全社会消费品零售价的比重(%) 2008 11.8 7.7 5.0 38.1 2009 11 .6 8.2 5.9 36.8 2010 13.4 10.4 8.3 35.4 2011 15.2 10.1 7.3 33.8 (1)材料一、材料二各反映了什么经济现象？ (2)材料一和材料二有什么联系？(3)我国政府应采取哪些措施进一步扩大内需，刺激消费？ 15．材料一调查结果显示，大学生月平均消费在500～1 000元的占

42.9%,2 000元以上的占11.7%。他们的生活费主要靠父母给的占55.1%，自己勤工俭学和奖学金获得的占30.5%。他们的消费结构是，生活费占37.8%，服装和日常生活占23.8%，娱乐、上网占15.9% ，学习占12.3%，恋爱占4.3%；在日常购物方面，更加注重品牌和质量。材料二对于成长中的大学生来说，其世界观、人生观、价值观正处于定型阶段，极易受家长、教师、同学及社会其他成员的影响，具有较强的可塑性。因而，如何引导当代大学生树立正确的、健康的消费观念是摆在大家面前的一道难题。新课标第一网 (1)结合材料一，指

出影响大学生消费行为的因素有哪些。 (2)联系实际，指出应如何引导当代大学生树立正确的、健康的消费观念。

答案及解析

1．【解析】本题考查了影响消费水平的因素、实现收入分配公平的途径等知识。②③错误，提高消费水平的主要途径是发展经济，增加居民收入，过度增加货币发行量会导致通货膨胀，不利于提高人民生活水平。【答案】 D 2．【解析】本题考查考生对消费水平的理解。恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重，家庭消费支出总额基本不变，食品类价格长期走高，恩格尔系数的走向呈上升趋势，B正确，A、C、D均错误。【答案】 B 3．【解析】考查消费结构对CPI的影响。“下调食品在CPI中的权重”，使其适应居民消费结构的变化，有利于保障数据的科学性。下调食品的权重，并不是说食品支出减少，D错误；A、C表述错误。【答案】 B 4．【解析】我国有关部门采取的措施是为了维护社会公平，而不是搞平均主义，故③错误，排除③，应选C。【答案】 C 5．【解析】通货膨胀是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。通货膨胀会引起物价上涨，进而影响人们的生活和社会的经济秩序，①④符合题意，应选B。由于是流通中的货币多了，故不会直接出现商品流通困难的情况，②③错误。【答案】 B 6．【解析】由于节能灯价格高，居民用者甚少，故从企业角度看应降低成本，从而降低节能灯的价格；从居民角度来看，应认识到个人消费对社会的影响，从长远来看采用节能灯有利于节约、科学消费；从政府角度看，要积极倡导节能消费方式。故①②③正确，④排除。【答案】 A 7．【解析】本题主要考查学生对物价变动影响的理解。食品价格大幅上涨会导致人们的食品消费支出增加，从而导致恩格尔系数上升，故不选③；食品属于生活必需品，其价格的大幅上升并不会导致食品消费量的急剧减少，故不选④；①②均正确切题，故选C。【答案】 C 8．【解析】居民对各种商品和服务的消费量随居民收入水平的提高而增加，故C、D错误；在居民收入不变的情况下，物价上涨，居民对各种商品和服务的消费量减少而不是增加，故B错误。应选A。【答案】 A 9．【解析】天价大米之所以在北京上海等发达城市脱销，关键是这些地方

的收入水平高，从而带动了天价大米的消费。物价和消费心理等影响消费的因素未体现。故选A。【答案】 A 10．【解析】实现“住有所居”，并非是人人拥有产权住房，这提醒我们可以通过获得一定期限的房屋使用权来解决住房问题，故选C。其他选项不符合题意。【答案】 C 11．【解析】农村居民“有钱不敢花”，不是没钱的问题，而是不敢花，关键在于对未来预期收入不能持乐观态度，因而影响消费能力。A项有一定道理，但是不如C项更直接、更准确。物价和收入差距因素与题干无关。故选C。【答案】 C 12．【解析】过度包装会造成商品的价格上升，消费者的实际收益减少，损害了消费者合法权益，同时商品的过度包装不符合绿色消费，消费者对此予以抵制，有利于引导生产，故②④符合倡议主题，①中的“决定”和③中的“基础性”均表述错误。【答案】 C 13．【解析】本题考查收入水平对消费的影响。收入水平有当前收入水平、过去收入水平和未来收入水平之分。其中，当前收入水平是决定因素，过去收入水平和未来收入水平是影响因素。题目所指的是未来收入水平对消费的影响而不涉及其他，故正确答案为B项。【答案】 B 14．【解析】本题以图表形式，结合当前经济形势综合考查学生对生产和消费的关系、影响消费的因素、国家宏观调控等相关经济学知识的理解和运用能力。第(1)问和第(2)问主要考查从图表中获取和解读有效信息的能力。正确解读图表题要做到三点：一要认真观察，看清图表的标题、内容、注解，要全面，不能忽视任何一个细节。二要对表格中的数据进行纵向、横向比较，一般通过纵向比较看出变化趋势，横向比较找出差距。三要运用简练、规范的学科术语对获取的信息进行概括总结。第(3)问是强调政府怎样扩大内需，刺激消费。正确解答的关键是要联系表格内容，结合教材知识和当前经济形势明确当前制约消费的因素有哪些，问题找准了，解决问题的措施就有了。注意答题角度的多元化。【答案】(1)材料一反映了G省20 08～2011年投资率逐年提高，消费率逐年下降，说明了G省消费需求明显不足，对经济拉动作用有限。材料二反映了G省2008～2011年生产总值、城乡居民收入逐年增长，但城乡居民收入增幅小于生产总值的增幅，且城乡居民收入差距不断扩大，农村占全社会消费品零售额的比重逐年

下降。 (2)居民收入水平的提高赶不上经济增长率，影响了消费能力的提升。城乡居民收入差距扩大，农村居民收入增长缓慢，农村消费市场不断萎缩，是导致G省消费率逐年下降的主要因素。(3)①增加居民收入，提高消费能力。千方百计增加农民收入，继续增加中低

收入家庭收入，努力缩小城乡居民收入差距。②加强宏观调控，实

行积极的财政政策和适度宽松的货币政策，制定鼓励消费的政策措施，合理扩大信贷规模。③稳定物价水平，挖掘消费潜力。要高度重视

农业生产，保证农产品稳定供应。加强市场监测和监管，对哄抬物价的行为予以严肃查处。④加强社会保障，激发预期消费。继续完善

社会保障体系。加大财政转移支付力度，缓解居民消费后顾之忧，切实解决居民关心的就业、教育、医疗、养老、住房等民生问题。⑤

保障消费者合法权益，营造和谐消费环境。深入推进诚信建设。大力整顿和规范市场经济秩序，强化商品和服务质量监督。⑥优化投资

结构，增加生产性消费，创造更多就业岗位，从而提高居民消费能力。加大对基础设施、重点工程、“三农”、中小企业和技术改造等的投入。 15．【解析】本题以大学生消费为话题，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。第(1)问考查影响消费水平的因素，

结合材料信息，可从大学生的生活费、物价水平、商品质量、消费心理等角度组织答案。第(2)问考查树立正确的消费观，答题时应先明

确生活方式对消费观的影响，然后运用教材中正确的消费原则组织答案即可。【答案】(1)①生活费和物价水平是影响大学生消费行为的主要因素。②经济发展水平、商品的质量、消费心理等也是影响大学生消费行为的因素。 (2)生活方式的变化推动着人们消费观念的更新。为引导当代大学生树立正确的、健康的消费观念，我们要引导他们做理性的消费者，践行正确的消费原则。具体做到：①量入为出，适度消费；②避免盲从，理性消费；③保护环境，绿色消费；④勤俭节约、艰苦奋斗。

高中政治《多彩的消费》教学设计新人教版必修范文

第三课《多彩的消费》教学设计 一、教材分析 《多彩的消费》是人教版高中政治必修一《经济生活》第一单元第三课教学内容，主要学习影响消费的因素、消费的类型、消费结构、消费心理和消费原则。本课内容是从学生身边的消费现象入手深入浅出的分析关于生活消费的知识，同时是对前两课关于商品和价格知识的提升，又为后面学习消费与生产的辩证关系做好了铺垫。 二、教学目标 （一）知识目标 1．识记：影响消费的因素；消费类型；消费结构与恩格尔系数的含义；消费心理和消费原则。 2．理解：收入与消费水平的关系；物价变动对人们消费的影响；恩格尔系数的含义；各种消费心理的特点；消费原则的要求。 （二）能力目标 1．通过对“影响消费的因素”、“消费的类型”、“消费心理”和“消费原则”的学习，培养学生的理论思维能力、深入分析经济问题的能力。 2．在学习“消费结构”时，可让学生收集资料，了解我国消费结构的变化趋势，从而增强学生们关注现实生活的能力与动手能力。 3．在学习“消费心理”时，可让学生列举身边的事例，深入了解各种消费心理的特点，增强比较和鉴别的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 通过本课的学习，对学生进行勤俭节约、艰苦奋斗的思想教育，从而树立健康的消费心理和正确的消费观。 三、教学重点难点 重点：1．影响消费的因素2．消费心理3．消费原则 难点： 1．收入与消费的关系2．勤俭节约、艰苦奋斗 四、学情分析 我们的学生在全市属于中下水平，学生的学习习惯不太好，注意力不集中，分析问题的能力不强，所以学习时需要从学生身边案例入手，举例要生动具体贴切，要多开展一些活动，引导学生分析事例，培养他们勤思考、深分析的好习惯。 五、教学方法 1．情景引导、分组讨论、合作探究法 2．学案导学法 六、课前准备 1．学生的学习准备：预习《多彩的消费》，完成学案基础知识梳理，初步把握教材的原理和重难点。 2．教师的教学准备：多媒体课件制作，准备学案。 3．教学环境的设计和布置：四人一组，教室内教学。 七、课时安排：2课时 八、教学过程 （一）情景导入、展示目标 深圳市场消费现象面面观（多媒体视频）导入（包括火爆的食品消费，服装消费，旅游消费，汽车消

多彩的消费课后练习题

课后跟踪训练(三) 一、选择题 1．(2019·湖南省高三模拟)“十三五”期间，最终消费支出对经济增长年均贡献率超过投资，消费成为经济增长主动力。从根本上看，这是因为() A．新产品层出不穷，老百姓更“愿消费” B．保障网越来越密，老百姓更“敢消费” C．钱袋子越来越鼓，老百姓更“能消费” D．消费环境改善，老百姓消费信心增强 [解析]收入是消费的前提和基础，因此，消费成为经济增长主动力的根本原因是钱袋子越 来越鼓，老百姓更“能消费”，本题C符合题意；新产品层出不穷，老百姓更“愿消费”和保障 网越来越密，老百姓更“敢消费”都不是消费成为经济增长主动力的根本原因，A、B与题意不符，排除；消费环境改善与增强老百姓的消费信心没有必然联系，D排除；本题选C。 [答案]C 2．(2019·江西省景德镇市高三三模)“外卖经济”随着外卖产业的发展，插上互联网翅膀的外卖产业像一个火车头一样，带动着整个餐饮、物流等多个行业产生了巨大的变化。2019年1月，美团高级副总裁在外卖产业大会上首次提出了“外卖经济体”的概念。在这个全新的经济体中，用户、商户、平台和骑手不再是各自孤立的存在，而是紧密关联形成了一个“利益共同体”。 下列分析正确的有() ①社会分工细化，满足多样化需求②增加相关商品的生产成本，价格提高③扩大相关服 务交易规模，促进就业 ④增加享受资料支出，促使恩格尔系数增加 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ [解析]本题考查社会分工、恩格尔系数的相关知识。经济体中有用户、商户、平台和骑手，说明分工细化，①正确；题干未涉及成本和价格，②与题意无关；外卖产业的发展，带动着 整个餐饮、物流等多个行业产生了巨大的变化，说明服务业交易规模扩大，③符合题意；题 干未涉及享受资料，未涉及恩格尔系数，况且恩格尔系数增加是因为家庭消费总支出不变， 家庭食品消费总支出增加，④既错误又与题意无关。故本题选B。 [答案]B 3．(2019·江西省九江市高三三模)下图描述的是纯电动汽车的需求曲线由D1右移到D2。能 导致这种变动的因素有() A．纯电动汽车的质量不稳定 B．燃油汽车的价格不断降低 C．绿色出行的理念深入人心 D．充电桩及配套设施欠完善 [解析]观察图示信息可知，纯电动汽车的需求曲线由D1右移到D2，意思是在价格不变的 情况下，纯电动汽车的需求增加。纯电动汽车的质量不稳定会导致在价格不变的情况下需求 减少，A不选；燃油汽车与纯电动汽车是互替品，燃油汽车的价格不断降低会导致纯电动汽 车的需求减少，B不选；充电桩及配套设施与纯电动汽车是互补品，充电桩及配套设施欠完

高中政治第三课多彩的消费本课总结学案新人教版必修1

高中政治 第三课 多彩的消费本课总结学案 新人教版必修 1 一、消费问题重点分析 (1)贷款消费。 ①特点：以信用为基础，消费者与贷款机构形成借贷关系；主要用于购买大件耐用消费品以及大额服务。②作用：从消费者个人角度讲，有利于满足消费者的生活需要，提高生活质量；从社会经济角度讲，尤其是在当前发挥消费对生产的拉动作用中，贷款消费起着重要作用。③制约因素：贷款消费的发展要以健全的社会信用体系为基础，同时也与消费者的消费心理和消费观念有关。 (2)租赁消费。 ①原因：对一些商品，消费者使用的次数有限，为暂时的使用买下商品不划算。②特点：商品的所有权不变，消费者获得的是商品在一定期限内的使用权。③优点：便宜、避免了浪费，商品的使用价值可得到充分利用，有利于节约资源。

3．消费观念 (1)树立正确的消费观的重要性。健康、合理、文明的生活消费方式，有利于个人生活质量的提高和健康成长；有利于社会劳动生产率的提高、新的社会需求的创造，以及新的市场的开拓；关系到社会和集体的利益。 1．消费结构的含义：人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。 2．消费结构的影响因素：从微观看，个人收入水平制约个人的消费结构；从宏观看，国家的经济发展水平制约国家的消费结构。 3．消费结构的变化规律： (1)会随着经济发展、收入变化而变化。 (2)总的发展趋势是基本生存资料的消费比重逐步下降，发展和享受资料的消费比重逐步增加。 4．恩格尔系数： (1)是指食品支出占家庭总支出的比重。 (2)这一系数越大，消费结构层次越低；系数越小，消费结构层次越高。 5．消费结构与消费水平： 如果消费结构更合理，则消费水平提高；如果发展资料消费和享受资料消费比重增加，则消费水平提高；如果恩格尔系数降低，则消费水平提高。 6．消费结构与消费观念： 消费结构的变化会引起消费观念的变化，而消费观念的变化也会对消费结构产生影响。 三、绿色消费的5R原则 1．节约资源，减少污染(Reduce) 地球的资源及其污染容量是有限的，必须把消费方式限制在生态环境可以承受的范围内。因此，必须节制消费，以降低消耗，减少废料的排放以减少污染。其中最为紧要的是节约用水。地球表面的70%是被水覆盖着的，约有14 000亿立方米的水量，但是，其中有96.5%是海水。剩下的虽是淡水，但其中一半以上是冰。江河湖泊等可直接利用的水资源，仅占整个水量的极少部分。水是珍贵的资源，不能浪费。其次，还要减少废水排放。应当加强废水管理，工业废水、城市污水，都应及时处理，防止直接排入自然水体。 除了水，空气污染也应重视，要减少废气排放。大气所受的污染，主要来源于燃烧煤所产生的烟尘，汽车、机动车尾气等。应当采取治理措施，污染物排放超过国家规定的排放标准的汽车，不得制造、销售或者进口。 2．绿色生活，环保选购(Reevaluate) 每一个消费者都要带着环保的眼光去评价和选购商品，审视该产品在生产过程中会不会给环境造成污染。消费者用自己手中的“货币选票”，看哪种产品符合环保要求，就选购哪种产品，哪种产品不符合环保要求，就不买它，同时也动员别人不买它，这样它就会逐渐被淘汰，或被迫转产为符合环保要求的绿色产品。这样引导生产者和销售者正确的走向可持续发展之路。 3．重复使用，多次利用(Reuse) 为了节约资源和减少污染，应当多使用耐用品，提倡对物品进行多次利用。20世纪80年代以来，一次性用品风靡一时，什么“一次性筷子”、“一次性包装袋”、“一次性牙刷”、“一次性餐具”等。一次性用品给人们带来了短暂的便利，却给生态环境带来了高昂的代价。

(完整版)线性代数行列式第一章练习题答案

《线性代数》(工)单元练习题 一、填空题 1、设矩阵A 为4阶方阵，且|A |=5，则|A*|=__125____，|2A |=__80___，|1-A |= 1/5 2、若方程组?? ? ??=+=+=+a bz cy b az cx ay bx 0 有唯一解，则abc ≠ 0 3、把行列式的某一列的元素乘以同一数后加到另一列的对应元素上，行列式 0 . 4、当a 为 1 or 2 时，方程组??? ??=++=++=++0 40203221321321x a x x ax x x x x x 有非零解. 5、设=-+----=31211142,4 101322 13A A A D 则 .0 二、单项选择题 1．设） （则=---===33 3231312322212113 1211113332312322 211312 11324324324,1a a a a a a a a a a a a D a a a a a a a a a D B （A)0 ； （B)―12 ； （C ）12 ； （D ）1 2．设齐次线性方程组??? ??=+-=++=+02020z y kx z ky x z kx 有非零解，则k = （ A ） （A ）2 （B ）0 （C ）-1 （D ）-2 3．设A=7 925138 02-，则代数余子式 =12A ( B ) (A) 31- (B) 31 (C) 0 (D) 11- 4．已知四阶行列式D 中第三列元素依次为-1，2，0，1，它们的余子式依次分别为5，3，-7,4， 则D= ( A ) （A ） -15 （B ） 15 （C ） 0 （D ） 1 三、计算行列式

(完整版)多彩的消费优化测试题(有答案和解释)

多彩的消费优化测试题（有答案和解释）课时知能训练 一、选择题 1．重庆市决定，到2015年城乡居民收入差距缩小到 2.5∶1。缩小城乡居民收入差距( ) ①有利于提高社会总体消费水平②是提高居民消费水平的主要途径③要以不断增加货币发行量为基础④根本上要依靠经济又好又快发展 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 2．(2012?杭州二中质检)2011年1～8月某市累计居民消费价格总水平同比上涨4.7%，其中食品类价格上涨12.2%。假如居民家庭消费支出总额基本不变，食品类价格长期走高，则恩格尔系数( ) A．会不变 B．会上升 C．会下降 D．可能会上升，也可能会下降 3．(2012?临沂质检)居民消费价格指数(CPI)是根据与居民生活有关的商品及劳动价格统计出来的物价变动指标。国家统计局公布，今年1月我国内地CPI数据同比上涨4.9%。在这次公布的统计数据中，下调了食品在CPI中的权重。这一调整的原因是( ) A．适当调低CPI数据，降低人们的通胀预期 B．适应居民消费结构变化，保障数据的科学性 C．城乡居民收入差距有所扩大，调整势在必行 D．居民食品消费支出减少，消费观念逐步转变 4 ．(2012?广州模拟)针对日渐扩大的收入差距，我国有关部门正在试点建立低保、最低工资、基本养老金与物价水平相适应的动态调整机制。这样做的理论依据是( ) ①收入是消费的基础和前提②物价变动会影响人们的生活③收入分配的平均化是社会公平的重要体现④实现和维护劳动者合法权益是社会主义制度的本质要求A．①③ B．②③ C．①②④ D．②③④ 5．通货膨胀直接影响人们的消费。某网站针对2011年通货膨胀预期呈现的新形势作了详细的调查。出现通货膨胀，就会( ) ①引起物价上涨②直接阻碍商品流通③使商品销售发生困难④影响人们的生活和社会的经济秩序新课标第一网 A．①③ B．①④ C．②③ D．①②③④ 6．推广使用节能灯对节能降耗意义重大。如果我国所有家庭都将白炽灯替换为节能灯，年节电总量接近三峡水库一年的发电量。由于节能灯的价格是白炽灯的数倍，尽管全球90%以上的节能灯在我国生产，我国居民节能灯的使用率却不到20%，这不利于缓解我国电力供应紧张的

行列式检验测试题(有规范标准答案)

第九讲 行列式单元测试题点评 一、填空题（每小题2分，满分20分） 1．全体3阶排列一共有 6 个，它们是123,132,213,231,312,321； 2. 奇排列经过奇数次对换变为偶排列，奇排列经过偶数次 对换变为奇排列； 3. 行列式D和它的转置行列式D'有关系式D D' =； 4. 交换一个行列式的两行（或两列），行列式的值改变符号； 5. 如果一个行列式有两行（或两列）的对应元素成比例，则这 个行列式等于零； 6. 一个行列式中某一行（列）所有元素的公因子可以提到 行列式符号的外边； 7. 把行列式的某一行（列）的元素乘以同一数后加到另一行（列） 的对应元素上，行列式的值不变； 8. 行列式的某一行（列）的元素与另一行（列）的对应元素的 代数余子式的乘积之和等于零； 9. 11121 222 1122 ; 00 n n nn nn a a a a a a a a a = L L K M M M M L

10.当 k=22 ±时，542k k k =。 二、判断题（每小题3分，满分24分） 1.1)(,)(31221±==k i i i i k i i i n n ΛΛππ则若 （∨） 的符号 的一般项则设n n j i j i j i nn n n n n a a a a a a a a a a a a D ΛΛ M M M M ΛΛ2211D ,.221 2222111211= .)1() (21n j j j Λπ-是 （×） 3. 若n(n>2)阶行列式D=0,则D 有两行（列）元素相同. (×) 4．若n 阶行列式D 恰有n 个元素非0，则D ≠0. (×) 5.对于线性方程组，只要方程个数等于未知数个数，就可以直接使用克莱姆法则求解。 （×） 6．若行列式D 的相同元素多于2n n -个，则D=0. (×) 7. 11 121313233321222312 222331 32 33 11 21 31 a a a a a a a a a a a a a a a a a a = (×) 8.n 阶行列式主对角线上元素乘积项带正号，副对角线上元素乘积项带负号。 （×） 三、单项选择题（每小题4分，满分20分） 1．位于n 级排列12111k k n i i i i i -+L L 中的数1与其余数形成的反序个数为（ A ）

多彩的消费练习-新人教版高考政治一轮复习试题

第3课多彩的消费 一、选择题 1．(2018江苏南京质检)根据新闻出版广电总局电影局发布的数据显示，2017年全国电影总票房为559.11亿元，同比增长13.45%；国产电影票房301.04亿元，占票房总额的53.84%。从2005年的48亿到2017年的559.11亿，我国电影票房持续走高，其根本原因是( ) A．电影院线经营运转高效 B．优秀影视精品层出不穷 C．我国经济水平持续提升 D．群众文化需求日益增长 【答案】C 【解析】首先，电影票房持续走高意味着消费水平提高；其次，四个选项中的措施都有利于电影消费水平提高，但根本原因是经济发展水平提高，故C项正确。 2．(2018全国名校大联考)小赵家最近按揭购买了一套300万元的豪宅，雇用了一位小时工做家务，小赵因满12周岁，还办理使用了共享单车。下列正确反映小赵一家消费过程中的消费类型是( ) ①购买豪宅属于生存资料消费 ②办理使用共享单车属于钱货两清消费 ③请小时工属于劳务消费 ④购房属于贷款消费 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 【答案】C 【解析】本题考查消费类型。购买豪宅属于享受资料消费，①错误；办理使用共享单车属于租赁消费，②错误；请小时工属于劳务消费，③正确；按揭购买了一套300万元的豪宅，说明购房属于贷款消费，④正确。 3．(2019届山东青岛联考)一个价值3元的杯子，通过不同的营销手段，价格可成倍增长。这说明( ) ①受供求关系影响，价值决定不了价格 ②消费者不完全是购买商品的使用价值 ③企业要立足营销创新，提高企业利润 ④消费者应当理性消费，避免盲目跟风 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 【答案】D 【解析】价格始终由价值决定，故①错误；企业应该重视营销，但不能将营销创新当作立足点，故③错误；商品价格的成倍增长，受消费者盲目跟风等不良消费心理的影响，是不理性消费的表现，购买不再只是为了商品的使用价值，故②④正确。 4．(2019届河北保定月考)国家旅游局发布的旅游统计数据报告显示，2018年上半年，

经济生活 第三课 多彩的消费 同步高考真题(含答案)

第三课多彩的消费同步高考真题 1.（16全国Ⅲ卷13）时下出现了一个新的消费群体——试客。这一群体在购物前先从网络上索取相关商家的免费试用品，经过仔细试用并与其他使用者相互交流后才决定是否购买。试客的购买行为 A.是从众心理引发的消费 B.是求异心理主导的消费 C.是攀比心理引发的消费 D.是求实心理主导的消费 2.（17江苏卷5）当前，消费需求日益呈现新变化和新趋势，人们更加偏好旅游、文化、体育、健康、养老等领域的消费。据统计，2016年1月至11月，体育服务业、健康服务业和养老服务业营业收入同比分别增长24. 4%、16. 4% 和17. 1%。材料表明 A．第三产业已成为我国主导产业B．求实心理主导的消费处于支配地位 C．人们的收入水平得到大幅提高D．发展资料和享受资料消费不断增加 3.（18北京卷6）“米面粮油，外卖帮你能搬又能扛；感冒发烧，外卖代买常用药；上门烧菜、上门洗车，人与服务的距离被大大拉近。”如今，这类服务随处可见，被趣称为“懒人经济”。下列分析正确的有【到“腾讯课堂”搜索“馒头课堂”观看此套同步真题视频精讲】 ①社会分工细化，满足多样化需求②扩大相关服务交易规模，促进就业 ③增加享受资料支出，助长非理性消费④增加相关商品的生产成本，提高价格 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4.（17北京卷39）（10分）近几年，外卖成为人们的用餐新宠。某青年打算开办一家外卖餐厅，为此进行市场调研。 （1）为了解消费者的需求弹性及其主要影响因素，该青年应该关注下面消费者调查问卷中的问 （2）分析图16的调查结果，据此你认为该青年在开办餐厅时应该注意哪些问题？（2分） 图16 （3）除了进行消费者一方的调研外，你认为该青年还需要了解哪些方面的信息？（4分）

第三课多彩的消费复习教案

第三多彩的消费复习教案 第三多彩的消费一、消费及其类型1．影响消费水平的因素①收入是消费的基础和前提。当前可支配收入。在其他条不变的情况下，人们的当前可支配收入越多，对各种商品和服务的②消费量就越大。因此，提高居民生活水平，必须保持经济③稳定增长，增加④居民收入。未来收入预期。未来收入预期乐观，预支将来收入的可能性会⑤加大；反之，人们会⑥节制当前消费，以备不时之需。收入差距。人们的收入差距过大，社会总体消费水平会⑦降低；收入差距缩小，会使社会总体消费水平⑧提高。物价的变动会影响人们的购买能力。一般说来，物价⑨上涨，人们的购买力普遍⑩降低，会减少对商品的消费量；物价下跌，则购买力普遍提高，会增加对商品的消费量。◆温馨提示用全面的观点理解影响消费水平的因素。影响消费的因素有很多，除上述因素之外，社会经济发展水平、生产水平和结构、家庭人口数量和结构、社会福利制度等都对居民消费水平有重要的影响。2．消费的类型我们最常见的是钱货两清的消费，此外，贷款消费和租赁消费越来越常见。按照消费的对象，分为有形商品消费和劳务消费。有形商品的消费特点是生产过程和消费过程分开；劳务产品的消费往往是生产过程和消费过程同时进行。按消费的目的分为生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费。随着经济水平的提高，发展资料和享受资料的消费会

逐渐增加，意味着人们的消费水平的提高。◆温馨提示钱货两清的消费与租赁消费条下，商品的所有权、使用权的变化具有不同的特点。钱货两清的消费是我们目前消费的主要方式，通过一手交钱，一手交货，商品的所有权以及相关责任发生转移。租赁消费，该商品的所有权不发生变更，变更的是一定时间内商品的使用权。3．消费结构含义。消费结构，反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。消费结构不是一成不变的，它会随着经济的发展、收入的变化而不断变化。恩格尔系数。食品支出占家庭总支出的比重，被称为恩格尔系数。恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小，表明人们生活水平提高，消费结构改善。◆温馨提示恩格尔系数不是一个绝对量，而是一个相对量，是指食品支出占家庭总支出的比重。也就是说，恩格尔系数的降低并不意味着食品支出金额的降低。恰恰相反，恩格尔系数的降低在一般情况下伴随着食品支出金额的增加。只是在社会生产、人们生活不断进步的趋势下，食品支出金额增加量小于家庭总支出的量。二、树立正确的消费观1．消费心理复杂性的表现消费心理的表现特点评价从众心理引发的消费仿效性、重复性、盲目性有利：健康的、合理的从众心理可带动某一产业的发展，如绿色消费带动绿色产业的发展；有弊：不健康的、不合理的从众心理会误导

第三课多彩的消费一轮复习学案

第三课多彩的消费复习案 班级学号姓名面批：二次批改时间： 【高考考点】 一、消费及其类型 1、影响消费的因素 2、消费类型 3、消费结构 二、树立正确的消费观 1、消费心理 2、消费行为 【课前预习案】 考点一消费及其类型： （一）影响消费的因素： 1、根本因素： 2、主要因素： （1）居民的收入对消费的影响： ①居民当前收入水平（可支配收入）对消费的影响。 收入是和前提。 ②居民的未来收入预期对消费的影响。 ③居民之间收入差距的大小对社会总体消费水平的影响。 （2）物价的变动会影响人们的。 如何影响？ 思考：如何提高家庭消费水平？ （二）消费类型： ①按交易方式的不同，可分为。 ②按消费对象的不同，可分为。 ③按消费目的的不同，可分为。 【点拨】对于消费者偏爱何种消费方式，往往受多种因素的影响，要具体分析，避免盲从；对于贷款消费要一分为二地分析；不同的消费方式有不同特点和适应范围。 （三）消费结构： （1）含义： （2）特点：消费结构不是，它会随着的发展、的变化 （3）恩格尔系数： ①含义： ②变化影响： 考点二树立正确的消费观：

（1） （2）（注意三个避免） （3）（注意掌握：绿色消费的含义、核心、特征） （4）（勤俭节约、艰苦奋斗过时了吗？） 【体系构建】 【预习检测】B层 1、（2012高考重庆卷28）近年来，中国电影产业发展备受关注。 由图8和图9可知 A.相对于收入水平而言，中国电影票价偏低 B.人均电影消费水平与经济发展水平成反比 C.相对票价越低，人均电影消费水平越高 D.人口数量越多，人均电影消费水平越高 2、（2011北京卷）近期，我国批准成立了一些消费金融公司，向个人和家庭提供消费贷款。消费贷款之所以有助于提高居民当前消费水平，是因其能( ) A．减轻社会不平等程度 B．促进宏观经济的稳定C．增强人们当前支付能力 D．增加人们的预期收入 3、（2012高考海南卷9）近年来，我国高档商品的消费以年均两位数的速度增长。据统计，2011年我国高档商品的销售总额超过百亿美元，年增长率超过30%，远高于同期全球增长率，我国高档商品的消费快速增长的根本原因是 A.消费者预期未来高档商品价格将趋于上涨 B.消费者具有一定的攀比和从众心理 C.消费者的可支配收入大幅增加

行列式练习题及答案

一、填空题 1．设自然数从小到大为标准次序，则排列1 3 … )12(-n 2 4 … )2(n 的逆序数为 ，排列1 3 … )12(-n )2(n )22(-n …2的逆序数为 . 2．在6阶行列式中，651456314223a a a a a a 这项的符号为 . 3．所有n 元排列中，奇排列的个数共 个. 二、选择题 1.由定义计算行列式n n 0000000010 020001000 -= （ ）. （A ）! n （B ）!)1(2) 1(n n n -- （C ）!) 1(2) 2)(1(n n n --- （D ）!)1()1(n n n -- 2．在函数x x x x x x f 2 1 1 23232101)(= 中，3x 的系数是（ ）. （A ）1 （B ）-1 （C ）2 （D ）3 3．四阶行列式的展开式中含有因子32a 的项，共有（ ）个. （A ）4； （B ）2； （C ）6； （D ）8. 三、请按下列不同要求准确写出n 阶行列式)det(ij a D =定义式： 1． 各项以行标为标准顺序排列； 2． 各项以列标为标准顺序排列； 3． 各项行列标均以任意顺序排列. 四、若n 阶行列式中，等于零的元素个数大于n n -2，则此行列式的值等于多少？说明理由.

一、填空题 1．若D=._____324324324,133 32 3131 232221211312111113332 31 232221131211=---==a a a a a a a a a a a a D a a a a a a a a a 则 2．方程 2 2913251323 2 213211x x --=0的根为___________ . 二、计算题 1． 8 1 71160451530169 14 4312----- 2． d c b a 100 1100 11001--- 3．a b b b a b b b a D n =

最新消费及其类型练习题(带答案)

高中政治必修一经济生活 第三课多彩的消费——消费及其类型（练习题） 1．2016年春节后，一直到2016年4月，我国食品价格持续攀升，特别是蔬菜价格上升幅度较大。食品价格的上涨，对中低收入阶层的冲击远远大于对高收入人群的冲击。这说明( ) ①商品价格直接影响居民的消费水平②商品价格上涨必然导致人民生活水平下降③商品价格和居民消费水平是同步变化的④收入水平是影响居民消费水平的基础性因素 A．①④ B．②③ C．②④ D．③④ 解析物价上涨对居民特别是中低收入者的消费影响很大，说明居民消费水平受收入水平和价格水平的影响，①④入选。②观点太绝对，人民生活水平不仅受商品价格的影响，还受收入水平等因素的影响。③表述不准确，消费水平受多种因素影响。 答案 A 2、2016年6月4日，小明花4 800元给父亲买了上好的龙井，又以按揭的方式订购了一套价值6万元的家具，然后去参加北京一日游。在此过程中，小明的消费类型依次是( ) A．钱货两清的消费、贷款消费、享受资料消费 B．享受资料消费、租赁消费、发展资料消费 C．发展资料消费、贷款消费、钱货两清的消费 D．生存资料消费、贷款消费、享受资料消费 【解析】本题考查消费的类型。小明花4 800元为父亲买上好龙井，属于钱货两清的消费和享受资料消费；以按揭方式订购价值6万元的家具，属于贷款消费和享受资料消费；旅游消费属于享受资料消费和钱货两清的消费，故本题选A。 【答案】 A 深度剖析—————————————————— 如何把握消费类型之间的交叉和转化？ (1)交叉现象：如本题中花4 800元买上好龙井，既是钱货两清的消费，又是享受资料消费。 (2)转化现象：比如，生存资料、发展资料和享受资料的界限会随着经济水平的提高而发生变化。但无论怎样变化，后两者不可能取代生存资料的消费。(动态把握) 3．国家加大力度建立健全新型农村养老保险制度，将改变许多老人“有钱不敢花”的状况，使农村居民的消费需求变成消费能力。许多老人“有钱不敢花”的主要原因是( ) A．居民消费水平受当前收入的影响 B．消费受物价变动的影响 C．居民消费受未来收入预期的影响 D．老人有勤俭节约的消费习惯 解析“有钱不敢花”说明影响消费水平的不是当前收入，而是未来收入预期，故选C。 答案 C

第三课多彩的消费教案

第三课多彩的消费——消费及其类型教案 一、课程简介 1、课题：第三课《多彩的消费》的第一课时——《消费及其类型》 2、教材：人教版高中政治必修第一册 3、课型：常规课 4、授课时间：45分钟 二、教学目标 1、知识与能力： （1）、识记消费的不同类型，消费结构的含义以及恩格尔系数的含义。（2）、理解影响消费水平的因素，最主要的是收入水平和物价水平； 理解钱货两清的消费，贷款消费以及租赁消费时商品所有权和 使用权的变化。 （3）、理解贷款消费的作用以及如何对待贷款消费。 （4）掌握恩格尔系数变化对家庭消费及消费结构的影响。 （5）、培养学生的理论思维能力、深入分析经济问题的能力、参与经济生活的能力以及解决实际问题的能力。 2、过程与方法 （1）、讨论法：让学生通过讨论近几年发生的一些物价飞涨的突出典型，引出物价对人们消费的影响。以及通过给小A同学支招，导出消费的类型。 （2）、图表比较法：采用图表方式对钱货两清消费、贷款消费和租赁消费进行直观的比较。

3、情感态度价值观 (1)、本节教学从学生的日常生活入手，引导学生审视我们日常的消费，吸收理性消费的理念，并为下节课的《消费心理面面观》做下铺垫。 (2)、通过本框学习，正确看待我国消费结构的变化，增强忧患意识和责任感。 三、教学重点与难点 重点：影响消费水平的因素 恩格尔系数的变化的含义 难点：贷款消费 四、教学方法 分组讨论与教师课堂讲解相结合 五、教具 多媒体辅助教学 六、教学过程 导入新课：在前面的学习中，我们已经了解了货币，商品的价格等知识，那么同学们，当你有了钱，面对琳琅满目的商品的时候，你会干什么？也就是当你有了钱，你会干吗？买东西，也就是消费。对，那么这节课，我就跟同学们一起来学习关于消费的有关知识。马上就元旦了，家家户户又得买新的日历了，下面就让大家看一个关于“日历变迁”的视频，同时思考是什么导致了日历的变化？（插入视频）提问：是什么导致了日历的变化？

人教版高中政治必修一1.3《多彩的消费》word学案

复习学案：1.3 多彩的消费（必修1） 【目标导航】 一．消费及其类型 1.影响消费水平的因素 （1）根本因素：经济发展水平——发展生产，满足消费。 （2）主要因素 ①居民收入：收入是消费的基础和前提，其他条件不变，人们当前可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大——增加居民收入；受未来收入预期的影响——完善社会保障体系；人们收入差距与社会总体消费水平有密切的联系——调节收入差距。 ②物价总体水平：物价的变动影响人们的购买力。物价上涨，购买力降低；物价下跌，购买力普遍提高——稳定物价。 商品价格对消费的影响（一般意义上）： 2.消费的类型

费 3.消费结构 （1）含义：反映人们各类消费支出在消费总支出中的比重。 （2）消费结构的变化：消费结构会随着经济的发展，收入的变化而不断变化。 （3）衡量标准：恩格尔系数 ①含义：即食品支出占家庭总支出的比重。 ②恩格尔系数大小的意义：恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料消费和享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小，表明人们生活水平提高，消费结构改善。 二、树立正确的消费观 1.消费心理 2.做理智的消费者 （1）量入为出，适度消费 （2）避免盲从，理性消费 （3）保护环境，绿色消费

（4）勤俭节约，艰苦奋斗 【要点名师透析】 区分几种消费心理 例题2 当前，部分中学生在日常生活消费中出现了追求名牌的风气。针对这种现象，你认为正确的态度应该是 ①摒弃盲目攀比，但不反对名牌；②名牌就是现代、前卫、崇尚名牌合情合理； ③反对盲目攀比，摒弃名牌；④根据自己的实际情况，理性对待名牌（） A．②④B．②③C．①④D．③④ 【解析】消费支出应该与自己的收入相适应，自己的收入既包括当前的收入水平，也包括对未来收入的预期，也就是要考虑收入能力这个动态因素。因为，信贷消费与人们对未来收入的预期有直接的关系。 【答案】C 例题3“请人吃饭不如请人流汗”已成为都市一大时尚。人们越来越舍得“花钱买健康”。对此，错误的认识是（） A、这说明我国的消费结构正在发生变化

2020高考政治一轮复习第3课《多彩的消费》精编试题新人教版

第三课多彩的消费 演练知能提升同步测控巩固提升 (2020 ?海口模拟)据调查统计，我国现阶段不同阶层的主要消费需求情况如下：富裕阶层购买高级住宅、家庭小汽车；小康阶层更新家电、购买新房；温饱阶层购买家电、改善住房；贫困阶层购买吃、穿、用等生存资料。据此回答1?2题。 1 .上述材料表明 (B ) A我国居民生活正由温饱型向小康型过渡 B?居民消费类型具有多样性 C. 居民消费水平提高 D. 享受型、发展型消费占主导地位 2.影响上述消费的直接原因是 (D ) A国家经济发展水平 B.人口因素 C.物价水平 D.家庭收入 3 . (2020 ?淮南联考)“面子”一词，有着浓厚的东方文化色彩。在消费领域，面子的影响也随处可见。这种“面子”型消费，归根结底是虚荣心在作祟。“面子” 型消费主要属于 (C ) A. 从众心理引发的消费B .求异心理引发的消费 C.攀比心理引发的消费 D.求实心理主导的消费 解析不顾实际要“面子”体现了一种攀比心理。

4.下图是对某校180名高中学生进行的调查统计，该图显示(D )

A 中学生的消费观念和消费行为都是健康向上的 B. 中学生养成了挥霍浪费的消费习惯 C. 生日的快乐与所花金钱的多少成正比 D. 不少中学生还不是理智的消费者 解析 从图中中学生花钱情况看，不少中学生消费较高，应该做理智的消费者 5.某市5年来城乡居民生活变化情况 指标 单位 2020 年 2020 年 2020 年 2020 年 2020 年 农村居民人均可支配 收入 元 2 388 2 490 2 656 2 978 3 355 城镇居民人均可支配 收入 元 6 960 7 756 8 567 9 488 11 493 农村居民家庭恩格尔 系数 % 47.5 46.0 45.3 45.2 45.0 城镇居民家庭恩格尔 系数 % 38.9 37.9 37.1 36.9 36.5 注：一般来讲恩格尔系数高于 60%^认为是绝对贫困；60%- 50沱间是温饱; 50%- 40沱间是小康；40%- 20%!富裕。 啊人 （24轴） ■ 1Q3A (57%) □ I noft 元总T 1 000 辰 2 OOOJC 曰 2 000元0007C □ anooTtiy n 湫门人呼 害咏出 n 花锤情况

人教版必修一3.1消费及其类型学案

高一政治(课前双基预习案A) 课题：3.1消费及其类型 一、教学目标 1、知识目标：了解影响消费水平的主要因素。理解居民收入对消费水平的影响及国家应该如何提高居民的消费水平。了解钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费。知道生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费及其内在变化规律。理解恩格尔系数及其意义。 2、能力目标：培养学生正确认识消费水平的主要因素的能力； 3、情感、态度与价值观目标：弓I导学生有计划的消费，做一名理智的消费者 二、教学重点难点 1、教学重点：引导学生理解影响消费水平的主要因素 2、教学难点：引导学生理解居民收入差距对消费水平的影响 三、教学过程 1?影响消费的因素 (1) 收入是消费的前提和基础 ①当前可支配收入：人们的当前可支配收入__________ 对各种商品和服务的消费量就越大；人们的当 前可支配收入_________ ，消费量就越小。所以要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增 加________ 。 ②未来收入预期：对未来收入_________ ，那么预支未来收入的可能性就会加大；反之，预期未来有 减少收入或者失业的风险时，人们就会节制当前的消费。 ③社会收入差距：人们的收入差距_________，总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会使总体 消费水平________ 。 (2) 物价的变动影响人们的购买能力：物价上涨，人们的购买力_____________ 会减少对商品的消费量; 物价下跌，购买力普遍提高，会增加对商品的_____________ 。 【易错提醒】影响消费水平的因素除了收入和物价外，社会经济发展水平、家庭人口数量和结构、消费环境、国家政策、社会保障制度等对居民消费水平都有重要影响。 2?消费的类型 (1) 按消费的方式分为：钱货两清的消费、_________ 口租赁消费。 (2) 按消费目的分为：生存资料消费、_____________ 口享受资料消费。 【易错提醒】贷款消费不是超前消费，而是以自身当前收入和未来收入为基础，是提前预支未来收入的一种消费方式。贷款消费的实施有利于扩大内需。 3?消费结构 (1) 消费结构：反映人们_______ 支出在消费总支出中所占的比重。 (2) 变化规律：消费结构不是一成不变的，它会随着_________ 的发展，_________ 的变化而变化 (3) ___________________ 恩格尔系数：占家庭消费总支出的比重，被 称为恩格尔系数 们生活水平提高，消费结构改善。 【易错提醒】恩格尔系数降低并不意味着家庭用于食品支出的总量在降低。 四、【课堂练习】 读下图“某市居民人均消费支出”据此回答1?2题。 1 ?该市居民人均消费支出同比增长14.8%其直接原因应该是。()学.. A. 国民经济的高速增长 B.居民收入的快速增长 C.物价水平的持续下降 D.生活水平的不断提高 2?从该城市居民人均消费支出的变动情况，我们可以得出的结论是 5 9K7.2 元刀14.8% 其中 1同比增詁 交通和通依支出842.5 A1S.6%文化抿乐服务支出旳(11元 衣着支出6J3.3 兀23.1% 居仕支出4419 7E20.7%家庭设备川晶则 绣支出 弼0元233% 住蜩B支出 车辅使用燃料 及零配件支出89,2 元79,2% 团体旅游支出60 J元刀52,5%恩格尔系数降低，表明人某市搭民人均消费支出 C?社会稳定是消费水平提高的根本原因 D.人们的收入差距日益缩小

高考政治一轮考点解析学案：专题多彩的消费

【2015考纲解读】 1.消费及其类型 (1)影响消费的因素 (2)消费类型 (3)消费结构 2.树立正确的消费观 (4)消费心理 (5)消费行为 【高考预测】 1.根据影响消费的因素，分析国家通过大力发展生产力、缩小收入差距、稳定物价等措施提高人们生活消费水平 2.运用消费结构的有关知识，分析我国城乡居民恩格尔系数的变化及其与人民生活水平、生活质量的提高之间的关系 3.从消费类型、消费心理、消费观念来分析当前的消费热点问题，明确树立正确消费观的重要性 【2014高考在线】 1.（2014高考安徽卷3）受消费者绿色消费观和政府开征资源税的影响，高能耗产品的需求曲线(D)和供给曲线（S）一般会发生变动。不考虑其他因素，图2中能正确反映这种变动的图形有 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】

受消费者绿色消费观和政府开征资源税的影响，可知对高能耗产品的需求数量会减少，①和②都是需求曲线，但①反映的是需求量向右移动，表示需求量增加，不符合题意，②反映的是需求量向左移动，表示需 2.（2014高考江苏卷5）“霾单”是淘宝网公布的 2013 年度消费关键词之一。截至 2013 年11月30日,全国“淘友”花了8. 7亿元在口罩、空气净化器等对抗雾霾用品上。与一年前相比,购买口罩的人多了181% ,购买空气净化器的人多了 131% 。对这一经济现象解读正确的是 A. 满足消费需求——生产防霾产品——促进经济发展 B. 市场消费低迷——生产防霾产品——扩大国内需求 C. 空气污染严重——购买防霾产品——浪费社会资源 D. 追求绿色消费——购买防霾产品——提高生活质量 3.（2014高考大纲卷25）从国际经验看，当一国的人均国内生产总值达到9000-10000美元时，消费偏好和消费结构会发生变化。2013年，我国人均国内生产总值已超过6700美元，这意味着我国居民 A.商品消费支出占比增加 B.服装消费支出占比增加 C.旅游消费支出占比增加 D.家电维修支出占比增加 4.（2014高考江苏卷6）有调查表明,我国新型农村合作医疗保险使农村居民消费增加 5. 4% ,

线性代数习题册行列式-习题详解.doc

行列式的概念 一、选择题 1． 下列选项中错误的是 ( ) a b c d (B) a b d b (A) d a b ； c d c ； c a a 3c b 3d a b a b a b (C) c d c ； (D) c d c . d d 答案： D 2．行列式 D n 不为零，利用行列式的性质对 D n 进行变换后，行 列式的值（ ）． (A) 保持不变； (B) 可以变成任何值； (C) 保持不为零； (D) 保持相同的正负号． 答案： C 二、填空题 1. log a b 1 =. 1 log b a 解析： log a b 1 log a b log b a 1 1 1 0 . 1 log b a cos sin 2. 3 6 =. sin cos 3 6 cos sin 解析： 3 6 cos cos sin sin cos0 sin cos 3 6 3 6 2 3 6 2x 1 3 3. 函数 f (x) x x 1 中， x 3 的系数为 ； 2 1 x 2x 1 1 g( x) x x x 中， x 3 的系数为. 1 2 x 答案： -2 ； -2.

阶行列式 D n中的n最小值是. 答案： 1. 1 2 3 5.三阶行列式0 2 4 中第2行第1列元素的代数余子式 3 1 1 等于. 答案： 5. 6.若 2x 8 0 ，则x= . 1 2 答案： 2. 7. 在n 阶行列式 D a ij 中，当 i

2011高考政治一轮复习精编试题第三课多彩的消费-高考政治试卷与试题

2011高考政治一轮复习精编试题：第三课　多彩的消费 试卷总分：130 答题时间：60分钟 演练智能提升 (2010?海口模拟)据调查统计，我国现阶段不同阶层的主要消费需求情况如下：富裕阶层购买高级住宅、家庭小汽车；小康阶层更新家电、购买新房；温饱阶层购买家电、改善住房；贫困阶层购买吃、穿、用等生存资料。据此回答1～2题。 参考答案： (1)该市近五年来社会经济快速发展，城乡居民的收入水平不断提高。 (2)城乡居民消费结构改善，人民的生活水平提高，农村居民生活总体上达到小康水平，城镇居民生活水平达到富裕水平。 (3)农村居民和城镇居民的人均可支配收入和消费水平还存在较大差距。 一、选择题(每小题5分，共65分) 上述材料表明[5分]-----正确答案(B) 1.我国居民生活正由温饱型向小康型过渡 A 居民消费类型具有多样性 B 居民消费水平提高 C 享受型、发展型消费占主导地位 D 影响上述消费的直接原因是[5分]-----正确答案(D) 2.国家经济发展水平 A 人口因素 B 物价水平 C 家庭收入 D (2010?淮南联考)“面子”一词，有着浓厚的东方文化色彩。在消费领域，面子的影响也随处可见。这种“面子”型消费，归根结底是虚荣心在作祟。“面子”型消费主要属于[5分]-----正确答案(C) 3.从众心理引发的消费 A 求异心理引发的消费 B 攀比心理引发的消费 C 求实心理主导的消费 D 下图是对某校180名高中学生进行的调查统计，该图显示 [5分]-----正确答案(D) 4. 中学生的消费观念和消费行为都是健康向上 A 中学生养成了挥霍浪费的消费习惯 B 生日的快乐与所花金钱的多少成正比 C 不少中学生还不是理智的消费者 D 某市5年来城乡居民生活变化情况 指标 单位2005年2006年2007年2008年2009年农村居民人均可支配收 入 元 2 388 2 490 2 656 2 978 3 355城镇居民人均可支配收 入 元 6 9607 7568 5679 48811 493农村居民家庭恩格尔系 数 %47.546.045.345.245.0城镇居民家庭恩格尔系 数%38.937.937.136.936.5 注：一般来讲恩格尔系数高于60%就认为是绝对贫困；60%～50%之间是温饱；50%～40%之间是小康；40%～20%是富裕。 说明图表反映的经济信息。[10分] 5.