通信技术概论--新员工技术培训教材

现代通信技术概论第二章专题研究 习题和参考答案

第二章专题研究 1、模拟信号的数字化 利用数字通信系统传输模拟信号，首先需要在发送端把模拟信号数字化，即进行模/数转换；再用数字通信的方式进行传输；最后接受端把数字信号还原为模拟信号，即进行数/模转换。 模/数转换的方法采用最早而且目前应用比较广泛的是脉冲编码调制（PCM）。它对模拟信号的数字化处理包括抽样、量化和编码三个步骤，由此构成的数字通信系统为PCM通信系统，如下图所示。 /数/ 由图可见，PCM主要包括抽样、量化和编码三个过程。抽样是指把时间连续的模拟信号转换成时间离散但幅度仍然连续的抽样信号的过程；量化是指利用预先规定的有限个电平来表示模拟抽样值的过程；编码是将量化后的信号编码形成一个二进制码组输出的过程。在具体实现上，编码与量化通常是同时完成的，换句话说，量化实际是在编码过程中实现的。国际标准化的PCM码组（电话语音）使用8位码组代表一个抽样值。 通过PCM编码后得到的数字基带信号可以直接在系统中传输（即基带传输）；也可以将基带信号的频带搬移到适合光纤、无线信道等传输的频带上再进行传输（即频带传输）。 接收端的数/模转换包含了译码和低通滤波器两部分。译码是编码的逆过程，它将接收到的PCM信号还原为抽样信号（实际为量化值，它与发送端的抽样值存在一定的误差，即量化误差）。低通滤波器的作用是恢复或重建原始的模拟信号，它可以看做是抽样的逆变换。 语音信号的数字化称为语音编码，图像信号的数字化称为图像编码，两者虽然各有特点，但基本原理是一致的。下面以语音信号的PCM编码为例，分析模拟信号的数字化过程，PCM编码方法同样适用于图像编码。 抽样 所谓抽样就是每隔一定的时间间隔T s（又称抽样间隔）抽取模拟信号的一个瞬时幅度值（样值），即抽样是把时间上连续的模拟信号变成一系列时间上离散的抽样序列的过程。抽样中的主要问题在于：抽样间隔T s应该取多大，才能使上述时间上离散的样值序列包含原模拟信号的全部信息？并且，经过量化、编码、传输和译码后，接收端能否还原出原来时间上连续的模拟信号？这些就是抽样定理要解决的问题。 抽样定理指出：如果一个连续信号f(t)所含有的最高频率不超过f h，则当抽样频率f s≥2 f h时，抽样后得到的离散信号就包含了原信号的全部信息。 例如，单路语音信号频率范围大约是300~3400Hz，最高频率f h=3400Hz，按照ITU-T 建议，抽样频率f s=8kHz>2 f h。PAL制电视信号最高视频频率f h=6MHz，按照CCIR601建议，抽样频率f s=13.5MHz>2 f h。 量化 模拟信号经过抽样后，得到在时间上离散的抽样信号，但其幅度取值仍然是连续的，

现代通信技术概论

第一章 1、（小）信息量 任何信源产生的输出都是随机的，采用统计方法定性。 对接收者来说，只有消息中不确定的内容才构成信息。 信息量：可能性小，概率小，信息量大 信息量的计算 信息量与消息的种类、特定内容及重要程度无关，它仅与消息中包含的不确定度有关。消息中所含信息量与消息发生的概率密切相关。消息发生概率愈小，愈使人感到意外和惊奇，则此消息所含的信息量愈大。 在信息论中，消息所含的信息量I 与消息x 出现的概率P(x)的关系式为 I 代表两种含义：当事件x 发生以前，表示事件x 发生的不确定性；当事件x 发生以后，表示事件x 所含有（或所提供）的信息量。 信息量的单位由对数底的取值决定。若对数以2为底时单位是“比特”（bit — binary unit 的缩写）；若以e 为底时单位是“奈特”（nat —nature unit 的缩写）；若以10为底时单位是“哈特”（Hart — Hartley 的缩写）。通常采用“比特”作为信息量的实用单位。 以上我们讨论了离散消息的度量。类似，关于连续消息的信息量可用概率密度来描述。可以证明，连续消息的平均信息量（相对熵）为 2、（小）网络协议的概念 网络协议的定义：为计算机网络中进行数据交换而建立的规则、标准或约定的集合 第二章 3、（小）抽样频率必须在2fm 以上，抽样频率2fm 称为奈奎斯特频率 1 log () a I p x =()()log () c a H x f x f x +∞ -∞ =-?

例如：一路电话的频带为300~3400Hz,fm=3400Hz,则抽样频率fs≥2×3400=6800Hz 4、(小）二进制码组有3种:自然二进制、格雷码、折叠二进制码 各种优缺点： ①自然二进制码和二进制数一一对应，简单易行，它是权重码，每一位都有确定的大小，可以直接进行大小比较和算术运算。自然二进制码可以直接由数/模转换器转换成模拟信号，但在某些情况，例如从十进制的3转换成4时二进制的每一位都要变，使数字电路很大的尖峰电流脉冲。 ②格雷码则没有自然二进制码这一缺点，它在相邻电平间转换时，只有一位发生变化，格雷码不是权重码，每一位码没有确定的大小，不能直接进行比较大小和算数运算，也不能直接转换成模拟信号，要经过一次码变换，变成自然二进制码。 ③折叠二进制码沿中心量化电平上下对称，适于表示正负对称的双极性信号。它的最高位用来区分信号幅值的正负。折叠码的抗误码能力强。 5、（小）13折线A律电平范围及其段落码列表 量化 段落码电平范围（） 段落码段落起始 电平 （） 量化间隔 （） 段内码权值（） Δ Δ ΔiΔ Δ a2a3a4a5a6a7a8 10~16000018421 216~320011618421 332~6401032216842 464~128011644321684 5128~25610012886432168 6256~51210125616128643216 7512~1024110512322561286432 81024~204811110246451225612864 PCMA率被称为13折线的原因是：A率中的常数A不同，则压缩曲线的形状不同，这将特别影响小电压时的信号信噪比的大小，在实用中选择A=87.6，因为13折线的特性近似于A 率的特性，因为A律是一条平滑的曲线，分为13段，用电子路很难准确的实现，所以一般用13折线来逼近A律。 例如：PCMA率的编码，已知电压范围-5，+5之间，现有一采样电压值为 2.1V，求对其PCMA率编码为多少？（参考课本P39 图及P40 例2-1） 因为2.1＞0，所以a1=1,且2.1/5*2048=860.16≈860△∈（512,1024），所以段落码a2a3a4=110 因为860△＞（512+1024）/2=768△所以a5=1， 因为860△＜（768+1024）/2=896△所以a6=0, 因为860△＞（768+896）/2=832△所以a7=1,

现代通信技术概论-作者-崔健双-习题参考答案

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第1章习题参考答案 1 什么是通信信号？ 通信系统传送的是消息，而消息只有附着在某种形式的物理量上才能够得以传送，这类物理量通常表现为具有一定电压或电流值的电信号或者一定光强的光信号，它们作为消息的载体统称为通信信号 2 什么是数字信号什么是模拟信号为什么说PAM信号不是数字信号 信号幅度在某一范围内可以连续取值的信号，称为模拟信号；而信号幅度仅能够取有限个离散值的信号称为数字信号。 PAM信号是将模拟信号取样后产生的信号，它虽然在时间上是离散的，但幅值上仍然是连续的，因此仍然是模拟信号。 3什么是信号的时域特性什么是信号的频域特性 4 信号的时域特性表达的是信号幅度随时间变化的规律，简称为幅时特性。 信号的频域特性表达的是信号幅度随频率变化的规律，它以傅立叶级数展开分解为理论基础。 5什么是信号带宽信号带宽与什么因素有关 6 通过信号的频谱图可以观察到一个信号所包含的频率分量。我们把一个信号所包含的最高频率与最低频率之差，称为该信号的带宽。 5 周期矩形脉冲信号的频谱有什么特点？矩形脉冲信号的脉宽τ与有效带宽有何关系？ (1) 该信号频谱是离散的，频谱中有直流分量Aτ/T、基频Ω和n次谐波分量，谱线间隔为Ω=2π/T；(2) 直流分量、基波及各次谐波分量的大小正比于A 和τ，反比于周期T，其变化受包络线 sin x/x的限制，有较长的拖尾（参见式1-1）；(3) 当ω=2mπ/τ(m=±1,±2…)时，谱线的包络线过零点，因此ω=2mπ/τ称为零分量频率点；(4) 随着谐波次数的增高，幅度越来越小。 可以近似认为信号的绝大部分能量都集中在第一个过零点ω=2π/τ左侧的频率范围内。该点恰好是基频Ω的4次谐波点。通常把0~4Ω这段频率范围称为有效频谱宽度或信号的有效带宽。可见，τ越小，有效带宽越大，二者成反比。 6 通信系统中的信噪比是如何定义的？ 信噪比定义为： (dB)，其中P s是该点的信号功率，是P N该点的噪声功 率。 7 画出并解释通信系统的一般模型

现代通信技术概论知识点

第一章 绪论 1、传输速率：（1）符号速率又叫信号速率，记为R B,.,他表示单位内传输的符号个数。符号 速度的单位是波特，即每秒的符号个数。 （2）信息速率，简称传信率，通常记为R b 。它表示单位时间内传输的信息量，即二进 制码元数。在二进制通信系统中，信息速率R b 等于符号速率R B ;而对于多进制系统两者不相 等。 （3）频带利用率。通信系统占用的频带愈宽，传输信息的能力应该愈大。 2、差错率：可靠性可用差错率来表示。常用的差错率指标有平均误码率、平均误字率、平 均误码率组率、误信率等。 误码率，是指错误接收的码元数在传送总码元数中所占的比例， 或者更确切地说，误码率即是码元在传输系统中被传错的概率。 误码（字符，码组）率=码组）数 传输的总比特（字符、字符、码组）数接收出现差错的比特（ 所谓误信率，是指错误接收的信息量在传输信息总量中所占的比例，或者说，它是码元 的信息量在传输系统中被丢失的概率。差错率是一个统计平均值，因为在测试或统计时，总 的发送比特（字符、码组）数应达到一定的数量，否则得出的结果将失去意义。 3、同步方式：（1）异步传输：以字符为单位传送。每一传送的字符都附加起始位和停止位。 接收端在启停位之间启停与发送端一致的定时时钟以实现对字符中比特流同步。异步传输是 字符内的同步，字符间的异步。 4、同步传输：将每个完整的数据块（帧）作为整体来传送，字符间无启停位，传输效率高。 5、通信协议：通信网不同系统中的实体实现信息的传递与交流，需要各实体互相理解、共 同遵守的规则，这些规则的集合就称之为通信协议。 6、通信协议的规则主要包括了通信的各实体间要完成的各种操作和信息交换的各种格式等 7、通信协议3要素： （1）语义：需要发出何种控制信息、完成何种协议及作出何种应答。 （2）语法：数据与控制信息的结构或格式。 （3）同步：规定事件实现顺序的详细说明，即确定通信状态的变化和过程。 8、协议的制定和实现采用层次结构，即将复杂的协议分解为一些简单的分层协议、再组合 成总的协议。协议分层有以下优点： （1）各层之间是独立的，任何一层不需要知道下面一层是如何实现的，只需要知道下一 层所提供的服务和本层向上一层所提供的服务。 （2）灵活性好，任何一层发生变化，只要接口关系保持不变，其他各层均不受影响。 （3）结构上可以隔开，各层都可采用最合适的技术来实现。 （4）易于实现和维护。 9、协议与接口概念的区别：通信双方能共同的遵守原则来完成信息的控制、管理和转换， 这个原则就叫做协议；接口是为两个分开的系统、设备或部件进行通信服务的软件或硬件。 10、通信业务的发展趋势：（1）业务宽带化 （2）业务IP 化（3）业务智能化 （4）业务移动化（5）业务个人化（6）基于物联网技术的业务蓝图 11、通信技术发展趋势：1）数字化2）综合化3）融合化4）宽带化5）智能化6）标准化 数字通信技术基础

通信概论知识点梳理

普通电话线路带宽约3KHz，在保证不失真的情况下，其最大码元速率是多少如果采用16进制调制方式，最大信息传输速率是多少 根据P18的公式有：RB=2fN=2BN 则有：RB＝2×3＝6 KB 如果采用16进制调制方式，根据P11的公式有：Rb=RB log 2 N 则有：Rb＝RB log 2 N =6 ×log 2 16＝24Kb/s 答：最大码元速率是6 KHz。最大信息传输速率是24Kb/s 设在200μS内传输了500个二进制码元，求比特率是多少如果在10S内有8个误码，其误码率是多少解：RB=500×106÷200＝×106B Rb=RB log 2 N＝×106bit/s Pe=8/(10××106)= ×10-7＝×10-5％答：比特率是×106bit/s。 如果在10S内有8个误码，其误码率是×10-5％。12分） 1.空分交换——在数字交换网络中，任一输入线与任一输出线（或任一复用线与任一复用线）之间的信息交换，称为空分交换。 2移动通信——移动通信是指通信的双方，至少有一方是在移动中进行信息交换的。 3.分组交换——分组交换是用分组来传输和交换信息的。它是将用户传送的数据划分成一定长度，每个部分叫一个分组，在每个分组的前面加一个分组头。 4．多址连接——多址连接是指在卫星的覆盖区内，各地球站通过同一个卫星，能同时实现多个方向多个地球站之间相互联系通信的一种方式。 5同步卫星——卫星的运转周期与地球自转周期相同，与地球上任一点都保持相对静止这样的卫星称为同

步卫星 2、什么是WAP技术它有什么特点 答：WAP技术是将移动电话与互联网结合起来，使人们可以通过移动终端随时随地的接入互联网，它是专门为窄带宽、高延时、小屏幕、有限存储容量、低处理能力的无线环境量身定做的。它的特点是：（1）独立于网络标准（可以在GSM、GPRS、CDMA上运行）（2）适用于无线数据的传输机制。（3）开放的标准，独立于生产厂商。 （4）WAP可以从服务器上下载应用，能快速提供新的服务。（5）移动互联网可以通过掌上服务，把用户和互联网结合在一起。 3、GPRS是什么它有什么优点GPRS服务会怎样收费 答：GPRS是通用分组无线业务，它是GSM标准化组织制定的一套标准，以实现移动分组数据业务。GPRS 的优点是： ①速度快。最高可达171Kbit/s，支持IP协议，与数据网络建立连接的时间仅几秒钟。 ②利用率高。GPRS具有按需分配频率资源和网络传输资源，用户时间利用率高，资金利用率高。 ③GPR可以充分利用现有的无线网络覆盖，投资少，功能强。GPRS服务是按流量计费的。 4、简述卫星通信系统的基本工作过程。 答：地球站A与地球站B传送电话信号的卫星通信系统基本工作过程如下：（1）当甲地用户与乙地用户通话时，要把甲地的市内通信线路送来的电话 信号在发端地球站A的终端设备中进行多路复用，成为多路复用电话的基带信号，在发信设备的调制器中对中频载波（如70MHz）进行调制、中频滤波，然后再由发信设备进行上变频，把70MHz的已调波变换成微波载频（f1）的已调波。载频为f1的已调波在经射频功率放大送入地球站A的发射天线发向空间的通信卫星。 （2）通信卫星把经天线接收的信号首先进行低噪声放大，然后变成另一微 波载频（f2）的已调波，在经卫星发信机功率放大，再由卫星发射天线发回接乙地收地球站B。 （3）接收地球站B将收到卫星发回的微弱信号用高增益天线接收后首先 由地球站B接收设备的低噪声放大器进行放大，在将载频为f2的已调波进行下变频，变成载频为中频（如70MHz）的已调波后，再中频滤波、解调成为多路复用的基带信号，该信号再终端设备中进行多路分解后，经市内通信线路送给收端用户。 5、试画出光波分复用（WDM）系统的示意图，并简述其基本原理。答：光波分复用（WDM）系统的示意图如下： 波分复用是将不同波长的光载波信号（携带各种类型的信息）在发送端经复用器（亦称会波器）汇合在一起，并藕合到光线路的同一根光纤中传输；在接收端经分波器（亦称解复用器或去复用器）将各种波长的光载波分离后由光接收机相应的处理而恢复原信号，如图所示。 二、名词解释 1.解调:从已调信号中恢复出原调制信号的过程。 2.扩频:扩展频谱通信（简称扩频通信）技术是一种信息传输方式，其信号所占有的频带宽度远大于所传信息必需的最小带宽；频带的扩展是通过一个独立的码序列来完成，并用编码及调制的方法来实现的，与所传信息数据无关；在接收端则用同样的码进行相关同步接收、解扩及恢复所传信息数据。 3.信息：消息中的有效内容，其含量用信息量衡量。或以适合于通信，存储或处理的形 式来表示的知识或消息 4.复用：多个用户同时使用同一信道进行通信而不互相干扰。 5.蓝牙技术：蓝牙（Blue Tooth）是一种短距离无线通信技术，是实现语音和数据无线传输的全球开放性标准。其使用跳频（FH／SS）、时分多址（TDMA）和码分多址（CDMA）等先进技术，在小范围内建立多种通信与信息系统之间的信息传输。 6.调制：调制是将基带信号的频谱搬移到某个载频频带再进行传输的方式。 7.基带：基带是由消息转换而来的原始信号所固有的频带。 8.接入网：由核心网和用户驻地网之间的所有实施设备与线路组成，是为传送电信业务提供所需传送承载能力的实施系统，可经维护管理（Q3）由电信管理网进行配置和管理，主要接口包括：用户网络接口（UNI）、业务节点接口（SNI）和维护管理接口（Q3）。三、简答题 1.简述多普勒频移 移动台（如超高速列车、超音速飞机等）的运动达到一定速度是，固定点接收到的载波频率将随运动速

现代通信技术概论考点及答案

1-1 通信的工作方式有哪几种? 1、按通信对象的数量分类：点与点通信、点到多点通信和多点到多点通信 2、按消息传送方向与时间分类：单工通信，半双工通信和全双工通信 3、按数字信号传输顺序分类：串行传输和并行传输 1-2 试举例说明模拟通信系统、数字通信系统中哪些是基带传输系统?哪些是频带传输系统? 通常把有调制器/解调器的通信系统成为频带传输系统。反之为基带传输系统。（基带传输：将基带信号直接在信道中传输。频带传输（载波传榆）：借助正弦波，先将基带信号的频谱搬移（即调制），变为线路允许的某一频带范围内的数字信号，然后再传输。） 1-3 试指出数字通信系统中码元速率与信息速率之间的关系，并讨论之。 Rb=Rs*log2N(bit/s)码元速率Rs信息速率Rb 在码元速率（传码率）相同条件下，可以提高信息速率（传信率），使系统频带利用率增大。在信息速率相同条件下，可以降低码元速率，以提高传输的可靠性 1-4 现代通信有哪几方面的主要技术? 现代通信技术的基础——微电子技术；现代通信技术的核心——计算机技术；光通信的基础——光子技术；卫星通信技术的基础——空间技术 1-5 什么是多媒体?什么是多媒体通信? 多媒体就是计算机综合处理声、文、图信息的载体，多媒体是计算机和视频技术的结合 多媒体通信是在系统或网络中，声音、图形、图像、数据等多种形式信息同步进行的交互式通信。 1-6 现代通信技术的目标是什么?现代通信新技术的分层结构是如何描述的? 目标是为人类提供方便快捷的服务。发展趋势六化，即数字化、综合化、融合化、宽带化、智能化和个人化。 1-7 试分析推导在n 个用户点时，要保证每个用户点都能两两专线连接(无交换时)和有交换时线路数各为多少? 无交换时n（n-1）/2 有交换时为n-1 1-8 信息交换是如何进行细分的? 基本交换方式：电路交换方式和存储-转发方式。存储-转发方式又分为：报文交换方式和分组交换方式；电路交换方式分为空分交换方式和时分交换方式。 1-9 什么是虚电路(VC)?试简述VC传送信息的工作过程。 在两个终端设备的逻辑或物理端口之间，通过分组交换网建立的双向、透明传输信道。是分组交换的两种传输方式中的一种。 在两个节点或应用进程之间建立起一个逻辑上的连接或虚电路后，就可以在两个节点之间依次发送每一个分组，接受端收到分组的顺序必然与发送端的发送顺序一致，因此接受端无须负责在收集分组后重新进行排序。 1-10 路由选择算法和流量控制有哪几种具体形式? 静态路由算法、距离向量算法、链路状态算法。流量控制：1，在半双工方式下，流量控制是通过反向压力（backpressure）即我们通常说的背压计数实现的，这种计数是通过向发送源发送jamming信号使得信息源降低发送速度。 2，在全双工方式下，流量控制一般遵循IEEE 标准，是由交换机向信息源发送“pause”帧令其暂停发送。 1-11 帧中继技术的优点是什么? 其优点是：高效、经济、可靠、灵活 2-1 常用的光缆结构有哪几种？

通信技术概论总结教案

通信技术概论总结教案 教案标题：通信技术概论总结教案 教案目标： 1. 理解通信技术的基本概念和原理。 2. 掌握不同类型的通信技术及其应用。 3. 培养学生的创新思维和问题解决能力。 教学内容： 1. 通信技术的定义和分类。 2. 通信技术的基本原理和组成部分。 3. 无线通信技术和有线通信技术的比较。 4. 通信技术在现代社会中的应用。 教学步骤： 引入活动： 1. 利用图片或视频等多媒体资料引起学生对通信技术的兴趣，并与学生讨论其 应用场景。 知识讲解： 2. 介绍通信技术的定义和分类，包括有线通信技术和无线通信技术等。 3. 解释通信技术的基本原理和组成部分，如信号传输、编码解码、调制解调等。案例分析： 4. 分析不同类型的通信技术在实际应用中的案例，如手机通信、卫星通信等。 5. 引导学生思考通信技术在现代社会中的重要性和应用领域。 小组讨论：

6. 将学生分成小组，要求他们选择一个特定的通信技术，并讨论其原理、应用和优缺点。 7. 每个小组向全班汇报他们的研究结果，并进行讨论和互动。 拓展活动： 8. 鼓励学生进行更深入的研究，了解最新的通信技术和发展趋势。 9. 邀请相关行业专家或企业代表进行讲座或交流，让学生了解通信技术在实际工作中的应用。 评估方法： 10. 设计一份简单的选择题或问答题，测试学生对通信技术的理解和应用能力。 11. 观察学生在小组讨论和拓展活动中的参与程度和表现。 教学资源： 1. 多媒体资料，如图片、视频、动画等，用于引入活动和知识讲解。 2. 案例分析资料，如通信技术在不同领域的应用案例。 3. 小组讨论材料，包括通信技术的选题、研究结果和展示材料。 4. 相关行业专家或企业代表的讲座或交流资料。 教学反思： 1. 教师应根据学生的实际情况和学习进度，适当调整教学内容和步骤。 2. 教师应激发学生的学习兴趣，鼓励他们积极参与讨论和拓展活动。 3. 教师应及时给予学生反馈和指导，帮助他们解决问题和提高学习效果。

移动通信概论

移动通信概论 移动通信概论 一、概念 移动通信是利用无线信号传送信息的一种通信方式。通过移动 通信技术，人们可以随时与他人进行沟通和交流，而不受时间和空 间的限制。移动通信技术包括无线电技术、数字信号处理技术、网 络技术等。移动通信系统通常由基站、终端设备、核心网等组成， 通过信号的传输和处理，实现信息的交换和传递。 二、发展历程 移动通信技术的发展可以追溯到上世纪20年代初。最早的移动 通信系统是利用无线电技术将人声信号传输到接收端，实现无线方 式的通话。随着技术的不断进步，移动通信系统的容量和覆盖范围 得到了提高，信号质量也得到了改善。20世纪50年代，第一代移 动通信系统2G开始出现，使用模拟信号进行语音通话。 随后，移动通信进入了数字化时代。20世纪90年代，第二代 移动通信系统2.5G推出，实现了数字信号的传输和数据业务的支持。2000年左右，第三代移动通信系统3G问世，带宽和数据传输速率 大幅提高，实现了更多的通信服务。目前，移动通信技术正朝着第

四代和第五代的发展方向前进，实现更高速的数据传输和更多样化 的通信服务。 三、相关技术 移动通信技术涉及到多个领域的技术。其中，无线电技术是移 动通信的核心。无线电技术通过将信息转化为无线信号，并通过空 气介质进行传输，实现了移动通信的基本功能。数字信号处理技术 则负责将模拟信号转化为数字信号，提高通信的质量和效率。网络 技术则提供了基本的通信基础设施，实现了用户之间的连接和数据 传输。 ，移动通信技术还涉及到数据压缩技术、调制解调技术、协议 技术和安全技术等。数据压缩技术可以将数据进行压缩，提高数据 传输的效率。调制解调技术则负责将信号进行调制和解调，以适应 不同的频段和传输环境。协议技术则定义了数据传输的规则和流程，确保数据的正确传递。安全技术则保护用户的隐私和信息安全，防 止数据泄露和网络攻击。 ，移动通信是一项重要的技术和服务，改变了人们的生活和工 作方式。随着技术的不断进步和应用的拓展，移动通信将会继续发 挥着重要的作用，并为人们带来更多便利和创新。

通信概论课程简述

通信概论课程简述 通信概论课程简述 通信概论是以门通信的基础课。这门课程简单地概述各类通信技术的基本特点、工作方式，各类通信网络和通信系统的基本概念、系统结构等内容。学习通信概论可以让我们了解到通信领域的技术概况和通信网络的整体架构，理解各种通信技术的基本原理和相关技术名词的基本含义，掌握各类通信网络的结构和特点。 通信就是信息的传递，指由一地向另一地进行信息的传输与交换，其目的是传输消息。在古代，“交通基本靠走，通信基本靠吼”人们通过驿站、飞鸽传书、烽火报警、击鼓传声、风筝通信、竹筒传书等方式进行信息传递。如今，随着社会的发展，通信也在突飞猛进地发展着，电子等技术手段使得通信更加迅速、准确、可靠。时间、地点、空间、距离的限制对通信的影响也越来越小。在通信中，人们传递的东西也越来越丰富，能借助电信号（含光信号）实现从一地向另一地对消息、情报、指令、文字、图像、声音或任何性质的消息进行有效的传递。通信业务可分为语音业务(audio) 、数据业务（data）、图像业务(image) 、视频业务(video)。通信的发展是突飞猛进的，从最初的语音和文字通信阶段进入了电通信阶段，有发展到了如今的电子信息时代。未来的通信将向着BIDP（B：Broadband、I：Intelligent、D：Digital、P：Personal）和5个W（任何人(whoever)在任何时间(whenever)、任何地点(wherever)可以和其他任何人（whomever)进行任何形式(whatever)的通信）的方向发展。 在通信中，信号主要分为模拟信号和数字信号。在自然界中,我们可以感知的, 在时间和幅值上都是连续的物理量称为模拟信号，如流星的速度、流星的速度、朋友的声音等。它的电信号及其参数（幅度、频率或相位）是随着消息连续变化的信号的。而数字信号则是在时间上和幅度上均取有限离散数值的电信号，它的幅度离散，在时间上也是离散的。数字信号与模拟信号相比，数字信号不像模拟信号那样直接与消息相

《现代通信技术概论》教学大纲.doc

《现代通信技术概论》教学大纲 课程名称：现代通信技术概论学分：2 总学时：30 开课单位：电子工程系 一、课程的性质、目的和任务 《现代通信技术概论》这门课程是电子类专业学生的一门专业选修课。电子类专业的学生需要对现代通信的相关技术和原理有基本的了解。该课程比较全面地介绍现代通信领域的基本技术知识以及近代发展概况。目的在于增强学生对当代通信技术的了解，熟悉通信技术的专业术语，让学生对整个通信网和各种通信技术有个基本的掌握。通过本课程的学习，让学生建立较全面的现代通信基本概念，为他们将来学习中解决相关的通信技术问题打下了一定的知识基础。 二、学时分配 早学时 第0章概述 第1章通信基本理论 第2章数字通信技术 第3章电话通信与交换技术第4章计算机通信技术 第5章移动通信技术 第6章光纤通信技术 第7章卫星通信技术 第8章通信新技术2 2 2 2 4 6 6 4 2 合计30 三、课程内容和基本要求 0.概述（2课时） [1].通信发展简史 [2].现代通信业务简介 [3].通信系统的构成 基本要求：掌握通信系统的构成及各构成部分的主要功能；了解电话通信系统及电话通信网的构成；了解移动通信系统的构成；了解电报通信系统的概念；了解数据通信系统的概念及其应用；了解多媒体通信的概念；掌握通信信号及其分类。 1.通信基本理论（2课时） [1].现代通信业务简介 [2].通信系统的构成 基本要求：掌握通信系统的构成及各构成部分的主要功能；了解电话通信系统及

电话通信网的构成；了解移动通信系统的构成；了解电报通信系统的概念；了解数据通信系统的概念及其应用；了解多媒体通信的概念；掌握通信信号及其分类。 2,数字通信技术（4课时） [1].模拟通信和数字通信 [2].数字通信的特点及性能指标 [3].语声信号数字化编码 [4].时分多路复用 基本要求：掌握数字通信系统的基本构成及数字通信的主要特点；掌握数字通信系统的主要性能指标；掌握抽样的概念及抽样定理；掌握量化的概念及均匀量化和非均匀量化；掌握编码的基本概念及A率13折线编码的实现方法；了解时分多路复用的概念及时分多路复用系统的构成；了解PCM30/32系统的时隙分配及帧结构方式。掌握数据信号的基带传输、频带传输；了解差错控制的概念和基本方法。 3.程控交换技术（6课时） [1].电话交换的基本概念 [2].程控数字交换的基本概念及原理 [3].程控数字交换机软件系统原理 [4],电话网的信令系统简介 基本要求：掌握程控交换机的基本概念及数字程控交换机的组成；掌握数字程控交换机用户电路的工作原理及其功能；掌握时隙交换的基本概念；掌握时间接线器及空间接线器的组成及工作原理；掌握呼叫处理程序的组成及呼叫处理控制；了解电话网信令系统的基本概念；了解随路信令方式、公共信道信令方式及7号信令。 4,计算机通信技术（2课时） [1], Internet基本概念及特点 [2], Internet 网络标准——TCP/IP [3].宽带IP城域网 [4],接入Internet的几种方法 基本要求：掌握Internet基本概念及特点；掌握TCP/IP模型及OSI七层模型的对比；掌握Internet地址结构及IP的地址分类；掌握子网地址及子网掩码; 了解宽带IP的基本概念；掌握接入Internet的几种方法。 5.移动通信技术（6课时） [1].移动通信概述 [2].数字移动通信原理 ：3].GSM数字移动通信技术 [4], CDMA数字移动通信系统 [5].数字无绳电话 [6].第三代移动通信技术 基本要求：了解移动通信的基本概念；了解移动通信系统中所使用的多址技术特点；了解移动通信系统中的调制和信道编码技术；了解GSM数字移动通信系统的组成和网络结构；了解基站与移动台间的时间调整、交织技术、跳频技术；了解移动管理；了解CDMA数字移动通信系统；了解第三代移动通信技术。

通信概论课程认识

通信概论课程认识 一、引言 通信概论是一门探讨通信相关概念和技术的课程。本文将从多个角度深入探讨通信概论课程的内容和认识。 二、通信概论的定义 通信概论是一门介绍通信原理、技术和应用的课程。通过学习该课程，学生能够了解通信的基本概念、理论和实践，为进一步学习通信领域的其他课程打下基础。 2.1 通信的基本概念 •信号：信息的传输载体，可以是电磁波、电流等形式。 •噪声：信号传输过程中不可避免的干扰因素。 •编码：将信息转化为信号的过程。 •解码：将信号转化为原始信息的过程。 2.2 通信的基本原理 •香农定理：描述了判断信号是否能够正确传输的极限条件。 •信道容量：信道所能传输的最大信息量。 •调制技术：将数字信号转换为模拟信号的技术。 •多路复用技术：在同一信道上传输多路独立的信号。 三、通信概论的重要性 通信概论课程对于学生学习通信领域的其他课程具有重要作用。 3.1 打下基础 通信概论课程通过介绍通信的基本概念和原理，为学生学习其他专业课程提供基础知识。

3.2 培养思维能力 学习通信概论可以培养学生的逻辑思维和问题解决能力。在解决通信问题的过程中，学生需要运用所学的知识，进行分析和推理。 3.3 提供实践机会 通信概论课程通常包括实验环节，让学生亲自操作通信设备，实践所学的知识。 3.4 促进创新 通信概论课程介绍了通信领域的最新技术和研究进展，为学生激发创新思维提供了机会。 四、通信概论课程的教学方法 通信概论课程的教学方法需要结合理论与实践，注重培养学生的学习兴趣和动手能力。 4.1 理论讲解 教师可以通过讲解通信概论的基本概念和原理，向学生介绍通信的基本知识。 4.2 实验操作 学生可以通过实验操作通信设备，亲自体验通信的过程和技术。 4.3 课堂讨论 教师可以组织学生进行课堂讨论，让学生分享自己的思考和经验，促进互动和思维碰撞。 五、通信概论的应用领域 通信概论涉及的知识和技术在各个领域有着广泛应用。

大学现代通信技术概论复习资料

大学现代通信技术概论复习资料 第一章 1. 通信的发展分为3个阶段：语言和文字通信阶段；电通信阶段；电子信息时代。 2. 通信系统的模型：信源，发送设备，信道，接收设备，信宿，噪声源。 3. 通信系统的分类：按通信内容：语音通信、数据通信、图像通信、多媒体通信。按信 号特征：模拟通信系统、数字通信系统。按传输介质分：有线通信（双绞线、同轴电缆、光纤通信）、无线通信（短波、微波、卫星）。 4. 信息是人们在人类社会和自然界中需要传递、交换、存储和提取的抽象内容。 5. 信号的分类：确知信号和随机信号；周期信号和非周期信号；数字信号和模拟信号。 6. 最简单的数字信号是二元码或二进制码。从信号电压是否占满整个符号持续期分为归 零码和不归零码。 7. 信息处理的主要目的有：提高有效性；提高抗干扰性；改善主观感觉效果；对信息进 行识别和分类；分离和选择信息。 8. 信息处理需要进行以下几方面：信源编码；加密；信道编码。 9. 信道是指以介质传输为基础的信号通路。 10.噪声的分类：按照来源分：人为噪声和自然噪声。按性质来分：脉冲噪声、窄带噪声、 起伏噪声。 11.信道的分类：传输介质：明线、双绞线、同轴电缆、光纤、微波通信、卫星通信；通 信方式：单工通信、半双工通信、全双工通信；传输方式：串行

传输、并行传输；同步方式：异步传输、同步传输；复用方式：频分复用、时分复用、码分复用、波分复用。 12.通信系统的性能指标有两个：传输速率和差错率。 13.构成通信网组成的基本要素（硬件）是：终端设备、传输链路、转接交换设备。 14.通信网的拓扑结构：星形网、树形网、网状网、环形网、总线形网、复合形网。 15.传统通信网络由传输、交换、终端3大部分组成。 16.通信协议有以下三个要素： 语义：需要发出何种控制信息、完成何种协议以及作出何种应答，通俗地说是“讲什么”。语法：数据与控制信息的结构或格式等，“怎么讲”。 同步：规定事件实现顺序的详细说明，即确定通信状态的变化和过程。 17.协议分层的优点：①各层之间相互独立；②灵活性好，任何一层发生变化，只要接口 关系保持不变，其他各层均不受影响；③结构上可以隔开，各层都可以采用最合适的技术来实现；④易于实现和维护。 第二章 1. 模拟信号两个主要缺点：保密性差、抗干扰能力弱。 2. 数字型号的优点：①抗干扰能力强，无噪声积累。②便于加密处理，保密性强。③便 于储存，处理和交换。④采用时分复用实现多路通信。⑤设备便于集成化、微型化。 ⑥便于构成综合数字网和综合业务数字网。 3. 模拟信号数字化分为3个步骤：抽样、量化和编码。 4. 抽样是将在时间和幅度上都是连续的模拟信号在时间上离散化的过程。 5. 量化是用有限个幅度值近似原来变化的幅度值，把模拟信号的连续幅度变为有限个数

《通信概论》课程教学大纲

《通信概论》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程编号：B021302 课程名称：通信概论 英文名称：Introduction to Communications 先修课程：无 适用专业：通信工程 课程类别：专业教育基础课程 课程总学时/学分：32/2 （其中理论32学时，实验0学时） 二、课程目标 通过本课程的学习，使学生具备下列能力： 1. 掌握通信的核心概念；通过模拟信号的数字化过程，建立起数字通信的基本概念；掌握数字通信系统的基本组成以及各部分的功能；理解通信系统设计的理论基础；掌握信息交换的目的与基本原理；由此构建对通信专业知识学习的整体认识。 2. 能够对各种典型现代通信系统的系统构成与基本工作原理有一个初步的了解和整体把握，了解现代通信技术及其发展趋势，从而为后续专业课程的学习打下坚实的基础。具体而言：通过对光纤通信系统的学习，能够基本了解光纤的传输特征以及有线通信网的基本工作原理。通过对数字微波通信系统、卫星通信系统和移动通信系统的学习，能够基本了解无线信道的基本特征，在此基础上进一步了解无线通信网络的组成及基本工作原理。通过对数字图像通信系统的学习，能够基本了解图像传输的基本特征，熟悉几种典型的数字图像与多媒体传输系统。通过对计算机网络通信系统的学习，能够初步建立起数据通信与计算机互联网的概念。

四、教学内容、要求及重难点 第一章绪论（4学时） 教学要求： 1. 掌握信号与通信的基本概念； 2. 掌握通信系统的基本模型和主要性能指标； 3. 掌握信道的定义、分类，理解信道容量的基本概念； 4. 掌握通信的传输方式； 6. 理解调制与解调的目的与基本工作原理； 7. 了解通信发展史及未来发展趋势。 教学重点： 信号与通信的基本概念；通信系统的基本模型和主要性能指标；信道容量的基本概念；调制与解调的目的与基本工作原理。 教学难点： 信道容量的基本概念；调制与解调的目的与基本工作原理。 第二章数字通信系统（5学时） 教学要求： 1. 掌握数字通信系统的组成与特点； 2. 理解模拟信号数字化过程，了解PCM编码的原理； 3. 掌握数字信号的基带传输概念，了解数字基带编码技术； 4. 掌握数字信号的频带传输概念，了解数字频带调制技术； 5. 了解数字同步与复接技术；了解数字传输的差错控制技术。 教学重点： 数字通信系统的组成与特点；模拟信号数字化过程；基带传输与频带传输的

通信技术概论(高起专)

课程名称：通信技术概论(高起专) 1. (单选题) 关于信号接收机的门限效应，下列说法正确的是（）。(本题 2.5分) A. 使用包络检波器不一定存在门限效应； B. 所有非相干解调器都存在门限效应； C. 所有相干解调器都存在门限效应； D. 使用包络检波器不存在门限效应。 答案: B 解析: 无 2. (单选题) 信道容量的单位是（）(本题2.5分) A. 比特 B. 比特/秒 C. 波特 D. 波特/秒 答案: D 解析: 无 3. (单选题) DDN是数字数据网的简称,其特点不包括( )。(本题2.5分) A. 传输质量高 B. 通信速率可以自主变化 C. 可支持多种业务

D. 通信速率固定 答案: D 解析: 无 4. (单选题) 对一最高频率分量为4KHz的低通信号进行抽样，为无失真重建该信号，则抽样速率应大于（）。(本题2.5分) A. 1kHz； B. 2kHz； C. 4kHz； D. 8kHz 答案: D 解析: 无 5. (单选题) 在实际使用的物信道中，传输函数如果对信号的影响是随机的，这类信道称为（）；(本题2.5分) A. 随参信道； B. 恒参信道； C. 狭义信道； D. 广义信道。 答案: A 解析: 无

6. (单选题) 目前EPON和GPON接入网的光分配网(ODN)主要采用( )拓扑结构。(本题2.5分) A. 总线形 B. 树形 C. 网格形 D. 环形 答案: B 解析: 无 7. (单选题) 通信的基本任务是将（）进行异地传输。(本题2.5分) A. 电波 B. 语音 C. 消息 D. 数据 答案: C 解析: 无 8. (单选题) 赖奎斯特定理中，采样频率至少要等于原模拟信号中最高频率分量频率的（）(本题2.5分) A. 0.5倍 B. 1倍 C. 2倍

通信技术概论

通信技术概论 现代社会已进入信息时代，信息的交流成为人们生活的重要内容。通信技术是各种信息交流手段的综合，它集硬件和软件于一身，包括了信息传递技术、信号处理技术和网络技术等多个方面。本章将介绍通信技术的基本知识和有关通信协议的基本概念，以帮助读者为学习后面各章建立基础。 1.1信号 在日常生活中，人们通过对话、书信、表演等多种形式进行思想的交流和现象的描述，这些过程都可以称为消息（message）的传递。消息中所包含的对接受者有意义的内容称为信息(information)。信息的多少用信息量表示。 信号(signal)是信息的表现形式，它可以是声音、图像、电压、电流或光等。例如，当两个人进行面对面的谈话时，谈话的内容就是消息，其中有一部分对听者来说是有意义的，这部分称为信息，而声音的表现形式是声波，这个声波就是信号；如果这两个人是通过电话交谈，声音以电流的形式被传送到对方，这时信号的形式就是电流。 在各种形式的信号中，电信号由于具有传递速度快（接近于光速），传输距离远，能承载的信息量大，并且处理方便，因此成为通信信号的主要形式。近年来，随着光纤的大量应用，光信号也越来越多地用于通信中。这里主要讨论的是电信号，或者是由其它形式转换以后的电信号，如话音信号和图像信号。 电信号以其波形特征可分为两大类，一类是模拟信号，另一类是数字信号。 1.1.1模拟信号 自然界存在的信号大多是模拟信号，其主要的特征有两个，即时间上的连续与状态上的连续。所谓时间上连续，指的是在任何时刻信号的电量（电压或电流）对信号都是有意义的，而状态上连续则是说明信号的电量可能是某一个有限范围内的任意值，具体反映在模拟信号经过传输后如果与传输前的信号不一致，信号所携带的信息就会部分丢失。图1-1 （a）是一个模拟的话音信号的波形。如果该波形在t1时刻受到干扰，如图 1-1（b），则会在喇叭上发出异常的“咔嚓”声。常见的模拟信号有话音信号、电视图像信号以及来自于各种传感器的检测信号等。 1.1.2数字信号

通信技术概论南邮

第一章---第四章(期中考试前) 1.华裔科学家高锟被称为“光纤之父”，他曾提出的玻璃纤维损耗率低于20db/km 时，远距离光纤通信成为可能。 2.衰减ρ=10lgP1/P2 3.二进制中符号速率（R B）等于信息速率（R b），多进制中R b=R B log2N（N为进制数） 4.白噪声指噪声功率谱均匀分布的频率围远远大于通信系统的工作频带 5.通信方式按照传输方向划分，可以分为单工通信，半双工通信，全双工通信。 6.衡量通信系统有效性的指标是传输速率。衡量可靠性的指标是差错率。 7.以知某八进制通信系统的误码率为3％，则误信率为3％误信率 8.通信网中点点相连，N个节点，传输链路条数：网状网：[N*（N-1）]/2 星形网：N-1 树形网：N-1 环形网：N 9.水平观点的通信网络结构包括核心网，接入网，用户驻地网。 10.通信业务按照是否增值分类，可以分为基础通信业务和增值业务。 11.三网融合的容是电信网，广电网，计算机网的融合。 12.一次群接口速率是 2.048Mb/s 步骤 32*8/125,二次群速率8.448Mb/s,三次群速率34.368Mb/s,四次群速率139.264Mb/s。 13.公式：信息量I=log21/P(X) bit 熵（每符号平均信息量）H=P A I A+P B I B+P C I C 14.双绞线比平行线传输信号更佳的原因是双绞线互相不吻合，抵消自身的干扰，减少相邻导线间的窜扰。 15.列举典型在线传输介质的类型，并比较说明承载速率能力。光纤>同轴电缆>双绞线。

16.ISO：International Standards Organization（国际标准化组织）是一个源和性的非官方机构。由参与国的国家标准化组所选派的代表组成。ITUT：国际电信联盟标准化部门。 17.未来通信技术发展：光纤化，数字化。综合化，智能化，标准化。 18.模拟信号数字化的三个步骤是抽样，量化，编码。 19.非均匀量化的非均匀指的是量化基数的不均匀。量化噪声的产生是由量化值和原始值的偏差造成的。 20.PCM30/32结构中，一个复帧包含16个单帧，其中奇帧8个，偶帧8个。每一个单帧一共包含32个时隙，传输每一个单帧一共需要125us，每一个单帧中第一个时隙起同步的作用。信息时隙是TS16。每一个单帧包含30个用户时隙。 21.数字通信的优点：⑴抗干扰能力强，无噪声积累；⑵便于加密处理，性强； ⑶便于存储、处理和交换；⑷采用时分复用实现多路通信；⑸设备便于集成化，微型化；⑹便于构成综合数字网和综合业务数字网。缺点：占用带宽大 22.基带传输：不经过调制而直接进行传输的一种方式，即接收端不使用调制器，也不使用解调器。频带传输：是一种利用调制器对传输信号进行频率交换的传输方式，信号传输通过调制器，发出频谱搬迁。 23.时分多路复用：每个用户的信道占用固定的时隙发送。正码速调整：低速率的码流调整到高速率的码流。 24.PSTN的中文全称是公用交换网，最早的主要是提供业务。英文全称是Public Switched Telecommunications Network. 25.用户环路：用户端到程控交换机之间的物理线路。局间中继：交换局与交换局之间的物理线路。