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第1章单元测试卷集合与命题解析版(2021届高三数学一轮复习考点突破课时作业)

第1章单元测试卷集合与命题解析版(2021届高三数学一轮复习考点突破课时作业)
第1章单元测试卷集合与命题解析版(2021届高三数学一轮复习考点突破课时作业)

单元测试卷

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.(2019·全国Ⅲ卷)已知集合A={-1,0,1,2},B={x|x2≤1},则A∩B=()

A.{-1,0,1}

B.{0,1}

C.{-1,1}

D.{0,1,2}

解:易知B={x|-1≤x≤1},又A={-1,0,1,2},所以A∩B={-1,0,1}.故选A.

2.(2019·合肥质检二)命题p:?a≥0,关于x的方程x2+ax+1=0有实数解,则p为()

A.?a<0,关于x的方程x2+ax+1=0有实数解

B.?a<0,关于x的方程x2+ax+1=0没有实数解

C.?a≥0,关于x的方程x2+ax+1=0没有实数解

D.?a≥0,关于x的方程x2+ax+1=0有实数解

解:由全称命题的否定为特称命题知,p为“?a≥0,关于x的方程x2+ax+1=0没有实数解”.故选C.

3.(宜宾市2019届高三第三次诊断性考试)设a,b是空间两条直线,则“a,b不平行”是“a,b是异面直线”的()

A.充分不必要条件

B.必要不充分条件

C.充要条件

D.既不充分也不必要条件

解:由a,b是异面直线?a,b不平行.反之,若直线a,b不平行,也可能相交,不一定是异面直线.所以“a,b不平行”是“a,b是异面直线”的必要不充分条件.故选B.

4.(2019·安徽百所重点高中模拟)已知集合A={1,2,4},B={x|x2∈A},则集合A∩B 的子集的个数为()

A.1

B.2

C.3

D.4

解:由题意知B={±1,±2,±2},则A∩B={1,2},故A∩B的子集的个数为4.故选D.

10

10

5.(2018·长沙调考)已知集合A ={x |y =ln(1-2x )},B ={x |x 2≤x },则?(A ∪B )(A ∩B )等于

( )

A.(-∞,0)

B.???

?-12,1 C.(-∞,0)∪????12,1 D.???

?-12,0 解:因为集合A ={x |y =ln(1-2x )}={x |1-2x >0}=??????x ?

?x <12,B ={x |x 2≤x }={x |0≤x ≤1},所以A ∪B ={x |x ≤1},A ∩B =??????x ?

?0≤x <12,所以?(A ∪B )(A ∩B )=(-∞,0)∪????12,1.故选C. 6.(2019·湖南八市联考)已知数列{a n }是等差数列,m ,p ,q 为正整数,则“p +q =2m ”是“a p +a q =2a m ”的 ( )

A.充分不必要条件

B.必要不充分条件

C.充要条件

D.既不充分也不必要条件

解:在等差数列中,对于正整数m ,p ,q ,若p +q =2m ,则a p +a q =2a m ;但对于公差为0的等差数列,由a p +a q =2a m ,不一定能推出p +q =2m ,所以“p +q =2m ”是“a p +a q =2a m ”的充分不必要条件.故选A.

7.给出以下四个命题:

①若2≤x <3,则(x -2)(x -3)≤0;

②已知x ,y ∈R ,若x =y =0,则x 2+y 2=0;

③若x 2-3x +2=0,则x =1或x =2;

④若x ,y 都是偶数或x ,y 都是奇数,则x +y 是偶数.

则下列判断正确的是 ( )

A.①的否命题为真

B.②的逆命题为假

C.③的否命题为真

D.④的逆否命题为假

解:因为①的否命题“若x <2或x ≥3,则(x -2)(x -3)>0”不成立,所以选项A 错误;因为②的逆命题“已知x ,y ∈R ,若x 2+y 2=0,则x =y =0”成立,所以选项B 错误;因为③的否命题“若x 2-3x +2≠0,则x ≠1且x ≠2”成立,所以选项C 正确;因为④的原命题为真,所以它的逆否命题“若x +y 不是偶数,则x ,y 不都是偶数且x ,y 不都是奇数”必为真,故选项D 错误.综上可知,只有选项C 正确.故选C.

10

8.已知集合A ={x |x 2-x -12≤0},B ={x |2m -1

( )

A.[-1,2)

B.[-1,3]

C.[2,+∞)

D.[-1,+∞)

解:由x 2-x -12≤0,得(x +3)(x -4)≤0,得-3≤x ≤4,所以A ={x |-3≤x ≤4}.又A ∩B =B ,所以B ?A .

①当B =?时,有m +1≤2m -1,解得m ≥2;

②当B ≠?时,有?????-3≤2m -1,m +1≤4,2m -1<m +1,

解得-1≤m <2.

综上,得m ≥-1.故选D.

9.(2019·安徽六校联考)下列说法错误的是

( )

A.“若x ≠2,则x 2-5x +6≠0”的逆否命题是“若x 2-5x +6=0,则x =2”

B.“x >3”是“x 2-5x +6>0”的充分不必要条件

C.“?x ∈R ,x 2-5x +6≠0”的否定是“?x 0∈R ,x 20-5x 0

+6=0” D.命题“在锐角△ABC 中,sin A

解:由逆否命题的定义知A 正确;由x 2-5x +6>0得x >3或x <2,所以“x >3”是“x 2-5x +6>0”的充分不必要条件,所以B 正确;因为全称命题的否定是特称命题,易知C 正确;

在锐角△ABC 中,由A +B >π2,即A >π2-B ,得sin A >sin ???

?π2-B =cos B ,所以D 错误.故选D.

10.(广东省佛山市禅城区2020届高三上学期统一测试)已知命题p :?x >0,ln(x +1)>0,命题q :x 3>8是|x |>2的充要条件,下列命题为真命题的是

( )

A.p ∧q

B.( p )∨q

C.p ∧(q )

D.( p )∧(q )

解:由x >0,得x +1>1,可得ln(x +1)>0,故命题p 为真命题;

10

由x 3>8,得x >2,可推出|x |>2,充分性满足,但当|x |>2时,如x =-3,不能推出x 3>8,不满足必要性,故命题q 是假命题.

由复合命题的真假判断得p ∧(q )为真命题.故选C.

11.已知条件p :4x -1

≤-1,条件q :x 2+x

A.????-2,-12

B.???

?12,2 C.[-1,2] D.?

???-2,12∪[2,+∞) 解:条件p :4x -1≤-1?x +3x -1

≤0,即-3≤x <1; 条件q :x 2+x <a 2-a ,即(x +a )[x +(1-a )]<0.

①当-a >-(1-a ),即a <12

时,条件q :a -1<x <-a , 根据p 为q 的一个必要不充分条件,可得(a -1,-a ) [-3,1)

则有?????a -1≥-3,-a ≤1,a <12,

解得-1≤a <12. ②当-a <-(1-a ),即a >12

时,条件q :-a <x <-(1-a ), 由题意得(-a ,a -1) [-3,1),则有

?????-a ≥-3,a -1≤1,a >12,

解得12<a ≤2. ③当-a =-(1-a )时,即a =12

,条件q :x ∈?,显然满足p 为q 的一个必要不充分条件.

综上所述,a 的取值范围为[-1,2].故选C.

12.(2018·东北三校联考)设集合A ={x |x 2+2x -3>0},B ={x |x 2-2ax -1≤0,a >0}.若A ∩B 中恰含有一个整数,则实数a 的取值范围是 ( )

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A.????0,34

B.???

?34,43 C.???

?34,+∞ D.(1,+∞) 解:A ={x |x 2+2x -3>0}={x |x >1或x <-3},因为函数y =f (x )=x 2-2ax -1中f (x )=0的两根之积为-1,而f (-1)=2a >0,f (0)=-1<0,故其负根在(-1,0)之间,不合题意,故仅考虑其正根x 2,必满足2≤x 2<3,即要使A ∩B 中恰含有一个整数,则这个整数为2,

所以有f (2)≤0且f (3)>0,即?

????4-4a -1≤0,9-6a -1>0,解得34≤a <43.故选B.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.

13.(2020届山东实验中学一诊)由“我和我的祖国”中的各汉字组成集合A ,则A 的真子集的个数为________.

解:A 含5个元素,故A 的真子集有25-1=31个.故填31.

14.若命题“?x 0∈R ,使得3x 20+2ax 0+1<0”是假命题,

则实数a 的取值范围是________. 解:命题“?x 0∈R ,使得3x 20+2ax 0+1<0”是假命题,

即“?x ∈R ,3x 2+2ax +1≥0”是真命题,故Δ=4a 2-12≤0,解得-3≤a ≤ 3.故填[-3,3].

15.f (x )=x 2-2x +3,g (x )=log 2x +m ,对?x 1∈[1,4],x 2∈[1,4],有f (x 1)>g (x 2)恒成立,则实数m 的取值范围是________.

解:f (x )=x 2-2x +3=(x -1)2+2,当x ∈[1,4]时,f (x )min =f (1)=2,g (x )max =g (4)=2+m ,则f (x )min >g (x )max ,即2>2+m ,解得m <0,故实数m 的取值范围是(-∞,0).故填(-∞,0).

16.设函数f (x )=a x +b x -c x ,其中c >a >0,c >b >0.记集合M ={(a ,b ,c )|a ,b ,c 不能构成一个三角形的三条边长,且a =b },则(a ,b ,c )∈M 所对应的f (x )的零点的取值集合为________.

解:由题设知f (x )=0,a =b ,则2a x =c x ,即????a c x

=12.又a +b ≤c ,a =b ,所以a c ≤12,从而????a c x ≤????12x ,x >0,所以12≤???

?12x

,解得0

三、解答题:共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.

17.(10分)已知集合A ={x |2-a ≤x ≤2+a },B ={x |x 2-5x +4≥0}.

(1)当a =3时,求A ∩B ,A ∪(?R B );

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(2)若A ∩B =?,求实数a 的取值范围.

解:(1)当a =3时,A ={x |-1≤x ≤5},

B ={x |x 2-5x +4≥0}={x |x ≤1或x ≥4},

?R B ={x |1

所以A ∩B ={x |-1≤x ≤1或4≤x ≤5},

A ∪(?R

B )={x |-1≤x ≤5}.

(2)①当A =?时,显然A ∩B =?,2-a >2+a ,

解得a <0;

②当A ≠?时,若A ∩B =?,则有?????2-a ≤2+a ,2-a >1,2+a <4,

解得0≤a <1.

综上,实数a 的取值范围是(-∞,1).

18.(12分)

已知集合A =????

??y |y =x 2-32x +1,x ∈????34,2, B ={x |x +m 2≥1},若“x ∈A ”是“x ∈B ”的充分条件,求实数m 的取值范围.

解:y =x 2-32x +1=????x -342+716

, 因为x ∈????34,2,所以716

≤y ≤2. 所以A =????

??y |716≤y ≤2. 由x +m 2≥1,得x ≥1-m 2,

所以B ={x |x ≥1-m 2}.

因为“x ∈A ”是“x ∈B ”的充分条件,

所以A ?B ,所以1-m 2≤716

, 解得m ≥34或m ≤-34

,故实数m 的取值范围是????-∞,-34∪????34,+∞.

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19.(12分)已知集合A ={x |x 2-2x -3≤0,x ∈R },B ={x |x 2-2mx +m 2-4≤0,x ∈R }.

(1)若A ∩B =[1,3],求实数m 的值;

(2)若A ??R B ,求实数m 的取值范围.

解:A ={x |-1≤x ≤3},

B ={x |m -2≤x ≤m +2}.

(1)因为A ∩B =[1,3],所以?

????m -2=1,m +2≥3, 得m =3.

(2)?R B ={x |x <m -2,或x >m +2},

因为A ??R B ,所以m -2>3或m +2<-1,

解得m >5或m <-3.

所以实数m 的取值范围是(-∞,-3)∪(5,+∞).

20.(12分)已知集合M 是满足下列性质的函数f (x )的全体:在定义域D 内存在x 0,使得f (x 0+1)=f (x 0)+f (1)成立.

(1)函数f (x )=1x

是否属于集合M ?说明理由; (2)若函数f (x )=kx +b 属于集合M ,求实数k 和b 的取值范围.

解:(1)假设f (x )=1x

属于集合M . 若f (x )=1x

,根据题意得D =(-∞,0)∪(0,+∞), 则存在非零实数x 0,使得1x 0+1=1x 0

+1, 即x 20+x 0+1=0,因为Δ<0,

此方程无实数解,所以函数f (x )=1x

?M . (2)D =R ,存在实数x 0,使得k (x 0+1)+b =kx 0+b +k +b ,解得b =0,

所以实数k 和b 的取值范围是k ∈R ,b =0.

21.(12分)(2019·安徽滁州联合质量检测)已知p :?x ∈(0,+∞),x 2-2e ln x ≤m ,q :函数y =x 2-2mx +1有两个零点.

10

(1)若“p ∨q ”为假命题,求实数m 的取值范围;

(2)若“p ∨q ”为真命题,“p ∧q ”为假命题,求实数m 的取值范围.

解:对于p ,设f (x )=x 2-2e ln x ,则

f ′(x )=2x -2e x =2x 2-2e x

,令f ′(x )=0,解得x =e ,则函数f (x )=x 2-2e ln x 在(0,e )上单调递减,在(e ,+∞)上单调递增,故f (x )min =f (e )=0.

若p 为真,则m ≥f (x )min ,即m ≥0.

若q 为真,则Δ=4m 2-4>0,即m >1或m <-1.

(1)若“p ∨q ”为假命题,则p ,q 均为假命题,

则有?

????m <0,-1≤m ≤1, 即-1≤m <0. 故实数m 的取值范围为[-1,0).

(2)若“p ∨q ”为真命题,“p ∧q ”为假命题,则p ,q 一真一假.

①若p 真q 假,则实数m 满足?

????m ≥0,-1≤m ≤1, 即0≤m ≤1; ②若p 假q 真,则实数m 满足?

????m <0,m >1或m <-1,即m <-1. 所以实数m 的取值范围为(-∞,-1)∪[0,1].

22.(12分)(2019·山西联考)已知f (x )=m (x -2m )(x +m +3),g (x )=2x -2.若同时满足条件:①?x ∈R ,f (x )<0或g (x )<0;②?x ∈(-∞,-4),f (x )g (x )<0,求m 的取值范围.

解:当满足条件①时,由g (x )=2x -2<0,得x <1,要使?x ∈R ,f (x )<0或g (x )<0,必须使x ≥1时,f (x )=m (x -2m )(x +m +3)<0恒成立.

当m =0时,f (x )=0不满足条件①,

所以f (x )=m (x -2m )(x +m +3)为二次函数,抛物线必须开口向下,即m <0.

要满足条件①,必须使方程f (x )=0的两实根2m ,-m -3都小于1,即?????2m <1,-m -3<1,

解得m ∈(-4,0).

当满足条件②时,因为x ∈(-∞,-4)时,g (x )<0,

所以要使?x ∈(-∞,-4),f (x )g (x )<0,

只要?x 0∈(-∞,-4),使f (x 0)>0即可,

只要使-4比2m,-m-3中较小的一个大即可.

当m∈(-1,0)时,2m>-m-3,只要-4>-m-3即可.

解得m>1,与m∈(-1,0)的交集为空集,不符合;

当m=-1时,两根均为-2,-2>-4,不符合;

当m∈(-4,-1)时,2m<-m-3,所以只要-4>2m即可,所以m∈(-4,-2),综上知,m的取值范围为{m|-4<m<-2

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(完整版)中职数学集合单元测试

9.方程组229 1 x y x y ?-=?+=? 的解集是 A .()5,4 B. (){}5,4- C .()5,4- D .(){}5,4- 10.集合{}|32x N x +∈-<用列举法可表示为 A .{}1,2,3,4 B.{}1,2,3,4,5 C .{}0,1,2,3,4 D .{}0,1,2,3,4,5 11.下列四个集合中,空集的是 A .{}|x x x 且>7<4 B.{}0 C .{} 2 |10x N x ∈-= D .{}|4x x < 12."5"x <是""x <3的 A .充分条件 B.必要条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 二.填空题(5×6=30分) 13.方程2 230x x --=的解集与集合A 相等。若集合A 中的元素是,a b ,则a b += 。 14.指出下列集合间的关系:{} 2 |90A x x =-=,{}3,3B =-,则A B 。 15.若{ }{}2 1,1,1,0,1x -=-,则x = 。 16.{}{}|2|x x x x -=I ><3 17.设全集{}|9x N x S ∈=<,{}0,1,2,3,4,5A =,{}2,4,6B =,则s A =C { }, s B =C { }, 18.设全集{}0,1,2,3S =,{} 2 |0A x S x mx =∈+=,若{ }1,2s A =C ,则实数m = 。 三.综合题(10×6=60分)

20.已知2A -∈,A 中含有的元素有2 3,22,2a a a --+,求a 的值。 22.指出下列命题中,p 是q 的什么条件? (1)p :x >5 ,5y >,q :25xy > (2)p :这个整数各个数位上的数字之和是3的倍数,q :这个整数能被3整除。 (3) p :两个角是对顶角,q :这两个角相等。 21.请分别用列举法和描述法表示下列集合: (1)方程2 40x -=的所有实数根组成的集合; (2)由大于10小于15的所有整数组成的集合。

高三数学专题复习-命题及其关系、充分条件与必要条件专题练习带答案

02 命题及其关系、充分条件与必要条件 1.“直线与双曲线相切”是“直线与双曲线只有一个公共点”的( ) A . 充分不必要条件 B . 必要不充分条件 C . 充要条件 D . 既不充分也不必要条件 【答案】A 直线与双曲线相切,则直线与双曲线只有一个公共点,反之当直线与双曲线只有一个公共点时除了直线与双曲线相切,还有就是直线和双曲线的渐近线平行的时候;故是充分不必要条件。学科& 故答案为:A . 2.“k =1”是“直线x -y +k =0与圆x 2+y 2=1相交”的( ) A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充分必要条件 D .既不充分也不必要条件 【答案】A 圆x 2+y 2=1圆心是(0,0),半径1=r ,当k =1,直线x -y +1=0与圆x 2+y 2=1的距离12 211| 100|22<=++-=d ,直线x -y +1=0与圆x 2+y 2=1相交;当直线x -y +k =0与圆x 2+y 2=1相交时, ,111| 00|2 2<++-=k d 解得22<<-k ,所以“k =1”是“直线x -y +k =0与圆x 2+y 2=1相交”的充分而不必要条件. 3.设,则“a =1”是“直线ax+y-1=0与直线x+ay+1=0平行”的 A . 充分不必要条件 B . 必要不充分条件 C . 充分必要条件 D . 既不充分也不必要条件, 【答案】C 若直线ax+y-1=0与直线x+ay+1=0平行,则 ,且 解得,故选. 4.()()()0, 000,x f x x x p f q x x f x ===函数在处导数存在,若::是的极值点,则() A . p 是q 的充分必要条件 B . p 是q 的充分条件,但不是q 的必要条件 C . p 是q 的必要条件但不是q 的充分条件 D . p 既不是q 的充分条件,也不是q 的必要条件 【答案】C

集合与函数概念单元测试题(含答案)

新课标数学必修1第一章集合与函数概念测试题 一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请把正确答案的代 号填在题后的括号内(每小题5分,共50分)。 1.用描述法表示一元二次方程的全体,应是 ( ) A .{x |ax 2+bx +c =0,a ,b ,c ∈R } B .{x |ax 2+bx +c =0,a ,b ,c ∈R ,且a ≠0} C .{ax 2+bx +c =0|a ,b ,c ∈R } D .{ax 2+bx +c =0|a ,b ,c ∈R ,且a ≠0} 2.图中阴影部分所表示的集合是( ) A.B ∩[C U (A ∪C)] B.(A ∪B) ∪(B ∪C) C.(A ∪C)∩(C U B) D.[C U (A ∩C)]∪B 3.设集合P={立方后等于自身的数},那么集合P 的真子集个数是 ( ) A .3 B .4 C .7 D .8 4.设P={质数},Q={偶数},则P ∩Q 等于 ( ) A . B .2 C .{2} D .N 5.设函数x y 111+=的定义域为M ,值域为N ,那么 ( ) A .M={x |x ≠0},N={y |y ≠0} B .M={x |x <0且x ≠-1,或x >0},N={y |y <0,或0<y <1,或y >1} C .M={x |x ≠0},N={y |y ∈R } D .M={x |x <-1,或-1<x <0,或x >0=,N={y |y ≠0} 6.已知A 、B 两地相距150千米,某人开汽车以60千米/小时的速度从A 地到达B 地,在B 地停留1小时后再以50千米/小时的速度返回A 地,把汽车离开A 地的距离x 表示为时间t (小时)的函数表达式是 ( ) A .x =60t B .x =60t +50t C .x =???>-≤≤)5.3(,50150)5.20(,60t t t t D .x =?????≤<--≤<≤≤)5.65.3(),5.3(50150)5.35.2(,150) 5.20(,60t t t t t 7.已知g (x )=1-2x,f [g (x )]=)0(122≠-x x x ,则f (21)等于 ( ) A .1 B .3 C .15 D .30 8.函数y=x x ++-1912是( )

集合与函数的概念测试题及答案

《集合与函数的概念》测试题 一、选择题(每小题5分,60分) 1、设集合{}Z x x x A ∈<≤-=,23,{}N x x x B ∈≤+=,31,则B A ?中元素的个数是( ) A .5 B .6 C .7 D .8 2、若全集U N =,{}260,M x x x N =->∈,则U C M =( ) A.{}2,1 B. {}3,2,1 C.{}2,1,0 D.{}3,2,1,0 3、下列四个方程中表示y 是x 的函数的是() (1) 26x y -= 2(2) 1x y += 2(3) 1x y += (4) x y = A.(1)(2) B.(1)(4) C.(3)(4) D.(1)(2)(4) 4、下列各组函数中,两个函数相等的是( ) A.2()(1),()1f x x g x x =-=- B.2()1,()11f x x g x x x =-=+?- C.22()(1),()(1)f x x g x x =-=- D.33()1,()1f x x g x x =-=- 5、设函数221,11 (),()(2) 2,1x x f x f f x x x ?-≤=?+->?则的值为( ) A.1516 B.2716- C.89 D.18 6、设集合M=},21 4|{},,412|{Z k k x x N Z k k x x ∈+==∈+=,则( ) A .M =N B .M N ? C .M N ù D .M ∩=N ? 7、1)3()(2-++=x a x x f 在),1[+∞上是增函数,则a 的取值范围是( ) A.5-≤a B. 5-≥a C.1-a 8、下列四个函数中,满足“对任意12,(0,)x x ∈+∞,都有1212[()()]()0f x f x x x -->”的是( ) A.()3f x x =- B.2()3f x x x =- C.()f x x =- D.1 ()1f x x =-+ 9、若函数()y f x =的定义域是[0,2],则函数(2) ()1f x g x x =-的定义域是( ) A.[0,1] B.[0,1) C.[0,1][1,4] D.(0,1) 10、若函数)(x f 是定义在R 上的偶函数,在区间)0,(-∞上是减函数,且0)2(=f , 则使0)(

2017年高考高三总复习集合单元测试题

课时作业(一) 集合的概念与运算 [基础巩固组] 一、选择题 1.(2016·赤峰模拟)已知集合A={-2,0,2},B={x|x2-x-2=0},则A∩B=( ) A.?B.{2} C.{0} D.{-2} 答案:B 解析:∵A={-2,0,2},B={x|x2-x-2=0}={-1,2},∴A∩B={2}.故选B. 2.(2015·天津卷)已知全集U={1,2,3,4,5,6},集合A={2,3,5},集合B={1,3,4,6},则集合A∩?U B=( ) A.{3} B.{2,5} C.{1,4,6} D.{2,3,5} 答案:B 解析:∵A={2,3,5},?U B={2,5}, ∴A∩(?U B)={2,5}. 3.设集合A={x||x|≤2,x∈R},B={y|y=-x2,-1≤x≤2},则?R(A∩B)等于( ) A.R B.(-∞,-2)∪(0,+∞) C.(-∞,-1)∪(2,+∞) D.? 答案:B 解析:由|x|≤2,得-2≤x≤2, 所以集合A={x|-2≤x≤2}; 由-1≤x≤2,得-4≤-x2≤0,所以集合B={y|-4≤y≤0},所以A∩B={x|-2≤x≤0},故?R(A∩B)=(-∞,-2)∪(0,+∞).故

选B. 4.(2016·西安一模)设集合A ={(x ,y )|x +y =1},B ={(x ,y )|x -y =3},则满足M ?(A ∩B )的集合M 的个数是( ) A .0 B .1 C .2 D .3 答案:C 解析:由题中集合可知,集合A 表示直线x +y =1上 的点,集合B 表示直线x -y =3上的点,联立????? x +y =1,x -y =3,可得A ∩B ={(2,-1)},M 为A ∩B 的子集,可知M 可能为{(2,-1)},?,所以满足M ?(A ∩B )的集合M 的个数是2.故选C. 5.已知全集U =R ,集合A ={x |x 2-2x >0},B ={x |y =lg(x -1)},则(?U A )∩B =( ) A .{x |x >2或x <0} B .{x |10,即x (x -2)>0,得x <0或x >2,故A ={x |x <0或x >2}. 集合B 是函数y =lg(x -1)的定义域, 由x -1>0,解得x >1,所以B ={x |x >1}. 则?U A ={x |0≤x ≤2},如图所示.在数轴上分别表示出集合?U A ,B ,所以(?U A )∩B ={x |0≤x ≤2}∩{x |x >1}={x |11},B ={x |x 2-2x <0},则A ∪B 等于( )

(完整版)集合与简易逻辑测试题(高中)

金华中学2010届高三第一轮复习《集合与简易逻辑》单元测试 一、单项选择题(本大题共10小题,每小题5分) 1.设合集U=R ,集合}1|{},1|{2 >=>=x x P x x M ,则下列关系中正确的是( ) A .M=P B .M P C . P M D .M ?P 2.如果集合{ }8,7,6,5,4,3,2,1=U ,{}8,5,2=A ,{}7,5,3,1=B , 那么( A U )B I 等于 ( ) (A){}5 (B) { }8,7,6,5,4,3,1 (C) {}8,2 (D) {}7,3,1 3.设P 、Q 为两个非空实数集合,定义集合P+Q=},5,2,0{},,|{=∈∈+P Q b P a b a 若 }6,2,1{=Q ,则P+Q 中元素的个数是( ) ( ) (A) 6 (B) 7 (C) 8 (D) 9 4. 设集合{}21|<≤-=x x A ,{}a x x B <=|,若φ≠B A I ,则a 的取值 范围是( ) (A )2a (C )1->a (D )21≤<-a 5. 集合A ={x |1 1 +-x x <0},B ={x || x -b|<a },若“a =1”是“A ∩B ≠φ”的充分条件, 则b 的取值范围是 ( ) (A )-2≤b <0 (B )0<b ≤2 (C )-3<b <-1 (D )-1≤b <2 6.设集合A ={x | 1 1 +-x x <0},B ={x || x -1|<a },若“a =1”是“A ∩B ≠φ ”的( ) (A )充分不必要条件(B )必要不充分条件(C)充要条件 (D)既不充分又不必要条件 7. 已知23:,522:>=+q p ,则下列判断中,错误..的是 ( ) (A)p 或q 为真,非q 为假 (B) p 或q 为真,非p 为真 (C)p 且q 为假,非p 为假 (D) p 且q 为假,p 或q 为真 8.a 1、b 1、c 1、a 2、b 2、c 2均为非零实数,不等式a 1x 2+b 1x +c 1<0和a 2x 2 +b 2x +c 2<0的解集分别为集合M 和N ,那么“111222 a b c a b c ==”是“M =N ” ( ) (A )充分非必要条件 (B )必要非充分条件 (C )充要条件 (D )既非充分又非必要条件 9.“2 1 = m ”是“直线03)2()2(013)2(=-++-=+++y m x m my x m 与直线相互垂直”的 ( ) (A)充分必要条件 (B)充分而不必要条件 (C)必要而不充分条件 (D)既不充分也不必要条件 10. 已知01a b <<<,不等式lg()1x x a b -<的解集是{|10}x x -<<,则,a b 满足的关系是( ) (A )1110a b -> (B )1110a b -= (C )1110a b -< (D )a 、b 的关系不能确定 二、填空题(本大题共5小题,每小题5分,共25分,把答案填在题中横线上) 11.对任意实数a ,b ,c ,给出下列命题: ①“b a =”是“bc ac =”充要条件;②“5+a 是无理数”是“a 是无理数” 的充要条件 ③“a >b ”是“a 2>b 2”的充分条件; ④“a <5”是“a <3”的必要条件. 其中为真命题的是 12.若集合{ }x A ,3,1=,{}2 ,1x B =,且{}x B A ,3,1=Y ,则=x 13.两个三角形面积相等且两边对应相等,是两个三角形全等的 条件 14.若0)2)(1(=+-y x ,则1=x 或2-=y 的否命题是 15.已知集合M ={x |1≤x ≤10,x ∈N },对它的非空子集A ,将A 中每个元素k ,都乘以(-1)k 再求和(如A={1,3,6},可求得和为(-1)·1+(-1)3·3+(-1)6·6=2, 则对M 的所有非空子集,这些和的总和是 . 三、解答题(本大题共6小题,共74分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)

一年级下册数学单元测试卷及答案

一年级下册数学单元测试卷及答案一、培优题易错题 1.按顺序在里填数。 【答案】32;33;34;36;37;38;40;41 【解析】 2.我会涂出有规律的颜色。 【答案】 【解析】 3.后面一个应该是什么?请你画出来。 【答案】 【解析】 4.按规律填数。 【答案】18;10 【解析】 5.在下图中,根据变化规律空白处应填( )。 A. B. C.

【答案】A 【解析】 6.用3,0,7三个数字中的两个组成的两位数中最小的数是( ) A. 37 B. 73 C. 30 【答案】 C 【解析】【解答】要得到最小的两位数,需要先选数字,将大数字“7”去掉,剩下“3”和“0”,“0”不能在最高位,只能将“3”放在最高位,即30。 7.1时半小时后是()时。 A. 1:30 B. 2:00 C. 12:30 【答案】 A 【解析】【解答】1时半小时后是1:30。 【分析】半小时也就是30分,1时半小时后也就是1时30分,写作:1:30。 故选:A。本题是考查时间与钟面。 8.划去不符合规律的图形或文字,在括号里圈出正确的。 (1) (2) (3) (4) 【答案】(1) (2)

(3) (4) 【解析】【分析】(1)观察可知,此题是按“”为一组循环排列的,据此规律解答; (2)观察可知,此题是按“”为一组循环排列的,据此规律解答; (3)观察可知,此题是按“”为一组循环排列的,据此规律解答;(4)观察可知,此题是按“”为一组循环排列的,据此规律解答。 9.下面是1~100的百数表的一部分。 请根据百数表的顺序,填写空格里的数。 【答案】 【解析】【分析】百数表中,每一个数都比它上面一个数大10;每一个数都比前一个数大1。 10.把下面各个图形的一半涂上颜色.

高一年级数学集合单元测试题

高一《集合》单元测试试题(1) 一、选择题:(5×10=50′) ★1.设全集U =R ,集合A =(1,+∞),集合B =(-∞,2)。则eU (A ∩B)=( ) A .(-∞,1)∪(2,+∞) B .(-∞,1)∪[2,+∞) C .(-∞,1]∪[2,+∞) D .(-∞,1]∪(2,+∞) ★2、已知A={1,a },则下列不正确的是( ) A:a ∈A B:1∈A C:(1、a )∈A D:1≠a ★3、集合{}Z k k x x M ∈-==,23,{}Z n n y y P ∈+==,13,{} Z m m z z S ∈+==,16 之间的关系是( ) (A )M P S ?? (B )M P S ?= (C )M P S =? (D)M P S =? ★4、如图,阴影部分所表示的集合为( ) A 、A ∩(B ∩C ) B 、(C S A )∩(B ∩C ) C 、(C S A )∪(B ∩C ) D 、(C S A )∪(B ∪C ) ★5、设I 为全集,S 1、S 2、S 3是I 上的三个非空子集,且S 1∪S 2∪S 3=I ,则下列 论断正确的是( ) A 、 C I S 1∩(S 2∪S 3)=? B 、 S 1?( C I S 2∩C I S 3) C 、 C I S 1∩C I S 2∩C I S 3=? D 、 S 1?(C I S 2∪C I S 3) ★6、设关于x 的式子 1 ax 2 +ax+a+1 当x ∈R 时恒有意义,则实数a 的取值范围是( ) A 、a ≥0 B 、a<0 C 、a<-43 D 、 a ≥0或a<-4 3 ★7、设集合S={a,b,c,d,e },则包含{a,b }的S 的子集共有( )个 A 2 B 3 C 5 D 8 ★8、设集合M={x|x=k 2 +14,k ∈Z },N={x|x=k 4 +1 2 ,k ∈Z },则( ) A 、 M=N B 、 M ?N C 、 M ?N D 、 M ∩N=? ★9、设⊕是R 上的一个运算,A 是R 上的非空子集,若对任意的a 、b ∈A ,有a ⊕b ∈A ,则称 A 对运算⊕封闭,下列数集对加法、减法、乘法和除法(除数不等于0)四则运算都封闭的是( ) A 自然数集 B 整数集 C 有理数集 D 无理数集 ★10、设 P 、Q 为两个非空实数集合,定义集合 P+Q=},5,2,0{},,|{=∈∈+P Q b P a b a 若}6,2,1{=Q ,则P+Q 中元素的个数是( ) A .9 B .8 C .7 D .6 二、 填空题(5×5=25′) ★11、已知集合{} 1≤-=a x x A ,{ } 0452 ≥+-=x x x B ,若φ=B A I ,则实数a 的取值范围是 .

高一数学上册《集合与命题、不等式》单元测试题沪教版

上海华师大二附中2015届高一数学上册《集合与命题、不等式》单 元测试题 沪教版 一、 填空题:(每题4分,共40分) 1.已知集合},02{2R x x x x A ∈=--=,集合}31|{≤≤=x x B ,则A ∩B = . 2.集合{}52<<-=x x A ,集合{}121-≤≤+=m x m x B ,若A B ?,且B 为非空集合,则m 的取值范围为 . 3.命题“若实数b a ,满足,7<+b a 则2=a 且3=b ”的否命题是 . 4. “y x >”是“y x >”的 条件. 5. 不等式13 12>+-x x 的解是 6. 已知不等式052>+-b x ax 的解集是}23|{-<<-x x ,则不等式052>+-a x bx 的解是 ___________ . 7. 不等式(1+x )(1-|x |)>0的解集是????????????? 8.设集合(){}()(){} 521,,31,2+-==-==x m y y x B x y y x A ,其中R m R y x ∈∈,,. 若?=?B A ,则实数m 的取值范围是 . 9.集合A 中有10个元素,B 中有6个元素,全集U 有18个元素,B A ≠φ.设集合)(B A C U 有x 个元素,则x 的取值集合为______________. 10.已知非空集合{},6,5,4,3,2,1?S 满足:若S a ∈,则必有S a ∈-7.问这样的集合S 有 个 将该问题推广到一般情况: . 二、选择题(每题5分,共20分) 11.设{}{}为质数,为合数x x B x x A ==,N 表示自然数集,若E 满足N E B A =??,则这样的集合E ( ) A.只有一个; B.只有两个 C.至多3个 D.有无数个 12.定义集合运算:A ⊙B ={z ︳z = xy (x+y ),x ∈A ,y ∈B },设集合A={0,1},B={2,3},则集合A ⊙B 的所有元素之和为 ( ) A.0 B.6 C.12 D.18 13.四个条件:a b >>0;b a >>0;b a >>0;0>>b a 中,能使 b a 11<成立的充分条件的个数是( ) A.1 B.2 C.3 D.4

集合单元测试题(含答案)word版本

高一数学集合测试题 总分150分 第一卷 一、选择题(共10题,每题5分) 1.下列集合的表示法正确的是( ) A .实数集可表示为R ; B .第二、四象限内的点集可表示为{} (,)0,,x y xy x R y R ≤∈∈; C .集合{}1,2,2,5,7; D .不等式14x -<的解集为{}5x < 2.对于{,(3)0,(4)0,x x Q N ≤∈??其中正确的个数是( ) A . 4 B. 3 C. 2 D. 1 3.集合{},,a b c 的子集共有 ( ) A .5个 B .6个 C .7个 D.8个 4.设集合{}{}1,2,3,4,|2P Q x x ==≤,则P Q =( ) A .{}1,2 B .{}3,4 C .{}1 D .{}2,1,0,1,2-- 5.下列五个写法:①{}{}00,1,2;∈②{}0;??③{}{}0,1,21,2,0;? ④0;∈?⑤0??.=?其中错误..写法的个数为 ( ) A .1 B .2 C .3 D .4 6.已知全集{}{}|09,|1U x x A x x a =<<=<<,若非空集合A U ?,则实数a 的取值范围是( ) A .{}|9a a < B .{}|9a a ≤ C .{}|19a a << D .{}|19a a <≤ 7.已知全集{}{}1,2,3,4,5,6,7,8,3,4,5U A ==,{}1,3,6B =,则集合{}2,7,8C =是( ) A .A B B .A B C .()()U U C A C B D .()()U U C A C B 8.设集合(]{} 2,,|1,M m P y y x x R =-∞==-∈,若M P =?,则实数m 的取值范围是 ( ) A .1m ≥- B .1m >- C .1m ≤- D .1m <- 9.定义A-B={} ,,x x A x B ∈?且若A={}1,2,4,6,8,10,B={}1,4,8,则A-B= ( ) A.{}4,8 B.{}1,2,6,10 C.{}1 D.{}2,6,10 10.集合{}{} 2 2 ,1,1,21,2,34,A a a B a a a =+-=--+{}1,A B ?=-则a 的值是( ) A .1- B .0或1 C .0 D . 2

高考高中数学四种命题的相互关系

原命题若p 则q 否命题若┐p 则┐q 逆命题 若q 则p 逆否命题若┐q 则┐p 互为逆否互逆否互为逆否互互逆否互四种命题的相互关系 教学目标:1.熟练四种命题之间的关系,及四种命题的真假性之间的关系,并能利用四种命 题真假性之间的内在联系进行推理论证 2.培养学生简单推理的思维能力. 教学重点:四种命题之间的相互关系即真假性之间的联系 教学难点:利用真假性之间的内在联系进行推理论证. 授课类型:新授课 教具准备:多媒体课件. 教学过程: 一.复习引入: 1. 二.新课教授 1.四种命题间的相互关系 下列四个命题中, (1)若f (x) 是正弦函数,则f (x) 是周期函数; (2)若f (x) 是周期函数,则f (x) 是正弦函数; (3)若f (x) 不是正弦函数,则f (x) 不是周期函数; (4)若f (x) 不是周期函数,则f (x) 不是正弦函数; 命题(1)与命题(2)(3)(4)之间的关系我们已经了解,那么任意两个命题间的关系是: (老师引导—学生回答) 归纳:原命题、逆命题、否命题 和逆否命题之间的关系: 2.四种命题真假性之间的关系 (1)讨论: ①例1中三个命题的真假与它们的逆命题、否命题、逆否命题的真假间关系: (学生回答):原命题(1)为真 其逆命题(2)为假 其否命题(3)为假 其逆否命题(4)为真 发现有以下规律: 题,并判断真假性。 (学生回答):原命题为:若x2-3x +2=0,则x =2,为假

其逆命题为:若x =2,则x2-3x +2=0,为真 其否命题为:若x2-3x +2≠0,则x ≠2,为真 其逆否命题为:若x ≠2,则x2-3x +2≠0,为假 发现有另外的规律, ③再举其它例子:写出“同位角相等,两直线平行”的逆命题,否命题及逆否命题,并判断真假性。 (学生回答): 原命题为:同位角相等,两直线平行,为真 其逆命题为:两直线平行,同位角相等,为真 其否命题为:同位角不相等,两直线不平行,为真 其逆否命题为:两直线不平行,同位角不相等,为真 发现还存在以下规律: ④把以上命题改成:同位角不相等,两直线平行,写出其逆命题,否命题及逆否命题,并判断真假性。 (学生回答):原命题为:同位角不相等,两直线平行,为假 其逆命题为:两直线平行,同位角不相等,为假 其否命题为:同位角相等,两直线不平行,为假 其逆否命题为:两直线不平行,同位角相等,为假 发现: (2)归纳总结:可以发现,一般的四种命题的真假性,有且仅有以上的四种情况。(让学生课下举例子验证) 并且由于逆命题与否命题也是互为逆否命题,因此四种命题的真假性之间有以下关系:(教师引导,与学生一起归纳): ①两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性 ②两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系 四种命题真假性之间的联系可以为我们进行推理论证带来方便,例如,由于原命题与其逆否命题有相同的真假性,当直接证明一个命题为真命题有困难时,可以通过证明其逆否命题为真命题来简介地证明原命题为真。 3.例题分析:证明:若222p q +=,则2p q +≤.(教师引导→学生板书→教师点评)

第1章单元测试卷集合与命题解析版(2021届高三数学一轮复习考点突破课时作业)

单元测试卷 一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.(2019·全国Ⅲ卷)已知集合A={-1,0,1,2},B={x|x2≤1},则A∩B=() A.{-1,0,1} B.{0,1} C.{-1,1} D.{0,1,2} 解:易知B={x|-1≤x≤1},又A={-1,0,1,2},所以A∩B={-1,0,1}.故选A. 2.(2019·合肥质检二)命题p:?a≥0,关于x的方程x2+ax+1=0有实数解,则p为() A.?a<0,关于x的方程x2+ax+1=0有实数解 B.?a<0,关于x的方程x2+ax+1=0没有实数解 C.?a≥0,关于x的方程x2+ax+1=0没有实数解 D.?a≥0,关于x的方程x2+ax+1=0有实数解 解:由全称命题的否定为特称命题知,p为“?a≥0,关于x的方程x2+ax+1=0没有实数解”.故选C. 3.(宜宾市2019届高三第三次诊断性考试)设a,b是空间两条直线,则“a,b不平行”是“a,b是异面直线”的() A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 解:由a,b是异面直线?a,b不平行.反之,若直线a,b不平行,也可能相交,不一定是异面直线.所以“a,b不平行”是“a,b是异面直线”的必要不充分条件.故选B. 4.(2019·安徽百所重点高中模拟)已知集合A={1,2,4},B={x|x2∈A},则集合A∩B 的子集的个数为() A.1 B.2 C.3 D.4 解:由题意知B={±1,±2,±2},则A∩B={1,2},故A∩B的子集的个数为4.故选D. 10

一年级数学单元练习题

一年级数学单元练习 班级学号成绩 1、想一想,连一连: 2、找规律,接着画,画满10个。 △○△○ □△○□△○ 3、(1)最短的画“√”,最长的画“○”。(2)最轻的画“√”,最重的画“○”。

4、 ○○○○○○ 5、填一填: (1)在8、4、7、1、2、3、10中,把大于3的数写在下面。 (2)在5、9、4、2、1、6、8、中,把小于6的数写在下面。 6、在4、6、2、0、1、5、8中,一共有( )个数,最大的数是( ),最小的数是 ( ),左边起第3个数是( ),右边起第2个数是( )。 把这些数从小到大排一排: 7、请你填上合适的数。 5>( ) ( )<8 ( )>7 2<( ) 9<( ) 1>( ) ( )<( ) ( )=( ) 8、用上、下、左、右填空。 1、小熊猫在小猴的( )面。 2、小鱼在布娃娃的( )面。 3 小马在熊猫的( )面。 4、小兔在熊猫的( )面。 5、小猴的( )面是小狗。 △比○多( ),( )○( ) ○比△少( ),( )○( )

9、看图填空: (1)第1盆开4朵,第4盆开( )朵花, (2)开3朵花的是第( )盆,它左面一盆开了( )朵,它右面一盆开了( )朵。 10、数一数,涂一涂: 一共有()只苹果。从左起涂第3个,从右起涂3个。 11、 在第()层第()间 在第()层第()间 在第()层第()间 在第()层第()间 1 2 3

一年级数学单元练习 班级成绩一、看图写数 二、看数画出缺少的珠子

三、按要求排顺序 1 2 四、在○里填上“>”、“<”或“=”。 3○5 7○9 10○8 6○5 2○8 4○3 6○6 10○1 0○1 6○4 五、请你接着画△ 9 10 7 △△△△△ △△△△△ 六、填一填 1.在8、4、7、1、2、3、10中,把大于3的数写在下面。 2.在5、9、4、2、1、6、8、中,把小于6的数写在下面。3.

集合基础知识和单元测试卷(含答案)

集合单元测试卷 重点:集合的概念及其表示法;理解集合间的包含与相等的含义;交集与并集,全集与补集的理解。 难点:选择恰当的方法表示简单的集合;理解空集的含义;理解交集与并集的概念及其区别联系。 基础知识: 一、理解集合中的有关概念 (1)集合中元素的特征:_________,__________,__________. 集合元素的互异性:如:下列经典例题中 例2 (2)常用数集的符号表示:自然数集_______ ;正整数集______、______;整数集_____; 有理数集_______ ;实数集_________。 (3)集合的表示法:_________,__________,__________,_________ 。 注意:区分集合中元素的形式及意义:如: }12|{2++==x x y x A ;}12|{2++==x x y y B }12|),{(2 ++==x x y y x C ; }12|{2++==x x x x D ;},,12|),{(2Z y Z x x x y y x E ∈∈++==; (4)空集是指不含任何元素的集合。(}0{、φ和}{φ的区别;0与三者间的关系) 空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集。 注意:条件为B A ?,在讨论的时候不要遗忘了φ=A 的情况。 二、集合间的关系及其运算 (1)元素与集合之间关系用符号“___________”来表示。 集合与集合之间关系用符号“___________”来表示。 (2)交集}{________________B A =?;并集}{______ __________B A =?; 补集_}__________{_________=A C U (3)对于任意集合B A ,,则: ①A B ____ B A ??;A B ____ B A ??;B A ____ B A ?? ②U A C A ?= ,U A C A ?= ,()U C C A = . ③()()________________B C A C U U =?;()()________________B C A C U U =?

人教版数学高一-数学《集合与命题》测验题

集合与命题测试 姓名___________ 学号_________ 一.填空题(40分) 1.设,a b R ∈,集合{1,,}{0,,}b a b a b a +=,则b a -=______ 2.满足条件{1,2,3}?≠M ?≠{1,2,3,4,5,6}的集合M 的个数是________ 3.设集合}3|{2x y y M -==,}12|{2-==x y y N ,则=?N M . 4.设全集U=R ,{}1≥=x x M ,{}50<≤=x x N ,R x ∈ , 则(C U M )∪(C U N )=__________ 5.设A={x 0152=+-∈px x Z },B={x 052=+-∈q x x Z },若A ?B={2,3,5},则=+q p ______ 6.集合A={R x x kx x ∈=+-,01682}中只有一个元素,则实数k 的值为_________ 7.已知集合A ={|}x x a <,B ={|12}x x <<,且R B C A R =?)(,则实数a 的取值范围是__________ 8.设P 和Q 是两个集合,定义集合Q P -={}Q x P x x ?∈且,|,如果??????<-=02x x x P ,{}12<-=x x Q ,R x ∈,那么Q P -等于_________ 9.如果不等式1<-a x 成立的充分不必要条件是21<x <2 3,则实数a 的取值范围是_________ 10.下列5个命题,其中正确命题的序号为_________ ①a ∈A ?a ∈A ∪B ②A ?B ?A ∪B =B ③a ∈B ?a ∈A ∩B ④A ∪B =B ?A ∩B =A ⑤A ∪B =B ∪C ?A =C 二.选择题(20分) 11.设U 为全集,P 、Q 为非空集合,且P Q U .下面结论中不正确的是( ) A.( U P )∪Q =U B.( U P )∩Q =? C.P ∪Q =Q D.P ∩(U Q )= ? 12.已知集合{}{}{}2,,21,,41,A x x k k Z B x x k k Z C x x k k Z ==∈==+∈==+∈又,a A b B ∈∈,则有( ) A.()a b A +∈ B. ()a b B +∈ C. ()a b C +∈ D. (),,a b A B C +∈中任一个 13.“xy >0”是“|x +y |=|x |+|y |”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

一年级下册数学单元测试卷

2011—2012学年度第二学期第1—2单元检测一年级(数学)(考试时间:40分钟)班级:姓名:成绩: 一、口算题(每题1分共20分) 9+8= 11-9=15-7 =12-8 =14-8= 14-9= 17-9= 8+7= 18-9=14-7= 7+6= 16-10=17-8= 18-8=11-6+7= 11-4=12-8=15-9=13-9= 13-7+5= 二、填空(每空3分共33分) 1、看图填上“前”、“后”。 2、找位置 1)、苹果的位置在第()排第()个。白天鹅在第()排第()个。2)、第3排第3个是()。第1排第6个是()。 3)、请在第1排第4个的位置上画一个气球。

三、填上适当的数。(每题2分,共12分) 1.15比( )多3。 2. ( )比12少5。 3. ( )比20少5。 4.17比( )少3。 5. ( )比19多1。 6. ( )比12多4。 四、 解决问题(35分) 1、看图列式并计算(每小题 5分) 1)●●●● ●●●● 2) ●●● ●●●● ?个 = 个 = 个 2、一本书有18页, 方方看了9页,还有几页没看?(6分) = 个 3、要送13份礼物,现在剩下4份,送了几份?(6分) = 个 4、河里有9只黄鸭子,6只白鸭子。 1)一共有几只鸭子?(5分) = 只 2)请你提出一个问题,并列式解答。(问题3分,列式5分) 问题: ----------------------------------------------------- = 只 ?个 12个

2011—2012学年度第二学期第3—4单元检测 一年级(数学)(考试时间:40分钟) 班级: 姓名: 成绩: 一、口算(10分) 70+8= 40+4= 75-5= 83-3= 90+8= 16-8= 30+7= 4+70= 67-7= 80+6= 二、填空(6、8每题3分,其它题每空2分共32分) 1、接着五十八,写出后面连续的四个数:( 、 、 、 ) 2、10个一是( ),100里面有( )个十,( )个—。 3、一个数由6个一,5个十组成,这个数是( ) 4、32里面包含( )个十,( )个一。 5、至少( )个同样的小正方形可以拼成1个大正方形; 至少( )个同样的小正方体可以拼成1个大正方体。 6、写出小于100而大于40的个位是3的5个数:----、-----、----、----、----。 7、与96相邻的数是( )和( )。 8、给下面的数按从大到小排序:11、20、98、30、45 ( 、 、 、 、 ) 9、看图写数。 ( ) ( ) ( ) ( ) 三、选择题。(每空3分共12分) ①多一些 ②少一些 ③多得多 ④少得多 (1)76比8( ),比81( )。 百 十 个 百 十 个

高一数学集合单元测试

高一数学集合单元测试 一、选择题 ( 每小题5分,共50分) 1.已知M ={|5,}x x x R ≤∈, 11,12a b ==,则 ( ) A .,a M b M ∈? B .,a M b M ?? C .,a M b M ∈∈ D .,a M b M ?∈ 2.在下列各组中的集合M 与N 中, 使M N =的是 ( ) A .{(1,3)},{(3,1)}M N =-=- B .,{0}M N =?= C .22{|1,},{(,)|1,}M y y x x R N x y y x x R ==+∈==+∈ D .22{|1,},{|(1)1,}M y y x x R N t t y y R ==+∈==-+∈ 3.下列几个式子:(1)()M N N ??;(2)()()M N M N ???;(3)()M N N ??; (4)若M N ?,则M N M ?=。正确的个数是 ( ) A .1 B .2 C . 3 D .4 4.满足条件{,}{,,,}a b M a b c d ?=的所有集合M 的个数是 ( ) A .4 B .3 C .2 D .1 5.下列各式中,正确的是 ( ) A .2{2}x x ?≤ B .3{21}x x x ∈><且 C .{41,}{21,}x x k k Z x x k k Z =±∈≠=+∈ D .{31,}x x k k Z =+∈{32,}x x k k Z ==-∈ 6.设{0,1,2,3,4},{0,1,2,3}U A == ,{2,3,4}B =,则 ()()U U C A C B ?= ( ) A .{0,1,2,3,4} B . {0,1,4} C . {0,1} D . {0} 7 集合{|,}2x A x n n Z ==∈,1{|,}2 x B x n n Z +==∈, {41,}C x x k k Z ==+∈又,,B b A a ∈∈则有 ( ) A .()a b A +∈ B .()a b B +∈ C .()a b C +∈ D .(),,a b A B C +∈ 任一个 8.设集合2 {|1,},{|1,}M y y x x R N y y x x R ==+∈==+∈,则M∩N = ( )

小学一年级数学第一单元测试卷

小学一年级数学第一单元测试卷 班级姓名分数 一、填空题(每题2分,共30分) 1.表示一个数是另一个数的()的数叫做百分数,百分数又叫() 或()。 2.30÷()= 35 =()小数=()% = ()成 = () 折 3.5是8的()% ,8是5的()% ,5比少()% ,8比5多()% 。4.()是13的20% ,75比()多25% ,()比16少40%。5.一件衣服以原价的八五折出售,可以把()看作单位“1”,现价比原价 降低()%。 6.今年小麦产量比去年增产二成三,表示今年比去年增产()%,也就是今年 的产量相当于去年的()%。 7.某批玉米种子的发芽率是96% ,也就是制()是() 的96%。 8.做800个零件,有760个是正品,这批零件的正品率是()% ,次品率 是()%。 9.一批货物有1000吨,第一次运走20% ,第二次运25% ,剩下的货物占这批货 物的()%。 10.种树97棵,全部成活,成活率是()。 11.一天601班出勤48人,因病缺席2人,那么这天的出勤率是()%。 12.如果甲数是乙数的113 倍,那么乙数是甲数的()。 13.一件商品480元,商场的优惠活动是满300元减120元,实际上这件商品打了 ()折。 14.跑完240米的一段路,小明用40秒,小亮用50秒,()的时间比() 的时间快()%。 15.比较各组数的大小。在括号里填上“>”, “<”或“=”。 1.6()160% %() 9()90% 八八折() 88% 二、判断题。(每题1分,共10 分) 1.1千米的50%就是50%千米。() 2.一条带鱼重千克,可以写成重310 千克,也可以写成重30%千克。()3.某商品先降价20%,又涨价25%,现价与原价相等。()4.某小学的学生人数中,男女生人数一样多,它们各占60%。()5.10克海水中含盐2克,盐占海水的20%。() 6.里有80个1%。() 7.实际产量比计划产量增长15%,表示实际产量是计划产量的115%。()8.通过大家的努力,今年我班学生的及格率有望达到150%。()9.用40千克小麦磨出34千克面粉,出粉率是%。() 10.某校种树,先种了150棵,12棵没有成活,后来又补种了12棵,全活了,这 批树苗的成活率是100%。()

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