考研党们仔细看：考研英语一和英语二的区别

考研党们仔细看：考研英语一和英语二的区别问题一：考研英语二和英语一难度差别大吗？

回答：考研英语一难度比考研英语二要高，不仅仅是考察的方向不同，文章的难度也有很大的差异。英语一阅读文章更加抽象，需要深层的理解能力，考题也多是概括推理的细节题；英语二文章较为浅显，更好理解，考题多考同义替换。另外就是翻译题和写作题的差别，这个大家都懂，不详细说了。

问题二：考研英语一和考研英语二复习资料一样吗？

回答：目前市面上有英语一英语二通用的真题，虽然说题型差别不大，但是建议还是不要选择这种通用的，毕竟考点有差异，需要针对性的复习。英语一资料相对英语二多样化一点，英语二资料较少，精品也比较少。我了解的比较好的资料就是《考研圣经》，解析很细，适合英语基础不好的同学。

问题三：英语一和英语二词汇表一样吗？

回答：词汇表虽然是一样的，考察的词汇考点很不一样，英语一喜欢考一下特殊用法和词类活用，也有同义替换，近义词辨析，比较多样化，难度也比较高；英语二考察最多的就是各种“同义替换”，难度稍微低一些。针对性的进行掌握词汇就好。

问题四：考研英语一和英语二翻译难度哪个大？

回答：虽然只看形式，英语二是一段文章，英语一是五个长难句，好像英语一更简单。但是实际上，英语二的句式都比较简单，英语一的长难句构造复杂，更难理解。不过二者都要注意，一定要训练自己的英语汉语转换思维，这是高分的关键。

问题五：考研英语一和英语二写作有哪些差异?

回答：除了分值的不同（英语一大作文20分，英语二大作文15分），材料也不同。英语一考察的是图画作文，英语二考察的是图表作文，图画作文还要注重理解深层含义，结合社会热点谈自己的看法和观点，文章要更有深度；图表作文则是需要整合表中的信息，简单的作出汇总和分析即可，难度较低。

问题六：所有的学硕都是英语一？专硕都是英语二吗？

回答：大部分是这样的，但是主要还是要看自己报考学校的专业目录和科目，以这个为准。最好是先了解好了再去买资料。多名高分学长学姐们推荐的考研英语一辅导书：

一、词汇：

1.《非常词汇》

适合人群：英语一和英语二通用

推荐理由: 800个句子浓缩所有大纲单词，让你不再由A背到Z，背单词不再那么枯燥，记忆量大大变小了。赠送5大赠本，其中一个《必考词+基础词+超纲词》超赞！，

2.闪过英语考研《必考词汇应用全书》

适合人群：备考时间不充足的人

推荐理由：适合备考时间不足的人。

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二、阅读：

1.《阅读基础90篇》

适合人群：英语基础薄弱的人

推荐理由:通过90篇真题阅读的逐词逐句精解，夯实词汇和语法，在短期内恶补基础，，书中还有8大考点的满分技巧帮助考生系统复习，再用36篇标准难度真题实战演练，检测成果，适合复习前期恶补基础。

2.闪过英语考研《长难句闪过》

适合人群：备考时间不充足的人

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三、真题：

1.《考研真相》

适合人群：英语基础薄弱的人

推荐理由：逐词逐句精解真题，把阅读每句的难点词汇和语法掰开了揉碎讲解，不用查字典，更不用查语法书，学长学姐们都大力推荐！

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四、写作

《写作160篇》

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考研英语二复习书推荐，大部分人都在用的：

一、词汇：

1.《非常词汇》

适合人群：英语一和英语二通用

推荐理由:??800个句子浓缩所有大纲单词，让你不再由A背到Z，背单词不再那么枯燥，记忆量大大变小了。赠送5大赠本，其中一个《必考词+基础词+超纲词》超赞！，

2.闪过英语考研《必考词汇应用全书》

适合人群：备考时间不充足的人

推荐理由：为什么适合备考时间不足的人，因为它的“薄、准、精、快”的特点，是英语教辅第二品牌。这本书精选了1800个考研英语必考词，以及单词的固定搭配，注重应用，配以科学的记忆方法，让你在短期内搞定考研必考词。

二、阅读：

1.《同源外刊句句讲》

适合人群：英语基础薄弱的人

推荐理由:通过90篇真题阅读的逐词逐句精解，夯实词汇和语法，在短期内恶补基础，，书中还有8大考点的满分技巧帮助考生系统复习，再用36篇标准难度真题实战演练，检测成果，适合复习前期恶补基础。2.闪过英语考研《长难句闪过》

适合人群：备考时间不充足的人

推荐理由：为什么适合备考时间不足的人，因为它的“薄、准、精、快”的特点，是英语教辅第二品牌，这本书虽然薄，浓缩了考试精华，能够通过一个非常有效的方法找句子主干，进而理清句子的修饰词，从而搞清楚长难句的句子成分，帮助备考时间不足的考生轻松拿下考研英语长难句，顺利搞定考研英语语法，拿下考研英语高分。

三、真题：

1.《考研圣经》

适合人群：英语基础薄弱的人

推荐理由：逐词逐句精解真题，把阅读每句的难点词汇和语法掰开了揉碎讲解，不用查字典，更不用查语法书，学长学姐们都大力推荐！

2.《考研英语二历年真题汇编王》

适合人群：考前想要刷题的人

推荐理由：这本书汇编了历年的38套真题，适合在考前或者复习前期刷题用，这本书最大的特点就在于题量大，还便宜。

四、写作

《写作宝中宝》

推荐理由：全面涵盖了历年真题的写作，很经典，层层筛选当年热点话题。是英语二专用写作书！

英语一和英语二完型的三大差异

英语一和英语二完型的三大差异 完型填空(Use of English)，这部分考察的是对英语知识的运用能力。虽说英语一和英语二都是对于这三个基础层面的考查，但是它们的考查目标、考查难度以及应对策略方面存在一定差别。小编整理了“考研：英语一和英语二完型的三大差异”，一起学习吧~ 1.考查目标的区别主要体现在词汇和语法层面：首先，英语一的大纲要求学生掌握5500词汇和附录表中的内容、词汇之间的关系(同义、近义、反义)以及词汇生成的基本知识英语二则要求学生熟练把握5500词汇和附录表中的内容以及相关词组。短短的文字透露给我们这样一个信息：英语一完形填空对于词汇的考查中会涉及较多的近义词、反义词辨析，而英语二则会考查较多的词组搭配或者介词辨析。其次，语法知识部分依然处于被弱化的状态，考研完形中已经多年没有出现纯粹语法考点的考题。与英语卷(一)不同的是英语(二)大纲明确规定了8点语法知识这就意味着英语一的句式结构较英语二要复杂、语法知识点较多。与英语一不同，英语二考纲中的语法部分则做了详细的规定，这说明在英语二考试中，语法依然相对重要，毕竟英语二源于MBA考试，而商务英语中对语法的严谨性是要求很高的，主要目的在于避免语义可能存在的分歧。 2.考查难度上，英语一的难度明显要高于英语二。其中英语二部分和英语一部分最大的区别在于字数上，英语一只有240-280词，而英语二则有350词左右。也就是说，英语一对篇章的理解和提炼能力要求更高。以上限280词来看，平均每14个单词出一道题，所以对逻辑把握，全文的谋篇布局等都有很高的要求。简单来说就是给出的词数越少，则线索就越少，因此解题就更难。而英语二350字则留足了充分的空间给考生留下线索和理解上下文的空间。

2019考研英语二真题及答案

Section I Use of English Directions: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on the ANSWER SHEET. (10 points) Weighing yourself regularly is a wonderful way to stay aware of any significant weight fluctuations. 1 , when done too often, this habit can sometimes hurt more than it 2 . As for me, weighing myself every day caused me to shift my focus from being generally healthy and physically active to focusing 3 on the scale. That was bad to my overall fitness goals. I had gained weight in the form of muscle mass, but thinking only of 4 the number on the scale, I altered my training program. That conflicted with how I needed to train to 5 my goals. I also found that weighing myself daily did not provide an accurate 6 of the hard work and progress I was making in the gym. It takes about three weeks to a month to notice any significant changes in your weight 7 altering your training program. The most 8 changes will be observed in skill level, strength and inches lost. For these 9 , I stopped weighing myself every day and switched to a bimonthly weighing schedule 10 . Since weight loss is not my goal, it is less important for me to 11 my weight each week. Weighing every other week allows me to observe and 12 any significant weight changes. That tells me whether I need to 13 my training program. I use my bimonthly weigh-in 14 to get information about my nutrition as well. If my training intensity remains the same, but I’m constantly 15 and dropping weight, this is a 16 that I need to increase my daily caloric intake. The 17 to stop weighing myself every day has done wonders for my overall health, fitness and well-being. I’m experiencing increased zeal for working out since I no longer carry the burden of a 18 morning weigh-in. I’ve also experienced greater success in achieving my specific fitness goals, 19 I’m training according to those goals, not the numbers on a scale. Rather than 20 over the scale, turn your focus to how you look, feel, how your clothes fit and your overall energy level. 英语（二）试题-1-（共14 页）

考研英语一和英语二的5大区别

考研英语一和英语二的5大区别 考研英语一和英语二的难度、区别具体如下： 一、适用专业不同 适用英语一的专业： ⑴所有学术硕士全部适用(十三大门类，110个一级学科) ⑵8类(法律硕士含法学专业与非法学专业)专业硕士适用：临床医学(1051)、口腔医学(1052)、公共卫生(1053)、护理(1054)、法律硕士(非法学专业)(035101)、法律硕士(法学专业)(035102)、汉语国际教育(0453)、建筑学(0851)、城市规划(0853) 适用英语二的专业： 7类专业硕士适用：工商管理(1251)、公共管理(1252)、会计(1253)、旅游管理(1254)、图书情报(1255)、工程管理(1256)、审计(0257) 选用英语一或英语二的专业 金融(0251)、应用统计(0252)、税务(0253)、国际商务(0254)、保险(0255)、资产评估(0256)、社会工作(0352)、警务(0353)、教育(0451)、新闻与传播(0552)、出版(0553)、艺术(1351)、工程(0852)、农业推广(0951)、兽医(0952)、风景园林(0953)、林业(0954)、军事(1151)、体育(0452)、应用心理(0454)、文物与博物馆(0651)、药学(1055)、中药学(1056) 二、考察目标不同 1.语法知识 英语一

考生应能熟练地运用基本的语法知识。 英语二 考生应能熟练的运用基本的语法知识，其中包括： ⑴名词、代词的数和格的构成及其用法; ⑵动词时态、语态的构成及其用法; ⑶形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法; ⑷常用连接词的词义及其用法; ⑸非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法; ⑹虚拟语气的构成及其用法; ⑺各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的构成及其用法; ⑻倒装句、插入语的构成及其用法 区别分析： (1)英语一要求考生熟练运用基本的语法知识，没有列出具体的要求，表明学习语法不是目的，灵活的运用才是考查目标。英语一中长难句无处不在，语法的作用就是帮助考生见句拆句，攻克了长难句，英语一才会较快的有质的提高。 (2)英语二列出了八个基本的语法知识点，明确了考试范围和考查方向。范围规定好了，大家复习起来就有数，也相对容易些，建议考生把这些知识点加以梳理，并达到熟练掌握和灵活运用。 (3)英语一应重点放在长难句上，英语二应放在语法知识点的梳理上。 2.词汇 英语一： 考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。

2016考研英语二答案详解：阅读理解

2016考研英语二答案详解：阅读理解 Text 1 21 答案B remodel the way of thinking. 解析：此题是文中人物观点题。根据Cortina定位到第二段前三句。Cortina认为尽早接触计算机科学是有益的。第三句It’s not as hard for them to transform their thought processes as it is for older students. 译为在转变思维程序方面小孩不像年龄较大的学生一样困难，即B remodel the way of thinking 转变思维方式即为同义替换。 22 答案D interest 解析：此题是细节题。根据关键词Friedman定位到第四段第二句but之后引号里面内容“我们试图让课程符合学生兴趣”，故而D interest为正确答案。 23 答案A help students learn other computer languages 解析：文中人物观点题。题干问的是Deborah Seehorn认为在Flatiron这里所学到的技能将能怎么样，据此定位到第五段But处，和题干基本一致，该句指出“But the skills they learn…appl to any coding language”，意思是他们学到的技能可以应用于任何编码语言。对比答案选项，A选项的意思是“帮助学生学习其他的计算机语言”属于原文定位处的同义替换。 24 答案C become better prepared for the digitalized world 解析：细节题。题干指出：根据最后一段，Flatiron的学生被期望去干什么。据此定位到最后一段的These kids are going to be处，是题干的同义复现。定位句“These kids are…be surrounded by computers for the rest of their lives. The younger they learn how computers think…….the better.”，意思是学生们越早学越好。C选项“为数字化的未来做更好的准备”是同义概述。 25 答案B persuade 解析：词义句意题，结合上下文来解题。根据coax此单词，定位到最后一段最后一句“how to coax the machine into producing what they want”，考察固定搭配“persuade…into…”。A选项挑战，B选项劝服，C选项使恐慌，D选项误导。考生做题时一定要注意结合上下文来推测生词的词义，这是命题人的出题规律。 Text 2 26 答案A its drastically decreased population 解析：此题是原因细节题。根据关键词定位到第一段But前后关于lesser prairie chickens 数量2million和22,000的强烈对比。此外第二段第二句“the lesser prairie chicken is in a desperate situation”都可以得知A its drastically decreased population 数量的急剧下降为正确答案。 27 答案C granted less federal regulatory powers 解析：此题是原因细节题。根据关键词定位到第二段第四句，They had …, a state that gives federal officials greater regulatory power. 而But 之后是截然相反的事实，即政府授予了更少的管理权。故而C granted less federal regulatory powers为正确答案。 28 答案A agree to pay a sum for compensation 解析：推断题。题干问的是从第三段推出来：无意伤害的那些人是不会被检举的如果怎么样。根据题干定位到第三段首句“it would not prosecute….as long as ….”，题干中问的if 即原文的as long as的同意替换，原文as long as的意思是：只要他们签署了计划。下一句说道，该计划要求个体和企业去支付基金。对应选项A选项“赞同支付赔偿”属于同义替换。 29 答案D the states

考研党们仔细看：考研英语一和英语二的区别

考研党们仔细看：考研英语一和英语二的区别问题一：考研英语二和英语一难度差别大吗？ 回答：考研英语一难度比考研英语二要高，不仅仅是考察的方向不同，文章的难度也有很大的差异。英语一阅读文章更加抽象，需要深层的理解能力，考题也多是概括推理的细节题；英语二文章较为浅显，更好理解，考题多考同义替换。另外就是翻译题和写作题的差别，这个大家都懂，不详细说了。 问题二：考研英语一和考研英语二复习资料一样吗？ 回答：目前市面上有英语一英语二通用的真题，虽然说题型差别不大，但是建议还是不要选择这种通用的，毕竟考点有差异，需要针对性的复习。英语一资料相对英语二多样化一点，英语二资料较少，精品也比较少。我了解的比较好的资料就是《考研圣经》，解析很细，适合英语基础不好的同学。 问题三：英语一和英语二词汇表一样吗？ 回答：词汇表虽然是一样的，考察的词汇考点很不一样，英语一喜欢考一下特殊用法和词类活用，也有同义替换，近义词辨析，比较多样化，难度也比较高；英语二考察最多的就是各种“同义替换”，难度稍微低一些。针对性的进行掌握词汇就好。 问题四：考研英语一和英语二翻译难度哪个大？ 回答：虽然只看形式，英语二是一段文章，英语一是五个长难句，好像英语一更简单。但是实际上，英语二的句式都比较简单，英语一的长难句构造复杂，更难理解。不过二者都要注意，一定要训练自己的英语汉语转换思维，这是高分的关键。 问题五：考研英语一和英语二写作有哪些差异? 回答：除了分值的不同（英语一大作文20分，英语二大作文15分），材料也不同。英语一考察的是图画作文，英语二考察的是图表作文，图画作文还要注重理解深层含义，结合社会热点谈自己的看法和观点，文章要更有深度；图表作文则是需要整合表中的信息，简单的作出汇总和分析即可，难度较低。

2020考研英语二阅读理解真题及解析

2020考研英语二阅读理解真题及解析 出国网考研英语真题频道为大家提供2014考研英语二阅读理解真题及解析，欢迎大家参考借鉴! 2014考研英语二阅读理解真题及解析 PartA Directions: Readthefollowingfourtexts.Answerthequestionsbeloweachtex tbychoosingA,B,CorD.MarkyouranswersonANSWERSHEET.(40points) Text1 Whatwouldyoudowith590m?ThisisnowaquestionforGloriaMacken zie,an84-year-oldwidowwhorecentlyemergedfromhersmall,tin-roofedhouseinFloridatocollectthebiggestundividedlotteryjack potinhistory.Ifshehopeshernew-foundfortunewillyieldlastingfeelingsoffulfillment,shecouldd oworsethanreadHappyMoneybyElizabethDumnandMichaelNorton. Thesetwoacademicsuseanarrayofbehavioralresearchtoshowtha tthemostrewardingwaystospendmoneycanbecounterintuitive.Fant asiesofgreatwealthofteninvolvevisionsoffancycarsandextravag anthomes.Yetsatisfactionwiththesematerialpurchaseswearsofff airlyquicklywhatwasonceexcitingandnewbecomesold- hat;regretcreepsin.Itisfarbettertospendmoneyonexperiences,s ayMsDumnandMrNorton,likeinterestingtrips,uniquemealsoreveng oingtothecinema.Thesepurchasesoftenbecomemorevaluablewithti me-asstoriesormemories-particularlyiftheyinvolvefeelingmoreconnectedtoothers. Thisslimvolumeispackedwithtipstohelpwageslavesaswellaslo tterywinnersgetthemost"happinessbangforyourbuck."Itseemsmos

考研英语二阅读理解全文翻译

英语二T e x t 1 1---Homework has never been terribly popular with students and even many parents, but in recent years it has been particularly scorned. School districts across the country, most recently Los Angeles Unified, are revising(修改) their thinking on his educational ritual(例行公事). Unfortunately, L.A. Unified has produced an inflexible (不可变更的) policy which mandates(批准) that with the exception of some advanced courses, homework may no longer count for more than 10% of a student’s academic grade。 家庭作业从来就没有受到学生甚至家长的真正欢迎，但最近几年来，家庭作业却受到人们的鄙视。全国的学校都在修改家庭作业的相关惯例做法。不幸的是，洛杉矶学区通过了一项不可变更的政策：除了高等课程，家庭作业在学分中所占比例不可以超过10%。 21.It is implied in paragraph 1 that nowadays homework_____。 [A] is receiving more criticism [B] is no longer an educational ritual（绝对） [C] is not required for advanced courses（正反） [D] is gaining more preferences（正反） 2---This rule is meant to address the difficulty that students from impoverished or chaotic homes might have in completing their homework. But the policy is unclear and contradictory. Certainly, no homework should be assigned that students cannot do without expensive equipment. But if the district is essentially giving a pass to students who do not do their homework because of complicated family lives, it is going riskily close to the implication that standards need to be lowered for poor children。 这个规定旨在提出：来自贫穷家庭或混乱家庭的学生有困难，不能完成家庭作业。但该政策是不清晰的，是矛盾的。显然，没有哪个家庭作业是在没有昂贵设备就无法完成的。但如果该学区因为学生家庭复杂而不做家庭作业就给他通过的话，那么这就意味着对于贫穷孩子，标准要降低。

考研党们仔细看：考研英语一和英语二的区别

考研党们仔细看：考研英语一和英语二的区别 问题一：考研英语二和英语一难度差别大吗？ 回答：考研英语一难度比考研英语二要高，不仅仅是考察的方向不同，文章的难度也有很大的差异。英语一阅读文章更加抽象，需要深层的理解能力，考题也多是概括推理的细节题；英语二文章较为浅显，更好理解，考题多考同义替换。另外就是翻译题和写作题的差别，这个大家都懂，不详细说了。 问题二：考研英语一和考研英语二复习资料一样吗？ 回答：目前市面上有英语一英语二通用的真题，虽然说题型差别不大，但是建议还是不要选择这种通用的，毕竟考点有差异，需要针对性的复习。英语一资料相对英语二多样化一点，英语二资料较少，精品也比较少。我了解的比较好的资料就是《考研圣经》，解析很细，适合英语基础不好的同学。 问题三：英语一和英语二词汇表一样吗？ 回答：词汇表虽然是一样的，考察的词汇考点很不一样，英语一喜欢考一下特殊用法和词类活用，也有同义替换，近义词辨析，比较多样化，难度也比较高；英语二考察最多的就是各种“同义替换”，难度稍微低一些。针对性的进行掌握词汇就好。 问题四：考研英语一和英语二翻译难度哪个大？ 回答：虽然只看形式，英语二是一段文章，英语一是五个长难句，好像英语一更简单。但是实际上，英语二的句式都比较简单，英语一的长难句构造复杂，更难理解。不过二者都要注意，一定要训练自己的英语汉语转换思维，这是高分的关键。 问题五：考研英语一和英语二写作有哪些差异? 回答：除了分值的不同（英语一大作文20分，英语二大作文15分），材料也不同。英语一考察的是图画作文，英语二考察的是图表作文，图画作文还要注重理解深层含义，结合社会热点谈自己的看法和观点，文章要更有深度；图表作文则是需要整合表中的信息，简单的作出汇总和分析即可，难度较低。 问题六：所有的学硕都是英语一？专硕都是英语二吗？ 回答：大部分是这样的，但是主要还是要看自己报考学校的专业目录和科目，以这个为准。最好是先了解好了再去买资料。

【考研大纲】英语一二, 数学一二三区别

【考研大纲】考研英语一和二区别考研数学一二三区别 考研英语一和二区别 考研英语二题型总体与英语一非常相近，考试时间180分钟，满分100分。 试卷第一部分是英语知识运用，即我们常说的完型填空，总共10分，20题，每题0.5分。 第二部分是阅读理解，这部分英语二和英语一考试方式略有不同。英语二阅读理解分两个部分，第一部分是常见的4选1选择题，共4篇文章，每篇5道题，共40分。英语二阅读理解第二部分是新题型，对应的是英语一的新题型部分，5道题共10分。这部分可能出现3种题型，由易到难分别是：判断正误题、7选5简化版题型及搭配题。 整体而言，从单词量上我们可以看出，虽然英语二大纲要求的阅读理解单词量与英语一相同，但在大纲中英语二阅读理解没有说明有超纲单词，而英语一明确说将有百分之三的超纲单词。我们可以判断，英语二阅读理解的单词量起码不会超过英语一。这在大纲样题中也有反映，考研英语二样题比过去历年考研英语真题难度要低。 第三部分是翻译，主要是英译汉。考查方式是翻译一个包含150个单词的英文段落。我个人认为难度比考研英语一小。首先，虽然翻译总量同英语一相同，但在一个英语段落中，句子有易有难，有过渡句、解释成份，这些比较好翻译。而考研英语一是从400单词段落中抽出5个长难句。英语二在难度降低的同时，翻译题所占分值却提高了。所以提醒各位考生，抓好15分翻译题，这是拿分关键点，抓住这一点，总体分数可以提高2－5分。 最后就是写作。分别是小作文和大作文，小作文要求一样，一种是书信，如感谢信、求职信等。同时提醒考生注意，在英语一和英语二大纲都出现的一种形式是英文摘要，这在以后研究生学习中非常重要。它主要考查大家词汇量及拼写的问题，而对于语法问题要求不高。小作文也是大家准备考研英语二的重点，它要求100字左右，但分数达到10分，大家可以多做练习。大作文的样题是图表作文，字数要求低，为150字以上。而英语一要求是160－200单词，要求比英语二高，分值也低，为15分。根据这一判断，我个人认为英语二的大作文考提纲式作文或图表式作文概率大些，比英语一的图画式作文可能要简单。 整体而言，从主客观两方面来说，我个人判断考研英语二比考研英语一要简单些。首先从客观来说，英语二是大家考专业学位硕士所需要考的英语，毕竟不是研究型研究生，它对英语的要求和理解稍微低些，要求看懂专业型文章和科研论文即可。从主观上来说，考研英语二大纲附的样题难度比英语一小。学术型研究生考英语一，专业学位研究生考英语二

英语1和英语2的区别

英语（二）是一套新出现的考研英语试卷，它和以前的考研英语试卷（现在改称英语（一））一样，由教育部考试中心组织命题，并在考研统考中使用。近几年来，我国的硕士研究生教育在进行改革，国家计划把硕士分成两种：学术型研究生和专业学位研究生。这种分法其实在很多国外的教育体制中，特别是英国，已经存在了很长时间。它是一种比较科学的方法。按照教育部的精神，2010年考研，一部分考专业学位研究生的同学，将首次遭遇英语（二）。 英语（二）所考查的题型和英语（一）高度近似。首先是称之为“英语知识运用”的部分，其实就是我们所熟悉的完形填空，共20题，10分。第二部分是阅读理解，分成两种题型，第一种是我们常见的一篇文章，后面五道选择题，共四篇文章，20题，总分40分；另一种对应英语（一）中的“新题型”部分，有10分，大纲给出了三种题型，最简单的一种是看完一篇文章后判断后面五个题的正误，难度居中的是看完一篇文章后，有五个不完整的句子，后面有七个词组，从这七个中选五个去补全前面的五个句子。这种题型像英语（一）中“七选五”的简化版。最难的要数标题搭配了：一篇文章，有五个段落标出来，另外给出七个标题，让你找出五个和段落相匹配的。试卷的第三部分是翻译，有15分，和英语（一）不一样的是，它是全文翻译，不是就给你划五个难句。最后一块就是写作了，这个也和英语（一）一样，分大作文和小作文。小作文考书信或摘要，大作文考图表或图画。 一、我要跟大家说说什么是考研英语二。 英语二是新出现的一套考研英语试卷，它与历年考研试卷有所不同，它针对的对象是一些报考特别专业学位硕士的学生，由教育部考试中心组织专家研究命题，在考研统考中使用。也就是说，英语一和英语二在研究生考试中将同时使用。 那么考研英语二主要针对哪些考生呢。弄清这个问题，大家要先弄清楚自己所考的硕士类别。近几年国家研究生教育在进行改革，改革方向是将硕士分为两种:一种是学术性研究生，偏重学术方面，还有一种称为专业学位研究生，偏重培养高级管理人才或专门人才，如职业经理人、会计师、工程师等等。这种分法在国外教育体制中体现得很明显，典型的如英国。我们国家以后研究生培养方向将和国际接轨，分为这两种类别。 学术性研究生要继续考英语一，而一部分考专业学位的研究生将首次遭遇考研英语二。国家教育部有详尽规定说明，目前我国专业学位研究生包括19种，如体育硕士、汉语国际教育硕士、翻译硕士等。大家要注意这19种专业学位硕士不是都要考英语二，其中一些专业学位硕士基本上是不会考英语二的，比如法律硕士。而有一些是要考英语二的，比如MBA、MPA等。 具体来说，如何确定自己考英语一还是英语二呢。考生可参照报考院校的招生简章中的报考科目，简章中会明确说明考英语一还是英语二。其中英语一编号为201，政治编号为101，而英语二编号为204。。还有一个简便的方法是，考研网上报名成功后，考生使用报名号登录网上报名网站，输入报名号，查看自己的报名信息就可以看到自己的初试考试科目。 最后说说专业硕士整体规模。由于专业硕士在我国是新兴事物，它招生规模较小，报考人数不多。今年招生规模为5万人左右，我粗略估计在全国研究生报名中，约10个人中将有1个人要考英语二，比例甚至更低。所以绝大多数考生不会受到影响，还是继续考英语一。 二、考研英语二题型及与考研英语一的区别。 考研英语二题型总体与英语一非常相近，考试时间180分钟，满分100分。试卷第一部分是英语知识运用，即我们常说的完型提空，总共10分，20题，每题0.5分。第二部分是阅读理解，这部分英语二和英语一考试方式略有不同。英语二阅读理解分两个部分，第一部分是常见的4选1选择题，共4篇文章，每篇5道题，共40分。英语二阅读理解第二部分是新题型，对应的是英语一的新题型部分，5道题共10分。这部分可能出现3种题型，由易到难分别是:判断正误题、7选5简化版题型及搭配题。 整体而言，从单词量上我们可以看出，虽然英语二大纲要求的阅读理解单词量与英语一

2015年考研英语二阅读理解真题及答案(阅读理解)

2015年考研英语二阅读理解真题及答案（阅读理解） Section Ⅱ Reading Comprehension Part A Directions： Read the following four texts. Answer the questions below each text by choosing A， B， C or D. Mark your answers on the ANSWER SHEET. （40 points） Text 1 A new study suggests that contrary to most surveys. People art actually more stressed at home than at work. Researchers measured people's cortisol ， which is it at stress marker， while they were at work and while they were at home and found it higher at what is supposed to be a place of refuge. “Further contradicting conventional wisdom， we found that women as well as men have lower levels of stress at work than at home，” writes one of the researchers. Sarah Damaske， In fact women say they feel better at work. She notes. “it is men not women. Who report being happier at home than at work，” Another surprise is that the findings hold true for both those with children without， but more so for nonparents. This is why people who work outside the home have better health. What the study doesn't measure is whether people are still doing work when they' re at home， whether it is household work or work brought home from the office. For many men， the end of the workday is a time to kick back. For women who stay home，they never get to leave the office. And for women who work outside the home， they often are playing catch-up-with-household tasks. With the blurring of roles， and the fact that the home front lags well behind the workplace in making adjustments for working women， it' s not surprising that women are more stressed at home. But it's not just a gender thing. At work， people pretty much know what they're supposed to be doing： working， making money， doing the tasks they have to do in order to draw an income. The bargain is very pure： Employee puts in hours of physical or mental labor and employee draws out life-sustaining moola. On the home front， however， people have no such clarity. Rare is the household in which the division of labor is so clinically and methodically laid out. There are a lot of tasks to be done， there are inadequate rewards for most of them. Your home colleagues-your family-have no clear rewards for their labor； they need to be talked into it， or if they' re teenagers， threatened with complete removal of 新祥旭官网https://www.sodocs.net/doc/1613627049.html,/

2018年考研英语二试题与答案解析(完整版)

2018年考研英语二试题与答案解析（完整版） ——跨考教育英语教研室 Section I Use of English Directions： Read the following text.Choose the best word(s)for each numbered blank and mark A,B,C or D on the ANSWER SHEET.(10points) Why do people read negative Internet comments and do other things that will obviously be painful?Because humans have an inherent need to1uncertainty, according to a recent study in Psychological Science.The new research reveals that the need to know is so strong that people will2to satisfy their curiosity even when it is clear the answer will3. In a series of four experiments,behavioral scientists at the University of Chicago and the Wisconsin School of Business tested students'willingness to4themselves to unpleasant stimuli in an effort to satisfy curiosity.For one,5each participant was shown a pile of pens that the researcher claimed were from a previous experiment. The twist?Half of the pens would6an electric shock when clicked. Twenty-seven students were told which pens were electrified;another twenty-seve n were told only that some were electrified7left alone in the room,the students who did not know which ones would shock them clicked more pens and incurred more sho cks than the students who knew what would8.Subsequent experiments reproduced th is effect with other stimuli,9the sound of fingernails on a chalkboard and photograph s of disgusting insects. The drive to10is deeply rooted in humans,much the same as the basic drives for 11or shelter,says Christopher Hsee of the University of Chicago.Curiosity is often co nsidered a good instinct-it can12new scientific advances,for instance-but sometimes such13can backfire.The insight that curiosity can drive you to do14things is a prof ound one.Unhealthy curiosity is possible to15,however.In a final experiment,partici pants who were encouraged to16how they would feel after viewing an unpleasant pic

英语一和英语二的区别(教育部最详细版)

考研英语分为了英语一和英语二，很多同学都在问两者的区别，在此把我从教育部内部修订的英语大纲中两者的区别呈现给广大考研学子，助大家一臂之力。 一、两者各适用专业 (一)完全适用英语一的专业 1、所有学术硕士全部适用（十三大门类，110个一级学科）； 2、8类（法律硕士含法学专业与非法学专业）专业硕士适用：临床医学（1051），口腔医学（1052），公共卫生（1053），护理（1054），法律硕士（非法学专业）（035101），法律硕士（法学专业）（035102），汉语国际教育（0453），建筑学（0851），城市规划（0853）。 （二）完全适用英语二的专业 7类专业硕士适用：工商管理（1251），公共管理（1252），会计（1253），旅游管理（1254）， 图书情报（1255），工程管理（1256），审计（0257）。 （三）选用英语一或英语二的适用专业 以下23类专业硕士，初试科目的外国语考试可选择使用英语一或英语二，选择权由招生单位行使，考生不能选择初试科目。 金融（0251），应用统计（0252），税务（0253），国际商务（0254），保险（0255），资产评估（0256），

社会工作（0352），警务（0353），教育（0451），新闻与传播（0552），出版（0553），艺术（1351）， 工程（0852），农业推广（0951），兽医（0952），风景园林（0953），林业（0954），军事（1151）， 体育（0452），应用心理（0454），文物与博物馆（0651），药学（1055），中药学(1056) （四）不适用英语一或英语二的专业 学术硕士中的外国语专业及专业硕士中的翻译硕士（0551），初试外国语科目具体参照相关规定执行，不使用英语一或英语二试卷。 二、两者题型及分值 英语一和英语二两种试卷满分均为100分，考试题型及各题型分值不同，请参照下表：考试题型英语一英语二 完形填空在一篇240~280词的文章中留出20个空 白，要求考生从每题给出的4个选项中选 出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、 前后连贯、结构完整。 共20小题，每小题0.5分，共10分。 在一篇约350词的文章中留出20个空 白，要求考生从每题给出的4个选项中选 出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、 前后连贯、结构完整。 共20小题，每小题0.5分，共10分。

2011考研英语二真题阅读理解手动整理无错版

Text 1 Ruth Simmons joined Goldman Sachs’s board as an outside director in January 2000: a year later she became president of Brown University. For the rest of the decade she apparently managed both roles without attracting much eroticism. But by the end of 2009 Ms. Simmons was under fire for having sat on Goldman’s compensation committee; how could she have let those enormous bonus payouts pass unremarked? By February the next year Ms. Simmons had left the board. The position was just taking up too much time, she said. Outside directors are supposed to serve as helpful, yet less biased,advisers on a firm’s board. Having made their wealth and their reputations elsewhere, they presumably have enough independence to disagree with the chief executive’s proposals. If the sky, and the share price is falling, outside directors should be able to give advice based on having weathered their own crises. The researchers from Ohio University used a database hat covered more than 10,000 firms and more than 64,000 different directors between 1989 and 2004. Then they simply checked which directors stayed from one proxy statement to the next. The most likely reason for departing a board was age, so the res earchers concentrated on those “surprise” disappearances by directors under the age of 70. They found that after a surprise departure, the probability that the company will subsequently have to restate earnings increased by nearly 20%. The likelihood of being named in a federal class-action lawsuit also increases, and the stock is likely to perform worse. The effect tended to be larger for larger firms. Although a correlation between them leaving and subsequent bad performance at the firm is suggestive, it does not mean that such directors are always jumping off a sinkin g ship. Often they “trade up.” leaving riskier, smaller firms for larger and more stable firms. But the researchers believe that outside directors have an easier time of avoiding a blow to their reputations if they leave a firm before bad news breaks, even if a review of history shows they were on the board at the time any wrongdoing occurred. Firms who want to keep their outside directors through tough times may have to create incentives. Otherwise outside directors will follow the example of Ms. Simmons, once again very popular on campus.