双沟中学八年级物理下册全套导学案-期中专题复习1

【教学目标】

1．知道滑动摩擦力的两个影响因素。

2．会通过实验探究滑动摩擦力的影响因素。 【重点、难点】

目标1、2

【合作探究】

类型一：两个影响因素基本型

例1.小林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，如图所示。

（1）实验中采取的办法是用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木板上做 运动。

（2）甲、乙两图所示的实验说明：接触面粗糙程度相同时， ，滑动摩擦力越大。

（3）甲、丙两图所示的实验说明：压力一定时， ，滑动摩擦力越大。 （4）由实验可得出的结论是 。

类型二．滑动摩擦力与速度的关系

例2、在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：

A.与物体质量大小有关 C.与物体间的接触面积大小有关

B.与物体运动速度有关D.与物体间接触面的粗糙程度有关 实验中有一较长的水平粗糙桌面、一个带构的长方体木块和一支弹簧测力计可供使用。

（1）小方用弹簧测力计水平匀速拉动木块在桌面上进行了三次实验，实验数据如右图所示，

表中数据可以验证猜想 （填序号），实验中采用控制变量法，则该实验注意保持木块与桌面间的

不变，可得到的结论是 。 （2）用上述器材还可以验证猜想 （填序号），实验中要水平匀速拉动弹簧测力计，是因为 ，若实验中再提供一块长玻璃板，利用上述器材还可以验证

猜想 （填序号）。

类型三：滑动摩擦力与面积的关系

例3、在“探究改变滑动摩擦力大小的方法”实验中，小明同学选用了一块带钩的长方体木块(重为G 、各个表面粗糙程度一样)、质量相等的几个钩码、弹簧测力计一只．请补全下列步骤中的相应内容：

（1）小明把长方体木块平放在水平桌面上，为了测出滑动摩擦力的大小，他用弹簧测力计水平 拉动木块运动，记下此时弹簧测力计的示数为F 1，则滑动摩擦力的大小等于 ；

(2)接着，他在木块上先后增加二个和四个钩码，重复步骤(1)，分别读出对应的弹簧测力计示数为F 2和F 3，发现F 3>F 2>F l ，这说明 ； (3)取下钩码，他又把该木块侧放在水平桌面上，按步骤(1)的方法再次读出弹簧测力计的示数，他这样操作是为了研究 ．

四：滑动摩擦力与相对运动的关系

例4、如图，在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，需要测量滑块在木板上滑动时受到的摩擦力． （1）图甲第一次的实验装置，木板固定在水平桌面，实验时，①调零后的弹簧测力计拉滑块的拉力方向必须是 ；

②拉动重为G 的滑块时，滑块要作 运动，此时读出测力计的示数为F ；

③滑块受到的摩擦力大小表达式为：f= （用步骤中出现过的物理量符号，写出表达式）．

（2）实验时发现弹簧测力计在移动中示数不稳定，很难读数，实验小组将装置改为图乙的器材．在

拉动

木

板水平向左运动的过程中，滑块相对水平桌面

静止．

①请画出图乙中滑块所受摩擦力 f 和弹簧测力计拉力F 的示意图；

②这样进行实验，有什么优点？请你写出其中的一点．

【当堂检测】

类型一：两个影响因素基本型

练习1.下图所示是“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。

(1)在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动，且使它在固定的水平面上做 运动。根据 条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。

(2)将图(a)和图(b)的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与 有关。

(3)将图(a)和图(c)的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与 有关。

练习2.下表是某实验小组所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录：

(1)分析比较序号①与②的实验数据，可得出的结论是 。

(2)分析比较序号 的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙,摩擦力越大。

类型二．滑动摩擦力与速度的关系 练习1、小明在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，实验过程如图所示。

(1)比较 两图能说明滑动摩擦力的大小与压力的大小有关；比较 两图能说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。

(2)在此基础上小明又猜想滑动摩擦力大小是否与物体运动速度的大小有关?请你利用图中已有器材验证小明的猜想。写出你的做法。

类型三：滑动摩擦力与面积的关系

练习

1、在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中，小明的实验过程如图所示．

(1)实验操作的关键是 。

(2)由甲、乙两图得到的结论是 。 (3)图乙和图丙探究的问题是

。 (4)在此实验的基础上，小明又猜想：滑动摩擦力的大小可能与物体的接触面积有关．请你利用图中已有的器材，设计探究方案验证小明的猜想．

练习2、在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中．(1)在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示．根据

____________知识可知，木块所受的滑动摩擦力为_______N ．

(2)小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是________________________.

四：滑动摩擦力与相对运动的关系 练习1、图甲为小刚和小强对“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”这一问题提出猜想时的情景．为了验证他们的猜

想，他们找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板一块、质量相同的长方体木块和塑料块各一块． （1）要验证他们的猜想，首先要解决的

问题是如何测量滑动摩擦力．他们经过讨论一致认为：要准确地测出物体与长木板之间滑动摩擦力的大小，必须用弹簧测力计拉着物体，使它沿水平长木板______滑动．

（2）他们通过用乙、丙所示的实验，可得出的结论是：在保持______一定时，______越大，滑动摩擦力就越大． （3）小强对小刚说： “我只要用丙中的器材再做一次实验，就能验证我的猜想．”小强的做法是：______，重新做一次实验．

（4）小刚和小强都感到实验中弹簧测力计读数有一定的困难．经过思考，小刚提山如果按照图丁所示来改进实验装置，实验效果会显著改善．请写出这样改进的好处： ．

练习2、在学习了滑动摩擦力知识后，小明和小华想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果，他们各自带来

小刚

小强

甲

【教学目标】

1．知道滑动摩擦力的两个影响因素。

2．会通过实验探究滑动摩擦力的影响因素。 【重点、难点】

目标1、2

【课后巩固】

类型一：两个影响因素基本型

练习3、在探究影响摩擦力大小因素的实验中，记录的结果如右下表所示。（1）在这个实验中，使用的是控制变量法，在第1、2次实验中变量是 ，控制的变量是 。得到的结论是：接触面不变时，压力越大，摩擦力越大。

（2）在研究接触面对摩擦力大小的影响时，可采用第 次的实验结果，得到的结论是 。 练习4、在探究＂滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关＂的问题时，兴趣小组的同学们作了如下的猜想：

猜想A ：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关； 猜想B ：滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关。

为了验证上述猜想是否正确，同学们设计了如下图所示的实验

（1）步骤（a ）和（b ）是为了验证猜想 （选填“A ”或“B ”）

（2）步骤（a ）和（c ）是为了验证猜想 （选填“A ”或“B ”）

（3）本实验采用的科学探究方法是 。

（4）实验中应使木块做匀速直线运动。这样做的目的是： 。 练习5、在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，做了如图所示的实验．为了测定滑动摩擦力的大小．用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其在水平桌面上做 运动．根据滑动摩擦力与拉力是一对 （选填“平衡力”或“相互作用力”），可知滑动摩擦力

的大小与拉力大小相等，为了探究滑动摩擦力的大小与压

力的关系，应比较 两图：为了探究滑动摩擦力的

大小与接触面粗糙程度的关系，应比较 两图．

类型三：滑动摩擦力与面积的关系

练习3、为探究滑动摩檫力与哪些因素有关，某同学做了以

下实验（实验过程中保持长木板水平固定）

第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动

木块，如图甲所示，读出弹簧测力计的示数并记入表格中

第2次：把木块侧在长木板上，重复上述实验操作，如图

乙所示

第3次：把两块与第1次相同的木块叠放在一起，平放在长木板上，重复上述实验操作，如图丙所示

（1）每次实验都要求用弹簧测力计拉着木块在水平方向做 运动，根据 原理可知，此时摩擦力与拉力大小相等． （2）比较 两次实验数据，可发现滑动摩擦力的大小与 无关．

（3）比较 两次实验数据，可发现滑动摩擦力的大小与 有关． 练习4、小鹭设计的“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验方案如图所示

（1）为了测木块受到的摩擦力，小鹭用弹簧测力计沿水平

方向拉动木块，使其做 运动． （2）下列现象中应用了从图甲、乙实验所得结论的是 （选填字母） A ．足球守门员戴着防滑手套 B ．用力压住橡皮，擦去写错的字 C ．移动很重的石块时，在地上铺设滚木

D ．气垫船喷出强气流，在船底和水之间形成气垫

（3）为了探究滑动摩擦力大小与接触面是否有关，如图丙所示，小鹭竖直向下切去一半木块，测得摩擦力大小是图甲中的一半，于是得出，摩擦力大小与接触面积大小成正比．你认为此结论是否正确，为什么？ ． 练习5、在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中．同学们提出了以下猜想： A ．滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小有关 B ．滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关C ．滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小有关某小组根据猜想进行了以下实验，如图所示（图中的木块、长木板完全相同）．

（1）用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平方向滑动的目的是______；

（2）利用图______和图______可探究猜想A；

（3）利用图______和图______可探究猜想B；

（4）利用图______和图______可探究猜想C．

四：滑动摩擦力与相对运动的关系

练习3、为探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关，长沙市某中学的小刚和小明两个同学分别设计了如图甲和图乙所示的实验。按图甲实验时，小刚用手通过弹簧测力计匀速拉动木块A，读出弹簧测力计的示数即可测出木块和木板之间的滑动摩擦力：小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块B，木块B下面是长木板．实验时小明拖动长木板，然后读出弹簧测力计的示数，即可测出木块B和木板之间的摩擦力。

(1)请你画出木块A所受滑动摩擦力的示意图。

(2)你认为谁的实验设计更好，为什

练习4、如图是研究“滑动摩擦力”的实验。

（1）小金用弹簧秤水平向左拉木块做匀速直线运动，弹簧秤示数如图甲所示。由二力平衡可知，木块受到的滑动摩擦力大小（填“大于”、“小于”、“等于”）弹簧秤示数。（2）小王在用同一装置重做小金的实验时，发现弹簧秤示

数不稳定，某时刻弹簧秤示数如图乙所示。此时木块受到

的滑动摩擦力为 N。

（3）为解决上述问题，小王对实验装置进行了如图丙的改

进。他拉着足够长的木板沿水平地面向左运动，读出弹簧

秤示数，此时木块受到的滑动摩擦力大小（填

等于、不等于）弹簧秤示数。

（4）实验后，聪明的小郑认为如果仅比较滑动摩擦力的大

小可以不用二力平衡的原理。请你举出一个不用二力平衡

原理比较滑动摩擦力大小的例

子：。

例6、不同的运动项目对运动鞋摩擦力的要求不同。某研究

性学习小组对“不同类型的运动鞋底在相同平面上滑动时

摩擦力的大小”进行了探究，如图所示。他们先测出每只

不同类型运动鞋的质量，再往质量小的鞋子里均匀摆放砝

码，使鞋子(连同鞋里砝码)的质量均相等。接着用弹簧测

力计先后匀速拉动不同类型的运动鞋，使它们沿水平桌面

滑动，读取各次弹簧测力计的读数。

(1)探究中“使鞋子(连同鞋里砝码)的质量均相等”，这是

采用了研究

方法。

(2)测量时，沿水平方向匀速

拉动运动鞋，则此时运动鞋所

受滑动摩擦力与弹簧测力计

拉力的大小。

这种测摩擦力的方法是 (选填“直接”或“间

接”)测量法。

例7、小明想验证“用滚动代替滑动能减小摩擦”的正确性。

利用以下一些器材：质量不相等、带钩的木块A和木块B，

弹簧测力计，砝码、棉布、圆柱状铅笔若干，进行实验探

究。请完成以下填空：

实验步骤一：把木块A放在水平桌面上，用弹簧测力计

拉动木块，记下弹簧测力计的示数F1。根据

知识，可知F1的大小等于木块受到的摩擦力。

实验步骤二：把放在水平桌面上，将

放在其上方，用步骤一的方法拉动木块，记下弹簧测力计

示数F2。

实验分析：当满足的条件时，上述结论

是正确的。

练习1.某小组同学想通过实验来了解滑动摩擦及滚动摩擦

的特点，设计了如图所示的实验，使相同重力的木块和木

制小车在同一水平面上移动，用测力计来测量手对木块和

小车的拉力．

（1）在实验中为了使测力计的示数与小车及木块受到的摩

擦力大小相等，应使小车和木块做直线运动．

【学习小结】

人教版八年级上册物理期中复习1-3单元知识点提纲(含期中试卷及答案)

人教版八年级上册物理期中复习1-3单元知识点提纲 第一单元 机械运动 长度和时间的测量 一、长度单位 1、单位：测量某个物理量时，用来进行比较的标准量。 2、长度单位 ①国际标准单位：米（ m ） ②长度的其它单位及换算 二、长度的测量 1、测量长度的基本工具：刻度尺 2、刻度尺的观察： ①零刻度线：没有零刻度线要确定临时零刻度线。 ②量程：测量范围。 ③分度值/最小刻度：相邻两刻度线之间的长度，分度值越小，测量结果越准确。 3、刻度尺的正确使用： ①选：根据实际需要选择刻度尺。 ②对：使刻度尺的零刻度线要对准物体的一端（对齐）。 ③放：刻度线的一边要紧靠被测物体的一边且与被测边保持平行，不能歪 斜（放正 紧靠）。 ④读：读数时视线要正对刻度 （正视）。 ⑤记：测量结果既要记录准确值，又要记录估计值，还要注明单位。 ⑴准确值：从刻度尺上直接读出的刻度。 0 1 2 3 6 9 米 分米 厘米 毫米 微米 纳米 3.2nm =3.2×103-9mm=3.2×10-6mm 2.2cm = 2.2×106-2μm=2.2×104μm

⑵读数时要估读到分度值下一位。 分度值1cm 3.3cm 分度0.1cm 3.30cm 4、间接测量：①累积法②化曲为直等 三、时间测量 1、时间单位：①国际单位:秒/s ②单位换算1h=60mim=3600s 2、测量时间的工具：停表/秒表 四、误差 1、误差：真实值与测量值之间的差异。 2、误差总是存在，不可避免，错误不是误差。 3、原因：①测量工具②测量方法③测量者 4、减少误差的方法：①多次测量取平均值 ②选用精密的测量工具③改进测量方法 第二节运动的描述 一、机械运动 机械运动：物体的位置随时间发生变化。 位置的变化：距离或方位变化。 二、参照物 1、参照物：在研究机械运动时，被选作标准的物体（事先假定不动的物体） 2、参照物的选择： ①参照物被选定，就假定该物体为静止的。 ②参照物的选择是任意的，研究对象不能作为参照物。 3、运动与静止是相对的 ①空中飞机加油，受油机和加油机飞行的方向，速度是相同的，互为静止。

八年级上学期物理期中考试质量分析

八年级上学期物理期中考试质量分析转眼之间，学期过半。在紧张和忙碌中我们收获着育人的心得。期中考试很直接的检验了前一段时间里的教学成果。一张试卷，一份检测，更是一次总结和反思的机会。 一成绩方面 大多数学生能认真的对待考试，积极复习，态度端正。课上能积极配合老师，课下自己主动复习。有计划有步骤的进行复习巩固。考前学生互帮互助，相互学习，形成很好的共勉的学习风气。 二不足 整张试卷难度适中，但是试题灵活性很强，如果平时学习不扎实的学生很难得到高分。部分学生因为学习底子薄，只是储备量不够，学习态度不端正，厌学情绪明显。考试中，有不审题现象出现，比如连选择题都不答。选择题的几个题，知识含盖范围广，学生分析能力欠缺，顾此失彼，分析不到位，造成相似答案叫不准。填空题学生错字现象明显，审题马虎，比如填凸透镜和凸镜，一字之差，差之千里。生活常识记得不牢，最简单的声速光速学生都记不下来，实验题中的答题缺乏技巧，语言运用不准确，分析实验的本质不到位，不会用自己的语言阐述问题，也就是应用知识能力缺乏。画图题中凸透镜和凹透镜的光线画法混淆。 三改正措施 1认真学习新课标教学理念，找出问题所在，从理论上补充自己，提高自己的素质 2改进课堂教学的方法，积极创设情景，让抽象的课堂变得趣味化，形象化，积极利用实验器材和多媒体等现代化教学手段，让学生把物理知识的学习当成一种乐趣

3课后设置习题要有梯度，难易结合，与生活靠近，让学生明白科学源于生活，科学应用于生活 4再抓优秀学生的同时，还要注意面向全体，争取让好学生吃得好，成绩差一点的学生吃得饱 4严抓基础知识的落实，争取讲练结合，少讲多练，一课一测，一章一测，节节温故知新 5注重和学生沟通，走近他们，改变教师和学生的高高在上的位置关系，让学生亲其师信其道 6注重实验的教学，激发学生的学习热情，让学生在实验中自主发现问题，解决问题。 以上是我通过这次发现的问题，我会在今后的教学工作中改正自己的问题，争取取得满意成绩。 下面红色为工作计划模板，不需要的下载后可以编辑删除～谢谢 工作计划 一、近期 今年是在新的工作岗位工作的年，是熟悉工作，履职，方法，积累经验的一年，年中“转变，”，即转变工作角色，工作职责。 转变工作角色:参加工作近十年了，从事的工作一直都单一，以至于对行业的工作所知甚少，以至陌生，县办公室全县的核心机构，工作涉及到全县各行各业，对此，在思考问题，事情时，跳出以前在的思维，摆正的位置，全局意识，转变工作角色。 工作职责:办公室对工作安排，尽快熟悉的工作和职责，熟悉县办公室的规章制度，工作要求;熟悉县办公室总体工作及年初工作，工作任务;三虚心办公室同志

八年级物理下学期期中试卷新人教版.doc

2019-2020 学年八年级物理下学期期中试卷新人教版 满分 100 分，时间 90 分钟 说明：本卷计算时g 均取 10N/Kg 题号一二三四五总分 分数 得分评卷人 一、单项选择题（每小题 2 分，共 30 分，请在下表中填写各小题的正确答案） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 1.下列现象中，物体质量将发生改变的是 A、一铜块压成铜片 B、一铁块用人造卫星带入太空 C、一杯水结成冰 D、锈蚀的铁球被磨得非常亮 2． 0． 2 Kg 所表示的物体质量可能是 A．一个人 B.一只蚂蚁 C.一个苹果 D.一台冰箱 3．一个瓶子正好能装满1Kg 的水，它一定能装下 1 ㎏的 A. 硫酸 B.酒精 C.花生油 D.汽油 4.物理实验室中，测量液体体积常用的仪器或工具是 A. 弹簧测力计 B.天平 C.量筒 D.刻度尺 5．如图把一个自制的密度计分别放在两种密度不相同的液体中，下列判断正确的 是A．甲种液体的密度较小 B．密度计在 B 处的刻度值应大于在 A 处的刻度值 C．这个密度计在甲种液体中受到的浮力较大 D．这个密度计在甲种液体中受到的浮力较小 （第 5 题）6．人们常说“铁比木头重”，这句话的实际含义是指 A. 铁的质量比木头大 B.铁的体积比木头大 C. 铁的重力比木头大 D.铁的密度比木头大 7.如图所示，为A、B、 C 三种不同物质的质量m与体积 V 的关系图 象，由图可知 A.ρ A>ρ B>ρ C，且ρ A>ρ水 C. ρ A<ρ B<ρ C，且ρ A>ρ水 8.一只铁桶重 20N，装满水后总重B.ρ A>ρ B>Ρ c，且ρC>ρ水D.ρ A<ρ B<ρ C，且ρC>ρ水60N，如果这桶浸没在水中，人所 用的拉力是 A. 等于 60N B.小于60N C.等于20N D.小于20N 9．如图，在三个相同的容器甲、乙、丙中盛有相同的液体，将三个体积相同的铜、铁、铝

人教版八年级物理下册全册复习导学案(已审阅)

人教版八年级物理下册第7-12章 复习导学案 目录如下： 第七章复习导学案 第八章复习导学案 第九章复习导学案 第十章复习导学案 第十一章复习导学案 第十二章复习导学案

第七章《力》复习导学案 一、学习目标： 1、讨论形成知识框架； 2、看书讨论基本概念及规律； 3、会探究实验或作图； 4、会利用知识解决生活中的实际问题。 二、学习过程： 学习活动1：请同学们看书讨论形成力相关基本概念知识框架 1．力是一个物体对另一个物体的________。物体间力的作用是________的。相互接触的物体间________有力，相互有力的作用的物体间并不一定________。 2．力的单位是________，符号是________。 3．力的作用效果：一是使物体发生________；二是使物体的________发生改变。 4．影响力的作用效果的重要因素有三个，就是力的_______、_______和______，它们被称为力的三要素。力的三个因素中只要有一个发生改变，力的作用效果就将_______。 5．力的示意图：是从力的作用点开始，沿着力的方向画的一条带_______的线段。 6. ________仪器叫做测力计。常用的是测力计是_____________。它的原理是根据“在弹性限度内，弹簧所受的拉力越大，弹簧________________的原理制成的”。使用弹簧测力计时，在测量前要了解其________和的大小，使用时，并较正_________。实际测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的________方向；观察时，视线必须与刻度线________。 7.物体发生________时产生的力叫做弹力。拉力、压力都属于弹力。弹力的大小与物体的形变有关，形变越________，弹力越大。 8.由于______ 而使物体受到的力叫做重力。重力的施力物体总是__ ___；作用点在物体的______，大小为G＝_______，其中g＝________N/kg，表示_______________________。重力的方向总是_____ ___。 9、物体所受到的重力和它的成正比。 展示评价1：学生回答，集体矫正。 学习活动2：请同学们看书复习整理力、弹力和重力概念相关内容，根据解题引导课堂讲练互动，讨论总结本章基本概念、规律 1、理解力的概念，认识力可以使物体发生形变或运动状态改变。 力的作用效果 (1)使物体发生形变或体积的改变；(2)使物体运动状态发生改变． 2、通过活动探究，认识力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关，并能联系生产、生活实际解释有关现象 【问题讨论】跳板跳水运动员跳水前为什么总是站在跳板的最前端蹬跳板？ 3、对物体进行受力分析，并会用力的示意图表示力： （1）判断物体是否发生了力的作用，如本题中墙壁对球是否有支持力，只要假设把墙壁移开，看球是否会移动，怎样移动．由图可知，球会向左移动，由此可以判断墙壁对球有

八年级上册物理期中考试复习必会50题

八年级上册物理期中考试复习必会50题 1、为了保护学习的环境，减少噪声污染，下列措施不可行的是（） Ａ．不要在教学区域内大声喧哗Ｂ．在校园内及其附近栽花种草 Ｃ．将教室的所有门窗全部封死Ｄ．教学楼的内外墙面尽量做得粗糙些 2、某同学先后三次测量同一物体的宽度，测得的数据分别是2.57cm 、2.58 cm、2.58 cm，则测得该物体宽度为（） A、2.58cm B、2.57cm C、2.576cm D、2.577crn 3、晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是（）A.6m/s B. 6.25m/s C. 6.75m/s D. 7.5m/s 4、关于误差，下列说法中正确的是（） A．误差是由于测量方法不正确造成的 B．无论测量仪器如何精密，误差只能减小，不能消灭 C．只要测量仪器足够精密，就可以消灭误差 D．以上说法都正确 5、下列现象中不属于机械运动的是（） A．一江春水向东流 B．星光闪闪 C．海水奔腾 D．春风拂面 6、有位诗人坐船远眺，写下了著名诗词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行”，诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是（） A．风和水 B、船和地面 C、山和船 D、风和地面 7、从匀速直线运动的速度公式 v = s/ t得出的结论，正确的是（） A.速度与路程成正比 B.速度与时间成反比 C.速度不变，路程与时间成正比 D.速度与路程成反比 8、一列队伍长50m，跑步速度是2.5m/s，队伍全部通过一长100m的涵洞，需耍的时间是（） A．60s B．50s C．40s D．20s 9、汽车速度是36km/h，运动员速度是10m/s，自行车1min通过0.6km的路程，则 A．自行车的速度最大 B．短跑运动员速度最大C．汽车速度最大 D．三者速度一样大 10、课外活动时，小明和小华均在操作上沿直线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是( ) A.两人都做匀速直线运动 B.两人都不是做匀速直线运动 B. C.前2s内，小明跑得较快 D.全程中，两人跑步的平均速度相同 11、为了保护学习的环境，减少噪声污染，下列措施不可行的是（） Ａ．不要在教学区域内大声喧哗Ｂ．在校园内及其附近栽花种草 Ｃ．将教室的所有门窗全部封死Ｄ．教学楼的内外墙面尽量做得粗糙些 12、为了保护学习的环境，减少噪声污染，下列措施不可行的是（） Ａ．不要在教学区域内大声喧哗Ｂ．在校园内及其附近栽花种草 Ｃ．将教室的所有门窗全部封死Ｄ．教学楼的内外墙面尽量做得粗糙些 13、甲乙两物体做匀速直线运动，如果甲乙速度之比为4：3，通过的路程之比为5：2，则所用时间之比为（） A、10：3 B、3：10 C、8：15 D、15：8 14．如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花．关于这个实验下列说 法正确的是（） A．音叉周围溅起许多水花说明了声波具有能量

广西南宁市八年级上学期物理期中考试试卷

广西南宁市八年级上学期物理期中考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共14题；共28分) 1. （2分） (2016八·酒泉月考) 有一支用过后未甩的体温计，其示数为39℃．用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温，体温计显示的示数分别是（） A . 38℃，39℃ B . 39℃，40℃ C . 38℃，40℃ D . 39℃，39℃ 2. （2分）红红很擅长弹吉他，演奏时，当红红用手按住正在发声的琴弦，琴弦就不发声了，其原因是（） A . 手使琴弦停止了振动 B . 手将声音吸收了 C . 手不能传声 D . 以上说法都不对 3. （2分）(2017·长安模拟) 生活中存在多种形式的波，下列说法正确的是（） A . 声波和电磁波的传播速度相同 B . 遥控器发出的红外线不能在真空中传播 C . 电磁波可以传递信息，声波不能传递信息 D . 手机在通话时既有声波又有电磁波 4. （2分）(2016·呼和浩特) 自然界中有许多有趣的光现象，下列光现象中，属于光沿直线传播的是（） A . 空游泳池中注水后，看起来变浅了 B . 平静的湖面上倒映着岸边的景物 C . 开凿隧道时，工人们用激光束引导掘进机 D . 雨后的天空中，出现了一道彩虹 5. （2分） (2017八上·凉州期末) 雾凇和雪形成过程的相同点是（） A . 都由水蒸气直接变成的 B . 都是由水直接变成的 C . 都要吸收热量 D . 内能都保持不变 6. （2分）医生为病人检查牙齿时，拿一个带金属把的小镜子在酒精灯上烧一烧，然后再放入病人的口腔中，这样做的目的是（）

新人教八年级物理下学期期中考试题

新人教八年级物理下学期期中考试题 一、选择题 1．在下列哪一种情况下力对物体是做了功的 A．用力推讲台，讲台没有动 B．人提水桶沿水平地面行走 C．沿斜坡方向把物体拉上去 D．天花板上的电线吊着电灯 2．如图所示，A、B为完全相同的两个容器，分别盛有7cm、5cm深的水，A、B之间用导管连接。若将阀门K打开，最后A、B两容器底部受到水的压强之比为 A．3：7B．2：3C．5：7D．1：1 3．如图所示，是a、b两种不同物质质量和体积的关系图象，若用a、b两种物质分别制成边长相同的实心正方体甲、乙，把它们平放在水平地面上，则甲、乙对水平地面的压强之比为（） A．8：1 B．4：3 C．2：1 D．1：2 4．如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动．甲图中速度为v1，乙图中速度为v2，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v3，且v1F乙>F丙 C．F甲=F乙

A．窗外另一列车相对她不动，则她坐的车一定是对地静止的 B．窗外另一列车相对她向东行驶，则她坐的车一定对地向西行驶 C．小球突然“自动”向东滚动，则她坐的车一定向西启动 D．小球突然“自动”滚动，则她坐的车运动状态一定发生了改变 6．当你坐在一辆向前行驶的汽车中，突然感觉汽车座椅的靠背在向前推你，这时汽车的运动状态和产生该现象的原因分别是（） A．匀速行驶，车具有惯性B．加速行驶，人具有惯性 C．减速行驶，人具有惯性D．正在转弯，车具有惯性 7．下列关于生活中常见热现象的解释正确的是（） A．用高压锅炖肉熟得快，是因为锅内气压高，水的沸点低 B．露的形成是液化现象 C．我们看到的热锅上的“白气”，是锅内的水汽化成的水蒸气 D．夏天，人在电风扇下吹风感觉凉爽是因为电风扇可以降低室内的温度 8．如图所示，放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，其高度从左到右逐步增大，对地面的压强分别为 P1、P2和 P3，则下列关系正确的是 A．P1 = P2 = P3 B．P1＜P2＜P3 C．P1＞P2＞P3 D．缺少条件，无法判断 9．某人用嘴将小空瓶内的空气吸出，小瓶马上挂在嘴唇上，原因是（）

八年级上册期中物理复习提纲

八年级上册期中物理复习提纲 第一章 机械运动 一、长度和时间的测量 1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI ）。 2、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分 米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm )、纳米(nm)。1km=1 000m ；1dm=0.1m ； 1cm=0.01m ；1mm=0.001m ；1μm=0.000 001m ；1nm=0.000 000 001m 。测量长度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。 3、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。时间的单位还有小时(h)、分(min)。1h=60min 1min=60s 。 4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。 二、运动的描述 1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。 2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 三、运动的快慢 1、物体运动的快慢用速度表示。在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快； 物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间。这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。 计算公式：v=s t 其中：s ——路程——米(m)；t ——时间——秒(s)；v ——速度——米/秒(m/s) 国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s 或m·s -1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h 或km·h -1，1m/s =3.6km/h 。v =s t ，变形可得：s =vt ，t =s v 。

2018年八年级上学期物理期中考试题及答案

八年级上学期物理期中考试题有参考答案 一、填空题（每空1分,共37分） 1、给下列物体的长度填上合适的单位。 （1）课桌的高度是80 ； （2）物理课本的宽为1.85 ； （3）我国一元硬币的直径为2 。 2、同一长度的五次测量记录是：25.1㎜，25.2㎜，25.1㎜，27.2㎜，25.3㎜，其中一次明显错误的是 ，根据以上测量记录，这一物体的长度应记作 ㎜。如图1所示，被测木块的长度是 cm 。 3．某演员正在敲鼓，能发出悦耳动听的鼓声，这说明声音是由于物体 ________产生的；某同学用抽气机抽去玻璃罩内的空气，就听不到铃声了，这说明声音的传播需要____________．钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明______________． 4．童话故事中狼为了想吃掉小兔子，学着兔妈妈的声音说:“小兔子乖乖，把门儿开开！”小兔子却回答说:“不开，不开！”小兔子知道这不是它妈妈的声音,这主要是因为狼和兔妈妈声音的____________和________不同。“引吭高歌“与“低声细语”中的“高”与“低”指声音的______不一样。 5．用大小不同的力弹同一个琴键，发出声音的____________不同；用大小相同的力弹不同的琴键，发出声音的____________不同；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的____________不同。 6．医生给孕妇做B 超，说明声波能够传递 ；外科医生向人体内的结石发射________，结石会被击成细小的粉末，可以顺畅地排出体外，这说明声波具有 。 7．某渔船为了测一处海底的深度，用声呐系统垂直向下发射超声波，经过6S 收到回声，则此处海底的深度是 千米。(声音在海水的速度是1500m/s) 8．排纵队时，如果看到前面的一位同学挡住了他前面所有的同学，队就排直了，这可以用_____ 来解释，光在 中的传播速度最快，其速度是 m/s ． 9．小丽站在距离穿衣镜前0．5 m 的地方照镜子，则镜中的像与小丽之间距离是______m,小丽后退0．5 m 时，她在镜中像的大小将________．(填“变大”、“变小”或“不变”)，她在镜中像与镜面之间距离是______m 10．光线垂直入射到平面镜上时，反射角为 ．要使反射光线与入射光线的夹角为直角，则入射角应为 ．入射光线与平面镜的夹角是200 ，则反射角应该是 ． 11.桥在河里的“倒影”和“立竿见影”的影，前者是由光的 引起的；后者是由光的 引起的。从岸上看到游泳池的水比实际的浅，这是由于光的_________造成的。 12．师生用来整理仪表仪容的镜属于______镜，汽车车窗外的后视镜属于球面镜中的______镜，在 圆形鱼缸中喂养着的鱼，看起来要比真实的鱼大，这是因为圆形鱼缸相当于一个_ 镜． 13. 图2所示的四块玻璃制成的透镜中，属于凹透镜的是 ．对透过的光线有会聚作用的透镜是 ，(写字母)．图3是某同学把凸透镜正对着太阳光，在桌面上得到一个亮点F ，并用直尺进行测量的情况，则 凸透 镜 6 8cm

八年级下学期期中考试物理试卷

八年级物理试卷 1．1以下数据中，最接近一个普通初中生正常体重的是（） A、330N B、550N C、770N D、990N 2．我们在墙上挂图时，可自制一个重垂线来检查图是否挂正，这是利用（） A、重力与质量成正比 B、重力的方向垂直于支持面 C、重力的作用点在物体的重心 D、重力的方向总是竖直向下 3．我们呼气时，下列说法正确的是（） A、肺的容积减小，肺内空气压强增大 B、肺的容积增大，肺内空气压强减小 C、肺的容积增大，肺内空气压强增大 C、肺的容积减小，肺内空气压强减小4．下列与惯性有关的现象或做法是（） A、乘车必须系好安全带 B、多数人习惯于用右手写字 C、汽车关闭油门，速度渐渐变小 D、水从高处流向低处 5．下列事例中，一定与大气压无关的是（） A、用吸管吸瓶中的饮料 B、用手拍掉衣服上的灰尘 C、用打气筒给车胎打气 D、茶壶盖上一般开有一个小孔 6．下列器具中，没有应用连通器原理的是（） A、洒水壶 B、船闸 C、锅炉水位计 D、水银气压计 7．03年10月15日，我国自行研制的“神舟”五号载人飞船顺利升空，飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态（即飞船内所有物体都像没有受到重力一样），在这种环境中，下面对钢尺的做法不能像在地面上一样正常做到的是（）A、用钢尺测物体的长度 B、把钢尺向前扔，钢尺离手后继续前进 C、用手把钢尺弄弯 D、用弹簧测力计测钢尺有多重 8．你会游泳吗？你是否有过这样的体验：当你站在齐胸深的水中时，会感到轻飘飘的，这是因为（） A、人在水中时不再受重力的作用 B、人在水中时受到的重力减小了 C、人在水中会受到水对他向上的浮力 D、人在水中受到水对他向下的压力9．关于平衡力，下列说法中正确的是（） A、物体在平衡力的作用下，一定保持静止状态 B、作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力 C、物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力 D、运动物体在平衡力的作用下，一定保持运动状态不变 10．值日时小东提着一桶水走进教室，下列情况中属于彼此平衡的两个力是（） A、水桶受到的重力和水桶对人的拉力 B、水桶受到的重力和人对水桶的拉力 C、水桶对人的拉力和人对水桶的拉力 D、水桶受到的重力和水桶对地球的引力 11．如下图所示，在水平公路上，一小孩用力沿水平方向推汽车原因是，但没有

八年级物理压强复习导学案无答案

山东省临沂市青云镇中心中学八年级物理压强复习 导学案 一、复习目标： 1、压力的方向、作用点及影响压力作用效果的因素。 2、压强的概念、单位及运用公式进行计算。 3、增大或减小压强的方法，能用此知识分析生活中常见的现象。 4、液体压强的特点及液体压强的计算。 5、能用实例说明大气压的存在，理解托里拆利实验测大气压的方法，知道大气压随高度变化的规律。 6、理解流体压强与流速的关系，并能用此知识解释生活中和相关现象。 二、复习重难点： 1、压力与其它几种常见力相结合的力的作图。 2、密度、固体压强及液体压强相结合的综合性计算题。 3、大气压及流体压强的生活实例分析。 三、立足课本，夯实基础： 1、物理学中把________________ 叫做压力，压力的作用点在，方向总是并指向被压物体。 注意：压力与重力是不同性质的两种力，只有物体放在水平面时，它对水平面的压力才和物体的重力相等。 2、压力的作用效果不仅跟有关系，还跟有关系。压力的作用效果用来表示。 3、压强的计算公式是：，压强的单位是_______，专门名称叫做，简称，符号是。 注意：受力面积S的大小是指受到压力的那部分接触面积，而不一定是物体的面积。 4、增大压强的方法有：（1）当压力一定时，；（2）当受力面积一定时，； 减小压强的方法有：（1）当压力一定时，；（2）当受力面积一定时， 5、液体压强的特点是：液体对容器底和容器侧壁都有压强；液体内部；在同一深度，液体向各个方向的压强；液体的压强随深度增加而；不同液体的压强还跟有关系，在深度相同时，液体密度越大，压强。 6、液体压强公式：P = 注意：（1）深度h是指液体自由表面到被研究点的垂直距离。（2）液体压强只跟液体的和有关，与液体的质量、重力、体积以及容器的形状、底面积的大小无关。（3）该公式也适用于求规则的实心固体压强。 7、不规则容器内液体对容器底的压力：由于盛液容器不是规则柱形，所以液体对底部的压力与液重不相等。在计算液体对底部压力时，要“先后”，即：压强用液体压强公式求出，压力用F= 求出。

八年级物理上册期中复习资料

八年级物理上册期中复习资料 篇一：八年级物理上册期中复习资料 八年级物理上册期中复习资料 1）声现象 1．物理学是研究声、光、热、电、力等的物理现象。 2．声音是由物体的振动产生的。声音的传播需要介质。真空不能传递声音。 3．声音的三大特性： ①音调：由物体振动的频率决定，频率越快，音调越高。 ②响度：由物体振动的幅度决定，振幅越大，响度越大。 ③音色：由物体的材料和结构决定，不同物体的音色不同。 4．人们听到声音的基本过程： ①鼓膜的振动→听小骨及其他组织→听觉神经→大脑 ②颌骨、头骨→听觉神经→大脑 5．声音的作用：传递信息和传递能量（能举例说明） 6．凡是影响人们正常的学习和生活的声音都是噪声。为了保护听力，声音不能超过90db；为了保证工作和学习，声音不能超过70db；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50db。 （3）光现象 1．光在真空中的传播速度：c=3×108m/s

2．声音在空气中传播速度：v=340m/s 3．元电荷：e=1.6×10–19c 二．要点知识 1．光在同种均匀介质中沿直线传播。（如：激光引导掘进隧道、日食、月食的形成、影子的形成、瞄准时用到的“三点一线”、小孔成像等都是运用光的直线传播原理得到的。） 2．光源： ○1自然光源：如水母、太阳、萤火虫等。 ○2人造光源：如电灯、手电筒、蜡烛等。（注意：不月亮是光源）3．光的三原色：红、绿、蓝。 4．光在任何物体的表面都会发生反射。 5．光的反射定律： ①入射光线、法线、反射光线在同一平面内（三线同面） ②入射光线、反射光线分居法线两侧。 ③反射角i=入射角r 光的折射规律： ①光从空气进入其他介质时，折射光线向法线偏折。 ②光从其他介质进入空气时，折射光线远离法线。平面镜成像特点： ①像与物体的大小相等（等大） ②像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离（等距） ③像与物体的连线与平面镜垂直。（垂直） ④平面镜成的像是虚像。（虚像）

山东省八年级上学期物理期中阶段性考试试题

山东省八年级上学期物理期中阶段性考试试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共15题；共30分) 1. （2分）如图所示，坐在甲火车中的小华在车窗里看到乙火车的车头，过一会儿，她又在车窗里看到乙火车的车尾．若两火车车头朝向一致，下列关于它们运动情况的判断，不可能的是（） A . 甲火车停在轨道上，乙火车向前运动 B . 两列火车均向前运动，但甲火车运动较慢 C . 两列火车均向后倒车，但甲火车运动较慢 D . 甲火车向后倒车，乙火车停在孰道上 2. （2分）一学生在运动会上掷铅球，成绩是12m，那么铅球通过的路程（） A . 等于12m B . 大于12m C . 小于12m D . 以上三种情况都有可能 3. （2分）日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动，以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显不符合实际的是（） A . 一支铅笔受到的重力约为5N B . 成年人正常步行5min通过的路程约为400m C . 一枚大头针的质量是80mg D . 黑板的长度约为4m 4. （2分）关于声音的传播，下面说法中正确的是（） A . 声音借助介质以波动形式传播 B . 声音在真空中以很小的速度传播 C . 声音在介质中传播的速度随温度降低而增大 D . 声音在介质中的传播速度随着介质的不同而相同 5. （2分）(2017·龙华模拟) 清明假期，小明随爸妈回老家祭祖，途中他发现很多现象都与我们学过的物理有关，以下他的描述不妥当的是（）

A . 汽车行驶中，路边的树木向后飞驰而去，这是因为选择了汽车为参照物 B . 汽车紧急刹车时人会向前倾，这是因为人具有惯性 C . 有段时间汽车速度仪表一直显示80km/h，因此这段时间汽车一定在做匀速直线运动 D . 汽车正常行驶过程中车轮受到的摩擦是滚动摩擦力 6. （2分） (2018八上·临沂月考) 在炎热的夏天里，皮尺因受热而变软，当用力拉伸后去测课桌的长度，测量结果比真实值（） A . 偏大 B . 偏小 C . 相等 D . 以上答案均有可能 7. （2分） (2016八上·普安期中) 2008年5月12日，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震灾害．在抗震救灾中，广播里传来“人民的生命高于一切”的亲切话语，我们能够清楚地辨别出这是温家宝总理的声音，这应用了声音的哪种性质？（） A . 响度 B . 音调 C . 音色 D . 振幅 8. （2分） (2016八下·昌平开学考) 关于声的知识，下列说法中正确的是（） A . 乐器发出的声音一定不是噪声 B . 只要物体振动，人就能听到声音 C . 只有在声源处想办法才能减弱噪声 D . 我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同 9. （2分） (2017八上·惠山期中) 下列事例中，属于减慢蒸发的措施是（） A . 将水果用保鲜膜包好后储存 B . 用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开 C . 将湿衣服晾到向阳、通风的地方 D . 用电热吹风机将头发吹干 10. （2分）在各组物态变化中，都属于放热的是（） A . 熔化，凝固，凝华 B . 熔化，汽化，升华 C . 液化，凝固，凝华 D . ．熔化，汽化，液化

初二下学期期中考试物理试题及答案

初二下学期期中考试物理试题及答案 一、选择题（每题3分，共36分） 1、关于惯性，下列说法中准确的是（） A、物体静止时有惯性，运动时没有惯性 B、物体保持静止或匀速直线运动状态时才有惯性 C、物体受力作用时才有惯性； D、物体的惯性与运动状态或是否受力无关 2、跳伞运动员在空中张开降落伞后，跳伞运动员匀速下降，这是因为跳伞运动员（） A、没有受到重力作用 B、受到的重力小于阻力 C、受到的重力等于阻力 D、受到的重力大于阻力 3、作用在同一物体上的两个力，若这两个力的三要素完全相同，则这两个力（） A．一定是平衡力 B．一定不是平衡力 C．可能是平衡力 D．无法判断 4、关于力和运动的关系，下列说法中准确的是（） A．物体受到力的作用就会运动 B．做匀速直线运动的物体一定不受力的作用 C．物体受到力的作用，运动状态一定改变 D．物体运动状态改变时，一定受到力的作用 5、关于大气压的值随高度变化的情况，下列说法中准确的是（）

A.大气压随高度的增加而增大 B.大气压随高度的增加 而减小 C.大气压随高度的增加先增大后减小 D.大气压与高度无关 6、充满水的啤酒瓶倒插入水中，然后抓住瓶底慢慢向上提，在瓶 口离开水面之前，瓶露出水面的部分将( ) A．充满水 B．有水，但不满 C．酒瓶中无水 D．瓶内外水面始终 保持相平 7、在靠近桌面边沿的地方放一枚硬币，在硬币前架一个约2 cm 高的栏杆，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就 能跳过栏杆，这是因为( ) A.硬币下方的压强比上方的压强大 B.硬币后面的压强比前面的压 强大 C.硬币后面的压力比前面的压力大 D.硬币下方的空气密度比上方 的大 8、图中所示的各事例中，为了增大压强的是（） 9、如图所示的容器中装有某种液体，试比较A、B、C、D四点液 体的压强。它们之间的关系是（） A、 B、 C、 D、 10、关于力的概念，下列哪句话是错误的（） A．没有物体就没有力 B．有受力物体时，一定有施力物体 C．有施力物体时，却不一定有受力物体 D．只有一个物体时，不会有力 11、下列情况中运动状态没有发生改变的是（）

【八年级】八年级物理下册第六章物质的物理属性复习导学案无答案苏教版

【关键字】八年级 第六章物质的物理属性 知识点一：质量及其单位 1、质量是物体的物理属性，它不随物体的形状、物质的状态、位置、温度的改变而改变 例1、下列说法中的物体，质量变化的是（） A、被“神六”从地面带入太空的照相机 B、密闭容器内的冰熔化成水 C、一支粉笔被老师用去一半 D、牛奶放入微波炉内加热 2、质量的单位及估测 例2、下列物体中，质量最接近于1.5×106mg的是（） 知识点二：托盘天平的使用 要点：1、托盘天平的调节包括放置水平调节和横梁平衡调节（称前调节和称量过程中调节）； 2、物体的放置、砝码的添加、读数及操作流程中的注意点等 3、能利用天平正确地测量固体和液体的质量 例3、下图是小明使用天平的过程中有没有错误？若有错误之处请指出： A、B、 C、D、 例4、在用天平测量矿石的质量时，应将天平放在___________工作台上，游码移至标尺左端的处，发现指针左右摆动幅度如图甲所示，此时应将平衡螺母向__________(选填“左”或“右”)调节，使天平平衡．把矿石放到天平盘，当右盘中所加祛码和游码的位置如图乙所示时，天平再次平衡．则矿石的质量是_________g． 甲乙 知识点三：密度 要点：1、密度的定义、公式、单位的物理意义 2、知道密度是物质的物理属性，不随物体的质量和体积的变化而变化 例5、超市的副食品柜台有一种“金龙鱼”花生油，标有“5 L”，李华称得其质量为，则花生油的密度是kg/m3，其物理意义是；当用去其中的五分之二后，剩余油的密度为g/cm3。 例6、医院里用的氧气瓶，原来的密度为ρ，质量为m，当用去其中的一半后，对剩余氧气的质量和密度，下列说法正确的是（） A、m ρ/2 B、m/2 ρ C、m/2 ρ/2 D、m ρ 例7、在探究“物体的质量与体积之间的关系”时，小明同学把收集到的数据填入下表。但他漏填了第二次测量的质量和体积，其质量和体积的读数如图中所示，请你帮他完成表格。（1）分析表格中的数据，可以得出的结论是_________________________（写出一个）。（2）小明与其他同学交流后，发现从表中的数据可以看出：由同种物质组成的不同物体其

人教版八年级物理下册期中知识要点复习

新人教版八年级物理下册期中知识要点复习 第七章力 7.1力（F） 1、定义：力是____________________作用，物体间力的作用是_______的。 注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。 （2）单独一个物体不能产生力的作用。 （3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。 2、判断力的存在可通过力的作用效果来判断。 力的作用效果有两个： (1)力可以改变________________(运动状态的改变是指物体的运动_______和运动________发生改变)。举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球 (2)力可以改变____________ 举例：用力压弹簧；弹簧变形;用力拉弓弓变形 3、力的单位：____________ 4、力的三要素：__________________________。它们都能影响力的作用效果。 5、力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端 画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这 种图示法叫力的示意图。 7.2、弹力 (1)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性； 塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。 (2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压力，支持力，拉力) (3)产生条件：发生弹性形变。 (4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。 弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：______________ (5) 使用弹簧测力计的注意事项： A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的测量范围。（否则会损坏测力计） B、使用前指针要校零； C、被测力的方向要与轴线的方向一致； E、视线要与刻度线垂直。

八年级上学期物理期中考试试卷第139套真题)

八年级上学期物理期中考试试卷 一、选择题 1. 因为部分中国游客就餐时大声说话，影响其他人，一些欧洲国家辟出专门餐厅供中国人就餐.这里大声说话是指声音的哪一特征？（） A . 音调 B . 振幅 C . 响度 D . 频率 2. 下暴雨的某一天傍晚，赵倩同学看到闪电后4s听到雷声，根据所学知识，闪电发生处跟赵倩的距离约是（） A . 1.2×109m B . 1360m C . 680m D . 6×108m 3. 关于声音，下列说法中正确的是（） A . 物体的振幅越大，发出声音的音调越高 B . 频率的高低决定声音的音色 C . 街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声 D . 超声波、次声波是人耳听不到的声音 4. 下列关于热现象的说法中正确的是（） A . 从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面有水珠，这是空气中的水蒸气液化形成的 B . 冬天，我们看到别人口里呼出的“白气”是一种汽化现象 C . 深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的 D . 用久了的日光灯管两端发黑，是钨蒸气液化后再凝固的结果 5. 以下说法与实际相符的是（） A . 人感觉舒适的环境温度是和人体体温接近的温度 B . 空气中超声波的速度比次声波快 C . 任何物体都在向外辐射红外线 D . 洗澡水的温度大约是60℃ 6. 给一定质量的水加热，其温度随时间变化的关系如图中的a线所示.若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度随时间变化的图线应该是（）

A . d B . a、 C . b D . c 7. 下列现象中，能用光的直线传播规律解释的是（） A . 雨后彩虹 B . 墙上手影 C . 水中“月亮” D . 海市蜃楼 8. 根据下表给出的信息，所得结论正确的是（） 液态氧沸点 液态氮沸点 液态氢沸点 固态氮熔点 固态氧熔点 固态氢熔点 ﹣183℃ ﹣196℃ ﹣253℃ ﹣210℃ ﹣218℃ ﹣259℃ A . ﹣215℃时，氧是液态，氢是气态，氮是固态 B . 沸点低的物质熔点也低 C . 采用空气降温液化的办法，首先分离出来的是氢 D . 因为这三种物质的沸点、熔点都极低，因此它们极易沸腾、凝固

新人教版八年级下学期物理期中考试卷及答案

新人教版八年级下学期物理期中考试卷及答案 一、选择题 1．一架水平匀速直线飞行的飞机以相同的时间间隔分别落下A 、B 、C 三个大小一样的小球，那么反映A 、B 、C 三小球在空中的位置关系正确的图是（ ） A ．甲 B ．乙 C ．丙 D ．丁 2．三个相同容器内分别盛满不同的液体，现将三个完全相同的小球轻轻放入容器，小球静止后的状态如图所示，以下判断正确的是（ ） A ．液体的密度关系是ρ甲<ρ丙<ρ乙 B ．液体对容器底部的压强关系是p 乙>p 甲>p 丙 C ．容器对桌面的压强关系是 p p p >>甲乙丙 D ．小球受到的浮力大小关系是F 乙=F 甲=F 丙 3．下列事例中，运用了与重力方向相关的知识的是 A ．检查相框是否挂正了 B ．用力拉弹簧

C．向墙上敲钉子 D．向前推箱子 4．如图所示，物体在木板小车上，随车一起在水平面上向左做匀速直线运动，不计空气阻力，则对物体受力分析正确的是 A．只受重力 B．受重力、支持力和向右的摩擦力 C．受重力和支持力 D．受重力、支持力和向左摩擦力 5．关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（） A．髙速公路限速是因为车速越小惯性越小，可以减少交通事故的发生 B．物体运动状态不改变，一定没有受到力的作用 C．汽车做匀速直线运动，说明汽车受平衡力作用 D．拋出去的篮球在上升过程中不受重力作用 6．一位小朋友手里拿着的氢气球不小心脱手升到了空中，当气球升到高空时发生了破裂．以下关于气球升到高空破裂的原因分析正确的是 A．高空大气压增大，气球体积减小，将气球压破 B．高空大气压增大，气球体积增大，将气球胀破 C．高空大气压减小，气球体积增大，将气球胀破 D．高空大气压减小，气球体积减小，将气球压破 7．体育比赛中运动员一旦受伤，医生会对着受伤部位喷射一种叫作氯乙烷的药液，该药液会在皮肤表面迅速汽化，使受伤部位表层骤然变冷而暂时失去痛感，说明氯乙烷具有较低的 A．沸点 B．熔点 C．温度 D．凝固点 8．如图所示，轻质薄片刚要脱落，则油的密度是( )