当代大学德语2答案
当代大学德语2答案
【篇一：当代大学德语2单词测试完整版】
t>lektion 1
如果各种事情观看，看岸，河岸英国人外国人到那里去由于眺望；精致
精致，景色；天际，天边，地平线好极了，了不起船摩天大楼殖
民地时代女衬衫，女上衣（女）裙子；（男）上衣漂亮的，优雅的
孙子，外孙孙女，外孙女
孙子，孙女，外孙，外孙女衣服，衣物，废旧物品不同的（单件）衣服几次下雨雨雷雨，暴雨闪电雷雪下雪在……期间有阳光的，晴朗的云天空照耀，发光堂兄弟，表兄弟科技大学来访干扰，妨碍（临时）工作村庄
亲戚遇见作文，文章一定的，肯定的回答，答复南，南方导游女导游女士；夫人火车总站中心市中心奥林匹克运动会塔形建筑物；钟楼电视塔首都
（联邦国家的）州大约居民外国每年的访问者，游客博览会，交易会
慕尼黑十月啤酒节千米，公里家庭的心脏主要问题交通十字路口交通路线
汽车驾驶员，汽车司机高速公路环形路
城区，城区的一部分艺术家拐弯艺术市政厅参观散步旅行团名
胜开车，启程钟楼墓
孙女，外孙女孙子，外孙堂姐妹，表姐妹侄女，外甥女侄子，外
甥配偶公婆，岳父母岳母，婆婆岳父，公公
姐夫，妹夫；内兄，内弟；大舅子，连襟等大姑子，小姑子；大姨子，小姨子；嫂子等女婿儿媳
（昵称）奶奶；姥姥，外婆（昵称）爷爷；姥爷，外公（昵称）爸
爸（昵称）妈妈方位北，北方西，西部东，东方
lektion 2
外表，外貌
头发耳朵脸眼睛嘴唇脖颈胖的；厚的身体肩胸背部，后背腹部，肚子臂手指指甲腿脚趾瘦的虚弱的淘气的，顽皮的广告因此，所以
检查，考试，测试
束缚；受约于；对……有义务苗条的
（头发）金黄色的爱好运动的灰色的聪明的米（公尺）发型，发
式类型
黑暗的；深色的体型，身材
（语气词，表示抱歉、遗憾）哎呀外表弯的，弯曲的
狭长的；瘦长的；纤细的高的额头；前额外表，外貌性格
使人产生好感的，令人同情的工程师快乐的
陪同，伴随
领养老金者，退休人员爱好旅游的喜欢动物的认识，结识独立的，不依赖人的名字姓聋的作曲家作曲作品必要的够，足够房东
耳背的，听觉不好的交响曲歌诺贝尔奖诺贝尔奖获得者入学考试
完成，做到物理学家
节拍
参加演奏者；参与者计算数学方程式物理
所长，主任，校长，厂长等学院，研究所职位失去，丢失犹太人
的研究原子弹可能的研究人员
和平
死
诗人
自己的，特有的
破产的
富有的
攻读法（律）学
小酒馆
毁害，损害；毁灭离开结业，结束发表；出版；公布讽刺的批判
的政治的，政策的诗，诗歌文学从……起记者作家童话
lektion 3
抢劫
谎言
欺骗
侦探片，侦探小说
入室盗窃犯
（撬门）入室偷窃
撬门入室
偷，偷窃
小偷，贼
【篇二：《当代大学德语第二册》部分翻译】
. 维也纳是奥地利共和国的首都，有一百八十万居民，其中3%是外
国人。维也纳有很多景观、餐厅和咖啡厅。维也纳咖啡和慕尼黑啤
酒一样有名。维也纳人爱将自己的家乡比做一朵玫瑰。这座美丽的
城市是世界各地游客的梦想之地。
2.汤姆周六过生日，我们在他家聚会，一起庆祝。汤姆的女朋友因
为出差不能回来，在电话里祝汤姆生日快乐。丽丽有了新的男朋友，大家都想认识他。要是我们下周还聚会，她应该带上自己的新男友。
3.假期时我们组织了几次郊游。但每次出发时，就开始下雨，大家
只好呆在家里。李涛总是坐在电脑前面，玩电脑游戏或者和朋友聊天。王兰看了很多书，为考试做准备。我没有玩电脑，也没有学习。我找了一份临时工作。等我赚到钱，就给爷爷奶奶买一些礼物去看
望他们。
l2
1. a: 请问，您是日本人还是中国人？
b: 中国人，我在这儿上大学。
a: 您学什么的？
b: 德国文学。
a: 您喜欢我们的这座小城吗？
b: 很喜欢。这座大学城虽然不大，但很美。
2. a: 您喜欢喝红茶还是绿茶？
b: 绿茶。您知道，许多中国人不喜欢红茶。
3. a: 听说你买了一本新德汉词典。你能借我用几天吗？
b: 没问题。你下了课来我这儿拿。
4. a: 对不起，您看到柏林来的米勒先生了吗？
b: 他长什么样？
a: 他30多岁，高约1米75，上身穿黑色毛衣，下身穿一条蓝裤子，手提棕色箱子。
5. 克里斯蒂娜在我这儿工作了两年了。她聪明能干，同事们都说跟
她共事得很好。我对她很满意。
l3
1． a: 对不起，你看见一个三十岁左右的男子从这里走过吗？他身
高 1.85米左右，上身绿色套头毛衣，下身穿棕裤子，戴着深色眼镜。 b: 五分钟前我看见过一个这样的男子，不过他没有戴眼镜。
2．昨天夜里米勒太太家发生了一起入室盗窃案，失窃的首饰至少值一万欧元。人们说，盗贼是从窗户进来的；但是没有人清楚他在入室盗窃之后逃到哪里去了。夜里什么也看不清，没有人能描述作案人的确切长相，目击者们对作案人是高个还是矮个都不能肯定。米勒太太自己怀疑是她的邻居汉斯。
3．
a: 下个周末你打算做什么？
b: 天气好的话我就去散步。
a: 那天气不好呢？
b: 那我就去看现代艺术家的绘画展。
4．贝多芬生于1770年12月17日，于1827年3月26日去世。一生当中，这个大作曲家由于贫困潦倒搬家约70次，所以只有很少人知道贝多芬是在哪儿创作了他的伟大作品。
l4
1、a：这里出什么事了？
b：出了交通事故。这个小姑娘被车撞了(ins auto laufen)，晕过去了（bewu?tlos）。
a: 她受伤了吗？
b：是的，救护车很快就到了，救护员马上给她进行急救，包扎伤口并把她
送到医院去了。但愿她没有受重伤！
2、a：您好！我想找魏泽教授。
b：请您在他的接待时间来。
a：那他什么时候接待学生？
b：每周四下午两点到四点。
a：太晚了，我有急事找他。
b：那您必须提前预约。
3、a：您挂号了吗（angemeldet）？
b：我叫科尔，预约了十点半（bestellt）。
a：请您到候诊室坐会儿。我查一下，好，请进。
4、a：您哪儿不舒服？
b：我头疼，发烧，咳嗽得厉害，而且全身无力。
a：请把上衣解开。别担心，您只是感冒了。我给您开点感冒药和咳嗽糖浆。 b：这药一天吃几次？
a：一天吃两次，每次两片。这咳嗽糖浆一天三次，每次饭后一勺。如果明天烧不退，您再来检查一下，我给您打针。
1．上星期，他踢足球的时候弄伤了脚，只能请假卧床休息。他母
亲照顾了他一
个星期。
l5
1. 读母语还是外语的东西，两者大不相同。读母语的东西，是想知
其所未知；读外语的东
西，必须首先自问已经知道什么了。假如对一篇文章一无所知，读
者将失去阅读的兴趣。
2. 阅读是要讲究些技巧的。比如说要在阅读的时候选择是粗读是细
读还是跳着读。但是没
有谁能开出万能的处方，只是技巧还不能让你成为一个开心的读者。必须首先适应阅读地道的德语文章，之后才能渐渐获得阅读的快乐。不应当时常考虑我必须如何如何读书，而应当时常忧心我究竟读过
什么。作为学说外语的人，我们应当清楚必须还要读多少东
西。一篇德语文章，不管读懂读不懂，我都要读一读。
3. 读书的时候碰到了生词，先不要马上去查字典，而要首先在上下
文中思考它们的意思，
然后再查字典。
l6
1. 我现在在文理中学上13年级，今年参加毕业考试，然后我想学
新闻专业。我的理想职
业是当一名记者，因为写作是我的爱好。我认为，当记者可以学习
到很多新的东西，并且能够更好地了解生活。等我有了足够的钱买
一辆车的话，我就去旅游。我最大的(gr??t-)愿望就是周游全球。我
想在25岁左右结婚(heiraten)，然后要两个孩子，一个儿子和一个
女儿。在此之前我要享受生活。
2. 越来越多的(immer mehr)大学生认为，要找到一份稳定的工作非
常难。他们对未来不是
很乐观(optimistisch)。但汉斯并不对未来感到担忧。他认为，在大
学里也有竞争，所以要努力奋斗。只有比别人强，才能找到好工作。他在大学期间在很多公司做过兼职。因为工作经验对于找工作来说
非常重要。他相信，他一定能实现他的职业目标。
3. 高明跟随他的父母在1994年来到了北京。2000年高考后他选择
了北京外国语大学，然
后在德语系学习日耳曼语言文学专业，此外他还辅修国民经济学(die volkswirtschaftslehre)。他对欧洲文学很感兴趣，从小(von klein auf/an)就梦想着成为(werden)一位作家。但他最终放弃(aufgeben, auf a verzichten)了自己的理想。大学毕业后他去了西
门子工作，因为在那里能赚很多钱。(im pr?teritum)
l7 a
早上七点，手机把我叫醒。又是一个美好的晴朗夏日！但是还得先
上课。我很快收拾好，去食堂吃早点。我早餐总是吃得很多。德国
人也说：“像国王一样吃早餐”。
八点开始上课。先上两节德语课。我很喜欢这两节课，因为我爱外语。然后上体育课。真是很恐怖。我们得跑1500米。
终于到中午了！我跑到食堂。可惜食堂已经满了，只能等着。午饭
后我散了散步，午睡了50分钟。
大约两点我上了一辆公共汽车，去歌德学院。那里有一个摄影展。
在展览大厅前我遇到一个朋友，claudia。太巧了!看完展览之后，我
们一起去购物。大商店都在附近，很方便。晚上我们也在那里吃饭。晚上我在图书馆呆了相当长时间，大约从7点到10点。我按照自己的安排复习了词汇和语法。
然后洗漱，聊天。我疲倦地躺到床上。
b
上大学只是一段人生旅程，并不是工作。大学生应该自己决定，该
做什么事情。每个
人都应该了解自己的长处和短处，不断独立扩展自己的专业知识。
在大学里要不断完善自己的个性，而不是把东西记下来。既要有自信，也要具备团队精神。二者并不矛盾。同时，大学生还应该作息
有规律，有利于集中精力在学业上，找到学习和生活中其它事情的
平衡。 l8
1．
我六点半醒来的时候，听见斯特凡已经在厨房里做早饭了。孩子们
现在已经很自立了，他们自己去盥洗室刷牙、洗脸，然后自己穿衣服、收拾书包（die schultasche packen）。然后我让他们铺好桌
子一起吃早饭。吃完饭，孩子们就上路去学校 (sich auf den schulweg machen)。
自从有了小孩，我就在一家孤儿院（das kinderheim）工作，当保
育员（erzieherin）。我看见很多没有父母的小孩在这儿非常幸福、
健康地慢慢长大了（aufwachsen）。
2．
最新的一项研究表明，越来越多的中国年轻夫妇不想要小孩。很多
人认为，没有小孩更自由，可以让生活变得更有意思、更美好，因
为对于他们来说，最重要的是给自己多留点时间。另外，未婚同居
的人占的比例也不断增加。相反（im gegensatz dazu），“常规家庭”越来越少见。
bii l9 翻译练习
1．刘翔是中国最优秀的运动员之一。他小时候热衷于跳高，直到
一次骨骼测试表明，他的身高不可能达到一个职业（profi-）跳高运
动员的理想（optimal）高度。这样他从1998年开始了跨栏训练。2002年他就在110米跨栏赛跑中以13.12秒的轰动成绩打破了青年
组纪录（junioreekord）。在2004年雅典奥运会中，刚刚21岁的
刘翔以12.91秒的成绩名列第一，并刷新了奥运纪录。
2．不同的人对奥运会有着不同的看法。有些人认为，奥运精神就
是“更快、更高、更强”。奥运会是世界顶级运动员的竞技比赛。他
们是各国的代表，他们以自己的成绩展示各自国家的运动水平。全
国人民都会为他们得到奖牌而感到骄傲。另外一些人认为最重要的
不是获胜，而是参与。只有这样，奥运会才能加深（vertiefen）各
国运动员之间的友谊，促进（f?rdern）世界和平。
3．你不需要害怕，你已经为考试做了极其充分的准备。
l10
1．从错误中人们可以变得聪明。不必过于在意那些偶然出现的错误，但要经常
记录自己的顽固错误，因为这样的错误常常会对记忆产生干扰。可
以尝试着自己修改错误，也可以和伙伴一起交换修改，对错误进行
分析也很重要，时刻提醒自己，直至这个错误从脑海中彻底消失为止。
2．她现在还不想结婚。为了生病的父亲她每日只在办公室工作半日，挣的钱因此也不多。如果这时结婚的话，她生病的父亲怎么办呢？
不是所有男人都愿意和生病的岳父生活在一起。她对自己的生活不
大满意，因为她不能按照自己的愿望生活。
第十一课翻译
1. 李铭是一个真正的绅士。每次和女士一起吃饭时，他总是会帮她
们脱下大衣，并为她们开门。他永远守时，约会(verabredung)时从
不迟到。他拥有中国和西方的道德，懂得遵守各种文化的行为规范。
德国人邀请他吃饭时，他会晚到一些，而到中国人家做客时，他却
会稍微早到一些。作为客人，他从不忘为主人带一些小礼品作为对
邀请的感谢。
3. 她十岁时曾经有一个梦想，想成为一名演员。她的父母去世后，
她放弃（verzichten + auf
a.）了大学学业，当了一名女工。结婚后，她生了两个孩子，再也
没有时间想她从前的梦想。到了五十岁时，她的女儿已成了一名著
名的影星。她没有实现自己的梦想，但她很高兴自己曾有过梦想，
很高兴女儿实现了自己的梦想。
1. 在西方，人们将大众媒体（例如报纸、广播、电视、书籍等）看
作是除了议会、政府和法庭之外的“第四权力(gewalt)”。在众多媒
体中，电视起到了越来越重要的作用，它已经成为了现代生活中不
可或缺(unentbehrlich)的一部分。许多人的空闲时间都是在电视机
前度过的。起初，作为现代通讯技术(die informations- und kommunikationstechnik)的产物，电视通过图像和声音的精彩结合
吸引着观众，它把文化带入家庭，为人们打开一扇更好地了解世界
的窗口。人们看电视是为了获取信息，增长见识并且娱乐消遣。这
一发明可谓是人类史上一次成功的信息革命(revolution)。然而，如
今几乎各个电视频道都充斥着无聊的娱乐性节目和没完没了的广告，有意义东西越来越少了。人们只是出于习惯打开电视，对这个可怕
的匣子过分的依赖使人们变得愚蠢和被动。
2. 托马斯：你好，安娜！明天就是周末了。明天电影院上映好莱坞
大片(der
hollywood-blockbuster) 《窃听风暴》。你能一起去吗？
安娜：太好了！我很喜欢这部电影。什么时候开演？
托马斯：上午九点半。这个时间的票很便宜。
安娜：啊，我不能去。明天中央五台直播nba决赛(das nba-finale)，马刺(die spurs)
对骑士(die cavalier)。我要看这场比赛。目前是马刺对骑士3比0
领先，所以
明天的比赛一定很精彩。你知道的，我是个篮球迷。
托马斯：唉，那好吧。那我只好一个人去看了，又一个孤独的周末！
【篇三：当代大学德语第二册听力原文】
as haben thomas und anna w?hrend der ferien gemacht?
yang fang: und wo bist du in den semesterferien gewesen, thomas?
thomas: ich war nur eine woche auf der insel hainan, habe in der sonne gelegen und nichts
gemacht.
yang fang: auf hainandao? nicht schlecht! da m?chte ich auch mal hin.
thomas: aber sonst habe ich am schreibtisch gesessen und gelernt.
anna: wirklich?
anna: ja, wegen hans. ich habe mir gedacht, wenn er schon mal in china ist, muss er was
von china sehen.
yang fang: wo wart ihr denn?
anna: wir sind gleich nach luoyang und dann nach xi’an gefahren. und zum schluss haben
wir uns noch zwei wochen beijing angeschaut. ich kenne jetzt fast jede ecke. wenn ich sp?ter mal keinen job finde, kann ich reiseleiterin in beijing werden.
yang fang: wenn du weiter so viel reist, kannst du touristen durch ganz china begleiten.
eine reisegruppe in xi’an
szene 1
b: ja, fast unheimlich. wie viele sind es denn?
a: ach, sieben oder acht tausend sollen es insgesamt sein. eine ganze armee.
szene 2
a: wie viel kostet diese perlenkette? 400 yuan! das ist doch viel zu teuer.
b: gut, versuchen wir es mal.
szene 3
a: ausgezeichnet. was ist das denn?
b: keine ahnung. fragen wir doch mal herrn li. – herr li, entschuldigung, was essen wir denn hier gerade?
li: eine xi’aner spezialit?t. sie hei?t paomo. das ist eine suppe aus lammfleisch und dazu
geh?ren unbedingt die dampfbr?tchen. danach bekommen sie noch jiaozi. die bereitet man in xi’an ganz besonders zu.
m?chten sie eigentlich ein bier zum essen?
b: gern, ja.
a: nein danke, mittags trinke ich kein bier, aber gern ein mineralwasser.
szene 4
geschichte von 3100 jahren. 13 dynastien hatten hier ihre hauptstadt. in der han- und tang-zeit war xi’an das zentrum der chinesischen politik, wirtschaft und kultur. hier war auch der anfang der seidenstra?e, des wichtigen verkehrswegs zwischen ost und west, zwischen asien und europa.
lektion 2
wer ist es?
person 1
a: wie sieht denn yuguangs mann aus?
haare sind kurz.
a: ist er klug?
b: bestimmt ist er klug. er sieht jedenfalls intelligent aus mit seiner brille. und er hat einen
starken charakter.
a: na, yuguang ist ja auch eine starke frau.
person 2
b: ja, sie hat gro?e augen und einen gro?en mund.
a: du magst sie wohl?
b: ja, ich finde sie sieht nicht nur nett aus, sie ist auch nett.
person 3
a: ich glaube, xiao hat einen freund.
b: ja? interessant! hast du ihn schon gesehen?
b: und wie sieht er aus?
a: er ist nicht sehr gro?, etwa so gro? wie xiao, aber er hat ein schmales gesicht. und er ist sehr
schlank. sein mund ist klein.
b: und seine haare?
b: wie ist er denn so?
typ.
eine anekdote: der falsche professor
einmal sind sie wieder mit dem auto unterwegs zu einer universit?t. da sagt sein fahrer zu ihm: herr professor, ich habe diesen vortrag jetzt schon so oft geh?rt, ich habe jedes wort im kopf. ich glaube, ich kann ihn sicher ebenso gut halten wie sie.
gesagt, getan.
der fahrer kann wirklich den ganzen vortrag ohne fehler halten. aber dann wollen die zuh?rer diskutieren und einer der professoren beginnt die diskussion und stellt gleich eine sehr komplizierte frage.
lektion 3
aus dem polizeibericht
und nun noch eine meldung der polizei. am 12. m?rz gegen 23.45 uhr ist ein unbekannter in einer wohnung in der grunewaldstra?e eingebrochen. er konnte mit schmuck im wert von 8000 euro entkommen. der t?ter ist 25 bis 30 jahre alt, etwa 1,85 m gro? und schlank. nach zeugenaussagen hat er langes, dunkles haar und einen bart. er war bekleidet mit einer grauen jacke oder einem grauen hemd und einer dunklen hose. wer
hat den mann gesehen? die polizei bittet um hinweise.
nachbarinnen
frau kurz: haben sie schon von dieser schrecklichen sache geh?rt?
erkannt hat.
frau kurz: nein, frau lang, ich glaube nicht, dass sie ihn erkannt hat. sie ist aufgewacht, hat im
noch gesehen, wie der mann ins arbeitszimmer gelaufen ist und aus dem fenster
gesprungen ist.
frau lang: ist sie denn ganz allein im haus gewesen?
frau kurz: ja. sie hat laut geschrieen und da war er schon weg. aber ihr schmuck auch. frau lang: wissen sie, ob er sehr wertvoll war, frau lang?
frau kurz: ich wei? nicht, aber besonders viel wert war er bestimmt nicht. ein paar hundert euro
vielleicht. frau ziegler ist ja nicht besonders reich.
frau lang: und wie hat der dieb ausgesehen?
frau kurz: gro? und stark war er, einen langen bart hat er gehabt und lange, schwarze haare.
und eine brille hat er aufgehabt.
frau lang: ja, langhaarige typen mit brille und bart sind immer verd?chtig. und schwarze haare?
bestimmt ein ausl?nder.
frau kurz: aber frau lang, das sind doch vorurteile. ich habe geh?rt, dass es der neffe von frau
ziegler war.
lektion 4
erst h?ren, dann lesen!
1. ein auf beim arzt
ah = arzthelferin k = herr kohl
k: guten tag, kohl. ich m?chte gern einen termin haben, wenn m?glich recht bald?
ah: leider ist bis freitag kein termin mehr frei. k?nnen sie
n?chste woche kommen, vielleicht am
montagvormittag?
k: das ist etwas sp?t. ich habe seit ein paar tagen schmerzen in der brust und husten. vielleicht
ah: ja, brustschmerzen darf man nicht leicht nehmen. vielleicht k?nnen sie doch noch heute zur
k: kein problem, ich kann heute sowieso nicht zur arbeit.
ah: sind sie herr kohl?
k: ja, herbert kohl.
ah: waren sie schon einmal bei uns in behandlung?
nicht so lange warten.
k: gut, vielen dank. auf wiederh?ren.
ah: auf wiederh?ren.
vergleich korrektur
2. beim arzt
ah: der n?chste, bitte!
k: guten tag.
ah: ach ja, herr kohl. guten tag. kommen sie bitte mit. – der n?chste patient ist herr kohl. w: guten tag, herr kohl, was fehlt ihnen denn?
k: guten tag. ich habe brustschmerzen, so ein stechen in der linken seite. kommt das vielleicht
vom herz? und husten habe ich auch seit ein paar tagen.
w: machen sie bitte den oberk?rper frei.– und nun atmen sie ganz tief – ein – aus – ein – aus.
k: ist es schlimm, herr doktor?
w: nein, beruhigen sie sich, das ist keine ernste sache. rauchen sie?
k:
w:
k:
w: nun ja, nicht viel, nur einige leichte zigaretten am tag. auch wenige zigaretten sind zu viel, herr kohl, gew?hnen sie sich
das rauchen ganz ab. ach, das habe ich mir schon so oft vorgenommen. es hat nie geklappt. denken sie an ihre bronchitis, herr kohl, sie ist noch nicht schlimm, aber sie kann zu einer
k: eigentlich nehme ich nicht gern antibiotika.
woche lang dreimal t?glich nach den mahlzeiten zwei tabletten nehmen.
k: also: dreimal am tag zwei tabletten nach dem essen.
k: kann ich denn zur arbeit gehen?
w: lieber nicht, herr kohl. ich schreibe sie drei tage krank. ruhen sie sich gut aus. am besten ist es, wenn sie im bett bleiben.
k: danke, herr doktor. auf wiedersehen.
w: das wird schon wieder, herr kohl, in einigen tagen sind sie gesund. aber noch einmal:
gew?hnen sie sich das rauchen ab. auf wiedersehen. – wer ist der n?chste?
当代大学德语1单词测试默写
当代大学德语1 单词测试 VORKURS 1 谁 这 白天 好 先生 妇女，太太，夫人 我 名叫，叫做 我的 名字 和 您 男人；丈夫 德语 用德语 请 黑板 这里 练习本 表 谢谢 汉语 书 图片 灯 纸 电脑 墙 手 VORKURS 2 早晨 晚上 怎样 很 也 完全，十分；相当 挺好，还好 再见 不 坏的 不错 还行，还好，还可以 这样原谅，宽恕 是 不 原谅，抱歉 铅笔 圆珠笔 房屋 公共汽车，大轿车 汽车 出租汽车 照片 VORKURS 3 从哪里 来 她 从……来 什么 教师 女教师 (中、小)学生 女学生 大学生 女大学生 照相机 光盘 他 是 那里 国际互联网，因特网 VORKURS 4 数，数字 零 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 百 街，街道，公路
编号，号，号码 门牌号码 邮编 城市 电话 电话号码 手机 手机号码 您的 地址 拿，取 座位；广场 哪里，在什么地方 住 现在 在……里 大学 有 他的 她的 慢 当然 还 一次 公司 高等学校 国家 帽，礼帽 角落 VORKURS 5 房间 教室 一个 上课，授课 椅子 桌子 地图 报纸 门 窗户 问，提问 眼镜 袋，书包 说 人们 原谅问题 英语 知道 正确的 电子邮件 用字母拼出 你的 你 点；句号；正点 再见，回见 VORKURS 6 给……看 家庭 全家福 商人 女商人 劳动，工作 日耳曼学 日耳曼学学者 日耳曼学女学者 (口译)译员 女译员 他们 生活 职业 医生 女医生 孩子 多大年纪 老的 年；年龄，岁 儿子 女儿 已经 上大学；攻读；研究 姐妹 兄弟 医学 父亲 母亲 父母 不再 技术员 女技术员 女秘书 年龄
当代大学德语2单词表完整版
当代大学德语2 Lektion 1 Text 1 wenn 如果 dies und das各种事情 an/schauen+A观看，看 das Ufer, -岸，河岸 der Engl?nder,-英国人 der Ausl?nder,-外国人 Dorthin到那里去 wegen+Gen由于 die Aussicht,-en眺望，景致 die Skyline,-s景致，景色；天际，天边，地平线spitze好极了，了不起 das Schiff,-e船 der Wolkenkratzer,-摩天大楼 die Kolonialzeit殖民地时代 die Bluse,-n女衬衫，女上衣 der Rock,¨e（女）裙子，（男）上衣 elegant漂亮的，优雅的 der Enkel,-孙子，外孙 die Enkelin,-nen孙女，外孙女 das Enkelkind,-er孙子，孙女，外孙，外孙女die Klamotte,-n衣服，衣物verschieden不同的 das Kleidungsstück,-e（单件）衣服 Text 2 ein paarmal几次 regnen (Es regnet.) 下雨 der Regen雨 das Gewitter,-雷雨，暴雨 der Blitz,-e闪电 der Donner雷 der Schnee雪 schneien (Es schneit.) 下雪 w?hrend+Gen在……期间 sonnig有阳光的，晴朗的 die Wolke,-n云 der Himmel天空 scheinen照耀，发光 der Cousin,-s堂兄弟，表兄弟 die TU=die Technische Universit?t科技大学zu Besuch kommen来访 st?ren+A干扰，妨碍 der Job,-s（临时）工作 das Dorf,¨er村庄 der/die Verwandte亲戚
(完整版)当代大学德语第四册答案12单元
Lektion 12 Motive M1 Zu dem Bild mit der Henne (Eine blinde Henne findet auch einmal ein Korn.): Eine gelbe Armbinde mit drei schwarzen Punkten ist in Europa das Zeichen von Blinden. Manche tragen es, damit die Leute auf der Stra?e auf sie Rücksicht nehm en und ihnen helfen. Zu dem Deutsch, dass einem spanisch (= merkwürdig) vorkommen kann: Die SMS ist Jugendjargon. Typisch sind Modew?rter (Date), umgangssprachliche W?rter und Wendungen (einen Bock haben, cooler Typ) und hier vor allem: Es wird mit bewusst gemachten grammatischen Fehlern so geschrieben wie man spricht. Der Zettel mit der Information über die Geburtstagsparty informiert die anderen Bewohner des Hauses, dass es wegen der Party …etwas lauter werden“ k?nnte. Solche Zettel sind üblich. Man h?ngt sie ins Treppenhaus. Oft werden die anderen Mieter eingeladen. Merkwürdig, aber typisch ist hier der Gebrauch des Englischen. Wahrscheinlich hat ihn eine Wohngemeinschaft von Studenten oder jungen Akademikern geschrieben. Tschuldigung!!! entspricht wie oben der u mgangssprachlichen Verkürzung v on Entschuldigun g im gesprochenen Deutsch. Ins Auge gegangen (daneben gegangen, falsch gemacht) ist sprachlich: - Fangfrisch aus der Nordsee k?nnen nicht kommen Grünkohl (eine Gemüseart), Kassler (würziges Schweinefleisch) und Pinkel (eine norddeutsche Wurstspezialit?t); und der Anschluss bis 60 Personen ist sprachlich auch falsch. - Grippe ist eine Krankheit, gemeint ist hier eine Weihnachts krippe. - Die Form Mitgliederinnen gibt es nicht, muss es auch nicht geben, da Mitglied neutral ist und Frauen und M?nner meint. - Geziehlte Nachhilfe statt Gezielte Nachhilfe, sehr peinlicher Druckfehler
当代大学德语1-L1-L7课后习题答案
Schlüssel für Studienweg Deutsch 1 (Kursbuch) Vorkurs 1 ü1 1.Ma Limin, Uta, Rudi, Li Tao (Fehler bei Sprechblasen: Hallo, Uta und Tag, Rudi müssen getauscht werden. ) ü2 1. Frauen: M?nner: Gabi Kittmann Frau Kittmann Hans Mai Herr Mai Anna Kant Frau Kant Dieter Bamm Herr Bamm Anita Kuhn Frau Kuhn ü4 1. a) A: Tag, ist B: Guten Tag, Mai, bin / hei?e b)C: Ich D: Ich bin c)A: ist, das ist E: Guten, Herr F: Guten Tag, Frau 2. A ist Herr Mai B ist Frau Kant C ist Uta D ist Dieter E ist Frau Kittmann F ist Herr Bamm ü5 ● Wie, auf Deutsch ● Danke, wie ■ Was, bitte ● hei?t, auf Chinesisch ■ auf Chinesisch ● Danke, was ■ wei? ü6Dialog 1 Dialog 2 Dialog 3 a) Bild a) Hand a) Bus b) Computer b) Lampe b) Auto Phonetik ü11lang: Kahn, Miete, bieten, baden, Dame, Tat, Mut, ihm, mahnen, Abend kurz: Ma．ppen, ka．nn, Mi．tte, bu．nt, Mu．nd, Da．mm, Ba．nd, He．md, Bu．tter ü12hei?en (2/1) Arbeiter (3/1) Bielefeld (3/1) Fahne (2/1) Peter (2/1), Computer (3/2) Kinder (2/1) Abende (3/1) Chinesisch (3/2) danke (2/1) Lampe (2/1) Berlin (2/2) Kittmann (2/1) Bamberg (2/1) Papier (2/2) Vorkurs 2 ü2Es geht Frau Bauer gut. Es geht Herrn Holzmann ganz gut. Es geht so. Nicht schlecht. ü3● Wie ■ geht, dir ● Danke, schlecht, Gute, Wiedersehen ■ Auf Wie dersehen Tabelle 1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
当代大学德语2课文翻译2
T1对厮守终身的人进行考验 秘书，二十九岁、身高一米七二、美丽苗条、金色长发，寻友善聪明、瘦高个、喜爱运动并且年龄不超过的四十岁伴侣。 快看！这里有一位二十九岁，一米七二高的苗条秘书在寻找伴侣。她还有金色的长发。 你应该也会感兴趣。 她是什么发型 金色长发。不是你喜欢的风格吗 其实我喜欢深色头发。体型呢 苗条高挑。 她可能看起来非常漂亮。那她想寻找一名怎样的男性 友善的、聪明的…… 那就是我。没问题。 ……苗条，喜欢运动…… 哦。 这只是外表。好吧，你头发不多。还有小肚子，有点弯的腿，长鼻子，圆脸和…… 什么我有肚子和弯腿听着！我的身材还是很不错的！而且我的鼻子只是看起来长，因为我有长脸和高额头。 当然。这又有什么关系呢我说过的：最重要的不是外表而是性格！ 说得对！她一点也没有写关于自己性格的东西。说不定她是个让人不喜欢的、无聊又愚蠢的人。 Text2谁（可能）适合谁 A、Groer，自雇人士，事业有成的工程师，45岁，寻娇小、美丽、快乐的伴侣一起过有趣的生活。 B、谁想要一个友善、独立又美丽、有一条狗的六十岁女性司机，在穿过巴伐利亚的道路上，或许也在人生的道路上陪伴你 C、强壮的手臂—坚强的个性 退休人士，六十六岁，一米七一，积极活跃且喜欢旅游，想在慕尼黑或者慕尼黑周边地区结识一名可爱、喜欢动物，同样不再年轻但喜欢运动的女伴。 D、我38岁，一米五五，生气勃勃、快乐而自由，一直在寻找一位不依赖别人的、有趣的男士（身高不低于一米八，不超过50岁）。 Text3这是谁 文章A、B、C分别描述了三个名人的生活和工作。您知道他们的名字吗在图片下方写上这些名字。 如果您找出了正确的名字，可以用这些名字的字母拼出一个密码。 密码：人们这样称一个有才干且具有影响力的名人。 取A的名字的第六个字母，B的名字的第四个字母和姓氏的第三个字母，以及C的姓氏的第三个和最后一个字母。 A 失聪的作曲家 他于1770年出生，1827年去世。他的故乡是伯恩，但他有一个荷兰的名字。自1792年起，维也纳就是他的第二故乡了。在这里他创作了伟大的作品。 “他的住所一片混乱：到处散落着纸张和衣物，东西放在箱子里，几乎没有家具，只有一些椅子，那些还是坏的。”作曲家卡尔·车尔尼这样评价了一次对他的拜访。
当代大学德语 教师手册10
Lektion 10 2.1 Einführung: S213 ü1 – ü2 2.2 Textarbeit 2.2.1 Lesen: S213 - 215 ü3 – ü5 2.2.2 S215 ü6, HV 2.2.3 Wortschatz 2.2.4 W1 Die Worttrennung am Zeilenende: S219 ü1 2.2.5 G1 Die Angaben (Zusammenfassung): S222 – 223 ü1 – ü2 2.2.6 G2 Die Position der Erg?nzungen und Angaben im Mittelfeld 1. Erg?nzungen 2. Angaben: S224 ü3 2.2.7 3. Die Position von nicht: S225 – 226 ü4 – ü6 3.1 Einführung 3.1.1 W2 Wortfelder: Ged?chtnis – Fehler 3.1.1.1 S220 ü2 Wortnetze um Ged?chtnis 3.1.1.2 S220ü3 Wortnetze um Fehler 3.2 Textarbeit 3.2.1 Lesen: Einleitung 3.2.2 Lesen: Schritt 1 Die Selbstkorrektur 3.2.2.1 S217 ü7 Selbstkorrektur 3.2.3 Lesen: Schritt 2 Die Partnerkorrektur Lesen: Schritt 3 Die Fehleranalyse 3.2.3.1 S218 ü8 Fehleranalyse 3.2.4 Lesen: Schritt 4 Die Ged?chtniskorrektur 3.2. 4.1 S218 ü9 Und das steht z.B. im Lerninspektor 3.2.5 Wortschatz 3.2.6 S219 ü10 Schreiben (Hausaufgabe) 3.2.7 G3 Zum Gebrauch der Nullartikel: S226 –228 ü7 – ü8
当代大学德语2单词测试完整版
当代大学德语2 单词测试 Lektion 1 如果 各种事情 观看，看 岸，河岸 英国人 外国人 到那里去 由于 眺望；精致 精致，景色；天际，天边，地平线 好极了，了不起 船 摩天大楼 殖民地时代 女衬衫，女上衣 （女）裙子；（男）上衣 漂亮的，优雅的 孙子，外孙 孙女，外孙女孙子，孙女，外孙，外孙女衣服，衣物，废旧物品 不同的 （单件）衣服 几次 下雨 雨 雷雨，暴雨 闪电 雷 雪 下雪 在……期间 有阳光的，晴朗的 云 天空 照耀，发光 堂兄弟，表兄弟 科技大学 来访 干扰，妨碍 （临时）工作 村庄
亲戚 遇见 作文，文章 一定的，肯定的回答，答复 南，南方 导游 女导游 女士；夫人 火车总站 中心 市中心 奥林匹克运动会塔形建筑物；钟楼电视塔 首都 （联邦国家的）州大约 居民 外国 每年的 访问者，游客 博览会，交易会慕尼黑十月啤酒节 千米，公里 家庭的 心脏 主要问题 交通 十字路口 交通路线 汽车驾驶员，汽车司机高速公路 环形路 城区，城区的一部分艺术家 拐弯 艺术 市政厅 参观 散步 旅行团 名胜 开车，启程 钟楼 墓
孙女，外孙女 孙子，外孙 堂姐妹，表姐妹 侄女，外甥女 侄子，外甥 配偶 公婆，岳父母 岳母，婆婆 岳父，公公 姐夫，妹夫；内兄，内弟；大舅子，连襟等大姑子，小姑子；大姨子，小姨子；嫂子等女婿 儿媳 （昵称）奶奶；姥姥，外婆 （昵称）爷爷；姥爷，外公 （昵称）爸爸 （昵称）妈妈 方位 北，北方 西，西部 东，东方 Lektion 2 外表，外貌头发 耳朵 脸 眼睛 嘴 唇 脖颈 胖的；厚的 身体 肩 胸 背部，后背 腹部，肚子 臂 手指 指甲 腿 脚趾 瘦的 虚弱的 淘气的，顽皮的广告 因此，所以
当代大学德语第四册答案2单元
Lektion 2 Texte HV Prof. Klaus Hurrelmann war Leiter der Shell-Jugendstudie von 2006. Er untersuchte, an welchen Werten sich die Jugend in Deutschland orientierte und was für sie besonders wichtig war. Bei der lexikalischen Vorentlastung zu dem HV-Text sollte die Bedeutung der Begriffe m?glichst ohne W?rterbuch gefu nden werden und zu deutschen De finitionen führen. Flexibilit?t–die F?higkeit, sich den realen Situationen anzupassen, sich, seine Meinung, seine Haltung, sein Verhalten ver?ndern zu k?n nen; Gegenteil von Starrheit Frauenrolle–das Verhalten, das typisch für Frauen im Gegensatz zu dem von M?nnern ist; auch das Verhalten, das von Frauen erwartet wird; auch die Stellung, die Frauen in einer Kultur, einer Gesellschaft oder in bestimmten gesellschaftlichen oder privaten Gruppen haben; entsprechend: M?nnerrolle Rollenverhalten– das Verhalten entsprechend der Rolle, die man in der Gesellschaft spielt oder spielen soll; von der Gesellschaft erwartetes Verhalten (soziologischer Fachbegriff) flexibles Rollenkonzept–ein Plan, eine Vorstellung (Konzept) von typischem Verhalten (Rolle), dass sich ver?ndernden Situationen anpassen kann Leistungsgesellschaft–Gesellschaft, in der es vor allem auf die Leistung des Einzelnen ankommt, in der die (berufliche) Leistung ein besonders wichtiger Wert ist und in der Leistung und Erfolg bestimmen, welche Position und welches Image der Einzelne hat Nachhilfe–privater Unterricht neben der Schule für schw?chere Schüler (viele gute Schüler und Studenten geben i n Deutschland Nachhilfeunterricht, um Geld zu verdienen) 1.Frauen sind flexibler und daher immer erfolgreicher in der Gesellschaft. 2.An den Gymnasien sind fast 60 Prozent M?dchen, d.h. das Bildungsniveau der Frauen wird h?her als das der M?nner. 80 Prozent der Frauen sind berufst?tig, d.h. die Frauen spielen im Arbeitsleben und auch in der Gesellschaft eine gro?e Rolle. Sie haben durch ihre Berufst?t igkeit die M?glichkeit, selbst Geld zu verdienen, sich weiter zu bilden und sich zu entfalten. 3.Hurrelmann bezeichnet die Situation in der modernen Gesellschaft als unsicher. Um sich dieser Situation flexibel anpassen zu k?nnen, muss man Leistung auf verschiedenen Gebieten bringen und eine gute
当代大学德语答案
vLektion 6 Texte a) Grundschule, Gymnasium, Abitu Universit?t b) Physik, Medizin c) Hannover, K?ln, Leipzig, Hannover Potsdam, S. 119 oben, geh?ren zum Vortrag Annas uber ihre Schulausbildung in Potsdam. Die An zeige der Humboldt- Uni versit?t zu Berlin, S.118, und die sino logische n Lehrvera nstalt ungen, S. 119 unten, beziehe n sich auf ihr Sino logiestudium in Berlin. In den Veranstaltungenshinweisen, S.119 Mitte, geht es um den deutsch-chinesischen Kulturaustausch. Da will Thomas sp?ter arbeite n. a) Bevor Anna dav on erz?hlte, fragte Yang Fang sie n ach ihrer Schulausbild ung. Denn Yang Fang sollte am zweiten Tag im Deutschunterricht da ber berichte m und wollte wissen, was man da sagt. b) W?hrend Anna in der Schulzeit war, i nteressierte sie sich scho n f Chi na. m c) Bevor Anna Sin ologiestude ntin wurde, studierte sie in Berl in Politologie und Soziologie. d) W?hrend Thomas noch am Gymnasium war, wollte er Schriftsteller oder Un iversit?tsprofessor werde n. a) Yang Fang fragte ihre deutsche Freundin nach ihrer Schulausbildung, denn sie wollte wisse n, wie man auf Deutsch darber berichtet. b) Anna wechselte das Studie nfach d enn Politologie und Soziologie ware n ihr zu theoretisch. c) Thomas hat scho n von dem Vrtrag geh?rt, denn Li Tao hat ihm dav on erz?hlt. d) Thomas will nicht mehr Schriftsteller, Professor oder bersetzer werden,denn an den Unis gibt es fast kei ne freie n Stelle n und als Schriftsteller wird man alt, bevor man etwas verdie nt. Auch von literarischen berset m ungen kann man nicht leben. Horst Holzmann und ist Kfz-Mechaniker. Meine Mutter hei?t Lena Holzmann und arbeitet als Arzthelferin. Von 1990 bis 1994 war ich wie jedes Kind in der Grundschule, ab der f m ften Klasse besuchte ich das Gymn asium in meiner Heimatstadt. 2003 bee ndete ich mit dem Abitur die Schule. V)n 2003 bis 2005 studierte ich an der Universit?t Bonn im Hauptfach Sinologie und im Nebe nfach Germa ni stik und Kun stgeschichte. Seit dem Win tersemester 2005 besuche ich Sprachkurse und studiere Sinologie an der Fremdsprachenuniversit?t Beijing. Meine Interessen sind Literatur, Kunst und internationaler Kulturaustausch.
当代大学德语1单词测试完整版
当代大学 德语］单词测试VORKURS 1 谁wer 这das 白天der Mogen- 好gut 先生 妇女，太太，夫人我 名叫，叫做 我的 名字 和 您 男人；丈夫 德语 用德语这里 练习本 表 谢谢 汉语 书 图片 灯 纸 电脑 墙 手 VORKURS 2 完全，十分；相当 挺好，还好 晚上 怎样
再见 不 坏的 不错 还行, 还好，还可以 这样 原谅, 宽恕 是 不 原谅, 抱歉 铅笔 珠笔 教师 糊、）学生女 学生 大学生 女大学生 光盘 那里 国际互联网，因特网 房屋 公共汽车，大轿车 汽车 VORKURS 4 数，数字 零 出租汽车 照片 VORKURS 3
电话号码 手机手机号码您的地址拿，取 座位；广场 哪里，在什么地方住大学 V0RKURS5 房间 教室 一个 上课，授课 椅子 桌子 地图 报纸 门 十二 街，街道，公路编号，号，号码门牌号码 邮编有他的她的 当然还一次公司高等学校 城市电话国家 帽，礼帽角落
窗户 问，提问 眼镜 袋，书包说 人们 原谅 问题 英语 知道 正确的 电子邮件 用字母拼出 你的 你 点；句号；正点 再见，回见 VORKURS 6 给??????看 家庭 全家福 商人 女商人劳动，工作 1=1 ■ ■ 日耳曼学 日耳曼学学者 般豁学者 （口译）译员 女译员 他们 职业 医生 女医生 孩子 多大年纪 老的 年；年龄，岁 儿子 女儿 已经 上大学；攻读；研究兄弟 医学 父亲
我们 一起，一同 同事 大学同学 你们 好的 好极了 究竟，到底（语气词）超级；棒极了不久 会话，谈话 欢迎，问候 LEKTION 1 我们的校园，学校场地现代的，时兴的楼，建筑物右边 左边 仅仅，才；刚才；首先办公室，秘书处大教室 母亲 父母 不再 技术员 女技术员 女秘书 年龄 居住地 家庭主妇，家庭妇女告别 学校 音乐 r=t 课文 机器剧院，戏院网球 大学学友，同学国际的学习足球
当代大学德语第四册答案4单元
Lektion 4 Texte ○ Deutsch ○ Franz?sisch ○ Italienisch ○R?toromanisch ○ Englisch 2. ○Schweiz ○Deutschland ○Liechtenstein ○Tschechische Republik ○Frankreich ○Ungarn ○Slow enien ○Slowakische Republik ○ Italien 3. ○?sterreich○Deutschland ○Liechtenstein ○Tschechische Republik ○Frankreich ○Ungarn ○Slowenien ○Slowakische Republik ○ Italien 4.○ UNO (Vereinte Nationen)○ NATO (Nordatlantikpakt)○EU (Europ?ische Union) 5.○ UNO (Vereinte Nationen)○ NAT O (Nordatlantikpakt) ○EU (Europ?ische Union) 6. ○?sterreich○Schweiz ○Deutschland ○Gro?britannien 7. ○ In seinem Reich herrschte damals Glück, Frieden und Wohlstand. ○ Das Klima in ?sterreich ist sonnig und warm. ○ Zu seinem Reich geh?rten Gebie te in Europa, Amerika und Asien. 8. ○ Albert Schweitzer ○ Dr. Faust ○ Wilhelm Tell ○ Martin Luther 9. ○ Uhren ○ Schokolade ○ Autos ○ Flugzeuge ○K?se 10. ○Elfriede Jellinek ○Elias Canetti ○ Max Frisch ○Friedrich Dürrenmatt ?sterrei cher: ___Jellinek______________________________________________ Schweizer: ___Frisch, Dürrenmatt___________________________________ Der deutschsprachige Literaturnobelpreistr?ger Elias Canetti wurde 1905 im heutigen Bulgarien als Sohn einer jüdischen Fam ilie geboren. Oft wird sein Werk zur ?sterreichischen Literaturgeschichte gez?hlt. Er lebte in Bulgarien, ?sterreich, Deutschland, Frankreich, England und in der Schweiz, wo er 1994 starb. Er hatte seit 1952 die englische Staatsangeh?rigke it. 11. ○Mozart ○Beethoven ○ Johann Strau? ○ Joseph Haydn ○ Franz Schubert nicht ?sterreicher: __Beethoven_________________________
当代大学德语1L1-L7课后习题答案.doc
? ? U8 a)3() Buchstaben b)20 Vbkale + 24 Konsonanten = 44 Laute Losungsschliissel fiir Studienweg Deutsch l(Kursbuch) Lektion 1 Texte ? ? U1 2Klasse jung alt neu Campus Haus Student studieren Universitat Sport Platz und mehr modem English sie was ist 3Das sind drei Studcntinncii und ein Student. Hier ist ejn HorsaaL B: Hier rechts ist cine Bibliothek. ? ? U2 1a) Die Hochschule ist modern. b)Nein. Die Dcutschabteilung ist klein. c)Die Englischabteilung ist groB. d)Nein, das Studentenwohnheim ist neu. 2a) Die Hochschule ist alt. b)Ja. die Dcutschabteilung ist groB. c)Die Dcutschabteilung. d)Die Studentenwohnheim sind modem. ? ? U4 Das Haus ist modern. Er ist sehr groB. Das Madchen ist klein. Der Mann ist groB und alt. Hier ist ein Fahrrad. Das Fahrrad ist nicht neu und nicht schon. Es ist schon kaputt. ? ? U6 Wir studieren Germanistik. Unsere Hochschule ist groB. Unsere Klasse ist klein. Unsere Lehrer ist Herr Ma. Unsere Lehrerin heiBt Euler. Sie sind unsere Deutschlehrer. Unser Lehrbuch heiBl Studienweg Deutsch. ? ? U7 1Wiederhole das bitte! Sprechen Sie bitte laut. 2Bildl: Seien Sie bitte leise! Bild2: 1) Sprechen Sie bitte laut. 2) Laut bitte. 3) Lesen Sie bitte laut und deutlich. Bild3: Offnen Sie bitte die Bucher.
当代大学德语2课文翻译15
T1一份问卷：我属于那种类型？ 1、最大的问题是什么？ ·我犯了太多语法错误 ·我经常不敢随意地说话 ·我对幼稚的“入门级德语“不感兴趣 2、除了在课上，您什么时候学习？ ·按照固定的时间计划有规律地学习 ·在我有时间的时候，在考试前学得特别多·我总是随身携带学习卡或者录音 3、您什么时候学习感觉最好？ ·独自一人学习时 ·在交谈时，尤其是用德语交谈时 ·在我和学习伙伴一起学习的时候 4、您的强项是什么？ ·擅长听和说 ·擅长阅读理解 ·词汇量大，擅长语法 5、您什么时候最能专注？
·听音乐时 ·完全安静时 ·旁边的人也在学习时 6、您如何学习语法结构？ ·我通过规律和表格来学习，通过读、说和写来记忆 ·我通过读和听来辨识语法特点 ·我研究句子和文章，碰到不理解的地方就去查语法书 7、您怎么学《当代大学德语》上的文章？ ·我读的时候在不熟悉的单词和语法下面划线，然后去查。 ·我阅读文章，尝试理解。同时，我也学习最新的单词和语法结构。 ·我先学习词汇和语法，然后就能轻松地理解文章了。 8、您学习德语的主要目的是什么? ·我想知道一门语言是如何运作的。我对语言本身感兴趣。 ·学好语言是最重要的。我想要理解作家和优秀的记者们用德语写的东西。 ·我希望能够说德语，就像德国人真正说的德语那样。 评分： 19-24分 您属于系统型学习者，想要在运用语言之前弄清规则。也许您喜欢简单的语法和词汇练习。
您的强项在于语言的系统型知识。 但是您对自己的语言能力满意吗？您的听力理解又怎么样呢？语言是一种交流工具，谈话的时候没有时间可以去思考单词表和语法清单。 推荐： 学习语言最好的方式是运用语言。请您尝试一下《学习之路》第一册和第二册中“学会学习”这一课里的方法。尤其要高效学习，提高交流能力。 *在上下文中学单词 *练习对话，注意正确的发音 *训练听力、口语和总体阅读 *在阅读时问自己：我理解了什么？现在已经知道了些什么？尝试自己弄明白生词和新的结构 *多和搭档一起学习，多进行小组学习 13-19分 您属于工作型学习者，学得很多而且很系统化。这样做有益于考试，所以这类学习者可能是班级里最好的学生。但是如果把学习时间、努力和才智与学习成果相比较，您可能会不那么满意。您一定可以通过改善学习方法，更快更轻松地取得成就。 推荐： 审视错误——什么是您的弱项？ *如果在口语和写作中犯语法错误最多，就要熟记正确的句子，做句型转换，练习对话，直到可以下意识地运用语法规则为止。 *您在快速阅读的时候有文章内容理解方面的困难吗？多阅读，在读的时候少想词汇和语法。
当代大学德语第四册答案7单元
Lektion 7 Texte 1.Stellengesuche: 1, 3 – 7 Stellenangebot: 2 2.Ungew?hnlich ist die Abkürzung F.A.Z.mit Punkten für Frankfurter Allgemeine Zeitung.üblicher ist FAZ. Ffm steht für die Stadt Frankfurt am Main. Zu weiteren Abkürzungen siehe REDEMITT EL. 3.Betont wird vor allem die Berufserfahrung, die wichtig für eine h?here Position ist. Mit dem Wort ungekündigt sagt man, dass man seinen bisherigen Job nicht verloren hat, (wahrscheinlich) nicht arbeitslos und nicht abh?ngig von einer neuen Stelle ist, was den Marktwert des Stellensuchenden erh?hen kann. ?hnliches will man mit der Formulierung sucht neue Herausforderung sagen. Sie deutet an, dass man sich beruflich verbessern will, kann aber auch bedeuten, dass man zur Zeit keine Stelle hat. Zu weiteren Qualifikationen siehe REDEMITTEL. Office办公室, Service服务, Marketing市场, Consulting顾问、咨询, Coaching培养、引导, Controlling控制、监控, Key Accounting重点客户管理, Business Development业务发展, Allrounder多面手, Area Manager地区经理、区域经理 Im Duden findet man Office, Service, Marketing, Coaching, Controlling, Key-Account-, Allrounder. Diese W?rter wurden als fachsprachliche Fremdw?rter in die deutsche Sprache übernommen. Key Accounting, Development und Area Manager sind englische Begriffe, die nicht ins Standarddeutsch übernommen wor den sind. Vergleich der Anzeigen ⑥ und ⑦. 1.In ⑥ sind S?tze gebildet, ⑦arbeitet mit Schlagw?rtern (Nominalstil)
当代大学德语3单词表完整版
当代大学德语3 Lektion 1 Text 1 das Erstsemester,-刚上大学第一学期的新生 der Wahnsinn疯狂;荒谬 sich an/melden登记,报名、 der Eindruck, ..e印象 die Jagd,-en打猎,狩猎;追求 die Jagd nach追求某物 undefinierbar讲不清楚的,说不出的 die Sauce/So?e,-n调味汁,酱汁 wohl也许,大概 eher倒不如说是,更确切地说 mahlen (+A)碾,磨 Wer zuerst kommt, mahlt zuerst. 先到者先磨。(意指:先来者有优先权) das Rohr,-e管,管道 das Heizungsrohr, -e暖气管 bestrafen +A处罚,惩罚 das Proseminar,-e (大学)初级专题研究课 nicken点头 hüpfen跳,蹦 hyperaktiv过于活跃的,多动症的die Masse,-n大量,大宗;群众,大众 die Massenuniversit?t,-en学生人数众多的大学der Assistent,-en助手,助教 die Assistentin,-nen女助手,女助教 das Papier,-e文件,文稿,草稿 das Mikrofon,-e话筒,麦克风 willkommen受欢迎的 jn herzlich willkommen hei?en衷心欢迎某人einen Witz rei?en说笑话 irgendwie不知怎么地,用某种方式(或方法) der Gang, ..e行走,走路;通道,过道 sachlich实事求是的,客观的 begeistert兴奋的,激动的 der Bürokrat,-en官僚主义者,拘泥于各种规定的极为死板的人 der Eingang, ..e入口 der Haupteingang, ..e大门,主要入口irgendwann在某一个时候 immerhin毕竟,无论如何 Text 2 der Club/Klub,-s社团,俱乐部 das Mitglied, -er成员 die Not贫困,困苦 betreuen +A照管,照料