包装设计试题
考 生 答 题
不
得 过 此 线
密
封
线
系
班级
姓名
学号
青岛明天学院2010—2011学年度第一学期期末考试
《包装设计》试卷
题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 成 绩
得分 评卷人
一、填空（共26分）
1.包装的设计风格________________、_______________、_______________、_______________、_______________、_______________、_______________、_______________、_______________、_______________。
2.包装的表现手法_________ 、________ 、_________ 、_________ 、_________。
3.包装设计的一般范围_________________ 、_______________ 、_______________ 。
4.包装设计的综合定位：5个w 原则_________ 、________ 、_________ 、_________ 、_________。
5.包装设计的12种主体形象_________________ 、_______________ 、_______________、 _________________ 、_______________ 、_________________ 、_______________ 、_______________ 、_______________ 、_________________ 、_______________ 、 _______________________。
6.包装的功能主要有_________________ 、_______________ 、_______________ 。
7.包装装潢设计中的文字设计的要点有：_________ 、_________ 、_________ 、_________ 、_________ 。字体设计应反映商品的_________ 、_________ 、_________ ，并具备良好的_________ 、_________ ；文字的编排与包装的整体设计风格应和谐。
8.包装设计的直接表现是指在具体的市场环境下，对消费者进行直接的_____________的 一种方式。
得分 评卷人
二、选择题(共54分)
1．系列化包装设计的作用：宣传了品牌、有利于产品的发展、具有良好的___________、具有良好的整体性。（ ）
A ．视觉效果
B ．信誉观念
C ．信任感
D ．陈列效果 2．___________是指包装设计在具体的市场环境下，对消费者进行直接的视觉传达的一种方式。（ ）
A ．直观展现
B ．明确表现
C ．直观表现
D ．直接表现 3.创造性思维开拓的途径：挖掘思维潜力、经验积累与思维扩散、___________、借鉴与创新。（ ） A ．逻辑思维 B ．形象思维 C ．逆向思维 D ．思维空间 4.纸包装、木包装、塑料包装等是按包装的_____________进行分类的。( ) A.产品性质 B.商品内容 C.材料 D.形态
5.商品包装设计具有明确的目标，它最终都须面对消费对象，设计的目标不是产品本身而是 ( )
A.人
B.销售
C.品牌
D.运输
6.包装图形设计的要点，需要把握设计的_________、简明性、新颖性、真诚性。( ) A.便利性 B.准确性 C.功能性 D.实用性
7.在包装设计时，主要明确三点：一，确立品牌意识；二，定位包装品味；三，( ) A.制作样件 B.收集包装资料 C.市场调查 D.定位销售对象
8.现代包装设计中，商标应具有以下功效：_________；强烈视觉冲击力；扼要体现厂商经营理念和特色；具有高品位审美；符合《商标法》。( ) A.要用汉字 B.便于识别和记忆
C.色彩鲜艳
D.体现民族特色
9___________是指包装设计在具体的市场环境下，对消费者进行直接的视觉传达的一种方式。( )
A.直观展现
B.明确表现
C.直观表现
D.直接表现 10.通常在人们的视觉经验中，由绿色会联想到( )。 A.雪 B.郁金香 C.月亮 D.草坪 11.包装的最主要功能是( )。 A.促销 B.美化
C.保护
D.运输
12.包装容器造型的制图，是根据投影的原理，画出的( )。 A.俯视图 B.主视图 C.效果图 D.三视图
13.包装是为产品的运出和( )的准备所做的行为。
A.贮存
B.展示
C.销售
D.运输
14.包装装潢设计必须符合“科学、经济、牢固、美观、( )”基本原则。 A.适销 B.便宜
考 生 答 题
不
得 过 此 线
密
封
线
系
班
级
姓名
学
号
C.方便
D.节省 15.包装装潢设计的最终价值是( )。 A.个性突出 B.适销对路 C.秩序井然 D.意义明确 16.包装的最主要功能是（ ）。 A.促销
B.美化
C.保护
D.运输
17．包装装潢设计的最终价值是（ ）。 A ．个性突出 B ．适销对路 C ．秩序井然
D ．意义明确
18.包装的功能中,________功能是使物品盛装在特定的容器中，便于运输、销售、更便于
顾客携带的功能。（ ） A.保护 B.容纳 C.环保
D.传达 19.销售包装中的色彩设计，其中一种是利用产品本身的色彩效果，体现________的特点以
吸引顾客。（ ） A.天然 B.个性 C.超值 D.美观 20.在重复购买的市场上，包装设计元素中的________可以帮助顾客识别产品。（ ）
A.色彩
B.品牌和商标
C.文字说明
D.插画 21.对于包装的配色，应根据________来决定。（ ）
A.设计师的爱好
B.客户的需要
C.不同性质的商品
D.包装的美观 22.发挥材料的个性，确保优质合理的结构，是________的前提。（ ）
A.结构设计
B.色彩设计
C.便利性设计
D.环保性设计 23.用色彩去表现商品的质量，是__________包装设计中的主要手段。( ) A.礼品 B.系列 C.销售
D.复用
24.包装容器结构是指将基本的__________，用合理的设计，进行符合目的的加工，在保护内容物方面下功夫，更进一步考虑到使用方便，使结构发挥其效果。( ) A.质量 B.材料 C.器物
D.形态
25.我们将用途相同，但种类不同的商品组合在一起的包装叫做__________包装。( ) A.惯用 B.分量 C.配套
D.系列
26.由于颜色的刺激而使人联想到和该颜色有关的某一事物的现象，叫做( ) A.色彩的联想 B.色彩的心理 C.色彩的情感
D.色彩的冷暖
27.包装容器造型的设计程序包括（1）构思、构图（2）__________（3）制模（4）效果图。( ) A.设计 B.分类 C.制图
D.计算
28.色彩的象征是由传统文化形成和人们在自然生活中对色彩的______产生的。( ) A.心理印象 B.生理影响 C.习惯
D.个人喜好
29. 正三角形，上边宽，两边逐渐缩小成实形，给人感觉( )。 A.稳重 B.坚定 C.很稳重 D.极不稳重 30. 国内的象征寓意中，龙和鱼的象征( )。 A. 帝王、权力和幸福 B. 幸福和富贵 C. 帝王权力和富有 D. 忠诚和威力
30．圆形，既无起点亦无终点，在人们的心理上象征（ ） A ．扩张 B ．稳固 C ．大方
D ．永恒与完美
31．在我国传统文化中黄色代表（ ） A ．财富
B ．友爱
C ．光明和高贵
D ．和平
32．在我国传统象征寓意中，莲花象征( ) A ．洁净
B ．贞洁
C ．高雅
D ．美丽
33.汉字不仅是一种符号，而且还具有图形的______意义。( ) A.信息 B.审美 C.表情
D.商品
34．蝙蝠图形象征寓意（ ）
考 生 答 题
不
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密
封
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班
级
姓名
学号
A ．幸福
B ．喜庆
C ．威力
D ．高贵
35．随着市场的完善、计算机技术的应用普及、复制技术的大幅提高，为各种标志形式和风格的标志设计的再现提供了技术上的可能性。由此带来了标志设计的形式和风格朝着______的方向发展。( )
A ．复杂化 B.多元化 C ．简洁化
D.个性化
得分 评卷人
三、简答题（共20分） 1.包装概念
2.商品包装的理想境界
3.解析日本的传统包装
4.包装的物理功能、生理功能
包装设计试题答案
深圳鹏元晟实业有限公司 Shen Zhen PYS Industrial CO.,LTD 包装设计试题 姓名/ 所在部门：第1页共2页 一．选择题(可能有一个或多个选择项，请将正确项字母填在括号内。每题5分,合计50分) 1.印刷品外观处理( ABCDD ) A.彩盒表面进行美化 B.覆膜 C. 烫金 D.UV E 过油、磨光 2.印刷方式ABCD，( )。 A.胶印 B. 数码印刷 C. 柔印 D.凸印、凹印、丝印 3．印刷品具那两个功能（AD ） A．传播B．欣赏 C．识别D．储存信息 4.一般彩盒印刷材质分为两大类（AD ） A．面纸 B. 银卡 C.白卡 D. 坑纸 5.UV工艺的彩盒有什么作用（ABD ）。 A．防水 B. 耐磨 C. 防爆线 D. 光亮 6．糊盒的质量问题一般有（ABD ） A．开胶 B. 溢胶 C.移位 D. 折盒成型 7.回收標誌示例属于哪个塑料代码（A） A.PET B PP C. PVC D PS 8.那几中坑纸可以做纸箱。（ABD） A. A坑 B. B坑 C. E坑 D. C坑 9．下面说法错误的是（ C ） A） B C轻拿D:
10. 纸箱的接合方式有哪几种（ABC ） A.钉接 B.粘结 C．外加胶带贴接 D. 缝接 深圳鹏元晟实业有限公司 Shen Zhen PYS Industrial CO.,LTD 包装设计试题 姓名/ 所在部门：第2页共2页 二.判断正误(正确在括号内划√，错误在括号内划×。每题5分，合计25分) 1. 按功能分为主要和辅助包装材料。（√） 2．彩盒的印前设计与制版技术作为印前技术的关键。（√） 3．纸箱的材质强度从大到小排序为K>B>A>C。（×） 4．双瓦楞纸又叫双坑纸。（√） 三．简答题 1．包装设计的重要性？（5分） ?答：彩盒在现代包装的概念里已从对产品的保护转变为对产品的推介，消费者可通过彩盒的质量来判定产品的质量高低与好坏。所以，彩盒设计能不能在众多的彩色包装中迅速地吸引住消费者的眼球成为彩盒设计成败的关键。 ?彩盒的印前设计与制版技术作为印前技术的关键，是无可非议的，其技术能力与水平决定了一个企业的市场竞争能力。 2彩盒印刷的质量问题？（10分） 答：色差、脏污、图文错误、覆膜压光、击凸等 2．常用的吸塑材料有几种？（10分） 答： PET PVC HDPE LDPE PP PS 4纸板分为三哪三种种类型? 并逐一解释。（5分） 纸板分为三种类型。 ①单坑②双坑③三坑 单坑的解释：由一层面纸、蕊纸、底纸组成 双坑的解释：而纸+蕊纸+隔纸+蕊纸+底纸共五层组成
产品包装设计教案
产品包装设计教案 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
《产品包装设计》教案 教学目的： 1、通过教学使学生了解纸盒包装的形式、作用、特点和要求。 2、学习绘制和装饰纸盒的方法，提高设计能力。 教学重点和难点： 1、重点：盒面的装饰和配色。 2、难点：纸盒的结构设计。 教具与学具准备： 1、教具：各种结构的纸盒包装设计样品、素描纸、浆糊、剪刀、尺、水彩颜色等。 2、学具：素描纸、尺、圆规、塑料水彩笔、水彩颜色等。 教学方法： 欣赏、讲解和手工制作相结合。 教学过程： 第一课时： 一、组织教学：检查学具，按定情绪。 二、课前谈话导入新课。 （一）包装设计的作用： 同学们，当你们走进商店购物时，你一定会被那设计精巧的包装所吸引。的确，好的包装设计能吸引购买者的注意，能传达商品信息激发产品的销路。特别是当今，由于生产力的发展，商品在销售市场中引起了激烈的竞争。因此，包装的外形能否直接抓住顾客的注意力，直接关系到产品的销量。
（二）包装设计的特点： 商品的“外衣”就是设计家为它设计的“商品包装”，一个好的包装具有哪些特点呢 1、包装既能保护商品，便于储藏、运输、携带，也能美化生活。例如：课本范图-----“毛巾包装”既方便携带，又美观精致。“火锅包装”便于开启。 2、鲜明地标明商标的名称、其形状易读、易辨、易记。例如：课本“电子系列包装”、石英电子钟商标的名称简易、明确，封面构图易辨，购买者一看便知道是“钟”的包装。 3、包装的外观造型要具有独特的风格，使购物者有新鲜感。例如：课本“糖果包装”和“食品包装”。 4、与同类商品在市场上竞争时，具有比较鲜明的识别标志具有独特的风格。 5、能刺激购买者的购买欲。 6、色彩的处理要与商品的品质、类别、分量互相配合，达到统一与调和的效果。 （三）包装设计的形式： 商品包装的形式很多，有纸袋、纸贴等。其中以纸盒最为普及。纸盒设计分为结构设计和装潢设计，两者结合才能产生完美的艺术效果。 1、结构设计： 常见的纸盒在结构形式上，大致分为：六面体、圆柱体和多面体数种。其中以六面体形式的纸盒应用最多。 2、装潢设计：
包装结构与包装装潢设计 参考答案
包装结构与包装装潢设计作业题参考答案 包装结构预包装装潢设计作业参考答案 一、单项选择 1、D 2、D 3、B 4、B 5、C 6、D 7、B 8、C 9、A 10、C 11、B 12、B 13、C 14、D 15、A 16、B 17、B 18、D 19、D 20、D 21、D 22、D 23、C 24、A 25、B 二、多项选择题 1、ABCD 2、ABC 3、ABCD 4、ABCD 5、ACD 6、ABC 7、ABC 8、ABCD 9、ABCD 10、ABC 11、ABCD 12、ABCD 13、ABCD 14、ABC 15、AD 16、BCD 17、BD 18、AC 三、填空题 1. 图形设计、文字设计 2. 包装装潢设计 3. 立体造型、包装样式 4. 商品的属性 5. 宋体字、粗黑体、绍线体 6. 具象图形、抽象图形 7. 插图、摄影技巧8. 装饰图形9. 形象代言人10. 主题明确、言简意明 11.图形、文字、空白12. 图形设计、文字设计13. 防护功能、装潢功能 14. 图案、情谊15. 品牌信息16. 人性化设计17. Photoshop 18.包装19. 包装容器造型设计20. 定位设计21.包裹 22.法国23.宝洁24.以人为本256、厚板纸盒方型、多棱型、特殊异型盒。折叠纸盒26、象图形，装饰图形。27、品牌、产品 28、促进商品销售 29、变化与统一、对比与调和、整体与局部、生动与稳定、视与错觉。30、箱、桶、罐；金属、陶瓷；食品、饮料、日用品等；充气、收缩 31、容纳、保护、便利、促销32、容器造型设计、装潢设计。 33、技术、形式、画面构成34、直观、感染力强 35、189136、可口可乐37、生产者38、品牌 39、箱体造型、内部结构、封口 四、名词解释 1. 适量包装：主要是指采用单件适量的包装，以方便各种不同的需求，也是为了控制一次性使用的数量，以避免有些产品一次消费不完而造成浪费。 2.系列化包装：是国际包装设计中较为普遍和流行的形式，它是一个企业或一个商标、牌号的不同种产品，用一种共性特征来统一的设计。 3.成套包装：是指将不同种类的商品或相似种类的商品进行成套包装的形式，它的对象可以是一起生产、一起陈列、一起销售、一起使用的。 式：就是实点广告或现场广告方式，通过纸盒结构的部分增加或延展．使纸盒结构具有保护商品的功能，又具有促销功能与展示效果。 5. 原始形态的包装：这些未做加工或仅做简单的加工就被用来盛放或贮存生活必需品的自然物，就是原始形态的包装。 6.间接表现：是比较内在的表现手法，即画面上不出现要表现的对象本身，而是借助于其他有关事物来表现该对象，这种手法具有更加宽广的表现余地，在构思上往往用于表现内容物的某种属性或牌号，意念等。
产品包装设计需要多少钱
郑州海森堡文化传播有限公司 官网：https://www.sodocs.net/doc/1418330306.html, 产品包装设计需要多少钱 随着社会的发展，生产力的不断提高，人们的消费水平也在不断提高，对消费的要求也逐步的发生着变化。所以，商品在销售过程中的竞争也越来越激烈，这就使得产品包装设计逐步让商家所重视。那么产品包装设计需要多少钱呢? 传统包装盒的一般流程主要是由以下几个部分所组成：设计费、打样费、制版费、晒版费、印刷费、所用的材料费、还有后期地礼盒包装人工制作的费用，所以就算看似相同的包装盒价格也会不同。小编建议有需要的朋友可根据自己需求点击咨询郑州海森堡文化传播有限公司。 包装盒制作印刷的价格体现在： 一、包装制作前的准备材料：
1、一般会问客户是否需要设计、不需要设计地话那就直接用他地设计稿、样盒、尺寸、按照他提供地制作。 2、没有样盒、需要设计地那就要准备好以下地几点： （1）需要提供精度较高地图片和正确地文字内容。 （2）产品地规格、定制礼盒包装数量、尺寸、所用地材质、工艺等。 二、色彩搭配上： 1、专色是指采用黄色、品红、青、黑墨以外地其它色墨来复制原稿颜色地印刷、工艺。包装印刷中经常采用地专色印刷工艺印刷大面积地底色、成本相对低。
2、四色是指、黑色、青色、红色、黄色按遮盖地力地大小排列。在一般在地情况下、上机印刷也是这样排列地、一般印出地层次分明、丰满、图案形象逼真、价格上肯定要高啦！ 三、工艺的修饰： 1、包装盒设计风格要新颖，排版版面设计要时尚、别具一格。 2、选择使用特殊地印刷工艺，比如：印花、覆膜、上光、烫金、烫银、uv等； 3、使用高档印刷材质，PVC、木材等特殊材质修饰。 海森堡以专业设计为营销理念，依靠精湛绝伦的印刷技艺和完备充足的专业设备，让客户在产品质量和交货进度上无比心安。海森堡
《包装结构设计》习题
《包装结构设计》习题集 第一章绪论 1-1 举例说明包装结构、造型与装潢设计之间的关系。 1-2 用WPO的评奖标准分析一种包装实例并提出改进方案。 第二章结构设计基础 2-1选用厚度≤0.5㎜的白纸板按图2-1制作管式折叠纸盒。 2-2选用厚度为0.5~1㎜的白纸板按图2-5制作盘式折叠纸盒。
2-3什么是内折、外折与对折，分析图2-1盒型中外折、对折与内折组合后的作用是什么？ 2-4在瓦楞纸箱设计中如何选择楞向？ 2-5在折叠纸盒设计中如何选择纸板纹向? 2-6纸包装制造尺寸为什么不能用L×B×H表示。 2-7纸包装结构点在结构设计中的作用是什么？ 2-8在图2-18、图2-20、图2-22中所示包装中，哪些压痕线是作业线？
2-9纸包装结构中，角的作用是什么？ 第三章折叠纸盒结构设计 3-1 按编号法命名图3-13(b)的各部结构。 3-2 设计正五边形连续摇翼窝进式纸盒。 3-3 设计正六边形连续摇翼窝进式纸盒，但盒底改为自锁结构。 3-4 在图3-69结构中，已知： ? =125 ' 1 α? =55 2 α? =90 n γ 求各折叠角。 3-5 将图3-78(a)盒型改成4×2结构并写出详细设计步骤。
3-6 将图3-79盒型改成4×2且b l >的P 型排列结构并写出详细设计步骤。 3-7 将图3-72(a)盒形改成b l >的Q 型排列结构并写出详细设计步骤。 3-8 将图3-83(b)任一间壁板设计到3-84(c)盒型上并写出详细设计步骤。
3-9 设计正六边形环销式组合盒。 3-10 开窗盒盖板位置如何设计，为什么？ 3-11 在图2-1中，内尺寸为50㎜×20㎜×200㎜，纸板计算厚度为0.5㎜，修正系数均为0，求制造尺寸与外尺寸。
企业如何做好产品的包装设计
随着经济的飞速发展和人们生活水平的不断提高，为了促进商品的销售，人们一直在研究包装外观与结构的设计。在商品同质化现象日趋严重的今天，个性化的包装会以强烈的视觉冲击力引消费者的眼球，使消费者留意、观察、赞赏并终产生购买行为。在一家经营15000个产品项目的普通超级市场里，一般消费者大约每分钟浏览30件产品，也就是说，品牌包装相当于做了5秒钟的广告。研究表明：消费者根据包装装潢而进行购买决策的占到36%。美国著名的包装设计公司替里莫安得公司认为，消费者一般都分不出产品与包装。对于大多数产品来说，产品即包装，包装即产品。包装是商品的影子，在缺乏参考信息或者是质量、价格大致相同的情况下，独特的包装可以吸引消费者的视线而进人消费者的选择范围。 创新性的包装设计思路 1．从材料的选择上体现个性化 在包装中打破常规地运用材料会产生理想不到的效果，这点在日本包装设计中体现得很多。日本人非常重视自然美，包装选材基本上是木、稻草、竹、泥土、布、麻、纸等。以直观朴实展示出产品的新鲜、温馨、清纯，由于选材的宽泛，包装的视觉效果个性鲜明而又丰富多彩带给世人崭新的视觉感受的同时留下与众不同的深刻印象。 2．从装潢手法上营造包装的个性 设计师将色彩、品牌、文字等合理组合搭配也非常突出个性。如国内服装海螺服饰的成功，除了归功于企业的良性循环产品的质量过硬外，其包装设计的作用也功不可没。该公司对包装在设计定位上始终坚持“突出品牌、展示个性、提
升形象”的理念，取得了良好的市场效果。 红包对联大礼包/广告福字春联大礼包定制/成都广告对联套装定做包装设计的方法 1．系列法 系列法是包装中常用的方法之一。它是在形态、品名、色彩、型体、材料、组合方式上对同一产品做出不同的包装处理，形成系列化状态，既可满足不同消费者的需求，又可避免一种商品只有一种包装形态的单调局面，从而满足顾客的审美心理需求。 2．仿生法 它是仿照生物的形象、结构、功能、色彩、材料、质地、效果来设计包装品使包装品具有生物的形态与结构，特性及相似性，从而给消费者以生命、活力、生机等感受，激发消费者的购买欲望、实施其购买行为。 3．个性化包装设计必须加强个性化的视觉冲击力 个性化的包装设计要巧妙利用色彩制造视觉冲击。来自心理学家的一项调查分析结果显示，人们对品牌的记忆，83%借助视觉1%借助听觉，3%依赖触觉。色彩在包装设计中占有特别重要的地位。因为不同的色彩能引起人们不同的视觉反映，从而引起不同的心理活动。例如雀巢咖啡在中国传统的中秋佳节推出了缤纷选择，雀巢有礼”的大型酬宾活动。十几种产品不仅都换上了中国传统的大红外套包装，并配有中秋圆月的图形和字样，从而在激烈的月饼大战中独成一道亮丽的风景线。 4．个性化包装设计还应有环保意识 21世纪是“绿色主义”的世纪，环境保护意识已深人人心。创造有利于环
包装结构设计(第三版)部分习题答案
1-1.举例说明包装结构、造型与装潢设计之间的关系。 答：三者具有一定的关联性，如折叠纸盒设计中，不是在结构图上随意的设计图案、文字、商标等，而是要考虑装潢的各要素与结构的各要素，然后按一定方式结合。 三者具有共同的目的性，如折叠纸盒设计中，其结构具有容装性和保护性，装潢具有显示性，造型具有陈列性，三者结合具有方便、促销售等功能； 三者具有相辅相成的综合性，如折叠纸盒设计中，不同的结构，不同的造型，不同的装潢对于产品的销售影响是不同的，必须三者有机的组合才能达到最好的效果。 2-3.什么是内折、外折与对折 答：纸盒折叠成型后，纸板底层为盒内角的两个边，而面层为外角的两个边，则为内折，反之为外折；如果纸板180°折叠后，纸板两底层相对，则为内对折，反之为外对折。 2-4.在瓦楞纸箱设计中如何选择楞向 答：盘式盒盒体的瓦楞楞向应与纸盒长度方向平行，02类纸箱与纸箱高度纵向平行；只有一组压痕线的瓦楞纸箱，瓦楞楞向应与该组压痕线垂直，瓦楞衬件一般是垂直瓦楞。 2-5.在折叠纸盒设计中如何选择纸板纹向 答：纸板纹向一般可以通过目视观察纸中纤维排列方向进行确定，也可以同时用水湿纸板使其发生弯曲，与弯曲轴向平行的方向即为纸板纵向。 2-6.纸包装制造尺寸为什么不能用LxBxH表示 答：制造尺寸指生产尺寸，即在结构设计图上标注的尺寸，就直角六面体包装容器类来说，还不止一组数据，因此不能用LxBxH表示。 4-1.为什么粘贴纸盒制造尺寸计算公式与折叠纸盒有所不同 答：粘贴纸盒纸材选用由短纤维草浆制造的非耐折纸板，其耐折性能较差，折叠时极易在压痕处发生断裂，所以其制造尺寸就等于内尺寸，而折叠纸盒利用的耐折纸板，其纸页两面均有足够的长纤维产生以必要的耐折性能和足够的弯曲强度，使其在折叠后不会沿压痕处断裂，故其制造尺寸不等于内尺寸。 6-1.塑料容器的选材原则是什么/ 6-2.注射、压制和压铸成型容器的结构设计要素有哪些 6-3.容器壁厚过大和过小有何不利影响 6-4.为提高中空容器的强度和刚度，设计时可采用哪些方法 6-5.为什么说中空容器的肩部形状十分重要怎样设计较为合理 6-6.塑料容器的外形设计需注意哪些与包装生产线相关的问题 6-7.简述造成塑件成型误差的主要因素。 6-8.真空成型容器的壁厚分布有何规律是何原因 7-1.在压制法生产中，为什么随着开模时间的延长，玻璃瓶罐内表面脱模斜度逐渐增大，而外表面脱模斜度逐渐减小 7-2.在异型瓶设计中，为什么拉应力作用区壁厚取大值，压应力作用区壁厚取小值 7-3.螺纹瓶口的种类及特点是什么 7-4.塞形瓶口的设计要求是什么
历年包装与装潢设计自学考试试题
浙江省2008年1月高等教育自学考试 包装结构与包装装潢设计试题 课程代码：00715 一、单项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.创造性思维开拓的途径：挖掘思维潜力、经验积累与思维扩散、___________、借鉴与创新。( ) A.逻辑思维 B.形象思维 C.逆向思维 D.思维空间 2.___________是用粘合剂连接不同的面或其他附加部分的结构形式。( ) A.粘合 B.粘接 C.粘结 D.粘连 3.系列化包装设计的作用：宣传了品牌、有利于产品的发展、具有良好的___________、具 有良好的整体性。( ) A.视觉效果 B.信誉观念 C.信任感 D.陈列效果 4.___________是纸盒的各个面相互间进行锁扣连接的结构形式。( ) A.镗扣 B.连扣 C.结扣 D.接扣 5.___________是指包装设计在具体的市场环境下，对消费者进行直接的视觉传达的一种方 式。( ) A.直观展现 B.明确表现 C.直观表现 D.直接表现 二、简答题(本大题共2小题，每小题10分，共20分) 1.简述包装设计的流程。 2．简述包装的材料。 三、综合应用设计题（本大题共70分） 题目：“翩舞”丝巾包装的结构和装潢设计 （1）手绘包装结构平面图一张（20分） （2）根据包装结构平面图，手绘包装装潢设计图一张（50分） 设计元素包括：①题目：中文字体和英文字体 ②标志
③说明文字 ④色彩 ⑤图形 ⑥编排 （3）要求：①画面要求：左1/3画面为结构图， 右2/3画面为装潢设计图 ②包装装潢设计图的设计要符合题意、与包装结构平面图相合，造型美观大方。 ③符合主题内容，体现企业风格和精神 ④试卷工整、设计规范 ⑤尺寸：8开纸一张 考试工具：设计类常用工具和颜料（如:铅笔、毛笔、绘图工具、水桶、水粉颜料等），手绘完成，表现工具不限。 浙江省2007年10月高等教育自学考试 包装结构与包装装潢设计试题 课程代码：00715 一、单项选择题(本大题共5小题，每小题1分，共5分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.纸包装、木包装、塑料包装等是按包装的_______c______进行分类的。( ) A.产品性质 B.商品内容 C.材料 D.形态 2.商品包装设计具有明确的目标，它最终都须面对消费对象，设计的目标不是产品本身而是 ( b ) A.人 B.销售 C.品牌 D.运输 3.包装图形设计的要点，需要把握设计的___b______、简明性、新颖性、真诚性。( ) A.便利性 B.准确性 C.功能性 D.实用性 4.在包装设计时，主要明确三点：一，确立品牌意识；二，定位包装品味；三，( d )
产品包装设计公司口号
产品包装设计公司口号 口号，产品包装设计公司口号 1、我包装，你放心——丰腾包装。 2、丰腾包装，成就辉煌。 3、印·无止境，艺·领未来。 4、丰腾——给你好印象 5、握手丰腾，事业奔腾。 6、丰标不凡，腾黄飞达。 7、包纳百是，印象无极。 8、丰腾腾飞泉城，包您装满满意。 9、丰腾包装，“印”领时尚生活。 10、点石成金的专业，买椟还珠的力量！ 11、精彩不同凡响，丰腾超越想象。 12、丰厚文化底蕴，腾飞远大理想 13、丰腾包装，包出自然的美。 14、好品质，更要好印象。 15、有丰腾，更乃容！ 16、美化您的要求，助您事业腾飞。 17、除了人格，无所不包。 18、精心只为你——丰腾包装。 19、多元印艺，多彩生活，多情丰腾！ 20、印·无止境，艺·倾万家。 21、丰行天下，腾飞未来。 22、丰彩包装，腾飞天下。 23、天下大观入我眼——丰腾包装。 24、丰腾包装：丰富生活，腾飞你我。 25、心的印艺，馨的生活，新的丰腾！ 26、让世界多一份色彩——丰腾包装。
27、丰腾包装，您不错的选择。 28、没错，我们就是以貌服人！ 29、印艺全方位，丰腾赢华夏！ 30、包装经典，丰腾领先。 31、丰腾包装，专业印刷，品质一流！ 32、创意无穷丰富，助力商机腾飞！ 33、扮靓靠衣装，包装靠丰腾。 34、精致丰腾，实现华丽转变。 35、包装万千，丰腾首选。 36、好产品更需好包装——丰腾包装。 37、让包装简单起来——丰腾包装。 38、让世界尽装囊下——丰腾包装。 39、丰腾，包您名满天下。 40、我们不是包装，而是更好地展现。 41、色彩盈丰，品质生腾。 42、丰腾包装，包罗万象。 43、印领时尚，包容天下。 44、爱与美的包涵——丰腾包装。 45、用你的想法，秀我的特色。 46、用我丰腾，“包”你靓丽！ 47、你的美好，我来打包——丰腾包装。 48、圣品孔孟，印品丰腾！ 49、文化界有孔子，包装业有丰腾。 50、丰腾包装，商品的宣传者，保护神。 51、丰品人生，腾现精彩。 52、为你的产品提升格调——丰腾包装。 53、丰腾包装，包“印”天下。 54、丰腾包装，为你助力，助你腾飞。 55、丰腾包装——美丽的外衣。
福师《包装设计》在线作业二答案
福师《包装设计》在线作业二-0004 试卷总分:100 得分:100 一、单选题(共15 道试题,共30 分) 1.消费者定位定义着重于产品与消费者的情感交流，强调人性化的功能性设计是( ) A.顾客的上帝 B.质量第一 C.没有最好，只有更好 D.以人为本 答案:C 2.标志中白骨骷髅象征( ) A.死亡、有毒 B.恐怖、紧张 C.幸福、甜蜜 D.排斥、抵触 答案:A 3.电视广告分为两种制作形式是( ) A.纪录片直播报道 B.表演拍摄直播报道 C.表演拍摄动画制作 D.动画制作纪录片 答案:C 4.以下品牌属于美国的是( ) A.星巴克 B.宝马 C.同仁堂 D.索尼 答案:A 5.商标象征的是（） A.品牌 B.生产力 C.生产过程 D.生产者 答案:D 6.产品或产品生产者的总特征的是（） A.品牌和产品名称 B.产品名称与标志设计 C.品牌和标志设计 D.产品名称和服务概念化 答案:B
7.以下属于包装的保护中自用性保护的是( ) A.编 B.酒坛 C.铁桶 D.罐 答案:B 8.中国最早的商用标记“白兔儿铜板”是（） A.清朝河北萧记面铺 B.宋朝河南张记衣铺 C.唐朝四川王记药铺 D.北宋济南刘家铺子 答案:D 9.电视广告的制作分三个时长的设计，分别是（） A.10秒20秒30秒 B.15秒20秒30秒 C.30秒20秒10秒 D.30秒15秒5秒 答案:D 10.消费者在购买产品时，一般会做出的判断是( ) A.产品质量 B.产品的知名度 C.产品的售后 D.是否物有所值 答案:D 11.影视拍摄广告的最大好处是（） A.视觉直观性 B.视觉冲击力强 C.情节创意性强 D.视觉真实性 答案:D 12.与金属材质相比，有造型多变、通体透明、易制作、造价可高可低等特点的是( ) A.塑料材质 B.木材质 C.纸材质 D.玻璃材质 答案:D 13.一个可持续积累的无形资产是（）
包装设计试题
考 生 答 题 不 得 过 此 线 密 封 线 系 班级 姓名 学号 青岛明天学院2010—2011学年度第一学期期末考试 《包装设计》试卷 题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 成 绩 得分 评卷人 一、填空（共26分） 1.包装的设计风格________________、_______________、_______________、_______________、_______________、_______________、_______________、_______________、_______________、_______________。 2.包装的表现手法_________ 、________ 、_________ 、_________ 、_________。 3.包装设计的一般范围_________________ 、_______________ 、_______________ 。 4.包装设计的综合定位：5个w 原则_________ 、________ 、_________ 、_________ 、_________。 5.包装设计的12种主体形象_________________ 、_______________ 、_______________、 _________________ 、_______________ 、_________________ 、_______________ 、_______________ 、_______________ 、_________________ 、_______________ 、 _______________________。 6.包装的功能主要有_________________ 、_______________ 、_______________ 。 7.包装装潢设计中的文字设计的要点有：_________ 、_________ 、_________ 、_________ 、_________ 。字体设计应反映商品的_________ 、_________ 、_________ ，并具备良好的_________ 、_________ ；文字的编排与包装的整体设计风格应和谐。 8.包装设计的直接表现是指在具体的市场环境下，对消费者进行直接的_____________的 一种方式。 得分 评卷人 二、选择题(共54分) 1．系列化包装设计的作用：宣传了品牌、有利于产品的发展、具有良好的___________、具有良好的整体性。（ ） A ．视觉效果 B ．信誉观念 C ．信任感 D ．陈列效果 2．___________是指包装设计在具体的市场环境下，对消费者进行直接的视觉传达的一种方式。（ ） A ．直观展现 B ．明确表现 C ．直观表现 D ．直接表现 3.创造性思维开拓的途径：挖掘思维潜力、经验积累与思维扩散、___________、借鉴与创新。（ ） A ．逻辑思维 B ．形象思维 C ．逆向思维 D ．思维空间 4.纸包装、木包装、塑料包装等是按包装的_____________进行分类的。( ) A.产品性质 B.商品内容 C.材料 D.形态 5.商品包装设计具有明确的目标，它最终都须面对消费对象，设计的目标不是产品本身而是 ( ) A.人 B.销售 C.品牌 D.运输 6.包装图形设计的要点，需要把握设计的_________、简明性、新颖性、真诚性。( ) A.便利性 B.准确性 C.功能性 D.实用性 7.在包装设计时，主要明确三点：一，确立品牌意识；二，定位包装品味；三，( ) A.制作样件 B.收集包装资料 C.市场调查 D.定位销售对象 8.现代包装设计中，商标应具有以下功效：_________；强烈视觉冲击力；扼要体现厂商经营理念和特色；具有高品位审美；符合《商标法》。( ) A.要用汉字 B.便于识别和记忆 C.色彩鲜艳 D.体现民族特色 9___________是指包装设计在具体的市场环境下，对消费者进行直接的视觉传达的一种方式。( ) A.直观展现 B.明确表现 C.直观表现 D.直接表现 10.通常在人们的视觉经验中，由绿色会联想到( )。 A.雪 B.郁金香 C.月亮 D.草坪 11.包装的最主要功能是( )。 A.促销 B.美化 C.保护 D.运输 12.包装容器造型的制图，是根据投影的原理，画出的( )。 A.俯视图 B.主视图 C.效果图 D.三视图 13.包装是为产品的运出和( )的准备所做的行为。 A.贮存 B.展示 C.销售 D.运输 14.包装装潢设计必须符合“科学、经济、牢固、美观、( )”基本原则。 A.适销 B.便宜
《包装设计》课程教学大纲
《包装设计》课程教学大纲 一、本课程在专业教学中的地位 《包装设计》是电脑美术设计、装潢艺术设计专业必修专业设计课程，是结合了各种专业设计课程内容，同时综合性很强的艺术设计学科。它既有视觉传达语言中的造型结构、图形、色彩、文字、编排等内容，又涉及到材料、印刷、工艺等技术环节还要结合消费心理学、市场营销学、技术美学等内容学科。该课程旨在使学生具备有效传达信息的艺术手段，使他们掌握如何按照美的形式、规律和法则，来提高审美意识和表现能力，从而开拓思路，增强创新意识，提高创新能力。这对最终实现产品销售起着至关重要的作用。 二、本课程教学目标和基本要求： 教学目标： 通过该课程的学习，培养学生对包装流程中的市场调研，包装材料，包装技术，印刷流程，以及运输、销售和计算机制作过程有系统了解。学生能从艺术设计的角度出发，根据商品的特点，销售方式，结合市场学、消费心理学，以及包装材料和生产方式，独立进行包装结构和容器造型、包装装潢的统一设计，并掌握系列化、礼品化商品的包装设计创意方法和表现技法。为其将来参加设计工作打下良好的基础。教学中应注意对学生高级技能培养，注重应用型人才的塑造。 本课程前续课程：平面构成、色彩构成、立体构成、图案、商标设计、字体与版式设计、装饰基础、摄影、书法等。 本课程后续课程：CIS、毕业实习、毕业设计 基本要求： 1、知识要求：全面了解包装历史、包装技术、包装材料、包装设备及运输的相关知识，掌握包装功能、包装设计的基本原则和包装装潢艺术等方面的知识。了解国家制定的相关法律法规，如《包装法》、《商标法》、《知识产权法》等。 2、技能要求：掌握包装结构设计、容器设计、商标及品牌、帖签的设计以及包装盒的装潢设计、系列化设计、组合设计等基本规律和技能。 三、本课程教学的基本内容和教学要求 教学时间：开设于第四学期，共6周，每周16课时，共计96课时。
包装设计的十大创新理念
包装设计的十大创新理念： 1.设计可重复使用的包装， 2.在包装上加上小小的修饰，3.把包装设计放在第一位， 4.把包装设计得有趣，5.炫出产品的色彩，6.双面打印－－延伸你的标签，7.试试用金属外观，8.针对客户群的特点设计包装，9.融合两种包装设计理念 二十世纪著名的商业思想者彼得庄克认为商业具有两种功能－营销和创新。本文正是对这两种理念的融合。本质上说包装是一种营销工具，是你的客户在购买你的产品之前所看到的最后的营销信息。如果你的产品放在零售商店销售，那么包装设计将成为衡量你的产品是否成功的一个主要因素。 现如今要使你的产品在成百上千的同类产品中脱颖而出，你就得把它设计得与众不同。看看你的竞争对手在做什么，同时保证你设计的独一无二。新颖的包装会使你的产品引人注目，帮助你塑造品牌，赋予产品人性化。不管你喜不喜欢，人们往往首先通过包装来判断你的产品的好坏。 那么，如何才能让你的包装设计不入俗套呢？你可以花上数千美元从包装设计公司那里得到一些创意，或者也可以自己去想。这里有十条创意可以刺激你的思维，帮你想出很有新意的包装。 1.设计可重复使用的包装
小型饮料市场已经成熟，竞争异常激烈。如果认为这里已经没什么有作为的新意，那你可就错了。POMTea公司便推出了特别的包装。它推出的产品本身就很特别－是加入石榴汁的茶。包装更值得一提：饮料被装在一个常用的长条形玻璃品里，上面是盖子和热收缩标签，写着：移除标签，留下瓶子。该产品约2.79美元一瓶，对于瓶装茶来说不算贵，但你可以得到一个免费的玻璃瓶，不必担心回收的问题。 2.在包装上加上小小的修饰 有时你的包装是非常标准化的，而加上一些小小的修饰就能让它与众不同。AMY'SKITCHEN公司在其意大利面食沙司生产线上就做了这样的改动。沙司包装采用标准尺寸的罐子，贴的也是标准的彩色标签。而使它从一大堆产品里区别开来的是它的用纸和罐盖上的一圈金色的环。那模样就像祖母包装成似的，所以当你走过货架时想不留意它都难。 3.把包装设计放在第一位 许多人认为应该把产品放在第一位，包装放在第二位。但METHODPRODUCTS公司却恰恰相反。他们从一开始就把精力集中 在包装的设计上－他们想设计一种漂亮的包装，你不必再把它藏起
包装设计习题答案
精心整理深圳鹏元晟实业有限公司 Shen Zhen PYS Industrial CO.,LTD 包装设计试题 姓名/ 所在部门：第1页共2页一．选择题(可能有一个或多个选择项，请将正确项字母填在括号内。每题5分,合计50分) 1.印刷品外观处理( ABCDD ) A.彩盒表面进行美化 B.覆膜 C. 烫金 D.UV E 过油、磨光 2.印刷方式ABCD，( )。 A.胶印 B. 数码印刷 C. 柔印 D.凸印、凹印、丝印 3．印刷品具那两个功能（AD ） A．传播B．欣赏 C．识别D．储存信息 4.一般彩盒印刷材质分为两大类（AD ） A．面纸 B. 银卡 C.白卡 D. 坑纸 5.UV工艺的彩盒有什么作用（ABD ）。 A．防水 B. 耐磨 C. 防爆线 D. 光亮 6．糊盒的质量问题一般有（ABD ）
A．开胶 B. 溢胶 C.移位 D. 折盒成型 7.回收标志示例属于哪个塑料代码（A） A.PET B PP C. PVC D PS 8.那几中坑纸可以做纸箱。（ABD） A. A坑 B. B坑 C. E坑 D. C坑 9．下面说法错误的是（ C ） A） B C轻拿D: 10. 纸箱的接合方式有哪几种（ABC ） A.钉接 B.粘结 C．外加胶带贴接 D. 缝接 深圳鹏元晟实业有限公司 Shen Zhen PYS Industrial CO.,LTD 包装设计试题 姓名/ 所在部门：第2页共2页 二.判断正误(正确在括号内划√，错误在括号内划×。每题5分，合计25分) 1. 按功能分为主要和辅助包装材料。（√） 2．彩盒的印前设计与制版技术作为印前技术的关键。（√）
邓乔元-包装设计教案
课题: 包装设计 课时: 5课时 授课对象: 15级职师班 教材分析: 本章节的授课，让学生对系列化包装设计有所了解和认识，明确系列化包 装的设计目标和设计功能，通过实践掌握包装设计的整个过程。包装的定义,中国包装设计发展历史,设计师的地位和作用, 现代包装设计的特征和功能包装设计方法及设计流程,包装设计定位. 教学目标： 通过理论教学使学生对包装设计有一个相对系统的概念。 1.知识和技能目标： 让学生理解包装设计的涵义、功能及分类；让学生掌握包装设计的工艺流程及动手制作模型能力；提高学生对包装设计的设计思维，使学生所做设计作品具有一定的内涵。 2.过程和方法目标: 通过讲解和实地观察，让学生了解包装设计中常用材料和容器，并能够在包装设计中合理选用材料和容器以获得不同的效果。 3.情感态度和价值观目标： 通过对包装设计得讲解以及制作，从而提高学生的审美感知力，审美想象力，审美理解力和审美评价力。 教学重点: 重点在于学生对包装设计概念、三大基本功能：保护性功能、便利性功能、 销售性功能的理解。要求学生牢记、掌握。系列化包装设计特点；系列化包装设 计原则：一般性包装材料的纸张的规格；种类；特点；成型工艺和一般容器的特点。 教学难点： 学生对包装设计有一个直观的理解和正确的评判，以及对现代包装设计的作用和功能的理解和把握。系列化包装设计方法掌握各类包装材料及容器的造型特 点及特性。
教学方法： 1.教法：多媒体ppt 演示，小组讨论及交流评析，现场实物讲解讲课与作品图例赏析结合，课堂讲解一般材料及工艺图片展示、课堂讲授、学习讨论。 2.学法：实验室+材料样品库实习、动手体会不同和材料。 教具准备: 教案，多媒体课件画笔，相关包装彩色纸，剪刀，小刀，糨糊。 学具准备： 画笔，相关包装彩色纸，剪刀，小刀，糨糊。 教学过程： 一：组织教学： 安定课堂秩序，检查学生课前准备等情况。 二：引入新课 出示图案范画数幅，如日常用品的包装图样等，简略从以下三方面入手： 1、包装设计风格的定位及创意构思； 2、包装设计模型造型的设计及与之相关包装材料的运用； 3、包装设计的包装设计的功能。 三：讲授新课： （一）：包装设计涵义： 包装设计由于每个国家对此的定义都不一样，从字面上可以理解为包扎、安装、填放、装饰、及装璜之意。作为设计师心中的包装设计：是为了塑造一个能 被商品世界所接纳的新生命、新产品。从整体来说，包装设计是一门立体的、多 元的、多学科综合体现的学科。 （二）：包装设计重要性： 大家知道，包装无处不在，无处不存。且包装设计与一个地区或国家的经济 发展水平成正比。时尚引领消费，包装极大地改变了人们的生活方式和消费观念。对于包装设计，着眼在消费者的心理、品位、感觉和使用方便、便于保存等等。
包装概论试题参考
(一多项选择题 1.包装设计属于什么类型的设计?( D A.工业设计 B.环境设计 C.动画设计 D.视觉传达设计 2.包装是门综合性学科它包含有哪些学科知识?(ABCD A. 社会学 B. 心理学 C.经济学 D.管理学 3.包装设计包括哪些要素,它是一个立体的多元化的艺术处理过程。(ABCD A.造型 B.材料 C.印刷 D.视觉传达设计 4.包装的功能有哪些?(ABCD A. 保护功能 B. 运输功能
C.促销功能 D.美化功能 5.下面哪个包装不属于自然的包装?(C A.空间包装 B.身体包装 C.信息包装 D.物品包装 6.下面哪个包装不属于按包装的形态分类?(B A.单个包装 B.内包装 C.中包装 D.外包装 8.公元300年,玻璃容器在哪国的普通家庭中使用,成为最早的玻璃包装?(C A.美国 B.中国 C.罗马 D.埃及 9.下面哪个性质不属于包装视觉表达语言的特征?(B A.直接性
B.间接性 C.寓意性 D.竞争性 10.包装设计定位有哪些?(ABCD A. 产品性能定位 B.品牌定位 C.文案定位 D.造型定位 11.包装的构思的开展从那些方面进行(BCD A.包装的造型 B.消费层 C.消费地点 D. 包装的内容物 12.包装的设计构思要解决的问题有哪些?(ABCD A.表现重点 B.表现角度 C.表现手法 D.表现形式 14.常用的包装材料有哪些?(ABCD
A.纸材料 B.塑料材料 C.金属材料 D.玻璃材料 15.纸包装材料的特点有哪些?(ABCD A.原料来源光,生产成本低 B.保护性能优良 C.安全卫生 D.绿色环保 16.常用的纸张材料有哪些?(ABCD A. 瓦楞纸 B. 玻璃纸 C. 铜版纸 D.卡纸 17.环保包装主要体现在哪?(ABCD A.包装材料的节约 B.包装材料回收和再生率提高 C.包装能源的节约 D.包装材料销毁便易
包装设计考试卷
（包装设计）考试试题 A 卷答案 理论部分 1. 包装设计属于什么类型的设计? A. 工业设计 B.环境设计 2. 通常在人们的视觉经验中，由绿色会联想到 3. 包装装潢设计的最终价值是（ A.个性突出 B. 适销对 路 C.秩序井然 D.意义明确 4. 包装的最主要功能是 5. 包装设计构图方法共有几种（ D 9.综合式 （二）多项选择题 （每题3分，共15 分） 班级: 姓名: 得分: （一）单项选择题 （每空1分, 5分) A.雪 B.郁金香 C.月亮 D.草坪 A.促销 B.美化 C.保护 D. 运销 1.垂直式 2.水平式 3.倾斜式 4.分割式 5.中心式 6.散点式 7.边角式 8.重叠式 A. 6种 B. 7种 C. 8种 D. 9种 1.包装是门综合性学科它包含有哪些学科知识? (ABCD C.动画设计 D.视觉传达设计
A.社会学 B.心理学 C.经济学 D.管理学 2.包装的功能有哪些？(ABCD ) A.保护功能 B. 运输功能 C.促销功能 D.美化功能 ABCD 3.包装设计定位有哪些？( ) A.产品性能定位 B.品牌定位 C.文案定位 D.造型定位 4文字在包装设计中的应用是（ABC） A.字体设计与商品特点统一 B.文字设计应强调易读性艺术性和独特性 C.文 字的设计应体现一定的风格和时代特色 D.为了美观 5.礼品包装的类型有哪些？（ ABC ） A.商场销售性礼品包装 B.馈赠纪念性礼品包装C?通用装饰性礼品包装 D. 展览性礼品包装 一，填空题：（每空格2分，共40分） 1、包装按形态可分为：箱、、甬、逆、罐、袋等；从材料上分：金属、玻璃、陶瓷、塑___ 等；从商品种类上可分为：食品、饮料、轻工、日用品等；从技术上分为：真空、充气、冷_ 冻，收缩等。 2、包装具有容纳、保护、传达、便利、促销和社会适应六大功能。 3、包装设计的范围包括三个方面：容器造型设计、结构设计、装潢设计。这三个方面相互联系，互相交叉，不能截然分开。 4、商品包装的设计表现，可以涉及到材料、技术、造型、结构、形式及画面构成等各个方面。设计表现关键在于表达商品的特有个性。 5、图形在视觉传达过程中具有迅速、直观、易懂、表现力丰富、感染力强等优点，所以
包装设计教(学)案_1
课题: 包装设计 课时: 1课时 课型: 单一课 授课对象: 高中一年级 教材分析: 本章节的授课，让学生对系列化包装设计有所了解和认识，明确系列化包装的设计目标和设计功能，通过实践掌握包装设计的整个过程。包装的定义,中国包装设计发展历史,设计师的地位和作用, 现代包装设计的特征和功能包装设计方法及设计流程,包装设计定位. 教学目标： 通过理论教学使学生对包装设计有一个相对系统的概念。 1.知识和技能目标： 让学生理解包装设计的涵义、功能及分类；让学生掌握包装设计的工艺流程及动手制作模型能力；提高学生对包装设计的设计思维，使学生所做设计作品具有一定的涵。 2.过程和方法目标: 通过讲解和实地观察，让学生了解包装设计中常用材料和容器，并能够在包装设计中合理选用材料和容器以获得不同的效果。 3.情感态度和价值观目标： 通过对包装设计得讲解以及制作，从而提高学生的审美感知力，审美想象力，审美理解力和审美评价力。 教学重点: 重点在于学生对包装设计概念、三大基本功能：保护性功能、便利性功能、销售性功能的理解。要求学生牢记、掌握。系列化包装设计特点；系列化包装设计原则：一般性包装材料的纸的规格；种类；特点；成型工艺和一般容器的特点。 教学难点： 学生对包装设计有一个直观的理解和正确的评判，以及对现代包装设计的作用和功能的理解和把握。系列化包装设计方法掌握各类包装材料及容器的造型特
点及特性。 教学方法： 1.教法：多媒体 ppt 演示，小组讨论及交流评析，现场实物讲解讲课与作品图例赏析结合，课堂讲解一般材料及工艺图片展示、课堂讲授、学习讨论。 2.学法：实验室+材料样品库实习、动手体会不同和材料。 教具准备: 教案，多媒体课件画笔，相关包装彩色纸，剪刀，小刀，糨糊。 学具准备： 画笔，相关包装彩色纸，剪刀，小刀，糨糊。 教学过程： 一：组织教学：（2分钟） 安定课堂秩序，检查学生课前准备等情况。 二：引入新课：（3分钟） 出示图案画数幅，如日常用品的包装图样等，简略从以下三方面入手： 1、包装设计风格的定位及创意构思； 2、包装设计模型造型的设计及与之相关包装材料的运用； 3、包装设计的包装设计的功能。 三：讲授新课：（10分钟） （一）：包装设计涵义： 包装设计由于每个国家对此的定义都不一样，从字面上可以理解为包扎、安装、填放、装饰、及装璜之意。作为设计师心中的包装设计：是为了塑造一个能被商品世界所接纳的新生命、新产品。从整体来说，包装设计是一门立体的、多元的、多学科综合体现的学科。 （二）：包装设计重要性： 大家知道，包装无处不在，无处不存。且包装设计与一个地区或国家的经济发展水平成正比。时尚引领消费，包装极改变了人们的生活方式和消费观念。对