调查报告写作格式字体要求

书写调查报告的格式字体要求

第一部分必须包括

标题（黑体、居中、三号字）

（空一行）

导语或摘要（四号黑体）

（空一格）打印内容（四号宋体，100左右字）

（空一行）

第二部分：调查报告的正文（小四宋体）

一、标题（小四号宋体）

1．（小标题）（小四号宋体）

（1）（下级标题）（小四号宋体）

第三部分：调查报告的结尾（小四宋体）

包括：调查者对问题的看法和建议

最后部分：落款（小四宋体）

1.要写明调查者——单位名称和个人姓名，以及完稿时间

2.调查报告的参考文献(五号宋体)

一篇调查报告的参考文献是将报告在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于调查报告的末尾。

所列参考文献的要求是：

（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证

(2)所列举的参考文献要标明序号或文章的标题、作者、出版物信息

中文：标题——作者——出版物信息（版地、版者、版期）

注意以下几点：

1.论文的整体结构一定要符合要求

2.格式、字体必须按要求书写

3.不允许抄袭（50%以上，按不合格处理，严重者按有关

知识产权规定处理）

2014年3月

关于用字的调查报告

关于用字的调查报告 调查是进行了解;考查的意思。下面，小编为大家分享关于用字的调查报告，希望对大家有所帮助! 关于用字的调查报告一：随着社会的发展、进步，社会用字也越来越广。但是在用字中，出现了很多繁体字，简化字和一些错别字，为了让人们不再用那些不规范的字，我做了一次调查。 通过我的调查发现： 1、在一些商店的橱窗上，有人为了美观，引起大家的注意，把一些字写成了繁体字。如：把“针”字，写成了“针”;把“铁”写成了“铁”;把“见”写成了“见”。 2、有一些人，写字时为了简便，把字写成了错别字。()如：把“鸡蛋”写成了“鸡旦”;把“豆腐”写成了“豆付”。 3、有的人为了写字省事，把一些字写成了简化字。如：把“演员”写成了“员”。 总之，在现代社会中，用字不规范的情况随处可见，是社会的一大弊病。 为了让我们青少年更为规范的用字，并倡导大家都来写规范字，我提出以下几条建议： 1、我们青少年要好好学习规范字，认真书写规范字。 2、对周围使用不规范字的人进行规范字的宣传教育。

3、以自己的实际行动，使用规范字。 请大家用自己的实际行动来让我们社会中的用字情况更加规范，让文字保留它耀人的光彩。 关于用字的调查报告二：20xx年xx月24日，我们为了调查街头的错别安，推动社会用字的规范化，开展了一次社会用字调查活动。 我们走进了大街小巷，真的发现了不少错别字。我们在集合地点新华书店里发现了“隆重”的“隆”字被精心的管理人员写漏了一笔。记完了这个字后，我们继续往前走，发现了一个粉摊的招牌上写着“有罗丝粉卖”。这又是两个错别字，因为正确的字是“螺蛳”，而不是上面写的“罗丝”两个字。我们又记了下来。接着，我们拐进了步行街里。 走呀走，一个错别字闪现在了我们的眼前：“电饮锅”的“饮”本来应该是“饭”，可能是那里的推销员写得太潦草了吧。后来，我们又听温港说发现了一个错别字，那是在“丰宝商城”的周围，有一个店，叫做“小嘴煲煲店”，可是，那里的店主却把自己的招牌写成了“浊嘴煲煲掂”，这又是一个错别字，我们赶紧记了下来。为了验证，我过后独自去了那里看，果然是这样。 经过我们的分析，我们发现了这些错别字错误的原因： 1、像“隆、饮”这些字错是因为写的时候不细心，把他们不是写多一横就是少写了一竖。

调研报告字体格式模板(共7篇)

篇一：调查报告写作格式字体要求(2) 书写调查报告的格式字体要求 第一部分必须包括 （空一行）标题（黑体、居中、三号字） 导语或摘要（四号黑体） （空一格）打印内容（四号宋体，100左右字） （空一行） 第二部分：调查报告的正文（小四宋体） 一、标题（小四号宋体） 1．（小标题）（小四号宋体） （1）（下级标题）（小四号宋体） 第三部分：调查报告的结尾（小四宋体）包括：调查者对问题的看法和建议 最后部分：落款（小四宋体） 1.要写明调查者——单位名称和个人姓名，以及完稿时间 2.调查报告的参考文献(五号宋体) 一篇调查报告的参考文献是将报告在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于调查报告的末尾。 所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证 (2)所列举的参考文献要标明序号或文章的标题、作者、出版物信息中文：标题——作者——出版物信息（版地、版者、版期） 注意以下几点： 1.论文的整体结构一定要符合要求 2.格式、字体必须按要求书写 3.不允许抄袭（50%以上，按不合格处理，严重者按有关知识产权规定处理） 2014年3月 篇二：调查报告字体及装订格式 调查报告字体及装订格式 1、社会调查报告题目用四号黑体加粗，正文部分用小四号宋体，字数不得少于1500字，必须用a4纸打印、左侧装订。 2、装订顺序为：社会调查报告封面→专业实践情况上报表→社会调查报告表→正文 论文排版格式及字体要求 排版格式及字体要求 1、论文题目：三号黑体，居中 2、论文摘要：四号黑体，居中，上下各空一行。摘要内容：四号楷体，行间距为“固定值”20磅。 3、关键词：四号黑体，加粗。关键词内容：四号楷体 4、目录：“目录”二字用三号黑体，居中，加粗，上下各空一行。目录下的各章节标题用四号宋 体。 5、正文：正文的第一段为“引言”但不加小标题。正文一律用小四号宋体，行间距为“固定值”20磅。各级标题格式规定如下： （1）第一层次标题顶格，上下各空一行，用小三号宋体加粗。

述职报告字体格式

述职报告字体格式 篇一：工作总结的字体和格式要求 工作总结的字体和格式要求 标题╳╳╳个人总结（黑体小二） 正文╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三号) 一、一级标题（宋体三号加粗） ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ 二、╳╳╳╳╳ （一）二级标题 (仿宋三号加粗) ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳（二）╳╳╳╳╳╳╳╳ 1、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ 2、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ 部门名称 个人姓名 二○╳╳年╳月╳日 备注：1、A4纸打印

2、页边距上下左右为：3厘米、厘米、厘 米、2厘米。 3、行距28磅，如遇最后一页无正文，可适当调节行距。 4 5 6 “○”。 、页码居下居中。、左侧两钉装订。、时间用汉字书写的，将年、月、日标全，零写为 篇二：工作总结字体格式 工作总结字体格式 -总结 []板桥高级中学或工作文本 1、统一采用A4纸，左侧装订，页面设置为上、下、右页边距为2厘米，左页边距为2．5厘米，页眉为1厘米，页脚为1．5厘米；` 2、大标题：字体宋体，字号三号字，字形加粗；副标题：字体宋体，字号小三号字，字形常规；行文标题：字体宋体，字号小三号字，字形加粗；正文：字体宋体，字号小四号字，字形常规；页眉、页脚：字体宋体，字号五号字，字形常规； 3、行间距为1．5倍行距，段前、段后间距都为0．5行；:' 4、大标题：高x（x）班班主任工作xx 5、副标题：班主任 xxx 6、页眉：兴化市板桥高级中学XX—XX学第二；页脚：第x页共x页； 7、文字一律从左至右横写横排；Z 8、

调查报告范文(参考格式与字体要求)

调查报告范文(参考格式与字体要求)

实习调研报告 题目: 小学英语课堂知识掌握情况的调查报告 学院名称：教师教育学院专业班级： 2010初等教育英语班学生姓名：贾明子学号： 201009070901 指导教师：陈国强教师职称：讲师 实习单位：东营市实验学校 二〇一三年六月三十日

小学英语课堂知识掌握情况的调查报告 （方正小标宋2号，不加粗）教师教育学院学院2010级初等教育英语班贾明子（楷体小四号） 摘要：小学英语的学习目的是让学生有效的熟悉英语学习的语言环境，并能在课堂上掌握一些英语基础知识，为中学的英语学习打好基础。而小学阶段的学生所学的这些知识的掌握情况如何对于升入中学后的继续学习有着十分重要的作用。因此，本文对小学阶段的学生课堂上的英语知识的掌握情况作一个分析。（楷体四号） 关键词：学习目的课堂基础知识掌握情况 小学英语已经开设了好几年了，这几年在小学英语的研究方面有了一定的成就，取得了不小的成绩。如如何提高小学生学习英语的兴趣、如何有效地提高小学生学习英语的方法，如何改进教学方法等等都是当前研究的重要方面，而这些方面的研究归根到底就是为了一个方面：通过学习后能够使小学生尽量掌握多一点的英语知识，而小学生在课堂上经过教师的传授到底能够掌握多少知识？这是我们一直以来比较关心的问题，也是急需解决的一个问题。基于以上的问题和考虑因素，本人在实习期间进行了一次对小学英语课堂知识掌握情况的调查。（正文仿宋三号，下同） 一、调查实施（一级标题，黑体三号） - 10 -

（一）调查内容（二级标题，楷体三号） 调查问卷：（8道题目） （二）调查方法 调查方式是问卷调查形式，以班级为单位，每个班级抽25名学生进行问卷调查。 （三）调查对象 本次调查对象是四年级部分学生，每个班级25人，共100人。 （四）调查步骤 10月26日问卷调查； 10月27日统计、分析调查结果； 10月28、29 日深入研究，撰写调查报告 二、调查结果与分析 （一）学生对英语的学习兴趣 兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动并伴有积极情绪色彩的心理倾向，是推动人们进行活动的最现实、最活跃的内部动机。浓厚的兴趣可以培养学生的求知欲，激发学生强大的学习动力。同样的，在英语课堂上，浓厚的兴趣可以促使学生去学习认识，甚至在课前已经学会了将要学习的内容，在课堂上能够很好的回答问题，从而更好的掌握课堂知识，反之则会失去对课堂知识的掌握， - 10 -

调研报告的标准格式

调研报告的写法和标准格式： 1. 题目 应以简炼,概括,明确的语句反映所要调查的对象,领域,方向等问题.题目应能概括全篇,引人注目. 2. 前言(背景和目的) 主要包括研究背景和目的. 背景介绍应简明,扼要,切题,背景介绍一般包括一部分重要的文献小结. 调查目的:阐述调查的必要性和针对性,使读者了解概况,初步掌握报告主旨,引起关注. 3. 方法 详细描述研究中采用的方法,使读者能评价资料收集方法是否恰当.这部分一般包括以下几方面: 地点 时间 调查对象 调查对象的选择(抽样方法),样本量的估计 调查方法:定性,定量 质量控制 4. 结果与讨论 结果与讨论可以放在一起写,也可以分开写. 结果和讨论分几节来完成.一般采用描述,分析,讨论来写. 描述: 描述事情的发生发展过程, 描述调查人群的人口社会学特征, 描述调查事物的特征 对比: 历史对比 他人研究对比 本调查中不同特征人群对比 推断: 在对比的基础上进行统计推断 (前提条件:调查样本具有代表性) 讨论:反映作者学术思想的深度和广度.要紧紧围绕结果,以及可能有争议的主要问题进行讨论. 讨论时应注意以下几点: 把调查结果上升到理论,去粗取精,去伪存真,由表及里,揭示内在联系. 与他人结果相矛盾的地方,讨论发生的原因和理论依据. 要有自己的看法和见解,论点明确. 5. 结论与建议 结论 用扼要的文句把论文的主要内容概括起来,切忌重复文章内容. 文字结构应该准确,完整,精练,高度概括文章的主要目的和结果. 建议 为政府决策提出科学建议 进一步深入研究提出建议

6. 参考文献 列出主要理论依据和方法,以及有争议的论据. 具体格式见文献综述中讲述的参考文献的格式. 7. 附录 在论文中只有局部使用或完全没有使用,但又与论文有关的具有科学价值的重要原始资料,数据,如调查问卷,访谈提纲,复杂的公式推导,计算程序,各类统计表,统计图等都可以放在附录中,有利于说明和理解调查报告,又可提供有用的科学信息.篇二：调查报告格式要求及模板 社会调查报告参考格式 （一）调查报告的结构 一般来说，调查报告的内容大体有：封面、标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款。 1.封面 按照学院规定的统一封面样式进行打印，详见封面式样。 2.标题 调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。其中又有公文式标题和文章式标题两种。公文标题为“事由文种”构成，如《××中学数学教学情况的调查报告》。文章式标题，如《××市的校办企业》；又如标明作者通过调查所得到的观点的标题，如《调整教育政策，增加教育投入》。所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。如《为了造福子孙后代--××县封山育林调查报告》。 3.导语 导语又称引言。它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有：①简介式导语。对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍； ②概括式导语。对调查报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等）作概括的说明； ③交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。 4.正文 正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。按照内容表达的层次组成的框架有：“情 “成果--具体做法--经验”况--成果--问题--建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告； 式结构,多用于介绍经验的调查报告；“问题--原因--意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告；“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。 5.落款 调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名，以及完稿时间。如果标题下面已注明调查者，则落款时可省略。 （二）社会调查报告的格式要求 1.字数2000字以上； 2.字体全部为宋体，其中主标题为宋体小二号字（加粗），调查报告的正文内容四号宋体、单倍行距。 jiangxi science & technology normal university 社会调查报告

研究报告字体

篇一：报告字体有什么规定 报告字体有什么规定 一般无特殊要求。以下可供参考 页面设置为： 纸张：a4纸，页边距：上3、下2、左3、右2。 正文标题为黑体二号，署名为楷体三号，正文为宋体四号，一级标题为黑体四号，二级标题为四号楷体，（如有三级标题则为宋体四号加粗）。段落设置为： 段前0行，段后0行，行距为最小值25磅。 word中磅与厘米的换算关系, 1磅约等于0.03527厘米,1厘米约等于28.35磅， 表1 “号”与“磅”的对应关系 字号码磅值字号磅值 八号 5 小三 15 七号 5.5 三号 16 小六 6.5 小二 18 六号 7.5 二号 22 小五 9 小一 24 五号 10.5 一号 26 小四 12 小初 36 四号 14 初号 42篇二：科研课题报告的排版字体要求 科研课题报告的排版 1．排版格式 科研课题报告的排版，没有固定的排版模式，在这里，仅按通常的报告格式、参照国家公文排版格式的要求进行设计，排版软件以通用的word文字处理软件为例。 （1）页面设置 纸张：a4 页边距：上3cm、下3cm、左2.8cm、右2.6cm 版式：页眉和页脚：√□奇偶页不同，距边界——页眉 2.2cm、页脚2.2cm，页脚码：—x —（小4号，字体times new roman，前后为破折号的一半。） （2）字体字号及段落格式 主标题：（课题名），2号大标宋，行距：29磅，行居中，主标题前空1行。副标题：3号黑体，行距：29磅，行居中，无副标题者不设置。 研究单位：“×××××课题组”，4号楷体，行距中，行距26磅。（课题组人员及报告执笔人用脚注标示）。 内容提要：【内容提要】，5号黑体加实心方括号，“内容提要正文”，5号楷体，行距15磅；段落：首行缩进2字符。内容提要前空1行 关键词：【关键词】，5号楷体，行距15磅；段落：首行缩进2字符。正文：正文前与关键词之间空1—2行。 正文段落：首行缩进2字符。行距22磅。 一级标题：[一、×××??]，用数字一、二、三、??加“、”号标注，4号黑体。行距25磅，段前后空0.5行。 二级标题：[（一）×××??]，用数字（一）、（二）、（三）??标注，不加“、”号。4号楷体加粗。 三级标题：[1．×××??]，用数字“1、2、3??”加全角脚点“．”标注，4号仿宋加粗。

调查报告范文(参考格式与字体要求)

毕业设计 实习调研报告 题目: 小学英语课堂知识掌握情况的调查报告 学院名称：教师教育学院专业班级： 2010初等教育英语班学生姓名：贾明子学号： 201009070901 指导教师：陈国强教师职称：讲师 实习单位：东营市实验学校 二〇一三年六月三十日

小学英语课堂知识掌握情况的调查报告 （方正小标宋2号，不加粗）教师教育学院学院2010级初等教育英语班贾明子（楷体小四号） 摘要：小学英语的学习目的是让学生有效的熟悉英语学习的语言环境，并能在课堂上掌握一些英语基础知识，为中学的英语学习打好基础。而小学阶段的学生所学的这些知识的掌握情况如何对于升入中学后的继续学习有着十分重要的作用。因此，本文对小学阶段的学生课堂上的英语知识的掌握情况作一个分析。（楷体四号） 关键词：学习目的课堂基础知识掌握情况 小学英语已经开设了好几年了，这几年在小学英语的研究方面有了一定的成就，取得了不小的成绩。如如何提高小学生学习英语的兴趣、如何有效地提高小学生学习英语的方法，如何改进教学方法等等都是当前研究的重要方面，而这些方面的研究归根到底就是为了一个方面：通过学习后能够使小学生尽量掌握多一点的英语知识，而小学生在课堂上经过教师的传授到底能够掌握多少知识？这是我们一直以来比较关心的问题，也是急需解决的一个问题。基于以上的问题和考虑因素，本人在实习期间进行了一次对小学英语课堂知识掌握情况的调查。（正文仿宋三号，下同） 一、调查实施（一级标题，黑体三号） - 1 -

（一）调查内容（二级标题，楷体三号） 调查问卷：（8道题目） （二）调查方法 调查方式是问卷调查形式，以班级为单位，每个班级抽25名学生进行问卷调查。 （三）调查对象 本次调查对象是四年级部分学生，每个班级25人，共100人。 （四）调查步骤 10月26日问卷调查； 10月27日统计、分析调查结果； 10月28、29 日深入研究，撰写调查报告 二、调查结果与分析 （一）学生对英语的学习兴趣 兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动并伴有积极情绪色彩的心理倾向，是推动人们进行活动的最现实、最活跃的内部动机。浓厚的兴趣可以培养学生的求知欲，激发学生强大的学习动力。同样的，在英语课堂上，浓厚的兴趣可以促使学生去学习认识，甚至在课前已经学会了将要学习的内容，在课堂上能够很好的回答问题，从而更好的掌握课堂知识，反之则会失去对课堂知识的掌握，可以说学习 - 2 -

述职报告格式字体要求

述职报告格式字体要求 篇一：工作总结的字体和格式要求 工作总结的字体和格式要求 标题╳╳╳个人总结（黑体小二） 正文╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三号) 一、一级标题（宋体三号加粗） ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ 二、╳╳╳╳╳ （一）二级标题 (仿宋三号加粗) ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳（二）╳╳╳╳╳╳╳╳ 1、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ 2、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

部门名称 个人姓名 二○╳╳年╳月╳日 备注：1、A4纸打印 2、页边距上下左右为：3厘米、厘米、厘 米、2厘米。 3、行距28磅，如遇最后一页无正文，可适当调节行距。 4 5 6 “○”。 、页码居下居中。、左侧两钉装订。、时间用汉字书写的，将年、月、日标全，零写为 篇二：工作总结的字体和格式要求 工作总结的字体和格式要求 标题╳╳╳个人总结（黑体小二） 正文╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三号) 一、一级标题（宋体三号加粗） ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ 二、╳╳╳╳╳ （一）二级标题 (仿宋三号加粗) ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳（二）╳╳╳╳╳╳╳╳ 1、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ 2、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳部门名称个人姓名 二○╳╳年╳月╳日 XX年终工作总结个人工作总结教师年终总结党建年终总结医生年终总结 备注：1、A4纸打印

可行性研究报告字体要求

可行性研究报告字体要求 篇一：可行性研究报告写作排版格式规范 可行性研究报告写作排版格式规范 为使可行性研究报告资料编制规范化、标准化，根据《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（GB7713-87）和有关标准，制订以下规范。 一、封面 项目名称宜用小1号宋体加粗，“可行性研究报告”七个字宜用小初号黑体，单位名称宜用3号黑体或者3号宋体加粗，日期宜用3号宋体。样式见附录：封面样式。 二、封二 本页为编制人员名单页，顺序为：审定、审核、校核、编写人员、参编人员，字体宜用3号宋体加粗，人员名称宜用3号宋体，样式见附录：封二样式。本页视情况可以省略。 三、目录 1．正文目录 “目录”两字用三号黑体字，单列一行居中书写，下空一行再编写目录内容。目录内容建议只编排至文中的第二层标题，一般不超过第三层标题。第一层标题内容用四号黑体字，第二层标题用四号宋体字，并注明各章节起始页码，题目和页码之间用“……”相连。格式如下所示。 推荐使用Word文档中自动生成目录方式：插入/引用/

索引和目录/目录。 样式见附录：目录样式。 2．附件目录 “附件”用三号黑体字左顶格，下面用阿拉伯数字左空二格，以发文单位、文件号及《文件名称》排列，格式如下所示： 四、正文排版格式 1．层次划分与标题 项目建议书、可行性研究报告按其内容分成若干层次进行叙述。层次的划分一般不超过四层，四层以下采用分行并列叙述时，先以括号为序，如（1），（2）……；再以圈圈为序，如①，②……或1），2）……。各层次的题序与标题样式见表1、表2和表3。 表1 采用阿拉伯数字的层次代号、标题及说明（内容40页以上推荐使用） 表2 采用阿拉伯数字的层次代号、标题及说明（内容40页以上推荐使用） 表3 采用中文数字的层次代号、标题及说明（内容40页以下推荐使用） 2．正文内容编排 （1）字形字号：层次标题以下的正文内容采用小四号或者四号宋体字型或者仿宋体字型，数字和西文均采用四号Times New Roman字型。正文中图、表的标题用五号或者小

述职报告字体要求

述职报告字体要求 篇一：工作总结的字体和格式要求工作总结的字体和格式要求标题╳╳╳个人总结 （黑体小二）正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三号) 一、一级标题（宋体三号加粗）╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ 二、 ╳╳╳╳╳ （一）二级标题 (仿宋三号加粗) ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ （二）╳╳╳╳╳╳╳╳ 1、 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ 2、 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ 部门名称个人姓名二○╳╳年╳月╳日 2020年终工作总结个人工作总结教师年终总结党建年终总结医生年终总结备注：1、A4纸打印 2、页边距上下左右为：3厘米、3.17厘米、3.17厘米、2厘米。 3、行距28磅，如遇最后一页无正文，可适当调节

行距。 4、页码居下居中。 5、左侧两钉装订。 6、时间用汉字书写的，将年、月、日标全，零写为“○”。 篇二：述职报告,字体篇一：工作总结的字体和格式要求工作总结的字体和格式要求标题╳╳╳个人总结 （黑体小二）正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三号) 一、一级标题（宋体三号加粗） ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ 二、╳╳╳╳╳（一）二级标题 (仿宋三号加粗) ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ （二）╳╳╳╳╳╳╳╳ 1、 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ 2、 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ 部门名称个人姓名二○╳╳年╳月╳日备注：1、a4纸打印 2、页边距上下左右为：3厘米、3.17厘米、3.17厘米、2厘米。3、行距28磅，如遇最后一页无正文，可适当调节行距。 4 5 6 “○”。、页码居下居中。、左侧两钉装订。、时间用汉字书写的，将年、月、日标全，零写为篇二：述职报告格式关于统一述职报告撰写要求的请示报告目的：签发：为确保述职工作

调研报告字体格式模板(共7篇)

调研报告字体格式模板(共7篇) 篇一： 书写调查报告的格式字体要求 第一部分必须包括 （空一行）标题（黑体、居中、三号字） 导语或摘要（四号黑体） （空一格）打印内容（四号宋体，100 左右字） （空一行） 第二部分：调查报告的正文（小四宋体） 一、标题（小四号宋体） 1 ．（小标题）（小四号宋体） （1 ）（下级标题）（小四号宋体） 第三部分：调查报告的结尾（小四宋体）包括：调查者对问题的看法和建议 最后部分：落款（小四宋体） 1. 要写明调查者——单位名称和个人姓名，以及完稿时间 2. 调查报告的参考文献( 五号宋体) 一篇调查报告的参考文献是将报告在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于调查报告的末尾。 所列参考文献的要求是： （1 ）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证 ( 2 ) 所列举的参考文献要标明序号或文章的标题、作者、出版物信息中文：标题——作者——出版物信息（版地、版者、版期）

注意以下几点： 1. 论文的整体结构一定要符合要求 2. 格式、字体必须按要求书写 3. 不允许抄袭（50% 以上，按不合格处理，严重者按有关知识产权规定处理） 2014 年3 月 篇二： 调查报告字体及装订格式 1 、社会调查报告题目用四号黑体加粗，正文部分用小四号宋体，字数不得少于1500 字，必须用a4 纸打印、左侧装订。 2 、装订顺序为：社会调查报告封面→专业实践情况上报表→社会调查报告表→正文 论文排版格式及字体要求 排版格式及字体要求 1 、论文题目：三号黑体，居中 2 、论文摘要：四号黑体，居中，上下各空一行。摘要内容：四号楷体，行间距为“固定值” 20 磅。 3 、关键词：四号黑体，加粗。关键词内容：四号楷体 4 、目录：“目录”二字用三号黑体，居中，加粗，上下各空一行。目录下的各章节标题用四号宋 体。 5 、正文：正文的第一段为“引言”但不加小标题。正文一律用小四号宋体，行间距为“固定值” 20 磅。各级标题格式规定如下：

调查报告及字体

调查报告及字体 调查报告的书写应注意哪些内容，格式及字体，下面为大家整理了有关调查报告有关的内容，欢迎参考 社会实践报告格式及字体要求 一、封面：分院统一样式，见附页。 二、目录：应是实践报告的提纲，也是实践报告组成部分的小标题;格式为宋体、加粗、四号字。 三、正文： 1、题目 黑体、三号字、居中，段后间距自动;题目一律统一格式为:“关于在xx单位从事xx岗位的社会实践报告”或“关于在xx单位开展xx xx业务的社会实践报告”。 2、实践目的 介绍社会实践的目的和意义，选题的发展情况及背景简介，方案论证或实践单位的发展情况及要求等。 “实践目的”四字用宋体、加粗、四号、左对齐 小标题用宋体、加粗、小四号，1.5倍行距 正文用宋体、小四、1.5倍行距 3、实践内容 实践内容应有实践单位情况介绍，并力求结合生产实际或以具体工作为背景来撰写报告。 “实践内容”四字用宋体、加粗、四号、左对齐

小标题用宋体、加粗、小四号，1.5倍行距 正文用宋体、小四、1.5倍行距 4、实践总结或体会 专业知识在实践过程中的应用;对用人单位岗位需求的适应情况;不足与努力方向，是对社会实践的体会和最终总体的结论，不是正文中各段小结的简单重复。 ·英语专业社会实践报告·电大社会实践报告·电视台社会实践报告·建筑社会实践报告 ·假期社会实践报告·社会实践报告表格·社会实践调研报告·2000字社会实践报告 “实践总结或体会”几字用宋体、加粗、四号、左对齐小标题用宋体、加粗、小四号，1.5倍行距 正文用宋体、小四、1.5倍行距 5、参考文献 指实践过程中查阅过的、对实践过程和社会实践报告有直接作用或有影响的书籍与论文等。 “参考文献”四字用宋体、加粗、四号、左对齐 文献正文用宋体、加粗、小四号，1.5倍行距 四、社会实践报告上交时间：20**年**月**日～**日。 同时要求上交电子稿。 五、其他要求： 1、页面设置：纸张大小为A4打印纸，纵向打印，其他

调查报告字体

调查报告字体 篇一：调查报告写作格式字体要求(2) 书写调查报告的格式字体要求 第一部分必须包括 （空一行）标题（黑体、居中、三号字） 导语或摘要（四号黑体） （空一格）打印内容（四号宋体，100左右字） （空一行） 第二部分：调查报告的正文（小四宋体） 一、标题（小四号宋体） 1．（小标题）（小四号宋体） （1）（下级标题）（小四号宋体） 第三部分：调查报告的结尾（小四宋体）包括：调查者对问题的看法和建议 最后部分：落款（小四宋体） 1.要写明调查者——单位名称和个人姓名，以及完稿时间 2.调查报告的参考文献(五号宋体) 一篇调查报告的参考文献是将报告在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于调查报告的末尾。

所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证 (2)所列举的参考文献要标明序号或文章的标题、作者、出版物信息中文：标题——作者——出版物信息（版地、版者、版期） 注意以下几点： 1.论文的整体结构一定要符合要求 2.格式、字体必须按要求书写 3.不允许抄袭（50%以上，按不合格处理，严重者按有关知识产权规定处理） 20XX年3月 篇二：调查报告范文(参考格式与字体要求) 毕业设计 实习调研报告 题目:小学英语课堂知识掌握情况的调查报告 学院名称：教师教育学院专业班级：20XX初等教育英语班学生姓名：贾明子学号：20XX09070901指导教师：陈国强教师职称：讲师实习单位：东营市实验学校 二〇一三年六月三十日 小学英语课堂知识掌握情况的调查报告 （方正小标宋2号，不加粗） 教师教育学院学院20XX级初等教育英语班贾明子（楷体小四号） 摘要：小学英语的学习目的是让学生有效的熟悉英语学习的语言环

调研报告范本格式与要求

Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and form future countermeasures. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 调研报告格式与要求

编号：FS-DY-20288 调研报告格式与要求 1、文章题名 文章题名应简明、贴切，能概括文章的内容，一般不超过20个字。 2、作者署名 作者署名应使用真名，如为团体作者的执笔人可标注于篇首页地脚处。 3、摘要 摘要应客观地概括论文的主要内容和观点，篇幅不超过200个字。 4、关键词 关键词为反映论文主题概念的词或词组，具有检索价值。一般为3~6个。 5、作者简介 作者简介为主要作者的姓名、出生年月、性别、所在院

（系、所）和专业，置于篇首页地脚处。 6、正文 正文为调研报告的主体部分，不少于4000字（不含调研基本情况部分）。根据所在村的调研基本情况提出问题、分析问题、解决问题。调研报告内容分为调研基本情况介绍、调研分析、思考建议和农户家庭案例（不少于一个）四部分。 7、注释 篇名和作者注释置于首页地脚处。文内对特定内容的注释置于当页下（脚注），按在论文中出现的先后顺序用1，2，3……每页单独排序。 8、参考文献置于正文末，主要参考文献著录格式如下： 著作：标注顺序:责任者/文献题名/出版者/出版时间/页码。 示例：赵景深：《文坛忆旧》，北新书局，1948年，第43页。 期刊：标注顺序:责任者/文献题名/期刊名/年期(或卷期，出版年月) 。

[述职报告格式字体] 个人述职报告字体大小

[述职报告格式字体] 个人述职报告字体大小 述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点。 述职1报告格式字体1 述职报告通常是由标题、署名和正文几个部分构成的。 1、标题。 述职报告的标题常见的格式是期限十文种，如：《年度述职报告》、《年上半年述职报告》。 2、署名。 在标题之下，要标明述职人所在单位的全称和述职人本人的姓名。 3、正文。 虽然述职报告正文的内容没有明确的规定，但述职报告应对述职人的政策水平。 工作能力及职责履行状况做出详尽的介绍，应有基本情况的概括和典型事例的讲述，以及成绩与经验的总结，或者失误与教训的反思。 对述职报告内容的要求与对工作总结的要求有相通之处，要顾及全面、客观，不能面面俱到，主次不分。 第一部分(引语)：一般写明自己工作岗位、职责范围、工作目标等。 对自己本学期工作的整体评价，这部分要写得简明扼要，给听者一个大体印象即可。 第二部分(主体)：客观陈述自己履行岗位职责的情况。 主要写做法、实绩、经验、问题，内容要实事求是，客观真实，全面准确。 不能夸大成绩，也不能回避问题。 重点要突出，主要围绕采取了哪些措施，解决了哪些实际问题，取得了哪些成绩来写。 对有创造性、开拓性的特色工作重点着笔，力求详尽具体。 对日常性、一般性、事务性工作表述要尽量简洁，略作介绍即可。 对于存在的问题，要客观分析问题产生的原因，提出今后改进的措施。 语言尽量以陈述为主，不要抒情，更不能使用夸张性的语言。 这部分内容涉及面广、量多，所以宜分条列项来写。 述职时一般不要脱稿。 内容1、交代自己的工作职责。 工作职责的明确是述职的基础。 同时，还要阐明任职的指导思想; 2、着重阐述自己是如何履行工作职责的。 在说明任职情况时，要突出重点，要把较多的篇幅放在主要工作的完成情况及重要政绩或失误的说明上; 3、对任职期间所取得的工作经验和教训，做出相应的分析。 第三部分(结尾)：简要写结束语即可。 以上报告，请各位代表批评指正、以上报告，请各位领导、老师们批评指正等。 最后注明述职时间。 述职报告格式字体要求【2】 标题╳╳╳个人总结(黑体小二)

文献调研报告格式

cad/cam技术及应用文献阅读报告 指导教师：梅益 引言 模具cad/cae/cam是改造传统模具生产方式的关键技术，是一项高科技、高效益的系统工程。它以计算机软件的形式，为企业提供一种有效的辅助工具，使工程技术人员借助于计算机对产品性能、模具结构、成形工艺、数控加工及生产管理进行设计和优化。模具 cad/cae/cam技术能显着缩短模具设计与制造周期、降低生产成本和提高产品质量已成为模具界的共识。 模具cad/cam技术现状 模具cad/cam是cad/cam技术的一个重要分支和组成部分。模具cad/cam技术发展很快，应用范围日益广泛。在冲压模、锻造模、挤压模、注塑模和压铸模等方面都有比较成功的cad/cam/cae系统，并且涌现了大量的文献资料。采用cad/cam技术是模具生产革命化的措施，也是模具技术发展的一个显着特点。 1、国外模具cad/cam技术的发展现状 国外模具cad/cam技术的研究始于上世纪60年代末，当时美国、日本、德国、加拿大等发达国家开始对冲模cad进行研究。进入70年代，出现了面向中小企业的cad/cam的商品软件，如日本机械工程实验室成功研制的冲裁级进模cad系统，美国diecdmp公司成功地研制出计算机辅助设 计级进模的pddc系统。但仅限于二维图形的简单冲裁级进模，其主要功能如条料排样、凹模布置、工艺计算和nc编程等。80年代，弯曲级进模cad/cam系统开始出现，美国、日本等工业发达国家的模具生产绝大多数采用了cad/ cam技术。为了能够适应复杂模具的设计，富士通系统采用了自动设计和交互设计相结合的方法，在该系统中除毛坯展开、弯曲回弹计算和工步排序为自动处理外，其余均需要设计人员的参与。这些系统均具备实体造型和曲面造型的强大功能，能够设计制造汽车零部件的模具。进入90年代后，国外cad/cam技术向着更高的阶梯迈进。在80年代的基础上，从软件结构，产品数据管理，面向目标的开发技术，产品建模和智能设计，质量检测等方面都有所突破，为实现并行工程提供了更完善的环境。印度学者、 sundoram等开发了普通冲裁模cad/cam系统(cadds)，美国striker-system:公司开发了冷冲模设计软件系统ss-die professional等。另外ug、proe、caxa等软件的成功开发，使得模具cad/ cam的功能更加完善，应用也更加广泛。 2、国内模具cad/cam技术的发展现状 我国的计算机技术起步较晚，模具cad/cam的开发始于20世纪70年代末，但发展也相当迅速。到目前为止，通过国家有关部门鉴定的有精冲模、普通冲裁模、辊锻模、锤模和注塑模等cad/cam系统，它们在生产中发挥着重要的示范作用 并产生巨大的经济效益。80年代中、后期，我国的冲模cad研制工作进入了全面发展阶段，不少企业、科研院所大专院校都开发了面向中国制造的cad软件，强调软件产品的专业化和本地化。如天津大学的td系统和一汽、二汽企业用的模具cad/cam系统。从上世纪90年代开始，华中科技大学、西安交通大学和北京机电研究院等相继开展了级进模cad/cam系统的研究和开发。如华中科技大学模具技术国家重点实验室在autocad软件平台上开发出基于特征的级进模cad/cam系统hmic,包括饭金零件特征造型、基于特征的冲压工艺设计、模具结构设计、标准件及典型结构建库工具和线切割自动编程5个模块；西安交通大学开发出多工位弯曲级进模cad系统等。近年来，国内一些软件公司也竞相加入了模具cad/cam系统的开发行列，如深圳雅明软件制作室开发的级进模系统cmcad、富士康公司开发的用于单冲模与复合模的cad系统fox-cad、北航研发的caxa等。 模具cad/cam技术发展存在的主要问题 1)不少的企业对cad 的认识还仅仅停留在绘图阶段, 从而使cad 产生的效益尚未得到充 分发挥。 2)c ad/cam 软件应用人员参差不齐, 不能让cad 软件得到的高效率应用。

工作总结字体格式要求

个人工作总结格式要求_工作总结字体格式要求 (一)、工作总结的打印要求 1、工作总结要用A4纸打印，正文中的任何部分不得超出A4纸边框以外，A4纸不得随意接长 或截短。(页边距上下左右均为2cm) 1、大标题：黑体，小二号，加粗，居中，设置段前、段后距为1行，行距为固定值36磅。 2、第一级标题：黑体，小三号，居中，段前、段后距为1行，行距为固定值36磅。 4、正文：均为宋体，小四号，首行缩进2个字符，段前、段后距为0行;行距为固定值20磅。 5、汉字、标点符号必须符合国家公布的规范标准。 如：标点符号应按照新闻出版署公布的“标点符号法”使用。、，;。!?：“”()……——,.!?:“”() 6、工作总结中如有图表，应按照以下格式要求 (1)图 A、图序(如图1、图1-1等)及图名置于图的下方，居中排写，字体为宋体五号。 B、有需要的话，可在图名的之下加附图说明，字体为宋体小五号。 (2)表格 A、表格应随文给出，先见文后见表，字体为宋体五号。

B、表序(如表1、表1-1等)及图名置于表的上方，居中排写， 字体为宋体五号; C、表格若分页，表头应重复写，并在右上方写“续表**”。 7、落款：宋体，小四号，段前、段后距为0行，行距为固定值 20磅，右对齐，如：“二○○ 九年X月X日”，数字采用“○、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”。 (一)标题 1、文件式标题一般由单位名称、时限、内容、文种名称构成。 例：《XX部门2014 年下学期工作总结》。 2、双行式标题即分别以文章式标题和文件式标题为正副标题， 正标题揭示观点或概 括内容，副标题点明单位。 (二)引言 一般介绍工作背景、基本概况等，也可交待总结主旨并作出基本评价。开头力求简洁， 开宗明义。 (三)主体 (四)结尾 (五)落款 日期，如：“2015年X月X日” 注：工作总结文档的命名应为：“XX部门2014年下学期工作总结”。

工作报告格式字体要求

工作报告格式字体要求 工作总结格式和字体的要求’正文是宋体5号，题目也是宋体，字体应该是小号4，标题设制有70度大，总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体工作总结的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。 (一)基本情况。 1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。 2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。 3.经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。工作总结格式和字体的要

求 (二)写好总结需要注意的问题 1.一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。 2.条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。 3.要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。 工作报告书写格式在日常工作中，总是要面对写工作报告书，所以，我们不仅要了解工作报告的写法，还要知道工作报告的格式。 报告是向上级机关陈述事项的上行文，属于行政公文中议案、报告和请示三个上行文之一。《国家行政公文处理办法》规定“报告适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问”。报告中的总结性报告多用于提交大会进行讨论，如各级政府向同级人民代表大会所作的“政府工作报告”。这种报告虽然是代表法定社会组织及其部门的，却是在报告人自身负有全责的情况下运转工作的，实质上就

调查报告字体格式

调查报告字体格式 调查报告是对某一情况、某一事件“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来。那么调查报告字体有什么格式要求呢？下面小编为大家收集了关于调查报告字体格式要求及范文，供大家参考。 篇一：调查报告写作格式字体要求标题 导语或摘要 打印内容 一、标题 1． 1.要写明调查者——单位名称和个人姓名，以及完稿时间 2.调查报告的参考文献(五号宋体) 一篇调查报告的参考文献是将报告在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于调查报告的末尾。 所列参考文献的要求是： 所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证 (2)所列举的参考文献要标明序号或文章的标题、作者、出版物信息中文：标题——作者——出版物信息 注意以下几点： 1.论文的整体结构一定要符合要求

2.格式、字体必须按要求书写 3.不允许抄袭 篇二：调查报告范文实习调研报告 题目: 小学英语课堂知识掌握情况的调查报告 学院名称： xxx学院 专业班级：xxx班 学生姓名：xx 学号： 2x01xx 指导教师：xx 教师职称：讲师 实习单位： xxx学校 二〇xx年六月三十日 小学英语课堂知识掌握情况的调查报告 教师教育学院学院XX级初等教育英语班贾明子 调查内容 调查问卷： 调查方法 调查方式是问卷调查形式，以班级为单位，每个班级抽25名学生进行问卷调查。 调查对象 本次调查对象是四年级部分学生，每个班级25人，共100人。

调查步骤 10月26日问卷调查； 10月27日统计、分析调查结果； 10月28、29 日深入研究，撰写调查报告 学生对英语的学习兴趣 兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动并伴有积极情绪 色彩的心理倾向，是推动人们进行活动的最现实、最活跃的内部动机。浓厚的兴趣可以培养学生的求知欲，激发学生强大的学习动力。同样的，在英语课堂上，浓厚的兴趣可以促使学生去学习认识，甚至在课前已经学会了将要学习的内容，在课堂上能够很好的回答问题，从而更好的掌握课堂知识，反之则会失去对课堂知识的掌握，可以说学习- 2 - 兴趣是掌握英语知识的关键。调查显示，对英语感兴趣的学生在课堂上会主动、积极的回答老师所提出的问题，这样一来学生就能够更容易的去掌握课堂知识。 学生学习英语的自觉性和积极性 学生学习英语的自觉性和积极性包括课堂上学习英语的自觉性 和积极性和课外学习英语的自觉性和积极性。学生课堂上学习英语的自觉性和积极性是指学生在课堂上在教师传授知识的过程中所表现出来的有意注意、认真听课的程度、