当代大学德语第四册答案12单元

Lektion 12

Motive

M1

Zu dem Bild mit der Henne (Eine blinde Henne findet auch einmal ein Korn.): Eine gelbe Armbinde mit drei schwarzen Punkten ist in Europa das Zeichen von Blinden. Manche tragen es, damit die Leute auf der Stra?e auf sie Rücksicht nehm en und ihnen helfen.

Zu dem Deutsch, dass einem spanisch (= merkwürdig) vorkommen kann: Die SMS ist Jugendjargon. Typisch sind Modew?rter (Date), umgangssprachliche W?rter und Wendungen (einen Bock haben, cooler Typ) und hier vor allem: Es wird mit bewusst gemachten grammatischen Fehlern so geschrieben wie man spricht.

Der Zettel mit der Information über die Geburtstagsparty informiert die anderen Bewohner des Hauses, dass es wegen der Party …etwas lauter werden“ k?nnte. Solche Zettel sind üblich. Man h?ngt sie ins Treppenhaus.

Oft werden die anderen Mieter eingeladen. Merkwürdig, aber typisch ist hier der Gebrauch des Englischen. Wahrscheinlich hat ihn eine Wohngemeinschaft von Studenten oder jungen Akademikern geschrieben. Tschuldigung!!!

entspricht wie oben der u mgangssprachlichen Verkürzung v on Entschuldigun g im gesprochenen Deutsch.

Ins Auge gegangen (daneben gegangen, falsch gemacht) ist sprachlich:

- Fangfrisch aus der Nordsee k?nnen nicht kommen Grünkohl (eine Gemüseart), Kassler (würziges Schweinefleisch) und Pinkel (eine norddeutsche Wurstspezialit?t); und der Anschluss bis 60 Personen ist sprachlich auch falsch.

- Grippe ist eine Krankheit, gemeint ist hier eine Weihnachts krippe.

- Die Form Mitgliederinnen gibt es nicht, muss es auch nicht geben, da Mitglied neutral ist und Frauen und M?nner meint.

- Geziehlte Nachhilfe statt Gezielte Nachhilfe, sehr peinlicher Druckfehler

- Bei dem Erlebnisnachmittag scheinen die Senioren kriminell gewesen zu sein.

- Eine Uhr sollte nicht zeitlos sein. Gemeint ist mit zeitlos:nicht modisch, auch in vielen Jahren noch sch?n und dem Geschmack entsprechend.

Texte

1.Kritikpunkte

- Zu viele Ausnahmen zu den Regeln

- Komplizierte Satzgefüge mit dem Verb in Endstellung

- Trennbare Verben

- Vieldeutigkeit des Pronomens sie

- Adjektivdeklination und Deklination insgesamt

- Genus der Nomen

2.Beispiele für Witz

- Allerdings hatte der Sch?pfer dieser Sprache sowieso kein Herz und ebenso wenig Gewissen.– absurde Vorstellung, dass die Sprache von

einem Menschen gemacht wurde, der kein Gefühl für den Lerner und keine

Moral hatte

- Deutsche Bücher sind daher recht einfach zu lesen, wenn man sie vor einen Spiegel h?lt oder sich auf den Kopf stellt, um die Konstruktion

umzudrehen.– a bsurde Situation, übertreibung

- Einem weiblichen Wesen kein Geschlecht zu geben ist unfair.–scheinbar moralisches Argument, das wieder von einem gewissenlosen

Sprachsch?pfer ausgeht.

(In Yang Lius Plakaten ist das satirische Stilmittel die übertreibung.)

1. Satzgefüge

Hauptsatz

reiste er ab

Nebens?tze ersten Grades

Als die Koffer gepackt waren

nachdem er Mutter und Schwester geküsst und noch einmal sein geliebtes Gretchen umarmt hatte

Nebensatz zweiten Grades (Bezugswort Gretchen)

die in ihrem einfachen, hellblauen Kleidchen, eine einzige Rose in den pr?chtigen Locken ihres vollen braunen Haars, ihrer Sinne kaum m?chtig die Treppe herunter schwankte, kreidewei? noch von dem Schrecken und den Aufregungen, … ,aber getragen von dem Verlangen,

Neb ens?tze dritten Grades

(Bezugswort Aufregungen)

die der letzte Abend gebracht hatte

(Bezugswort Verlangen) - Infinitivsatz

ihr armes, schmerzerfülltes Haupt ein letztes Mal an die Brust dessen, …, drücken zu dürfen

Nebensatz vierten Grades (Bezugswort dessen)

den sie mehr liebte als ihr Leben

3.

S?tze mit zweigliedrigen Konjunktoren

… je weiter die beiden Teile auseinander gerissen sind, desto zufriedener ist der Autor …

(Vergleichssatz mit je…desto, siehe L2/G3)

Das Wort sie zum Beispiel …bedeutet sow ohl you als auch she als auch her als auch it als auch they als auch them. (Verbindung von Satzteilen)

… der Gegenstand der Bemühungen kann n?mlich nicht nur m?nnlich, sondern auch weiblich und s?chlich sein(Verbindung von Satzteilen), wobei in der Einteilung weder Sinn noch Methode festzustellen ist. (Verbindung von Satzteilen)

… was auf dem Hals sitzt, ist entweder m?nnlich oder s?chlich, denn in Deutschland haben auch alle Frauen entweder einen m?nnlichen Kopf oder ein geschlechtsloses Haupt. (Verbindung von Satzteilen)

… w?hrend bei Frauen und M?nnern Haare, Ohren, Augen, Beine, Knie, Kinne, Herzen und Gewissen weder m?nnlich noch weiblich sind. (Verbindung von Satzteilen)

Zum Vergleich

●Das Wort sie bedeutet nicht nur you, sondern auch she, her. it, they und

them.

- Auch bei der Verbindung von Satzteilen mit nicht nur … sondern auch steht vor sondern ein Komma.

●Die Gegenst?nde des Deklinierens sind nicht nur maskulin, sondern leider

k?nnen sie auch feminin oder neutral sein.

- Verbindung von S?tzen mit nicht nur … sondern auch

●In der Wahl des Geschlechts kann man weder eine Logik feststellen, noch

hat diese Einteilung irgendeinen erkennbaren Sinn.

- Verbindung von S?tzen mit weder … noch, vor noch ein Komma

Deutsche Frauen haben entweder einen m?nnli chen Kopf (,) oder sie haben ein s?chliches Haupt.

- Verbindung von S?tzen mit entweder … oder, vor oder kann ein Komma stehen

4.

a) ▲Es hei?t doch der Kater. Warum sagt Mark Twain, nicht nur Katzen,

sondern auch

Kater _sind_ weiblich?

△Weil nicht nur eine weibliche Katze, sondern auch ein Kater Katze genannt _werden_. Katze ist der Oberbegriff. (meistens Plural) b)▲Sind die A ugen und das Herz von M?nnern m?nnlich?

△Weder die Augen noch das Herz von M?nnern _sind_ m?nnlich. (meistens Plural) Es hei?t das Auge und das Herz.

c)▲Kann man auch die Blackout sagen?

△Nein, aber sowohl das Blackout als auch der Blackout _sind_ richtig.

(meistens Plural)

d)▲Was ist richtig: Ich sah ein M?dchen. Es war sehr sch?n oder Sie war sehr sch?n?

△Beides. Entweder das grammatische Geschlecht oder das natürliche Geschlecht _kann_ hier das Personalpronomen bestimmen. (meistens

Singular)

e)▲Nicht nur der und das Joghurt_k?nnen_ nach der Tabelle stimmen, sondern

auch die Joghurt? Das klingt für mich falsch. (Plural, weil

zweigliedrige Sub jekterg?nzung schon im ersten Teil: der und das

Joghurt)

△Nicht nur du, sondern auch ich _meine_, dass die Joghurt falsch klingt.

Es kommt aber als Dialekt in ?sterreich vor.(der bejahte Subjektteil

bestimmt meistens das Verb)Standardsprachlich richtig _sind_ sowohl

der als auch das Joghurt. (meistens Plural)

1.Gute Kombinationen – aber andere sind auch m?glich

▲Das klappt doch nie. (1)

△g) Meiner Meinung nach sollte man es mal versuchen.

▲Das haben wir noch nie so gemacht! (2)

△h) Mit so einer Einstellung w?re das Rad nie erfunden worden.

▲Und das soll funktionieren? (3)

△k) Probieren geht über studieren.

▲Na, deinen Optimismus m?chte ich haben. (4)

△d) Ich lasse mich gern von besseren Vorschl?gen überzeugen.

▲ Wissen Sie eigentlich, was Sie da sagen? (5)

△b) Ich glaube schon. Und was sagen Sie?

▲Das meinen Sie doch nicht im Ernst? (6)

△i) M?chten Sie nur Recht behalten oder geht es auch Ihnen um die Sache?

△e) Kommt Ihnen das lustig vor?

▲Ist das Ihr Ernst? (7)

△e) Kommt Ihnen das lustig vor?

▲Darüber müssten Sie wohl noch mal nachdenken. (8)

△f) K?nnten wir nicht gemeinsam nac hdenken?

▲Darum geht es doch gar nicht. (9)

△p) Worum geht es dann Ihrer Meinung nach?

▲Das ist doch hier gar nicht das Thema. (10)

△p) Worum geht es dann Ihrer Meinung nach?

▲War das jetzt ein Argument? (11)

△a) Haben Sie ein besseres Argument?

▲Typisch Frau/Mann! (12)

△l) Typisches Klischeedenken!

▲Ich glaube, Sie müssen noch eine ganze Menge lernen. (13)△n) Was kann ich von Ihnen in dieser Sache lernen?

▲Jetzt müssen wir aber endlich zur Sache kommen. (14)

△o) Worüber sollten wir dann jetzt noch sprechen?

▲Bisher war Ihre Vorstellung nicht sehr überzeugend. Finden Sie nicht auch?

(15)

△c) Ich hoffte, ich h?tte Sie überzeugen k?nnen.

▲Na ja, es ist noch kein Meister vom Himmel gefallen. (16) △m) Was genau ist Ihnen noch unklar?

▲Was H?ns chen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr. (17)

△n) Was kann ich von Ihnen in dieser Sache lernen?

▲Wenn du geschwiegen h?ttest, w?rst du Philosoph geblieben (nach einem lateinischen Sprichwort) (18)

△j) Nach dieser Killerphrase sollten wir besser zur Sache kommen.

2.Beispieldialoge

▲Leistungssport ist gef?hrlich.

△Wissen Sie eigentlich, was Sie da sagen?

▲Ich glaube schon. Und was sagen Sie?

△Leistungssport kann gef?hrlich sein –wenn kleine Kinder schon zum Leistungssport gezwungen werden, wenn gedopt wird, wenn er ohne medizinische Beratung gemacht wird. Aber grunds?tzlich ist der Kampf um sportliche Siege eine sch?ne und spannende Sache.

▲Der Klimawandel ist gar nicht so schlimm.

△Das meinen Sie doch nicht im Ernst?

▲Kommt Ihnen das lustig vor?

△Ganz im Gegenteil, ich finde, der Klimawandel ist eine sehr ernste Erscheinung. Schon heute führt er jedes Jahr zu Naturkatastrophen.

L5/T1 Wer suchet, der findet.

→Wer googelt, der findet.

Was man nicht im Kopf hat, hat man in den Beinen.

→Was man nicht im Kopf hat, hat man im Internet.

Früh übt sich, wer ein Meister werden will.

→Früh googelt, wer ein Meister werden will.

L10/T2Frisch gewagt ist halb gewonnen.

→Gut gegliedert ist halb geschrieben.

Papier ist geduldig.

→Papier ist geduldig, aber nicht der Zuh?rer.

Gut Ding braucht Weile.

→Kurz Ding braucht Weile.

1.

a) Vielleicht fragt der Junge ganz naiv, weil er die Formulierung, die

Knochen sind eingerostet, gar nicht kennt, vielleicht will er die Gro?mutter auch ?rgern. Die ist beleidigt, weil sie nie rastet und weil ihr Sprichwort im konkreten Fall nicht stimmt.

b)Preis bedeutet in dem Sprichwort …_Ohne Flei?_ kein Preis“ Erfolg,

materieller oder ideeller Lohn für die Arbeit.

c)Das Sprichwort …Wer einmal lügt, dem glaubt man nicht, und wenn er auch

die Wahrheit spricht“ geht davon aus, dass sich ein Mensch nicht bessern kann. So wird jemand, der einmal etwas Falsches gemacht hat, sein ganzes Leben kein Vertrauen mehr bekommen und zum Au?enseiter. Es ist egal, ob er gut oder b?se handelt, und es besteht die Gefahr, dass er Schlechtes tut, wenn es ihm nützt.

2.Er ist g egen Lügen, auch gegen Lügen in Sprichw?rtern, und er will frei

seine Zeit gestalten und kreativ und gesund leben, aber nicht faul sein.

Zum Schluss h?rt man, dass der Erz?hler über seine eigene Kindheit schreibt.

(Ulrich Klever, 1922 –1990, war Sachbuchautor, Journalist, Chefredakteur von Illustrierten, Fernsehkoch)

1.

B jemanden/etwas zum alten Eisen …

C nicht in jmds Haut … wollen

D die erste Geige …

E das Kind mit dem Bade…

F den Mantel nach dem Wind …

G ein Herz und eine Seele …

H sich den Kopf …

I Haare auf den Z?hnen …

J ?l ins Feuer …

K das fünfte Rad am Wagen …

L von der Hand in den Mund …

M a uf eigenen Fü?en …

N der Boden … einem unter den Fü?en

O einen guten Fang …

Die L?sung von rechts nach links: Der Klügere gibt nach

2.

a)die wichtigste Pers?nlichkeit sein;den gr??ten Einfluss haben→ D

b)einen Konflikt, einen Streit verschlimmern; jdn noch wütender machen→J

c)nur das N?tigste zum Leben haben; nichts sparen k?nnen→ L

d)etwas Gutes finden; einen hübschen Gewinn machen → O

e)etwas als altmodisch, unbrauchbar ansehen und nicht mehr nutzen→ B

f)eine Situation, ein Ort wird einem zu gef?hrlich→ N

g)etwas (Negatives) nur vorsichtig andeuten; seine Kritik indirekt ?u?ern → A

h)mit jdm, der Probleme hat, nicht tauschen wollen; nicht an jds Stelle sein wollen → C

i)gern Streit suchen; einen schroffen, aggressiven Charakter haben → I j)selbstst?ndig, finanziell unabh?ngig sein→ M

k)sich nach der herrschenden Meinung richten; sich Machtverh?ltnissen anpassen → F

l)über etw. ganz intensiv nachdenken→ H

m)(als Pers on) überflüssig s ein; eine ganz unwichtige Rolle spielen → K n) durch eine unüberlegte Entscheidung das Gute mit dem Schlechten ablehnen → E

o) v?llig einig sein; ganz eng miteinander verbunden sein → G

1.Insgesamt enth?lt die Liste 27 Fremdw?rter (unten fett) und 10 deutsche

W?rter, wenn man alle Bestandteile der Komposita z?hlt.

2.

Top-Services (die wichtigsten Dienstleistungsangebote der Zeitung) Abo(nnenten)services(besondere Dienste für Leute, die die Zeitung bestellt, abonniert haben)

Meine Mail(Angebot einer eigenen Mailbox über die Zei tung

Rezensionen (Sammlung von Buchkritiken)

Staumelder (Verkehrsinformationen über Staus in Deutschland)

Brutto-Netto(Informationen über L?hne, Geh?lter und Steuern)

Newsletter (Nachrichten)

Routen planer (Man kann bestimmte Orte angeben und bekommt eine günstige Stra?enverbindung gesagt.)

Ticket-Portal (M?glichkeit, Eintrittskarten für Veranstaltungen zu bestellen)

Buch shop(M?glichkeit, Bücher und DVDs zu bestellen)

Partner suche (Vermittlung von Kontakten zwischen Leuten, die Ehepartner oder Freundschaften suchen)

RSS-Feed(RSS = Really Simple Syndication –st?ndige Lieferung von aktuellen Nachrichten)

TV-Programm (Fernsehprogramm)

Finanzchek(Informationen über die Bedingungen der Banken bei Krediten und für Sparer)

Reiseführer (Informationen über Reise- und Urlaubsziele, Sehenswürdigkeiten usw.)

Software-Portal (Beschreibungen von Software, Software zum Download) Wetter (Wettervorhersage)

Kulturkalender(Informationen über Kulturveranstaltungen)

Restaurant führer (Informationen über Restaurants)

Quick-Links (Links zu anderen Service-Angeboten der Zeitung)

1.

der Anfang, der Beginn _der Start_ —zus?tzliche Bedeutung: Beginn eines Wettkampfs, Starten eines Flugzeugs; bei Reisen, dem direkten Beginn von T?tigkeiten und Projekten, kann man Start verwenden, bei l?ngeren Zeitr?umen wie Beginn des Semesters, Anfang Herbst weniger gebr?uchlich

die Arbeit, -en, die Arbeitsstelle, -n _der Job— umgangssprachlich, klingt lockerer als Arbeit

der Augenblick, -e _der Moment — fast gleichbedeutend

die Fahrkarte, -n, die Eintrittskarte, -m _das Ticket—moderner Sprachgebrauch

das Festspiel, -e _d as Festival —moderner, sehr üblich

das Kind, -er _das Kid, meist Pl.die Kids—locker, modern, Umgangssprache

Kulturteil einer Zeitung, literarischer Artikel _das Feuilleton —bildungssprachlich, fachsprachlich (Journalismus), aber sehr üblich die Mannschaft, -en, die Gruppe, -en _das Team —modern, sehr üblich

die Sehenswürdigkeit. –en _die Attraktion —Attraktion hat eine viel weitere Bedeutung: alles was anziehend ist, auf sich aufmerksam macht, z.B. auch interessante Besucher auf einem Fest, die Bibliothek eines Instituts usw.

die Startseite, -n _die Homepage_ —übliches Computer-Deutsch

die Stellung, -en _die Position —meist ?hnliche Bedeu tung; aber nur: die Position eines Flugzeugs, Schiffs usw., Stellung nehmen für etw./jdn

die Tatsache, -en _de/das Fakt (oft Pl.die Fakten)_ —meistens ?hnliche Bedeutung

der Verfasser, - _der Autor —meist bei Büchern und l?ngeren Artikeln die Wirklichkeit _die Realit?t — oft in Sachtexten, aber nur: in Wirklichkeit

Regeln für die Umgangsformen_die Etikette —gehoben, bildungssprachlich

nicht beachten ignorieren — gehoben, bildungssprachlich

gerecht (im pers?nlichen Umgang, beim Sport) _fair —im Sport moderner und üblicher, kein juristischer Begriff

halt _stop — umgangssprachlich

spitze _top —umgangssprachlich, modisch (auch spitze ist umgangssprachlich)

in Ordnung _ok, okay — umgangssprachlich, salopp

2.

this makes sense > das macht Sinn _das hat Sinn, das ist sinnvoll_

in 1968 > in 1968 _1968, im Jahr 1968__ to remember sth. > etw. erinnern _sich an etw. erinnern_

in English, in German… > in Englisch, in Deutsch…_im Englischen, auf Englisch_

in Iraq, Iran… >in Irak, in Iran …_in dem Irak,

Iran …_

not really > nicht wirklich _eigentlich nicht —da die Phrase nicht wirklich im Deutschen als lockere, oft nicht wirklich ernst gemeinte Aussage schwer wiederzugeben ist, wird sie allm?hlich als standar dsprachlich akzeptiert

3.oben: Waldsterben

unten von links: Angst, gemütlich, Dummkopf, Bratwurst, Gasthaus

1.

Goethe und Schiller machten sich über die Sprachreiniger als Pedanten lustig und hatten nichts gegen den sinnvollen Gebrauch von Frem dw?rtern.

Der konservative, aber bis heute einflussreiche Verfasser von Stilistiken Ludwig Reiners glaubt, dass Fremdw?rter das Deutsche h?sslich machen und zu ungenauer Ausdrucksweise und ungenauem Denken führen.

2. Beispieltext: Fremdw?rter und ihre k ommunikative Funktion

Fremdw?rter sind Bestandteil jeder Sprache. Mit neuen Dingen, neuen Denkweisen und dem interkulturellen Austausch kommen auch fremde W?rter in die Sprache und werden bald nicht mehr als fremd empfunden. Dies gilt heute in einer globalisierten Welt der Politik, der Wirtschaft und der Technik, besonders der Informationstechnologie, mehr als früher. Entscheidend ist die kommunikative Funktion der Sprache. Wenn Fremdw?rter die Kommunikation erleichtern und pr?zisere Aussagen erm?glichen, s ollte man sie akzeptieren. Wenn durch sie weniger Gebildete und Laien von der Kommunikation ausgeschlossen werden oder wenn ein Fremdwort nur verwendet wird, weil es gerade in ist und schick klingt, sind sie abzulehnen. Man sollte Fremdw?rter also bewusst und sparsam verwenden. Dann sind sie auch ein interessantes Stilmittel und machen die Sprache nicht weniger sch?n.

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Lektion 12 Motive M1 Zu dem Bild mit der Henne (Eine blinde Henne findet auch einmal ein Korn.): Eine gelbe Armbinde mit drei schwarzen Punkten ist in Europa das Zeichen von Blinden. Manche tragen es, damit die Leute auf der Stra?e auf sie Rücksicht nehm en und ihnen helfen. Zu dem Deutsch, dass einem spanisch (= merkwürdig) vorkommen kann: Die SMS ist Jugendjargon. Typisch sind Modew?rter (Date), umgangssprachliche W?rter und Wendungen (einen Bock haben, cooler Typ) und hier vor allem: Es wird mit bewusst gemachten grammatischen Fehlern so geschrieben wie man spricht. Der Zettel mit der Information über die Geburtstagsparty informiert die anderen Bewohner des Hauses, dass es wegen der Party …etwas lauter werden“ k?nnte. Solche Zettel sind üblich. Man h?ngt sie ins Treppenhaus. Oft werden die anderen Mieter eingeladen. Merkwürdig, aber typisch ist hier der Gebrauch des Englischen. Wahrscheinlich hat ihn eine Wohngemeinschaft von Studenten oder jungen Akademikern geschrieben. Tschuldigung!!! entspricht wie oben der u mgangssprachlichen Verkürzung v on Entschuldigun g im gesprochenen Deutsch. Ins Auge gegangen (daneben gegangen, falsch gemacht) ist sprachlich: - Fangfrisch aus der Nordsee k?nnen nicht kommen Grünkohl (eine Gemüseart), Kassler (würziges Schweinefleisch) und Pinkel (eine norddeutsche Wurstspezialit?t); und der Anschluss bis 60 Personen ist sprachlich auch falsch. - Grippe ist eine Krankheit, gemeint ist hier eine Weihnachts krippe. - Die Form Mitgliederinnen gibt es nicht, muss es auch nicht geben, da Mitglied neutral ist und Frauen und M?nner meint. - Geziehlte Nachhilfe statt Gezielte Nachhilfe, sehr peinlicher Druckfehler

当代大学德语第四册Lektion3答案

Lektion 3 Texte 1. A Faust B Johann Wolfgang von Goethe 2. B Hamlet A William Shakespeare 3. A Bertolt Brecht B Auswahl: …Baal“, …Dreigroschenoper“, …Herr Puntila und sein Knecht Matti“, …Das Leben des Galilei“, …Mutter Courage und ihre Kinder“ 4. A Wolfgang Amadeus Mozart B Josef Haydn, Ludwig van Beethoven 5. A Friedrich Schiller B Johann Wolfgang von Goethe http://www.beethovenfest.de/ Auf dem Programm des Beethovenfests in Bonn stehen Werke von Beethoven, sowie anderer –auch zeitgen?ssischer –Komponisten. Meist gibt sich das Fest ein Thema, z.B. Beethoven und England (2007), zu dem Konzerte, Ausstellungen, Lesungen und Filmeaufführungen stattfinden. http://www.bayreuther-festspiele.de/ Die Bayreuther Festspiele widmen sich ausschlie?lich dem Werk von Richard Wagner. http://www.berlinale.de/ J?hrlicher internationaler Filmwettbewerb. Die Preistr?ger findet man über den Link Archiv. Den Goldenen B?ren bekamen bisher die chinesischen Filme: Hong Gaoliang (Das Rote Kornfeld) 1988 Xian Hunnü (Die Frauen vom See der Seelen) 1993 Tuya de Hunshi (Tuyas Heirat) 2007 http://www.dancemunich.de/ V oller Titel: …Internationales Festival des zeitgen?ssischen Tanzes der Landeshauptstadt“. Aufgeführt wird modernes Ballett aus allen L?ndern, daneben gibt es Workshops, Diskussionen und Filmvorführungen.

当代大学德语1-L1-L7课后习题答案

Schlüssel für Studienweg Deutsch 1 (Kursbuch) Vorkurs 1 ü1 1.Ma Limin, Uta, Rudi, Li Tao (Fehler bei Sprechblasen: Hallo, Uta und Tag, Rudi müssen getauscht werden. ) ü2 1. Frauen: M?nner: Gabi Kittmann Frau Kittmann Hans Mai Herr Mai Anna Kant Frau Kant Dieter Bamm Herr Bamm Anita Kuhn Frau Kuhn ü4 1. a) A: Tag, ist B: Guten Tag, Mai, bin / hei?e b)C: Ich D: Ich bin c)A: ist, das ist E: Guten, Herr F: Guten Tag, Frau 2. A ist Herr Mai B ist Frau Kant C ist Uta D ist Dieter E ist Frau Kittmann F ist Herr Bamm ü5 ● Wie, auf Deutsch ● Danke, wie ■ Was, bitte ● hei?t, auf Chinesisch ■ auf Chinesisch ● Danke, was ■ wei? ü6Dialog 1 Dialog 2 Dialog 3 a) Bild a) Hand a) Bus b) Computer b) Lampe b) Auto Phonetik ü11lang: Kahn, Miete, bieten, baden, Dame, Tat, Mut, ihm, mahnen, Abend kurz: Ma．ppen, ka．nn, Mi．tte, bu．nt, Mu．nd, Da．mm, Ba．nd, He．md, Bu．tter ü12hei?en (2/1) Arbeiter (3/1) Bielefeld (3/1) Fahne (2/1) Peter (2/1), Computer (3/2) Kinder (2/1) Abende (3/1) Chinesisch (3/2) danke (2/1) Lampe (2/1) Berlin (2/2) Kittmann (2/1) Bamberg (2/1) Papier (2/2) Vorkurs 2 ü2Es geht Frau Bauer gut. Es geht Herrn Holzmann ganz gut. Es geht so. Nicht schlecht. ü3● Wie ■ geht, dir ● Danke, schlecht, Gute, Wiedersehen ■ Auf Wie dersehen Tabelle 1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

当代大学德语第二册_课后练习答案

Lektion 1 Texte ü1 Yang Fang und Li Tao kommen aus Shanghai und studieren an einer Fremdsprachen- hochschule in Beijing Germanistik. Anna und Thomas sind Sinologiestudenten aus Deutschland. (Annas Gro?eltern leben in Düsseldorf.) Anna studiert an der Beijing Universit?t, Thomas an einer Fremd- sprachenhochschule in Beijing. Anna hat einen Freund, er hei?t Hans und studiert in Berlin. Situationen (Beispiele): Yang Fang besucht Anna im Studentenwohnheim. Ihr Schreibtisch ist recht interessant. (L2) Th omas ist ziemlich unpünktlich und unordentlich. Er kommt oft zu sp?t (L3) und findet dauernd irgendwelche Sachen nicht, zum Beispiel Theaterkarten. (L10) Die vier Freunde sind oft in ihrer Freizeit zusammen, z.B. haben sie Annas Geburtstag gefeiert (L7) und gehen manchmal essen. (AB L6) Anna ist einmal zusammen mit Frau Bode im Flugzeug nach China geflogen. (AB L2)ü2 Die Karte zeigt Pudong. Auf dem Huangpu fahren Schiffe. Am Ufer stehen viele Hochh?user, darunter auch der Fernsehturm.

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当代大学德语3 Lektion 1 Text 1 das Erstsemester,-刚上大学第一学期的新生 der Wahnsinn疯狂;荒谬 sich an/melden登记,报名、 der Eindruck, ..e印象 die Jagd,-en打猎,狩猎;追求 die Jagd nach追求某物 undefinierbar讲不清楚的,说不出的 die Sauce/So?e,-n调味汁,酱汁 wohl也许,大概 eher倒不如说是,更确切地说 mahlen (+A)碾,磨 Wer zuerst kommt, mahlt zuerst. 先到者先磨。(意指:先来者有优先权) das Rohr,-e管,管道 das Heizungsrohr, -e暖气管 bestrafen +A处罚,惩罚 das Proseminar,-e (大学)初级专题研究课 nicken点头 hüpfen跳,蹦 hyperaktiv过于活跃的,多动症的 die Masse,-n大量,大宗;群众,大众 die Massenuniversit?t,-en学生人数众多的大学der Assistent,-en助手,助教 die Assistentin,-nen女助手,女助教 das Papier,-e文件,文稿,草稿 das Mikrofon,-e话筒,麦克风 willkommen受欢迎的 jn herzlich willkommen hei?en衷心欢迎某人einen Witz rei?en说笑话 irgendwie不知怎么地,用某种方式(或方法) der Gang, ..e行走,走路;通道,过道 sachlich实事求是的,客观的 begeistert兴奋的,激动的 der Bürokrat,-en官僚主义者,拘泥于各种规定的极为死板的人 der Eingang, ..e入口 der Haupteingang, ..e大门,主要入口irgendwann在某一个时候 immerhin毕竟,无论如何 Text 2 der Club/Klub,-s社团,俱乐部 das Mitglied, -er成员 die Not贫困,困苦 betreuen +A照管,照料 der Autismus自闭症 leiden +an Dat患有(某种疾病) psychisch心理上的 die St?rung,-en打搅,打扰;障碍,紊乱 unf?hig没有能力的,无能力的 das Stipendium, Stipendien奖学金 sozial社会的;有关社会福利的,公益的leisten +A完成,做;履行,提供 der Horizont地平线;视野,眼界 hinaus/sehen往外看,往外瞧 die Wirklichkeit现实,真实 gut充足的,十足的(指一段时间或路程等) die Provinz,-en省 das Verh?ltnis, -se情况,社会情况<常用复数> sto?en +auf Akk遇到 die Armut贫穷,贫困 die Ungerechtigkeit,-en不公平,不公正的事reichen够,足够;达到,伸展 der Verein,-e社团,协会 der Ackerbau耕作,农艺 die Bildung教育,教养 sich beziehen +auf Akk涉及,针对konfuzianisch孔子的;儒家的 taoistisch (auch: daoistisch)道教的 der Bauer, -n农民 das Getreide谷物,庄稼,粮食 an/bauen +A种植,栽培 die Tradition,-en传统,风俗 pflegen +A看护,照料;保护,维护 die Insel,-n岛,岛屿 voraus/fahren(乘车)先走一步 die Unterkunft住处 die Verpflegung膳食,伙食 aus/kommen +mit Dat够用,足够 die Minderheit,-en少数民族 die Religion,-en宗教 die Gebr?uche (Pl.)风俗,习惯 die Umgebung, -e周围,郊区,附近 der Brauch, ..e风俗,习惯 die Umwelt(自然及生态)环境 das Umweltproblem, -e环境问题 die Verschmutzung,-en污染

当代大学德语2课文翻译上课讲义

当代大学德语2课文 翻译

Lektion1 T1.Yangfang kommt schick aus den Ferien zurück. 安娜:杨芳，寒假过得怎么样呀？ 杨芳：太短了，当我在上海的时候，我就再也不想走了。 安娜：你都做了些什么呀？ 杨芳：各种事情.当天气好的时候，我就在市中心散步，逛街，也买一些东西，晚上的时候我经常去外滩。有时候李涛和我一起去。 安娜：外滩？ 杨芳：是的，有英国人的房子的黄浦江边。 安娜：噢，就是那个邦呀。 杨芳：是的！外国人把河岸城市称呼为邦。傍晚的时候在那条路上观看浦东的美景。 安娜：是了，我在照片上看到过的。浦东的天际好极了。 杨芳：特别是当人们在晚上在黄浦江上乘船的时候，河岸一边可以看到摩天大楼，另一边可以看到殖民地时期的建筑。看，托马斯来了。你好，汤姆！ 托马斯：你好，杨芳。吖回来了呀？哦，你看起来挺时髦的。风衣、套头衫、衬衫、裙子、鞋子。一切都是新的并且很优雅！ 杨芳：谢谢。上海的女人们就是这样时髦。在春节的时候我从爸爸妈妈、爷爷奶奶那得到了一些钱。他们只有我一个孙女。然后我立即动身去买衣服。 T2.Li Tao war am Computer

托马斯：看，李涛也已经回来了。 安娜：你好，李涛。寒假过得怎么样？ 李涛：杨芳没有和你们说吗？我们曾有一次一起去市中心，当天气不下雨的时候。但是我们那经常下雨，打雷，电闪雷鸣。北京的天气怎么样？ 托马斯：我们那还真没下雨，天气很冷，而且下雪了。在假期的期间已经下过两三次雪了，但是天气很好。天气晴朗，万里无云。我还去溜冰了。 杨芳：李涛都呆在家里，当天气阳光明媚的时候，—离不开他的电脑游戏。 安娜：你觉得电脑游戏有意思吗? 李涛：这要取决于游戏。我的堂兄弟在上海信息大学上学。当他来来访时，总是带来电脑游戏。那些游戏真是了不起，既有趣又有挑战性。 托马斯：席勒曾说过：”人们只有在玩的时候才算是一个完全意义上的人！“如果我的电脑上要有游戏，我便受其干扰。当我开始玩的时候，我就不能够停止。 李涛：我可以。但是我总是在电脑前工作。—如果可以的话，我可以学习有关日耳曼学的知识。这样可以更容易找到一份工作（兼职）。 安娜：原来在春节期间你家有很多来访者吗？

当代大学德语第四册答案2单元

Lektion 2 Texte HV Prof. Klaus Hurrelmann war Leiter der Shell-Jugendstudie von 2006. Er untersuchte, an welchen Werten sich die Jugend in Deutschland orientierte und was für sie besonders wichtig war. Bei der lexikalischen Vorentlastung zu dem HV-Text sollte die Bedeutung der Begriffe m?glichst ohne W?rterbuch gefu nden werden und zu deutschen De finitionen führen. Flexibilit?t–die F?higkeit, sich den realen Situationen anzupassen, sich, seine Meinung, seine Haltung, sein Verhalten ver?ndern zu k?n nen; Gegenteil von Starrheit Frauenrolle–das Verhalten, das typisch für Frauen im Gegensatz zu dem von M?nnern ist; auch das Verhalten, das von Frauen erwartet wird; auch die Stellung, die Frauen in einer Kultur, einer Gesellschaft oder in bestimmten gesellschaftlichen oder privaten Gruppen haben; entsprechend: M?nnerrolle Rollenverhalten– das Verhalten entsprechend der Rolle, die man in der Gesellschaft spielt oder spielen soll; von der Gesellschaft erwartetes Verhalten (soziologischer Fachbegriff) flexibles Rollenkonzept–ein Plan, eine Vorstellung (Konzept) von typischem Verhalten (Rolle), dass sich ver?ndernden Situationen anpassen kann Leistungsgesellschaft–Gesellschaft, in der es vor allem auf die Leistung des Einzelnen ankommt, in der die (berufliche) Leistung ein besonders wichtiger Wert ist und in der Leistung und Erfolg bestimmen, welche Position und welches Image der Einzelne hat Nachhilfe–privater Unterricht neben der Schule für schw?chere Schüler (viele gute Schüler und Studenten geben i n Deutschland Nachhilfeunterricht, um Geld zu verdienen) 1.Frauen sind flexibler und daher immer erfolgreicher in der Gesellschaft. 2.An den Gymnasien sind fast 60 Prozent M?dchen, d.h. das Bildungsniveau der Frauen wird h?her als das der M?nner. 80 Prozent der Frauen sind berufst?tig, d.h. die Frauen spielen im Arbeitsleben und auch in der Gesellschaft eine gro?e Rolle. Sie haben durch ihre Berufst?t igkeit die M?glichkeit, selbst Geld zu verdienen, sich weiter zu bilden und sich zu entfalten. 3.Hurrelmann bezeichnet die Situation in der modernen Gesellschaft als unsicher. Um sich dieser Situation flexibel anpassen zu k?nnen, muss man Leistung auf verschiedenen Gebieten bringen und eine gute

当代大学德语答案

vLektion 6 Texte a) Grundschule, Gymnasium, Abitu Universit?t b) Physik, Medizin c) Hannover, K?ln, Leipzig, Hannover Potsdam, S. 119 oben, geh?ren zum Vortrag Annas uber ihre Schulausbildung in Potsdam. Die An zeige der Humboldt- Uni versit?t zu Berlin, S.118, und die sino logische n Lehrvera nstalt ungen, S. 119 unten, beziehe n sich auf ihr Sino logiestudium in Berlin. In den Veranstaltungenshinweisen, S.119 Mitte, geht es um den deutsch-chinesischen Kulturaustausch. Da will Thomas sp?ter arbeite n. a) Bevor Anna dav on erz?hlte, fragte Yang Fang sie n ach ihrer Schulausbild ung. Denn Yang Fang sollte am zweiten Tag im Deutschunterricht da ber berichte m und wollte wissen, was man da sagt. b) W?hrend Anna in der Schulzeit war, i nteressierte sie sich scho n f Chi na. m c) Bevor Anna Sin ologiestude ntin wurde, studierte sie in Berl in Politologie und Soziologie. d) W?hrend Thomas noch am Gymnasium war, wollte er Schriftsteller oder Un iversit?tsprofessor werde n. a) Yang Fang fragte ihre deutsche Freundin nach ihrer Schulausbildung, denn sie wollte wisse n, wie man auf Deutsch darber berichtet. b) Anna wechselte das Studie nfach d enn Politologie und Soziologie ware n ihr zu theoretisch. c) Thomas hat scho n von dem Vrtrag geh?rt, denn Li Tao hat ihm dav on erz?hlt. d) Thomas will nicht mehr Schriftsteller, Professor oder bersetzer werden,denn an den Unis gibt es fast kei ne freie n Stelle n und als Schriftsteller wird man alt, bevor man etwas verdie nt. Auch von literarischen berset m ungen kann man nicht leben. Horst Holzmann und ist Kfz-Mechaniker. Meine Mutter hei?t Lena Holzmann und arbeitet als Arzthelferin. Von 1990 bis 1994 war ich wie jedes Kind in der Grundschule, ab der f m ften Klasse besuchte ich das Gymn asium in meiner Heimatstadt. 2003 bee ndete ich mit dem Abitur die Schule. V)n 2003 bis 2005 studierte ich an der Universit?t Bonn im Hauptfach Sinologie und im Nebe nfach Germa ni stik und Kun stgeschichte. Seit dem Win tersemester 2005 besuche ich Sprachkurse und studiere Sinologie an der Fremdsprachenuniversit?t Beijing. Meine Interessen sind Literatur, Kunst und internationaler Kulturaustausch.

《当代大学德语第二册》部分翻译

BII L1翻译 1. 维也纳是奥地利共和国的首都，有一百八十万居民，其中3%是外国人。维也纳有很多景观、餐厅和咖啡厅。维也纳咖啡和慕尼黑啤酒一样有名。维也纳人爱将自己的家乡比做一朵玫瑰。这座美丽的城市是世界各地游客的梦想之地。 2.汤姆周六过生日，我们在他家聚会，一起庆祝。汤姆的女朋友因为出差不能回来，在电话里祝汤姆生日快乐。丽丽有了新的男朋友，大家都想认识他。要是我们下周还聚会，她应该带上自己的新男友。 3.假期时我们组织了几次郊游。但每次出发时，就开始下雨，大家只好呆在家里。李涛总是坐在电脑前面，玩电脑游戏或者和朋友聊天。王兰看了很多书，为考试做准备。我没有玩电脑，也没有学习。我找了一份临时工作。等我赚到钱，就给爷爷奶奶买一些礼物去看望他们。 L2 1.A: 请问，您是日本人还是中国人？ B: 中国人，我在这儿上大学。 A: 您学什么的？ B: 德国文学。 A: 您喜欢我们的这座小城吗？ B: 很喜欢。这座大学城虽然不大，但很美。 2.A: 您喜欢喝红茶还是绿茶？ B: 绿茶。您知道，许多中国人不喜欢红茶。 3.A: 听说你买了一本新德汉词典。你能借我用几天吗？ B: 没问题。你下了课来我这儿拿。 4.A: 对不起，您看到柏林来的米勒先生了吗？ B: 他长什么样？ A: 他30多岁，高约1米75，上身穿黑色毛衣，下身穿一条蓝裤子，手提棕色箱子。 5. 克里斯蒂娜在我这儿工作了两年了。她聪明能干，同事们都说跟她共事得很好。我对她很满意。 L3 1．A: 对不起，你看见一个三十岁左右的男子从这里走过吗？他身高1.85米左右，上身绿色套头毛衣，下身穿棕裤子，戴着深色眼镜。 B: 五分钟前我看见过一个这样的男子，不过他没有戴眼镜。 2．昨天夜里米勒太太家发生了一起入室盗窃案，失窃的首饰至少值一万欧元。人们说，盗贼是从窗户进来的；但是没有人清楚他在入室盗窃之后逃到哪里去了。夜里什么也看不清，没有人能描述作案人的确切长相，目击者们对作案人是高个还是矮个都不能肯定。米勒太太自己怀疑是她的邻居汉斯。 3． A: 下个周末你打算做什么？ B: 天气好的话我就去散步。

当代大学德语第四册答案4单元

Lektion 4 Texte ○ Deutsch ○ Franz?sisch ○ Italienisch ○R?toromanisch ○ Englisch 2. ○Schweiz ○Deutschland ○Liechtenstein ○Tschechische Republik ○Frankreich ○Ungarn ○Slow enien ○Slowakische Republik ○ Italien 3. ○?sterreich○Deutschland ○Liechtenstein ○Tschechische Republik ○Frankreich ○Ungarn ○Slowenien ○Slowakische Republik ○ Italien 4.○ UNO (Vereinte Nationen)○ NATO (Nordatlantikpakt)○EU (Europ?ische Union) 5.○ UNO (Vereinte Nationen)○ NAT O (Nordatlantikpakt) ○EU (Europ?ische Union) 6. ○?sterreich○Schweiz ○Deutschland ○Gro?britannien 7. ○ In seinem Reich herrschte damals Glück, Frieden und Wohlstand. ○ Das Klima in ?sterreich ist sonnig und warm. ○ Zu seinem Reich geh?rten Gebie te in Europa, Amerika und Asien. 8. ○ Albert Schweitzer ○ Dr. Faust ○ Wilhelm Tell ○ Martin Luther 9. ○ Uhren ○ Schokolade ○ Autos ○ Flugzeuge ○K?se 10. ○Elfriede Jellinek ○Elias Canetti ○ Max Frisch ○Friedrich Dürrenmatt ?sterrei cher: ___Jellinek______________________________________________ Schweizer: ___Frisch, Dürrenmatt___________________________________ Der deutschsprachige Literaturnobelpreistr?ger Elias Canetti wurde 1905 im heutigen Bulgarien als Sohn einer jüdischen Fam ilie geboren. Oft wird sein Werk zur ?sterreichischen Literaturgeschichte gez?hlt. Er lebte in Bulgarien, ?sterreich, Deutschland, Frankreich, England und in der Schweiz, wo er 1994 starb. Er hatte seit 1952 die englische Staatsangeh?rigke it. 11. ○Mozart ○Beethoven ○ Johann Strau? ○ Joseph Haydn ○ Franz Schubert nicht ?sterreicher: __Beethoven_________________________

当代大学德语第四册答案7单元

Lektion 7 Texte 1.Stellengesuche: 1, 3 – 7 Stellenangebot: 2 2.Ungew?hnlich ist die Abkürzung F.A.Z.mit Punkten für Frankfurter Allgemeine Zeitung.üblicher ist FAZ. Ffm steht für die Stadt Frankfurt am Main. Zu weiteren Abkürzungen siehe REDEMITT EL. 3.Betont wird vor allem die Berufserfahrung, die wichtig für eine h?here Position ist. Mit dem Wort ungekündigt sagt man, dass man seinen bisherigen Job nicht verloren hat, (wahrscheinlich) nicht arbeitslos und nicht abh?ngig von einer neuen Stelle ist, was den Marktwert des Stellensuchenden erh?hen kann. ?hnliches will man mit der Formulierung sucht neue Herausforderung sagen. Sie deutet an, dass man sich beruflich verbessern will, kann aber auch bedeuten, dass man zur Zeit keine Stelle hat. Zu weiteren Qualifikationen siehe REDEMITTEL. Office办公室, Service服务, Marketing市场, Consulting顾问、咨询, Coaching培养、引导, Controlling控制、监控, Key Accounting重点客户管理, Business Development业务发展, Allrounder多面手, Area Manager地区经理、区域经理 Im Duden findet man Office, Service, Marketing, Coaching, Controlling, Key-Account-, Allrounder. Diese W?rter wurden als fachsprachliche Fremdw?rter in die deutsche Sprache übernommen. Key Accounting, Development und Area Manager sind englische Begriffe, die nicht ins Standarddeutsch übernommen wor den sind. Vergleich der Anzeigen ⑥ und ⑦. 1.In ⑥ sind S?tze gebildet, ⑦arbeitet mit Schlagw?rtern (Nominalstil)

当代大学德语2课文翻译2

T1对厮守终身的人进行考验 秘书，二十九岁、身高一米七二、美丽苗条、金色长发，寻友善聪明、瘦高个、喜爱运动并且年龄不超过的四十岁伴侣。 快看！这里有一位二十九岁，一米七二高的苗条秘书在寻找伴侣。她还有金色的长发。 你应该也会感兴趣。 她是什么发型 金色长发。不是你喜欢的风格吗 其实我喜欢深色头发。体型呢 苗条高挑。 她可能看起来非常漂亮。那她想寻找一名怎样的男性 友善的、聪明的…… 那就是我。没问题。 ……苗条，喜欢运动…… 哦。 这只是外表。好吧，你头发不多。还有小肚子，有点弯的腿，长鼻子，圆脸和…… 什么我有肚子和弯腿听着！我的身材还是很不错的！而且我的鼻子只是看起来长，因为我有长脸和高额头。 当然。这又有什么关系呢我说过的：最重要的不是外表而是性格！ 说得对！她一点也没有写关于自己性格的东西。说不定她是个让人不喜欢的、无聊又愚蠢的人。 Text2谁（可能）适合谁 A、Groer，自雇人士，事业有成的工程师，45岁，寻娇小、美丽、快乐的伴侣一起过有趣的生活。 B、谁想要一个友善、独立又美丽、有一条狗的六十岁女性司机，在穿过巴伐利亚的道路上，或许也在人生的道路上陪伴你 C、强壮的手臂—坚强的个性 退休人士，六十六岁，一米七一，积极活跃且喜欢旅游，想在慕尼黑或者慕尼黑周边地区结识一名可爱、喜欢动物，同样不再年轻但喜欢运动的女伴。 D、我38岁，一米五五，生气勃勃、快乐而自由，一直在寻找一位不依赖别人的、有趣的男士（身高不低于一米八，不超过50岁）。 Text3这是谁 文章A、B、C分别描述了三个名人的生活和工作。您知道他们的名字吗在图片下方写上这些名字。 如果您找出了正确的名字，可以用这些名字的字母拼出一个密码。 密码：人们这样称一个有才干且具有影响力的名人。 取A的名字的第六个字母，B的名字的第四个字母和姓氏的第三个字母，以及C的姓氏的第三个和最后一个字母。 A 失聪的作曲家 他于1770年出生，1827年去世。他的故乡是伯恩，但他有一个荷兰的名字。自1792年起，维也纳就是他的第二故乡了。在这里他创作了伟大的作品。 “他的住所一片混乱：到处散落着纸张和衣物，东西放在箱子里，几乎没有家具，只有一些椅子，那些还是坏的。”作曲家卡尔·车尔尼这样评价了一次对他的拜访。

当代大学德语2答案

当代大学德语2答案 【篇一：当代大学德语2单词测试完整版】 t>lektion 1 如果各种事情观看，看岸，河岸英国人外国人到那里去由于眺望；精致 精致，景色；天际，天边，地平线好极了，了不起船摩天大楼殖 民地时代女衬衫，女上衣（女）裙子；（男）上衣漂亮的，优雅的 孙子，外孙孙女，外孙女 孙子，孙女，外孙，外孙女衣服，衣物，废旧物品不同的（单件）衣服几次下雨雨雷雨，暴雨闪电雷雪下雪在……期间有阳光的，晴朗的云天空照耀，发光堂兄弟，表兄弟科技大学来访干扰，妨碍（临时）工作村庄 亲戚遇见作文，文章一定的，肯定的回答，答复南，南方导游女导游女士；夫人火车总站中心市中心奥林匹克运动会塔形建筑物；钟楼电视塔首都 （联邦国家的）州大约居民外国每年的访问者，游客博览会，交易会 慕尼黑十月啤酒节千米，公里家庭的心脏主要问题交通十字路口交通路线 汽车驾驶员，汽车司机高速公路环形路 城区，城区的一部分艺术家拐弯艺术市政厅参观散步旅行团名 胜开车，启程钟楼墓 孙女，外孙女孙子，外孙堂姐妹，表姐妹侄女，外甥女侄子，外 甥配偶公婆，岳父母岳母，婆婆岳父，公公 姐夫，妹夫；内兄，内弟；大舅子，连襟等大姑子，小姑子；大姨子，小姨子；嫂子等女婿儿媳 （昵称）奶奶；姥姥，外婆（昵称）爷爷；姥爷，外公（昵称）爸 爸（昵称）妈妈方位北，北方西，西部东，东方 lektion 2 外表，外貌 头发耳朵脸眼睛嘴唇脖颈胖的；厚的身体肩胸背部，后背腹部，肚子臂手指指甲腿脚趾瘦的虚弱的淘气的，顽皮的广告因此，所以 检查，考试，测试

束缚；受约于；对……有义务苗条的 （头发）金黄色的爱好运动的灰色的聪明的米（公尺）发型，发 式类型 黑暗的；深色的体型，身材 （语气词，表示抱歉、遗憾）哎呀外表弯的，弯曲的 狭长的；瘦长的；纤细的高的额头；前额外表，外貌性格 使人产生好感的，令人同情的工程师快乐的 陪同，伴随 领养老金者，退休人员爱好旅游的喜欢动物的认识，结识独立的，不依赖人的名字姓聋的作曲家作曲作品必要的够，足够房东 耳背的，听觉不好的交响曲歌诺贝尔奖诺贝尔奖获得者入学考试 完成，做到物理学家 节拍 参加演奏者；参与者计算数学方程式物理 所长，主任，校长，厂长等学院，研究所职位失去，丢失犹太人 的研究原子弹可能的研究人员 和平 死 诗人 自己的，特有的 破产的 富有的 攻读法（律）学 小酒馆 毁害，损害；毁灭离开结业，结束发表；出版；公布讽刺的批判 的政治的，政策的诗，诗歌文学从……起记者作家童话 lektion 3 抢劫 谎言 欺骗 侦探片，侦探小说 入室盗窃犯 （撬门）入室偷窃 撬门入室 偷，偷窃