课外古诗词积累
课外古诗词积累
1．古诗词曲是中华民族文化瑰宝，按要求写出下列诗、词、曲句。（含课内外）
（1）咏"花"：A、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 B、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
C、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
（2）咏"草"：A、风吹草低见牛羊 B、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
C、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（3）咏"柳"：A、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。B．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
（4）咏"树"：A、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。B．树木丛生，百草丰茂。（曹操《观沧海》）C．晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
（5）咏"鸟"：A．荡胸生层云，决眦入归鸟。B．感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
（6）咏"动物"：A、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。B．黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
C．征蓬出汉塞，归雁入胡天。（王维《使至寒上》）
（7）咏"风"：A、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。B．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
（8）咏"云"： A、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 B．黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。（9）咏"露"：道狭草木长，夕露沾我衣。（陶渊明《归园田居》）
（10）咏"霜"：半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。（李贺《雁门太守行》）
（11）咏"雪"：A、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（12）咏"雨"：A、潇潇暮雨子规啼。B．好雨知时节，当春乃发生。C．夜来风雨声，花落知多少。（13）咏"日"：A、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。B、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
C、大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
（14）咏"月"：A、月下飞天镜，云生结海楼。B．无言独上西楼，月如钩。
C．明月几时有，把酒问青天。
（15）咏"星辰"：A、星汉灿烂，若出其里。 B．七八个星天外，两三点雨山前。
C．晨兴理荒秽，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》）
（16）咏"山"：A、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 B．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
C．会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫写泰山）D．天门一长啸，万里清风来。（李白写泰山）（17）咏"水"：A、春来江水绿如蓝，能不忆江南。 B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（18）咏"海"：A、秋风萧瑟，洪波涌起。B．水何澹澹，山岛竦峙。 C．海日生残夜，江春入旧年。（19）咏"酒"：A、花间一壶酒，独酌无相亲。 B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
C．借问洒家何处有，牧童遥指杏花村。（杜牧《清明》）
（20）咏"春景"：A、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 B．春来江水绿如蓝，能不忆江南。
（21）咏"夏景"：A、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 B．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
（22）咏"秋景"：A、寂寞梧桐深院锁清秋。 B．晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
C．秋风萧瑟，洪波涌起。 D．长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
（23）咏"冬景"：A、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（24）咏"夜景"：A、野径云俱黑，江船火独明。 B．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
C．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（陆游《游山西村》）
（25）咏"节日"：A、清明：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
（唐代诗人杜牧《清明》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。） B．七夕：七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
（唐代诗人林杰《乞巧》七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥，家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。） C．重阳：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
（唐代诗人王维《九月九忆山东兄弟》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。）
2．边寒诗（古战争题材）·军旅生活：
在盛唐的诗歌中，有一类通常被统称为"边塞诗"。这些诗作内容丰富多彩，为我们展现了一幅幅盛唐边塞画卷。这里有大漠孤烟直，长河落日圆（王维《使至塞上》）的雄伟景观；有瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝（岑参《白雪歌送武判官归京》）的壮阔雪原；有剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱（岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》）的风雪酷寒；这里有醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回（王翰《凉州词》）的慷慨悲壮；有羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关（王之涣《凉州词》）的惆怅无奈；有战士军前半死生，美人帐下犹歌舞（高适《燕歌行》）的极度愤慨……
3．送别·分别：
（1）同为送别诗，海内存知已，天涯若比邻表现了王勃乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊，而岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中用山回路转不见君，雪上空留马行处。的诗句表达了作者对友人依依不舍的惜别之情。
（2）分别情愫的名句有但愿人长久，千里共婵娟、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人（、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（3）同窗好友将随父去西藏就读，请选择古诗名句赠别留恋，以示万水千山隔不断真挚友谊："海内存知已，天涯若比邻"；唐朝陆龟蒙〈〈别离〉〉诗中有"丈夫非无泪，不洒离别间"的诗句，由此可联想到王勃〈〈送杜少府任蜀州〉的两句诗句是"无为在岐路，儿女共沾巾。"
4．哲理：古人写诗往往蕴含哲理，引人思考。有王安石的《登飞来峰》中的不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。有朱熹的《观书有感》中的问渠那得清如许，为有源头活水来。有陆游的《游山西村》中的山重水复疑无路，柳暗花明又一村。体现出当人感到绝望时，突然见到希望。有苏轼《水调歌头·明月几时有》中的人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。有杜甫在〈〈望岳〉〉中表达的一切有所作为的人都应具备有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概哲理的"会当凌绝顶，一览众山小。"有刘禹锡〈〈酬乐天扬州初逢席上见赠〉〉中的诗句"沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理。
5．生命：生命是什么？生命就是范仲淹"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的远大抱负；生命就是文天祥"人生自古谁无死，留取丹心照汗青"的浩然正气；生命就是龚自珍"落红不是无情物，化作春泥更护花"的献身精神。
6．爱国：古代文人志士常常将自己的一腔忧国忧民之情寄托在诗文中，如范仲淹《岳阳楼记》中的"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。"陆游《十一月四日风风雨大作》中的"僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。"文天祥的《过零丁洋》中以"人生自古谁无死，留取丹心照汗青。"的诗句表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节。杜甫身处漏雨茅屋，还存在有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了"安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。"的呼喊。7．感悟
A．天下之楼，以诗文而名。《登鹳雀楼》中脍炙人口的一句"欲穷千里目，更上一层楼"道出了千古志士登高致远的进取之心；《黄鹤楼》中传诵不衰的一句"日暮乡关何处是，烟波江上使人愁"则唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思；李白登临谢朓楼，"俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月"，追求理想的豪情令人神往；范公撰《岳阳楼记》，"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"，心系苍生的仁德谁不钦仰？
B．幸福是什么？幸福是白居易"最爱湖东行不足，绿扬阴里白沙堤"的流连忘返；幸福是陶渊明"采菊东篱下，悠然见南山"的悠闲自得，幸福是苏轼"但愿人长久，千里共婵娟"的美好祝愿。
C．在课内外的探究中，我们常常有"站得高看得远"的感慨，请你用学过的一句古诗来表达：会当凌绝顶，一览众山小。或不畏浮
人教版四年级上册语文课内古诗日积累终审稿)
人教版四年级上册语文课内古诗日积累 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
专项五四年级上学期复习卷(日积月累) （14）班级_________姓名__________成绩 __________ 一、古诗 1、“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，远近高低各不同。不识庐山真面目，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”这是宋代诗人＿＿＿＿写的＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、“莫笑农家腊酒浑，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，柳暗花明又一村。”这是＿＿朝诗人＿＿＿＿写的＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、“故人西辞＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿天际流。”这是唐朝诗人＿＿＿写的＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4、“渭城朝雨＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿柳色新。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，西出阳关＿＿＿＿＿。”这是＿＿＿代诗人写的＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5、故人具鸡黍，＿＿＿＿＿＿＿＿。绿树村边合，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 开轩＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。待到＿＿＿＿＿，还来＿＿＿＿＿。 6、说明“当局者迷，旁观者清”的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 7、说明“从不同的角度看，可以看到不同的结果”的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 8、现在常用来“形容陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生，出现新的契机，增强克服困难的信心。”的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。 9、描写送别好友时的依依惜别之情的千古名句有：①＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。 ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 10、我还知道一些有关送别的千古名句：①＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿ （15） ＿＿＿＿。②＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。 11、本学期描写农村生活的古诗有两首：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
古诗词课外积累
一、思乡离愁的古诗： 1. 昔我往矣,杨柳依依今我来思,雨雪霏霏------<<诗经.小雅.采薇>> 2.悲歌可以当泣,远望可以当归------汉乐府民歌<<悲歌> 3谁言寸草心,报得三春晖------唐.孟郊<<游子吟>> 5.近乡情更怯,不敢问来人------唐.宋之问<<度大庾岭>> 6.君自故乡来,应知故乡事.来日绮窗前,寒梅着花未?------唐.王维<<杂诗三首>> 7.床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思家乡------唐.李白<<静夜思>> 8.家乡何处是,忘了除非醉------宋.李清照<<菩萨蛮>> 9.每逢佳节倍思亲------唐.王维<<九月九日忆山东兄弟>> 10.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家------唐.王建<<十五日夜望月寄杜郎中>> 11.逢人渐觉乡音异,却恨莺声似故山------唐.司空图<<漫书五首>> 12.唯有门前镜湖水,春风不改旧时波------唐.贺知章<<回乡偶书二首>> 13.少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰.------唐.贺知章<<回乡偶书>> 14.露从今夜白,月是家乡明------唐.杜甫<<月夜忆舍弟>> 15.悲莫悲兮生别离------战国.楚.屈原<<九歌.少司命>> 16.相去日已远,衣带日已缓------汉.<<古诗十九首.行行重行行>> 17.人归落雁后,思发在花前------隋.薛道衡<<人日思归>> 18.离恨恰如春草,更行更远还生------南唐.李煜<<清平乐>> 19.剪不断,理还乱,是离愁.别是一般滋味在心头------李煜<<相见欢>> 20.别时容易见时难,流水落花春去也,天上人间------李煜<<浪淘沙>> 21.人生不相见,动如参与商------唐.杜甫<<赠卫八处士>> 22.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人------唐.王维<<渭城曲>> 23.莫愁前路无知己,天下谁人不识君------唐.高适<<别董大>> 24.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情------李白<<赠汪伦>>
课外古诗词阅读
课外古诗词阅读 1、（2012浙江衢州） 三、古诗文阅读（20分） 城东早春 （唐）杨巨源 诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。 若待上林花似锦，出门俱是看花人。 【注释】上林：即上林苑，汉代宫苑，这里代指长安。 15.请用自己的语言描绘诗人笔下的早春景象。（2分） 16.诗人想象了花盛人闹的景象，突出表现了自己怎样的情趣？（2分） 2（2012浙江丽水） 三、古诗文阅读(20分) (一) (4分) 过湖 俞桂 舟移别岸水纹开。日暖风香正落梅。 山色蒙蒙横画轴，白鸥飞处带诗来。 18.诗中有画。(2分) 发挥想象，完成《过湖》由诗句到画面的转换： 初春时节，诗人乘一小舟离开湖岸，水面荡起波纹；和风携来花香，梅花悄然飘落。抬头望去， 19.景中有情。(2分) 古人云：“诗以情为主，景为宾。情哀则景哀，情乐则景乐。”诗中所绘之景，表达了诗人怎样的感情? 3、（2012浙江嘉兴） 三、古诗文阅读（25分｝ 请认真阅读下面的古诗文？完成15－23题。 （－｝野池（4分） 唐·王建 野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶乔。 川口雨晴风复止，蜻蜒上下鱼东西。 15。诗歌以“野池”为描写对象，第一、二句描绘了池水▲，植物▲的景象。（2分） 16．诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现作者怎样的情感？（2分）
4、（2012山东滨州） 三、阅读（共37分） （一）古诗词鉴赏。（3分） 早发白帝城李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 注释：唐肃宗乾元二年（759）春天，李白因永王璘案，流放夜郎，取到四川赴贬地。行至白帝城，忽闲赦免书讯，旋即放舟下江陵，并作此诗。 7.诗的前两句郦道元在《三峡》中写的“有时朝发白帝，暮到江陵”有异曲同工之妙， 都写出了三峡水流的特点。（1分） 8.“轻舟已过万重山”中“轻”字用得极妙，请做简要赏析。（2分） 5、（2012浙江台州） 三、古诗文阅读（26分） （一）秋夜山居（4分） 唐·施肩吾 去雁声遥人语绝，谁家素机①织新雪。 秋山野客②醉醒时，百尺老松衔半月。 【注释】①素机：织布机。②野客：离乡在外的游客。 14．诗歌首句“▲”一词点明了时令属“秋”。（2分） 15．诗中“衔”字向来为人称道，请你说说它好在哪里。（2分） 6、（2012浙江温州） 三、古诗文阅读（27分） （一）（4分） 田家 郑獬 田家汩汩流水浑①，一树高花明远村。 云意不知残照②好，却将微雨送黄昏。 【注释】①浑：这里是满的意思。②残照：夕阳。 15．前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树的景象，其中“”字尽现田园清朗的意境。（2分） 16．云本无知，诗人却怨云“不知”。这看似无理的抱怨，蕴含着诗人怎样的思想感情？（2分）
重点高中课外古诗词积累
重点高中课外古诗词积累
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诗词积累（二） 1.关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。《诗经·国风·关雎》 2.昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。《诗经·小雅·采薇》 3.嘤其鸣矣，求其友声。 4.投我以木桃，报之以琼瑶。 5.他人有心，予忖度之。 6.他山之石，可以攻玉。《诗经·小雅·鹤鸣》 7.如切如磋，如琢如磨。《诗经·卫风·湛奥》 8.高山仰止，景行行止。《诗经·小雅·车辖》 9.既明且哲，以保其身。 10.鹤鸣于九皋，声闻于天。 11.鸢飞戾天，鱼跃于渊。 12.靡不有初，鲜克有终。殷鉴不远，在夏后之世。《诗经·大雅·荡》 13.殷鉴不远，在夏后之世。 14.兄弟阋于墙，外御其物。 15.溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。 16.彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天，此何人哉。 17.战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。 18.风雨如晦，鸡鸣不已。 19.不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。《诗经·卫风·氓》 20.桑之未落，其叶沃若。《诗经·卫风·氓》 21.桑之落矣，其黄可陨。《诗经·卫风·氓》 22.士也罔极，二三其德。《诗经·卫风·氓》 23.信誓旦旦，不思其反。《诗经·卫风·氓》 24.爱而不见，搔首踟蹰。《诗经·北风·静女》 25.投我以桃，报之以李。《诗经·大雅·抑》 26.青青子衿，悠悠我心。《诗经·郑风·子衿》 27.所谓伊人，在水一方。《诗经·秦风·蒹葭》 28.巧笑倩兮，美目盼兮。《诗经·卫风·硕人》 29.手如柔荑，肤如凝脂。《诗经·卫风·硕人》 30.高岸为谷，深谷为陵。《诗经·小雅》 31.言者无罪，闻者足戒。《诗经·大序》 32.彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。《诗经·王风·采葛》 33.满招损，谦受益。 34.诗言志，歌咏言。 35.为山九仞，功亏一篑。 36.好问则裕，自用则小。 37.歼厥渠魁，胁从罔治。旧染污俗，咸与惟新。 38.无偏无党，王道荡荡。 39.天作孽，犹可违；自作孽，不可活。 40.树德务滋，除恶务本。 41.天行健，君子以自强不息。 42.君子藏器于身，待时而动。
四年级古诗词积累竞赛试题
1.“万马齐（）究可哀”是龚自珍《己亥杂诗》中的名句。 A.喑 B.咽 C.谙 D.鸣 2.“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，此诗句中“黄鹤楼”在今（）境内。 A.湖北省 B.湖南省 C.江苏省 D.山东省 3.“黄河远上，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨，杨柳春风不度玉门关”是 根据（）改写的词。 A.王之涣的《凉州词》 B.王翰的《凉州词》 C.王昌龄的《出塞》 D.王之涣的《出塞》 4.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“飞将”指像（）那样的将士。 A.张飞 B.李广 C.霍去病 D.岳飞 5.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是（）的诗句。 A.岳飞 B.辛弃疾 C.苏轼 D.文天祥 6.《九月九日忆山东兄弟》中的“九月九日”就是现在的（）。 A.端午节 B.重阳节 C.中秋节 D.清明节
8.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，出自（）《别董大》。 A.岑参 B.高适 C.王昌龄 D.杜甫 9.“鸟宿池边树，僧敲月下门”是（）的诗句。 A.孟浩然 B.贾岛 C.孟郊 D.杜牧 10.“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”是出自（）一诗。 A.《江南春》 B.《春日》 C.《夏日绝句》 D.《清明》 11.“春风又绿江南岸，明月何时照我还”是（）的诗句。 A.李商隐 B.王安石 C.王昌龄 D.孟浩然 12.“谁言寸草心，报得三春（）”是孟郊的诗句。 A.辉 B.暖 C.挥 D.晖 13.“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，“冰心”即（）。 A.冰冷的心 B.受伤悲伤的心 C.冷漠的心 D.冰清玉洁坚持操守之心 14.“远上寒山石径斜，白云生处有人家”的作者是（）。 A.杜甫 B.孟浩然 C.李白 D.杜牧 15.“晴川历历汉阳树”的下一句是（）。 A.白云千载空悠悠 B.烟波江上使人愁 C.芳草萋萋鹦鹉洲 D.日暮乡关何处是 17.杜甫《春夜喜雨》“晓看红湿处”，下句是（）。 A.花丛锦官城 B.花重锦宫城 C.花重绵官城 D.花重锦官城 18.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（）。 A.只是 B.坐下 C.非常 D.因为 19.“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”中，“一人”是指（）。 A.王之涣 B.杜甫 C.王维 D.李白 20.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”出自（）。 A.杜甫《江南逢李龟年》 B.白居易《江南好》 C.杜牧《江南春》 D.白居易《忆江南》 21.“君看一叶舟，出没（）里”。 A.风雨 B.波浪 C.风浪 D.风波 22.“山寺桃花始盛开”的前一句是（）。 A.人间四月芬芳尽 B.人间三月芳菲尽 C.人间四月芳菲尽 D.人间六月芳菲尽 23.“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”中，“可怜”的意思是（）。 A.可爱 B.怜惜 C.可惜 D.令人同情 24.“碧玉（）成一树高，万条垂下绿丝绦”出自贺之章的《咏柳》。 A.壮 B.妆 C.长 D.装 25.“一行白鹭上青天”的前一句是（）。 A.两对黄鹂鸣翠柳 B.两只黄鹂鸣翠柳 C.两个黄莺鸣翠柳 D.两个黄鹂鸣翠柳 26.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自（）。 A.《游园不值》 B.《赠花卿》 C.《江畔独步寻花》 D.《游山西村》 27.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”出自《枫桥夜泊》，作者张继是（）
完整版二年级语文课外积累(古诗20首.doc
二年级课外阅读必背古诗词 1、《鹿柴》王维（唐） 空山不见人，但闻人语响， 返景（jǐng）入深林，复照青苔上。 2、《赠汪伦》李白（唐） 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白（唐） 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
4、《早发白帝城》李白（唐）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 5、《绝句》（其三）杜甫（唐）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 6、《春夜喜雨》杜甫（唐） 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 7、《绝句》（其一）杜甫（唐） 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
8、《江畔独步寻花》杜甫（唐）黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。 9、《枫桥夜泊》张继（唐） 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 10、《江雪》柳宗元（唐） 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
11、《渔歌子》张志和（唐） 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜（guì）鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 12、《山行》杜牧（唐） 远上寒山石径斜（xiá），白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 13、《清明》杜牧（唐） 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 14、惠崇《春江晓景》苏轼（宋） 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
15、《题西林壁》苏轼（宋）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 16、《游园不值》叶绍翁（南宋）应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一支红杏出墙来。 17、《墨梅》王冕（元） 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
初中课外古诗词阅读专题练习
初中课外古诗词阅读专 题练习 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
初中课外古诗词阅读专题练习 一、阅读下面一首古诗，完成1、2两小题。 舟夜书所见 ［清］查慎行 月黑见渔灯，孤光①一点萤。 微微风簇②浪，散作满河星。 【注释】①孤光：孤零零的灯光。②簇：拥起。 1.本诗把“渔灯”比作“”，突出了环境的“”。（用诗中词句作答） 2.有人评价这首诗“静动相间，用字传神”，请分别概括“静”和“动”在诗中的具体体现。 二、阅读下面两首古诗，完成1、2两小题。 【甲】江村即事 ［唐］司空曙 钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。 纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。 【乙】村晚 ［宋］雷震 草满池塘水满陂①，山衔落日浸寒漪②。 牧童归去横牛背，短笛无腔③信口吹。 【注释】①陂（bēi）：池塘的岸。②寒漪（yī）：水上波纹。③腔：曲调。 1.请指出这两首诗描写的内容在地点、时间上的相似之处。 2.两首诗分别通过哪些不同的人物行为，刻画出怎样一种共同的人物形象？ 三、阅读下面一首古诗，完成1、2两小题。 田上 ［唐］崔道融 雨足①高田②白，披蓑半夜耕。 人牛力俱尽，东方殊③未明。 【注释】①雨足：雨十分大，充足。②高田：山上的旱田。③殊：尤，还，简直。 1.诗中农民的辛苦体现在哪几个方面？ 2.这首诗的主旨和下面哪篇作品最接近（ ） A.《十五从军征》（古乐府） B.《南乡子·登京口北固亭有怀》（辛弃疾）
C.《过零丁洋》（文天祥） D.《山坡羊·潼关怀古》（张养浩） 四、阅读下面一首古诗，完成1、2两小题。 金陵晚望 ［唐］高蟾 曾伴浮云归晚翠①，犹陪落日泛秋声②。 世间无限丹青手③，一片伤心画不成。 【注释】①晚翠：日暮时苍翠的景色。②秋声：秋天自然界的声音，如鸟虫叫声，风声。③丹青手：指画师。 1.这是一篇题画之作。诗人借对六朝古都金陵的感慨，抒发对晚唐现实的忧虑。诗中“”“”和“”等词，既是对金陵的描写，也是对晚唐的隐喻。（用诗中词句作答） 2.本诗第四句的“伤心”，有哪两层含义？ 五、阅读下面一首古诗，完成1、2两小题。 偶成 ［宋］朱熹 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 1.“一寸光阴不可轻”有两个原因：第一个是“”，第二个是“”。本诗后两句与第一个原因相对应。（用诗中词句作答） 2.这首诗包含作者对“少年”怎样的建议？ 六、阅读下面两首古诗，完成1、2两小题。 【甲】少年行（其三） ［唐］王维 一身能擘①两雕弧②，虏骑千重只似无。 偏坐金鞍调白羽③，纷纷射杀五单于。 【乙】蚕谷行 ［唐］杜甫 天下郡国向④万城，无有一城无甲兵！ 焉得铸甲作农器，一寸荒田牛得耕？ 牛尽耕，蚕亦成。 不劳烈士泪滂沱，男谷女丝行复歌。 【注释】①擘：张，分开。②雕弧：饰有雕画的良弓。③白羽：指箭，尾部饰有白色羽翎。④向：差不多。 1.两首诗都包含作者的想象，《少年行》想象出少年的英姿和“”的丰功伟绩，《蚕谷行》则构想了“”这一理想的和乐画面。（用诗中词句作答） 2.同样描写战争，两首诗的主旨有何区别？
古诗词名句积累
初中毕业生必背古诗词名句积累 1.晨兴理荒秽，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》） 2. 绿树村边合，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》） 3. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） 4. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） 5. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（王安石《书湖阴先生壁》） 6. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） 7. 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》） 8. 海里生残夜，江春入旧年。（王湾，《次北固山下》） 9. 会当临绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》） 10. 兴尽晚回舟，误入藕花深处。（李清照《如梦令》） 11. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》） 12. 海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 13. 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》（杜牧《泊秦淮》） 14. 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》） 15. 何当共解西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） 16. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 17. 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮士不已。（曹操《龟虽寿》） 18. 存者且偷生，死者长已矣。（杜甫《石壕吏》） 19. 剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。（李煜《相见欢》） 20. 问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》） 21. 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（辛弃疾《清平乐?村局》） 22. 大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》） 23. 我寄愁心与明月，随风直到夜朗西。（李白《王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 24. 感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》） 25. 烽火连三月,,家书抵万金。(杜甫《春望》) 26. 不畏浮云遮望眼,只缘身在此山中。(王安石《登飞来峰》) 27. 江山代有才人出,各领风骚数百年。(赵翼《论诗》) 28. 山随平野尽,江入大荒流。(李白《渡荆门送别》) 29. 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵。(刘禹锡《秋词》) 30. 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》) 31. 人生自古谁无死，留取丹青照汗青。（文天祥《过零丁洋》） 32. 谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》） 33. 曲径通幽谷，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） 34. 云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） 35. 无限河山泪，谁言天地宽。（夏完淳《别云间》） 36. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头》） 37. 但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》） 38. 莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（李照清《醉花阴》） 39. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 40. 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 41. 黑云压城城欲摧，甲光向日金磷开。（李贺《雁门太守行》） 42. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》） 43. 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（马致远《天净沙?秋思》） 44. 兴，百姓苦；亡，百姓苦。（张养浩《山坡羊?潼关怀古》） 45. 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 46. 男儿何不带吴钩，收取关山五十州。（李贺《南园》） 47. 过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。（温庭筠《忆江南》）
人教部编版语文四年级下册古诗词的积累与运用 复习资料
积累与运用专项训练卷 姓名_______ 学号______ 一、根据意思写诗句。 1.篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，新叶长出，尚不茂密，还未形成树荫。 _____________________________,__________________________________ 2.一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。 ______________________________,___________________________________. 3.朋友啊，洛阳的亲友若是问起我来，就说我依然冰清玉洁，坚守信念! _____________________,_____________________________________. 4.月亮被乌云遮掩，一片漆黑，雁群飞得很高，单于趁黑夜悄悄地逃窜。 ____________________,_______________________________. 5.不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。 ______________________,______________________________________. 二、根据语境填诗词、名言。 1..当我看到同学小明沉汕于电子游戏，周末也经常去游乐场游玩时，我会用。 ____________________________,_____________________________________”这句话劝他刻苦读书，珍惜年少时光。 2.李白坐在敬亭山上，看到鸟儿高飞远去，直至无影无踪；辽阔的长空一片白云慢慢地越飘越远，似乎世间万物都安然闲适。他无限感慨地吟诵道：___________________________,__________________________________”鸟飞云去，诗人依然久久地凝望着幽静秀丽的敬亭山，觉得敬亭山似乎也正静静地看着他自己。他接着吟诵道： “__________________________,__________________________.” 3.毛泽东在《卜算子·咏梅》中运用拟人的手法写出梅花在百花盛开时笑逐颜开的样子的词句是 4.“_____________________,________________________________ ”，这首词既表现出梅花崇高的精神境界，也体现出了诗人___________________ 的精神。 三．填写下面的名言。 1.诗是人类向未来寄发的______ ，诗给人类以朝向理想的_______________ 艾青 2.诗和音乐一样，生命全在___________ 朱光潜 3.诗是强烈感情的__________ ，它源于宁静中回忆起来的__________________-[英国]华兹华斯 四先把名言的出处补充完整，再完成练习。 天行健，君子以自强不息。-----（） 胜人者有力，自胜者强。-----------（）
2019部编人教版小学语文四年级上册--古诗-背诵-积累
古诗： 暮江吟【唐】白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 译文：一道余辉铺在江面上，在阳光的照射下，波光粼粼，金光闪闪。江水一半呈现出深深的碧绿，一半呈现出殷红。更让人怜爱的是九月凉露下降的初月夜，滴滴清露就像粒粒珍珠一般，一弯新月仿佛是一张精致的弓。 题西林壁【宋】苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 译文：从侧面看庐山岭连绵起伏，远处、近处、高处、低处呈现不同的样子。之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。 雪梅·其一【宋】卢钺（号梅坡） 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 注释： 1《雪梅》是组诗，共二首，这是第一首。整组诗着重说明梅、雪、诗人三者结合在一起才能形成最美丽的春色。卢钺（Lúyuè），自号“梅坡”。 2降（xiáng）：服输。 3骚人：指诗人。因为战国时楚国大诗人屈原写过辉煌的诗篇《离骚》。 4阁：同“搁”，放下。 5评章：评议。这里指评议梅与雪的高下。 6须：本来是。 7逊：差一些。 8却：这里指“应该是”，与上句的“须”对称。 译文：梅花和雪花都认为自己是早春最美的景致，谁也不肯服输，优秀的诗人也难以作出评判。不过说句公道话，梅花本来比雪花的晶莹洁白差三分，雪花跟梅花比也应该是输了一股清香（梅花馨香喜人，雪花是一点香味都没有的）。 出塞【唐】王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 译文：依旧是秦汉时期的明月和边关，到如今多少战士万里出征不见回还。倘若龙城的飞将卫青如今还在，一定不会让敌人的铁蹄踏过阴山。 凉州词【唐】王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 译文：酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在夜光杯之中，正要畅饮时，马上琵琶也声声响起，仿佛催人出征。如果醉卧在沙场上，也请你不笑话，古来出外打仗的能有几人返回家乡？ 夏日绝句【宋】李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
最新中考语文课外古诗词阅读汇编
中考语文课外古诗词阅读汇编 江西省 阅读下面的诗，完成第1-2题。（4分） 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。 1．下列可以作为标题的一项（）（2分） A 晚春B初夏C晚秋D初冬 2．这首诗的语言特点？请分析。（2分） ______________________________________________ 参考答案: 1、A 2、运用拟人手法，语言活泼生动有趣。如：草树能知、解、斗，能以才思论天下。 无锡市 闻乐天授江州司马（①） 元稹 残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。 注：①公元810年，元稹因弹劾不法官吏被贬为江陵士曹参军，公元810年，白居易因事得罪权贵，被贬为江洲司马。 阅读上面一首唐诗，然后回答问题。（3分） （1）诗人“垂死病中”本已不能坐却“惊坐起”，一个“惊”字写出了他对友人怎样的情感？（2分） 答：__________________________________________ （2）诗作最后一句中的“寒”字有怎样的双关意义？（1分） 答：__________________________________________ 金华市 送客诗 严维 明月双溪水，清风八咏楼。 昔年为客处，今日送君游。 注释：严维：唐代诗人，浙江绍兴人，年轻时曾在金华安正书院习文。 1．诗中用高度概括的语言写出了金华哪两处名胜？（2分） ___________________________________________ 2．这首诗表达了诗人对金华具有怎样的思想感情？（2分） ___________________________________________ 参考答案： 1.婺江（双溪）八咏楼 2. 赞美、热爱以及留恋之情。 嘉兴市 晓过鸳湖 查慎行①
人教版四年级语文上册古诗词专项练习
人教版四年级语文上册古诗词专项练习1. 阅读短文，完成练习。 十二月花名歌 正月山茶满盆开， 二月迎春初开放。 三月桃花红十里， 四月牡丹国色香。 五月石榴红似火， 六月荷花满池塘。 七月茉莉花如雪， 八月桂花满枝香。 九月菊花姿百态， 十月芙蓉正上妆。 冬月水仙案头供， 腊月寒梅斗冰霜。 （1）连一连。 三月______ 菊花 六月______ 桂花 八月______ 荷花 四月______ 牡丹 九月______ 桃花 （2）“石榴红似火”是说石榴花像______一样红。“茉莉花如雪”是说茉莉花像______一样白。 （3）正是农历______月，冬月是农历______月，腊月是农历______月。 2. 读下面一段小诗，回答问题。 今天住进你的书包， 明天住进他的书包。 后天，后天，大后天…… 绘本在班级里旅行， 住进亲切又陌生的书包， 那是一家家移动的旅店。 （1）查字典，填一填。 ①要查“陌”的读音，先确定“陌”的部首是“阝 左”，再数数“阝 左 ”的笔画，共______ 画。 ②在“部首目录”里的相应位置找到“阝 左 ”在“检字表”第______页。（见图1） ③按照页码，在“检字表”中找到“阝 左 ”部，“陌”字除去部首还有______画。通过查找，发现“陌”在字典第______页。（见图2） ④按照页码，在正文中找到了“陌”字，“陌”的读音是______。（见图3）
（2）猜一猜，再核对。 我猜“陌生”这个词的意思是：______。 我从字典中发现“陌生”的意思是：______。 （3）诗中“移动的旅店”是指（） 3. 补充诗句空缺的部分。 （1）______，孤云独去闲。（李白《独坐敬亭山》） （2）遥望洞庭山水翠，______。（刘禹锡《望洞庭》） 4. 阅读《七律·长征》，完成问题。 七律·长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 （1）这首诗的作者是______。 （2）这首诗是围绕着“______，______”这句话来写的。 （3）诗中表现红军战士乐观主义精神的诗句是______，______。 （4）诗中用比喻和夸张的修辞手法,发衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气概的诗是______，______。 （5）诗中高度概括红军的英雄气概和百折不挠的精神的诗句是______，______。 （6）诗中写到红军长征经过的地方有______、______、______、______、______。 （7）诗中的一暖一寒，既表达了______，又表现了______， 5. 选择表示方位的词语填空。 前后左右东南西北上下 早晨起来，面向太阳。 ______面是______，______面是______。 ______面是______，______面是______。 6. 理解句子意思。 （1）炎帝之少女，名曰女娃。 （2）女娃游于东海，溺而不返。 7. 古诗名言积累。 （1）莫等闲，______ （2）最喜小儿亡赖，______
课外古诗词积累
课外古诗词积累 1．古诗词曲是中华民族文化瑰宝，按要求写出下列诗、词、曲句。（含课内外） （1）咏"花"：A、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 B、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 C、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） （2）咏"草"：A、风吹草低见牛羊 B、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 C、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （3）咏"柳"：A、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。B．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 （4）咏"树"：A、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。B．树木丛生，百草丰茂。（曹操《观沧海》）C．晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》） （5）咏"鸟"：A．荡胸生层云，决眦入归鸟。B．感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》） （6）咏"动物"：A、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。B．黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 C．征蓬出汉塞，归雁入胡天。（王维《使至寒上》） （7）咏"风"：A、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。B．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 （8）咏"云"： A、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 B．黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。（9）咏"露"：道狭草木长，夕露沾我衣。（陶渊明《归园田居》） （10）咏"霜"：半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。（李贺《雁门太守行》） （11）咏"雪"：A、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（12）咏"雨"：A、潇潇暮雨子规啼。B．好雨知时节，当春乃发生。C．夜来风雨声，花落知多少。（13）咏"日"：A、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。B、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 C、大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》） （14）咏"月"：A、月下飞天镜，云生结海楼。B．无言独上西楼，月如钩。 C．明月几时有，把酒问青天。 （15）咏"星辰"：A、星汉灿烂，若出其里。 B．七八个星天外，两三点雨山前。 C．晨兴理荒秽，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》） （16）咏"山"：A、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 B．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 C．会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫写泰山）D．天门一长啸，万里清风来。（李白写泰山）（17）咏"水"：A、春来江水绿如蓝，能不忆江南。 B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（18）咏"海"：A、秋风萧瑟，洪波涌起。B．水何澹澹，山岛竦峙。 C．海日生残夜，江春入旧年。（19）咏"酒"：A、花间一壶酒，独酌无相亲。 B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 C．借问洒家何处有，牧童遥指杏花村。（杜牧《清明》） （20）咏"春景"：A、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 B．春来江水绿如蓝，能不忆江南。 （21）咏"夏景"：A、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 B．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 （22）咏"秋景"：A、寂寞梧桐深院锁清秋。 B．晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 C．秋风萧瑟，洪波涌起。 D．长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 （23）咏"冬景"：A、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（24）咏"夜景"：A、野径云俱黑，江船火独明。 B．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 C．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（陆游《游山西村》） （25）咏"节日"：A、清明：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 （唐代诗人杜牧《清明》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。） B．七夕：七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 （唐代诗人林杰《乞巧》七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥，家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。） C．重阳：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 （唐代诗人王维《九月九忆山东兄弟》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。） 2．边寒诗（古战争题材）·军旅生活： 在盛唐的诗歌中，有一类通常被统称为"边塞诗"。这些诗作内容丰富多彩，为我们展现了一幅幅盛唐边塞画卷。这里有大漠孤烟直，长河落日圆（王维《使至塞上》）的雄伟景观；有瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝（岑参《白雪歌送武判官归京》）的壮阔雪原；有剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱（岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》）的风雪酷寒；这里有醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回（王翰《凉州词》）的慷慨悲壮；有羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关（王之涣《凉州词》）的惆怅无奈；有战士军前半死生，美人帐下犹歌舞（高适《燕歌行》）的极度愤慨…… 3．送别·分别： （1）同为送别诗，海内存知已，天涯若比邻表现了王勃乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊，而岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中用山回路转不见君，雪上空留马行处。的诗句表达了作者对友人依依不舍的惜别之情。 （2）分别情愫的名句有但愿人长久，千里共婵娟、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人（、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 （3）同窗好友将随父去西藏就读，请选择古诗名句赠别留恋，以示万水千山隔不断真挚友谊："海内存知已，天涯若比邻"；唐朝陆龟蒙〈〈别离〉〉诗中有"丈夫非无泪，不洒离别间"的诗句，由此可联想到王勃〈〈送杜少府任蜀州〉的两句诗句是"无为在岐路，儿女共沾巾。" 4．哲理：古人写诗往往蕴含哲理，引人思考。有王安石的《登飞来峰》中的不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。有朱熹的《观书有感》中的问渠那得清如许，为有源头活水来。有陆游的《游山西村》中的山重水复疑无路，柳暗花明又一村。体现出当人感到绝望时，突然见到希望。有苏轼《水调歌头·明月几时有》中的人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。有杜甫在〈〈望岳〉〉中表达的一切有所作为的人都应具备有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概哲理的"会当凌绝顶，一览众山小。"有刘禹锡〈〈酬乐天扬州初逢席上见赠〉〉中的诗句"沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理。 5．生命：生命是什么？生命就是范仲淹"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的远大抱负；生命就是文天祥"人生自古谁无死，留取丹心照汗青"的浩然正气；生命就是龚自珍"落红不是无情物，化作春泥更护花"的献身精神。 6．爱国：古代文人志士常常将自己的一腔忧国忧民之情寄托在诗文中，如范仲淹《岳阳楼记》中的"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。"陆游《十一月四日风风雨大作》中的"僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。"文天祥的《过零丁洋》中以"人生自古谁无死，留取丹心照汗青。"的诗句表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节。杜甫身处漏雨茅屋，还存在有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了"安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。"的呼喊。7．感悟 A．天下之楼，以诗文而名。《登鹳雀楼》中脍炙人口的一句"欲穷千里目，更上一层楼"道出了千古志士登高致远的进取之心；《黄鹤楼》中传诵不衰的一句"日暮乡关何处是，烟波江上使人愁"则唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思；李白登临谢朓楼，"俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月"，追求理想的豪情令人神往；范公撰《岳阳楼记》，"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"，心系苍生的仁德谁不钦仰？ B．幸福是什么？幸福是白居易"最爱湖东行不足，绿扬阴里白沙堤"的流连忘返；幸福是陶渊明"采菊东篱下，悠然见南山"的悠闲自得，幸福是苏轼"但愿人长久，千里共婵娟"的美好祝愿。 C．在课内外的探究中，我们常常有"站得高看得远"的感慨，请你用学过的一句古诗来表达：会当凌绝顶，一览众山小。或不畏浮
中考课外古诗词阅读专题练习
武汉中考课外古诗词阅读专题练习 阅读下面的古诗,完成第后面题目。 过故友旧居 [唐]许浑 往年公子宅，夜宴乐难忘。 高竹动疏翠，早莲飘暗香。 珠盘凝宝瑟，练席递华觞。 今日皆何处，闭门春草长。 下列对本诗内容情感的理解,不正确的一项是（） A.首句的“公子宅”即题中的“故友旧居"，点明了往年宴会举行的地点。 B.从“夜宴"“疏翠”“早莲”等词语可以看出,宴会举行于初夏的夜晚。 C.本诗领联描绘了夜宴环境的优雅，颈联则突出了夜宴陈设的华贵。 D.往年夜宴快乐难忘，今日春草生机勃勃，全诗表达了诗人对生活的热爱。 参考答案 D(“往年”“今日”为时过境迁,繁华不再之感。由“闭门”可知,“春草长”体现的是冷清萧条。) 课外古诗词阅读过关方法 认真阅读古诗词，读懂诗词内容，体会作者抒发的情感。 课外古诗词阅读专题练习 一.晚春江晴寄友人 韩琮 晚日低霞绮，晴山远画眉。春青河畔草，不是望乡时。 下列对本诗内容情感的理解,不正确的一项是（） A.作者描写了晚春江上所见的落日、绮霞、远山、青草等景物。 B.通过描写晚春江上明丽的景物，表达了作者怀念家乡、思念友人的感情。 C.诗人在诗中说"不是望乡时"，说明诗人在本诗中并未表达了作者怀念家乡、思念友人的感情。 D.从“晚日”、“远山”写到“春草”，导入“望乡”，情与景协调一致，显得很自然。 二.落日怅望 唐·马戴 孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜！ 下列对本诗内容情感的理解,不正确的一项是（）
A.“孤云”“归鸟”“微阳”“秋山”营造了秋日傍晚的萧瑟与清冷，寄托着作者的伤感之情。 B.全诗以乡愁为主题，曲折地表现了诗人的坎坷不遇。 C.“烧”字的使用，是静中有动；“远”字又写出了意境的空阔，增强了对孤寂之情的表现力。 D.“千里”与“片时”强烈比照，点明云、鸟的自由和飞行之速，进而引发作者对飞鸟的热爱之情。 三.襄邑道中 陈与义 飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。 【注释】这是陈与义27岁时进京待选途中写的一首纪行诗。 下列对本诗内容情感的理解,不正确的一项是（） A.诗的一、二句的意思是：两岸原野落花缤纷，随风飞舞,连船帆也仿佛也染上了淡淡的红色，船帆趁顺风，一路轻扬，沿着长满榆树的大堤，半日工夫就到了离京城百里以外的地方。 B.诗的三、四句的意思是：躺在船上望着天上的云，它们好像都纹丝不动，却不知道云和我都在向东行前进。 C.这是一首记游诗，既写了船行河道中时所看到景象，也通过描写，抒发了诗人在航行时焦急的感受。 D.本诗第一句中的“飞”字既描绘了（暮春时节）落英缤纷的美丽盛景，又表现了船行的轻快，传达出诗人愉快的心情。 四.闲居初夏午睡起 杨万里 梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 下列对本诗内容情感的理解,不正确的一项是（） A.诗的一、二句意思是：梅子味道很酸，吃过之后，余酸还残留在牙齿之间；芭蕉初长，而绿阴映衬到纱窗上。 B.诗的三、四句意思是：春去夏来，日长人倦，午睡后起来，情绪无聊，闲着无事观看儿童戏捉空中飘飞的柳絮。 C.“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字，写出了诗人的恬静闲适，抒发了诗人对乡村生活的喜爱之情，呼应了诗题。 D.这首诗选用了梅子、芭蕉、柳花等景物表现了秋天特点。 五.春雪 （唐）韩愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 下列对本诗内容情感的理解,不正确的一项是（） A.诗的一、二句意思是：新年已经来到，然而却还没有看到芬芳的鲜花，直到二月里，才惊喜地发现草儿萌发了绿芽。 B.诗的三、四句意思是：白雪似乎耐不住这春天的姗姗来迟，竟纷纷扬扬，在庭前的树木间洒下一片飞花。 C.第二句中的“惊”字，表达了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。
小学四年级语文上册古诗词专项同步练习
小学四年级语文上册古诗词专项同步练习 1. 把下面的诗句补充完整，再完成练习。 （1）______ ______潋滟______方______， ______ ______空蒙______亦______。 ______， ______妆______。 这首诗的题目是《______》，作者是______代诗人______。 （2）这首诗的前两句的大意是：晴天时，西湖碧波荡漾，波光粼粼，这景色十分美好；雨天时，______。“睛方好”“雨亦奇”表现了诗人______。 （3）这首诗的后两句运用了______的修辞手法，在诗人的眼里，西湖就像______一样，无论是淡雅妆饰，还是盛装打扮，不管是晴是雨，都神韵独特。（4）下列说法不正确的一项是（）。 2. 根据课文内容填空。 （1）默而______，______，______。 （2）心不在此，______，______，却______，______，记亦______。 （3）有志则______；有识则______，______，如______，如______，皆无识者也；有恒者______。 3. 默写古诗《望洞庭》，再填空。 望洞庭 ________________，________________。 ________________，________________。 （1）把古诗默写完整。诗中采用______的写作手法，把______比作______，______比作______，______比作______。 （2）这首诗中的“两”字是指______，______，“和”的意思是：______。 （3）诗中描写的是______的景色。 4. 补充句子。 （1）______，后不见来者。 （2）______，江清月近人。 （3）孤帆远影碧空尽，______。 （4）姑苏城外寒山寺，______。 （5）天门中断楚江开，______。 5. 根据自己的积累填一填。 ① ______，笛弄晚风三四声。《牧童》 ② ______，白了少年头，______！《满江红》 ③最喜小儿亡赖，______。《清平乐?村居》