物理2010级教育实习计划(内有实习安排表)

物理科学与技术学院物理系2010级物理学

专业教育实习计划

教育实习是师范教育中不可缺少的一个部分，是师范院校学生在教师指导下将所学的知识和技能与中学教育教学实际相结合的一项重要的实践活动。其对于树立学生的职业道德，培养学生的教学能力，提高学生的管理水平，适应新课程改革都具有重要意义。根据教学计划，我系2010级物理教育专业147名学生将在2013年9月中至12月初进行为期十周的教育实习。

一、教育实习目的

1．通过教育实习巩固师范生的专业思想，形成自觉献身教育事业的意识，树立作为一个教师的自豪感和责任感。

2．通过教育实习，检验学生所学过的专业知识和教育科学理论，在理论联系的过程中培养和锻炼学生分析问题、解决问题的能力及独立从事教育教学工作的能力。

3．通过教育实习，了解和熟悉中学教育教学及管理情况，增强对中学教学的适应性，缩短从学生到教师的距离，初步形成教育科研的能力。

二、实习领导小组成员

刘贵昂书记；李固强副院长；物理系主任薛书文

三、教育实习时间与地点

教育实习时间：2013年9月16日到2013年11月29日。其中9月16日至9月29日为校内实习期间，学生在校进行实习准备（包括实习动员、试讲、实习讲座、教育调查选题等）；10月7日至11月29日为校外实习期间，学生进入实习学校，一共进行54天（8周）的校外实习。

教育实习地点：信宜一中、信宜二中、湖光中学、湛师附中、湛江一中、麻章中学(初二)、中山古镇高级中学以及各分散实习学校。

四、教育实习任务与要求

a)课堂教学实习：

课堂教学实习是教育实习的中心环节，其目的在于使实习生初步掌握中学课堂教学各个环节的基本技能，在现代教育观念的指导下，提高独立完成教学全过程的能力。实习期间，每位实习生至少完成4个教案，至少完成4个课时的教学任务。教学实习的具体程序如下：

i.听课：观摩实习学校组织的示范课和原任课教师讲课，直接学习实习学

校教师的教学经验。要求至少要听原任课教师的讲课一周，听课时要做好听课记录，便于课后讨论与学习。

ii.备课：备课是进行课堂教学的关键环节，要认真钻研课程标准和教材，参考有关教学参考资料，针对学生的实际和班级情况确定教学目标和教学方案。编写的教案格式要规范，内容要完整，书写要清楚整洁，并交指导教师和原任课教师审批。

iii.试教：备好课后，要认真熟练教材，同级同进度的同学先进行试教，熟练后请指导教师和原任教师听试教，并经教师签字后方能上课。凡试讲不合格，经多次帮助仍不能达到教学基本要求的不能进行正式课堂教

学。

iv.上课：上课必须严肃认真，渗透新课程教学理念，要用普通话教学。教学要突出重点、突破难点，并注意教学方法的灵活运用。课后要主动征求原任教师的意见，便于学习和改进教学。

v.评课：以实习小组为单位，根据教学情况进行评课，评课前先由上课者进行说课，然后由教师和小组成员进行评议，认真分析讲课中的优缺点，总结经验克服不足，提高教学水平。

vi.作业布置与批改：作业布置要具体明确，收到的作业要及时批改，并对作业中的优缺点予以记录，并及时发还，作好讲评。对作业的批语要慎重，必要时可将批语草稿交原任教师审阅，同意后再写到作业本上。vii.课外辅导：为保证实习质量，课后要组织辅导。对因病因事缺课的学生要及时补课。

b)班主任工作实习：

实习班主任工作的目的在于使实习生初步掌握班任工作的内容、特点和方法，学习如何对中学生进行政治思想、道德品质教育，培养中学生

“学会做人”的意识，引导中学生全面发展的工作方式。实习生要满腔热情，爱护中学生，对中学生负责。班主任工作实习具体内容如下：

i.观摩和熟悉班主任工作，学习原班主任如何有目的、有计划、有步骤地

对学生进行思想政治教育；如何了解学生思想状况及采取相应措施进行

教育；如何组织学生的课外活动等。观摩前要认真研究有关活动的目的、

任务和所采取的方式方法；观摩后要进行深入的分析讨论，吸取经验。ii.向原班主任了解情况，在这个基础上制订实习班主任工作计划。

iii.主持班级日常工作，加强实习班级的思想教育和组织管理，要定期召开班队干部会议，研究工作。

iv.组织集体活动，举办主题班会，掌握个别谈话的艺术，了解个别学生，有针对性地帮助学习有困难的学生，有条件的要协助学校搞好课外活

动。要善于发现问题，及时解决问题。

实习班主任工作应注意的事项：

(1) 要充分发挥班委会和团队的作用，避免包办代替。

(2) 实习小组要建立班主任工作汇报请示制度，定期在组内分析研究问题，

交流工作经验。要健全向原班主任和指导教师请示汇报的工作制度。

(3) 每位实习生都应作好实习班级的工作情况记录，以便进行系统的分析研

究和有针对性地开展工作，并为班主任工作经验总结积累素材，为班主

任工作实习成绩评定提供依据。

(4) 召开班会，要事先对班内情况进行分析研究，针对突出问题，确定目的

要求和内容。要坚持正面教育的原则，注意启发和引导。会前要写好讲

稿并进行试讲练习。

(5) 批准学生请假和批评学生，必须先请示原班主任。

(6) 为了便于开展学生的个别教育工作，以免引起误会，指导教师与原班主

任在商定分派实习生对学生进行个别教育时，尽量做到男对男，女对女。

(7) 在实习期间，要认真抓好实习班级的学习秩序和安全防范工作，避免意

外事故发生。

(8) 组织各种活动必须与实习学校的教学秩序相一致，组织校外活动必须经

原班主任和实习学校领导批准。

c)教育调查研究：

i.调查研究的内容由领队教师和指导教师根据实际情况及实习生的思想

业务情况，因地制宜，因人而异，并征得实习学校领导同意予以安排。

ii.调研中应做到谦虚谨慎、实事求是，不随便发表个人意见。

iii.实习结束时，每位实习生独立撰写一篇教育调查报告，作为实习成绩评定的依据之一。

五、实习生守则：

a)认真贯彻党的教育方针，严格执行教育实习计划，以认真负责的态度全

面完成各项实习任务。

b)尊重实习学校的领导和教师，并虚心向他们学习。尊重后勤工作人员。

c)遵守国家政策法令和教育实习的各项规章制度，自觉遵守实习学校的各

项规章制度。

d)实习生间要团结友爱，互相关心，互相帮助，戒骄戒躁，虚心听取别人

的意见，争取较高的实习质量。

e)遵守实习学校的作息制度，上课、听课、开会不迟到、不早退，听课要

提前入教室坐好，上课要提前到教室等候。

f)举止文明、仪表端庄，努力做到教书育人、为人师表，以极大的热情关

心和教育中学生。

g)严禁争吵、打架、粗言秽语、吸烟和喝酒等。要注意环境卫生的清洁，

不准进入营业性娱乐场所，不准到水库等地游泳。

h)实习期间一般不准请假，遇急事、重病必须请假的，一天内要经指导教

师批准，两天以上经指导教师提出意见报校长批准。

六、实习指导教师的要求

1.校内两周实习期间，要求指导老师至少每位学生听2次课。

2.指导教师要认真组织好实习生备课、试教和上课工作，要抽查实习生的

教案、试教，听实习生上课。每天听课、听试教平均不少于两节。

3.要做好实习生的思想工作和生活管理。

4.要经常与实习学校的领导和教师研究实习问题。

5.实习学校的原任教师要帮助实习生安排好实习进度、批改教案、听试教、

听课，给实习生评定成绩。

6.实习班的班主任要指导实习生开展班主任实习工作，实习结束评定班主

任实习成绩，综合各科教师的意见给实习生写鉴定。

七、实习小组长的职责

实习生实习期间可按照实习学校或实习班级组成实习小组，实习小组可设组长1－2名。实习小组组长职责是：

1．协调本组同学共同完成实习工作；组织执行本组教育实习计划

2．协助指导教师做好教育实习的各项工作（教学实习、班主任工作实习、教育实习总结、调查报告的撰写等）；

3．负责本组的纪律检查工作：关心本组同学思想、工作、生活状况，及时向指导教师汇报反映本组情况；

4．同双方实习指导教师联系，争取切实有效的指导；

5．模范遵守实习生守则。

6．实习结束时做好小组鉴定和小组实习总结。

八、实习总结及其他

1．实习生个人总结

实习结束时，每个实习生都应上交一份教育实习总结，总结自己在实习中的收获、体会和存在的问题，虚心征求实习学校指导教师、带队教师和本组实习同学的意见，总结经验，找出差距，提出今后努力方向和对组织实习的建议。总结要求实、求深、求新。

2．系教育实习工作总结

实习结束时各实习点的带队教师须上交一分本组实习总结，系教育实习工作总结可在各带队教师汇报材料的基础上拟定，由系教育实习领导小组负责完成。内容应包括：教育实习工作的基本情况，工作质量的分析评价，工作中存在的问题，对学院及本专业教学工作的改革意见和建议。

3．教育调查报告及其他

实习结束时实习生须上交一份教育调查报告、至少四篇教案。教育调查报告内容要明确、具体而简洁地反映调查的实际情况，并对调查结果作出科学的分析，其主要内容包含：研究的问题、目的及有关背景；调查的内容、方法、步骤与要求，调查结果及初步解释；调查研究的结论与建议。教案格式要完整、内容要具体、形式要整洁，还要有教学后记。

九、实习成绩的评定

1.课堂教学实习成绩分为优、良、中、及格、不及格五等级，每个等级的

标准见“课堂教学实习成绩考核评定标准”。此项成绩占实习总成绩的

50%。

2.班主任工作成绩分为优、良、中、及格、不及格五等级，每个等级的标

准见“班主任工作实习成绩考核评定标准”。此项成绩占实习总成绩的

30%。

3.教育调查报告的成绩为分优、良、中、及格、不及格五等级，每个等级

的标准见“教育调查报告成绩考核评定标准”。此项成绩占实习总成绩

的10%。

4.实习生平时表现、实习态度等成绩分为优、良、中、及格、不及格五等

级，每个等级的标准见“实习生纪律表现成绩考核评定标准”。此项成

绩占实习总成绩的10%。

实习总成绩应根据以上各项，由实习指导小组参照实习学校班主任、原任课教师、我系指导教师的意见评定。

物理科学与技术学院物理系 2013年9月15日

2010级物理系教育实习名单（集中实习）

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10物本1班分散实习情况统计表(组长由指导老师选出)

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物理2010级教育实习计划(内有实习安排表)

物理科学与技术学院物理系2010级物理学 专业教育实习计划 教育实习是师范教育中不可缺少的一个部分，是师范院校学生在教师指导下将所学的知识和技能与中学教育教学实际相结合的一项重要的实践活动。其对于树立学生的职业道德，培养学生的教学能力，提高学生的管理水平，适应新课程改革都具有重要意义。根据教学计划，我系2010级物理教育专业147名学生将在2013年9月中至12月初进行为期十周的教育实习。 一、教育实习目的 1．通过教育实习巩固师范生的专业思想，形成自觉献身教育事业的意识，树立作为一个教师的自豪感和责任感。 2．通过教育实习，检验学生所学过的专业知识和教育科学理论，在理论联系的过程中培养和锻炼学生分析问题、解决问题的能力及独立从事教育教学工作的能力。 3．通过教育实习，了解和熟悉中学教育教学及管理情况，增强对中学教学的适应性，缩短从学生到教师的距离，初步形成教育科研的能力。 二、实习领导小组成员 刘贵昂书记；李固强副院长；物理系主任薛书文 三、教育实习时间与地点 教育实习时间：2013年9月16日到2013年11月29日。其中9月16日至9月29日为校内实习期间，学生在校进行实习准备（包括实习动员、试讲、实习讲座、教育调查选题等）；10月7日至11月29日为校外实习期间，学生进入实习学校，一共进行54天（8周）的校外实习。 教育实习地点：信宜一中、信宜二中、湖光中学、湛师附中、湛江一中、麻章中学(初二)、中山古镇高级中学以及各分散实习学校。 四、教育实习任务与要求 a)课堂教学实习：

课堂教学实习是教育实习的中心环节，其目的在于使实习生初步掌握中学课堂教学各个环节的基本技能，在现代教育观念的指导下，提高独立完成教学全过程的能力。实习期间，每位实习生至少完成4个教案，至少完成4个课时的教学任务。教学实习的具体程序如下： i.听课：观摩实习学校组织的示范课和原任课教师讲课，直接学习实习学 校教师的教学经验。要求至少要听原任课教师的讲课一周，听课时要做好听课记录，便于课后讨论与学习。 ii.备课：备课是进行课堂教学的关键环节，要认真钻研课程标准和教材，参考有关教学参考资料，针对学生的实际和班级情况确定教学目标和教学方案。编写的教案格式要规范，内容要完整，书写要清楚整洁，并交指导教师和原任课教师审批。 iii.试教：备好课后，要认真熟练教材，同级同进度的同学先进行试教，熟练后请指导教师和原任教师听试教，并经教师签字后方能上课。凡试讲不合格，经多次帮助仍不能达到教学基本要求的不能进行正式课堂教 学。 iv.上课：上课必须严肃认真，渗透新课程教学理念，要用普通话教学。教学要突出重点、突破难点，并注意教学方法的灵活运用。课后要主动征求原任教师的意见，便于学习和改进教学。 v.评课：以实习小组为单位，根据教学情况进行评课，评课前先由上课者进行说课，然后由教师和小组成员进行评议，认真分析讲课中的优缺点，总结经验克服不足，提高教学水平。 vi.作业布置与批改：作业布置要具体明确，收到的作业要及时批改，并对作业中的优缺点予以记录，并及时发还，作好讲评。对作业的批语要慎重，必要时可将批语草稿交原任教师审阅，同意后再写到作业本上。vii.课外辅导：为保证实习质量，课后要组织辅导。对因病因事缺课的学生要及时补课。 b)班主任工作实习： 实习班主任工作的目的在于使实习生初步掌握班任工作的内容、特点和方法，学习如何对中学生进行政治思想、道德品质教育，培养中学生

陕西师大教育硕士实习办法

关于2010级全日制专业学位教育硕士实习工作的安排意 见 作者：张昊文章来源：本站原创点击数：3681 更新时间：2010-11-25 _________________________________________________________________________ ___ 各有关培养单位： 为推进实践型、应用型教师教育人才培养模式的改革，切实培养全日制专业学位教育硕士的基础教育教学研究能力和教育教学实践能力，根据《陕西师范大学全日制专业学位教育硕士培养方案》及《陕西师范大学全日制专业学位教育硕士教育实习实施办法》，现将2010级全日制专业学位教育硕士为期半年的实习工作安排如下： 一、实习时间和内容要求 2010级全日制专业学位教育硕士实习工作，在2010—2011学年第二学期进行。主要内容包括教学工作实习、班主任工作实习和教育调查实习等。实习结束后，每位实习生要提交《陕西师范大学全日制专业学位教育硕士实习工作簿》、实习总结、基础教育调查报告和一份高质量的多媒体教学课件。 1.教学工作实习 （1）教学工作实习是这次教育实习的主要内容。每位实习生原则上都应担任1—2个班级的本专业一个学期的课程教学，在实习学校原任课教师的指导下，初步掌握有关备课、上课、辅导、批改作业、考试评价等教学基本环节的技能技巧；通过编写教案，掌握教案写作的基本规范和要求；掌握多媒体辅助教学的基本方法。

（2）在同一学校实习研究生要经常互相听课、评课，练习说课环节，掌握说课的基本理论与基本技能。 （3）认真研读本学科初中和高中的课程标准，分析比较本学科初中和高中不同版本的教材，熟悉新课改背景下的课程标准和教学内容。 2.班主任工作实习 要求在原任班主任的指导下，学会运用教育科学理论，学习班主任工作的原则、内容和方法；要深入到学生中去，做好学生的思想工作；要学会组织和指导班、团、队或其它课外活动，开好主题班会，当好原班主任的助手。 3.基础教育调查实习 在实习期间，每位实习生必须结合工作实际选定一个课题，就广泛的基础教育教学问题进行调查研究，通过分析现状，阐明原因，提出解决问题的办法，最终形成有一定水平的基础教育调查研究报告。调查研究的参考性选题包括：本地区社会经济发展对教育的要求、基础教育课程改革的进展与实施情况、当地基础教育实施情况、基础教育对教师教育的需求、素质教育对教师提出的新任务、高考改革对中学教学的新要求、实习学校的办学特色与经验、中学优秀教师的教学案例，中学教育对象的心理、生理特点、学习态度与方法、知识结构与智能水平、思想品德素质等状况及改进措施等。 二、有关组织管理工作

实习计划安排(优秀9篇)

实习计划安排（优秀9篇） 实习个人计划篇一 一、个人实习阶段的主要任务： 1.完成本学期教本附科一和读本有关资料的教学任务；提高教学本事； 2.加强基础练习，落实专题训练，努力提高学生考试成绩，确保美术 等各科平均分有所提高； 3.加强备课工作，经过个人备课和团体备课相结合促进教学效益的提高； 二、教育教学指导思想 结合《普通中小学各科新课程标准》的学习进取落实新课程的观念。 培养学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具 备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本本事，以及运用现代技术 搜集材料和处理信息的本事，为升二，三，四、五、六。初一打下坚实的 美术基础。 三、教学工作 (一)附科课 1.教本 (1)附科课教本的处理，在寒假备课的前提下，根据实习学校及指导 教师的具体安排作出相应的调整，进一步完善。 (2)教学资料的组织：

a.遵从指导教师的安排，完成相应教学资料。 c.提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有计划地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，获得学习兴趣，自奋其力，自力得知；要突出研 究性学习的特点，拓展课堂资料，深化课文理解；要组织合作学习小组， 鼓励学生相互切磋，相互讨论，切实提高美术创作本事。 (3)教材的备课 在自我备好课的前提下，根据实习学校综合组的制度与实习教师一齐 团体备课，向在校教师学习备课专题的重点、难点、疑点等，提高自我的 备课本事。 2.读本，动手，想象，画 根据教本与读本相结合的原则，做到课本、读本对应衔接；以“读，动，听，画”为主，组织学生创作与阅读和讨论交流。要在读本的阅读中 体现学生的主体性；以写促读，布置读画笔记的动手本事，促进学生对读 本的阅读理解；读本的“名著导读”“名画创作”部分，结合“研究性阅读”实施；在练习、检测时以读本为材料，促进学生对读本学习的兴趣。 (二)活动想象教学 1.依据教材编写体例，完成教本上活动的有关训练。 2.结合指导教师的教学计划，遵从其实习工作安排，活动练习分步骤 进行达标训练，要求学生逐渐达标。 3.提高学生考场作画的完成速度，在课堂上能够在25分钟完成一幅 活动作品。 4.调动学生参与作品观察与点评，提高观察实效。

毕业实习计划

毕业实习计划 毕业实习计划「篇一」 教育实习是师范生的一门综合实践课，是师范高等专科学校教学计划的重要组成部分，是培养合格小学教师必不可少的重要环节。通过教育教学实习，巩固师范生热爱教育事业的专业思想，培养师范生热爱学生的思想感情，使师范生掌握小学教育教学及教改的状况，懂得小学教育教学管理的规律、原则及方法，将所学的专业基础知识和基本技能运用于教育教学实践，提高师范生的专业素质和能力。 一、教育实习目的 1、使师范生热爱儿童，巩固献身小学教育事业的专业思想。 2、使师范生把在校学习获得的各科文化知识和教育教学理论知识应用到教育教学实践中去，使之转化为教育教学能力。 3、培养师范生初步独立进行教育教学工作的能力，掌握基本教育技巧，以及组织开展少先队活动的能力。 4、培养师范生初步的教学科研能力，能写出初级的、较小的教育教学专题论文或综合论文。 5、全面检查我系教育教学质量，总结经验教训，为进一步改进我系教育教学工作，提供具体、直接、准确的反馈信息。 二、教育实习内容 1、实习教学工作。下班级听课、上课、学习指导教师的教学思想和教学方法。每名实习生听指导教师的课至少20节。普师、数科专业学生每人最少要上小学语文、数学课各10节。外语专业学生最少要上小学英语课10节，上小学语文或数学课10节。计算机专业学生最少要上小学计算机课10节，上小学语文或数学课10节。 2、实习班主任工作。深入班级，协助班主任做好班集体的日常管理工作，积极参加班级各项活动，在活动中培养组织能力。 3、实习大队辅导员工作。了解大队辅导员的工作职责及工作特点，学习开展少先队工作，在指导教师的指导下，独立策划组织一次班队会。

实习计划(精选10篇)

实习计划 实习计划是一种重要的学习方式，让学生能够在实践中掌握知识和技能，感受职场氛围，并且进一步认清自己的职业方向。本文将详细介绍实习计划的内容、目标、实施和总结。 一、实习计划的内容 实习计划的内容一般包括以下几个方面： 1. 实习岗位职责：介绍实习岗位的职责与要求，包括工作内容、工作时间、工作地点等。 2. 实习期限：明确实习的具体时间和天数，以及实习的开始日期和结束日期。 3. 实习目标：明确学生实习所需要掌握的技能和知识，以及培养的职业素养和能力。 4. 实习任务：具体详细列出实习任务、目标以及分配的时间等信息。 5. 实习管理：规定实习期间的管理制度，包括实习协议签署、日常管理和考核评价等。 6. 实习评估：对实习过程进行评价，包括学生自我评价和企业的实习考核评价等。 二、实习计划的目标

一个好的实习计划应该有清晰的目标，能够让学生实现以下的几个方面： 1. 锻炼实践操作能力：在实习的过程中，学生可以通过实践操作来增强自己的实践操作能力，提高自己的实践技能，从而为未来的工作奠定基础。 2. 提升专业能力：实习计划可以帮助学生掌握更多专业知识与技能，提高自己的专业素质，同时也增加自己在职场上的竞争力。 3. 规划个人职业发展：实习计划可以让学生更好地认识自己的职业目标和职业规划，积累职业资源，为未来的职业发展做好准备。 4. 填补专业知识方面的空白：在大学阶段，学生所接触的专业知识只是皮毛，而通过实习计划，可以增强学生对专业知识的掌握，将专业知识内化并加入实践操作中，加深对专业知识的理解。 5. 建立职业人际关系：在实习期间，学生可以与老师、同事、上司建立良好的人际关系，增加自己的社交能力，为以后的职业发展打开更多的门。 三、实习计划的实施 实习计划的实施需要考虑以下几个方面： 1. 制定实习计划：学校和企业应该共同制定实习计划，详细讲述实习的内容、目标、规范等，确保学生清楚实习的职责和要求，并能够有条不紊地进行实习。

物理学专业实习实训计划

物理学专业实习实训计划 一、实习实训目的： 重视实践教学是物理学专业性质决定的，是物理教育整体培养方案优化的关键环节；有利于学生的能力培养适应就业需要，使学生逐步了解物理学专业，认识自己的不足，激发学习的热情；使学生面向社会，接触社会，学会在实践中学习，培养职业感。 二、组织实施： 由力学热学教研室组织实施，具体操作如下： 第一步：教研室成员主要是王绍堂书记联系实习基地。 第二步：发放调查问卷，调查学生实习实训的地点。 第三步：安排带队教师带学生到相关的学校实习。 三、试验实训时间： 1、一般实习见习安排在寒暑假期以及最后一个学期。 2、对于某些科目如《力学》、《热学》等，由任课老师根据教学需要以及 教学进度安排，一般在下午，对于中学物理实验、近代物理实验单独设可统计学分，作为考试内容。 四、实习内容： 一般分为专业见习、综合实训、毕业实习三个部分，具体如下： 1、第一部分：专业见习 见习目的：从感性上对各门专业课有一个全面的认识。实习内容主要是针对专业课的基本内容，由学生自行到到实验室去验证，了解原理的验

证，试验的操作，注意的事项等。 见习内容：专业课多数都需要试验的验证，像力学、热学、电磁学、光学、近代物理实验等。 见习要求：在专业教师的指导下进行，见习完毕后撰写实验实习报告，并根据课程情况给与实验考试，考试采用担任单桌，每人一题，占课程的10分计入总分。 见习时间：每一个学期跟着课程。 2、第二部分：综合实训 实训目的：主要是结合所学专业知识与技能进行实际能力的训练。目的是对所学的专业知识进行全面的了解、理解、掌握，并能灵活应用。可由学生自主到公司、学校进行综合实训；经过一定时间到综合实训，增强实际操作能力。 实训内容：电工实训、计算机组装与维修、网络等。分为两部分，理论授课与实践操作，并且可以考级电工证、计算机维修证、网络证件等。 实训要求：在专业教师和实训技术人员的指导下，学生在实训期间每天必须进行实训记载和写实训体会，进行学生撰写综合实训报告。 实训时间：利用节假日和星期天。 3、第三部分：毕业生实习 实习目的：毕业实习主要是检验学生对专业知识与技能的综合应用能力，并针对学生的就业对岗位能力的需要，让学生在毕业前，进一步增强学

教育实习计划精选5篇大全

教育实习计划精选5篇大全 教学专业的学生，想要真正进入教育行业之前，必然要经历一个实习阶段。今天小编在这给大家带来教育实习计划，接下来我们一起来看看吧! 教育实习计划1 根据泉州师范学院《特殊教育专业培养方案》，本学期将组织2017级特殊教育专业班28人，到泉州师范学院附属丰泽小学基地学校进行为期一周的教育见习。 一、教育见习目的 1、通过教育见习了解见习学校、教师以及小学生的基本情况。 2、通过教育见习观摩学习见习学校的课堂教学以及各项教学研讨活动。 3、通过教育见习加强理论与实际的联系，不断开阔视野，增进对各类小学的认识，丰富感性认识。 4、通过教育见习培养学生热爱儿童、热爱小学教育工作的良好情感，同时，培养学生教育科学研究的良好意识，为学科课程与教学论的学习和教育实习打下必备的基础。 二、教育见习要求 1、通过邀请见习基地学校领导作介绍，了解见习学校的有关情况。主要包括学校的办学宗旨、办学理念、办学规模、办学经验、办学特色以及组织机构，以及学校的校容校貌、校风校纪、教学工作计划、规章制度和行为规范等。 2、通过观摩见习基地学校的教学工作，了解学校的日常教学工作的基本状况。主要包括教学计划、教研活动，参与新课改的基本情况，以及教师的备课和上课、布置和批改作业、课外辅导、成绩的考核与评定等情况。教学工作的见习主要以观摩课堂教学为主。 3、通过观察与个别访谈交流，了解小学生的基本情况。主要包括兴趣爱好、知识基础、生活经验以及个性差异等。 三、教育见习活动的实施

1、教育见习之前事先安排好见习周的各项活动事宜。了解见习学校的相关教学进度，认真做好分组、备课与研讨的工作。 2、教育见习期间首先邀请基地学校领导作专题发言。介绍学校的办学理念、办学模式、办学规模、办学特色和办学经验等基本情况。 3、教育见习活动结束以后，在教育见习工作指导组的领导下，由带队教师负责组织开展学生教育见习成绩的考评工作。 4、教育见习期间主要考察学生《教育实践手册(见习分册)》的填写情况以及见习期间的具体表现。 5、教育见习的具体活动，可以结合基地学校的集体工作，根据基地学校的实际情况，经过协商适当调整教育见习的活动内容。 四、教育见习时间、教育见习基地以及带队教师 2017级特殊教育(本科)班 见习时间：2017年4月2日～2017年4月6日 基地学校：泉州师院附属丰泽小学 带队教师：______ 五、教育见习的组织机构 六：见习学生名单 16级特殊教育(本科班)见习生名单(28人) 教育实习计划2 教育实习是教师专业化发展的重要环节，是理论联系实际、培养学生成为合格师资的综合性、实践性必修课，是全面检查并进一步提高教师教育质量的必要措施。 教育实习对我们师范生来说，是各种理论知识的实践场所，是真正走上讲台的第一课。实习的重要性不言而喻。在实习中，制定一个切实可行的计划自然是非常重要的。到高中参加实习实践，切实际地深入学习如何做好一名任课老师及班主任的工作，把理论与实践相结合，是一次非常难得的机会。在这里或许会看到理论与实际的差距，或许会看到实际灵活运用理论的精彩……不管怎样都是经历的一部分，要学会学习矛盾冲突的处理，学习知识传授的细节处理，学习科任老师班主任的工作经验，不断提高自身的综合素质，为将来的教育教学

毕业生实习计划安排

毕业生实习计划安排 在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中，如何制定毕业生实习计划安排?下面是店铺收集整理关于毕业生实习计划安排以供大家参考学习，希望大家喜欢。 毕业生实习计划安排篇一 一、2015届全体毕业生务必于下学期开学第一周返校注册，各系(部)安排实习任务、校核毕业生图像及相关信息，完成后方可根据各系(部)教学安排到实习地点实习。 二、毕业答辩时间暂定于第15周，凡有外出实习学生的系(部)，应登记好外出实习学生的联系方式，以便有问题及时联系。 三、因故没有拍摄照片的2015届毕业生，请于20xx年2月28日前，到新华社山东分社补拍点进行补拍，费用为每人37元(其中采集费15元、邮寄费22元)。地址：济南市玉函路7号，联系电话：(0531)82024793、82024739。 四、2015届毕业生2014～2015学年第一学期不及格课程的补考计划安排在开学后第一周周末进行。 五、2015届毕业生毕业前的补考安排暂定第10周进行，具体考试课程及场次安排，另行通知。 毕业生实习计划安排篇二 毕业实习是学生在毕业之前进行的实践教学活动，目的是使学生通过毕业实习，综合应用已经学到的知识，培养学生理论联系实际、综合运用计算机专业知识、理论解决实际问题的能力;将实习和就业进行有机地结合，帮助学生树立学以致用的创业、敬业和服务社会的职业意识;学生综合运用所学的专业理论知识，在党政机关、企事业组织等有关单位相对独立地开展工作，掌握生产或经营、管理实践经验，培养学生的实际工作能力，了解社会对计算机专业技术人才的需求情况，以便使自己适应社会的需要;帮助学生树立学以致用的创业、敬业和服务社会的职业意识;帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

工作计划之实习计划及时间安排

实习计划及时间安排 【篇一：专业实习计划】 专业实习计划 一、实习目的 毕业实习是全面综合训练学生实际工作能力的一个重要环节。通过 实习，使专业理论密切联系实际，增强学生的感性知识，培养学生 的实践能力，使学生得到一次实践锻炼，这样，在毕业后走上工作 岗位能够较快，较好地适应本专业各项工作。 二、实习内容 这次实习是学生在学习了“基础日语”、“日语口语”、“商务日语”、“国际贸易”、“国际商法”、“国际金融”和“国际贸易实务”等课程的 基础上进行的一次综合性实习，其主要内容包括以下方面： 1、利用所学的日语知识，协助实习所在单位翻译有关日文资料， 起草和翻译商务往来信函，参与日商的接待，在没有正式翻译的情 况下，可担任临时翻译。 2、在宾馆饭店、大型商场、旅行社实习的同学，要利用一切可能 的机会，在实践中提高日语口语水平。 3、货源：了解出口商品名称、规格、质量要求，出厂价的成本核算、包装及标志、运输及运价的计算、仓储等方面的知识。 4、购货合同：指出口公司与工厂所签订的购货合同，重点了解商 品的规格、检验标准交货时间、付款方式、索赔条款等。 5、谈判：如有可能旁听谈判，或者担任中方谈判代表秘书工作， 负责接待、安排等。 6、进口合同的草稿准备、掌握进口商的资信调查的方法、进口商 品的成本测算、学会申请、开立信用证，申领进口许可证。 7、出口合同的草稿准备：注意合同中品名规格、数量、价格、包装、运输、保险支付条款以及索赔、不可抗力条款拟订。 8、三资企业的情况：了解招商、工厂情况，如：中外双方的投资 比例、资金投入方式等。 9、了解进出口商品报关手续和关税计算。 10、了解当地的对外经贸概况（进出口总额、经贸方式、经济效益、对当地经济的影响以及发展前途） 11、了解当地经贸方面的外汇收支、结算方式、外汇调节、利用外 资等情况。

实习计划安排

拥有一份工作计划，可以让您的工作有更高的效率，可以让您的工作进程更加顺利，早早达到您想要的预期效果。下面是收集整理的实习计划，欢迎阅读。 实习工作对我来说期待而又陌生，刚走出学校，对于教育工作十分向往。但若想完成这新学期的实习工作，除向学校领导和老教师们多虚心请教外，还要有自己详细的实习工作计划。我将我的实习期工作计划详细分成以下九方面： 一、实习目的 1、使学生初步了解和熟悉小学教育、体育工作情况。学习和掌握小学教育、体育工作的规律，培养独立从事小学教育、体育工作的能力。 2、使学生受到忠诚人民教育事业、热爱教师工作的思想教育，培养从事教育工作的事业心和责任感。 3.使学生将所学到的理论知识和技能，初步运用于教学实践，在实践中受到检验并得到发展。 二、实习工作的组织领导 成立由系领导及相关教研室领导、班主任组成的实习工作领导小组，系副主任王士明任组长，系副主任麻晓芒任副组长，成员有体育专业教研室主任钟广金、大06体师班班主任张立滨。由实习工作领导小组根据联系实习学校的情况安排学生和分配教育教学实习任务，并指定指导教师，确定学生小组长。我系大06体师班班主任和各实习学校原任教师及原任班主任负责具体的实习指导工作。在实习期间，实习领导小组成员随时对实习情况进行检查、督促。 三、实习的具体安排 1、本届毕业生的教育教学实习采取以集中为主，个别学生独立的方式进行，具体作法是： 将全班36名学生中的28名学生(另8名学生自己联系学校实习)分为六个实习小组，分别在南师附属小学、南大附属小学、北湖小学、右营街小学、新才学校和城北学校六所小学实习。 2、每个实习小组指定一名小组长，全面负责与实习学校和实习指导教师的联系和实习期间的一切其他事务。 3、本次实习指导教师由我系张立滨老师担任。 4、从本学期10月中旬开始至12月底，学生在指导教师指导下进行体育教师基本功练习和考核、说课、撰写教案、试讲等工作。 5、——学年度第二学期的第一周，实习生在校准备一周(2月11日至20日)。在此

师范生实习计划4篇

The gentleman looks behind the people, and the villain looks behind the people.（页眉可删） 师范生实习计划4篇 师范生实习计划篇1 为了使自己切实做好实习工作，特制定计划如下： 一、教育实习的目的 (一)通过实习，使自己对教学工作有一个整体的了解，把自己的专业课与教学紧密联接起来 (二)熟读新课标，通过自己的学习与老师的指导，尽可能多的掌握新课程改革的理念。 (三)认真虚心的向各位老师学习，培养自己在教学课堂中应了解的技能，如：引入技能，语言技能等等。 (四)在实习的过程中，逐渐培养自己的独立工作能力，社会交际能力，一个教育事业者应有的责任感和使命感。 二、教育实习的内容 (一)认真听指导老师的课，并对教师的教授情况以及学生的听讲情况做好记录。

在八周的实习中，我会完成十节课的听课任务，并仔细做好记录，在课下进行反思与总结，吸收指导老师的讲课经验。 (二)做好教育调查 根据我校教育处拟定的题目，结合教育实习的情况，开展一次专题调查活动，写出不少于三千字的调查报告。 (三)自我反思，在反思中不断提升自己的教学水平 坚持每两周至少完成一篇实习日志，认真总结自己在教育工作中遇到的各种问题，吸取经验教训，从而提高自己的教学水平 (四)做好老师安排的每一份任务 三、实习时间 从 __-09-01 至 __-10-23 止 师范生实习计划篇2 龙潭中学现在在校约20__多，师资很好，近年来的都教育出一大批拔尖的学生，若与其它同级学校相比，肯定列前几名。 我所跟的班主任工作的班级是七年级8班，数学科教学的是7、8班两个班。这两个班都是实验班，班级由40多位升学成绩比较优秀以及10多位成绩比较差的学生组成，尽量在这三年的学期里实现“两个带一个”，把成绩差的学生带上来。

教学工作实习计划范文3篇

教学工作实习计划范文3篇 教学工作实习计划范文篇一： 一、实习目的： 1、通过教育实习，使师范生在实践中接受教师职业道德的教育和训练，体验和感受教师职业的光荣感和责任感，自觉加强师德修养，培养和巩固献身于小学教育事业的专业思想。 2、通过教育实习，使师范生将所学得的文化科学知识、教育专业知识转化为育人技能。提高对基础教育的认识，树立正确的教育思想，初步掌握科学的教育、教学方法。 3、通过教育实习，培养师范生独立工作能力，在指导老师的帮助下，基本上能按教育、教学的理论要求上好小学各门实习课，学会做班主任，少先队辅导员工作和组织课外活动及家访。 二、教育实习的内容和要求： 1、进行课堂教学实习。每个文科、理科方向实习生必须担任语文一周、数学一周以及图、音、体等(选一科)课程的教学，重点是语文、数学的教学。英语方向学生必须担任英语一周、语文一周以及图、音、体等(选一科)课程的教学，重点是英语教学。现代教育技术专业实习生，必须担任电脑一周、数学一周以及图、音、体等(选一科)课程的教学，重点是电脑教学。 2、实习班主任、少先队辅导员工作。每个实习生在原班主任的指导下必须实习班主任工作两周和少先队辅导员工作。组织少先队活动一次以上，进行家访不少于两人次，做好学生的思想品德教育工作。

3、每个实习生必须认真钻研教学大纲，熟悉教材，认真备好课、写好教案，进行试教，教案必须经原科任老师审查同意后方准上课，课后要进行辅导和认真批改作业。 4、虚心主动向实习学校的领导、老师学习，学习其教育、教学经验。(最好听听各年级、各种类型的示范课。为今后走上教坛积累工作经验。) 三、时间安排： 分三个阶段进行 第一阶段：11月13日—11月18日，见习阶段。(11月13日前分别到各小学报到。) 1、实习生到实习学校报到，请实习学校领导介绍学校的基本情况和团队工作情况等，熟悉学校的环境。 2、请原班主任介绍班主任工作计划、经验，介绍该班的基本情况，掌握班内干部、学生名单，了解学生。在原班主任指导下，制订班主任工作实习计划。 3、下班听课，向原班科任教师学习。 4、请实习学校组织语、数公开课一次。为实习生做好示范。 5、接受教学任务，在原科任教师指导下，安排好教学进度，编好授课时间表，准备好教具，写好教案，进行试教等，为正式上课做好充分准备。 第二阶段：实习阶段(约三周半) 1、每个实习生担任一周的班主任实习工作，主持一次班、队活动，进行两次家访。完成任务后，请原班主任对实习生写好书面评议。 2、实习生每人应担任语文和数学12节以上，还要兼任图、音、体、常识等课各一节以上的教学。

工作计划之专业实习计划安排表

专业实习计划安排表 【篇一：专业实习计划】 专业实习计划 一、实习目的 毕业实习是全面综合训练学生实际工作能力的一个重要环节。通过 实习，使专业理论密切联系实际，增强学生的感性知识，培养学生 的实践能力，使学生得到一次实践锻炼，这样，在毕业后走上工作 岗位能够较快，较好地适应本专业各项工作。 二、实习内容 这次实习是学生在学习了“基础日语”、“日语口语”、“商务日语”、“国际贸易”、“国际商法”、“国际金融”和“国际贸易实务”等课程的 基础上进行的一次综合性实习，其主要内容包括以下方面： 1、利用所学的日语知识，协助实习所在单位翻译有关日文资料， 起草和翻译商务往来信函，参与日商的接待，在没有正式翻译的情 况下，可担任临时翻译。 2、在宾馆饭店、大型商场、旅行社实习的同学，要利用一切可能 的机会，在实践中提高日语口语水平。 3、货源：了解出口商品名称、规格、质量要求，出厂价的成本核算、包装及标志、运输及运价的计算、仓储等方面的知识。 4、购货合同：指出口公司与工厂所签订的购货合同，重点了解商 品的规格、检验标准交货时间、付款方式、索赔条款等。 5、谈判：如有可能旁听谈判，或者担任中方谈判代表秘书工作， 负责接待、安排等。 6、进口合同的草稿准备、掌握进口商的资信调查的方法、进口商 品的成本测算、学会申请、开立信用证，申领进口许可证。 7、出口合同的草稿准备：注意合同中品名规格、数量、价格、包装、运输、保险支付条款以及索赔、不可抗力条款拟订。 8、三资企业的情况：了解招商、工厂情况，如：中外双方的投资 比例、资金投入方式等。 9、了解进出口商品报关手续和关税计算。 10、了解当地的对外经贸概况（进出口总额、经贸方式、经济效益、对当地经济的影响以及发展前途） 11、了解当地经贸方面的外汇收支、结算方式、外汇调节、利用外 资等情况。

巢湖学院2010届师范类毕业生实习手册教务处巢湖学院2010届师范类毕业生实习办法【模板】

巢湖学院2010届师范类毕业生 实 习 手 册

教务处 二00九年十一月 巢湖学院2010届师范类毕业生实习办法 教育实习是师范专业教学计划中的重要环节，是强化实践教学和检验教学质量的重要途径。通过实习，使学生能够初步熟悉教学工作的基本环节，掌握教学工作的基本原则和方法。我院2010届师范类毕业生总数为1546人，其中，本科毕业生1062人，专科毕业生484人；参加集中实习人数847人，自主实习人数699人。经研究，本次教育实习将分别安排在37所教育实习基地进行。为确保本届师范类毕业生教育实习工作的顺利进行，特拟定下列办法。 一、领导组织 1、学院成立实习领导组，负责实习计划落实、组织、检查等工作。 组长：傅爱国 成员：万新军史国东朱仁义孙晓青李正苏传娥 陈兆龙胡是平钱云鲁有周 工作人员：郭凤英王敏 2、各系成立实习领导小组，由分管教学的系主任、教学法教师和班主任组成，其主要职责是： （1）根据专业特点，制定本系的实习工作计划，并在学院统一安排下，参与联系实习学校等工作； （2）组织安排院内三周（本科）、两周（专科）见习各项工作； （3）邀请中学教坛新星见习期间来院进行教案编写及说课指导； （4）做好学生实习成绩评定和实习工作总结等。 二、时间安排 本届毕业生教育实习时间自2009年11月9日—12月31日，具体日程安排为：

1、院内见习 本科：11月9日—11月29日；专科：11月23日—12月6日。见习内容包括熟悉教材、编写教案、说课指导和小组试讲等； 2、院外实习 本科：11月30日--12月31日，专科：12月6日--12月31日； 3、实习检查：学院实习领导组将于12月中旬赴各实习学校检查； 4、学生返校：2010年1月4日—6日。 三、实习学校主要职责 1、实习学校领导介绍学校基本情况，含校史、教育、教学等方面内容，帮助实习学生了解基础教育现状，明确教育实习意义和纪律安全等要求； 2、实习学校相关教研组长介绍相应学科教学特点和教学经验； 3、安排不少于4节课的课堂教学和召开一次主题班会； 4、指导实习学生编写不少于4学时的教案，并承担一定作业批改和学生辅导工作任务； 5、与学院指导教师共同审核实习学生教案，并经实习小组试讲通过后，安排实习学生上堂授课； 6、安排1周实习班主任工作； 7、要求实习学生参加学校的一切正常教学活动，遵守学校的校纪校规等； 8、依据实习指导手册内容要求评定实习学生实习各环节成绩。 四、学院带队教师职责 1、加强与实习学校联系，做好实习前各项准备工作；安排好实习生食宿，按时送交实习材料；配合实习学校做好学生实习工作，使学生明确实习目的、任务和要求； 2、指导学生备课，审阅教案和班主任工作计划，随机随堂听课； 3、指导和督促学生按时、认真填写实习日志，同时，撰写指导教师实习工作日志，做好实习记录； 4、负责实习生的管理与联络等工作，处理日常事务；

师范生实习计划（7篇）

师范生实习计划（7篇） 师范生实习计划1 现在我们还是大学生，虽然学富五车，但是思想、觉悟还不是十分成熟，由其是实践能力十分薄弱，而顶岗实习恰恰给我们提供了一个锻炼的平台。 实习是我们成为优秀教师的一个重要环节，是全方位的实战训练。实习有利于提高我们的教学能力和综合素质，帮助我们理论联系实际，使我们在实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们的综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，从而提高我们独立分析和解决问题的能力，为大四毕业后走上工作岗位打下良好的基础，为自己能顺利与社会环境接轨做准备。 说实话大学期间自己没有实质性的家教经验，而且课本知识许久不碰，知识难免有些生硬，对接下来的顶岗虽然很期待但更多地是忐忑，压力很大。不过俗话说“有压力才有动力”，希望它会促使我不断学习、不断努力、不断进步。下面这几点是我对接下来半年顶岗的一个初步计划，也可以说是自己想达到的基本阶段。为了更好地投入工作，现将工作计划如下： 一、教学方面： 首先得转变观念，努力做好由学生向教师的角色转变。 其次得掌握教师基本技能，提高地理专业素养和综合性教学能力。 然后也是很重要的是在地理教学中能够落实新课程理念、熟练运用现代技术方法、不断完善教学思想、敢于尝试创新，积极优化教学方法。 二、生活方面： 首先要做到遵守实习学校的各项规定和带队老师的要求； 其次是个人生活习惯问题，努力协调，与同学和睦相处； 还有是努力协调好实习工作与家庭事务。 三、与人相处方面：

希望自己做到与当地老师和谐相处，做到手勤、嘴勤，多做、多问，取其长处，虚心向老师们学习。 我觉得很重要的事与学生们之间的相处问题。希望与孩子们友好相处但不失威严，这是个永远值得我学习和探索的问题。还有也很重要与其他实习同学的关系，大家都是一家人，为同道中人，要和睦相处、互帮互助，共同进步。 这次实习体验使我受益颇多，相信顶岗会影响我的一生。我也明白了要想成为一名优秀的教师是想十分不容易的。作为一名老师，基础知识要扎实，知识面要宽广，平时要做有心人，多多细心观察生活，留意身边的事情，并将它们灵活的运用渗透于教学之中。并且经过这段时间的实习，觉得自己思想上成熟了，知识上实践了，经验上也丰富了。实习工作马上就要结束了，我还真有点舍不得。但我相信这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的经验和体会，对于我今后走上工作岗位，会有很大的帮助。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。 师范生实习计划2 教育实习，是师范生必不可少的一部分，它是理论和实践相结合则的贯彻和体现，也是进一步提高教学能力，锻炼自己的大好机会。为了使自己切实做好实习工作，现特制定计划如下： 一、教育实习的目的 （一）通过实习，使自己对教学工作有一个整体的了解，把自己的专业课与教学紧密联接起来 （二）熟读新课标，通过自己的学习与老师的指导，尽可能多的掌握新课程改革的理念。 （三）认真虚心的向各位老师学习，培养自己在教学课堂中应了解的技能，如：引入技能，语言技能等等。 （四）在实习的过程中，逐渐培养自己的独立工作能力，社会交际能力，一个教育事业者应有的责任感和使命感。

教育专业个人实习计划(参考5篇)

教育专业个人实习计划(参考5篇) 教育专业个人实习计划篇1 一、实习目的 1、检验和巩固大学三年的专业知识、基础理论和教师技能，作为自己踏上真正的教学岗位之前的一次演练。观察和了解实习学校教师在教学岗位上的具体工作，学习优秀教师，提高师范技能、获得实际工作的经验。 2、检查自己专业知识、专业技能的不足，及时调整与改进，为早日成为称职的人民教师而努力。培养在实际工作中发现问题、分析问题、设计和实施问题、独立解决问题的能力。 3、在教育实习中，提高人际交往能力、协调组织能力、任务执行能力，实际动手能力，培养团队精神、合作精神，增强责任感、使命感。 二、实习时间安排和主要任务要求 1、准备阶段：6月下旬至9月20日 钻研新课标、教学大纲和教师参考书等资料，搜集积累相关的教学资料，认真备课，编写详细教案。完成五个一，根据教育要求认真学习教育实习相关文件，学习教学论和班主任工作在理论知识，阅读教育学、心里学等相关书籍，进行试讲微格教学，练好三笔字等。 2、见习阶段：第一周9月20日至9月25日 (1)听实习学校领导介绍学校基本情况，特别是实施素质教育情况，本学期工作计划和学校在管理、教改、科研方面的经验和特色。 (2)积极与学生们友好相处，参加班级活动，了解学生情况，在原班主任指导下制定班主任工作计划。

(3)旁听原任课老师的课，参加科组教研活动，并在指导教师指导下备课、预讲。 3、全面实习阶段：9月26日至11月8日。 包括教学实习、班主任实习、教育调查工作三个方面。 (1)备课： A、在原任教师指导下，认真细致地钻研各学科的课程标准和教材，熟悉教学内容，明确任教课题及本单元内容在教学大纲中的地位和作用;了解学生原有的知识、技能水平、思想状况、学习兴趣、方法和习惯。 B、在掌握教材内容和了解学生学习特点的基础上，确定本堂课的教学目标、重点、难点、教学方法、手段及教学过程安排。 C、编制教案。教案要写明课题、教学目标、教学内容、教学方法、所用的现代教育技术、教具的准备及教学过程。 (2)上课：根据教材、教案的要求和试讲的经验，贯彻教学原则，结合学生年龄特征和实际水平，努力把课上好。为此必须做到： A、认真做好上课前的一切准备工作。 B、上课时做好组织教学工作。努力以各种方式创造性地贯穿于整个教学过程中，保证课堂教学在严谨、生动、活泼的气氛中进行。 C、上课时注意态度的从容、大方，恰当运用肢体语言。 D、必须使用普通话进行教学，注意教学语言的简洁、生动、严谨、通俗易懂。 3)听课和评议：

实习计划模板6篇

实习计划模板6篇 精选实习计划模板1 为了更好的帮助实习生完成由学生向职业人的转变，并尽快融入企业，稳步成长，现提出实习生培养计划，具体方案如下： 一、方案目的： 1、使实习生快速转换角色与心态，适应从校园到企业的坏境转变； 2、使实习生系统的了解公司和各部门情况，熟悉公司各岗位职能以及相关工作流程； 3、帮助实习生改变观念，调整情绪，解决其工作与生活上的难题； 4、培养实习生职业意识，规范实习生职业行为，加强对其所在岗位工作整体的深入认知，明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，掌握工作要领、工作程序和工作方法，尽快进入岗位角色。 二、具体实施方案： 1、第一阶段本阶段的目的是使实习生了解公司相关情况，使毕业生转换角色与调整心态，快速适应从校园到企业的转变。 ⑴具体内容如下： ① 公司的历史、概括、企业文化；

② 公司的规章制度以及日常行为规范； ③周围人员的熟悉和环境的适应。 ⑵时间：入职第1个月； ⑶具体实施：①人力资源部在实习生入职第一周发放公司相关资料及《公司规章制度》供实习生阅读，使实习生对公司和制度有初步的了解； ②第二周组织实习生做入职培训，巩固实习生对公司及制度的认识； ③第三周人力资源部组织实习生对企业文化及制度考试； ④第一周到第四周，培养人帮助实习生尽快对周围人员熟悉及适应环境，培养人对日常行为规范、工作内容、流程的大概介绍，并安排部分工作指导实习生实施。 2、第二阶段本阶段的目的是详细的了解实习生的基础知识、工作态度以及学习与接受知识的能力；培养其不怕困难的工作态度以及团队间相互协作的合作意识；促使其养成良好、规范的工作习惯。 ⑴具体内容如下： ①熟悉Word、E_cel等办公软件； ② 巩固相关专业知识； ③ 带领实习生实际操作、现场查勘，熟悉工作相关的设备、

关于实习计划汇总6篇

关于实习计划汇总6篇 实习计划篇1 教师的实习计划"师者，所以传道受业解惑也。”要想成为一个合格的教师，实习是必不可少的。实习是迈进教师领域的第一步，也是关键的一步，所以虽说计划赶不上变化，但是没有计划就无从应对变化，因此为了使教育实习能够顺利进行，完成教育实习目标，我觉得能来金华二中的实习是一次很好的机会，希望能把这次工作做到最好，为此我根据学科以及具体的个人情况，制定以下个人实习计划。 一、教育实习概要： 1、实习地点：__x中学。 2、实习时间：9月19日—11月10日。 3、授课科目：高二物理。 4、实习主要内容：教学实习，班主任工作实习，教育调研。 二、教育实习目的： 1、通过教育实习，使自身更好地认识教育工作的重要意义，增强当人民教师的光荣感和责任感，进一步热爱教育事业。

2、通过教学工作实习，将所学的教学理论、知识和基本技能综合运用于教学实践，培养从事学科教学的独立工作能力。 3、通过班主任工作实习，了解班级管理的各种常规工作，熟悉班主任工作的技能与方法，增强班主任工作的经验，从而独立开展班级活动的能力。 4、通过教育科研实习，引导实践教育科研方法，熟悉教育研究基本程序，探索教育规律，为造就研究型教师打下良好的教育科研基础。 5、通过教育实习，深入了解中学实际情况，提高师范技能水平和质量。 三、教育实习的计划 1、物理教学实习工作： 物理教学实习是教育实习的中心任务，教学实习在物理任教师叶老师为主的金一中物理教研组老师指导下进行，计划如下：（1）充分锻炼提高自已的物理教学水平，多听课（物理学科的不同老师的课以及其他非物理的优秀教师的的课），做好听课记录，写好教学设计，并主动虚心向物理教师学习，做到多思、多问、多做。

实习计划合集9篇

实习计划合集9篇 实习计划篇1 一、实习目的 毕业实习是教学过程中一个重要的实践性教学环节，是一次综合性实习。通过实习使学生加深对专业理论知识的理解，培养和提高学生实际操作和分析问题、解决问题的能力，使学生综合运用所学理论知识与建筑工程施工管理实践紧密结合，为毕业后从事施工技术、施工管理等工作打下良好的基础。 实习要达到以下目标： 1．在实习过程中了解设计或施工等企业的工作流程和各岗位的职责任务，提高岗位的适应能力，学会以各种方式学习，综合素质要有明显进步。 2．将设计或施工等专业知识和相关政策法规结合，运用到相应的实践岗位，提高观察问题、发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高专业水平。 3．在规范有序的实际工作中养成努力钻研、吃苦耐劳的精神。 二、实习时间 实习/学年第二学期进行，持续时间为6周，分散实习，协议管理，教师巡视。 三、实习内容和要求 在毕业实习过程中，主要工作为：熟悉施工图纸和施工组织设计以及施工验收规范等技术资料，参与向工人进行图纸和技术、质量、安全措施交底，参加施工工程的定位、放线和抄平工作，参加按照施工图、施工组织设计和质量标准组织施工，对工程的质量、安全进行经常的检查和督促，配合质量检验和试验部门

进行材料检查工作，参加交工验收工作。配合技术员进行内业工作，如图纸会审、布置施工平面图、编制施工进度计划、材料代换、处理设计变更、处理质量、安全事故、整理交工验收资料等。 一实习内容 第一部分：工程施工方面 一、基础施工 1、本工程的地质地基处理。 2、基坑排水及基坑开挖方法。 3、土方的调配。 4、基础型式和施工方法。 5、基础施工中出现的问题及其补救措施。 二、模板工程 1、本工地所用的模板种类。 2、木模板的构造及现场拼装方法。 3、组合钢模板的构造及现场拼装方法。 4、组合钢模板的规格及模数的意义。 5、典型构件部位模板的架立方法。 三、钢筋工程 1、本工地所用钢材和钢筋的种类及其识别。 2、看懂结构配筋图。