学前教育发展经验交流材料

学前教育发展经验交流

材料

文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）

坚持示范带动突出公办引领加快发展农村学前教育

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XX教育体育局

XX地处宝鸡东部，总面积863平方公里，辖9镇1乡，人口31万。全县现有学前教育机构27所，其中县办示范幼儿园1所，公办乡镇中心幼儿园3所，民办幼儿园21所。在园幼儿共5154名，教师及保育人员343名。2008年全省启动普及农村学校学前三年教育工作以来，在省厅和市局的精心指导下，我们积极实施县委县政府提出的“科教立本”战略，充分发挥政府教育行政部门职能，以“公办引领，民办提升”为基本思路，不断创新理念，加大投入，规范管理，推动全县学前教育取得了突破性进展。我们的具体做法是：

一、审时度势，科学规划，把发展学前教育作为提升县域教育综合实力的必然选择

2003年，XX率先创建成全省首家教育强县，县域教育综合实力强劲攀升。高考质量连续多年位居全市前列，3所高中创建成省级标准化高中；职业教育经验受到教育部领导充分肯定；义务教育发展水平不断提高，代表全省高标准通过了两基国检，被教育部命名为推进义务教育均衡发展先进县。高中教育、职业教育和义务教育的优质快速发展，使XX学前教育相对薄弱的问题逐步显现。加快发展农村学前教育，突破短板制约，统筹各类教育均衡、优质、协调发展，是XX教育在新的制高点上着眼提速发展的必然选择，是XX顺应发展形势，打造西部教育强县，推进县域教育现代化的必由之路。基于这种认识，县委、县政府把学前教育摆上重要议事日程。成立了由主管教育的副县长任组长、各乡镇及发改、财政、土地、城建等相关部门负责人为成员的学前教育领导小组，建立了学前教育工作联席会议制度，确立了“公办引领、民办提升”的学前教育发展思路，制定出台了《关于进一步加

快发展学前教育的指导意见》等一系列文件，建立了“教育主管、部门配合、乡镇实施”的工作机制，设立专项资金，将学前教育发展列入预算，全面启动了公办幼儿园建设工作。我们在《XX“十一五”学前教育发展规划》中明确提出：到2010年，在全县建成3--5所高规格的示范性公办幼儿园，每个乡镇建成2—3所民办幼儿园，全面普及学前三年教育。围绕这一发展目标，我们因地制宜，科学规划，合理、均衡布点，积极建好县城示范园，迅速建成了乡镇公办园，加快普及农村学前教育，努力谋求县域教育发展的结构性突破。

二、示范引领，多措并举，全面推进公办幼儿园建设

《国家中长期教育发展与改革规划纲要》指出：要积极发展学前教育，重点发展农村学前教育，逐步加大政府投入，大力发展公办幼儿园。这为发展学前教育提供了明确的政策指向。国家发展学前教育的重点开始转向大力推进公办幼儿园建设。我县近年来采取一系列有效举措，推动公办幼儿园建设工作取得了显着成效。

1、加大投入，改善办学条件，促进公办幼儿园扩容提质。我县较早建有一所县办示范幼儿园，在发挥公办引领作用，推动学前教育普及方面发挥了重要作用。但随着城市化进程加剧，城区人口激增，示范幼儿园的规模已不能完全满足群众对学前优质教育的需求，不能适应形势的发展。立足统筹城乡一体化发展改革的大背景，县政府在财力十分困难的情况下，多渠道争取资金，投入1800多万元，实施了县示范幼儿园整体搬迁工程，在县城美阳街居民聚集区建设一所环境幽雅、设施一流、高规格、现代化的新园。新园可容纳1500多名幼儿，彻底解决了城区及周边农村幼儿入园难的问题。

2、整合资源，推进布局调整，为公办幼儿园建设提供校舍保障。我们采取“分类实施、撤并同步、功能转换、重复利用”的办法，在实施中小学布局调整中，把设施配备条件较好的初中改建成联合小学，把位于乡镇中心区

的撤并小学改建成公办幼儿园，这样既有效利用了闲置的教育资源，又解决了乡镇公办幼儿园址和校舍问题。6年布局调整，全县178所中小学现已撤并至81所，闲置校舍改建公办幼儿园或被租建民办幼儿园，极大的提高了教育资源利用率。

3、创新思路，建立多元投入机制，突破乡镇公办幼儿园建设资金瓶颈。作为西部农村经济欠发达地区，我县财政在乡镇公办幼儿园的内设配备上难以实现全额保障。为解决这一问题，我们采取“政府拨一点，幼儿园挤一点”的办法，筹措资金，添置设施，努力改善幼儿园办学条件。由于乡镇公办幼儿园的教师是教体局在编公职人员，工资由财政负担，所以可从学费当中挤出资金，“滚雪球式”积累，分期付款，不断添置充实内设，切实提高了办园的层次和水平。

4、立足县本，加强师资培训，着力促进幼师队伍专业化发展。幼师队伍专业化水平不高，是困扰乡镇公办幼儿园办学最突出的问题。为此，我们将撤点并校后富余的师资，通过集中培训、考核，进行合理分流，选拔一批热爱幼教、素质较高的年轻教师到乡镇公办幼儿园任教。同时，将学前教育教师培训纳入全县中小学教师继续教育规划，以幼儿心理研究、保教保育常识为主要内容，坚持每年暑期开展幼师全员培训。我们建立了“对口交流”机制，选送县示范幼儿园副园长到新办的幼儿园担任业务园长，组织专兼职幼儿教研员和公办幼儿园的优秀教师，分期分批到乡镇幼儿园，指导、示范教学，乡村幼儿园选派教师到县示范幼儿园挂职锻炼。通过培训和对口交流活动，极大的提高了幼师队伍专业化水平。目前，全县学前教育教师的学历合格率达100%，专业合格率已达到50%以上。

5、发挥公办引领作用，不断加快乡镇公办幼儿园建设步伐。布局调整解决了校舍问题，多元投入解决了资金问题，县本培训解决了师资问题。破解了这三大难题，乡镇公办幼儿园建设工作迅速铺开，在全县顺利推进。2009

年，青化乡率先投入60万元建成了1所乡镇公办幼儿园。2010年，我们又投入近30万元把汤峪楼观塬小学改建成了汤峪镇公办中心幼儿园，投资40多万元充实和更新了三星联小的内设，建成了齐镇三星公办幼儿园。由于设施齐全、管理规范、教育质量高，公办幼儿园在投入使用后，很快吸引了乡镇和周边农村的大量生源，自然淘汰了一批缺乏资质、投入不足、设施简陋、办学条件较差的幼儿园，促使民办幼儿园不断改善条件，提升办园层次。一位家长不无感慨的说：“现在，乡镇公办幼儿园的设施这么好，教师素质这么高，一点也不亚于城里面的幼儿园，把孩子送到这里，再也不用担心他们输在起跑线上了。”

6、强化内部管理，倡导特色办学，促进学前教育健康发展。我们制定了《XX学前教育督导评估细则》，坚持开展公办幼儿园管理督评活动。由县政府教育督导室牵头，组织人力，聘请专家，通过实地考察、查看资料、现场咨问、走访座谈等方式，对公办幼儿园设施建设、园务管理、教育教学、师资队伍和卫生保健等工作进行全面的视导检查，通过督评，努力打造学前教育管理示范样板。同时，印发了《XX幼儿保教保育常规管理要求》，指导全县幼儿园以活动为载体，多途径实施素质教育。示范幼儿园坚持开展幼儿智力开发课题研究，本着“启智、发展、开放、互动”的思路，连年组织“魅力家庭”评选活动，家园携手，着力培养幼儿综合素质；青化乡公办幼儿园的“幼儿探究式教学”已形成模式；春蕾幼儿园的“游戏教学”富有特色……各种“特色幼儿园”创设了丰富多彩、充满童趣的育人环境，推动学前素质教育全面走向深入。

三、积极扶持，鼓励引导，促进民办学前教育蓬勃发展

民办幼儿园是我县基础教育的重要组成部分，为发展学前教育做出了积极贡献。我们坚持“公民办并举，两条腿走路”的方针，积极创设条件，鼓励和扶持民办学前教育做强做优。一是不断完善配套政策，落实民办学前学

校享受税收、教育用地、园舍建设等优惠政策，建立“以奖代补”机制，采取经费资助、出租、转让闲置的国有资产等方式，加大对民办学校的扶持力度。二是科学核算成本，适当提高民办幼儿园收费标准，根据市场需求实行弹性收费，保护和激发了社会力量投资兴办幼儿园的积极性。三是教育行政主管部门把民办幼儿园教师纳入统一管理，切实保证落实“六同”待遇。同时，建立公办幼儿园与民办幼儿园一对一帮扶制度，实施捆绑考核，形成了覆盖全县所有幼儿园的指导和服务网络，促进了全县学前教育整体水平的全面提升。

四、成效与体会

近几年来，我们认真贯彻教育部《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》，坚持公办引领依托民办提升，不断规范内部管理，狠抓幼师队伍建设，促进了保教保育质量不断提升。我们的体会是：强化政府职能，优先发展的政策是保障学前教育快速发展的基础；充足的经费投入是学前教育持续发展的动力；完善的管理机制是学前教育科学发展的保证；优秀的师资队伍是学前教育健康发展的关键。

作为基础教育的基础，学前教育的改革与发展依然任重而道远。今后，我们将认真贯彻落实《国家中长期教育发展与改革规划纲要》和这次会议精神，以高度的责任感和强烈的事业心，超前思考，科学筹划，再定高标，进一步创新举措，努力工作，为推动全省学前教育事业加快发展作出积极贡献。

学前教育发展情况汇报

学前教育发展情况汇报 ｘｘ区位于ｘｘ市区西南部，长江、运河交汇处。 目前，全区共有户籍人口24.33万人，其中3-6岁户籍内幼儿总数5139人，在园幼儿数5720人，毛入园率 111.3%。全区共有幼儿园26所，其中公办幼儿园13所，其他社会力量办园13所，公办幼儿园占比50%。省优质 园17所，省合格园率达100%，省优质园率达65.4%。我区高度重视学前教育，按照高位均衡、优先发展的思想，以规范管理为重点，以内涵提升为中心，以特色建设为 抓手，加快提高园长管理水平和教师专业化水平，提高 保教质量，学前教育事业得到健康、持续、快速发展， 20xx年我区被评为ｘｘ省幼儿教育先进县（市）扎实推进ｘｘ区学前教育五年行动计划的措施和做法： 近年来，ｘｘ区学前教育在区委、区政府的关心支 持和科学引领下，紧紧围绕规范、精致、有品位的发展目标，以规范管理为重点，以内涵提升为中心，以特色 建设为抓手，不断巩固省优质园创建成果。通过开展系 列活动，有效促进园长管理水平、教师专业化水平不断 提高，使ｘｘ区学前教育得到规范、健康、快速发展。201x年3月，我区作为国家学前教育体制改革试点区之

一，出台了《ｘｘ区学前教育优质健康发展五年行动计划》，明确了未来五年我区学前教育发展总体思路、具体指标和政策措施。本篇文章来自资料管理下载。到2015年，我区公办幼儿园比例将达75%以上，85%以上幼儿园 达省优质园标准，农村、城市幼儿在公办园入学的比例 分别达85%和65%以上；提高事业编制教师比例；下发幼儿生均共用经费。努力实现学前教育优质健康、和谐均 衡发展。现将近阶段具体做法汇报如下： （一）政府主导、科学部署，全面提高学前教育发展水平 一是落实政策保障。我区高度重视幼儿教育的发展，先后出台了《关于加快建设教育强区率先基本实现教育现代化的决定》、《ｘｘ区学前教育优质健康发展五年行动计划》、《关于进一步贯彻落实幼儿园教育指导纲要实施意见》以及《ｘｘ区幼儿教育督导考核实施细则》等文件，明确了我区学前教育发展的目标、思路和具体措施，为 我区学前教育健康协调发展提供了坚实的政策保障。 二是理顺管理体制。本着象管理中小学一样规范管 理幼儿园的思想，我区将学前教育纳入基础教育管理体 系中，实现以区为主管理体制，由政府负责学前教育的 整体规划和布局调整。在工作中做到三个一样，即：学 前教育发展和中小学发展一样整体规划；幼儿园建设和

学前教育培训心得体会范文

学前教育培训心得体会范文 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 教育学不能单纯作为知识进行学习，要理论联系实际，把所学的教育理论运用于教学当中，学前教育是基础，所以一定要抓好学前教育，以下是小编整理的关于学前教育心得体会，欢迎大家参阅。 第1篇:学前教育心得体会 当我踏上回家的路的那一霎那，我便知道，7天的学前教育结束了。我的心里一下子轻松了许多，却又像失去了什么。回想起7天里那一幅幅熟悉的场景，我突然觉得7天里我所拥有的在一瞬间都不属于我了。 7天里，我学到了好多好多，我也懂得了好多好多。我做到了很多我从来都没有做过的事情。我尝到了苦，我尝到了累。我体会到军人的严谨，也体会到爸妈的艰辛。在7天之前，我还洗不干净衣服;7天后，我把衣服洗得雪白。7天前，我白白嫩嫩地在家里玩耍，7天后，我晒得黑黑的像个军人一样挺拔地站着。 这几天里，我第一次感受到我是那么幸福。还记得我们刚去到德育基地的场景，我们提着大包小包、欢天喜地的走来。迎接我们的，是烈日炎炎。我们哪里受过这等苦?不少人挺不住烈日而晕倒。第一天晚上不少人就开始想家，想家里爸妈给我们温暖的被窝，想家里爸妈用汗水换来的空调、电视、大床。我望着窗外的星星，开始幻想回家的时刻。当我们快要熬到回家的时候，黄教练给我们上了一堂我到至今都印象深刻的课。这堂课的名字叫感恩。我们回忆起爸爸妈妈为

我们的生活奔波，为我们操心，为我们付出，而我们却不停地抱怨着，我们的眼泪，忍不住夺眶而出。我们或许是第一次心疼爸爸妈妈，第一次想到爸爸妈妈对我们的好。当我们在教师里舒舒服服地上课时，他们还在烈日下不断的工作。为的，就是能让我们的生活好一点。再回想一下我们这几天在这里训练，我们吃的苦，怎能和他们比呢?当我见到我爸的那一刻，我紧紧地抱住了他，恨不得永远不松开。因为我爱他，我想他，我心疼他。爸爸脸颊早已晒得黝黑，可我却没有仔细地看过。爸爸的黑发已经稀疏了，这都是为了我。我却还是一遍一遍地要爸爸给我买这个买那个，我好后悔我的不懂事。离开的时候，我看了一眼教官。教官这几天陪着我们在烈日下训练，晚上还要起来查房。教官比我们还辛苦他们天天想着我们能踏好步，能做到最好。我们一定要走，但我舍不得陪了我们七天的教官，他们不比我们大多少，他们吃的苦，却比我们多得多。 7天里，我认识了好多新朋友，我进步了，我改变了，我懂事了，我学会了，我长大了，我知道我的未来要靠我自己去改变。这次学前教育，虽然很累很苦，但也值得。他让我们体会到了：“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”。我相信，以后在一中实验学校里，我可以当一个好学生。我可以把最好的成绩用来回报父母，我一定可以的! 第2篇:学前教育培训心得体会 20xx年的5月25日至26日，我参加了在佛山市顺德区梁球锯职业技术学校红岗校区举行的广东省职业技术教育学会为期2天的中等职业学校专业教学指导方案研修班学前教育培训活动。本次培训

化工新材料产业现状剖析与未来发展

化工新材料产业现状剖析与未来发展 以下是出guo实用资料栏目的化工新材料产业现状剖析与未来发展，供您参考，请点击出guo()查看。 化工新材料，即通过化学合成的手段生产的新材料，以及以化工新材料为基础通过二次加工生产的复合材料。从物质结构看，主要是有机材料，也包括部分无机材料(主要是无机非金属的纳米粉体材料);从产品工业类别看，包括：新领域的高端化工材料—工程塑料、合成橡胶、高性能纤维、生物降解塑料、热塑性弹性体、纳米复合材料、有机氟硅材料、无机化工新材料等、传统化工材料的高端品种—超高分子量聚乙烯、高吸水性丙烯酸树脂等、通过二次加工生产的化工新材料—木塑材料、功能性膜材料等。 产业发展现状 中国已成为世界化工新材料最活跃的市场，据测算xx年市场规模达3300亿元人民币，但是中国在各个领域都尚未完全满足国内需求。为此，化工新材料相关产品被明确列入《国家中长期科学和技术发展规划纲要(xx-2020年)》基础原材料主题。 十一五期间发展成就 中国化工新材料产业经过“十一五”时期发展，已初步形成一个新兴的产业门类。xx年全行业总产值约为2000亿元人民币，企业和科研单位数量达2000家，从业人员在100万左右。化工新材料各个领域主要品种中国均有生产，所有小品种均开始着手进行了研究，

部分产品产量已位居世界前列，少量出口，中国已逐步成为世界化工新材料生产大国。 针对国内外下游市场需求，培育了一批化工新材料产业。如中国合成橡胶总生产能力由xx年的132.7万吨增长到xx的271.7万吨，年均增长率达到21.0%，超过中国合成橡胶40多年产能发展的总和。中国已成为世界合成橡胶生产大国，总产量位居世界第二。国家多年来的引导和支持加速了中国功能膜产业的形成和发展。现在，全国从事功能膜研究的院所、大学近100家，膜制品生产企业有300余家，工程公司超过1000家，在功能膜几乎所有的领域中国都开展了工作。 针对国家重大工程及产业需求，突破了一批关键化工新材料产业化制备技术并发展了一批龙头企业。碳纤维一直是航空航天重要的配套材料，这一材料生产技术在“十一五”期间取得产业化突破。威海拓展公司和中复神鹰公司均已建成千吨级碳纤维(相当於日本东丽T300级)生产线。丁基橡胶在汽车内胎、轮胎气密层、药瓶橡胶塞中大量使用，以往长期依赖进口。 “十一五”期间，中石化集团开发出聚合级异丁烯生产技术，形成了万吨级丁基橡胶生产能力，填补了国内紧缺的丁基橡胶生产空白，使中国七大通用合成胶种全部实现了国产化。聚苯硫醚(PPS)工程塑料在“十一五”期间也取得突破。四川得阳科技股份有限公司在“十五”千吨级加压法合成线性高分子量PPS树脂生产线基础上，不断突破工程化放大技术，目前已形成超过3万吨的树脂合成规模，装置能力居世界第一。

市学前教育工作情况汇报材料_1

市学前教育工作情况汇报材料 市学前教育工作事情汇报材料： 市学前教育工作事情 汇报材料 市人民政府副市长 一、基本事情 我市现有各级各类幼儿园所，按办园性质划分，公办幼儿园所，民办幼儿园13所，学校附属幼儿园所；按地域划分，城镇幼儿园所，农村幼儿园所。所公办园中，省级示范园所，州级示范园所；所民办园中，县市一级一类园所。全市幼儿园共有教职工名，其中公办园名，民办园名。 二、公办园事情 （一）进展现状 1、加大学前教育投入力度。市委、市政府高度重视学前教育，把学前教育工作放在重要位置来抓，在图们财政相对困难的事情下，多方筹措资金，在—期间总计投入资金180万元，用于园舍维修、操场改建及添置设备器材等，有效改善了幼儿园的办园条件。从去年开始，为班主任每月增加了100元班主任费（幼儿园两位教师负责一具班级，每人增加50元），有效调动了班主任工作的积极性。 2、加强安全保卫各项工作。今年市政府从100个公益性岗位中拿出56个岗位，为各学校配备专职保安人员（包括5所公办幼儿园）。为幼儿园安装了电子监控和报警设备，在学校附近增设了交通信号灯、车辆慢行警示灯和提示牌，增画了斑马线，上学和放学时刻安排警力在学校周边进行巡逻，有效提高了幼儿园的安全性。 3、改善幼儿教育教学条件。各幼儿园建有一定规模的户外和室内活动场地，配备了大型滑梯、转椅等游乐设施，园舍美化、绿化环境符合幼儿特点。各幼儿园均配有钢琴、录音机、电视机、vcd、玩具等教学器材，均设有多功能活动室、图书阅览室、角色游戏室、建构操作室、舞蹈室、资料室、保健室、教具室等。配餐中心膳食丰富、厨具干净，符合卫生等部门的要求标准。 4、规范学前教育收费行为。我市仔细贯彻降实《幼儿园工作规程》和《 幼儿园治理条例》，加强幼儿园收费治理，各幼儿园严格遵守收费标准，自觉同意社会监督和物价部门检查。国办园治理费每月130元，伙食费生均每人每天4元。 5、加强幼儿教师队伍建设。近两年，我市经过公开聘请教师，初步缓解了公办幼儿园师资力量的别脚，但仍未达到“两教一保”的标准要求。对幼儿园园长和教师进行了资格培训，提高了持证上岗率；对非专业教师进行了学前教育短期培训。积极开展幼儿教师专业技能比赛、自制玩教具展评等活动，有效提高了幼儿教师的从教素养。 6、注重特殊儿童教育治理。，幼儿园中共有农民工子女277名，单亲、无亲幼儿131名，残疾儿童3名。各园建立了特殊儿童花名册，部分幼儿园针对农民工子女和困难家庭幼儿制定了治理费减免政策。幼儿园关注幼儿个体差异，使特殊儿童可以健康欢乐地成长。 7、加大双语教学工作力度。朝鲜族幼儿园是我市开展双语教学的项目园，在“朝鲜族学前双语教育模式研究”方面进行了有益探究，取得了明显成效，并得到了广阔家长的认可。 （二）存在咨询题 1、幼儿园存在安全隐患。，经图们市建设局等相关部门的检测，全市5所公办幼儿园均别符合抗震设防要求，鉴定等级为d级危房。目前，各幼儿园建造面积和室外活动场所生均面积达别到相关标准要求。 2、幼儿园教师配备别脚。全市5所公办园“两教一保”人员配备均别达标，5所公办园中只两个班级配有专职保育教师，其他各园各班均没有专职保育人员。依照《全日制幼儿园

幼教培训学习心得体会3篇

幼教培训学习心得体会3篇 幼教培训学习心得体会3篇 从某件事情上得到收获以后，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。应该怎么写才合适呢？下面是帮大家整理的幼教培训学习心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼教培训学习心得体会篇1 首先我要感谢郭氏基金对这次培训活动的资助，感谢保靖县教育局，感谢湖南省幼教师资培训中心，让我们有如此宝贵的学习机会。在这十天的培训中，我们聆听了许多专家的精彩讲座。专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领。 这次骨干教师培训，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。下面是培训中我印象深刻的讲座： 一、幼儿教师礼仪 陈跃辉老师在幼儿教师礼仪方面的阐述简要精辟，使我对教师文明礼仪有了新的认识。教师礼仪——是指教师在从事教育、教务活动、履行职务时所必须遵守的礼仪规范。 礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。它始终以某种精神的约束力支配着每个人的行为，是适应时代的发展、促进个人进步和成功的重要途径。礼仪是无处不在

的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多了。马可连柯说过这样一句话“做教师的决不能没有表情，不善于表情的人不能做教师。 在以后的工作中我一定要注意自我完善，自我提高，自我发展，自我超越，提高自身的教学能力，做一位现代意识、服务意识强的教师，真正地做到为人师表。教师不但教人以知识，使人从无知到文明，教师更重要的是教人以德，使人学会如何做一个高尚的人。一个民族的素质直接折射出这个民族的教育程度，反之，要提高民族的素质就必须有一支良好的教育队伍。 二、幼儿园数学教学活动中的问题与思考 1、正确把握数学内容中的概念 教师正确把握数学内容中的相关概念是为幼儿提供高质量的教学活动的基本前提和基础。 2、充分挖掘数学内容中的关键经验 是对幼儿长远发展具有重要作用的经验；是由主动学习的幼儿通过活动自己建构起来的经验。 关键经验既可以表现为领域性或综合性的关键概念，也可以表现为一系列关键的学习过程、行为方式与技能和策略。 3、支持幼儿主动探究性学习 （1）以游戏或贴近幼儿生活的方式设计、组织活动。 （2）精心设计有质量的问题 （3）充分、科学地提供和运用操作材料

国内外学前教育发展的现状与趋势

《国内外学前教育发展的现状及趋势》 成都大学学前教育学院李建波 №.1 ：事物发展的原因——内因和外因 ※为什么要谈这个问题？ 知彼知己，百战不殆。——《孙子兵法 ?谋攻篇》 ※事物的发展是内因和外因共同作用的结果 事物发展的内因（根本原因）；事物发展的外因（重要条件） ※ 人的发展亦是如此，我们应明确我们面临的外部环境 ※ 关于学前教育概念的界定 广义：以学龄前儿童为对象的教育活动。 狭义：在专门的学前教育场所中进行的教育活动。 ——《简明中国学前教育史》第 3 页注：学前教育对象的年龄界定 1.古代至 19C 初：母育教育（母亲就是教师） 2. 19C 初至 20C50 年代：学前公共教育（ 3 岁—入学前） 3. 20 世纪 50 年代至今：（ 0~3 岁的早期教育和3~6 岁的幼儿教育） 学前教育是终身教育的起始阶段，是基础教育的有机组成部分。幼儿教育的发展水平既 是一个国家教育水平的反映，是一种文化传承的首要环节，也是一个民族文明程度的反映。 世界各国都高度重视发展幼儿教育。许多国家都把对幼儿教育的投资看作是国家对未来发展的投资，并根据这种观点来制定社会和教育政策。正是从这个意义上说，20 世纪后半叶世界范围内出现的保护儿童权利的运动，已经不只是保护儿童本身了，从一定意义上 说，也是保护国家和民族。《联合国儿童权利公约》等文件也对儿童的各项基本权利加以清 晰的说明并提出保护的要求。其中对儿童受教育的权利、游戏的权利、参与文化和艺术活动 的权利等的强调，体现了国际社会对儿童发展和教育的社会价值和个人利益的确认。 正是在这些新的共识与理论的推动下，世界各国加大了学前教育的改革力度，使学前教育取得了长促进步。当然，改革不是一蹴而就的，而且学前教育本身是一个庞大的系统工程， 它不仅涉及幼儿园，而且需要国家政府切实可行的教育政策以及家庭教育的大力支持；不仅是观念和理论的创新，更是涉及课程设置、教育内容、教育方式等多方面的改革和创新。 因此，尽管世界各国学前教育的改革都取得了不同程度的成果，但仍然存在一些亟待解决的 问题，不为别的，为了儿童的发展。我们必须正视学前教育发展的现状，积极进行改革。 № .2 ：当前国外学前教育发展现状及趋势

学前教育的实习总结报告3篇

学前教育的实习总结报告3篇 学前教育专业的教育实习是高等师范教育中的重要组成部分,是培养学前教育师范生的职业情感与职业技能的有效教育方式,是全面检查和改进师范院校教育教学水平的重要途径,教育实习使实习生完成了“从学生到教师”的角色转变。*是为大家整理的学前教育的实习总结报告，仅供参考。 学前教育的实习总结报告篇一： 为期一个多月的实习生活结束了，回顾走过的日子，我觉得只能用“光阴似箭”这四个字来表达自己的感受。想想自己从一开始的不适应，到逐步的进入状态，再到与孩子们打成一片，最后依依不舍的告别，整个过程就像做了一场梦，直到动手开始写这篇总结，仍然有一种恍惚的不真实感。这短短的一个多月，于我而言就像是浓缩了的人生，酸甜苦辣一应俱全。好在虽然历经波折，但总归收获了美好的结局。丰富的经历使人成长，在这段飞速成长的日子里，我懂得了付出，学会了感恩，收获了真情。 这次为期一个多月的校外实习，我来到了郑东新区阳光小博士幼儿园开始了自己的实习生活，在这个幼儿园里，我担任的是中班老师。在郑东新区阳光小博士幼儿园实习的短暂时间里，在幼儿园各位领导和老师的帮助下，我比较成功的将自己所学理论

知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务，并且我觉得自己学到了很多东西，并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态-是怎么样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进，等等。我认为这次实习对我的职业生涯计划来说是十分重要的，我的收获很多。下面我将把自己在这一个多月的实习生活中，自己是怎样做的及自己的收获和感触，如实的进行总结。 一、见习阶段 郑东新区阳光小博士幼儿园成立于__年9月，现有7个班，每班配备3个教师。我到幼儿园的第一天杨园长安排我进了中班，第一个星期没有交给我教学工作，主要是见习，更多的是为了让我能够了解幼儿园一日活动计划，活动流程，熟悉实习所在班级的基本情况，跟幼儿接触、沟通，在建立良好的关系的同时，对各个幼儿特点有初步的了解。对幼儿的一日活动特点，知识的掌握程度，对知识的接受能力有一个初步的了解。在这一个星期虽然本班的教师没有要求我做什么，更多是观摩和帮助两位老师如何开展工作。但是我并没有闲着，我尝试和见习班级的小朋友进行沟通，孩子们太天真可爱了，很快就接受了我，我也真心的喜欢上了这份和孩子们打交道的工作。 这一个星期我了解了老师的工作内容，老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危险的玩具等;然后在

关于幼儿教育学的心得体会范文

关于幼儿教育学的心得体会范文 幼儿教育学心得体会(一) 通过这学期对幼儿教育学的学习和讲授，让我懂得教育”在我们的生活中无处不在。人类世世代代地繁衍生息，新一代人的成长和发展离不开教育。也许一个孩子还是胎儿的时候，他就能感受到母亲或外界环境的种种影响，如悦耳或刺耳的声音，母亲安详或焦虑不安的情绪、动作和心跳。孩子出生以后，逐撕从一个娇弱无能、感觉混沌、无知无识的小婴儿，成长发展为能适应社会生活，掌握了知识技能，对社会有用的人。这就是教育的作用和结果。在这个意义上来说，教育是人类的一种基本活动，没有教育，人类社会就难以延续和发展。当然，我们在生活中可以发现，教育是一个很宽泛的概念，家长养育孩子是教育，教师在学校教学生也是教育，广播电视向社会宣传也可称为教育，还有其他的如社会教育、思想教育、职业教育、罪犯改造教育，等等。为了区分这些教育的含义，学者们就把教育分为广义和狭义两种。 一个孩子，从出生的第一天起，其弱小的生命就开始受到周围成人的呵护、关照和期待。在家里，父母精心哺育、言传身教；在社会上，各种环境设施、大众媒介、人际关系使其耳濡目染；在学较里，教师遵循国家的教育方针，向其施加强有力的教育影响，以将其培养为社会所需要的人才。不难看到，家庭的养育寄托着父母的希望，周围文化的熏陶渗透着社会的要求，学校的培养更是承负着国家的使命。这种带着希望、要求、使命而进行的实践是一种自觉的行动，是一种有目的的影响，是使入朝着社会期待的方向发展的活动。这就是教育。由此可以说，教育是有目的、有意识地对人身心施加影响并促进人向社会要求的方向发展的一种社会实践活动。它的任务就是把原本作为自然人而降生的孩子培养成合格

当今世界学前教育的发展趋势

当今世界学前教育的发展趋势

龄、健康状况、社会地位、财产和职业状况、社会出身和居住地点等, 均可接受教育, 并得到保障。不让每一个儿童因贫困、疾病和身体缺陷等原因失学或辍学, 保证每个儿童享有平等的教育权。 而我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》公开征求意见稿公布后, 关于学前教育发展的问题引起了社会的广 泛关注, 很多人提出了许多意见和建议, 在网上有关学前教育的4357 条建议中, 实施学前教育“扶贫计划” 的有201 条, 占意见总数的 4.6%。从中可看出, 社会对贫困地区、特别是中西部农村的贫困儿童和低收入家庭的儿童接受学前教育的权利有所诉求, 而且也反映出对学前教育公平性的关注越来越深入人心。 1、国家财政支持幼儿教育发展 许多国家和地区都加大了对学前教育的投入, 并将公共财政支持作为国家介入幼儿教育的重要方式。美国每年都增加对“开端计划” 的投入, 到1997 年拨款达到39.8 亿美元, 比1965 年增长了40 倍, 这一年全美有80 万幼儿得到了资助。1998 年, 克林顿政府制定了学前教育的五年计划, 包括增加对开端计划的投入、加强师资培训、设立专项奖学金等。在联邦政府不断增加儿童发展事业经费的推动下, 各州政府也认识到学前教育的重要性, 纷纷增加投 资支持公立学前教育。英国1995 年实施了“儿童凭证计划”, 发给每位 4 岁儿童家长价值11000 英镑的凭证, 以支付孩子的学前教育费用。从1997 年以来, 英国已对学前教育投入了85 亿英镑。日本在近几年也不断增加对学前教育的投入比例, 1990 年比1985 年增加了27%, 1993 年又比1990 年增加了8%。这些国家财政支持学前教育的举措, 极大地推动了学前教育事业的发展, 加快了学 前教育民主化步伐, 同时也为提高学前教育保教质量提供了必要的物质保障。

学前教育基本情况汇报材料

学前教育基本情况汇报材料 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 XX县学前教育基本情况汇报 尊敬的考察组各位成员： 大家好！热烈欢迎总经理和各位考察组成员到来，十分感谢您对XX学前教育事业的关心和支持。 XX县位于河南省西南部，是山区农业大县，又是国家扶贫开发重点县，全县辖25个乡（镇）办事处，559个行政村，人口87万。我县现有注册幼儿园116所，公办24所，民办92所。预计2012年我县3-5岁适龄人口将达到万人，2013年我县3-5岁适龄人口将达到万人，2014年我县3-5岁适龄人口将达到万人，2015年我县3-5岁适龄人口将达到5万人，我县3-5岁适龄呈逐步增长趋势。 近几年，随着人民群众的物质生活水平日益提高，对学前教育的需求越来

越高，而我县由于受县域经济的影响，学前教育发展相对滞后。如目前我县城区适龄幼儿将近9000人，而有证幼儿园仅有37所，能容纳3-5岁幼儿5000余人，35所未办理审批手续的幼儿园约能容纳3-5岁幼儿2600名，但由于这些未经审批的幼儿园大都办学条件简陋，师资力量薄弱，实行“家庭作坊式”教学，幼儿教育质量低下，与广大幼儿家长的期望有很大差距。 由于合格幼儿园的数量和规模不足，无法满足社会的需求，导致私立无证幼儿园发展迅猛，这些私立无证幼儿园普遍存在办园条件简陋、管理不规范、安全隐患众多等现象，给我县教育带来了诸多社会问题。今年我县按照上级要求正在进行幼儿园规范整顿活动，活动开展的目的就是取缔不合格幼儿园，鼓励更多规模大、办学水平高的幼儿园大力发展。而在现阶段，取缔后在园幼儿的分流问题，是我们教育部门必须考虑且亟待解决的问题。

学前教育培训心得体会完整版

学前教育培训心得体会 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

学前教育专题培训心得体会 2015年5月16日—17日，我有幸参加了州教育局组织的为期两天的学前教育培训活动。本次培训活动结合实际情况，开展的培训形式多样，内容丰富。通过这次培训学习，我收益颇多。 本次的培训是围绕着科学保教、幼儿园体育活动的意义与价值、幼儿园教师职业的道德规范、幼儿园课程与幼儿园小学化课程的区别、幼儿园卫生保健工作管理培训五大模块内容展开。旨在帮助我们幼儿教师进一步理解幼儿园课程，提升我们幼儿教师的教学设计能力和教学实施能力;进一步学习教师基本素养，提升师德师风素养，规范教师礼仪和提升心理健康教育能力;进一步科学、规范开展幼儿园卫生保健管理工作，保障儿童健康成长。 在培训过程中，教育专家们以理论与课例分析相结合的方式，采用主题讲座、专业对话、课例评析、现场演练、互动参与等方式进行。他们展示的内容丰富多彩，让人应接不暇。除了传统的专家主题讲座外，本次培训还立足区域优秀园长资源，让优秀园长为我们进行了同伴互助的培训。其中学前教育体育活动的现场献课等丰富而富有鲜明特点的培训形式，带动了我们教师的学习气氛，提高了我们学习的兴趣，能让更多的教师参与到其中去，把更多的机会和空间留给我们教师，让培训更加落地和接地气，营造了互学、乐学的愉悦氛围。在培训现场中时而静心聆听，鸦雀无声;时而赞口不绝，掌声雷鸣;时而课间载歌载舞、笑声连绵不绝，浓厚的学习氛围中无不透露着轻松与愉悦。

在这次培训中教育专家还针对新理念下的幼儿园课程为我们进行了精彩的解读。让我更好的感受到幼儿园是基础教育的重要组成部分。旧观念下的小学化问题严重违背了幼儿成长的规律，空间的局限性，课程的单一性，一块黑板一个老师的大班额问题、使老师的注意力不能集中在每个孩子的身上，从而对幼儿的身心发展都造成了严重的危害。新理念下的幼儿园应以培养幼儿的养成教育、团结协作、智力发展、学习习惯、语言交流、兴趣爱好为主导思想。旧观念下我们把知识看作是静态的、结论性的，而新观念下的知识要看作是动态的、过程性的，不要用固定的模式去要求幼儿，要孩子的思维自由发展、认真观察，引导孩子去理解。以探究性为核心特征亲身体验的、问题性的、合作性的学习，并使正式课程与非正式课程有机结合。 培训中明确了在幼儿教育中，要尊重幼儿的主体地位，要给孩子足够的尊重和信任，应该根据各年龄段儿童在教育中存在的不同侧重点，实施相应的教育教学活动。我清楚地认识到教师应该做一个有心人，善于观察儿童的生活与学习，从孩子的生活中、兴趣中去发现孩子，引导孩子，教育孩子。我们不但要学会“教”，更应学会“学”，学会怎样做人。对托幼机构卫生保健知识的学习，让我学到了不少的卫生保健知识，包括：健康检查、全日制观察制度总之，感谢中心校领导给我这次学习的机会，同时也感谢州教育局领导为我们一线的幼儿教师组织这样的活动，还要感谢各位专家老师的精彩的讲座，让我们学得了不少知识。我会将所学的知识

广州市新材料产业发展情况和招商重点

广州市新材料产业发展情况和招商重点 （2018年11月） 广州市作为全国首批7 个新材料产业国家高技术产业基地之一，经过多年发展，全市新材料研发范围已基本覆盖国家重点支持的新材料高新技术领域，形成了一批在全国具有垄断性的骨干企业和独创性新材料产品，产业特色优势突出。 一、发展情况 截至2017 年底，全市拥有新材料企业300 多家、总产值2900 多亿元，其中产值超百亿元企业有2 家、超十亿元企业有25 家、超亿元企业有120 多家，形成了高分子材料、金属材料、电子信息材料等多个优势产业集群。集聚了金发科技、白云化工、广州聚赛龙、LG 化学、陶氏化学、高氏涂料等一批国际新材料龙头企业。 （一）产业基础发展良好 广州新材料产业科技实力较为雄厚，初步形成了一个企业技术中心、高校、科研院所和各级重点实验室及工程中心在内的新材料研发和科技创新体系。目前，广州具有国家钛

及稀有金属粉末冶金工程技术研究中心等13 家新材料领域国家级研发和工程技术研究中心。 （二）产业配套条件优越 在黄埔、南沙、白云、花都等地已初步形成产业集聚度较高的新材料产业群，其中，南沙钢铁基地、广州开发区拥有高端金属材料生产及深加工基地；广州科学城、从化明珠工业园已形成国内技术水平最高、规模最大的先进改性塑料产业基地；而在广州民营科技园、白云化工新材料基地，对标国际水平的日用化学品、胶粘剂、涂料等精细化学品产业集群正在崛起。 （三）政策扶持力度持续加强 当前，广州以建设“中国制造2025”试点示范城市的有利契机，大力实施NEM 计划，明确将新材料列为《广州制造2025战略规划》、《广州市建设“中国制造2025”试点示范城市实施方案》、《广州市战略性新兴产业第十三个五年发展规划（2016—2020 年）》的重点发展产业，在资金、用地、人才等方面给予支持，还专门成立“广州市新材料产业发展促进会”推动新材料产业的发展。 二、未来三年招商计划 （一）广州市新材料产业发展招商工作目标 到2019 年底，新材料产业高端化、品牌化取得明显成效，产值达到3600 亿元，推动新材料产业智能化、绿色化、

学前教育论文浅谈幼儿教育的发展趋势

学前教育论文浅谈幼儿 教育的发展趋势 TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】

学前教育论文： 浅谈幼儿教育的发展趋势 摘要:改革开放以来,我国经济飞速发展,人民的生活水平不断提高。随着经济的发展,人们对教育问题愈来愈重视,尤其重视幼儿教育。现在,世界各国都在研究探索幼儿教育的发展规律,我国也正在把中小学素质教育作为提高国民综合素质的头等大事提到日程上来。幼儿教育作为学前教育,是素质教育的重要组成部分,理应受到更多的重视。在长期的工作实践中,我们对幼儿教育的规律进行了有益的探索,并从幼儿园这个角度,对适合我国国情的未来幼儿教育作了展望,探讨了未来幼儿教育的发展趋势。 关键词:幼儿教育幼儿园发展趋势 一、未来幼儿园的职能和工作形式 不管是过去、现在还是将来,幼儿园的职能不外乎两个:一个是教育职能,一个是服务职能。未来幼儿教育的工作方式上,将不再局限于课堂教学,以教师讲解为主的教学形式将会在幼儿园消失,幼儿在园里的生活将更为自由欢快,所有的教育活动都将以游戏为主,因为游戏是幼儿最喜欢的方式,他们乐于从游戏中学习,幼儿园将给他们提供最大限度的自由和更多的选择机会,他们可以选择伙伴,不同年龄的幼儿之间也可以自由交往;幼儿可以自由选择玩具,充足的玩具任他们选;他们可以选择做任何一种游戏活动,愿意学什么就学什么,丰富多彩的内容吸引着他们,新鲜

的形式刺激着他们,教师循循善诱引导、启发他们,指引他们在正确的道路上发展进步。最高的自由指向最高的自主,最高的自主指向最强的创造力,幼儿园的教育将促进幼儿全面发展,健康成长。 幼儿教师备课不能局限于写到纸上,而应该从物质准备入手,以物质准备为主,从而实现让幼儿亲自动手,主动学习。要善于营造学习环境,比如把图片贴在墙壁靠下的地方,让幼儿自己去看、去学。教师在教学活动中应注重布置活动室,创设游戏情景等。在幼儿园里,教师的要求都将是建议性质的,不强迫,对幼儿的指导是随机进行的,就像远足一样,教师掌握方向,前进的路上大家一起走,幼儿是活动的主体,而教师的角色是朋友、玩伴。 随着社会的发展进步,对幼儿的思想教育也应有鲜明的时代特色。比如,经济的发展和科技的高度发达使大量的机器取代了人的劳动,休闲的观念也跟过去不同。幼儿教育也应该跟上时代的步伐,适应这些思想观念的变化。 二、未来幼儿教育的从业人员及管理 未来幼儿教育的从业人员,仍然是包括幼儿园的领导班子、教师、保育员在内的所有工作人员。领导班子成员应该是精通幼儿教育的高级管理人才,有相应的专业知识和管理才能。业务领导应该是群众公认的业务带头人,能够领导和组织教学教研工作,井然有序、有条不紊地安排教育教学工作,从而来营造出一种奋发向上、研究探索的学术气氛。幼儿教师应该是经过幼儿教育专业培训的,能够熟练掌握运用幼儿心理学和幼儿教育学知识和原理进行幼儿教育的专业人才。保育员应该是熟悉幼儿生活和活动特点,有相应专业知识和技能的专业人员,能够保证幼儿生活和活动中的卫生、安全。所有幼儿教育的从业人员都应当充满责任感和爱心,能够

学前教育发展情况汇报

学前教育发展情况汇报 学前教育发展情况汇报 一、基本情况 我县现有各类幼儿园132所，按办园性质划分，公办幼儿园23所（含小学附设幼儿园），民办幼儿园109所；全县幼儿园共397个班，其中公办幼儿园180个班，小学设128个学前班，民办幼儿园289个班；在园幼儿11794人，其中公办幼儿园幼儿6195人，民办幼儿园幼儿5599人。3-5岁学龄前幼儿14412人，学前三年入园率为81.9%。 我县只有县保育院为独立编制公办幼儿园，现有教职工41人，其中专业教师39人；各乡镇中心小学开办的幼儿园共有教师37名，这些教师都无独立的幼儿教师编制，都是占用义务教育教师编制；我县已审批的民办幼儿园共有教职工339人，其中具有幼儿专业毕业（合格）证的107人，占教职工的29.7%；具有教师资格证的50人，占教职工的14.7%；未审批的幼儿园多数教师不具备幼儿专业毕业（合格）证和教师资格证。 二、公办园情况 （一）发展现状 1、加大学前教育投入力度。我县高度重视学前教育，把学前教育工作放在重要位置来抓，在县财政困难的情况下，多方筹措资金，用于园舍维修、操场改建及添置设备器材等，有效改善了幼儿园的办园条件。 2、加强安全保卫各项工作。为幼儿园安装了电子监控等设备，在学校附近增设了交通信号灯、车辆慢行警示灯和提示牌，增画了斑马线，上学和放学时间安排警力在学校周边进行巡逻，有效提高了幼儿园的安全性。 3、改善幼儿教育教学条件。县幼儿园建有一定规模的户外和室内活动场地，配备了滑梯、转椅等游乐设施，园舍美化、绿化环境符合幼儿特点。各班均配有电子琴、录音机、电视机、VCD、玩具、图书等教学器材。配餐中心膳食丰富、厨具洁净，符合卫生等部门的要求标准。 4、加强幼儿教师队伍建设。近年来，我县通过公开招聘和选调教师，初步缓解了幼儿园师资力量的不足，但仍未达到标准要求。对幼儿园园长和教师进行了培训，积极开展幼儿教师专业技能竞赛、自制玩教具展评等活动，有效提高了幼儿教师的从教素质。 （二）存在问题

学前教育学习心得体会3篇

学前教育学习心得体会3篇 学前教育学习心得体会范文1：5月8日，我参加了普定县教育局组织的为期一天的学前教育培训活动。本次培训活动结合实际情况，开展的培训形式多样，内容丰富。通过这次培训学习，我收益颇多。 首先，我对园务管理有了更深刻的理解。一是幼儿园管理执行力的理解，要办好一个幼儿园不是一个园长能做的事，全靠全体教师的配合。园长必须管好教师，教师管好幼儿。二立建立健全各种机制，统一思想，制度面前人人平等，不是人管人，要用制度管人。制度的形成要全园教职工探讨，有透明度，便于以后监管。执行要做到实、快、准、宽、狠。四是细化执行要求，管理就是做好无数细小的细节工作，学会把繁细的事情做精细，把简单的事情做精致，把平凡的事情做精彩。做到做了一定要做好，一定要有成效，做有思想的园长，办有文化的幼教。 其次，在本次培训中，我对幼儿园班级管理有了不一样的理解。无论是班级管理的含义、班级管理的内容、班级教师管理和班级环境创设管理等都有了不一样的理解。其中对班级教师管理有更多的了解，教师之间要有明确分工，教师要根据国家规定的幼儿园纲要，结合本班幼儿的特点和个性差别，制定教育计划，并组织实施。观察、分析记录幼儿发展情况;经常与家长保持联系，了解幼儿家庭教育情况。对班级的物质要素有进一步了解，包括室内条件、活动教室和

材料要求。培训中明确了在幼儿教育中，要尊重幼儿的主体地位，要给孩子足够的尊重和信任，应该根据各年龄段儿童在教育中存在的不同侧重点，实施相应的教育教学活动。我清楚地认识到教师应该做一个有心人，善于观察儿童的生活与学习，从孩子的生活中、兴趣中去发现孩子，引导孩子，教育孩子。我们不但要学会教，更应学会学，学会怎样做人。对托幼机构卫生保健知识的学习，让我学到了不少的卫生保健知识，包括：健康检查、全日制观察制度 最后，感谢中心校领导给我这次学习的机会，同时也感谢教育局领导为我们一线的幼儿教师组织这样的活动，还要感谢各位专家老师的精彩的讲座，让我们学得了不少知识。我会将所学的知识传达给我园其他教师，并运用到实际工作中，为农村幼教事业添砖加瓦。 学前教育学习心得体会范文2：我是一名幼儿教师，我对学前教育有一份难舍的情怀。幼儿教师，是一个奉献爱心和拥有责任的名字;幼儿教师，是一个活力四射和永远年轻的名字;幼儿教师，更是一个值得骄傲和自豪的名字。 在刚来幼儿园的日子里，我没有任何经验，通过学习，我逐渐做到了眼勤，腿勤，手勤，还拥有了爱心，细心，耐心，童心。 记得有一次，我给小朋友洗手，发现有个小朋友的手指甲长长了，而且里面还藏有黑乎乎的脏东西，我马上想到要给他剪，等给他剪好，洗洗干净，却发现所有小朋友都围着我，要给他们剪，我想：这正是教育他们讲卫生，爱清洁的

新能源与新材料产业发展现状与认识

新能源与新材料产业发展现状 及工作设想 新能源与新材料产业部

目录 一、新区新能源与新材料产业发展现状 (3) （一）新能源与新材料产业基础 (3) （二）新能源与新材料产业布局 (11) （三）项目推进情况和重点推进项目的落地选址 (12) 二、新能源与新材料产业初步认识 (15) （一）新能源与新材料概念的界定 (15) （二）新能源产业发展现状 (16) （三）新材料产业发展现状 (19) （四）新区产业发展优势 (20) 三、工作设想 (22) （一）新能源与新材料产业定位 (22) （二）新能源与新材料产业发展重点 (22) 1、总部类 (24) 2、研发类 (25) 3、产业链关键环节的重点企业 (27)

4、光伏建筑一体化应用 (29) （三）打造产业集群 (30) 1、光伏太阳能装备制造示范基地 (31) 2、光电建筑应用示范区 (31) （四）产业发展建议 (31) 1、对于新能源与新材料产业认识的前瞻性 (31) 2、对于新能源与新材料产业促进的扶持性 (32) 3、明确产业发展的基础空间 (32) 4、加强分布式太阳能发电应用的规划工作 (33) 新能源与新材料产业发展现状及工作设想一、新区新能源与新材料产业发展现状 （一）新能源与新材料产业基础 根据统计，目前新区现有新能源与新材料企业74家，其中大兴区相关企业32家（见表1），开发区相关企业42家，初步形成了风力发电（见表2）、燃料电池（见表3）、太阳能光伏（见表4）、环保设备（见表5）四大领域。新能

源与新材料产业实现工业产值34亿元和90亿元，占大兴区工业总产值的7.8%，税收的5.7%。占开发区工业总产值的4.5%，税收的2.1%。 开发区从1992年建区以来一直坚持高端发展定位，2009年万元GDP能耗为0.16吨标煤，远低于全国国家级开发区和北京市的平均水平。先后成为国家工业节水示范园区、ISO14000国家环境管理示范区、国家太阳能光伏产业集中应用示范园。 从目前已入区企业的运营情况来看，新能源与新材料产业科技含量高、资金投入大、与相关产业的融合度高，对技术突破和经济发展带动明显。新区已经具备一定的产业基础，风电、光伏等产业链集群雏形初步显现。

学前教育汇报材料摘要

学前教育汇报材料 汇报材料 加快学前教育发展，坚持多元办学方向 逐步把我x学前教育构建成广覆盖、保基本、有质量 公共教育服务体系 尊敬xx： 下午好！首先感谢各位领导深入我县x所公办公益性幼儿园，x所民办普惠性幼儿园进行的专项调研，这是对我县教育实实在在关心支持的又一大举措，辛苦大家了！借此我现在就县学前教育发展的情况作如下简要汇报，敬请指正。 全县现有各级各类幼儿园x所，其中公办园x所，公办附设幼儿园x所(更多内容请访问首页)，民办幼儿园x所。市级示范幼儿园x 所，县级示范幼儿园x所，一类合格幼儿园x所，二类合格幼儿园x 所，基本合格幼儿园x所，试办幼儿园x所。全县在园幼儿x人，在园保教人员xx人。 我县学前教育在x委、x府及有关部门的正确领导下，坚持以科学发展观为指导，以满足城乡群众对学前教育需求为宗旨，以基本普及三年学前教育，努力改善办园条件，不断提高保教质量为重点，创造性地开展各项工作，连年受到了省市教育部门的肯定和表彰，许多方面工作走在了全市的前列。主要表现在：

一是常态评估制度化。乡镇幼儿园以各教体办管理为主体，小学为业务指导部门，每年x教体局、x府教育督导室对举办者进行办学水平评估，并利用电台、电视台等形式公告社会；每两年一次进1 行县政府办学质量评估，并对先进集体和先进个人进行县级表彰。 二是优质资源覆盖高。市一级园从无到有发展到x所，市二三级幼儿园成功创建为x所。x优质园覆盖率达到xxx以上，在优质园就读幼儿从0上升到xxxx%。 三是保教质量持续提高。各园积极开展园本教研，在市x教研室的指导下，开发了一些极具特色的园本课程。我局在x嫘祖幼儿园、x 中心幼儿园、x幼儿园成功举办全县幼儿教师说课比赛，幼儿教师才艺展示，幼儿教师技能比赛。我局和教育工会还在x幼儿园、x中心幼儿园联合举办“我为幼教添加光彩”和“幼儿教育器乐弹唱”比赛。在x 幼儿园、x幼儿园、x新星幼儿园等园举办多次幼儿故事大王比赛和儿歌赛。这些活动的开展大大的丰富了幼儿生活，增强了家园互动，提高了保教质量。教育导报、绵阳日报、绵阳晚报在头版头条多次进行了报道，提升了我x及教育系统知名度。 四是加大投入，不断改善办园条件。2014年以来，财政性投入不断加大。x幼儿园投入近x万元修建了综合楼；x幼儿园倾家办教育，筹资近4x万元重修教学楼。全x公民办幼儿园共投入近xxx万元用于

学前教育教师培训心得体会4篇

学前教育教师培训心得体会4篇 参考。 学前教育教师培训心得体会一转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。 一、幼儿教师要培养终身学习的理念 我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。 过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。 二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能 县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读了《幼儿园教育指导纲

要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经 验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。 三、教师应具备良好的师德和职业道德 德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有”捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。 四、教师必须具备较高的业务素质。 要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因”亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。 总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。