孩子看电视多长时间哪些节目为宜

孩子看电视多长时间哪些节目为宜

孩子们总是呆在电视屏幕前不走，父母们不得不大声训斥，他们才肯磨磨蹭蹭离开。这真

成了一个问题。是放任不管还是严加约束？心理专家保拉·斯卡迪洛提出了几点建议。其中

有些建议不乏实用性。

关键字

■ 制定规则，让孩子从小遵守。

■ 向孩子解释为什么不能那么做，并让孩子参与决策。

■ 在七八岁之前禁止孩子看电视新闻。之后，只有在家长的陪伴下才允许看。

保拉·斯卡迪洛PAOLA SCARDILLO，青少年临床心理学家和心理治疗医师，毕业于

意大利帕多瓦大学心理学专业。并在米兰一家医院进行青少年心理咨询。

1、为什么电视对孩子那么有吸引力？

电视通过影像和声音提供了极大的感官刺激。看电视成了孩子们一种强烈的生活体验，孩子们被完全包围在电视节目创造的气氛之中。此情此景也会发生在电影院，但看电影总

有一个开始、进行之中和结束的过程。再说，为了去看一场电影，还必须经受一种仪式：

黑暗的放映大厅，宽大的屏幕，还有其他观众的存在......这样孩子们就会明白无误地知道，他们处在一个限定的空间和时间内，与日常生活不同。这些条件是电视节目连续播出的画

面所没有的。因此，必须为孩子看电视的时间和方式制定计划，避免孩子们整天沉迷于电

视所创造的虚拟世界中，远离现实。

2、多大的孩子可以独立看电视？

避免把电视当成陪伴孩子的保姆，但也不必谈虎色变地看待电视，电视对于孩子的成

长可以起到一定的积极影响。从好的一面讲，电视提供了可以丰富孩子内心世界的刺激，

但从坏的一面讲，因为不经父母筛选，可能使孩子过早接触他们本来不应该接受的内容。

我们不应忘记，孩子通过模仿而学习。孩子们会记住一切，通过视觉，很容易让许多信息

进入内心世界。为人父母首先意味着在节目选择上引导孩子，帮助他们理解纷繁复杂的现象。小小的电视屏幕也必须遵守这个规则，因此，不能把孩子的教育不加选择地全权委托

给电视。

3、我们可以采用哪些标准来决定观看节目的“最大量”？

在孩子很小的时候，父母就必须同孩子商定明确的规则，确定每日观看电视的“最大量”。但是，重要的是，要让小孩子参与决策，向他们解释，为什么不能过长时间看电视的原因。比如，确定每周看电视的总小时数，当然这个量可以据情况修改，但要依据各种节

目内容的价值而定。

4、为了使孩子遵守规定的时限，可以采取哪些措施？

你不可能时刻监视你的孩子。除了从小时候就制定规则之外，做出每周规划也很有用，但是首先要向孩子建议其他更有益的活动，比如阅读，或者游戏。孩子们最为关心的事情

就是确定一种亲情关系。因此，成年人对他们的关注比看电视更重要。如果父母能采用交

流感情的方式使洗澡变成一个积极的时刻，就是洗澡也可能比看卡通片更有意思。

5、在孩子的房间内放置电视机，合适还是不合适？

对所有人都有效的规则是不存在的。一般而言，应尽可能鼓励所有家庭成员一起活动。这样孩子就会毫不费力地学会自我控制、尊重他人，接受他人不同的选择。只有在12岁之后才能在孩子的房间放电视，因为这个年龄是孩子从童年向少年过渡的阶段。

6、孩子对偶像节目着迷了，怎么办？

父母不应该背弃他们的价值观。可是，对于成年人来说不值得一提的东西，未必对孩

子来说也是一样。因此，在禁止孩子观看某一类节目之前，最好和他们一起看。这样有助

于理解孩子们更喜欢哪些节目，另外可以清楚地向他们解释，父母不喜欢什么样的节目......必须让孩子对他们看到的节目发表意见，只有这样才能真正理解他们，并接受他们个性中

的一面。

通常情况下，因为父母不喜欢，孩子是不会表现出他们的看法来的。“这是一个愚蠢的问题”这样的话毫无效果。谈论父母为什么拒绝让他们看某些节目，有助于更好地激励孩子提升欣赏的品味，形成自己的看法。

7、应该避免在上学前看电视吗？

特别是在大城市，孩子们的一天很漫长，在他们再见到父母之前，一般要自己度过几

小时。早上是大家能在一起的很少的时刻之一。此时应避免看电视，着力于家庭观念的培养。实际上，重要的是建立一种接触，即使在生活节奏非常快的时候。如果立刻开始看电视，这个可以用来表达某些真正个性化、富有创造性的东西的时间就会被损伤。而在学校

呆了数小时之后，孩子不可避免会转移注意力。同其他人的关系必须有一个合适的空间。

总之，电视不应成为唯一的消遣手段，而是许多娱乐方式之一。

8、广告会使人变得昏头昏脑吗？

只有没完没了、音量很高时，才会这样。在这种情况下，感知系统不能以正确的方式

对信息进行处理。孩子从小就能记住那些广告词和著名的品牌。成年人必须向他们解释这

些广告语的劝说意图，但也不要过分渲染。

9、电视新闻具有教育作用还是容易使人产生焦虑？

电视新闻是针对成年人的节目。孩子们知道每天发生在他们周围世界的事并不是一件

错事，但是观看暴力场面（酷刑、恋童癖、自杀等）可能在他们幼小的内心产生创伤。

理想的做法是避免7～8岁的孩子看电视新闻。稍大一些的孩子应在家长的陪伴下一起观看，向他们解释发生了什么事和其中的原因，这并不是一件容易做到的事，因为新闻节

目话题转换的速度很快。

以下有3位母亲，她们孩子同电视的关系各有不同，她们讲述了为什么她们会有那样

的选择。

“每天不能超过1个半小时”

安娜，42岁，女儿10岁

电视节目本身并不构成多大的一个问题。争议在于电视广告。有段时间，我不得不和

女儿为了买这买那争来争去。我说起“不”来很坚定，她也就渐渐适应了。

至于节目的选择，从动画片到没有太多暴力情节的电视剧，但避免看日本动画片，因

为每个画面都充斥着攻击性。总之不能每天看，而且每天不能超过1个半小时。午餐时间

神圣不可侵犯，尤其是如果全家人都在一起的话，我们可以聊聊天。

晚上我们则选择8点的电视新闻，我们一起收看最重要的新闻，当主持人讲些无聊的

话题时，我们随时准备换频道。

如果话题比较棘手，我会建议她关掉电视。面对有些话题，我会给她作出解释，不让

她去吞咽那些她没有能力消化的信息。

“电视的危害性小于互联网”

丽莎，38岁，儿子10岁

对我们来说，这经常是最没有痛苦的解决办法。实际上，我不认为，这可以引起无法

修复的伤害。我总是在17时下班回到家里，准备晚餐。我累得筋疲力尽，儿子无事可做。

在大城市里，小孩子当然不能一个人出去。在公寓的院子里既无法玩耍，也无法踢球。

当然，我可以关上电视，但是孩子会转而去玩电子游戏，沉迷于互联网。尽管我设置

了各种过滤装置，可是我仍然害怕。电视有好处，虽然我正在做别的事，但我还可以知道

孩子正在看什么。

比如现在，现在他正在看音乐频道，这个频道正在播出他偶像的音乐片断。与其让他

像一个幽灵一样在网上游荡，还不如看看电视。我不认为，这会影响他的心理平衡，因为

他已经知道节目是虚幻的东西。孩子们比我们认为的要早慧成熟得多。虚拟的紧张情节不

会对他们的身心造成危害。当我和他的爸爸吵架时，对他的伤害更深。

“只有在他上床睡觉之后，我们才打开电视”

夏洛蒂，36岁，儿子6岁

早在儿子出生之前，我和丈夫就只看电视新闻、电影和体育节目。自从有了他后，我

们就决定只听广播新闻。晚上10点之后才打开电视，这时儿子已经睡熟了。我还记得，当他五六个月时，我的丈夫要看午间新闻。结果儿子似乎对电视屏幕很着迷。我

很难抓住他的注意力，让他吃下那些面糊。难道电视比妈妈的微笑和美味可口

的饭食还重要吗？

就这样，我同丈夫达成一致，从那时起，我们毫不费力地放弃了电视新闻。儿子从来没有抱怨过，也是因为我们教给他把电视屏幕当作游戏使用。我们只

有看适合他的动画片时才打开电视。无论如何，我们不会让他独自一个人看电视，我会坐在他身边，作出评论，随时回答他的问题。问题是在他的祖父母那里，电视总是开着。可是儿子已经有了免疫力。

对于我们中班的孩子，不同的家长思考的方式不同，只要能制定出自己认

为适宜孩子的方法，让孩子看有益、拓展思维、开阔眼界的电视，让电视起到

积极、正确的作用。

解决孩子玩手机看电视的问题

绝对实用！几招解决孩子玩手机，看电视的问题 咱们先说说玩手机的问题 咱们要先明确一点，宝宝之所以对手机感兴趣，并不是他多么喜欢手机的造型，他喜欢的是手机里面的应用！ 当年我的手机里面有不少游戏，赛车啦，动作的啦，我玩的时候小家伙发现了，他也就开始玩起来了，然后为了哄他，我还往手机里面装了拼图，学英文的应用，这下小家伙对手机的迷恋，到了无以附加的地步，只要看到大人用手机，就马上要，我们把手机藏起来，他还会主动要求拿给他玩，不给就哭闹....当时那是相当崩溃！ 事情的转折起源于姥爷的一句话，姥爷说“把手机里面的游戏都删掉他不就不玩了吗”，我当时的第一反应是，如果都删掉了，小小包看到手机啥玩意都没有会不会抓狂呀！但是当时宝宝玩手机确实很严重了，所以不管那么多，试试看喽。 小小包第一次看到没有任何游戏的手机时，那表情相当迷茫，马上问我“拼图和摩托车怎么没有了？”(这是他最喜欢的2个游戏)，我就直接告诉他，已经删掉了，就没了，然后他说“还有没有好玩的呢？”，我让他自己找找看，结果小家伙胡乱按了几个按钮，发现都没啥意思，但是又有点舍不得，我趁着机会，和他说“咱们一起去玩僵尸吧”(那种塑料的玩偶，包子的最爱)，小家伙马上说“好好好！”，就这样第一次小家伙放弃了玩手机的念头！ 随后一段时间，包子还是会时不时的提起要玩手机，我都会主动的拿给他，然后告诉他，游戏没有了，手机是工作用的，不好玩的，持续了几天之后，他就对手机熟视无睹了！戒手机战役取得了出人意料的成功！ 总结一下，戒手机有这么几个要点 a.删除手机中宝宝迷恋的内容

b.不欺骗，告诉他们游戏之类的被删了，而且不会有了，手机是工作用的 c.在宝宝不知所措，将信将疑的时候，马上用其他物品，转移他的注意力 d.坚持不再安装游戏等内容，直到宝宝彻底对手机失去兴趣 e.以身作则家长不当着孩子玩手机，看视频 欢迎关注瑞敏儿童教育资源，微信号：amttcc ▋接着咱们说说看电视的问题 看电视这个问题，如果可能最好尽力让孩子不看电视，如果已经有了看电视的习惯，则可以试试我的这些方法 说实话小小包看电视这个事，是很困扰我的，现在虽然表现的非常好，但是我不确定我的方法是否对所有宝宝都有效，尤其是小年龄的宝宝，因为小小包已经快3岁了，他可以理解大人的意思，如果只有2岁左右，讲道理可能是行不通的，所以最好的办法，可能就是压根不让他们看一眼电视！ 下面说说我的方法 a.明确看电视损伤眼睛 父母要不断的对宝宝说，看电视时间长了，眼睛会不舒服，让宝宝明白电视不是啥好东西。 b.事前进行明确约定 现在包子和我说想看电视的时候，我都会说咱们只看一小会，他会说看一大会吧，我说好的，那就15分钟，15分钟就是一大会了，到时候就要关闭了，包子会说好好好。(时间可以根据自己家的情况进行设定)

小孩子看电视的好处和坏处

小孩子看电视的好处和坏处 1 孩子看电视的坏处 1、视力下降 看电视是属于画面整体认知，电视画面往往将人的视线相对集中在一个方向，看电视时人的眼球一般处于静止状态，这对儿童的视力发展是相当不利的。学龄前的儿童，正是眼睛形成固定折射的时期，眼球的前后径短，晶状体尚未发育成熟，睫状肌很娇嫩，长时间看电视，减少了练习眼球运动的机会，导致视力下降。中小学生近视和假性近视的逐渐增多与看电视过多存在着很大关联。 2、肥胖 看电视是一种消极休息的亚状态，它远比参加户外活动所

消耗的能量少。儿童长时间坐在电视机前，缺少户外活动，能量消耗减少，再加上电视广告常常能够促进食欲，儿童在看电视时常常吃很多零食，造成热量过剩，导致肥胖。 3、思考能力受到限制 阅读文字的过程，需要我们充分的思考，发挥我们的想象力。然而，与文字不同的是，电视以清晰、直观、生动、形象的声音和图像呈现信息，这种特点容易使儿童只看到结果，忽略问题的产生，放弃思考和追问事物的本质，使得他们习惯于“看”而不愿也无需、无暇去“想”，感性取代了理性，造成他们思考能力的下降。同时，生动形象的画面不如文字可以为儿童提供充分的想象空间，导致他们思考能力受到限制。 4、想象力缺乏 看电视占去了儿童大部分的活动时间，同时也减少了他们看图片、看画册、读书、游戏的时间。然而，这些活动对儿

童创造力、想象力的发展及其重要。儿童在阅读时，需要通过自己的努力去设想文字描写的情景，在这一过程中，其创造力、想象力在无形中得到了培养;在游戏时，儿童通过不断实践，发现解决问题的途径，其创造力也在其中得到发展。然而，电视把现成的情景摆在儿童面前，他们既不用费心去想象，也不用费心去创造，而是直接接受，其创造力、想象力的发展自然而然受到影响，久而久之导致想象力的缺乏。 5、影响亲子关系 儿童看电视过多，与父母交流沟通的时间必然减少，而且许多家庭都拥有一台以上的电视机，父母和孩子各自看不同的电视节目，造成了一种新的隔离，导致父母与子女之间感情的淡化，削弱了亲子关系。同时，电视给儿童提供各种知识，使他们从中获得了许多暂时不该获得的知识，孩子过分“早熟”，使父母的权威形象受到极大的冲击，削弱了父母对孩子的影响力，使得家庭观念淡漠。从现代社会已经出现一些“单身贵族”以及“丁克家庭”现象，我们就可以看到这一点。

孩子看电视多长时间哪些节目为宜

孩子看电视多长时间哪些节目为宜 孩子们总是呆在电视屏幕前不走，父母们不得不大声训斥，他们才肯磨磨蹭蹭离开。这真 成了一个问题。是放任不管还是严加约束？心理专家保拉·斯卡迪洛提出了几点建议。其中 有些建议不乏实用性。 关键字 ■ 制定规则，让孩子从小遵守。 ■ 向孩子解释为什么不能那么做，并让孩子参与决策。 ■ 在七八岁之前禁止孩子看电视新闻。之后，只有在家长的陪伴下才允许看。 保拉·斯卡迪洛PAOLA SCARDILLO，青少年临床心理学家和心理治疗医师，毕业于 意大利帕多瓦大学心理学专业。并在米兰一家医院进行青少年心理咨询。 1、为什么电视对孩子那么有吸引力？ 电视通过影像和声音提供了极大的感官刺激。看电视成了孩子们一种强烈的生活体验，孩子们被完全包围在电视节目创造的气氛之中。此情此景也会发生在电影院，但看电影总 有一个开始、进行之中和结束的过程。再说，为了去看一场电影，还必须经受一种仪式： 黑暗的放映大厅，宽大的屏幕，还有其他观众的存在......这样孩子们就会明白无误地知道，他们处在一个限定的空间和时间内，与日常生活不同。这些条件是电视节目连续播出的画 面所没有的。因此，必须为孩子看电视的时间和方式制定计划，避免孩子们整天沉迷于电 视所创造的虚拟世界中，远离现实。 2、多大的孩子可以独立看电视？ 避免把电视当成陪伴孩子的保姆，但也不必谈虎色变地看待电视，电视对于孩子的成 长可以起到一定的积极影响。从好的一面讲，电视提供了可以丰富孩子内心世界的刺激， 但从坏的一面讲，因为不经父母筛选，可能使孩子过早接触他们本来不应该接受的内容。 我们不应忘记，孩子通过模仿而学习。孩子们会记住一切，通过视觉，很容易让许多信息 进入内心世界。为人父母首先意味着在节目选择上引导孩子，帮助他们理解纷繁复杂的现象。小小的电视屏幕也必须遵守这个规则，因此，不能把孩子的教育不加选择地全权委托 给电视。 3、我们可以采用哪些标准来决定观看节目的“最大量”？ 在孩子很小的时候，父母就必须同孩子商定明确的规则，确定每日观看电视的“最大量”。但是，重要的是，要让小孩子参与决策，向他们解释，为什么不能过长时间看电视的原因。比如，确定每周看电视的总小时数，当然这个量可以据情况修改，但要依据各种节 目内容的价值而定。 4、为了使孩子遵守规定的时限，可以采取哪些措施？ 你不可能时刻监视你的孩子。除了从小时候就制定规则之外，做出每周规划也很有用，但是首先要向孩子建议其他更有益的活动，比如阅读，或者游戏。孩子们最为关心的事情 就是确定一种亲情关系。因此，成年人对他们的关注比看电视更重要。如果父母能采用交 流感情的方式使洗澡变成一个积极的时刻，就是洗澡也可能比看卡通片更有意思。 5、在孩子的房间内放置电视机，合适还是不合适？

#中小学生适合看的电视节目和必读书目

CCTV-10百家讲坛 《百家讲坛》是汇集名家名师的讲座式栏目，栏目宗旨为建构时代常识，享受智慧人生。节目内容涉及人文科学、自然科学、社会科学。选题范围包括大学通选课、选修课精华；名校有影响的专题讲座、主题演讲；社会各界学者、名流的精彩演讲。选择目前大家最感兴趣、最前沿、最吸引人的选题。形式不拘一格，学理性和实用性并存，权威性和前卫性并重，追求学术创新，鼓励思想个性，强调雅俗共赏，重视传播互动。 CCTV-1科技博览 《科技博览》以宣传“科教兴国”战略，倡导科技进步为已任，是国家电视台科技宣传和科普教育的精品栏目。严谨、精彩、贴近生活，变深奥为通俗，化抽象为形象，让人们在轻松有趣的气氛中领会科学的奥秘，把握科学动向。 播出时间：首播时间：CCTV-1 周一至周五16：40 周六17：17 CCTV-1焦点访谈 《焦点访谈》的舆论监督节目多年来为人们所关注和喜爱，选择“政府重视、群众关心、普遍存在”的选题，坚持“用事实说话”的方针，反映和推动解决了大量社会进步和发展过程中存在的问题。 时长：13分钟 播出时间：每晚19：38 中央电视台一套综合频道 CCTV-1新闻联播 新闻联播是中国中央电视台1套和新闻频道在北京时间的每天19：00播出的一个新闻节目。其他省市电视台主要频道也会在同一时间转播其节目。播出时长为30分钟。 CCTV-少儿智慧树 《智慧树》节目是面向3到6周岁的学龄前儿童的一档益智类节目，以活泼生动的形式，寓科学的教育理念于生动的游戏当中，让孩子在游戏中学，在游戏中乐，在游戏中健康成长。 《智慧树》节目版块既有传统的美劳制作、动物世界、木偶剧场，也有全新编排的少儿体操、少儿生活写真、动态图书等内容。每日三十分钟的节目采取现场串连，版块组合的形式。每日的节目都是以适合学龄前儿童年龄特点的歌舞开场，由主持人带领现场... 智慧树播出时间：每周一到周六，晚上7：30首播 CCTV-2开心辞典 《开心辞典》是央视经济频道倾力奉献的名牌栏目；一个由高科技网络、声讯手段支撑、完全面向普通大众的大型益智节目；提供最广泛的参和空间和公平的参和机制；搭建最刺激的智慧擂台。 播出时间：首播：周日22：39 星期六17:11 CCTV-1 CCTV-1艺术人生 《艺术人生》栏目以其“安静、大气、典雅”的风格赢得了广大电视观众的青睐。她全新的传播理念，平民化的独特视角，面对面的情感交流，跌宕起伏的环节设计，在每周五晚上使您和嘉宾一起分享人生的精彩时刻。 播出时间：星期六16:17 CCTV-1 艺术人生 CCTV-10人和社会 中央电视台科教科频道2006年将推出新栏目《人和社会》，以大教育的视角，关注国民综合素质的提高，促进人的全面发展。 首播：周一至周日23:10 重播11：55 18：46 CCTV-10(次日） 天下大观： 栏目定位:探索历史文化自然生命奥秘的人文地理电视栏目 节目形态:纪录片 节目时长:8分钟 播出时间： 周一至周五CCTV-1 21：43 CCTV-10子午书简 《子午书简》栏目撷取古今中外经典优秀诗歌、小说、美文，取其精美章节，邀请名家朗读。并介绍和之相关的

英语作文 看电视对儿童好吗

With the spread of internet, people have been die-hard fans for the American TV dramas,especially the younger one. However, the effects of American TV dramas has sparked spirited debate.According to some people,watching American TV dramas is of great use for their English learning. While, in others’opinion, it is bad for children. It is evidently reasonable for some people to believe that watching American TV dramas can enhance their language sense in several aspects.Firstly,it can help the youth to enlarge their vocabulary unconsciously. When teenagers are watching dramas,they are not only attracted by the wonderful stories,but they can also learn some new words and phases and how to use them appropriately. Moreover,they can hear the pronunciation too. This way of learning English is more vivid than what they used to learn by reciting the books.Then,watching American serials is beneficial for students to gain the knowledge of American culture. They can understand the historical background and the social customs and habits. By contrast, some others may claim that the American TV series have no use for children to learn their English,but makes young people get bad. Violence is one of the negative part of American TV shows. Children are vulnerable to the effect of media violence. Their exposure to media violence may cause them exhibiting aggressive behavior, attitudes and values. They observe,some of them maybe imitate the bad behavior and propel them towards a life of crime. There are also some pornographic scenes which are harmful for the kids’ growing up. Overall, I tend to believe that both views are logical. For watching American TV series can enhance children’ s abilities of learning English,with the improvement of their vocabulary and learning skills. What more,their spoken English can also improved. However, it cannot be ignored that violence and pornography are harmful for children.

幼儿园看电视教案

幼儿园看电视教案 1 教案一：我家的电视机 活动目标 1、知道电视机的特点和用途。 2、能用完整的语言表达自己看电视的感受。 3、教育幼儿要爱护眼睛，不要长时间看电视。 活动准备

1、电视机一台（或背投）。 2、小熊玩偶一只。 活动过程 1、猜谜语，激发幼儿兴趣。 一扇玻璃窗，里面亮堂堂，演戏又唱歌，经常换花样。（电视机） 2、引导幼儿观察电视机，了解电视机的特点。 师：请你们仔细地观察电视机，说说它是什么样子的？上面有什么？

（正方形或长方形，有荧光屏、开关、按钮等。） 师：你家有电视机吗？电视机里有些什么节目？你爸爸妈妈喜欢看什么节目？电视机给我们带来哪些好处？ （在家里就能看新闻，知道国内外大事，会看到各种电视节目，还可以播放碟片等。） 3、引导幼儿讲述自己看电视的经验与感受。 师：你最喜欢看什么电视节目？为什么？你看电视节目的时候开心吗？为什么？把你看过的电视节目讲出来告诉大家，好吗？

（引导幼儿表达、讨论。） 4、向幼儿介绍看电视的保健常识。 师：（出示小熊玩偶）小熊也喜欢看电视，可是它每天从早到晚一直看电视，把眼睛给看坏了，你们知道这是为什么呀？（眼睛太疲劳了。） 小朋友赶紧告诉小熊，看电视的时候还要注意什么？ （向幼儿介绍：不能长时间看电视，不能离电视机太近，看电视机时应开一盏小灯，等等。） 5、教师小结。

我们都喜欢看电视，看电视能懂得很多知识，学到很多本领，还有精彩的儿童节目，让我们觉得很开心。但是，为了保护我们的眼睛，看电视的时间不能太长，离电视机的距离也不能太近，晚上，最好在房间里开一盏小灯，要不然光线太强了，对我们的眼睛也没有好处。小朋友们记住了吗？ 2 教案二：看电视 活动目标： 1、尝试跟根据自己的经验绘画自己喜欢的电视节目。

适合幼儿看的动画片

天线宝宝(teletubbies)节目是全球著名的电视媒体BBC(英国)推出的儿童栏目。在英国，天线宝宝是家喻户晓的明星娃娃，不论大街小巷，小朋友们都在模仿天线宝宝的动作、说天线宝宝儿语和唱天线宝宝的儿歌，就连美国也造成相当的轰动，上个月，美国ABC News才针对天线宝宝做一系列的报导和研讨，事实上，天线宝宝在英国播出只不过一年，就引发观众极大的回响，在英国可说是儿童节目的一大盛事；相对的，在美国PBS已播出近三十年而历久不衰的「Sesame Street」与英国BBC的「天线宝宝」均为幼儿节目，但两者的节目风格却大异其趣，「天线宝宝」的内容极为简单、安全，而「Sesame Street」则放入很多的讯息。另外，在发展中国家，例如非洲地区，由于缺乏制作费，需仰赖许多国外进口的节目，但也没有一部能像天线宝宝播出的效果这么好，令当地小朋友着迷。 四个可爱的天线宝宝生活在宝宝乐园里， 每天都发生着许多有趣的故事。 4个天线宝宝： 丁丁（TINKY WINKY）、迪西(DIPSY)、拉拉(LAA-LAA)、波(Po) 蓝猫淘气三千问和蓝猫系列都可以（CCTV少儿播出的消防火灾系列的就很好） 大耳朵图图： 这部多集动画片讲述了三岁孩子胡图图快乐成长的故事，内容健康，具有潜移默化的教育意义，符合市场需求的最基本条件。根据幼儿的观赏特点，定为每集十一分钟，计划制作100集，并采取系列剧的形式。 孩子从无知到有知，是一个漫长而琐碎的学习、探索过程，对每一位父母来说，都会经历其中的喜悦和烦恼，当今的独生子女家庭，在孩子成长、教育的问题上更是面临着很多难题，因此我们选择平凡小孩胡图图的一家作为故事的载体，讲述孩子在成长过程中一个个有趣的小故事，以引起观众的共鸣。 由于本片讲述的是小孩子在家庭中成长的故事，所以观众群不仅仅针对学龄前后儿童，还针对众多年轻的爸爸妈妈们，并且我们相信，在我们的努力之下，它一定会超越年龄限制，吸引更多怀念纯真童年的成年观众们。 现在，大耳朵图图第二季开播，希望大家观看。

关于看电视对儿童身体影响的调查报告

关于看电视对儿童身体影响的调查报告 初教二班165 马原电视快速变换的速度比真实生活的脚步快许多，电视录像带影像快速的变换对看电视的儿童而言变成“正常”的步调。让儿童看电视可能造成过度刺激，永久的改变儿童正在发育的神经中枢。 根据美国最大的媒体市调公司尼尔逊的调查，美国二至五岁的儿童平均每周看电视三十小时，如果扣掉每天十小时的睡眠，这代表了小孩大约有三分之一清醒的时间是在看电视。另一项在二○○○年的研究，美国两岁以下的小孩，百分之二十六在他们的房间里有电视机，通常是睡在床上看电视。百分之三十六的家庭即使没有人看，电视还是一直开着。 美国小儿科学会研究，学步期的小孩如果看电视、录像带，将来可能导致过动症。西雅图儿童医院主任迪麦崔．克里斯塔基医生认为看电视会“重新组合”婴儿的头脑，所造成的伤害将出现在小孩七岁开始上学时会有注意力不能集中的问题。他指出电视快速变换的速度比真实生活的脚步快许多，电视录像带影像快速的变换对看电视的小婴儿而言变成“正常”的步调。让小婴儿看电视可能造成过度刺激，永久的改变婴儿正在发育的神经中枢。心理学家及小孩脑部研究专家珍·黑利则认为电视所带来持续的噪音影响了小孩“内心的声音”的发展，这是一种小孩学习如何思考问题及计划，并且约束自己不要有冲动行为的能力。 科学家告诉我们从出生到三岁之间，孩子的脑部正用一种独特的方式快速的发展。即使是玩着自己的手指，都牵涉到脑部神经掌管弯曲、伸缩、拉直、抓紧等模式。当一岁小孩玩玩具时，他们可以研究玩具，可以戳它、咬它、将它丢在地上，由此他们学到空间、声音，得到一种胜任的满足感。而小孩被催眠似的盯着电视机时，这些精神中枢的通路停止建立。这种关键性的脑部发育将在三岁时停止发展。 也许你会认为让小孩每天看半小时电视(所以大人可以有一点自己的时间)，不会造成什么伤害。根据克里斯塔基医生针对超过两千名小孩的研究发现，在一到三岁的幼儿之中，每天看一小时电视，等到他们七岁时被诊断为过动儿的机率比不看电视的幼儿多出百分之十。每天看三小时电视的幼儿，将来上课注意力不集中的问题比不看电视的小孩高百分之三十。美国小儿科学会在1998年提出忠告，两岁以下的小孩一点都不该看电视。医生们认为太早让小孩看电视增加孩子的侵犯性、导致肥胖症及增加成为过动儿的机率。看来父母给幼儿看“婴儿爱因斯坦”、“婴儿莫扎特”录像带并没有让孩子“赢在起跑线”上，反而让孩子将来上学时有“学习困难”、“行为偏差”的危机。 对肉体的影响对肉体的影响对肉体的影响对肉体的影响小孩在看完电视后行为恶化，他们变得过动。这是因为小孩坐着不动接收电视影像的后果。电视影像的刺激让身体有想动的冲动，但这种刺激被压抑下来。这些被剌激的身体能量没被用掉，全存在身体里。一旦关了电视，这些能量毫无目标的四处散发，这正是声光知觉超载的后遗症。这种后遗症对所有的人均会造成伤害，小孩受害尤其严重。孩子需要的是肉体的活动来增强他的身体，如此才可以和他的心灵和谐的运作。 对孩子自我形像的影响对孩子自我形像的影响对孩子自我形像的影响对孩

小孩看电视距离多远对眼睛好

小孩看电视距离多远对眼睛好1 小孩看电视距离多远对眼睛好 根据科学计算： 15英寸1.52米 17英寸1.73米 20英寸2.03米 21英寸2.13米 25英寸2.54米 29英寸2.95米 30英寸3.05米 34英寸3.45米 42英寸4.27米 43英寸4.37米 45英寸4.57米 50英寸5.08米 55英寸5.59米 60英寸6.10米 70英寸7.11米

2 小孩看电视距离示图 3 电视机尺寸怎么算 电视机屏幕尺寸计量单位采用的是英寸，一英寸等于2.54厘米。屏幕大小标准是以对角线长度来确定的，我们通常所说的42英寸电视就是指电视屏幕的对角线长有42英寸，即大

约106.68厘米。这个数字是对角尺寸，不是电视机的高度也不是电视机的长度，等不是电视机的面积。电视机屏幕都是矩形，不过有些电视机的长宽比例不一样，有的是4:3，有的是16:10。但不影响对角线尺寸。 也可以算它的机身尺寸，如1020mm*700mm*302mm，这种算法全面的概括了电视机的长度宽度和厚度。不过这种算法就没有统一标准，不够科学，不能清晰标准统一的反映出众多电视机的尺寸，所以购买电视时一般考虑的是对角线英寸大小。 4 小孩看电视的注意事项 (1)多吃含维生素A的食物。 (2)看电视应距电视机一米半以上，电视机屏幕中心高度与眼的水平线一致，以免眼睛易发生疲劳。

(3)电视机的亮度应适度。 过亮对眼睛的刺激太大，暗也使眼睛疲劳，最好室内安装一个辅助光源（8瓦以内），与电视屏幕相对应。 (4)注意音量。 音量调节应以人的听觉来衡量，声音太大，易失真，产生噪音；幼儿听觉官娇嫩，其功能不在不断完善过程，任何微小的不良刺激都会带来危险，会影响听觉之正常发展；音量过大，会降低孩子听觉；长期听过大音响，可形成重听的毛病。 (5)看电视后要洗脸。 电视机开启后，机内电子流对荧屏不断轰击，使荧光屏表面产生静电荷，静电荷对空气中有吸引作用。据检测：荧光屏周围的灰尘中通常有大量微生物的变态粒子，如此灰尘常久附在人体皮肤上，有损皮肤，故看电视后给孩子洗脸，可保护面部皮肤。

【5岁宝宝看电视的危害】_5岁小孩看电视的危害_5岁儿童看电视的危害

【5岁宝宝看电视的危害】_5岁小孩看电视的危害_5岁儿童看电视的危害 1 5岁宝宝看电视的危害：导致终生电视依赖症 5岁宝宝看电视的危害会导致宝宝容易患上终生电视依赖症，这是英国一项新研究发现的，宝宝看电视时间过长不光是易导致终生电视依赖症，而且久看电视既伤身又伤脑。 这项研究中，英国顶尖心理学家埃瑞克·西格曼博士对英国国家医疗服务体系相关数据进行分析后发现，宝宝从树上掉下等意外急救病例比10年前减少了一半，而因玩电脑过度，受伤就诊人数却增加了两倍。宝宝到7岁时，看电视或玩电脑的时间累积长达近1年，比户外时间多10倍。研究还发现，宝宝久看电视对大脑的损伤与可卡因上瘾或酒精上瘾类似。西格曼博士告诫，将电视当“保姆”，极易导致宝宝上瘾，影响终生健康，导致注意力不集中、数学和阅读能力下降、睡眠障碍及自闭症等问题。

因此，家长应鼓励宝宝进行户外活动，每天看电视不超过2小时，4岁以下宝宝不要超过半小时。可以在工作之外有限的时间内，多陪陪宝宝。一起出去溜达、一起逛超市、一起读书、一起玩闹，不仅可以增进亲子关系，也会让宝宝发现电视意外的美好世界。同时，以身作则，自己不要沉迷电视，让宝宝没有模仿你的机会。 2 5岁宝宝看电视的危害：身体发育异常 5岁宝宝看电视的危害可能是家长无暇分身所致，但若是因为家长的无暇分身，就让宝宝身体发育异常实在就太不应该了。

很多原本活泼好动的宝宝，一旦迷上电视后，在电视机前一坐就是1～2个小时，这不仅对眼睛，还对身体有很大的伤害。消化功能不好的宝宝，长时间坐着不动会产生厌食，不利于生长发育；而消化能力很强的宝宝，吃饱后坐着不动，久而久之就会发胖。据研究人员经过近3年的时间，跟踪观察了33例肥胖症儿童发现：10%的儿童肥胖症是由疾病引起，10%是家庭遗传，剩下的80%中绝大多数属单纯性肥胖，而且他们都有一个共同的特点——爱看电视。 并且宝宝在看完电视后行为恶化，他们变得多动。这是因为宝宝坐着不动接收电视影像的后果。电视影像的刺激让身体有想动的冲动，但这种刺激被压抑下来。这些被剌激的身体能量没被用掉，全存在身体里。一旦关了电视，这些能量毫无目标的四处散发，这正是声光知觉超载的后遗症。这种后遗症对所有的人均会造成伤害，宝宝受害尤其严重。宝宝需要的是肉体的活动来增强他的身体，如此才可以和他的心灵和谐的运作。

适合孩子看的电视节目

奥数网 热门专题 热门话题 儿童电影推荐 电视对孩子的影响极大。所以，父母如何了解孩子喜爱看的电视节目并选择适合他年龄观看的节目内容，可说是现代父母非常重要的责任。不良 节目影响孩子的心智。现在电视种类繁多、市场利益导向下，节目的动态与内容都趋向于规格化，亦即节目缺乏创新与启发。专家表示，在众多的电视 节目中，有些类型的电视节目对孩子有负面影响。如：暴力倾向；色情；低俗；威胁伤害性质等……[帮孩子选择电视节目要注意什么？]·孩子下午看的电视节目·孩子晚上看的电视节目·孩子周末看的电视节目·适合父母看的育儿类电视节目 最适合小学生下午看的电视节目

最适合小学生晚上看的电视节目

最适合小学生 周末看的电视节目 周六15:00 CCTV-少儿 周六、周日17:30 CCTV-少儿 周六19：00 湖南金鹰卡通频道 周日11:00 CCTV-少儿 通过解读名片名著和优秀影视作品，培 养孩子的文学修养和艺术鉴赏力，引导当代少年儿童树立正确的审美情趣和价值取向…… 通过让中小学生以自己或他人的身份 和视角进入设定的情境中去体验。其中，包括城乡儿童和东西部儿童环境互换的体验…… 大型儿童综艺类节目，这里有最酷最炫 的童星、也是大人们童心未泯的欢乐世界。 是最适合全家一起快乐收看的综艺节 目…… 鼓励孩子把自己最喜欢、最富有个性的 生活创意、运动、音乐、收藏、游戏等等， 通过节目传递出来和更多的人分享…… 周日15:00 CCTV-少儿 周日19：37 CCTV-10 周日20:00 CCTV-少儿 周日21：00 CCTV-3 通过播出爸爸妈妈小时候看过的、对他 们的成长产生过深远影响的经典影视作品，唤起几代人对童年的美好回忆…… 是国内首个鼓励国人通过自己的发明创造创业的电视节目。在每期节目中，观众都将看到多个来自普通人的精彩发明以及它们背后…… 以中小学生为对象，以现代时尚的集体 参与项目为比赛内容,富有童真童趣、又充 满激情悬念，打造展示当代少年智能与体能 的超级舞台…… 在90分钟的节目中，主持人将分别带领 三位平民选手踏上辉煌的梦想舞台，三位选 手将以全新的面貌彰显明星般的风采……

五个方法让孩子厌恶看电视

五个方法让孩子厌恶看电视 孩子喜欢看电视、打游戏上瘾怎么办?如今，暑假期间，孩子们都“放羊”了，这个问题也更加突出，另很多中、小学生及幼儿园家长非常苦恼。电脑、电视这些电子产品是一柄双刃剑，用得好它对家庭生活、对孩子的成长很有帮助，用得不好就会有弊无利。实际上万事万物都是利害共存的，家长的作用就是引导孩子趋利避害。 三种情况，孩子看电视和上网玩游戏的概率会大幅下降： 第一种情况，你居住的地方或社区，经常有同学叫孩子出去玩儿。有伙伴玩的时候，孩子看电视的概率就会大幅下降。大城市里邻居互不来往，又是独生子女，孩子的交往圈子越来越窄，这无疑会增加孩子的孤独感，孩子就会寻找别的东西来作为玩的方向，最后选择了电视和网络。 第二种情况，父母陪孩子的时间少，很少与孩子一起玩、一起聊天。一般年轻父母教育孩子有个特点：只要你不捣乱，把老师的作业任务完成，你干什么都可以，我也不干扰你。你不理他，孩子就会感到孤独，他不能闲着，他得找点事儿。电视有趣、有人物、有情节、有声音、有色彩，慢慢的孩子就爱上了电视，把电视当成了朋友，把网络游戏当成了情感的渲泄场。所以，父母在家一定要多陪孩子，你陪他时间多了，孩子染上别的不良习惯的概率就少了。 第三种情况，从小喜欢读书的孩子对电视的依赖明显减少。认真观察一下我们会发现一个很奇怪的现象：越喜欢看电视和打电脑游戏的学生往往不喜欢看课外书，并且也不能专心学习。喜欢看书的孩子，往往不依赖电视。有位喜欢看书的小孩说：“电视是个傻瓜盒子，那是头脑简单的人看的。”他的话不无道理，因为看电视时人的思维总是跟着剧中的情节走，很少需要思考。电视看多了，头脑就会变得简单(就像看电视股评买股票的人，往往都赔钱)。看书却能引发思考，认真读书的人会钻到书的思想里去，会通过书籍不断丰富自己的大脑与思想。

学龄前儿童应该怎么正确看电视

学龄前儿童应该怎么正确看电视 学龄前儿童看电视有讲究 电视正在成为不可或缺的家电产品，现在的儿童从一出生就开始接触电视，有些儿童甚至整日以电视为伴。有些专家建议让儿童远离电视，可能有人认为这有点不近情理，但是必须让孩子养成一个良好的看电视的习惯，否则会影响孩子的一生。 一、看电视不要超过40分钟 儿童正处在身心迅速发展时期，每天长时间地看电视，容易使孩子神经系统与机体产生疲劳，影响身心健康发展，影响学习等其它活动的正常进行。学龄前儿童每天看电视时间最好控制在40分钟之内为好。 二、和电视保持一定的距离 学龄前儿童看电视总喜欢往前面坐。这样，孩子的眼睛在屏幕发出的强光的长时间刺激下，不仅容易使孩子视觉的敏锐度与适应性降低，而且容易造成眼睫状肌调节功能的降低，晶状体逐渐变凸，导致近视出现。一般来说，看电视时，把孩子的座位安放在距离电视机2.5～4米处为宜。

三、电视音量不能太大 学龄前儿童看电视时，长时间在较高音量的刺激下，不仅容易使听觉的感受性降低，形成不良的听觉习惯，而且容易导致视觉等感受性的下降。相反，采用相对小的音量，对孩子的听力、视力、注意力等的发展均有很大的促进作用。 四、室内光线不能太暗 看电视时，室内光线过暗，则影响孩子视觉功能的发展，也容易导致近视现象的出现。晚上和孩子一起看电视时，不要把照明灯都关闭，在电视机后方安上一盏小红灯，可起到保护视力的作用。 五、养成良好的坐姿 孩子看电视时，歪歪斜斜地就坐，如靠在被子上、躺在父母怀里，都容易使孩子未定型的脊柱发生变形与弯曲等，养成不良的坐姿习惯。 六、不要饭后就看电视 饭后孩子即看电视，容易使孩子的大脑兴奋中心转移，注意力高度集中于电视内容，形成消化液分泌的停滞与食物的沉积现象，影响肠胃的消化。饭后，让孩子轻微活动一会儿后，再看电视为宜。 七、不要边吃东西边看电视

【与孩子一起看电视】爷爷总是让孩子和他一起看电视.doc

人们常常被告诫说看电视对孩子不好，会弄得他们学习退步。但有时，我们也会惊奇于孩子从那闪烁的荧屏上学来的知识。堪萨斯一所大学的心理学教授休斯顿曾见到过一位能够随口说出3位数字的5岁小姑娘。休斯顿问她 ：“你从哪里学来的这些数字？”“电视上”。小姑娘说出了游戏性电视节目的名字。教授在自己女儿6岁时，便让她 通过看电视里的拼字游戏节目来练习拼写。 电视既可以把孩子变成傻瓜，也可以使他们变得聪明。经过广泛的调查，教授发现在学校学习名列前芭的学生通常一周看10个小时的电视节目，那些看电视时间较少的学生学习成绩却未必很好。 面对如今令人眼花缭乱的电视节目，决定让孩子看什么确定很难。但是我们还是可以做到的。下面的建议就可以帮助您的孩子从电视中受益： 从小就监督他们看电视。一般的孩子从两岁半起看电视。4岁时，他们每天要看34个小时的电视。这一阶段正是教育他们要诚实、慷慨、有追求、有爱心的时候，而电视可能带来截然不同的价值观。因此要特别注意电视节目里传达的价值观念，如果与你的信条相违背，最好换一个频道。 的确，我们不能预料到屏幕上出现的每个画面，但一定要熟悉孩子经常观看哪些节目，不要因为一些节目被列入少儿栏目就掉以轻心。制定看电视的规矩。一定要选好放电视机的位置，不要放在孩子的房间里，以防孩子不受监督地看电视。也不要把 电视机放在饭桌旁，以免影响进餐。最好的位置是家长时不时可以看到屏幕的地方，如厨房旁边的一块游戏场地。 要限制看电视的时间。对于学龄儿童，一周看10个小时的电视就足够。孩子们总会找出各种理由，如课余的爱好或精彩的儿童电影，要求一天看两小时以上的电视。家庭作业和家务劳动一定要安排在看电视之前。如果“不得不看的 ”电视节目与明天的数学考试冲突了，那么可以把节目录下来。看电视的规矩一定要告知家里的所有成员，特别是保姆或照管孩子的亲戚。斯坦福大学电视研究人员认为，家长是 决定什么能看什么不能看的最终裁判。制定了看电视的规矩后就要严格执行。把看电视与其他活动结合起来。读书和看电视有时被认为是一对冤家。但电视可以引发孩子读书的兴趣，使孩子成 为忠实的读者。如果由一本书改编的电视节目上演了，可以鼓励孩子先阅读原著，或随着电视节目的进展阅读。 电视还可以与其它活动联系起来。当孩子参加小型棒球比赛后，可以让他观看大型棒球赛，看看职业选手们的表现。看完动物节目之后，可以带孩子去动物园或博物馆参观。坐在一起看电视。有相当多的孩子独自一人看电视，特别是双职工家庭的学龄儿童。家长和孩子一起看电视，哪怕 是儿童节目，也可以使孩子获得更多的知识。电视节目可以经常引发一些诸如对家庭关系的讨论。节目结束后可以讨论一下什么是合理的，让孩子谈谈节目的精 彩之处和让他们感到失望的地方。坐在一起看电视并不意味着严肃的讨论。通过观察大人的各种反应，孩子可以从中学到对各种问题应采取的态度并 意识到他们的社会角色。比如，家长对电视广告的不信任会有助于孩子成为聪明的消费者。家长可以帮助孩子区分什么是极品，什么是垃圾，审美观就是这样形成的。家长的好恶会影响孩子。 自己制作电视节目。居住在纽约的一位父亲实在无法忍受儿子所看的那些平庸的节目，于是亲自计划了一个星期六的电视节。每周，他都和妻子挑选出一盘录像带，并准备了爆米花，和儿子一起观看《正午》一类的经典电影。这位父亲说：“我告诉儿子，‘这是我多年前喜欢看的电影，我想你也会喜欢它的。’他确实很喜欢而我则非常高兴能够重温 这些老片子。”家长还可以自己拍摄一些以家庭活动、大自然与动物之类为主题的录像，孩子可能会更感兴趣。 乘上电视的“魔毯”。如果你仔细搜寻，完全可以在电视上找到精彩的节目。这些节目为你的孩子打开了通向遥远 世界的窗户。无需离开家，住在匹兹堡的孩子就可以见到中国的孩子，就可以在西部开拓者的带领下回到一世纪之前，或者可以到非洲去看斑马，到澳大利亚看袋鼠。电视的确可令孩子获益匪浅，但是他们需要家长的帮助。（本栏目责任编辑：王俊聪）

控制儿童看电视的方法

很多孩子都喜欢长时间“挂”在电视机前，大人拖也拖不动，电视怎么也关不掉。美国的研究发现，孩子一天最少在电视机前待上2小时，周末更多。电视看得太多，不但对眼睛极为不利，体能、智力、脑力的发育也会受到影响。因此，美国小儿科医学会建议，别让两岁以下的小孩看电视，至于大一点的孩子，建议只看优质节目，且一天不超过2小时。让孩子不黏在电视前，看看美国《预防》杂志教你的绝招吧！事先订好看电视规则先说好规则，可减少争执和赖皮的机会。比如说，周末就和孩子讨论下周可看哪些节目，还包括看的时间和次数。像吃饭时不能看电视、作业没做好不能看或是看到几点就要去做作业，都要事先跟孩子说好。 用好的DVD取代不好的电视节目 其实已有愈来愈多的家长发现电视节目并不能提供孩子有益的内容，愿意花钱购买或租借优质的DVD当孩子的教学工具。 把电视和遥控器藏起来 自从人类有了电视，它似乎就霸占了客厅最重要的角落，但现在最新的潮流却要把电视推到最不起眼的角落，以减少它的诱惑。美国“关机联盟”就不断倡导，把你们家的电视连同遥控器都一起藏起来。如果不习惯家里突然没有电视的声音，不妨打开收音机，利用音乐和有趣的广播节目当家里的背景音乐。 别在孩子的房间放电视 现代人的家里都会有一台以上的电视，理由是让家中不同成员各取所需。但如果在孩子房里也放电视，只会让孩子和家中其他成员更疏远，也会影响他们学习和睡觉的时间。更糟的是父母看不到孩子是否看了不健康或不该看的节目。 别把电视当保姆 别因为无暇陪伴，就把孩子丢给电视。相反的，可请孩子来分担一些家务，比如一起准备晚餐、打扫房间等等。时间长了，你会发现和孩子变得更加亲近了。 家长要以身作则 如果不想让孩子看电视，家长首先要以身作则，关掉电视，花心思创造更多有趣的家庭活动，比如参加各种活动或游戏、一起运动健身等。更重要的是增加与孩子互动相处的时间。

孩子看电视玩游戏不一定是坏事

孩子看电视玩游戏不一定是坏事 看电视和玩游戏本身并不是坏事，这个是很多家长需要纠正的观念。问题的关键不是看不看、玩不玩，而是怎么看、怎么玩。 为什么说看电视和玩游戏本身不是坏事？ 第一,电视也好，游戏也罢，这些都是现代社会发展的必然产物,孩子将来总是要走上社会、适应社会的，我们不可能永远把孩子禁锢在原始社会,导致孩子与社会脱节,与身边的人脱节。 举个最简单的例子，当孩子的同班同学都在讨论某部大热门的动画片、某个特别流行的游戏时，你的孩子居然一脸茫然，一句话也接不上嘴，后果会怎样？当然只会让你的孩子产生尴尬、自卑、愤怒等负面情绪，严重影响他的心理健康与人际交往。 所以，我个人观点，3岁以后可以引导孩子适当接触下这类电子产品，3岁以前，基于视力保护及孩子心智太低幼的缘故，可以隔离下。 第二,得不到的永远是最有诱惑的。你不让孩子看,孩子出门自然会在其他地方看,要么是小伙伴那里，要么是电游场娱乐城之类地方，而且因为得不到正确的引导，很容易上瘾走入误区。

你可能会说：孩子没有自控能力。请问自控能力是怎么来的？需要实践中去感受和培养对吧？一个从来没有 接触过“诱惑”的人，哪天真面对诱惑了，会有自控能力才怪！ 很多家长为此事千方百计阻挠、盯梢，与孩子斗智斗勇、心力交瘁，最后的结果呢，孩子依旧会找到新的看和玩的地方。更严重的是，在这个双方“交战”的过程中，孩子逐渐封闭了自己的心灵，不再敞开心扉、不再信任家长，甚至变得叛逆放纵、破罐子破摔。与其这样“两败俱伤”，不如适当放开、积极引导，帮助孩子逐步学会辨识和选择，学会自我管理。 第三,孩子也有放松的权利，并且除了娱乐休闲,电视和游戏也可以起到学习和教育的作用，关键是怎么看、怎么玩。 作为成人，当你忙忙碌碌累了一天，好不容易回到家里，窝在沙发上或者床上，你是不是也想打开电视或电脑，看看节目、听听音乐、玩玩游戏，换换脑袋，轻松一会？ 换位思考下，既然你可以这样放松，为什么孩子就不可以呢？有家长说，孩子的主要任务是学习。好，就算姑且是这样，主要任务是学习，但并不代表时时刻刻都要学习吧？光学习不放松，脑袋的效率只会越来越低。 还有一点值得家长们注意的是，除了娱乐休闲,电视

老生常谈的孩子看电视问题,终于捋清楚了!

老生常谈的孩子看电视问题，终于捋清楚了！补充说明：在这里，电视几乎可以无缝切换成手机或者ipad， 毫无违和感。因为这三样东西都是在电子屏幕上闪动着画面，用图像声音来吸引人。 ▍孩子看电视有什么不良影响？ 在奇幻小说《查理和巧克力工厂》中有这样一句台词：“千万、千万、千万别让孩子，靠近你的电视，最好是别购买、安装，这最最愚蠢的东西”。 英国教育专家马丁·洛森说：“如果你能让孩子在12岁之 前不看电视，他们终生都将获益。” 究竟看电视会对孩子造成什么不良的影响呢？看电视和 不看电视的孩子之间有什么区别呢？

德国儿童心理学家皮特·温特斯坦和罗伯特·J·琼维斯曾对孩子进行“画小人”测试，测试结果以无可反驳的方式展示了电视对儿童创造力的伤害。 测试挑选了三组5岁儿童，第一组几乎不看电视，第二组每天看电视超过3小时，第三组是看电视和内容都不受限制的，请大家认真看图，结果便一目了然。 ▼第一组每天几乎不看电视的孩子画的 ▼第二组每天看电视超过3小时的孩子画的

▼第三组看电视时间和内容不受限制，显然是被电视内容吓到过的孩子们画的 此前，也有科学家做过类似的实验，把孩子分成两组，一组是听老师讲白雪公主的故事，另一组则是看白雪公主的动画片，之后让两组孩子分贝画出自己心目中的“白雪公主”。猜猜结果会是怎样？ 听了故事的孩子画出的白雪公主各不相同，无论是神情、发型、服装，孩子们都会有自己的想象力，有自己独特的见解； 而看了动画片的孩子，画出的白雪公主几乎一模一样，因为他们看到的白雪公主都是一样的。

不同的实验告诉我们相同的结果：当孩子投入过多的时间在电视上，会扼杀他们的创造力和想象力。 芝加哥大学生物心理学家勒维曾经指出：“脑子是被设计来接受认知挑战的。脑子就像肌肉，如果不运动，脑子就会萎缩。”想象力的萎缩，是一大损失。 这道理就好比我们看了书再看电影的经验一样，看完电影后，常有些失落，甚至是大失所望，这正是因为我们自己在阅读中的想象，比屏幕能够呈现的，丰富太多了。 加州大学旧金山分校助理临床教授琼森有个六岁大的儿子，虽然她谨慎挑选电视节目，还是发现电视对儿子造成不良影响。