南方新课堂金牌学案五年级上册语文

南方新课堂金牌学案五年级上册语文

一、南方新课堂金牌学案概述

南方新课堂金牌学案是由南方出版传媒集团推出的一套针对学生学习

特点和教师授课需求而编写的教学辅助资料。本套学案在语文、数学、英语等多个学科领域均有出版，今天我们着重讨论南方新课堂金牌学

案五年级上册语文部分。

二、学案结构与特点

1. 综合性：南方新课堂金牌学案五年级上册语文充分考虑了学生的综

合素质和知识结构，旨在促进学生全面发展。

2. 实用性：学案中的案例和习题都与课程标准和学生学习需求相适应，能够有效提高学生的学习效果。

3. 灵活性：学案中的设计既照顾了普通学生的学习需求，也给予了优

秀学生更多的拓展空间，满足了不同层次学生的需求。

三、案例分析与教学建议

1. 精选文学名篇：南方新课堂金牌学案五年级上册语文充分挖掘了优

秀文学作品的教学潜力，通过案例分析和解读，引导学生深入理解文

学作品内涵，提升学生的文学素养。

2. 注重实践与应用：学案设计旨在引导学生将所学的语文知识应用到

实际生活中，注重培养学生的语文综合运用能力。

3. 重视思维拓展：学案中的拓展习题能够激发学生的思维，引领学生

从不同角度去认识、理解和评价文学作品，有利于培养学生的创新和

批判思维。

四、总结

南方新课堂金牌学案五年级上册语文的推出，不仅为学生的语文学习

提供了更多可能性，也给教师提供了更多优质的教学资源。通过对该

学案的全面评估和分析，我们可以清晰地看到学案的深度和广度兼具，有利于学生全面、深入的认识语文知识，提升语文素养。

个人观点：南方新课堂金牌学案五年级上册语文作为教学辅助资料，

具有良好的实用性和针对性。它不仅可以帮助学生夯实语文基础，还

能够启发学生的学习兴趣和思维能力。在教学实践中，教师可以根据

学案的设计灵活安排教学内容，激发学生的学习热情，提高课堂教学

效果。

通过本次对南方新课堂金牌学案五年级上册语文的深入了解和分析，

相信我对语文教学有了更深刻的认识，也对如何更好地利用学案进行

教学有了更多的思考和启发。这也是我学习和成长的过程，希望我能

通过不断地实践和总结，不断提升自己的教学水平和能力。南方新课

堂金牌学案五年级上册语文，作为教学辅助资料，确实具有很高的实

用性和针对性。它为学生开启了更广阔的学习天地，也给教师提供了

更多的教学灵感和资源支持。在这样一个学案的指引下，学生可以更

好地理解和掌握语文知识，提高语文素养，而教师也可以更有针对性

地进行教学设计和指导。

南方新课堂金牌学案五年级上册语文着重做到了综合性。在编写教学

案例和练习题目时，充分考虑了学生的综合素质和知识结构。学案涵

盖了课程标准中的各项要求，旨在促进学生全面发展，不仅仅是语文

知识的学习，更是思维能力、创新能力的培养。教师可以根据学案内

容安排课堂教学内容，帮助学生全面提升自己。

南方新课堂金牌学案五年级上册语文具有很高的实用性。学案中的案

例和习题都与课程标准和学生学习需求相适应，能够有效提高学生的

学习效果。采用学案进行教学，教师可以更有针对性地进行教学设计，更全面地帮助学生掌握语文知识，并能够更好地帮助学生提升学习效果。

另外，南方新课堂金牌学案五年级上册语文还具有很高的灵活性。学

案的设计既照顾了普通学生的学习需求，也给予了优秀学生更多的拓

展空间，满足了不同层次学生的需求。这就为教师在教学过程中创造

了更多的选择和发挥空间，能够更好地帮助学生提升学习效果。

南方新课堂金牌学案五年级上册语文还注重了实践与应用。学案设计

旨在引导学生将所学的语文知识应用到实际生活中，注重培养学生的

语文综合运用能力。通过实际生活中的例子和练习，学生可以更好地

理解和掌握知识，同时也能够更好地应用到实际生活中，提高学生的

实际运用能力。

南方新课堂金牌学案五年级上册语文重视思维拓展。学案中的拓展习

题能够激发学生的思维，引领学生从不同角度去认识、理解和评价文

学作品，有利于培养学生的创新和批判思维。通过这样的学习方式，

学生可以更好地锻炼自己的思维能力和创新能力，提升自己的综合素质。

南方新课堂金牌学案五年级上册语文的推出，对于学生的语文学习提

供了更多的可能性，也给教师提供了更多的教学资源。这不仅是对教

学内容的补充和丰富，更是对教学方式和方法的一种启发和支持。在

教学实践中，教师可以灵活地根据学案内容进行教学设计，更好地帮

助学生掌握语文知识，提高课堂教学效果。

通过本次对南方新课堂金牌学案五年级上册语文的深入了解和分析，

我对语文教学有了更深刻的认识，也对如何更好地利用学案进行教学

有了更多的思考和启发。在日后的教学实践中，我将会更加灵活地运

用学案内容，更好地启发学生的学习兴趣和思维能力，提高教学效果，让学生能够更好地提升自己的语文素养。希望通过不断地实践和总结，我能够不断提升自己的教学水平和能力，为学生的成长和发展提供更

多的支持和帮助。

南方新课堂金牌学案五年级上册语文

南方新课堂金牌学案五年级上册语文 一、南方新课堂金牌学案概述 南方新课堂金牌学案是由南方出版传媒集团推出的一套针对学生学习 特点和教师授课需求而编写的教学辅助资料。本套学案在语文、数学、英语等多个学科领域均有出版，今天我们着重讨论南方新课堂金牌学 案五年级上册语文部分。 二、学案结构与特点 1. 综合性：南方新课堂金牌学案五年级上册语文充分考虑了学生的综 合素质和知识结构，旨在促进学生全面发展。 2. 实用性：学案中的案例和习题都与课程标准和学生学习需求相适应，能够有效提高学生的学习效果。 3. 灵活性：学案中的设计既照顾了普通学生的学习需求，也给予了优 秀学生更多的拓展空间，满足了不同层次学生的需求。 三、案例分析与教学建议 1. 精选文学名篇：南方新课堂金牌学案五年级上册语文充分挖掘了优 秀文学作品的教学潜力，通过案例分析和解读，引导学生深入理解文 学作品内涵，提升学生的文学素养。 2. 注重实践与应用：学案设计旨在引导学生将所学的语文知识应用到 实际生活中，注重培养学生的语文综合运用能力。 3. 重视思维拓展：学案中的拓展习题能够激发学生的思维，引领学生

从不同角度去认识、理解和评价文学作品，有利于培养学生的创新和 批判思维。 四、总结 南方新课堂金牌学案五年级上册语文的推出，不仅为学生的语文学习 提供了更多可能性，也给教师提供了更多优质的教学资源。通过对该 学案的全面评估和分析，我们可以清晰地看到学案的深度和广度兼具，有利于学生全面、深入的认识语文知识，提升语文素养。 个人观点：南方新课堂金牌学案五年级上册语文作为教学辅助资料， 具有良好的实用性和针对性。它不仅可以帮助学生夯实语文基础，还 能够启发学生的学习兴趣和思维能力。在教学实践中，教师可以根据 学案的设计灵活安排教学内容，激发学生的学习热情，提高课堂教学 效果。 通过本次对南方新课堂金牌学案五年级上册语文的深入了解和分析， 相信我对语文教学有了更深刻的认识，也对如何更好地利用学案进行 教学有了更多的思考和启发。这也是我学习和成长的过程，希望我能 通过不断地实践和总结，不断提升自己的教学水平和能力。南方新课 堂金牌学案五年级上册语文，作为教学辅助资料，确实具有很高的实 用性和针对性。它为学生开启了更广阔的学习天地，也给教师提供了 更多的教学灵感和资源支持。在这样一个学案的指引下，学生可以更 好地理解和掌握语文知识，提高语文素养，而教师也可以更有针对性

部编版五年级语文上册导学案

部编版五年级语文上册导学案 1、白鹭（导学案） 【教材分析】 本课是部编版五年级上册第一单元第一课的课文。这是一篇优美的散文，作者用优美的语言介绍了白鹭的美，表达了作者对白鹭的喜爱之情。 这篇课文其实是告诉同学们，要善于在寻常事物中发现美，让同学们明白美就在我们身边，我们要善于发现美。 【教学目标】 1、认识本课7个二类字，会写10个一类字，会写18个词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。说说从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。 3、想象课文第6---8自然段描绘的三幅优美的图画，感受白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱与赞美之情。激发学生对鸟类，对大自然的热爱。 4、背诵课文。抄写自己喜欢的自然段。 5、、初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。 【教学重点】 1、正确、流利、有感情地朗读课文。说说从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。 2、背诵课文。抄写自己喜欢的自然段。 【教学难点】 想象课文第6---8自然段描绘的三幅优美的图画，感受白鹭的美，体会作

者对白鹭的喜爱与赞美之情。激发学生对鸟类，对大自然的热爱。 第一课时 【教学目标】 1、正确、流利地朗读课文。 2、认识本课7个二类字，会写11个一类字，会写18个词语。理解生词。 3、了解课文的主要内容。 【教学过程】 一、课文导入： 张志和在《渔歌子》中描写了白鹭：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣。斜风细雨不须归。”同学们也一定记得唐代大诗人杜甫的名句：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”唐代诗人杜牧笔下的白鹭“霜衣雪花青玉嘴，群捕鱼儿溪水中。惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。”白鹭在诗人的笔下尽展优美的姿态。确实，白鹭是很美的，美得象一首诗。因此郭沫若写了一篇散文来赞美它。（板书：白鹭） 请齐读课题。同学们知道郭沫若吗？ 二、作者简介: 郭沫若：中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文学家、著名的社会活动家。四川乐山人。他学识渊博，才华横溢，是继鲁迅之后中国文化战线上又一面光辉旗帜。生平著述很多，诗集《女神》，历史剧作《蔡文姬》、《屈原》等，现有《郭沫若全集》留世。 本文选自《郭沫若全集?文学篇》，写于1942年10月31日。《白鹭》也作《鹭鸶》。白鹭就是鹭鸶，它是鹭的一种，羽毛白色，腿长，能涉水捕鱼虾等。

部编版五年级上语文新课堂答案

1白鹭 一、适宜配合白鹤镜匣韵味望哨 二、精巧篇美丽只勇猛副 三、C 四、（一）1.颜色身段 2.白鹤朱鹭苍鹭把白鹭与白鹤、朱鹭、苍鹭作比较，突出了白鹭的平凡而美好，朴素而高洁的特点，赞颂了白鹭的美 3.喜爱和赞美的感情。 （二）1.（1）差不多；好像，似乎。 （2）事物非常完美，没有能跟它相比的。 2.尖锐有力轻巧 3.成群的白鹭鸶……在天空中飞翔。 2.落花生 一、1.略 二、播种吩咐榨油爱慕矮小茅亭 三、pián kòng zhǒng sàn 四、阶价价阶暮幕慕慕避辟劈 五、略 六、（一）1.桃子石榴苹果花生桃子石榴苹果生爱慕之心花生花生 2.因为它们把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头。 3.花生因为花生朴实无华、默默无闻、不计较名利。 （二）1.删去：象钉 2.把老师的态度和老师的笔迹具体的写出来了，使描写更具体。 3.在老师启发下，一位小朋友讲了一个故事，老师很认真的记录下来。 老师请一个小朋友给故事配个插图，并将记录的故事和插图装订成一本“书”。 孩子们在不知不觉中接受老师的灌输，长大后他能写大书，能成为伟大人物的思想。 4.孩子们学到的是“写书”并不难，一个孩子给大家讲了一个故事。另一个孩子给故事画了一个插图的行为就说明这一点。 3 桂花雨 一、外婆沉浸新鲜糕饼挑拣缠绕 二、1.捡 2.挑拣 三、（一）1.桂花桂花桂花 2.在母亲的心里，家乡的桂花永远是最香的。 （二）1.ēnuóｙíｓù 2.xuán旋转 xuàn 旋风 cáng 隐藏 zàng 宝藏 hē喝水 hè喝彩 3.：“。”，，。……！ 4.害羞的桂花躲在叶子后面哩！ 5.设问句、反问句。 6.形状香味姿态用途 7.做人应该像桂花那样，不争名利、不哗众取宠，却有益于人民，有利于社会。 4 珍珠鸟 一、1.气足自主再四

部编版五年级语文上册第20课《“精彩极了”和“糟糕透了”》原文及教案

部编版五年级语文上册第20课《“精彩极了”和“糟糕透了”》原文及教案【原文】 记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。 “妈妈，爸爸下午什么时候回来？”我红着脸问。我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。“他晚上七点钟回来。”母亲摸着我的脑袋，笑着说。 整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新眷写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。 七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。我敬仰我的父亲，他是一家电影公司的重要人物，写过好多剧本。他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。 快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。 “这是什么？”他伸手拿起了我的诗。 “亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。 “对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。 我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。 “亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷道，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。” “我不明白，”父亲并不退让，“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？” 我再也受不了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。 几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励我，因此我还一直在写作。有一次我鼓起

部编版五年级语文上册期末《整本书阅读》专项训练附答案

部编版五年级语文上册整本书阅读 五年级(1)班决定举办一场“民间故事读书会”，请你参与并完成下列题目。 一、名著推荐。 1. [石景山区] 读完《牛郎织女》的故事，我知道牛郎织女于每年农历 ________________在鹊桥相会，后人把这个日子称为____________。我还知道很多诗人借牛郎织女的动人故事创作的诗歌，其中我最喜欢的两句是：_______________________，_______________________。 2. [大兴区]根据图片选择对应的民间故事，并把你喜欢的民间故事推荐给他 人。 ( ) ( ) ( ) A. 《孟姜女哭长城》 B. 《田螺姑娘》 C. 《梁山伯与祝英台》 我喜欢的民间故事是《_____________》，这个故事的主要人物是_________。我推荐的理由是________________________ ______________________________________________________。 二、讲名著故事。 请根据下面的提示，适当丰富故事的情节，先试着写一写，再给同学们讲一讲《门神》这个故事。 提示：1. 泾河龙王未遵照玉帝旨意下雨，犯了死罪，唐王答应救他，但泾河龙王还是被奉玉帝旨意的魏征杀了。 2. 唐王睡觉时，一合眼就看到泾河龙王的魂魄来找自己，无法入睡。 3. 秦琼和尉迟恭每天夜里站在门外守护唐王。 后来，唐王让画工画下他们的画像，贴在门 扇上。 _______________________________________________ __________________________________________________________________

部编版五年级语文上册第9课《猎人海力布》原文及教案

部编版五年级语文上册第9课《猎人海力布》原文及教案 【原文】 在内蒙古自治区，流传着一个动人的民间故事。 从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。 有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天上有喊救命的声音。他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。 海力布对小白蛇说：“可怜的小东西，快回家去吧！”小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我回去，我爸爸一定会好好酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。”海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，实在是太好了。他问小白蛇：“真有这样一-颗宝石吗？”小白蛇说：“真的。但是动物说什么话，您只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块石头。” 海力布点点头，跟着小白蛇到了龙宫。老龙王对海力布十分感激，要重谢他。老龙王把他领进宝库，让他自已挑选珍宝，爱什么就拿什么。海力布什么珍宝也不要，他对龙王说：“如果您真想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”龙王低头想了一-会儿，就把嘴里含的宝石吐出来，送给了海力布。 海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说：“敬爱的猎人，您要记住，无论动物说了什么话，都不要对别人说。如果说了，您马上就会变成石头，永远不能复活了！”海力布谢过小白蛇，就回家了。 海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。他把宝石含在嘴里，能听懂飞禽走兽的语言，能知道哪座山上有哪些动物。从此以后，他每次打猎回来，分给大家的猎物更多了。这样过了几年。有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。仔细一听，那只带头的鸟说：“咱们赶快飞到别处去吧！今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢！” 海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到

新课标人教版语文五年级上册练习题(全册)附答案

新课标人教版语文五年级上册练习题(全册)附答案 新课标人教版语文五年级上册练习题(全册)附答案整理如下： 一、读拼音，写词语。(8分) zhuānɡ yán fèi xūɡuī bǎo huī jìn zāo ɡāo yòu huò qí tú diàn tánɡ 二、读一读，给句中红色的字选择正确的读音。(4分) tiāo tiǎo 1.他如此执迷不悟，你应该把其中的厉害关系给他挑( )明。 2.每天到古井边挑( )水的村民络绎不绝。 pián biàn 3.爷爷行动不太便( )利，过马路时，总是我搀着他。 4.三元钱就能买一支漂亮的钢笔，太便( )宜了! 三、填字成词，并解释所填的字。(6分) 安然无( ) 居高( )下 震耳( )聋依依不( ) 颇负( )名大喜过( ) 四、按要求填空。(6分) 1.“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。”这两句诗中意思相同的两个字是和。 2.“训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。”这句话最能说明外祖父爱惜墨梅图的词是和。 3.“①隶书②金文③行书④小篆⑤楷书⑥甲骨文”这些字

体出现的先后顺序是 (只写序号) 五、各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情。(5分) 1.“多美的诗啊!精彩极了!”( ) 2.“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗?”( ) 3.“同志们!用石头砸!”( ) 4.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。( ) 5.啊，好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼。( ) 六、给红色的字选择正确的解释。(3分) 花：①花费②模糊不清③能开花供观赏的植物 1.我精心照顾这盆海棠花。( ) 2.父亲为了我们的成长花费了许多心血。( ) 3.爷爷今年70多岁了，眼睛有些花了。( ) 七、在括号里填上适当的关联词。(4分) 1.( )你答应了他的要求，你( )应该说到做到。 2.( )我知道看病是件费时间的事，( )我的心还是疼痛地收缩成一团。 3.长大后，( )我走到哪里，( )不能忘记我的故乡。 4.( )事情重来一遍，我( )也不让他独自去看病了。 八、积累运用。 1.按要求写成语或句子。(7分)

部编版五年级语文上册期末《习作》专项训练附答案

部编版五年级语文上册期末专项习作 一、[西城区·改编]语言实践。 1. 阅读课外书能增长知识、开阔视野，还能陶冶情操，但是有的同学沉迷于 阅读课外书，影响了学习成绩。因此，有的家长认为读课外书会耽误孩子的学习，反对孩子读课外书。你怎么看待这个问题？组织语言说服这样的孩子和家长。 (1)对沉迷于阅读课外书的孩子说：“同学，你好！____________ ______________________________________________________________ ___________________________________________” (2)对反对孩子读课外书的家长说：“家长，您好！____________ ______________________________________________________________ ___________________________________________” 2. 俗话说：“没有规矩，不成方圆。”班级公约是同学们共同制定、认可的 规则。制定班级公约，可以营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。 请你根据本班的实际情况，写出三条自己认为比较重要的公约内容。 第一条：_______________________________________________ ______________________________________________” 第二条：_______________________________________________ ______________________________________________” 第三条：_______________________________________________ ______________________________________________” 3. 阅读文学书籍时，我们常常会被其中的一些人物吸引，这些人物个性鲜 明，充满魅力，让人由衷地欣赏和喜爱。某小学五年级(1)班的同学们要 举行“书中人物上舞台”活动,如果请你来参加活动,你会怎样设计人物 名片？请根据示例进行设计。

2022年南方新课堂五年级上册

2022年南方新课堂五年级上册2022年南方新课堂五年级上册 第一单元：季节的变化 1.1 季节的概念 - 什么是季节？ - 为什么会有季节的变化？ - 季节的划分有哪些？ 1.2 春天的特征 - 春天的气温、天气、风景等特征 - 春天的生态环境变化 - 春天的昆虫和植物 1.3 夏天的特征 - 夏天的气温、天气、风景等特征 - 夏天的生态环境变化 - 夏天的游泳与防晒 1.4 秋天的特征 - 秋天的气温、天气、风景等特征 - 秋天的生态环境变化 - 秋天的收获

1.5 冬天的特征 - 冬天的气温、天气、风景等特征- 冬天的生态环境变化 - 冬天的防寒与保暖 第二单元：传统文化 2.1 传统文化的定义 - 什么是传统文化？ - 传统文化的重要性和价值是什么？ 2.2 诗词歌赋 - 什么是诗词歌赋？ - 一些名家的代表作品 - 如何欣赏诗词歌赋？ 2.3 书法绘画 - 什么是书法绘画？ - 一些名家的代表作品 - 如何欣赏书法绘画？ 2.4 品茶茶道 - 什么是茶道？

- 茶道的流程和习俗 - 如何欣赏品茶茶道？ 第三单元：安全教育 3.1 交通安全 - 什么是交通安全？ - 交通安全的常见问题和事故案例- 如何提高自身的交通安全意识？ 3.2 食品安全 - 什么是食品安全？ - 食品安全的相关知识和危害 - 如何保障自身的食品安全？ 3.3 个人安全 - 什么是个人安全？ - 个人安全的相关知识和危害 - 如何保障自身的个人安全？ 3.4 自然灾害 - 什么是自然灾害？ - 自然灾害的种类和危害 - 如何应对自然灾害？

第四单元：健康与生活 4.1 健康与锻炼 - 什么是健康？ - 如何进行正确的锻炼？ - 一些锻炼的注意事项和方法 4.2 饮食与营养 - 饮食与健康的关系 - 如何保障健康的营养摄入？- 健康的饮食习惯和注意事项 4.3 生活环境卫生 - 什么是生活环境卫生？ - 如何保持良好的卫生环境？- 不良卫生环境对健康的影响 4.4 社交礼仪 - 社交礼仪的定义和重要性- 一些常见的社交礼仪 - 如何遵守社交礼仪？

部编版五年级语文上册第16课《太阳》知识点汇总

统编五年级语文上册第16课《太阳》知识点 一、我会写组词 摄：shè（摄影、摄取、摄氏度） 氏：shì（姓氏、氏族、和氏璧） 殖：zhí（殖民、养殖、繁殖） 粮：liáng（粮食、粮仓、粮草） 炭：tàn（煤炭、竹炭、木炭） 区：qū（地区、小区、区分） 杀：shā（杀菌、捕杀、杀敌） 菌：jūn（细菌、病菌、菌类） 疗：liáo（治疗、疗养、疗效） 二、多音字 差：chà（差不多）chāi（出差）chā（差别） 传：chuán（传奇）zhuàn（传记) 系：xì（关系) jì（系鞋带） 切：qiè（密切）qiē（切磋） 埋：mái（埋头）mán（埋怨） 三、近义词 治疗——医治实际——事实密切——紧密 繁殖——繁衍吸收——吸取飘浮——漂浮 能力——本领利用——运用预防——防备 温暖——暖和寸草不生——荒无人烟 四、反义词 飘浮——沉没密切——疏远生存——消亡 吸收——释放上升——下降光明——黑暗 温暖——寒冷寸草不生——生机勃勃 五、理解词语 寸草不生：连一点草都不生长。形容灾害严重或土地贫瘠。 估计：根据某些情况，对事物的性质、数量、变化等做大概的推断。密切：关系近。造句：他们俩来往很密切。 繁殖：生物产生新的个体，以传代。

水蒸气：气态的水。常压下液态的水加热到100℃时就开始沸腾,迅速变成水蒸气。 凝成：凝结在一起。 漂浮：随风摇动或飞扬。 地层：地壳是由一层一层的岩石构成的，这种岩石层次的系统叫作地层。 杀菌：用日光、高温、过氧乙酸、酒精、抗生素等杀死病菌。 预防：事先防备。 治疗：用药物、手术等消除疾病。 六、句子解析 １.有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。这里的传说，指的是“后羿射日”这个神话传说。课文以神话传说开头，一是为了吸引读者，二是针对这个传说，很自然地引入对太阳的有关知识的介绍，起到了一箭双雕的作用。 2.其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 用具体的数字说明太阳离我们很远，这种说明方法叫列数字。同时列举了步行和坐飞机的例子告诉我们太阳离我们很远，这种说明方法叫举例子。 3.地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 这里共有三句话。第一句话是从正面说明太阳发挥的作用。太阳能给地球送来光明和温暖，是因为太阳具有发光发热的特点。第二句是从反面说明地球上需要阳光。地球上的“黑暗”、“寒冷”都与太阳的发光、发热有关，地球上的很多自然现象的形成离不开阳光，动物和植物的生长也离不开太阳，既然没有动植物，人也不能生存。第三句话既是对前两句的总结，又是对全文的总结，再次强调了太阳对人类的巨大作用。 4.太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。

五年级语文书上册部编版教案5篇

五年级语文书上册部编版教案5篇 作为一名老师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢?以下是小编整理的五年级语文书上册部编版教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 五年级语文书上册部编版教案1 一、背景知识。 1、九年义务教育小学语文第九册第三单元有一篇课文《落花生》，它是一篇现代优秀散文，真实地记录了作者小时候所受的家教。作者许地山，现代小说家、散文家，他的散文作品以朴实洗炼、清新自然的笔墨，写自己对社会人生的感触，常寄寓深邃的哲理和优美的情思于字里行间。 2、这篇精读课文着重讲了一家人过花生收获节的经过，透过对花生的好处的谈论揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想。这是一篇叙事散文，在表达上颇具匠心，所以文章篇幅虽短，却给人以清晰明了的印象，使人从平凡的事物中悟出了耐人寻味的道理。 二、设计理念。 1、根据语文新课程标准的基本理念(二)正确把握语文教育的特点。 我认为语文阅读教学只是示例教学。课堂上对课文资料的处理不要面面俱到，要抓住重点句子，引导学生加深理解，让学生学得充分，学得深刻。就如《落花生》这篇课文我认为教师应抓住父亲所说的这几句话，作为学习该文的突破口，深入理解课文资料。教师要善于质疑，设置悬念，让学生多角度、多方位地去思考和解决问题，才能培养学生求异性思维。这篇文章的写作特点是借物喻人，教师可设置几个问题让学生回答。作者借助落花生比喻哪一类人?也就是在我们的生活中哪一类人具备着落花生的这种精神。 同时，新课程理念(二)提到的关于教学资料的价值取向问题。我认

2023年部编版五年级语文上册一单元试卷及答案【完整版】

2023年部编版五年级语文上册一单元试卷及答案【完整版】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七八九十总分得分 一、看拼音，写词语。 dù jìdū chásī zìshān zhài nà hǎn léi gǔcí xiáng shǒu wàn jī èhóu lóng 二、将加点字的恰当读音用“√”标出来。 岂．止（qǐjǐ）水浒．（hǔxǔ）栩栩 ．．（xǔyǔ）如生 沉甸甸 ．．（diàn diān）馈．赠（guìkuì）发酵．（xiào jiào） 三、比一比，组成词语。 褪（_______）虐（_______）燥（_______）框（_______）澈（_______） 退（_______）虑（_______）躁（_______）眶（_______）撤（_______）四、把下列词语补充完整。 （____）（____）归赵（____）（____）请罪（____）（____）不克（____）（____）置信一（____）当（____）（____）（____）之会（____）（____）之宝（____）（____）不胜 五、选词填空。 闪现出现展现

1.到底用什么办法解决呢？小洁想了很久，突然灵光（______），终于找到一个绝妙的办法。 2.登上山顶，一个美丽的城镇（______）在我眼前。 3.妈妈做会计工作非常认真，生怕（______）什么差错。 突然忽然猛然 4.（______）起了一阵大风，路旁的树叶纷纷落下来。 5.她走着走着，（______）想起自己忘记了拿书包，赶紧往回走。 六、按要求写句子： 1.桂花真香。（改成夸张句） __________________________________________________ 2.白鹭实在是一首韵在骨子里的散文诗。（改成反问句） ________________________________________________ 3.《牛郎织女》是我国古代四大民间传说。（修改病句） ________________________________________________ 4.他对随行人员说：“你们乘快艇返回。我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭”（改为转述句） __________________________________________ 5.年年坚持植树造林。能使武汉变成绿色的花园城市。（用关联词语连成一句话） _____________________________________________ 七、根据本学期课内外的学习积累填空。 1.名著经典可以让我们结识许多值得敬佩的人物，根据下列人物形象写写你想到了哪些四字词语？越多越好。最少写两个。 蔺相如：______________________________________________ 猎人海力布：____________________________________________ 2.诗言志。在看不到祖国统一，受遗憾悲愤之情袭扰的陆游笔下就有了 “_____________________，

2021年苏教版五年级语文上册句子修改(带答案)

2021年苏教版五年级语文上册句子修改（带答案） 一、按要求完成下列各题。 1．我怎么会忘记家乡的桂花雨？(改为陈述句） _________________________________________________________ 2．七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。（缩句） __________________________________________________________ 3．蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”（改为转述句） __________________________________________________________ 4．我不能心安理得地接受这个赞誉。（改为反问句） __________________________________________________________ 5．书被人们称为人类文明的“长生果”。（改为把字句） __________________________________________________________ 6．小军不仅完成了数学作业，但是有一道题却做错了。（修改病句） _______________________________________________________ 二、按要求改写句子。 1．爸爸对我和弟弟说:“暑假我带你们去游泳。”（改为转述句） _____________________________________ 2．修改病句。 虽然日记里的文字并不优美，并且那些成长过程中的真实感受很值得回味。_____________________________________ 3．根据要求用“果实”一词写句子。 当表示“植物的果皮和种子的器官”时： ______________________________________ 当表示“努力的成果”时：________________________________________ 三、按要求修改句子。

2023年部编版五年级语文上册一单元试卷及参考答案

2023年部编版五年级语文上册一单元试卷及参考答案 班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七八九十总分得分 一、看拼音，写词语。 zòng héng yí tài sī róng chuāng lián zhē yǎn shū huǎn qiáo liáng bǎo mǔ 二、给加点字选择正确的读音，打“√”。 倾轧．（yàzhá）拧．紧（nǐng nìng）薄．弱（bóbáo bò） 轧．钢（yàzhá）拧．人（nǐng nìng）薄．饼（bóbáo bò） 三、比一比，再组词。 考（__________）塘（__________）陪（__________）抑（__________） 烤（__________）糖（__________）培（__________）柳（__________） 四、把下面的词语补充完整。 举（____）闻（____）国（____）民（____）丰（____）足（____） 多（____）之（____）理（____）当（____）协（____）有（____） 五、选择恰当的关联词填空。 虽然……但是只要……就因为……所以 1.（_______）白天你们太淘气，妨碍细胞的生长。（_______）到了晚上，细

胞就不停地繁殖。 2.（_______）大拇指身体矮而胖，头大而肥，构造简单，（_______）在五指中，却是最肯吃苦的。 3.我对飞行是那样迷恋，（_______）双脚一点，轻轻跃起，（_______）能离开地面飞向空中。 六、按要求改写句子。 1. 大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。（修改病句） _______________________________ 2.不耕耘，不会有收获。（改成反问句） ________________________________________________________________ 3. 我家的门前有一条清澈见底的小河。（缩句） ________________________________________________________________ 七、积累填空。 1.时间就是生命。古往今来，圣哲先贤留下无数惜时名句。大诗人陶渊明奉劝我们：“_________，一日难再晨。及时当勉励，_________。”名将岳飞大声疾呼：“_______，白了少年头，_________。”著名医药学家_______也教导我们：“不饱食以终日，__________。”一代伟人毛泽东主席则以“多少事， ______；天地转，_________。__________，__________”号召我们要以时不我待的紧迫感和使命感积极迎接挑战。我还知道的关于珍惜时间的名言名句有 __________，__________________。 2.司马迁，西汉的_______、文学家。他以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了中国第一部_______通史《_______》（原名太史公书）该书记载了从汉武帝元狩元年，长达3000多年的历史，是“二十五史”之首，被鲁迅誉为“______________，________________。” 3.《将相和》通过_______、________、________三个故事，分别表现了蔺相如_________、_________、___________的品质，也赞扬了廉颇___________的品质。

小学五年级语文上册三单元练习及答案

小学五年级语文上册三单元练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七八九十总分得分 一、读拼音，写词语。 miǎo xiǎo xiàng mào sī róng chuán cāng róng yùqīn fàn píng zhàng bǎng wén 二、选出下列多音字读音不同的一项。 1．A．停泊B．血泊C．湖泊D．梁山泊（_______）2．A．燕子B．燕山C．家燕D．燕窝（_______）3．A．监考B．监督C．监护D．监生（_______）4．A．供事B．供给C．供职D．招供（_______） 三、辩字组词。 燥（__________）殃（__________）虐（__________）瞩（__________） 躁（__________）泱（__________）虚（__________）嘱（__________） 四、把下列词语补充完整,然后选词填空。 金（________）辉（________）玲珑（________）（________） 诗（________）画（________）安（________）乐（________） 多事（________）（________）流离（________）（________） 1.在旧社会,许多老百姓过着______的生活。而在新社会,人们则______。

2.这间教室布置得非常好,充满了______。 五、选择合适的词语填空。 迷惑困惑惊疑 1．“你是一个职员，怎么会有枪伤呢？”沃克医生（__________）地问。2．我们在观察的棚子上面盖上草，可以用来（__________）那些好奇的鸟儿们。 注视端详远眺 3．上课时，我（__________）着老师的一举一动，生怕错过任何一点学习的机会。 4．听了妈妈的介绍，我（__________）着眼前的这位环卫工人，一股崇敬之情油然而生。 六、按要求完成句子。 1．大虫吼一声。（改为夸张句） ____________________________________ 2．古老的威尼斯是世界闻名的水上城市。（缩句） ____________________________________ 3．我们班荣获“课外阅读先进班级”。（修改病句） ____________________________________ 4．诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”（改为转述句） ____________________________________ 5．夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（用自己的话说说句子的意思） ____________________________________ 七、按课文内容填空。 1.分布在银河两侧的________星和________星，看起来是一“水”之隔，其实

五年级语文《南方新课堂》第27页答

五年级语文《南方新课堂》第27页答 1、下列对有关名著的说明，不正确的一项是( ) [单选题] * A.在《红楼梦》里，刘姥姥三进荣国府，见证了贾府的兴盛衰亡。小说用刘姥姥引出故事，推进情节，提示结局。因此，在结构上，这个人物起到了贯穿作用。 B.探春在《红楼梦》中的突出表现，一是兴利除弊的家政改革，二是怒斥抄检大观园，这两段也反映了贾府日趋衰亡的趋势。 C.《红楼梦》贾府四姐妹中，元春的父亲是贾政，迎春的父亲是贾赦，探春的父亲是贾政，惜春的父亲是贾敬。其中惜春与探春均是庶出，但性格迥异。(正确答案) D.《葬花词》是林黛玉的感叹身世遭遇和悲剧命运的代表作，她以落花自况，血泪作墨，如泣如诉，抒写了这位叛逆者花落人亡的哀愁和悲愤。 2、“将进酒”中“将”的读音是“jiāng”。[判断题] * 对 错(正确答案) 3、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] * A、嗜好shì厌恶è B、崇高chóng 熔化róng(正确答案) C、补偿chǎng结缘yuán D、包揽lǎn 苦难nán

4、1“积土成山，风雨兴焉”的下一句是“积水成渊，蛟龙生焉”。[判断题] * 对(正确答案) 错 5、1《氓》中女子自诉长年累月起早贪黑、操持家务的语句是夙兴夜寐，靡有朝也。[判断题] * 对(正确答案) 错 6、1韩愈和柳宗元一起倡导了古文运动。古文运动，实际是以复古为名的文风改革运动，主张学习先秦、两汉言之有物、言贵创新的优秀散文，坚决摒弃只讲形式不重内容的华而不实的文风。[判断题] * 对 错(正确答案) 7、1杜甫的诗歌反映现实的深广度是空前的，因此，其诗被后人称为“诗史”。[判断题] *对(正确答案) 错 8、《红楼梦》第六十三回中，宝玉生日时行酒花令，各人与什么花配？下面哪一组配对是错误的？( ) [单选题] * A.探春—杏花

阳光课堂金牌练册语文五年级上册答案

阳光课堂金牌练册语文五年级上册答案1、1议论文中论据与论点的关系是证明与被证明的关系。[判断题] * 对(正确答案) 错 2、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] * A、柔滑róu 精致zhì(正确答案) B、晌午shàng 吮吸yǔn C、告辞cí菱角léng D、穿梭sū吆喝yào 3、下列词语中，加着重号字的每对读音都不相同的一项是（）[单选题] * A、毗邻/脾气绮丽/倚仗着陆/着凉 B、肋骨/勒索蒿草/枯槁血性/血库 C、分娩/缅怀喟叹/称谓思量/量力 D、估计/窟窿礁石/樵夫划算/划分(正确答案) 4、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] * A、膝盖xī懊丧sàn 荒林huāng

B、稠密chóu 凫水fú蹊跷qiāo(正确答案) C、嬉笑xī恪守luò废墟xū D、璀璨cuǐ做窠cháo 沙漠mò 5、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] * A、粗糙（cāo）饿殍（piǎo）脍炙人口（zhì）(正确答案) B、旖旎（nǐ）旮旯（lá）游目骋怀（pìn） C、凫水（fú）尴尬（gān）自惭形秽（suì） D、自诩（yǚ）恬淡（tián）好高骛远（wù） 6、4. 下列句中加双引号的词语使用正确的一项是（）[单选题] * A．先进文化理念是科技创新的思想源泉，科技创新推动文化产业转型升级，文化和科技是“相辅相成”的。(正确答案) B．监控画面中，每道工序都清清楚楚、“历历在目”，这有效地保障了食品的卫生和安全。C．在晚会节目现场，舞蹈演员们的服饰精美华丽、“天衣无缝”。 D．夕阳西下，白浪河水面光影交织，好一派“浮光掠影”的景象。 7、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] * A、爱而不见（xiàn） B、搔首踟蹰（zhī）(正确答案) C、静女其娈（luán）

新部编五年级语文上册课后习题参考答案

统编版五年级语文上册课后习题参考答案 第一课《白鹭》 1、朗读课文。说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。 答：（1）白鹭的美在于它“一切都很适宜”的外形美，美得自然，美得恰到好处。白鹭身段的精致玲珑；蓑毛、身型、长喙、脚的恰到好处，突出了白鹭的颜色和谐，身段匀称，这是一种自然朴实的静态美。 （2）白鹭的美还在于它在不同场景中展现出来的美。“水田钓鱼”时的和谐、悠然的美。“枝头独立”的优雅矜持美；“空中低飞”富有生命力的清纯之美。这是一种动态的美。 课文内容，说明理由。 答：不同意这种说法，从“可”字可以看出作者对人们意见的否定。并且段中“悠然”一词显然与“望哨”行为不符。作者是在表现白鹭的悠闲、安宁，并不认为它是在望哨。 第二课《落花生》 1、说说课文围绕落花生写了哪些内容。 答：课文围绕落花生讲了种花生、收花生、吃花生、谈（议）花生等内容。 2、从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点？父亲想借花生告诉“我们”什么道理？ 答：父亲的话提示了花生不图虚名、默默无闻、无私奉献的特点。 父亲想借花生告诉“我们”（人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人）的道理。 第三课《桂花雨》 1、有感情地朗读课文。说说桂花给“我”带来了哪些美好的回忆。 答：桂花使“我”回忆起八月台风季节，母亲总担心台风会吹落桂花；桂花盛开时，香飘四溢；“我”抱着桂花树摇桂花；用桂花泡茶、做糕饼等。 2、读下面的句子，体会其中蕴含的感情。

（1）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 答：我体会到桂花香气的浓郁，作者内心的喜悦和自豪之情。 （2）这下我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”答：我体会到作者摇桂花时欢乐与兴奋的心情。 3、联系下面的“阅读链接”，说说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”这句话的含义。 答：家乡院子里的桂花不单单是桂花，它还代表着母亲在家乡的那些快乐的日子，母亲这句话，包含着她对家乡院子的桂花和对家乡的思念之情。 第5课《搭石》 2、说说课文给你留下印象最深的画面是什么，从哪些语句中可以体会到乡亲们的美好情感。 给你留下印象最深的画面是： A、上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 答：从中可以体会到乡亲们“一心为他人着想”的助人之美。 B、每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 答：从中可以体会到乡亲们相亲相爱、协调有序、生活默契的和谐之美。 C、假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成是理所当然的事。 答：从中可以体会到年轻人的礼让敬老之美。 第六课《将相和》 2、蔺相如、廉颇给你留下了怎样的印象？结合具体事例说一说。 答：蔺相如是一个勇敢机智、不畏强暴人，他以国家利益为重，顾大局、识大体。（举例略）

五年级上册“新课堂”答案

预览： 苏教版五年级上学期语文新课堂同步学习与探讨答案 一、师恩难忘 一、正月炊烟茅塞顿开拐杖滋润娓娓悦耳 二、而止恭恭其境终生树木树人 三、烟村四五家，亭台六七座八九十枝花。 四、1“我”在田教师那里学习的事。2田老师讲得上千个故事。3对老师尊重、感激五、1节衣缩食刻苦自励 2贫寒简朴简单追求 3转学节衣缩食卖掉奖章 4书籍是知识的源泉，是进步的阶梯，奖章是荣誉，追求学问比守着荣誉更重要。 二、陶校长的演讲 一问题不然锻炼堡垒值勤鼓励敦促源泉 二、即便既然问题提问练习锻炼鼓励厉害原来源泉 三、长足坚持不懈健康高贵自觉持久科学健康 四、即便你很优秀，也不该该目中无人。 咱们既要学习文化知识，也要学习如何做人。 五、1第一问：自己的身体有无进步？第二问：自己的学问有无进步？第三问：自己担任的工作有无进步？第四问：自己的道德有无进步？ 2必然能鼓励和敦促自己在身体健康，学问深造，工作效能，道德品格方面有长足的进步。 六、1要求人甚少，给予人的甚多。 2是用途极广的木材，是很好的造纸原料。

可以制挥发油。可制松香，松节油，是很重要的工业原料。 是很好的燃料。 3大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时。 3、古诗两首 一、隐者牧童振动骑马 二、不知在什么地方。师父就在这座山中，可是云雾弥漫，不知到底在什么地方。心想。他可能是想要捕捉正在鸣叫的蝉，所以突然停止歌唱，也再也不行走了。 三、1只在此山中，云深不知处。2牧童黄牛鸣蝉牧童骑黄牛歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，突然闭口立 四、池上小娃撑小艇，偷采白莲回，不解藏踪迹，浮萍一道开。 练习一 一恍如锻炼鼓励炊烟滋味值勤感激堡垒念叨敦促 二、2 2 2 2 1 2 2 2 三、座枝暑重圆交 四、支首面轮自觉持久胜利要挟 五、1文训小学的同窗们在操场上认真地做操。 2和善可亲的章老师面带微笑走进了教室。 六、23154 七、1. 陶行知天天四问身体健康学问深造工作效能道德品格 2. 教学有方可亲可敬娓娓悦耳身临其境百年树人终生难忘 3. 松下问童子言师采药去只在此山中云深不知处唐贾岛 春眠不觉晓处处闻啼鸟千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风